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板块模型专题训练资料

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板块类运动问题专题练习

1.(P47 20)如图13所示,有一定厚度的长木板AB 在水平面上滑行,木板的质量m 1=4.0kg .木板与水平面间的动摩擦因数μ=0.20,木板上表面距水平面的高度h =0.050m .当木板滑行速度v 0=3.0m/s 时,将一小物块C 轻放在木板右端B 点处.C 可视为质点,它的质量m 2=1.0kg .经过一段时间,小物块C 从木板的左端A 点滑出,它落地时的动能E KC =1.0J .小物块落地后,木板又滑行了一段距离停在水平面上,这时,木板左端A 点距小物块的落地点的水平距离S 1=0.90m .求:

(1)小物块C 从木板的A 点滑出时,木板速度的大小v A ; (2)木板AB 的长度L .

1解:分析:小物块C 放到木板上后,C 受力如图1,离开木板之前作向右的匀加速运动,假设C 离开木板时的速度为v C ,C 离开木板后向右做平抛运动,砸到地面后立即停下来;木板的受力如图2,C 离开它之前,木板做匀减速运动,假设C 离开木板时木板的速度为v A ,随后木板以初速度v A 匀减速滑动,直到停下来。

(1)C 平抛过程中只受重力作用,机械能守恒,得:

02

1222+=+KC C E gh m v m 代入数据:s m v C /1=

向右平抛的水平位移:m g

h

v t v S c

c c X 1.02=== 所以C 离开木板后,木板实际上由于地面摩擦力而匀减速滑动的位移为:

m S S S X 11=+=滑

图13

2图1 图2

C 离开木板后,木板受力如图3

0110a m g m f ==μ地

得:2

0/2s m g a ==μ

故:s m S a v A /220==

(2)小物块C 放到木板上后离开木板之前,假设小物块C 在这个过程中的位移为S 2,则木板的位移为S 2+l , 根据动能定理:

对木板1m :

)(2

1))((20212v v m l S f

f A -=++-地 ① 对小物块2m :02

1222-=

C v m fS ② 假设C 滑上木块到分离所经历的时间为t ,规定水平向右为正方向,根据动量定理: 对木板1m : )()(01v v m t f f A -=+-地 ③ 对小物块2m :02-=C v m ft ④

联立③④得:地f f 3

1

= ⑤ 联立①②⑤:m l 6.0=

2.(P23 24)如图11所示,水平地面上一个质量M =4.0 kg 、长度L =2.0 m 的木板,在F=8.0 N 的水平拉力作用下,以v 0=2.0 m/s 的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m =l.0 kg 的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端. (1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;

(2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦

因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动. (结果保留二位有效数字)

2解:(1)未放物块之前,木板做匀速运动.因此木板与地面之间的动摩擦因数 μ =

Mg

F

= 0.20 若物块与木板间无摩擦,物块放在木板上后将保持静止.木板水平方向受力如图1所示,它将做匀减速直线运动,设其加速度的大小为a 1.

f 1-F = Ma 1 f 1 = μ (m+M )

g a 1 =

M

F

g M m -+)(μ= 0.50 m/s 2

图3

图11

图1

1

设物块经过时间t 离开木板. 木板在这段时间内的位移 L = v 0t -2

1a 1t 2 解得 t = 1.2 s 或6.8 s

其中t = 6.8 s 不合题意,舍去. 因此1.2s 后物块离开木板.

(2)若物块与木板间的动摩擦因数也为μ,则物块放在木板上后将做匀加速运动,设物块的加速度的大小为a 2.

μmg = ma 2 a 2 = μg = 2.0 m/s 2

木板水平方向受力如图2所示,它做匀减速直线运动,设其加速度的大小为a 3. f 1 + f 2-F = Ma 3 μ (M+m ) g + μmg -F = Ma 3 a 3 = 1.0 m/s

2

设经时间t Ⅰ,物块与木板速度相等,此时它们的速度为v ,此过程中木板的位移为s 1,物块的位移为s 2.

v = v 0-a 3t Ⅰ v = a 2t Ⅰ

s 1 = v 0t Ⅰ-2

1

a 3t Ⅰ2 s 2 =

2

1

a 2t Ⅰ2 解得 t Ⅰ =32s ,v =34

m/s ,s 1 =910m ,s 2 =9

4m

因为s 1-s 2< L ,所以物块仍然在木板上.之后,它们在水平方向的受力如图3所示,二

者一起做匀减速直线运动,设它们共同运动的加速度的大小为a 4.

f 1-F = (M +m ) a 4

μ (M+m ) g -F = (M +m ) a 4 a 4 = 0.40 m/s 2

设再经过时间t Ⅱ,它们停止运动. 0 = v -a 4t Ⅱ t Ⅱ =3

10

s t 总 = t Ⅰ + t Ⅱ= 4.0 s

因此将物块放在木板上后,经过 4.0 s 木板停止运动.

3.(P43 40)如图17所示,平板车长L=6.0m ,质量M=10kg ,将其置于光滑水平面上,车

的上表面到水平面的距离h=1.25m 。现平板车正在光滑水平面上以v 0=10m/s 向右做匀速直线运动,某时刻对平板车施加一个方向水平向左、大小F 1=78N 的恒力,与此同时,将一个质量m=1.0kg 的木块轻放在平板车的右端。F 1作用1.0s 后,将力的大小改为F 2=422N (作用位置和施力方向不变)。F 2作用一段时间后,木块脱离平板车落到水平面上,在木块脱离平板车的瞬间撤去F 2。已知平板车与木块的动摩擦因数μ=0.20,木块可视为质点,空气阻力可忽略不计,取g =10m/s 2。求: (1)木块从离开平板车至落到水平面上所用的时间; (2)在F 1作用的时间内,摩擦力对平板车做的功; (3)木块落到水平面上时,距离平板车右端的水平距离。

图2

1 2 图

3

1

图17

3.(8分)解:

(1)木块离开平板车后,只受重力,在竖直方向做初速为零的匀加速直线运动,设从

木块离开平板车开始至落到光滑水平面上所用的时间为t ,则有h =1

2 gt 2 解得:t =

g

h

2=0.50s ……………………………………………………………………(3分)

(2)木块放到平板车右端后,木块和平板车沿水平方向受力情况如答图2所示。

设此时平板车的加速度为a 1,木块的加速度为a 2 根据牛顿第二定律, 对平板车有 F 1+μmg =Ma 1 对木块有 μmg =ma 2 解得:a 1= 8.0m/s 2;a 2=2.0 m/s 2

…………………………………………………………(1分)

设将木块放到平板车右端后经过t 1时间木块和平板车达到共同速度, 则有v 0-a 1t 1= a 2t 1, 解得:t 1=1.0s

此时间刚好是F 1作用的时间,设在这段时间内平板车的位移为x 1

则x 1= v 0t 1-1

2a 1t 12,解得:x 1=6.0m ………………………………………………………(1分)

在F 1作用的时间内摩擦力对平板车做的功

W =-μmg x 1=-0.20×1.0×10×6.0J=-12 J ………………………………………………(1分)

(3)在F 1作用的时间内木块的位移为x 2= 1

2 a 2t 12=1.0m

1.0s 末木块距离平板车右端的 距离?x =L —x 2=5.0m ,如答图3

1.0s 末平板车和木块具有相同的 速度v =a 2t 1=

2.0m/s

F 2受力的情况如答图4所示。 木块做减速运动,其加速度大小不变,方向改变。 设此时平板车的加速度为a 3

根据牛顿第二定律,对平板车有 F 2-μmg =Ma 3

解得:a 3= 42m/s 2

设木块在速度减为零时,木块、平板车的位移分别为x 3、x 4,取水平向右的方向为正方向。

x 3= v 2/2a 2=1.0m ,木块速度减为零所用时间 t 2= v

a 2

=1.0s

所以 x 4= vt 2-1

2a 3t 22=-19m

因|x 4|>?x 说明木块在速度减为零之前已经从平板车的右端脱离。 答图2

m 答图4

在F 2作用t 3时间木块与平板车脱离,在这个过程中木块、平板车的位移分别为x 5、x 6, 木块的位移x 5= vt 3-1

2a 2t 32 平板车的位移x 6=vt 3-1

2a 3t 32

由答图5所示的几何关系可知x 5+|x 6|=?x ,由此解得: t 3=0.50s ……………………(1分)

木块离开平板车瞬间的速度v 1=v -a 2t 3=1.0m/s 木块离开平板车后水平位移x 7= v 1t =0.50m

木块离开平板车的瞬间平板车的速度v 2=v -a 3t 3=-19m/s 木块离开平板车后平板车水平位移x 8= v 2 t =-9.5m

木块落到水平面上时距离平板车右端的水平距离x = x 7+|x 8|=10m …………………(1分)

4(P37 18)(05夏季会考)如图15所示,水平桌面距地面的高度h =0.80m .可以看成质点的小金属块C 的质量m 1=0.50kg ,放在厚度不计的长木板AB 上.木板长L =0.865m ,质量m 2=0.20kg ,木板的A 端跟桌面的边缘对齐.小金属块C 到木板B 端的距离d =0.375m .假定小金属块与木板间、木板与桌面间、小金属块与桌面间的动摩擦因数都相等,其值μ=0.20.现用力将木板水平向右加速抽出.在小金属块从木板上滑下以前,加在木板上的力为水平向右的恒力F .小金属块落到桌面上后,又在桌面上滑动了一段距离,再从桌面边缘飞出落到水平地面上.小金属块落地点到桌边的水平距离s =0.08m .求作用在木板上的恒力F 的大小.

4解

面上的匀减速直线运动,离开桌面后的平抛运动.

设小金属块做平抛运动的时间为t 3, 232

1gt h =

)s (4.010

80.0223=?==g h t

设平抛运动的初速度为v 2,

32t v s =

答图5

图1

f 1

m 第8题图

)m/s (2.04

.008.032===

t s v 小金属块在长木板上运动时的受力如图1所示,小金属块这时做匀加速直线运动,设它的加速度为a 1.

)N (0.11050.020.0111=??===g m F f μμ )m/s (0.25

.00.12111===

m f a 小金属块离开长木板后在桌面上运动时的受力如图2所示,小金属块这时做匀减速直线运动,设它的加速度的大小为1a '.

)N (0.1105.02.0111=??==='g m F f μμ )m/s (0.25

.00

.12111

=='='m f a 11

a a =' 设小金属块在木板上运动时,相对于地面运动的距离为s 1,末速度为v 1,所用时间为t 1,

1

2

112a v s = ① 111t a v = ②

设小金属块在桌面上运动时,相对于地面运动的距离为s 2,末速度为v 2,

212

2212v v s a -=- ③

由题意知

d L s s -=+21 ④

联立以上四式,解得

s 1=0.25m

s 2=0.24m t 1=0.5s v 1=1.0m/s

取木板为研究对象,小金属块在木板上运动时,木板受力如图3所示.

)N (4.11070.020.0)(2122=??=+==g m m F f μμ

木板在t 1时间内向右运动距离为d +s 1,设木板的加速度为a 2,则

21212

1

t a s d =

+ 图

2

f 1?

1g

图3

)m/s (0.55

.0)25.0375.0(2)(22

2

2112=+=+=

t s d a 利用牛顿定律 F -(f 1+f 2)=m 2a 2

F =3.4N

增大F ,可减少物体加速时间,物体不会落下即滑至桌边时速度恰好为零,则物体加速阶段与减速阶段位移都是0.245m ,据此可计算出当F 〉3.41N 时物块不会落下桌子。

高中物理板块模型道专题练习和高考板块练习及答案

板块模型专题练习 (一)两个小物块 1.如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上。A,B质量分别为和,A、B之间的动摩擦因数为。在物体A上施加水平方向的拉力F,开始时F=10N,此后逐渐增大,在增大到45N的过程中,以下判断正确的是() A.两物体间始终没有相对运动 B.两物体间从受力开始就有相对运动 C.当拉力F<12N时,两物体均保持静止状态 D.两物体开始没有相对运动,当F>18N时,开始相对滑动 2.如图所示,质量为M的木板长为L,木板的两个端点分别为A、B,中点为O,木板置于光滑的水平面上并以v0的水平初速度向右运动。若把质量为m的小木块(可视为质点)置于木板的B端,小木块的初速度为零,最终小木块随木板一起运动。小木块与木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。求: (1)小木块与木板相对静止时,木板运动的速度; (2)小木块与木板间的动摩擦因数μ的取值在什么范围内,才能使木块最终相对于木板静止时位于OA之间。 3.质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平恒力F,F=8N,当小车向右运动的速度达到s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计,质量为m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为,小车足够长,求从小物块放上小车开始,经过t=,小物块通过的位移大小为多少? 4.光滑水平面上静置质量为M的长木板,质量为m的可视为质点的滑块以初速度v0从木板一端开始沿木板运动.已知M>m,则从滑块开始运动起,滑块、木板运动的v-t图象可能是() (二)传送带 5.如图所示,传送带与地面间的倾角为θ=37°,A、B之间的长度为L=16m,传送带以速率v=10m/s逆时针运动,在传送带上A端无初速度地放一个质量为m=的物体,它与传送带之间的动摩擦因数μ=,求物体从A端运动到B端需要多长时间?(g取10m/s2,sin37°=,cos37°=) 6.现在传送带传送货物已被广泛地应用,如图3-2-7所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的物体被无初速度地放在A处,传送带对物体的滑动摩擦力使物体开始做匀加速直线运动,随后物体又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设物体与传送带之间的动摩擦因数μ=,A、B间的距离L=2m,g取10m/s2。 (1)求物体刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小; (2)求物体做匀加速直线运动的时间; (3)如果提高传送带的运行速率,物体就能被较快地传送到B处,求物体从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。 7.如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v 1运行.初速度大小为v 2 的小物块从与 传送带等高的光滑水平面上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在 传送带上运动的v-t图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v 2>v 1 .则?() A.t 2 时刻,小物块离A处的距离达到最大 B.t 1 时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C.t 2-t 3 时间内,小物块受到的摩擦力方向向右

板块模型专题训练

板块类运动问题专题练习 1.(P47 20)如图13所示,有一定厚度的长木板AB 在水平面上滑行,木板的质量m 1=4.0kg .木板与水平面间的动摩擦因数μ=,木板上表面距水平面的高度h =0.050m .当木板滑行速度v 0=3.0m/s 时,将一小物块C 轻放在木板右端B 点处.C 可视为质点,它的质量m 2=1.0kg .经过一段时间,小物块C 从木板的左端A 点滑出,它落地时的动能E KC =.小物块落地后,木板又滑行了一段距离停在水平面上,这时,木板左端A 点距小物块的落地点的水平距离S 1=0.90m .求: (1)小物块C 从木板的A 点滑出时,木板速度的大小v A ; (2)木板AB 的长度L . — 1解:分析:小物块C 放到木板上后,C 受力如图1,离开木板之前作向右的匀加速运动,假设C 离开木板时的速度为v C ,C 离开木板后向右做平抛运动,砸到地面后立即停下来;木板的受力如图2,C 离开它之前,木板做匀减速运动,假设C 离开木板时木板的速度为v A ,随后木板以初速度v A 匀减速滑动,直到停下来。 、 (1)C 平抛过程中只受重力作用,机械能守恒,得: 02 1222+=+KC C E gh m v m 代入数据:s m v C /1= 向右平抛的水平位移:m g h v t v S c c c X 1.02=== 所以C 离开木板后,木板实际上由于地面摩擦力而匀减速滑动的位移为: m S S S X 11=+=滑 ~ 图13 2图1 图2

C 离开木板后,木板受力如图3 0110a m g m f ==μ地 得:2 0/2s m g a ==μ 故:s m S a v A /220== (2)小物块C 放到木板上后离开木板之前,假设小物块C 在这个过程中的位移为S 2,则木板的位移为S 2+l , 根据动能定理: 对木板1m : )(2 1))((20212v v m l S f f A -= ++-地 ① — 对小物块2m :02 1222-= C v m fS ② 假设C 滑上木块到分离所经历的时间为t ,规定水平向右为正方向,根据动量定理: 对木板1m : )()(01v v m t f f A -=+-地 ③ 对小物块2m :02-=C v m ft ④ 联立③④得:地f f 3 1 = ⑤ 联立①②⑤:m l 6.0= 2.(P23 24)如图11所示,水平地面上一个质量M =4.0 kg 、长度L =2.0 m 的木板,在F= N 的水平拉力作用下,以v 0=2.0 m/s 的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m =l.0 kg 的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端. (1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间; | (2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦 因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动. (结果保留二位有效数字) 2解:(1)未放物块之前,木板做匀速运动.因此木板与地面之间的动摩擦因数 μ = Mg F = 若物块与木板间无摩擦,物块放在木板上后将保持静止.木板水平方向受力如图1所示,它将做匀减速直线运动,设其加速度的大小为a 1. f 1-F = Ma 1 f 1 = μ (m+M ) g 图3 图11 , 图1 1

板块模型专题

例1.如图1所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。 分析:为防止运动过程中A落后于B(A不受拉力F的直接作用,靠A、B间的静摩擦力加速),A、B一起加速的最大加速度由A决定。 解答:物块A能获得的最大加速度为:. ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为: . 变式1.例1中若拉力F作用在A上呢?如图2所示。 解答:木板B能获得的最大加速度为:。 ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为: .

变式2.在变式1的基础上再改为:B与水平面间的动摩擦因数为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力),使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。 解答:木板B能获得的最大加速度为: 设A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为F m,则: 解得: 例2. 如图3所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F,F=8N,当小车速度达到1.5m/s时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t=1.5s 通过的位移大小。(g取10m/s2) 解答:物体放上后先加速:a1=μg=2m/s2 此时小车的加速度为: 当小车与物体达到共同速度时: v共=a1t1=v0+a2t1 解得:t1=1s ,v共=2m/s

以后物体与小车相对静止:(∵,物体不会落后于小车) 物体在t=1.5s内通过的位移为:s=a1t12+v共(t-t1)+ a3(t-t1)2=2.1m 练习1.如图5所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数,取g=10m/s2,试求: (1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端? (2)若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在图6中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图象。(设木板足够长) (解答略)答案如下:(1)t=1s

高考物理板块模型典型例题+答案.资料

高考物理板块模型典型例题+答案.资料 1.如图19所示,长度L = m的长木板A静止在水平地面上,A的质量m1 = kg,A与水平地面之间的动摩擦因数μ1 = .在A的右端有一个小物块B.现猛击A左侧,使A 瞬间获得水平向右的速度υ0 = m/s.B的质量m2 = kg,A与B之间的动摩擦因数μ2 = .取重力加速度g = 10 m/s2.求B在A上相对A滑行的最远距离; 若只改变物理量υ0、μ2中的一个,使B刚好从A上滑下.请求出改变后该物理量的数值. v0 B A L 图19 2、如图13所示,如图所示,水平地面上一个质量M=、长度L=的木板,在F=的水平拉力作用下,以v0=/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=的物块轻放在木板最右端. 若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间; 若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动.

3.(20XX春会考)如图15所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = kg,长度L = m.在木板的最左端有一个小滑块,质量m = kg.小滑块与木板之间的动摩擦因数μ= .开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = N水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. 求小滑块离开木板时的速度; 假设只改变M、m、μ、F中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值. m F M 图15 4.如图15所示,水平桌面到地面的高度h = m. 质量m = kg的小物块放在桌面A端. 现对小物块施加一个F= N 的水平向右的恒力,小物块从静止开始运动. 当它经过桌面上的B点时撤去力F,一段时间后小物块从桌面上的C端飞出,最后落在水平地面上. 已知AB = BC = m,小物块在A、B间运动时与桌面间的动摩擦因数μ1 = ,在B、C间运动时与桌面间的动摩擦因数μ2 = 求小物块落地点与桌面C端的水平距离; 某同学作出了如下判断:若仅改变AB段的长度而保持BC段的长度不变,或仅改变BC段的长度而保持AB段的长度

板块模型-高中物理讲义

简单学习网课程讲义 学科:物理 专题:板块模型 金题精讲 题一 题面:如图所示,物体A 叠放在物体B 上,B 置于光滑水平面上。A ,B 质量分别为6.0 kg 和2.0 kg ,A 、B 之间的动摩擦因数为0.2。在物体A 上施加水平方向的拉力F ,开始时F =10 N ,此后逐渐增大,在增大到45N 的过程中,以下判断正确的是( ) A .两物体间始终没有相对运动 B .两物体间从受力开始就有相对运动 C .当拉力F <12 N 时,两物体均保持静止状态 D .两物体开始没有相对运动,当F >18 N 时,开始相对滑动 题二 题面:如图所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg ,长度L = 1.0 m .在木板的最左端有一个小滑块 (可视为质点),质量m = 1.0 kg .小滑块与木板之间的 动摩擦因数μ = 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N 水平向右的恒力,此 后小滑块将相对木板滑动. 假设只改变M 、m 、μ、F 中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值(只要提出一种方案即可)。 题三 题面:如图所示,质量为M 的木板长为L ,木板的两个端点分别为A 、B ,中点为O ,木板置于光滑的水平面上并以v 0的水平初速度向右运动。若把质量为m 的小木块(可视为质点)置于木板的B 端,小木块的初速度为零,最终小木块随木板一起运动。小木块与木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g 。求: (1)小木块与木板相对静止时,木板运动的速度;

第 - 1 - 页 (2)小木块与木板间的动摩擦因数μ的取值在什么范围内,才能使木块最终相对于木板静止时位于OA 之间。 题四 题面:质量M =8 kg 的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平恒力F ,F =8 N ,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s 时,在小车前端轻轻放上一个大小不计,质量为m =2 kg 的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长,求从小物块放上小车开始,经过t =1.5 s ,小物块通过的位移大小为多少? 讲义参考答案 题一答案:A 题二答案:令F =9 N 。 题三答案:(1) 0+M v M m (2))(20m M gL Mv +≥ μ ≥)(220m M gL Mv + 题四答案:2.1 m.

高考板块模型及传送带问题 压轴题【含详解】

如图所示,长L=1.5 m,高h=0.45 m,质量M=10 kg的长方体木箱,在水平面上向右做直线 运动.当木箱的速度v0=3.6 m/s时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力F=50 N,并同时将一个质量m=l kg的小球轻放在距木箱右端的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地 面的速度为零),经过一段时间,小球脱离木箱落到地面.木箱与地面的动摩擦因数为0.2,其他摩擦均不计.取g=10 m/s2.求: ⑴小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间; ⑵小球放到P点后,木箱向右运动的最大位移; ⑶小球离开木箱时木箱的速度. 【解答】:⑴设小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间为t,由于 ,① 则s.② ⑵小球放到木箱后相对地面静止,木箱的加速度为m/s2.③) 木箱向右运动的最大位移为m ④ ⑶x1<1 m,故小球不会从木箱的左端掉下. 木箱向左运动的加速度为m/s2⑤ 设木箱向左运动的距离为x2时,小球脱离木箱m ⑥ 设木箱向左运动的时间为t2,由,得 s ⑦ 小球刚离开木箱瞬间,木箱的速度方向向 左, 大小为m/s ⑧ 如图所示,一质量为m B = 2 kg的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接),轨道与水平面的夹角θ= 37°.一质量也为m A = 2 kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端x0 = 8 m处静止释放,物块A刚好没有从木板B的左端滑出.已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为μ1 = 0.25,与木板B上表面间的动摩擦因数为μ2 = 0.2,sinθ = 0.6,cosθ = 0.8,g 取10 m/s2,物块A可看做质点.求: ⑴ 物块A刚滑上木板B时的速度为多大? ⑵ 物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时 间? (3)木板B有多长?

动量守恒板块模型习题集课

动量守恒定律———板块模型专题训练一 1、如图所示,一质量M =3.0kg 的长方形木板B 放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量m =1.0kg 的小木块A 。现以地面为参照系,给A 和B 以大小均为4.0m/s ,方向相反的初速度,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,但最后A 并没有滑离B 板。站在地面的观察者看到在一段时间小木块A 正在做加速运动,则在这段时间的某时刻木板对地面的速度大小可能是( ) A.1.8m/s B.2.4m/ C.2.6m/s D.3.0m/s 2、质量为2kg 、长度为2.5m 的长木板B 在光滑的水平地面上以4m/s 的速度向右运动,将一可视为质点的物体A 轻放在B 的右端,若A 与B 之间的动摩擦因数为0.2,A 的质量为m=1kg 。 2/10s m g 求: (1)说明此后A 、B 的运动性质 (2)分别求出A 、B 的加速度 (3)经过多少时间A 从B 上滑下 (4)A 滑离B 时,A 、B 的速度分别为多大?A 、B 的位移分别为多大? (5)若木板B 足够长,最后A 、B 的共同速度 (6)当木板B 为多长时,A 恰好没从B 上滑下(木板B 至少为多长,A 才不会从B 上滑下?)

0v 3、质量为mB=m 的长木板B 静止在光滑水平面上,现有质量为mA=2m 的可视为质点的物块,以水平向右的速度大小v0从左端滑上长木板,物块和长木板间的动摩擦因数为μ。求: (1)要使物块不从长木板右端滑出,长木板的长度L 至少为多少?(至少用两种方法求解) (2)若开始时长木板向左运动,速度大小也为v0,其它条件不变,再求第(1)问中的L 。 4、如图所示,在光滑水平面上放有质量为2m 的木板,木板左端放一质量为m 的可视为质点的木块。两者间的动摩擦因数为μ,现让两者以V0的速度一起向竖直墙向右运动,木板和墙的碰撞不损失机械能,碰后两者最终一起运动。求碰后: (1)木块相对木板运动的距离s (2)木块相对地面向右运动的最大距离L

动量守恒板块模型习题课

动量守恒板块模型习题 课 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

A B 0v 动量守恒定律———板块模型专题训练一 1、如图所示,一质量M =的长方形木板B 放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量m =的小木块A 。现以地面为参照系,给A 和B 以大小均为s ,方向相反的初速度,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,但最后A 并没有滑离B 板。站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A 正在做加速运动,则在这段时间内的某时刻木板对地面的速度大小可能是( ) 2、质量为2kg 、长度为2.5m 的长木板B 在光滑的水平地面上以4m/s 的速度向右运动,将一可视为质点的物体A 轻放在B 的右端,若A 与B 之间的动摩擦因数为,A 的质量为m=1kg 。 2/10s m g =求: (1)说明此后A 、B 的运动性质 (2)分别求出A 、B 的加速度 (3)经过多少时间A 从B 上滑下 (4)A 滑离B 时,A 、B 的速度分别为多大A 、B 的位移分别为多大 (5)若木板B 足够长,最后A 、B 的共同速度 (6)当木板B 为多长时,A 恰好没从B 上滑下(木板B 至少为多长,A 才不会从B 上滑下) 3、质量为mB=m 的长木板B 静止在光滑水平面上,现有质量为mA=2m 的可视为质点的物块,以水平向右的速度大小v0从左端滑上长木板,物块和长木板间的动摩擦因数为μ。求: (1)要使物块不从长木板右端滑出,长木板的长度L 至少为多少(至少用两种方法求解) (2)若开始时长木板向左运动,速度大小也为v0,其它条件不变,再求第(1)问中的L 。 4、如图所示,在光滑水平面上放有质量为2m 的木板,木板左端放一质 量为m 的可视为质点的木块。两者间的动摩擦因数为μ,现 让两者以V0的速度一起向竖直墙向右运动,木板和墙的 碰撞不损失机械能,碰后两者最终一起运动。求碰后: (1)木块相对木板运动的距离s (2)木块相对地面向右运动的最大距离L 动量守恒定律———板块模型专题 训 练二 1、如图所示,一个长为L 、质量为M 的长方形木块,静止在光滑水平面上,一个质量为m 的物块(可视为质点),以水平初速度0v 从木块的左端滑向右端,设物块与木块间的动摩擦因数为μ,当物块与木块达到相对静止时,物块仍在长木块上,求系统机械能转化成内能的量Q 。 2、如图所示,光滑水平面上质量为m 1=2kg 的物块以v 0=2m/s 的初速冲向质量为 m 2=6kg 静 止的光滑圆弧面斜劈体。求:

高考物理板块模型典型例题 答案

1.(8分)如图19所示,长度L = 1.0 m 的长木板A 静止在水平地面上,A 的质量m 1 = 1.0 kg ,A 与水平地面之间的动摩擦因数μ1 = 0.04.在A 的右端有一个小物块B (可视为质点).现猛击A 左侧,使A 瞬间获得水平向右的速度υ0 = 2.0 m/s .B 的质量m 2 = 1.0 kg ,A 与B 之间的动摩擦因数μ2 = 0.16.取重力加速度g = 10 m /s 2 . (1)求B 在A 上相对A 滑行的最远距离; (2)若只改变物理量υ0、μ2中的一个,使B 刚好从A 上滑下.请求出改变后该物理量的数值(只要求出一个即可). 2、(8分)如图13所示,如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg 、 长度L=2.0m 的木板,在F=8.0N 的水平拉力作用下,以v 0=2.0m/s 的 速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=1.0kg 的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(g=10m/s 2 ) (1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;(保留二位有效数字) (2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动。 3.(2009春会考)(8分)如图15所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg ,长度L = 1.0 m .在木板的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m = 1.0 kg .小滑块与木板之间的动摩擦因数μ = 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N 水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. (1)求小滑块离开木板时的速度; (2)假设只改变M 、m 、μ、F 中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量 L 图 图15

板块模型难题专题训练全新

板块类运动问题专题练习 1.质量为m=1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0 kg的木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m。开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12 N,如图所示,经一段时间后撤去F,小滑块始终在木板上。g取10 m/s2。 (1)求撤去外力前后木板的加速度的大小和方向; (2)设经过时间t1撤去外力,试画出木板从开始运动到停止过程中的速度—时间图象; (3)求水平恒力F作用的最长时间。 变式:若小滑块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2,地面光滑,水平恒力F作用的最长时间是多少? 2.(1) a1= m/s2,方向向右a2= m/s2,方向向左(2) (3) 1 s 变式:1s 【解析】(1)由牛顿第二定律得: 撤力前:F-μ(m+M)g=Ma1,解得a1= m/s2,方向向右 撤力后:μ(m+M)g=Ma2,解得a2= m/s2,方向向左 (2)由于减速过程加速度的大小为加速过程的两倍,所以加速时间为t1,则再经t1/2,木板的速度就减小为零。其速度—时间图象如图。 (3)方法一木板先加速后减速运动,设加速过程的位移为x1,加速运动的时间为t1,减速过程的位移为x2,减速运动的时间为t2。

由运动学规律有 x1=a1,x2=a2 小滑块始终在木板上,应满足x1+x2≤L 又a1t1=a2t2 由以上各式可解得t1≤1 s,即力F作用的最长时间为1 s 方法二由于速度—时间图象的面积就代表位移的大小,所以由(2)问图可 知:v m×t1≤L,其中v m=a1t1 解得t1≤1 s,即力F作用的最长时间为1 s 变式:解答本题的疑难点在于两个物体都在运动,且运动过程较为复杂。突破点是对两物体隔离受力分析,弄清各自的运动过程及两个物体运动的时间、位移及速度的关系。 撤力前木板和小滑块都做加速运动,且木板的加速度较大,所以撤力时木板的速度较大。撤去外力后由于木板速度较大,所以小滑块继续做加速运动,而木板做减速运动。设木板加速过程的位移为x1,加速度大小为a1,加速运动的时间为t1,减速过程的位移为x2,加速度大小为a2,减速运动的时间为t2;整个过程中小滑块运动的加速度为a。由牛顿第二定律得:μmg=ma,解得a=2 m/s2 撤力前:F-μmg=Ma1,解得a1= m/s2 撤力后:μmg=Ma2,解得a2= m/s2 撤力时刻,木板的速度v1=a1t1 运动的位移: x1=a1 最终木板的速度为v2=v1-a2t2,减速运动过程中木板的位移x2=v1t2-a2 最终小滑块的速度为v= a(t1+t2),全过程中小滑块运动的位移为x=a 小滑块始终在木板上,应满足x1+x2-x≤L,又v=v2 由以上各式可解得t1≤1 s,即力F作用的最长时间为1 s 【备注】无

2021高考物理一轮复习专题强化一板块模型学案新人教版

专题强化一板块模型 问题特点:该类问题一般是叠加体的运动,一物体在另一物体表面相对滑动,它们之间的联系即相互间的摩擦力,运动一段时间后达到共同速度,或具有相同的加速度,达到相对稳定状态。该类问题过程较多,需要搞清各过程间的联系,需要学生具有较强的建模能力和过程分析能力,能综合运用牛顿运动定律和匀变速直线运动规律解题。属于高考热点和难点问题,难度较大。 策略方法:抓住两物体间的联系,靠摩擦力联系在一起,对两个物体分别做好受力分析,对于是否相对滑动难以判断时可采用假设分析的方法进行判断,用相互间的作用力是否大于最大静摩擦力,来判断是否相对滑动。搞清其运动过程,画出对地运动的过程示意图,帮助分析运动过程,搞清对地位移和相对位移之分;必要时画出两物体运动过程的v-t图象帮助解决问题。 解题步骤: 审题建模→弄清题目情景,分析清楚每个物体的受力情况,运动情况,清楚题给条件和所求 ↓ 建立方程→根据牛顿运动定律准确求出各运动过程的加速度两过程接连处的加速度可能突变 ↓ 明确关系→找出物体之间的位移路程关系或速度关系是解题的突破口,上一过程的末速度是下一过程的初速度,这是两过程的联系纽带 水平面上的板块模型 例1 一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块。在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5 m,如图(a)所示。t=0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变,方向相反,运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1 s时间内小物块的v-t图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取10 m/s2。求: (1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2;

高三物理选修3-5第十六章动量守恒定律第四节碰撞板块模型专题专项训练习试题集 无答案

高三物理选修3-5第十六章动量守恒定律第四节碰撞板块模型专题专项训练习题集 【典题强化】 1.如图所示,一大小可忽略不计、质量为m1的小物体放在质量为m2的长木板的左端,长木板放在光滑的水平面上。现让m1获得向右的速度v0,若小物体最终没有从长木板上滑落,两者间的动摩擦因数为μ。求: (1)长木板最终的速度 (2)上述过程中长木板在水平面上滑行的距离 (3)上述过程经历的时间多长 (4)长木板的长度至少是多少 2.如图所示,质量为M=8kg的木板,放在水平地面上,木板向右运动的速度v0=5m/s时,在木板前端轻放一个大小不计,质量为m=2kg的小物块。木板与地面、物块与木板间的动摩擦因数均为μ=0.2,g=10m/s2,求: (1)物块及木板的加速度大小 (2)经多长时间两者速度相等 (3)要使物块不滑离木板,木板至少多长 3.如图所示,长2m,质量为2kg的木板静止在光滑水平面上,一木块质量为1kg(可视为质点),与木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从左端滑向右端而不至滑落,试求: (1)木块初速度的最大值为多少 (2)若原来木块静止木板向左运动,则木板运动的最大初速度 4.如图所示,图(a)表示光滑平台上,物体A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小车上,车与水平面间的动摩擦因数不计,图(b)为物体A与小车B的v-t图像,由此可以求得的物理量是() A.小车上表面长度 B.物体A与小车B的质量之比 C.A与小车B上表面的动摩擦因数 D.小车B获得的动能 5.如图甲所示,质量为M的木板静止在光滑水平面上,一个质量为m的小滑块以初速度v0从木板的左端向右滑上木板。滑块和木板速度随时间变化的图象如图乙所示,某同学根据图象作出如下一些判断,正确的是() A.滑块与木板间始终存在相对运动 B.滑块始终未离开木板 C.滑块的质量大于木板的质量 D.在t1时刻滑块从木板上滑出

(完整word版)高考物理板块模型典型例题+与答案

1.(8分)如图19所示,长度L = 1.0 m的长木板A静止在水平地面上,A的质量m1 = 1.0 kg,A与水平地面之间的动摩擦因数μ1 = 0.04.在A 的右端有一个小物块B(可视为质点).现猛击A左侧,使A瞬间获得水平向右的速度υ0 = 2.0 m/s.B的质量m2 = 1.0 kg,A与B之间的动摩擦因数μ2 = 0.16.取重力加速度g = 10 m/s2. (1)求B在A上相对A滑行的最远距离; (2)若只改变物理量υ0、μ2中的一个,使B刚好从A上滑下.请求出改变后该物理量的数值(只要求出一个即可). 2、(8分)如图13所示,如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg、长度L=2.0m的木板,在F=8.0N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=1.0kg的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(g=10m/s2) (1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;(保留二位有效数字) (2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动. B A v0 L 图19

3.(2009春会考)(8分)如图15所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg,长度L = 1.0 m.在木板的最左端有一个小滑块(可视为 质点),质量m = 1.0 kg.小滑块与木板之间的动摩擦因数μ= 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. (1)求小滑块离开木板时的速度; (2)假设只改变M、m、μ、F中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值(只要提出一种方案即可). 4.(2009夏)(8分)如图15所示,水平桌面到地面的高度h= 0.8 m. 质量m = 0.2 kg的小物块(可以看作质点)放在桌面A端. 现对小物块施加一个F=0.8 N的水平向右的恒力,小物块从静止开始运动. 当它经过桌面上的B点时撤去力F,一段时间后小物块从桌面上的C端飞出,最后落在水平地面上. 已知AB = BC = 0.5 m,小物块在A、B间运动时与桌面间的动摩擦因数μ1 = 0.2,在B、C间运动时与桌面间的动摩擦因数μ2 = 0.1. (1)求小物块落地点与桌面C端的水平距离; (2)某同学作出了如下判断:若仅改变AB段的长度而保持BC段的长度不变,或仅改变BC段的长度而保持AB段的长度不变,都可以使小物块落地点与桌面C端的水平距离变为原来的2倍. 请你通过计算说明这位同学的判断是否正确. m M F 图15 F h A B C 图15

板块模型专题

板块模型专题

例1. 如图1所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。 分析:为防止运动过程中A落后于B(A不受拉力F的直接作用,靠A、B间的静摩擦力加速),A、B一起加速的最大加速度由A决定。 解答:物块A能获得的最大加速度为: . ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为: .

变式1. 例1中若拉力F作用在A上呢?如图2所示。 解答:木板B能获得的最大加速度为: 。 ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为: . 变式2. 在变式1的基础上再改为:B与水平面间的动摩擦因数为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力),使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

解答:木板B能获得的最大加速度为: 设A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为F m,则: 解得: 例2. 如图3所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F,F=8N,当小车速度达到1.5m/s时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t=1.5s通过的位移大小。(g取10m/s2)

解答:物体放上后先加速:a1=μg=2m/s2 此时小车的加速度 为: 当小车与物体达到共同速度时: v共=a1t1=v0+a2t1 解得:t1=1s ,v共=2m/s 以后物体与小车相对静止: (∵,物体不会落后于小车) 物体在t=1.5s内通过的位移为:s=a1t12+v (t-t1)+ a3(t-t1)2=2.1m 共 练习1. 如图5所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小

板块模型老师版

板块模型专题 题一:如图所示,物体A 叠放在物体B 上,B 置于光滑水平面上。A ,B 质量分别为6.0 kg 和2.0 kg ,A 、B 之间的动摩擦因数为0.2。在物体A 上施加水平方向的拉力F ,开始时F =10 N ,此后逐渐增大,在增大到45N 的过程中,以下判断正确的是( ) A .两物体间始终没有相对运动 B .两物体间从受力开始就有相对运动 C .当拉力F <12 N 时,两物体均保持静止状态 D .两物体开始没有相对运动,当F >18 N 时,开始相对滑动 题二:如图所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg ,长度L = 1.0 m .在木板的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m = 1.0 kg .小滑块与木板之间的动摩擦因数μ = 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N 水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. 假设只改变M 、m 、μ、F 中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值(只要提出一种方案即可)。 题三:如图所示,质量为M 的木板长为L ,木板的两个端点分别为A 、B ,中点为O ,木板置于光滑的水平面上并以v 0的水平初速度向右运动。若把质量为m 的小木块(可视为质点)置于木板的B 端,小木块的初速度为零,最终小木块随木板一起运动。小木块与木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g 。求: (1)小木块与木板相对静止时,木板运动的速度; (2)小木块与木板间的动摩擦因数μ的取值在什么范围内,才能使木块最终相对于木板静止时位于OA 之间。 题四:质量M =8 kg 的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平恒力F ,F =8 N ,当小车向右运动的速度达到 1.5 m/s 时,在小车前端轻轻放上一个大小不计,质量为m =2 kg 的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长,求从小物块放上小车开始,经过t =1.5 s ,小物块通过的位移大小为多少? 板块模型 题一:A 题二:令F =9 N 题三:(1)0 +M v M m (2)20()+Mv gL M m ≥ μ ≥202() +Mv gL M m 题四:2.1 m. 一.解答题(共5小题) 1.(2014?河西区一模)如图所示,质量M=8kg 的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8N ,当小车向右运动的速度达到1.5m/s 时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg 的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求: (1)小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大? (2)经多长时间两者达到相同的速度? (3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5s 小物块通过的位移大小为多少?(取g=10m/s 2). A B F m M F L O M m v 0 A B

板块模型高考及综合试题

1.(2012福建六校联考),质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8 N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求: (1)小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大? (2)经多长时间两者达到相同的速度? (3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s小物块通过的位 移大小为多少?(取g=l0 m/s2). 2. 一长木板质量为M=4kg,木板与地面的动摩擦因数μ1=0.2,质量为m=2kg的小滑块放在木板的右端,小滑块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4。开始时木板与滑块都处于静止状态,木板的右端与右侧竖直墙壁的距离L=2.7m。现给木板以水平向右的初速度v0=6m/s使木板向右运动,设木板与墙壁碰撞时间极短,且碰后以原速率弹回,取g=10m/s2,求:(1)木板与墙壁碰撞时,木板和滑块的瞬时速度各是多大? (2)木板与墙壁碰撞后,经过多长时间小滑块停在木板上?

3、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查。如图为一 水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB 始终保持v=1m/s 的恒定速率运行,一质量为 m=4Kg 的行李无初速地放在A 处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运 动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数 μ=0.1,AB 间的距离l =2.0m ,g 取10m/s 2。 (1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小。 (2)求行李做匀加速直线运动的时间。 (3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B 处。求行李从A 处传送到B 处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。 4.(15新课标2卷)下暴雨时,有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为 θ=37°(sin37°=5 3)的山坡C ,上面有一质量为m 的石板B ,其上下表面与斜坡平行;B 上有一碎石堆A (含有大量泥土),A 和B 均处于静止状态,如图所示。假设某次暴雨中,A 浸透雨水后总质量也为m (可视为质量不变的滑块),在极短时间内,A 、B 间的动摩擦因数 μ1减小为8 3,B 、C 间的动摩擦因数μ2减小为0.5,A 、B 开始运动,此时刻为计时起点;在第2s 末,B 的上表面突然变为光滑,μ2保持不变。已知A 开始运动时,A 离B 下边缘的距 离l =27m ,C 足够长,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s 2。求: (1)在0~2s 时间内A 和B 加速度的大小 (2)A 在B 上总的运动时间

专题一、二、三板块模型与传送带模型

1 专题一、板块模型与传送带模型中的动力学问题 1.如图所示,传送带的水平部分长为L ,传动速率为v ,在其左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间可能是( ) A.L v +v 2μg B.L v C. 2L μg D.2L v 2.如图所示,倾角为37°,长为l =16 m 的传送带,转动速度为v =10 m/s ,动摩擦因数μ=0.5,在传送带顶端A 处无初速度地释放一个质量为m =0.5 kg 的物体.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2.求: (1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A 滑到底端B 的时间; (2)传送带逆时针转动时,物体从顶端A 滑到底端B 的时间. 3.如图所示,长为L =2 m 、质量为M =8 kg 的木板,放在水平地面上,木板向右运动的速度v 0=6 m/s 时,在木板前端轻放一个大小不计,质量为m =2 kg 的小物块.木板与地面、物块与木板间的动摩擦因数均为μ=0.2,g =10 m/s 2.求: (1)物块及木板的加速度大小. (2)物块滑离木板时的速度大小.

4.如图所示,质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一F =8 N的水平推力,当小车向右运动的速度达到v0=1.5 m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2 kg的小物块,小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,取g=10 m/s2.求: (1)放小物块后,小物块及小车的加速度各为多大; (2)经多长时间两者达到相同的速度; (3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少? 专题二、板块模型与传送带模型中的功能关系、动量守恒问题 1.如图所示,质量m1=0.3 kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=1.5 m,现有质量m2=0.2 kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0从左端滑上小车.物块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10 m/s2.要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v0不超过多少? 2.如图所示,固定的光滑圆弧面与质量为6 kg的小车C的上表面平滑相接,在圆弧面上有一个质量为2 kg的滑块A,在小车C的左端有一个质量为2 kg的滑块B,滑块A与B均可看做质点.现使滑块A从距小车的上表面高h =1.25 m处由静止下滑,与B碰撞后瞬间粘合在一起共同运动,最终没有从小车C上滑出.已知滑块A、B与小车C的动摩擦因数均为μ=0.5,小车C 与水平地面的摩擦忽略不计,取g=10 m/s2.求: 2

高中物理板块模型13道专题练习和高考板块练习及答案

高中物理板块模型13道专题练习和高考板块练习及答案. 板块模型专题练习 (一)两个小物块 1.如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上。A,B质量分别为

6.0 kg和2.0 kg,A、B之间的动摩擦因数为0.2。在物体A上施加水平方向的拉力F,开始时F=10 N,此后逐渐增大,在增大到45N的过程中,以下判断正确的是() A.两物体间始终没有相对运动 B.两物体间从受力开始就有相对运动 C.当拉力F<12 N时,两物体均保持静止状态 D.两物体开始没有相对运动,当F>18 N时,开始相对滑动 ,OB,中点为L,木板的两个端点分别为A、的木板长为2.如图所示,质量为M 的小木的水平初速度向右运动。若把质量为m木板置于光滑的水平面上并以v0端,小木块的初速度为零,最终小木块随木板块(可视为质点)置于木板的B g。求:一起运动。小木块与木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为 1)小木块与木板相对静止时,木板运动的速度;( )小木块与木板间的动摩擦因数μ的取值在什么范围内,才能使木块最终相2(之间。对于木板静止时位于OA

F=8 ,kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平恒力F质量3.M=8 在小车前端轻轻放上一个大小不计,1.5 m/s时,N,当小车向右运动的速度达到,小车足够长,求0.2m=2 kg质量为的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s,小物块通过的位移大小为多少? 2 4. 光滑水平面上静置质量为M的长木板,质量为m的可视为质点的滑块以初速 v从木板一端开始沿木板运动.已知M>m,则从滑块开始运动起,滑块、木度0 板运动的v-t图象可能是( )

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