員工培訓成績評核表 Last revision date: 13 December 2020.
新员工培训成绩评核表
总经理：经理：评核者：
培训考核管理制度 一、目的 为提高对培训工作的管理力度，加强对员工参加培训和培训师的考核管理，保证培训质量，提升核心竞争力，更好的适应公司发展需要，特制定本管理制度。 二、适用范围 本办法适用于XXXX所有计划内、计划外培训项目。 三、职责权限 （一）总经办负责部门、员工、培训师、培训项目的监督、考核和评价工作，并公布考核结果、保存考核记录。 （二）各部门协助总经办做好考核工作。 四、内容 为督导员工培训工作扎实有效地开展，公司推行对部门、员工培训考核方式采取定期检查和不定期抽查两种，并以不定期抽查为主来推动员工培训工作的深入开展和员工对培训内容的重视程度。 （一）部门考核 各部门于每月30日前将部门的员工培训总结、培训记录评价表（附件1）、员工培训签到表（附件2）、培训教材（资料）、员工培训总结（附件3）、培训相关资料提交至总经办，总经办根据各部门的年度、月度培训计划对各部门培训情况进行考核，填写部门考核检查表（附件4），并在公司
OA系统公布考核结果。 （二）员工考核 1. 新进员工参加完公司级及部门级的培训后，由培训组织部门进行考核，并进行新员工培训考核成绩登记（附件5），有学习层评估的新进员工要参加相应的考试，培训后形成的考试试卷（考试试卷结合培训内容来定）等各项记录交由总经办统一存档备案。 2. 员工参加其他类型内部培训必须提交培训工作总结，以便考查员工对培训内容的理解和掌握情况。 3. 对于参加外部培训员工的考核，以取得相应参培合格结果证明作为考核依据，外部培训方提供的员工培训相关考核资料作为参考依据。 （三）培训师考核 内部讲师主要从培训课时、培训效果、工作态度、课件开发、等方面进行考核（详见培训师管理制度）。 五、相关记录文件 六、附则
员工培训及培训积分管理办法 一、目的 为提高员工业务水平、知识技能、职业素养及管理能力，满足公司快速发展需要、并使培训工作制度化、规范化、体系化，特制定本制度。 二、范围 适用于公司的内外部培训。 三、职责 3.1 总经理负责公司培训文化、培训制度及培训体系的建立与完善。 3.2 人力资源部负责组织、分析各部门年度培训需求并组织各部门制定年度培训计划，在各部门年度培训计划的基础上整理汇总公司年度计划。负责公司长期、年度、月度培训计划的制定、审议、汇总、呈报、执行；负责培训费用总预算的编制及培训费用的使用控制；组织公司共性培训课的举办和岗前培训、体系培训；外聘讲师的审核和选择，外培课程及人员的挑选、审核与办理；对各部门培训计划实施情况的督导、跟踪；组织汇编培训教材；评估培训效果，收集培训建议和意见，调整培训内容和培训形式；负责培训相关资料的归档、登记部门及员工培训积分、建立员工培训档案等。 3.3 各部门部长负责本部门年度、月度培训计划的制订与执行；部门培训费用的计划编制与培训费用的使用控制；组织部门人员业务知识、专业技能、部门各项规章制度及体系文件的培训工作；内部讲师的培养、内部专业课程的课件制作、内部培训档案的建立与归档工作；内部员工培训督导与跟踪。 四、管理要求 4.1相关定义 4.1.1 培训：为提高员工业务技能、开拓思路、综合素质提高而进行的有目的训练。包括出国考察、参加各种展览会、技术研讨会、外聘讲师来公司进行培训、公司委派的各种培训、由公司承担费用的各类自修、公司或部门组织的培训及其他特殊岗位的实习。 4.1.2 培训费：一切用于培训的费用。包括：教材费、学费、签证费、调研费、实习费、上机费、证书费、食宿费、交通费、外聘教师费用等。 4.2 培训原则 4.2.1 员工培训以充分开发员工潜能，提高员工的整体素质、业务水平和专业技能为目标，须有益于公司的权益和企业发展需要。 4.2.2 全体员工应遵循“先培训后上岗、先培训后任职”的原则。即：员工上岗之前和任
员工培训奖惩管理方案 一、目的 提高员工学习积极性，奖优罚劣，培养员工自我提升的学习意识，创造良好的学习氛围。 二、适用范围 2.1.参加中基层管理培训的员工（脱产员工可否考虑全部纳入中基层管理人员培训）。 2.2.参加部门培训员工。 2.3.参加学历教育取得毕业证书的员工。 2.4.参加技能等级培训取得证书的员工。 2.5.参加职称等级考试取得证书的员工。 三、责任 3.1．人力资源部负责制定并跟进执行本方案。 3.2．人力资源部负责考评成绩、出勤状况、奖金的统计、培训纪律的监督、培训笔记、培训教材的收集。 3.3．参培人员配合人力资源部的培训工作。 3.4．部门经理负责本部门培训教案的编写、根据年度培训计划组织本部门的培训、主持本部门的培训。 3.5．部门经理不能缺席部门培训，不能按时培训的可适当延期。 3.6．人力资源部协助各部门主持的培训工作。 3.7．财务部负责本方案奖金的发放和扣款。 3.8．总经理负责本方案的批准实施和奖金发放的批准。 3.9．所有奖项均由总经理批准后生效。 四、奖惩评定依据 4.1.出勤次数：原则上必须满勤。按照每年的《年度培训计划》规定的培训次数：中基层管理人员培训次数和部门培训次数，因客观原因不能举行培训的次数不作为考核依据。 4.2.培训纪律：不迟到、不早退、不做与培训无关的事。 4.3.考评成绩：中基层管理人员培训：人力资源部在培训前根据培训内容出题，培训时留出部分时间供参培人员作答，培训结束时人力资源收回答题，评出考评成绩。部门培训：部门经理在培训前根据培训内容出题，培训时留出部分时间供参培人员作答，培训结束时人力资源收回答题，评出考评成绩。 4.4.培训笔记：培训时所有参培人员都必须认真做好笔记以巩固和加深对培训内容的理解。评奖前一周人力资源部负责收集各参培人员培训笔记。 4.5.学历证书：员工参加业余学习取得的和工作有关联的大专以上，获教育部认可的学历。 4.6.等级证书：员工参加业余培训取得的和工作有关的劳动部门颁发的职业技能等级证书。 4.7.培训教材：公司鼓励部门主管编写本部门的培训教材，培训教材可结合本部门生产经验、经营案例等为素材帮助本部门员工提高业务水平，提高客户满意度，减少事故发生。培训教材需报人力资源部评审，备案。 五、评选办法 5.1.中基层管理人员培训： 5.1.1每季度评选一次。 5.1.2评选依据为：参培次数、培训纪律、考评成绩、培训笔记。
职工培训优秀学员评比管理办法 为了激励先进、表彰优秀，充分调动职工参加段组织各类培训班的积极性，提高培训的实效性，特制定本办法。 一、评选原则 坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选对象与名额 1、对象：参加段组织的各类培训班的职工。 2、名额：优秀学员评选比例占培训班学员数的20%。 三、评选条件 1、培训期间无旷课、无迟到早退、无任何违反纪律的现象发生。 2、学习目的明确，学习态度端正，刻苦钻研业务。 3、一次通过培训结业考试。 4、积极协助班主任做好班内的各项管理工作，热心为学员服务。 5、严于律己，尊敬老师，服从培训计划安排。 6、学员事假1次及1次以上，病假2次及2次以上者取消评优资格。 四、评选程序 1、培训结束后，由培训班班主任根据业务测试成绩、课堂表现、综合出勤率三个项目统计学员综合成绩（按成绩从高到低排列）。 2、业务测试成绩评分根据培训内容由班主任协调组织安排考试，
考试成绩即为本项得分，考试结束后，由班主任负责向学员公布成绩。 3、各学员课堂表现起点分值均为0分，奖励总分值不能超过100分，超过100分按100分计。课堂中积极参与互动并获得授课老师表扬，每次积10分；课堂中授课教师可根据各学员回答问题情况，对于回答问题正确者每次积10分；学习过程中能按照授课教师要求完成各项任务的酌情给予5-10分的奖励。学员的积分统计由培训班学习委员负责统计，统计完毕后交与班长反馈班主任。 4、综合考勤率最终得分为：实际参加培训的天数÷应参加培训天数×100。每天课程班主任应严格考勤管理，上课前必须点名并记录考勤。培训班结束后班主任负责根据课程安排统计各学院出勤率。 5、业务测试成绩、课堂表现、综合出勤率每个项目按100分制计分，计分后分别按业务测试成绩比重70％、课堂表现比重20％、综合考勤率10％折算成绩排名。 五、奖励 根据各学员综合得分排名，优秀学员评选比例占培训班学员数的20%，评选出的优秀学员分别给予200元奖励。 其他未尽事宜，解释权归职教科。
员工培训考核办法 第一条为加强对员工培训的组织与管理，使培训工作更加程序化、规化，保证培训任务落实，提高培训工作效果，特制订本办法。 第二条若本办法中若干规定与公司《绩效考核实施方案》容有不一致的地方，则以《绩效考核实施方案》为准。 第三条本办法适用于中层管理人员、在职普通员工以及新入职员工。 第四条原则 1.公开公正原则。考核容、标准及方法公开，考核结果要以事实为依据， 做到客观、公正。 2.量化操作原则。对考核容项进行评分，考核的结果量化到具体的分值。 第五条考核主体。考核主体即考核者，原则上是授课讲师或培训组织者。 第六条考核对象。考核对象即被考核者，按职位层级，划分为三个级别：中层管理人员、在职普通员工、新入职员工。 第七条一级培训，即中层管理人员培训 1. 综合管理部对一级培训课程现场满意度进行调查并对一级培训的效果评 估总结。 2. 一级培训课程现场满意度的调查采用无计名方式。 3. 一级培训中公司组织的外训和训的重点课程（按综合管理部要求），学员 必须认真总结培训的容，并且拟订本次培训对以后工作的改进计划，于培训结束两天按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案。 4. 综合管理部对一级培训中公司组织的外训和训的重点课程进行总结。 5. 综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前
完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点： 1）培训的意见和建议； 2）培训的效果分析——员工的综合素质在培训前后的表现。 第八条二级培训，即在职员工培训 1.综合管理部对二级培训课程现场满意度进行调查并对二级培训的效果评 估总结。 2.二级培训课程现场满意度的调查采用无计名方式。 3.二级培训中公司组织的外训和训的重点课程（按综合管理部要求），学员 必须认真总结培训的容，并且拟订本次培训对以后工作的改进计划，于培训结束两天按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案。 4.综合管理部对二级培训中公司组织的外训和训的重点课程进行总结。 5.综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前 完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点： 1）培训的意见和建议； 2）培训的效果分析——员工的综合素质在培训前后的表现。 第九条三级培训，即新员工入职培训 1.新员工入职培训考核参照《行政手册》中《新入职员工转正考核流程设 计》。 2.综合管理部工作人员负责新学员培训意见和建议的收集及整理，以及培 训容的变更与完善。 第十条一级培训效果的考核 1.综合管理部负责组织培训讲师对参加一级培训的主要课程及主要岗位培
为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。 一、培训领导机构 各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。 二、考核标准 （一）xx知识标准 1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。 2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。 3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。 4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。 5、能准确掌握本岗位的安全规程。 6、掌握一般职工的xx职责。 （二）生产技术和工艺知识标准 1、熟练掌握本岗位操作规程。 2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。 3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。 4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。 5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途；“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法 本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。 员工培训考核表 2、考试成绩汇总各方面评定出优（95分以上）、良（80—95分）、中（60—80分）、差（60分以下）等，并按单位（可按车间统计）算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门（特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式）。 3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。 （1）及格率达95%以上的，奖励单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将给予50元的奖励。 （2）凡未及格人员进行待岗1—2个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。 （3）对及格低于80%的，处罚其单位负责人200元。 4、各单位根据培训及考核情况，按10%的比例，评选“岗位操作能手”，“最佳学习标兵”，“最佳创新成果”等，评选可个人申请或车间申报，经厂部审核，再上报公司审批。评选采用“逐级递减法”确定人员，除发给荣誉证书外，还给予获得者50元奖励。 四、本考核办法从发布xx执行。
统计人员培训制度 1、总则 1.1 为了提高统计人员的整体素质，加强统计人员的业务建设，必须有计划、有组织地对统计人员进行业务培训，培训要从全公司统计工作的需要出发，有重点、有计划地进行。 1.2 统计人员培训实行先内培后外培的原则，由生产管理部统一制定统计人员培训计划，报人力资源部归口审批，要保证全公司统计培训的协调统一和统计工作的正常运转。 1.3 统计人员的内培是保障整体业务水平尽快提高的根本途径，有计划地在公司内组织业务学习，开办多种形式的学习班是培训的主要方式。 1.4 统计人员的培训必需在经过批准后，纳入人力资源部培训计划，要坚持按岗位规范化的要求，按工作和业务的需要，学用一致。 1.5 统计人员在培训期间，其待遇、经费开支，均按公司有关规定执行。 2、培训的对象和范围 2.1 培训的对象 2.1.1 二级单位科室及公司部室尚未办理统计从业资格证，但确需办理统计从业资格证的在岗统计人员。 2.1.2持有统计从业资格证，且到了年检时间的，需参加两年一次的统计继续教育的在岗统计人员。
2.1.3 政府、行业、上级主管部门培训文件（通知）要求指定的人员。 2.1.4根据公司及各二级单位生产经营及企业管理的要求，需要培训的各级综合、专业统计人员及基层记录员。 2.2 培训的范围 2.2.1 公司所属各单位的综合统计人员、专业统计人员和基层记录员。 3、培训的条件 3.1 参与培训的人员必须热爱企业，有志于企业统计工作，勤于学习。 3.2 参与内部培训的人员，二级单位组织的培训，须是二级单位根据需要指定的人员；公司组织的培训，须是公司根据需要指定的人员。 3.3 送外培训的人员，必须是根据政府、行业及上级主管部门培训文件（通知）的要求指定的人员，公司根据生产经营及企业管理需要指定的人员。 3.4为统计从业资格证年检参加两年一次的统计继续教育的人员，必须是持有统计从业资格证且到了参检年限的在岗统计人员。 3.5 为新办统计从业资格证参加统计培训的人员，须是公司部室及二级单位科室在岗且无统计从业资格证的统计人员。 4、审批手续 4.1 凡公司及二级单位需进行统计内部培训的，先将培训需求报
1.年培训项目计划表 2.培训统计表 3.培训需求调查表 4.员工培训记录表 5.内部培训评估表 6.培训反馈调查 年培训项目计划表 部门（区域）：填表日期：
培训统计表 部门：整理人：
培训需求调查表 姓名部门
填表说明：在空格内填写A、B、C、D。A：非常重要 B：重要 C：一般 D：没必要 员工培训记录表
内部培训评估表 培训课程：讲师：培训日期： （请帮助我们完成以下评估问题，告诉我们您对本次培训的评价，这将有助于我们全面评估培训工作的效果，您的建议和评价也将极好地帮助我们安排将来的培训课程，从而能够更好地满足您需要读完每一项陈诉后，请在您认为合适的数字上划圈，并且写出您的建议：） 高低１、您如何评价培训中讲授的内容？５４３２１您的建议： ２、您如何评价讲师的授课水准？５４３２１（准备程度，沟通能力，视觉手段） 您的建议： ３、您对培训场地及设施的安排是否满意？５４３２１（舒适，方便等） 您的建议： ４、您对授课进程的安排是否满意？５４３２１（时间长度，快慢等） 您的建议： ５、您是否认为这次培训课５４３２１能够有助于您日后的工作？ ６、在知识获得方面： Ａ。培训前水平５４３２１Ｂ。培训后水平５４３２１ ７、总而言之，您对这次培训的总体评价：５４３２１如何？ ８、您认为哪一个主题对您最有帮助？５４３２１
９、为了帮助我们更好地组织此类培训，５４３２１您还有什么建议？ 培训反馈调查 培训课题： 培训时间： 请回答下列问题： 1、你具备该教程要求的知识水平吗？□ Yes □ No 2、在选择这次培训之前，你了解该培训的目标吗？□ Yes □ No 3、在培训之后，你是否能将培训学到的 知识运用到实际工作中？一点也没有□□□□□正是这样 4、课程的结构不适合□□□□□适合 5、培训内容对学习帮助不大□□□□□对学习帮助很大 6、理论课对实践有帮助很少□□□□□帮助很大 7、培训内容与日常工作的联系很少□□□□□很多 9、关于总体安排(如培训辅助设备、服务等) 差□□□□□极好 11、你对培训讲师的测评： 讲师姓名： A讲师对专业知识的了解程度差□□□□□优秀 B讲师的授课技巧差□□□□□优秀 C讲师授课是考虑到了学生的特殊要求差□□□□□优秀 很少很多