校园电视台实施方案
五三小学校园电视台建设方案
一、办台宗旨
为培养适应社会发展的合格人才，让学生有一个属于自己的活动天地，让全体师生及时了解学校的发展动态，学校成立了校园电视台，并力争把电视台办出特色、办出水平，让校园电视台成为学校的宣传窗口、学生自主活动的阵地。
二、组织机构及工作职责组织机构台长：宋景昌副台长：王芙蓉
策划：柳延伟张之福编导：张琪李冬梅栏目xx：李培文鲁翠霞康晓燕邢春梅郭玉红张桂萍
杨玉玲晋建花师瑛祁爱玲王佳美
摄像、视频、音频xx：李正鸿李发春刘文豪张娟杜建英播音主持：罗娜高黎李婉莹丁梦琪汪蓉冉兴钰
曹懿夏华岳
后勤保障：刘军生鲁天军张大俊工作职责
1.台长负责电视台节目审查，指导电视台各项工作。
2.策划负责电视台日常管理工作，策划节目、技术指导及校园小记者辅导工作。
3.编导负责负责电视台日常管理工作，策划节目、技术指导及校园小记者辅导工作。
4.xx负责为电视节目提供素材、文字稿、解说词。
5.摄影负责电视节目摄像录制工作。
6. 视频、音频xx负责电视节目剪辑及后期制作工作。
7.播音主持负责电视节目采访、解说、播报、摄像录制工作。
8.设备保障部负责电视台日器械、保障工作。三、电视栏目
1.校园动态时间：3-5分钟
指导：李培文张桂萍李如云孙定国
操作：⑴拍摄、收集学校开展活动的图片或视频；⑵对开展的活动撰稿；⑶播音主持对采编的内容进行试播练习；
⑷协调摄像、播音主持进行录播；⑸后期制作人员进行
2.我型我秀时间：5-10分钟
指导：鲁翠霞康晓燕邢春梅王佳美
学生展示个人才华：演唱、演奏、演讲、朗诵、舞蹈等操作：⑴拍摄、收集学校学生个人才艺展示的图片或视频；
⑵对收集的视频、图片资料撰稿；⑶播音主持对采编的内容进行试播练习；⑷协调摄像、播音主持进行录播；⑸后期制作人员进行
3.教师风采(展示教师才艺的空间) 时间：5-10分钟
指导：晋建花师瑛
教师展示个人才华：课堂教学、育人剪影、个人才艺展示等操作：⑴拍摄、收集学校教师个人才艺、教学风采展示的图片或视频；⑵对收集的视频、图片资料撰稿；⑶播音主持对采编的内容进行试播练习；⑷协调摄像、播音主持进行录播；⑸后期制作人员进行
4.阳光在线
时间：3-5分钟
指导：刘爱银祁爱玲郭玉红
操作：⑴拍摄开展各类教育活动讲座的图片或视频；⑵对收集的视频、图片资料撰稿；⑶播音主持对采编的内容进行试播练习；⑷协调摄像、播音主持进行录播；⑸后期制作人员进行
5.影视动漫世界时间：5-10分钟
指导：杨玉玲祁金霞张学锋内容：健康活泼，有一定教育意义的动画
操作：操作：⑴从光盘上截取动画，或从网络上下载动画，flash动画视频；⑵对收集的视频、图片资料撰稿；⑶播音主持对采编的内容进行试播练习；⑷协调摄像、播音主持进行录播；⑸后期制作人员进行
四、设施设备
摄像机+麦克风+录音笔
DV摄像机1台，作为专题、节目、视频拍摄工具；麦克
风1支，作为现场采访、播报声音采集工具；录音笔1支，作为录音、采集声音工具。
2.多媒体电脑+采集卡+CD刻录+移动硬盘
电脑：是把摄像机拍摄的素材制作成节目的工具，使用会声会影9软件可以完成大部分影片xx制作工作。鉴于xx 需要，电脑应配备音箱、耳机、麦克以及一些联结线。
采集卡：是标配的可以把DV带中影像变为数码影像的采集卡，以家用型、实用为准。
CD刻录机：制作成的节目可以通过它刻成30分钟SVCD 的成品，然后播出，同时作为每期节目的储藏媒体。
移动硬盘：方便传输视频文件资料。 3.制作软件
影片xx：会声会影9，此外可以配合使用Adobe premire pro 、Cool 3D、PhotoshopCS等相关软件进行综合声音xx：Audition ,可以进行多轨录制。 4.演播场地学校录播教室。 5.其它耗材
刻录光盘、DV带、光盘贴纸及贴纸工具、光盘包。五、工作程序
1.收集整理资料：栏目xx人员要做好平时收集资料的工作，将资料进行适当xx处理。
2.指导主持演播：各栏目工作人员待资料整理好以后，对该栏目主持人进行指导演播。
3.演播室录像：安排各栏目进行试镜录像，该栏目工作
人员在场指导演播。
4.影像剪辑整理合成。
校园电视台 随着现代教学技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。 一方面，校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。电视作为现代社会的重要媒体，渗透力强、覆盖面广、资讯丰富；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书、读死书，读书死”现象的发生。另一方面，校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会独立地做事。 ）为拓宽育人渠道，挖掘育人资源，凸显学校的育人特色，学校成立了校园电视台，建成了全省一流的校园电视演播中心，建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前，已经制作了几十期电视节目。通过有线电视，利用班会时间播放这些节目，引导学生养成良好的行为习惯，引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程，他们通过选拔、培训小播音员，小主持人等形式，让更多的学生得到了锻炼。目前，学校已经录制了包括：预防小学生踩踏事故、礼仪教育，食品卫生安全、交通安全等几十类专题节目，每周的班会课已经成为学生的一种期待。接下来该校不仅仅培养小主持人方面继续努力，还要利用课余时间培养出专门的摄像以及后期制作方面的小人才，让校园电视台成为孩子们发挥才能的舞台。 校园电视台演播系统设备、灯光系统设备及演播室装饰 校园电视台电视节目制作“硬件”部分 1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲
临泽二中校园电视台策划方案为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文 化”。 工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益，关注校园动态； 支持学生表现自我，发掘自身潜能； 引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展； 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置： 1．新闻类责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2．访谈类责任领导：郭建刚责任教师：晓梅《师生面对面》——学校发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3．学科空间责任领导：东责任教师：何长奇《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。 4．欣赏类责任领导：宋芳责任教师：荣郭新兰《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。
《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受文化神韵，展示华夏民族风采。 《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。 《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5．科技类责任领导：华责任教师：生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6．旅游类责任领导：天琪责任教师：王正龙 《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7．生活类责任领导：王正兵责任教师：天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。 《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8．实践体验类责任领导：林国祥责任教师：兴宏 《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师：贾玉霞晓玲 《出彩二中人》——宣传校园师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。 《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：建红责任教师：何长奇 《爱讲座》——道德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。 四、组织结构和管理
临泽二中校园电视台策划方案 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。 工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益，关注校园动态； 支持学生表现自我，发掘自身潜能； 引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展； 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置： 1．新闻类责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2．访谈类责任领导：郭建刚责任教师：杨晓梅 《师生面对面》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3．学科空间责任领导：刘东责任教师：何长奇 《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。 4．欣赏类责任领导：宋芳责任教师：秦荣郭新兰
《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。 《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。 《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5．科技类责任领导：刘华责任教师：李生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6．旅游类责任领导：范天琪责任教师：王正龙 《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7．生活类责任领导：王正兵责任教师：李天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。 《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8．实践体验类责任领导：林国祥责任教师：张兴宏 《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师：贾玉霞李晓玲 《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。 《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：杨建红责任教师：何长奇
校园电视台建设方案 【篇一：校园电视台建设方案】 传播校园资讯，记录青春影像 ——大河中学“大河之窗”校园电视台筹建方案 一、建设的意义 励精图治、奋发自强，全体大河人辛勤耕耘、风雨磨砺，取得了丰 硕的办学成果和良好的办学效益。学校站在新的历史起点上，正逐 步走上一条内涵特色发展的道路。针对这一特殊的使命，学校领导 高瞻远瞩地提出筹建“大河之窗”校园电视台。 校园电视台是学校教育教学的有效载体，利用电视直观形象的特点 进行教学, 通过各种教学影音素材，对学校开展德育、美育、心理辅 导等各项教育工作极为有利。同时，校园电视台是提高学生综合素 质的重要舞台，给学生提供了一个锻炼才干、拓展视野、培养兴趣、提高技能的大平台。它在加强未成年人思想道德建设和配合学校的 教育教学工作中发挥出日益重要的作用。 “大河之窗”校园电视台的建立，一方面可以作为对外交流的示范窗口，展示大河中学特色办学、内涵发展模式及办学成果；另一方面 为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台，使得三者 之间交流的渠道保持顺畅和更具实效；此外也为我校播音主持、编 导等专业的学生搭建了一个优秀的实践平台。不但启发了学生在音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多 媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作电视 节目、视频课件、教学素材等内容。 “大河之窗”校园电视台的建立，对培养学生实践能力和创新精神， 培养学生的主体能力、组织协调能力以及综合素质的全面发展，提 供了良好的空间和舞台，起着其他教学手段不可替代的作用。 二、栏目设置及播出时间分配 （一）新闻类栏目 1、《“大河”校园播报》 采集并制作校园发生的新闻事件。 《每周播报》栏目为了培养学生对电视节目制作最基本要素的了解，通过新闻栏目的制作，学生可以操作摄像机、非编，知道新闻的六 个要素，学会一些基本新闻稿件的写作，了解电视画面的简单编辑，
校园电视台节目策划校园电视台一周节目表
《闪亮大学生》职场真人秀节目策划方案 第一部分现实环境 一、背景分析 大学生是社会成员中很重要的一个群体，也是所占比例日益增多的群体，而大学生的求职问题更是备受关注。随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，特别是世界金融危机的影响，大学毕业生的就业形势日趋严峻，人才市场竞争日趋激烈，同时大学生对社会就业方面的具体情况缺乏了解，而就业单位与学生之间缺乏交流沟通，形成大学生就业难和企业难觅人才并存的现象。国内的电视真人秀节目虽然种类和数量很多，但专门针对大学生的就业应聘的真人秀节目却没有。当代大学生的整体能力和素质如何，很多人并不熟悉。同时我们会发现，目前仍然有很多大学生并不知道应该如何去应聘。于是我们需要一个专门针对大学生的就业应聘真人秀节目，让观众了解这一群体，让大学生展现自身的魅力，表现自己的个性，同时为大学生提供一个学习和成长的舞台。 二、企划动机 在大学里为学生提供一个与企业零距离接触的平台，不仅能让同学们真切地感受到求职面试的实况，而且通过应聘相关职位，可以让学生进一步了解和剖析自身的求职竞争力，巩固专业知识，提高职业素质，使他们能够根据社会的要求和自身特长，做好职业生涯规划以应对日益激烈的市场竞争。通过这个节目，加强校企联合深度，扩大企业文化在校园的宣传力度，为未来校企联合打下坚实的基础，帮助在校大学生拓展就业渠道。 第二部分节目设定 一、节目名称：《闪亮大学生》
二、节目类别：大学生类电视真人秀、娱乐节目 三、节目主旨：展现大学生的各方面才能和个性特征，为大学生提供一个充满魅力的求职舞台和学习舞台。 四、节目目标：为大学生提供就业求职应聘所需的要素和求职平台，使大学生明确当代大学生应该有怎样的才能和沟通技巧。 五、节目定位：中国大陆地区第一档专为大学生设置的求职应聘真人秀节目 六、节目形态：一档以现场考验大学生为主题，集奖励制、淘汰制、以及电视剧的戏剧化、情节化叙事方式等多种节目元素于一身的真人秀节目。 七、节目内容：节目囊括各行各业、人生百态，通过行业达人和求职大学生之间的对话以及设置的关卡，反映当下最热点的行业话题并产生观点的碰撞。每期节目有6或者更多的来自各大企业、机构的高层管理人员，在这里我们把他们称为闪亮导师。同时有4名应聘选手，选手通过筛选应运而生。 八、节目特色：在大学里举办，与大学生亲密接触，不局限于本校学生，各高校的学生均可参与；不局限于毕业生，在读学生也可参加，如表现出色，企业会为他们保留工作机会以及成为企业以及学校的重点关注对象；应聘者可组亲友团；开场有选手们的开场秀，尽管表演不专业，但也增添了一些娱乐性；企业高层的坐镇，让求职应聘中产生巨大摩擦和火花；多了高校老师的参与，由高校老师作为指导选手的老师，更能给选手好的建议。 九、节目风格：真人秀节目均带有娱乐成分，《闪亮大学生》也不例外，但是重点不在娱乐，而重在为学生服务，所以节目整体会是认真的。 十、剪辑风格：按照闪亮导师和应聘者的谈话内容及现场气氛来切换镜头，着重于闪亮导师提问和点评、应聘者应对。突出“学习”的视角。
校园电视台策划书 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬钢中文化”。 工作目标是“立足校园，乐享青春，超越自我”。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益，关注校园动态； 支持学生表现自我，发掘自身潜能； 引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展； 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置： 1、新闻类： 《钢中新闻》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2、访谈类： 《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。 《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3、英语类： 《Pop ENGLISH》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣。 4、欣赏类： 《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。 5、科技类： 《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6、旅游类： 《show word》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7、饮食类： 《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。
校园电视台(校园演播室)建设方案 校园电视台的设备 1.1校园电视台的“硬件”“软件” 校园电视台电视节目制作硬件部分 1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断，录制在磁带上或电脑硬盘上。 2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。 3、电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。 ?校园电视台电视节目制作软件部分 1、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要 完成节目的形式表达任务。 1.3校园电视台的主要设备选型 随着科技的进步，设备也在不断的更新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不再使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷无损失，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。 虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少 学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄就很难完成任务，要满足图像质量及画面表达的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的多机位拍摄设备。
一、指导思想 以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。 二、基本理念 校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益。 支持学生发掘自身潜能。 引导学生健康成长。 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
三、岗位设置以及工作职责 （一）、负责 1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 （二）、制片 1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。 2、确定电视台节目整体风格及发展方向。 3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。 （三）、导播 岗位职责：1、负责更新节目到电视台主页；2、负责维护电视台主页； 任职要求：1、熟悉网页设计软件；2、学习积极性高、有经验者优先； （四）、编导 1、制定本栏目本学期工作计划。 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 （五）、摄像 1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。 2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。 4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。 5、负责小摄像员管理培训。 （六）、记者 文字记者 服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导 采访记者 事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务 （七）、主持 1、形象良好、健康，男女不限； 2、普通话标准； 3、勤奋敬业，良好的团队合作能力，能够承受较大的工作压力。 新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。 《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 英语类：《快乐英语》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣欣赏类：《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 科技类：《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去
电视节目策划方案范本 篇一：电视节目策划书范文 《电视节目策划书范文XX年6月7日》《电视节目策划书范文》简介： 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖 《电视节目策划书范文》正文开始>> 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试，无论从内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目，其“绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀”。与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加戏剧”的 收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。
这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点——《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承“真实”，保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高，但“绝对真实”。它涵盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的“绝对真实”：真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢？如何通过实际的努力实现这个梦想？这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的戏剧”。《绝对挑战》系列节目更象一部“城市幸存者”，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等 办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物
高校校园电视台建设方案 本设计方案拟将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看校园电视台的现场直播和排表播出，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园电视台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。 一套完整的模拟信号解决方案，适合初高中、职业培训学校及企业单位使用。投入在10万左右接近县级电视台的效果。对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来考虑校园电视台实施。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。 硬件—场地: 场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。主持人、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。演播室的大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在演播室上大力的投资。不如直接到现场拍摄为好。 外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。 硬件—设备: 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能让校园内的电视机、计算机都能看到电视节目。 对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。 软件—人员: 按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。 软件—运作: 所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。 1，专题片制作；应该属于电视台制作的一部分。企划诸多的栏目和专题，按一定时间的制作模式进行制作，然后再整合成一期节目播出。这样可以在播出前先制作出一部分节目，这样既可以保证以后播出节目，也可以锻炼和考察队伍，以保证以后按时播出。 2，教学片的制作；电视台还有一项工作，就是协助教学部门制作教学节目。制作程序与专题片制作相同，主要配合课件教师来完成节目的制作。 3，播出长度；以一节课40分钟长度为宜。 4，播出时间；首次播出，可以考虑一个月播出一次，等到节目足够，而且全校都可以行动起来的时候，再考虑每两周，每一周播出，每天播出。开始阶段，应以每月至半月播出一次为宜。
电视台《法在身边》栏目策划方案 人勤春来早，万物待时发。孕育着新希望的春天正在到来，生机总会蕴含在变革与发展之中。05年对于县法院来说，是崭新的开始。正所谓，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的领导班子，新的工作理念，新的发展思路，预示着法院崭新的工作局面的来临。ＸＸ电视台《法在身边》栏目愿在这充满生机的春天里，同法院携手，为推动法院工作的开展创造良好的社会舆论氛围，并记录下法院变革与发展中的每一个足迹，共同为构建法治社会，促进ＸＸ和谐快速发展贡献一分力量。 栏目简介：《法在身边》是ＸＸ电视台开办的一档法制类专题栏目，04年创办，05年改版。每两周推出一期新节目，每期节目播出八次，均在黄金时段播出。 栏目定位与宗旨：析法，释法，普法，用法，给出说法，提高百姓法律素质和用法水平；动态消息，专题纪实，特别节目，展现政法战线风采与业绩；法眼看世间，解读社会事件中的法律含量。 栏目形式：《法在身边》栏目ａ版ｂ版交替播出的模式。ａ版纪实版，ｂ版为普法版，均采用板块式结构，具体内容如下――― ａ版以宣传政法战线工作为主，分为三部分四块内容。 １信息类：一线来风准确、全面介绍政法战线上的新情
况、新措施、新成就，特点是简明扼要，信息量大。 ２纪实类：（１）举案说法：纪录剖析具有故事性、关注度和法律含量的案件。抽丝剥茧，条分缕析，从法律的角度予以阐释。 （２）现场追踪：同步拍摄（或再现）案件的侦破、执行过程，全方位叙述其所产生的影响和作用。 风采类：展现工作成就，推出先进人物，对专项行动进行舆论宣传、追踪报道和成果展示。 ｂ版以记录其他执法部门执法行动和观众互动类节目为主，分为４部分内容 法律课堂：法律、法规宣传。 执法看台：执法过程中的案件与成就。 给你说法：观众互动类板块。 法治聚焦：话题类节目。 栏目特色：围绕法律主题，综合运用多种电视手段，融知识性、权威性、贴近性、可视性于一炉，风格鲜明。 栏目运作：由电视台和法院抽调精干力量组成栏目组，法院负责节目的策划、资料提供、车辆配合等相关事宜，电视台负责节目的摄制、制作和播出。法院必须提供充足的素材资源，电视台必须提供充足的拍摄制作时间，双方通力合作，保证节目高质量按时播出，达到预定效果。 栏目播出及收费：《法在身边》a版每4周推出一期，每
校园电视台设备配置方案
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校园电视台 随着现代教学技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。 一方面，校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。电视作为现代社会的重要媒体，渗透力强、覆盖面广、资讯丰富；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书、读死书，读书死”现象的发生。另一方面，校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会独立地做事。 ）为拓宽育人渠道，挖掘育人资源，凸显学校的育人特色，学校成立了校园电视台，建成了全省一流的校园电视演播中心，建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前，已经制作了几十期电视节目。通过有线电视，利用班会时间播放这些节目，引导学生养成良好的行为习惯，引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程，他们通过选拔、培训小播音员，小主持人等形式，让更多的学生得到了锻炼。目前，学校已经录制了包括：预防小学生踩踏事故、礼仪教育，食品卫生安全、交通安全等几十类专题节目，每周的班会课已经成为学生的一种期待。接下来该校不仅仅培养小主持人方面继续努力，还要利用课余时间培养出专门的摄像以及后期制作方面的小人才，让校园电视台成为孩子们发挥才能的舞台。 校园电视台演播系统设备、灯光系统设备及演播室装饰 校园电视台电视节目制作“硬件”部分 1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲
创意电视节目策划方案 创意电视节目策划方案 一、对现今电视媒体环境的认知 1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。 2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。 二、前提描述虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像阅听人监督媒体协会说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。 三、创意来源说明日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些梦想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。 四、创意电视节目策划案 （一）节目名称：玛丽圆梦录超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是：会让玩家不断地想要闯关成功，完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为玛丽圆梦录，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲.梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧的。
（二）节目宗旨本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李年轻人寻找失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外，希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。 （三）节目形态每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。 1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。 2、报道参加企划职业主题的入围者。 3、呈现参加者训练的完整过程。 4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。 （四）受众范围节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。 （五）诉求方式实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。 （六）节目播出时段每周日晚八点钟播出 （七）节目长度总长度；90分钟 （八）预期效果近程目标：让观众了解许多工作的真正性质。中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从事这项行业。远程目标：带动整个社会的所有人，都能寻找失去的梦想。（九）表现大纲：以第一期为例（梦想成为新闻主播）段落一：介绍本期节目内容实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。段落二：介绍参加节目企划主题的入围者参加梦想成为新闻主播的报名者有哪
长春电视台 网站系统方案书 2002/01 一萌电子
目录 序言 第一章长视网站总体规划目标 第二章长视网站硬件平台的设计方案 第三章长视网站软件平台的选择方案 第四章长视网站信息平台的设计方案 a.长视介绍及相关内容（聚焦长视）中英文双版 b.长视横向频道(长视电视内容) 新闻频道、城市娱乐频道、经济生活频道、影视艺术频道、体育健康频道 c.长视纵向栏目(长视网络内容) 电视指南、天气、长视广告、网上社区 第五章长视网站系统目标 a)概述 b)在线直播、点播系统 c)社区系统 d)邮件系统 第六章长视网站安全系统的设计方案 第七章系统维护方案 第八章长视网站实施计划 第九章长视网站的宣传策划 第十章培训计划
序言长视网站概述 长视上网的意义 企业、政府、机构上网是21世纪企业为适应新形势下竞争需要而作出的战略选择，因此，中国企业、政府、机构上网工程的主题为"新竞争战略"，口号是"上网提高竞争力"。对于吉林省、长春市最强势的媒体长春电视台来说，上网工程的意义就更加重要。 树立长视形象，跟上时代潮流 因特网（）已经连接了相当多的网民、企业机构和政府，而且向着更广阔的范围发展。中国的连接始于5年前，网民已经发展到今天的超过1200万人。因特网用户在中国正飞速发展，因此，任何一个企业家、战略者都不应置身于因特网之外。任何一家企业、机构要想跟上时代发展的潮流，必须尽快上网。因特网提供了虚拟的全球性环境，面对的是全世界数亿用户，这样无论对于长视形象宣传和电子化应用来说都是正确的战略性一步。 建立新型的管理模式，引领长视进入电子商务领域 长视上网为企业提供了新型的与用户进行联系和沟通的方式，减少了长视和消费者中间的流通环节，电子数据交换则减少了中间管理和人员的开销，同时为长视引进了全新的内部管理模式，便于提升长视的管理水平，电子商务亦为长视提供了新型的营销方式，可使长视和消费者从中得到利益。 为长视客户提供更完善的服务 长视上网后可以为客户提供详尽的节目信息或服务介绍，方便客户的信息索取，提供产品或服务的预定或咨询接待，提供售后服务或动态服务状态查询，更高层次地满足客户需求。而且这种服务是全天候的，并且具备了交互手段。 加强长视与社会之间的信息联系 因特网是一个效率很高的信息交换系统，信息直接通过线路以电信号的形式从起点到终点。同时，因为因特网是以数字化信息为基础的，信息交换的可靠性也远远超过了常规通信方式。它以无可比拟的优势不断升级着这个社会。同时长视上网可以与外部建立实时的、专题的或个别的信息交流渠道。长视视可以在网站上公开电子邮件地址，使客户、观众能够通过电子邮件向长视发表意见。因为电子邮件的传递速度很快，企业能够迅速得到客户信息并及时给予答复。长视的网站可以以或公告版的形式联系客户，观众可以在""上发表意见，同时也能够看到其它观众的信息和从前的信息。的信息可以使观众全面和客观的了解企业和企业的服务及产品，又因为是直接对话，具有增进感情的作用。 改善内部管理，提高运营效率
电视台栏目策划书 曲阜师范大学电视台电视栏目策划书 策划人：冯鹏程 栏目题目：风云人物报道 前言：在大学的校园里每个人都有一个自己的舞台，张扬出自己的个性，收获着自己的成功，那是一个只属于自己的空间。可是，在这些美丽舞台的背后，是不是也应该有一些什么共同的东西在支撑着呢?比如挑战，比如梦想，比如坚强……。这些字眼在纸上或许只是一个个冰冷的文字，但是如果我们真能把它融入心灵，是不是也可化为一个个滚烫的青春呢?让我们走进他们…… 数风云人物，还看我曲园学子! 栏目宗旨：曲园里不乏比较有影响力、真才实学的学子、校友，他们或成绩优异、或才艺超群、或功绩卓著、或为社团领军、或为企业骨干，或为讲坛名师…… 本栏旨在通过对他们的采访报道，让更多的同学以他们为榜样，了解他们的学习(考研)经验、艺术造诣、领导能力、奋斗故事、实习经验……为大学生群体的学习及生活领航，远离迷茫。 栏目目标：引导大学生主流价值观，关注奋斗在人生路上追梦人。 栏目定位：大学生活的深刻提炼，开放新颖的创作理念，保证节目的质量与品味。以大学生的青春与活力和精神层面为表现主题的电视专题片。
栏目特色(形式)：以纪录片为主体形态，加入后期包装，利用人物口述、丰富的影像资料、适度的细节再现和与嘉宾对话等多种拍摄手法，形成生动、平实、不矫饰、有深度的栏目格调。 栏目内容： 第一模块：同学(老师)眼中的他(她) (本模块中不透漏嘉宾姓名，典型评述，设置悬念) 第二模块：他(她) * 、贡献、成绩 第三模块：演播室访谈(谈论成绩背后的不可磨灭的记忆、奋斗经历、辛酸往事、逸闻趣事、情感纠葛、内心感受等，最后以对学弟学妹说的话结束) 说明：以上各模块只服务于拍摄工作，本栏目是用纪录片与访谈类节目有机结合的方式呈现给观众，在访谈时可有现场观众，在后期制作期间，各模块之间没有明显界限，穿插一定相应影像资料，用插叙或边叙边议的蒙太奇手法，更好的为节目服务，使节目更有说服力。 节目流程： 画面解说词 一、固定的电视栏目开场：模仿歌曲《北京欢迎你》制作模式，许多人在校园的各个角落，只说一小句，串成一句话走进曲园风云人物，守望精神家园。走进曲园风云人物，共享学术盛宴，走进曲园风云人物，打开心灵空间，走进曲园风云人物，引导主流价值观。 二、校园风景在大学的校园里每个人都有一个自己的舞台，张扬出自己的个性，收获着自己的成功，那是一个只属于自己的空间。
县广播电视台 关于开展第三届广播电视绿色频道创建活动实施方案 根据《第三届广播电视绿色频道创建活动验收总结的通知》文件精神要求，我台将在年月至月迎来总结和验收。该通知下达以来，我台领导高度重视，积极筹备，并召开了专题会议，对该项工作进行了人员分配和工作部署。现结合工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大精神，以建设一支“政治素质高、理论知识强、行动能力迅速、自我要求高”的高素质新闻队伍为载体，以推动我台新闻宣传工作为中心，以全面实现第三届广播电视绿色频道创建单位为目标，切实推动县广播电视台节目质量和水平不断提升，从而推动经济社会不断发展。 二、创建活动时间 2016年8月至9月 三、主题活动内容 （一）在全台范围内开展以“创建绿色频率频道从我做起”为主题的征文活动。 （二）开展绿色优秀新闻、栏目、专题片评选活动
四、具体措施 （一）加强组织领导，完善工作制度。为使创建活动有组织、有秩序地进行，成立由广电台台长任组长，副台长任副组长，各股室负责人任成员的创建领导小组，并将创建工作细化分配到部门、到个人。 净化荧屏声频，坚决抵制低俗之风是确保广播电视健康发展的必然要求。我台始终把社会效益放在首位，不片面追求收视收听率，把净化荧屏声频，抵制低俗之风作为一项重要工作常抓不懈。广告部负责广告播前审查把关工作，认真审核有关证明文件，对不符合要求的坚决停播，对难以确认真实性的广告，经确认后方可播出；新闻部、社教部负责对综艺类、情感类、法制类、谈话类节目的管理，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的制作、播映，坚决禁止节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格方面的低俗媚俗现象；总编室严格控制不适合未成年人的广播影视节目的播出。 （二）完善制度建设，建立长效机制。按照创建要求，为长期有效地把此项工作抓紧抓好，结合我台实际，制定《县广播电视台新闻综合频道屏幕管理规定》、《县电视台节目三审制度》及《县广播电视台安全播出制度》等。强化了监管措施，规范了制播流程，为广播电视工作的健康有序开展提供了较完备的制度保障。此外，所有播出内容都由主要领导亲自进行审定签批后方可播
电视新闻节目策划范文3篇 第一部分：现实环境 一、背景浅析 108年的中国电视，因为社会局势的需要，新闻直播横空出世，然后占据了整个新闻类节目的舞台，其直观性和现场感是无可比拟的。但在“和平年代”单调的新闻却不能长久的抓住观众的胃口。新闻节目必将走回整合的发展方式 2随着网络媒体的兴起，电视节目网络化成为一种潮流，各家电视台纷纷入主网络媒体，将开路电视搬上了网络宽频()。虽然短期内并不能赢利，目前电视媒体与网络媒体的结合大大的弥补了电视在“互动性”上的缺陷 5YY即为网络用语，包含着无限的想象的可能的一个词。 二、企划动机 1为了让每日新闻成为大众得到知识的平台 2提供给青少年网民YY的空间，然后加以正确导向 3发挥新闻的正效用，规避负面影响 第二部分：节目设定 一、节目名称 《Y界新闻》 二、节目类别 综合新闻类节目 三、节目主旨
提供网民对新闻发表观点的空间，则其善者而宣传之并接新闻普及知识。 四、节目目标 五、节目定位 以热点新闻为引、群众观点为辅，加以整理评论。节目知识性与趣味性并重，旨在与观众沟通。 六、节目内容 《Y界新闻》主要分为4个栏目 2《Y界我在场》(10’)把新闻事件用FLASH，比较夸张的形式表现出来，现场模拟。这样可以规避比较血腥暴力的场面而用一种诙 谐的方式让观众得到亲临现场的感觉。 3《Y界我是他》(15’)角色模仿的讨论，加以评论的正确导向，让观众知道如果遇到同样的事情，该如何应对，而其中又有什么知 识和诀窍，甚至猫腻。 4《Y界最YY》(10’)评比当期最离谱的YY，最搞笑的YY，最有哲理的YY等等一系列有代表性的设想供观众分享。 七、节目风格 1主体颜色，象征标示的红黄两色为主体，象征鲜明的个性和公 正的评判。 八、针对受众 九、节目长度 45分钟的节目，加上期间3次5分钟的广告。更观众足够的休 息和思考的时间。 十、播出时段 为此赢得较高的收视率和固定的观众，在周日黄金时间刚结束时播出，每档30分钟。每晚9：50~~10：20(首播)，周一中午1：
《欢乐阳城》综艺节目策划方案 一、前言 此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。 二、情况环境分析 根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰 富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。 电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群
经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部 分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格侬副产品收购价格; 农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。 受众分析 《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。 注意问题 1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。 2、突出阳城地域文化特征。 3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。 三、栏目设定 1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。 2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通 和交流。 3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中 间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块： A:《上党梆子名家名段》（可以请我县知名人士现场演唱，也可以让当地群众翻唱