二战考研的注意了，关于报考这几点一定要清楚！
有一部分同学在第一次考研失利之后会选择二战，那么关于报考的一些注意事项就不得不了解了，凯程冯老师给大家整理了一份，请各位二战的研友们查收！凯程是王牌的经济学考研机构，拥有海量的经济学考研资料。
一、报名时间：
二战的学生不能参加九月份的预报名，可以进行十月份的正式报名，报名时需要填写毕业证和学位证书编号。
二、报考资格及报考步骤：
研究生招生政策明确规定已获得国家承认本科学历的往届生可以报考，因此，二战考生再报名，就是以往届生的身份报考。不过，二战考生在网报时可以不必注册新账号，可以继续使用往年的注册账号。
（1）登录中国研究生信息网https://www.doczj.com/doc/d713674006.html,
（2）免费注册，进入研究所网上报名系统
（3）阅读相关公告和老师承诺书并点击认可
（4）然后在填写个人信息
（5）然后再选择报考专业，研究方向，及考试科目和报点
（6）核对信息，并输入校验码
（7）生成考号要牢记考号哦
（8）网上缴费
（9）报名成功
三、报考地点：
非应届本科毕业生(往届考生、同等学力考生等)如何选择报考点有以下两种情况：
①单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点。
②工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生和其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点。
如有疑问，请咨询报考点或报考点所在地省级教育招生考试机构。
四、档案地址的填写：
对于应届生来说，档案就在学校，直接填学校就可以。但对于往届生来说，档案问题则比较麻烦，历来在这上面出了岔子的也不少。
往届生毕业后，基本上分为有工作和无工作两种情况。有工作的往届生，档案应该在单位或单位所在的人才市场；无工作的往届生，档案一般被派回了原籍所在的人才市场。但也不排除一些特殊情况，如档案落在自己手中，或仍滞留在学校等，如果是这样，就很有可能影响将来调档。
正确的做法是：携带有效身份证件去户籍或工作所在地的人才交流中心办理档案托管。总之，务必使档案有所着落，报名时填写相应地址即可。
凯程献给所有考研的同学，希望同学们考研顺利！
2017年311教育学考研真题解析 本内容凯程崔老师有重要贡献 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B 批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D 请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式
D.社会学习模式 【凯程解析】A 价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D 学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A 形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人 【凯程解析】A 1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A 两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革
考研二战在家备考经验 本人理科生，文笔不好，只会记流水账，而且篇幅很长。感觉太乏味请绕行。不过也算是用心写的，看完应该受益匪浅，建议耐心看完，也不枉在下的一片好意呀。（如果这个耐心也没有，估计。。。）毕竟是为有困难感觉迷茫的同学写的。想想去年一个人在家复习，唯一的精神寄托就是在这考研论坛上，说实话，这个论坛确实给了我很大的学习动力，因为我还知道有千千万万和我一样情况的人在和我并肩奋斗。为了要让这个论坛能帮助更多的人，我也投桃报李，用心写一篇自己的心得。希望能给大家一定的启示。尤其是那些基础不好的同学~~~ 先说本人的情况 典型的“差生”，第一次高考490，复习一年勉强上了个二本。第一次考研260，我也就不用解释啥了。在家复习半年（8月开始复习），380多上了中南大学。虽然说有点点运气成分，但是好的备考战略和良好心态总是更为重要的，也算是有点点代表性。 考研攻略 一：端正思想，调整心态（最重要） 俗话说兵马未动粮草先行。无论干啥事，思想上的事总是第一位的。考研的重中之重我个人认为不是详细的备考计划，而是你的考研思路。以后的人生怎么发展？为什么要考研？考什么学校？有几成把握？怎么去复习？凭什么坚持下去？有的人可能会觉得很搞笑，说想那么多有屁用，先复习再说。我认为，在家复习考研与应届生在学校考研是完全不一样的。首先是基础要好，很明显多复习一年了。其次是身心煎熬更大，压力更大。多复习一年就和赌博一样，考不上的后果是很严重的。最后是复习时间充裕，住在家里衣食住行都无需考虑，只要好好看书。综上我们可以看出，对于我们这个群体，复习内容压根儿就没那么重要，最为重要的其实是那股士气，视死如归的精神！没有强大的心理暗示你是撑不到最后的。也是因为这些特征的特殊性，更加要具体情况具体分析。时刻要想到，你跟应届生是不一样的，复习方法当然不一样。 说实话，对我个人而言从头到尾都是觉得心态起了非常大的作用，咱不缺时间，如何使学习效率更高才是应该关注的问题。积极的心态和坚韧不拔的意志是让我走到最后并且成功的保证。无数个夜里我都感觉自己没希望了，但是一想到自己的辛勤付出，觉得天道酬勤，付出总会有回报的。也就不会再想那么多了。这种思想问题绝对是最重要的问题，也往往是最容易被人忽略的问题，因为它看起来和成绩不直接挂钩。如果你信我的话，找个时间好好想想，做通自己的思想工作再去学吧。现在属于一鼓作气的阶段还好，感觉是义无反顾，到后来越觉得不靠谱，想想都害怕。那个时候就悲剧了。一定要给自己的考研找个理由，就和路飞为了一句承诺去当海贼王一样。没有目标的努力是很难坚持的。 二：科学的学习规划，严执行，坚持不懈 复习规划相信人人都有，但是真正能让这规划发挥出最大作用，还是需要用心去做的。 总的说来，四科的轻重缓急是数学、专业课是大头。英语尽量打高一点，政治打个平均分就够了。前面两门的重要性就不说了，英语为啥要打高一点？首先是这门学科确实非常重要！（重要得超乎你的想象，你可以直接想象它和工资挂钩，英语好的和不好的工资差一倍）其次是英语也比较难，很多同学都是被英语单科就刷下来了。然后学好它终身受用。所以虽然英语拉分不多，但是必须下大工夫的。政治只要过线就可以了。最好别下大工夫。 政治 最具争议性的科目了，以我个人的经验来看，应届生最怕政治，花了很大精力去弄。两个原因：1.没经历过，无知才怕黑。2.寻找精神慰藉。为啥这么说？很多同学学其他的东西，尤其是数学，学一阵感觉很困难，就像找个简单点的东西发泄。政治无疑是最好发泄的一门了。。。他可以让你以为自己还在努力学习~~~从论坛的帖子也可以看出来，政治交流贴
2017考研必知：往届生考研该如何处理 档案 关于档案 1、什么是档案?它有怎样的重要性? 张其光(清华大学学生职业发展指导中心主任)：档案实际是指人事档案，是适应我们国家人事管理的一项制度安排，是个人经历的记录，也是人事管理和服务的依据。它与转正定级、职称评定、办理各种人事手续、工龄计算、养老等都有关系。毕业生一定要重视，妥善的处理档案。 2、毕业后没及时找到工作，档案还能在学校存多久? 张凤有(全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任)：如果没有找到心仪的用人单位，可将档案转至你的生源地或经学校同意暂时留在学校，按照政策学校只代为保管两年。如果你超过两年未落实工作单位，学校会将档案转至你的生源所在地。 3、如果档案存在学校，明年再找工作还算应届生吗? 张凤有：如果档案存在学校，明年再找工作是否按应届毕业生享受就业待遇，具体可咨询各省高校毕业生就业工作部门。 4、留学人员档案如何处理? 张其光：留学人员档案一般都存放在留学服务中心或人事代理机构，关于海外学历有专门的认证机构。 关于就业协议 5、和就业单位签协议，需关注什么? 张凤有：在签订就业协议或劳动合同时，首先要注意与用人单位签订的协议或合同是否符合我国劳动合同法，对单位的相关信息、合同期限、工作内容、地点、时间及劳动报酬和社会保险是否都有明确规定，还应重点关注劳动合同内对试用期的说明。 6、三方协议啥时签，怎样改签? 张其光：三方协议是指毕业生和用人单位达成就业意向后，用人单位拟为毕业生申请办理工作地的户口等手续，毕业生、用人单位和学校三方签署的就业协议书。签订三方协议要慎重考虑，尽可能不要违约，这也是一个建立社会诚信的需要。 7、派遣证有什么用，什么时候领? 张其光：派遣证也叫报到证，签订三方协议后，学校向教育主管部门上报就业方案，审批通过后为学生办理报到证，每年7、8月毕业生毕业前领取。报到证是人事关系接转的依据，是办理户口、档案的凭证。延期毕业，可等到毕业时再办理相关手续。 8、就业发生纠纷，该到哪里投诉? 张凤有：如果遇到纠纷，建议先向学校联系咨询，寻求帮助，同时，毕业生有权向用人单位的上级主管部门提出申诉，也可提交给当地的劳动争议仲裁机构进行调解和仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。对用人单位违反劳动保障法律、法规和规章的情况，高校毕业生可向人力资源社会保障部门举报、投诉。 关于创业 9、针对大学毕业生的创业优惠政策有哪些? 张凤有：国家积极鼓励高校毕业生自主创业，2015年继续执行的优惠政策主要有：税收优惠、小额担保贷款和贴息支持、免收有关行政事业性收费、享受创业培训补贴、有关机
2019考研违规处理办法 2019考研违规处理办法 根据《》，可知以下内容： 第十三章违规处理 第八十二条对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍;对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分;对考试工作人员，由教育考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分;构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第八十三条相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。 第八十四条对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的招生单位、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。
第八十五条各级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位要认真落实《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》(教学〔2008〕1号)等要求，加强考研辅导活动监管和依法整治。 对社会培训机构违规开展辅导培训或发布虚假招生宣传(广告)骗取钱财的，当地教育行政部门或其他有关部门应依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国广告法》等责令其限期改正，并予以警告;有违法所得的，没收非法所得;情节严重的责令停止招生，吊销办学许可证和营业执照;构成犯罪的依法追究法律责任。 严禁招生单位内部任何部门和人员(包括在校生)举办或参与举办考试招生辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供考试招生辅导活动场所和设施，严禁招生单位委托社会培训机构进行考试招生辅导培训、招生宣传和组织活动。违反规定的要坚决清理取缔并追究有关部门和相关人员责任。 第八十六条招生单位要严格执行国家收费政策，禁止在研究生招生过程中乱收费，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。 第八十七条考生认为所报考招生单位的招生录取行为有违反本规定或其他相关规定的，可向报考招生单位提出异议、申诉或举报。招生单位应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或口头答复申诉人;属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察等机构进行调查，并按《信访条例》等有关规定作出书面答复。
2019年考研最新规定户籍限制及报名时间流程注意事项在每年的考研大军中，除了应届考生，还有许多往届生参加，那么往届生考研注意事项都有哪些呢?与应届生有什么不同? 一、考研报考点的选择按照规定，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。 由此来看，往届生再选考研地点时要选择户口或者工作所在地。对往届生报考点的选择规定得比较模糊，”其他考生应选择工作或户口所在地”中的”或”字，实际把是否限制异地户籍报考的决定权交给了各个报考点。 大致调研了下，现实的情况是：有的省市压根不看户籍，拿着身份证和学历证书就能确认，有的地方却很较真，限定必须在户籍地报考。 所以，谨慎起见，建议考生们做如下准备工作： 先查看中国研究生招生信息网中各报考点(注意：不是户籍所在地的招生管理机构)的网报公告。如公告对户籍无明确规定，向各报考点进行电话咨询确认。 假设电话始终打不通或者各主管机构的也说得模棱两可(这种情况大家都懂的)，而考生又准备选择户籍异地的报考点，尽量在现场确认( 11 月10 日至11 月14 日)前开好工作证明(全职备考的可开暂住证)。 总之，在这个问题上不能凭想当然，往年出现过考生临到现场确认才被告知不能考或者着急去开证明而耽误备考的情况。 二、考研报名时户口所在地填写注意事项 1 、如果身份证和户口信息一致，就按照身份证上的信息填写。 2 、如果身份证没有及时更换还是要填写实际户籍信息，可以去网上查询，或者看父母的身份证地址。 3 、如果户籍信息被保留在学校就填写学校地址信息，具体可以打电话问问院校。往届生除了可以再户籍所在地报名考试外还可以去工作所在地。 三、工作证明相关问题 1 、往届生考研工作证明一定要开吗?按照教育部的要求，硕士研究生考试报名，往届生应该选择考生户口所在地或工作单位所在地的报考点，如果你选择了工作单位所在地的报考点，现场确认时，就应该提供你工作单位的工作证明。如果你选择户口所在地的报考点，
考研学习心得体会 虽大家目标学校专业与作者不尽相同，但是作者政治、英语及专业课的复习经验对于尚在苦苦挣扎的18考研党来说，极具参考价值；尤其关于各科的临考考试经验，更值得每一位考研人深刻借鉴。下面和橙子一起看看吧！ 1、英语考场作答心得 考研的时间分配是每门课三个小时。其实时间很紧张，平日里练习要注意对做题时间的把握，因为英语选择题居多，也要把涂卡时间考虑进去。 英语的题型有完形填空，阅读理解A，阅读理解B，翻译，小作文，大作文。我个人感觉翻译题占用时间比较多，因为句子比较长，还要考虑翻译出的中文句子是否通顺，这样改来改去相当浪费时间。但它只有10分。远不如之后的大小作文。 所以建议同学们在做好完型和阅读之后如果在翻译题那里卡住了，实在翻译不出的话就找句子里自己认识的单词，根据上下文先凑成一句话。赶快去写作文。 如果全部做完以及涂好卡后有时间剩余，那就再做翻译。整张卷子里阅读理解是重点，占了50分，有些选项非常有迷惑性，所以做题时一定要认真，不可过度解读。阅读时理解很重要，尤其是长难句，因为选项多和这些难句子有关，这时复习里翻译阅读理解的优势就显1 / 6
现出来了。 2、政治考场作答心得 政治考试安排在第一场，所以发挥的好坏直接影响到接下来的三场考试。政治分为单选，多选，大题。辅导机构的老师说多选是拉分最大的一块，因为多选或少选都是错，不如大题那样有弹性。所以多选题想做对，关键还是多！看！书！ 五道大题，每题10分，每题两问。一方面考的是记忆力，另一方面是理解能力。只要对大题的题目理解到位，再结合书上的相关知识点，最明显的关键词写在最前面，一般都不会错太多。建议答题时写的有条理性，分成一二三点，这样一来写的时候可以理清自己的思路，也可以使阅卷老师迅速抓住重点。遇到自己不会的题时也不要慌，把相关的知识点往上凑，总可以撞对几分。当然这是在实在没办法的情况下。如果自己会的话，那就认真写。 政治也是3个小时。大题占时比较长，因为需要不停地写。我犯过的一个错误就是在第一道大题上耽误了太长时间，最后一道题就算会，也没时间做。这样被扣分就太可惜了。因此在做第一道大题时不要太在意字体是否工整这些细节，只要把你会的写上，字体清晰，就可以了。对于答题要点，也要分清主次，把正确率大的答案写在最前面，不太确定是否对的写在后面。也不要刻意的堆砌知识点，写了一大堆既浪费时间，也不一定能答对。挑自己最有把握的几条写上即可。 考完后不要着急对答案，好好休息，认真备战下一场。 2 / 6
考研十大问题须知 1、考研到底难不难？ 对绝大多数学生来讲，考研的难度其实并不算高，因为大家可以想想，考研的国家分数线要满足那么多不同档次的学校的招生情况，显然不可能定得太高，题目的难度也是适度而且相对稳定的，很早就可以做到心中有数。考研复习的许多工作量，并不是完全为了达到某个分数线而做的努力，而是在想尽办法减少自己落榜的风险。也许你学的很多东西未必会考到，可是它们仍然是有意义的，因为那些都可以减少你考不上研究生的风险。 问题在于，许多人没有明确意识到这一点，所以没有从尽量减少出现意外的角度来思考如何安排复习，特别是专业课的复习，结果经常失败，给人造成的印象是考研挺难的。 当然，过分认为考研很容易的想法更是极其错误的。考研需要完成一系列的工作量，如果没有完成一系列必须的工作，试图靠侥幸考上研究生，机会是很小的。只有在你花了足够多的时间.足够多的精力的情况下，我们才可以说，考研其实并不难。 2、考研要考哪几门课？ 考研共考5门课，理工科“3+2”即3门统考和2门专业课，文科“2+3”即两门统考和3门专业课。 理工科一般统考英语、政治、数学。文科类一般统考英语、政治。再就是专业课，学校出题。但是有一部分专业课属于联考，如：计算机、法律、历史等。具体专业课，用什么书，考什么内容，每个学校各有不同，需要按所报考的学校开出的书目来复习。 3、平时成绩好才有希望考取研究生？ 研究生入学考试只是考5门课，与复习的认真程度.复习的时间长短以及方法正确与否有关，与平时的学习成绩关系不大。有些人由于自己平时成绩不好就放弃考研，还有些人因为自己平时成绩优秀就轻视考研而落榜。所以考不考得上的关键还是复习得如何，不要因为平时成绩不好就不敢考研。大家平时不太可能像考研那么认真学习的，所以平时的成绩没有太大参考价值，因为你可能不太喜欢学，所以无所用心，因此，平时的成绩常常不能代表你的真实水平和潜能，是不作数的。 4、何时开始准备考研比较好？ 虽然一些专家认为早点确定考什么专业，考哪所学校比较好，但是有些同学从大二或甚至是刚进校时就开始准备考研，也未免过头了点。整个大学生活围绕着考研转，放弃很多，回过头来不免会有很多遗憾。
2018考研教育学专业基础综合真题及答案 选择题： 1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（D） A.正面显性功能 B.负面显性功能 C.正面隐性功能 D.负面隐性功能 【解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。 2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D） A.差异性和阶段性 B.差异性和顺序性 C.不均衡性和差异性 D.阶段性和顺序性 【解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选 D。 3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B） A.冲突论 B.文凭理论 C.结构理论 D.劳动力市场理论 【解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本题选 B。 4．农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于（生产力） A.文化传统 B.生产方式 【解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。 17.1912 年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出五育并举的教育方针，其中超越政治的教育为（） 实利主义教育、世界观教育 实利主义教育、军国民教育 世界观教育、美感教育
除了应届生选择考研的越来越多外，据数据统计，每年二战考研的人数也在大幅度增加。而根据二战考生和应届生的考研成功率来看，明显有较大差距，据不完全统计，二战成功率高达70％，而应届生却只有20％。 那么，为什么二战考研成功率远远大于应届生呢？学航考研从以下几个方面分析了原因： 01. 有的放矢，轻车熟路 有的放矢：二战相较于一战的小伙伴，更容易找到自己的目标，不会再择校上面浪费太多的宝贵时间。（每年都有大量的应届生，到考研报名才确定自己的考研目标） 轻车熟路：二战的小伙伴有了一年的考研经验，更了解整个考研流程。在复习过程中得心应手，他们更懂得哪些是重点，更了解考试题型，更熟悉考试流程，他们已经可以熟能生巧。 02. 日积月累，量变到质变 二战的小伙伴，相对应届生准备的时间更长。虽然学习效率也许不如一些学霸，但知识的积累也远比大多数应届生丰富，知识的各方面储备也远比应届生广泛，量变总能引起质变。正如我喜欢的那句话，人生的每一步路都算数，总有一天，她会盛开如繁花惊艳你的生命。 03. 有失败的经验，针对性复习
很多考研的小伙伴，失败后往往会总结自己的失败原因。从考研失败中走出来后，可以根据一年的复习对于一些自己的薄弱点进行针对性的练习。而应届的小伙伴，由于没有相关的经验，往往找不到自己的薄弱所在，容易犯一些复习错误。 04. 因为没有退路，所以更坚定！ 应届的小伙伴，可以任性，可以抱着打酱油的心态。“考不上可以工作，可以二战嘛”。有这种想法的应届小伙伴我想应该不在少数！而二战的小伙伴，则就没这么幸运了，考上往往成了很多二战小伙伴心理上的唯一出路。很多二战的小伙伴即使考不上目标院校也会选择进行调剂。 以下为学长对于二战的一些看法和建议。 首先，我觉着必须摆正自己的心态，端正自己的态度。 第一，不要觉得是二战就感觉心理压力很大，不要成天想着自己要是再考不上怎么办，与其成天想这些有的没的，还不如踏踏实实复习。说真的，二战其实跟初战一样，丝毫没有差别，何况我们还是老鸟，具有无可比拟的经验优势。但是不排除存在心里脆弱的同学，感觉压力很大，没有心思复习，这时候就要及时调整心态。我也见过好几个同学在中途心态崩溃，最后几个月直接放弃的。 第二，找出初战失利的原因。
第二次世界大战的经验教训 摘要： 因为珍爱和平，所以回首战争。回顾历史，第二次世界大战有太多的经验教训值得总结，无论在战争初期还是在战争将要结尾之时，都有太多经典斗争值得描述；无论在东方战场还是在西方战场，都有太多的经典战役值得回顾，无论在同盟国还是在协约国，都有太多令人敬畏的事敬畏的人的存在；无论在战争进行时还是在战争胜利后，都有太多的话题值得去说。今天以个人的观点来描述一下自己对第二次世界大战的一些看法。 关键词： 二战，战争，和平，经验，教训 正文： 一、第二次世界大战的起因 第一次世界大战后的20年间，资本主义各国经济政治力量发展不平衡，德国和日本的工业发展比较突出，经济实力明显增长；英、法、美等国则先后出现停滞局面。1929年和1937年，资本主义世界发生两次严重的经济危机。为了摆脱经济、政治和社会危机，德、意、日法西斯统治的国家走上了国民经济军事化的道路，在政治上也日益法西斯化，并逐渐形成美、英、法和德、意、日两大政治军事集团。一战后，德国不甘心“凡尔赛和约”对其战败国的严惩和限制，暗中加紧恢复国力；战胜国意大利因未能得到英法所许诺的领土而耿耿于怀；另一战胜国日本对华盛顿条约对它的限制也充满怨恨，在亚太地区与英美展开新的角逐，准备向中国侵略扩张。英法美等主要战胜国则在如何处理德国问题上存在严重分歧。二战爆发的直接原因是法西斯政权的迅速崛起。法西斯政权的基本特征就是对内极权统治，对外扩张、争霸世界。德、意、日法西斯统治者为实现重新瓜分世界、扩大自己势力范围的企图，不惜发动人类历史上规模最大的世界大战。1939年9月1日，德军用闪电战的方式入侵波兰。英国和法国被迫仓促对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 二、第二次世界大战成功失败的原因 （一）、战术层面 在战术上，纳粹德国存在如下问题：第一，没有各军兵种的协调，制空权、制海权以及协同作战等军事思想存在缺陷或者根本没有。第二，没有完全掌握对包括战场气象在内的信息，比如在前苏联战场上没有充分考虑到冬季作战的可持续性；又比如对在盟军实施诺曼底登陆之后，因为恶劣气象条件之下而错失侦查和提前预警的机会。第三，没有及时收缩战线，或者说战线过长导致战争给养补给出现困难，再加上纳粹德国的国防军没有自给自足的制度，在隆美尔已经发现非洲战场已无胜算可能的情况下提出的撤回全部非洲军团的建议没有被第三帝国首脑采纳。在国际政治上，与其说是日本人的无知，倒不如说轴心国之间的军事协调机制的缺失，如果当年日本先从远东方向攻击前苏联而不是发起对美国珍珠港的偷袭的话，那么前苏联将东西受敌，根本无法抵御德军和日军东西夹击，甚至可以说第二次世界大战的历史和结局将就此改写，因为日本仔前苏联得手之后，再从高纬度方向包抄中华民国，那么一直冷眼旁观的美国或许在中华民国被消灭之后也不会参战。 （二）、经济层面
考研须知：三大事项早做准备 考研备考 选负责的老师，配全套的资料，qq群答疑服务 1.搜集信息 首先，大家需要搜集的信息大致分为以下几类:1.报考院校的信息。2.专业课复习指导书信息。3.辅导班信息。4.报考院校和专业与你相同的研友信息。 学校的报考信息方面，包括了报考学校专业复试录取分数线，实际招生人数，复试比例，初复试权重，参考书目难度和本数，以及真题的难度等等有关。一般一个普通学生是很难把这些信息找全的。很少有学校官网能把这些东西全部公开透明，这需要我们的学生通过多种途径去搜集这些东西。 其中最有效的是直接联系报考专业招生办老师，这就需要很强的人脉了。其次可以找这个专业在读的研究生师兄师姐，帮你搜集这些信息，这也是很直接的。再次，大家通过论坛，QQ群，百度等搜集信息，但大家要注意的是一定辨别信息的准确性，不要误导了自己学习的方向。 另外如果你报了辅导班的话，辅导班的老师也可以给你提供全面准确的的信息。例如，2008年，中山大学国际关系专业考研指定了2本书，都是统计，学科方法方面的书籍，2009年考研书籍进行了彻底的变革，以前的2本书全部取消，重新指定了4本书，且和以前的方向完全不一样，考的是理论和历史。由于这个通知是2009年9月份才公布的，所以当时消息公布后，很多考生都非常奔溃，相当一部分考生放弃了考研。但是如果你能提前得知这些信息酒可以避免由于这方面的变动导致的失利。 最后，还有一个最重要的信息就是，你自己的实力判断。对于学生自身实力的评判，很多考生就迷茫了。因为毕竟这是很主观的东西。有很多学生学习规划一塌糊涂。很多学生学习方法不对，学习资料也乱用，更加不用说他们对自己学习能力进行主观估计了。对于学生自身实力的评判，要用非常科学的方法。要能够正确的评估和认识自己的能力，再根据自己的情况选择最合适自己的院校专业，制定最优的复习计划。 2.明确报考专业，初步决定报考院校 很多的同学都不知该选择学校和专业，因为有的同学怕自己的实力差了，与自己希望的目标院校有太大的差距;而有的同学则是徘徊在几所目标大学之间无法做出准确的决定。每年决定考研的同学，他们都会在三、四月份的时候，根据自己的兴趣爱好和未来的发展方向做出初步的选定。 建议大家在正式选择院校之前做一下系统的测试。因为经过系统的测试，你能总体地清楚自己的水平在同类考生里呈什么样的标准和去年考上研究生的师兄、师姐比较一下，看一下水平的差距。 通过分析报告，横向上，你能知道你在全国是什么样的水平，纵向上，跟你的师哥、师姐来比，在现阶段有没有达到他去年的标准，如果你发现差不多，跟成功的师兄、师姐比起来，可以大胆报考原计划的学校，如果发现有很大的差距，必须调整相应的院校。 大家在选择院校和专业的时候，不仅要从自己的兴趣和爱好、梦想与期待出发，还要从宏观上把握自己实力与期望之间的实际差距。这样，宏观和微观的整体把握才能加大考上研究生的可能性，实现自己的短期目标。 3.复习方法的确定 考研是关系前程命运的人生重大事件，它绝对可以改变一个人的命运和生活。有些同学的基础比较扎实，有些同学的自制力很好，完全可以做到独立备考。但相信还是存在一部分
2019考研教育学专业基础综合真题及答案 一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和 A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心 【答案】A 2.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论 【答案】B 3.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想建构的教学模式是 A.程序教学模式 B.发现教学模式 C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式 【答案】C 4.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 【答案】A 5.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平 【答案】B 6.在—个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有 A 顺序性 B 阶段性 C 差异性 D不均衡性 【答案】D 7.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是 A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.背景、输人、过程、结果评价模式 D.差距评价模式 【答案】A 8.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于
一个二战首师汉硕上岸考生的经验贴 7点起床洗漱吃饭7.30～11.30背引论文化以及刷题（后期加上背政治）11.30～12.00午饭12.00～14.00午睡（emm我能睡）14.30～ 18.00看政治视频刷1000题做英语真题18.00～18.30晚饭18.30～ 19.00和爸妈出门散会步19.30～22.30刷题（什么题都刷），看错题集，读英文外刊23.30前洗漱完毕休息，1点之前放下手机睡觉-[]政治（66） ：所有资料用肖秀荣老师的，徐涛老师的课配着肖秀荣的精讲精练还挺好消化的，暑假结束前过了一遍。8月份开始做1000题，第一遍对着精讲精练做（答案专门准备一个练习本，这样就不用擦了）错题用红笔把题号圈出来在错题本上写上页面题号之后标上错的原因，每天结束之后看错题集并用心理解；第二遍脱离精讲精练做，新的错题用同样的方法记在错题本上；第三遍主要就是再刷题，看错题本。肖八我做了两遍，第一遍用来模拟选择题考试，第二遍就是仔细分析错题，大体对着答案看了一遍后背诵一遍（记个轮廓或者说框架）。 肖四选择题也是两遍，只不过都是模拟，大题反复背，背到自己可以用那些题来提问自己并准确回答，题目很重要，大题不能只背答案不看题目，每一次背都要把题目理解一遍再背。（我政治历史很差，你应该知道15年高考分数线很高很高，就是那一年文综特别简单，我们班都是二百四二百五二百六的，就我一个两百分，如果没有地理拉分可能会不及格的水平。但我毕竟认真准备了所以就写出来了）
-[]英语一（76）： 6月开始背单词（这一点不太具有参考性，挺晚的）刷真题，看长难句，看英文外刊文章。单词就在app上刷，我用的百词斩和雅思单词，百词斩比较形象适合记忆，雅思单词用起来相对来说比较枯燥，但是每个单词的解释都很细，这两个可以结合着用。真题第一遍就作为模拟，除了作文之外从头到尾都要做，每做完一套就分析一套，阅读看的唐迟的视频解析，推荐。长难句我就是在英文外刊文章中一起完成的，每天看一篇再把里面的长难句配着解析自己分析一遍，全部过完一遍之后再从头开始，当然第二遍速度会快很多。作文我就背了几篇作文熟悉一下别人的写作思路，看了几年的真题作文然后自己认真理一下写作思路，没有模板，我觉得模板本身就是个框架，他并不是完整的内容，就像背书不能只背个框架，必须要把内容理解了烂熟于心，其实框架自然就可以出来了。 -[]专业一（118）： 现汉跟着买的课从头到尾学一遍后书本上的知识基本上就很熟悉了，之后买了现汉的各种习题刷来巩固书上的知识，现汉不是用背的而是理解的，一定要把每个点都理解了，能刷题的话可以一直刷题到考前，练多了后面做真题就会顺很多。语纲也是跟着买的课学了一遍之后背书上的一些重点，语纲相对现汉来说有很多需要背诵记忆的。古汉同样上完课之后把通论部分熟悉了一下，没有背诵，这一部分我其实没太下功夫以至于考试的时候古汉基本上都是靠蒙的，所以这一点千万不要学我，不具有任何参考性。专业一当然最重要的就是现汉，
二战成功考入浙大的经历（二战的必看，求加精） 很早就想写一篇关于二战考研的帖子，希望能给后面考研的师弟师妹们一点启发和帮助，无奈由于本人比较懒散，所以迟迟未能动笔，这几天在一位二战的师妹的要求下，我打算写下来，让更多的人看到我的经历，对他们的考研能有所裨益。 首先，我为什么写的是我的考研经历而不是考研经验呢？在论坛上，谈论考研经验的帖子充斥着整个论坛，可谓铺天盖地。我不是说写考研经验的人主观上有什么恶意或者你看了别人的考研经验就绝对会有什么害处，而是绝大多数写考研经验的人忽略了一个基本问题：所有后来考研的人的情况都是不一样的。如果后来考研的师弟师妹们拿前人固有的经验框框来套自己，无形中会陷入另一个枷锁和陷阱，如果对前人的经验不分青红皂白的照葫芦画瓢式的照搬，有百害而无一利。人不能两次踏入同一条河流，马克思主义的辩证法等等，我想肯定有哲学比我学得好的，辩证看待问题的重要性就无需我赘言。所以，别人的经验看看就好，别人哪怕考上清华北大乃至哈佛耶鲁都不一定适合你，岳飞说过：运用之妙，存乎一心，再好的经验也得结合自身辩证运用，这个世界没有一成不变的终极宝典。此外，经验这个词本身就带有主观性和先见为主的歧见，为防止偏颇，我这里就只讲经历而讳言经验，里面的东西全凭后来人自我判断与取舍。。 为了能给大家一个清晰的参照，我把自己的情况尽可能详细的写出来：07年参加河南高考，579，语文114，英语133，数学105，文综225。偏文，语文文综尚好，英语一般，
数学一窍不通。11年毕业于河南一省重点师范院校，二本，非211，非985。本科法律，大学四年成绩中下等，挂过一门高等数学，无三好学生无奖学金经历。 因此，比我学习能力强的人太多了，这就涉及我要谈论的第一个问题了：选学校。大家可以参照我的水平跟情况对应一下。像我这样普通的人都能考上浙大，选学校的时候还犹豫什么？学校尽量往好了选，不怕学校好，就怕不努力。相信奇迹，才能创造奇迹。上士闻道，求其上而得其中，往往那些畏畏缩缩选了差学校的最后连差学校都没考上，而很多选了好学校的有足够的动力鞭策自己，最后都金榜题名，这样的例子太多了。但是鼓励选好学校也不是让你盲目胡乱的选，这要建立在对自身情况有绝对清醒的认识的基础上，不要选超出你绝对能力的学校，就如你瘦的像火柴却要去挑战相扑运动员，那不是痴心妄想吗？所以，选学校的原则：贵适度而有一定的挑战性。 大三下学期，开始准备考研，一战报考的是浙江大学光华法学院法理学专业。四月份开始背单词，五六月份全面开始，一个多月背完新东方红宝书单词。暑假我留在了学校，继续准备考研，每天七八点起床，学到十一二点，基本上每天四个多小时留给英语，四个多小时留给专业课，政治还没开始看。看英语是先背2个小时单词，然后是做一套真题，自己给自己定时间，要求在规定时间内做完，然后给自己打分，基本上分数是时好时坏忽高忽低，这个也很正常，真题在这时已经做了2，3遍。当时，我有一个感情很好的女朋友，她没有在学校备考，七月份她过生日，我忘了，然后闹分手，我努力挽回了，
https://www.doczj.com/doc/d713674006.html,/ 2020考研报名时间表，附报名入口及注意事项 2020年全国硕士研究生招生考试报名时间是准考研党们比较关注的问题，所以文都考研dudu第一时间汇总了最近5年来考研报名时间及规律，相信聪明的你看过后会对2020考研报名时间表有自己的理解。 考研报名全称为硕士研究生招生考试报名，包括网上报名和现场确认两个阶段。网上报名又分为两个阶段：预报名和正式网上报名。预报名一方面为不熟悉网报系统的应届生提供时间去熟悉流程，另一方面则是为了缓解正式报名时的网络压力。预报名信息有效，如果不需修改，正式报名就不需要再次重复填报。正式报名一方面为大家提供修改网报信息的时间，一方面也是延长报考时间，避免因网络拥堵没有报名的同学提供报考机会。同时也为大家择校提供了思考的时间。大多数地区，往届生是可以参加预报名的，个别地区往届生只能等到正式报名才可以报考。 我们先看一下近5年的预报名、正式报名时间。 年份预报名正式报名 2014 9.25-9.28 10.10-10.31 2015 9.24-9.27 10.10-10.31 2016 9.24-9.27 10.10-10.31 2017 9.24-9.27 10.10-10.31 2018 9.24-9.27 10.10-10.31 注：时间为实际时间，比如2018年就是2019届考研。 文都考研dudu总结出这样的规律：
https://www.doczj.com/doc/d713674006.html,/ 预报名：4天时间，每年9.24.-9.27。 正式报名：22天，每年10.10-10.31。 现场确认：一般为3-7天，以3天居多。现场确认时间自2015年起，不再全国统一时间，由各省市和报考点自定，在11月5号左右，具体请关注报名点当年公告。 现场确认往往被一些同学忽略。很多同学报过名后松了一口气，忽略了现场确认这件事，而现场确认时间又比较短，导致个别同学错过了时间。小编提醒大家，要记得关注现场确认时间、地点、需准备的材料等条件哦。 考研选文都不当陪考族。。
2019考研《教育学原理》知识点汇总（下） 1、教育的根本目的之一是促进人的身心发展。 2、影响人的发展的因素是多种多样的，主要的有遗传、环境和 教育。 3、人的发展变化过程既有量的，又有质的，既有连续性，又有 阶段性，同时又是一种前进的运动。 4、人的发展，指的是青少年身体和心理上的连续持续的变化过程。简要地说，包括两个方面：身体的发展(结构形态、生理机能)和 心理的发展(认识能力和心理特性、知识技能和思想品德)。 5、青少年身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强两个方面。 6、青少年心理的发展是指认识过程和个性心理发展两个方面， 是认识过程和个性心理统一的和谐的发展。 7、“最近发展区”的理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的。 8、“一般发展”的理论是由前苏联又一心理学家赞可夫提出的。 9、“心理发生论可以分为三个学派：个性发生学派、认识发生 学派、活动心理学派即心理动力学派。 10、遗传是指人从先辈那里继承下来的生理解剖上的特点，这些 遗传的生理特点也叫遗传素质，它是人的身心发展的物质基础和自然 条件。 11、每个人表现出来的智力水平和个性特征，在一定水准上受遗 传因素的影响 12、遗传对人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发 展的可能性，它不能决定人的发展。
13、环境，即围绕在人们周围，对人的发展产生影响的外部世界，它包括自然环境和社会环境两个方面。在人的发展中，社会环境起着 更为指导的作用。 14、环境影响人，主要是通过社会环境实现的。社会环境包括社 会文明的整体水平，即社会生产力的发展水平、社会物质生活条件以 及社会的政治经济制度和道德水准，其中最主要的是社会发展的水准 和个人拥有的社会关系。 15、环境对青少年发展的影响不是主动进行的。 16、因为青少年身心发展的特点，教育所起的作用是指导性的。 17、人的可教育性，即人具有接受教育的天赋素质和潜在能力。 人之所以具有可教育性，主要在于人具有可塑性，而人的可塑性表现 为人的感觉器官和心理机能是“未特定化”的。 18、人的“未特定化”是人的可塑性的前提，而可塑性又是人的 可教育性的前提。 19、人类社会区别于动物界的根本之处就在于人类拥有文化，文 化是人类本质力量的确证与表征，人类心身能力的延伸。 20、教育在人的发展中起作用，但这种作用于相对的、有条件的，因为教育的影响只不过青少年身心发展的外因。 21、青少年身心发展的内因或内部矛盾，是指社会或教育提出的 新要求与他们原有的发展水平之间的矛盾。 22、青少年身心发展的基本规律有：青少年身心发展的顺序性和 阶段性、不均衡性、稳定性和可变性、个体差异性。 23、青少年身心发展速度是不均衡的。表现在两个方面：一方面，在不同的年龄阶段，其身心发展是不均衡的;另一方面，在同一时期， 青少年身心发展的不同方面发展也是不均衡的。
考研心得体会1 复试结束快一个月了，回想去年的现在还在自习室里迷茫，学习。回想这一年挺有意义的，不管结果怎样。每个经历过考研洗礼的人都会变得无所畏惧，会更加坚强。 下面是自己对考研的一点认识。先从考研动机来讲，不管是为了一份好工作或是想出国，都要为自己找一个能坚持考研的理由，这样才不会被一点小的挫折而吓倒。 本人考研的主要原因是前者，想有一份稍好的工作。关于复习方法每个人都有自己的方法，在此不必多说。自我感觉制定一个学习计划挺重要的，到什么时候看完哪几本书，不至于前松后紧，到最后还有该看的没看。 另外心态很重要。考研是一场持久战少则准备半年，多则一年多，难免心情不爽。关键是要学会调节自己。我认识的好几个同学平时学习真的很不错，但由于心态，所报院校等个方面原因发挥不甚理想，确实可惜。可能说都是这么说的，只有你自己亲身经历时才会感受的最真切。我在复习的过程中还比较平稳。但到了十二月份后老感觉自己不行(可能与学习的深入有关)考不上了这样的心理感受。对自己的自信心下降。这是最后面临的一个最大考验，过后问了几个同学他们也都曾有过相同的感受，我们面临的问题其实都一样的。关键是看你以什么心态面对了。自己的经验是不要担心考不上怎么样或考上了怎么样。平常心对待，只有这样你才有时间考虑怎么复习，怎么解题，不然慌慌终日还哪有心思复习呐。我们的老祖宗曾说过“神静则心和，心和而形全;神躁则心荡，心荡则形伤”。告诉我们拥有一个平和而宁静的内心是多么的重要(但在欲望超多的今天，这好像不容 易做到)。 关于学校的选择。人往高处走麻，当然是学校越牛越好。例如一般院校的报考211，211的报考985等等，至少不能比本校差吧。更重要的问题是学校的选择，重点院校与一般院校读研最大的区别可能在出国机会和读博继续深造上，如果仅仅为毕业后一份好的工作两者的区别是不大的(都为建设社会主义新中国)。还有就是看自己的实力了，那种好学校都想去，报考此类学校不是大牛至少你也得是小牛吧。公共课得中等偏上吧(考名校的基本要求)。还有要看地区，热点地区热点学校慎重报(对一般院校学生来说很不占优势)。全国公认的学习好去处天