电商081班
该生遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，动手能力较强，有积极的人生观，拥有快乐而丰富的大学生活。
该生认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽；半年以来，专业学习方面进步显著。待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。
运动场上也能见到你的身影。
该生品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
该生脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。半年以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。
该生成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。
该生为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社
会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
该同学思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
该生学习态度端正，学习认真，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
该生遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽；半年以来，专业学习方面进步显著。
该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
该生遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。
该生了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。性格冷静，待人热情，聪明有活力，总
是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。
该生做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。
该生踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。
该生为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显著，综合素质高。品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任学习委员期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
该生了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。
该生善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍
友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你对学习对工作态度总是认真努力。
该生热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。
该生为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。
该生性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。
该生开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握淘宝运营；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折，是个开拓的电商人才。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。
该生热情、有主见，思维灵活，善于观察。了解自己的优缺点，扬长避短。勤于思考，对于自己喜欢的事情能投入极大的热情去参与，对自己不喜欢的事情，能够直言不讳。深刻懂得机会只留给那些有准备的人，本学期以来你得到了很好的机会，也得到了很好的成长。性格沉稳了很多，对人对事能有更平和的心态。专业学习一向优秀，综合素质高。
该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
该生是本专业最勤奋努力的学生之一，坚持早读、坚持晚自习，为了自己的目标默默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法，成绩优秀。善良、文静、认真、积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力，不断进步。
小学作业检查评语 1. 中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。 2. 你的字如能做到横平竖直就会更加好看。 3. 最近你的作业让人担忧，愿意找爸妈交交心吗? 4. 送你一言：知识+方法+训练=成功。 5. 从今天起每天仿写字贴练字吧! 6. 中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。 7. 每次作业完成得很好，令爸妈感到非常满意。 8. 作业认真完成，书写端正。 9. 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 10. 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 11. 每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 12. 爸妈很喜欢你那写得端端正正的字。 13. 那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。 14. 认真完成爸妈布置的作业。 15. 每次作业都完成得很出色。 16. 作业书写整洁，成绩良好。 17. 你的作业总是令爸妈很满意。
18. 工整正确的作业常常是同学的榜样。 19. 爸妈每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。 20. 作业每次都完成得很好. 作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。 1. 你在爸妈心中永远都是最好的! 2. 爸妈相信你有能力做得更好! 3. 认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来! 4. 你的进步，我的心愿! 5. 让我以你为荣! 6. 喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕! 7. 课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱! 8. 在爸妈心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟! 9. 举一反三是学习数学的有效手段! 10. 读图读表同样要明确相关信息的意义与作用! 1. 孩子，你在努力!我能感觉到! 2. 这就是耕耘后的收获! 3. 这段时间学习状态很好!
作业检查评语 篇一:作业检查评语 作业检查反馈一、作业情况反馈批改作业是小学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。十二月一号二号两天，我校对一至六年级的语文作业进行了较为全面的检查，总的来说有以下儿个特点：1、作业布置符合新课标要求和学生的年级特点，低年级注重字词训练，中年级对词句训练较为重视，高年级注重加强句段篇的训练。 2、作业布置数量适当，学生书写整洁、格式规范，能及时纠错，体现教师敬业扎实的教学风范。如:一年级二、三、四班较为突出。 有的老师对学生训练虽无花样形式，但扎实有效。如三年级二班“语文创新作业”和“达标作业”随堂练习及时，学生书写工整，教师有批阅反馈;三年级三班、四班、五班作文眉批、总批较为齐全，随笔批改认真，有针对性评价。 3、作业形式多样。低年级有课堂作业，日记、配画作文、手抄报等。中年级除此之外还有作文、自编作品、读书笔记等形式;高年级学生制作的书籍、读书记录卡等别具特 色。二年级三班、四班的配画作文别具特色，教师的批阅精心，细致，人文性的评语感人至深，可见教师辛勤的付出；二年级二班的手抄报主题分明、版面设计精美，作为低年级能做到这一点实属不易;六年级一班的读书卡实用美观，即培养了学生的读书兴趣，提高了记笔记的能力，乂养成了学生的审美意识;六年级五班的学生做的小书堪称艺术品，不能不说是对教师 情趣的一种映射。 4、教师批阅较为认真，不辞辛苦，可见教师的高度责任感。如，一年级三班、四班评语及时，有针对性;三年级一班教师对学生作业有较为详实的描述性评价；五年
级老师在自编作品集的布置设计上下了不少功夫；四年级对自编作品集的批阅体现了教师对学生的关爱与赏识。四年级一班教师批阅作文达三篇，体现了其较强的责任感。 5、发挥教师的智慧，利用作业这一教育渠道，了解学生，与学生进行情感沟通，提高教育教学质量。同时通过批阅作业这一行为为学生做好表率，对学生的学习品质的养成起到了关键的作用。如;六年级一班的教师在小作业的布置上精心策划，老师通过作业与学生交流，在无痕的教育中，学生学到了知识，提高了学习兴趣;五年级三班的老师无论哪项作业都扎实到位，尤其是作文和自编作品的批阅下得功夫多，教学效果十分明显。可见老师的教学作风会逐渐形成学生的学风。 6、发挥教研组的集体优势，作业布置与批改特色鲜明。如三年级部教师对学生作文批改数量相对较多，批语书写认真，规范，有针对性，有利于学生习作能力的提高，家长得到教师反馈后可参与对学生的指导;五年级部从整体上作业比较齐全，学生练习数量充足，教师批阅相对来说较为及时，体现了教师间团结协作的优势，值得提倡。 二、存在的问题：1、作业形势较多，但对学生的评价相 对简单，单一。或只是打一个等级，画一朵小花，或只是 简单的写一个“好?、”“棒?。过于” 笼统，缺乏情感互动。而且教师通常只重视师生间的反馈，却忽视了学生之间的相互反馈与学生的自我反馈。 2、作业评语的标准过于统一，全班学生儿乎在一个标准内衡量，致使一些落后的学生总觉得不如别人，对作业失去信心和兴趣。 3、教师能发现学生的错误，及时指出，但很多老师忽视对学生改错习惯的培养。 4、作文篇目达不到要求。有的教师批阅篇LI极少，其至达不到一篇，应该引起重
致家长一封信学生评语 致家长一封信学生评语 致家长一封信学生评语该生遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，动手能力较强，有积极的人生观，拥有快乐而丰富的大学生活。该生认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽；半年以来，专业学习方面进步显著。待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。该生品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。该生脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。半年以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。致家长一封信学生评语尊敬的家长：您好！孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，他们的生命安全，身心健康，关系到民族的兴衰和千家万户的幸
福，让他们健康成长，是社会、学校、家庭义不容辞的责任。为增强大家的安全意识，提高安全防范能力，做好学生的安全教育工作，我校决定利用学校“校讯通”信息平台，建立安全教育短信提醒制度，请家长大力支持。安全教育短信提醒，是以学生日常面临的安全事项以及因季节、气候变化造成易引发学生出现的安全问题为主要内容，每周向您的手机发送一条短信，给予温馨的提醒，帮助您指导孩子掌握安全自护自救常识，它是学校“校讯通”新增加的发送项目。只要开通学校“校讯通”服务项目，您的手机可接收到以下信息： 1、近期家庭要重点教育孩子注意的安全问题； 2、教育孩子掌握：防溺水、防火、交通、饮食、人身、急救等方面的安全知识； 3、在特殊情况下发送：因严寒、酷暑、暴风、暴雨等天气异常变化及突发事件的发生导致上课时间改变等紧急信息； 4、不定期发送： ①、您的孩子在学校的表现、作业情况、考试成绩等个性化信息； ②、学校或班主任发布的开家长会、开学、放假、缴费等通知； ③、传授让孩子“学会做人”、“学会求知”、“学会自立”等方面的教育经验。各位家长，安全教育短信提醒，价值难于估量，为了我们的学生、你的孩子安全和健康成长，希望你积极开通“校讯通”服务项目，从而，更好地配合我们的工作。衷心地祝愿每个学生时时拥有健康和幸福，每个家庭天天相伴温馨和快乐！“校讯通”介绍：“校讯通”是利用短信平台使家长与学校沟通零距离，记录孩子成长的每一个足迹，让家长能更好地关注孩子的成长，真正做到家校
小学信息技术教学设计 参考模板 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教学设计参考模板 第一课《和计算机交朋友》 年级：四年级 教材：大连市教育局基础教育课程教材发展中心编现代教育出版社出版《小学信息技术》第一册第一单元《启动计算机之旅》第一课《和计算机交朋友》 设计者：西岗区教育小学张三 一、教材分析 1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系；单元专题与本课任务之间的关系。 2、重点 3、难点 二、教学/学习目标及其对应的课程标准 （教师期望通过本次教学学生可以学到什么知识技能、掌握哪些过程方法、培养那些习惯和情感态度有些课不仅教授知识单元，而且指向一种或多种思维方式的培养，情感态度价值观的培养，促进对专题活动的了解、理解、研究。在传统的学科领域范畴内描述学习目标的同时，应描述一下本课计划帮助学生养成的思维、交流等方面的技能，例如：推理能力；批判思维能力；创造性的问题解决；观察和分类的能力；小组协作能力；沟通、妥协的技巧等。以及专题活动所对应的整合学科需要达到的课程标准。从知识与技能，过程与方法，情感与态度3个层面简要描述一下本课能达到的教学目标和教学结果。三维知识目标结合，切忌割裂；） 1、知识与技能： 2、过程与方法： 3、情感与态度、价值观： 三、学习者分析 年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学生差异、个性特点等 四、教学理念和教学方式 （教师和学生在教学过程中各承担什么角色教师和学生的关系如何采用什么教学方法如何组织教学教学评价如何考虑） （一）如何体现课程改革倡导的教学理念，体现教学方式的革新 （二）教学策略设计： 1、教学方法设计及选择依据 2、教学活动设计思路及流程图
四年级数学作业检查情 况反馈意见 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
四年级数学作业检查情况反馈意见主要优点： 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求，老师们均能认真批改，并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写，书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高，很多学生作业书写工整，整洁。 存在不足： 1、有些老师的作业批改不够及时，跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真，有漏批的现象，评价语少点，激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志，保护学生的自尊心，增强学生的上进心。 2、批改时不太认真，有漏批的现象，评价语少点，激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表
本次的语文作业批改情况检查，我们邀请了每个年段2-3位老师，通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点检查的是教师批改、学生订正和教师回改三个方面，同时也对学生的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致，首先对每个班级作业本上凸显的亮点和存在的问题进行了一一记录，然后备课组长把所检查的年段总体情况做了较全面的小结，沃鹏飞老师和我再分高低段汇总。以下是老师们此次作业检查的总体反馈： 在检查中，我们欣慰地看到，课堂作业本无论是教师的批改还是学生的订正，都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求，老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同，有采用百分制的，有打优良中的，也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔，使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时，有自己明确的回改符号，有的打三角形，有的签上日期，有的画上笑脸，有的写上已订正，还有的第一次批改用红笔，第二次回改用蓝笔，并签上日期……无论是批改、订正还是回改，这些在班内得到统一使用的个性符号，不仅便于老师复查，更有利于督促学生自查，看上去也特别整洁。尤其是404班，课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格，以单元为单位，评选优秀生和进步生，并和小红星挂钩，很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。
学生作业检查反馈 一、本次作业检查中的亮点。 1、全体教师都能按要求科学地布置作业，及时认真地完成作业的批改，精心设计作业让学生练习，培养学生自主完成作业的习惯。 2、作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担。多数教师在作业内容的设置上，形式多样化，不呆板、不单一。 3、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 4、教师能做到把学生的作业全批全改。批改形式不拘一格，详批、点评、个别释疑和集体讲解相结合，以获取高效率。 二、本次作业检查中的不足之处。 1、学生作业没有层次性，针对不同层次的学生，设计有针对性的作业不多。学生作业千篇一律，这从学生作业同一天做的情况可以看出。 2、学生的书写、作业本不够整洁。大部分老师只注意到作业的正确率，而忽视了学生作业习惯的培养。 3、有的老师批改作业喜欢用一个大钩，我们应该给每一道小题目都要打上一个钩，这就体现了你老师的精批细改。还有每次批完作业最好要写上时间，打的等第也要美观、清楚，给学生以榜样示范。 4、对学困生缺少有效的方法。从作业情况可以看出，部分学生作业不及时完成及订正跟不上，字迹太潦草、马虎、计算正确率不高等。还有一部分学生的错题没有改正，错题依旧错着。 5、鼓励性评语比较缺少。在平时批改的时候遇到比较优秀的作业，可少量加一些鼓励性评语，省得最后来增加，或者用一些鼓励性评语。 三、几点建议与对策。 1、加强作业的规范化管理，常规作业同一学科应该有统一要求。 2、各教研组内要统一要求、多交流、多合作、多反思。 3、要积极开展优秀作业展览与评比，激励学生不断进步。 4、针对学习困难生的基础状况与学习习惯，设计一些针对性的作业，同时，加强辅导，及时抓好订正关。
学生家长： 根据上级通知精神，我校本学期于7月6日（农历5月29日）结束。现将贵子弟本学期在校的发展情况报告于后，请认真阅读。并请指导、安排好孩子的假期学习，督促孩子认真完成假期作业。让孩子参加适量的家务劳动和社会活动。 暑假来临，请家长在暑期对孩子进行全面监管，严禁单独下河、塘、坝游泳，学生游泳必须有熟悉水性的家长全程陪同。 下学期定于8月30 日到学校报到，9 月 2 日正式上课。 顺祝您及全家暑假快乐、身体安康！ 此致 敬礼！ 小学 2012年7月5日课程素质评价（优A、良好B、合格C、不合格D） 老师的话：
学生家长： 根据上级通知精神，我校本学期于7月6日（农历5月29日）结束。现将贵子弟本学期在校的发展情况报告于后，请认真阅读。并请指导、安排好孩子的假期学习，督促孩子认真完成假期作业。让孩子参加适量的家务劳动和社会活动。 暑假来临，请家长在暑期对孩子进行全面监管，严禁单独下河、塘、坝游泳，学生游泳必须有熟悉水性的家长全程陪同。 下学期定于8月30 日到学校报到，9 月 2 日正式上课。 顺祝您及全家暑假快乐、身体安康！ 此致 敬礼！ 小学 2012年7月5日课程素质评价（优A、良好B、合格C、不合格D） 老师的话：
学生家长： 根据上级通知精神，我校本学期于7月6日（农历5月29日）结束。现将贵子弟本学期在校的发展情况报告于后，请认真阅读。并请指导、安排好孩子的假期学习，督促孩子认真完成假期作业。让孩子参加适量的家务劳动和社会活动。 暑假来临，请家长在暑期对孩子进行全面监管，严禁单独下河、塘、坝游泳，学生游泳必须有熟悉水性的家长全程陪同。 下学期定于8月30 日到学校报到，9 月 2 日正式上课。 顺祝您及全家暑假快乐、身体安康！ 此致 敬礼！ 小学 2012年7月5日课程素质评价（优A、良好B、合格C、不合格D） 老师的话：
小学语文作业检查评语 小学语文作业检查评语【精选篇】 1. 你最近学得真棒! 2. 我喜欢你的认真劲儿。 3. 对自己要有信心，我相信你是最棒的。 4. 老师相信你能学好 5. 就这样做下去，孩子! 6. 你在努力，老师感觉的到。 7. 只要你肯努力，成功一定属于你。 8. 加油!超过别人。 9. 有进步了啦!我为你高兴。 10. 经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲! 11. 这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好! 12. 真棒，你进步了! 13. 你可要继续努力啊! 14. 看到你认真听讲的样子，老师真高兴! 15. 你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。 小学语文作业检查评语【经典篇】 1. 孩子，老师相信你能行，再加把劲! 2. 你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。 3. 你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
4. 失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧! 5. 你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟! 6. 恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。 7. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗? 8. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。 9. 看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。 10. 老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗? 11. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。 12. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。 13. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀! 14. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。 15. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力
数学作业评语集锦赞赏与激励 1、祝贺你！ 2、你真的有了很大进步！ 3、太优秀啦，再努力吧！ 4、你的作业越来越漂亮啦！ 5、有进步，再努力！ 6、今天的作业很漂亮！ 7、祝贺你的进步！ 8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！ 9、你的做法很不错！ 10、你的做法很有创意！ 11、近期，在课堂上你听讲很专注！ 12、祝贺你的成功！ 13、你的思路很有见地！ 14、谢谢你，你的作业很漂亮！ 15、老师相信你！ 16、你越来越优秀啦！ 17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！ 18、老师很满意你的做法！ 19、老师祝贺你的进步！ 20、送你一朵大红花吧！ 21、好极啦！ 22、太棒啦！ 23、你是一个很有数学才能的学生！ 4、你真棒！ 25、老师非常喜欢你！ 26、你真是一个数学天才！ 27、你进步啦！ 28、你真的非常了不起！ 29、你永远是最优秀的！ 30、你是一个富有创造性的孩子！ 31、你像你的名字一样聪明！ 32、老师因你而骄傲！ 33、你的成功，老师从心里感到高兴！ 34、奇迹终于出现啦！ 35、你今天的表现很不错！ 36、你很聪明，但仍需努力！ 37、你真的是一个非常聪明的学生！ 38、你很好学，具有一种不达目的决不罢 休的精神！ 39、你的作业质量比以前强多啦！ 40、你是老师的骄傲！ 41、老师因你而自豪！
42、老师为你喝彩！ 43、你的做法很有创意！ 44、你太有才啦！ 45、你很有创造才能！ 46、你越来越聪明啦！ 47、其实，你很聪明！ 作业评语集锦 “答案条理些！”、“细心点！”、“认真审题！”。“务必端正学习态度！”、“学习有些马虎，望深思慎行！”“解题思路清晰！”、“继续努力！”、“保持良好的学习状态！”， 每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。 每次作业完成得都很出色。 作业书写整洁，成绩良好。 你的作业总是玲老师很满意。 工整正确的作业是同学学习的榜样。 字比以前漂亮多了。 字体端正整洁漂亮。 学习努力，作业进步。 幽默批语： （1）该给老师配个放大镜啦！（字太小的学生） （2）让你的字站直了！
教案作业检查小结 一、指导思想 教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。 二、检查形式 由于忙于平时的教学，很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作，工作中做出了如何不一样的成绩，为了加深教师对新课程的认识，学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法：组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查，为是在检查中发现，在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中，察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流，从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查，既能更加真实的反映教师的教学行为，更加客观的了解教师的教学情况，又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。 三、检查反馈 本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 教案方面的特点与不足 特点：1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。 5、最可贵的一点是这段时间有多位教师采用表格形式备课。从他们的备课中可以体会到他们追求的不只是教案形式上的变化，更多的是设计理念的更新，教学情感上的升华。 不足：1、教学时间没有及时填写。有些教师在上完课后填写教学时间时用的仍是铅笔。 2、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写课后反思时因行距不够而影响了反思的书写。 作业方面的特点与不足 特点：1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 不足：1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。
致家长一封信的家长评语 致家长一封信的家长评语 你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 在们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。 在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信路，
是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。 有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！ 踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的.重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。 你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！ 你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！ 你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些
西衖中心校小学语文科作业检查情况汇总 （2012学年第二学期）2013年1月18日2013年1月17日在中心校领导的统一布置下，我对全学区的小学语文科及部分常识科的备课、作业进行了全面、认真地检查，现对检查情况进行总结反馈。 此次作业检查目的 ①检查教师备课、作业完成情况：重点检查教师备课是否认真、是否有创新，学生作业本面正确率、书写、格式、更正这几方面； ②检查教师布置作业的水平：从作业的针对性、符合课程标准的情况、作业的形式、作业量、作业的层次性、难易搭配的程度等几个方面检查； ③检查教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和是否有鼓励性、针对性的评语等方面检查。 一、检查教师备课情况 在对全学区三所学校的语文教师备课情况看，都能按照课标要求和学生实际进行备课，所备课时均符合教学实际，与年初制定的学科教学计划相一致。年轻教师备课书写认真规范，老年教师备课详实重点突出，在检查中没有发现无备课情况。 有些同志备课中力求创新，将备课与现代远程、多媒体教学相结合，运用班班通融教学、备课于一体，体现当下新课程新教学，新思维新方法的新型教学理念，如东衖小学龚义华老师、中心学校毕龙梅老师等等。有些同志备课力求从学生实际出发，认真备计划、备教材教法，多方面采纳百家之长，认真研究教师用书，遵循课标原则，把现有的教案认真梳理，整理在册，且工整规范，也是一本值得欣赏
的教学案本。如希望小学何佰荣老师、孔琳老师，谢玲老师，东衖小学田前文老师等等。 二、检查作业情况： 1．低年级主要优点 ①学生的作业总体书写比较认真，教师批阅规范，能做到全收全批； ②有些老师还能结合学生的年龄特点，分别用红花和优字以及短语予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣，如孔琳老师； ④在学生的写字习惯方面，老师们都花了不少心思，费了不少力，孩子们已初步养成了良好的习惯，学生作业普遍纸面整洁，格式规范，书写工整，这与老师本身的基本功扎实也分不开，有些老师的字非常漂亮，对学生起着潜移默化的熏陶作用。田前文老师已经从二年级开始培养小学生的写话训练，为学生高年级作文打下了基础。 存在问题及建议： ①要继续重视一年级学生规范作业的指导，重视拼音在四线格中规范书写； ②二年级应该在重字词的基础上加强说话写话的训练、初步引导学生注意作文格式的学习，如开头空格、标点符号的运用等； ③部分教师（包括高年级）不善于在学生的作业本上使用鼓励性、针对性的评语。其实评语也是老师与学生沟通的途径，评语应该与学生平时的行为、思想动向、课堂表现结合起来，这样才更有说服力更能有效的帮助学生进步，如：“如果你上课更认真点，相信这道题肯定难不倒聪明的你！”这样的评语会比“你上课要认真听讲！”更能让学生乐于接受； ④希望老师们从孩子的认知水平出发，科学、合理地布置家庭作业，避免作业量太多且机械重复，否则会导致适得其反的效果。
致家长一封信(范文10篇) 致家长一封信（一）： 尊敬的家长朋友： 您好!时光飞逝，转眼间20XX年已经翩然而至。新的一年，新的起点，在此，洑水镇中心小学全体教职员工向您致以新春最完美的祝福，同时也感激您对我校各项工作的理解和支持。寒假将至，为使孩子度过一个欢乐健康的假期，现将放假安排及相关事项通知如下： 一、明确放假及开学时间 根据市教育局的安排，寒假从20XX年x月xx日(农历腊月十六)开始，下学期于x月xx日(农历正月十二)报名并全天上课。 二、让孩子过一个健康有益的假期 1、请您鼓励孩子进取参加社会实践活动，春节期间走访亲友时请您教育孩子要注意礼貌礼仪。让孩子做一些力所能及的家务活，培养孩子的劳动意识，学会更多的生活技能。 2、请您结合春节、元宵节，鼓励孩子参与传统庆祝活动，主动认识我国传统节日文化，传承中华民族传统文化。 3、请您与孩子一齐制定寒假作息时间，保证孩子的睡眠时间，做到劳逸结合，养成良好的生活习惯。督促孩子有计划地完成寒假作业。
4、请您协助孩子安排丰富多彩的假期生活，坚持每一天读一小时的书，锻炼一小时身体，练一小时的字，避免过度沉迷于电视、网络，促进孩子健康成长。 5、请您慎重替孩子报名参加各种假期补习班，避免让孩子承受太大的压力，让孩子在假期身心愉快，精神饱满地迎接新的学期。 三、让孩子过一个安全祥和的假期 1、春节是各类交通安全事故多发期，请您要对孩子加强交通安全教育，并以身作则，走亲访友不酒后驾驶，自觉遵守交通法规，防止交通事故的发生。 2、严禁孩子燃放烟花爆竹，不带火种去郊外，严防伤害事故的发生。同时要注意饮食卫生，防止暴饮暴食。提高防拐防骗意识，在发生意外情景时，懂得正确的应对方法。 3、请教育您的孩子远离营业性娱乐场所，不阅读资料不健康的报刊杂志，不参加摸牌赌博活动，教育孩子要珍惜生命，远离毒品。 4、请您进取配合学校填写学生素质报告册中的家长寄语，教会孩子合理使用压岁钱，养成勤俭节俭的好习惯。 家长朋友们，孩子的成长离不开您的呵护，寒假期间，请您切实担负起监护人的职责，与孩子一齐度过一个温馨难忘的寒假。 祝您家庭幸福，万事如意! 致家长一封信（二）： 亲爱的家长朋友：
四年级数学作业检查情况反馈意见 主要优点: 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们 均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。存在不足: 1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护 学生的自尊心,增强学生的上进心。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010 度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表本次的语文作业批改
情况检查,我们邀请了每个年段2-3 位老师,通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点检查的就是教师批改、学生订正与教师回改三个方面,同时也对学生的书写、作业本保管等方面予以了关注。检查组的老师非常的认真细致,首先对每个班级作业本上凸显的亮点与存在的问题进行了一一记录,然后备课组长把所检查的年段总体情况做了较全面的小结,沃鹏飞老师与我再分高低段汇总。以下就是老师们此次作业检查的总体反馈: 在检查中,我们欣慰地瞧到,课堂作业本无论就是教师的批改还就是学生的订正,都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求,老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同,有采用百分制的,有打优良中的,也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔,使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在 批改订正时,有自己明确的回改符号,有的打三角形,有的签上日期,有的画上笑脸,有的写上已订正,还有的第一次批改用红笔,第二次回改用蓝笔，并签上日期……无论就是批改、订正还就是回改，这些在班内得到统一使用的个性符号,不仅便于老师复查,更有利于督促学生自查瞧上去也特别整洁。尤其就是404 班,课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格,以单元为单位,评选优秀生与进步生,并与小红星挂钩, 很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。周记或习作本的第一页,大多数班级都规定写上了目录。教师的批改能基本做到通览全文后划出错别字、病句,402 班老师还在学生的错别
教导处教案检查评语 通过教案检查，能使教师和学生知道教学中的问题，及时地提供反馈信息，以下是橙子搜集整理的教导处教案检查评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 教导处教案检查评语一教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。 板书设计有创意，知识联络图文结合。 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。 检查教案评语教导处工作纪录撰写教案普遍比较认真。 教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。 重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。 教导处教案检查评语二该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，1 / 4
教材特点与学生实际，是一节成功的课 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课 该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课 该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。是一节很有个性特点的课 . 本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。 该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓2 / 4
致家长的一封信反馈总结 孩子是祖国的未来，也是家庭的未来；是祖国的希望，也是家庭的希望；是祖国的接班人，也是家庭的接班人。作为孩子的教育者－－－家长·教师和学校·社会，应统一力度·要求，特别是学校·教师·家长，更应密切配合工作，家庭教育与学校教育同样重要，不容忽视。家长是孩子的第一任教师，也是终生教师。希望你们搞好家庭教育工作当作自己的神圣职责，必须认清自己监护的责任。认真执行家长责任。 一·搞好政治思想教育工作 孩子成长分为思想成长·身体成长·知识能力成长三部分，三者缺一不可，小学生可塑性大，因此要加强思想教育，使他们朝着健康向上的方向发展，加强理想，道德，法制，爱国主义和集体主义，社会主义教育。教育他们尊重别人，热爱祖国·尊敬长辈······ 二·认真做好安全教育工作 安全重于泰山，学生的安全维系着千家万户的幸福。因此，教育好子女，做好子女的安全教育工作是很有必要的，也是必须的。切记不要让子女独自去做一些带有危险系数的事情。要杜绝孩子在上学·放学的路上，在家里，在学校等都不要做危险的事情，都不要到危险的地方去，如河（沿，塘）边，岩石边，山坡上等去，特别提醒家长·孩子的是夏天不要到河里去洗澡，嬉戏，这是十分危险的。不打骂别人等不安全的事情。不吃零食，保护自己的健康安全。 三·日常行为的规范教育工作 学生应德·智·体·美·劳全面规范他们的一言一行。使他们成为良好的社会公民，如良好的生活习惯，学习习惯，待人处事习惯，文明礼貌习惯等，家长务必处处留心，规范言行。 四·做好学习的监督检查工作 学生的主要任务是学习，培养自己的学习激情，掌握学习方法。学生由于年龄特征，务必要家长做好监督检查工作。教育好子女也是家长的另一重要任务。 现在有个别学生作业天天不完成，教师天天补习家庭作业。这样也不是长久之计，于事无补。权宜之计还在于家长的、监督下完成家庭作业，养成良好的作业学习习惯，学生的这一点很大程度影响着学生的成绩。希望家长天天检查学生的作业是否完成，是否温习功课等。希望家长在这一点上下大功夫，使学生养成良好的学习习惯。 家庭·学校·社会的教育应密切统一，才能对学生的教育产生事半功倍的效果，否则，费了很多力气，也不见成效。望家长对学校·教师工作应密切配合，多讨论多沟通。为了培养更好更多的新一代人才的共同目标而携手奋进！ 肖庄小学 2012.9.3
教师作业检查评语 教师作业检查评语 1、明确等量关系是列出方程的第一步! 2、数学是有规律的，就看你能不能发现! 3、许多数学问题都离不开想像! 4、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”! 5、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络! 6、理解括号的作用，才能正确使用括号! 7、对于学过的知识，要善于归类! 8、你现在知道是怎样错的了吗? 9、弄清算理，才能列出正确的算式! 10、运用表格法解决问题，也是很不错的! 11、你能把解决问题的依据画出来吗? 12、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功! 13、这一次做得不错，再努力些就会更棒! 14、放松要求了吧？ 15、用你的'努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！ 16、再细心些，会更好啊! 17、在老师心中你是最优秀的学生! 18、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你! 19、谢谢你让我知道还有这么好的书法!
20、可要细心呀! 21、深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢! 22、我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗? 23、希望你的成绩能更上一层楼! 24、认真是你走向成功的敲门砖! 25、加把劲，老师很看好你! 26、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量! 27、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱! 28、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟! 29、只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油! 30、今天的欣喜，就是来自于你的进步! 31、老师相信你肯定有高招! 32、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
东胜区第一幼儿园寒假致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 在您的关心和大力支持下，我园顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此谨向您及您的家人致以衷心的感谢，并给您拜个早年：祝你们全家春节快乐、幸福安康！ 根据幼儿园安排，幼儿放假时间为2015年1月22日（星期四）幼儿停伙，幼儿园进行伙食结算工作。 2015年1月24日幼儿放寒假。 2015年3月7日幼儿全天报名。 请你们安排好孩子们的假期生活。为使孩子们度过一个平安、愉快的寒假，建议各位家长与幼儿园一起切实做好以下几项工作： 一、大手牵小手活动 在春节和元宵节期间以“我们的节日”为契机，开展“小手牵大手”活动，以短信的方式倡导幼儿和家长在假期争做“讲文明、树新风”的宣传者、文明言行的传播者。 二、积极参加“我们的节日春节.元宵节”主题实践活动 （一）活动内容 春节、元宵节，是中华民族人传统节日，希望各位家长带领幼儿积极参加东胜区教育局、东胜区图书馆组织的“我
们的节日春节.元宵节”各项活动。春节、元宵节活动有以下内容⑴摄影比赛。⑵两节民俗文化动漫、微电影创作比赛。 ⑶征文比赛。⑷民俗表演。⑸元宵节优秀电影放映活动。⑹元宵节亲子游戏活动。 （二）活动形式 每项活动都有时间限制，请家长根据时间安排您与幼儿的活动，并请家长在领着孩子参加活动的同时，也为孩子留下宝贵的活动剪影，并在3月1日前发到班级邮箱内。（后附件1） 三、“书香沁童心”活动。 在寒假中建议家长跟孩子一起读书，读一些中华经典美文，美德故事等。亲子共读一本好书等形式，共同形成幼儿成长的良好读书氛围，从而提升家长与幼儿阅读能力和水平。 家长可以根据各年龄段孩子的推荐书目进行阅读。（后附件2） 四、参加丰富的主题教育社会实践活动。 鼓励幼儿在家长的带领下到少儿图书馆、博物馆等实践基地进行多种形式的实践体验，拓宽幼儿的学习渠道，扩大知识面。开展“五个一活动”：读一本好书、做一件好事、学唱一首好歌（童谣）、养成一个好习惯、做一件家务事等形式多样的主题教育实践活动，并做好相关记录。 最后，我园衷心感谢您对我们工作的支持，同时再次祝
有关家长反馈意见的一封信优秀模板 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 有关家长反馈意见的一封信篇1 家长交回的55份回执中，23位家长在家长意见中签署了内容，我们十分认同家长的做法。其中刘璟怡、张逸凡、吴泽宇、李昂、颜澍容、马羽琮、李润东、孙怡琳、刘憬函、李鼐士、盛泽明的家长共11位，在回执中给我们提出了很多比较好、可执行的建议和希望，实现了很好的沟通，谢谢你们的用心。 其中建议中： (1)对博客上能否多发布一些各科老师对相关学科的学习指导和建议，我们会尽快落实。 (2)学校的各项活动能否更早的让孩子和家长知道，以便更好的准备，今后我们会考虑。 (3)希望能有更多的机会到校听课和参与学校、班级组织的活动，这个我们都非常欢迎。听课家长只要想来，提前与我们电话沟通，我与任课老师协调好，基本第二天都可以实现。我们的课堂是高效的，也是开放的。 (4)建议多组织一些社会活动，锻炼孩子们的能力。这个我们会通过家长委员会和班委会逐步去开展各项有教育意义的活动。 (5)家长问到下周三上午考试结束后学校是否安排小饭桌，学校今天答复为：下周二、三两天，初一没有小饭桌，学生自己在家吃。(温馨提示里面也有发布) (6)十分感谢孙怡琳妈妈给六班的每一位同学买来2B铅笔铅芯一盒，大家都很开心和感动。谢谢啦! 有关家长反馈意见的一封信篇2 又是一年春来到。新学期在春暧花开的时节里如期开学了，学校也在春意盎然中迎来新的历史发展时期。 新年伊始，新任校长许旭文代表学校领导班子和全体教职员工向学生家长及学生发出了一封信，向学生家长及学生致以新春的问候。 信中，校长许旭文向家长们介绍了新学期学校的一些新变化。一是学校领导