艺术学基础知识复习要点
音乐篇
1．音乐的定义、特性：
音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。音乐是一门声音艺术，但它采用的声音材料具有非语义的特征。音乐还是一门非描绘性的艺术，它不可能描写生活中的具体事物和场景，而是通过时间展开音响构成的各种要素，以直接激发和呼唤听者的情绪、情感和意志。
2．音乐的功能：认识功能、教育功能、审美功能、实用功能
3．音乐构成的最主要的物质材料：乐音
4．音乐的声音材料的主要来源：嗓音、器乐
5．音乐的最基本要素：音高、节奏
6．音乐中的曲式：二部曲式（AB）、三部曲式（ABA）、变奏曲式(同一个主题）、回旋曲式（不变的主要主题）、奏鸣曲式（呈示-展开-再现）
7 远古：河南舞阳贾湖骨笛，夏《大夏》商《大濩》周（礼乐制，教育制）春秋《诗经》8．中古时期（秦——唐）时期最具代表性的音乐体裁有：鼓吹乐、相和歌、歌舞百戏，秦（乐府）唐（梨园）
9 清商乐是南北朝时期在南方占主导地位的音乐总称。
9．琵琶乐器在中古时期传入华夏。
10．宫廷燕乐是隋唐时期音乐成就的代表。
11．燕乐大曲的代表作品是《霓裳羽衣》。
12．梨园——是唐朝建立的音乐管理机构是有艺术水平最高的音乐舞蹈家组成。
13．现存最早的宋词歌谱是：姜夔的《白石道人歌曲》
14、杂剧在元朝达到鼎盛。
15．宋元时期最主要的说唱体裁是：鼓子词、诸宫调。
16．宋代诞生的古琴曲是：郭沔的《潇湘水云》
17．元代反映少数民族狩猎生活的琵琶曲是《海青拿天鹅》
18．18世纪末京剧诞生在“皮黄腔”基础上。
19．中国近代音乐作品及作者：沈心工、李叔同、曾志齐《送别》
萧友梅、赵元任《教我如何不想他》、《问》
田汉词，聂耳曲《毕业歌》（桃李劫）
贺敬之词，马可曲《南泥湾》
李劫夫词曲《我们走在大陆上》
傅庚辰曲《红星照我去战斗》（江西山歌）
施光南《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《伤逝》
黎锦晖《可怜的秋香》
刘天华《光明行》《良宵》《空山鸟语》《病中吟》
聂耳《义勇军进行曲》
黄自《旗正飘飘》
贺绿汀《牧童短笛》（中国钢琴音乐的重要文献）
冼星海《黄河大合唱》
20．中国现代《伤逝》揭开了新时期歌剧创作的新篇章。
现代：歌剧：《洪湖赤卫队》、《刘三组》、《江姐》
舞剧：《鱼美人》、《红色娘子军》《丝路花雨》(代表繁荣）
大型声乐套曲：《红军不怕远征难》
管弦乐：《瑶族舞曲》
交响诗：《嘎达梅林》、《长征交响乐》
小提琴协奏曲：《梁山伯与祝英台》
《一无所有》标志着中国摇滚乐的开始
中国传统音乐：四大类、宫廷乐、民间乐、宗教音乐、文人音乐
民间音乐：1、歌曲、2、歌舞、3、说唱、4、戏曲、5、器乐
民歌：号子、山歌、小调
号子：信天游、山曲、花儿、客家山歌、西南山歌
小调：孟姜女调（马路天使四季歌）、剪靛花调（回娘家）、鲜花
调（茉莉花）、绣荷包调（走西口，绣金匾）
少数民族：蒙古长调，藏族箭歌，朝鲜族抒情谣，苗族飞歌
少数歌舞：维吾尔族赛乃姆，朝鲜象帽舞，彝族阿细跳月
民间歌舞：秧歌、采茶、花鼓、花灯
说唱音乐：京?大鼓、苏州弹词
民间乐器：江南丝竹（行街，四合如意，三六)、广东音乐(步步高，下山虎，
平湖秋月，雨打芭蕉，赛龙夺锦）、山东鼓吹（唢呐，管子，笛子）、十番锣鼓
文人音乐：高山流水、瀟湘云水、广陵散、梅花三弄、阳关三叄
近现代名曲名家
问：萧友梅曲
教我如何不想他：赵元任曲，刘半家词
毕业歌：聂耳曲田汉词（桃李劫）义勇军进行曲、铁蹄下的歌女、
松花江上：张寒晖
大刀进行曲：麦新
在太行山上：冼星海曲、桂涛声词黄河大合唱
南泥湾：贺敬之词、马可曲
我的祖国：乔羽词、刘炽曲
我们走在大路上：李劫夫词曲
红星照我去战斗：邬大为词，傅庚辰曲
祝酒歌：韩伟词施光南曲
21．古希腊罗马音乐最发达的是它的音乐理论。
22．中世纪西方音乐的的主要形式是：格里高利圣咏、赞美诗
23．音乐史上的“文艺复兴”发源地是：英国和欧洲大陆偏北地区。
24．文艺复兴音乐的主要风格样式是：声乐复调，尤其是无伴奏的多声部歌唱
25．文艺复兴时期的音乐流派及风格。
时间主要流派代表人物主要音乐成就早期（15末—16上）布艮第乐派、佛兰德乐派J.奥克冈、约斯堪弥撒曲、经文歌、世俗复调歌曲中期（鼎盛时期）法国尚松、意大利牧歌
晚期罗马乐派帕勒斯特里那声乐复调的宗教音乐
26．巴罗克时代复调音乐达到颠峰，并产生了代表新趋势的主调音乐。
27．巴罗克音乐风格的标志是：歌剧、清唱剧、康塔塔
28．歌剧产生于意大利的佛罗伦萨，以蒙特威尔第、威尼斯和那坡里等为代表。
巴洛克时期：复调音乐达到巅峰，代表新趋势的主调音乐兴起
歌剧、清唱剧、康塔塔这些音乐体裁是其风格的标志。
巴洛克晚期：德国的作曲家巴赫，亨德尔
意大利是弦乐艺术中心（科莱里，维瓦尔第）
古曲主义时期：三位主要的音乐巨人，海顿、莫扎特、贝多芬
浪漫主义时期：舒伯特、韦伯、门德尔松、舒曼、柏辽滋、肖邦、李斯特、威尔第
浪漫主义晚期：施特劳斯
歌剧：包含了器乐、声乐，声乐还包括独唱、重唱、合唱，独唱包括了朗诵化的富叙调和歌唱化的咏叹调。第一部歌剧作品蒙特威尔第的《奥菲欧》
音乐剧（英美）：最后的音乐剧具有非常鲜明的通俗性。
清唱剧：由独唱、合唱和乐队完成，巴洛克（亨德尔，巴赫）古典（海顿《创世纪》《四季》）浪漫（《以利亚》《圣保罗》）柏辽兹（《基督的童年》）
康塔塔：在表现形式上和音乐剧很类似，有一些叙事特点，突出的代表人物巴赫
交响曲：四个乐器组、四个乐章的套曲结构，四个乐器组由：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐器组。
奏鸣曲：一般指钢琴独奏，或与其它一件乐器合奏，最早产生意大利
协奏曲：一般指独奏乐器与大型管弦乐合作的表演形式，产生意大利，近代协奏曲之父（意大利G.托莱里）
室内乐：一般由几个独奏者合奏，每个乐器担任一个独立的声部
交响诗(标题音乐）：新的管弦乐体裁，常常以小说、诗歌、戏剧和绘画作为题材，创始人：李斯特。
组曲：巴赫《法国组曲》《英国组曲》亨德尔《水上音乐》《烟火音乐》
世界音乐的多元性：
亚洲：歌舞伎、日本民谣(日本)，盘索里（朝鲜），甘美兰（印度尼西亚）印度古典音乐（拉格）阿拉伯马卡姆音乐（流行于阿拉伯地区）
拉丁美洲：墨西哥的“松”，古巴的伦巴，阿根廷的探戈，巴西的桑巴
外国音乐名家名作
J．S．巴赫：布兰登堡协奏曲、马太受难乐
享德尔：清唱剧弥赛亚、
海顿（奥地利）：伦敦交响曲、交响乐之父
莫扎特（奥地利）：第四十交响曲
贝多芬（德国）：第三“英雄”交响曲，第九“合唱”交响曲
舒伯特（奥地利）：声乐套曲，冬之旅
门德尔松（德国）：E小调小提琴协奏曲，苏格兰交响曲，意大利交响曲，音乐会序曲：仲夏夜之梦，芬格尔山洞
舒曼（德国）：钢琴套曲童年情景，狂欢节，蝴蝶，大伟同盟舞曲，声乐套曲：桃金娘，妇女的爱情与生活，诗人之恋。
柏辽兹（法国）：幻想交响曲（梦幻与激情，舞会，天野情景，赴断头台，妖魔夜宴）
李斯特(匈牙利）：交响诗（创始人）：前奏曲
肖邦（波兰）：C小调“革命”练习曲
瓦格纳（德国）：尼伯龙根的指环（莱茵的黄金，女武神，齐格费里德，众神的黄昏）
布拉姆斯（德国）：C小调第一交响曲
威尔第（意大利）：弄臣（利哥来托）茶花女，游吟诗人
穆索尔斯基（俄国）：图画展览会
柴可夫斯基（俄国）：舞剧天鹅湖
马勒（奥地利）：大地之歌
理查施特劳斯（德国）：歌剧莎乐美
德彪西（法国）：交响诗牧神午后
勋伯格（奥地利）：华沙幸存者，十二音体系
斯特拉文斯基（俄罗斯）：舞剧春之祭（首演巴黎）
肖斯塔科维奇（俄罗斯）列宁格勒交响曲
戏剧篇
1、戏剧的本质：演员扮演人物故事
2、话剧的由来：戏剧家洪深将西方戏剧定名为“话剧”与中国戏曲的程式化表现相区别
3、演员与观众同处一个空间，演员以各种动作、语言等手段演人物故事，观演之间以及观
众与观众之间形成了交流。
4、戏剧的四大功能：审美、娱乐、交流、教育
戏剧的特性
动作本质论
没有动作就没有戏剧
动作的含义：如台词、表演、内心动作与外部形体动作，都是戏剧的动作。
斯坦尼斯拉夫斯基说过，在戏剧中边“停顿”都是一种动作
戏剧冲突
戏剧是对生活的提炼，发现冲突，表现人的命运
冲突是一系列戏剧矛盾酝酿发展而导致不可避免的摊牌的结果。
戏剧情境
人物关系与情境：是对戏剧中矛盾的人物关系及其作用的一种概括性描述
外来事件、矛盾冲突与情境：通常要借助外来事件的推动与催化。
戏剧审美：剧场性，假定性，戏剧性，综合性
戏剧的体裁
1、亚里士多德把悲剧分成四种：复杂剧、苦难剧、性格剧、情景剧
2、悲剧由古希腊人创立
3、喜剧稍晚于悲剧，起源于希腊祭祀酒神时表演的狂欢歌舞和民间滑稽戏
4、正剧也称为悲喜剧，有三个特点：更贴近普通人，表现内容更丰富、具有道德目的
戏剧发展的历史线索
1、亚里士多德的《诗学》是戏剧史上第一部戏剧理论经典
2、文艺复兴时期戏剧的代表人物西班牙的维加和英国的莎士比亚
3、17世纪进入古典主义时期，代表人物：高乃依、拉辛、莫里哀
4、19世纪进入浪漫主义时期，雨果的《欧那尼》上演标志着这个新时代的开始
5、现实主义流派，代表易卜生、肖伯纳、契珂夫、布莱希特
6、美国戏剧尤金.奥尼尔《毛猿》《榆树下的欲望》《安娜.克里斯蒂》《走过黑夜的漫旅程》
7、美国戏剧阿.米勒《推销员之死》
8、古希腊戏剧：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》《俄瑞斯忒亚》民主政治成长时期
索福克勒斯《俄狄浦斯王》《安提弋里》民主政治繁荣时期
欧里庇得斯《美狄亚》《安德洛玛刻》《俄勒克特拉》民主政治危机时期
阿里斯托芬《鸟》《阿卡奈人》（喜剧）
9、埃斯库罗斯：他被称为“悲剧之父”
10、奇迹剧的代表作品：法国作家博德尔《圣尼古拉剧》罗特波夫《德奥菲勒的奇迹》
11、道德剧：比利时剧作家梅特林克的《青鸟》
12、笑剧：《巴特林的笑剧》
文艺复兴时期的戏剧
1、德－维加，西班牙人文主义戏剧最完善的代表《狗占马槽》《羊泉村》
2、莎士比亚：四大悲剧《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》
喜剧：《温莎的风流娘儿们》《维洛那二绅士》
古典主义戏剧
1、兴盛于法国，强调为君主政治服务
2、高乃依与拉辛：《熙德》《费德尔》
3、莫里哀《伪君子》《悭吝人》
启蒙主义戏剧：开始于17世纪欧洲启蒙运动
1、博马舍《塞维利亚理发师》《费加罗的婚礼》（法国）
2、哥尔多尼《女店主》《一仆二主》（意大利）
3、莱辛《艾米莉.迦绿蒂》以及席勒的《强盗》《阴谋与爱情》（德国）
浪漫主义戏剧
1、雨果《欧那尼》（法国）
现实主义戏剧
1、易卜生《玩偶之家》《人民公敌》《社会支柱》（挪威）
2、萧伯纳《华伦夫人的职业》《芭芭拉少校》（英国）
3、果弋里《钦差大臣》（俄国）
4、奥斯特洛夫斯基《大雷雨》《无辜的罪人》（俄国）
5、契珂夫《樱桃园》《三姐妹》《万尼亚舅舅》
现代戏剧：主要包括象征主义戏剧、表现主义戏剧、超现实主义戏剧、存在主义戏剧和荒诞派戏剧
象征主义戏剧：
1、梅特林克《青鸟》《群盲》（比利时）
2、霍普特曼《沉钟》
3、约朝翰.沁孤《骑马下海的人》
4、安德烈耶夫《人之一生》
表现主义戏剧
1、斯特林堡《去大马士革》是第一部表现主义作品《鬼魂奏鸣曲》
超现实主义戏剧（开始于1917年）
1、法国作家布勒东发表《超现实主义宣言》
2、蒂塞尼《刀子的眼泪》《黄莺》
3、鲁塞勒的《非洲印象》和科克托《奥尔菲》
存在主义戏剧
1、萨特《苍蝇》《死于葬身之地》《可尊敬的妓女》
2、加缪《正义者》
荒诞派戏剧
1、第一部荒诞剧贝克特《等待弋多》《快乐的日子》
2、尤奈斯库《秃头歌女》《椅子》
3、热奈《女仆》
4、美国的爱德华.阿尔比《动物园的故事》
5、英国的品特《生日晚会》
美国戏剧：尤金.奥尼尔阿瑟.密勒
1、尤金.奥尼尔作品：《天边外》《安娜.克里斯蒂》《琼斯黄帝》《榆树下的欲望》
2、阿瑟.密勒作品：《全是我的儿子》《推销员之死》《考验》
现代西方演剧学派
20世纪西方戏剧两个重要的学派
1、是以前苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基的名字命名的“斯坦尼斯拉夫斯基体系”
2、德国戏剧家布莱希特创立的亦称“叙事体戏剧”
中国话剧的历史发展线索
1、1907年欧阳予倩等《黑奴吁天录》被认为是中国话剧的肇始
2、田汉的《名优之死》是20年代中国最成功的话剧作品
3、《雷雨》部世，标志着中国现代话剧的真正成熟
4、曹禺《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《家》
5、夏衍《上海的屋檐下》
6、老舍《茶馆》
戏曲篇
1．世界上三种古老的戏剧——古希腊悲剧和喜剧、古印度梵剧、中国戏曲。2．戏曲是以唱、做、念、打的综合表演为中心的戏剧艺术。
3．戏曲艺术的基本特征：综合性、虚拟性、程式性
4．戏曲艺术的三种活动方式：庙会演出、宴会演出、剧场演出、广大民众的自娱演唱活动。5．几种不同的戏曲演出队伍：江湖班、家班、业余班社。
6．中国戏曲的源头主要是：民间歌舞、民间说唱、滑稽表演，傩舞与傩戏。
7．宋代杂剧和金院本的角色有5中——末泥、引戏、副末、副净、装孤。
8．南戏又称为“温州杂剧”、“永嘉杂剧”、“永嘉戏曲”、“戏文”。
9．南戏的首创剧目是《赵贞女》、《王魁》。
10．南戏的角色有——生、旦、净、丑、外、末、贴等。
11.南戏代表：《荆钗记》《白兔记》《拜月记》《杀狗记》《琵琶记》（《赵贞女》改编）11．元杂剧中关汉卿：《窦娥冤》、《望江亭》、《单刀会》、《救风尘》。
马致远：《汉宫秋》
白朴：《梧桐雨》、《墙头马上》
郑关祖：《倩女离魂》
纪君详：《赵氏孤儿》
12.雅部（昆曲）花部（除昆曲以外地方戏曲）
12.南昆(昆曲)北弋（弋阳腔）东柳（弦索调）西梆（梆子腔）
12．四大徽班——三庆、四喜、春台、和春。
13．“三小戏”中三小——小丑、小旦、小生。
14．“三鼎甲”——余三胜（汉班）、张二奎（四喜班）、程长庚（三庆班）。
15．梅兰芳——“古装新戏”。《嫦娥奔月》《黛玉葬花》《天女散花》
16．1942年，延安成立平剧研究院，成功地创作改编和演出了《逼上梁山》、《三打祝家庄》，毛泽东提出了“推陈出新”的方针。
17．“五五指示”其内容可概括为——“改戏、改人、改制”。
18．京剧——《狸猫换太子》、《逼上梁山》、《三打祝家庄》、《野猪林》、《将相和》秦腔——《三滴血》、《火焰驹》、《铡美案》
豫剧——《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《秦香莲》、《七品芝麻官》、《朝阳沟》
越剧——《梁山泊与祝英台》、《碧玉簪》、《红楼梦》、《祥林嫂》
黄梅戏——《天仙配》、《女驸马》
评剧——《刘巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》
川剧——《柳荫记》、《白蛇传》、《玉簪记》、《拉郎配》、《鸳鸯谱》。
19．川剧是五种声腔共存的剧种——高、昆、胡、弹、灯。
19.四大南戏：《荆钗记》（王十朋，钱玉莲）
《白兔记》（刘智远，李三娘）
《拜月记》（蒋世隆与王瑞兰，陀满兴福与蒋瑞莲）
《琵琶记》（髙则诚撰，《赵贞女蔡二郎》，赵五娘）
20.关汉卿——《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》《望江亭》
21.白朴——《梧桐雨》《墙头马上》
22.马致远——《汉宫秋》
20．王实甫——《西厢记》（董解元董西厢）
22康进之——《李逵负荆》
23.纪军祥——《赵氏孤儿》
25明清传奇：《连环计》王允设计杀董卓，吕布与貂蝉
《千金记》楚汉相争韩信
《绣襦记》郑元与李亚仙
《宝剑记》水浒林冲
《浣纱记》梁辰鱼著，春秋吴越争霸，范蠡与西施
《义侠记》沈璟著，水浒武松
《玉簪记》潘必正与道姑陈妙常
《红梅记》裴舜卿与卢昭容
《十五贯》（双熊梦）朱素臣
25汤显祖：《玉茗堂四梦》（《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》）
李玉：一人永占:《一捧雪》《人兽关》《永团圆》《占花魁》（《一笠庵四种曲》）《清忠谱》
洪升《长生殿》李隆基与杨玉环
孔尚任《桃花扇》（李香君）
《雷峰塔》（白娘子）
26．清代地方戏：《梵王宫》
《反五关》（《封神演义》）
《红鬃烈马》（《王宝钏》）
《龙虎斗》（《下河东》赵匡胤）
《四郎探母》
《玉堂春》
《庆顶珠》（《打渔杀家》）
《四进士》《张古董借妻》
25．戏曲表演的四种主要手段——唱、念、做、打都有程式，程式的含义：规律性、规范性。26．近代戏曲界的代表任务：
韩世昌（旦）——《闹学》、《游园惊梦》、《思凡》、《刺虎》。
俞振飞（昆剧，小生）——《贩马记》、《太白醉写》、《金玉奴》、《振飞曲谱》
周信芳（老生）——《徐策跑城》、《乌龙院》、《四进士》、《追韩信》
梅兰芳——《霸王别姬》、《宇宙锋》、《贵妃醉酒》、《断桥》、《穆桂英挂帅》27．古装在1915年由梅兰芳始创，首次运用在《嫦娥奔月》等话剧中试用。
28．“守旧”是对门帘的一种称呼。
29．“砌末”——戏曲演出所用的大小道具和简单布景的统称。
30.四大名旦：梅兰芳，尚小云，程砚秋，荀慧生
31.四大须生：余叔岩，马连良，言菊朋，谭富英
32.南麟，北马，关东唐：周信芳，马连良，唐韵笙
33.王瑶卿：创花衫一行
34.杨小楼：武生宗师
35盖叫天：江南活武松
36袁雪芬：越剧《梁山伯与祝英台》《祥林嫂》（改编《祝福》）
37红线女：粤剧，女腔《搜书院》《关汉卿》《昭君公主》《山乡风云》
38严凤英：黄梅戏
39新凤霞：评剧《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》
40,侯俊山：山西梆子，十三旦《辛安驿》《双合印》《珍珠衫》《八大锤》
41田际云：河北梆子，响九霄
电影篇
电影的物质层面：其一作为科技的产物，是一种技术活动，其二电影存在的基础层面包括三个方面：透视成像、视觉暂留、视听结合。美学层面是指电影艺术
电影片种：故事片、美术片、纪录片、科技片
美术片：动画片、木偶片、剪纸片
纪录片：历史记录片、传记记录片、政论记录片
科教片：科学普及片、科学教育片、科学研究片
电影的性质：物质基础、心理基础、综合性、艺术性、产业性、科技性
电影的功能：再现功能、表现意义、审美价值、教育功能、传播媒介
影像镜头：被摄物体在画框内所呈现的范围
景别：远景、全景、中景、近景、特定
远景：表现广阔空间和场面的景别
全景：表现成年人的全身或场景全貌的景别
中景：表现成年人身体膝盖以上或场景局部的景别
近景：表现成年人胸部以上或物体局部
特定：表现人身体肩部以上的头像或物体的微小局部的景别
运动与造型：主要的运动主体有两类：被摄物体与摄像机
包含6种形式：推镜头、拉、摇、移、跟、升降镜头等
声音：主要有三种，对话、旁白、独白
声画关系：从形式类形上把声画关系分为两种，声画合一、声画分立
声画合一：又称作“声画同步”
声画分立：又称作声画分离，把声音来自于镜头画面外，即通常所讲的“话外音”
从内涵层面分：即“声画合一”“声画对位”
蒙太奇：原意为“构成，装配”电影术语为“组接，构成”（格里菲斯）
叙事蒙太奇（线性蒙太奇，平行蒙太奇，交叉蒙太奇，重复蒙太奇）
表现蒙太奇（对比蒙太奇，隐喻蒙太奇，心理蒙太奇）
理性蒙太奇
中国电影发展简况
1、1895年世界电影诞生，1905年中国电影出现《定军山》（戏曲，记录式）
2，第一部故事短片1913《难夫难妻》（《洞房花烛》张石川，郑正秋）
2、30年代左翼电影的影响：改变创作倾向、显示进步电影的主导地位、确立了现实主义创作的方向
3、代表作品：《十字街头》、《马路天使》、《神女》
4、40年代的电影（中国电影走向成熟标志）成就《一江春水向东流》（史诗悲剧）《三毛流浪记》（喜剧与讽刺）《乌鸦与麻雀》（喜剧与隐喻）《八千里路云和月》（抗战岁月纪实风格）《万家灯火》（战后电影冷峻现实主义）《小城之春》《太太万岁》
4,50年代中期《祝福》《董存瑞》《柳堡的故事》《渡江侦察记》《上甘岭》《平原游击队》
4.59年高潮：中国电影经典确立时期《林家铺子》《青春之歌》《林则徐》《风暴》
5、真正意义上第一部香港电影是1913年的故事短片《庄子试妻》
5.无厘头喜剧诞生《霹雳先锋》
5鬼怪灵异片《撞到正》
6、第一部台湾电影《阿里山风云》张英、张彻，另候孝贤的乡土电影杨得昌的都市电影西方电影发展简史
1、美国《火车大劫案》有意识在运用了时空交叉前辑手法进行创作
2、《一个国家的诞生》标志作美国电影艺术的形成
3、美国电影界四大谐星：卓别林、勃斯特基顿、哈洛德劳埃德、哈莱兰登
4、卓别林主要代表作品：淘金记、大独裁者、城市之光、摩登时代
5、第一部有声电影《爵士歌王》完全意义《纽约之光》
6、将电影引向戏剧：梅丽爱
7、法国1985年12月路易、卢米埃尔兄弟工厂大门、婴儿的午餐、火车到站
8、德国第一部具有表现主义风格代表作《卡里加里博士》
9、意大利，帕索里尼的生命三步曲：十日谈、坎特伯雷故事、一千零一夜
9. 前苏联电影：蒙太奇学派，库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金、维尔托夫
10.爱森斯坦其中“敖德萨阶梯”是对蒙太奇结构的经典运用，出自《战舰波将金号》11普多夫金《电影导演与电影素材》《电影剧本》
12日本黑泽明是第一位获得奥斯卡终身成就奖的东方电影人。
13日本新电影运动：北野武，岩井俊二
14韩国第一部故事片《月下的盟誓》
韩国第一部有声影片《春香传》
15越南第一部无声纪录片《木化大捷》
越南第一部故事片《同一条江》
越南最出色导演：陈英雄
16印度第一部故事片《哈利什昌德拉国王》
第一部有声影片《阿拉姆。阿拉》（《一千零一夜》）
中国电影名家名作
1、张石川、郑正秋：第一部故事短片《难夫难妻》
2、第一部长篇故事片《孤儿救祖记》
3、第一部蜡盘配音的《歌女红牡丹》
4、夏衍《狂流》第一部左翼电影《春蚕》
5、孙瑜《大路》
6、吴永刚《神女》
7、袁牧之《马路天使》
8、蔡楚生《一江春水向东流》史诗悲剧艺术典范
9、沈浮《万家灯火》
10.费穆《小城之春》
11.石挥《我这一辈子》
12.谢铁骊《早春二月》
13.水华《林家铺子》
14郑君里《林则徐》
15李俊《农奴》
16谢晋《天云山传奇》《芙蓉镇》
17吴贻弓《城南旧事》
18郑洞天《邻居》
19张暧忻《沙鸥》《青春季》
20颜学恕《野山》
外国电影名家名作
1、格里非斯《一个国家的诞生》实现了真正意义上的剪辑，他倡导的平等剪辑、最后一分
钟营救，至今延用
2、菲拉哈迪《北方的纳努克》（纪录片之父）
3、爱森斯坦《战舰波将金号》他提出“杂耍蒙太奇”“理性蒙太奇”
4、奥逊威尔斯《公民凯恩》现代电影的典范之作
5、反法西斯电影《罗马，不设防的城市》（意大利新现实电影）
6、法国的左岸电影《广岛之恋》对话和内心独白成了影片的重要组成部分
7、英格玛伯格曼《野草莓》
8、安东尼奥尼《红色沙漠》情感三部曲：《奇遇》《夜》《蚀》
9、施隆多夫《铁皮鼓》
10.法斯宾德：德国女性四部曲《玛利亚布劳恩的婚姻》《莉莉玛莲》《洛拉》《维洛尼卡福斯的欲望》
11，塔尔科夫斯基《伊凡的童年》《镜子》
12，科波拉《教父》《现代启示录》
13斯皮尔伯格《大白鲨》《辛德勒的名单》
14阿巴斯《哪里是我朋友的家》《樱桃的滋味》
15小津安二郎《东京物语》具有民族审美形态的大师
16黑泽民《罗生门》现代性、开放性的影响观念使影片成为日本、世界电影里程碑式的作品
广播电视艺术
1、1906年加拿大人费森登在美国运用电磁波调幅方式，进行语言、音乐的传送和接收
2、1920年美国匹兹堡KDKA电台成为世界上第一座正式电台
3、世界上第一座电视台是英国广播公司BBC建立的
4、1926年哈尔滨广播无线电台是中国人自办的第一座广播电台
5中国民营广播电台开始：上海新新公司
5、1940年延安新华广播电台标志着新的中国人民广播事业的诞生
6、我国的第一座电视台是1958年开播的北京电视台，现中央电视台的前身（1978年改）
7、1986年广播电台和电视台开始使用卫星传送节目
8、广播中的文艺节目：新闻时事、文艺类节目、各种讲座、服务性节目
9、电视中的文艺节目
10、1964年12月，北京电视台用黑白录像机录制了豫剧《朝阳沟》第二场和京剧《红灯记》这是电视媒体第一次采用录制方式制作文艺节目
11、1973年开始出现彩色电视试播，1974年正式播出
12、分类方式：按内容：新闻节目、文艺节目、教育节目、服务节目
按组合方式分：综合节目、专题节目
按播出方式分：直播节目、录播节目
按播出时间分：定期节目、特别节目、插播节目
13、1953年成立中央广播文工团，1980年改称中国广播艺术团
14、声音的三要素：音色、音调、响度
15、广播电视中的声音三大类：语言、音乐、音响
16、音响分类：客观音响、主观音响、描绘性音响
17、电视画面的三要素：框架（普通画面长宽比1：1.37，宽频1：1.66）、影像、构图
18、构图应该注意三个方面：画面的影调、色彩、形状、线条
画面的主体、客体、前景、背景、空白
三维空间的二维处理
19、影视画面的两重含义：即真实又虚拟
20，构图类型：静态构图，开放式构图，动态构图与运动摄影
20、镜头：固定镜头、运动镜头、长镜头
21、景别：摄像机在与实物不同距离下拍摄的画面
22、景深：画面主体与景物的清晰度，体现其间的空间感与虚实关系。
23、轴线：运动物体从不同的角度拍摄，画面上表现出不同的运动方向。要求拍摄时摄像机一位置保持在同一侧的180o以内。实际上就是一条无形的限制线，称作轴线。
24、光效：分两大类：自然光源和人工光源。主光、辅助光、轮廓光、背景光、全景光、气
氛光
24光三原色：红绿蓝
声像结合的表现技巧
1、电视时间：作用于观众感受的屏幕时间形态，一种假定性、艺术性的时间形态，是现实
时间、屏幕时间、心理时间三方面结合的复合形态。
2、电视空间：作用于观众感受的屏幕空间形态。它并非现实的空间，而是在二维平面再现
三维空间瓣立体影像，即屏幕创造的空间，属于空间幻觉。
3、蒙太奇：主要有叙事蒙太奇、表现蒙太奇
叙事蒙太奇：加速、平等、交叉蒙太奇
表现蒙太奇：积累、重复、隐喻、对比、心理、杂耍蒙太奇
4、声像剪辑：也就是镜头组接，强调声画一体的剪辑技巧
5、声画同步：声音与画面同步配合，即“同期声”
6、声画分立：声音与画面分立平行，声音在画外，与画面不同步，属“画外音”
7、声画对位：就是将截然不同的、甚至对立的声音与画面进行蒙太奇组合，产生新意义
8、镜头剪辑分为叙事剪辑与表现剪辑
9、剪接点：镜头与镜头的衔接处称剪接点（或称切换点）保证镜头转换的连贯与流畅
10、转场：用于段落与段落之间的转换。
11、1981年6月，中央人民广播电台开始进行调频立体声音乐试播，1985年三套正式
播出
12、1924年《危险》英国伦敦广播电台播出的第一部广播剧。
13、1930年英国播出的皮兰德楼《花言巧语的人》第一部电视剧
14、中国第一部电视剧《一口菜饼子》
15、1983年第三届起定名为全国优秀电视剧“飞天奖”《大人电视》1983年“金鹰奖”
节目、栏目及作品举要
1、《文学之窗》1980年3月
2.《电影录音剪辑》1920
2、《长篇连续广播》1954年连阔如说的《三国演义》评书
3、《今晚八点半》1987年元旦开播
4、《空中大舞台》1992年开办
5、《戏曲之友》创办于1980年4月
6、《神州剧坛》开办于1983年
7、《广播剧》开始于1950年
8、《恐怖的回忆》我国最早的广播剧，苏祖圭编导
9、《皇帝的新装》1955年中央人民广播电台首次播出
10、《蘑菇的故事》1983年第一次全国少儿题材广播剧评选中名列第一
11、九州方圆，1987年开播1988年停播
12、文化生活、文化园林于1961年开播
13、《艺苑风景线》1992年7月开播
14、戏曲欣赏，1984年7月开播
15、外国文艺，1978年8月开播
16、正大综艺、1990年4月开播
17、综艺大观、1990年3月开播
18、春节联欢晚会、1978年起开播，1983年开始现场直播
19、《丝绸之路》中央电视台摄制的第一部系列纪录片1980年播出。中日合作
20、《一口菜饼子》中国第一部电视剧
舞蹈篇
1．舞蹈的定义：舞蹈是在一定的空间和时间内通过连续的人体动作过程、凝练的姿态表情和不断流动变化的队形画面，结合音乐、舞台美术等艺术手段来塑造的艺术形象。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
2．模仿论——最古老的理论，起源于古希腊。
3．游戏论——18世纪席勒根据康德的立论提出来的理论。
4．巫术论——现代西方最流行的一种艺术起源理论，提出者为英国的泰勒。
5．表情论——俄国的托尔斯泰提出来的理论。
6．性爱论——达尔文和霭理斯
6生活舞蹈：习俗舞蹈，宗教祭祀舞蹈，社交舞蹈，健身舞蹈，教育舞蹈
艺术舞蹈：古典舞，中国古典舞
7．《飞天》1954年首演，演出者：资华筠、徐杰，中国第一根据敦煌画创作的舞蹈作品。8．戴爱莲——《游击队的故事》、《思乡曲》、《和平鸽》、《荷花舞》、《飞天》、《空袭》9．资华筠——《飞天》、《白孔雀》、《长虹颂》，学术专著《舞蹈生态学导论》、《舞蹈和我》10．舒巧——《剑舞》、《小刀会》、《画皮》、《玉卿嫂》、《长恨歌》、《岳飞》、《黄土地》11．栗承廉——《牧笛》、《少年爱国者》、《春江花月夜》、《鱼美人》、《东郭先生》、《人定胜天》、《宁死不屈》、《宝莲灯》。
12陈爱莲《春江花月夜》《蛇舞》《霓裳羽衣舞》
12．孙颖——《铜雀伎》、《炎黄祭》、《龙族风韵》、《寻根述祖谱华风》、《踏歌》
13．中国民间舞特色——载歌载舞，自由生动
巧用道具，技艺结合
形象鲜明，情节生动
自娱性和表演性
14民间舞形式：秧歌，龙舞，跑旱船，多朗舞（维吾尔），筷子舞（蒙古），长鼓舞（朝鲜），郭卓（郭庄，藏族）
14．贾作光：《鄂尔多斯》、《蛊碗舞》、《渔光曲》、《故乡》、《少年旗手》、《木马舞》、《鄂伦春舞》、《马刀舞》、《雁舞》、《牧民的喜悦》、《喜悦》、《彩虹》、《海浪》、《万马奔腾》、《任重道远》、《挤奶员舞》
15．《长鼓舞》——李仁顺
16．《摘葡萄》——阿吉热合曼。
17．《水》——杨桂珍
18．《雀之灵》、《太阳鸟》、《云南印象》、《月光》、《两棵树》、《火》、《孔雀公主》—杨丽萍19．《奔腾》——马跃
20．《黄土黄》——张继刚
21．1581年意大利，巴尔塔扎·德·博诺耶，《皇后喜剧芭蕾》，被认为第一部真正的芭蕾22．1671年巴黎歌剧院首演的《波莫娜》是芭蕾舞进入剧场的开始。
23．法国舞蹈家诺维尔在《舞蹈和舞剧书信集》中提出了“情节芭蕾”的主张。
24．第一个开始用脚尖跳芭蕾舞的是——玛丽·塔里奥妮。
25．“古典芭蕾之父”——法国马里于斯·佩蒂帕——《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》26．“现代芭蕾之父”——米歇尔·福金——《天鹅之死》、《仙女们》、《火鸟》
27“芭蕾音乐之父”——德里布——《希尔维娅》
28．《仙女们》——芭蕾史上的“第一部无情节芭蕾”，是现代芭蕾的处女作。
29．浪漫芭蕾的代表作品：《仙女》、《吉塞尔》、《海盗》、《葛蓓莉娅》、《希尔维娅》。30．中国芭蕾舞剧《红色娘子军》——李承祥、王希贤等——第一部成功的中国芭蕾舞剧。31．巴兰钦——《罗密欧与朱丽叶》、《海神的胜利》、《众神讨饭》、《阿波罗》
32．玛戈·芳廷对英国芭蕾舞贡献卓越，1956年被封为“女爵士”。
33．鲁道夫·努里耶夫——“20世纪最伟大的芭蕾男演员之一”
34．白淑湘——“中国第一只白天鹅”。
35．西方现代舞始于19世纪90年代至20世纪处，创始人——美国伊莎多拉·邓肯。36．匈牙利人鲁道夫·拉班——系统地为现代舞派建立起系统的体系。
37．《马塞曲》、《前进吧！奴隶》、《国际歌》、《少女死亡之舞》——邓肯——“现代舞之母”38．《劳工交响曲》、《克切塔》、《跳舞的神》——泰德·肖恩——美国“现代舞之父”39．美国第一所正规严肃的舞蹈学校是肖恩在洛杉机建立的肖恩舞蹈学校
40．《摩尔人的帕凡舞》、《琼斯皇帝》、《流放》、《叛逆》、《曾几何时》——利蒙
41．《异端》、《悲歌》、《黑夜的旅程》、《天使的乐园》、《摩尔人的帕凡舞》——马萨·格雷姆——圣雄
42．吴晓邦——《新舞蹈艺术概论》——中国第一本舞蹈理论专著
《十面埋伏》、《梅花三弄》、《平沙落雁》、《虎爷》、《饥火》
43．曹诚渊——《安魂曲》、《逍遥游》、《三个浪漫的中国人》、《龙谣》、《神话·中国》44．王玫——《我心中的钗头凤》、《潮汐》、《旧夜》、《椅子上的传说》、《两个身体》、《红扇儿》、《我们看见了河岸》、《也许是要飞翔》、《雷和雨》。
45．《启示录》——艾尔文·埃利
46．《春之祭》——皮娜·包希
47．《空间点》——默斯·坎宁汉
48．《半梦》——金星
美术篇
1．18世纪中期，基于“美的”艺术概念体系的正式建立，艺术成了审美的主要对象。法国艺术理论家巴托1746年的著作《统一原则下的美的艺术》在确立近代“美的艺术”体系上起到了决定性作用。
2．中国古籍中只有“绘缋之事”、“刻削之道”、“锦绣文采”等术语用来表达“视觉艺术”。3．汉语的“美术”是19世纪末出现的。
4．中国现代汉语中的美术概念是从日本移植的，而其含义基本上包括了文学、音乐、绘画、雕刻、建筑、园林、工艺美术等范畴。
5．在五四运动前后曾运用美术的有：王国维、蔡元培、鲁迅等。
6．蔡元培在1914年4月18日《在中国第一国立美术学校开学式之演说》中所言：“美术包有文学音乐、建筑、雕刻、图画等科”。
7．模仿学说提出者及继承者：亚里士多德、莱奥纳而多、达芬奇、狄德罗、车尔尼雪夫斯基。
8．游戏学说提出者及继承者：德国席勒、英国斯宾塞，席勒的《美育书简》——首次提出“美育”这一概念。
9．表现说提出者及继承者：英国雪莱、俄国托尔斯泰、意大利克罗其。
10．巫术说提出者及继承者：爱德华·泰勒《原始文化》、弗雷泽。---西方最有影响的观点。11．劳动说提出者及继承者：希尔恩《艺术的起源》、普列汉诺夫。
12．谈谈艺术发展的他律性和自律性？
答：艺术发展的自律性可以从横向和纵向两个方面来理解。
从纵向上来说，艺术发展本身是有规律的，在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本规律。
艺术在它发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们的审美观念的连续性。
艺术的历史继承性，首先表现对本民族艺术遗产的吸取和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳；艺术的历史继承性，在艺术的形式和技
巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出表现。
艺术发展是一个除旧布新、推陈出新的过程。期间继承和创新紧密连在一起，没有继承就没有创新。在艺术发展中，继承是手段，创新是目的。
创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取起精华，去其糟粕。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语
言、艺术表现手法等方面的创新，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的
需求。
从横向上来说，不同艺术门类之间也有着共性和个性，既相互独立又相互联系。艺术起源与人类的生产实践活动，不同门类艺术之间必然存在着借鉴、配合
（如电影中美术、摄影、音乐、舞蹈的相互配合）、融合（如音乐的节奏与舞蹈融
为一体）的关系。
艺术发展的他律性表现在，艺术的发展还受政治、经济、哲学、宗教、科学等因素
的影响。艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，在整个人类文化大系统中占有
极其重要的地位。
13．美术的社会功能：认识功能、教育功能、审美功能、宣传功能。
14．西方文艺复兴时期公认的艺术门类：文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、戏剧六大类。15．油画技法的奠基人：15世纪初期的尼德兰画家凡·爱克兄弟。
15中国传统书画门类：人物画，山水画，花鸟画，书法
16．中国传统人物画按题材不同分为：人物、道释、风俗、仕女、写真。
17．中国传统人物画按画法样式不同分为：写意人物、泼墨人物、白描人物、吴装人物。18．战国楚墓出土的《人物龙凤》、《人物权龙》是已知最早的独幅人物画作品。
19将民间稿本提升为白描绘画样式的是：李公麟。
20．山水画分类：青绿山水或金碧山水、水墨山水或墨笔山水、浅绛山水或淡着色山水、小青绿山水、没骨山水。
21．独立山水画正式创于魏晋南北朝，顾恺之的《雪霁望五老峰图》。南北朝宗炳的《画山水序》、王微的《叙画》是最早的山水画论。
22．东汉陶仓楼上的壁画《双鸦栖树图》是已知最早的独幅花鸟画，南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖是已知第一位花鸟画家。
23．四君子画相继出现在南宋及元代。
24．书法必须具备用笔（笔法）、结构（构架）、章法（布局）、墨法等艺术表现手法。25．在分析美术作品的内容时，通常把其客观因素称为题材，其主观因素称为主题。26．山水画讲究“三远”：即“平远”、“高远”、“深远”。手法有：高空俯视法、驰马环视法。27．什么是意境？意境是如何构成的？
答：中国传统美学思想的重要范畴，在传统绘画中是作品通过时空镜象的描绘，在情与景高度融汇后所体现出来的艺术境界。
意境理论的提出与发展，使中国传统绘画，尤其是山水画在审美意识上具备了二
重结构：一是客观事物的艺术再现，一是主观精神的表现，而二者的有机联系则
构成了中国传统绘画饿意境美。意境的构成是以空间镜象为基础的把握与经营得
以达到“情与景汇，意与象通”的，这一点不但是创作的依据，同时也是欣赏的
依据。意境的最终构成，是由创作和欣赏两方面的结合才得以实现的。情与景是
构成意境的基本因素。
28．谈谈对艺术风格的理解？（概念，形成的因素——主客、观，特征——多样性、同一性）答：风格不同于一般的艺术特色或创作个性，它是通过艺术品表现出来的相对稳定、更为内在和深刻，从而更为本质地反映出时代、民族或艺术家个人的思想观念、审
美理想、精神气质等内在特性的外部印记。风格的形成是时代、民族或艺术家在
艺术上超越了幼稚阶段，摆脱了各种模式化束缚，从而趋向或达到了成熟的标志。
风格的本质意义还在于，它既是艺术家对审美客体的独特而鲜明的表现的结果，也
是艺术欣赏者对艺术品进行正确的欣赏、体会、品味的结果，因而它在某种更深
刻的意义上揭示了艺术创作与欣赏的本质特征之一——现实世界与审美客体的无
限丰富性与多样性。
29．新石器时代的绘画艺术主要体现在：彩陶纹样、居址地画、岩画
、墓室装饰。
30．秦汉时代的绘画艺术大致包括：宫殿寺观壁画、墓室壁画、帛画等。
31．卷轴画在东晋后开始流行。
32．青藤白阳分别是指：徐渭、陈淳。
33．“四僧”是指：石涛、朱耷、石溪、渐江。
34．“扬州八怪”指金农、汪士慎、黄慎高翔等，特点是书法与文学修养都很高。
35．齐白石：《墨虾》、《牧牛图》、《蛙声十里出山泉》、《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》。
36．徐悲鸿：《田横五百士》、《溪我后》、《九方皋》、《愚公移山》。
37．吉贝尔蒂：《天堂之门》。
38．多纳泰罗：15世纪最杰出的雕塑家，《大卫》、《圣乔治像》、《加塔梅拉达骑马像》。39．马萨乔：《纳税银》。
40．弗兰切斯卡：《论绘画中的透视》、《施洗礼者约翰》、《哀悼基督》。
41．文艺复兴三杰：达芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜·丽莎》，将自然科学知识引入美术米开郎基罗《大卫》
拉斐尔《雅典学院》、《西斯廷圣母》——“绘画之神”
42．提香：《戴荆棘冠的基督》威尼斯画派的泰斗。
44．凡·艾克兄弟：尼德兰文艺复兴美术最初奠基人，将明，暗对照法引入画面。《根特祭坛画》。
45．丢勒：德国，《亚当夏娃》
46．埃尔·格列柯：西班牙《圣家族》、《基督诞生》。
47．卡拉齐兄弟在1585年左右在波伦亚创建了欧洲最初的美术学院。
48．卡拉瓦乔：《召唤圣马太》。
49．普桑，17世纪法国最伟大的画家，《台阶上的圣家族》、《阿卡狄亚的牧人》。
50．委拉斯克斯，17世纪西班牙最伟大的画家，《教皇诺森十世》。
51．伦勃朗，17世纪荷兰最杰出的画家，《杜普教授的解剖学课》。
52．华托，18世纪法国最杰出的画家，洛可可美术代表，《热尔桑画店招牌》。
53．“英国绘画之父”——威廉·荷加斯，《美的分析》。
54．鲁本斯是巴洛克绘画的伟大代表，色彩是他最有力的造型语言，《劫夺欧罗巴》。55．1768年，皇家美术学院的首任院长——雷诺兹。
56．法国新古典主义的宗师——达维特，《荷拉斯三兄弟的宣誓》、《加冕式》。
57．安格尔，新古典主义，《大宫女》、《泉》。
58．最伟大的烂漫主义画家——德拉克罗瓦，《希阿岛上的屠杀》、《自由引导人民》。59．戈雅：《查理四世及其家人》
60．库尔贝：《画室》、《打石工》。
61．柯罗：《蒙特枫丹的回忆》
62．米勒：擅长表现农民生活，《播种者》、《拾麦穗的妇女》。
63．巴比松画派的领袖——卢梭，《巴比松附近的橡树》。
64．俄国巡回展览画派的创立者——克拉姆斯柯依，《列夫·托尔斯泰》、《无名女郎像》。65．拉斐尔前派的领袖——亨特，《觉醒的良心》，罗塞蒂《圣母领报》。
66．罗丹：《思想者》、《加莱义民》、《吻》、《巴尔扎克像》。
67．后印象主义：塞尚《玩纸牌的人》、《圣维克图瓦山》，“现代艺术之父”
高更《布道后的幻象》
凡·高
68．新印象主义倡导者——乔治·修拉，《大碗岛的星星》。
69．象征主义发源于法国，代表人物——夏凡纳、莫罗《在希律王面前跳舞的莎乐美》、雷
东《在梦中》。
70．象征主义的哲学基础是神秘主义。
71．毕加索（立体主义）——《阿维尼翁的少女们》。
72．乔治·布拉克（立体主义）——《埃斯塔克的树林》。
73．未来主义发源于意大利，博乔尼是代表画家之一。
74．达达主义中的最重要的艺术家——让·阿尔普。
75．超现实主义——安德烈·阿尔普、布勒东、萨尔瓦多·达利《记忆的持续性》。
艺术设计的属性与特征
概念：设计是人类从事目的性明确的创造活动之前以及过程中的设想和计划，是一种思考和运筹，是想象力和预见性与实际条件的契合。
设计：从两种词性去理解与解析，动词：按照一定的目的对事物进行规划，构想研究和创造的过程，而名词，指这种活动的过程和结果，也就是想法的物化形态。
艺术设计的本质特征：依照人类的客观要求去改造世界，自觉的创造性劳动的第一步，在已经获取的经验基础上，把创造新事物的活动推向前所未有的新境界的一种高级思维活动。
第一节艺术设计的理念
设计要素：功能要素、形式要素、技术要素、经济要素
功能要素包括：实用功能、认识功能、象征功能、审美功能
形式要素包括：形态、色彩、肌理、
技术要素包括：生产技术、产品技术、操作技术
经济要素包括：效率、价格、销售、服务等
设计原则：1、功效原则，必须比未经设计以前具有更好的功效，功能的改进与扩展、效率
的提高、能源节约、成本的降低
2、机制原则：必须比未经设计的产品更符合人的机能、力学机制、
3、选材原则：经过设计的产品的功能目标和审美目标，选择适当的材料，以胜
任其用途和竞争的需要。
4、构造原则：减去不必要的部分，达到结构合理、衔接恰当、整体简洁、构造
关系明确，使用便捷
5、形式原则：必须符合时代审美要求，针对受众的喜好，具有个性的外观形态
和色彩，肌理表现的视觉效果。
设计思维：设计活动是一个系列化的过程，包括：概念设计、设计表现、设计实施、市场反馈、再设计，
设计思维是设计科学的核心问题
设计思维特征：有明显的辩证逻辑特征，即逻辑思维与形象思维、理性与感性、抽象与具象、主体与客体之间的对立统一。
科学思维的逻辑性和艺术思维和形象性的有机融合
艺术思维在设计思维中具有相对独立和相对重要的位置
是一种创造思维（理论是否新颖、方法是否新颖）。
设计思维的本质：是解决好人与物之间的关系问题，也就是人如何能更好地制造出为人服务
的产品。
设计程序：三个阶段：一是设计准备的阶段（信息的调查分析与综合，研究计划的可能性），二是在确定设计课题目标的基础上展开设计阶段（设计观念、目标定位、模型、
样品）
三是辅助生产销售阶段（技术调整、质量跟踪）
设计方法：包括制定计划、调整研究、分析材料、确定构思、直观表达、评价（科学性和实用性）
设计风格：风格是一种格调和作风，设计者把观念和理想表现在作品中，包括对材料和技术的认识和利用而产生的某些特点。设计风格主要指产品的艺术特点和反映的内
在风貌
1、“风格就是人”作为艺术作品创作，是创造者的个性审、美观点、艺术技巧
的综合表现。
2、艺术设计不物质生产，又是精神文化的创造，设计者的艺术修养、工艺技巧、
以及对生活的理解都体现在艺术创造之中。
3、作为物质生产的产品，工艺材料和工艺技术在形成产品风格方面，起着很重
要的作用，材料和技术是形成产品风格的重要因素。
4、因此风格的形成是一个综合作用的表现，人的首要作用外，材料和工艺也不
能忽视。
设计美学：是把美学原理广泛应用到设计之中，而产生的一种应用美学，它通过设计之美的创造，来美化生活，来美化环境、是一种综合性边缘性的学科。包括：
1、功能美：设计所追求的最根本的条件之一
2、技术美：改造自然的手段和方法
3、材料美：是设计的物质载体，设计目标要求有与之相吻合的材料
4、形式美：产品整体形象与环境之间、整体与局部的协调关系上
第二节造型与装饰的体现
造型：一是创造物体形态的活动，二是具体的物体形态
装饰：本意是指装点和、修饰，追求艺术效果而对主体进行点缀，
人体工学：研究人和机器、产品的及环境的相互作用，研究人在工作、生活及休闲进所涉及的工作条件、工作效率、卫生安全及健康舒适等材料。
工艺观念：设计者应该具备工艺实践的认识和能力。
形式法则：是以造型的构成要素处理为主要内容，结合功能效用和材料技术，使造型形式和内容尽可能达到统一的方法，又是分析和研究产品设计形式美的基本原则。
第二章艺术设计领域与分类
三种划分方法：一是从产品的功能和应用的领域来分（服装、环境、汽车、灯具设计等）二是从工艺制作广方式来分（手工产品的艺术设计、工业产品的艺术设计）
三是从使用的工艺材料来分（陶器、金属、漆器艺术设计等）
工业设计：工业生产领域为产品进行的设计活动（产品设计、公共设施设计、展示设计、交通工具设计）
样式设计与功程设计的区别：
1、式样是外在的直观形态设计，功程是内在的功能结构设计
2、式样是人格化的审美，非功利性的，工程是是非人格化的功利性的、科技的
艺术学基础知识重点总结一电影编 电影编主要介绍电影基本理论与创作基本概念，以及中外电影史上重要的代表人物与代表作品。主要依据高等教育出版社《电影概论》（周星主编）、《影视艺术史》（周星等著）等通用教材，缩减概要而成。在全面把握的基础上，重点掌握下述各章重点。 第一章主要介绍电影基本理论，重点把握基本概念。分节重点包括： 第一节”电影基本范围"中重点把握： 1电影美学层面概念； 2. 电影片种。 第二节”电影的性质"中重点把握： 1. 综合性。 2?艺术性。 第三节”电影的社会功能”重点把握： 1. 再现功能； 2. 表现意义； 3. 审美价值。 第二章主要介绍电影创作基本概念。分章节重点把握： 第一节”影像镜头”： 1. 景别； 2. 构图： 3?运动与造型。 第二节”声音”： 1. 人声。 2. 声画关系。 第三节”蒙太奇”的概念意义。 第四节”长镜头”： 1 .长镜头概念： 2. 长镜头意义。 第三章主要介绍中外电影各个历史阶段创作状况。 分节重点：第一节"中国电影的历史发展简况”：各个时期代表性影片：重要代表人物。第二节”西方电影的历史发展简况”：各个国度重要代表作品。 第三节”东方电影简况”：各个国度重要代表作品。 第四章主要介绍电影类型与体裁， 分节重点：第一节"中国电影的类型与体裁”：中国电影类型。第二节”西方电影的类型与体裁”：西方电影类型。 第五章集中介绍中外电影创作名家和经典代表性影片。分节重点： 第一节"中国电影名家名作": 1. 夏衍创作； 2. 吴永刚和《神女》； 3. 袁牧之和《马路天使》； 4. 蔡楚生与《一江春水向东流》；
5. 沈浮与《万家灯火》； 6. 费穆与《小城之春》； 7. 谢铁骊与《早春二月》； &水华与《林家铺子》； 9?谢晋与《天云山传奇》、《芙蓉镇》； 10?吴贻弓与《城南旧事》。 11 ?张暖忻与《沙鸥》、《青春祭》； 12. 张艺谋与《红高梁》、《秋菊打官司》； 13. 陈凯歌与《黄土地》、《霸王别姬》. 14?黄建新与《背靠背，脸对脸》； 15?霍建起和《那山，那人，那狗》； 16.陆川与《可可西里》。 第二节”外国电影名家名作"： 1 ?格里菲斯与《一个国家的诞生》； 2 ?爱森斯坦与《战舰波将金号》； 3 ?奥逊?威尔斯与《公民凯恩》； 4. 意大利新现实主义电影； 5. 新好莱坞与《邦妮和克莱德》； 6 ?斯皮尔伯格； Whe n you are old and grey and full of sleep, And no ddi ng by the fire, take dow n this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your mome nts of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you, And loved the sorrows of your cha nging face; And bending dow n beside the glow ing bars, Murmur, a little sadly, how love fled And paced upon the mountains overhead
导游基础知识教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《导游基础知识—全国部分》教学大纲 课程名称：导游基础知识英文名称：BasicofTourGuide 课程编码：课程代码：091202 课程类别：专业必修 学分学时数：2学分，52学时（理论讲授48学时，实验教学4学时） 适用专业：旅游管理 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 导游基础知识是旅游管理、导游专业及酒店管理等旅游相关专业的一门专业基础课。分为《全国导游基础知识》和《山东景点》两个部分，主要向学生讲授与中国旅游相关的民族民俗、宗教文化、中国古代建筑和园林、饮食文化、风物特产等人文旅游景观、山东17地市主要的旅游景点等基础知识。导游基础知识的教学，能提高学生的专业素养，能开阔学生视野，拓宽学生知识面，为今后从事旅游相关行业打下一定的人文基础。为我国旅游事业的发展培养出更多的合格人才，为经济建设服务。 （二）课程目的 通过本课程的学习，使学生能够掌握和了解与导游工作密切相关的一些人文、自然背景知识。在此基础上更深入，加强学生的实际运用能力，训练学生的口头表达能力，达到如下目标： 1、相关知识点的识记和理解。 2、以导游服务规范为依据，注重培养学生的导游知识的运用能力，即课堂讲授内容与行业要求接轨，突出实用性、综合性。 3、加强学生口头表达和对知识掌握能力的训练。 本课程以理论教学为主，辅以实地考察。两个环节相互配合，相互联系以便保证课程的实用性。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章旅游业发展概述（理论讲授4学时）
艺术学基础知识-戏剧篇(二) (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：43，分数：100.00) 1.欧洲文学史上最早描写乌托邦理想社会的作品是______。 （分数：2.50） A.《鸟》√ B.《阿卡奈人》 C.《俄狄浦斯王》 D.《被缚的普罗米修斯》 解析： 2.19世纪后半期比利时象征主义剧作家梅特林克的名剧是______。 （分数：2.50） A.《忍耐的堡垒》 B.《青鸟》√ C.《圣尼古拉剧》 D.《德奥菲勒的奇迹》 解析： 3.法国作家博德尔写的《圣尼古拉剧》和罗特波夫写的《德奥菲勒的奇迹》是______的代表作。（分数：2.50） A.神秘剧 B.道德剧 C.奇迹剧√ D.笑剧 解析： 4.15世纪时，______在西欧戏剧界占统治地位。 （分数：2.50） A.道德剧 B.笑剧 C.神秘剧√ D.奇迹剧 解析： 5.法国神秘剧中最著名的一部作品是______。 （分数：2.50） A.《圣尼古拉剧》 B.《青鸟》 C.《忍耐的堡垒》 D.《奥尔良之围》√ 解析： 6.英国的道德剧走在欧洲前列，最著名的作品是______。 （分数：2.50） A.《青鸟》 B.《忍耐的堡垒》√ C.《奥尔良之围》 D.《圣尼古拉剧》 解析： 7.中世纪最完善的笑剧代表作是______。 （分数：2.50）
A.《巴特林的笑剧》√ B.《奥尔良之围》 C.《忍耐的堡垒》 D.《青鸟》 解析： 8.《李尔王》属于______。 （分数：2.50） A.中世纪宗教戏剧 B.文艺复兴戏剧√ C.古希腊戏剧 D.古典主义戏剧 解析： 9.《羊泉村》、《狗占马槽》是文艺复兴时期______的代表作。（分数：2.50） A.歌德 B.易卜生 C.洛卜·德·维迦√ D.威廉·莎士比亚 解析： 10.______不是莎士比亚的作品。 （分数：2.50） A.《羊泉村》√ B.《哈姆雷特》 C.《麦克白》 D.《威尼斯商人》 解析： 11.德·维迦是______人文主义戏剧最完善的代表。 （分数：2.50） A.法国 B.英国 C.西班牙√ D.葡萄牙 解析： 12.______是《狗占马槽》中的人物。 （分数：2.50） A.德安娜√ B.费隆多 C.劳伦霞 D.费尔南 解析： 13.莎士比亚中期的作品主要是______。 （分数：2.50） A.历史剧 B.传奇剧 C.悲剧√ D.喜剧 解析： 14.不是古典主义戏剧代表作的是______。 （分数：2.50）
艺术学基础知识重点总结—电影编 艺术学基础知识重点总结—电影编 电影编主要介绍电影基本理论与创作基本概念，以及中外电影史上重要的代表人物与代表作品。主要依据高等教育出版社《电影概论》(周星主编)、《影视艺术史》(周星等著)等通用教材，缩减概要而成。在全面把握的基础上，重点掌握下述各章重点。 第一章主要介绍电影基本理论，重点把握基本概念。分节重点包括： 第一节"电影基本范围"中重点把握： 1．电影美学层面概念； 2．电影片种。 第二节"电影的性质"中重点把握： 1．综合性。 2．艺术性。 第三节"电影的社会功能"重点把握： 1．再现功能； 2．表现意义； 3．审美价值。 第二章主要介绍电影创作基本概念。分章节重点把握： 第一节"影像镜头"： 1．景别； 2．构图： 3．运动与造型。 第二节"声音"： 1．人声。 2．声画关系。 第三节"蒙太奇"的概念意义。 第四节"长镜头"： 1．长镜头概念： 2．长镜头意义。 第三章主要介绍中外电影各个历史阶段创作状况。 分节重点：第一节"中国电影的历史发展简况"：各个时期代表性影片：重要代表人物。第二节"西方电影的历史发展简况"：各个国度重要代表作品。 第三节"东方电影简况"：各个国度重要代表作品。 第四章主要介绍电影类型与体裁， 分节重点：第一节"中国电影的类型与体裁"：中国电影类型。第二节"西方电影的类型与体裁"：西方电影类型。 第五章集中介绍中外电影创作名家和经典代表性影片。分节重点： 第一节"中国电影名家名作"： 1．夏衍创作； 2．吴永刚和《神女》；
一、中国古代作家与作品 1．先秦时代 (1)古代神话。主要有盘古开天、女蜗补天、嫦娥奔月、后羿射日、鲧禹治水、精卫填海、夸父追日、愚公移山等等。 (2)《诗经》。我国第一部诗歌总集，共305篇，相传为孔子编成。《诗经》内容分为"风、雅、颂”三部分。“风”主要是民间爱情诗，“雅”主要是朝廷赞美诗，"颂”主要是宗庙祭祀诗。《诗经》的表现手法主要是“赋、比、兴”三种。"赋”指叙述，"比”指比喻，“兴”指起兴，即”欲言此物先言他物。”《诗经》语言上以四言为主，且多用叠字。《诗经》较有名的篇章有《关睢》、《鹊巢.》、《静女》、《君子偕老》、《君子于役》、《子矜》、《溱洧》、《硕鼠》、《蒹葭》等等。 (3)<楚辞>。战国时代楚国文学家屈原和宋玉两人作品的总称。 屈原，名平，字原，是我国古代第一个有巨大成就的诗人。他的作品充满爱国热情，富有浪漫主义色彩。主要作品有《离骚》、《九歌.》(共11篇)、《九章》(共9篇)、《天问》、《仆居》、《渔父》、《招魂.等，其中名篇如，《九歌》.中的《湘君》、《湘夫人》.、《山鬼.》、《国殇》、《九章》中《涉江.》、《哀郢.》、《思美人》、《橘颂》等等。 宋玉，相传为屈原弟子，主要作品有《风赋》、《登徒子好色赋》、《高唐赋》等。 (4)诸子散文。孔子，名丘，字仲尼，我国古代思想家与教育家、儒家学派的创始人。记载孔子及其弟子言行的,《论语》一书，是一部语录体散文集。 孟子，名轲，字子舆，与孔子齐名，被称为孔盂，也是儒家学派创始人。记载孟子言行的书《孟子》，其中《得道多助》、《生于忧患、死于安乐》等是《孟子》中的名篇。 庄子，名周，道家思想代表人物，其散文想象丰富、汪洋恣肆，词藻瑰丽，富有浪漫色彩，文学价值很高。主要作品有<逍遥游》、《秋水》、《庖丁解牛》、《运斤成风》等。 荀子，名况，作品为《荀子》，《劝学》是书中的名篇。 韩非，著有《韩非子》一书，《郑人买履》、《五蠢》是书中名篇。 (5)历史散文。《左传》，我国第一部编年体史书，其中名篇有《曹刿论战》、《郑 伯克段于鄙)、(秦晋淆之战)等等。 《国语》，左丘明编，我国第一部国别体史书，其中名篇如《召公谏厉王弭滂》等。 《战国策》，汉代刘向整理编订的一部国别体史书，其中名篇如《燕昭王求士)、《赵威后问齐使)、(冯谖客孟尝君)等等。 2．两汉魏晋南北朝 (1)两汉。 贾谊，世称贾生，又称贾长沙，政论家、文学家，作品有(治安策)、（过秦论）等，被鲁迅称为“西汉鸿文。” 晁错，西汉政治家。作品有(守边劝农疏)、(论贵粟疏)，也被鲁迅称为“西汉鸿文”。 枚乘，西汉辞赋家。作品有《七发》等。 司马相如，西汉辞赋家。作品有《子虚赋》、《上林赋》等。 司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。作品《史记》，为我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为，“史家之绝唱，无韵之离骚”。其中名篇如《项羽本纪》、《廉颇蔺相如列传》、《管晏列传》、《李将军列传》等等。 刘向，西汉目录学家、文学家，《战国策》一书的整理与编订者。 杨雄，西汉文学家，哲学家，语言学家。作品有(甘泉赋)、(羽猎赋)等。 王充，东汉哲学家，《订鬼》是他的名篇。 斑固，东汉史学家，《汉书》的作者。 蔡琰，东汉女诗人，《悲愤诗》的作者。
《云南导游基础知识》教学大纲 适用专业：食品生物技术、化学教育、园艺技术 总学时数：54 学分：3 理论学时：36 实践学时：18 执笔者：生命科学系寇灿 编制时间：2012年5月 一、课程的地位、性质和任务 课程性质：本课程为旅游类及相关专业的理论基础课。 课程地位：，是丽江高等师范专科学校导游专业的必修课程，也是生物教育、园艺技术等专业的选修课程之一，对于实现专业培养目标具有重要意义。 课程任务：使学生了解、熟悉、掌握云南历史、地理、民族文化、风景名胜、旅游资源、风味特产等方面的基础知识，选读云南历代较有名的风景名胜楹联与诗歌。提高导游讲解水平，同时为从事旅游管理和营销工作奠定必要的知识基础。 二、总体教学目标 通过本课程的教学，提高学生对云南历史、地理、民族与民族文化、风景名胜区及旅游资源、古今名人、重点文物、历史文化名城、饮食文化、风物特产、云南旅游业及风景名胜楹联与诗歌选读等基础知识的掌握水平，培养学生灵活、综合运用有关知识的能力，毕业前顺利通过云南导游资格证书考试。 三、本课程与其他专业课程的关系 《云南导游基础知识》作为非导游专业学生的选修课程，为以后他们从
导游工作做好理论准备，从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，以云南旅游资源尤其是丽江旅游资源的历史、现状、发展为基础。 四、课程教学时间分配 各课程教学时间分配表 五、教学目标、教学内容、教学要求 第一章云南历史概述 （一）教学目标 通过本章教学，使学生比较全面地、系统地掌握导游工作中应有的云南历史的主要知识，促使学生努力提高历史文化的素养。 （二）教学内容 （一）远古和先秦时期 1、云南古人类的演变； 2、新石器时代遗存； 3、古代文献中的云南； 4、庄蹻入滇。 （二）秦汉魏晋南北朝时期 1、秦开五尺道； 2、汉武帝经略云南
导游基础知识重点--烹饪|导游基础知识重点 导游基础知识重点——烹饪 1.世界三大烹饪流派的代表: 中国烹饪(东方烹饪流派的代表); 法国烹饪(西方烹饪流派的代表); 土耳其烹饪(阿拉伯烹饪流派的代表); 2.从地域角度划分的菜系: A.四大菜系:山东(鲁),淮扬(扬),四川(川),广东(粤); B.八大菜系:山东(鲁),淮扬(扬),四川(川),广东(粤),浙江(浙),安徽(徽),湖南(湘),福建(闽); C.十大菜系:山东(鲁),淮扬(扬),四川(川),广东(粤),浙江(浙),安徽(徽),湖南(湘),福建(闽),北京(京),上海(沪); D.十二大菜系:山东(鲁),淮扬(扬),四川(川),广东(粤),浙江(浙),安徽(徽),湖南(湘),福建(闽),北京(京),上海(沪),河南(豫),陕西(陕.秦); 3.从原料性质划分: 1)素菜:宫廷素菜,寺院素菜,民间素菜. 2)荤菜; 4.从功用划分: 普通菜和保健医疗菜; 5.从生产者主体划分: 市肆菜,食堂菜和家庭菜; 6.从时代划分: 1)仿古菜:仿宫廷菜,仿官府菜(孔府菜,谭家菜等),仿唐菜,仿宋菜,仿 2)现代菜; 7.地方菜系的分支: 1)山东菜:(分支):济南菜,胶东菜,孔府菜; 2)湖南菜:(分支):湘江流域菜(以长沙,湘潭,衡阳为中心),洞庭湖区菜(以常德,岳阳,益阳为中心),湘西山区菜(以吉首,怀化,大庸为中心); 3)四川菜:(分支):成都菜(上河帮),重庆菜(下河帮),自贡菜(小河帮);
4)江苏菜:(分支):淮扬菜(扬州,淮安),江宁菜(镇江,南京),苏锡菜(苏州,无锡),徐海菜(徐州,连云港); 5)广东菜:广州菜,潮州菜,东江菜; 6)浙江菜:杭州菜,宁波菜,绍兴菜; 7)福建菜:福州菜,闽南菜(以厦门,泉州为中心),闽西菜(客家话区); 8)安徽菜:皖南菜,沿江菜,淮北菜; 9)北京菜; 10)上海菜; 11)西北菜:陕西菜(代表),甘肃菜,青海菜,宁夏菜,新疆菜... 12)东北菜:辽宁菜,吉林菜,黑龙工菜; 8.国大菜系选料,技法,味型特点比较. 1)山东菜:选料特点:注重以当地特产为条件选料; 技法特点:精于制汤和以汤调味.烹调法以爆,炒,扒,熘最为突出. 味型特点:味型以咸鲜为主而善于用葱香调味. 2)四川菜:选料特点:取料广泛; 技法特点:技法中以小炒,小煎,小烧,小烽糙,干烧,干煸见长. 味型特点:味型丰富,百菜百味,以麻辣,鱼香,怪味等擅长. 3)江苏菜:选料特点:取料不拘一格而物尽其用,重鲜活; 技法特点:特别讲究刀工,火工和造型,擅长炖,焖,煨,焐. 味型特点:调味重清爽鲜淡平和(徐海以咸鲜为主). 4)广东菜:选料特点:取料广博奇杂而重 技法特点:烹调方法多而善于变化,长于炒泡,清蒸,煲,尤其独擅局,屈,炊炒等.味型特点:调味香清脆鲜爽嫩滑而突出原味. 9.其他菜系味型特点比较: 浙江菜:口味重鲜嫩清脆; 福建菜:口味福州偏酸甜,闽南多香辣; 湖南菜:口味重辣酸香软脆; 安徽菜:口味以咸鲜香为主; 北京菜:口味以北方浓郁酥烂为主,兼肯南方讲求的嫩脆清鲜; 上海菜:口感以清淡为主,讲求嫩脆酥烂;
戏剧编 第一章、概述 1戏剧的定义：这里所说的戏剧，专指有古希腊人创造和西方形成悠久传统，并于20世纪初传入中国，由演员按照逼真的审美观念，在舞台上以说话和扮演人物故事表现人类生活的一种艺术形式。 2戏剧的本质：演员扮演人物故事。 3话剧的由来：在20世纪20年代末，这类艺术形式被当时从美国学习西方戏剧，并毕生致力于将其在中国发扬光大的戏剧家洪深定名为“话剧”，以示与依靠唱、念、做、打手段注重对生活进行程式化表现的中国戏曲相区别。 4戏剧的功能：（1）、审美功能。（2）、娱乐功能。（3）、教育功能。（4）、交流功能。 第二章、戏剧的特性 1戏剧的本质：是动作。 2动作的分类：台词、表演、内心动作与外部形体动作。甚至是停顿。 3戏剧冲突：戏剧是对生活的提炼，戏剧作为一门艺术走向成熟，正是与它发现冲突，是表现人类命运的重要手段分不开的。 4戏剧的冲突：是一系列戏剧矛盾酝酿发展而导致不可避免的摊牌的结果。 5戏剧的情境：是对戏剧中矛盾人物关系及其作用的一种概括性描述。 6黑格尔在《美学》中对情境的界定：指若干人在一起因为性格、目的、利益的矛盾而发生这样那样的矛盾与冲突，并由此形成错综复杂的关系网。 第三章、戏剧的审美特征 1戏剧的审美把握现实的重要原则：（1）、剧场性（2）、戏剧性（3）、假定性（4）、综合性。 2剧场性：它是指由舞台和观众席共同构成的观演空间，它构成了戏剧赖以存在的观演交流关系。 3戏剧性：就是能够使观众在观剧时产生诸如紧张、同情、担心、兴奋、愤怒、害怕、恐怖的各种情感反映的戏剧技巧。 4假定性和戏剧性的区别：假定性解决的是使戏剧即能克服其时空局限，又能营造舞台真实感的问题，而戏剧性要解决的问题是如何让戏剧更好看，更吸引观众。 5戏剧的技巧应为内容服务。 6综合性：（1）时空—视听综合：戏剧是一种时空—视听综合艺术。 7综合性包括：（1）时空—视听综合（2）审美手段与表现元素的综合（3）直观与想象的综合。
美术编 第一章概述 第一节、美术的历史、起源，美术的门类。 艺术是一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大的学科，包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏曲、电影、书法等，也包括服饰、园林设计等很大的范围。 而美术则专门用来指艺术的一个重要分支、即视觉艺术部分。 法国巴托《统一原则下的美的艺术》 第二节、起源 模仿说最古老的理论始于古希腊哲学家，认为模仿是人类固有的天性和本能，起源于对自然的模仿。( 亚里士多德来奥那尔多狄德罗) 游戏说席勒和斯宾塞，认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。（席勒《美育书简》表现说起源于人类的表现和交流情感的需要，情感是艺术最主要的功能。（雪莱托尔斯泰） 巫术说在研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间的关系的基础上提出来的。泰勒《原始文化》 劳动说希尔恩《艺术的起源》 美术的发展 第三节、 认识功能对现实生活全面、能动的反应，感性到理性的认识，有助于们人智能的形成发展与情感意志的培养。 教育功能感染与激发效能启发观者的意识与情感，提高思想、品德和情操。 审美功能最本质最普遍的功能，形成审美观念、理想陶冶情感与人格。 第四节、 一、现代美术门类 文艺复兴，文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、戏剧六大类，后来电影被纳入。 历史上看分为四种： 存在：空间艺术（建筑、绘画、雕刻）时间艺术（音乐、文学等）时空综合（戏剧、电影等）。 运动方式：静态艺术（建筑、绘画、雕塑）动态（音乐、戏剧、电影）动静结合（文学）。 主体对对象的感觉方式：视觉（建筑、雕塑、绘画）听觉（音乐）试听综合（戏剧、电影） 想像艺术（文学）。 内容特征：再现艺术（绘画、雕塑、小说、电影）与表现艺术（音乐、建筑、诗歌、舞蹈） （一）建筑 （二）雕塑 （三）油画 （四）版画 （五）工艺美术 二、中国传统书画门类 （一）人物画以人物活动为主要描写对象的中国传统画科，周代劝善戒恶的壁画，战国秦汉独幅人物画作品，魏晋隋唐是人物画发展的重要时期吴道子把人物宗教画发展到更富于表现力，五代两宋是深入发展的随着画院更加精美随着文人画民间稿本被李公麟提为白描张择端南宋受禅宗思想影响，写意人物画肇兴开始总是审美和抒发情感，元明清具有萌芽状态反封建的文人 人物画形成了独特传统选择具有教育意义的题材，开掘深意给人以美的享受，通过足以显现人物内在本质的外形的描写，真实的展示不同人的性格及，主张抓住有利于传神的眼神手势身姿等强调分别主次，有详有略,…..突破统一时空的局限创造了十八描。 （二）山水画以自然风景为主要描写对象的中国传统画科。山水与屋木；体现人的自然观与社会审美意识，元以后占重要地位。战国地图中，独立的山水发创与魏晋南北朝顾恺之宗与王《画山水序》《叙画》
知识结构图： 知识点分析： 单本剧、系列剧、历史剧、情景 喜剧、名著改编、通俗剧、革命 题材电视剧、红色经典改编 电视散文、电视小说 春节晚会、游戏娱乐节目（真 人秀、栏目剧）、音乐电视 情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式
第一部分：电视艺术概念 一．电视艺术定义 ?张凤铸：电视艺术是博取广纳、自成一体，具有独立品格的新兴艺术。电视艺术是电视的派生物，主 要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象（形象）的各类文艺节目。它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。另一方面，借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术，带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。 ?苗棣：根据艺术的常规定义，为使接受者获得审美愉悦而创作（制作）出来的东西是艺术品，这种创 作本身就是艺术创作，因此电视节目中的一部分（且比重很大）是艺术作品。电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质，完全可以被看作是一门独特的艺术。电视艺术具有即时传真的特性，是综合艺术、大众艺术。 ?高鑫：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界， 通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。 二．电视艺术基本特性 ?张凤铸：逼真性与假定性统一；兼容性和选择性统一；大社会与小家庭结合。 ?苗棣：①即时传真。即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能：通过图像和伴音系统实现对 外部世界的完美再现，即时传达艺术信息，直接传达——复现其他门类的艺术作品（后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方），一次传播使电视难以反复欣赏品味，新奇取胜平庸浅薄，线性流动难被细品，被动接受节奏难握，艺术批评事后诸葛；②综合性。苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”，指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。电视艺术的综合性主要表现在：时间维度与空间维度的综合，视觉效果与听觉效果的综合，形式美与叙事美的综合，多重艺术门类的
音乐篇 第一章 音乐的基本概念以及区别于其他艺术的特性 音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。 音乐是一门声音艺术，但它采用的声音材料具有非语义性的特征，正是在这一点上它区别于口头语言艺术。音乐是一门非描绘性的艺术，不可能描写生活中的具体事物和场景，而是通过时间展开音响构成的各种要素，以直接激发和呼唤听者的情绪、情感和意志。与文学和绘画等艺术相比，音乐艺术更注重严谨的形式和结构，因此有人称其为形式的艺术。 音乐的几种社会功能： 认识、教育、审美、实用（可能出论述题详见书5页） 第二章 音乐的声音材料 音乐建立于特殊的音响——乐音。乐音是有规律振动的声音，它是人类有意识创造出来的。乐音是音乐构成的最主要的物质材料。 音乐的声音材料主要有两个来源：声乐和器乐（人的嗓音和乐器发出的乐声） 节奏、速度与旋律 音乐是时间的艺术，音乐的时间通过节奏体现，节奏构成了音乐的生命，任何音乐都具有节奏。节奏的最大特点是周期性地有规律延续，强拍和弱拍循环往复、不断交替。不同的速度直接影响着音乐的性格。音高和节奏构成了音乐的最基本要素，几个不同高度的乐音和某种样式的节奏组合在一起，即获得了最简单和最具有生命力的音乐形式——旋律。对于传统的音乐概念来说，旋律是音乐的根本。 曲式 曲式涉及音乐在时间过程中的组织结构。
曲式的最小完整单位被称为乐段，一个乐段内部可以包含若干个乐句。 二部曲式、三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式（详见书10 页） 第三章 中国音乐的历史发展简况 远古 中国音乐有着久远的历史，有物证可查的历史至少可以追溯到距今9000年，上个世纪80年代在河南舞阳县贾湖遗址出土了18支用猛禽腿骨制成的笛子。在浙江余姚县河姆渡遗址出土了距今7000年的骨哨和陶埙证明中国的音乐文明不仅产生在黄河流域，同样出现在长江以南地区。原始时代的音乐往往是与生产劳动、巫术联系在一起的。 夏代的乐舞《大夏》和商代的乐舞《大濩》成为昭显统治者功德的工具。 求雨的《無舞》、驱鬼逐疫的《魌舞》。 音乐教育始于周代“大司乐”，产生于春秋末期的《诗经》是当时的一部音乐总集，收集了从西周到春秋末期共500 多年的各类音乐作品。其中的《国风》160 篇，包括了当时北方15 国的民歌，音乐结构多样，表演形式新颖。 《楚辞》所收集的是以屈原辞赋为主的楚国音乐作品。 先秦时期的中国音乐成就是1978 年在湖北省随县出土的战国时期的曾侯乙墓编钟。 中古 乐府始建于秦朝，在汉武帝时得到极大的加强。代表性的音乐体裁是鼓吹乐、相合歌和歌舞百戏。 清商乐是南北朝时期在南方占主导地位的音乐总称，其中民间音乐吴歌和西曲多数为爱情题裁，风格清新自然，后来为隋唐音乐的重要组成部分。出现阮籍、嵇康等著名琴家，琵琶是此时由印度传入华夏。 宫廷燕乐是隋唐时期音乐成就的代表。燕乐大曲结构复杂多变、艺术精细，代表作《霓裳羽衣》。 唐朝政府建立多种音乐管理机构，梨园（创始人唐玄宗）是由艺术水平最高的音乐舞蹈家组成。
北京 11.熟悉全国31个省、自治区、直辖市的基本概况。 12.了解全国31个省、自治区、直辖市的中国历史文化名城、国家地质公园、国家级风景名胜区和国家级旅游度假区。 13.了解全国31个省、自治区、直辖市的旅游资源；熟悉列入《世界遗产名录》的景观。 14.了解全国31个省、自治区、直辖市的历史文化和民俗风情。 15.了解全国31个省、自治区、直辖市的饮食特点、主要美食和风物特产。 [地理气候] 1.国家中心城市，政治、文化、国际交往、科技创新中心 2.曾用名:燕京，大都，京师，北平，顺天府 3.16个市辖区 [交通资源] 4.8条国家级高速公路:G1-7+G45 5.9条国内铁路：承包九通桂原哈+北上广 6.北京首都国际机场：全球规模最大，旅客吞吐量全球第二，仅次于美国亚特兰大机场
7.矿产资源：67种矿种，44种列入国家储量表 8.动物区系：蒙新区东部草原，长白山地，松辽平原，东洋界季风区，长江南北。所以北京的动物区系由古北界向东洋界过渡的动物区系特征。 9.天然河道自西向东贯穿：拒马河、永定河、北运河。潮白河、蓟运河水系 10.大型水库：密云、怀柔、官厅、海子水库 历史沿革] 11.北京历史可追溯到50多万年前的“北京猿人” 12.周口店“北京人”遗址，在世界同一阶段，材料最丰富、最系统，是公认的人类发祥地之一 13.新石器时代代表性文化遗址：“东胡林人”墓葬 14.帝都历史：燕辽金元明清。其中，燕（蓟城）、辽（燕京）、金（中都）、元（大都） 文化艺术] 15.京味文学： 老舍——《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》 刘绍棠——《春草》《中秋》《地火》《蒲柳人家》
《艺术学基础知识》知识点总结——电影编 内容来源：凯程考研集训营 电影编可是考研必备、考研必背。 问我为什么？ 看在你们这么可爱的份儿上，杏花儿就告诉你们吧。 第一，分数占比大。 历年“艺术综合”试卷10个名词解释当中，电影编上镜率一定甩别人八条街！看看看~ 除了名解，解答和论述当中电影也得插一脚！15年“简述叙事蒙太奇的含义及类型”，14年“简述表现蒙太奇的含义及类型”，12年“简述蒙太奇的基本类型及特点”，11年“简述影视作品的声话关系”，论述“结合作品，分析时空变化在叙事结构上的意义”这些考点都妥妥出自电影编呐~ 第二，背诵思路可全书推广。 杏花儿把电影这编分成“专有名词”、“著名流派”、“电影名家”三部分，名词解释大概齐120个（不包括冲刺阶段需要补充的热点词汇），其余七编小伙伴们可以按着这个思路自己整理背诵，当然，在下一编中杏花儿也会把自己的笔记和背诵思路跟大家分（xian）享(bai)哒！ 第三，复试笔试会用到。
特别是报考广播电视方向的宝宝们，我院每年都会有一个“加试”。在某个月黑风高的夜晚，把大家集中在一个小屋子里看片儿！当然，是写“作品分析”，你想啥呢！ 杏花儿，电影编辣么牛，都需要掌握啥嘞？ 来来，看杏花儿分门别类~~（名词解释or简答论述） 专有名词 （光）光线、光效、色彩、色调、影调 （声）人声、音响、电影音乐、声话关系 （图）景别、构图、电影运动、场面调度、蒙太奇 （镜头）固定镜头、空镜头、长镜头、主观镜头、客观镜头、景深镜头 上镜头性（法）、库里肖夫效应（苏） 电影心理学、电影符号学 电影流派 故事片、美术片、纪录片、科学教育片 喜剧电影、悲剧电影、正剧与主旋律影片 诗电影（苏、法）、商业电影、艺术电影、意识流电影 （地名）宝莱坞、好莱坞、新好莱坞 （德）德国表现主义电影、新德国电影 （苏）苏联思想电影、苏联蒙太奇学派、苏联电影眼睛派 （法）20年代先锋电影、法国印象派电影、诗意现实主义电影、抽象主义电影、超现实主义电影、左岸派、法国电影新浪潮
第五章华南地区各省自治区基本概况 第一节广东省基本概况 【地理与气候】 广东省地处中国大陆最南部，东邻福建，北接江西、湖南，西连广西，南临南海，珠江口东西两侧分别与香港特别行政区接壤，西南部雷州半岛隔琼州海峡与海南省相望。受地壳运动、岩性、褶皱和断裂构造以及外力作用的综合影响，广东省地貌类型复杂多样性。地势总体北高南低，最高峰为石坑崆。广东省简称“粤”，省会广州市。 【气候特征】 广东省属于东亚季风区，从北向南分别为中亚热带、南亚热带和热带气候，是全国光、热和水资源最丰富的地区之一，且雨热同季，降水主要集中在4~9月。年降水量分布不均，呈多中心分布。全省年平均气温21.8℃。 【区划与人口】 广东省下辖21个地级市，划分为珠三角，粤东，粤西和粤北4个区域。广州和深圳为副省级城市。深圳为计划单列市，深圳、珠海和汕头为经济特区。全省共119个县级行政区，包括62个市辖区、20个县级市、34个县、3个自治县。 广东省面积约18万平方千米，人口8636万。 【交通与资源】 广州港、深圳港、汕头港和湛江港已成为中国国内外交通和贸易的重要通道。 到2020年，广东铁路出省通道将由京广铁路、京九铁路、广深铁路、黎湛铁路、赣韶铁路、柳韶铁路、粤海铁路和梅坎铁路8条增至12条，形成以广州为中心，“三纵二横”的主干线。高铁线路有武广高铁、广深港高铁、厦深高铁、贵广高速铁路、南广高铁、广东西部沿海高速铁路（在建）等。 广东省正完善以广州白云国际机场为国际复合型门户枢纽机场，深圳宝安国际机场及粤西国际机场为区域性枢纽机场，其他支线机场为补充的全省民用机场布局。到2016年年末，全省已建成机场19座。 广东水资源相当丰富，可供开采的人均水资源大大高于全国平均水平。 广东为稀有金属和有色金属之乡，全省已找到矿产116种，探明储量的有88种。 广东动植物种类繁多。属于国家1级保护植物的有桫椤、银杉和虎颜花3种；属于二级保护的有白豆杉、水杉、野荔枝和观光木等24种。被列入国家一级保护的动物有华南虎、云豹、熊猴和中华白海豚等22种，列入二级保护的有金猫、穿山甲、猕猴和白鹇（省鸟）等95种。 广东海洋资源十分丰富。远洋和近海捕捞以及洋网箱养鱼和沿海养殖的牡蛎、虾类等海洋水产品年产量达374万吨，雷州半岛的养殖海水珍珠产量位于中国首位。广东沿海的风能、潮汐能和波浪能都有一定的开发潜力。广东沿海沙滩众多，气候温暖，红树林分布广、面积大。 【历史沿革】 ●考古发现显示，距今约12.9万年以前，岭南出现了早期古人（马坝人）。 ●秦统一六国后，今广东省的大部分地区属南海郡，这是广东历史上第一次划分行政区。 秦末，赵佗建立南越国。当时，广东除今连州及乐昌北境属长沙郡管辖外，都属南越国底盘。 ●汉武帝平定南越后，汉朝将南越地划分为南海、苍梧、郁林、合浦、交趾、九真、日南、 儋耳、珠崖9个郡。东汉末，交趾部改为交州。
艺术学基础知识常识总结考研必备 美术编 第一节、起源 模仿说最古老的理论始于古希腊哲学家，认为模仿是人类固有的天性和本能，起源于对自然的模仿。( 亚里士多德来奥那尔多狄德罗) 游戏说席勒和斯宾塞，认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。（席勒《美育书简》表现说起源于人类的表现和交流情感的需要，情感是艺术最主要的功能。（雪莱托尔斯泰） 巫术说在研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间的关系的基础上提出来的。泰勒《原始文化》 劳动说希尔恩《艺术的起源》 美术的发展 第三节、 认识功能对现实生活全面、能动的反应，感性到理性的认识，有助于们人智能的形成发展与情感意志的培养。 教育功能感染与激发效能启发观者的意识与情感，提高思想、品德和情操。 审美功能最本质最普遍的功能，形成审美观念、理想陶冶情感与人格。 第四节、 一、现代美术门类 文艺复兴，文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、戏剧六大类，后来电影被纳入。 历史上看分为四种： 存在：空间艺术（建筑、绘画、雕刻）时间艺术（音乐、文学等）时空综合（戏剧、电影等）。 运动方式：静态艺术（建筑、绘画、雕塑）动态（音乐、戏剧、电影）动静结合（文学）。 主体对对象的感觉方式：视觉（建筑、雕塑、绘画）听觉（音乐）试听综合（戏剧、电影） 想像艺术（文学）。 内容特征：再现艺术（绘画、雕塑、小说、电影）与表现艺术（音乐、建筑、诗歌、舞蹈） （一）建筑 （二）雕塑 （三）油画 （四）版画 （五）工艺美术 二、中国传统书画门类 （一）人物画以人物活动为主要描写对象的中国传统画科，周代劝善戒恶的壁画，战国秦汉独幅人物画作品，魏晋隋唐是人物画发展的重要时期吴道子把人物宗教画发展到更富于表现力，五代两宋是深入发展的随着画院更加精美随着文人画民间稿本被李公麟提为白描张择端南宋受禅宗思想影响，写意人物画肇兴开始总是审美和抒发情感，元明清具有萌芽状态反封建的文人 人物画形成了独特传统选择具有教育意义的题材，开掘深意给人以美的享受，通过足以显现人物内在本质的外形的描写，真实的展示不同人的性格及，主张抓住有利于传神的眼神手势身姿等强调分别主次，有详有略,…..突破统一时空的局限创造了十八描。 （二）山水画以自然风景为主要描写对象的中国传统画科。山水与屋木；体现人的自然观与社会审美意识，元以后占重要地位。战国地图中，独立的山水发创与魏晋南北朝顾恺之宗与王《画山水序》《叙画》奠定了中国山水画的理论基础。；以自然风光为主要描写对象，致力于审美客体的发现与描绘，不被动摹写，要求外貌及其丰富变化，有注重显现其运动中的内在联系，特殊传统是创造形神一致情景交融的意境。；早形象上强调留影，亦即实行宏观的总体的把握，而不过分拘泥与细节，同时从物象的结构组织出发，形成
王次炤《艺术学基础知识》导读 大家好，我是穆清老师，今天我们来对王次炤《艺术学基础知识》这本书进行一次导读。如果手边有书的话，大家可以把书打开，因为今天这个导读课其实就是带着大家去把整本书过一遍，把重点和复习方法给你们讲一下。我们来看一下关于这本书的目录，主要是由八个艺术门类来构成： 音乐编 戏剧编（高频） 戏曲编（难） 电影编（高频） 广播电视艺术编（中传特色） 舞蹈编 美术编 艺术设计编（难） 下面我们来看一下在这本书里面八大艺术门类，我们在复习考试的时候，尤其是826艺术综合这门课，在复习考试的时候，我们应当如何去学习这本书？ 很多同学在看这本书的时候会觉得完全没有思路或者逻辑，不知道怎样去学这本书，因为它是一章又一章，一个门类又一个门类，所以同学们在看的时候可能会有点乱。
那么根据826艺术综合的考纲，穆清老师在这里再给大家提醒一下，在看这本书的时候，我们应该以这七点为重点去复习、思考、总结。 穆清老师提示：不要认为这本书就是把名词解释背下来就可以了，No，看这本书的时候一定是在掌握(五)名家名作和流派之外，还要总结123467，不要忽视，这七点都很重要。 音乐编 在音乐编里面，我们从目录当中可以看到，主要由这五章来构成。在第一章里面同学们要重点地学习第一节和第三节，刚才说到的要总结归纳每个艺术门类它的特征、是不是？所以大家可以很快的锁定第一节第三节，作为重点学习。第二节和第四节简单看一下。 大家要学会把目录给它拆分（如上图），比如第一节中国传统音乐的题材，如果你在 这个目录的基础之上，像我这样再往下细分，分为中国传统音乐体裁和西方音乐体裁。中国音乐体裁又可以分为民间歌曲、民间歌舞、说唱音乐和民间乐器这几种。再例如
《地方导游基础知识》课程标准（初稿） 常洲 课程名称：地方导游基础知识 适用专业：旅游服务与管理 链接学制：三年制 开设学期：第一学年第二学期 占有学分：4学分 一、课程定位 《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，导游员只有具备了扎实的文化基础知识，才能增加讲解的内涵与品味，才能弘扬祖国五千年的文明与文化，才能满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极的意义，对训练学生的学习方法也有重要的作用。 二、设计思路： 2.1课程基本理念 旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。 2.2课程设计思路 根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学
习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。 课程项目选取依据：一是以就业为导向，瞄准旅游人才市场需求，使课程内容与导游职业资格要求零差异；二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，使“导游基础”能够充分为专业课程服务，实现毕业就业零距离；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。既体现了阶段性能力训练，又实现了综合能力的训练。 本门课程总学时为64，总学分为4。一年级第二学期进行开设。 2、3 课程目标 A、能力目标： （1）能够运用中国历史文化和民族文化的知识，分析、讲解旅游景点的文化特点。 （2）能够运用宗教文化知识，在宗教旅游场所有针对性地讲解四大宗教的起源、发展简况、基本教义，尊奉的主要对象、宗教经典、特殊称谓、宗教建筑布局、宗教著名景观，能够辨别佛像所在的位置、名称。 （3）能够运用古代建筑知识分析古代建筑的基本情况、辨别古建筑的等级、建筑物的种类、主要部分的构成、特点。 （4）能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的构景要素与构景手段。 B、知识目标 （1）熟悉华北地区各省市自治区的基本概况；了解华北地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （2）了解东北地区各省市自治区的基本概况；了解东北地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （3）熟悉华东地区各省市自治区的基本概况；了解华东地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （4）了解华中地区各省市自治区的基本概况；了解华中地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （5）了解华南地区各省市自治区的基本概况；了解华南地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。。
导游基础知识复习要点归纳 1、朝代大事记： 原始社会:母系氏族文化--河南仰韶文化，浙江余姚河姆渡文 父系氏族--河南龙山文化，江苏青莲岗文化，浙江良渚（zh洱文化，山东大汶口文化 夏商：古代园林的囿（ydu）＞台出现在殷商时代,最早有 文字记载的时期，甲骨文、钟鼎文，最大的青铜器司母戊大方鼎西周：井田制，手工业的分工更细，号称“百工”，谥号，天子的称谓春秋、战国：初税亩标志着奴隶制度开始瓦解，都江堰，郑国渠，百家争鸣，《甘石星经》，扁鹊的“四诊法”，蹴鞠。 秦：郡县制度，三公九卿制，度量衡，统一货币，小篆，焚书坑儒，开凿灵渠，陈胜吴广起义西汉：文景之治，推恩令，五铢钱，“罢黜百家，独尊儒术”, 张骞出使西域，开通了“丝绸之路”，耦耕法，井渠法（坎儿井），《周髀算经》，国家级最高学府太学，司马迁《史记》, 贾谊《吊屈原赋》，司马相如《子虚赋》，西汉晚期佛教的传入东汉：光武中兴，杜诗“水排”，班超出使西域，甘英出使大秦，设置了西域都护府，蔡伦造纸，张衡浑天仪，地动仪，《二京赋》，《黄帝内经》，《神农本草经》，张仲景《伤寒杂病论》，王允《论衡》，班固《汉书》，《两都赋》，东汉末年道教的产生，黄巾军大起义三国、两晋、南北朝：北魏贾思勰xiE《齐民要术》，郦道元《水经注》，北魏云冈石窟，龙门石窟，南朝范缜《神灭论》，梁昭明太子萧统《昭明文选》，东晋法显《佛国记》，东晋王羲之《兰亭集序》，顾恺之《女史箴图》，《洛神赋图》隋、唐代：隋“三省六部制”，赵州桥，僧人一行《大衍历》，隋代展子虔的《游春图》；唐三彩（红、黄、绿），《唐本草》，药王孙思邈《千金要方》，《千金翼方》，陆羽《茶经》，史学家刘知几《史通》，史学家杜佑的《通典》，唐代诗歌，唐宋八大家（韩愈居首），唐代“传奇”，阎立本《步辇图》，吴道子，鉴真东渡，玄奘《大唐西域记》，莫高窟 五代十国、宋、元：北宋沈括的《梦溪笔谈》，元代郭守敬的《授