小朋友爱听的睡前故事精选 亲历一件事是儿童理解生活世界的最本初方式,但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。下面是为您整理的小朋友爱听的睡前故事精选，希望对你有所帮助! 小朋友爱听的睡前故事篇一：小袋鼠的秋千生日礼物小袋鼠过生日，袋鼠爸爸在院子里敲敲打打，用藤蔓和木板给他做了一个绿色的秋千架。 小袋鼠可喜欢这件生日礼物啦，坐在上面荡呀，荡呀，荡得很高很高，玩得开心极了。 隔壁的小动物们听到笑声，全都赶来了。 小猴说：“小袋鼠，你的秋千真好玩，让我们也玩玩吧!”大家争先恐后地坐上去。 小袋鼠一看着急了，连忙把大伙儿推下来，嘴里嚷着：“不行，不行，你们不能坐!” “你要怎样才可以让我们玩呢?”大伙儿问。 小袋鼠想了一想，说：“我这个秋千可不是白坐的，要收费。” “真小气!”小动物们听完，都摇头走了。 刚开始，小袋鼠觉得把伙伴们赶走了，心里还挺得意的。可是玩
着玩着，他发现自己一个人荡来荡去也没啥意思。 “唉，要是小猴能和我一起玩就好了，他荡秋千的花样可多着呢!”小袋鼠有点后悔自己刚才的举动。 旁边的袋鼠爸爸看出了儿子的心事，对他说：“那你想想有没有补救的办法。” 小袋鼠看看门外，又低头看看秋千。 “有了!”他一敲脑门，转身跑进屋里，重新拿出一块木板，请爸爸写上“免费荡秋千”五个字挂在竹篱笆上。 小兔看见，走了过来。小狗看见，走了过来。小猴和小象看见，也走了过来…… 小袋鼠向大伙儿道歉：“刚才是我不好，现在请你们免费来玩。” 小猴挠挠腮，也不好意思地说：“我们不应该抢，应该排队。” 就这样，小袋鼠和他的伙伴们一个一个排好队，轮流玩起了荡秋千。今天小袋鼠的家里呀，还真热闹! 小朋友爱听的睡前故事篇二：小兔乖乖兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 有一天，兔妈妈对孩子们说：妈妈到地里去拔萝卜，你门好好儿看着家，把门关得紧紧的，谁叫门都不开，等妈妈回来了才开。” 兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。小兔子记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想拿小兔子当点心吃呢，可是小兔子把门关得紧紧的，不去啊! 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈
童话故事-科学童话：爱听故事的小海豚 一 暑假的一天，小海豚要到海龟爷爷家里听故事，出门不久，看到小飞鱼急匆匆地从他身边游过，小海豚问道：“小飞鱼，你要到哪里去？” 小飞鱼头也不回地说：“我要到海龟爷爷家里听故事去。” 小海豚高兴地说：“正好，我跟你一块去！” “我才不跟你一块去呢！”小飞鱼不屑地说，“都快两岁了，生活还不能自理，一点独立生活的能力都没有。” 小海豚不服气地说：“难道你有独立生活的能力吗？” 小飞鱼说：“我一出生就自己找吃的，可你呢，都快两岁了，还吃妈妈的奶！” “你——”小海豚一时无话可说。 “孩子们，在为什么事争吵？”不知不觉间，他们来到了海龟爷爷的门口，海龟爷爷听到争吵声，赶忙游了过来。 小海豚把刚才的经过说了一遍。 海龟爷爷对小飞鱼说：“孩子，你错怪小海豚了，小海豚跟你不同，你是海洋中的鱼类，小海豚是生活在海洋中的哺乳动物；你是用腮呼吸，小海豚是用肺呼吸；你是卵生的，小海豚是胎生的，所以小海豚要吃奶，很多小海豚吃奶都要吃到两岁多呢。” “噢！”小飞鱼似懂非懂地点点头。不好意思地对小海豚笑一笑，算是向小海豚道歉。 二 “孩子们，你们这是要干什么去？”看到小飞鱼和小海豚和好了，海龟爷爷故意问道。 “听故事，听故事……”小海豚抢着说。
“讲故事可以，但有一个条件。” “海龟爷爷，快说什么条件吧！”小海豚以为海龟爷爷又在卖关子呢。 海龟爷爷说：“只要你们其中的一个能把我翻过来，让我仰面朝天，我就开始讲故事！” “这有何难！”小海豚很自信地说，“看我的！” 说着，小海豚游到海龟爷爷的身子底下，用又尖又硬的喙喙[huì]向上一顶，就把海龟爷爷顶上了水面。接下来，小海豚试图把海龟爷爷的身体翻转过来，可是费了好大的劲也没有成功。 “怎么回事呢，哥哥姐姐不是经常把海龟爷爷翻个仰面朝天吗？”小海豚心想，“不行，我再试一次，不能让小飞鱼再笑话我！” 海龟爷爷看出了小海豚的心思，笑笑说：“先听故事，休息一会儿，再试一次好不好？” 小海豚乖乖地点点头。 海龟爷爷清了清嗓子，说道：“有一天，一位海豚妈妈到海湾处觅食，当来到海滨浴场的附近时，突然看到海面上有一个人一沉一浮地在拼命挣扎，海豚妈妈没有多想，就飞快地游过去，用她那尖尖的喙部猛地一推，把溺[nì] 水的人顶上了水面。接着，海豚妈妈一起一跃地顶着溺水的人向海滩靠近，直到把他推到浅水中为止。 被救的人清醒过来后，很想知道是谁救了他，举目四望，当他发现浴场周围只有一只海豚时，他才意识到是海豚救了他，于是，被救的人向着海豚妈妈恭恭敬敬地鞠了三个躬……” “好勇敢的海豚妈妈呀！”小海豚感慨地说。 “是呀。”海龟爷爷说，“想知道这位勇敢的妈妈是谁吗？” “当然想知道了！” “她就是你的妈妈！” “我的妈妈？！”小海豚又惊又喜。 “是的，你有一位勇敢的妈妈！” “海龟爷爷，小海豚在你这里吗？”不知什么时候，海豚妈妈游过来了。 “在这里。”海龟爷爷说，“我正在给孩子们讲你救人的故事呢！”
一个好的故事能够打动人心，有着不可寻常的吸引力，因此爱听故事是我们每个人的共性。特别是在每个知名品牌背后，一定会有一个深入人心的动人故事。一个好的故事能够传达出你的内心情感，在潜移默化中跨越一切障碍，使人们对你的观点表示赞同。并不知不觉中得出与你一样的结论。 现在请你闭上眼睛，在内心回想一下：一大堆洋溢着赞美之词的广告和一副动人的画卷摆在你面前，你会相信谁？答案非常明显，画卷打败了广告！为什么会这样呢？不是赞美的广告更直观吗？其实原因非常简单，因为画卷向你传递着一种无声的故事，能够引起你的情感共鸣，令你产生无限的遐想，引起你的好奇。 每当听到或者看到那些理论上的讲解，大多数人的表现通常是无精打采，那些枯燥无味的东西会使得他们昏昏欲睡。可是一旦讲解中开始出现譬如“从前，有个人……”之类的故事，昏昏欲睡的那部分人顿时精神百倍，疲倦立刻消失的无影无踪，他们开始聚精会神地听起故事来。看，这就是妙趣故事的魅力所在。 由此可以看出来，人人都喜欢听有趣的故事。现在假如有人问你，现在的社会哪些人最容易成功？相信你的脑海中会突然呈现出一句：会讲故事的人。的确如此，会说故事是一门技术，更是成功的跳板。大量事实也印证着这一观点。特别是在企业中，故事的作用越来越大。赋予一个品牌适当的故事，就等于给这个品牌添加了一对飞翔的翅膀。 一个品牌从创立到崛起，会面临很大的市场竞争，不但要经历营销和市场的同质化，还要经历大量的广告宣传，而在信息爆炸的时代，人们的注意力已经有了免疫性，这就需要品牌的创新了，赋予品牌一个优美的故事无疑是最佳的出路。比如在宴会上，你要想引起别人的注意，就要使自己成为焦点人物，而这时候一个好的适合的故事完全可以满足你这一方面的需求。故事是最快捷的沟通方式。会讲故事是一个人获得成功的必备技能。特别是在当今信息泛滥的年代。如何说服他人认可你的观点或者意见，并不是一件容易的事情，尤其是对于那些比较偏激的人来说，很多时候，一句不妥的话甚至一个错误的表情都足以引起他的对立情绪。因此，对于那些固执己见的人来说，想要按照常规的思维去说服他是非常困难的一件事。 可是换成故事的形式，说服他人就简单多了。在故事中，你可以把你想要传达的信息编织进去，充分发挥你的想象力，只有叙事清晰，观点明确的故事才会激起听众的热情，打动听众的内心世界，当你用柔和的声音把故事娓娓道来，听众将会给你报以雷鸣般的掌声。 亚楠的朋友李辉特别爱炒股，李辉因为几次炒股赚来一大笔钱，最后他怕工作连累他的时候，就想辞去工作，这事被亚楠知道了，为了劝诫李辉，亚楠给李辉讲了这样一个故事：在一个蜂蜜加工厂，仓库里甜甜的蜂蜜总会吸引来很多的苍蝇，因为蜂蜜的诱惑实在是太大来。于是人们想到来一个办法来对付这些贪吃的苍蝇。他们在工厂的仓库里洒来很多的蜂蜜，这样苍蝇来吃的时候，那些贪吃的苍蝇都会因为过分贪婪而不舍得在最佳的时候离开。就这样，用不了多久，这些苍蝇的双脚因为站在蜂蜜里而被蜂蜜粘住了，等到想飞走的时候才发现已经飞不走来。等到它们快溺死的时候，才终于悟出了一个道理：原来因为贪心，为了短暂的快乐却失去了自己宝贵的生命。直到此时才明白过来，可是已经晚了。 李辉听到这个故事，明白了自己的私心和贪欲。他很快调整好自己的心态，面对现实，及时把自己拥有的股票抛出去了，最后在股票危机中，成功地躲过了一劫。看到很多人因为炒股失利闹的妻离子散，他深深感激亚楠的及时劝说。 一个懂得卖故事的企业家能够将自己的宝贵经验穿插于故事之中，他会把他遭遇过的困难用故事的形式传承下来，并提出自己的解决之道，当你聆听到这样的故事，你会不由自主的被他的个人魅力所打动，当你为他的活力而感动的时候，他的故事已经深深印在你的心里。你会觉得他是一个有冲劲有活力的成功企业家。 直到现在我还深刻记得一个企业老总给我们讲的那个属于他的人生故事：
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档孩子爱听的经典睡前故事阅读，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 孩子爱听的经典睡前故事阅读 你知道什么是睡前故事吗?睡前故事就是在孩子将要睡觉之前，给孩子讲一段故事，让孩子能更快入睡，下面就是我们给大家带来的孩子爱听的睡前故事，希望大家喜欢! 睡前故事 一垛冻鱼一 寒冷的冬天，北风不停地怒吼着，大雪纷纷扬扬地飘落下来。大路旁的一座房子里，北极熊一家正围在餐桌旁，喝着滚烫的鱼汤。 “嘭嘭嘭”，传来急促的敲门声。北极熊先生打开门，看见门外站着一只瑟瑟发抖的狐狸。 “快进来，喝口鲜鱼汤暖暖身子。”北极熊先生热情地打招呼。 “可是我怎能白白地喝你们的’鱼汤呢?”狐狸舔了舔嘴唇。
“我们正想找人帮忙呢。你能帮我们把鱼垛从厨房搬到储藏室吗?”北极熊夫人急忙插话。“能!”狐狸一阵惊喜，跟着北极熊夫人把鱼垛搬进储藏室。 “来，喝碗热汤，尝尝我做的烤鱼。”北极熊先生端着一碗热汤，拿着香喷喷的烤鱼。 看着打着饱嗝儿，消失在风雪中的狐狸，北极熊先生满意地笑了。 中午时分，一只老狗打门前路过，显得很虚弱。“来，喝碗热汤暖暖身子再走。”北极熊先生热情挽留。“我虽然饿，可我不想吃白食。”老狗说。 “怎么吃白食呢?我们正想请人把鱼垛从储藏室搬到厨房。”北极熊夫人说。 当老狗搬完鱼垛，坐在北极熊家桌旁喝鱼汤时，北极熊先生心里暖烘烘的。看着老狗大步流星地踏进风雪中，北极熊先生心里无比舒畅。 大路上不时有人路过，它们中的许多人把北极熊先生的鱼垛从储藏室搬到厨房，从厨房搬到储藏室。然后坐到桌旁喝着鱼汤就着烤得焦黄的烤鱼，一个个拍着鼓鼓的肚皮走了。 雪还是不停歇地下着，北极熊先生家的鱼垛渐渐矮了下去。一个冰天雪地的早晨，北极熊先生和夫人冒着寒风来到坚硬的冰
小朋友爱听的生动有趣的睡前故事 今天在这分享一些小朋友爱听的生动有趣的睡前故事给大家，欢迎大家阅读!1.鸵鸟送信小熊、小鹿和雪兔结伴去沙漠中旅行，小鸵鸟也想跟他们一起去。 雪兔和小熊嫌弃小鸵鸟长得丑，不愿意与他同行。 雪兔说：“你的脚上有两个又笨又厚的脚趾，太难看!小熊也说：“你有翅膀，可它不能让你飞。 小鸵鸟怯怯地说：“在危险的时候，也许我能帮上你们呢!雪兔说：“我没看到你有任何长处，怎么能帮到我们呢?我担心你会变成我们的累赘!小鹿为小鸵鸟说情，雪兔和小熊才勉强答应。 几个伙伴一大早出发，他们在沙漠中走啊走，到中午的时候，又累又渴。 毒辣的太阳烤得他们头晕眼花，在沙漠上每前进一步，他们的脚都深深陷进滚烫的沙子里，疼痛难忍。 “完了，完了，再走下去我的脚就被烙熟了。 小熊哼哼唧唧地说。 雪兔和小鹿也浑身虚弱走不动了，只有小鸵鸟还是精神抖擞的样子。 原来，小鸵鸟的脚趾下有厚厚的肉垫和角质，使他既不会陷进沙子里，也不会被热沙烫伤。 “完了，我们要死了!雪兔越想越伤心，几乎要哭了。
“我去替你们送信，让大家来解救你们!小鸵鸟说。 小熊半信半疑：“你行吗?小鸵鸟自信地说：“放心吧，我一定能把求救信传出去!说完，小鸵鸟撒开两腿向远处跑去。 望着小鸵鸟飞奔的身影，小熊惊叹：“小鸵鸟跑得真快真稳啊，那对看起来很笨的翅膀，能帮助他保持身体平衡呢!雪兔惭愧地说：“我们看到的小鸵鸟的那些缺点，原来正是他适合在沙漠中生活的优点啊! 于是，他只好到父亲坟头上去，将唯一一朵五年才开一次的玫瑰摘下来。 这朵玫瑰的香味很特别，只要你闻过它的香味，所有的烦恼和忧愁都会消除。 他还把一只会唱各种美妙歌曲的夜莺和花一起装在一只银匣子里，带去了邻国的王宫。 邻国国王吩咐侍从们把王子带来的礼物打开，当他看到里面只有一只夜莺和一朵玫瑰花，就拒绝了王子求婚的要求。 王子并不灰心，隔了一个月后，他把自己的脸抹成棕黑色，帽檐拉得低低的，穿着一身很破旧的衣服，重新来到邻国。 见到国王后，他说自己想谋一份差事做。 国王想了想，领着他来到一个很大的猪场里，让他当了一个猪倌。 当了猪倌的王子，住在一间破旧的小房子里。 白天，他忙着喂猪，到了晚上，他便做了口很可爱的小锅，锅沿上挂了小铃铛，只要锅里的水一开，小铃铛就清脆地响起来，并随着
小学生爱听的睡前故事 睡前故事可以营造温馨的心理环境,帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态,下面这些是为大家推荐的几篇小学生爱听的睡前故事。 "去!去!别打扰我!别打扰我!你们这些贪心的贼，把花儿的蜜都给偷光了?"小王子正唆着手指上甜甜的花粉。他一边挥舞着小手驱赶花群里的蜜蜂;一边嘟哝着鼻子，使劲眯起眼睛，似乎是想吓跑那些蜜蜂，叫蜜蜂们不敢再来偷花蜜了;其实是他不知道，蜜蜂是花儿的好朋友。 小王子的父王是这个王国很久很久以前的一个老国王。老国王60岁的时候还没有一个孩子，于是他就向殿堂里的神起誓，如果他能有一个孩子，他将会每年进贡王国的一半收入给神明。 就在老国王许下誓言后的第10个月，小王子出生了。他是那么的可爱，蓝色的头发、黑色的眼睛、圆圆的鼻头、还有嘟嘟的脸蛋，光看他的样子就知道这一定是神赐给老国王的孩子。 小王子在呵护中快乐的长大，可是从他过完十岁生日，他就再也没有长大过;因为疼爱他的父王和母后在帮他过完十岁生日后，一起离开了这个世界;因为他们已经没有更多的财富和神交换时间陪着小王子。 没有人再真心的爱小王子了，没人爱的孩子怎么长大了?小王子就这样，一直是个十岁的孩子，已经100多年了，而他住在这个小
花园里也已经有100多年了。 这个国家的人们都知道他们有一个永远长不大的小王子，而这个国家现在的国王是小王子叔叔的子孙。还好每一代国王都会安排一些仆人照顾小王子，毕竟他本该是这个国家的国王。 这个国家的人们，还知道一个秘密，就是小王子过完10岁生日后，他的影子也不见了…… “爸爸，小王子的影子那里去了?” “宝贝，因为天上的神把小王子忘记了。” “为什么神会忘了小王子啊?” “因为没有人再帮小王子进贡了。” “那小王子还能再长大吗?” “能，只要有人像爸爸妈妈那样真心爱他，他就会长大。” 每一个孩子都会问爸爸妈妈小王子的事情，他们想知道小王子为什么长不大了。 小学生爱听的睡前故事2:驴小弟变石头斯弗特;顿肯是一头小驴，他和爸爸妈妈住在欧得的阿肯街。他喜欢收集各种各样的石头。 在一个星期天的上午，外面正下着雨。他发现了一块非常特别的石头：红得像火焰一样，很圆很圆，像一块大理石。他仔细研究着这块了不起的石头，激动得浑身发抖。冰冷的雨点打在背上，“我真希望不要下雨。”他说。 他话一说完，雨就突然停止了。他感到惊讶极了，因为这雨看上去不像是停止，而是消失。所有的东西都是干干的，太阳在头上高高
绘本爱听故事的月亮教案 绘本爱听故事的月亮教案应该怎么写?教案既是以往教学经验 的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求。下面给大家带来绘本爱听故事的月亮教案，欢迎大家阅读。 活动目标： 1.通过看看、想想、说说进行画面阅读，初步理解月亮在听故事时不小心掉进池塘的相关情节。 2.体验小动物们对月亮的关爱之情。 活动准备： 小绘本若干。大绘本一本 活动过程： 一、导入课题 小朋友你们都很喜欢听故事吧，我听说小猴子现在正在给池塘边的小动物讲故事呢!我们一起去看看，好吗? 二、集体阅读，在看看、想想中初步理解故事的内容。 1.教师翻阅大绘本：“瞧!池塘边的猴子正在将故事呢，有一位朋友也爱听故事，会是谁呢?你们觉得小猴子的故事讲得怎么样?” “月亮在听故事的时候会发生什么样的事情呢?” 2.听着听着发生了什么事情?月亮怎么会掉下来的? “月亮掉在池塘里会怎么样呢?” 3.你们发现月亮有什么变化?小动物们感到怎么样?
4.现在月亮在哪里?它是怎么上来的?谁帮的忙?月亮捞上来之后变得怎么样了? “月亮变得这么小，也没光亮，它回不了家了。那可怎么办?我们赶紧安慰安慰月亮。小动物们是怎么做的?” 三、幼儿自主阅读小绘本。 “月亮是怎样回到天上的?” 四、完整讲述故事。 活动目标 1、能联系前后画面阅读，理解月亮在听故事时不小心掉进池塘后发生的相关情节。 2、体验小动物们对月亮的关爱之情。 环境创设 大图书、小图书、字卡：故事、长大、听、讲、掉 重点与难点 能用较完整的语言表述月亮掉进池塘后的情节 活动过程： 一、聊聊喜欢的故事 出示“故事”，猜猜这是什么字? 你们都听过哪些有趣的故事?(引导幼儿讲出故事的名字)听故事的时候你会怎么样?(讲讲听故事的经验) 出示图一：池塘边小猴给小动物们讲故事，有一位朋友它也很爱听故事会是谁呢?(出示月亮图片与字卡)月亮也来听故事了。
三岁以前的宝宝，理解能力有限，还处在认识这个新奇的世界的初期。宝宝的故事内容识物、识记为主，可以辅之简单的生活常识和道理。以宝宝的兴趣出发，用宝宝仅有的熟悉的事物为故事主角。这个阶段的宝宝如果喜欢一个故事，会反反复复地听，有时候甚至会听上一两个月也不厌烦。小红帽的故事，是豆豆三岁以前听的。差不多每天晚上，睡前讲故事的时候到了，问她听什么故事，她立即就会说小红帽。差不多每天晚上都这样。我真是讲得都烦了，她听得却依然有味。后来好不容易愿意听一个新的故事，白雪公主的故事，不过，她一下子又喜欢上白雪公主的故事，于是又开始天天要求讲白雪公主。如果你家宝贝也发生这样的情况，我们不能一次次机械地重复讲同一个故事。因此，每次讲一遍这个故事，我们都要有一点点不同。如何不同呢？如果在这不同溶入对孩子的教育呢？我以小红帽为例，说说我的做法。 小红帽的故事 前10次： 从前，有个小女孩，她喜欢戴一顶小红帽，她戴上小红帽可漂亮了。大家都叫她小红帽。 有一天，妈妈对小红帽说：“小红帽，外婆爱吃苹果，给外婆送苹果去，好吗？” （三岁前的幼儿，还在呀呀学语，我们要尽量用简单句，用短句式。一个场景里人物、对话、故事情节要尽量地简单，并且要尽量是宝宝熟悉的。）
小红帽提着红苹果朝外婆家去。她走到一片小树林时，碰见了大灰狼。 大灰狼说：“小红帽，你上哪里去呀？”小红帽说：“我不认识你，不和你说话。” 大灰狼说：“我是好人，我最喜欢小朋友了。你上哪里去呀？可以告诉我吗？”小红帽说：“我要给外婆送苹果去。” 大灰狼想，我一定要吃掉小红帽和她的外婆。 于是大灰狼对小红帽说：“小红帽，你看！路边的花儿多漂亮呀，要是你采一些一块儿给外婆送去，外婆一定很喜欢！” 小红帽看了看路边的花儿，真的很漂亮。于是她蹲下来，开始采花。 趁小红帽采花的时候，大灰狼跑到外婆家敲门：咚咚咚！ 外婆生病了，躺在床上，听见有人敲门，就问：“谁呀？谁在敲门呀？” 大灰狼装成小红帽的声音说：“外婆，我是小红帽。我给你送苹果来啦。” “哦，我的小红帽呀！快进来吧，门没锁。” （尽量少用代词，要不断地重复故事中各角色的名字，如“小红帽”“大灰狼”“外婆”等，少用“她”或“它”等代词。这样有助于幼儿记住角色的名字。外婆和大灰狼的对话要生动地拟声，并且每次讲时，都用同一句话，一个字也不要变，特别是引号里人物说的话。
爱听故事的大熊 作者：美丹尼斯.海士黎熊宝宝在森林里散步，忽然，他发现地上躺着个什么东西。他好奇地盯着着那个东西看了又看，还竖起鼻子嗅了嗅味道。嗯，有淡淡的香味呢！于是，熊宝宝用嘴巴叼起它，把它带回了自己的洞里。 一年又一年过去，熊宝宝慢慢地长大了。他非常好奇地看着那个东西，一动不动地发呆。他觉得那个东西就像天上的月亮一样，那么遥远，又那么神秘。 一个夏天的午后，熊在洞外面的树林里闲逛。他循着一阵气味，来到树林中的一片空地上。熊转着脑袋，四处看了看，啊！那儿有一座小木屋，一根挂满了五颜六色的嗮衣绳，还有一位女士。 熊躲在一棵大树后面，看着那位女士坐下，打开了一个神奇的四方形的东西。尽管他的鼻子已经闻到了一阵阵的美味——在小木屋里，有咸猪肉、咖啡，还有面包呢！但是，他只是好奇地看着她——拿着那个四方形的东西，嘴巴一动一动的，不知道在干什么。 不过熊能感觉到，树林里有一种让自己觉得很温暖的气氛！ 过了很久，女士合上了书，熊赶紧跑开了。 一天又一天，熊每天都会到那片树林里呆上好久好久。 慢慢地，他离那位女士近了一些，不过还是躲在一棵树后面。
他的大脑袋灵活地转来转去，偷偷地看着她的一举一动。 有时候，她正在专心地看着书，却又突然发出一阵笑声。 有时候，她的声音会离开书，向四处张望着。 还有一些时候，她好像很紧张的样子，用力攥着手里的书。有一次，阳光轻轻地从树林中洒下来，落在她的唇间。熊看见她轻轻地碰了碰自己的唇间，闭上了眼睛。 后来，她走进了小木屋。熊也缓缓地穿过树林，回到自己的洞里。一路上，他听见蓝鸟在树枝上叫着，抬起头看，熊感觉自己好像听见了那位女士的笑声。 一天下午，女士不在树林里。熊慢慢地探出头来，四处看了看，然后，他慢慢地来到那堆东西旁边。 一不小心，熊的大爪子碰翻了那堆东西，吓了他一跳。他用鼻子推了推，然后又用爪子抓着灰色的封面，想把那本书翻过来。 终于，他的一只爪子探到了下面，书翻了个身，打开了——熊的鼻子戳到了纸上——书又合上了，他的头飞快地缩了回来。熊又试了一回，这次，书老实呆着不动了。他摇摇晃晃地把爪子放在书上，大脑袋也凑了过来。 咦？书上有一行一行的符号，小小的，和他叼回去的那个东西真像。熊呆呆地盯着，鼻子里充满了纸的味道、胶水的味道和墨水的味道。嗯！还有其他什么香香的味道呢！ 熊猛地转过头一看，啊！是她回来啦！有那么一会儿的工夫，熊和那位女士呆呆地看着对方。然后，他用大爪子碰了碰书，就
中班早期阅读－爱听故事的月亮 XX中班早期阅读：爱听故事的月亮日期活动名称早期阅读：爱听故事的月亮执教者活动目标能联系前后画面阅读，理解月亮在听故事时不小心掉进池塘后发生的相关情节。 体验小动物们对月亮的关爱之情。 环境创设大图书小图书字卡：故事长大听讲掉重点与难点能用较完整的语言表述月亮掉进池塘后的情节活动过程：一聊聊喜欢的故事——出示故事，猜猜这是什么字？——你们都听过哪些有趣的故事？（引导幼儿讲出故事的名字）听故事的时候你会怎么样？（讲讲听故事的经验）——出示图一：池塘边小猴给小动物们讲故事，有一位朋友它也很爱听故事会是谁呢？（出示月亮图片与字卡）月亮也来听故事了。 ——月亮听故事的时候会发生什么事情呢？二集体阅读故事——从图二翻到图四：仔细看，边看边想发生了什么事？图二：观察月亮的神态动作以及符号，出示字卡掉。 比较图三和图四：掉进池塘的月亮怎么样了？将前后画面进行比较，观察月亮的变化。 ——月亮不能升到天空中，它回不了家了，会怎么样呢？你会怎么安慰月亮帮助月亮？——那么小动物们是怎么做的呢？阅读图五图六：感知小动物们对月亮的关爱。 三自主阅读：寻找答案——月亮最后会是回到天上吗，我们到小书
中去找找答案。 ——月亮最后怎么了？它是怎么回到天上的？在第几页看到的？图七：小猴子在干什么？月亮有什么变化？（根据幼儿的讲述出示字卡讲长大）比较图九图十：你是从哪里看出月亮升起来了？四完整欣赏出示爱听故事的月亮这就是这个故事的名字，谁认识这些字宝宝？喜欢这个故事吗？我们再来一起听一听这个故事好吗？（幼儿边听故事录音，边翻小书）价值分析：说说自己听过的故事，讲讲自己听故事时的有趣经历，能更好地联系自己的经验猜测月亮听故事可能发生的事情。 有目的的观察月亮的变化，能联系前后画面理解故事情节的发展。 更好地帮助幼儿养成正确的阅读习惯。 反思与调整：XX
幼儿园小朋友爱听的故事幼儿园小朋友爱听的故事 幼儿园教学在考虑幼儿身心发展特点的基础上,丰富幼儿的知识结构,也可以激发幼儿的能力，所以我们一定要选一些小朋友爱听的。下面这些是为大家推荐的几篇幼儿园小朋友爱听的故事 在一个深山里，有一只霸道的老虎，自称虎大王，小们都怕他。 一天，有一只小白兔对小动物们说：“老虎每天都要吃我们其中的一个小动物，我们讨厌他，所以我想出了一个好，今午们都老老实实的在家里等着，自有办法对付他。” 这天下午，小白兔去找老虎并对他说：“我来的路上看见了一口井，那井里也有只老虎，那只老虎也想吃我，他听说虎大王要吃我就非常生气，就说要和你比一比。”老虎便说：“我还要和他比一比哪，前面带路。”小白兔把老虎带到了一口井旁。老虎愤怒的对着井口说：“这兔子是我的，凭什么给你?”老虎看到井里真的有一只老虎正在对着他张牙舞爪，他更加生气了，大喊道：“有种出来和决斗，谁赢了，小白兔就归谁。”井里的老虎愤怒的瞪着他，老虎更加愤怒了：“胆小鬼!”，说着便窜入了井里。小兔子大喊道：“伙伴们，们都出来吧，老虎已经over了。”小动物们都跑出来。 从此，森林里洋溢着小动物们的欢笑声。
今天，我参加了南京晨报小记者的活动，来到了红山动物园。我看到了憨态可掬的大熊猫、美丽的长颈鹿、高大的骆驼……其中我最喜爱小猴子。小猴子真机灵。一只小猴子抢到食物，就用两只前爪迅速地剥开皮，吃了起来。它一边吃，一边还警惕地向四周张望，生怕有其它猴子来抢它的食物呢! 小猴子的动作非常敏捷。猴山里到处能看见它们灵活的身影：它们有的上蹿下跳，互相追逐;有的几步就攀上了山顶;有的轻快地爬上了大树;还有的调皮地抓住铁杆荡秋千。它们还很贪吃。我一扔下食物，它们就一拥而上，争着抢食吃。最终还是大猴子反应快，一下子扑向食物，赶紧塞进嘴里，津津有味地吃了起来。而那些没有抢到食的小猴子，只能眼巴巴地看着，时不时找点地上的碎食来解解馋。 小猴子真可爱!我很喜欢它们。 今天，天气晴朗，也是动物学校一年一度的期末考试。考场里的同学议论纷纷，说的当然是考试中有什么题目。这时，铃声响了。老师走进来点名的时候发现小白兔没有来。
女孩子最爱听的睡前童话故事【三篇】 有一次，小羊到野外去散步，忽然看到地上有一个闪闪发光的 东西，便跑了过去，捡起这个东西一看，原来是一块玻璃片。 小羊灵机一动，把玻璃片对着太阳一照，高兴地说：“好美的七 色光啊!这简直比万花筒还要好玩!” 于是小羊把玻璃片放进裤兜里。这情景让大黄狗看见了。 大黄狗对小羊说：“小妹妹，你不能把玻璃片放进裤兜里，会割 伤你的，快点把它扔掉。” 可小羊却看也不看大黄狗一眼，说：“怎么?你看到我的玻璃片 好玩，想把我的骗走吧。我偏要把玻璃片带回家。” 于是她飞快地跑回了家。 到了家里，小羊打开电视机，一屁股坐在沙发上。 “哎哟——”小羊感觉到很疼，于是便把裤子脱开，“哎呀!” 玻璃片把大腿刮了一条大口子，流出了很多鲜血。 小羊一看到血就吓得大哭起来，声音惊动了整个房子。 小羊的妈妈一听到哭声，急忙朝小羊跑来。“哎呀，怎么流血了?”说着，小羊妈妈连忙带小羊来到医院。 到了医院，老牛医生用绷带把小羊的大腿包扎好，然后告诫小羊：“你不能够把玻璃片放在身上，它会割伤你的，明白了吗?” 哼哼点点头，不好意思地说：“我知道了，下次我一定不随便捡 东西了。” 大黄狗告诉小羊这闪闪发光的东西是玻璃片，不过小羊才不相信 呢!后来小羊被玻璃片划伤了，流了很多血，它才知道玻璃片是多危险 的东西，以后再也不敢随便捡东西了。
小朋友们，玻璃片是很危险的东西，一不小心就会让自己受伤，所以千万不要拿玻璃片玩耍哦~ 【乱爬窗户的小松鼠】 小松鼠的家住在高楼里，小松鼠总是喜欢跳到窗户上去玩。 松鼠妈妈看到小松鼠的这种举动，非常的担心，它对小松鼠说：“小松鼠快下来，那很危险，不能跳到窗户上去玩，会摔下去的。” 小松鼠说：“没关系的妈妈，我不会摔下去的。” 一阵大风吹过，小松鼠一个没站稳，跌在了妈妈的怀里。 小松鼠吓得直发抖，松鼠妈妈说：“看吧!多危险，如果不小心跌到了窗户外面，后果是很严重的，会危害到我们的生命安全。” 小松鼠点头说：“妈妈，我知道错了，以后再也不会爬窗户了。 小朋友们，知道吗，虽然我们都会从很多通到门的外面去，但是窗户和门很不一样，千万不要随便去爬窗户，因为窗户是最直接和外面相连，也是最危险的，一个不小心从窗户甩出去就不好了，所以不管是孩子还是爸爸妈妈在靠近窗户的时候都要多注意哦! 【小兔子分胡萝卜】 在一个寒冷的冬日，天下起了鹅毛大雪。 “哎呀，雪下的这么大，山上的兔子们一定饿坏了”老爷爷替那些山上的兔子担心起来。 “把这些剩下的胡萝卜给兔子们送过去。”老爷爷心里想道。 老爷爷从仓库里取出一个大麻袋萝卜装在推车上，老爷爷推着车向深山里走去，哎呦，老爷爷卸下大麻袋，倒出来很多胡萝卜。 胡萝卜堆成小山了，等老爷爷离开后，兔子们从四面八方跑了过来。
《我爱听故事》教案设计Teaching plan design of "I love listening to stories"
《我爱听故事》教案设计 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学目标： 1、进一步提高学生的口头语言表达能力，学生之间口语交际能力。 2、要求学生能完整、通顺地向同学讲述自己最爱听的故事。并富有情感。 教学重难点： 学生能完整、通顺地向同学讲述自己最爱听的.故事。并富有情感。 课时安排： 一课时 教具准备： 教学挂图 教学过程： 一、看图说话。
1、同学们，你们爱听故事吗？你们一定是在故事中长大的吧！你爱听哪方面的故事呢？ 2、这里有几个小朋友在讲故事呢，听听他们在讲些什么吧！ 3、指导看图，指名读对话。 4、你爱听那方面的故事？你的同学爱听哪方面的故事？今天我们就来说一说。 二、范讲故事： 1、老师这里有一个故事，那在老师讲故事之间，你们想给老师提什么要求呢？ （A、声音响亮B通顺完整 C、有感情） 2、听完故事、交流自己听了故事的感受。 3、同学们，你最喜欢的故事是什么？ 4、想一想自己最喜欢的故事，与同桌互讲感兴趣的故事，并交流其感受。 讲的同学力求江得生动，能吸引同桌，让他爱听。
听的同学要听得认真，能谈出自己听后的感受。 5、四人小组把故事讲给大家听，相互交流。 6、上台讲故事，全班交流。 7、评出”故事大王“，发给小红花。 三、巩固练习、活化知识： 回家后，打听自己的父母爱听什么故事，并把自己喜爱的故事讲述给他们听。 -------- Designed By JinTai College ---------
《邓小平》观后感 蚌湖小学六年级何鑫磊 邓小平爷爷是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，是我国改革开放的总设计师，是全党、全军和全国各族人民公认的卓越领导人。 一、他不愧是一位伟大的总设计师。 为了祖国的发展，他发扬民主，吸取发达国家的经验，并且以马克思主义，列宁主义和毛泽东思想为准则进行实践，提出解放思想，实事求是的理论，使中国成为发展中国家的希望.他思想解放、实事求是，始终坚持一切从实际出发，以巨大的政治勇气和理论勇气，解决中国的实际问题, 邓爷爷目光远大、襟怀宽广，深刻把握时代特征和国际形势，站在全局的高度审视中国和世界的问题，思考、制定中国的发展战略。 在改革开放取得巨大成就的今天，我们在重温邓爷爷光辉灿烂、波澜壮阔的一生之后，更加深刻的体会到，不管是做人还是做事，都要向邓爷爷学习，特别是他崇高的品德风范，执着的人生追求，在逆境中的生活态度，更是我们的楷模。我们要深入学习领会邓小平理论的精髓，践行“三个代表”重要思想，充分发挥先锋模范作用，提高自身素质。努力读好书。二、他是人民的好儿子。 “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的土地和人民。”邓爷爷这内心深处的心声，足够表达他对祖国人民的感情和不舍，也拔动了我们每个人的爱国心弦。 邓爷爷无私无畏、光明磊落。他一生“三起三落”，被错误的打倒和蒙受冤屈时，从不怨天尤人，总是不屈不挠，表现了他无私无畏的品德、坚韧不拔的意志和海纳百川的胸怀。 他热爱人民，联系群众，邓爷爷这种急人民之所急、想人民之所想的精神，正是共产党人优秀品质的集中体现。无论是在革命战争时期还是社会主义建设时期，象邓爷爷这样人民利益至上的优秀领导人还很多很多。焦裕禄、孔繁森、文天祥……这些党的优秀儿女以无比的勇敢和智慧、崇高的觉悟、无私的奉献、吃苦耐劳的精神和严明的组织纪律性，把我们的祖国从“一穷二白”建设成昂首屹立于世界东方的腾空巨龙。
