1、埋头读书，抬头做人 2、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 5、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。 6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。 7、松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。 8、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。 9、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 英语教学激励学生的话 1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！ 2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！ 4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！ 5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！ 6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！ 7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！ 8、别急，再想想，你一定会说好！ 9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 11、你表达得这么清晰流畅，真棒！ 12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？ 13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！ 14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！ 15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！ 16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！ 17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！ 18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！ 19、你坐得真端正！注意力真集中！ 20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！ 21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！ 22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！ 23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！ 24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？ 25、你的进步使老师感到特别高兴！ 26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的） 课堂过程评价激励语： 27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！ 28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
建设全面小康社会 to build a well-off society in an all-round way 重要战略机遇期 period of important strategic opportunities 开创具有中国特色的社会主义建设新局面 to create a new situation in building socialism with Chinese characteristics 建设高素质的领导干部队伍 to build a contingent of high-calibre leading cadres 坚定信心，扎实工作，旗帜鲜明，毫无动摇 to enhance confidence,do a solid job,take a clear-cut stand and never waver in carrying on the fight in depth 廉政建设 to build a clean and honest government 依法治国，以德治国 to run the country by combining the rule of law with the rule of virtue 保持国民经济持续、快速、健康发展 to maintain a sustained,rapid and sound development of the national economy 信息化带动工业化，工业化促进信息化 to use IT to propel industrialization,which will,in turn,stimulate IT application 培育新的经济增长点 to cultivate new economic growth points 自谋职业/自主创业 to find jobs on one’s own/to become selfemployed 三个代表（始终代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，始终代表中国人民的根本利益） three represents theory(the Party must always represent the requirements of the dev elopment of China’s advanced productive forces,the orientation of the development of China’s advanced culture,and the fundamental interests of the overwhelming majority of the people in China 三讲教育：讲学习，讲政治，讲正气three emphases education(to stress theoretical study,political awareness and good conduct) 解放思想，实事求是，开拓创新，继往开来，与时俱进 emancipating the mind, seeking truth
2020考研政治材料分析题答案（文字版） 34. 【参考答案】 1.“巧”在尊重和正确利用客观规律。人们的生产生活必须尊重和正确利用客观规律，发挥人类的主观能动性也必须以承认规律的 客观性为前提。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律，正确发挥主观能动性 作用从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。 2.启示之一：联系是普遍的，发展经济必须与保护环境相协调。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻趋势，必 须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文 明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会 建设各方面和全过程、努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 启示之二：认识是不断深化发展的，人类认识自然规律是一个不断深化发展的过程。规律是客观的，要按照客观规律去办事，违背 规律就要受到惩罚。 35【参考答案】 1.改革开放过程中的“中国式奇迹”主要是在近30年的改革开 放过程中，党领导人民取得了一系列辉煌的成就。“中国式难题” 主要是指在取得这些伟大成就的同时，我们也付出了一些代价，包 括生态平衡被破坏，雾霾污染严重等等。 2.按照毛泽东对社会主义社会基本矛盾的理论分析：第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾。第二，系统地阐明了社会主义社会 基本矛盾的性质和特点。第三，提出了通过社会主义制度本身解决 社会基本矛盾的思想。第四，毛泽东指出，我国存在着两种不同性 质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是 国家政治生活的主题。
按照邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展：第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题 具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生 产力发展。第二，提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。 第三，把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。 第四，指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。 由此可见，“改革开放只有进行时，没有完成时”。 36【参考答案】 1.以毛泽东为代表的第一代中国共产党人领导中国人民在社会主义建设中取得巨大成就是不可磨灭的，因此“毛主席像要永远保留 下去”。党领导人民完成新民主主义革命，实现了民族独立、人民 解放。这就为在中国建立社会主义制度、进行社会主义建设扫清了 障碍，为实现国家富强、人民富裕进而实现中华民族伟大复兴提供 了根本政治前提。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一 代中央领导集体领导人民建立和巩固人民民主专政的国家政权，创 造性地实现从新民主主义到社会主义的转变，全面确立社会主义基 本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。党不失 时机地提出过渡时期总路线，经过社会主义改造，建立起社会主义 基本经济制度。党还领导人民建立起人民代表大会制度、中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，确立了马 克思主义在意识形态领域的指导地位。社会主义制度的确立，符合 中国国情和人民根本利益，为当代中国一切发展进步奠定了根本制 度基础。 社会主义制度基本建立后，毛泽东同志提出把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”的任务，要以苏联的经验教训为鉴戒，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。经过实践探索，党积 累了领导社会主义建设的重要经验。党团结带领人民全力推进社会 主义建设，取得了巨大成就。 2.“两个不能否定”体现了党在新的历史时期对当前国际形势、国内发展所面临的形势作出的又一个准确务实的判断和清晰的论述。
用流利的英语介绍中国的特色 1. 元宵节：Lantern Festival 2. 刺绣：embroidery 3. 重阳节：Double-Ninth Festival 4. 清明节：Tomb sweeping day 5. 剪纸：Paper Cutting 6. 书法：Calligraphy 7. 对联：(Spring Festival) Couplets 8. 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 9. 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 10. 四合院：Siheyuan/Quadrangle 11. 战国：Warring States 12. 风水：Fengshui/Geomantic Omen 13. 铁饭碗：Iron Bowl 14. 函授部：The Correspondence Department 15. 集体舞：Group Dance 16. 黄土高原：Loess Plateau 17. 红白喜事：Weddings and Funerals 18. 中秋节：Mid-Autumn Day 19. 结婚证：Marriage Certificate 20. 儒家文化：Confucian Culture 21. 附属学校：Affiliated school 22. 古装片：Costume Drama 23. 武打片：Chinese Swordplay Movie 24. 元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling (Soup) 25. 一国两制：One Country, Two Systems 26. 火锅：Hot Pot 27. 四人帮：Gang of Four 28. 《诗经》：The Book of Songs 29. 素质教育：Essential-qualities-oriented Education 30. 《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 31. 大跃进：Great Leap Forward (Movement) 32. 《西游记》：The Journey to the West 33. 除夕：Chinese New Y ear’s Eve/Eve of the Spring Festival 34. 针灸：Acupuncture 35. 唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/ The Tang Tri-colored pottery 36. 中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 37. 偏旁：radical 38. 孟子：Mencius 39. 亭/阁：Pavilion/ Attic 40. 大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 41. 火药：gunpowder 42. 农历：Lunar Calendar 43. 印/玺：Seal/Stamp
课堂上常用的英语 Classroom English 第1部分课前准备和上课 1 before class begins (上课前) Come on (now)快走啊！ Let’s wait outside our classroom. 让我们在教室外面等一会吧！ 咱们进去吧 Let’ go in. Hurry up!快点 喂，孩子们，咱们进教室吧 Hi,guys, let’s go inside Where is Class Two ,Grade Two ?二年级二班在哪儿？ Are you a new student?你是新生么？ That’s our new English teacher over there 那是我们新的英语老师。. Hurry up so that I can start the lesson .快点！我们要上课了。 Run quickly!快点跑！ Come in and sit down 进来，坐下. Come in and close the door . 进来把门关上。 2Greetings 问候 Good afternoon, everybody/boys/and/girls, children. 大家/孩子们下午好。 Good morning Zhang Hua 早上好，张华。
Hello ,everyone.大家好。 Nice to meet you all.很高兴见到你们 Hello ,Wang Li 你好，王利 Hi ,Li Ming 你好黎明 How are you ?你好么？ How are you ,Tom？你好吗，汤姆？ How is your father/mother?你父亲/母亲怎样？ How is your little sister?你的小妹妹怎么样？ How are you getting on ?近来怎么样？ How’s life?生活怎么样？ How’re you feeling today ,Mike? 迈克，你今天感觉怎么样？ Are you all well this morning? 今天上午你们感觉都很好吗？ Are you feeling better today. Wei Hua ? 卫华，你今天感觉好多了吗？ 3 Before starting the class(上课前) Have you got the time？你知道几点了吗？ How many minutes are there to go ?还有几分钟上课？ There are still five minutes .还有5分钟 Class will begin soon .很快就要上课了。 The bell will ring in a few minutes.还有几分钟铃就响。 Is it time for class ?上课的时间到了吗？ 快到上课的时间了。 It’s nearly time for class.
当前常用政治术语的英文翻译 作者：夜孔守望| 来源：沪江博客 新民主主义革命new-democratic revolution 民族独立和人民解放national independence and the liberation of the people 经济体制改革和政治体制改革reforms in the economic and political structure 社会主义制度socialist system 社会变革social transformation 建设有中国特色的社会主义事业the cause of building socialism with Chinese characteristics 中华民族的伟大复兴the gre at rejuvenation of the Chinese nation 党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领the basic theory, line and program of our Party in the primary stage of socialism 改革开放政策the policies of reform and opening to the outside
中国共产党十一届三中全会The Third Plenary Session of the 11th Central Committee of the Communist Party of China 马克思主义政党Marxist political Party 党的第一（第二、第三）代中央领导集体the collective leadership of the Party Central Committee of the first (second\third)generation 人民民主专政the people's democratic dictatorship 国民经济体系national economic system 综合国力aggregate national strength 国内生产总值the annual gross domestic product(GDP) 独立自主的和平外交政策an independent foreign policy of peace 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合the fundamental principles of Marxism with the specific situation in China 加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机与活力strengthen and improve Party building, continuously enhance the creativity, rallying power and combat capability of the Party, and always maintain its vigor and vitality. “三个代表”就是必须代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
40个有中国特色的英语词语 由于中英两种语言和东西方文化之间的内在差异，我们在翻译一些具有中国特色的词语时，常常会出现让老外费解的中式英语。为了帮助大家不断积累一些这方面的地道的表达，特此贡献40个有中国特色词语的地道的英文表述。 １）豆腐渣工程jerry-built projects ２）素质教育education for all-round development ３）下岗工人laid-off worker ４）合资企业joint venture ５）独资企业solely-foreign-funded company ６）国有企业state-owned enterprise ７）宏观调控macro-control ８）西部大开发Development of the West Regions ９）台湾同胞Taiwan compatriots １０）弱势群体disadvantaged groups １１）小康社会a well-off society １２）与时俱进advance with the times １３）三个代表Three Represents Theory １４）西电东送，西气东输electricity and gas transmission from the West to the East １５）下岗工人再就业the re-employment of laid-off workers １６）和谐社会harmonious society １７）义务教育compulsory education １８）计划生育family planning / one-child policy １９）扩大内需expand domestic demand / stimulate domestic demand ２０）对外开放open up to the outside world ２１）改革开放reform and opening-up ２２）现代化建设modernization drive ２３）劳动密集型labor-intensive ２４）抗日战争War of Resistance against Japanese Aggression; Anti-Japan War ２５）一国两制one country, two systems. ２６）港人治港Hong Kong people administering Hong Kong ２７）全国人民代表大会National People’s Congress (NPC) ２８）全国人大代表deputy to the National People’s Congress ２９）中共中央委员会CPC (Communist Party of China) Central Committee ３０）中国政协委员member of the National Committee of the CPPCC ３１）中国人民政治协商会议全国委员会（简称全国政协）National Committee of the Chinese People’s Political Consultative Conference (CPPCC) ３２）第十届全国人民代表大会第五次会议the Fifth Session of the Tenth National People’s Congress ３３）高等教育“２１１”工程：the “211” Project for higher education ３４）最高人民法院Supreme People’s Court ３５）国务院the State Council ３６）中央军委the Central Military Commission
课堂表扬用语汇总 1．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！ 2．这节课你发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。 3．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 4．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！ 5．你好厉害！敢于对课本提出疑问，你的勇气令人羡慕！6．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，继续加油！ 7．你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 8．你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 9．你虽然没有完整地回答这个问题，但你能大胆发言就是好样的！ 10．老师真想在下节课看到你更出色的表现！
11．你们不仅说得好，而且乐于听取别人的意见，其他人应该向你们学习。 12．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 13．你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的？ 14．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？ 15．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？ 16．请你来谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来说一说吧!
17．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！ 18．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！ 19．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 20．你真是一个知识渊博的孩子，懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！ 21．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。 22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。23．你真行！一次比一次有进步！ 24．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！25．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！ 26．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可
2014年高考文综（天津卷）政治主观试题及答案解析 12.阅读材料，回答问题。（30分） 材料一：某工业大省正在兴起一股“机器人换人”的浪潮。该省某地区截至2013年7月已有15个“机器人换人”改造项目建成并投入使用，使企业生产用工平均减少25%，人均产出提升30%，产品合格率提升2.8个百分点。同年1-7月，该地区相应的技改投资达104.42亿元，同比增加60.7%，占工业投资比重的88.6%。作为工业大国，2012年我国已成为全球第二大工业机器人市场，预计到2015年将成为全球第一大市场，面对诱人的前景，我国近年来已建成30多个工业机器人产业园。 （1）根据材料一，运用《经济生活》知识分析我国发展工业机器人产业的合理性。（10分） 解析：首先要对设问进行翻译和转化，使其能与课本观点和答题的角度与方向更加明确。发展工业机器人产业的合理性可以转化为对我国经济发展起的作用。如何能推动经济发展，在这方面可以从宏观和微观两个角度，也就是从国家角度和具体企业的角度进行分析。下来要回归课本，我国目前经济要解决哪些问题，我国经济发展的整体要求是什么，企业发展机器人能起到什么作用。然后结合材料组织答案。 参考答案：从企业的角度：减少人工成本，提高经济效益。提高产品的质量，提高劳动生产率等发挥作用。从国家角度：经济结构调整、科技创新、拉动经济发展提高国家综合国力发挥着作用。 官方参考答案：①机器人的使用有利于提高劳动生产率和产品质量，因而有广阔的市场需求，发展工业机器人产业是市场决定资源配置的必然结果。②发展工业机器人产业有利于促进技术进步，转变经济发展方式；有利于推动产业结构优化升级；有利于扩大投资需求，拉动经济增长。 反思：没有想到用机器人代替人是市场配置资源的结果，再一个通过投资拉动经济发展，细化不到位。 （2）“机器人换人”后，有人认为商品的价值是由机器人创造的，请运用《经济学常识》的有关知识反驳这种观点。（8分） 解析：本题考查价值的含义、价值量的决定等相关知识。 参考答案：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。生产商品的劳动是抽象劳动和具体劳动的统一，抽象劳动是价值的唯一源泉，机器人是具体劳动过程中使用的劳动工具，本身不能创造价值。上述观点否定了人类抽象劳动是价值的唯一源泉，因而是错误的。 材料二：人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响，一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。 （3）结合材料二，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。（12分）解析：本题考查矛盾的基本属性同一性与斗争性的相关知识。答这类题时观点
On Translation of Chinese Culture-loaded Words 论中国特色词汇的英译 Introduction Chapter One Chinese Culture-loaded Words 1.1 Definition of Chinese Culture-loaded Words “中国特色词汇”的定义：（从内容与结构两个方面定义） 集中体现中国特有的事物或现象并具有中国语言独有的语言表达形式的一类词汇 1.2 Characteristics of Chinese Culture-loaded Words “中国特色词汇”的特点：（从内容与结构两个方面说明特点） 1.体现中国特色：集中体现中国特有的事物、现象，并往往带有鲜明的时代特 点，涉及政治、经济、社会、文化教育、日常生活等几乎所有领域。（反映的是具有中国特色的事物） 中国特色词汇是相对于普通词汇和外语词汇而言的，是在中外文化交流过程中突显出来的。其往往缺乏直接对应的英文词汇。 这些特殊词汇或表达法语言生动活泼, 形式简洁明了，并且通俗和富有特色,内涵含蓄丰富, 带有丰富的中国文化内涵反映了中国社会在各个时期独特的社会文化现象, 涵 盖政治、经济、文化教育、社会、外交、艺术、科技、网络、日常生活等方方面面。 政治类的，比如，“三讲”，“三通”，“两会代表”，“中国人民政治协商会议”“一00国两制”、“两手抓”、“三个代表”、“三下乡”、“八荣八耻”、“节日腐败”、“双规”、“地方粮票”等；经济类的，比如，“小康”，“龙头企业”，“解困基金”、“包产到户”、“练摊”、“倒爷”、“假日经济”、“黄金周”、“出口创汇”、“回扣”等等；社会类的，如，“安居工程”，“公款吃喝”，“货币化分房”、“托儿”、“红包”、“啃老族”、“毕婚族”、“超女”、“哈日”、“包二奶”、等；文化教育类的：如“禅宗”，“小品”、相声？“高考移民”、“高考状元”、“保送生”、“普九工程”、“希望工程”、“素质教育”等等；生活行为类的，如，“剪彩”，“皈依三宝”等，诸如此类，不胜枚举。 （这些新用语所包括的文化内涵,一开始不为英语国家人民所理解,但随着我国经济文化的繁荣和综合国力的增强,英语国家人民渴望进一步了解中国,他们开始逐步接受其文化中 所没有的这些具有中国特色的用语。） 2.具有中国语言独有的语言表达形式, 包括一些概念、政治术语、短语和汉语 民族文化特色鲜明的词语等。 这些词中, 有些是旧有词汇被赋予了新义, 有些是外来词汇进行了中国化改造, 有些是根据汉语特点新造出来的词汇。从总体上看, 这些特色词汇反映了汉语构词灵活, 内涵丰富的特点, 很难在英语中找到意思一致的词汇或表达, 因此, 给译者带来极 大的困难。 对与其构词灵活的特点，可以做如下分析。汉语的字和词是分开的。汉语的字是有限的，虽然人们还在造新字，但是这是极为有限的。而汉语新词构造却是无限的。汉字的词形较为
幼儿园老师课堂评课用语大全 1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 2、老师利用情境引导幼儿学习新知，幼儿的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。 3、老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。 （1）整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。 （2）充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。 （3）最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。 4、老师这节课上得很成功，幼儿们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。 5、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了幼儿比较充分的自主探究机会，让幼儿在活动中学习、提升。 6、老师能从幼儿特点出发，让幼儿在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。 8 、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数幼儿活化，设计好。 9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让幼儿明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
10、组织幼儿讨论，通过幼儿的相互交流、互相补充，让幼儿深刻理解其中的道理。 11、要求幼儿将掌握的方法用于解题实践．培养幼儿思维的灵活性、流畅性开发幼儿智力、培养幼儿能的同时提高幼儿解题方法的水平。 12、课堂气氛活跃。老师善于激发幼儿的学习欲望。 13、例题、习题的搭配合理，能联系幼儿的生活，尊重幼儿原有的基础知识。 14、老师以幼儿熟悉的生活提出问题，激起幼儿学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。 15、动手实践、自主探索与合作交流是幼儿学习数学的重要方式。 16、幼儿进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了幼儿的学习兴趣。 17、在幼儿探究口算算理时深入浅出，使幼儿也很容易地掌握了口算方法。这可从幼儿的反馈中得到很好的体现。 18、本节课的教学中，给幼儿充分的从事数学活动的时间和空间，使幼儿能在自主探索，亲身实践. 19、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法 20、口算练习的呈现方式多样，并能联系幼儿的生活实际，具有一定的开放性。 21、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让幼儿学习有用的数学知识这一先进的课程理念。 22、注重幼儿自主探索，三维目标得到充分体现。 23、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，
高一政治参考答案与解析 一、选择题 1、【答案】B 【解析】 试题分析：居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，不是我国的行政机关，故④项表述错误，不能入选；跳广场舞是公民的权利，但公民在享受权利的同时也应履行相应的义务，坚持权利与义务统一的原则，不能侵犯他人的合法权利，故③项符合题意，可以入选；解决居民跳广场舞扰民的问题，政府应搞好公共服务，为居民跳广场舞提供合适的场所，故①项符合题意，可以入选；少数服从多数的原则并不能从根本上解决这一矛盾，故②项不能入选。因此，答案是B项。 考点：本题考查政府的公共服务职能、公民权利与义务相统一的原则。 2、【答案】D 【解析】 试题分析：民主与专政是对立统一的关系，要保障民主必须强化专政职能，故A项表述错误，不能入选；我国法律保护公民的政治权利和自由，公民必须依法行使公民的政治权利和自由，但不能表述为“受法律的限制”，故B项不能入选；遵守宪法和法律是公民应履行的义务，故C项表述错误，不能入选；D项表述正确且符合题意要求，故可以入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查公民的权利与义务。 3、【答案】B 【解析】 试题分析：本题材料“在社区有合法固定住所、居住满一年以上、符合选民资格条件的农民工，由本人提出申请，经社区选举委员会同意，可以参加本社区居民委员会的选举”，体现了公民参与民主管理，故B项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及公民参与民主决策方面的问题，故C项不合题意，不能入选；公民参与国家管理的基本政治权利是由宪法和法律赋予的，故A项表述错误，不能入选；该规定与提高公民有序政治参与的能力无直接关系，故D项不能入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查公民参与民主管理的相关知识。 4、【答案】A 【解析】
1、Let’s get ready for class. 准备上课。 2、I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。 3、Please come earlier next time. 下次请早点到。 4、Class begins. 上课。 5 Who’s on duty today? 今天谁值日？ 6、Is everyone here? 都到齐了吗？ 7、Who’s absent today? 今天谁没来？ 8、What day is today? 今天是星期几？ 9、What’s the date today? 今天是几号？ 10、Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红，作业本都收齐了吗？ 11、Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本，请发下去。 12、Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长能帮我去拿些粉笔来吗？ 13、Open your books, please. 请翻开书。 14、Please turn to Page 12. 请翻开书本十二页 15、Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。 16、No more talking, please. 请安静。17 Attention, please. 请注意。 18、Let’s have a dictation. 让我们来听写。 19、W e’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。 20、First let’s have a revision. 首先我们复习一下。 21、Who can answer this question? 谁能回答这个问题？ 22、Do you have any questions? 你们有问题吗？ 24、Let me see. 让我看看/想想。 25、Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。 26、Raise your hands, please. 请举手。 27、Hands down. 把手放下。 28、Repeat after me/Follow me. 跟我读。 29、Listen to me, please. 请听我说。 30、Look at the blackboard/screen, please. 请看黑板/屏幕。 31、All eyes on me, please. 请都看着我。 32、Can you solve this problem? 能做出这道题吗？ 33、Let’s read it together. Ready, go! 大家齐声朗读，预备，起。 34、Read slowly and clearly. 读慢一点，清楚一点。 35、Who wants to try? 谁想试一试？ 36、Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？ 37、Are you through? 做完了吗？ 38、Have you finished? 做完了吗？ 39、You did a very good job. 做得不错。 40、Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。 41、Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！ 42、Please give him (her) a big hand. 请给他/她一些掌声。 43、Can you follow me? 能跟上吗？ 44、Do you understand? 你听懂了吗？
2018年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想来源，其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义。马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为 A.德国是当时最为发达的资本主义国家 B.他们对时代有着超越常人的认知能力 C.社会历史条件和个人努力的相互作用 D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历 【参考答案】C 【凯程分析】马克思、恩格斯创立科学社会主义，是有主客观条件决定的，其中，客观条件是资本主义经济的发展等社会历史条件，而主观条件则是他们个人的努力，包括他们的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。C项是正确答案。ABD等选项不符合历史事实。 2.“马者之所以命形也;白者所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于 A.颠倒了事物形态和功能之间的关系 B.割裂了事物共性和个性之间的联系 C.混淆了事物内容和形式之间的区别 D.模糊了事物本质和现象之间的联系 【参考答案】B 【凯程分析】“白马非马”违背了事物的共性与个性的原理，“马”是所有马的共性的概括，而“白马”是白色的马这一个性的描述，是共性的“马”的具体表现。故B项是正确的。 3.坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公，执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于 A.总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理 B.人的本质是一切社会关系的总和的原理 C.人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理 D.人民群众是历史的创造者的原理 【参考答案】D 【凯程分析】“坚持以人民为中心”的观点体现了“人民”的主体地位，人民群众是历史的创造者，所以我们要坚持以人民为中心。故D项是正确的。 4.资本论（德文版）第一卷与1867年9月在汉堡出版，其影响力历经150年风雨而不衰，至今对我们分析、理解现实经济问题依然具有很强的指导意义。马克思主义政治经济学的理论十分丰富，其中“理解政治经济学的枢纽”的理论是 A.剩余价值理论
【词汇】常用政治与行政术语英文翻译 ——————摘自知米背单词官方论坛 专八专四中常常会有一些政治类的文章，有些词汇分开认识，放在一起就傻眼了，那么我们来看看这些词汇吧。 -------------------------------------------------------------------------------- 大家仅供参考：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought, Deng Xiao-ping Theory, Jiang Zemin “Three Represent’s”important Thought 新民主主义革命new-democratic revolution 民族独立和人民解放national independence and the liberation of the people 经济体制改革和政治体制改革reforms in the economic and political structure 社会主义制度socialist system 社会变革social transformation 建设有中国特色的社会主义事业the cause of building socialism with Chinese characteristics 中华民族的伟大复兴the great rejuvenation of the Chinese nation 党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领the basic theory, line and program of our Party in the primary stage of socialism 改革开放政策the policies of reform and opening to the outside 中国共产党十一届三中全会The Third Plenary Session of the 11th Central Committee of the Communist Party of China 马克思主义政党Marxist political Party 党的第一（第二、第三）代中央领导集体the collective leadership of the Party Central Committee of the first (second/third)generation 人民民主专政the people’s democratic dictatorship 国民经济体系national economic system 综合国力aggregate national strength 国内生产总值the annual gross domestic product(GDP) 独立自主的和平外交政策an independent foreign policy of peace 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合the fundamental principles of Marxism with the specific situation in China 加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机与活力strengthen and improve Party building, continuously enhance the creativity, rallying power and combat capability of the Party, and always maintain its vigor and vitality “三个代表”就是必须代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。“Three Represent’s”shows that our Party must always represent the requirements of the development of China’s advanced productive forces, the orientation of the development of China’s advanced culture, and the fundamental interests of the overwhelming majority of the people in China, they are the foundation for building the Party, the cornerstone for its exercise of state power and a source of its strengthen，only by doing so can we really ensure that our Party always stand in the forefront of the time and maintain