洛南县中小学校园电视台建设指导意见
校园电视台建设是推动教育信息化变革的重要途径之一，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所、任何时间进行点播、直播、广播服务功能。建设好校园电视台，有利于营造健康、积极向上的校园文化氛围, 丰富学生校园文化生活，有利于提高学生的综合素质，为学生展示自我提供广阔平台。
一、建设必要性
随着现代教育技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的主阵地，成为教育信息化发展的重要途径，它以渗透力强、覆盖面广、资讯丰富等自身特点，不断影响、陶冶学生的综合学习能力和思想道德水平。电视节目的制作、播放也是一门综合性很强的艺术，采访、撰稿、摄像、编辑、播音等环节几乎涵盖了所有的艺术门类，它既可培养学生收集信息、分析解决问题的能力，又能培养学生合作探究能力及团队精神，在
学校教育教学工作中发挥着不可替代的作用。
二、建设目标
1.培养新闻、专题等节目的制作能力。通过专业的“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，培养师生一定的电视节目制作能力，为学校宣传工作做好服务。
2.扩展教学手段。利用校园电视台设备，可以进行教师讲课观摩活动，录制优秀教师的授课并制作课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上供学生点播学习。利用课余时间，可以向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，丰富学生们的学习及扩展知识面。
3.创建多媒体资源中心。充分实现校园广播、点播以及在线直播，使学生、教师、家长可以学习到更优质的多媒体网络教育资源，有效提高学校的教学效率。
4.培养学生的能力。培养学生学习使用多媒体电脑能力和独立制作高质量多媒体影像素材能力，使他们初步掌握“摄、
录、编、播”等综合器材技术，培养主持能力及团队合作精神。
三、功能及要求
校园电视台包括传输系统和校园演播室系统两个部分。传输系统可以根据实际情况通过有线电视网或者校园局域网传输，演播室系统可将校园内部有线电视网或局域网联通，实现在各办公室或教室内可以直接收看现场直播和教育频道的实时节目。
演播室系统主要包括：灯光系统、摄像系统、后台编辑系统、播出系统、网络点播系统和校园直播系统等，要有30—50平方米工作场所，用于演播、编辑工作和音像资料存储。
四、设备要求
电视只是视听媒体的一种形式，重要的是播出的节目，而电视节目的质量才是最重要的，要保证电视节目的质量有编导的因素，也有设备的因素。校园电视台所需设备如下：
1.信号采集：DV摄像机、麦克风、三角架、播报采访话筒及录音笔、话筒支架。
2.信号编辑：电脑、高清数字混编、采播录编一体机、采集卡及制作软件、CD刻录、移动硬盘、音箱、监听耳机、专业话筒、音视频线、直播点播系统、多媒体素材资料、视、音频相关资料
3.演播场地：调音台、投影、电视，场地可选择学校会议室及相关教室作为室内演播室。外景选择校园范围内任何地方。
五、栏目设置
校园电视台栏目设置可以根据校园内部的实际情况和校内素材库的选择情况进行规划。要注重校园新闻的教育性和节目的娱乐性。
1.内容设想：
①新闻：校园活动安排及内容，也可以收集一些国内和国外的重大教育新闻进行评说。
②宣传：播放校园组织宣传片，主要宣传优秀教师、职工和学生先进事迹。
③管理：配合学校的管理层，做好校园管理工作。
④教育：播放有教育意义的内容，作课外教育的工作，教学方法指导等。
⑤艺术：增加学生对艺术的接触，引导正确的艺术审美观和艺术价值观。
⑥校园文化：播报校园内值得表扬的行为和需要指出的错误举动，并采访教职工和学生，以此引导正确的校园文化发展。
⑦校园艺术节或重大活动优秀节目展播。
2.栏目安排：
①校园新闻：播报近一段时间的校园新闻。
②特别报道：对学校大型活动制作特别专题，例如：校运动会、重大节日、新团员宣誓仪式、军训、国防教育等等。
③每月之星：采访优秀教职工或学生，讲述他们与校园有关的故事和想法。
④电视比赛：开展电视比赛，播放比赛作品；如校园主持人大赛、校园DV大赛、摄影比赛等。
⑤班会展示：播放优秀班会节目。
⑥影视欣赏：播放经典电影、碟片。
⑦曝光台：播放一些学生在学生和生活中不好的部分。
⑧课程改革进行时：对新课程改革的相关问题、建议、相关活动等进行报道。
⑨优秀课堂展播：定期播出不同学科优秀课堂实况录像。
3.节目时间：
一般为15-30分钟，建议不要超过60分钟。
六、相关要求
1.加强学校组织领导
要成立以校长为组长，热爱和热心校园电视台工作的教师、学生组成的专（兼）职队伍（约3—5人），负责校园电视台日常工作的开展，并确定有台名、台标。
要制定校园电视台工作制度，对电视台办台宗旨、机构管理、栏目设置、活动规范、奖励办法等做出规定。
校园电视台要严格实行审核制度，所有节目播出前必须经
过审核，落实播出责任倒查追究制。
2.明确工作任务
校园电视台要以自制节目为主，必要时可以转播中国教育电视台播出的教育节目，可根据实际制作播出有益于身心健康、适合学校教育教学需要、具有地方特色、内容广泛、题材新颖的教育教学和新闻类节目。
新闻节目要真实、客观、公正，符合当前国家的方针政策。各类节目语言文字规范，使用普通话。
校园电视台严禁播出有害于青少年身心健康的节目，并按其服务范围和对象，根据教学的实际需要，选择、整合、编辑节目，适时安排在校播出。
电视台要组织学生积极参与电视台活动，指导学生采编制作节目，培养学生的创新能力、实践努力和组织能力。
昔阳中学校园广播台介绍 “校园之声”广播台是在校团委指导下，由学生自主管理、自主制作节目的社团，是学校进行宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播台就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学感情的纽带。 为了丰富校园文化，提高学生的主人翁意识，给学生更多的参与学校管理的机会，方便师生之间、同学之间的交流，同时为了更好的发挥广播台在德育教育中的作用，现将学校广播台向全校教职工及广大学生做以下介绍。 一、广播台职责 1、传达上级及学校的文件政策，通知要求 2、宣传校园文化，对好人好事及时表扬 3、播报班级来稿 4、义务播报招领或寻物启事 二、广播台组成 广播站下设两个部门： 1、编辑部：编辑部是广播站的核心部门，负责修改整理记者稿件， 同时负责专栏节目的制作，是记者和播音沟通的纽带。 2、播音部：播音员负责将记者和编辑的劳动成果通过声音传播出去，向全校播报最新最快的时事咨讯，同时也献上让人能够沉静思考的优美文章。
在学院团委的领导下，广播站加强软件建设，强化制度管理，紧紧围绕学院的中心工作，卓有成效地开展了大量的宣传活动，受到我校师生的认可。 学院广播站在每学年开学伊始，都会在全校范围内开展招新工作，吸收新成员。广播站成员经严格挑选后，进行培养和管理。广播站拥有良好的工作氛围以及和谐的人际关系，是展示才华和锻炼自我的理想天地。 在以后的时间里，昔阳中学广播站“校园之声”将会一如既往的为同学们服务，在学院团委的领导下为学院精神文明建设贡献自己的一份力量！ 口号： 用我们的声音感动我们的世界，用我们的视野发现生活的精彩校园之声，打开心扉，广播心声，共筑精彩。
校园电视台 随着现代教学技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。 一方面，校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。电视作为现代社会的重要媒体，渗透力强、覆盖面广、资讯丰富；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书、读死书，读书死”现象的发生。另一方面，校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会独立地做事。 ）为拓宽育人渠道，挖掘育人资源，凸显学校的育人特色，学校成立了校园电视台，建成了全省一流的校园电视演播中心，建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前，已经制作了几十期电视节目。通过有线电视，利用班会时间播放这些节目，引导学生养成良好的行为习惯，引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程，他们通过选拔、培训小播音员，小主持人等形式，让更多的学生得到了锻炼。目前，学校已经录制了包括：预防小学生踩踏事故、礼仪教育，食品卫生安全、交通安全等几十类专题节目，每周的班会课已经成为学生的一种期待。接下来该校不仅仅培养小主持人方面继续努力，还要利用课余时间培养出专门的摄像以及后期制作方面的小人才，让校园电视台成为孩子们发挥才能的舞台。 校园电视台演播系统设备、灯光系统设备及演播室装饰 校园电视台电视节目制作“硬件”部分 1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲
校园广播电台致词 我们曾流泪，我们曾流汗，但我们的梦想正在空中飞扬！ 如果说61周岁的湖南铁道职业技术学院，是株洲的建设缩影，那么12周岁的湖南铁道职业技术学院校园广播电台，则是湖铁职院的成长华章。 湖铁职院校园广播电台成立于2000年5月,是在院团委领导下的独立自主的开展工作的学生群众性组织,广播电台下设南院分台、东院分台、秘书处、制作部、编辑部、记者部、播音部、信息资源部。，我们电台的各个部门走过了十二年的辉煌历程，它代表着我们十二年的坚持不懈，团结一心,齐心协力为共青团事业贡献出自己的一份力量,我们的工作不仅丰富了同学们的校园文化生活，而且充当学院党政联系同学的桥梁和纽带。我们开拓创新、锐意进取、始终遵循和贯彻学院的方针政策、辅助学院宣传工作，为学院的发展做出了应有的贡献。(变成四个圆圈) 2012年，我们风风雨雨走过了12年，我们的声音穿过了12年沧桑风雨，一路汗水，一路收成! 走过12个友情岁月，我们每天以天籁之音与您相会在校园的时空当中，历经12个春夏秋冬，我们用声音记录着学院的成长；岁月流转，我们情怀依旧；跨越梦想，我们再创辉煌,蓦然回首,我们已携手走过了4380个晴天、雨天，在这青春燃烧的岁月里，我们释放激扬的热情，播放动听的旋律，倾力打造一片
属于你我的天地。我们为您提供了一个展示自我的舞台，一个实现梦想的空间，一次成就完美的机会。 十二年在古时是一个甲子，一个甲子代表一个轮回。十二年前我们带着梦想起航，十二年后的今天，我们承载了更多人的梦想与青春，让这热情的声音洋溢在活力的校园中。 （摆动荧光棒）“多年以前，我们画过蓝天；多年以后，我们翱翔在蓝天。我们是一群振翅的鸟，众志成诚”。在这十二年中我们校园广播电台不扮演任何角色，即便没有掌声，也要认真以赴，因为青春不仅仅是得到收获，我们用心做好每一件事情，我们用最真诚的心去感染周围的每一个人。我们从不在乎什么是成功，什么是失败，只知道默默不息的耕耘，或许这就是最大的成功。 “这里是伴你认真生活每一天的校园广播电台，无论晴天雨天，我们关心您生活的每一天…..”一句耳熟能详的话语，一句真诚的问候，我们一直真心努力的做好每一档节目，把快乐传递给每一个人。我们的实力与信心，正是来源于这永不停息的汗水与付出。 用心播音，用心写稿，是为了给学院发展贡献一份力量，也是为了丰富老师同学们的校园生活，更重要的是大声的宣布，不论经过多少年，梦想的声音永远不会停息。也许我们不是最好的，但是我们一直努力着做到最好,我们不会辜负老师和前辈给予我们的厚望，不管有多么的艰难，我们都会一如既往的坚持我们最初的梦想，电台一直是延续梦想的平台，它给予我们的永远是源源不断的青春与活力。感
校园电视台建设方案 【篇一：校园电视台建设方案】 传播校园资讯，记录青春影像 ——大河中学“大河之窗”校园电视台筹建方案 一、建设的意义 励精图治、奋发自强，全体大河人辛勤耕耘、风雨磨砺，取得了丰 硕的办学成果和良好的办学效益。学校站在新的历史起点上，正逐 步走上一条内涵特色发展的道路。针对这一特殊的使命，学校领导 高瞻远瞩地提出筹建“大河之窗”校园电视台。 校园电视台是学校教育教学的有效载体，利用电视直观形象的特点 进行教学, 通过各种教学影音素材，对学校开展德育、美育、心理辅 导等各项教育工作极为有利。同时，校园电视台是提高学生综合素 质的重要舞台，给学生提供了一个锻炼才干、拓展视野、培养兴趣、提高技能的大平台。它在加强未成年人思想道德建设和配合学校的 教育教学工作中发挥出日益重要的作用。 “大河之窗”校园电视台的建立，一方面可以作为对外交流的示范窗口，展示大河中学特色办学、内涵发展模式及办学成果；另一方面 为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台，使得三者 之间交流的渠道保持顺畅和更具实效；此外也为我校播音主持、编 导等专业的学生搭建了一个优秀的实践平台。不但启发了学生在音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多 媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作电视 节目、视频课件、教学素材等内容。 “大河之窗”校园电视台的建立，对培养学生实践能力和创新精神， 培养学生的主体能力、组织协调能力以及综合素质的全面发展，提 供了良好的空间和舞台，起着其他教学手段不可替代的作用。 二、栏目设置及播出时间分配 （一）新闻类栏目 1、《“大河”校园播报》 采集并制作校园发生的新闻事件。 《每周播报》栏目为了培养学生对电视节目制作最基本要素的了解，通过新闻栏目的制作，学生可以操作摄像机、非编，知道新闻的六 个要素，学会一些基本新闻稿件的写作，了解电视画面的简单编辑，
校园电视台建设方案
校园电视台的建设意义 未来国际竞争将以知识革命的成效来决定胜负，各先进国家无不投入国家资源进行知识革命，而 E 时代人才培养计划即是主项之一。现代的信息快速发展、科技急速进步、社会价值呈现出多元化的变化，学生除了在学校学习老师已知的学识之外，更需要已多元教学模式来培养学生多方面自学、动手能力、团队互动及正确的社会价值。而多元教学旧必须复制社会多元的环境与校园教学，使其活泼更写实、普及而互动的参与才能得到成效。校园电视台既是结合学校、家庭及社会资源的最佳的多元互动教学平台。是与社会同步学习最有效率的成长途径。 目前，无论是大学、中学还是小学，其校园电视台建设意义已非常重大，对于普通院校来说，校园电视台建设的目的主要是提高教育的效率、培养提高学生的综合素质，同时也反映了学校的硬件水平，而对于具有影视传媒专业的院校来说，它还是学生专业实习必不可少的基地，因此越来越多的院校都非常重视建设校园电视台或对已有电视台进行改造。 随着计算机网络技术及信息科技的高速发展，在这种科技进步下的教育产业应用现状和由此产生的问题已逐渐引发了教育模式的转变，传统单一的教育模式对启发学生的创造思维能力存在着一定的制约；到了当今阶段，随着多媒体技术的发展及传输技术的突破，逐渐将原有固化、封闭式的教育模式打破，而趋向开放性、交互式的视频教学。网络上传输的资料已经不仅限于图形文字，而且可以传输高质量的视频节目，因此通过多媒体视频的广播、点播、在线的直播，可随时掌握教与学的进度，分享资源，丰富教学的内容。 校园电视台的建立，可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容，以提高学生学习的积极性与能动性；而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材，因材施教，协助加强学生对课题的理解。随着互联网的普及，随着视频技术的不断发展，特别是数字化、网络化的视频设备发展迅猛，而很多院校没有足够的专业视频人员对其研究，以至于在校园电视台的建设中对设备的选型比较盲目，缺乏合理的总体规划，造成资金浪费。那么，在数字化、网络化的时代，校园电视台应该怎样建设呢？我们认为，应从分析当今电视台技术发展入手，根据院校的设备现状、建设规模，本着少花钱多办事的原则来制定校园电视台建设解整体决方案。
校园音乐电台广播稿精选 什么是我的快乐?童年是我的快乐。或者说在我不曾对我自己有任何了解的时候,我是快乐的。下面是XX整理的,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一大家好!欢迎收听今天江夏之声广播电台的《音乐之声》,我是主播***。最近天气转凉,希望亲爱的同学们多添点衣物,保暖过冬。大家都是出门在外的学子,万一生病了,家里人会很担心的!所以希望亲们在大学都可以过得健康、开心、快乐!好了,接下来进入我们今天的《音乐之声》。 插入陈绮贞《旅行的意义》 “你品尝了夜的巴黎,你踏过下雪的北京,你拥抱热情的岛屿,你埋葬记忆的土耳其……”陈绮贞《旅行的意义》是一首唯美的歌曲,虽然它的最后以“说不出你爱我的原因,说不出旅行的意义”为结尾,却也打动了我们的心。细细品味,我们可以尝到旅行中的欢乐、分手后的遗憾。静下心来,置于音乐的意境中,五味杂陈的感觉涌上心头,先是开心然后难过……是啊,在爱情中,谁不希望另一半可以用真心去感受恋爱中的一点一滴。只有坦诚相待的恋爱才是最美的,分了心的恋爱或许只能成为对方内心的伤吧! 插入《夏天的味道》 “我想你知道夏天的味道,刻在我心里永远抹不掉,就
请你给我最后的讯号,我会安静地走掉不打扰,昨天的拥抱今天的需要,你给我的好戒也戒不掉……”这是首欢快的歌曲,它朗朗上口的旋律让人不禁跟着轻轻哼唱。它仿佛让人回到了那个被风吹过的夏天,充满了幻想,充满了美好。夏天向来是一个可以有许多情愫的季节,那布满繁星的天空,那突然间倾盆暴雨的午后,那微风拂过的海边,软绵绵的沙滩搭配一轮美丽的夕阳……一切爱恋仿佛就被这些令人心动的事物催生了。骑着单车,一起游览风景;牵着彼此的手,一起披着黄昏的颜色散步;背靠背,对着天上眨眼的小星星一颗一颗地数……就像拼图似的,少了任何一块都不完美。令人艳羡的爱恋是靠两个人拼凑出来的,缺斤少两会留下遗憾。珍惜身边所爱的人吧!能在一起就是缘分,能牵手就应该握紧!相互包容,相互体贴,人生路上有两个人共同扶持才更完满! 插入陈淑桦《笑红尘》 “红尘多可笑,痴情最无聊,目空一切也好,此生未了,心却已无所扰,只想换得半世逍遥”,这是首气势滂沱、逍遥的歌曲。它的潇洒、小看红尘的态度让人深深着迷。若是只有一个人过,人生的一般都可以做到“爱恨一笔勾销,对酒当歌我只愿开心到老。”市一中境界,无人能敌的境界。能够淡泊名利、看淡爱恨情仇,逃离尘世的纷扰,隐居在深山老林中,不用装上一张虚伪的笑脸对人笑,说话不用多想不用圆滑,做一个纯粹的单纯可爱之人,这样该有多好!
校园电视台(校园演播室)建设方案 校园电视台的设备 1.1校园电视台的“硬件”“软件” 校园电视台电视节目制作硬件部分 1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断，录制在磁带上或电脑硬盘上。 2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。 3、电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。 ?校园电视台电视节目制作软件部分 1、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要 完成节目的形式表达任务。 1.3校园电视台的主要设备选型 随着科技的进步，设备也在不断的更新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不再使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷无损失，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。 虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少 学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄就很难完成任务，要满足图像质量及画面表达的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的多机位拍摄设备。
小学校园电视台工作方 案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
校园电视台整体规划方案一、校园电视台指导思想 以“丰富校园文化，促进教育教学”为宗旨；以“教育性，知识性，艺术性，趣味性”为主要内容，以促进学生的多智能发展，培养学生收集、处理、运用信息的能力，丰富学生的校园知识，培养学生的体验意识，合理运用校园电视台，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，发挥其在小学教育教学工作中的积极作用。 二、校园电视台基本理念 校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益。支持学生发掘自身潜能。引导学生健康成长。让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、校园电视台岗位设置以及工作职责 （一）、负责 1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 （二）、制片 1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。 2、确定电视台节目整体风格及发展方向。
3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。 （三）、导播 1、负责更新节目到电视台主页； 2、负责维护电视台主页； （四）、编导 1、制定学年度栏目工作计划。 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 （五）、摄像 1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。 2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。 4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。 5、负责小摄像员管理培训。 （六）、记者
第一章项目概述 1.1 项目背景 校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。 1.2 建设内容 本次项目包括为学校提供广播级摄像机、高清摄像机、与摄像机配套可遥控云台、音视频工作站、视音频系统软件、字幕软件、移动演播室、提词器、便携式录像机、演播室抠像背景设计、摄像机专用话筒、照相机、三基色柔光灯、移动三基色补光灯、8×8控台、全频道电视调制器、视频混合器、前端放大器、标准1.6米机柜、广播站设备和总控室线材辅料等内容。 1.3 建设依据 本方案参照如下标准进行规划设计： GB/T14857 《演播室数字电视编码参数规范》 GY/T 156-2000 《演播室数字音频参数》 GY/T 157-2000 《演播室高清晰度电视数字视频信号接口》 GY/T106-92 《有线电视系统技术规范》 GB50200-94 《有线电视系统工程技术规范》 GB7401-87 《彩色电视图像质量主观评价方法》 JGJ/T16-92 《民用建筑电气设计规范》 GB50174-93 《电子计算机房设计规范》
GB50254-50259-96 《电气装置安装工程施工及验收规范》 GB4943-95 《信息技术设备包括电气设备的安全》 GB50198-94 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》 GB6510-86 《30MHz-1GHz声音和电视信号电缆分配系统》GBJ42-1981 《工业企业通信设计规范》 GBJ115-87 《工业电视系统工程设计规范》 GB50303-2002 《建筑电气工程施工质量验收规范》 GB/T 50314-2000 《智能建筑设计标准》 GB50339-2003 《智能建筑工程质量验收规范》 GBT-T-50311-2000 《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范》GBT-T-50312-2000 《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》ISO/IEC11801；1995 《客户建筑物电缆通用敷设要求》
校园电视台节目策划校园电视台一周节目表
《闪亮大学生》职场真人秀节目策划方案 第一部分现实环境 一、背景分析 大学生是社会成员中很重要的一个群体，也是所占比例日益增多的群体，而大学生的求职问题更是备受关注。随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，特别是世界金融危机的影响，大学毕业生的就业形势日趋严峻，人才市场竞争日趋激烈，同时大学生对社会就业方面的具体情况缺乏了解，而就业单位与学生之间缺乏交流沟通，形成大学生就业难和企业难觅人才并存的现象。国内的电视真人秀节目虽然种类和数量很多，但专门针对大学生的就业应聘的真人秀节目却没有。当代大学生的整体能力和素质如何，很多人并不熟悉。同时我们会发现，目前仍然有很多大学生并不知道应该如何去应聘。于是我们需要一个专门针对大学生的就业应聘真人秀节目，让观众了解这一群体，让大学生展现自身的魅力，表现自己的个性，同时为大学生提供一个学习和成长的舞台。 二、企划动机 在大学里为学生提供一个与企业零距离接触的平台，不仅能让同学们真切地感受到求职面试的实况，而且通过应聘相关职位，可以让学生进一步了解和剖析自身的求职竞争力，巩固专业知识，提高职业素质，使他们能够根据社会的要求和自身特长，做好职业生涯规划以应对日益激烈的市场竞争。通过这个节目，加强校企联合深度，扩大企业文化在校园的宣传力度，为未来校企联合打下坚实的基础，帮助在校大学生拓展就业渠道。 第二部分节目设定 一、节目名称：《闪亮大学生》
二、节目类别：大学生类电视真人秀、娱乐节目 三、节目主旨：展现大学生的各方面才能和个性特征，为大学生提供一个充满魅力的求职舞台和学习舞台。 四、节目目标：为大学生提供就业求职应聘所需的要素和求职平台，使大学生明确当代大学生应该有怎样的才能和沟通技巧。 五、节目定位：中国大陆地区第一档专为大学生设置的求职应聘真人秀节目 六、节目形态：一档以现场考验大学生为主题，集奖励制、淘汰制、以及电视剧的戏剧化、情节化叙事方式等多种节目元素于一身的真人秀节目。 七、节目内容：节目囊括各行各业、人生百态，通过行业达人和求职大学生之间的对话以及设置的关卡，反映当下最热点的行业话题并产生观点的碰撞。每期节目有6或者更多的来自各大企业、机构的高层管理人员，在这里我们把他们称为闪亮导师。同时有4名应聘选手，选手通过筛选应运而生。 八、节目特色：在大学里举办，与大学生亲密接触，不局限于本校学生，各高校的学生均可参与；不局限于毕业生，在读学生也可参加，如表现出色，企业会为他们保留工作机会以及成为企业以及学校的重点关注对象；应聘者可组亲友团；开场有选手们的开场秀，尽管表演不专业，但也增添了一些娱乐性；企业高层的坐镇，让求职应聘中产生巨大摩擦和火花；多了高校老师的参与，由高校老师作为指导选手的老师，更能给选手好的建议。 九、节目风格：真人秀节目均带有娱乐成分，《闪亮大学生》也不例外，但是重点不在娱乐，而重在为学生服务，所以节目整体会是认真的。 十、剪辑风格：按照闪亮导师和应聘者的谈话内容及现场气氛来切换镜头，着重于闪亮导师提问和点评、应聘者应对。突出“学习”的视角。
校园电视台各子系统及核心设备介绍 1.演播室子系统 说到电视台，大家首先会想到的就是演播室，华丽的布景、五彩缤纷的灯光、专业的设备等，但这只是对传统电视台演播室的认识，校园电视台主要是学生为主的节目录制、编辑与观看对象，非专业电视节目制作人员，演播室投资无需追求高大上，尤其是中小学，一般100平方米以内的面积加上简单装修、灯光及必要的设备即可。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案中的演播室子系统主要包括演播室声学装修、灯光系统、播音桌、提词器、移动演播室系统、虚拟演播室系统等几个部分。 1.1声学装修 根据演播室设计规范，凡是进行专业广播及电视节目录制的场合都需要进行声学装修，校园电视台使用者主要是学生，声学装修首先考虑的是环保，其次是装修风格，对于投资有限的学校满足其经济使用和美观大方，对于条件较好的学校需要运用虚拟演播室系统的还要进行蓝箱部分装修，X-VNET-E校园电视台整体解决方案声学装修部分采用安全环保的聚酯纤维吸音板为主材。
1.2灯光系统 演播室制作节目，灯光系统是不可或缺的，由于摄像机拍摄对灯光系统显色指数及色温有着严格要求，演播室内必须用专业电视灯光，而不能用普通照明灯光替代。电视灯光经过多年的发展，从早期的卤素灯、卤钨灯到后期的三基色柔光灯，再到现在最新的LED灯，显色指数越来越高，色温越来越稳定，功耗越来越低，使用寿命越来越长。所以本方案推荐大家选用LED平板影视灯作为新建演播室和更新演播室的首选光源。X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用KLight-L系列平板影视灯为主要光源，采用进口灯珠、超过85%的显色指数、5600K超高恒定色温，大于5000Lux的照度。
校园电台的广播稿 导语：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿通过无线电波或导线传送声音广播稿的特点为口语化内容生动结构简洁、主题集中下面和小编来看看校园电台的广播稿希望对大家有所帮助 校园电台广播稿【1】 20**年的脚步渐行动渐远经过一个寒假的休整如今我们带着希望又踏上了新的征程 正如雄鸡的鸣叫新一天带着微笑和清新在大地上降临 坐在课桌前我想大家一定是斗志昂扬因为我们的心中怀有一份美好的憧憬 校园之声广播稿生活赋予了我们每个人不同的财富关键是如何把握自己拥有的那一份 如此你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳 同学们也许你昨天曾拥有辉煌但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许你昨日曾遭受挫折但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕 泰安日报忘记以前的成功与失败我们只需要把经验和教训铭刻于心 生活得最好的人不是寿命最长的人而是最能感受生活的人 除了你没有走进理想的大学除了你没有把握住一次几乎成功的爱情除了你心中那份虚荣于倨傲你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有只因为在当代的中国在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里大学生既被社会过高的期待
也过高地期待着社会只因为我们不能正确地估计自己也不能正确认识社会 那种求平淡的心态仍是不思进取的借口 于是你曾经也想要有所作为却不知道从何做起跟着感觉走在各种诱惑面前远离本真状态被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流当你疲倦地走过无数个三百六十五里你才发现留在身后的除了那份平淡什么也没有 不再回头的不只是那古老的辰光也不只是那些个夜晚的星群和月亮还有我们的青春在流逝着 四年我们有幸拥有着这四年但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来走进许多人梦寐以求的大学难道就是为了追求平平淡淡是最真? 在我们四年的每个日子里倾注了亲人的多少关怀和温暖他们流淌着辛勤的血汗默默地支持着子女的选择他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路 还有在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活在亲人面前在那些关注我们的人的面前我们又有什么理由去认为平平淡淡是最真呢?难道我们付出我们的金色年华挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡?仅仅是为了换取一张各科都过了60
高校校园电视台建设方案 本设计方案拟将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看校园电视台的现场直播和排表播出，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园电视台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。 一套完整的模拟信号解决方案，适合初高中、职业培训学校及企业单位使用。投入在10万左右接近县级电视台的效果。对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来考虑校园电视台实施。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。 硬件—场地: 场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。主持人、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。演播室的大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在演播室上大力的投资。不如直接到现场拍摄为好。 外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。 硬件—设备: 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能让校园内的电视机、计算机都能看到电视节目。 对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。 软件—人员: 按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。 软件—运作: 所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。 1，专题片制作；应该属于电视台制作的一部分。企划诸多的栏目和专题，按一定时间的制作模式进行制作，然后再整合成一期节目播出。这样可以在播出前先制作出一部分节目，这样既可以保证以后播出节目，也可以锻炼和考察队伍，以保证以后按时播出。 2，教学片的制作；电视台还有一项工作，就是协助教学部门制作教学节目。制作程序与专题片制作相同，主要配合课件教师来完成节目的制作。 3，播出长度；以一节课40分钟长度为宜。 4，播出时间；首次播出，可以考虑一个月播出一次，等到节目足够，而且全校都可以行动起来的时候，再考虑每两周，每一周播出，每天播出。开始阶段，应以每月至半月播出一次为宜。
临泽二中校园电视台策划方案 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。 工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益，关注校园动态； 支持学生表现自我，发掘自身潜能； 引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展； 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置： 1．新闻类责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2．访谈类责任领导：郭建刚责任教师：杨晓梅 《师生面对面》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3．学科空间责任领导：刘东责任教师：何长奇 《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。 4．欣赏类责任领导：宋芳责任教师：秦荣郭新兰
《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。 《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。 《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5．科技类责任领导：刘华责任教师：李生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6．旅游类责任领导：范天琪责任教师：王正龙 《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7．生活类责任领导：王正兵责任教师：李天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。 《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8．实践体验类责任领导：林国祥责任教师：张兴宏 《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师：贾玉霞李晓玲 《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。 《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：杨建红责任教师：何长奇
2019年校园音乐电台广播稿 今天，CN为大家带来的是校园音乐电台广播稿，希望对大家有帮助~ 【甲】：老师们，同学们，大家好。兴中之声广播站现在开始播音。 【乙】：欢迎你的收听。 【甲】：我是黄XX 【乙】：我是刘XX 【甲】：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。 【乙】：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。 【甲】：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。 【乙】：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园。 【甲】：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。 【乙】：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“兴中之声”的激情。 【甲】：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。 【乙】：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。 【甲】：中秋节的思念，在兴仁中学里放飞远方的眷恋。 【乙】：中秋节的团圆，在兴仁中学里把浓浓情意展现。 【甲】：兴中的希望，在我们的心房。
【乙】：兴中的掘起，是我们的理想。 【甲】：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。 【乙】：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在兴仁中学学习的愉快。 【甲】：在这里，让我们诚挚祝福，祝福兴中学子中秋佳节快乐。 【乙】：在这里，让我们真心祈祷，祈祷兴仁中学明天会更好。 【甲】：中秋佳节，温馨校园浓浓情。 【乙】：中秋佳节，我们同唱 【甲】：中秋佳节，我们相互祝福 【乙】：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌 【合】：放飞心中的歌，让我们心中的歌在兴仁中学校园里放飞。 【插播音乐】 ②【甲】：中秋节虽然已经过去，在这里我们仍然祝全校师生中秋快乐，合家团圆，万事如意!【乙】：中秋节一直以来被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。人们常说，每逢佳节倍思亲。中秋时节对亲人的思念当然会更深切，尤其是当一轮明月高高挂起的时刻。 【甲】：农历八月十五之所以叫中秋，是因为这一天是在三秋制中。这一天，天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆，所以有“月到中秋分外明”之说。
校园电视台设备配置方案
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校园电视台 随着现代教学技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。 一方面，校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。电视作为现代社会的重要媒体，渗透力强、覆盖面广、资讯丰富；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书、读死书，读书死”现象的发生。另一方面，校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会独立地做事。 ）为拓宽育人渠道，挖掘育人资源，凸显学校的育人特色，学校成立了校园电视台，建成了全省一流的校园电视演播中心，建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前，已经制作了几十期电视节目。通过有线电视，利用班会时间播放这些节目，引导学生养成良好的行为习惯，引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程，他们通过选拔、培训小播音员，小主持人等形式，让更多的学生得到了锻炼。目前，学校已经录制了包括：预防小学生踩踏事故、礼仪教育，食品卫生安全、交通安全等几十类专题节目，每周的班会课已经成为学生的一种期待。接下来该校不仅仅培养小主持人方面继续努力，还要利用课余时间培养出专门的摄像以及后期制作方面的小人才，让校园电视台成为孩子们发挥才能的舞台。 校园电视台演播系统设备、灯光系统设备及演播室装饰 校园电视台电视节目制作“硬件”部分 1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲
' 永乐小学黄桷树校园电视台栏目设置 （一）一周新闻眼 新闻联播：播放校园内最近发生的重要事件及开展的重要活动；国际国内重要新闻回放。 （二）校园聚光灯： 荣誉时刻：校园内文明的事迹及学生身边的好人好事；对少先队及学校的各项评优工作进行总结公布；介绍少先队的重大活动。 小刺猬行动:针对本校的不良现象和行为进行曝光，希望这些学生们能够改正。 （二）快乐小书屋 文学星空:诵读一些学生搜集优秀文章或名著连载（也可以是某作家相关资料），激发学生的课外阅读兴趣，提高学生的文学素养。（也可以结合语文的课外阅读课，诵读一些学生写的读后感。进行好书推荐，注明推荐理由）。 … 书迷风采（阅读之星）：展示自己的读书成果，请学生们展示自己的阅读经历、方法与成果等，让更多的学生在交流中掌握适合自己的读书方法。 （三）校园留声机 英语大家说:播放一些英语小故事和英语歌曲，激发同学们学习英语的兴趣。 黄桷树音乐台:音乐欣赏，陶冶情操，播放一些名曲给同学们欣赏。也可以利用一些节日，为同学、伙伴、老师、家人点播歌曲，送去一份祝福。 科普宣传:介绍安全防范的科学知识，针对相关活动进行安全教育；对注意事项进行温馨提醒；进行生活小常识普及。 （四）校园互联网 转播优秀的电视节目或播放碟片中和网络下载的优秀科技艺术教育片。感受顶尖级大赛的文化氛围，接受优秀节目的文化熏陶，为成长奠底蕴。 综艺之窗：开心辞典、大型的比赛（如奥运会的开幕式、比赛片断等、全国
性的唱歌比赛、希望英语大赛，戏剧比赛）等。 ( 艺术之窗：（音乐名作赏析、书法名画欣赏、动漫古诗欣赏等） ) 栏目五 栏目四 校园留声机` 综艺之窗 校园留声机综艺之窗 校园留声机综艺之窗 校园留声机综艺之窗 校园留声机综艺之窗 校园留声机综艺之窗 校园留声机综艺之窗 。 综艺之窗 校园留声机 校园留声机[ 综艺之窗 校园留声机综艺之窗 校园留声机综艺之窗
校园广播电视台工作实施方案 一、办台宗旨 ★校园广播电视台立足于校园，服务于师生，是校内重要的宣传阵地和文化窗口。作为校内的宣传喉舌，把握正确的宣传和舆论导向，创造良好舆论环境。紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时反映宣传学校工作亮点，促进校园文化和校园精神文明建设。 ★及时宣传学校的路线、方针和政策，传播校园文教及娱乐信息，传递重要新闻资讯，扩大师生知识面，反映师生员工呼声，抒发学子心声，沟通师生间情感，丰富师生文化生活，扩大学校宣传，营造和谐校园氛围。 二、栏目设置 1、校园广播站 ★历史上的今天：播报历史上今天发生的重要事件。 ★校园点歌：播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲，播放为师生员工生日、祝福等点播的歌曲。 ★新闻大视角：播报国内外重要新闻和校园内的新人新事，以新闻报道的形式让师生关注国内外大事，了解校园动态，弘扬真善美、鞭挞假丑恶。
★我们在成长：真诚地关注学生的内心世界，讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情，采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。 ★小小保护伞：介绍一些安全、卫生保健等方面的常识以及自我保护方面的内容，使学生增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长。 2、校园电视台 ★校园观察：对学生的文明礼仪、行为习惯、遵规守纪等进行全方位的观察、拍摄、报道，弃恶扬善。 ★活动剪影：及时报道学校开展的各项活动。 ★才艺展示：展示我校素质教育成果。 ★班级风采：报道班级的先进管理经验，展示班级、学生风采。 ★校园新闻：及时采撷校园的最新新闻信息。 l播出时间 校园广播站：中午12：00—12：20 校园电视台：每周二至周五8：20—8：35 三、机构设置及工作职责 总策划：总体领导策划广播电视台全面工作。
校园电视台建设解决方案 （此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）
目录 1．校园电视台总体需求分析 (3) 2. 某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 在校园电视台建设中的必要性和重要意义 (6) 3．某某信息科技有限公司简介 (9) 4．某某真三维无轨虚拟演播室系统 (10) 5．某某校园电视台虚拟演播室系统设计原则 (11) 6．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统 (14) 7．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统亮点 (25) 8．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统应用节目 (27) 9．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 系统 (30) 10．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (32) 11．某某真三维无轨虚拟演播室系统连接图 (33) 12．某某产品技术支持及服务承诺 (34) 13．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (37) 14．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (44) 附件A .虚拟演播室蓝（绿）箱设计 (45) 附件B .虚拟演播室灯光系统设计 (53)
1．校园电视台总体需求分析 校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以提高学生的语言表达能力、仪容仪态表现力，开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。 组建校园电视台的基本理念 校园电视台的核心理念是：尊重、支持、引导、快乐 尊重学生权益，支持学生发掘自身潜能，引导学生健康成长。让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 校园电视台的组建 校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。 配备完整的校园电视台主要有以下设备： 2台或者以上的摄像机、三维虚拟演播室、字幕机、提词器、摄像机三角架、非线性编辑设备、录放机、调音台、视频特技切换台、监视器、计算机、无线通话、采访话筒、有线电视直播（或者网络直播）设备，等等。 完备的校园电视台除需具有上述设备外，需要有一间专用的虚拟演播室演播室，内建有专业的抠像蓝箱，演播室需要进行光学、声学的装修等等。 设备介绍 1.摄像机摄像机对于一个电视台来说应该是最基本的素材采集设备了，主要用于视频信号的采入，摄像机的配备学校可根据现场要求，资金能力等因素来选择广播级、专业级、