闽教版五年级英语上期单元重点内容Unit1
一、单词：
1、高的
2、在…..的旁边3小学生4、澳大利亚
5 、在….的后面6、矮的，短的7、长的8、头发
9、椅子10、语文11、厨房12、看电视
二、词组：
1、在王涛的旁边（beside Wang Tao ）
2、在自行车上（on the bike）
3、在门后（behind the door）
4、拿着一个篮球的（with a basketball）
5、在五年级（in Grade Five）
6、那个高个子男孩（the tall boy）
7、一个新学生（a new pupil）
8、来自澳大利亚（from Australia）
9、擅长运动（be good at sports）
10、短/长发的（with short\long hair）
11、带着一把雨伞（with an umbrella）
12、打篮球（play basketball）
13、拉小提琴（play the violin）
14、穿着白色的衣服（in white）
三、句型：
Who’s that boy/girl? （那个男孩/女孩是谁？）
Which boy/girl? （哪个男孩/女孩？）
The boy/girl…（。。。。。。的男孩/女孩）
That’s……(那是。。。。。。)
The boy/girl+ beside Wang Tao. 王涛旁边的男孩/女孩
behind Yang Ming. 杨明后面的男孩/女孩
behind the door/ tree. 门/树后面的男孩/女孩
with long/short hair. 长/短头发的男孩/女孩
with an umbrella./ a basketball. 拿着一把伞/一颗篮球
的男孩/女孩
(注意：人名前面不加the ，a)
Unit2
一、单词：
1、哪里
2、客厅
3、熊猫
4、九月
5、明天
6、教师节
7、亲切的8、附近9、纸10、图画11、照片12、微笑
13、花14、礼物15、嘴巴16、房子17、小船18、大衣
二、词组
1、画图画（draw a picture）
2、九月十日（September 10th）
3、在树后（behind the tree）3、在窗户附近（near the window）
5、做纸花（make paper flowers）
6、给你（for you）
7、我的新图画（my new picture）8、拍照（take a photo）
9、教师节快乐（Happy Teachers’ Day）10、看书（read a book）
三、句型
1、Where is the boy/girl？那个男孩/女孩在哪？
He/She is+地点他/她在。。。。。
Where are the boys/girls？那些男孩/女孩在哪？
They are+地点他们在。。。。。
（地点：in the classroom，in the sitting room，in the library..）2、What is he/she doing？他在做什么？
He/She is……他/她正在。。。。。
What are they doing? 他们在做什么？
They are……他们正在。。。。。
(时态：现在进行时，结构：be+V-ing)
3、This is+可数名词单数/不可数名词
These are+可数名词复数
Eg：
This is a pupil./ This is orange juice.
These are English book s.
Unit3
一、单词
1、假日
2、叔叔
3、七月
4、八月
5、九月
6、十月
7、找到
8、东西
9、因特网10、那里11、将不12、告诉13、关于
14、蓝色15、黑色16、面包17、早餐
二、词组
1、国庆节（N ational Day
2、去度假（go for a holiday）
3、住在台北（live in Taibei）
4、和我一起去（go with me）
5、去台湾（go to Taiwan）
5、去图书馆（go to the library）
6、去电脑室（go to the computer room）
7、坐火车去（go by train）
8、看电视（watch TV）
9、做作业（do my homework）
10、打开电脑（turn on the computer）
11、找到许多东西（find many things）
12、从因特网上（from the Internet）
13、去看长城（go to see the Great Wall）
14、go there （去那里）
15、good idea （好主意）
三、句型
1、I will…. 我将。。。。
（go to Beijing / go by ship/ watch TV…….）
Will you……..? 你将。。。？
Yes, I will. 是的，我将要。
No, I won’t. 不，我将不。
（时态：一般将来时）
2、Where will you go? 你将去哪里？
I will go……我将去。。。。
( go to Beijing/ go to the library, 地名前不加the)
3、How is the weather in +季节? （spring，summer，autumn，winter）春天/夏天/秋天/冬天的天气怎么样?
It’s……..
It’s very hot in July and August. 七八月很热。
It’s cool in October. 十月很凉爽。
Unit4
一、单词
1、电影院
2、电影
3、眼镜
4、害怕
5、欢迎
6、博物馆
7、烹调
8、球员
9、象棋10、钟11、云12、蜡笔
13、冰淇淋14、机器人15、打扫16、开始
二、词组
1、去电影院/去看电影（go to the cinema）
2、去划船（go boating）
3、坐下（sit down）
4、戴上你的眼镜（put on your glasses）
5、看一场3D电影（watch a 3Dfilm）
6、朝着我跳过来（jump at me）
7、科学博物馆（the S cience M useum）
8、一个好球员（a good player）
9、来吧（come on）
10、下象棋（play chess）
11、在电影院（at the cinema）
12、在公园玩（play in the park）
13、跟我一起玩（play with me）
14、拉小提琴（play the violin）
三、句型
1、Can we ……..? 我们可以……吗？（表请求）
（go to the cinema/ go boating / play football）
Yes, Let’s go. 可以。让我们走吧。
2、I go to…..on Sunday/ Saturday.
I can……
Eg：
星期日我去动物园。（I go to the zoo on Sunday.）
我可以拍张熊猫的照片。（I can take a photo of the panda.）
星期日我去科学博物馆。（I go to the Science Museum on Sunday.）
我可以和机器人下象棋。（I can play chess with the robot.）
归纳：
1: play + 球类，棋类
play the + 乐器类
2：turn on / turn off 打开/关闭（电器类）
open / close 打开/ 关闭（非电器类）
Unit5
一、单词
1、一月~十二月
2、容易的
3、记住
4、月份
5、飞
6、花
7、水果
8、星期五
二、词组
1、元旦节（New Year’s Day）----January
2、儿童节（Children’s Day）----June
3、教师节（Teachers’ Day）----September
4、国庆节（Teachers’ Day）----October
5、圣诞节（Christmas Day）----December
6、春节（the Spring Festival ）----January or February
7、得到许多的礼物（get many presents ）
8、去滑冰（go skating）
9、容易记住（easy to remember）
10、元旦后一天（a day after New Year’s Day）
11、on+节日/星期in+月份/季节
三、句型
1、When is your birthday? 你什么时候生日？
My birthday is in+月份我的生日在。。。
2、What’s your favorite…….? 你最喜欢什么。。。？
Unit6
一、单词
1、车站
2、出租车
3、医院
4、男人
5、朝向
6、附近
7、左边8、右边9、裙子10、滑冰11、春天12、运动鞋
13、或者14、年轻的
二、词组
1、火车站（the train station）
2、公交车站（the bus stop ）
3、乘公交车（take a bus ）
4、乘出租车（take a taxi）
5、到达（get to ）7、一位年轻小伙子（a young man ）
6、很远（far away）8、一直往前走（go straight）
9、左转（turn left）10、右转（turn right）
11、劳驾（Excuse me .）12、不用谢（You’re welcome）
三、句型
1、How can I get to the……..?我怎样到。。。。？
(train station, zoo, supermarket, museum ,cinema…) You can take a …. 你可以乘坐。。。。
(taxi bus car …)
Which bus can I take？我可以乘坐哪路公交车
Bus……。。。路公交车
2、How can I get there?我怎样到那里？
Go straight. Then turn right / left . 直行。然后右转/左转。
归纳：
turn to 翻到（turn to P age 51）
turn on / off 打开/ 关闭（电器类）
turn left/ right 左转/ 右转
1.put on穿上；戴上eg. Put on your glasses/T-shirt/coat/hat.
https://www.doczj.com/doc/d512493894.html,e on来吧eg. Come on, play with me.
3. turn on打开eg. Turn on the computer.
Unit7
一、单词
1、说话
2、等候
3、分钟
4、页
5、写字
6、词
7、对不起
8、次数9、呼叫10、手机11、路12、城市
13、星星14、故事15、游泳16、毛衣
二、词组
1、今天的英语作业（today’s English homework）
2、等一等（wait a minute）
3、翻到第51页（turn to P age 51）
4、生词（the new words）
5、五遍（five times）
6、在家（at home ）
7、打她手机（call her mobile phone）
8、城市图书馆（the C ity L ibrary）
9、拿一下我的英语书（get my English book）
10、在我去。。。的路上。（on my way…. ）
在我去电影院的路上（on my way to the cinema）
在我去图书馆的路上（on my way to the library）
在我回家的路上（on my way home ）
（home 前面不跟“to”“the ”）
三、句型
1、A：This is Li Ming. 我是李明。
May I speak to Linda? 我可以跟琳达通话吗？
B：Speaking. 我就是。(请讲。)
2,、Where are you? 你在哪？
I’m on my way……我在。。。的路上
归纳：
need to + V原需要做某事
want to + V原想要做某事
let’s + V原让我们。。。
can+ V原能做。。
why not+ V原为什么不。。。（表建议）
Unit 8
一、单词
1、美国2.、同班同学3 、理解4、明白5、知道
6、树
7、火车
8、画画
9、连衣裙
二、词组
1、读电子邮件（read an email）
2、看照片（look at the photos ）
3、跟狗一起玩（play with dog）
4、擅长运动（be good at sports）
三、句型
1、现在进行时：be+ V-ing
动词加ing：直接加，去e加，双写加（sit，swim，run，get）What is he doing? 他在做什么?
He is read ing an email. 他在读一封邮件。
What are they doing? 他们在做什么？
They are look ing at the photos. 他们在看照片。
2、一般疑问句：
Do you have many friend s? 你有许多朋友吗？
（many+可数名词复数）
Yes, I do.是的，我有。
No, I don’t.不，我没有。
时态
现在进行时：be+ V-ing（doing）
一般将来时：will+ V原（do）
一般现在时：主语是单三，动词变单三,
主语非单三，动词不变
She is play ing the violin now.
She will play the violin tomorrow.
She play s the violin everyday.
They often play the violin .
元音字母Aa Ee Ii Oo Uu
复习课本35页和69页字母组合部分，要求写出字母组合
闽教版英语五上知识点 归纳 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
闽教版五年级英语上期单元重点内容Unit1 一、单词： 1、高的 2、在…..的旁边 3小学生 4、澳大利亚 5 、在….的后面 6、矮的，短的 7、长的8、头发 9、椅子 10、语文 11、厨房 12、看电视 二、词组： 1、在王涛的旁边（beside Wang Tao ） 2、在自行车上（on the bike） 3、在门后（behind the door） 4、拿着一个篮球的（with a basketball） 5、在五年级（in Grade Five） 6、那个高个子男孩（the tall boy） 7、一个新学生（a new pupil） 8、来自澳大利亚（from Australia） 9、擅长运动（be good at sports） 10、短/长发的（with short\long hair） 11、带着一把雨伞（with an umbrella） 12、打篮球（play basketball） 13、拉小提琴（play the violin） 14、穿着白色的衣服（in white） 三、句型：
Who’s that boy/girl （那个男孩/女孩是谁） Which boy/girl （哪个男孩/女孩） The boy/girl…（。。。。。。的男孩/女孩） That’s…… (那是。。。。。。) The boy/girl+ beside Wang Tao. 王涛旁边的男孩/女孩 behind Yang Ming. 杨明后面的男孩/女孩 behind the door/ tree. 门/树后面的男孩/女孩 with long/short hair. 长/短头发的男孩/女孩 with an umbrella./ a basketball. 拿着一把伞/一颗篮球的男孩/女 孩 (注意：人名前面不加the ，a) Unit2 一、单词： 1、哪里 2、客厅 3、熊猫 4、九月 5、明天 6、教师节 7、亲切的 8、附近 9、纸10、图画 11、照片 12、微笑 13、花 14、礼物 15、嘴巴 16、房子 17、小船 18、大衣 二、词组 1、画图画（draw a picture） 2、九月十日（September 10th） 3、在树后（behind the tree）3、在窗户附近（near the window） 5、做纸花（make paper flowers） 6、给你（for you） 7、我的新图画（my new picture）8、拍照（take a photo） 9、教师节快乐（Happy Teachers’ Day）10、看书（read a book）
闽教版小学英语三年级上册的知识点 为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。 第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余 力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣 除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安 排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所 安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师 还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。 每个单元的结构如下： ?每个单元由两个课文组成?每个单元一个话题 ?每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣?每个单元一个听音练习 ?每个单元学习2-3个字母?每个单元一个自我评估 第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音 后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写，对单词拼写不做要求。 我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师 参与教学交流。 小学《英语》第一册第一单元教学要点 Unit 1 Hello 话题介绍自己 语法I am… What’s your name? 功能问候、介绍自己 主要句型Hello, I’m... Glad to meet you. What’s your name? My name is …
六年级上册语言知识点归纳（单词）一．单词 1.国家： Australia 澳大利亚Australian 澳大利亚的 the USA(America )美国American 美国的 the UK(England) 英国 English 英国的 China 中国Chinese 中国的；中国人；汉语2.奥运会有关单词： Olympic Games 奥林匹克运动会 Summer Olympic 夏季奥运会 Winter Olympic 冬季奥运会 the 29th Olympic Games 第29 届奥运会 ring 环 hold 举办 world 世界dream 梦想3.家务： make the bed 整理床 pick up the toys 拾起玩具 water the flowers 浇花wash clothes 洗衣服4.服装： dress 连衣裙 shorts 短裤 trousers 裤子 schoolbag 书包 socks 短袜 cap 鸭舌帽 a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜 5.食品： fruit salad 水果色拉 hot dog 热狗 candy 糖果corn 玉米
soup 汤beef 牛肉vegetable salad 蔬菜色拉 6.宇宙: sun 太阳 moon 月亮 star 星星 earth 地球 7.节日： Thanksgiving dinner 感恩节晚餐 National Day 国庆节 Tree Planting Day 植树节 Teachers ' Day 教师节 8.生活物品： basket 篮子 washing machine 洗衣机 plant 植物9.动词： pass 传递 catch 接住 bring 带来 keep 保持 walk 步行 water 水；浇水 10.房间： bedroom 卧室 toilet 卫生间 floor 地板11.其他类 menu 菜单 strong 强壮的 12. 动词词组类 walk to school 步行上学take a taxi 打的
闽教版小学英语五年级下册知识点(1)
闽教版小学英语五年级下册知识点 Unit 1 一.单词与词组 was am,is 的过去式 were are 的过去式 China 中国 went go的过去式 parent 父，母；家长 hometown 故乡 took take 的过去式 tour 旅行；旅游 Sun Moon Lake 日月潭 lake 湖 did do的过去式 swam swim的过去式 take a boat tour 乘船游览 二.重点句型与语法 1. How was your winter vacation? 你的寒假过得如何？ 2.It was wonderful. I visited the Great Wall. 好极了，我参观了长城。 注：was 是is 的过去式。 *动词的过去式分规则和不规则动词 （1）规则动词：一般在动词原形末尾直接加上-ed。如： look-- looked, visit--visited, watch--watched 以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live--lived。 （2）不规则动词的过去式需要记忆。如：am/is--was, are--were, go--went, come--came, take--took, have（has）--had. 3.How about you ? Were you in China? 你呢？你在中国吗？ 4.No, I wasn’t. I went to Australia. 不，我不在中国。我去了澳大利亚。 5.How was the weather there? 那里的天气如何？ 6.It was hot. It was summer there. 那里天气很热，是夏天。 7.I went to Taiwan with my parents. 我和父母一起去了台湾。 （with 介词，意思是和，跟，随着） 8.Is it your hometown? 台湾是你的故乡吗？ 9.Yes, it is. 是的，是我的故乡。（it 指代前面提过的台湾。） 10.I took a boat tour of Sun Moon Lake. 我乘船游览了日月潭。 Unit2 一．单词与词组 elephant 大象 map 地图 over there 在那边
六年级上册语言知识点归纳(单词) 一．单词 1.国家： Australia 澳大利亚Australian 澳大利亚的 the USA(America）美国American 美国的 the UK(England) 英国English 英国的 China 中国Chinese 中国的；中国人；汉语2.奥运会有关单词： Olympic Games 奥林匹克运动会Summer Olympic 夏季奥运会Winter Olympic 冬季奥运会the 29th Olympic Games 第29届奥运会ring 环hold 举办 world 世界dream 梦想 3.家务： make the bed 整理床pick up the toys 拾起玩具 water the flowers 浇花wash clothes 洗衣服 4.服装： dress 连衣裙shorts 短裤 trousers 裤子schoolbag 书包 socks 短袜cap 鸭舌帽 a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜 5.食品： fruit salad 水果色拉hot dog 热狗 candy 糖果corn 玉米
soup 汤beef 牛肉vegetable salad 蔬菜色拉 6.宇宙: sun 太阳moon 月亮 star 星星earth 地球 7.节日： Thanksgiving dinner 感恩节晚餐National Day 国庆节Tree Planting Day 植树节Teachers’ Day教师节8.生活物品： basket 篮子washing machine 洗衣机plant 植物 9.动词： pass 传递catch 接住bring 带来keep 保持walk 步行water 水；浇水10.房间： bedroom 卧室toilet 卫生间floor 地板 11.其他类 menu 菜单strong 强壮的12. 动词词组类 walk to school 步行上学take a taxi 打的
闽教版小学英语五年级上册知识点 Unit 1 单词，词组 tall 高的 beside 在……的旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind 在……的后面 Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 be good at……擅长做……例句：Lily is good at math. But I am not good at it. 重点句型，语法。 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy？哪个男孩？ The boy beside/behind/with/in……那个在……的旁边/在……的后面/带……（特征）/穿……衣服/在……地方 例句: The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩. The boy behind the door.那个门后面的男孩。 The boy with red hair.那个红头发的男孩。 The boy with a basketball. 那个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。
He’ s from Australia. 他来自澳大利亚。He is from Taiwan.他来自台湾。 He is a new pupil. He’s a new pupil.他是新来的小学生。 play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 We are in Grade Five now.我们是五年级。 that 和those that + 单数名词Look at that monkey. those +复数名词Look at those monkeys. Come and play basketball with us.来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你们打篮球。 watch + 动词原形 Unit 2 单词，词组 where 哪里 sitting room 客厅 lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月 tomorrow 明天 Teachers’ Day 教师节 kind 亲切的；和蔼的
闽教版小学英语四年级上册知识点 Unit 1 重点单词与词组 See 看见 again 再见 grade 年级 our 我们的 classroom 教室 class 班级，课 chair 椅子 desk 书桌 look 看，瞧 look at 看着 blackboard 黑板 read 读，阅读 after 在……之后 tiger 老虎 no 不是 重点句型与语法 Let’s go and see our classroom. 我们去看一看我们的教室吧。 Class One, Grade Four （四年一班）表示几年几班，英语顺序与汉语顺序相反。 Which class are you in ? 你在哪个班级？ I am in Class Two, Grade Five. 我在五年2班。 I’m 是I am 的缩写形式，不是任何场合都能用缩写形式。对一般疑问句的肯定回答时，不用缩写形式，Yes, I am, 否定回答可以用。No, I’m not. like 意思为喜欢 like 后面接名词或者代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。I like my desk. 我喜欢我的课桌。后面接动词不定式，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.我喜欢爬山。 Unit 2 重点单词与词组 that 那 cousin 表（堂）兄弟姐妹 from 来自 school 学校 playground 操场 big 大的 computer 电脑 room 房间 library 图书馆
重点句型与语法 Who’s that girl ? 那个女孩是谁？That’s Ma Li.那是马丽。 This is our playground. 这是我们的操场。 This is our computer room。这是我们的电脑室。 This is our library.这是我们的图书馆。 She’s from Taiwan. 她来自台湾。Be from 来自…… so many computers ！这么多电脑！ so many +可数名词复数形式 so much +不可数名词 Unit 3 重点单词与词组 have 有 farm 农场 dear 亲爱的 thirteen 十三 cow 奶牛 fourteen 十四 horse 马 fifteen 十五 sheep 绵羊单复数同形 sixteen 十六 how much 多少 seventeen 十七 twenty 二十 eighteen 十八 very 非常 nineteen 十九 clever 聪明 重点句型与语法 数字，-teen 表示‘十’，构成从13-19英文数字的一部分。 How many sheep do they have? 他们有几只羊？ They have fifteen sheep. 15只 How may pigs do they have ? 他们有几头猪？ They have nineteen pigs.19头 英语中加法用plus, and 或add 表示，如2+3= ？（How much is two and three ?）2+3=5 （Two and three is five.）
Unit 1 tall 高的 beside 在……的旁边pupil 小学生 Australia 澳大利亚Behind 在……的后面Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 Unit 2 Where 哪里 Sitting room 客厅lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月tomorrow 明天Teacher’s Day 教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近 flower 花；花朵 paper 纸 picture 照片；图画photo 照片 smile微笑 Unit 3 National Day 国庆节Holiday 假日 Uncle 叔叔、伯伯Won’t=will not 将不Tell 告诉 About 关于 July 七月 August 八月 October 十月There 那里 Turn on 打开 find 找到、发现thing 东西Internet 因特网 Unit 4 Cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕welcome 欢迎museum 博物馆cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play chess 下象棋c ome on 来吧 Unit 5 April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month 月份December 十二月January 一月 easy 容易的remember 记住November 十一月February 二月
Unit 6 Excuse me.请问/劳驾 get to 到达 station 车站 far away 很远 or 或者 station 的士 young 年轻的 man（复数men）男人 You’re welcome. 不用谢。hospital 医院 nearby 附近 go straight 一直往前走turn 朝向；翻转 right 右边的 left 左边的 bus stop 公交车站 Unit 7 speak 说话；讲话 wait 等候；等待 minute 分钟 page 页 write 写字 word 词 sorry 对不起 time 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路 on my way 在我去……的路上city 城市Unit 8 the USA 美国classmate 同班同学understand 理解；明白know 知道 see 明白
apple苹果banana 香蕉 cat 猫 dog 狗 boy 男孩 girl 女孩 egg 蛋 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 fish 鱼 hen 母鸡 ice cream 冰淇淋jeep 吉普车 kite 风筝father 父亲 mother 母亲 lion 狮子 monkey 猴子 noodle 面条 frog 青蛙 duck 鸭子 rooster 公鸡 orange 橙子 pig 猪 red 红色 yellow 黄色 green 绿色 orange 橙色 blue 蓝色 pink 粉红色 black 黑色 white 白色 rabbit 兔子 star 星星 teacher 老师 ruler 尺子 bag 书包 pen 钢笔 pencil-case 笔盒 pencil 铅笔 book 书 window 窗户 card 贺卡 sing 唱歌 dance 跳舞 zoo 动物园
uncle 叔叔伯伯舅舅bike 自行车 present 礼物 like 喜欢 ride 骑 swim 游泳 run 跑 draw 画画 bird 鸟 fly 飞；放飞（风筝）birthday 生日 party 聚会 story 故事书 doll 玩具娃娃 cake 蛋糕 grape 葡萄 melon 西瓜 carrot 胡萝卜 peach 桃子hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 head 头 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 neck 脖子 face 脸 mouth 嘴巴 leg 腿 hand 手 foot(复数feet) 脚 knee 膝盖 arm 手臂 art 美术 zebra 斑马 cow 奶牛 horse 马 sheep 绵羊 milk 牛奶 wool 羊毛 sweater 毛衣 skirt 裙子 sock 袜子 shirt 男衬衫 shoe 鞋子 put on 穿（戴）上 take off 脱掉 wear 穿着 hat 帽子 T-shirt T恤衫 jacket 夹克衫 park 公园 swing 秋千 slide 滑梯 boat 小船；划船 seesaw 跷跷板
闽教版小学英语六年级下册知识点汇总 Unit1一．词组1.寒假活动类 climb a famous mountain攀一座名山travel along the Yangtze River沿着长江旅行go to see my friend去看我的朋友listen to music听音乐 go back to my hometown回老家take many photos照很多相片 make a snowman堆雪人big ice city大冰城 2.特征形容词类 tall高的short矮的thin瘦的fat胖的big大的small小的long长的short短的 二．句型 1.Did you go anywhere in winter?你寒假有去哪里玩吗？ Yes.I climbed a famous mountain.是的。我爬了一座名山。 I traveled along the Yangtze River.我沿着长江旅行。 I went to see my friend.我去看我的朋友了。 We listened to music together.我们一起听音乐。 I went back to my hometown.我回老家了。 I went to see a big ice city.我去看大冰城了。 2.Show me the dress, please.请给我看那条连衣裙。 Show me the skirt, please.请给我看那条裙子。 Show me the photo, please.请给我看看照片。 Unit2一、词组互助类 break the leg摔断了腿in hospital住院a heavy box一个重的箱子 a light box一个轻的箱子Chinese语文math数学English英语carry a basket提篮子 二、句型 1.Wang Tao broke his leg.王涛摔断了腿。 2.I am sorry to hear that.我很难过听到这消息。 3.I can help you with your Chinese/math/English.我能帮你辅导语文/数学/英语。 4.Let’s go to see him.让我们去看他。 5.We can take some fruits with us.我们带些水果去（看望）。 6.We can help him with his lessons,我们能帮助他的功课。 Unit3一、词组生病类 have a headache头疼have a cold感冒have a toothache牙疼have a fever发烧see a doctor看医生take the medicine吃药cross the street过马路 一．句型 1.What’s wrong with you?你怎么了？ 2.I have a headache.我头疼。 3.I have a cold.我感冒了。 4.I have a toothache.我牙疼。 5.I have a fever.我发烧了。 6.Are you thirsty?你口渴吗？----Yes,I am.是的。 7.You must drink a lot of water.你必须多喝水。 Unit4一、词组母亲节类 make a card做贺卡give her some flowers送给她一些花take a photo照相give her a big kiss给她一个大大的吻
闽教版小学英语全套教 材单词表 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
闽教小学英语全套教材需掌握单词 以下为闽教版小学英语全套教材单词表中标有红色的需掌握的单词 第一册 Unit 1 apple苹果 banana 香蕉 cat 猫 dog 狗 boy 男孩 girl 女孩 egg 蛋 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 fish 鱼 hen 母鸡 ice cream 冰淇淋 jeep 吉普车 kite 风筝 father 父亲 mother 母亲 lion 狮子 monkey 猴子 noodle 面条 frog 青蛙 duck 鸭子 rooster 公鸡 orange 橙子 pig 猪 red 红色 yellow 黄色 green 绿色 orange 橙色 blue 蓝色 pink 粉红色 black 黑色 white 白色 rabbit 兔子 star 星星 teacher 老师 ruler 尺子 bag 书包 pen 钢笔 pencil-case 笔盒 pencil 铅笔 book 书 window 窗户 card 贺卡 sing 唱歌 dance 跳舞 zoo 动物园 第二册 uncle 叔叔；伯伯；舅舅 bike 自行车 present 礼物 like 喜欢 ride 骑 swim 游泳 run 跑draw 画画 bird 鸟 fly 飞；放飞（风筝） birthday 生日 party 聚会 doll 玩具娃娃 story 故事书 cake 蛋糕 grape 葡萄 melon 西瓜 carrot 胡萝卜 peach 桃子 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包head 头 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 neck 脖子 face 脸 mouth 嘴巴 art 美术 leg 腿hand 手 arm 手臂 foot(复数feet) 脚 knee 膝盖 zebra 斑马 cow 奶牛 horse 马 sheep 绵羊 milk 牛奶 wool 羊毛
五年级上、下册语言知识归纳（单词） 单词 （1）动词的过去式 原形过去式 是 是 去 带走 做 看见 吃 获得 跑 游泳 （2）数词 基数词序数词 一 1 第一 二 2 第二 三 3 第三 四 4 第四 五 5 第五 六 6 第六 七7 第七 八8 第八 九9 第九 十10 第十十一11 第十一 十二12 第十二 十三13 第十三 十四14 第十四 十五15 第十五 十六16 第十六
十七17 第十七 十八18 第十八 十九19 第十九 二十20 第二十（3）月份 一月二月三月 四月五月六月 七月八月九月 十月十一月十二月 （4）表情的形容词 自豪的难过的 疲倦的生气的 高兴的饥饿的 幸运的渴的 （5）名词 父，母；家长故乡 湖大象 小山地图 动物花园 水照相机 天空云 楼层桥 日期米 赛跑河 . 夫人，太太画 日历人，人们 旅行；旅游山 草节日 建筑物邻居 花纸 眼镜出租车 手机照片 照片，图画同班同学
熊猫小学生 叔叔，伯伯月份 男人 （6）动词 上颜色藏 攀爬尝试 喝微笑 猜烹调 喊叫写 （7）形容词 高的矮的长头发 短头发年轻的可爱的 （8）介词 在…..里面在……上面在……旁边 在……后面 （9）地点词 客厅博物馆电影院 火车站医院 市图书馆公交车站 （10）其他 在......下面棕色的 快忙的 仅仅也 困难的在......之前 （11）专有名词 日月潭复活节兔子 运动会中国 复活节长城 国庆节澳大利亚 美国’ 教师节 （12）短语 寻找捡起 跳远跳高
客厅打篮球 在那边紧挨着 上车跌倒；跌下 振作起来 a 看电影 踢足球 a 照相 a 画画下象棋 直着走向右转 向左转打开 坐下戴上 重点句型 1) ? 你的寒假过得怎样？ . I . 太棒了。我参观了长城。 2) I . 我去了澳大利亚。 3) I . 我参观了博物馆。 4) I . 我看了电视。 5) I . 我和父母亲去了台湾。 6) I a . 我坐邮轮逛了日月潭。 7) a . 那儿有张地图。 8) . 在树下有一些熊。 9) I a a . 我拍了一张小象宝宝的照片。 10) ? 你看到了什么动物？ . 我们看到了老虎。 11) ? 你们有喂猴子食物吗？ , ’t. 不，我们没有。 12) I’m . 我打算给蛋涂色。 13) I’m . 我打算把蛋藏起来。 14) . 她准备做家庭作业。 15) . 他们打算去滑冰。 16) . 他们打算去找蛋。 17) . 他们正在找蛋。
Unit 1 Hello Part A 教学目标 ◆语言知识目标 1. 学习字母Aa 和Bb。 2. 学习单词apple和banana。 3. 初步运用hello（hi），Miss，I’m=I am，nice，meet，you等单词。 4. 学说句子Hello，I’m…. Nice to meet you. 5. 学说歌谣：A B C D。 6. 功能：问候和自我介绍。 ◆语言技能目标 1. 能认读和正确书写字母Aa 和Bb。 2. 能根据图片说出apple和banana，并能看图识词。 3. 能用英语说自己的名字，能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr.…。 4. 能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。 5. 能用Nice to meet you.进行问候。 ◆情感态度 帮助学生养成主动问好的良好习惯,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 ◆文化意识 对英语国家的称呼和问候方式感兴趣，乐于接触异国文化。 教学用具 本课对话中人物的头饰，苹果和香蕉的头饰、教学VCD、单词卡片 教学过程 Step1 Warming up 1.欣赏一首英语儿童歌曲。 2.Greetings 3.揭示并板书课题：Unit 1 Hello Part A。 Step2 Presentation （一）句型教学 1. 教师出示卡片，热情地向学生挥手并说：“Hello！” 和“ Hi！”。板书hello和hi，并告诉学生hello和hi 的使用场合。 2. 教师向学生自我介绍，说：“Hello！I’m …”,并把自己的中文名字和汉语拼音写在黑板上，告诉学生可以这样称呼老师：“Miss/ Mr./Mrs. ….”。 3. 游戏——开火车。 （二）课文教学 1. 教师播放课文录音或教学光盘，学生边看边听录音。然后请学生说出对话中的人物名字。 2. 教师再播放录音，教学Nice to meet you.
闽教版五年级英语上册教学计划 一、指导思想 国家《英语课程标准》要求在英语教学中，要提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。 二、教材分析 《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，又有以下几个方面的突破，进一步体现了教材的发展与创新： （1）适应儿童特点，采用行动学习法；引入项目制作，实现任务型教学；提倡合作学习，培养合作精神。 （2）强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力；重视双向交流，增强文化意识。 （3）注重形成性评价，促进学生发展；实现整体设计，确保中小学衔接。 三、学情分析 本学期的教学对象为五年级的学生。学生对英语的学习比较感兴趣。作为教师，可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂。所
以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，在巩固基础知识的基础上，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 四、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调等基础。本学期应达到以下目标： （1）能按四会、三会的要求掌握所学单词；能按四会要求掌握所学句型；能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 （2）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；进一步养成良好的书写习惯。 （3）进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯；能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务；能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 五、教学措施 （1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
闽教版小学英语三年级上册的知识点为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。 第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。 每个单元的结构如下： ?每个单元由两个课文组成?每个单元一个话题 ?每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣?每个单元一个听音练习 ?每个单元学习2-3个字母?每个单元一个自我评估 第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写，对单词拼写不做要求。 我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师参与教学交流。 小学《英语》第一册第一单元教学要点 Unit 1 Hello
Unit 1 Meeting New Friends 一、单词 tall高的beside 在......的旁边pupil小学生Australia澳大利亚behind在......的后面short矮的、短的long长的hair头发chair 椅子Chinese语文 kitchen 厨房watch TV 看电视 二、词语 beside Wang Tao 在王涛旁边in Grade Five 在五年级that boy 那个男孩 the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生be from Australia 来自澳大利 亚 be good at 擅长做某事 on the bike 在自行车上behind the door 在门后 with a basketball 拿着一个篮球be good at sports 擅长运动with short hair 短发的 with an umbrella 带着一把雨伞play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 in white 穿着白色的衣服 三、重点句型、语法 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy?那个男孩？ The boy beside/behind/with/in......那个在 ....的旁边 / 在...的后面 / 带 ...(特征） / 穿 ...衣服 / 在...地方 The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ） The boy beside the door. 那个门后面的男孩。 The boy with red hair. 那个红头发的男孩。 The boy with a basketball 那.个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。 He’s from Australia. 他来自澳大利亚。 He’s a new pupil. 他是新来的小学生。 Come and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你拉打篮球。watch+动词原形
闽教版小学英语五年级上册全册教案 Unit 1Meeting New Friends文化和语言注释 1.本单元的主要话题是“结识新朋友”，功能为询问人物身份，描述人物的特征。主要语法内容是：以which开头的特殊疑问句；that用作形容词和指示代词；介词beside,behind,with的用法；ch和tch的读音规则。本套教材从五年级上册开始每单元只有Part A教学语音，在Part B部分则增加了阅读回答问题栏目。 2.—Who’s that boy?（那个男孩是谁？） —Which boy?（哪个男孩？） —The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） —That’s Peter.He’s a new pupil.（那是彼得，一位新来的学生。） (1)“that”在英文中是一个使用频率很高的单词，有多种词性。本课中that指离说话人较远的人物。在Who’s that boy?（那个男孩是谁？）这个句子中，that作形容词，后接单数名词，而后接复数名词时则要用those。例如： Look at that monkey.（看那只猴子。) Look at those monkeys.(看那些猴子。) 在That’s Peter.这一句中that作代词用，指代前面说过的“that boy”。 (2)Which boy?（哪个男孩？） which在句子中作疑问形容词，后接名词。类似的用法在本套教材四年级上册的第2单元学过：Which class are you in?（你在哪个班级？）又例如：Which book do you like?（你喜欢哪一本书？） which 也可以作疑问代词，如：Which is your classroom?(哪一间是你们的教室？) （3)The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） beside是介词，意思是“在……旁边”、“在……附近”。如： The girl is sitting beside her mother.（女孩坐在她母亲的旁边。） There is a tree beside the house.(房子的附近有一棵树。) 在句子The tall boy beside Wang Tao.中，beside Wang Tao作定语用，修饰boy,解释为“王涛旁边的”。英语后置的定语形式和汉语的定语形式差别较大，学生在理解掌握方面有一定困难，教师要多举例说明。本单元第3页的Ask and answer.栏目提供了部分例句和练习，以下几个例子供参考： the boy with blue eyes (蓝眼睛的男孩) the girl with a red umbrella (拿着一把红雨伞的女孩) the boy in a black car (黑色小轿车里的男孩) the baby in pink (穿粉红色衣服的婴儿) （4)pupil的意思是“小学生”，也指画家、音乐家等的“弟子”。 3.He’s very good at sports.（他体育运动方面非常好。） be good at…意思是“擅长……”，由于at是介词，在其后要用名词、代词的宾格或动名词。如： Lily is good at math and English.But I’m not good at them.（李丽数学和英语都很好，但是我这两门功课都不好。） Julia is very good at playing the violin.（朱莉娅小提琴拉得很好。） 4.字母组合ch,tch 可以读作/ /，除了本单元第3页的例词外，学过的含有ch,tch 的单词还有：teacher,which,children,chicken等。字母组合ch的另一种读音是/k/,如：Christmas,school。 5.本单元的B部分继续学习和巩固A部分所学的主要句型。B部分学到单词hair,教师可以借此机会帮助学生复习表示人体各部位的单词。
闽教版小学英语四年级上册知识点归纳 一、词汇 1、学校及设备： school学校 classroom教室 desk书桌 chair椅子blackboard黑板 playground操场 computer电脑 library图书馆 room房间 class班级 our 我们的 grade年级 Class One，Grade Four四年一班 2、农场及动物: farm农场 cow奶牛 sheep绵羊 horse马 tiger老虎 have有 3、数字 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen 十八 nineteen 十九twenty 二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 twenty-one 二十一 thirty-six 三十六 forty-four四十四 thirty-five 三十五 thirteen cows十三头奶牛
fourteen horses十四匹马 fifteen sheep十五只绵羊 sixteen pigs 十六头猪 4、食物： bread面包 milk牛奶 beef牛肉 tomato西红柿 potato马铃薯 vegetable蔬菜 dumpling饺子 breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner晚饭 5、交通工具及日常生活： bus公共汽车 car小轿车 get into 上车 bed床铺 get up 起床 have breakfast 吃早饭 go to school去学校 have lunch 吃午饭 go home回家 have dinner吃晚饭 bed床铺 read 读；阅读 go to bed去睡觉 sleep 睡觉 have a sleep睡一觉 6、节日及活动： Christmas 圣诞节 spring春天 tree树 robot 机器人 festival节日 email电子邮件 the Spring Festival春节 family dinner 团圆饭watch TV看电视New Year’s money压岁钱 fair庙会 money钱 friend朋友 make制作