附件四
重庆师范大学考场情况记录表
院（系）：考核科目：
说明：考试结束后，监考教师将此表签名后交院（系）汇总备查。
教务处制
附件五
重庆师范大学学生违纪处理报批表
教务处制
备注：（1）学生违纪处分包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。
（2）对学生处理材料附后，共页。
附件六
重庆师范大学课程成绩更正表
附件八
重庆师范大学学生学籍异动报批表
教务处制
备注：（1）学生学籍异动含学生休（停）学、复学、试读（恢复学籍）、转学（专业）、退学等。
（2）学生申请等材料附后，共页。
附件八
重庆师范大学学生学籍异动报批表
教务处制
备注：（1）此表专用于学生因病休（复）学；（2）学生申请等材料附后，共页。
重庆师范大学教育科学学院
记分册
附件十
重庆师范大学教学事故处理报批表
教务处制
附件一
重庆师范大学学生退课程申请表(存根)
注：1.学生在开课一周内需退选定课程须填写此表，并写明详细原因。2.教学秘书根据选课原则签注相关意见。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 重庆师范大学学生退课程申请表（教务处存）
教学运行科根据此表在网上处理。
附件二
重庆师范大学学生课程自修/免修申请表（存根）
修、免修必须在开课前一学期末提交申请。3学生完清手续后将此表交回所在院（系）教学秘书处。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆师范大学学生课程自修/免修申请表（教务处存）
教学运行科根据此表进行课程成绩处理。
附件三重庆师范大学学生课程考核申请表(存根)
注：1.学生申请缓考和重修考试均须填写此申请表。2.学生因事一般不得缓考，因病缓考，须校医院证明。3.学生申请重考、免修考核，请在备注栏内注明跟随考试年级。4.学生办完手续后将存根交院（系），涉及公共课时请复印存根交公共课部门。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------重庆师范大学学生课程考核申请表（教务处存）
附件四重庆师范大学学生课程重修、补修申请表（存根）
注：学生完清手续后将此表交院系教学秘书，教学秘书于开学后第五周汇总交教学运行科。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆师范大学学生课程重修、补修申请表（教务处存）
附件五
重庆师范大学学生提前/延期毕业申请表(存根)
请并填写此表；学生完清手续后将此表及书面申请交院（系）汇总留存。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------重庆师范大学学生提前/延期毕业申请表（教务处存）
附件六
重庆师范大学学生补办学生证申请表
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆师范大学学生补办学生证申请表
附件七：
重庆师范大学学生查卷申请表
院（系）：年月日
学生联系电话：
教务处制
重庆师范大学学生课程成绩更正确认表
实需修改的内容后签字确认并盖公章。此表交教学运行科微机更并存档备查。
（此表须在网上提请修改的当周星期五8:00—11:30交教学运行科）
如何正确处理高校教务管理与服务的关系 高校以人才培养为中心，传授知识和培养高层次人才是其原生性的职能，因此围绕人才培养，要展开一系列的教学活动教学是高校最基础、最根本的工作，为了使高校的教学工作富有成效，就需要对其进行管理，因此，教务管理是高校的一项重要的职能。 但是伴随着社会经济形势的不断变化和教育改革的全面深化，高校的教务管理工作也在经历调整但无论怎么调整，由于教务管理的性质，教务人员与学生总好似一对矛盾关系，学校的教务人员有时会抱怨现在的学生越来越难管了，说不得骂不得;同样学生也抱怨学校的教务人员太过严格，难以沟通，似乎这种对立关系很难改变实则不然，仔细想想，教务人员与学生之间的关系是管理与服务的关系，只要能够正确处理好这两者之间的关系，矛盾也就迎刃而解了。须服从于教育发展的要求 教务管理作为对教学工作的管理，是管理与服务并重的一种管理方式。管理中有服务，服务中有管理，要在服务中实施管理，在管理中体现服务，管理不是目的，服务才是根本，要通过对教师和学生的服务体现教学管理，寓管理于服务之中。借物力、财力、人力为教师的教学提供服务，而不仅仅是简单地通过奖惩来约束教师，或许就能起到事半功倍的效果。 1高校教务管理与服务的辩证关系 高校教务管理与服务表面看起来是一对矛盾，但在实际工作中，管理与服务具有重要的同一性第一是构成要件的同一性，管理者即服务者，被管理者即被服务者在高校教务管理工作中，管理者和服务者都是教务人员，而被管理者和被服务者都是教师与学生第二是最终目的同一性，管理和服务的最终目的都是实现高校教学工作的和谐发展 当然，管理与服务也有所区别，区别在于:服务决定了管理管理与服务是一个事物的两个方面，管理是形式，服务是内容内容是易于变化的，形式是相对稳定的，有什么样的内容，就有什么样与之相适应的形式，内容的发展决定着形式当形式不适应内容时，就会阻碍内容的发展，这时就要抛弃旧形式，建立新形式，为内容的不断发展开辟道路在高校教务工作中，当教师与学生的需求随着教育形势的发展而变化时，必然要求教务人员在教务工作中进行创新因为管理服从于服务，管理的目的是为了提供更好的服务，教务工作的管理必 2提高高校教务工作服务意识的现实意义 2.1增强服务意识是高校教育发展的需要 随着社会主义市场经济的建设，我国的教育体制改革也在不断地推进之中，教育的逐步市场化己不可避免，教育资源的配置也越来越多地受到市场的控制当前，我国高校可以说既面临着新一轮的发展机遇，又面临着新的挑战与竞争学校只有面对现实，按照教育规律去办事，才能在当今的社会立足、发展;只有走出象牙塔，改变坐、等、靠的现象，才能融入社会中去;只有放下教育者的架子，树立起服务意识，才能赢得自身的生存和发展。高校的教务人员只有增强工作中的服务意识，才能更好地迎合新一轮改革的需要。 2.2服务是最有效的管理手段之一
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年中学教务处工作 计划正式版
20xx年中学教务处工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、[教务处工作计划]指导思想 以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。 二、[教务处工作计划]主要工作 （一）以法治教，树立以人为本的管理体制
1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝教师私自征订资料，如有违反，一查到底，绝不姑息。 2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。 要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。 3、学"规范"，树师表
《高校教务管理系统》 需求调研报告 目录 1 引言................................... 错误!未定义书签。 编写目的......................... 错误!未定义书签。 背景说明......................... 错误!未定义书签。 系统目标......................... 错误!未定义书签。 2 需求描述............................... 错误!未定义书签。 教学资源维护..................... 错误!未定义书签。 学年校历编排........................ 错误!未定义书签。 组织结构维护....................... 错误!未定义书签。 教室资源维护....................... 错误!未定义书签。 学籍维护......................... 错误!未定义书签。 学生基本信息维护................... 错误!未定义书签。 成绩信息........................... 错误!未定义书签。
考勤信息维护........................ 错误!未定义书签。 教学计划维护..................... 错误!未定义书签。 开课 /排课维护................... 错误!未定义书签。开课管理：......................... 错误!未定义书签。排课管理：......................... 错误!未定义书签。 选课管理......................... 错误!未定义书签。学生网上选课平台（B/S结构）........ 错误!未定义书签。教务员管理平台（C/S结构）：......... 错误!未定义书签。 考务管理维护（暂定）............. 错误!未定义书签。 成绩管理维护..................... 错误!未定义书签。系统用途........................... 错误!未定义书签。系统特点........................... 错误!未定义书签。 教师管理维护..................... 错误!未定义书签。目的：............................. 错误!未定义书签。管理内容：......................... 错误!未定义书签。
教学教务部部门职责 教学教务部是在总经理领导下，进行教学教务管理工作的职能部门，负责教学教务工作的组织、协调、监督、检查和教学工作计划的实施，其具体职责如下： 1.教学工作： （1）进行有针对性，有实效性的课程开发与设置； （2）分模块编写具有实用性和实效性的课程实施纲要和具体教案或讲义； （3）组织制定师资体系建设和后备教师甄选计划，做好任课教师的聘请、接待和管理工作；审核教师工作量和酬金；建立维护教师信息库； （4）制定课程及教学活动的日程表，填写各种教学表册，检查、落实教师的课程实施情况；并做好各种资料的存档工作； （5）了解、反馈学员和教师对课程内容及教学安排的合理化建议和意见，并根据需要进行课程结构及内容等方面的调整； （6）开展其他教学项目的调研、计划、组织、实施工作； 2.教务工作： （1）制定各项教务管理制度，设计公布教务流程图； （2）开课前各项准备工作和授课过程管理工作； （3）班主任的甄选、培训、考核和激励工作； （4）收集登记学员资料，根据学籍管理规定，办理有关学员学籍登记方面的事项；（5）负责学员开课通知发放、入学安排、学员日常管理、结业等工作。 （6）做好讲义及教师有关参考书目的征订、发放工作，保证教学需要； （7）负责各项宣传资料的整理和印制，编辑整理讲课录像和照片； （8）负责同河北院教务老师联系确定教室及多媒体教学仪器等； （9）负责摄像照相器材的提供、管理和维修，定期检查器材的使用情况； （10）负责学员交流平台的建设和维护； （11）完成老学员推荐招生工作。 教学部部长岗位职责 1、在项目主任的领导下，全面负责教学部职责范围内的管理工作，做好教学质量管理和监控，不断提高部门管理和教学管理水平； 2、负责对本部人员的聘任和考核，明确岗位责任，安排教学任务；
新课改下中学教务管理工作研究 摘要】伴随着新课改的实施，我国的教育已经进入到全面实施素质教育模式的 时代，而在素质教育模式下，不仅要求学生有着良好的学习知识基础，同时需要 学生在德育方面全面发展，这也就对于学校的教务工作有所要求，需要其在教师 管理和教学计划中实施全面的教育改革，使其在新课改的环境下，达到全面提高 学生的综合素质的目的。 【关键词】中学；教务管理；新课改；研究；应用 中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2018）07-064-01 引言：教务工作是学校运行和实施管理的主要工作，其主要工作范围有完善教师信息管理、教学计划、成绩管理等方面，所以说其在学校管理中有着重要的地位。在新课改的实施下，传统的教务工作模式已经无法符合现阶段教学工作的要求，并且存在很多问题，所以在 当前的环境中，加强教务工作的管理和提升对于全面提高教学效率和教学质量有着重要的意义。 1新课改影响下中学教务管理的工作内容 1.1教师信息管理 对于教务工作来说，教师档案的建立和管理是其主要工作之一，在进行教学活动时，教 务工作者首先要对教师进行了解，并建立档案，同时对于教师的档案信息，提供查询服务， 根据新课改的要求，对于教师的档案信息，按照工作岗位和某些固定特征进行分离，建立完 善的档案信息管理体系，方便教师在日后晋升和工作调动等。并且完善退休教师的档案建立 和管理。 1.2学籍管理 对于教务工作来说，除去教师档案来说，其主要的工作为学生学籍的管理，学籍对于学 生来说有着重要的意义，使其从学校踏入社会重要的证明之一，对于其日后就职和升迁关系 重大，所以学校的教务工作应担在学生入学时完善学籍档案，通过学生的班级学号等进行分类，并且建立电子档案平台，提供查询服务，同时对于学生在校期间的表现记录在案，录入 学籍，对于学生的实时信息进行更新。 1.3教学计划 教学计划同样是教务工作的一大重点，其需要教务工作人员，通过对各科课程组长上报 的教学计划进行审查，同时结合实际的课本和课程进度，对其教学计划给出针对性的建议， 从而全面的提升学校的教学质量和教学效率。 1.4选课管理 新课改改变了传统的课程结构，学生需要进行选课。因此，中学教务处应重视选课管理，保证每个学生都能选到自己想学的课程，设置补选机会，完善学生的课程结构。同时，教务 处应根据学生的兴趣爱好和学生的发展开设课程，完善课程结构。 1.5成绩管理 成绩管理是教务处工作的重要内容，成绩管理需要对学生的考试成绩进行录入，并录入 学生的考试行为。一旦成绩录入完成便不可随意更改，如果录入出现问题需要更改，则需要 教师进行确认并在教务处工作人员核准之后才能够更改，以保证成绩录入的准确性。 2提高教务管理工作的能力 2.1基础知识 一个合格的教务人员必须具有一定的社会科学和自然科学知识，只有具备了必要的文化 水平，才能不断提高自己，基础知识扎实了，分析问题和解决问题的能力才会逐步提高。 2.2专业知识 任何一个管理岗位上的管理者都必须具有该岗位的“专门业务”知识。教务管理专业知识包括学籍管理、考试管理、排课管理、教务公文写作、教材管理等。 2.3政治理论知识 教务人员要能理解领导的意图，全面贯彻上级的指示，使上情下达不出现偏差，才能真
教务管理工作总结 篇一：教务处教学工作总结 教务处教学工作总结 本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。 以下就针对本学期教研的工作做如下总结 ; 一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的思考——老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容《电子表格的制作》。学习中全体成员比较认真。
2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。三月下旬开始校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出 现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。 二、认真的做好本学期各科考试工作。 1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作， 在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年级教师开了动员会（2）进行了报名工作（3）语数教师上阅卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。 2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作 6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。 7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。
中学教学管理实施方案 教学工作是学校管理工作的重中之重，是衡量学校成功与否的标准。学校行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展，教学工作是学校的生命线,只有狠抓教学管理，才能全面提高教学质量。 一、教学常规管理 “无规不成方圆”，教学常规管理工作，是学校必须形成制度的重点工作，教学常规管理工作的优劣，关系着学校教学质量的提高。将9月20日—10月20日确定为“常规管理有效月”，通过一个月的努力，力争改变教风，切实转变学风。 ．完善教学常规管理制度，狠抓教学管理。 各班班主任建立良好的班风、学风，晚上不定期检查学生宿舍，坚决杜绝学生夜间上网现象。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化。以：早读；备课、上课；作业，为教学常规管理工作的三个重点，以此三点全面带动教学质量提升。 2．加强早读管理。 要求所有学生早操前到校便即时进行早读，住宿生起床
铃响后，迅速起床进教室早读，早读由班干部带头，每周一、三、五读语文，二、四读英语。 ３．加强上课常规管理。 备课：普查、抽查与复查结合。上课：以《课堂管理规定》为准则，由学校教导处进行检查监控。严禁教师上课无准备、无教案，严禁上随意课，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，超前一周备课。 学校领导对课堂教学进行不定期巡查，并实行推门课制度：在任课教师不知情的情况下对其进行听课，并抽查该任课教师的教案、作业、试卷等常规业务，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 ４．加强作业、辅导的检查力度 作业：学生的课堂作业、家庭作业必须适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化，教导处定期检查与抽查。同时，对教师批改要求进行细化，做到有的放矢，例如：语文教师一学期作文必须布置6篇或以上，全报全改，每篇旁报十个字以上，总批二十字以上。 辅导：学校以“保上层、促中层、稳下层”为学生辅导原则。重视对不同学生采取不同的辅导方法，加强对学生学
--中学（初中部） 教务处管理制度 教师是学校的灵魂，素质精良、业务过硬的教师是切实提高教学质量，确保教学任务的完成的基础，为使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定--中学（初中部）教务处相关管理制度。 一、教学常规 教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现，是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。因此，建立和健全教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。教学常规是教师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范，包括编写学期授课计划、备课、授课、作业、辅导、考核等环节。学校应加强常规管理，实现教学工作科学化、规范化、制度化。 （一）编写学期授课计划 学期授课计划是教学工作的基本依据，编写学期授课计划是教师的基本职责和要求，也是教师的基本能力之一。教师应在认真钻研教学计划和课程标准、仔细研读教材的基础上，正确编写学期授课计划。并遵照学校要求于开学前完成，经教务主任审查后严格执行。特殊情况确需变动，应按学校规定程序提出调整申请，说明理由，经批准后方可变更，并如实记载说明。教师应接
受教务处对执行学期授课计划情况的检查，按照检查意见改进教学工作。 （二）备课 备课是整个教学过程的基础，也是提高教学效果和质量的关键，教师必须认真备课，并按要求编写教案。 备课中，应具体了解本学科培养目标、实施性教学计划、本课程在实现培养目标中的地位和作用；了解本课程与相关课程的衔接关系；掌握要课程教学大纲、教学内容；了解学生学习现状，在学法研究基础上确定教法。备课的有关结果，要落实在教案中。 具体要求如下： （1）明确指导思想。教案的编写要求清理教学设计的思路。思考如何通过教师的教来调动、激发学生学习的积极性和创造性，充分调动学生的学习兴趣和思维活动，使其既能学到一定的基础理论、基础知识、基本技能，又能掌握一定的学习方法和知识规律，寻构起科学的认知结构，以达到能自学、自通、自得的境界。 （2）明确一节课的教学目标。在一个具体的教案中，在一个特定的范围、时间内，明确应解决的主要问题、关键知识、主要步骤。 （3）严格按教案格式要求编写。按固定格式编写教案，可以使教案的结构保持完整。教案的内容包括：章节课题、教学目标、教学设想（重点、难点、关键）、课的类型、教学时数、教
基本信息 性别女出生日期1984.02.14 政治面貌中共党员 婚姻状况未婚户口所在地湖北襄樊目前居住地湖北武汉 教育经历2012.03毕业2009.09 - 2012.03 华中乔布科技大学教育科学研究院教育经济与管理专业硕士学位2005.09 - 2009.06 主修课程高等教育评估、高等学校管理实务、教育统计学、高等数学(100)、面向对象技术与C++、https://www.doczj.com/doc/d611970797.html,项目开发、计算机网络、数据库原理、管理信息系统等（详见成绩单） 技能和证书 专业技能高级中学数学教师资格证高等教育公共关系资格证书普通话水平测试等级证书英语技能大学英语六级笔试证书大学英语六级口语B级证书大二一次性通过计算机技能上海计算机等级考试3级（数据库）证书计算机专业水平四级 熟练使用MS Office办公软件，多次使用PPT讲授课程 连续2年获华中乔布科技大学“学业奖学金”二等奖专业前10 2009-2011 奖学金连续3次获得陕西乔布师范大学“优秀奖学金”年级前10 2005-2007 连续2年获得国家奖学金，国家助学金年级前3 2005-2007 连续2年被评为“优秀团员”，“优秀学生”学院10% 2005-2007 信息管理相关经历 华科教科院计算机中心网络管理员2010.09 - 至今?具备管理机房/网络中心软硬件和网络运营的能力 ?负责机房软、硬件维护和网络运营 ?在最短时间内解决网络发生的突发情况，维护网络的正常运转，获得师生好评 图书管理系统及图片处理软件设计者2010.09 - 2011.04 ?具备独立设计人力资源管理信息系统软件的能力 ?独立设计图书管理系统软件，实现图书的查询、添加、删除、分类、续借、过期罚款等功能 ?独立开发图像处理软件，实现图像的查询、添加、删除、分类、放大、缩小、旋转、编辑等功能 科研教学相关经历 国家社会科学基金项目研究员2011.09 - 至今?负责子课题“XXXXXXXXXXXXX”的资料搜集、调查研究、论文撰写工作 ?走访X所高校做调研，采集一手数据，用SPSS软件做统计分析报告 武汉工程大学，英语口语课程讲师2011.09 - 至今西北政法大学，计算机网络课程讲师2010.06 - 2010.09 中小学数学培训班创办人&讲师2008.04 - 06(西安), 2011.04-06(襄樊) 特长和爱好 擅长信息管理擅长计算机软、硬件和网络； 爱好文学喜欢阅读中、英文小说，对文字有着极强的敏感性； 大学阶段曾任班长、学习委员、院研究生会学习部部长、陕师大记者团记者等职酷爱数学对数字敏感，擅长用数字分析解决问题，高考数学122分，高等数学满分，考研数学128分自办数学培训班，获得当地中小学生的一致好评！
抓好教务管理工作最方法与技巧 安徽亳州米立海 教导主任是校长的助手，主要负责学校的日常教学工作，其工作内容是：学生管理、教师管理、教学流程管理、学籍管理、档案管理、教学资料的管理等。这些包罗万象的繁杂事务，作为教导主任一职，应如何去处理好、管理好，是多年来摆在教导主任面前的一个突出问题，如果这些工作做好了，那么学校的整体工作也就上去了。到底怎样去做好这些工作呢，我想结合自己平时的工作经历谈谈自己的看法与体会。 一、目前教导主任存在的困惑心理分析： 1、主动履行职责的意识淡薄。 因为在我们学校里，校长是法人代表，对学校行使管理权，凡大事小事没有校长的批准，别人是不能越权去办的。假如做主办了，校长会认为是和他争着当家、工作不配合、故意拆台等。作为一无权二无钱的教导主任来说，长期就形成了一种消极被动的心理，反正我也不当家，你说咋干就咋干，反正工作好坏都是你校长一个人的。干好了，校长风光，干差了，责任也是校长的，找不到教导主任。作为教导主任只是配角，不起主要作用，我的职责只是配合。 2、对新的形势认识不足，穿旧鞋，走老路。 作为农村学校不论从硬件建设与软件建设都是和城市正规学校无法相比的。特别是教师，大多数都是民师转正的，年龄大、
观念陈旧、又没有经过师范学校专业训练，说话、做事、考虑问题都不免带着“土味”，反正我这么大年纪了，干了几十年，站睡一样钱，没有功劳也有苦劳，仗着破鞋扎不着脚，对新的形势、新的要求总是牢骚满腹，认为是花架子，不如教会学生认几个字、背背书、算几道数学题实惠。这样一来，作为我们当教导主任的左右为难，自己的课务又多、材料又得写、活动又得搞、教研还得抓、业务还得督促检查，老师一说搞这些事就有抵触情绪，认为是故意给他们找麻烦。种种原因使教导主任养成一种软、散、懒的工作作风，校长不催就不干，这样少操心，还不得罪教师，两全齐美。 二、如何抓好教务工作： 1、转变思想，找准自己的位置。 作为一所学校，要有一个好校长，但更要有一个热爱本职工作、多才多艺的教导主任。这就好像一家人过日子一样，校长负责对外联系，主任负责操持家务，柴、米、油、盐、浆、醋都得管。实际来说，主任的工作琐碎繁杂，要比校长辛苦的多。我们作为教导主任首先要把管好学校作为自己的份内工作来抓，要积极主动。工作要有计划，不能哪黑哪住，严格按照学校的行事历去开展各项工作，要养成做工作日记的好习惯，配合校长做好教师的思想工作，正确引导教师认真履行自己的职责，树立校荣我荣、校耻我耻的主人翁意识。作为教导主任要顾大局、识大体、带头搞好领导与领导、领导与教师的团结，不计较自己的个人得
中学教务处人员职责分工 教务处的工作是学校的日常中心工作，为能更好地协调做好各项工作，特做如下分工： 一教务主任 在校长室的直接领导下，制定学校教务总体规划，制定并实施年度工作计划，全面主持教务处各项工作。协助、协调各处室工作。主抓教改、考务、中青年教师培训等工作。具体负责： 1、负责教务处工作人员的业务培训、思想指导、能力考核及评价（宏观方面）。 2、负责教务处所需表册，数据上报，管理工作。 3、指导年级组长制作课程总表及教师任课表，协调解决排课出现的问题，安排教师因请假、出差等临时性代课问题。 4、组织和指导教研组教研工作。 5、负责教材的征订、各类课题、论文的申报、教学仪器的添置工作。 6、负责学校期中期末考试管理工作。 7、协助学校做好招生录取工作，负责学生学业水平考试及报名费的账目管理工作。
8、负责对外联系，及时向教师反馈教研信息。重视收集各类教学动态，为教师提供各种教学信息资料，促进教师教学水平的提高和努力进行教学改革。及时、准确向上级教育行政部门上交各类材料。 9、做好有关教学思想方面的宣传工作，负责相关绩效工资的核算。 10、协助做好学校特色项目管理与特长生培养工作。 11、负责学业水平考试、高中招生相关工作：报名、体检、志愿填报、整理初三档案，学业学业水平考成绩统计、分析。 12、全面负责组织招生咨询、新生录取、入学资格复核，编定班级以及择校生、转学生、插班生的招收及管理。 13、深入教学第一线，组织、检查教师教学，了解学生学习情况，并及时向校长室汇报。 14、定期或不定期对教研组进行教学常规检查并及时通报。 15、负责初三毕业生管理工作及相关档案的建立。 16、负责学生体检及相关档案的建立 17、负责抓好教务处人员的思想建设、业务建设与学期考核，指导、检查和考察教务处管理范围内人员的工作。 18、负责教育统计年报工作。 二、教务员：学籍管理及考务员
本科毕业论文 题目高校教务管理系统的设计与实现 学院信息科学与技术学院 专业计算机科学与技术 学生姓名 学号 200810411105 班级 2008-1 指导教师职称讲师 2012 年 5 月 30 日
高校教务管理系统的设计与实现 专业：计算机科学与技术学号：200810411105 摘要：随着我国高等教育的快速发展，高校教务管理信息化已成为教学管理现代化的迫切需求。使用教务管理系统进行教务信息管理是提高工作效率的主要途径。本论文对高校教务管理系统的设计与实现进行了详细阐述。论文主要从实现技术、系统分析、设计、实现以及测试等方面做了详细介绍。本系统选择VC++为开发语言，选择Visual Studio为前端开发工具，采用SQL Server 2005建立和维护后台数据库。系统功能模块主要包括系统管理、基本信息管理、学生管理、课程管理以及查询管理。本系统实现了日常教学管理中的基本事务管理，为高校教务管理带来了极大便利。最后本系统经过测试，能够安全稳定地运行，满足各功能的需求并且达到了预期的效果，具有一定的实用价值。 关键字：教务管理；VC++；SQL Server；学生管理
Design and Implementation of Teaching Affairs Management System for Colleges and Universities Specialty: Computer Science and Technology Student Number: 200810411105 Student: Xiao Jiyan Supervisor: Li Qian Abstract: With the rapid development of the higher education of our country, the informatization of teaching affairs management in colleges and universities has become the urgent needs of the modernization of teaching management.It is the primary way to improve the work efficiency that teaching affairs management systems are used in teaching affairs management. The design and implementation of a teaching affairs management system are elaborated in this thesis. This thesis mainly introduces the implementation techniques, system analysis, design, implementation and test. In order to implement the system, VC++ is used as the development language, Visual Studio is used as the front-end development tool and SQL Server is used to establish and maintain the background database. The system functional modules include system management, basic information management, student management, course management and query management. The system has implemented the basic affairs management in daily teaching management which brings great convenience for teaching affairs management in colleges and universities. In the end, the system has passed the test and can work safely and stably, which satisfy all kinds of functions as expected. It has a certain practical value. Key words: Teaching Affairs Management; VC++; SQL Server; Student Management
新课改下中学教务管理工作研究 发表时间：2018-06-15T10:34:17.877Z 来源：《中小学教育》2018年7月作者：熊攀胜 [导读] 伴随着新课改的实施，我国的教育已经进入到全面实施素质教育模式的时代，而在素质教育模式下，不仅要求学生有着良好的学习知识基础，同时需要学生在德育方面全面发展，这也就对于学校的教务工作有所要求，需要其在教师管理和教学计划中实施全面的教育改革，使其在新课改的环境下，达到全面提高学生的综合素质的目的。 熊攀胜西藏自治区拉萨市当雄县中学 851500 【摘要】伴随着新课改的实施，我国的教育已经进入到全面实施素质教育模式的时代，而在素质教育模式下，不仅要求学生有着良好的学习知识基础，同时需要学生在德育方面全面发展，这也就对于学校的教务工作有所要求，需要其在教师管理和教学计划中实施全面的教育改革，使其在新课改的环境下，达到全面提高学生的综合素质的目的。 【关键词】中学；教务管理；新课改；研究；应用 中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2018）07-064-01 引言：教务工作是学校运行和实施管理的主要工作，其主要工作范围有完善教师信息管理、教学计划、成绩管理等方面，所以说其在学校管理中有着重要的地位。在新课改的实施下，传统的教务工作模式已经无法符合现阶段教学工作的要求，并且存在很多问题，所以在当前的环境中，加强教务工作的管理和提升对于全面提高教学效率和教学质量有着重要的意义。 1新课改影响下中学教务管理的工作内容 1.1教师信息管理 对于教务工作来说，教师档案的建立和管理是其主要工作之一，在进行教学活动时，教务工作者首先要对教师进行了解，并建立档案，同时对于教师的档案信息，提供查询服务，根据新课改的要求，对于教师的档案信息，按照工作岗位和某些固定特征进行分离，建立完善的档案信息管理体系，方便教师在日后晋升和工作调动等。并且完善退休教师的档案建立和管理。 1.2学籍管理 对于教务工作来说，除去教师档案来说，其主要的工作为学生学籍的管理，学籍对于学生来说有着重要的意义，使其从学校踏入社会重要的证明之一，对于其日后就职和升迁关系重大，所以学校的教务工作应担在学生入学时完善学籍档案，通过学生的班级学号等进行分类，并且建立电子档案平台，提供查询服务，同时对于学生在校期间的表现记录在案，录入学籍，对于学生的实时信息进行更新。 1.3教学计划 教学计划同样是教务工作的一大重点，其需要教务工作人员，通过对各科课程组长上报的教学计划进行审查，同时结合实际的课本和课程进度，对其教学计划给出针对性的建议，从而全面的提升学校的教学质量和教学效率。 1.4选课管理 新课改改变了传统的课程结构，学生需要进行选课。因此，中学教务处应重视选课管理，保证每个学生都能选到自己想学的课程，设置补选机会，完善学生的课程结构。同时，教务处应根据学生的兴趣爱好和学生的发展开设课程，完善课程结构。 1.5成绩管理 成绩管理是教务处工作的重要内容，成绩管理需要对学生的考试成绩进行录入，并录入学生的考试行为。一旦成绩录入完成便不可随意更改，如果录入出现问题需要更改，则需要教师进行确认并在教务处工作人员核准之后才能够更改，以保证成绩录入的准确性。 2提高教务管理工作的能力 2.1基础知识 一个合格的教务人员必须具有一定的社会科学和自然科学知识，只有具备了必要的文化水平，才能不断提高自己，基础知识扎实了，分析问题和解决问题的能力才会逐步提高。 2.2专业知识 任何一个管理岗位上的管理者都必须具有该岗位的“专门业务”知识。教务管理专业知识包括学籍管理、考试管理、排课管理、教务公文写作、教材管理等。 2.3政治理论知识 教务人员要能理解领导的意图，全面贯彻上级的指示，使上情下达不出现偏差，才能真正发挥协助领导工作的助手作用和联系群众与领导的桥梁纽带作用。 3新课改影响下中学教务管理工作的完善策略 3.1招纳高素质管理人员。 随着社会的快速发展，一批具有高素质的管理人员应运而生。而中学学校现有的教务管理人员通常不具备专业素质。所以，在新的教务管理形势下，学校应该招纳具备综合素质的人才，这样能够在工作中为工作效率过低的员工树立榜样，并以此作为学习对象。这样一来，不但能够快速提高整个教务管理工作的效率，更能促进学校的可持续发展。 3.2完善教务管理机制。 在优化学校教务管理工作的过程中，仅做到高素质管理人员的工作还远远不够。学校应该同时做到完善学校自身的教务管理机制。一方面，学校应该定期召开教务管理工作例会，让管理人员定期将工作内容以及进程进行报告。另一方面，要根据初三学生的特殊性，对其进行“学”的管理工作。积极与学生进行沟通交流，确保学生的学习效率以及进度都符合教务要求。这样一来，通过全面的管理机制约束教务管理人员的工作，从而提升工作效率的成效显著。 3.3采用先进的管理方法 在新课改影响下，中学教务管理工作应积极采用先进的管理方法，提高教务处的管理水平。为此，中学教务处应加强职务分析，合理配置教师资源，科学设置工作岗位。同时，中学教务管理工作应注重过程管理，对教学过程、工作过程等学校各个方面的研究进展做信息
学校如何实施教务管理信息化 教务管理作为学校教学管理的直接实施环节或职能，其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量，因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境，组织教学人员和教学条件进行教学活动，使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标，确保教学质量，培养合格人才。 一、教务管理信息化建设的必要性和重要性 教务管理工作是一项对准确度要求很高，却又非常繁琐的工作。按照传统的管理模式，用手工来完成所有的教学计划、教务排课、成绩管理、考试管理等已经明显不能满足教学要求，这就要求我们必须改进现有的教务管理模式，开展科学高效的管理教务工作。为了保证教学工作能稳定、高效、经济地运行，利用计算机技术，实现教务管理信息化成为必然。使用信息化管理教务，将会有以下优点。 1.采用信息化管理手段，确保了数据的准确性。现在的教学相关数据网上输入，直接存储进数据服务器中，过程不再经过其他人，有效地保证了数据的准确性。 2.采用信息化管理手段，方便了教师、学生及时查询教学信息。利用网络技术，实现全体教师、学生和教务人员在任何时间地点，根据自己的权限，查看相关教学信息和数据，使得教学工作更具有及时、方便和高效性。 3.采用信息化管理手段，减轻了教务人员的工作压力。随着日常教务管理工作的日益繁重，使用信息化管理后，把很多原来需要手工操作的数据收集、整理、统计、分析、结算交由计算机来完成。这样大大提高了工作效率，减轻了工作负担，减少不必要的差错，使教务人员可以把更多的精力投入到教学研究、管理中去。 4.采用信息化管理手段，实现了数据的共享、信息的交换。原有的教学管理所涉及的各部门都是相对独立的，所拥有的教学信息也是单独的，信息的交互、反馈、处理需要经过繁杂的人工传递，对于紧急的事务难以及时处理，现在实现教务信息化管理，充分利用网络的灵活性、交互性和及时性的特点可以解决了各部门对数据的共享要求。 二、教务管理系统的建立 1.系统设计的特点和目标。系统应基于WEB技术平台而构建，选择以B/S 体系结构作为基本框架。通过SQL数据库来实现，教务人员、教师、学生直接通过浏览器进行网上查询信息和输入信息。不需要开发用户端界面。其中数据库用于存储教学、教师、学生的各种信息，并采用浏览器服务器体系结构，选择B/S 体系是因为：由于客户服务器两层结构存在灵活性差、升级困难、维护工作量大等缺陷，已较难适应当前信息技术与网络技术发展的需要。随着WEB技术的日益成熟，B/S结构已成为取代C/S结构的一种全新技术。采用该结构软件的优势在于：(1)无需开发客户端软件，维护和升级方便；(2)可跨平台操作，任何一台机器只要装有WWW浏览器软件，均可作为客户机来访问系统；(3)具有良好的开放性和可扩充性；(4)可采用防火墙技术来保证系统的安全性，有效地适应了当前用户对管理信息系统的新需求。因此该结构在管理信息系统开发领域中获得飞速发展，成为应用软件研制中一种流行的体系结构。教务管理系统应能实现教务管理的自动化，实现实时信息发布，实现个性化、交互式的教学管理，涉及教务管理的各个环节，面向学校各部门以及学生的综合管理信息系统，系统的可移植性
中学教务处工作职责 以下是小编整理的关于中学教务处工作职责, 欢迎阅读 中学教务处工作职责 在校长及分管校长领导下，组织和管理全校教学工作。 一、根据教育部或上级教育行政部门颁发的教学计划、课程标准和教学意见，制定学校每学期的教学工作计划。 二、负责管理各年级教学工作，指导各年级的教学活动，落实教学常规。 三、指导教务员日常工作。如组织学生入学，师生考勤，进行排课调课，安排代课；制定作息时间，管理学生学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作；拟定教辅人员的岗位职责并经常检查督促。 四、组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出教学工作的改进意见。严格执行上级教育行政部门颁发
的学生学业成绩考查办法。 五、负责教学改革和管理的调查研究工作，制定教学改革计划，负责教学改革项目的立项及管理工作。 六、负责课程建设及评估工作，负责制定校本课程建设规划，负责课堂教学质量评估工作；负责全校性选修课程的组织及管理。 七、有计划地组织教师参加校内外各种形式的业务进修，不断提高教师的业务水平。建立教师的业务档案，做好教师的业务考核工作。 八、领导图书馆、实验室、资料室工作，对所属各室、馆专业管理人员进行思想教育和工作指导。 中小学教务处工作职责 一、在主管校长领导下，负责学校教学的组织、管理工作。 二、全面贯彻党的教育方针，从“三个面向”和学校实 际出发，深入推进学校教育教学改革，全面实施素质教育，具体做好以下几项工作。
标和具体要求，经校长办公会议审定后具体组织落实。 2、审议各教研组、备课组和任课教师的教学工作计划与总结，以及教学辅助人员的工作计划与总结。负责教研组和备课组的教学管理工作，会同教科室指导教研组、备课组进行教材教法、学法指导等研究，开展教学研究。 3、负责严格按要求编排各个学期课程安排和作息时间表，组织安排全校各种教学活动、科技活动、竞赛培训和特长培训等工作。 4、负责组织教材、教参及其他教学用书、图书资料的订购发放工作和管理工作。 5、保障教务、实验、图书阅览、电化教学、微机、语言、文印等教学服务工作。负责编制各类教学设备添置、维护方案和预算计划，经校长办公会议审定后组织实施。 6、负责教师的常规目标管理及相应的管理方案的制订。负责制订相应的评价方案，对教师进行过程评价和质量评价。 7、严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。
应聘高校教务管理岗位 简历 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
基本信息 性别女出生日期政治面貌中共党员 婚姻状况未婚户口所在地湖北襄樊目前居住地湖北武汉 教育经历毕业 - 华中乔布科技大学教育科学研究院教育经济与管理专业硕士学位 - 陕西乔布师范大学计算机科学学院信息管理与信息系统专业学士学位 主修课程高等教育评估、高等学校管理实务、教育统计学、高等数学(100)、面向对象技术与C++、项目开发、计算机网络、数据库原理、管理信息系统等（详见成绩单） 技能和证书 专业技能高级中学数学教师资格证高等教育公共关系资格证书普通话水平测试等级证书英语技能大学英语六级笔试证书大学英语六级口语B级证书大二一次性通过计算机技能上海计算机等级考试3级（数据库）证书计算机专业水平四级 熟练使用MS Office办公软件，多次使用PPT讲授课程 连续2年获华中乔布科技大学“学业奖学金”二等奖专业前10 2009-2011 奖学金连续3次获得陕西乔布师范大学“优秀奖学金”年级前10 2005-2007 连续2年获得国家奖学金，国家助学金年级前3 2005-2007 连续2年被评为“优秀团员”，“优秀学生”学院10% 2005-2007 信息管理相关经历 华科教科院计算机中心网络管理员 - 至今具备管理机房/网络中心软硬件和网络运营的能力 负责机房软、硬件维护和网络运营 在最短时间内解决网络发生的突发情况，维护网络的正常运转，获得师生好评 图书管理系统及图片处理软件设计者 - 具备独立设计人力资源管理信息系统软件的能力 独立设计图书管理系统软件，实现图书的查询、添加、删除、分类、续借、过期罚款等功能 独立开发图像处理软件，实现图像的查询、添加、删除、分类、放大、缩小、旋转、编辑等功能 科研教学相关经历 国家社会科学基金项目研究员 - 至今负责子课题“XXXXXXXXXXXXX”的资料搜集、调查研究、论文撰写工作 走访X所高校做调研，采集一手数据，用SPSS软件做统计分析报告 武汉工程大学，英语口语课程讲师 - 至今西北政法大学，计算机网络课程讲师 - 中小学数学培训班创办人&讲师 - 06(西安), (襄樊) 特长和爱好 擅长信息管理擅长计算机软、硬件和网络； 爱好文学喜欢阅读中、英文小说，对文字有着极强的敏感性； 大学阶段曾任班长、学习委员、院研究生会学习部部长、陕师大记者团记者等职酷爱数学对数字敏感，擅长用数字分析解决问题，高考数学122分，高等数学满分，考研数学128分