初中语文第五册第三单元测试卷
初中语文第五册第三单元测试卷
第一部分基础知识积累与运用
1．给加点字注音：（2分）
诓．骗（）偃．旗息鼓（）招徕．（）揆．情度理（）
2．《中国人失掉自信力了吗》一文的错误观点是什么？依据是什么？（1分）
3．体会下列句子的含义：（1分）
结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。
4．默写《枫桥夜泊》。（2分）
5．“于是有人慨叹：中国人失掉自信力了。”句中“有人”、“中国人”分别指什么人？（2分）
有人：
中国人：
6．“我们有些同志老爱用成语，搬典故，而且三回有两回用错。”这个句子说明什么问题？（1分）
7．“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。”句中“脂粉”指
。（1分）
8．按要求做题：（3分）
⑴把“我们打垮了敌人”改成不同的句式（保持原意，可改动个别字词）。
Ａ、把字句：
Ｂ、被字句：
Ｃ、反问句：
Ｄ、双重否定句：
Ｅ、主谓谓语句：
⑵将上题改写后的Ａ—Ｅ五个句子分别填
入下列句子的空缺处。
①，企图分割包围的妄想破灭了。
②敌人调来一个连增援，满以为能够保住阵地，但是，夺取了阵地。
③敌人不是没有力量，但是，，因为我们的战士具有大无畏的精神，而且得到了人民群众的支援。
④；阵地，我们也夺取了。但战斗没有结束，要乘胜追击！
⑤？难道阵地不是在我们手
中吗？事实毕竟是事实，敌人的谎言是不攻自破的。
9．释词：（2分）
⑴于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
慨叹：
⑵我以为，这首诗之所以成为脍炙人口的名
篇……
脍炙人口：
⑶桥在河上，位置较低，揆情度理，不可能使人产生月亮从那个方向落下去的印象……
揆情度理：
⑷石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。
信口雌黄：
第二部分阅读理解分析
（一）
1985年5月31日的《人民日报》第3版有一条新闻，标题是《全国武术比赛偃旗息鼓》。这是什么意思呢？是不是比赛遇到了障碍？刮大风啦？下大雨啦？还是谁下了停止比赛的命令啦？没有呀。那为什么要“偃旗息鼓”呢？
甭管它，且看下去。
原来是“本报银川5月30日电：精彩纷呈、场场爆满的全国武术比赛今天在这里圆满结束”。难道“偃旗息鼓”就是“圆满结束”的意思？查查《辞源》看。《辞源》在“偃旗息鼓”这一条中引出两个出处：（一）《三国志·卷三十六·赵云传》注引《赵云别传》：“更大开门，偃旗息鼓，公（曹操）军疑云有伏兵，引去。”——赵家军和曹家军的仗没打成，谈不上圆满结束。（二）《旧唐书·卷八十四·裴光庭传》：“突厥受诏，则诸蕃君长必相率而来。虽偃旗息鼓，高枕有余矣。”——不用打仗了，也就无所谓结束了。《辞源》还附带说明，“也作卧旗息鼓，见《三国志·诸葛亮传》注”，引的就是后来京戏里的《空城计》的故事，也是仗没打成。敢情“偃旗息鼓”跟“圆满结束”不是一回事，中间不能画等号。
“圆满结束”不是挺好吗？干吗要来个“偃旗息鼓”呢？
我们有些同志老爱用成语，搬典故，而且三
回有两回用错，不用行不行？不行！那不成了大白话了吗？不让人瞧不起吗？存着这份儿想法的人可多了去了，从作家到记者，从老师到学生，不计其数。
不错，汉语有丰富的宝贵遗产，值得咱们骄傲。可是毕竟一个时代有一个时代的语言，现代人说现代话，听起来有一种亲切感，好得很。干吗老想掏老祖宗的兜儿呢？依我说，咱们做人要做现代人，写文也要写现代文。多向前看，少向后看，这不很好吗？
10、选文可以体现出作者写作上有哪些特点？（2分）
11、“偃旗息鼓”的意思
是
。（1分）
12、文中几次引用关于“偃旗息鼓”的古文，有什么作用？（2分）
13、划线句子是模仿的语气说的。（1分）
14、作者得出的结论是什么？（2分）
15、表示“圆满结束”的成语或常用语还有很多，请再举两例。（2分）
16．文章的结构是：举出病例——
——比较辨析————挖掘根源——。（2分）17．比较下列两个句子，哪一句表达得好一些，说说理由。（2分）
Ａ、不用行不行？有人认为不行，会成了大白话，让人瞧不起。
Ｂ、不用行不行？不行！那不成大白话了吗？不让人瞧不起吗？
（二）
⑴从公开的文字上看起来：两年以前，我们
总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
⑵于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
⑶如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
⑷失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑸中国人现在是在发展着“自欺力”。
18、第一段为什么一再强调“是事实”？（2分）
19、作者是如何批驳对方的错误观点的？（2分）
20、作者认为“中国人现在是在发展着‘自欺力’”的理由
是
。（2分）
21、选文中对方的错误论点是什么？（1分）
22、作者认为“他信力”有什么危害（不超过10个字）。（2分）
23．上文⑶－⑸段立论方式上，以
（破立）为主，揭露了“”言论的欺骗性。（2分）
24．下列句子中加点词语能否删掉？为什么？（3分）
⑴两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实。
⑵不久就不再自夸，只希望着国联，又是事实。
⑶现在既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
（三）
就读书而言，泛读测览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
这是被古今中外许多人的成功经验证明了的。
宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗
的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读”。并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。具体而言，精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容从而丰富你的学识。
我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。
我曾经多次有过这样的体验：想用某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有作下笔记，那感受就像要开门又打不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。
精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一，可以吸取典范作品的先进思想和美学理想，充实自己写作的内容。第二，可以积累丰富的词汇和多样的句式，使自己笔下消去简陋，增添文采。第三，可以学习谋篇布局的技巧，加强自己作品的表现力。古人将这个规律总结为：多下苦功读些书，作文时就会从容不迫。
25 、本文的中心论点是什么？（1分）
26、“但读书要取得理想的效果”中的“理想的效果”在文中具体指什么？（3分）⑴
⑵
⑶
27、选出与毛泽东、列宁有关读书的论述意旨最相近的一项（）（1分）
A 、书犹药也，善读之可以医愚。
B 、好书不厌百回读，熟读深思于自知。
C 、仁者见仁，智者见智。
D 、读书破万卷，下笔如有神。
28 、“那感受就像要开门找不到钥匙一样”中的‘门”和“钥匙”各比喻什么？（2分）“门”比
喻。
“钥匙”比
喻
。
29、第三自然段的几个论据是根据什么顺序安排的？用文中的一个短语回答。（1分）
30、关于读书的名言谚语你还知道哪些，请
举两例。（2分）
（四）
我很喜看马戏：狮子会叠罗汉，老虎会跳火圈，海狗用它的嘴尖摇摇晃晃地顶着圆滚滚的皮球，狗熊架着眼镜，衔着烟斗，悠然自得地骑它的自行车……那些习惯于大自然野性生活的走兽，在人的指挥下，竟然变得如此的精乖伶俐，这能不说是一种奇迹么？
当然，这①都是驯兽师们对野性难驯的走兽不惮辛苦、循循善诱的结果。但是有一点非常重要，这②就是作为驯兽师必须首先具备的一条信念：兽性是可以克服的，常态是可以改变的。这③是前提，只有具备这种信念，驯兽师们才会⑴到对走兽的训练是一种有效劳动，也只有如此，才会产生一种力量支持他们甘于作不懈的努力。
由此我联想到：犯难与驯兽，二者是有其相
通之处的。
难，与张牙舞爪的走兽一样，有一副凛然不可以侵犯的外貌，因此在人们的心目中，总会形成一种看似“摸不得”的常态。要运水上高山，这是难事，因为“水往低流”是一种常态；以一当十，这也是难事，因为“寡不敌众”也是一种常态；移山填海更是难事，因为巍峨如山、浩瀚如海，人人对它已形成一种“永恒不变”的观念了。……但是，在我们移山填海、摧枯拉朽的伟大时代里，祖国的四面八方，却出现过很多一反其常态的奇迹啊！
奇迹出于人们勇于犯难，而人们之所以勇于犯难，乃是因为首先知道难之所在，具备了“常态可以改变“的信念。如果缺少这条信念，没有科学的分析，干劲就无从形成，困难就只能永远是一种“常态”。
我们的祖先把烈马⑵为
⑶，把它们从森林驱使到人类的马车前面，把野火引进人类的炉灶当中，把兽类改变为牲畜，
为人民的生活上⑷……我们的革命先辈，赤手空拳，从无到有，从小到大，从弱到强，终于粉碎了镣铐牢狱，拿下了大好江山。
……
这一切，都说明了并无永恒不变的事物，只要我们善于掌握事物运动的规律，善于把干劲和科学分析精神相结合，勇往直前，一切困难都将会在我们面前低下头来。
鲁迅先生说得好：“你们所多的是生力，遇见森林可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以掘井泉的。”要认定事物的可变性，要勇于和善于改变困难的“常态”！
31、选词填空。（2分）
①横线⑴中应该入的词是：（）
A、意识
B、体会
C、认识
D、了解
②横线⑵中应填入的词是：（）
A、训练Ｂ、驯服C、培养D、驯化
③横线⑶中应慎久的词是：（）
A、好马
B、普通马
C、农用马
D、良驹
④横线⑷中应填入的是：（）
A、效力
B、效忠
C、效劳
D、服务
32、第二自然段中加点的三个“这”字分别指代什么？（3分）
①第一个“这”指
代：。
②第二个“这”指
代：。
③第三个“这”指
代：。
33、第四自然段中加点的“犯难”一词，通常的意义是什么？而在此文中的意义又是什么？第四自然段中加引号的“常态”的含义是什么？（2分）
34、第三自然段中的省略号，表示类似的情况很多。试按“要……，因为……”这一格式，仿写一句，要与文中前后意思一致。（2分）例：要标新立异，这是难事，因为“因循守旧”是一种常态。
35、从全文来看，第一自然段描写马戏有什么作用？最后一个自然段，引用鲁迅的名言，又有什么作用？（1分）
36、这篇文章所论证的道理是什么？所采用的论证方法是么？（2分）
（五）
过程比结果重要得多
生命是一种过程，你无法超越。
无论你出身豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从①的青年到②的中年再到③的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。
这个过程是不可逆的。
所以有圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来时，你牢牢抓住它，你就是天才。
选择是痛苦的。
你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的，也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受，也许什么
人教版五年级数学第三单元测试题 （时间：60分钟总分：100分） 一、填空 1．4.07立方米=( )立方米( )立方分米 2．9.08立方分米=( )升=( )毫升 3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米． 4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高( )厘米． 5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米． 6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米． 7.一个长方体的长是8厘米，宽是长的一半，高2厘米，这个长方体的 表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米． 8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16立方分米，它的高是( )分米． 9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升． 10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深．
二、判断 1．长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．…………………………( ) 2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．……………………( ) 3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米．………… ( ) 4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．………………… ( ) 5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米．…………………………………………………………………………( ) 三、选择题 1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高________厘米的长方体教具． ①2 ②3 ③4 ④5 2．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大________倍．①3 ②9 ③27 ④10 3．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的 ①表面积②体积③容积 4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地________平方米． ①200 ②400 ③520 5．3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是 ①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米
第三单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分） fán xīnɡmàn mièténɡ luóménɡ lónɡ （）（）（）（） zhāo xiáhuā suìxiāo sǎjì jìnɡ （）（）（）（） 二、选择题。（12分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（） A.波涛．（tāo）交叉．（chā）朝晖．（huī）炫．耀（xuàn） B.膝．盖（xī）指挥．（huī）徜．徉（chánɡ）白桦．（huà） C.躲．避（duǒ）拥挤．（jǐ）绽．放（zhàn）胆怯．（qiè） D.水瓶．（pínɡ）绣．花（xiù）一抹．（mǒ）晕．皱（yūn） 2.下列词语搭配不正确的一组是（） A.胆怯的小白菊涂银霜 B.徜徉的白桦绽花穗 C.毛茸茸的枝头披雪花 D.银色的光华洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（） A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在
一起…… D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 5.对下面的诗句赏析有误的一项是（） 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。 B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。 C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。 D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（） A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。 C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我 体会到诗歌中充满着真挚的情感。 D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言
学校 班级 姓名 座号 ------------------------------------------------- 密 -------------------------------------------------------- 封 ------------------------------------------------线 2020-2021学年三年级上学期第三单元语文测试卷 （满分100分 完成时间：80分钟） 一、听力。（6分） 1．大想睡觉时为什么要把鼻子举起来？（ ）(2分) A.大象的鼻子长 B.防止虫子钻入鼻孔 C.大象喜欢举着鼻子 2．哪种动物睡觉是要把耳朵贴在地面（ ）(2分) A.大象 B.狗 C.鱼儿 D.刺猬 3.刺猬睡觉时将身子缩起来是为了（ ）(2分) A.防止蚊虫叮咬 B.保暖 C.防范敌人 D.透气 二、读拼音,写词语。（8分） k ǎn ch ái jiē zhe d ǎ suàn jí jiù w èi k ǒu guan yòng gào su lǚ xíng 三、按要求作答 1．选择正确的拼音，画“______”。(6 分) 稍(sh ào sh āo)息 处(ch ǔ ch ù)罚 花骨（ɡū ɡǔ）朵 几(j ǐ j ī)乎 答(d ā d á)应 切（qiē qiè）菜 2．读一读下面的词语，填空。(6分) 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽 (1)选择合适的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。 (2)画线词语中“咽”字的读音是________。 (3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。 四、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(10分) (1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。( ) (2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。( ) (3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。( ) (4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。( ) (5)在童话的世界里，植物、动物不但有生命，而且和人一样有情感。（ ） 五、根据课文内容填空。(9分) 1.这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。(填写序号5分) A ．信守承诺 珍惜友情 B ．坚守原则 大公无私 C ．历经磨难 D ．不顾个人安危 冷静救人 E ．勇敢 2.“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分) 3.两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分) 六、用修改符号修改病句。(6分) 1.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 2.秋天的北京是一个迷人的季节。
人教版五年级上册第三单元测试卷 一、填一填。(1～6 题每题2 分，7、8 题每题4 分，共20 分) 1．1.8÷0.25＝()÷25 4.7÷1.23＝()÷123 2．1.05959…是()小数，它的循环节是()，可以简写为()，保留两位小数约是()。 3．两数相除的商是6.72，被除数和除数都扩大为原来的100 倍后，商是()。4．在、0.303、、0.3031 四个数中，最大的数是()，最小的数是()。 5．先找规律，再填空。 1.20.60.3() 6.4()0.40.1 6．一只蜗牛爬行0.36 m 用了45 分钟，平均每分钟爬行()m；它爬行1 m 要()分钟。 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.26÷1.01 1.26 3.66÷3.7 1 4.32÷0.1243.2÷1.2 0.75÷0.890.75×0.89 8．在里填上合适的运算符号。 360.5＝72 360.5＝18 36 2.5＝14.4 36 2.5＝33.5 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分) 1．小数除以整数(0除外)，商的小数点要和被除数的小数点对齐。( ) 2．小数除以小数，先移动被除数的小数点，使它变成整数。 () 3．8.858858858…的循环节是885。 ()
4．小数可以分为有限小数和无限小数。 () 5．一个数除以0.5，与这个数乘2 的结果相等。 () 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．0.75÷0.012 的商的最高位是()。 A．十位B．个位C．十分位 2．不用计算，判断出商最大的是()。 A. 56.9÷1.09 B. 56.9÷1 C. 56.9÷0.77 3．计算42÷28 时，你同意()的简算方法。 A. 42÷(20＋8) B. 42÷4÷7 C. 42÷7÷4 4．如图，装11.7 kg 油至少需要()个这样的油桶。 A. 2 B. 2.6 C. 3 5．妈妈买了14 个橘子共重2.1 千克，如果买这样的橘子10 千克，有()。 A．50 多个B．60 多个 C. 80 多个D．100 多个 四、计算挑战。(共30 分) 1．直接写出结果。(每题1 分，共6 分) 0.72÷0.8＝ 3.6÷0.09＝ 4.8÷0.01＝ 100÷0.5＝ 8÷0.2＝ 1÷0.25＝ 2．列竖式计算。(带的需验算，带※的商保留两位小数，商是循环小数的要简写)(每题3 分，共12 分) 4.872÷2.411.7÷0.18 ※ 5.63÷7.8 4÷15
三年级下册第三单元测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．用“____”选出正确的读音。(4.5分) 档．案(dǎng dàng) 作．坊(zuōzuò) 鸡爪．子(zhǎo zhuǎ) 积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐlì) 石拱．桥(ɡǒnɡɡònɡ) 周济．(jǐjì) 毛驴．(lúlǘ) 鸟笼．(nónɡlónɡ) 2．选择正确的字，组成词语。(6分) [术数] ______量______学医______ ______语 [洲州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______ [宝保] ______安______护珍______ ______贝 3．看拼音，写字词。(7分) 4．先把词语补充完整，再回答问题。(7分) 学( )五( ) ( )( )闻名( )( )遥望 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____) 形态( )( ) (____)(____)楚楚 (1)古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需 要用车来拉。 (2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、________________、 ________________。 (3)我会用画“”的词语写句子： ________________________________________________________
5．选词填空。(4分) 价钱价格 (1)用蚕丝织成的帛( )太贵，只有少数人能用，不能普及。 (2)由于连年丰收，农产品( )低廉。 发明发现 (3)人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片， 可用于书写。 (4)造纸术是我国古代四大( )之一。 6．句子训练。(7分) (1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分) ________________________________________________________ (2)《清明上河图》这幅画上的人物，就有好几百个 ：有．从乡下来的农民， ．．．． 有．撑船的船工，有．做各种买卖的生意人，有．留着长胡子的道士，有．走江湖的医生，有．摆小摊的摊贩，有．官吏和读书人……(仿写句子，2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)加标点。(4分) 桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠 二、教材回顾。(1题6分，2～5题每空0.5分，6题3分，共18.5分) 1．根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。 (1)包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联( ) ________________________________________________________ (2)扫墓踏青( ) ________________________________________________________ (3)登高插戴茱萸( ) ________________________________________________________
部编版三（下）第三单元测试卷附答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩. 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很 多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分基础知识（54分） 一、给带点字选择正确的读音,画“√”。(6分) 县．城(xiàn xiàng ) 创．造(chàng chuàng) 鲜．见(xiān xiǎn)废．品(fèi fèn) 作．坊(zuōzuò) 社．会(sèshè) 二、看拼音,写词语。(10分) zhìhuìlìshǐshèjìmùtóng fúhào jìshùwěi dàjīng yàn ōu zhōu lùqǔ 三、对号入座(选字组词)。(4分) 酒洒 白( ) ( )脱料( ) ( )落 洲州 沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( ) 四、精挑细选(给加点词语选择正确的解释,填序号)。(9分) 1.千门万户曈瞳 ．．日。( ) A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B.太阳落山时光辉灿烂的样子。 C.月亮刚出来时的样子。 2.遥知兄弟登高 ．．处。( ) A.在高处眺望。 B.爬上高楼。 C.重阳节有登高的习俗。 3.遍插茱萸 ．．少一人。( )
A、一种鲜花、花蕊好看惹人喜爱 B、依据个人的喜好随便插戴的花的统称 C、一种香气浓烈的植物,古人在重阳节有插戴英的习俗。 五、我会写近义词。(6分) 积累——闻名——精美—— 宝贵——欣赏——悠闲—— 六、句子大课堂。(10分) 1、石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫 (连词成句,并加上恰当的标点符号) 2、用这种方法造的纸,原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。 (用关联词语将两句话连成一句话) 3、这种设计,在建桥史上是一个创举,既．减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又．减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的关联词语造句) 4、张择端画的画，是多么传神啊！(仿写感叹句) 5、我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。(修改病句) 七、走进诗词苑。(9分) 1、《元日》的作者是代诗人。这首诗描写了这一天热闹、欢乐和万象更新的动人景象,表达了。 2、“清明时节雨纷纷”这句诗交代了和，“路上行人欲断魂”则写出了行路人的心境。 3、“遥知兄弟登高处, 。”《九月九日忆山东兄弟》这首诗抒发了作者对亲人的之情。
精品语文单元测试卷 考试时间：90分钟 一、哪个故事站错了队伍？把它用“\”划去。 1海的女儿八仙过海莴苣姑娘 2忠实的约翰吹泡泡白雪公主 3三个纺织女卧薪尝胆拇指姑娘 二、为加点字选择正确的读音。 诱．惑（xiù yòu）团聚．（jù jǜ）禁．止（jìn jīn）稍．息（shāo shào）三、看拼音，写词语。 xuān bùchǔ fátiǎn yī xià gēn jīng ________ ________ ________ ________ qiáng dà jìn lìng yóu yù duò jiǎo ________ ________ ________ ________ 四、根据意思写词语。 1争着向前，唯恐落后。（______________） 2形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。 （______________） 3指各个方面或各个地方。（______________） 五、课文梳理
①课文《一块奶酪》讲了一件什么事？ _________________________________________________________②可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？ _________________________________________________________六、分辨带点字的读音。 可怜．（______）(lán lián) 答．应（______）(dá dā) 旅．行（______）(lǚ lǔ) 吞．进（______）(tǜn tūn ) 七、句子排序。 （___）一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。 （___）夏天太阳把大地烤得火热，她很旺盛。 （___）一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。 （___）人们到草地上，往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。（___）寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。 （___）她一边跳舞，一边随着春风茁壮成长。 八、读拼音，写词语。 gào sù méi yóu kǎn chái fǔ tou
人教版数学五年级上学期 第三单元测试 一、填空题。 1、被除数与除数同时扩大100倍,商（）。 2、0.7里面有（）个十分之一,有（）个百分之一。 3、7.986 精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。 4、在计算4.56÷0.03时应看作（）÷（）来计算,结果得（）。 5、0.3856856…是（）小数,循环节是（）,用简便记法写作（）,保留三位小数约是（）。 6、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。 19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75 （）（）（）（√） 7.在0.23、0.3、0.2和0.231231四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),有限小数有( ),无限小数有( )。 8.一辆汽车0.5小时行驶40km,这辆汽车平均每小时行驶( )km,每行驶1km需要( )小时。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1、84÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍。（） 2、无限小数一定比有限小数大。（） 3、0.66666是循环小数。（） 4、5.6除以一个小数,所得的商必定大于5.6。（） 5、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等。（） 一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.2.34545……不是( )。 A.有限小数 B.循环小数 C.无限无数 D. 小数 2.9.8除以2.9的商是3,余数是( )。 A.11 B.0.11 C.1.1 D.1
3.一辆汽车1.5小时行驶90km,照这样计算,行驶652km要多少小时?下面正确的算式 是( )。 A.652÷90÷1.5 B.652÷(90÷1.5) C.652÷(90×1.5) D.90÷1.5×652 4.按规律填数:18,9,4.5,2.25,1.125,( ),0.28125。 A.0.5625 B.0.125 C.0.65 D.5635 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○1 4.6÷0.02○4.6÷0.2 3.6÷1.2○3.6 3.2÷0.1○3.2×10 6.56÷ 4.2○1 五、计算题。 1.直接写出得数。 7÷3.5= 0.07÷0.35= 0.7÷35= 0.7÷0.35= 4.8÷12= 480÷12= 48÷1.2= 0.48÷1.2= 2.列竖式计算。(带*的保留两位小数) 0.285÷0.38= 9.12÷3.8= 91.2÷57= 80.5÷23= *16.787÷0.28≈ *7.8÷3.5≈ 六.列式计算： 1、用0.56去乘23.79除以2.6的商, 积是多少？ 2、8.45除以1.3的商,再除以2.6,商是多少？ 七、解决问题。 1.小刚有18.4元,一本笔记本3.2元,小刚的钱能买几本笔记本?你还能提出什么数学问题?
三年级第二学期语文第三单元测试卷 一．基础部分（37分） 1．听写句子。（注意句子的书写格式） 听老师把这句话读两遍，然后把它写下来；最后再听老师读一遍作修改。 2．看拼音写词语： jiān áo xiōng you chēng zhúyǎn huā liáo luàn lì shǐ yōu jiǔ( ) ( ) ( ) ( ) zhǔ fùchèn shèng zhuī jīzú zhì duō móu pàn jué ( ) ( ) ( ) ( ) chuān lín shè shuǐzàn tàn ( ) ( ) 3．比一比再组词： 贯（）缰（）付（） 贵（）疆（）俯（） 4．在括号里填上合适的词 （）的嗓音（）地问吓得（） 一（）铃声迷人的（）爽快地（） （1）《手术台上的指示》里周恩来总理 令我们十分感动。我还读过他的故事，如。 （2）《老马识途》是个成语故事，我还知道这些成语故事：、
。 （3）聪明的动物能帮助人类做许多事情，如大象，我还知道能。 6．把下面排列错乱的句子，整理成语句通顺的一段话 （）接着，拿起遥控器，打开电视机，坐在沙发上看起来。 （）她叹了一口气，走进厨房去烧饭了。 （）一进门，她就把包往沙发上一扔。 （）见妈妈看得津津有味，我大叫：“我肚子饿！” （）门开了，妈妈回来了。 （一）台湾的蝴蝶谷（19分） 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光 灿烂，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1．从文中找出下列词语的近义词：（2分） 五彩缤纷（）壮丽（） 五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。 句子中把（）比作（）。我也能照样子写一句： 。
第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。 lǚ xínɡ（）jiù mìnɡ（）méi yóu（）l iúlèi（）shènɡ xià（）wéi qún（）là zhú（）jī è（） 二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。 1.①伐．木（fá）②拆．开（chāi）③咱．们（zhán）（） 2.①吱．嘎（zī）②缩．小（suō）③诱．人（yòu）（） 3.①吞咽．（yàn）②召．开（zhāo）③根茎．（jīnɡ）（） 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“冷”和“怜”的部首相同。（） 2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（） 3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（） 4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。（） 四、比一比，组成词语。并按规律再写一组。 饿（）我（） 裙（）君（） ___（）___（） 五、给多音字选择恰当的读音。 shāo shào 1.体育课上，老师让同学们原地稍．（）息，稍．（）微休息一下。 dádā 2.妈妈答．（）应我晚饭后回答．（）我的问题。 六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。 冷：（）（） 1.面对这种突发事件，青头显得很（）。 2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。 油：（）（）
3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（）。 4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（）的羽毛，得意极了。 七、按要求完成句子练习。 1.伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句） _________________________________________________________________ 2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句） _________________________________________________________________ 3.用修改符号修改下面的句子。 学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，受到了很大的启发。 八、把句子补充完整。 1.____________________，理不辩不明。 2.____________________，无理寸步难行。 3.____________________，万古胜负在于理。 九、阅读理解。 1.阅读短文，回答问题。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。 （1）选段写了____________和____________的对话。 （2）______________________________，所以鸟儿必须离开树。 （3）树请求小鸟____________________________________。在小鸟回答树的话中，从“__________________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。 2.阅读短文，回答问题。 小黑羊 羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏
等级 同学们，第三单元的学习已经结束，老师相 - 信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！ 3. 一个正方体的棱长是 6cm,它的棱长之和是（ 4. 一个正方体的表面积是96cm 2，它的一个面的面积是（ ），它的 体积是（ ）。 5 . 一个长20m,宽10m,深2m 的水池，这个水池的占地面积是（ ） 。 6. 一个长方体纸箱，长和宽都是 3 dm ,高是4 dm ,做这样的一个纸箱需要纸 7. 把一个长5 dm ,宽4 dm ,高3 dm 的长方体截成一个最大的正方体，这个正 方体的体积是（ ）。 8. 计算鱼缸能装水多少升，是求鱼缸的（ ）；制鱼缸框架所需要的材料是求鱼缸 的（ ），给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的 （ ），给鱼缸框架上安 装玻璃，是求鱼缸的（ ）0 二、火眼金睛，准确判断。 1 . 一个木箱的体积就是它的容积 （ ） 2. 正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。 （ ） 3. 4个正方体能拼成一个大的正方体。 （ ） 4. 长宽高都相等的长方体一定是正方体。 （ ） ）cm 2，体积是（ )cm 、认真思考, 1.=( 3 730 dm = 细心填 写。 cm 3 （ ） 2.填上合适的单位。 3.06L 3 m )mL 3 )m = 30L =( 3 )cm (1) 数学课本的体积大约是 500 个水桶的容积大约是 12 ( (3) 一块橡皮的体积大约是3 (4) 一间教室的面积大约是 54 ( 姓名 ）cm,表面积是 板()dm 2，它的容积是（）dm 班级
5. 将一个正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面
部编版三年级语文下册第三单元测试卷及答案 题号基础阅读（一）阅读（二）表达完成态度 等第 一、基础知识 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A．携带(xié)爪牙(zhuǎ)拱桥(ɡǒnɡ) B．风貌(mào) 社会(shè) 工匠(jiànɡ) C．咖啡(kā) 摊贩(fàn) 选择(zhé) D．交税(suì) 朝鲜(xiǎn) 笼子(lónɡ) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A．桃符伟大白洒阿拉伯 B．经验欧州历史赵州桥 C．奇异大约画册造纸术 D．石拦放牧技术欲断魂 3、先把词语补充完整，再根据词语意思填空。(10分) 学（）五（）（）（）闻名（）（）遥望来来（）（）（）（）各异（）（）中外 ⑴．古时候形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（） ⑵．形容很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（） ⑶．以上词语中有一组是近义词，他们分别是（）（） 4、选出每组词语中不是同类的选项，将序号填在括号里。(6分) ⑴．A.元宵节B．端午节C．国庆节 D．中秋节( ) ⑵．A.贴春联B．包饺子C．吃月饼 D．看春晚( ) ⑶．A.造纸术B．高速铁路C．指南针 D．火药( ) 5、选择恰当的关联词语填空。(8分) 虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……不是……而是…… ⑴．骑马的人( )没撞上轿子，( )吓到了旁边的两头小毛驴。
⑵．赵州桥( )坚固，( )美观。 ⑶．( )帛的价钱太贵，( )只有少数人能用，不能普及。 ⑷．学习这件事，( )缺乏时间，( )缺乏努力。 6、按要求完成句子练习。(12分) ⑴．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句) _________________________________________________________________ ⑵．张择端画的画十分传神。(改成感叹句) _________________________________________________________________ ⑶．对于这种浪费水资源的现象，我们怎么能不闻不问呢？（改成陈述句） _________________________________________________________________ ⑷．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为把字句） _________________________________________________________________ 7、根据积累填空。(5分) ⑴．千门万户曈曈日，______________________。 ⑵．借问酒家何处有？______________________。 ⑶．独在异乡为异客，______________________。 ⑷．文房四宝：____________________。花中君子：____________________。 二、阅读理解。(25分) 1．课内阅读。(8分) 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 (1)根据选段判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。( ) ②这种造纸方法的原料是树皮、麻头、稻草、破布等。( ) ③蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。( ) (2)蔡伦是怎样造纸的？把序号填在正确的位置。(填序号)(2分) ①晒干纸浆②浸泡原料
三年级语文第三单元测试卷 班级：姓名：座号：评分： 一、积累。（47分） 1、看拼音写词语。（10分） fēi wǔ yī rán shì zi dǒu dòng lěng què ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mò fáng bō luó yán rè xiāng tián qì wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会组词。（5分） 杨（）异（）遥（） shàn（） 扬（）导（）摇（） shān（） 3、我会填空。（6分） （）地盯着轻轻地（）（）的颜料 （）地离开婉转地（）（）的衣裳 4、根据“资料袋”“读读背背”填空。（8分） (1) ，，水绕对云横。(2)雨中山果落，。(3) ，，大陆对长空。(4) ，赤日对苍穹。(5)在中国，风筝有年的历史。最初的风筝是用做的。 5、课文内容我会填。（10分） （1）我们（）做着，心中（）了憧憬和（）。 （2）小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当（），小青蛙在（）挖洞，（）舒舒服服地睡大觉。 （3）红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。 （4）（）兄弟登高处，（）茱萸少一人。 6、默写。（8分） （1）古诗《夜书所见》 （2）《秋天的雨》文中描写菊花的句子。二、运用。（53分） 1、我的发现。（3分） 红：橘红桃红，我发现 ，我还能接着写两个这样的词语、。2、根据课文内容填空或作答。 （1）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维的“ , ”表达对家人的思念。（2分） （2）《秋天的雨》课文是从哪几个方面写秋天的雨的？（4分） （3）读了《听听，秋的声音》一文，你从秋天的声音中体会到了什么？（2分） 3、我是阅读小能手 （一） 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗？” “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… （1）找出描写放风筝时表示动作的词语。（2分） （2）用“”画出描写孩子们放风筝时、断线时、找风筝时心情变化的语句。（2分） 扇
班级: 年 班 姓名: 学号 装 订 线 小学英语五年级下册第三单元测试题 听 力 部 分（30分） 一、将你听到的那个单词或者词组选出来哦。听两遍。（每题2分，共10分） ( )1. A. October B. August C. winter ( )2. A. Teachers ’ Day B. birthday C.National Day ( )3. A.day B. skate C. date ( )4. A.January B. June C. July ( )5. A. many B. May C. March 二、听句子，选出你所听到的那一个。（每题2分，共10分） ( )6. A.Which day do you like? B. What day is it? C.What ’s the date? ( )7. A. My birthday is in June 5th . B. My birthday is in July 5th . C. My birthday is in June 15th . ( )8. A. What’s your favourite season? B. What’s your favourite month? C. What’s your favourite day? ( )9. A. My father ’s bithday is in May. B. My father ’s bithday is in March. C. My mother ’s bithday is in May. ( )10. A. Happy birthday. B.Happy New Year. C. Happy Teachers ’ Day. 三、听问题，选出下列每组答句中最符合的一项，并把其编号填到前面的括号里。 （10分） ( )1. A. Spring. B. Summer. C. April. ( )2. A. Yes, he is. B. Yes, it is. C. Yes, she is. ( )3. A. It ’s May 15th. B. It ’s fine. C. It ’s Friday. ( )4. A. My birthday is in January. B. His birthday is in January. C. Her birthday is in January. ( )5. A. The same to you. B. Happy birthday! C. Thank you. 笔 试 部 分（70分） 一、下面每小题有三个单词，你能找出每小题中与众不同的那一个吗？请你把这个“捣乱分子”的序号填在前面的括号里吧。（每题1分，共5分） 1.（ ）A.one B.two C. second 2．（ ）A. Monday B. Novermber C. February 3．（ ）A. twelve B. twentieth C. second 4．（ ）A.Monday B. Tuesday C. Army Day 5．（ ）A.spring B. summer C. season 二、英汉配对。选出划线部分词语的汉语或者英语释义。（每题1分，共5分） ( )1. Tom ’s birthday is in January. A.元月 B.二月 C.十二月 ( )2. September is the 第九 month of a year. A.nineth B.ninth C.nineteenth ( )3. What ’s the date today? A.日期 B.月份 C.年 ( )4.That man is my uncle. A.爸爸 B.爷爷 C.叔叔 ( )5. It ’s May the 12th today. A.五月 B.可以 C.三月 三、用英语写出下列节日所在的月份（可以使用缩写）。（每题2分，共10分） 1. 2. 3. 4. 5. 四、选择合适的答案，把序号填写在题前括号内。（每题1分，共10分） （ ）1. My birthday is _______ May. A. at B. in C. on D. of （ ）2. _______ is the first month of a year. A. February B. December C. October D. January （ ）3. _______ is Children's Day? A. When B. What C.Which D. Why ( ) 4. —What's the date? —________.
六年级语文下册第三单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ()不安的心终于安定了下来。 (二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。(6分) 1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。 2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bò bóbáo)荷的香味。 3.“你挨．(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨．(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4 分) 1.聪明 ．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚 事情做。 2.在渐渐暗下去的虚无缥缈 ．．( )的光线里,我似乎 明白 ．．( )了什么。 (四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分) 小鸟在树枝上鸣叫。 (1)心情好: (2)心情不好: 2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分) 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。 B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。 3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。(5分) ( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 ( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 ( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。 ( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。 ( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
三年级语文第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。（8分） cùzhīshēn yèjīng xīn yán yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) xīwàng pīn mìng mòfáng yóu piào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 柿．子（shìsì）衣裳．（shàng shang ）钥．匙（yào yuè）凉爽．（shuǎng suāng ）佳．节（jiājā）喇．叭（lǎnǎ）三、给多音字组词。（3分） shān( ) fáng( ) tiāo( ) 扇坊挑 shàn( ) fǎng( ) tiǎo( ) 四、加偏旁变新字，在组词。（10分） 例：夆峰（山峰）斗（）方（）锋（雷锋）（）（）良（）咅（）丁（） （）（）（）五、照样子，写词语（3分） 舒舒服服（AABB式）： 油亮亮（ABB式）： 风尘仆仆（ABCC式）： 六、写出下列词语的近义词和反义词。（6分） 近义词： 振动—（）叮咛—（）绽开—（）反义词： 温柔—（）快活—（）舒服—（）七、在（）里填上恰当的量词。（6分） 一（）衣裳一（）大树一（）扇子一（）词典一（）青蛙一（）房子一（）叶子一（）云彩一（）颜料一（）大山一（）邮票一（）古诗八、选词填空。（4分） 继续连续 1.战斗了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（）工作了69个小时。 2.我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”…… 希望愿望 3.我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个（）告诉了老渔翁。 4.我们精心做着，心中充满了憧憬和（）。 九、按要求改写句子。（6分）
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句） 2.对对子。 山花对海树。 雨中山果落，。 3.天空很蓝。（改为感叹句） 十、把古诗填完整并回答问题。（9分） 九月九日忆山东兄弟 王维 独在为异客，每逢倍。 兄弟登高处，遍插少一人。 1.把古诗补充完整。（5分） 2.这首诗表达了诗人的什么感情？（2分） 3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是。（2分）十一、阅读短文，回答问题。（13分） 秋天的月季花 我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。 她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。 我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。 1.在短文中找出下列词语的近义词。（3分） 常常—（）好像—（）特别—（） 2.读短文填空。（8分） A.月季花茎的颜色是，样子是，叶子的颜色是 ，样子是。 B.花儿开得很茂盛，有的；有的；还有的。 C.因为，所以我喜欢月季花。 3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月 季花的？（2分）