移动互联下中小学教辅图书复合出版浅析
随着移动互联网的快速发展，人们的阅读习惯正在发生改变，越来越多的人选择通过电子设备来获取信息和知识。这也给教育出版行业带来了新的机遇和挑战。中小学教辅图书的出版是一项重要的任务，如何在移动互联时代顺应时代发展，利用新技术为教辅图书注入新的活力，是当前出版业亟待解决的问题之一。因此，本文将从复合出版的角度探讨如何应对移动互联下中小学教辅图书的出版。
一、复合出版的概念
复合出版是指在传统出版模式的基础上，利用多种方式对图书内容进行再加工、再编辑、再设计，并结合数字化技术，将不同媒介下的内容融合到一个整体中，以满足不同读者的需求。复合出版将图书出版和电子出版有机融合，是目前发展最为迅速的图书出版形式之一。
1.扩大读者群体
采用复合出版可以通过不同的媒介和渠道，将内容传播至更多的读者。比如，将图书与电子书结合，可以方便读者随时随地阅读，而将图书与视频、音频等多媒体结合，可以更加生动地传授知识，吸引更多的读者。
2.提高内容的质量
采用复合出版可以通过多媒体手段将书中内容以更生动、形象的方式传达给读者，图文并茂、互动性强，可以提高读者的阅读体验。
3.增加图书的附加值
复合出版可以将图书内容与线上教学资源、辅导服务等结合，打造一个完整的学习体系，增加图书的附加值。
三、如何进行复合出版
1.寻找合作伙伴
复合出版涉及到多个领域的专业技术，如供应链管理、数字化出版、互联网技术等，因此需要多方面的合作伙伴。出版商可以与数字化出版技术公司、互联网平台、教育机构等合作，共同推进复合出版的发展。
2.整合资源
出版商可以整合自有内容、版权覆盖面广的内容、线上教学资源等，形成书籍辅导、在线学习、教师支持等多方位的产品。
3.开发多个版本
出版商可以根据不同的媒体和读者的需求，开发不同版本的图书。如图书电子版可以结合音频、视频等多媒体手段，提供更加生动的学习内容；在线学习版可以提供更加灵活的学习方式，适应不同的学习习惯和需求。
4.强化服务
复合出版的成功关键在于质量和服务。出版商要不断改进产品的质量和服务，通过提供更好的用户体验和附加值，增加读者的忠诚度，产生更大的经济效益。
四、结论
随着移动互联时代的到来，中小学教辅图书的出版需要不断地创新和变革。复合出版的优势在于能够通过多种方式将知识传递给读者，并附加更多的服务和价值，适应现代读者对传统教辅图书的需求。因此，对于中小学教辅图书的出版商而言，应积极推进复合出版，注重各种资源的整合和提高服务质量，不断满足读者需求，实现双赢。
中小学教辅出版供给侧结构性改革探析 随着教育事业的发展与改革，中小学教辅出版供给侧结构性改革成为教育领域的热点 话题。在过去，中小学教辅出版供给主要体现在教材和辅助教材的出版发行，目的在于满 足教育教学的需求。随着社会的发展和教育理念的更新，中小学教辅出版供给侧结构性改 革成为改革创新的主要方向之一。本文将对中小学教辅出版供给侧结构性改革进行探析， 从需求侧和供给侧两个方面进行剖析，以期为促进中小学教辅出版供给侧结构性改革提供 一些启示和建议。 一、需求侧的探析 需求侧是中小学教辅出版供给侧结构性改革的重要一环。传统上，中小学教辅的需求 主要体现在教材的编写、教学用书和辅助教材的选择、图书馆的购买和借阅等方面。随着 学科教学的更新和教育观念的变革，中小学教辅的需求呈现出多样化、个性化的趋势。 学科教学的更新对中小学教辅的需求提出了新的挑战。传统的教辅出版主要以课程标 准为基准，为教育部门发布的教材提供配套辅助教材。学科教学的不断更新要求教辅出版 跟上教学改革的步伐，提供更加丰富、多样化的教辅内容和形式。随着STEAM教育的兴起，中小学教辅出版需要提供与之相适应的教学资源和教材。在素质教育的大背景下，中小学 教辅出版也需要提供更加多样化、个性化的教辅产品，满足学生的不同需求。 教育观念的变革也对中小学教辅的需求提出了新的要求。传统的中小学教辅主要以知 识传授为主，教辅出版的内容和形式以讲解为主导。随着教育观念的更新和教学理念的变革，中小学教辅出版需要更加注重学生的能力培养和素质发展。中小学教辅出版需要提供 更加注重学生自主学习和问题解决能力培养的教辅产品，更加注重学生的情感、意志、审 美和实践等方面的培养。 中小学教辅出版供给侧的结构性改革需要更加注重需求侧的变革，为学科教学更新和 教育观念变革提供更加多样化、个性化的教辅产品。 供给侧是中小学教辅出版供给侧结构性改革的另一重要一环。传统上，中小学教辅出 版的供给主要体现在出版社的出版发行和分销渠道的建设方面。随着教育出版市场的竞争 加剧和新技术的应用，中小学教辅出版的供给也提出了新的要求。 教育出版市场的竞争加剧对供给侧提出新的挑战。传统的教育出版市场主要由国家出 版集团和省级出版集团垄断，出版社主要以教育部门委托的教材出版为主。随着社会主义 市场经济的发展和教育教学观念的更新，教育出版市场的竞争日益加剧。供给方面要更加 注重市场需求，提供更加多样化、个性化的教辅产品，满足学校、老师、学生的不同需 求。
移动智能终端在中小学教学中的应用 一、引言 （一）移动智能终端的概念 移动互联网技术在全球范围内的蓬勃发展给人类的生产生活带来了极大的便利，国内的移动互联技术近些年的变化也是翻天覆地，移动智能终端的使用对居民生活的衣食住行等产生了革命性的影响。我们可以利用移动智能终端足不出户缴纳水电费、通讯费、燃气费、物业费等，网购、出门旅游等任何形式的消费因为有了移动互联技术而变得快捷、高效，看新闻、听音乐、买房、买车甚至路边摊消费也不在话下。 移动智能终端，顾名思义，是移动终端和智能终端的结合，我们最为熟知的就是智能手机和平板电脑。移动智能终端经过互联网的“牵线搭桥”，替代了一部分传统PC的工作和娱乐。科学技术的飞速发展和跨越式进步使移动智能终端硬件日渐强大，可以通过不同用户的个性化需求安装个性化软件满足生活和工作的需要，4G时代高速的网络，使我们的生活进入到信息化的快车道，大大方便了我们的生活。 （二）在教学中引入移动智能终端的重要性 利用移动智能终端和互联网的学习方式可以说是混合式学习的一种新思路、新方法，与传统的接受式学习和以往的探究性学习相比，利用其便携性、智能性、强大的交互性，不论是教师还是学生，都可以在有互联网的地方随时随地进行学习、互动和反馈，与传统单一的学习方式相比，学习效率大大提高，优势不言而喻。在教育教学中引入移动智能终端，探究移动学习下的课堂教学设计，有利于提高课堂教学效果，有利于促进学生全面发展，基于移动智能终端的新型学习方式在中小学教育教学中的推广和应用是必要的，也是重要的。 二、在教学中应用移动智能终端的优势
移动智能终端已经运用于生活的方方面面，根据已有的实证研究和理论研究证明，移动智能终端同样可以适用于中小学教育教学，并取得了良好的教学效果。主要因为移动智能终端具有如下优势。 第一，对于中小学生来说，学生可以借助移动智能终端利用零散的时间学习各科内容。众所周知，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学习是一个不断复习的过程，尤其是学习新知识后，复习时间间隔越短越容易记住知识点，移动智能终端可以满足学生不定时利用零碎时间的需要，随时随地进行复习，不断重复有利于学生理解并记住学过的知识点。 第二，能够随机获取信息。中小学生在预习和复习的过程中，难免会遇到不懂、不会、不明白的知识点，移动智能终端可以帮助中小学生随机获取需要的信息，解决教师不能及时解决的问题，为中小学生的学习带来方便。 第三，能够激发中小学生学习兴趣。随着智能化、信息化的发展，移动智能终端提供的服务越来越人性化和全面化。个性化的设计能够满足不同年龄段学生的适用需求，不仅提高了学习效率，还激发了学生的学习兴趣，中小学生会认为自己适用的移动智能终端就只是针对自己设计的。有利于培养中小学生的交流、沟通能力，大大激发中小学生的学习的热情，培养中小学生个性。 在学习的过程中可以将不同的学习者联系在一起。 第四，有利于消除中小学生的心理负担。任何年龄段的中小学生都有优等生和学困生。对于学困生来说，学习的困难是各有各的难处。有的中小学生是因为接受能力稍差，学习的内容不能及时消化，导致学习效果稍差。有的是因为性格比较内向或自闭，不善于提问，也不敢提问。那么，移动智能终端就能使这些学生消除学习的心理负担，轻松愉快地投入到学习中去，实现“因材施教”。 第五，提高课堂教学效率。教师在备课时可以将学习资源存储到移动终端上，课堂上教师利用移动智能终端分发PPT、学习资料、作业等，学生根据自己的情况自学、分组交流，并可通过互联网查找相关资源，通过移动智能终端和投影的结合，可以实现及时反馈，大大提高教学效率，有助于当堂解决问题，从而提高课堂教学和学生学习效率。
复合出版与传统出版社数字化转型 近年来，随着科技的迅猛进步，互联网的普及和挪动设备的普及，人们的阅读方式和媒体消费习惯发生了巨大的变化。数字化时代的到来使得出版业面临着前所未有的挑战和机遇。在这个背景下，复合出版成为了传统出版社数字化转型的一种重要策略。 复合出版是指出版社利用传统媒体形态和数字技术结合，以及整合垂直产业链资源，进行内容创作、编辑、发行、销售和营销等多方面的全面布局和经营。相比于传统出版模式，复合出版具有更大的创新性和灵活性，能够更好地满足读者的多样化需求。 起首，复合出版能够更高效地进行内容创作和编辑。传统出版需要通过纸质媒体进行内容传递，而复合出版可以利用数字化技术快速对内容进行录入、整理和编辑，大大提高了内容创作和编辑的效率。同时，数字化工具也使得创作者和编辑可以更加便捷地进行协作和沟通，加速了整个出版流程。 其次，复合出版能够更广泛地分销和推广图书。传统出版往往只能通过书店进行销售，而复合出版可以利用互联网和挪动设备直接面对读者进行销售，极大地拓宽了销售渠道。此外，复合出版还可以利用社交媒体等新型媒体平台进行推广，通过精准的定位和个性化的推举，提升图书的曝光度和销量。
再次，复合出版能够实现图书内容和多媒体形态的融合。随着数字技术的不息进步，图书出版已经不仅仅是文字的出版，还包括音频、视频等多媒体形态的出版。而复合出版可以将这些多媒体形态与图书内容有机结合，增加图书的阅读体验和吸引力。比如，电子书可以加入音频、视频和动画等元素，让读者在阅读过程中能够更加深度地理解和体验内容。 此外，复合出版还可以借助大数据分析和人工智能技术进行精准的读者群体分析和市场猜测。传统出版仅仅依靠编辑和市场人员的阅历来进行图书筹划和市场营销，而复合出版可以通过大数据分析和人工智能技术，深度精通读者的喜好和需求，从而更加精准地进行图书筹划和市场猜测，缩减市场风险。 然而，要实现复合出版与传统出版社的数字化转型并不是一件容易的事情。起首，复合出版需要大量的资金投入。数字化的技术设备和平台的建设、版权采购和版税支付等都需要大量的资金支持。而且，数字化技术的更新换代速度快，出版社还需要持续投入资金进行技术更新和创新。 其次，复合出版需要出版社具备较强的创新意识和团队协作能力。数字化时代的读者需求不息变化，出版社需要密切关注市场动态，准时调整策略和产品。同时，出版社需要整合内外部资源，形成强大的推广和销售团队，实现全方位的产品推广。 最后，复合出版也面临着法律和版权保卫等方面的挑战。在数字化时代，数字内容的盗版和侵权问题比传统出版更加严峻，
申论范文：以书润心，与智同行——种下知识的庄稼 扫除心灵的荒芜 申论范文：以书润心，与智同行——种下知识的庄稼扫除心灵的荒芜 近年来，随着信息技术的快速发展，人们的生活节奏越来越快，与此同时，人们愈发追求享受多元化的休闲方式，书籍的地位受到了一定的冲击。然而，正是在这个信息爆炸的时代，书籍的地位并未被淡忘和取代，相反，它继续在人们的心灵深处播撒知识的种子，扫除着心灵的荒芜。 然而，我们要承认，在当下的社会背景下，人们的阅读状况值得我们关注和思考。首先，信息的快速获取与呈现方式的多样化，导致大众更多地依赖网络和社交媒体获取信息，阅读纸质书籍的时间相应减少。其次，快节奏的生活让人们更多地去追逐刺激和娱乐，而忽略了对于知识的追求和探索。再者，一些所谓的“短平快”理念，让人们习惯于碎片化的阅读，这种模式既不能带来真正的思考，也难以培养深度思维能力。由此可以看出，对于当下社会而言，如何继续推崇书籍的教育价值，成为了一个亟待面对的挑战。 然而，书籍的价值和作用是无可替代的。首先，书籍是知识的存储和传承媒介。从古至今，人类通过书写将思想、经验和智慧保存下来，成为了人类文明的重要组成部分。书籍提供了广阔的学习资源和信息源泉，它们记录下了人类的历史、文化和科学的发展过程。其次，书籍是智慧的源泉和心灵的滋润。在
一个多元的社会中，通过读书可以接触到不同的观点和思想，开拓自己的视野。阅读不仅能够丰富个人的内在世界，还能够培养独立思考的能力和创新精神。最后，书籍是提升个人素质和塑造品格的有效途径。通过阅读，一个人可以接触到各种智慧和道德准则，培养审美情趣和健康品位，形成健全的价值取向。因此，书籍对于一个个体的成长和社会的进步都起到了不可或缺的作用。 如何解决当下阅读的困境，重塑书籍在社会中的地位？首先，教育部门应该加大对阅读教育的重视和推广。从小学开始，学校应该将阅读作为一门基础课程，系统地培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。同时，学校图书馆的建设也应该得到重视，为师生提供更多优质的图书资源。其次，政府可以出台相关政策，鼓励和支持书店、图书馆等文化场所的兴建和发展。可以通过税收优惠、提供场地和资金等方式，吸引更多社会力量参与到文化事业中来。此外，科技的应用也有利于推广阅读。利用互联网、移动设备等技术手段，推出更加智能化和便捷的阅读方式，如电子书、有声书等，从而为人们提供更丰富的阅读选择。 当然，作为一个个体，个人对于阅读的重视和参与也是至关重要的。我们应该摆脱急功近利的心态，从容不迫地阅读书籍，与书中的智慧同行。阅读应该成为我们生活中的一部分，慢慢耕耘，像种下知识的庄稼一样，一点一滴地去润泽自己的心田。只有深入地阅读，我们才能够真正从书中获得灵感和智慧，培养对于价值和美好的追求。 综上所述，尽管在信息快速传播的时代，书籍所占的比重有所
挪移互联网时代，传统教辅出版机构如何抓住教育的变革和创新点，如何更加多元化地发挥自有内容资源的优势，依然是其重点思量的问题。 图 1 ：教辅市场近 20 年码洋比重与动销品种变化 教辅类图书作为学生学习、成长和老师教学过程中必不可少的“辅助”，一直都保持较为稳定的市场需求。在近年，随着一些新技术的发展，教辅类图书也在不断地创新，例如内容上融合趣味性，紧随信息化潮流融合新技术(如二维码电子课件、 AR 实时解答等)，都丰富了教辅图书的内容形式。随着统编教材的使用和各学年阶段阅读栏目的增加。教辅类市场比重近两年小幅增长。总得来讲，具有刚性需求的教辅类图书依然是需要重点关注的市场。 教辅市场向来以来都有着较为稳定的码洋份额，近两年随着各项教育政策的实施，教育部门对学生的课外阅读愈发重视，使得教辅市场呈现小幅增长。 2022 年，教辅市场的码洋比重为 17.13% ，同比增长率为 19.33% ，高于整体市场的14.4%。
2022 年，课外文教读物在教辅市场中的码洋占比最大，为 26.82% ，其次是小学同步，为 17.99%，中学同步的码洋比重也超过了 10%，其他细分类的码洋比重均在 10%以下。各个细分类均呈现同比正向的增长，其中课外文教读物的同比增长率最高，为 41.91% ，其次，中考考试、作文、小学非同步和小学同步类的同比增长率也均高于整体市场。 2022 年的第一季度，疫情让整个社会生产生活陷入较长期的“停摆”，这对图书零售市场影响也较为明显，Q1 整体零售市场同比下降了 15.93%。无非由于疫情期间“停课不停学”，学生教育的刚性需求使得教辅图书没有受到太大的影响，教辅市场同比实现了正向增长，上升了 2.80%。同时在教辅下级类别中，小学同步和课外文教读物同比也呈现正增长，其中小学同步的同比增长率最高，为 41.02%。 教辅图书由于内容主要面向学生和教师，受众相对特殊。无论是假期的课业任务还是新学年对新知识的了解和准备，都需要教辅类图书的“辅助”。通过销售数据的波动可以观察到，教辅类图书在暑期先后较为畅销，每年 7 月和 9 月销量增加明显。与此同时，“双十一”购物节同样对教辅图书的销售起着促进作用。2022 年第一季度，教辅类图书的销量仅在疫情最为严峻的 2 月份存在较为明显的下滑。教辅作为学习必要的“辅助”，销售状况并未受到过大的冲击。 从开卷监测的教辅市场 20 年的变化可以看出，小学同步类和课外文教读物类市场的码洋比重呈现明显的上升趋势，其增长和国家政策、社会发展的偏向有着一定的关系。
新媒体时代传统图书出版的生存发展之路 新媒体时代，随着互联网和移动互联网的飞速发展，图书出版行业也迎来了巨大的变革。传统的图书出版模式面临着前所未有的挑战，但同时也展现出了新的发展机遇。本文 将就新媒体时代下传统图书出版的生存发展之路进行探讨。 一、当前传统图书出版所面临的挑战 1. 电子书的兴起 随着电子书的普及，很多读者开始选择在电子设备上阅读书籍，而不再依赖传统的纸 质书。这使得传统图书出版面临着市场份额的逐渐流失，销售量下降。 2. 纸质书店的衰落 随着网上书店的兴起，传统的纸质书店愈发难以维持运营。许多传统书店陆续关闭， 这也给传统图书出版行业造成了不小的冲击。 3. 新媒体的冲击 在新媒体时代，人们获取信息的途径更多样化，而图书已不再是唯一的知识获取方式。这使得图书在社会中的地位逐渐被削弱，传统图书出版行业也因此受到影响。 二、传统图书出版的生存之路 1. 多元化的发展战略 为了应对新媒体时代的挑战，传统图书出版行业需要进行多元化的发展战略。除了纸 质书的出版外，还可以考虑发展电子书、有声书等新型图书产品，以满足不同读者的需 求。 2. 加强内容创新 在新媒体时代，内容创新成为了图书出版行业生存发展的关键。传统出版商需要加大 对内容的投入，推出更具创新性和独特性的图书作品，以吸引更多读者的关注。 3. 与新媒体合作 传统图书出版商可以与新媒体平台进行合作，利用新媒体的传播优势，进行图书的宣 传推广，扩大读者群体。通过与新媒体的合作，传统图书出版商可以更好地把握市场趋势，提升图书的销售和知名度。 4. 融合线上线下
传统图书出版商可以通过线上线下的融合，拓展销售渠道，提升图书的销售业绩。可 以在线上开设电子书店，与互联网平台进行合作，同时也可以在线下开设特色书店，提供 更加个性化的阅读体验。 5. 加强社交媒体营销 在新媒体时代，社交媒体已成为人们获取信息和交流的重要平台。传统图书出版商可 以加强社交媒体的营销推广，与读者进行互动，提升品牌知名度和读者粘性。 6. 注重读者体验 在新媒体时代，传统图书出版商需要注重提升读者的阅读体验，为读者提供更加便捷、个性化的阅读服务。可以通过推出会员制度、打造阅读社区等方式，提升读者对图书的需 求和喜好。
数字出版营销能力、策略及渠道分析 摘要：当数字出版由转型升级的初步阶段发展到深度融合的高级阶段以后， 提质增效作为结果层面、目标层面的关键要素，其必要性和重要性日益凸显。出 版业在发展过程中，不仅要注重自身的发展，还要把传统出版和数字出版相结合，因此，在利用科技手段进行数字化出版时，要主动转变传统出版模式，设计理念 和方式，并引入数字发行。基于此，本文主要分析了数字出版营销能力、策略及 渠道。 关键词：数字出版；营销建设；营销策略；渠道建构 引言 在新媒体环境下将数字出版与传统出版进行融合与发展，势必会给传统出版 行业带来发展的机遇，促使其自身能够加入到转型与升级中来，实现更好更快发展。在财政项目和资金的支持力度有所递减以后，尤其是在数字出版“去杠杆” 以后，数字出版营销作为市场化经营和产业化发展的重要抓手，是每个数字出版 企业都必不可少的产业链环节，是“后杠杆”时代数字出版发展的“吉光片羽” 之所在。 1营销能力建设 1.1营销规划力 针对于市场营销部门来说，必须要依据实际情况完成营销规划的制定，其中 要将用户类型、发货渠道等加以明确，如此方可保证数字出版产品能够真正满足 实际需要，产品供给的高效性也可得到保证。 1.2产品认知力
对销售人员来说，要对数字产品有切实了解，简单来说就是要熟知产品类型、资源总量、内容价值、应用价值等，在此基础上展开营销工作，确保采用的营销 策略更具针对性。 1.3竞品分析力 针对于销售人员而言，要对竞争对手的情况有切实的了解，在此基础上展开 差异化竞争。简单来说就是要做到以下几点，一是人无我有；二是人有我优；三 是人优我精。 1.4品牌建设力 数字出版企业发展过程中，品牌建设是不可忽视的，切实完成好相关工作方 可使得自身的商誉价值有明显的提高，同时要将各种传播媒介加以利用，了解广 大受众在认知方面具有的规律，在此基础上寻找到可行的途径来保证受众能够对 数字出版产品更为认同，在内心中会乐于接受。 1.5市场公关力 营销人员需要具有较强的市场公关能力，也就是要对市场销售规律有切实的 了解，针对销售策略、销售技巧予以合理应用，使得目标客户能够成功被说服。 销售人员要拥有此方面能力，这是保证销售工作顺利展开的关键所在。 2数字出版营销策略 2.1改革传统编辑工作流程 数字出版时代对编辑工作流程提出新的要求，传统编辑不能将思维只局限在 纸质出版物或者数字出版物上，而应将思维扩散至更大的技术层面。编辑工作应 该迎合时代的需要，根据读者的喜好对产品的形态进行策划。在数字出版时代， 编辑工作要与时俱进，关注整个行业的发展冬天，通过对市场的发展进行分析， 实现传统编辑工作的转型升级。将媒体制作、平台运营、技术开发作为数字出版 时代编辑工作发展的管控重点。 2.2积极应用大数据
数字化背景下的图书出版业态创新路径研究 作者：贺勇华 来源：《中国传媒科技》 2021年第7期 贺勇华 （西安出版社，陕西西安 710061） 摘要：在数字化背景下，我国的移动互联网技术得到了突飞猛进的发展，也彻底打破了社会资源及媒体的原有格局。新媒体的崛起和壮大提升了信息传播的时效性，另一方面也使得传 统图书出版业陷入发展困境。以往，传统出版业大多以纸质图书作为载体，这已经无法适应新 时代出版高质量发展的需求，因此图书出版业应该顺应时代浪潮，研究出全新的发展路径，增 强行业竞争力。本文从数字化背景下图书出版业的发展现状和存在的问题为切入点，探讨了图 书出版业态创新的可行性，并提出了相应的创新路径。 关键词：数字化背景；图书出版；创新路径探究中图分类号：G230.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0134（2021）07-108-03 DOI：10.19483/https://www.doczj.com/doc/cf19079575.html,ki.11-4653/n.2021.07.032 本文著录格式：贺勇华.数字化背景下的图书出版业态创新路径研究[J].中国传媒科技，2021（07）：108-110. 导语 如何在数字化背景下充分利用移动互联网技术引领传统图书出版业高质量发展，是图书出 版业转型发展过程中亟待思考和解决的问题。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新 时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。随着社会的不断发展进步，人们的生活水平和认知水平逐渐提高，自身需求也在发生 着深刻变化，已由满足物质需求转化为更加注重精神层面的需求。出版作为文化建设的重要组 成部分，是促进文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国的重要力量。受传统图书出版业运营模 式的局限，距离出版高质量发展还存在一些问题和差距，例如选题重复率高、精品出版不足、 营销方式落后、与受众缺乏互动等。但在数字化背景下，这些问题可以得到有效解决，出版业 从被动适应转变为积极融合，通过研究创新路径为企业自身创造更多发展空间。 1.数字化背景下图书出版业的发展现状及存在的问题 1.1 图书出版类型单一 第一，传统图书出版业主要以纸质图书出版发行为主，往往围绕某一类图书追求高质量的 选题、审编、排版、印刷等资源，随着互联网的普及和人们阅读习惯的变化，传统图书出版原 有的资源优势正在逐步消解。第二，传统的纸质图书仅限于某一特定领域，内容较为系统专业，读者受众面窄，且要经历市场调研、选题论证、策划组稿、编辑校对、装帧设计、印刷发行等 环节，出版周期长，成本控制难。第三，移动互联网时代，数字经济新业态快速发展，各类新 媒体平台借助自身优势，在内容、作者、渠道等优质资源领域加快了布局，仍局限于纸质图书 运营的传统出版业，在竞争中往往处于劣势。 1.2 管理模式不够创新
浅析传统出版向数字出版转型中存在的问题及对策 随着数字化时代的到来，大众的阅读方式和阅读习惯发生了巨大的变化，以纸质媒介为载体的传统出版业正受到来自以电子书、在线阅读以及智能手机等数字出版形式的冲击和挑战。不可否认，数字出版必将成为未来的发展主流和主要盈利模式，传统出版业只有向数字出版成功转型，才能在未来的出版市场赢得长远发展。 一、我国数字出版的发展现状 随着计算机技术的迅猛发展，数字出版异军突起，虽然我国在这方面起步较晚，但是发展势头强劲，近几年，国家政策扶持力度的加大使得数字出版产业的发展速度也在不断增大，其产值在短短几年的时间就超过了我国传统的出版业。目前，我国的数字出版已经进入良性的发展阶段，并体现出以下几个方面的特点。 1.数字出版的规模不断扩大。 在信息化进程加快和新兴媒体的带动下，我国数字出版产业发展迅速。在刚刚过去的5年里，我国数字出版产值屡创新高，内容产业获得较快增长，数字化阅读队伍不断扩大，数字产品消费增长迅速。数字出版已经成为出版业未来竞争的制高点。手机出版、网络游戏和网络广告俨然已经发展成数字出版产业的三大巨头。 2.数字出版的产品形态日渐丰富。 数字出版的产品形态除了最初的CD、VCD、DVD、MP3等之外，又不断增加了各种电子图书、数字报刊、网游动漫，还有基于以手机和各种移动终端为主体的数字出版物，大大丰富了人们多样化的阅读体验和个性化的阅读需求，产品的覆盖范围与每个人的工作生活息息相关，在丰富了出版内容和形式的同时，也改变了人们的生活方式和消费理念。 3.数字出版的盈利模式日益成熟。 近年来，我国数字出版的盈利模式不断成熟，逐渐形成了多种数
新媒体时代对图书出版的内在要求与发展策略 作者：李娜娜 来源：《出版广角》2018年第23期 【摘要】新媒体以数字技术为基础，打破了出版行业以纸质印刷品为传播媒介的物质壁垒，创作、采集、存储以及传输等环节都发生了巨大的变革，大大降低了传播成本，减少了流通环节。在新媒体迅猛发展的背景下，图书出版如何顺应时代潮流，找到正确的发展方向，积极主动地采取应对措施，化危机为出路，是文章所要探讨的关键问题。 【关键词】新媒体时代;图书出版;内在要求;发展路径 【作者单位】李娜娜，华东师范大学美术学院。 【中图分类号】G230 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/https://www.doczj.com/doc/cf19079575.html,45-1216/g2.2018.23.014 近年新媒体的崛起，带给纸媒不小冲击，讯息获取途径发生了重大变革。各类可移动设备的更新迭代，为新媒体行业的发展提供助力。互联网终端的多元化形态，带给图书出版重重挑战，图书消失论、纸媒消亡论等甚嚣尘上。如何正视问题、解决问题，化危机为机遇，借助新媒体技术力量转型上路，是图书出版在新媒体环境下的新挑战和新机遇。 一、新媒体时代图书出版面临的危机和挑战 新媒体时代，人们的阅读方式发生了巨大变化，由看书转向读屏。中国新闻出版研究院“第十五次全国国民阅读调查”数据显示：“我国成年国民的网络在线阅读接触率为59.7%，手机阅读接触率为71.0%，电子阅读器阅读接触率为14.3%，Pad（平板电脑）阅读接触率为12.8%。超过六成（63.4%）的成年国民进行过微信阅读。”[1] 网民的阅读视线从书本逐渐转向电子屏幕，以手机为代表的移动智能设备普及率逐年增高，通过移动电子设备阅读已经成为常态。在此背景下，纸媒市场受到严重挤压，报纸、期刊、图书等传统纸质出版物纷纷向电子出版转型，与之相对应的是纸质出版物读者逐渐流失。当下是90后、00后等年轻受众成长的时代，他们的成长环境决定了其阅读方式倾向于使用各种移动类电子屏幕，很难成为纸质图书的忠实拥趸。传统受众不断流失，新兴受众又不能及时补充，这是当下图书出版业的燃眉之急。 虽然新媒体的快速崛起使得图书出版受到巨大冲击，但我们也应该看到，新媒体技术为传统图书出版的转型带来了新的机遇。便捷智能终端的普及能够支撑出版的数字化转型，未来科
20世纪末兴起的数字出版浪潮,对传统出版业乃至整个内容产业产生了巨大的冲击和深刻的变革。出版的载体从纸张、磁带扩展到光盘、计算机、手机、互联网和电子纸,出版的形式从图书、电子出版到网络出版、手机出版和跨媒体出版,内容的表现形式、传播方式和阅读方式也发生了深刻的变化。出版、传媒、影视、信息乃至服务等行业之间的壁垒正在不可阻挡地被打破,数字出版的范围延伸到了包括移动内容、互联网服务、游戏、动画、影音、出版和数字化教育等几乎所有数字内容产业。这也引起了很多学者的研究兴趣，仅发表在国家级核心期刊上的研究论文就有很多。 陈丽菲在《中国大学数字出版教育范围与课程之研究》一文中1，就中国大学出版教育范围的课程进行了研究，认为：出版产业变迁风起云涌，大学出版教育要跟上业界人才培养需要，应立足在现有的大学出版教育专业师资队伍基础上，重点考量研究如何适应产业变化充实课程教育的问题。文章讨论了数字出版教育中最重要的几个方面，包括了数字出版的教育依据和范围、技术课程组成元素软件选取、知识点前后联系以及与产业链的对应关系，并以上海师范大学的数字出版教育课程设置为案例，进行了教学改革与定位原则、学生就业实际效果的翔实讨论。 赵丹丹，孙玲，王家银，谢晓慧等在《数字出版时代科技期刊编辑的研究与发展》一文中2，介绍数字出版科技期刊的发展现状，总结数字出版时代科技期刊网络化的内容、编辑方式、特点规律，探讨了网络环境下期刊编辑利用网络技术获取知识的途径，提出数字复合出版、多渠道出版和数字出版国际化是数字出版发展的必然趋势; 发展直接关联音视频的科技期刊; 提出科技期刊出版要向知识服务转变; 探索成功的商业运营模式．以期使科技期刊编辑快速掌握应用网络技术，改进科技期刊编辑工作，实现科技期刊的创新发展．王汉熙、宋以超、周祖德、胡树华等在《数字出版工程结构框架研究》一文中3，研究数字出版的工程内涵。通过功能分解和结构分析方法,拆分数字出版功能和功能结构,提出基于虚拟操作、虚拟环境、虚拟融入和虚拟场景的交互式数字出版网络阅览形式。基此提出由数字出版网络阅览工程、数字出版读物制造工程、数字出版版权管理工程和数字出版网络营销工程共同组建的数字出版工程框架,得出其结构参量和组构形式。由此认为,数字出版工程是高技术条件下的新型出版工程体系。 胡小忠、田鹰别出心裁，对教辅的数字出版进行了研究，在《论教辅数字出版的发展》一文中4，认为，数字出版已经成为世界出版业发展的方向和潮流。在这种形势下,教辅的数字出版势在必行,从我国出版业的现状及教育教学的实际出发,教辅的数字化及数字出版也应在这场轰轰烈烈的数字化大潮中发展并成熟起来。本文从教辅的传统出版和数字出版比较开始,简析了教辅数字出版的特点、出版面临的问题以及解决这些问题的方法。 傅强在《数字出版:新的革命》一文中5，认为，计算机、信息和网络技术的飞跃发展,使出版业乃至整个内容产业发生了深刻的变革。数字出版的发展不仅带来内容载体、表现形式、传播方式和阅读方式的变化,也使数字出版的范围延伸到了几乎所有数字内容产业,并成为整个互联网产业的一部分。与传统出版相比,数字出版在内容产品、市场消费、产业形态、商业规则等方面已经呈现出革命性的变化。结合传统内容资源优势和数字出版个性化内容服务特点的信息服务业将是传统出版业转型的主要方向之一。 1载上海师范大学学报( 哲学社会科学版)，2011年11月，第40卷 2云南大学学报( 自然科学版) ，2011，33 ( S2) : 85 ～88 3武汉理工大学学报第32卷第八期2010年4月 4山西师大学报(社会科学版)研究生论文专刊第36卷2009年5月 5浙江大学学报(人文社会科学版) 第38卷第4期2008年7月
数字化出版环境下教育出版社融合发展的困境与应对策略 作者：章慧敏 来源：《传播与版权》 2021年第3期 ◎ 章慧敏 ［摘要］近年来，随着人工智能、大数据等信息技术的快速发展以及市场需求因素的推动，我国数字出版产业日趋成熟。教育出版社如何迎接这场革命所带来的机遇与挑战，是个值得思 考的问题。本文从教育融合出版的角度出发，先分析其面临的困境，然后提出应对策略。 ［关键词］数字化；教育出版；融合发展；发展困境；应对策略 ［作者简介］章慧敏（1979—），女，安徽东至人，安徽教育出版社小学教育编辑部主任。 近年来，随着人工智能、大数据等信息技术的快速发展以及市场需求因素的推动，我国数 字出版产业日趋成熟。《2019—2020中国数字出版产业年度报告》指出，2019年，国内数字出版产业整体收入规模为9881.43亿元，较上年增长11%。2019年，国内在线教育收入规模与2018年相比，增幅更是超过50%，已经成为数字出版产业中发展最为强劲的部分。教育出版业 态的改变，给传统教育出版带来巨大的冲击和挑战，但它是教育出版转型发展的必经之路，是 教育出版创新发展的必然方向。 目前，全国教育出版社都在积极地进行数字化战略转型，但如何迎接这场革命所带来的机 遇与挑战，是个值得思考的问题。本文从教育融合出版的角度出发，先分析其面临的困境，然 后提出应对策略。 一、教育出版社融合发展面临的困境 （一）发展驱力不足 目前，对传统教育出版社来说，由于消费者对教育出版纸质产品的刚性需求，以及几十年 来形成的强大的本地化销售网络，单纯地依靠纸质教材教辅，仍然可保持可观的效益。因此， 尽管传统的教育出版社已经意识到数字化转型的必要性，但目前很多出版社依然缺少改革和创 新的动力。大部分传统的教育出版社在数字化出版的洪流下，也都在尝试转型，但由于内在驱 力不足，在数字化转型上投入的人力和财力不充足，且没有形成与技术商和渠道商合作的强烈 意识，数字化转型的进展并不十分顺利。 （二）版权保护面临挑战 相较于传统出版，融合出版产品尤其是教育融合出版产品，其版权存在更为复杂的问题。 首先，融合出版产品是否侵犯第三方的合法著作权容易引起争议，会给出版社带来较大的工作 难度。教师可以将少量的第三方内容资源用在课件制作和授课过程中，不会侵犯版权，但如果 出版社将这些资源制成数字化教育产品公开发行，就有可能侵犯了第三方的合法著作权。其次，网络侵权现象比较严重。由于网络侵权复制成本低，再加上维权成本高、侵权赔偿费用低等， 被侵权的单位极易陷入维权窘境。可见，版权保护问题也是阻碍教育出版社融合发展不可忽略 的因素之一。 （三）人才储备不足
“互联网+”时代纸数融合出版的创新与实践 作者：吴学兵黄本斌 来源：《新媒体研究》2018年第19期 摘要在“互联网+”的推动下，目前出版社已经进入了融合发展的新阶段。文章以《全民安全教育复合出版项目》为例，介绍了纸数融合型出版项目的创新与实践，这对同类项目的融合发展具有一定的借鉴意义。 关键词互联网+；出版业；融合发展；转型升级 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）19-0107-02 1 “互联网+”时代出版业的转型发展之路 近几年来，“互联网+”的概念得到了广泛的关注。“互联网+”不是互联网与传统产业的简单叠加，而是一种全新的形态，是对原有生产要素、业务体系和商业模式的重构。“互联网+”通过发挥互联网的快捷性和传统产业的专业性，实现互联网与传统产业的深度融合，最终达到传统产业转型升级的目的[1]。 2015年3月31日，国家新闻出版广电总局、财政部联合印发《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》，提出要“顺应互联网传播移动化、社交化、视频化、互动化趋势，综合运用多媒体表现形式，生产满足用户多样化、个性化需求和多终端传播的出版产品[2]。标志着“互联网+出版”进入了融合发展的新阶段。2013—2017年，国家先后确定170家转型示范单位，投入30亿资金，推进转型升级，融合发展[3]。在这样的背景下，众多出版单位也在持续探索融合发展之路，在技术手段、运营模式上不断推陈出新，创造融合型内容产品。下面笔者就以中国矿业大学出版社（以下简称“矿大社”）策划的《全民安全教育复合出版项目》为例，介绍纸数融合发展的创新与实践。 2 《全民安全教育复合出版项目》概况与策划背景 2.1 项目概况 《全民安全教育复合出版项目》是以安全文化传播、安全教育为主题，由传统纸媒与数字技术相融合的出版项目，是“互联网+出版”在安全教育出版领域一次有益的尝试。计划用3～5年的时间，打造一套满足公共安全、职业安全和校园安全需求的数字化复合产品。该项目被列入了新闻出版改革发展项目库2017年度项目，并获得了2017年度文化产业发展专项资金重大项目的资助。
浅谈互联网时代下图书出版单位存在的问题及思考 作者：闫选平 来源：《读天下》2017年第09期 摘要：互联网时代下，传统图书出版单位的生存面临诸多困境，而如何适应时代变化，改变经营之道，实现转型发展，笔者从读者、内容、人才机制、销售渠道、跨界融合等方面做了相关思考。 关键词：出版困境；转型；发展；互联网+ 2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议召开。会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。该意见强调：坚持以先进技术为支撑、内容建设为根本，充分运用新技术，创新出版方式、提高出版效能，进一步掌握网络空间话语权，进一步提高出版业的影响力、传播力和竞争实力，推动出版业更好更快发展。以此为契机，如何在互联网时代下，不再故步自封，结合传统出版优势，转变经营之道，改变传统出版的当前颓势，打开新兴市场大门，走出当前困境，重现出版的辉煌历史，是传统出版行业当今迫切需要研究的课题。 一、出版的当下困境 从印刷术的发明开始，传统出版逐渐显露光芒，在历史长河中如一颗明星一样照耀众人。然而，在经历了数千年的辉煌发展后，计算机与互联网的出现让传统出版业遭遇重大挫折，甚至一度被人称为“夕阳产业”，至今仍在苦苦寻求转型之道。 1. 实体书店的倒闭 作为重要的文化设施和文明载体，实体书店在促进文化产业发展和文化市场繁荣、提高全民族素质等方面具有重要作用。实体书店对于文化发展虽具有举足轻重的作用，然纵观市场，当前，实体书店频现倒闭潮风波。在内地，据不完全统计，在过去十年，将近五成的实体书店因人力成本、高昂房租、利润微薄等各种原因接连倒闭。2011年，美国第二大连锁书店公司博德斯集团宣告破产，作为成立近四十年、曾引领全球书店风潮的老牌图书零售商，它的倒闭无疑宣告了实体书店寒冬的到来。 2. 人才流失严重 一代伟人小平同志曾说：“道理很简单，任何事情都是人干的，没有大批的人才，我们的事业就不能成功。”人才是任何事业成功的保证。然而，与之相反，出版行业却出现了人才大
互联网思维模式下多媒体融合出版的发展突破 作者：王美柱 来源：《科技传播》 2018年第24期 摘要当前已经进入互联网时代，新媒体也随互联网技术迅猛发展而不断涌现，并普及到了社会的各个领域，新媒体发展也被国家提升到了战略地位。多媒体融合出版是近年来传统出版一直在探索的问题。网络技术和新兴媒体的出现颠覆了原有的出版模式，在这种变局中，传统出版应该赶上时代的快车而不被网络抛弃。文章就当前互联网时代环境，对传统出版融合多媒体出版进行分析，为互联网时代下出版的发展提出建议对策。 关键词互联网思维；多媒体融合出版；传统出版 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）225-0161-02 《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中，强调了媒体融合环境下的融合出版概念，融合出版这一概念基于互联网思维和数字化技术，并指出传统媒体和新兴媒体融合发展是两者兼顾发展的良好思路，这也预示着传统出版将进入一个全新的发展阶段。 杂志、报纸、音像等传统的出版媒介，每个不同的媒体自身的信息处理技术都有所不同，所以一般都是各行其道，而互联网时代，不同的媒体都会采用数字化作为主要载体，因此融合出版因互联网思维及数字化时代而出现，对出版业有着深刻的影响。 1 融合出版的概念 融合出版只有在一个特定的大环境下才具有其真正的存在意义，而媒体融合就是融合出版的大环境。在当代社会，媒体融合是未来媒体发展的必然方向，就是指在互联网和数字化的背景下将不同的媒体形式进行融合，是媒体技术的进步产物。融合出版是媒体融合最重要的一部分，也是一种全新的出版现象，主要是通过技术视角对传统的不同信息处理技术的媒体进行整合，将传统技术统一于互联网思维和数字化思维模式。融合出版的出现是为了适应我国多媒体发展形势，是传统出版必须要面临的全新挑战。 2 融合出版必要性及发展趋势 为了赶上网络时代的发展步伐，传统出版是必然要进行多媒体融合出版的，这也迫使传统出版以积极的态度把握变化发展的机遇。 2.1 我国出版融合发展趋势 出版融合这一概念在我国出现的比较早，但出版融合在我国的推广和发展并不顺利。在欧美等国家，互联网技术应用比我国相对较早，其媒体行业也早已经历了大型的变革，很多西方传统出版企业也因此倒下，新兴媒体迅速崛起。由此可以看出，只有紧握时代发展脉搏，顺应时代发展，才能继续健康发展。目前，我国的媒体出版行业同当时的欧美等国家面临着同样的问题，传统媒体只有应用出版融合的概念，将其优势与互联网思维结合，才能找到出版行业未来的发展方向。 2.2 网络发展的新潮流
中文在线营销调研 数字出版1班任长玉 130650235 一.基本发展概况 中文在线2000年成立于清华大学，是中国数字出版的开创者之一。中文在线以“数字传承文明”为企业使命，致力于成为全球领先的中文数字出版机构。中文在线以版权机构、作者为正版数字内容来源，进行内容的聚合和管理，向手机、手持终端、互联网等媒体提供数字阅读产品；为数字出版和发行机构提供数字出版运营服务；通过版权衍生产品等方式提供数字内容增值服务。作为国内数字出版的领先企业，公司形成了“一种内容、多种媒体、同步出版”的全媒体出版模式。目前，中文在线与国内400余家版权机构合作，签约知名作家、畅销书作者2000余位，拥有驻站网络作者超过10万名。 中文在线的主要业务可分为三大类： 一是数字阅读产品，通过与版权机构、作者签约等方式获得图书等作品的数字版权，同时依托旗下的“17K小说网”“四月天小说网”等原创文学网站收集原创作品及其版权。中文在线将其进行数字化，制作成各类数字阅读产品，通过移动运营商、手持终端、互联网和基础教育机构等渠道提供给用户阅读。2013年度，中文在线提供数字阅读产品实现收入11741.45万元，同比增长3.21%，占当期主营业务收入比例为53.29%。 二是数字出版运营服务，中文在线不仅运营自有版权资源，也向
其他数字出版和发行机构提供数字出版运营服务，包括用户需求分析、内容策划、内容引入、内容版权和不良信息审核、内容编辑、推荐管理、应急危机处理、反盗版管理和内容投诉管理、业务运营、营销推广和技术支撑等。2013年度，中文在线提供数字出版运营服务实现收入7672.43万元，同比增长23.30%，占当期主营业务收入比例为34.82%。 三是数字内容增值服务，即版权的衍生服务，比如，将畅销作品改编为影视、游戏、有声读物等形式等，实现数字内容价值最大化，成为中文在线2013年度收入增长最快的板块。2013年，中文在线提供数字内容增值服务实现收入2619.74万元，同比增长232.20%，占当期主营业务收入比例为11.89%。 二、.中文在线营销环境 1.宏观营销环境分析 近几年来我国政府大力推动文化声业发展,对数字出版产业发展尤为重视。首先,在推动文化产业发展上,2011年10月《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的发布从一定程度上标志着发展文化产业已成为国家发展战略之一。对于数字教育出版产业而言,一个十分重要的推动力是教育信息化的发展"针对教育信息化,2010年7月教育部颁布的《国家2010-2020中长期教育改革和发展战略纲要》已明文提出要“加快教育信息化进程加快优质教育资源开发与应用,,建立开放灵活的教育
移动互联网书籍推荐 一、《移动互联网改变商业未来》 本书介绍了移动互联网的出现给商业带来的机遇与挑战，指出了移动互联网的出现必将改变传统的商业运营模式，面对新的挑战，商家应该如何实现品牌与消费者的互动，构建强大的战略终端，最终建立自身强大的优势，在3G互联网时代赢得长期、稳定的收益。本书适合电信运营商、移动互联网企业以及相关IT 企业人员阅读，同时也可供关注移动互联网产业的人员作为参考读物。 《移动互联网改变商业未来》描述：当移动互联网成为时代关注的焦点，人们都在思考信息经济时代如何创新的时候，我们认为：信息经济时代的创新就是，商业经济能够通过信息技术，尽一切可能满足目标客户的需求。移动互联网无疑是信息技术在3G时代应用的最核心的支撑点。运营商如果能够牢牢掌握移动互联网的入口，并且实现信息技术的商业化，就能够全面激活和带动增值业务及数据业务的广泛应用，这将是取之不尽的利润源泉。借助移动互联网技术的深度应用，企业将摆脱时空限制，缩短乃至解除中间流程，构建快捷、稳定、低成本、高效率和互动的商业盈利模式，3G信息技术将创造更多的商业奇迹。阅读关键词：移动互联网商业自动化进攻与防守口碑传播品牌传播商业化战略终端终端延续合法商业数据库营销连锁经营持续盈利3G 内容提要 《移动互联网改变商业未来》介绍了移动互联网的出现给商业带来的机遇与挑战，指出了移动互联网的出现必将改变传统的商业运营模式，面对新的挑战，商
家应该如何实现品牌与消费者的互动，构建强大的战略终端，最终建立自身强大的优势，在3G互联网时代赢得长期、稳定的收益。《移动互联网改变商业未来》适合电信运营商、移动互联网企业以及相关IT企业人员阅读，同时也可供关注移动互联网产业的人员作为参考读物。 目录 第一章移动互联网引发运营商竞争1 第二章新商业环境下的商业模式创新23 第三章战略终端引导企业圈地运动45 第四章构建战略终端与新盈利模式67 第五章基于信息化的商业互动技术93 第六章二维码的商业应用模式探讨155 第七章移动互联网改变广告传媒业171 第八章信息技术提高口碑传播能效185 附录商业互动营销课程学习计划195 训练199 二、《移动互联网技术》 作者:张睿 出版社：人民邮电出版社 出版日期：2010年4月1日 ISBN：90 《移动互联网技术》是“十一五”国家重点图书出版规划项目。《移动互联网技