德育劳动主题班会内容
一、引言（500字）
大家好！今天的班会主题是德育劳动。德育是指培养学生的品德和道德素质，使学生具备
良好的道德品质和行为习惯。劳动是人的基本活动之一，通过劳动，我们可以培养学生的
劳动意识、动手能力和团队合作精神。本次班会旨在引导大家认识到劳动的重要性，并通
过劳动来培养学生的德育。
二、德育的重要性（1000字）
1. 家庭教育的重要性：家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的德育起着重要的作用。家长应该充分认识到自身的教育责任，通过言传身教等方式培养孩子的良好品德。
2. 学校教育的重要性：学校是培养学生全面发展的重要场所，学校应该开展德育教育的系
列活动，营造良好的教育环境，培养学生的道德观念和行为习惯。
3. 社会教育的重要性：社会教育是学生德育的重要组成部分，社会应该加强对学生的道德
引导和教育，同时为学生提供良好的学习环境和发展机会。
三、劳动的意义和目的（1000字）
1. 劳动是人类基本的活动，通过劳动可以满足人们的物质和精神需求。劳动可以锻炼人的
身体和意志力，培养人的创新能力和解决问题的能力。
2. 劳动可以培养学生的责任意识和团队合作精神。劳动需要每个人的参与和配合，只有大
家团结合作，才能顺利完成任务。
3. 劳动可以培养学生的动手能力和实践能力。通过实际操作和实践体验，学生可以提高自
身的动手能力和实际解决问题的能力。
四、劳动与德育的结合（2000字）
1. 劳动教育培养诚实守信的品质。在劳动中，学生会接触到许多实际问题，例如工具的使用、材料的选择等。通过劳动，学生可以学会诚实守信，对工具和材料负责，做到不损坏、不浪费。
2. 劳动教育培养勤奋好学的品质。劳动需要付出辛勤的努力，只有勤奋努力，才能达到预
期的目标。通过劳动，学生可以培养勤奋好学的态度，通过努力工作来获得成果。
3. 劳动教育培养团队合作的品质。在劳动中，每个人都需要按照自己的分工和职责去完成
任务，只有大家团结合作，才能取得良好的效果。通过劳动，学生可以培养团队合作和协
作的能力。
4. 劳动教育培养自我管理的品质。在劳动中，学生需要按照规定的流程和方式去完成工作，同时需要掌握好自己的时间和精力，做到高效率的工作。通过劳动，学生可以培养自我管
理和自我约束的能力。
五、劳动教育的实施方式（1000字）
1. 班级劳动活动：每个班级可以组织一些劳动活动，如清洁卫生、整理教室等，增强学生
对劳动的认识和参与感。
2. 劳动技能培训：学校可以组织一些劳动技能的培训，如植树、种菜等，让学生学会一些
实用的劳动技能，并将其应用于实际生活中。
3. 劳动实践活动：学校可以组织一些劳动实践活动，如参观企业、社区服务等，让学生了
解社会劳动和实践的重要性。
4. 德育劳动主题课堂：学校可以在课堂上开展德育劳动主题，通过讲解和讨论的方式，引
导学生理解劳动的重要性和劳动与德育的结合。
六、总结（500字）
通过本次班会，我们了解到德育劳动的重要性和意义。劳动可以锻炼学生的意志力和动手
能力，培养学生的团队合作精神和责任意识。德育需要在学校、家庭和社会的多方面共同
努力下才能得到有效的实施。希望同学们能够认识到劳动的重要性，并通过劳动来培养自
己的德育。谢谢大家！
以上就是本次德育劳动主题班会内容，谢谢大家的聆听！
劳动教育主题班会教案大全十篇 劳动教育主题班会教案大全1 一、活动目的： 1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。 二、活动形式： 讲故事等。 三、活动准备： 有关课件等。 四、活动过程： (一)：名言警句 主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧! 主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。 主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。 1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基 3.如果你能成功地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基 4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第
5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 6.马克思说：劳动创造了世界。 7.童弟周说：天才是劳动换来的。 8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯 11.学习是劳动，是充满思想的劳动。 13.劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。 14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自我的幸福。 (二)：听故事《小白兔和小灰兔》 劳动教育主题班会教案大全2 队会目的： 结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。 活动准备： 队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。 活动过程： 1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。 儿歌朗诵《劳动成果人人爱》。 2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——
劳动教育主题班会(精选7篇) 劳动教育主题班会【篇1】 一、活动目的： 知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。 小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。 中班活动：《自己的事情自己做》 1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐； 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。 特别说明： 1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行； 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。 劳动教育主题班会【篇2】 活动目标:
劳动教育课主题班会教案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
劳动教育主题班会内容 随着社会不断的发展，劳动教育已经成为学校教育的重要组成部分。在学校里，学生们除了学习知识，也需要通过劳动教育来提高自己的实践能力，同时也具备一定的社会参与和实践意识。劳动教育的主题班会内容应该如何设计，以达到最佳效果呢？ 一、劳动教育的意义 劳动教育是学生走入社会之前必须要具备的素质。它不仅仅能够提高学生的实践能力，更重要的是，它让学生懂得了生活的真谛，提升学生的社会责任感和自我管理能力，同时也帮助学生养成了良好的生活习惯和态度。 二、劳动教育的主题班会内容设计 1. 劳动纪律教育：在这个主题班会上，可以通过讲述企业中的纪律、规矩、法制等方面，让学生了解劳动纪律的重要性和不可代替性。同时，也可以让学生了解劳动纪律与个人发展之间的关系，以及劳动纪律的运用对于人际交往的影响。 2. 珍惜劳动结果：在这个主题班会上，可以让学生了解人类勤劳的历史和劳动的过程，让学生懂得珍惜劳动结果，鼓励他们学习劳动技能，从而自己创造价值。 3. 班级劳动活动的开展：在这个主题班会上，可以选择行业知名企业和社会公益项目，组织班级的学生进行实地调研
或者义务劳动，期望孩子们在活动中体验到创造价值的乐趣，进一步加深他们对于劳动和工作的认识和体验，让他们懂得自己的能量和价值。 4. 同中支队的劳动队、社会走访系列：在这个主题班会上，可以安排参观工厂、商场、农村、军营等，让学生了解劳动队的工作内容，了解团队合作精神和多样化工作形式，让孩子们了解工作本身的正向力量，从而能够在未来的职业生涯中有一定的准备。 三、劳动教育主题班会注意事项 1. 主题的明确：主题的明确和确立是非常重要的，要根据不同的主题，有针对性地开展班会内容。 2. 教育措施：开展好班会要选用一定教育措施，包括实地考察、互动讨论等，让学生在思考和交流中培养自己的能力。 3. 班级团队建设：劳动教育主题班会可以适当组织合作任务来完成，让孩子们建立起班级的互信、凝聚力和获得感，更好地工作。 4. 定期组织：劳动教育的主题班会不能一帆风顺，要注意定期组织，加强班级团队建设，完善劳动教育体系。 总之，劳动教育主题班会是班级教育的重要内容之一，能够提高学生的劳动意识和实践能力，让学生在未来的生活中有更多的机会和更多的机会去创造自己的财富和价值。
通用劳动教育主题班会活动教案7篇 通用劳动教育主题班会活动教案7篇 各位教师们，你们给学生们开展过劳动教育主题班会吗？有没有哪些好用的教案？下面是小编为大家整理的关于通用劳动教育主题班会活动教案，欢迎大家来阅读。 通用劳动教育主题班会活动教案（精选篇1） 教学目标 [德育目标]：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。 [智育目标]：知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 [素质发展目标]：初步养成良好的劳动习惯。 教学重点难点 [教学重点]：使学生懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 [教学难点]：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。教学准备 通过网络或其他途径，搜集一些认真做值日、热爱劳动的素材。课件[附件:课件] 学生活动设计 “观察我们的教室”、“访问今天的值日生”、 教学过程: 【导入新课】 老师：同学们，昨天放学时，我们班的环境卫生状况是怎样的呢？ 老师：现在大家再看看我们班是什么样的状况呢？ 老师：环境卫生是不是有了很大变化？教室多整洁啊！这都是谁的贡献呢？老师：这多亏了值日生认真做值日！（过渡） 【讲授新课】 一、认真做值日（板书）
（一）为什么要做值日 老师：我们为什么要那么认真地做值日呢？大家讨论一下，然后说一说。老师：值日既是为集体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。因为在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习，所以需要大家认真地值日，大家说是不是啊？ （二）怎样做值日 老师：大家打开课本第五十四页，我们看看图中的同学是怎样做值日的？老师：在值日时要进行合理的分工，然后分次序（先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，收拾值日工具，然后关窗。）来完成值日，这样才能又快又好的完成值日。 （给同学们讲“这样分工好”和“值日的学问”，详见文本资源。） 老师：下面我们请今天的值日生说一说，他们是怎么做得？怎样使我们的教室整洁呢？ 老师：让我们先来夸一夸今天的值日生吧！ 老师：（问受到大家表扬的值日生）听了大家的表扬，你们有什么感受呢？（让同学们欣赏视频“当好值日生”、“今天我值日”；图片“擦地”、“擦桌子”、“值日（一）”、“值日（二）”、“做值日（一）”、“做值日（二）”、“扫地”、“认真做值日（二）”、“认真做值日（一）”。）老师：做值日是爱劳动、爱集体的表现，但有的同学没有认识到做值日的意义？ （让同学们欣赏图片“这样值日好吗？”。） 老师：大家说一说：图中的同学这样值日好吗？为什么？ 老师：说一说你们今后打算怎么做值日呢？ 老师：大家都想做一个爱劳动、爱集体的好同学，这很好，下面大家就来完成课本第五十五页的评一评栏目吧！看看你哪一项做的好，哪一项需要改进。老师：值日是爱劳动、爱集体的表现，但我们不仅要在学校值日劳动好，还要在生活中从小养成爱劳动的习惯。（过渡）
以劳育德以劳育美主题班会教案 一、活动目标： 1.透过活动让学子意识到苏息的紧要性。 2.体验劳动的欢腾，从小作育爱劳动的习尚。 3.教导学子恭顺苏息公众，珍惜休息效果的思维，保护父母的艰苦与劳动。 二、课前预备： 1.征集名人或身边感人的苏息故事。 2.考察班上最爱苏息的同窗有谁，用一句语言夸夸他。 三、班会过程： （一）激趣导入：同窗们，你们看看咱们课堂的环境怎么样，你觉得到甚么？这整洁、规正、舒适的状况是我们的值日生用他们的辛勤奋动发现进去的。苏息创造了美、缔造了完竣的保存，劳动是最荣誉的！ （二）学会尊重苏息者 我们背着书包走在平坦的马路上时，当我们穿着干净的衣服，吃着鲜味适口的饭菜时，你能否会想到那些为我们创造完美生活的创造者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？若是这些劳动者都中断了苏息，我们的保存会泛起怎样的气象？劳动仅有竞争不一样，不有贵贱之分，休息者是最值得恭敬的人。让我们为这些可敬的休息者送上最美的赞歌吧！ 下头请观看诗诵读《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么妖冶，苏息创造出各式快活，休息使机械在飞速地震，苏息使万物承载全国，我要为休息者唱赞歌。无论服从在什么岗亭，无论岗位是何等平庸，但凡休息发明新的生计。休息是事业的根基，劳动本事获得新的生活。劳动是人类永恒的旋律，苏息是勤恳者心灵之歌。 （三）分享劳动的故事 休息是平凡的，也是伟大的，岂论是名流照样普通人，他们无一不凡是用自我的双手去休息、去发明自我的全数。下头，我们就一齐来分享这些感人的苏息故事吧！从他们身上，你遭到了什么启发呢？ （四）表彰爱苏息的同窗。 苏息是可敬的，劳动是名誉的。同砚们，擦亮咱们的眼睛，看看我们班上最爱苏息的同学有谁？他们素日是怎么样做的？让咱们向他竖起称道的大拇指，说一句奖赏他的话！ （五）班长发动“爱苏息，惜成效”的首倡。 劳动信用，懒散可耻。咱们应今后刻做起，从身边做起，从小事做起，把爱戴劳动、珍惜休息成就的举止风气体当初日常的生活中，做一个优越的学子吧！ 四、总结： 同学们，咱们都有一双灵巧的手，让咱们用双手学会管事，学会苏息，学会发明，都来做怠懈好孩子；让咱们用汗水描写自我的空想，用双手缔造完满的将来！
以劳动教育为主题的班会内容 以劳动教育为主题的班会内容篇1 教学目标： 使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。 教学要点： 1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。 2、我们爱老师，要接受老师的教导。 教学方法： 创设情境法，提问法。 教具准备： 灯片 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、诗朗诵（灯片出示） ①比一比，看谁朗诵得最好 ②全班齐朗诵 ③读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？ 2、揭题并板书
二、学文明理。 1、自由默读课文，思考下列问题（灯片出示） A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的？ B、你认为我们怎样做才是？ 2、学生小组讨论 3、汇报交流 你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。 4、教师小结 三、辨析导行。 1、想一想 读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么？ 2、议一议 遇到下列情况，应该怎么做？ （学生小组讨论后回答） 四、总结。 老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。 五、活动延伸。 开个颂师会，说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。
以劳动教育为主题的班会内容篇2 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 5、体验明显的季节特征。 活动准备： 假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程： 1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 教学反思：
劳动的那些事儿 一、活动主题 热爱劳动 二、活动对象 九（四）班全体学生 三、活动背景 （一）劳动教育的弱化、忽视。学生的学业压力大，导致学生的时间被学科课程挤占，劳动教育课程形式化、课堂化，学生得不到应有的动手实践机会，最终，学生的身体素质在下降，眼睛近视度数上升。因此，家校合作展开探讨和反思，对劳动教育引起重视，共同培育学生的德智体美劳全面发展。 （二）劳动教育落实不到位。随着2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育作为中小学生必备的技能之一，表明我国越来越重视学生的劳动教育。《意见》中针对不同学段、类型学生特点，指出初中学生要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习。 （三）家庭教育观念不正。家长对孩子过分宠爱，不让其干家务活，或只注重孩子的学习成绩，造成孩子不爱劳动、不会劳动的现象。 （四）劳动教育的单一化。劳动教育要强调体力脑力的融合，培养学生善于思考，肯吃苦能坚持的精神。 四、活动目标 （一）知识与技能 通过组织开展“劳动那些事儿”教育主题班会，帮助学生深化对日常生活劳动教育基本知识的理解，明白做一些力所能及的家务劳动是一种美德。热爱劳动的同时，培养做家务劳动的习惯，增进自己的劳动技能。 （二）过程与方法 通过视频、辩论、观察，强化学生对劳动的认知，明白劳动的意义，体会劳动者的伟大。运用发散思维、批判性思维来分析劳动的方式方法。 （三）情感态度价值观 提升劳动意识，培养爱劳动的习惯；不仅培养学生劳动技能，还需要培养学生劳动态度、劳动情感、劳动精神、意志品质，让学生在劳动中学会坚持，学会奉献。
五、课前准备 （1）了解班级情况，确立班干部学生代表分工。 （2）各小组课下分头准备各组别任务。 （3）准备好课堂需要的视频图片素材。 六、教学过程 （1）导入。讲述劳动节的由来，感受劳动的不易。劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养；劳动是一种坚持；劳动是一种奉献。播放各行各业的劳动者相关视频，让学生从视频中发现有哪些劳动者。引发学生思考，关注我们身边的劳动者。 （2）劳动说一说。由学生一天的时间作为线索进行，说说你身边的劳动者。让学生想想早晨起床后，有可口的早饭、来学校的方式，谁负责接送、来学校路上干净整洁的街道环境、进入校园所见的执勤保安、值岗老师等。讨论在我们的日常生活中，谁为我们创造美好生活，为我们保驾护航。举例分享自己一天与劳动者的故事。 从身边的小故事，能够想到那些默默为事业、为国家、为人民奉献一生的劳动者，他们值得歌颂，值得我们每个人尊重。 老师寄语：做对社会有用之人。 （3）劳动辩一辩。辩题：学生是否应该多参与劳动？正方：学生应该多参与劳动。反方：学生不应多参与劳动。通过正反方辩论，引导学生意识到作为学生，学习之外的天地也是绚丽多姿的，要发展自身劳动技能与能力。劳动带来许多好处，能够培养独立性、促进手脑发育，使四肢协调、培养责任意识、锻炼吃苦耐劳的意志力、促进人际关系交往的融洽等。劳动不仅是生存必备的技能，也是促进学生自身综合能力提升的方式之一。 辩论的目的：1、用最新奇、独特的观点，有逻辑、有层次、有趣味的展现出来，你就是胜利者。2、劳动的乐趣在于：帮助他人之后，你会感到愉悦、快乐。 老师寄语：真诚的面对身边的一切，发自内心的帮助他人，那种“自我快乐感”，会让你阳光、快乐、微笑。 （4）劳动判一判。ppt展示图片辅助，给出以下情景，请学生判断其中人物做法正误，说说如果是自己，将会怎么做，并说明理由。 情景一：在学校，午餐时小李同学觉得菜不好吃，扒拉几口就把餐盒放归
劳动享乐趣行动正当时 ——劳动教育主题班会 【教育目标】 1.认知目标：学生认识到劳动的意义与价值。 2•行为目标：学生熟悉身边的劳动，懂得如何进行劳动，养成爱劳动的好习惯。 3.情感目标：学生明白劳动的伟大，学会尊重劳动，尊重劳动者，树立正确的劳动价值观。 【课前准备】 1.学生搜集劳动教育的故事。 2.小主持人游戏组织的准备。 3.小组分工。 4.教师按照知情意行的德育环节设计班会并制作PPTo 【教育过程】 (一)图片直视，知劳动 1.劳动成就人类
出示图片：观察图片，你发现了什么？学生看图思考并各抒己见。教师引导：劳动创造了人，从猿到人的过程，劳动起了很大的作用，劳动中人类学会开发和使用生产工具，促进人类大脑的形成，让人类更聪慧。 2.劳动改善环境 出示学生日常值日、种植花草等图片，引导学生思考，发现了什么？学生分小组讨论，打扫卫生，养护绿植等，可以让我们的校园环境更整洁更美好，改善生活。3.劳动改变生活出示学生发作业、家长做饭洗衣等图片，引导学生思考发现了什么？劳动改变我们的生活，让我们的生活变得更加井井有条，让我们变得快乐幸福。 设计意图：通过观看图片、讨论等，激发学生参与主题班会的兴趣，初步认识劳动，同时揭示主题。 (一)游戏激趣，道劳动 1.小主持人带领学生一起做一个小游戏“我说你做"，测试大家的动手能力。以小组为单位，看看哪个小组能最快整理好自己小组的卫生。 2.小组反思讨论，见微知著。劳动自有乐趣，劳动存在细节，劳动需要及时。例如我们整理自己的课桌就是一种劳动。劳动需要技巧，劳动也很神奇，劳动与我们的生活密切相关。
设计意图：游戏环节让学生动手，让学生理解劳动无处不在，做好力所能及的事情也是劳动。引导学生从身边的小事做起，养成良好的劳动习惯。让学生见微知著，明白劳动的乐趣。 图片 （三）品味故事，悟劳动 老师通过图片、视频讲解中国在航空、铁路、桥梁等领域不断取得的重大成果。我们的国家正处于实现中国梦的关键历史时期，国家的繁荣，民族的复兴，社会的发展，人民的幸福，都离不开每个人的劳动。 设计意图：本环节通过讲述典型的人物事迹和代表性的工程事迹，同时结合直观的视频，让学生明白劳动精神，劳动的伟大。让学生学会尊重劳动，尊重劳动者。（四）完成图表，议劳动 1.劳动无大小，事事在人为。在当下，我能做哪些力所能及的劳动呢？ 2.填写清单，辨劳动 ①小组讨论以班级值日为例，谈一谈应该怎么做，完成表格。 ②老师入小组指导。（指导学生，时间、内容、注意事项着手整理，并且特别强调保持卫生的重要性。）
劳动教育的主题班会教案〔通用13篇〕 劳动教育的主题班会教案〔通用13篇〕 劳动教育的主题班会教案篇1 活动目的： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 活动过程： 1、激发兴趣引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ (引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。) ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？ (同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ (板书：我们爱劳动) 2、情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦； 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ (学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体安康等) 3、怎样劳动？ ①出示挂图让学生看一看，说一说 (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆 桌椅) ②这些事怎样才能做好呢？ (a.学生动手理论，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐 心合力，工作认真负责，积极主动) 4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？ (引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。) 5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么) ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
劳动教育主题班会教案（通用6篇） 一、劳动教育的意义 劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。其是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。 二、劳动教育主题班会教案（通用6篇） 作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的劳动教育主题班会教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 劳动教育主题班会教案1 一、活动目的： 1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备： 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 三、班会过程： (一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！ (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？ 劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ 下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动， 劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本， 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？ (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！ (四)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？ (五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。 劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！ 劳动教育主题班会教案2 活动目的： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 活动过程：
劳动主题班会教案(精选7篇) 劳动主题班会教案篇1 为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下 一、体育趣味竞技比赛 (一)活动时间：4月29、30日。 (二)活动地点：学校运动场一号场地。 (三)竞赛项目及规则 1、“阳光伙伴”(三人四脚) (1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。 (2)负责人：__、__ 2、“横行霸道”(双人夹球竞跑) (1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。 (2)负责人：__、__ 3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。 (2)负责人：__、__ 4、“齐心协力”(走板鞋) (1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。 (2)负责人：__、__ 5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛) (1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。 (2)负责人：__、__ (四)积分计算办法 1、本次竞赛活动以累计积分排名次; 2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。 二、工会小组外出活动 各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。 负责人：各工会小组组长。
劳动教育主题班会(教案10篇) 有关劳动的故事或亲身经历，并准备好相关道具。 活动二、准备好家务劳动的实际操作工具和材料。 班会过程： 一)：讲故事《小白兔和小灰兔》 小白兔和小灰兔是好朋友，他们都很喜欢玩耍，但是小白兔总是不愿意动手干活，让小灰兔一个人忙碌。一天，小灰兔实在太累了，向小白兔抱怨。小白兔意识到自己的错误，主动帮助小灰兔干活，两个好朋友更加亲密了。通过这个故事，我们可以明白劳动的重要性，以及互相帮助的意义。 二)：体验家务劳动 让学生分组，每组选择一项家务劳动，比如扫地、洗碗等，亲身体验劳动的欢乐。在操作过程中，教育学生要认真细致，做到力所能及，珍惜劳动成果，培养爱劳动的好惯。 三)：总结感受 让学生分享自己的体验和感受，引导他们认识到劳动的重要性和意义，珍惜劳动成果，从小培养爱劳动的好惯。同时，也要引导学生在研究和生活中，勤奋劳动，创造美好的未来。 活动一：与家长沟通
为了让同学们体会劳动的甘苦，我们开展了“我劳动，我欢乐”的活动。我们要求同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务。这样可以让同学们更加理解劳动的重要性和家人的辛劳。在班会上，我们请几位同学介绍自己的劳动经历，例如整理房间、刷马桶、炒菜等。通过这些活动，我们希望同学们能够更加积极地参与家务劳动，体会劳动的甘苦。 活动二：寻找勤劳学生 我们布置了一个观察任务，让同学们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。我们希望同学们能够认识到劳动的重要性，并且体会到劳动带来的欢乐。通过这个活动，同学们可以了解到身边勤劳的人，从而受到启发，更加积极地参与劳动。 活动三：制作小报 我们要求同学们制作主题为《我劳动，我欢乐》的小报。通过搜集资料、剪贴、抄写等具体环节，我们希望同学们能够受到教育。在班会上，我们欣赏了同学们制作的小报，并且让同学们分享了自己在劳动中的收获和体会。通过这个活动，同
劳动主题班会教案 劳动主题班会教案（精选10篇） 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的劳动主题班会教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 劳动主题班会教案1 活动目的： 1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担，增强劳动观念。 活动过程： 一、导言： 同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2.能够做哪些力所能及的家务劳动？ 举例说明 三、讲故事 1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论： （1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？ 2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 四、判断： 1．小明帮助爸爸抱柴。（） 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（） 3．妈妈不在家，小红自己做饭。（） 4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（） 5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（） 通过刚才的学习，同学们有什么感受？ 五、竞赛 整理书包比赛 六、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动主题班会教案2 一．活动目的： 1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二．会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 三．活动过程： 引言： 达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人
劳动节德育活动主题班会教案2021 劳动是艰苦的，成果是甘甜的;没有辛苦的劳动，就没有甘甜的果实。尊严靠劳动争取，财富因劳动而产生。世界因为劳动而改变，生活因劳动而美丽。下面是为大家整理的劳动节德育活动主题班会教案5篇，希望大家能有所收获! 劳动节德育活动主题班会教案1 活动主题： 劳动光荣，劳动快乐 活动地点： 302班教室 活动民的共同节日。 五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。 (三) 讲故事 故事一： 星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，
才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论： 1.小华和妈妈的做法对吗? 2.不对的地方应怎么做? 故事二： 奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 讨论： 小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? (四)三句半《我们爱劳动》 (五)判断 1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 2.妈妈不在家，小红自己做饭。( ) 3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( ) 4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( ) 通过刚才的学习，你有什么感受? (六)质疑 1.你们在家里做家务吗?经常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
劳动教育主题班会内容7篇 劳动教育主题班会内容篇1 活动目标： 使学生懂得认真值日是爱劳动的.表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 活动要点： 1.认真值日是爱劳动的表现。 2.要认真负责地当好值日生。 3.争取早日戴上劳动章。 教具准备： 图片、劳动章 活动过程： 一、听故事《打扫》 1.同学们，你们都喜欢听故事吗?今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听?老师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么? 2.听故事： 3.你喜欢哪个小动物?为什么? 4.小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。
5.揭示班队主题——劳动最光荣 二、情感教育(出示照片) 图①地面有果皮、纸屑、泥块等; 图②桌子排得很乱、黑板没擦; 图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……) 三、怎样当好值日生 1.出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……) 2.怎样才能做好值日呢? a.每人都有自己的职责，互相帮助。 b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。 3.为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。) 四、学做小蜜蜂，认真做值日 出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，
劳动教育主题班会方案(精选7篇)劳动教育主题班会方案（篇1） 活动目标： 1、懂得学会尊重别人的劳动成果。 2、学会换位思考，体验不同职业的辛苦。 3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备： Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。 活动过程： 一、活动导入 教师出示大萝卜图片，导入主题。 教师：小朋友看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成果吗？ 二、基本部分 1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成果被破坏的心情。 教师：勤劳的小象做了哪些事情？ 教师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情？
教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。 教师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。 2、幼儿观看动画，懂得尊重、爱护别人的劳动成果。 师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。 幼儿看动画，启发思考： 教师：宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果？他是怎么做的？ 教师：后来，宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢？ 幼儿结合已有生活经验，互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。 师幼共同小结：尊重是相互的，我们要学会理解他人的辛苦，无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。 4、教师出示图片，引导幼儿理解图片内容。 1）、师幼共同观察两张图片内容。 2）、引导幼儿判断对错并思考原因。 3）、请个别幼儿表达观点，教师进行指导。 5、教师组织幼儿玩《我会整理》的游戏，学会换位思考。 1）、教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。 2）、幼儿整理好之后，教师将幼儿整理的书本弄乱。 3）、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。
关于劳动安全教育主题班会标准版（10篇）劳动安全教育主题班会标准版篇1 为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。 一、具体目标 坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。 二、基本原则 1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。 2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中
形成劳动光荣的正确观念。 3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。 4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。 三、主要任务 1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。 2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织学生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，