小学生如何写好游记作文
导读：在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;
或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的.传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
【例文】：边城旅游
今天，我和爸爸妈妈去了句容的世外边城，一起的还有我们班绿叶假日小队的队员们——易安心一家、戴怡然一家、刘之源一家、龚伊凡一家共八家人。
我因下午要上课，所以没赶上下午的游泳，真遗憾，不过晚上的partty还是很高兴的，非常愉快!爸爸们喝酒，妈妈们聊天，我们玩
游戏。
第二天早上，我遗憾的游泳奇迹般的不遗憾了，因为大家又陪我游了大半个小时，真感谢他们呀!
接下来，是我最最期待的摘葡萄行动，我问妈妈：“葡萄怎么摘呀?”“剪呗!那你还能怎么办呢?”妈妈不屑地说。到了葡萄园，我赶忙下车，去追易安心他们。到了门口，那里的工作人员给了我一把小剪刀，我问妈妈：“剪包着袋子的葡萄，还是剪露在外面的?”“剪纸袋里的，农药喷的少!健康些!”妈妈说。
我看中了一串又大又红的夏黑葡萄，茎太粗，剪不动，我只好用易安心的大剪刀，“咔嚓”一声，一串葡萄便掉了下来。我剪了三串后，妈妈不让剪了，说：“家中有很多了，不能再摘了!”我只好同意，脚上全是泥，爸爸忙了半天，才把我脚上的泥搞干净!
中午，我们又一起吃了一顿美味的农家菜。
真是快乐的边城之旅!
小学生如何写好游记作文
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小学生游记作文范文8篇 这篇关于小学生游记作文范文8篇，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 小学生游记作文8篇 1美丽的七花广场 文山市第二小学四（2）班马红磊 （原文） 大自然中的美丽，我是一名四年级的小学生。自然的生命，我去过辽阔的普者黑，波澜壮阔的文笔塔，强壮的动物园。特别是美丽的七花广场——我最想念七花广场。 每个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场，环境，我们就不玩了，我们就回家了，这个日子已经过去了，有一天，我说：“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说：“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说：“太好了，姐姐。 这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是每一天，还是是几天，美丽的七花广场你让我感受到快乐。 美丽的七花广场 文山市第二小学四（2）班马红磊 （修改稿）
大自然中的美丽都是大自然亲手制作的。我是一名四年级的小学生，我去过辽阔的普者黑，高大雄伟的文笔塔，眼花缭乱的动物园。特别是美丽的七花广场使我最难忘。 一个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场。那里环境优美，有高大挺立的大树，还有美化环境的小草，也有巧夺天工的石桥，小溪在静静的流淌，小鱼在小溪里嬉戏玩耍，海盗船在天上摇来摇去，双人飞天就像一个大风车在旋转。我们就在那里尽情的玩，玩累了我们就回家了。这个日子已经过去了，有一天，我说：“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说：“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说：“太好了，姐姐。”因为七花广场是我百去不厌的地方。 这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是快乐，还有幸福，美丽的七花广场你让我感受到童年的乐趣。 评语：红磊同学的这篇文章能写出了到了七花广场，但是应该写出七花广场的景色，以及七花广场的特点，望加油！ 2游七花广场 文山市第二小学三（1）黄程煜 （原文） 我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过昆明，而且我还去过中国的首都北京。特别是去七花广场玩让我难以忘记。
小学生秋游作文怎么写 【篇一：如何引导学生写秋游的作文】 如何引导学生写秋游的作文 秋游是学生喜欢的野外活动。每年时，许多学校老师都会组织学生 到郊外、到山川、到田野、到公园去秋游；还有许多家长会带着子 女去秋游。秋游一般包括两项内容：一种是到郊外、到公园去游山 玩水、欣赏秋天大自然的美丽景物；另一种是在秋游中开展学生喜爱、活泼、有趣的活动。这样才能让秋游过得有意义、有趣味。 秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。在这金秋时节，我们看到了 秋天景物的缤纷色彩，听到秋天的美妙动听的声音，闻到了稻谷、花、果的芳香，分享了秋天给我们带来的欢乐和喜悦。那么，如何 引导学生写秋游的作文呢？ 一、教师带领学生游山玩水，欣赏秋天大自然的美景。 1.仔细观察，描绘出秋天的特色。秋天与春、夏、冬三个季节不同，要抓住“秋高气爽，天气渐渐转凉，燕子往南飞，树叶黄了，纷纷落下，田野一片金黄，橘子黄橙橙挂满枝头……”这些秋天特有的景物 特点。但在写之前，一定要用你的慧眼认真仔细地观察。只有“下马 观花”，细致观察，写起来才能得心应手。 2.重点突出，描绘秋天的“形声色味”。 写秋天的景物要避免主次不分，样样都写的毛病，要重点抓住景物 的形状、大小、颜色、声音、香味等的特点写生动、具体。 （1）描写形状。“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状，大小，模样。例如“秋天到了，成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上，好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的，剥开橘子的皮，就 可以看见十几片的橘瓤，像亲兄弟一样围在一起，橘瓤像小船，像 月牙，像镰刀。”这段话巧用比喻，生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。 （2）描写颜色。“颜色”是指描写花草树木，各种水果的颜色。例 如“你瞧，那一棵棵柿树的叶子，有的红似火，有的黄如金，而有的 却依然绿绿的。”又如“秋菊的颜色有金黄的、紫红的、淡黄的、雪 白的……”这两句话分别写柿树的叶子和秋菊的多种颜色。 （3）描写声音。“声音”就是响声，摹声可以描写秋风和树叶飘落的 响声，果实掉在地上的碰撞声，农民丰收的欢笑声，小鸟的鸣叫声，河水的流淌声……例如“秋风吹来，?沙沙沙?，树叶们在举行?沙沙
小学生游记作文 小学生游记作文（1）： 大足石刻 这天，我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍：那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中“千手观音”给我的印象比较深，她一共有一千零七只手，看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。 小学生游记作文（2）： 泸沽湖 这天，爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处，素有“东方第一奇景”的美称。清晨5：30分，我们准备好行李，怀着激动的情绪出发了，经过十几个小时的车程，傍晚8：30分，我们最之后到了泸沽湖的草海，住在卓玛家。 卓玛阿姨今年二十七岁，她是当地的摩梭人，她勤劳、善良、淳朴，我们一见面就感觉很亲切，在她那里，我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉，一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事，我们玩得十分高兴。 第二天一早，我们吃过早饭，卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头，那里的人可多了，有的在岸边拍照留念，有的在排队等候上船，有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水，绿油油的草海，就像一幅美丽的风景画，妈妈说，那里的风景像神话故事里面描述的一样，十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了，因为，生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水，湖中央长着高高绿
绿的水草，水面上还飘着许多洁白的小花，摩梭人叫它做“水性阳花“，它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着，听说到了冬天，一些候鸟会飞回来过冬呢，我们坐在小船上拍影留念，欣赏着美景，不知不觉，船就划到了亮海，我低头望向湖水，发现那里的湖水更清澈了，仿佛能够看见湖面下很深的地方。 看着这样的美景，我们不由得欢呼起来，真是太美了，就像一幅画一样，啊！泸沽湖，你怎样这么美啊，下次我必须还要来那里。 小学生游记作文（3）： 秋游 在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：“出发！”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。 我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶；听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来；看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即留意翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。 大家一边吃东西一边聊天，一会儿老师说收拾东西回去了，只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾，好感人啊！回到教室，老师说：“秋游活动谁做得最好，谁为我们班争光呢？是李响，鼓掌！”顿时，班级里响起经久不息的掌声。
写作指导：游记作文 导语：在小学，我们经常会接触到游记作文，公园游记，风景游记。但是要怎么写呢？ 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重
点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人
《小学生游记作文》 小学生游记作文（1）： 大足石刻 这天，我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍：那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中千手观音给我的印象比较深，她一共有一千零七只手，看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。 小学生游记作文（2）： 泸沽湖 这天，爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处，素有东方第一奇景的美称。清晨5：30分，我们准备好行李，怀着激动的情绪出发了，经过十几个小时的 车程，傍晚8：30分，我们最之后到了泸沽湖的草海，住在卓玛家。 卓玛阿姨今年二十七岁，她是当地的摩梭人，她勤劳、善良、淳朴，我们一见面就感觉很亲切，在她那里，我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉，一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事，我们玩得十分高兴。 第二天一早，我们吃过早饭，卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头，那里的人可多了，有的在岸边拍照留念，有的在排队等候上船，有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水，绿油油的草海，就像一幅美丽的风景画，妈妈说，那里的风景像神话故事里面描述的一样，十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了，因为，生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水，湖中央长着高高绿绿的水草，水面上还飘着许多洁白的小花，摩梭人叫它做水性阳花，它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着，听说到了冬天，一些候鸟会飞回来过冬呢，我们坐在小船上拍影留念，欣赏着美景，不知不觉，船就划到了亮海，我低头望向湖水，发现那里的湖水更清澈了，仿佛能够看见湖面下很深的地方。 看着这样的美景，我们不由得欢呼起来，真是太美了，就像一幅画一样，啊！泸沽湖，你怎样这么美啊，下次我必须还要来那里。 小学生游记作文（3）： 秋游 在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：出发！大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。 我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶；听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来；看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即留意翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。
小学五年级游记作文400字6篇 这个国庆节，爸爸开车带妈妈和我出游。 地点一：普照寺 在车上，我们心情都很兴奋，很期待。一路上有说有笑的，不知过了多久，车终于开到了目的地。我立刻跳下车，“噢耶”，到啦！我开心的大叫，扑面而来的是新鲜的空气，小鸟准备在众人面前一展歌喉，正尽情的歌唱。到处都充满节日热闹的气氛。我们向前走了一会儿，便看到了普照寺，那儿有一尊巨大的佛像，它的两旁各有一幢象城堡一样的建筑物，壮观极了！我们继续向前走，走进了一片树林，看见了许多松树，我还发现了许多奇花异卉，有的像小青虫，有的像葡萄......走出树林，我们向下一个地点出发。 地点二：火山屿 到了海边，海浪波涛汹涌，如同无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，“海底兵马俑”时隐时现，正向海岸发动“进攻”。听说海底兵马俑是火山爆发时凝固海底的巨石，由于一排排的很整齐，像士兵一样，因此得名。我们爬上一个小山坡，站在上面观看海底兵马俑，一阵阵海风吹来，爽极了！ 地点三：加走湖 我最留连忘返的地方，还是是加走湖。虽是秋天，这里却和春天一样美丽。这儿除了加走湖，还有一个小池溏。我用吃剩的“好多鱼”和一袋面包来喂鱼，我把食物一点点的洒到池溏里，瞧，它们吃得可欢了。一条小鱼正津津有味的吃着，另一条鱼看见了，立刻扑去，两条鱼争先恐后，谁也不让谁。吃到鱼食的鱼儿欢天喜地，吃不到的鱼儿垂头丧气......哈，有趣！ 从早上玩到晚上，天渐渐黑了，我们依依不舍的回家了。 宜园坐落在宜兴西氿旁，听说那里风景如画。今天，我和几个朋友一起来领略它的美丽。 一进宜园大门，就能听见“哗哗——”的声音，我闻声望去，只见一条瀑布从假山上流写下来，宛如一条白丝带从纺织机上泻下来。瀑布后面藏着一个山洞，我们去走了一次，山洞里面很潮湿，让人感到很舒服。 向东走，我们看到了一个大池塘，里面只有一些荷叶，原来这是荷花塘。如果你夏天来观赏的话，就会看到盛开的荷花，那时的荷花是粉红的，像少女羞红了的脸。池塘中间有一尊荷花仙子的雕像，好像是这荷花塘的守护神。
游记教案设计 教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的使用，使学生自己积累的词语能够化为己用。引导学生进行段与段之间的过渡，使上下文衔接自然。 教学重点：使作文基本符合游记这一文体规范，引导学生在作文中融入自己的感情。 教学难点：明确写景如何进行主次的选取，如何将自己的感情融入所写的景物中，如何按照游览顺序将景描写出来，学习由动到静的写法，调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉感受大自然。 知识与技能：掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。 过程与方法：主要是情境创设法，讲授法，对话法，动态式教学法。 情感、态度、价值观：学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。 教学过程： 同学们，大家好！我想你们一定都游览很多美丽的地方吧，想不想把自己在旅游时看到的景物写下来呢？如果能写下来的话，那这就是游记啊。游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。今天我们就来谈谈游记写作需要注意的一些问题。 第一、生用顺叙法，将游记中需要提到的时间、地点、人物放到开头来写即：出游的时间、出游的人物、出游的地点，使学生养成写作要有条理的好习惯。以引出出游的主题。 第二、第一个要注意的是要把游览的过程交代清楚。你是按照一个什么顺序来游览的呢？首先到了哪，看到了什么，到达后的心情如何，然后引导学生依次写下自己去了哪些地方，重要的和记忆深刻的进行详写，次要的则简写，或只须稍稍提到即可。例如：《青海湖，梦幻般的湖》，先是写去青海湖的路上，然后写到了青海湖看到的景色，后写离开青海湖，从来到走，整个游览过程写得非常清楚明白，顺序安排合理。 第三、写游记第三个要注意的地方是要抓住景物的特点。不同地方的景色是不一样，泰山的山和黄山的山，景色一样吗？桂林的水和西湖的水相同吗？再例如八年级课文《巴东三峡》同是写三峡的景色，不同地段，景的特点就不一样，西陵峡的险俊，巫峡云的奇特，瞿塘峡的短和水急。我们在游览时一定要细心观察，才能抓住景物的特点。 第四点，写景时要融入自己的感情。古今中外的写景佳作，无不是情景交融的好作品。我们可以通过字、词、句，把感情表达出来。 最后我们再谈谈游记写作的两个误区。一是有的同学认为，游记只能写山水，其实这种理解是片面的，游记除了可以写山水以外也可以写城市，小镇等。例如《走进纽约》这篇游记就是写城市。第二个误区是有的同学认为，游记只能写名胜古迹，这也是片面的。游记的写作范围很宽，有名气的地方可以写，没有名气的小地方也可以写，只要你去过，仔细观察过，给你留下了很深印象的都可以写。 一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能
精选小学四年级游记作文400字汇总十篇 “千树梨花千树雪”的梨乡盛景已经看过了许多遍，但每次看到，仍然会和第一次见到一样怦然心动。今年，我决定跟随学校一起去王集看看那儿的梨花。 一路上，跟随着欢声笑语，踏着歌声，来到了目的地。刚一下车，就已经有一点香味寻到鼻头上了。先是游丝一样缭绕，接着钻了进去，像孙悟空的一丝仙气在你的肺腑里蹦跳。 站在远处向梨园里眺望，一棵棵梨花树像一个个穿着白裙子的少女，婀娜多姿。近看，一朵朵梨花像一个个顽皮的孩童，尽情地在妈妈的怀中玩耍。 我跑到一棵梨树旁，抬头仰望。梨花已经开了不少了，挨挨挤挤的，像一个个可爱的小姑娘，从嫩绿的枝叶间探出头来，好奇地打量着春的世界。它们有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵，像一颗颗洁白的珍珠；还有的花瓣全都绽开了，露出黄色的小卷发，让人迫不及待想去摸一摸。 这些调皮的梨花一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘……… “快看，那面有正在给梨花进行人工授粉的老伯伯们！”老师这句话打破了原有的宁静。我们跟着老师来到老伯伯身边。“你们有什么问题或不懂的可以问问老伯伯。”老师话音刚落。同学们就围着老伯伯问这问那，都快忙不过来了。出于好奇，我拿起授粉的棒子，自己给梨花授了粉。也许是因为第一次，内心还有点小激动呢！ 伯伯告诉我，人工授粉是因为现在蜜蜂少了，只有依靠人工才能结出又大又甜的梨子！ 我爱梨花，它白清如钻，玉骨冰肌，素洁淡雅，我也要像梨花一样洁白无瑕，一尘不染，做个圣洁，光明磊落的人。外表美，内在更美！ 盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。而我们的活动地点就是：华南植物园啦！ 进了植物园的大门，同学们就像一支支离弦的箭，往车门蜂拥而去。我用鼻子闻闻空气，啊，不愧是植物园呐，空气都带着几分清香。我们不约而同地从背包里拿出相机，“咔嚓、咔嚓”的声音断断续续地传出，我们将眼前的一切新鲜的东西都收入“囊”中。 我来到一条名叫“人面子路”。“人面子”其实乃是一种树。人面子长得十分高大，那树皮是一层层的，可不像白千层树那样单单一层一层的，毫无光彩。
小学六年级游记作文500字九篇 中午离开了蓬莱，踏入中国的风筝之都潍坊。 风筝有一个别名——纸鸢，它是用纸糊成的。风筝起源于中国，在2300年前的春秋战国时期，伟大的哲学家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而败，虽然没有成功，但将技术传给了弟子鲁班，鲁班改木为竹，把珠子劈开削光滑，在火上烤弯曲，做成喜鹊的样子，这只喜鹊在空中飞行达3天之久，这就是我国历史上的第一只风筝。 偌大的风筝馆，有几款风筝给我留下了特别深刻的印象。 首先，我们看到的是福禄寿三星。它有个特点——人物的衣摆、胡须都可以随风摆动，栩栩如生，如同三位神仙驾凌人间一般。 往前走，看见了一个江苏南通六角板风筝，又叫哨口风筝，上面小的是哨，大的是口，会在空中发出非常响亮的声音，在空中发出的声音九里之外都能听得见。 咦，那是什么？人头和身体怎么那么混乱啊？我可以看到三个娃娃的头部，但仔细观察可以发现，每个娃娃的头部都连接了2个身子，看出来了吗？它是一左一右，一趴一仰，六个娃娃环连在一起，叫做六子筝头。 挺逗的风筝吧？仔细看看，是不是有6个娃娃呀？！ 大家知道这个人是谁吗？他就是郑板桥，在潍县做了7年县令的扬州八大怪之一，他能书善画。这个风筝的名字叫难得糊涂，聪明难，糊涂难，转成糊涂更难，放一招，退一步，当下心安，非图而后来福报也。 除了中国风筝之外，还有世界风筝馆。韩国的是关于佛教，造型以板式为主；马来西亚的相对华丽，如月亮风筝，有浓郁的伊斯兰风味；印尼的大蝴蝶风筝造型逼真，色泽鲜丽 亲爱的游客们，你们好吗？我是你们的导游，你们可以叫我刘导，我们今天所要参观的就是以前皇帝祭天的地方——天坛。 明朝永乐皇帝在北京南城仿照南京的大祀殿建立了这作用于祭天的圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天祈年殿的位置上。天坛有外坛墙和内坛墙，北面是圆形，南面是方形，取意天圆地方。 现在我们正沿着天坛建筑的中轴线向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，使外方内圆，符合天圆地方的说法。需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是刚才所说的台面中心天心石。他是天坛
关于小学四年级游记作文400字集合9篇 这一周是国庆周，这一周也是快乐的一周。虽然爸爸妈妈没有带我出外游玩但是我却过的很开心。因为我那可爱的妹妹从杭州回来了。就因为她的到来这一周我过的很开心，也正是她的到来，妈妈决定带我们去观光园游玩。 带着我可爱的妹妹进了观光园。虽然以前我也来过几次，可是这次来却有了很大的变化。或许是因为国庆节的原故吧！观光园内的游人不仅仅比平时多了很多，就连观光园内的装饰也都有了焕然一新的变化。那一处处插满五星红旗的过道，挂满节日的灯笼。就连那观光游车都是那样的崭新。园内的节目也增添很多，有舞狮子表演，有模仿秀，还有卡通人物表演等等。虽然节目很精彩，我却没有那种兴奋开心的表情，让我兴奋开心的就莫过于在园内骑脚踏车了。 说到骑脚踏车，也就是所谓的自行车。以前园内有多人自行车最多可供三人一起骑。可是这次来又有所不同了，可以同时供四人骑。它的不同点在于车子从长方形演变成了正方形，车子的上方还多了个盖棚。妈妈说：“这样子可以遮阳挡雨”。也就因为这个变化成了园内的又一道风景线。而我也因为它的变化有了一次上去体验的机会。我们四人骑上“它”绕着园内转了一大圈。那种既兴奋又开心的心情似乎让我忘了脚酸和劳累。就连我可爱的妹妹坐在车上都对着我大声喊：“加油，加油”。 总之这一周是我最开心的一周，也是我最快乐的一周。 盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。而我们的活动地点就是：华南植物园啦！ 进了植物园的大门，同学们就像一支支离弦的箭，往车门蜂拥而去。我用鼻子闻闻空气，啊，不愧是植物园呐，空气都带着几分清香。我们不约而同地从背包里拿出相机，“咔嚓、咔嚓”的声音断断续续地传出，我们将眼前的一切新鲜的东西都收入“囊”中。 我来到一条名叫“人面子路”。“人面子”其实乃是一种树。人面子长得十分高大，那树皮是一层层的，可不像白千层树那样单单一层一层的，毫无光彩。人面树的树皮皱皱的、一块一块分裂开来的，总不得掉呢！就像人的脸在冬天干燥时，皮肤也是分裂开的，名字是不是十分形象呢？ 我们踏进了姜园。两旁的树弯曲成了一座“拱桥”呢，让人心旷神怡！姜园的人十分少，但植物却很多、很茂盛。有美人蕉、旅人蕉、天堂鸟等。我去看的时候，天堂鸟还未开花，但从简介中，我便看见了天堂鸟炫耀身躯的一面。天堂鸟的名字一听就会让人浮想联翩。我也不例外，心中在想：天堂鸟一定就像一只正在翩翩起舞的鸟，而且十分的高雅，让人仿佛正在天堂看着天堂中的鸟。希望下一次我能见到天堂鸟开花的样子！
小学六年级游记作文400字8篇 非遗园，就是合肥非物质文化遗产园。它位于合肥北部的卧龙山自然生态风景区，是一个集传统文化与现代科技于一体的新型文化乐园。步入非遗园的大门，里面的景色非常美。不仅有各色各样的喷泉，还有许多古代用的马车、鼓架等。往里走，有一个很大的赛马场，这里有许多新鲜热门的活动。有：斗鸡、斗牛、赛狗、赛马等，其中赛马最为激烈。比赛开始前，骑士们就已经骑上了他们的马儿准备开始比赛，而马儿们也是跃跃欲试。口令一响，骑士们就驾驭着各自的马儿冲出跑线，个个威风勇猛，奋力拼搏。马儿们也是撒开四蹄，腾空而起，毫不松懈。当裁判宣布比赛结果时，在场的观众都兴奋地站起来为赢得比赛的那组选手和马儿热烈鼓掌。离开赛马场，我们来到的是一个庞大的马戏团。这里的节目丰富多彩，有：空中飞人、力量杂技、骑马等，其中最吸引人眼球的是那惊险刺激的空中飞人。 只见一位位表演者登上离地面数丈高的平台，然后一些人“倒挂金钩”在一个类似秋千的东西上，再把队友“甩”到对面的秋千上，就这样，都让人揪心不已。离开马戏团，我们看到的是壮观华丽的音乐喷泉，这些喷泉形态各异。只见喷泉里的水随着音乐升腾跌宕的旋律一个个喷了出来，它们有的像鲜花绽放，有的像飞箭直射而出，有时围成了王冠形状，有时围成了爱心形状，有时又像惊涛骇浪不断涌出。真是美丽之极。非遗园荟萃了古代文化与现代科技，它不仅需要我们去保护，还需要我们去传承。 清晨，我和妈妈乘船去普陀山拜佛。 在略显颠簸的船上，清爽的海风给了我们愉悦的心情。海鸥在无云的空中张开翅膀，噢，噢，这些顽皮的小家伙们，正欢快地跟我们打着招呼呢。 连绵的雨，给山平添了几分春色。难得今日有晴，顺着漫长蜿蜒的石阶，放眼望去，春光美景尽收眼底。苍翠的树木啊，你虽已经历了数十、百年的风霜，仍显勃勃生机；路边的小溪啊，你乐此不彼地流淌着，虽不引人注目，却仍以自己独特的方式吟诵着一首首绮丽的小诗；含苞待放的小花儿啊，你虽备受寒冬的折磨，却还是挺着花骨朵儿，不屈地等待着绽放。这些弥溢的春的气息，给幽静的山庙注入了生命的活力。 沿途礼拜，终于到达佛顶山顶。那里山庙的墙近似于土黄色，而房、梁、柱则是棕红的。建筑规模非常宏大。步入庙内，一尊尊佛像有的嘴微抿，鼻端上翘，笑眯眯的；有的眉毛往上扬，怒目圆睁，令人心悸；还有的一本正经，闭眼修炼。山庙整观肃穆，朝拜的信徒净心虔诚，阿弥陀佛！ 转瞬，肚子便整点报时。于是，我们走进了饭堂。饭堂里的人很多，却没有太大的声音，人们安静地用着餐，好香！
小学三年级游记作文（三篇） 【篇一】 夏天到了，就是要玩冰冰凉凉的水！我呢，就在暑假期间去了传说中的“丽宝乐园水世界”。一到那，妹妹和我就兴奋不已要开始到处寻找刺激的游乐设施了。 首先，我们排了看似大排长龙的八字滑水道，没想到，不到一分钟就换我们了。此游乐设施是两人两人一组，所以爸爸和我一组，妈妈则和妹妹一组。两人坐在八字艇上，体重较重的座后方，较轻的座前方，救生员就会把八字艇推下滑水道了，而我和爸爸因为是第一次玩，所以沿路一直尖叫。咻咻咻，坐着八字艇溜下滑水道，实在是太刺激了！接着，我们去玩碰碰车，这个碰碰车有个特殊功能，那就是可以喷出水柱，我打败了妹妹，却败在爸爸和妈妈的手中，唉，真可惜。然后，我们去排了看似不起眼的漂漂河。但坐上泳圈后，却感到一股力量控制着我要看旁边的风景，哇！丽宝乐园虽然是个游乐园，但却有着如此美丽的风景，实在是太不可思议了！ 经过这次的旅程后，我觉得丽宝乐园真是一个刺激又好玩了地方，也是一个漂亮的景点，大家也可以到那儿拜访拜访喔！ 【篇二】 每到星期天的下午都是我们班同学最开心的时候，为什么呢？每到周日我们的班主任王老师就会带我们去游玩，而这个星期我们班主
任王老师准备带我们去烈士陵园。 一大早六点多的时候我们大家就在校门口集合了，7点钟的时候王老师出现在了学校门口交代了注意事项，之后我们大家一些人就向烈士陵园出发啦！在路上的时候，王老师给我们讲解了烈士陵园的由来以及清明节祭奠先祖的历史由来，我们大家都耐心的听着，对这次的出游更加的期待了。来到了烈士陵园里边，有一个亲切的导游姐姐给我们讲解了烈士陵园里边的各个建筑以及纪念物的由来，听完了导游姐姐的叙述，让我们不禁对革命先烈肃然起敬。知道走出烈士陵园我们的心情，还是格外的沉重，似乎都回到了那段战火纷飞的岁月里面。王老师好象看出来了，我们的心情不是很高涨，于是又到们去旁边的游乐场玩了赛车骑了马，和蹦蹦床，大家的心情这才好了起来。 不管怎么说，这次烈士陵园之行真的是一次有意义的旅行，我们都玩的很开心，而且学到了许多知识，懂了许多道理！ 【篇三】 虽然去年才拜访过日本，但至今仍念念不忘，昔日情景历历在目。如果有机会，我乐意再踏上那片土地，见识更多的民情及风俗。 五彩缤纷、热闹非凡的迪士尼乐园，是孩子们的梦想城堡。华丽的花车*精采绝伦，帅气又美丽的舞群，震撼我的心，令人回味无穷；充满欢笑声及尖叫声的游乐设施，更是让人即使排队排二个小时也不想错过的据点，可怕的鬼屋、惊险刺激的云霄飞车、可爱的小布偶、好玩有趣的赛车，让我玩得不亦乐乎。
小学三年级游记作文300字（三篇） 【篇一】 上周星期六，我们来到青岛金沙滩游玩。 迎着咸咸的、带着淡淡鱼腥味的海风，我们来到金沙滩，踩着松软的金黄色沙子，沙子亲吻着我们的脚板，痒痒的，暖暖的。看，那碧蓝碧蓝的大海，波涛汹涌；海浪一阵阵地向岸边涌来，一浪高过一浪；一只只海鸥在大海上翱翔，远看像一个个“V”字型。凉爽的海水轻吻着我的双脚。我开始找贝壳了，海水涌来，我又在海水退去的沙地里仔细寻找，看是否有小贝壳藏在里面。贝壳上面的花纹可多啦！有像五线谱的，像太阳的，像小鱼的……。我在沙滩上堆起了沙堡，一群高低大小各不相同的沙堡，仿佛把我带进了美丽的童话世界。有时，我还没来得及欣赏自己的杰作，悄悄涌上岸的海水就把沙堡冲得无影无踪了。 大海边的好东西真多呀！金沙滩真是一个让人流连忘返的好地方！ 【篇二】 今天，爸爸妈妈说好带我到海边玩。 早上，我第一个起床，收拾好东西就出发了。离海边还很远，我就闻到了海的味道、听到了波涛的声音。妈妈说：“哟，天予的耳朵还挺灵的！”我得意的说：“我这叫顺风耳。我还有千里眼呢，
现在已经看见别人飞在天上的风筝了！” 到了海边，带着腥味的海风迎面吹来，海浪哗哗地唱着歌，真美啊！我赶忙打开风筝，在爸爸的帮助下放了起来，风筝越飞越高，我高兴极了。 一会，我发现有人在捉螃蟹，就过去凑热闹，可我刚蹲下，一个调皮的浪花娃娃就“亲”了我一下，满脸都是水星。突然，我发现了一只小螃蟹，刚一伸手，它却飞快的跑了……过了好长时间，我终于有了收获：1只小螃蟹、2只虾、5只小海螺，我把它们装进小瓶里，高兴地象打了胜仗的将军，骄傲的回家了。 【篇三】 如果你去了厦门，你一定要去那里的海洋馆玩一下，因为那里可以看到非常多的海洋生物。 进入海洋馆你可以先去买一些东西吃吃，更待海豚和白鲸的表演。首先出场的是海豚。如果接住海豚用尾巴打上来的球。还可以得到一个小礼物噢。 看好了表演就可以去看抹香鲸了，当然不是活的，不然海洋馆都要被吃空了，它的皮肤跟石头一样硬，它的身体有两间房子那么大。它吃的章鱼有一间房子那么大，触手有七八米长！抹香鲸的体重有两到三吨重，真不明白工作人员是怎么把这只鲸鱼拉上来的。还有一件事情，这只大鲸鱼全身从上到下全是真的，只有舌头是假的，我不禁想：“那些工作人员真是太厉害了。” 看完了鲸鱼就要去看海洋馆道了，馆道里全是大鱼，鲨鱼、海豚、鲸鱼、一应俱全，你一定会觉得这鱼是的鱼，其实因为玻
小学生公园游记作文400字（精选3篇）小学生公园游记作文400字（精选3篇） 在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学生公园游记作文400字（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 小学生公园游记作文400字1早晨，当太阳喷薄欲出的时候，我和爸爸妈妈去公园游玩。 我们一进公园，就被眼前的风景迷住了：一片片五颜六色的花涌进了我们的眼底，一下子把我们融进了花的海洋。一朵朵群芳吐艳的花儿，有的花瓣含苞待放，像害羞的小姑娘;有的花瓣全都展开了，看见了小小的花蕊;还有的才展开三四片花瓣儿。鲜花泌人心脾，让我仿佛走进了香水的世界。继续往前走，我又发现了一座水池，池水清澈见底，清得能看见几条银白色的小鱼，它们一会儿调皮地向我们吐着泡泡，一会儿在水中游来游去，一会儿突然跃出水面，吓你一大跳……
来到了公园的尽头，远远地，我看见了一座座崇山峻岭的山峰，让我感觉到了大自然的神奇与美丽。如果把眼前的大山看作一幅画，那画家肯定是大自然。 不知过了多久，当夕阳西下的时候，爸爸妈妈一直催我回家，我只好恋恋不舍地离开了公园。 小学生公园游记作文400字2走进公园的大门，首先步入眼帘的是一座巨大的花坛，花坛正中有一块形状像小山的岩石，上面雕刻着“人民公园”的字样。花坛里开满了鲜花，岩石两旁各有一个用鲜花组成的大蝴蝶，漂亮极了。 绕过花坛进入公园，前面是一个很大的池塘。水面静的像一面镜子，倒映着垂柳和游船，在霞光的映衬下，池水显得五彩斑斓、绚烂多彩。池塘里的小鱼不时探出头来，在水面上留下一圈圈涟漪。 池塘被一座小石桥分成两个水域。小桥弯弯的，从远处看，好似一条游龙正在水面上栖息。桥栏杆上有各种雕刻图案，走在桥上，水在脚下，使人有一种身处仙境的感觉。 走过石桥，不远处是游乐场，这里是小朋友们的`好去处。过石桥，不远处是游乐场，这里是小朋友的好去处。过山车、滑梯、碰碰车……应有尽有，许多像我一样的小孩，正玩的开心。 最后看到的是一个三层建筑，它的外形很像是一个海螺。它建在一座小山上，小山的路是用石专铺成的台阶，沿
小学三年级游记作文（三篇） 夏天到了，就是要玩冰冰凉凉的水！我呢，就在暑假期间去 了传奇中的“丽宝乐园水世界”。一到那，妹妹和我就兴奋不已要开 始到处寻寻刺激的游乐设施了。 首先，我们排了看似大排长龙的八字滑水道，没想到，不到一分 钟就换我们了。此游乐设施是两人两人一组，所以爸爸和我一组，妈 妈则和妹妹一组。两人坐在八字艇上，体重较重的座后方，较轻的座 前方，救生员就会把八字艇推下滑水道了，而我和爸爸因为是第一次玩，所以沿路一直尖叫。咻咻咻，坐着八字艇溜下滑水道，实在是太 刺激了！接着，我们去玩碰碰车，这个碰碰车有个特别功能，那就是 可以喷出水柱，我打败了妹妹，却败在爸爸和妈妈的手中，唉，真可惜。然后，我们去排了看似不起眼的漂漂河。但坐上泳圈后，却感到 一股力量控制着我要看旁边的风景，哇！丽宝乐园虽然是个游乐园， 但却有着如此漂亮的风景，实在是太不可思议了！ 经过这次的旅程后，我觉得丽宝乐园真是一个刺激又好玩了地方，也是一个漂亮的景点，大家也可以到那儿访问访问喔！ 【篇二】 每到星期天的下午都是我们班同学最快乐的时候，为什么呢？每 到周日我们的班主任王老师就会带我们去游玩，而这个星期我们班主 任王老师预备带我们去烈士陵园。 一大早六点多的时候我们大家就在校门口集合了，7点钟的时候 王老师出现在了学校门口交代了注意事项，之后我们大家一些人就向 烈士陵园动身啦！在路上的时候，王老师给我们讲解了烈士陵园的由 来以及清明节祭奠先祖的历史由来，我们大家都耐心的听着，对这次 的出游更加的期待了。来到了烈士陵园里边，有一个亲切的导游姐姐 给我们讲解了烈士陵园里边的各个建筑以及纪念物的由来，听完了导 游姐姐的叙述，让我们不禁对革命先烈肃然起敬。知道走出烈士陵园
小学生暑假游玩作文范文五篇 小学生暑假游玩作文范文五篇 小编寄语：快乐暑假到来了，小朋友们有没有出去玩呢，下面是小编为大家整理的小学生暑假游玩作文范文五篇，供大家参考。 篇一 暑假，我与爸爸去了美丽富饶的大连。 一睁开眼帘，便是车水马龙的大街。各种各样的建筑，几乎每一栋建筑都接近上百层。向北走2000米就到了大连的四维电影院，那的电影让人回味无穷。看完电影后我们去做观光车，在观光车了从上向下看风景真是别具一格，蓝蓝的大海，绿绿的树林，远处的小岛好似画龙点睛之笔，让人魂牵梦绕 坐完观光车我们就回到了军校，第一天就结束…… 第二天，一大早，我们吃完饭，便去了大连市的博物馆，那里有各式各样的陶器、瓷器，多种多样，每样都价值连城，最后我们参观了两具木乃伊，据说是在新疆出土的，衣物至今还保存完好，头发以及胡须等都还上在。博物馆参观后，我们又去了大连海洋公园，里面线条优美的海豚，珍惜海洋动物白鱭豚的精彩表演晚上，我们的旅行结束了。我们恋恋不舍的看着那美丽的城市，她似乎在对我们说“再见”越走越远越走越远…… 篇二 暑假，我一直缠着妈妈，要求妈妈带我去旅游，因为这是我暑假里最大的愿望。所以，这个星期五，我们一家和浩浩一家一起开车去福建旅游。 第一天，我们去白水洋景区玩。白水洋景区很大很大，人也很多很多。我和浩浩每人拿着一支水枪，一下子就下到水里去玩打水仗。爸爸、妈妈，还有叔叔、阿姨也像孩子一般，在玩打水仗。妈妈不停地求饶，说：“我投降，别射我啦！”看着他们搞笑的样子，都快要把我的肚子都笑疼了。 第二天，我们又去牛郎岗海滨景区玩。牛郎岗景区是一个很大、金灿灿的海边沙滩。我和浩浩一起先拿着玩具铁锹，在沙滩上玩了一会儿沙子，然后准备一起下水游泳，但是因为浩浩太小，他不敢下水。于是，爸爸和叔叔想了一个办法，让他先去海里玩滚筒，胆子就练得大多了。后来，爸爸、叔叔试着把他放到海水里，谁知他一下子连大浪冲过来，他都不怕了。我替浩浩开心，他真棒！
小学生游记作文 昨天，我们去了万松书院。 我一跑进大门，一眼看去全是一级一级的台阶。天气很热，又没有树荫，太阳火辣辣 地晒在我们的头顶，我心想：今天可要晒成烤鸭啦!接着，我们就顺着台阶往上跑，我们 一路跑一路看，看到好多石头人的雕塑，我们在雕塑边拍照留影。 当我们来到书院的舞台前，已经放起了美妙的音乐，过了两分钟，不知是谁大喊： “有美女，大家快看呀!忽然，一大群小朋友跑过去，那全是我的一2班同学，这时，我 也忍不住飞快地跑过去，哇!好漂亮，原来，这些美女都是要为我们表演节目的演员，不 一会儿，她们整齐地排着队上了台，有两个演梁山伯和祝英台的演员在美妙的歌舞中对话。可我听不懂他们在说什么，不过我觉得他们优美的舞姿非常精彩。我们看了三个长长的节目。 原来，万松书院还留传着梁山伯与祝英台的美丽传说。 梁山伯与祝英台的故事在我国已广为流传，大家一定不陌生吧。在杭州，我们游览了 梁山伯与祝英台读书的地方——万松书院。 万松书院坐落在一座比较宁静的山坡上，山上有很多松树，也许万松书院因此而得名吧。我们拾级而上，在台阶两旁，环境幽雅，绿树成荫，确实是个读书的好地方。在台阶 两旁的绿树丛中，有许多座名人刻苦学习的雕像。我们来到明道堂，里面的展台上摆放着 许多雕刻精美的木雕壁画，有全国科举考试的考场图，有江南水乡的全景图，有杭州西湖 畔的都市全景图，还有西湖畔村庄一年四季的全景图。每一幅画面都雕工精美，色彩艳丽，栩栩如生。 在后院的大成殿里，摆放着五位古代的大教育家的雕像，分别是：至圣先师孔子、亚 圣孟子、宗圣曾子、复圣颜子、述圣子思。他们为中国的教育事业做出了巨大的贡献。 通过游览万松书院，使我感受到古人是如何发奋学习、立志成才的。我们现在的学习 条件好多了，所以我们要像古人一样，勤奋学习，将来做一个对祖国有用的人才。 今天，我们秋游去了万松书院。 汽车把我们送到了万松岭，书院大门口的浮雕马上把我们给吸引住了，浮雕展现了梁 祝当年“刻苦攻读、促膝并肩两无猜”的场景。书院里绿树成荫，空气非常清新，我们忍 不住深深吸了一口气，顿时觉得心旷神怡。 离不远处，就是中轴线上的第一道门——仰圣门。“圣”就是代表孔子。这是一道礼 仪之门。我走进此门，仿佛回到了几百年前的古代。我就是慕名而来的学子，满怀着求知 的欲望。想到这里，我心里油然而生一种崇敬之情。中轴线上的第二道门——毓粹门。
四年级小学生游记作文 【篇一】 去年暑假，爸爸妈妈带我去了十三朝古都西安看兵马俑。在飞机上，虽然我人还没到西安，但是我的心已经飞到了西安。不知不觉地，我睡着了，梦见我到了西安，看到了我梦寐以求的兵马俑。这时候，突然有人拍醒了我，我只听爸爸说：“西安到了！” 出了机场，我们直接打车奔向了秦始皇兵马俑博物馆。这就是我心心念念的，电视上见过无数次的兵马俑吗？兵马俑是那么的雄伟，不愧被誉为世界第八大奇迹。在兵马俑博物馆里，一共有三个坑，其中2号坑是最精华的，也是我最喜欢的。 2号坑位于1号坑的东北侧，3号坑的东侧，东西长96米，南北宽为84米，总面积约为6000平方米。坑内建筑与1号坑相同，但布阵更为复杂，是三个坑中最壮观的军阵。它是由骑兵、战车、步兵和弩兵组成的多兵种特殊部队。其中首次发现将军俑、鞍马俑、跪姿射俑。我最喜欢将军俑，将军俑的外形各种各样，有的聪慧机敏，有的血气方刚，有的深谋远虑，还有的老成持重，遇事不惊……恍惚间我仿佛来到了古代战场上，大将军一声令下，千千万万的士兵冲到战场上奋勇杀敌，何等威风。 那一个个巧夺天工的兵马俑是古代人民智慧的结晶，更是在诉说古代劳动人民的辛酸和压迫。这次西安之旅深深刻在我的脑海之中！ 【篇二】
今天，妈妈带我们去玩。早上4点多就起来了，妈妈说晚到了就会堵车。 到了那里以后，简直就是门庭若市。我们买了票、吃了饭就进海洋馆了，听说那里还有美人鱼、海狮、海豚表演。我们观赏了很多动物，进了一个隧道，通过隧道就可以看美人鱼表演了，我们很期待这次表演。 看完美人鱼表演，我们买了纪念品，就去看海狮、海豚的表演了，真是精彩极了。 中午，我们吃完饭就去旁边的欧乐宝游乐场玩，买了票进去后，我们四处转，每个游戏都有很多人在排队，我们以为要花钱玩，竟然是免费的，因为我们买了票。 我们完了过山车，第一个不长，两三分钟就结束了。玩完后我们又到了一个大型的过山车，名字叫“蓝火之战”，我们排了一小时的队，终于轮到我们了，上了车后过了一个隧道，三秒钟急速向前，我听见了姐姐的叫声，我坐在车上没有任何知觉，让车任意摆动，终于结束了，我差点儿吐出来。 我们还玩了别的游戏，玩累了我们就坐车回家了，今天真是太高兴了！ 【篇三】 有一天，我们学校组织去旅游，全班同学特别开心。 一路上，我看见花儿向我们微笑，树木向我们招手，一阵微风吹
关于小学生游记作文的经典范文6篇 游记作文的特点是重点突出，景随步移，观察细致，记叙生动有趣。下面就是小编给大家整理的关于小学生游记作文的经典范文6篇，希望大家喜欢! 游宁溪乌岩头 宁溪是个美丽的地方，那里山清水秀，风景如画。 沿着石头铺成的小路，我们来到了乌岩头，村里围在一起烤火的老人给我们指了指博物馆的方向。走进博物馆，一个个精美的中国古代文物映入眼帘，看得我眼花缭乱。整个博物馆是一个古代木建筑的四合院组成的，一共有两层。一层摆放着许多佛像、玉器、石雕，还有各种农用工具。二楼摆放的是家具和很多古人的日常生活用品。当我看到一双和我的手掌差不多大的鞋子时，我惊呆了，这么小的鞋子给我五岁的弟弟穿都不够大，这不会是给一两岁的小孩子穿的吧?这时走在我后面的妈妈说：“这是给以前的妇女和老年人穿的。那时的妇女们，个个都逃不掉裹脚的命运。一天到晚裹着脚。她们痛了也还是要一天到晚地裹着，直到脚不再长了，才可以不用裹。在那个年代，只有脚小的妇人才可以得到世人的尊重。”听了妈妈的话，我不禁感叹：我真是生活在一个幸福的年代。 乌岩头的石头房也很有意思，每家每户都是石头砌成的，可是样子又不一样，一条清澈的小溪把整个村子围起来了，给人画一般的美感。 宁溪乌岩头真不愧是最美古村落呢。 游龙穿峡 春寒料峭，雨丝风片，不减我们寻幽探胜的热情。我们来到龙穿峡，首先看到的是台岳春秋景区。台岳风景文化长廊记载着天台上千年的文化历史，驻足细看，让人徜徉其中不能自拔。 再往里走，只听得水声哗哗，一道上百米长的瀑布从天而降，洋洋洒洒飞流直下，蔚为壮观。待得走近细赏，只见：“飞珠散轻霞，流沫沸穹石。”飞珠溅玉，水汽蒸腾，氤氲叆叇，似临仙境! 我们沿着石阶往山上去，台阶两旁树木葱茏，绿荫如盖。爬至半山腰向下一看，这石阶竟是贴着崖壁盘旋而上，奇峻无比，心中不由得感叹工匠的奇思妙想、鬼斧神工。继续往山顶攀爬，近处远山在春雨的滋润下油光水亮，道路两旁风景