2015年《海洋生物学》期末考试题
简述海洋微生物多样性及其在海洋中的作用（20分）。
海洋微生物多样性
物种多样性：海洋中存在的微生物包括病毒、细菌、古菌和真核微生物，随着海水深度的增加，海洋环境微生物的物种丰度和数量呈递减的趋势。在表层海水或近岸沉积环境，海洋微生物的数量达106—109个/ml，而在大于1000米水深的深海环境，微生物数量约在103个/ml，未知类群SAR11和古菌GroupI（Crenarchaeota）
是海洋环境中分布最广泛类群。病毒主要有肌尾噬菌体科、长尾噬菌体科、微噬菌体科、光滑噬菌体科等；海洋细菌门有变形菌门、消化螺旋菌门、革兰氏阳性细菌、蓝细菌门、衣原体门等；海洋古菌有广域古菌门、泉生古菌门、初生古菌门和纳米古菌门；海洋真核微生物有原生动物（微型浮游鞭毛类、纤毛虫、放射虫等）、真核微藻（硅藻、甲藻）。
遗传多样性：目前已完成或正在进行测序的海洋水体环境中的原核生物基因组有227个，深海热液区27个，海洋病毒27个，涵盖了嗜高温、嗜酸、耐高压、耐低压等各种极端环境微生物,。通过对近缘物种的基因组进行比较，发现海洋微生物菌株与菌株间的基因组大小和基因容量的差异较大，例如灿烂弧菌（Vibriosplendidus）不同菌株间的基因组大小差异高达20%。
代谢多样性：海洋微生物的代谢途径和机制具有多样性，海洋微生物的全基因组测序表明了在微生物体内存在多条不同的次生代谢途径，这是它们能够产生众多新颖次生代谢产物的遗传基础，但绝大多数的海洋微生物的代谢途径仍然基于I型聚酮合成酶（PKS）、II型聚酮合成酶和非核糖体肽合成酶（NRPS）以及PKS/NRPS。
海洋微生物作用
在海洋碳循环中有重要作用：海洋是地球上最大的活性碳库，含碳量是陆地生物圈的23倍，是大气的47倍。海洋浮游生物固定全球一半的CO2, 原绿球蓝细菌和聚球蓝细菌在海洋中分布广且密度大，为海洋食物链提供15%-40%的碳源。
在海洋氮循环中有重要作用：分子生物学技术分析表明在海洋中存在各种各样的固氮菌，厌氮菌、固氮菌、蓝细菌、光合细菌通过固氮作用将氮气转化为有机氮，海洋异养细菌、放线菌、真菌通过氨化作用将有机氮转化为氨，亚硝酸细菌、硝酸盐细菌通过硝化作用将氨转化为硝酸盐和亚硝酸盐，反硝化细菌通过反硝化作用将硝酸盐和亚硝酸盐转化为氮气或氨。
在海洋硫循环中具有重要作用：贝氏硫细菌、硫杆菌属等通过氧化作用将硫转化为硫酸盐，硫酸盐又在链孢霉属作用下转化为含硫氨基酸，含硫氨基酸可在无色杆菌属作用下转化为硫，也可在埃希氏杆菌属、气杆菌属作用下转化为硫酸盐，去硫弧菌属通过还原作用将硫转化为硫化物，硫化物可在埃希氏杆菌属、变形杆菌属、气杆菌属作用下转化为含硫氨基酸。DMSP 的裂解能够产生气态的DMS释放到大气中。空气中的DMS会被氧化成DMSO和硫酸根离子。形成的DMSO和硫酸根离子可做为云雨的凝结核CCN。在凝结核CCN的作用下水蒸气聚集形成云雨。云雨的形成提高了地球大气的反射率，导致了反温室效应的产生。每年海洋微生物降解DMSP产生的DMS多达3亿吨，因此而产生的反温室效应足以对地球宏观环境产生巨大的影响。
在海洋磷循环中具有重要作用；
在海洋其他元素循环和矿物质循环中有重要作用；
是海洋中各元素循环的联系者。
我国重要的经济藻类有哪些？请简述其经济价值（20分）。
我国重要的经济藻类主要有螺旋藻、发菜、硅藻、紫菜、石花菜、江蓠、海萝、角叉菜、海
带、裙带菜、石莼、小球藻、盐藻、浒苔等。
经济价值：
食用：有些藻类在我国是普通的食品。人们常食用的蓝藻有葛仙米、发菜、海泡菜；绿藻有溪菜、刚毛藻、水绵、石莼、礁膜、浒苔、海松；褐藻有鹅肠菜、海带、裙带菜、羊栖菜、鹿角菜；红藻有紫菜、海索面、石花菜、海萝、麒麟菜、鸡冠菜、江篱等。藻类营养价值很高，含有大量糖、蛋白质、脂肪、无机盐、各种维生素和有机碘。有些藻类中含有较高的蛋白质，如亚洲一些国家用作蔬菜的麒麟菜属、叉枝藻属、江篱属等的红藻藻体中，含有20—40%的高蛋白；中部非洲湖泊中产有大量螺旋藻属的含有50％的蛋白质，当地人收集后晒干，做糕点食用；晒干的紫菜含有25—35%的粗蛋白和50%的糖，在糖中，有 2/3是可溶性能消化的五碳糖。海藻还含有许多盐类，特别是碘盐，如海带属的碘含量为干重的0.08—0.76%，在灰分中还含有大量的钠盐和钾盐。海藻还是维生素的来源，含有维生素C，D，E 和K。在紫菜中，维生素C的含量为柑橘的一半。各种海藻的化学分析证明，它们还含有丰富的微量元素，如硼、钴、铜、锰、锌等。
藻类在农业上的应用
藻类可作肥料。小湖、小河和池塘中的藻类，大量死亡后，沉到水底，年年如此，在水底形成大量有机淤泥，农民挖掘用作肥料；农民还常打捞海藻和淡水藻类作为绿肥；居住在湖泊地区的农民常利用多种轮藻作肥料，因轮藻含有大量的碳酸钙；海洋沿岸的农民用海藻（主要是褐藻）作农田肥料，因海藻中含有比较多的钾元素。用藻类作肥料，还可减少农作物发生病虫害。利用有固氮作用的藻类固氮，以提高土壤的肥力。有人报道，在自然水体中，每平方米水面固氮量达0.04—0.29克纯氮。稻田区的蓝藻固氮量，每亩高达1.7—6.7千克纯氮。在一季稻生长期内，固定的氮量相当于7.5—15千克左右的硫酸铵。固氮蓝藻在生长期间除固氮作用外，还可不断地分泌出氨基酸、激素、糖等物质。有些藻类本身没有固氮能力，但由于它的存在，对土壤中微生物的生活却有很大的影响，它能促进固氮细菌增强固氮的能力。
藻类在工业上的应用
藻类是许多工业上的原料。在褐藻和红藻中可提取许多物质，如藻胶酸、琼胶、卡拉胶、酒精、碳酸钠、醋酸钙、碘化钾、氯化钾、丙酮、乳酸等。藻胶酸是从褐藻中提取的，可制造人造纤维，这种人造纤维比尼龙有更大的耐火性。藻胶酸的可溶性碱盐，浓缩后，可作为染料、皮革、布匹等的光泽剂。琼胶和卡拉胶被广泛应用于食品、造纸、纤维板以及许多建筑工业上。硅藻大量死亡后，细胞内的有机物质分解，细胞壁仍保存，并沉积到湖底或海底，形成硅藻土。硅藻土疏松而多孔，容易吸附液体，生产炸药时用作氯甘油的吸附剂。又因它的多孔性而不传热，可作热管道、高炉、热水池等耐高温的隔离物质。在糖果工业上是最好的滤过剂，又是金属、木材的磨光剂。
藻类在医药上的应用
从褐藻中提取的碘，可治疗和预防甲状腺肿。藻胶酸在牙科可作牙模型原料。藻胶酸钙盐制成人造羊毛，可作止血药。琼胶在医学上和生物学上可作各种微生物和小植物的培养基。琼胶还可通便，是一种有效的通便剂。琼胶和卡拉胶能抑制β-型流感病毒和耳下腺炎病毒的繁殖。有些藻类如亚洲产的海人草和鹧鸪菜都有驱除蛔虫的作用。
消除污染，净化废水
藻类在光合作用过程中放出氧气，能促进细菌的活动，以加速废水中有机物的分解。分解过程中所产生的二氧化碳，又可在藻类的光合作用过程中被利用或排除。有些单细胞藻类，如一种衣藻也能像有些细菌那样，在无氧的条件下，同化污水中的有机物，供自身需要。有些藻类对周围环境反应非常敏感，在水体中藻类植物群落组成的性质和数量，是由被污染的水中有机物的情况决定的。近年来，对淡水藻与水体污染之间的关系的研究，有很大的发展，
不仅补充了水质化学分析的不足，而且被广泛用来评价、监测和预报水质的情况。有些藻类有吸收和积累有害元素的能力，它们体内所积累的元素，往往高于环境的数千倍以上，如四尾栅藻积累的铈和钇比外界环境高两万倍。有些有害元素还可以通过藻类体内的解毒作用和生理过程，而逐步降解和消除。
目前研究开发的海洋生物多糖有哪些？来源于哪些海洋生物？简述海洋生物多糖的制备方法和结构分析方法（20分）。
目前已开发的海洋生物多糖包括：
海藻多糖：来自钝顶螺旋藻的螺旋藻多糖，来源于羊栖菜的羊栖菜多糖、来自海带的海带多糖、来自褐藻的褐藻胶、来自亨氏马尾藻的硫酸多糖、来自鼠尾藻的鼠尾藻多糖、来自红藻的多脂硫酸酯，来自紫球藻的硫酸多糖。
海洋动物多糖：来自海洋无脊椎动物的甲壳素和壳聚糖，来自鲨鱼等鱼类的软骨素、鲨软骨酸性多糖.
海洋微生物多糖：产碱杆菌（Alcaligenes sp. ZW-3）分泌的威兰胶, 从海洋生物Flawbacteriumnosum的代谢产物中得到一种杂多糖mtan, 海藻表面生活菌FlawbacteriumugliginorinactanMP-55产生的,主要由葡萄糖、甘露糖和素角藻糖组成的中性杂多糖marinactan等。
海洋多糖的制备方法：
多糖的一般分离步骤
（1）细胞内多糖的分离步骤
┌→脱脂─┐┌→脱蛋白─┐
│↓│↓
植物体粉碎─→热水提取─→过滤─→滤液浓缩─→醇沉
↓
浓缩干燥←─分部收集←─洗脱←─上柱分离←─透析
（2）细胞壁多糖的分离步骤
细胞壁─→碱化提取─→脱脂─→多聚半乳糖醛酸酶处理─→透析
↓
浓缩干燥←─分部收集←─洗脱←─上柱分离
（3）细胞外多糖的分离步骤
┌→脱脂─┐
│↓
植物体粉碎─→水提取─→醇沉─→复溶─→CTAB 或CPC 沉淀
↓
浓缩干燥←─分部收集←─洗脱←─上柱分离←─透析←─复溶
1. 多糖的提取
多糖的品种繁多，但大多数结构相似，即是以氢键、盐键等与其他多糖或物质聚合在一起，因而分离方法大同小异。只要以各种有效方法破坏多糖链与其他物质的共价结合，就能达到提取多糖的目的。多糖中羟基较多，极性大，通常用不同温度的水、稀碱溶液或稀酸溶液提取，也有用稀弱酸（乙酸）或苯酚提取。
3.1水及中性盐溶液提取
此法较温和，适用于透明质酸等不含硫酸基多糖的提取。因为硫酸基经碱处理后容易发生Walden 转化或形成3，6-内醚衍生物而发生脱硫现象。
3.2碱溶液提取法
适用于多糖与蛋白质间结合型转化,早期用稀碱提取动物中的黏多糖。碱可分解肽键并且通过β-消除反应除去多糖中O-连接肽键。但一般需在较低的温度下进行，以防止破坏糖苷键及水解多糖链上的基团，如硫酸酯基、磷酸酯基等。
3.3酶解方法
酶法是通过酶反应将原料组织分解,加速有效成分的释放和提取,选择适宜条件将影响提取的杂质分解去除,促进某些极性低的脂溶性成分转化成糖苷类易溶于水的成分, 降低提取的难度。OurdiaBouzid 等人用酶能够专一地水解酚类化合物和多糖之间的酯键。Hauke Hilz 等人应用酶分离得到更多的果胶多糖。这种方法具有条件温和、易去除杂质、回收率高和节约能耗等优点, 因此, 酶法提取的应用前景十分广阔。由于酶具有专一性和选择性的特点, 应用时多采用复合酶。
2. 多糖的分离
多糖粗提物含杂质较多，主要为氨基酸肽、蛋白质以及极性大的小分子和色素。
2.1蛋白质和多糖的分离
几乎所有的动物多糖都与蛋白质相连。多糖与蛋白质的结合不是物理或离子结合,而是共价结合。通常用Sevag 法，三氟或三氯乙烷法和三氯乙酸法除去。前两种方法多用于微生物的提取，后一种方法多用于植物多糖的提取。但这3 种方法均不适用于糖肽，因为糖肽会沉淀出来.
2.2色素和多糖的分离
多糖中的色素多为酚类化合物，通常在碱性条件下，以过氧化氢氧化法脱色。
2.3小的极性分子可通过透析法除去.
3.多糖的纯化
粗多糖是分子质量极不均匀的混合物，需要进行分级和纯化。纯化的方法有很多，常用的有分步沉淀法、金属离子洛合法、离子交换层析法、凝胶过滤法等。
海洋生物多糖的结构分析方法：化学方法有全水解、甲基化、过碘酸盐氧化、Smith降解、乙酰解、部分酸水解等；
物理方法主要是光谱方法；
生物方法主要是酶解，通过顺序降解阐明一级结构，确定单糖异头构型，从糖复合物中切得完整糖链。
海洋藻类特有的色素蛋白是什么？论述其制备方法及应用（20分）。
藻胆蛋白(phycobm proteins)海洋藻类特有的捕光色素蛋白，包括藻红蛋白(phycoerythrin)、藻蓝蛋白(phycocyanin)和别藻蓝蛋白(allphycocyanin)等，它们存在于红藻、蓝藻、隐藻和少数的甲藻中。
藻胆蛋白的提取和纯化技术
1．细胞破碎方法
藻胆蛋白是水溶性蛋白，提取比较方便，但属于细胞内蛋白，必须要破碎细胞壁和细胞膜，使藻胆蛋白以溶解状态释放出来，并保持活性。目前用于藻胆蛋白提取过程中的细胞破碎法主要有以下几种：
1.1反复冻融法
将收集的藻体用蒸馏水洗涤,重新悬浮,在-20℃以下冰冻,再在5℃融解,反复几次,利用细胞内冰粒的形成和盐浓度增高引起溶胀,使细胞破碎。
1.2化学试剂处理法
用十二烷基磺酸钠(SD S)处理藻体细胞，破坏其细胞膜来提取藻胆蛋白。
1.3溶胀法
直接用蒸馏水或低盐溶液浸泡藻体细胞,使其溶胀、破裂,释放出藻胆蛋白。
1.4 超声波破碎法
运用超声波破碎细胞壁使藻胆蛋白溶出该法常作为辅助方法还须与其它方法合用以最大限度破碎细胞。且超声波破碎细胞产热大，多用在实验室小量操作。
1.5 组织捣碎法
将材料配成西糊状液,用高速组织捣碎机来破碎藻体细胞。
2.提取纯化方法
藻胆蛋白粗提液中杂蛋白含量较高,还需进一步纯化。
2.1 盐析法
通过加入盐溶液使蛋白沉淀析出，在藻胆蛋白粗提中常用的盐溶液为硫酸胺。用25％(W /V )饱和度硫酸胺可将藻红蛋白沉淀出，用30％(W /V )饱和度硫酸胺可将藻蓝蛋白沉淀出，用50％(W /V )饱和度硫酸胺可将别藻蓝蛋白沉淀出。
2.2结晶法
利用不同藻胆蛋白在低浓度硫酸胺中可产生不同晶体的特点,用结晶方法来提取藻胆蛋白。先用硫酸胺盐析,然后将沉淀放置20d以上，再用低饱和度的硫酸胺沉淀可得到藻胆蛋白沉淀,且纯度很高。
2.3等电点沉淀法
调节溶液pH 至藻胆蛋白等电点,使藻胆蛋白溶解度下降而沉淀析出。但是藻胆蛋白对pH敏感，需注意pH引起藻胆蛋白的变性。
2.4 超滤法
运用超滤膜过滤藻胆蛋白粗溶液,制得藻胆蛋白粗制品。
2.5 羟基磷石灰(H A )柱层析法
此法是通常采用的方法,所用洗脱液为梯度浓度的磷酸盐缓冲液,搜集不同离子浓度的洗脱液,浓缩,再进行一次H A柱层析。往往需要经过多次H A柱层析,再经Sphadex G-100 层析,得单一蛋白溶液。
2.6 D EA E-纤维素离子交换柱法
先用硅藻土545柱层析,用梯度浓度的pH 7的硫酸胺溶液分级洗脱,分部搜集,再分别上D E A E-纤维素柱,用磷酸盐缓冲液(pH 6.0)洗脱。洗脱液再经盐析,沉淀,渗析,离心,上清液即为纯化的藻蓝蛋自和别藻蓝蛋白。
2.7葡聚糖凝胶柱层析法
此法常和其他方法结合使用，在纯化后期常能取得较好的效果。如先用H A柱层析纯化,再用葡聚糖凝胶柱Bio-Gel p300层析可得纯度大于4的藻胆蛋白。
最常用的是盐析提取，羟基磷石灰(H A )柱层析纯化的方法，但是该法加入了化学试剂，增加了纯化难度。工业生产中，采用膜分离的方法来提纯较好，此法易于规模化生产，而且将提取和纯化同时进行，操作简便，产品安全无毒，也有利于后期处理。
请论述海洋生物活性物质的种类、提取方法和结构鉴定方法（20分）。
种类：
海洋动物的活性物质主要有多糖及糖苷类化合物如壳多糖、甲壳胺、海参多糖、鲨鱼软骨多糖，脂类及脂肪酸类化合物如鱼油、n-3系列多不饱和脂肪酸，皂苷类化合物如海参皂苷，甾醇类化合物如海绵的多羟基甾醇、珊瑚的多羟基甾醇，生物碱类化合物如河豚毒素，萜类化合物如角鲨烯，聚醚类化合物如纱裙海葵毒素；
海洋植物的活性物质主要有海藻的活性多糖如褐藻胶、褐藻糖胶、琼胶，海藻中的活性氨基酸及活性肽如凝集素、藻胆蛋白等，海藻的活性脂类、活性萜类、活性酚类、甾醇类及生物碱等；
海洋微生物的活性物质有海洋蓝细菌的Malyngamide类化合物、烯类化合物、含卤素化合物及环肽类化合物，海洋细菌的大环内酯类化合物、环肽类化合物、生物碱化合物、含卤素化合物，海洋真菌的萜类化合物、肽类及其衍生物、生物碱类化合物、酯、酮类化合物。
制备方法：
生物样品的采集使用冷冻保存法和有机溶媒-低温保存法，
生物样品中活性成分提取用适宜的溶剂和适当的方法进行提取，往往根据目的物的极性进行分离，极性低的用氯仿、丙酮、异丙醇、乙醇、甲醇苯酚或不同比例的混合有机溶剂进行提取；极性大的用水、甲醇、乙醇或不同浓度的水性醇进行提取。
生物提取物中活性成分分离可采用溶剂法或色谱法。
结构测定：
化学降解法：按降解规律和原理合理推导出活性物质结构；
现代光谱分析法：测定活性物质的各种光谱数据，紫外、红外、质谱和一维、二维、三维核磁共振光谱，根据不同化合物的特征光谱综合分析来推断其结构。
黄彤彤
201200140040
备注：
请各位同学自己做试题，不要抄别人的，也不要让别人抄。如果我发现试卷中两人或几人的答案雷同，均判0分。如果一个题雷同，这个题判0分；如果整张卷都雷同，整张卷均判0分。
海洋科学导论复习题 第一章绪论 2. 海洋科学的研究对象和特点是什么？ 海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。它们至少有如下的明显特点。首先是特殊性与复杂性。 其次，作为一个物理系统，海洋中水—汽—冰三态的转化无时无刻不在进行，这也是在其它星球上所未发现的。 第三，海洋作为一个自然系统，具有多层次耦合的特点。 3. 海洋科学研究有哪些特点？ 海洋科学研究也有其显著的特点。首先，它明显地依赖于直接的观测。其次是信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。第三，学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5. 中国海洋科学发展的前景如何？ 新中国建立后不到1 年，1950年8 月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室，1959 年扩建为海洋研究所。1952 年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。1959 年在青岛建立山东海洋学院，1988年更名为青岛海洋大学。1964 年建立了国家海洋局。此后，特别是80 年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构，分别隶属于中国科学院、教育部、海洋局等，业已形成了强有力的科研技术队伍。目前国内主要研究方向有海洋科学基础理论和应用研究，海洋资源调查、勘探和开发技术研究，海洋仪器设备研制和技术开发研究，海洋工程技术研究，海洋环境科学研究与服务，海水养殖与渔业研究等等。在物理海洋学、海洋地质学、海洋生物学、海洋化学、海洋工程、海洋环境保护及预报、海洋调查、海洋遥感与卫星海洋学等方面，都取得了巨大的进步，不仅缩短了与发达国家的差距，而且在某些方面已跻身于世界先进之列。 第二章地球系统与海底科学 3. 说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。 地表海陆分布：地球表面总面积约5.1 x 108km2，分属于陆地和海洋。 地球上的海洋是相互连通的，构成统一的世界大洋；而陆地是相互分离的，故没有统一的世界大陆。在地球表面，是海洋包围、分割所有的陆地，而不是陆地分割海洋。
水生生物学期末考试复习学案 此学案专门针对笔试 【章节复习】 浮游生物学Planktonology 研究浮游生物的生命现象及活动规律的科学。 第一节浮游生物的定义 全世界共有33个植物纲：水中有18个纲的代表 63个动物纲：水中有60个纲的代表 根据生态习性分为： 浮游生物（Plankton） 自游生物（游泳动物Nekton) 底栖生物（Benthos） ●浮游生物的一般特征 ①生物体缺乏发达的游泳器官，活动受水流或风浪支配，营随波逐流式漂浮生活，但在一定范围内具垂直移动能力 ②除部分水母类、甲壳类、被囊类外，身体体型小，对它们形态结构的研究，需要借助于解剖镜和显微镜 ③除生活于气水交界和深海的部分种类具色彩外，一般身体趋向于透明无色 ④浮游生物能以各种不同方式适应漂浮生活 第二节浮游生物的分类 一、按营养方式 ?浮游植物(Phytoplankton)：自养生物，初级生产力贡献者。多为细菌和单胞藻类（主 要是硅藻和甲藻），包括生产者和还原者，分布在真光层。 ?浮游动物(Zooplankton)：异养生物，次级生产力贡献者。各类无脊椎动物（如原 生动物、水母、节肢动物、毛颚动物、浮游软体动物、浮游多毛类、被囊动物）及其幼虫以及低等脊索动物幼虫、低等脊椎动物幼虫，如鱼卵、仔鱼、稚鱼。 ?真光层(euphotic layer)：水层中能找到光的部分，通常为水深0米到100-200米范 围。 二、按个体大小
三、按生活史中浮游时期的长短 终生浮游生物、暂时性浮游生物、偶然性浮游生物 四、按生活的环境 ●淡水浮游生物(freshwater plankton)：盐度<5‰ ●海洋浮游生物(marine plankton)：盐度>16‰ ●河口浮游生物(estuarine plankton)：盐度5-16‰ 五、按浮游生物的分布 水平分布：沿岸性浮游生物、远洋性浮游生物 垂直分布：上层浮游生物、中层浮游生物、下层浮游生物、极深海浮游生物 第三节浮游生物学的研究内容及其与其他学科的关系一、研究内容：形态、分类、生态、生理、生化、分子生物学等。 生物海洋学Biological Oceanography 海洋生物学Marine Biology 二、浮游生物学与其他学科的关系 1、在形态、分类方面： ?微生物学、海藻学、无脊椎动物学 2、生态方面： ?水产学、海洋学、渔业、气象学、地质学、环境科学 3、生理、生化方面 4、数、理、化、计算机 第四节浮游生物学的重要性 一、渔业 1、有益： ?水产经济动物的饵料 ?可培养的饵料生物 ?直接的捕捞对象：海蜇、毛虾 浮游生物渔业(Plankton Fishery) 2、有害： ?赤潮(Red tide) 或称有害藻华(Harmful Algal Bloom，HAB): 定义、危害
海南大学海洋学院海洋浮游生物学期末模拟试题 11海科曾奇整理 （注：红色字体的为我认为出题概率更大的题目，没时间的至少把红色部分看下。另外下面题目纯属本人猜测，红黑勿怪。希望能对大家有所帮助，考个好成绩） 第一题：名词解释 1、世代交替：某种生物在其生活史的某一阶段进行有性生殖，而在另外的阶段 进行无性生殖，两种过程交替出现。 2、囊壳：某些藻类具有的特殊细胞壁状的构造，无纤维质，但常有钙或铁化合 物的沉积，常呈现黄色、棕色甚至棕红色。 3、周质体：藻体细胞表层特化的一层坚韧而有弹性的构造，藻体形态较稳定。 4、海洋浮游植物：是无胚具有叶绿素的自养叶状体孢子植物。 5、蛋白核：是绿藻、隐藻等藻类中常见的一种细胞器，通常由蛋白质核心和淀 粉鞘组成，有的无鞘。 6、壳套：壳面向相连带转弯的部分。 7、相连带：与壳套相连和壳面垂直的部分。 8、隔片：具间生带的种类，有向细胞腔内伸展成片状的结构。 9、假隔片：隔片的一端是游离的。 10、壳缝：从壳面沿着纵轴的一条裂缝，又叫纵沟。 11、相连带：上壳连接带和下壳连接带相连接的部分。 12、龙骨点：管壳缝内的每一个大孔就叫龙骨点。 13、管壳缝：菱形藻等壳缝呈管状，故叫管壳缝。 14、假空泡：又叫伪空泡，是蓝藻细胞内具有的气泡，在光学显微镜下呈现 黑色红色或紫色，可使植物体漂浮。 15、厚壁孢子：由普通营养细胞增大体积，积累丰富的营养，然后细胞壁增 厚形成。
16、段殖体：蓝藻藻丝上两个营养细胞间生出的胶质隔片或由间生异形胞断 开后形成的若干短的藻丝分段。 17、胞器：细胞质内具有一定功能和结构的小单位。 18、伪足：一些原生动物运动和取食的一种细胞器，由部分细胞质暂时突出 而成. 19、纤毛：是从一些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起。 20、焰茎球：轮虫等原肾管的收集端由合胞体组成的囊状结构，其内腔的顶端 具有可摆动如火焰的纤毛。纤毛摆动帮助所收集的液体往排泄孔的方向流动。 21、咀嚼器：为轮虫类咽下部的咀嚼囊内的几丁质（亦称石灰质）构造，由中 央的1块砧骨（incus）和左右对称的2块锤骨（malleus）组成，通过咀嚼囊肌肉的运动使锤骨与砧骨相碰撞以磨碎食物。 22、孤雌生殖：也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。 23、混交雌体：轮虫动物门中进行有性生殖的雌体。环境恶劣时，混交雌体以 减数分裂的方式产生单倍染色体的需精卵，一部分需精卵不受精，产生雄卵，孵出雄轮虫。雄轮虫和其他混交雌体交配、受精后在混交雌体内形成厚壳的休眠卵（resting egg）。休眠卵可以对抗各种不良环境长达数月之久，待环境转好时，再孵化成非混交雌虫，又可以进行孤雌生殖。 24、休眠卵：在动物繁殖的过程中，为了应对恶劣的环境，一些动物的胚胎外 面会被一层包被膜所包裹，此时，动物的胚胎发育处于休眠期，等到条件合适的时候再发育，这样的动物胚胎就叫做休眠卵。 25、触手：系存在于多数低等动物身体前端或口周围等处，能自由伸屈之突起 物的总称。 26、刚毛式：第二触角的内外肢的节数以及刚毛的多少与排列各属不同，常用 一定的序列来表示。这种序列成为第二触角刚毛式。 27、壳腺：又名颚腺，1对，生于前胸两侧，由末端囊和细长盘曲的肾管组成， 是枝角类主要的排泄器官。 28、无节幼体：是低等甲壳类孵化后最初的幼体，身体尚不分为头胸部和腹部， 呈扁平椭圆形，在正中线前方有无节幼体眼1个，其后方有口和消化管（肛门尚未开启），左右具第一触角、第二触角和大颚等3对附肢，这一阶段称为无节幼体。 29、桡足幼体：甲壳动物桡足类的后无节幼体经最后一次蜕皮后变成的幼体。 30、复大孢子：硅藻细胞经过多次分裂后，个体逐渐缩小，等到了一个限度， 这种小细胞将不再分裂，而是产生一种孢子，以恢复原来的大小。这种孢子就叫复大孢子。 第二题：填空题 1、藻类的色素成分极为复杂，可分为四大类，即叶绿素、胡萝卜素、叶黄素、 和藻胆素。 2、枝角类的消化道内已证实的有蛋白酶、肽酶、酯酶和淀粉酶。 3、金藻特有的生殖方式为内生孢子。
一、填空： 1、藻类色素主要分为叶绿素、胡萝卜素、叶黄素、藻胆素。共有色素是叶绿素a 、β-胡萝卜素。 2、藻类光合作用的贮存物质，绿藻为淀粉、裸藻为副淀粉、硅藻为脂肪.。 3、蓝藻门的主要特征是无鞭毛、无细胞核、无有性生殖和无色素体。 4、硅藻门的细胞壁富含硅质，其构造如同盒子一样，由两片硅质壳套合而成。细胞壁壳面花纹的排列中心硅藻纲呈辐射对称排列；羽纹硅藻纲呈左右对称羽状排列。硅藻在繁殖过程中，出现特殊的复大孢子。 5、原生动物的运动胞器有伪足、纤毛、鞭毛，变形虫的为伪足，砂壳虫的为伪足，钟虫属的为纤毛。 6、纤毛虫纲以纤毛为运动胞器。根据纤毛在身体各部位的排列形式，纤毛纲通常可分为全毛目，缘毛目，旋毛目。 7/、轮虫的咀嚼器一般分为砧板和槌板两部分，前者是由砧基和砧枝构成，后者是由槌柄和槌钩构成。 8、裸腹溞属第1触角长，后腹部最末一个肛刺分叉。 9、秀体溞属第二触角刚毛式为4-8/0-1-4，后腹部上无肛刺，而具3个爪刺。 10、桡足类发育经过变态。最初发育为无节幼体，然后蜕皮进入桡足幼体，最后蜕皮变为成体。 11、桡足类无节幼体的附肢一般是3对，第一对为第一触角，第二对为第二触角，第三对为大颚。其中第一触角为单肢型。 12、头足纲十腕类的雄性个体在交配时，有一个或一对腕用来输送精荚，称为茎化腕。 二、名词解释： 1、浮游生物：指生活在水层区，个体小，不能作主动远距离移动，没有或只有弱的游泳能力的生物。 2、异形胞：是丝状蓝藻类(除了颤藻目以外)产生的一种与繁殖有关的特别类型的细胞，它是由营养细胞特化而成的。圆形色淡，成熟时是透明的，其细胞壁在与相邻细胞相接处有钮状增厚部(极节球)。 3、壳缝：是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构，壳面中部或偏于一侧具有一条纵向的无纹平滑区称为中轴区，在壳面沿纵轴有一条裂缝即为壳缝又称纵沟。菱形藻等壳缝呈管状，称为管壳缝。 4、甲片式：表示甲藻门细胞壁上下甲甲片数目和排列的式子，如多甲藻的甲片式为4-3-7/5-2。 5、咀嚼器：位于咀嚼囊内，是轮虫消化系统中的特殊构造，起咀嚼食物的作用。 6、非混交雌体：轮虫生殖主要以孤雌生殖为主，在环境条件适宜时，雌体能不停地产出非需精卵又叫夏卵，这种雌体称为孤雌生殖的雌体又叫非混交雌体。 7、疣足: 位于多毛类的体节上，由体壁向体侧伸出的肉质扁平状突起物，具有运动、呼吸、排泄、生殖、和保护等功能，但主要是运动功能。 三、思考题： 1、简述蓝藻门的主要特征 (1) 细胞壁由二层组成，内层纤维素，外层为果胶质；细胞外有的具胶被或胶鞘。 (2) 无色素体，原生质体分为色素区和中央区；色素除chla、β－胡罗卜素外，还特含藻胆素。 (3) 同化产物为蓝藻淀粉Cyanophycean starch（副淀粉一种）。 (4) 无细胞核，仅在细胞中央区含有相应于细胞核的物质，无核仁和核膜分化，属原核生物。 (5) 繁殖主要为营养繁殖和孢子繁殖，未发现有性繁殖。 2、（1）中心硅藻纲：壳面花纹辐射对称排列，不具壳缝和假壳缝，不能运动，细胞圆盘形、圆球形至圆柱形等，多为海洋浮游生活，色素体小，颗粒状或盘状，数量多。分为圆筛藻目、根管藻目、盒形藻目共3目。（2）羽纹硅藻纲：壳面花纹左右对称羽状排列，具壳缝和假壳缝，有壳缝的种类能运动，细胞长形至椭圆形，多为淡水底栖生活，色素体多为片状2个。分为无壳缝目、短壳缝目、单壳缝目、双壳缝目、管壳缝目共5个目。 3、轮虫的主要特征： （1）具有纤毛环的头冠，是运动和摄食的器官，身体其他部分没有纤毛；（2）有含咀嚼器的咀嚼囊（3）有附有焰茎球的原肾管。 4、简述轮虫的生活史
海洋生物学 一、名词解释 1. 初级生产者: 具有光合作用或者化能合成作用将简单无机物合成高能有机物质的细菌、藻类或其它 绿色植物，处于第一营养级。 2. 河口：河流进入海洋的区域，该区域的盐度在淡水与海水之间变化。 3. 赤潮：指海水中含有大量氮、磷等营养物质而使藻类等生物大量繁殖，造成水质恶化，水中缺氧， 鱼类大量死亡。 4. 溶解潜伏热：1 克的冰在同样温度下溶解为1 克的水所产生的热量。 5. 孤雌生殖：只有雌性个体参与的单性生殖方式。 6. 光照层：海洋中的表层，在该水层中的光线能够保持海洋植物的光合作用。 7. 浮游植物：在海洋中随水漂流的微型植物，个体多小于20 微米。 8. 牧食食物链：生物链的起点为活的海洋藻类，可以是浮游植物、也可以是大型藻类。 9. 共生关系：对共生生物和宿主都有利的关系 10. 潮间带：海岸张周围涨潮时的海平面与退潮时海平面之间的地区，称为潮间带，即位于低潮线与高 潮线之间的地区。 11. Salinity ：水中总的含盐量称为盐度，以千分比的形式表示。 12. 最低含氧带：在水深1000 米左右，由于水中动物的呼吸作用和微生物的分解作用消耗氧气的速度 与氧气的产生速度相当，而导致溶氧量低的地带。 13. 生物地球化学循环：环境中的各种元素沿着特定的路线运动，由周围环境进入生物体，最终又回到 环境中。其路线包括有生命阶段和由元素的基本化学性质所决定的无生命阶段，共同组成此循环。 14. 食物链：能量和营养沿着生态系统中有生命活动的生物群落所经历的路线称为食物链，分为牧食链 和碎屑食物链。 15. 寄生：存在于两种生物之间，一方受益，一方受到损害，受到损害的生物为前者提供营养物质和栖 息场所。 16. 游泳生物：具有自主游泳能力和生物。即可以抵抗波浪而游动的生物。 17. 海洋生物学：海洋生物学是研究生活在海洋中的生命有机体的科学。 18. 归纳：由各个独立的观察结果而得到普遍性原理的过程。 19. 演绎：从普遍性的原则推理出特定结论的过程。 20. 大陆架：大陆边缘最浅的地方 21. . 熔化潜热：熔化潜热是指当物质加热到熔点后，从固态变为液态或由液态变为固态时吸收或放出的 热量。 22. 盐度：是指海水中溶解物质质量与海水质量的比值 23. 表层流：在近岸区域自海面向下至1—3 米水层的流动；在深海区域，自海面往下至10米水层内的 流动。 24. 初级生产力：当自养生物生产的有机物多于其呼吸所消耗的有机物时，净增 25. 长的有机物 26. 盐度：海水中溶解物质质量与海水质量的比值 27. 扩散：分子从高浓度的地方向低浓度的地方运动的过程 28. 原核生物：是没有成形的细胞核或线粒体的一类单细胞生物。 29. 原生动物：原生生物界中较为接近动物的一类真核单细胞生物。 30. 异养生物：不能自己生产所需食物，必须利用自养生物产生的有机物的生物 31. 初级生产者：通过光合作用和化能合成作用由二氧化碳、水等合成有机物的生物。 32. 有丝分裂：细胞分裂产生与原始细胞相同的细胞，具有成对染色体（二倍细胞或2n） 33. 减数分裂：细胞分裂产生单倍细胞（n或1n）,如同配子（海藻中的抱子），因为它们含有亲本染色 体数目的一半
海洋生物学期末试卷 A
上海海洋大学特色类选修课2013学年第二学期 《海洋生物学》课程期末考试试卷A 一、名词解释（每题2分，共10分） 1.赤潮： 2.钝顶螺旋藻： 3.游水母科： 4.海洋生物学： 5.海洋底栖生物 (benthos)： 二、选择题（每题1分，共20分） 1.中水层在海洋中是 范围内。 A.200m 以内 B.200—1000m C.300—1000m D.200—500m 2.海洋生物外来物种可以通过多种途径由原来栖息地区扩散到其它地区，下列不属于这种途径的是 。 A.人为引进 B.天敌减少 C.船底携带 D.压舱水 3.下列关于藻类的论述，错误的是 。 A.藻类是低等植物，分布广，绝大多数生活于水中 B.个体大小相差悬殊，小球藻 3-4μm ，巨藻长 60m C.具叶绿素，能进行光合作用的自养型生物 D.大部分没有真正的根、茎、叶的分化，但存在极少部分有根、茎、叶的分化 学专业班级姓名学号
4.下列不属于藻类的繁殖方式的是。 A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.异养繁殖 D.营养繁殖 5.关于描述：有些种类则在细胞内另生被膜，形成休眠孢子(hypnospore)。它们都要经过一段时间的休眠，到了生活条件适宜时，再行繁殖，描述的是。 A.厚壁孢子 B.动孢子 C.不动孢子 D.休眠孢子 6.下列不属于藻类生活史中的类型的是。 A.营养生殖型 B.孢子生殖型 C.无性和有性生殖混合型 D.三相型 7.植物生殖方式的演化方向是。 A.营养生殖、孢子生殖、有性生殖 B.营养生殖、有性生殖、孢子生殖 C.孢子生殖、营养生殖、有性生殖 D.孢子生殖、有性生殖、营养生殖 8.藻类的英文名是。 A. Algae B. Algea C.Cryptogamia D.Xanthophyta 9.关于海带的孢子体和配子体之间的差别，下列说法正确的是。 A.海带的孢子体和配子体之间差别不大 B.孢子体小但有组织的分化，配子体较大 C.存在异形世代交替生活史 D.存在营养生殖型生活史 10.下列按照海带发育期的顺序，排列正确的是。 A.幼龄期、凸凹期、厚成期、脆嫩期、成熟期、衰老期 B.幼龄期、脆嫩期、凸凹期、厚成期、成熟期、衰老期 C.幼龄期、脆嫩期、厚成期、凸凹期、成熟期、衰老期 D.幼龄期、凸凹期、脆嫩期、厚成期、成熟期、衰老期 11.下列属于海带厚成期特点的是。 A.叶片肥大，有韧性 B.生长部细胞分裂旺盛，叶片生长迅速 C.积累大量水分 D.合子分裂产生的小孢子 12.下列不属于头部附肢的是。 A.第一触角 B.第二触角 C.第三触角 D.第一小颚 13.下列属于樱虾科的是。 A.毛虾属 B.鼓虾属 C.管鞭虾属 D.对虾属 14.小三毛金藻区别于球等鞭金藻的最显著特征是。 A.具有3根近等长的鞭毛 B.具有3根鞭毛，中间一个较长，外边2个稍短 C.具有2根鞭毛，但其鞭毛较长 D.具有3根鞭毛，中间一个较短，外边2个近等长 15.拟软体动物包括形态差别极大的苔藓动物、腕足动物、帚虫动物，但这三者均有的且区别于其他门类动物的一个显著特征是。 A.体腔庞大，体不分节 B.营固着生活 C.具有触手冠 D.发育过程有类似担轮幼体期 16.剑水蚤的特征是。 A.可动关节在胸腹之间，尾叉刚毛5根。第一触角22-26节，一般大于体长一半，雄性第一右触角为执握肢。
考试科目:生物化学科目代码：741适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学
考试科目:生物化学科目代码：741适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学
考试科目:生物化学科目代码：741适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学 17．在鸟氨酸循环中，尿素由下列哪种物质水解而得： A．鸟氨酸B．胍氨酸C．精氨酸D．精氨琥珀酸 18．酶原所以没有活性是因为： A．酶蛋白肽链合成不完全B．活性中心未形成或未暴露 C．酶原是普通的蛋白质D．缺乏辅酶或辅基 19．在大脑和肌肉组织中，线粒体外的NADH+H+经穿梭作用进入线粒体内氧化，能产生几个ATP？ A．1．0B．1.5C．2.5D．3.5 20．以下哪一种酶在糖酵解和糖异生途径中都发挥作用？ A．3-磷酸甘油醛脱氢酶B．丙酮酸激酶 C．果糖-1，6-二磷酸酶D．己糖激酶 21．在真核生物中，下列哪个过程不发生在线粒体上？ A．磷酸戊糖途径B．氧化磷酸化 C．三羧酸循环D．丙酮酸氧化脱羧 22．下列哪种动力学特性属于酶的竞争性可逆抑制作用？ A．Vmax不变，Km下降B．Vmax不变，Km增加 C．Vmax降低，Km不变D．Vmax下降，Km下降 23．由维生素B6参与形成的辅助因子是下列哪种酶活性必需的？ A．谷丙转氨酶B．丙酮酸脱羧酶 C．L-乳酸脱氢酶D．琥珀酸脱氢酶 24．以NADP+作为氢受体形成NADPH+H+的代谢途径是： A．糖酵解B．三羧酸循环C．磷酸戊糖途径D．糖原异生 25．逆转录病毒（retrovirus）的逆转录酶在宿主细胞中合成负链DNA所用的引物是：A．tRNA B．mRNA C．rRNA D．5S rRNA
海洋生物学复习题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
海洋生物学 一、名词解释 1.初级生产者: 具有光合作用或者化能合成作用将简单无机物合成高能有机物质的 细菌、藻类或其它绿色植物，处于第一营养级。 2.河口：河流进入海洋的区域，该区域的盐度在淡水与海水之间变化。 3.赤潮：指海水中含有大量氮、磷等营养物质而使藻类等生物大量繁殖，造成水质 恶化，水中缺氧，鱼类大量死亡。 4.溶解潜伏热：1克的冰在同样温度下溶解为1克的水所产生的热量。 5.孤雌生殖：只有雌性个体参与的单性生殖方式。 6.光照层：海洋中的表层，在该水层中的光线能够保持海洋植物的光合作用。 7.浮游植物：在海洋中随水漂流的微型植物，个体多小于20微米。 8.牧食食物链：生物链的起点为活的海洋藻类，可以是浮游植物、也可以是大型藻 类。 9.共生关系：对共生生物和宿主都有利的关系 10.潮间带：海岸张周围涨潮时的海平面与退潮时海平面之间的地区，称为潮间带， 即位于低潮线与高潮线之间的地区。 11.Salinity：水中总的含盐量称为盐度，以千分比的形式表示。 12.最低含氧带：在水深1000米左右，由于水中动物的呼吸作用和微生物的分解作用 消耗氧气的速度与氧气的产生速度相当，而导致溶氧量低的地带。 13.生物地球化学循环：环境中的各种元素沿着特定的路线运动，由周围环境进入生 物体，最终又回到环境中。其路线包括有生命阶段和由元素的基本化学性质所决定的无生命阶段，共同组成此循环。 14.食物链：能量和营养沿着生态系统中有生命活动的生物群落所经历的路线称为食 物链，分为牧食链和碎屑食物链。 15.寄生：存在于两种生物之间，一方受益，一方受到损害，受到损害的生物为前者 提供营养物质和栖息场所。 16.游泳生物：具有自主游泳能力和生物。即可以抵抗波浪而游动的生物。 17.海洋生物学：海洋生物学是研究生活在海洋中的生命有机体的科学。 18.归纳：由各个独立的观察结果而得到普遍性原理的过程。 19.演绎：从普遍性的原则推理出特定结论的过程。 20.大陆架：大陆边缘最浅的地方 21..熔化潜热：熔化潜热是指当物质加热到熔点后，从固态变为液态或由液态变为固 态时吸收或放出的热量。 22.盐度：是指海水中溶解物质质量与海水质量的比值
海洋生物学导论公选课论文论文题目双壳类特征及种类的介绍 所在学院交通学院 专业物流管理 年级 09级 学生姓名黄晓辉 学号 091375026 编号 116 2010年 11月14 日成绩
双壳类特征及种类介绍 摘要：双壳类又称瓣鳃纲，为软体动物的一个纲，约有2万种。体具两片套膜及两片贝壳，故称双壳类。双壳类是无脊椎动物中生活领域最广的门类之一，分布很广，由赤道到两极,，由潮间带至5800米的深海，由咸化海至淡水湖泊都有分布，其生活时代最早可追溯到寒武纪初。通过多方面收集整理资料，本文对双壳类各种特征进行系统介绍，依据绞合齿的形态、闭壳肌发育程度和鳃的结构等，进行系统分类。 关键词：双壳类列齿目异柱目真瓣鳃目 前言 双壳类因具有大小完全相等的两壳而得名，两壳左右对称,每一壳无对称面.因此可和腕足类区别。瓣鳃纲约有2万种，依绞合齿的形态、闭壳肌发育程度和鳃的结构等，分为列齿目、异柱目、真瓣鳃目等三个目。其生活环境：生活在水中，大部分海产，少数在淡水，极少数为寄生，主要以底栖爬行或固着生活,以海藻或浮游生物为食。一般运动缓慢，有的潜居泥沙中，有的固着生活，也有的凿石或凿木而栖，少数营寄生生活。具有食用性、药用性和工业用途。 1.特征 1.1分布历史 双壳类因具有大小完全相等的两壳而得名，两壳左右对称,每一壳无对称面.因此可和腕足类区别。双壳类是无脊椎动物中生活领域最广的门类之一，约有2万种，分布很广，由赤道到两极,，由潮间带至5800米的深海，由咸化海至淡水湖泊都有分布，其生活时代：最早出现于寒武纪初，地史上有四个繁盛期：O（奥陶纪）__S（志留纪）早期。D（泥盆纪）淡水型出现，海生的继续繁盛。[1]广大地质古生物工作者先后在全国各地泥盆系中,采集了大量双壳类化石,在华南和西南地区,双壳类已被证实是泥盆系的主要门类之一。据不完全统计,我国已知的泥盆纪双壳类达40余属,200余种。中生代为取代期，海生的取代腕足类的地位。始新世至现代，为本类的全盛期。[2] 1.2壳与外膜 大多数双壳类有两枚相似的壳，身体可以完全缩入壳内。壳的大小、形状、颜色等随种而异。最小的壳仅有2mm长，如珠蚬类（Sphaeriidae）的一些种，最大的壳长可超过1m，壳重达300kg，如砗磲（Tridacna）。两壳背面有一突出部分称为壳顶（umbo），壳顶所在的一端为前端。根据壳顶位于身体的前端背面，可以将壳定位。围绕壳顶形成许多细密的同心线，称为生长线，随着年龄的增加、生长线也增多。两壳的前、后端及腹缘游离，背面有韧带（ligament）及绞合齿
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 海洋生物学是研究海洋中生命有机体的起源、分布、形态结构、进化与演替特征、生命过程及其规律，并探索海洋生物之间以及生物与海洋环境之间相互作用和影响的科学。本课程主要介绍海洋生物的形态学、分类学、生理功能、习性和分布、生殖与发育、资源开发与合理持续利用、各生物类群与环境的相互关系等，使学生对海洋生物类群有一个全面而系统的认识和了解。 2.设计思路： 作为专业核心课程，《海洋生物学》设置的目的是使学生掌握海洋生物的形态学、分类学、习性、分布以及各生态类群与环境的相互关系等。教学思路如下：1）介绍海洋生物学的概念和特点、海洋生物学研究的历史和现状；2）简述海洋生物与海洋环境的关系及海洋生物对海洋环境条件的适应；3）讲述海洋生物的分类与特征，主要介绍原核生物、原生生物、海洋真菌、海洋植物、海洋无脊椎动物、半索动物、脊索动物(包括海洋鱼类、海洋爬行类、鸟类和哺乳类)等；4）海洋生物资源利用与保护。 3. 课程与其他课程的关系： 先修课程：普通生物学、基础生态学等；并行课程：环境海洋学、环境微生物学、 - 1 -
环境生物学、生物化学、分子生物学、生态毒理学；后置课程：海洋生物学实验、生物海洋学。 本课程与上述课程构成了环境科学专业环境生物与化学方向有关海洋生物与生态的课程群，内容和要求各有侧重、联系密切。 二、课程目标 《海洋生物学》是环境科学专业的核心课程，主要目标是通过课程的学习，使学生掌握海洋生物学的基本理论和知识，包括海洋生物形态学、分类学、生理功能、习性和分布、资源开发与合理持续利用、各生态类群与环境的相互关系及各生态类群的研究方法等，使学生对海洋生物类群有一个全面而系统的认识和了解，为今后学习其他相关专业课程打下扎实的基础。 三、学习要求 教学过程包括课堂授课与讨论、课外作业等形式，要求学生做到课前提前预习教材相关章节、课后完成课下作业；教学过程中，重点内容会组织小组讨论，由学生分组针对特定的科学问题做调研，并以PPT的形式课上报告，交流讨论。 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的文献和背景资料阅读等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。 - 1 -
实用文档 海洋生物学 一、名词解释 1.初级生产者: 具有光合作用或者化能合成作用将简单无机物合成高能有机物质的细菌、藻类或其它绿色植物，处于第一营养级。 2.河口：河流进入海洋的区域，该区域的盐度在淡水与海水之间变化。 3.赤潮：指海水中含有大量氮、磷等营养物质而使藻类等生物大量繁殖，造成水质恶化，水中缺氧，鱼类大量死亡。 4.溶解潜伏热：1克的冰在同样温度下溶解为1克的水所产生的热量。 5.孤雌生殖：只有雌性个体参与的单性生殖方式。 6.光照层：海洋中的表层，在该水层中的光线能够保持海洋植物的光合作用。 7.浮游植物：在海洋中随水漂流的微型植物，个体多小于20微米。 8.牧食食物链：生物链的起点为活的海洋藻类，可以是浮游植物、也可以是大型藻类。 9.共生关系：对共生生物和宿主都有利的关系 10.潮间带：海岸张周围涨潮时的海平面与退潮时海平面之间的地区，称为潮间带，即位于低潮线与高潮线之间的地区。 11.Salinity：水中总的含盐量称为盐度，以千分比的形式表示。 12.最低含氧带：在水深1000米左右，由于水中动物的呼吸作用和微生物的分解作用消耗氧气的速度与氧气的产生速度相当，而导致溶氧量低的地带。 13.生物地球化学循环：环境中的各种元素沿着特定的路线运动，由周围环境进入生物体，最终又回到环境中。其路线包括有生命阶段和由元素的基本化学性质所决定的无生命阶段，共同组成此循环。 14.食物链：能量和营养沿着生态系统中有生命活动的生物群落所经历的路线称为食物链，分为牧食链和碎屑食物链。 15.寄生：存在于两种生物之间，一方受益，一方受到损害，受到损害的生物为前者提供营养物质和栖息场所。 16.游泳生物：具有自主游泳能力和生物。即可以抵抗波浪而游动的生物。 17.海洋生物学：海洋生物学是研究生活在海洋中的生命有机体的科学。 18.归纳：由各个独立的观察结果而得到普遍性原理的过程。 19.演绎：从普遍性的原则推理出特定结论的过程。 20.大陆架：大陆边缘最浅的地方 21..熔化潜热：熔化潜热是指当物质加热到熔点后，从固态变为液态或由液态变为固态时吸收或放出的热量。 22.盐度：是指海水中溶解物质质量与海水质量的比值 23.表层流：在近岸区域自海面向下至1—3米水层的流动；在深海区域，自海
哈尔滨师大附中 东北师大附中2020年高三第二次联合模拟考试 辽宁省实验中学文科综合能力测试 本试卷共12页，47题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。 5.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 地理试题 一、选择题：本题共35小题,每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一顼是符合题目要求的。 依托酒钢集团发展起来的甘肃肤嘉峪美市，围绕钢 铁产业发展配套、深加工产业，已形成了以冶金工业 为主体的城市工业体系。城市发展迅速，近年来，市 区不断向南扩展。图1示意嘉峪关市城市布局。据此 完成1~2题。 1.近年来，嘉峪关市北部市区的居民逐渐向南部市区搬 迁的主要原因是 ①上班距离近②南部市区环境优美 ③购物方便④家庭轿车普及 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.嘉峪关南站是兰新高铁站点之一，其远离市区建站的主要目的是 A.加快钢铁产业发展 B.吸引外地游客 C.方便游客出行 D.为城市发展预留空间 某知名运动服饰集团宣布，将在2020年4月前关闭其最先建于德国和美国的两家以“机器人生产”为主的高速工厂，同时从今年年底开始，使用该技术与亚洲的两家供应商合作，继续生产运动鞋履等产品。据此完成3~4题。 3.该集团首先选择在德国和美国开设高速工厂是因为其 A.研发水平高 B.经济发达,配套设施齐全 C.生产效率高 D.国际影响力大 4.该集团决定与亚洲的供应商合作的主要目的是 A.利用当地丰富的劳动力 B.利用当地丰富的自然资源 C.利用新技术扩大生产规模 D.开辟亚洲市场 沙漠蝗是一种植食性昆虫，主要分布在非洲及西亚、南亚热带荒漠地区的河谷和绿洲。它们喜高温、耐干旱、常群居，迁飞时每天可以随风飞行150千米。2018年6月起沙漠蝗在图示区域相继爆发,给所到之处的国家造成重大影响。图2示意2018年~2020年沙漠蝗主要迁飞路径。据此完成5~7题。 5.据科学家观测,2018年~2020年沙漠蝗最早爆发于 阿拉伯半岛，导致此次爆发的主要气候因素是 A.气温 B.降水 C.光照 D.风力 6.导致沙漠蝗从阿拉伯半岛迁飞到东非地区的主 因是 A.人为驱赶 B.气候突变 C.天敌猎食 D.盛行风 7.沙漠蝗大量集中于东非地区给当地带来的影响主要是 A.缓解食物短缺 B.有效清除农田杂草
海洋生物学 二、问答题： 1．硅藻门的繁殖特点如何？ （1）间接分裂；（2）增大孢子；（3）小孢子；（4）休止孢子。 2．硅藻的经济意义。 答：（1）有益方面：a.是鱼、虾、贝类，特别是他们幼体的主要饵料，硅藻是初级产量，是一切海洋动物的的直接或间接饵料，我国四大贝类（牡蛎，蛏，蛤，蚶）饵料中，硅藻占首要地位；b.有些硅藻可作为海洋捕捞的指标――寻找渔场，饵料的分布将会影响经济动物的分布； c.硅藻是形成海底生物性沉积物的重要组成部分； d.硅藻可作为法医的检验手段之一，死者肺、胃硅藻含量的检查。 （2）有害方面：a.污染――形成赤潮，如根管藻、骨条藻等，使水质恶劣，对渔场及其他水产动物带来危害； b.积累有毒物――食物链――可对人健康带来危害。海洋污染物碳氢化物、重金属、有机氯、放射性物质经过硅藻吸附，吸收而积累，又经过海洋食物网的传递，扩大； c.对渔业有害、繁殖太盛并密集在一起，可阻碍或改变鲱鱼的洄游路线，使捕获量降低。 3．板式1P，4′，2-3a，7′′，3G，5′′′，2′′′′，6V代表何意？ 答：1P：顶孔复合板1块；4’：顶板4块；2-3a：前间插板（副板）2～3块；7′′：
沟前板（前带板）7块；3G：横沟板（腰带板）3块；5′′′：沟后板（后带板）5块； 2′′′′：底板2块；6V：腹区1。 4．轮虫分类的主要依据有哪些？ 答：轮虫的分类依据，主要是卵巢的庶母，轮盘及吸嚼器的构造，附肢、被甲的有无和形状；足的有无、形状及足趾的数目；眼点的位置和数目等。 5．刚毛公式0-0-1-3/1-1-3是何意？ 答：枝角类的第二触角外肢4节各节上的刚毛数为0－0－1－3，内肢3节各节上的刚毛数为1－1－3。 6．桡足类的食性有几种？其口器附肢如何与食性相适应？ 答：包括三种类型：（1）滤食性；（2）捕食性；（3）混食性。 （1）滤食性：大多数哲水蚤是滤食性动物，主要依据A2、大颚须、第一小颚外肢不停颤动（速度600－2640次/分），引起身体侧面的涡流。当水流通过第二小颚和颚足的羽状刚毛交织而成的过滤网时，食物颗粒被过滤下来，并由第一小颚内小叶的刚毛的活动而送入口中。大颚咀嚼缘齿较多，呈臼齿状，并具发达的硅质齿冠，有助于磨碎藻类的硅质细胞壁。 （2）捕食性：口器附肢形态与滤食者明显不同。大颚缘齿较少而尖锐，没有硅质齿冠，功能主要是撕碎食物并把食物推进食道，而不是咀嚼作用，第一小颚具锐刺，用来抓住食物，若食物较大，则由第二小颚和颚足协助包围和
海洋生物学结业论文 学校：海南大学 学院：机电工程学院 专业：交通运输一班 姓名：王惠泽 学号：20100504310028
海南省南海海洋生物的保护和利用 海南省下辖大部分南海海域，其面积为陆地的59倍，约占我国海洋总面积的70％，同时地处亚热带热带，环境优良，生物资源丰富。再者海南省海洋生物资源的开发利用具有得天独厚的条件，在本省的经济发展中占有十分重要的地位。 近几年来，随着海南经济的迅速发展，临海工业、滨海砂矿采掘等规模越来越大，大量工业和生活污水、废弃物、有毒化学物等倾泄人海，近岸海区受到污染。仅在2008年上半年，海南岛近海就出现了3次海况异常，有时还诱发赤潮，造成海洋生物死亡。尽管就总体而言，受污染的程度并不严重，但仍是—个必须引起高度重视的问题。 热带海洋生物的种类多，但生物量小。生态系统脆弱，易受破坏。随着海南经济的发展，海岸地区各类产业迅速增多在大力发展经济的前提下怎样维持生态环境与经济、社会发展的和谐，无疑是应该预先回答的问题 举例说明，海南红树林和珊瑚礁受严重破坏是一个十分突出的问题。红树林不仅具有保护海岸线和美化环境的功用，还具有极高的生产力，是丰富的浮游生物和底栖动物的基础能源输入，为底栖生物提供了良好的生境。长期以来滥伐和围垦造田，使海南省这一我国红树林最集中的分布区，红树林的面积已由6O年代的l5万亩减少到目前的不足7万亩。还有珊瑚礁因其高生产力被誉为热带大洋中的“绿洲”，是众多海洋生物的优良栖息地。珊瑚礁岸线占海南省岸线总长的1／4，对维持近海生态环境稳定有重要作用。近年来，大量珊瑚被用于烧制石灰、建房和制作工艺品，仅文昌县就有70 以上的珊瑚礁遭到不同程度的破坏。三亚珊瑚礁自然保护区中的三亚湾的珊瑚种类已由60年代初的近百种下降到目前的不到60种。红树林、珊瑚礁的破坏使近岸生境失去平衡，资源量日益贫 乏。 根据上述情况，应该采取相应的对策。首先，决策部门要树立海洋意识，对海南海洋资源的开发有整体的布局，制订出长远、全面的研究、开发和管理计划，加强统一管理和部门间的相互协调。其次，要让人们深刻认识到保护海洋生态环境的重要性。在海洋开发中兼顾社会、经济和环境之问的关系，以求得持久、最佳的综合效益
海洋生物学-藻类部分复习题 1.举2个例子说明海洋中的高等植物分布的区域。 2.藻类根据个体大小分为那两种？ 3.地衣是由哪两类生物共生组成的？ 4.哪个环境因素是影响海藻生长分布的最重要因素？举例说明。 5.辅助色素的定义和功能。 6.远洋中的藻类属于广盐性还是狭盐性？为什么？ 7.藻华是怎样发生的？ 8.海水中的赤潮是一种什么现象？ 9.微藻的形态有哪三类？ 10.什么叫假分支？在哪种藻类中发生？ 11.怎样理解藻类的不完美定义？ 12.藻类的九个门及其主要色素组成？ 13.为什么说灰色藻的蓝色小体不是真正的叶绿体？ 14.球石粒是什么？ 15.间核的特征是什么？出现在哪两类藻中？ 16.质体的三种基本类型及特征是什么？ 17.为什么说侧生的小颗粒状的叶绿体相比轴生的大叶绿体是进化的类型？ 18.什么是类囊体带？ 19.大体描述一下叶绿体起源的内共生假说与藻类进化的关系。 20.列出四中主要的藻胆蛋白并说明藻胆体的结构与功能。 21.什么叫光质适应现象？ 22.真核藻类的鞭毛从形态上分为哪两种？ 23.藻类的有性生殖有哪几种基本形式？ 24.什么叫孢子？请列举4种属于孢子生殖的孢子和2种不属于孢子生殖的孢子。 25.什么叫藻殖段？什么叫繁殖枝？有什么异同？ 26.什么叫世代交替？真核藻类有世代交替的生活史分哪三大类型？ 27.蓝藻为什么被认为是藻类？ 28.蓝藻的色素位于细胞内的什么部位？ 29.蓝藻为什么可以固氮？现代蓝藻有哪些策略进行固氮？ 30.什么叫异形胞？着生位置有哪几种？ 31.第一种成功获得人工养殖的微藻是哪种？ 32.甲藻细胞壁的外壳由什么物质形成？ 33.甲藻的鞭毛有什么特征？ 34.甲藻一般的有性生殖过程是什么样的？而夜光藻有什么特殊？ 35.硅藻的细胞壁结构有什么特殊？ 36.什么叫复大孢子？为什么在无性生殖过程中会产生？ 37.硅藻外壳上的突起，角毛与刺有什么区别？ 38.中心硅藻亚纲和羽纹硅藻亚纲的最主要区别是什么？哪一类主要生活在海水中？ 39.褐藻的形态主要有哪三类？ 40.有的褐藻的孢子体上可同时产生两种孢子囊，各自的名称和特征是什么？ 41.请画出海带的生活史。海带的孢子体上产生哪种孢子囊？ 42.海带经热水煮后立刻由褐色变为深绿色，请问为什么？
2020年中科院南海所海洋生物学考研分享（附参考书） 一、本专业报考录取情况介绍 南海所生物海洋生物学专业复试进了27名，录取7名。剩下有18名调剂到了生物工程专业，刷掉2名。海洋生物学专业复试分数线要求英语/政治≧50、业务课≧90、总分≧300。具体录取人数看视每年复试情况而定。 总的来说，南海所是一个相对好考的研究所。招收人数多，复试要求不严，刷人也少。只要过了初试分数线，联系好导师，好好准备一下复试就没有问题。 二、各科（公共课+专业课）复习时间节点、参考书目 专业课可选择较多：微生物学、数学、生物化学、分子生物学、普通生物学，任选2门。我选择的是851微生物学和610分子生物学。 各科参考书介绍： 微生物学参考书为：闵航的微生物学和张利平的微生物学（两本书都要有，相互参考着看）；851微生物学的历年真题（近十年）。 分子生物学参考书：朱玉贤的分子生物学第四版：610分子生物学历年真题（近十年）。 英语一参考书：历年真题、背单词书（朱伟恋恋有词）、作文模板总结、冲刺预测卷子（张剑、何凯文的冲刺预测卷子） 政治参考书：政治课本内容总结、肖秀荣系列、冲刺预测卷子、冲刺考试内容预测总结（可参考不同机构的名师的，进行汇总，越全面越好）。 各科复习节点介绍： 微生物学和分子生物学专业课： 10月份之前一遍一遍的翻看课本，此时应把整本书都当做重点进行全方面了解，不跳过课本上出现的任何知识点，对课本知识进行梳理理解。如果考研准备时间早，在看课本的同时可以重做历年真题，找答案归纳整理。 10月份和11月份是专业课复习的关键时期，这时候应该对课本有所掌握，也全身心投入到了备考状态。10月份进行自己的背诵笔记整理，依据近10年真题考察的重复知识点以及考试大纲帮助自己找到书本上的复习重点，在一边有重点的看书的同时，一边整理笔记。专业课笔记可以按章节总结，每一章笔记以问答题的形式囊盖课本上的重点考点，又单独设立实验设计专题部分、名词解释专题部分以及当年生物相关的热门部分。11月份就要开始背诵自己整理的背诵笔记了。12月份重新对真题和课本进行一遍梳理。 专业课复习应挑取大块时间，比如上午复习专业课一，下午专业课二。养成习惯，没有其他任务拖延时，此时间表应尽量保持不变。 英语和政治复习介绍： 英语和政治可以跟着线下辅导班或者网课班，尽量报一个班跟着复习。我是推荐新祥旭考研辅导，可以在决定考研的时候就报班，尽量在5月份之前就开始，这两门前期投入早的话，不会在后期拖累专业课的复习时间。 英语可以每天早晨分配半小时到一小时背单词，半小时到一小时背作文，养成习惯不要间断。一般在背诵了10篇左右的作文后，可以按着作文套路总结一个自己适用的万能作文模版。以后在做模拟卷子的时候就尝试用自己总结的作文模板写作文。每天分配一些时间做英语历年真题，一遍遍总结。最后冲刺时期也就是接近考试日期的时候要静下心来，做一些名师的冲刺预测卷子如张剑、何凯