《黔之驴》练习题
必做：随堂训练与积累；选做：课后巩固与迁移
随堂训练与积累
【基础锤炼】
1.给下面的加点字注音。
慭慭．（）然虎大骇．（）噬．（）
窥．之（）荡倚．（）跳踉．（）
2.解释下列加点词的意思。
（1）有好．事者船载以入（）
（2）至．则无可用（）
（3）稍．出近之（）
3.下列语句中“之”所指代的对象与其他三项不同的一项是（）
A.放之山下
B.稍出近之
C.然往来视之
D.虎因喜，计之曰
4.指出下列句子中加点词的活用情况并解释其意思。
（1）有好事者船．载以入（）
（2）驴不胜怒，蹄．之（）
（3）稍近．益狎（）
（4）尽．其肉（）
5.文学常识填空。
《黔之驴》选自《》，作者是，唐代著名的家、哲学家，河东（今山西永济）人，世称；因官终柳州刺史，又称，与同为唐代古文运动的倡导者，是“”之一。代表作《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》，合称。【课内精读】
6.解释下列句中加点词的意思。
（1）庞然大物也，以为
．．神（）（2）蔽林间窥．之（）（3）因．跳踉大 （）（4）尽其肉，乃去．（）
7.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（）
A.黔/无驴，有好事者/船载以入
B.以为/且/噬己/也
C.然/往来视之，觉/无异能者
D.技止/此耳
8.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）虎见之，庞然大物也，以为神。
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳!”
9.这是一则寓言，寓意深刻。请你分别从驴和老虎这两个角度谈谈对本文寓意的理解。
课后巩固与迁移
【精读巩固】
1.“技止此耳”，驴子的“技”有哪些？
2.你认为导致驴悲剧的原因有哪些？试简要分析。
3.文章以“黔之驴”为题，实际却写虎居多。这样写的目的是什么？
4.“蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。”“窥”改为“看”好不好？为什么？
【拓展阅读】
（一）阅读《永某氏之鼠》，完成下面的题。
永某氏之鼠
柳宗元
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚②。以为己生岁值子③，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮④勿击鼠。仓廪⑤庖厨⑥，悉以恣鼠，不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸⑦无完衣，饮食大率鼠之余也。昼，累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴⑧尤甚，且何以至是乎哉？”假⑨五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
【注释】
①畏日：畏忌不吉利的日子。即指迷信的禁忌——本名生肖。②拘忌异甚：禁忌特别多。
③生岁值子：出生的年份逢子年（鼠年）。④僮：仆役，奴役。
⑤仓廪：粮食仓库。⑥庖厨：厨房。⑦椸（yí）：衣柜。⑧盗暴：盗吃食品、糟踏物品。
⑨假：借。
5.解释下列加点词的意思。
（1）悉．以恣鼠（）（2）由是
．．鼠相告（）
（3）昼累累与人兼．行（）（4）假．五六猫（）
6.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）且何以至是乎哉？
（2）呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
7.某氏为何会“爱鼠”？他爱鼠的方式和结果又是怎样的？
8.这篇寓言给了你哪些启发？请联系现实发表感想。
（二）阅读下面这篇文章，完成后面的题。
驴和马
传说大唐贞观年间，一匹马和一头驴是好朋友，它们生活在一起，共同劳作，每天在主人的安排下拉磨。突然，有一天这匹马被朝廷征召，陪同玄奘法师去西天取经，这就是那匹赫赫有名的白龙马。若干年后，白龙马取经归来，加爵封赏，衣锦还乡，回到了原来生活的地方，见到了自己的好朋友驴，看到驴每天还像原来那样围着磨盘转，马心里很不是滋味，它觉得驴很可怜，甚至是可悲。马给驴讲了很多见闻和故事，驴静静地听着，眼神里有些羡慕。马告诉驴，“其实，这几年我俩走的路长短差不多，只是我比你的生活多了一个目标。你呀，生活也要有个目标，否则，一辈子碌碌无为。”
驴听后长时间不语，后来慢慢说，“去西天取经，选您不选我，是因为我俩条件不同，我无怨，再说，都去取经也不可能，因为都去取经，谁来磨面。你走后，我仍然每天日出而作，日落而息。磨出来的面被运往四面八方，其中有一些沿河西走廊贩卖，直到波斯、印度，唐僧师徒四人一路吃的面，就是我磨的，”马愕然，驴接着说：“我俩只是性格不同，我爱默默无闻，因此，我俩人生轨迹也不同，其实这几年我俩走的路长短差不多，我是在画圆，你只不过是画直线而已。”马无语。
9.驴子和马起点相同，为什么其结局迥然不同？造成这种结果的根本原因是什么？
10.马和驴子对待其经历有怎样的看法？表现了作者怎样的情感？
11.这是一则寓言，寓意深刻。请你分别从驴和马两个角度谈谈对本文寓意的理解。
《黔之驴》参考答案
随堂训练与积累
1.yìn hài shì kuī yǐ liáng
2.（1）喜欢（2）到达（3）渐渐
3.D(D项“之”是代词，代指驴子生气只能踢的情况；其他项“之”都是代词，代指驴。)
4.（1）名词作状语用船（2）名词作动词用蹄踢
（3）形容词作动词靠近，接近（4）副词作动词吃尽，吃完
5.柳宗元集柳宗元文学柳河东柳柳州韩愈唐宋散文八大家《三戒》
6.（1）把……当作（2）偷看（3）于是，就（4）离开
7.D（正确的划分应是“技/止此耳”。）
8.（1）老虎见到驴，（觉得它）是个巨大的动物，（心目中）把它当成了神物。
（2）老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了！”
课后巩固与迁移
1.“呜”和“蹄”。
2.①好事者：好事者带来且不用；不带或带而用，则不会出现此悲剧。
②老虎：驴并没有冒犯老虎，老虎却要吃掉驴。（直接原因）
③驴本身：驴本身无能，仅一“鸣”、一“蹄”。（根本原因）
3.用虎的机智、勇敢来反衬驴的蠢笨无能、外强中干。
4.不好。“窥”勾画出老虎初见驴时，既好奇，又害怕，又不甘心的心理；“看”没有“窥”传神。
5.（1）全，都（2）于是（3）一同（4）借
6.（1）为什么竟会达到这种程度呢？
（2）唉！它们以为吃得很饱而又太平无事就可以这样长久下去啊！
7.爱鼠原因：其“畏日”，有很多禁忌，而他出生的这一年正当是子年，又当老鼠是子年的神。爱鼠方式：①不养猫狗；②禁止仆人打老鼠；③粮仓厨房全都任凭老鼠糟蹋。爱鼠结果：住，家里没有一件完好的器具；衣，衣柜里没有一件完好的衣服；食，吃的大都是老鼠吃剩下的东西；行，鼠成群结队与人同行；嬉，群鼠争斗打闹无所忌。
8.凡是害人的东西，即使一时可以逞强，但终究没有好下场。对待那些坏人坏事，决不能姑息妥协，要勇于面对，坚决予以打击，决不能任由他们胡作非为。
【参考译文】
永州有个人，畏忌不吉利的日子，禁忌特别多。他认为自己出生的那年是子年，老鼠是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人扑打老鼠。家里的仓库、厨房，都任凭老鼠随便进出吃喝，他一点也不过问。
这样，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，大都是老鼠吃剩下的。白天老鼠常常和人在一起活动；夜晚老鼠们啃咬东西，打闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。
过了几年，这个人搬到别的州去了。后搬进来另外一家人居住，老鼠们闹得还像过去一样凶。新搬来的人说：“这群见不得人的东西，偷窃打闹如此厉害，究竟是怎么弄到这个程度的呢？”便借来了五六只猫，关闭大门，撤除砖瓦，用水灌老鼠洞，雇用仆人到处搜寻追捕。杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭味好几个月后才散去。
唉！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子呢！
9.马送唐僧取经结束后衣锦还乡，功成名就；驴依旧每天拉磨磨面，默默无闻，任劳任怨。
10.马意气风发，志得意满；驴子虽然羡慕，但仍不亢不卑。作者更认同驴子的做法，不怨恨，不怨天尤人，本本分分做好自己的本职工作。
11.【示例】从马的角度：做人不要太张扬，工作无贵贱之分，只是性质的差异，我们应怀着一颗平常的心，去对待每一份工作。从驴子的角度：看待任何事情应一分为二，要认识到平凡的工作也有闪光点。
南通市2016年中考语文试卷 一、（23分 阅读下面一段文字，完成1—4题。(15分) 行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过 A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨， B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。 1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 【参考答案】瑰丽、朦胧、沉淀 【试题解析】“瑰”是形声字，要注意偏旁；因为是形容月色，所以要用“朦胧”；因为是“chéndiàn在心”，自然应该是比喻凝聚、积累的“沉淀”。 2．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。（1分） A处的短语是___________。 【参考答案】浩浩荡荡 【试题解析】形容长江的水势浩大、浩淼壮阔，自然是“浩浩荡荡”，而且与前面的“卓尔不群”照应。虽然“肆无忌惮”有点拟人味道，但“放肆到什么都不顾忌”的贬义特点与“丰盈”“澄明”“瑰丽”“卓尔不群”等词营造的语境实在不相称。 3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。（2分） 【参考答案】看山清水秀、观莺歌燕舞 【试题解析】“仿写”不是简单地“依葫芦画瓢”，“仿写”的“恰当”主要要求“仿”的句子在结构上、内容关联和逻辑联系上与上下句“有较高的一致性”。“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构：单音节（一字）动词+ 四字并列短语（仔细推敲的话，“斜风细雨”是两个偏正词组构成的并列短语，“桃红柳绿”是两个主谓词组构成的并列短语）。内容上，前后句动词用的是“听”和“赏”，写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”，“仿”的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。 4．知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。（9分） 活动一：且行且读，重温经典。 请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。（4分） 【参考答案】红孩儿问孙悟空自己的生辰八字，孙悟空回答不上来，说忘记了，因而被红孩儿识破。最后，孙悟空请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出了唐僧。 【试题解析】“火云洞事件”是取经团队与牛魔王家族结仇的首发事件。孙悟空变化的牛魔王来得太快，又推三阻四不肯吃唐僧肉，于是，乖巧的红孩儿便用比较私密的“生辰八字”问题难倒“假魔王”，矛盾升级，最后，悟空被迫请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出唐僧。 活动二：边走边唱，歌咏家国。 5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。（5分） 【参考答案】借条 因举办“家国情怀”篝火晚会之需，特向学校总务处借无线话筒三只。晚会结束后 立即归还。 学生会 5月4日 【试题解析】要注意应用文的一般格式。“借条”是一种是一种具有法律效力的凭证性
7B Unit3 Welcome to Sunshine Town单元测试卷 一、选择题(每小题1分，共15分) ( )1．Yi Jianlian，______ NBA star，will continue_______match this season． A an；the B．an；a C．a；the D．the：a ( )2．The boys don’t．have to go far if they need help_________ the homework．A．do B．with C．about D．doing ( )3．一How far is your family from here 一It’s about ten________walk．A．minute’s，B．minute C．minutes’D．minutes ( )4．一What shall we do tomorrow 一Why ________to the cinema A．don’t go B．not go C．don’t going D．not going ( )5．一_______meat do you want to buy 一six kilos，please． A．How many B．How much C．What D．How ( )6．Will you please______us________ your city A．take；visit B．take；visiting C．show；to visit D．show；around ( )7．一_________do the calendars belong to A．Whose；Mine B．Who；Me C．Whose；Me D．Who；Mine ( )8．一How much________would you like —three loaves，please．A．apple B．apples C．bread D．meats ( )9．The post office is _______from our school． A．ten metres far B．ten metres away C．ten metres far away D．ten metre away ( )10．You call ________in the park． A．walking B．walks C．go walking D．are walking ( )l1．When will you________in Shanghai tomorrow A．get B．arrive C．reach D．take ( )l2．Millie lives on_________floor in a tall building． A．five B．fifth C．the fifth D．the five ( )13．I can’t swim．What_________you A．about B．can C．are D．is ( )14．The light is still on．Mr Li________in the office． A．can be B．must be C．mustn’t be D．can’t be ( )15．Tom has ________house to live in in the city． A．no B．not C．none D．some 二、完形填空(每小题1分，共10分) Uncle Wang has 1 big farm at the foot of Mount Tai(泰山)．2 name is Red Star Farm．Uncle Wang lives there 3 his family．There are many tall trees 4 bamboos(竹子)there．Uncle Wang grows vegetables on the farm，SHCII as carrots，potatoes， 5 and so
牛津译林版九年级上册9A Unit3 Teenage problems词汇趣味讲解 teenage adj. 青少年的 Millie is talking with her mum about teenage problems. teenager n. 青少年 By that time, my daughter will already be a teenager. 到了哪个时候，我的女儿已经进入青少年时期了。 mark n. 分数，标记，污点 v. 做标记，做记号，使有污点Sometimes I got low marks in exams. I feel sad. mark...with... 用...表明 Mark you clothes with your name. = Mark your name on your clothes. 在你的衣服上标记你的名字 mad adj. 发疯的，生气的 比较级：madder 最高级：maddest I'll go mad if I have to wait much longer. 如果还要等更久的话，我会发疯的。 drive sb mad 使人受不了 The TV is always on at my home. The noise almost drives me mad. exam (=examination) n. 考试，测试 If you work harder, you will pass the exam. 如果你学习更努力一点，你会通过考试的。Kate's exam results were excellent. 凯特的考试成绩非常优秀。 perhaps adv. 或许，可能 Perhaps you should manage your time better and go to bed earlier. This is perhaps his best novel to date. 这也许是他迄今最好的小说。
（甲）河中石兽（乙）黔之驴比较阅读答案 （甲）河中石兽 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 （乙）黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分） ⑴石必倒掷坎穴中⑵有好事者船载以入 6.解释下面加点的词。（4分） ⑴棹数小舟棹: ⑵湮于沙 上湮： ⑶庞然大物也庞然：⑷尽其肉，乃
去去： 7.与“其反激之力”的“之”意思相同的一项是（）。（3分） A．蔽林间窥之 B．无案牍之劳形C．大言数主之 失D．子之听夫志 8.翻译。（5分） ⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去（3分） ⑵驴一鸣，虎大骇，远遁。（2分） 9.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事的相同原理。（3分） 概 括： 相同原 理： 5.（2分）⑴石必倒掷/坎穴中⑵有好事者/船载以入 6.（4分）⑴划船（答“船浆”分）⑵埋没⑶巨大的样子⑷离开 7.（3分）C 8.（5分）⑴你们这些人不懂得探求事物的规律，这不是木片，怎么会被洪水冲走呢（3分，其中“尔辈”、“物理”、“是非”、“杮”、“暴涨”及问号各
黔之驴 课内文段 05上海市 C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，懋懋然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 4．本文作者是(朝代)的文学家(人名)。(2分) 5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 驴不胜怒，蹄之。 6．请用一个成语概括本文的内容。(2分) C组4、唐朝柳宗元 5、驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。 6、黔驴技穷 2006广西贺州市（课） （二）黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也。以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜恶，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 9、下列对加点词语的解释，有误的一项是( )(3分) A、慭慭然，莫相．知( 互相) B、益习．其声(熟悉，习惯)
C、终不敢搏．(击，扑) D、断其喉，尽其肉，乃．去(才) 10、下列加点的词语，意思相同的一项是( )(3分) A、有好事者船．载以入／便舍船．，从口入 B、技止．此耳／妇拍儿亦渐拍渐止． C、虎见之，庞然大物也，以．为神／衣食所安，弗敢专也，必以．分人 D、益．习其声／曾益．其所不能 11、下列句子的翻译，有误的一项是( )(3分) A、蔽林间窥之，稍出近之：(老虎)藏在树林里偷偷看它(驴)，悄悄地出来接近它。 B、以为且噬己也，甚恐：(老虎)认为(驴子)将要咬自己，十分恐惧。、 C、驴不胜怒，蹄之：驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。 D、技止此耳：(它的)本领只不过如此罢了1 12、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) (3分) A、这则寓言叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们：貌似强大的对手其实并不可怕。 B、文章对驴的描写，虽着墨不多，却借助对老虎外形、神态和心理描写从侧面表现驴愚不可及的形象。 C、“一鸣”、“一蹄”，貌似强大的驴，本领仅此而已。驴的形象，正是对现实中外强中干之人的写照。 D、这则寓言启示我们：认识事物的过程，是一个观察探究的实践过程，也就是从现象到本质不断深化认识的过程。 9、A 10、C 11、A 12、B 随州市2007 （一）阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分） 黔之驴 柳宗元 黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大 ⑧，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉（liàng）：跳跃。⑧ （hǎn）：虎怒吼。 8．解释下列句子中加点的词。（2分） （1）然往来视之，觉无异能者。异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。去： 9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）
7BUnit3基础练习附答案 班级：姓名：得分： 一、完成单词：（25%） l.She is a to go out at night. 2.There's a big supermarket in the（西」匕）of the town . 3.Tm（确信）he doesnt know the way . 4.The ____________ （抢劫犯）are running to the station . 5.Does the computer w very well ? 6.He tries again , but I think he'll f again . 7.What does the word m? 8.Pm s to see you here . 9.Turn left at the t lights . 10.S, the door opened . 1 l.Can you j so high ? 12.My father always walks a the river after supper . 13.Why don't you take differents r? 14.Therere many big h in our hometown . 15.1 put the big box in the c of the room . 16.The bird flies out t the window . 17.Take your u with you .It's going to rain . 18.It's so c.Its going to rain . 19.Take the third t on the left. 20.The farmers are working hard in the f. 2LBuy some vegetables when you walk p the shop . 22.He can answer the question（容易） 23.We all choose Chen Dan to be our m of Class 2 24.Would you please show me a one ? I don't like this one . 25.Turn left when you come to the crossroads.The e is on your right. 二、选择填空：（25%） （）1 .There any homework tonight .Shall we go to see a film ? A.isn't going to be B.isn't going to have C.aren't going to have D.aren't going to be （）2.My father often goes to the supermarket to buy things . A.in B.near C. nearby D.into
9A 复习Unit 3 Teenage problems 1. People feel __more tired__(tire) easily than any other season(季节). 2. An ant(蚂蚁) has two _stomachs____(stomach). ’t you think the radio is too __noisy__(noise) (be + adj.) too much is _unhealthy____(health) for you. should have more _communication_(communicate) with parents _to improve___(improve) you're your relationship(关系). to do 表目的 shop opens at 9 . and __closes (close) at 7 .（ close v.关闭） students kept___talking___ (talk) until the teacher ___came______(come) into the room. ~ 一直做某事 keep doing until后面的从句与主句时态一致 8. The noise always drives me __mad(mad), please keep __quiet___(quiet). 保持安静 keep quiet 使得某人发疯 drive sb mad 9 Would you please _not turn____(not turn) on the TV 你愿意不….吗 Would you please not do Would you like ___to tell_______(tell) students __do_____(do ) more sport. 想要做某事 would like to do 让某人做某事 let sb do 10. I have no __choice_(choose) but __to finish __(finish) my work. * 除了…外别无选择 have no choice but to do Last year I _was chosen __(choose) to be the monitor of the class. 某人被选为… sb be chosen to be homework must __be handed___(hand) in on time. Homework做主语，用被动情态动词 +be done 12.. I hope the film is worth _watching___(watch). 值得被…. be worth doing 13. Everyone needs a_close___(close) friends to talk to. (close adj.亲密的) The shop is __closed____(close) at this time of the day. It is _open______(open) after eight every morning. （closed adj.关着的 open adj.开着的） - 14. The man lived __alone_______. He felt very _lonely________. (alone, lonely) alone adv.独自 = by oneself= on on e’s own lonely adj.孤独的
部编人教版七年级下册语文文言文阅读训练及答案 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀《河中石兽》） 【乙】 黔无驴，有好①事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭②然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （柳宗元《黔之驴》）【注】①好：喜欢。②慭慭：小心谨慎。 （1）解释下列划线词语的意思。 ①阅十余岁________ ②棹数小舟________ ③庞然大物也________ ④尽其肉，乃去________ （2）下列划线词的意义或用法相同的一项是（） A.然则天下之事慭慭然，莫相知 B.岂能为暴涨携之去庞然大物也，以为神 C.有好事者船载以入以为顺流下矣 D.当求之于上流至则无可用，放之山下 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①沿河求之，不亦颠乎？ ②驴不胜怒，蹄之。 （4）【甲】【乙】两文讲了一个相同的道理，试结合文章内容分析。 【答案】（1）经过，经历；划（船）；巨大的样子；离开 （2）D （3）①顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？②驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。
初三古诗文复习（21）--《黔之驴》《迢迢牵牛星》 作答时间：20分钟 一. 阅读下文，回答问题 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 ②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 （一）解释下列加点词语 ①有好事者船载．以入（）②以为．神（） ③以为且噬．己也（）④稍．近，益狎（） ⑤不胜．怒，蹄．之（）（）⑥尽．其肉，乃．去（）（） ⑦有所广益．（）⑧斟酌损益．（） ⑨益．习其声（）⑩稍近，益．狎（） （二）翻译下面的句子 （1）以为神，蔽林间窥之。 （2）稍出近之，慭慭然,莫相知。 （3）然往来视之，觉无异能者。 （4）益习其声，又近出前后，终不敢搏。 （5）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”。 （三）常识和内容理解 1.本文选自《》作者是唐朝的，初中阶段我们还学过他的文章是《》。 2.本文描述了的悲剧过程，讽刺了， ，同时启示人们。 3.文中的驴子看上去是“________ ____”（用文中语句），而实际上却很无能，我们常用成语“外强中干”来形容。而由此文也延伸出了成语：________________。
4.列对文章内容的理解错误的一项是（） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。 5.下列理解不正确的一项是（） A.“蔽“和”“窥”两字刻画出老虎好奇又恐惧的心理。 B.“骇“和”“遁”两字进一步体现老虎的惧怕心理。 C.“荡倚冲冒”几字表现了老虎的轻浮，志得意满。 D “鸣“和”“蹄”两字写出了老虎的虚弱和无能。 6.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（） A.出淤泥而不染。 B.苛政猛于虎也。 C.金玉其外，败絮其中。 D.天时不如地利，地利不如人和。 二、阅读下面诗词，回答问题 迢迢牵牛星东汉无名氏 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 1.解释带点的词语 ①擢②札札③弄 ④几许⑤盈盈⑥脉脉 2.这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。 3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和的描写来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。 4.情景默写 ①借牵牛星、织女星表达人间情深意切的夫妇哀怨情思的两句是：。 ②诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是：。 ③诗中通过描绘织女的姿态美，写出织女的勤劳形象的两句是：。 ④诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的两句是：。 5.下列对诗歌理解不正确的一项是 ( ) A.叠音词的运用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。 B.“纤纤”，形容女性素手之修美。“素”，形容女性手的肤色白嫩。 C.“札札”，状写织布之繁忙。“擢素手”极写织女之灵气. D. 脉脉”一词，是默默地接受，没有一点抗争的意思。 6. 下列对诗歌理解不正确的一项是 ( ) A.本诗借牛郎织女的故事，表达了年轻女子思念爱人，欲相会而不能的别离忧怨之情。
Reading (课文阅读) 一、请在课文中找出表示下列意思的新词语。 1. a place you can watch plays or films _________________ 2. not noisy, have no sound _________________ 3. a very short time later _________________ 4. known by a lot of people _________________ 5. in the area near where you live _________________ 二、翻译下列词组 1．呆在一个幽静的小镇_______________________ 2．乘地铁_______________________ 3．新鲜的空气_______________________ 4．青山_______________________ 5．离市中心不远_______________________ 6．大多数东西_______________________ 7．许多西餐馆_______________________ 8．当地的剧院_______________________ 9．唱京剧_______________________ 10．期盼见到你_______________________ 11. 为家人买礼物________________________ 12. 喜欢慢跑________________________ 三、根据句意及提示写出句中所缺单词。 1.We can’t drink sea water, but there is not enough f____________ water for us on the earth. 2.--Where is the hotel? -- It’s _________ (not near) from here. You’d better take a taxi. 3.It ___________ (花费) him about two hours to do his homework every day. 4.The writer isn’t so ______________ (著名的), but I like reading his works. 5.My uncle lives in Canada, but he doesn’t like W____________ food. He likes Chinese food. 6.I can’t make a paper plane. Can you ___________ (教)me?
中考英语总复习练习（9A Unit3） 一、词汇检测(13分) 1. Simon has a habit of being (醒着)at night，worrying about things. 2. (也许)they have been here before, or they can't know the place so well. 3.Your (建议)seem to be of great help to me. I will take them. 4. Do you know the (原因)of the accident? 5. A scream broke the (寂静)of the night. 6. We have reasons to believe that (进步)can be made through our effort. 7. He seems to be very (担心的).Do you know what's the matter with him? 8. Can you (想象)what our school will be like in 20 years? 9. The letter "b" is not (发音)in the word "climb". 10. For me, friendship seems more (宝贵的)and I feel comfortable being with my friends. 11. to the traffic law, people under 18 can't get a driving license. 12. —What did you do last night? You seem so sleepy. —I up late to see the basketball game. 13.—Thank you so much. I can't imagine how I could finish this task without you. —Don't it. I just did what I should. 二、单项填空(20分) ( )1. Never the people in trouble. We should try to help them instead. A. laugh at B. agree with C. care about D. worry about ( )2.—What's the of her sadness? She is usually a cheerful girl. —It's the death of her loved cat. A. reason B. idea C. cause D. mistake ( )3. Fred loved Maths, but believe it or not, he passed the last exam. A. only B. easily C. almost D. hardly ( )4. It was so late at night, but the lights were still in my parents' bedroom. A. open B. closed C. on D. off ( )5 .Your son just has a cold, Madam. There is nothing . A. worried B. to worry C. to be worried D. to worry about ( )6. share you photos in the USA with us? A. How about B. Why not C. Why not you D. Would you like ( )7. They had no choice but more people part in charity activities. A. encourage; to take B. to encourage; to take C. to encourage; take D. encourage; take ( )8.—Thank you for your on my plan for the summer holiday. —You're welcome. I hope they are worth . A. advice; to take B. suggestions; taking C. advice; taking D. suggestions; to take ( )9. We must ourselves and our work. A. strict in; with B. be strict in; with C. be strict with; in D. strict with; in ( )10. that the old man has a lot of money. A. It seemed B. He seemed C. It seems D. He seems ( )11.—Have you prepared for your coming entrance exam well yet? —Not really. I'm still my lessons carefully. A. catching up with B. going over C. getting on with D. insisting on ( )12. I never doubt . A. if he can deal with these problems B. whether can he deal with these problems C. whether he can deal with these problems or not D. that he can deal with these problems ( )13. The young wine to some countries. A. isn't allowed buying B. isn't allowed to buy C. doesn't allowed buying D. are not allowed to buy ( )14. The maths problem is difficult. Can you ? A. do with it B. work it out C. deal it with D. work out it
九年级上课外文言文阅读练习题及答案 一、（31分）黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 [注释]慭慭：yìn yìn，谨慎小心的样子。阚:hǎn，虎叫声。 1、解释下列加粗的字。（4分） 船载以入（）驴不胜怒（）技止此耳（）乃去（） 2、解释下面每组中指定的词。（10分） ①然：庞然大物（）然往来视之（）
②因：因跳踉大阚（）罔不因势象形（） ③耳：技止此耳（）无丝竹之乱耳（耳朵） ④且：以为且噬已也（）且焉置土石（） ⑤益：益习其声（）有所广益（） 3、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）（2分） A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 5、下列句子翻译有误的一项是（）（2分） Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。——贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。——慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 Ｃ、技止此耳。——它的本事不过如此罢了。 Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。——咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 6、下列说法不准确的一项是（）（2分） A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 7、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。（6分）心理活动：
黔之驴历年中考题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2006年扬州市初中毕业、升学统一考试语文试题 （二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，悯然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）龠（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。（节选自苏轼《日喻说》） 13．解释下列句中加点的字词。（4分） （1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（） （3）驴不胜怒，蹄之（）（4）扪烛而得其形（） 14．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是（2分） 15．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文： （2）或告之曰：“日之光如烛。”译文： 16．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分） 答： 2007湖北省随州市 阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分） 黔之驴柳宗元 黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，悯然②，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大⑧，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】①黔（qián）：地名。②悯（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉（liàng）：跳跃。⑧（hǎn）：虎怒吼。
9A Unit 3阶段性测试 （时间：90分钟分值：100分） I .单项选择(每小题1分, 共15分) 1. There aren't many tickets left for the dram a; you'd better_______ that you get one today. A. make sure of B. make a decision C. make sure D. make plans 2. _______ your parents strict _______ you and_______ your study? A. Is; with; in B. Are; in; with C. Is; in; with D. Are; with; in 3. It is helpful to_______ a good habit of reading in language learning. A. take B. show C. develop D. match 4. -Are you the last one to go to school today? -_______ not. I'm always the first one. A. Certainly B. Usually C. Generally D. Finally 5. it's so_______ in the classroom that he can't focus on his homework. A. noise B. noisy C. noisier D. noisily 6. -Where are you going this month? -We_______ go to Xiamen, but we're not sure. A. needn't B. must C. might D. mustn't 7. If you are feeling stressed, you should_______. A. shout at your parents B. share your problems with parents C. quarrel with your friends D. blame your parents 8. -You look_______，What's up, sir? -I can't find my ticket, but it's time to check in. A. sleepy B. hungry C. tired D. worried 9. Though he is_______ at home, he doesn't feel_______ for he has many things to do. A. alone; lonely B. lonely ; alone C. alone ; alone 10. -Jim had nothing for breakfast this morning, ? -_______ He got up too late. A. had he; Yes B. hadn't he; Yes C. did he; No 11. Could you please tell me_______ a great actress? A. how Zhao Wei has become B. how did Zhao Wei become C. how became Zhao Wei D. how does Zhao Wei became 12. -Do you know_______ the girl in red is? -I'm not sure, but she looks like a teacher. A. how old B. what C. who D. where 13. -Helen, do you know if Martin_______ to my party next week? -I think he will come if he_______ free. A. will come; will be B. will come; is C. come; is D. comes; will be 14. -Please don't throw paper on the ground. -_______, I won't.