致命武力角色技能树详解
转自太平洋
笔者在《致命武力》一上市就购买了一套回家慢慢研究，现在终于有所小成，给人的感觉是这款游戏中一定要留意角色技能的修炼，否则将会事倍功半！下面是笔者的一点小经验，写出来和大家共享之……
魔术师1──能量之剑──┌──烈光投枪
├──凶灵恶魂
└──炎力念杀
2 生体发火┌──马哈波锋
├──绝对零度
└──十向脉冲
3─耐疲劳1──耐疲劳2──耐疲劳3
心得：生体发火线初期很强，可以强到第三幕，而且会让魔术师升级非常快，他只要躲在人墙后面，一直放魔法就好了。但是这样会导致魔法师到了任务四变成废物……威力不够打不死人，又怕电击棒的技能(100%被一击必杀)，攻击距离又不远(任务四开始全是大地图)，打机械又沒有很有效的技能（大多数只有1000多）……所以是先强后弱。
能量之箭那棵技能树线初期练的很累，因为能量之箭比银石投掷攻击力还弱(虽然距离远)，所以比较难升级，至少要练到银石投掷能打1000多才比较有用。但是等到sp累計到250后，学会烈光投枪之后，距离远，攻击强，打机械就更有效果了(8000-9000),魔术师马上就变强。阎力念杀则是后面最好用的招数(除了大绝招之外)，距离是全地图，命中率又高。这两个技能哪个先学都很强，如果你任务三的直升机打的很辛苦，那就先学烈光投枪吧！……对了……另一个技能凶灵恶魂不好用，大家千万不要学,白费技能点数。
战奴 1──曳光弹┌──二次攻击──四次攻击
├──精确射击
└──高暴弹
2──增程弹┌──穿甲弹
├──燃燒弹
└──化学弹
└──微导弹
心得：如果你攀升曳光弹那棵技能树的話，到后来会很累。因为战奴的缺点就是易疲劳而且命中率极差。这条线除了曳光弹、高暴弹命中较高之外，其他都很烂,经常看见敌人就躲开了……但是高暴弹又会发挥失常(强时3000-4000，发挥失常只有1000)......所以走这条线我经常学习精确射击赌一击必杀的几率……但是战奴又易疲劳……如果沒杀成会很恶心……增程弹那棵技能树则初期练级较累。等到练出微导弹之后就一帆风順了(命中100，攻击力超强)。但是因为学微导弹要费350的sp,练级会很累。当然你也可以先学便宜的燃烧弹，不过虽然范围较近(只有四格)、但攻击
中等，缺点师命中率差。穿甲弹打不会飞的机械很有用，化学弹则是鸡肋……只有打头目有点用，因为就算被闪过还是会附加中毒、昏迷等属性。不过为了宝贵的SP最好不要先学。
月神：┌──激光束──耐疲劳1──全治疗2──全回复2
┌─落云
┌─阎莲
└─碎樱
心得：月神沒啥好說的....我是先学碎樱，再激光束那棵技能树。落云跟阎莲两相比较，落云的机率较差。不过我都懒的学。因为只要你够强，任务中所有头目都显得中气不足(易瘫痪)，根本用不到，何況如果失败就很可能byebye……最主要的是月神主要是用来补血的……
力士 1──崩拳──旋英铁骑──虎撑掌──罗汉双冲──创龙决──苍龙震
2──攻击2倍──攻击4倍──攻击16倍──攻击64倍
3──耐疲劳1
心得：崩拳那棵技能树练级前面很累但是后面越来越强，而且不易疲劳(苍龙震只要AP16，打17000左右)。小兵只要创龙决就ok了。不过这套拳术打机械会減半(不过也够了)。攻击2倍则是前面很轻松，后面就比较麻烦。因为攻击2倍扣2AP，攻击4倍扣4AP，攻击16倍扣16AP,攻
击64倍……扣64AP(就是一击敌人必死而自己绝对会瘫痪).....不过等到任务四，因为每杀一人经
验25，攻击16倍打四次刚好升级.....所以学习攻击加倍的技能树也有方便的地方。
恶魔 1──狙击──二次攻击──淬毒虐杀──暴蚀蠱
2──淬毒刃──复眼变化──腐菌侵丝──寄生攻击
3──耐疲劳1──耐疲劳2
心得：狙击技能先强后弱，而淬毒刃那条先弱后强。狙击在任务二之前很强，但是狙击这条线到后来只有打机械较强……(从头到尾攻击敌人生物都只有2000多，打机械则死变态的近万)。淬毒刃在游戏前段很弱很弱，距离又只有一格，恶魔又不是力士或战奴血暴多...很容易阵亡。复眼变化又更烂……会让人有欲哭无泪的感觉。但是等到腐菌侵丝练出來就见青天了....不过攻击力还是不高(3-4000)，命中率差，有点像战奴燃烧弹的放大版……最后一招寄生攻击可以费敌人6000-7000多HP，但是距离只有一格，而且会发挥失常(打2000)，总之……恶魔不够强，两条线都一样。
死神 1──技量向上──二次攻击──四次攻击──加速
2──无双斩破──圣光斩破──阎影斩破──虛空斩破
3─耐疲劳1──耐疲劳2──耐疲劳3
(镇魂舞两棵技能树都可学)
心得：两棵树都很强，镇魂舞是好东西，一击必杀还是范围技，成功率在60%以上，不过技量向上那棵爬起来会比较快，建议大家爬那条。刀技练的太慢，而且虛空斩破又会被最终大绝招取代.....不过刀技范围会越來越大，枪技则固定是MP5的射距。枪技到了四次攻击就可以杀遍小
兵了。(对了，加速沒啥用，是逃跑专用的，用过必瘫痪)总之看喜好啦……
不过一句话，一百个人心中有一百个哈姆雷特，每个角色的特技具体怎么练还是取决于大家
的爱好，记住在练招前先存档!总之破关是没有问题的了！！什么你说你破不了关？？我倒了……
教师教学能力提升培训方案
目录 一、总纲 (3) 二、培训对象 (3) 三、培训目标 (4) 四、培训时间、地点与场地安排 (4) 五、培训证书 (4) 六、教学计划 (4) 七、培训形式 (7) 八、拟培训师资 (7) 九、培训组织管理 (7) 十、培训单位介绍 (7) 十一、培训费用 (8) 十二、联系方式 (8)
教师教学能力提升培训方案 一、总纲 21世纪是信息时代，信息技术的发展给人类社会带来了广泛而深刻的影响，特别是以计算机技术和网络技术为基础的现代信息技术的广泛使用，引起了社会各行各业的变革。信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。 信息化教育是促进教育公平和提高教育质量的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，尤其是对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。 浙江XX技师学院是国家级重点技工学校、国家级示范校，学校信息化建设日趋成熟。目前，随着示范校建设的推进，需要教师在数字化教学资源建设、信息技术与教学深度融合方面进行进一步提升，以达到建设现代化示范校的国家战略目标。 杭州XX教育科技有限公司根据浙江XX技师学院的需求，为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》等政策要求，打造业务精湛、结构合理的教育信息化师资队伍、专业队伍、管理队伍，为教育信息化提供人才支持，为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的发展，提升教师信息技术素养，以信息技术辅助专业建设能力，促进全国职业院校示范校建设、精品课程建设、资源建设，特为德清职业中专量身定制“教师信息化教学能力提升培训方案——微课制作”。 二、培训对象 培训对象：一线教师、骨干教师
职工技能培训方案-培训方案 Staff skills training program - training program 汇报人：JinTai College
职工技能培训方案-培训方案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、开展职工教育培训年活动的重要意义 项目办职工教育培训年的提出,除了基于多年对职教工作 必要性的充分认识之外,还有其特定的历史背景。项目法人责 任制的实施赋予项目办新的责任和使命,也给项目办提出了许 多新的课题和更高的要求;世纪之交、两个五年计划之交,使我们有机会冷静地总结过去,思考未来:加入世贸组织,成为世界 经济大家庭的一员,又使我们即将面临各种新的机遇和挑战。 在我们的事业不断发展,队伍不断壮大的同时,环境也在不断变化。如何应对新的变革,如何解决改革和发展中遇到的新情况、新问题,如何在竞争中立于不败之地,成为摆在我们面前的关键问题。而答案只有一个,那就是依靠科学技术,依靠人才优势。因此,项目办决定自XX年起连续开展若干个职工教育培训年活动,有着重要的现实意义和深远的影响。 二、职工教育培训年的定义 开展职工教育培训年,是把一系列科学的职教工作方式方 法进一步明确化、系统化和制度化,根据不同阶段事业发展的
需要,确定相应的教育培训主题,充分发挥项目办综合指挥和协调的作用,有组织、有计划地在全办系统内开展主题鲜明、形式多样的教育培训活动,调动职工的工作积极性,提高职工的综合素质,为实现项目办改革、发展的总目标提供坚实的知识基础和思想基础。 三、职工教育培训年活动实施方案 （一）指导思想 以三个代表思想为指导,围绕交通厅和项目办改革发展的中心工作,坚持按需施教,学用结合的原则,努力提高全员综合素质,改善现有的人员知识结构,培育先进的企业文化,提高全办的整体管理水平,推进各项改革的顺利实施。 （二）总体目标 通过连续开展培训年活动,争取用三到五年的时间在项目办系统培养一支具有一定组织能力、协调能力和创新能力的管理队伍,培养一支技术过硬、勇于创新的专业技术队伍,培养一支业务娴熟、服务热情的一线职工队伍。 （三）培训主题
员工职业技能培训方案 课程目标 培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据，围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求，借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验，集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、oing 技术等经典学科理论精粹于一体，经由国内管理学权威学者、专以及资深培训师共同研究开发，历经上万人次的市场培训检验，反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标，着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度，培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为，唤醒员工的危机意识，激活他们的学习热情，树立主动求变的心态，适应市场变革的需要。 课程内容 员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中，企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变，没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后，组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训，以提高其基本职业素养，使新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。 （1）员工职业化成长模型： （2）新员工职业化素养提升课程设置 表1：新员工培训课程体系表 课程模块课程要点课程概要 角色认知从学校人到 企业人从学校人转变为企业人，需要按照工作的角色处理事情，并实现四个转变：个体导向向团队导向转变；性情导向向职业导向转变；思想导向向行动导向转变；成长导向向责任导向转变。通过对成功规律的认知和了解，树立争取的态度，从而在工作中养成正向思维的习惯，并养成正确的行为习惯。 与成功有约 职业技能团队共识通过对工作机制、工作环境的了解和认知,认识到在工作中应该注意的题,养成良好的习惯，了解有效的工作方式,提高工作绩效,做一个受的用人单位新人 有效沟通 时间管理 商务礼仪
教师教学基本功教学技能培训计划 沿河四中：刘庆虎 为全面提升教师教学能力，促进教师专业发展，切实提高教学质量，办人民满意的教育。根据《关于印发教师教学基本功教学技能培训工作实施方案的通知》精神，结合我校教师发展实际，特制订本计划。 一、2013年培训目标和任务 1、分层培训。 1-5年教龄的教师，依托教案备写、笔记摘抄等强化训练，能够流利、工整、规范、美观的书写钢笔字；依托课堂教学强化训练粉笔字，通过临帖提高毛笔字书写水平。1-5年教龄教师会做PPT课件，并能初步运用于教学；微型课做到普通话较为标准、教学语言较为生动，课堂讲解基本清晰，教学设计基本合理。在上好汇报课的基础上，以“课堂教学质量工程”标准为主要依据完成达标课验收。 6-10年教龄的教师在搞好常规教学的基础上，初步实施课堂教学基本技能培训。即：能有效组织课堂教学，课堂语言准确规范；启发教学设计较好，板书设计清晰；能尝试采用新教法，拓展学生的知识面；能较为熟练的运用多媒体教学设备承担本学科的公开课。 10 年以上教龄教师实施教学研究和评价能力的培训。即：能适度把握前沿教科研动态，能理解新课程标准，整合使用教材；能命制较为有效的学科试题考查学生；基本能承担课题研究，能指导引领其他教师解决课堂教学中存在的实际问题，能娴熟驾驭课堂，熟练应用多媒体教学设备上好示范课或优质课。力争本年度至少达标30%。 2、全员培训 实施课程标准、教材教法达标培训。达到：基本明确任教学科的性质、地位，课程的基本理念，教材的基本特点，能全面把握学科教学目标和教学重难点。2013年全员参与课程标准和教材教法达标手册学习。 通过广泛深入开展精读教育经典书籍活动，培养教师正确的教育观，提高教师文化修养。 二、培训形式 按照“全员参与，分层培训、整体提高、滚动发展”的原则，通过片区、校本、个人研究相结合的方式进行。 三、实施步骤 （一）准备阶段1、通过组织学习、撰写笔记等方式，使每位教师深入了解本次教学基本功，教学技能提升培训工作的意义和目的，了解自己所处教龄段需要重点提升的内容及达到的标准，并做好准备，全身心投入到此次达标活动之中。确保达标活动顺利实施，如期完成。 2、摸清教师教龄结构，制定校本培训工作总体规划和年度计划，教师制定个人三年发展规划和个人年度发展目标。 3、按照一定比例额预算培训经费，多方筹措资金，为教师订购课程标准、教材教法达标手册，字帖、描红本等，保证培训工作顺利进行。 （二）、实施阶段 1、1-5年教龄教师。以“三笔字、简笔画、课件、微型课”等项目基本功训为内容，钢笔字和毛笔字以规范的描红仿贴为主，作业量每周2篇毛笔字（4开），3篇钢笔字（16开）简笔画每周一篇（A4纸），课件每2周一件。微型课以一个教学片段为单元，侧重于教学设计、组织教学、教学语言及板书设计等能力的培训，每学期每人至少完成5节，按书面材料和学校记录计算。（注：每学期按14周计算）。培训方法：三笔字、简笔画、课件的训练提高，以自修为主；学校定期安排有特长的教师进行培训指导。微型课以教研组为单
致命武力隐藏道具及必杀技 转自PCHOME 致命武力这款游戏确实是十分的好玩,和几年前的《炎龙骑士团2》相比他里面同样有很多秘密和隐藏宝物，这款游戏的隐藏宝物可不是可拿可不拿，因为这还涉及到各个角色的最终超必 杀技，所以必须得到所有的不能漏，可能这就比较难了，不过还好这里笔者将所有的隐藏密宝归纳了出来写出献给大家，希望大家看了这篇文章能玩的更爽！ 注意事项：1.坐标指打开系统设置中的坐标显示在屏幕上的数值。 2.属于各自的专有宝物必须自己捡，不可由其他队友代劳。 3．其余的SLG模式下的一般宝贝寻找十分方便因此没有写出，请大家自行留意。 第一任务 第一幕 坐标：《34,20》魔术师获得《神秘卷轴碎片之一》 坐标：《7,45》恶魔获得生化元素药剂《Anaconda》 第二幕 坐标：《33,15》死神获得上古兵器《狂战士之魂》 坐标：《15,35》战奴获得《ＶＨ稀有矿石》 第三幕 坐标：《2,30》月神获得《苍蟒翡翠》 坐标：《13,37》力士获得传说之格斗装备─《毘沙天門盔》，是中计那幕坐标：《11,19》死神获得未知的《超微型胶卷碎片》 第二任务 第一幕 坐标：《5,33》力士获得传说之格斗装备《不动明王铠》 月神会说从两边走，是指走在连接第二幕最上方或最下方的地方，用这种走法,在第二幕能避免战斗,直接走到第四幕,還会遇上第2任务的头目(不过打不倒) 这样的话在第四幕结束后,恶魔会捡到一根烂木头===)跟《超微型胶卷碎片》同等地位的宝物进船舱內时，大家一定要想尽你们的脑袋瓜子，不要让小兵去通報引擎室 坐标：《11,29》战奴获得《热感应动态自动追踪器》 餐厅 坐标：《8,40》恶魔获得《生化元素药剂《Araneid》 下船后 第三幕 坐标：《14,38》月神获得《灵松琥珀》 第三接上面那一幕 天...天啊....这么多的ＢＡＮＡＬＯ树.... 坐标：《15,27》魔术师获得《神秘卷轴碎片之二》
第一章技术培训方案 技术培训方案设计 为了使本项目所涉及的系统管理员和维护人员能全面地了解整个系统，增强维护和使用系统的技能，并具备一定的应用开发技术，我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。 培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识， 而且能完全胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。为此，我们针对人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的专业技能和一定的开发能力。 我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的产品和技术知识讲座。由本公司富有经验的技术工程师对相关技术人员进行针对性的培训。使他们能够熟练掌握所提供的软件的运行维护操作，同时掌握各种先进的软件技 术。另外，我们的技术人员和培训教师随时准备为客户提供技术支持和最新技术 信息。 培训对象 根据社保局信息中心的有关意见，用户将凭本次系统建设的机会，培训一批自己的管理和维护队伍。 系统维护人员是指对项目中进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训， 主要能达到以下目标： 掌握系统的初始化和主要参数的设定方法； 对一般性故障进行诊断、定位和排除； 掌握系统故障后的恢复方法； 熟练查阅各种系统操作和维护手册； 配合我公司进行系统的维护和故障修复； 指导一般操作人员的工作。 培训形式 为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用
多种途径对用户进行培训： 授课：由专业资深的教师，在现场对用户进行培训，培训包括软件的安 装，调试，测试，参数配置等。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成， 通常由用户的使用手册支持，适当的操作为辅助。 现场指导：在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲 解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 交流会：在项目执行过程中，我们会经常与客户相互交流工作的经验、 存在的问题。 培训课程 由软件公司免费提供的技术培训课程主要包括软件的安装，调试，测试，参数配置等。 具体培训课程安排与内容如下： 课程类别内容简介 系统软件安装培训介绍软件应用基础知识，本项目所选软件产品知识，以及安装，调试故障的判断与解决方式。 系统软件操作培训介绍相关软件产品知识，以及操作各项事件判断与解决方式。培训计划 课程内容培训提供人数培训时间时间地点 系统软件安装培训软件公司免费提 供 5 2天 项目实施期间项目实施现场 系统软件操作培训软件公司免费提 供 分批5天 物业安保培训方案
职业技能培训方案 为适应经济型升级需要和市场需求，开展大规模职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，强化落实职业培训，使员工提高职业技能，增加就业能力，促使员工转变就业观念，增强企业凝聚力，现在公司内推行员工职业技能培训工作方案。 一、培训对象 在法定退休年龄内的员工（男60岁，女50岁），依法参加失业保险累计满12个月及以上者。 二、培训及测评 序号 项目 明细 备注 1 培训工种钳工，电工，汽车维修工 1、各工种开班人数至少30人及以上； 2、培训场地由公司提供； 3、培训测评教材教具等由职业培训学校负责提供。 2 培训测评内容理论+实操 3 培训时长理论2小时，实操2小时 4 测评时长周末4小时 5 培训测评负责人职业培训学校老师 6 测评合格
理论，实操分别是60分以上 三、培训费用及补贴 序号培训工种等级国家补贴学校培训费培训补贴1 钳工中级工1500元 1000元 500元 2 电工中级工 1800元 1200元 600元 3 汽车维修工 中级工 1800元 1200元 600元 1、公司满足培训条件的员工参加技能培训，不缴纳任何培训测评费用。培训测评合格，取得职业资格证书后，可申领职业技能培训补贴，补贴将打 入员工本人银行账户（从培训到申领补贴期间，员工如果离职就不能享受此培训补贴）。 2、学校培训费：包含教材费、授课费、鉴定费、材料费等培训相关费用，费用从国家补贴中支出； 3、企业组织费：根据获得培训补贴人数计算。 四、企业提供资料 1、参训员工基本信息表（如模板）； 2、参训员工电子档社保回盘信息； 3、三方代扣代缴协议。 五、参训员工提供资料
一、游戏注意点： （一）、TF2与TF1的相同处： 1、平常攻击获得的EXP是击退敌人获得的EXP的十分之一。 2、升级时HP、MP全补满。 3、每大关（每个MISSION）人物升级有限制，如第一大关最多升到E10，第二大关最多升到D10。 4、当机后，存档保留在STAGE91—95。 5、打比自己等级低的敌人，加EXP，不加SP。 6、人物从10级升到新的1级时，各项属性会回归到一定较低的数值，前面升级增加和吃激素增加的效果消失。 7、根据2和6，强烈推荐不要刻意去练级，如果早早练到S1（即顶级），后面会打得比较不爽因为：（1）、会老是瘫痪！后期特技都需要较多MP，而练到S1后无法再升级，MP无法靠升级自然补满，瘫痪后只能靠“苏生剂”，但在TF里“苏生剂”很有限；（2）、人物从10级升到新的1级时，各项属性会回归到一定较低的数值。 在TF里，要树立一个观念：杀敌是为了赚取SP值，为了学到新特技，而不是为了人物各项数值的增长。 （二）、TF2与TF1的不同处： 1、医疗术、自疗术有加EXP和SP，但不多。 2、引进四方向攻击系统（即正、侧、背面攻击效果不同）。 3、没有最终绝招，同样，也没有了隐藏装备。 4、隐藏宝物和普通宝物的定义发生变化： TF1的普通宝物指在RPG模式或SLG模式下都能找到的物品（鼠标点到上面发出幽蓝的光就说明有宝物），而且是任何人都能捡的，TF1的隐藏宝物指只有在SLG模式下才能找到的物品，而且只有特殊人物才能去捡，TF1的隐藏宝物是一些隐藏装备，用来学习最终技能； TF2的普通宝物指在RPG模式或SLG模式下都能找到的物品（不仅鼠标点到上面会发出幽蓝的光，而且不用鼠标点也会发出一闪一闪的白光，相当明显），同样是任何人都能捡的，TF2的隐藏宝物指只有在SLG模式下才能找到的物品，无需特殊人物去捡，TF2的隐藏宝物大多是各种激素和苏生剂。 4、没有两百块帝国。 5、练功关（即打过可以往回走再打的）变少。 （三）、另外的： TF2打了1．0．2补丁开始画面还是会显示1．0．0，不过不要紧，有效果就行。 二、TF2的隐藏热键： S（即时存档）、L（即时读档）、M（开小地图，只有前两个MISSION有效）、C+ESC（恢复单人耐力值2点，相当于“埋伏”功用）。 P．S：“S”和“L”如何使用？首先，当人物可以行动的时候，将鼠标指向人物可以行走的
教师教学技能培训方案 一、指导 继续贯彻落实全国、省、市教师继续教育工作的会议精神，以建设为主，以提高教师综合素质和实施素质教育水平为重点，采用层次化、教育现代化、业务精良化，后劲足、潜力大的开拓创新型的教师队伍，将理论联系实际、校本培训与现实工作并轨，努力营造一种重视科研、爱岗敬业的工作氛围。 二、培训内容 （一）教师进行思想教育和师德修养培训。 向全体教师继续倡导八大精神：终身乐教的乐业精神、严谨治学的敬业精神、爱生如子的博爱精神、敢为人先的创新精神、甘为人梯的奉献精神、细钻科研的钉子精神、坚若磬石的团结精神、打整体战的团队精神。 1、单周周一下午的政治时间。学习法律、法规、掌握政策、与时俱进。教师认真做好政治，并写出感想和。学期检查两次，并与评优表模挂钩。 2、严肃校规，狠抓各项建设，强化教师行为的规范化。在建设中，以常规管理制度为主，从根本上提高教师的道德认识，强化道德行为，同时通过建制立规，使师德建设逐步走上规范化轨道。 3、以活动为载体，加强师德师风建设。本学期积极举办一次师德师风比赛，并选出的参加中心的。 （二）将教师基本功培训注入新的内涵，砾炼高质量
的教师队伍，推出更多的名牌教师。 1、对教师进行职业基本功的培训 “普通话、粉笔字，远程教育资源的运用”是现代教师的职业基本功。我们要求每一位教师都能写一手规范、美观、入体的粉笔字，都能正确流利地使用普通话上课。45岁以下的教师还要能运用远程教育资源自制课件上课。 我们将继续开办远程教育资源运用培训班。本学期将上学期合格的40名教师转为提高班，其它教师自愿报名的编为普通班，奖励考核与上学期同。 2、对教师进行专业基本功的培训 （1）有、有步骤、有实效地组织教师开展业务学习。 双周周一下午为业务学习时间。学习内容以各种新课程标准为主。形式以辅导与自学相结合，学习与实践相结合，学习与考核相结合，请专家专题，外出培训学习，以及自我培训。每位教师要有学习笔记，一学期将检查两次，并与的评优表模挂钩。 （2）开展丰富多彩的研讨活动和活动 A、省州市骨干教师在开学一个月中要上好一节引领课。通过听课，讨论提高教师实施综合实践活动课程的能力。 B、10-11月份，各组织对中教师的听课活动继续完善本校的“
2017职业技能培训方案 2017职业技能培训方案(一)区直各有关部门、公共就业服务机构、职业培训单位、相关用人企业：为进一步完善我区的职业培训管理机制，建立城乡统一的职业培训政策，充分发挥就业专项资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》;市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神，结合我区企业生产和用工需求的实际情况制定本方案，2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。 一、指导思想为完善我区的职业培训机制，充分发挥政府补贴资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的积极性，努力提高劳动者和企业职工的职业素质，促进更高质量就业，结合我区实际情况，制定本方案。 二、培训形式和对象根据区的实际情况和市有关文件的要求，2014年我区开展的培训形式以“按项目运作的农业富余劳动力转移就业培训为主，采取由公共就业服务机构组织或联合相关部门(机构)共同开展，对有转移就业愿望的农业富余劳动力和企业就招收劳动力进行各种形式职业技能培训。
由公共就业服务机构确定转移就业培训项目，制定转移就业培训方案，内容包括培训专业，组织培训的单位、培训对象、培训人数、培训时间、培训场所、课程安排、师资安排、就业方向和培训费用等并填报《开班申请表》(附表1)以及《培训学员花名册》(附表4)。 经区人力资源和社会保障部门同意并确定补贴标准后组织培训。 组织培训前按上报的《开班申请表》按期预拨培训资金50%，培训、鉴定完成后，填报《资金结算申请表》(附表2)据实结算资金，未完成的相应扣减。 三、培训时间2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。 四、培训组织实施培训按照“谁培训、谁负责的原则，统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领的管理办法。 (一)开班申请。 所开展的培训每班人数原则上不超过60人。 培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。 区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复，并进行公示。 对未按规定递交开班申请或不同意开班的，其所开展的培训不享
致命武力2：重生 天下工作室海马 任务一：无心的忏悔 剧情：第四小队奉命到门诺岛去调查沙耶国人民失踪事件，但是却意外发现了一大群的生化僵尸体和不属于那儿的文明。 第一战：因为是游戏的刚开始，所以应该注意一下身上物品的分配，因为基本上是给你熟悉操作，可以轻松过关。 第二战：这次开始出现新的敌人了，主要是P4战斗机器（CPU？）和一个补血装置姆拉罕，而且在战场中间会发生石崩，我们应该把死神，恶魔和闇月放在前锋地位，优先解决补血装置，因为他是没有攻击能力的。 第三战：出现了僵尸头目皮拉，在优先消灭他的前提下应该开始适当培养二线战斗力，象魔法师和月神。第四战：我方一出场就只有4人，所以我们的对策就是利用反击一来一回就可以迅速过关，结束后得到半块六角石板。 第五战：在战斗前的那个场景站在（16。24）可以引发剧情。战场方面当月神他们消灭了右边的敌人以后，死神一群人会由左边通道出来汇合。战斗结束以后会有选择回去救人还是继续执行任务。 第六战：此战的地形绝对对我们不利，所以我们唯一的方案就是：冲！利用死神和力士的身躯和力量强行突破。战奴用远程攻击来掩护，月神则时刻准备加血。结束后在（37。51）找到另外一块六角板，本来可以用来开启的大门却因为电路烧毁而需要寻找保险丝。来到前一个场景 的（18。42）电脑前拉动开关，令中间的插头的蓝色线头和相应的蓝色电线位置相符，便可以拿到保险丝。这儿要小心，敌人会分三批出现，而且一批比一批强，所以应该把队伍实力平均分成两份分别应付上下的敌人。 第七战：战奴和闇月两个人的实力根本不用担心，最好留下那个补血装置，把所有物品都拿到手再毁灭它。 第八战：魔法师和力士的战争，假如在开始没有修炼好魔法师，这儿有点难过，唯一的办法就是让力士做肉盾魔法师补血，坚持几个回合熬过去总可以的。 第九战：和前关一样，毫不费力。 第十战：依然是分三批敌人，最后一批依然是头疼的僵尸头目和补血装置，可以利用战奴的远程攻击把补血装置先破坏掉，在第四批敌人准备攻击的时候，一个神秘的黑衣人却轻而易举地把他们消灭了。 第十一战：本任务的头头奇瓦终于露面，虽然有6000血，但是只要把各人物的特技学起来，大概5个回合左右就可以和他SAY 88了。需要小心的是索鲁神具有全方位的攻击能力，要注意 补血。而正当第四小队的成员完成任务撤退的时候，闇月却独自跑进了会议室偷取电脑资料。。。。。
骨干教师的培训方案 ——WoRD文档，下载后可编辑修改一一 一、指导思想： 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长, 从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队 伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全而提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下： 二、工作目标： 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。 三、主要工作及措施： （一）深入落实《新课标》，结合教师课堂达标活动，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校木培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习达标活动。 2、在骨干教师中开展读教育名著活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，
相互切磋，取长补短；二写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。 3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。 （二）树立培训新理念，促进教师专业化发展。 1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。 2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考核工作，期末对教师的理论学习笔记进行全而检查和评比。 3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 4、加强校木培训管理。建立合理的培训组织机构，各司其职， 各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与而，提高培训水平；三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。
劳动技能培训方案 【篇一：员工技能培训方案】 员工技能培训方案 技能培训可以说那个行业都有，很多，比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽修技能培训，厨师技能培训等。员工技能培训方案的制定直接影响到员工以后的工作效率，甚至直接影响到公司的运营，所以员工技能培训方案不容忽视。 一、员工技能培训的意义 职业技能培训的目的是开发受训者的职业技能。职业技能培训的目的是使受训者获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。当然，有些与文化素质教育有联系的职业培训方式（如职业技术学校培训方式），在职业培训的同时也进行高中阶段的文化课程教学，但这只是职业培训与普通教育相结合的事物，并不改变职业技能培训的目的。 现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。加强企业职工技能培训是实现国家发展战略的需要。在市场经济条件下，企业经济效益的提高，越来越依赖于企业技术的进步和职工队伍整体素质的提高。发展经济，高超的技术可以引进，先进的设备也可以引进，但所需的大量技术工人是不可能引进的，而只能依靠大力发展职工教育培训，提高企业职工技能培训的质量与效果。这就迫切需要企业经营管理者从国家发展战略的高度上充分认识加强职工技能培训提素质的重大意义和作用，把提高职工队伍素质摆到更加突出的位置，为企业转型升级提供人才支撑，为实现国家发展战略奠定坚实基础。加强企业职工技能培训是体现自身价值的需要。当前职工队伍结构发生了较大变化，整体素质有了一定提高。但是从总体上讲，基础专业知识方面缺乏自我“充电”学习的能力，关键核心技能上缺乏解决问题的能力。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工业务技能水平和解决实际问题的能力。 加强企业职工技能培训是提升企业核心竞争力的需要。现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技
任务二：基因密码 剧情：为了追寻依吉博士的踪迹，第四小队来到了亚马逊森林的实验室。在帮助凯依寻找哥哥的途中却揭露了恶魔的身世。 第一战：软体生物伊纳兹会不断地涌现出来，强烈建议在战斗前让魔法师学会生体发热，可以一次过大范围杀敌，否则就只能一个一个打了，结束后得到凯依的项链。 第二战：超级恶心的伊纳兹会大范围的攻击技能，一下可以去血400，所以不要把人员都聚集在它周围，尽量分散战斗力并且让月神留在队伍中补血。战斗结束在（34。56）找到零件一。 第三战：敌人会分两批出现，弗雷姆的攻击比较弱，而且不怎么使用技能，利用死神的无双斩破和战奴的增加攻击可以轻松解决他。在B2实验室（35。69）可以开启电源控制。 第四战：回到1F去到（44。44）进去后返回会发觉（41。41）按钮变成红色，可以由此进入4F。解决了一些生化物体后可以在（28。44）找到零件四。 第五战：4F出来到（48。48）可以进入3F。这儿有两个恶心大头怪，注意不要让他们走在一起，因为攻击很强大。战斗后在（43。45）找到零件三。至于门口的走法是（21。67）--（50。44）----（27。73）---（44。38）---（50。44）就可以去到2F 第六战：由于战场只是一个平台，宽坦没有任务阻碍物，所以最好的办法就是所有人围着魔法师保护他，让他用生体发热去结束关卡。在（18。56）可以找到零件2，﹝45,43﹞有依吉私人記事本。在所有零件收集好以后回到B2开动电力装置。 第七战：回到B2又见到那些麻烦的家伙。把魔法师的绝对零度，战奴的燃烧弹学起来炸死他们。利用收集好的零件拿到磁碟回到4F，中途每经过一个场景都会发生一次战斗，这时候要装备多点的免疫投药2来恢复暗默，因为很容易我们一方的特技能力会被封印不能使用。 第八战：中级的BOSS多卡在没有变身前的攻击力量很弱，血大概只有9000而已。但是在变身以后我们的位置被重新编排，而且多卡的攻击已经大幅度提高，所以不要胡乱接近他。不过假如死神学会圣光斩破，一次可以去4000血左右，三次就可以过关。假如没有，那就唯有等大家集中在一起了才围着他狂K，人多力量大，它再多血也是白费。另外要注意的是途中会有红外线激光，被打中回损血500。 任务三：机械与人性 剧情：为了破坏W国的人工电脑亚当，鬼队决定接受委托进入古堡。在途中却碰见神秘的钟馗队长----RIDDLE，并暂时加入了团队。
教师教学能力提升培训方案 目录
一、总纲 (3) 二、培训对象 (3) 三、培训目标 (4) 四、培训时间、地点与场地安排 (4) 五、培训证书 (4) 六、教学计划 (4) 七、培训形式 (7) 八、拟培训师资 (7) 九、培训组织管理 (7) 十、培训单位介绍 (7) 十一、培训费用 (8) 十二、联系方式 (8)
教师教学能力提升培训方案 一、总纲 21世纪是信息时代，信息技术的发展给人类社会带来了广泛而深刻的影响，特别是以计算机技术和网络技术为基础的现代信息技术的广泛使用，引起了社会各行各业的变革。信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。 信息化教育是促进教育公平和提高教育质量的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，尤其是对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。 浙江XX技师学院是国家级重点技工学校、国家级示范校，学校信息化建设日趋成熟。目前，随着示范校建设的推进，需要教师在数字化教学资源建设、信息技术与教学深度融合方面进行进一步提升，以达到建设现代化示范校的国家战略目标。 杭州XX教育科技有限公司根据浙江XX技师学院的需求，为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》等政策要求，打造业务精湛、结构合理的教育信息化师资队伍、专业队伍、管理队伍，为教育信息化提供人才支持，为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的发展，提升教师信息技术素养，以信息技术辅助专业建设能力，促进全国职业院校示范校建设、精品课程建设、资源建设，特为德清职业中专量身定制“教师信息化教学能力提升培训方案——微课制作”。 二、培训对象 培训对象：一线教师、骨干教师
车间员工技能及素养提升培训方案 一、背景 为了全面提升生产一线员工操作技能和综合素养，保证公司的正常生产和产品质量，同时为了员工更好的适应公司的快速发展，满足二期投产需要，使现有员工进一步了解公司的发展愿景、管理制度、操作流程、设备工具、专业知识等。特开设此次培训课程，以提高员工的职业素养、业务技能。 二、目的 提高员工职业素养、业务技能。 应对公司快速发展步伐、保证工作和产品质量。 进一步优化公司人力资源配置，团队协作能力，了解公司企业愿景与发展方向。三、适用范围 各车间一线生产员工。 四、实施流程 1、培训时间：4月20日开始，每天下午18：00-18：40。（实际的培训时间可由车间结合人力资源部灵活安排） 2、培训地点：各车间办公室、生产现场等。 3、培训讲师：公司领导、行政管理部、车间主任、技师（班组长）。 4、组织部门：生产副总、车间主任。 5、其他事项：企业文化及素养培训以讲授法为主，结合案例分析进行；技能提升培训为现场讲解与操作结合进行，培训时间算正常加班，培训期间要进行拍照及签到。 6、培训内容：
五、培训纪律 1、学员在培训过程中注意做好笔记。 2、不得无故不参加培训，否则旷工处理。 3、不得出现迟到、早退、中间离场等现象，否则按考勤规定处罚。 4、在培训开始前需将手机调成静音或震动模式； 5、培训期间任何员工不得出现睡觉、随意讲话等情形。 6、在考试过程中，严禁有作弊、抄袭或交头接耳现象，一旦发现，将严格按照《行政奖励与处罚管理规定》进行处罚。 六、考试 1、现场操作考试成绩不合格者，留岗查看三个月，仍不合格者辞退； 2、笔试考试成绩60分及格，不及格的须要补考，补考不及格另行安排工作； 3、所有员工成绩记录在档，做为调岗、加薪、晋升的依据。 七、本方案最终解释权归属行政管理部。
致命武力角色技能树详解 转自太平洋 笔者在《致命武力》一上市就购买了一套回家慢慢研究，现在终于有所小成，给人的感觉是这款游戏中一定要留意角色技能的修炼，否则将会事倍功半！下面是笔者的一点小经验，写出来和大家共享之…… 魔术师1──能量之剑──┌──烈光投枪 ├──凶灵恶魂 └──炎力念杀 2 生体发火┌──马哈波锋 ├──绝对零度 └──十向脉冲 3─耐疲劳1──耐疲劳2──耐疲劳3 心得：生体发火线初期很强，可以强到第三幕，而且会让魔术师升级非常快，他只要躲在人墙后面，一直放魔法就好了。但是这样会导致魔法师到了任务四变成废物……威力不够打不死人，又怕电击棒的技能(100%被一击必杀)，攻击距离又不远(任务四开始全是大地图)，打机械又沒有很有效的技能（大多数只有1000多）……所以是先强后弱。 能量之箭那棵技能树线初期练的很累，因为能量之箭比银石投掷攻击力还弱(虽然距离远)，所以比较难升级，至少要练到银石投掷能打1000多才比较有用。但是等到sp累計到250后，学会烈光投枪之后，距离远，攻击强，打机械就更有效果了(8000-9000),魔术师马上就变强。阎力念杀则是后面最好用的招数(除了大绝招之外)，距离是全地图，命中率又高。这两个技能哪个先学都很强，如果你任务三的直升机打的很辛苦，那就先学烈光投枪吧！……对了……另一个技能凶灵恶魂不好用，大家千万不要学,白费技能点数。 战奴 1──曳光弹┌──二次攻击──四次攻击 ├──精确射击 └──高暴弹 2──增程弹┌──穿甲弹 ├──燃燒弹 └──化学弹 └──微导弹 心得：如果你攀升曳光弹那棵技能树的話，到后来会很累。因为战奴的缺点就是易疲劳而且命中率极差。这条线除了曳光弹、高暴弹命中较高之外，其他都很烂,经常看见敌人就躲开了……但是高暴弹又会发挥失常(强时3000-4000，发挥失常只有1000)......所以走这条线我经常学习精确射击赌一击必杀的几率……但是战奴又易疲劳……如果沒杀成会很恶心……增程弹那棵技能树则初期练级较累。等到练出微导弹之后就一帆风順了(命中100，攻击力超强)。但是因为学微导弹要费350的sp,练级会很累。当然你也可以先学便宜的燃烧弹，不过虽然范围较近(只有四格)、但攻击
教师教学技能提升培训方案 根据学校文件精神，我院将继续开展对近三年新进教师进行教学技能提升的培训工作，现将本次培训工作的有关事项通知如下： 一、培训目的 通过培训，使新进教师了解先进的教育思想和教学理念，熟悉教学工作和教书育人的规律，掌握教学工作规范和教学环节的各项实践技巧，灵活应用课堂教学的方法手段，提高课堂教学水平。 二、培训对象 近三年新进的年龄在40周岁以下的教师。 三、培训形式及内容 本着高效、实用的原则，主要围绕教学理念、教学设计、教学方法、教学技能、现代教学手段的运用等方面进行培训。学校对新进教师进行集中培训之后，学院层面将主要采取集中指导和“老带新”个别指导相结合，交流座谈与个体自学感悟相结合的培训方式，充分发挥“传、帮、带”作用，实现课堂微技能的改进。 四、培训时间 2017年3月——2017年12月 五、实施要求 （一）对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。经研究决定，我院成立培训工作小组，由副院长负责培训工作，建立培训中巡查、培训后单位和个人总结相结合等形式，切实落实好培训工作，保证新进教师培训有实效。 （二）教研室开展“1+1”结对子活动，为新进教师选配教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育、教学实践，为新进教师的健康成长创造条件。新教师在
培训期间听指导教师示范课不少于16节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于7节，并要对所听的课给予点评指导。 （三）新教师要制定好书面个人计划备查，提高自身素质和教育教学理论水平，要加强粉笔字、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。教师培训情况记入个人继续教育培训档案，与职称晋升等相关工作挂钩。 六、培训考核验收 新教师培训考核验收工作由学校督导团、教务处和我院共同进行。考查考核内容侧重于工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课、教案检查等方式进行。 精品文档资料
员工技能培训方案 技能培训可以说那个行业都有，很多，比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽修技能培训，厨师技能培训等。员工技能培训方案的制定直接影响到员工以后的工作效率，甚至直接影响到公司的运营，所以员工技能培训方案不容忽视。 一、员工技能培训的意义 职业技能培训的目的是开发受训者的职业技能。职业技能培训的目的是使受训者获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。当然，有些与文化素质教育有联系的职业培训方式（如职业技术学校培训方式），在职业培训的同时也进行高中阶段的文化课程教学，但这只是职业培训与普通教育相结合的事物，并不改变职业技能培训的目的。 现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。 加强企业职工技能培训是实现国家发展战略的需要。在市场经济条件下，企业经济效益的提高，越来越依赖于企业技术的进步和职工队伍整体素质的提高。发展经济，高超的技术可以引进，先进的设备也可以引进，但所需的大量技术工人是不可能引进的，而只能依靠大力发展职工教育培训，提高企业职工技能培训的质量与效果。这就迫切需要企业经营管理者从国家发展战略的高度上充分认识加强职工技能培训提素质的重大意义和作用，把提高职工队伍素质摆到更加突出的位置，为企业转型升级提供人才支撑，为实现国家发展战略奠定坚实基础。 加强企业职工技能培训是体现自身价值的需要。当前职工队伍结构发生了较大变化，整体素质有了一定提高。但是从总体上讲，基础专业知识方面缺乏自我“充电”学习的能力，关键核心技能上缺乏解决问题的能力。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工业务技能水平和解决实际问题的能力。 加强企业职工技能培训是提升企业核心竞争力的需要。现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。 二、员工技能培训的内容