心理学试题及答案
心理学试题及答案
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为（A）
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
2、心理过程包括（D）
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学
B、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理
A、社会心理学
B、应用心理学
C、发展心理学
D、比较心理学、
6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、
（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、
（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、
（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、
（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、
（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、
A、比较心理学
B、理论心理学
C、社会心理学
D、实验心理学
E、发展心理学
F、普通心理学
7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）
A、社会心理学
B、理论心理学
C、应用心理学
D、普通心理学
8、自然实验法的优点是（A）
A、减少人为性,提高真实性
B、减少人为性,降低真实性
C、提高人为性,增加真实性
D、提高人为性,降低真实性
9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、
A、笛卡尔
B、洛克
C、冯特
D、缪勒
10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、
A、1789
B、1879
C、1798
D、1897
11、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、
A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒
12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的、
A、笛卡尔
B、华生
C、弗洛伊德
D、罗杰斯
13、"心理学的第一大势力"是指（A）
A、精神分析
B、行为主义
C、认知
D、人本主义
14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、
A、罗杰斯
B、华生
C、弗洛伊德
D、马斯洛
二、多项选择题
1、心理现象分为（A、C）
A、心理过程
B、认知过程
C、个性心理
D、情感过程
E、意志过程
2、心理过程包括（C，E，G）
A、感知过程
B、知觉过程
C、认识过程
D、注意过程
E、情感过程
F、行为过程
G、意志过程
3、个性心理特征包括（B，C，E）
A、认知
B、能力
C、气质
D、情感
E、性格
4、心理学可分为（A，D）
A、理论心理学
B、发展心理学
C、普通心理学
D、应用心理学
E、社会心理学
5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）
A、普通心理学
B、社会心理学
C、教育心理学
D、生理心理学
E、实验心理学
6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E）
A、社会心理学
B、教育心理学
C、咨询心理学
D、管理心理学
E、消费心理学
7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，D,F）
A、心理学学科性质
B、心理学方法论
C、身心问题
D、学习心理机制
E、心理的生理基础
F、心理的起源
8、科学的三大特征是（A，B，D）
A、客观性
B、可验证性
C、准确性
D、系统逻辑性
E、描述性
9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性、
A、心理学的研究对象
B、心理学的历史渊源
C、心理学的研究方法
D、人的社会性
10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、
A、辩证唯物主义
B、形而上学
C、历史唯物主义
D、唯物主义
E、机械唯物主义
11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）、
A、客观性原理
B、系统性原理
C、发展性原理
D、教育性原理
E、协同性原理
12、观察法可以分为（A,B,C，E）、
A、参与观察法与非参与观察法
B、现场观察与情景观察
C、长期观察与短期观察
D、情景观察与控制观察
E、全面观察与重点观察
13、观察法要有效，就要特别注意（B，C，D，E）
A、每次尽可能长B，有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长
14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的关系和变化的规律、
A、自变量
B、因变量
C、人脑
D、客观世界
15、实验法可分为（A，D）
A、实验室实验法
B、情景实验法
C、参与实验法
D、自然实验法
16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）、
A、实验情境
B、控制被试
C、控制实验刺激
D、控制被试的反应
17、调查法可分为（B，C，D，E）、
A、一般调查法和特殊调查法
B、一般调查法和专题调查法
C、事实特征调查和征询意见调查
D、结构式调查和非结构式调查
E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等
18、调查法的缺点是（B，C，D）
A、难以在短时间内获得大量第一手的资料
B、被调查者可能有意不作出真实回答
C、封闭式的问题损失数据有效性
D、问题措词不易确定
19、一般研究法主要包括（A，B，D）
A、实验和研究设计
B、对数据的统计处理
C、抽样法
D、逻辑思维法
20、心理学发展的历史分为（A，C）
A、孕育阶段
B、转折阶段
C、确立阶段
D、发展阶段
21、冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）
A、心理学的确立
B、实验心理学的创立
C、出版〈〈生理心理学原理〉〉
D、建立心理学专业队伍
22、弗洛伊德把人的意识分为（A，B，C）
A、意识
B、前意识
C、潜意识
D、后意识
23、弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）
A、潜意识理论
B、梦的解释
C、泛性论
D、本能学说
E、人格理论
第二章题目
一、单项选择题
1、根据信息加工的观点，感觉属于
A、信息的输入和登录
B、信息的识别
C、信息的选择
D、信息的储存和提取
2、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、思维
3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是
A、眼睛
B、耳朵
C、鼻子
D、舌
4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为
A、阈限
B、绝对阈限
C、差别阈限
D、相对阈限
5、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为
A、大小恒常
B、形状恒常
C、颜色恒常
D、亮度恒常
6、对一定对象的指向和集中是
A、感觉
B、注意
C、记忆
D、思维
7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
8、以动作、技巧为内容的记忆是
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、语词逻辑记忆
9、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆
10、以下又可以称为实践思维是
A、动作思维
B、形象思维
C、语词逻辑思维
D、抽象思维
11、按照思级结果的新颖性，可以把思维分成
A、发散思维和聚敛思维
B、直觉思维和分析思维
C、受制思维和创造思维
D、动作思维和形象思维
二、多项选择题
1、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受
A、温觉
B、冷觉
C、痛觉
D、触觉
2、在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有
A、映象小鬼
B、特征小鬼
C、认知小鬼
D、判断小鬼
E、决策小鬼
3、注意具有以下功能
A、选择
B、保持
C、调节
D、监督
E、伴随
4、容易引起无意注意的物体是
A、刺激物是新奇的
B、刺激物亮度增加
C、刺激物静止
D、刺激物发生相对运动
E、刺激物符合需要
5、注意的基本品质特点是
A、注意范围
B、注意稳定性c、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
6、影响注意品质的因素有
A、动机
B、神经系统的特点
C、后天的训练
D、兴趣
E、刺激物的特点
7、自动加工是
A、不需要大量注意资源
B、随时应对环境的变化
C、经过大量统习
D、应用灵活的加工方式
E、加工模式难以改变
8、控制加工是
A、受资源量限制
B、是一种程式化的程序
C、不能同时进行多项作业
D、应用灵活的加工方式
E、需要集中注意完成
9、以下以表象的方式编码的是
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、语词逻辑记忆
10、长时记忆的编码方式是
A、物理特性编码
B、言语听觉特性编码
C、语义编码
D、表象编码
E、行为编码
11、遗忘的发生是由于
A、信息错误
B、记忆痕迹消退
C、信息的干扰
D、意识的抑制
E、信息不能再认
12、解决问题的思维方式有
A、尝试错误
B、顿悟
C、类比
D、启发式
E、反推法
13、以下关于定势描述正确的是
A、一种心理活动的准备状态
B、凭借以前的经验看问题
C、有时有助于较快解决问题
D、缺乏灵活性
E、可以发现更好的解决方法
第三章题目
一、单项选择题
1、个体积极探索事物的认识倾向是（C）
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、理想
2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B）
A、气质
B、性格
C、兴趣
D、能力
3、观察学习的提出者是（D）、
A、荣格
B、华生
C、斯金纳
D、班杜拉
4、将人格分为内向型和外向型的是（A）
A、荣格
B、谢尔顿
C、威特金
D、霍兰德
5、编制16人格因素问卷的是（B）
A、艾森克
B、卡特尔
C、哈撒韦
D、霍兰德
6、以下能够测定12种人格特质的问卷是（B）
A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷
7、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质（D）
8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（C）
A、不可遏制型
B、活泼型
C、安静型
D、抑郁型
9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（C）
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
D、模仿能力
10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（B）
A、l个月
B、2个月
C、3个月
D、4个月
二、多项选择题
1、以下属于个性倾向性范畴的是（A、C，D）
A、需要
B、气质
C、动机
D、能力
E、兴趣
2、以下属于个性心理特征范畴的是（B，C，D）
A、需要
B、气质
C、性格
D、能力
E、兴趣
3、信念是（A，B，C，D，E）
A、被意识到个性倾向性
B、洞察事物的出发点
C、判断事物是非曲直的准则
D、具有自觉性和独立性
E、有认识、情感、意志构成的融合体
4、一般能力是指（A，B，C，D，E）
A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力
5、气质类型包括（A，B，C，D）
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
E、神经质
6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（A，B，C，D，E）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
7、行为主义人格理论的主要代表人物有（B，C，D）
A、荣格
B、华生
C、斯金钠
D、班杜拉
E、埃里克森
8、以下属于投射测验的是（B，C，E）、
A、艾森克人格问卷
B、罗夏墨迹测验
C、主题统觉测验
D、16人格因素问卷
E、儿童统觉测验
9、信度包括（A，B，C）、
A、再测信度
B、等值信度
C、分半信度
D、内容信度
E、效标关联信度
10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（A，C，E）、
A、强
B、弱
C、平衡
D、不平衡
E、灵活
11、以下关于能力的描述是正确的是（A，C，E）、
A、属于个性心理特征
B、是人类社会历史经验的总结和概括
C、发展比知识发展要慢得多
D、随年龄增长不断积累
E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程
第四章题目
一、单项选择题
1、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（A）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、（B）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
3将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（D）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（C）
A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格
5、（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（C）
A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化
6、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（C）
A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯
7、乔姆斯基提出的语言获得理论是（B）
A、强化学说
B、先天决定论
C、相互作用论
D、循序渐进论
二、多项选择题
1、发展的主要内涵是（A，B，C、D）
A、发展是有顺序的、不可逆的
B、能够保持相当长时间的变化
C、使个体产生更有适应性、更高效的行为
D、是遗传和环境共同作用的结果
E、是无规律的变化
2、儿童心理发展的特征是（A，B，C、D）
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、波动性
3、心理发展的研究主题主要有哪些方面（A，B，C、D，E）
A、认知
B、语言
C、情绪
D、社会性
E、个性
4、横向比较研究的缺点是（C、D）
A、经济节省
B、对不同年龄的儿童分别取样比较
C、一致性效应
D、很难控制影响发展的因素
5、纵向跟踪研究的缺点是（A，C、D）
A、投入较大
B、揭示心理发展稳定性
C、会有被试流失
D、时代变迁效应
6、皮亚杰理论的基本观点是（A，B，C）
A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D、存在着相互独立的七种智力
7、传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（A，B，C）
A、成熟
B、经验
C、社会环境
D、自然环境
8、语言的构造包括三个部分（A，B，D）
A、语音
B、语法
C、语句
D、语义
E、字形
9、语言的发展包括以下阶段（A，B，C，D）
A、牙牙语阶段
B、单词语阶段
C、双语或三词组合阶段
D、完整句阶段
10、语言能够影响人的（A，B，C，D）、
A、人际交往
B、认知
C、自我调节行为
D、社会化
11、自我意识包括以下几个方面（A，B，C，D）
A、自我意识
B、自我评价
C、自我监督
D、自我控制
第五章题目
一、单项选择题
1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（D）
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
2认知学习分类理论是谁提出的（B）
A、布卢姆
B、加涅
C、奥苏贝尔
D、奥斯本
3、奥斯本提出了（D）
A、教学目标分类理论（布卢姆）
B、认知学习分类理论（加涅）
C、先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）
D、头脑风暴法
4、加涅的分类理论将认知学习分为（A）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
5、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去
探究和发现新知识和问题的方法是（B）
A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法
6、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D）
A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
7、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（D）
A、第一年B，第2－3年C、第3--4年D、第五年以后
8、品德态度的形成包括以下阶段（A）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
二、多项选择题
1、教学过程的基本要素包括（A，B，C，D）
A、教学目标
B、教学内容
C、教学对象
D、教学媒体
2、教学设计包括以下几个方面（A，B，D）
A、目标
B、策略
C、计划D，评价
3、学生学习的三个基本领域包括（A，B，D）
A、认知
B、情感
C、意志
D、动作技能
4、教学媒体包括（A、B，C，D，E）
A、投影
B、录象
C、计算机
D、黑板
E、图片
5、行为主义教学观把学习看成（A，B，C，D）
A、经验的联结或操作的变化
B、通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C、学习效果表现为外部的变化
D、教学的目的是传授知识技能体系
6、华莱士将问题解决描述为哪四个步骤（B，C，D，E）
A、产生
B、准备
C、孕育
D、明朗
E、验证
7、创造性思维表现为思维的（A，B，C，D）
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
8、教师的职业心理特征表现为、（A，B，C，D）
A、热爱学生
B、善于启发
C、勤学敬业
D、以身作则
9、优秀教师的自我效能感表现为（A，B，C，D）
A、个人成就感
B、认为从事教学活动很有价值
C、对学生有正向的期望
D、对学生的学习负有责任
第六章题目
一、单项选择题
1、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不
同之处的学习是（C）
A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、学生的学习
D、知识和技能的学习
2、认为学习是外部行为变化的学者是（B）
A、桑代克
B、斯金纳
C、加涅
D、金布尔
3、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（C）
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔
4、提出“学习风格”概念的学者是（D）
A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦
5、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（B）
A、效果律
B、应用律
C、失用律
D、准备律
6、根据强化的性质和目的可以分成（C）
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
7、以下属于智力因素的是（A）
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
8、以下属于非智力因素的是（C）
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
9、以下属于从外在观点对动机下定义的是（C）
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C 为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
10、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（D）
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣
二、多项选择题
1、认为学习是外部行为的变化的是（B，C，D）
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
2、强调学习是认知结构的变化的是（B，C）
A、华生
B、加涅
C、奥苏贝尔D，金布尔
3、金布尔关于学习的定义是（A，B，C，D，E）
A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化
B、学习是发生外在行为和内在心理的变化
C、学习是一种活动过程
D、学习需要练习
E、学习要受到强化
4、潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（A，B，C，D）
A、知识的学习
B、技能与熟练的学习
C、心智的、以思维为主的能力的学习
D、道德品质与行为习惯的学习
5、学习风格的构成要素有（A，B，C，D，E）
A、生理性要素
B、认知要素
C、情感要素
D、意志要素
E、社会性要素
6、联结论的主要特征是（A，B，C）
A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结
B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的
C、强调对学习过程的客观研究
D、学习主要在于主动形成认知结构
7、桑代克总结的主要学习规律是（A，B，C）
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、联结律
8、斯金纳总结出的规律包括（A，B，C，D）
A、习得反应B，条件强化C，泛化作用D、消退作用
9、正强化的方法包括（A，B，C，D，E）
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
E、给予学习和成长机会
10、学习活动中良好的性格特征表现为（A，B，C，D）
A、努力奋斗
B、实事求是
C、独立意识
D、创新精神
第七章题目
一、单项选择题
1、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（A）
A、归因
B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）
C、自我认知（主我对客我的认知与评价）
D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
2、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（D）
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象效应
3、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（A）
A、能力
B、努力（不稳定的，内在原因）
C、任务（稳定的，外在原因）
D、运气（不稳定的，外在原因）
4、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（A）
A、熟悉性和临近性
B、相似性与互补性
C、外貌
D、对等性或互惠性
5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（C）
A、从众（个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象）
B、服从（在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象）
C、暗示
D、模仿（在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式）
6、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（C）
A、服从
B、从众
C、模仿
D、暗示
7、三个和尚没水吃的现象是（B）
A、社会促进
B、社会抑制
C、社会进步
D、社会退步
二、多项选择题
1、个体具有社会化的可能性主要是因为（A，B，C，D）
A、有生物遗传素质的基础
B、有超越本能的学习能力
C、有较长的依赖生活期
D、有掌握语言的潜在能力
2、大众传媒有（A，B，C，D）
A、报纸
B、电视
C、广播
D、互联网
3、印象具有以下特点（B，C，D）
A、直接性
B、间接性
C、稳固性
D、综合性
4、态度改变的方法有（A，B，C，D）
A、劝导宣传法
B、群体影响法
C、活动参与法
D、角色扮演法
5、利他行为具有以下特征
A、以利他为目的
B、自愿的
C、不期望回报
D、会有一定的付出或损失
6、以下属于非紧急情况下的利他行为是
A、给老人让座
B、帮助同学补习功课
C、抢救落水儿童
D、与持枪歹徒搏斗
7、战争、恐怖活动属于
A、紧急情况下的利他行为
B、非紧急情况下的利他行为
C、手段性侵犯行为
D、目的性侵犯行为
8、影响个体从众的因素主要有
A、群体个数
B、群体凝聚力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
E、群体的性别比例
9、群体决策的缺点有
A、多方面收集信息
B、利用集体智慧
C、增加群体凝聚力
D、费时费力
E、议而不决
习题《心理学》习题与解答 第一章 一、概念解释 1．反射 2．第一信号系统 3．第二信号系统 二、填空 1．心理是 的机能 , 是产生心理的源泉。 ，神经元传导功能的实现是靠 来完成的。 ，其基本规律表现为 。 、传出神经和 等五部分组成的。 6．反射分为 和 三、判断 1．大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以单独产生心理活动。 2．大脑皮层的机能定位区是各负其责，互不相干的。 3．感受器就是感觉器官。 4．条件反射既是生理现象，又是心理现象。 5．大脑活动的基本方式是反射。 6．“谈虎色变”与“谈梅生津”都是无条件反射 四、选择 1．最早对条件反射进行研究的是 。 A 、谢切诺夫 B 、巴甫洛夫 C 、斯金纳 D 、冯特 2、心理学是研究下列那种选项的科学 A 心理过程 B 认识过程 C 个性 D 心理现象 3、的个性差异主要表现在 A 认识过程、情感过程、意志过程 B 能力、气质、性格 C 感知、记忆、思维、想象 D 个性倾向性、个性心理特征 4、的心理活动包括下列那两个方面 A 心理过程和个性 B 认识过程和意志过程 C 情感过程和意志过程 D 个性倾向性、个性心理特征 5、 人本主义心理学派的代表人是 A 马斯洛、罗杰斯 B 弗洛伊德 C 华生 D 皮亚杰 6、 心理学独立的时间是 A 1789 年 B 1879 年 C 1897 年 D 1798 年 五、问答 1、 心理学研究的理论意义是什么？ 2、 心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？ 3、 心理的实质是什么？ 4、孩的故事给了我们什么样的启示？ 参考答案 一、名词解释 1、反射是有机体借助神经系统对内外刺激所做的规律性反应。 2、由具体的具体刺激物引起的条件反射称为第一信号系统的条件反射。 3、由语词作为条件刺激而引起的条件反射。 二、填空 1、脑 客观现实 2、突触 突触传递 3、感觉 知觉 记忆 思维 想象 4、1879 冯特 5、弗洛伊德 华生 马斯洛 罗杰斯 认知学派 6、人的心理现象 7、气质 能力 8、兴趣 信念 三、选择 2．神经元与神经元相接触的部位叫 3．大脑皮层神经活动的基本过程是 4． 是完成反射活动的神经装置。 5．反射弧是由感受器、传入神经、
心理学试题及答案 心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 11、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的、 A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯 13、"心理学的第一大势力"是指（A） A、精神分析 B、行为主义 C、认知 D、人本主义 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、 A、罗杰斯 B、华生 C、弗洛伊德 D、马斯洛
精选《心理学》试卷十套,附答案 心理学试卷库试卷（本科A） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理学的研究对象是（） A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性 2、气质主要属于（） A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是（） A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体 4、反映的最高级形式是（） A感应性 B心理 C思维 D意识 5、“眨眼反射”属于（） A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中（） A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于（） A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是（） A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是（） A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因10、注意的两个基本特点是（）
A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？ A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的（） A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生（）的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了（） A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是（） A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的（） A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是（） A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是（） A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为（） A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是（） A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。
绪论 一、选择题 （）1．心理现象分为心理过程和。 A、个性心理 B、群体心理 C、动物心理 D、民族心理 （）2．以下哪个不属于心理过程的内容。 A、认识过程 B、情感过程 C、意志过程 D、行为过程 （）3．个性倾向性包括、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。 A、需要 B、能力 C、知觉 D、情绪 （）4．个性心理特征包括能力、气质和等方面的差异。 A、性格 B、知觉 C、感觉 D、意志 （）5．德国著名的心理学家曾经说过，心理学有一个悠久的过去，但只有一段短促的历史。 A、华生 B、斯金纳 C、冯特 D、艾宾浩斯 （）6．1879年德国心理学家在莱比锡创建世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A、巴甫洛夫 B、冯特 C、詹姆斯 D、托尔曼 （）7．心理作为对客观现实的反映具有观念性、主观性和等特征。A、生物性B、物理性C、能动性D、机械性 （）8．心理的器官是。 A、心脏 B、人脑 C、骨骼 D、手脚 （）9．以下哪个不是心理学的研究原则。 A、客观性原则 B、发展性原则 C、主观性原则 D、系统性原则 （）10．以下哪个不是心理学研究常用的方法。 A、观察法 B、实验法 C、测验法 D、演绎法 （）11．以下哪个学派被称为心理学的“第三势力”。 A、精神分析心理学 B、行为主义心理学 C、人本主义心理学 D、认知心理学 二、名词解释题 1．认识过程 答：认识过程是指人在认识客观事物的性质及其规律时所表现出的各种心理活动
2．情感过程 答：人们不仅要认识周围世界，而且还在认识过程的基础上对这个世界产生这样或那样的态度，体验着某种感情的心理活动，在心理学中称之为情感过程。3．意志过程 答：在社会实践活动中，拟定实践计划，作出决定，执行决定，以及为达到目的而克服各种困难等心理活动，在心理学中称之为意志过程。 4．个性 答：由于每个人的遗传素质，所处的生活环境、所受的教育以及从事的活动等不同，心理过程在每个人身上就有不同的表现，从而形成了每个人不同的个性心理，简称为个性。 5．个性倾向性 答：在心理学中人们的个性在需要、兴趣、动机、理想、信念、世界观等方面的不同表现叫做个性倾向性。 6．个性心理特征 答：能力、气质、性格，在每一个具体人身上表现出的稳定的特点，在心理学中就称之为个性心理特征。 7．客观现实 答：客观现实是指不依赖于人的意志而独立存在的客观物质世界，包括自然和社会环境。 8．客观性原则 答：要按照心理现象的本来面目来研究心理现象的本质及其规律性。 9．观察法 答：观察法是指在自然或实验室的条件下，直接系统地观察研究对象的行为表现，观察它的产生和发展，并将结果记录下来的方法。 10．实验法 答：实验法是指在控制条件的情况下，对某种心理现象进行观察的方法。11．心理测验法 答：心理测验法是指用一套预先经过标准化处理的量表来测量某种心理品质的方
心理学章节测试题及答案 第一章：心理学概述 1. 以下哪个选项最准确地描述了心理学的定义？ 答案：心理学是研究行为和心智过程的科学。 2. 心理学的目的是什么？ 答案：研究、描述和解释个体和群体的心理过程与行为。 3. 请简要介绍心理学的主要研究领域。 答案：心理学的主要研究领域包括：认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学等。 4. 心理学与其他科学领域有何区别？ 答案：心理学研究的对象是人的心理过程和行为，而其他科学领域研究的对象则有所不同。 5. 心理学研究的方法有哪些？ 答案：实验法、观察法、个案研究法、问卷调查法等。 第二章：神经科学和行为 1. 神经元是神经系统的基本单位，其结构包括哪些部分？ 答案：细胞体、树突、轴突、突触等。 2. 请简要介绍神经冲动的传递过程。
答案：神经冲动通过轴突传递，沿着突触传入下一个神经元。 3. 神经递质在神经传递中起到什么作用？ 答案：神经递质用于跨越突触间隙，将神经冲动传递到下一个神 经元。 4. 大脑的主要功能是什么？ 答案：大脑负责思维、学习、记忆以及控制行为。 5. 神经科学和心理学之间的关系是什么？ 答案：神经科学为心理学提供了对心理过程和行为的生物学解释。 第三章：感知与知觉 1. 感觉和知觉有什么区别？ 答案：感觉是指通过感觉器官接收外界信息，而知觉是将感觉信 息进行整合、解释和理解。 2. 请简要介绍感觉器官的类型及其功能。 答案：感觉器官包括视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统 和触觉系统，它们分别负责接收和处理相关的感觉信息。 3. 知觉错觉是什么？ 答案：知觉错觉是指人们在感知和认知过程中存在的主观误判或 偏差。
心理学各章测试题及答案 第一章：心理学导论 测试题： 1. 什么是心理学的定义？ 2. 列举心理学的主要研究领域。 3. 解释自然科学和社会科学在心理学研究中的角色。 4. 简述心理学的历史发展。 5. 什么是实证研究方法？ 答案： 1. 心理学可以被定义为科学研究个体和群体的心理过程和行为的学科。 2. 主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学等。 3. 自然科学在心理学中主要负责研究关于神经、生物和遗传等方面的影响，而社会科学则关注个体与社会环境之间的相互关系。 4. 心理学的历史发展可以追溯到古希腊时期，但直到19世纪末20世纪初才逐渐成为一门独立的学科。 5. 实证研究方法是使用可观察的证据，通过收集和分析数据来验证和支持心理学理论的一种方法。
第二章：神经科学和生物心理学 测试题： 1. 简述神经元的结构和功能。 2. 解释神经冲动的传递过程。 3. 什么是神经可塑性？ 4. 简要描述中枢神经系统和外周神经系统的区别。 5. 列举生物心理学的研究方法。 答案： 1. 神经元是神经系统的基本单元，通常由细胞体、树突、轴突和突触组成。它们负责接收、处理和传递信息。 2. 神经冲动通过神经元的轴突传递。当神经兴奋到达细胞体时，会引发电脉冲沿着轴突传递，通过突触将信号传递给其他神经元。 3. 神经可塑性指的是神经系统的可调整性和适应性。它可以通过学习和经验来改变神经元之间的连接和功能。 4. 中枢神经系统包括大脑和脊髓，负责处理和整合信息。外周神经系统包括传递信息的神经纤维和感觉器官。 5. 生物心理学的研究方法包括神经成像技术（如fMRI、PET）、神经电生理学（如脑电图）、实验控制和观察行为等。 第三章：感知与知觉
大学生心理学章节测试题及答案 一、选择题 1. 在心理学研究中，对于心理现象的测量和观察，常采用的方法是： A. 实验法 B. 问卷法 C. 访谈法 D. 观察法 答案：D. 观察法 2. 下列哪个是描述性研究的特点？ A. 通过实验设计来验证假设 B. 研究者只观察和记录现象 C. 可以得出因果关系的结论 D. 强调对变量的精确操作和控制 答案：B. 研究者只观察和记录现象 3. 下面哪个不属于大学生常见的心理问题？ A. 学习焦虑 B. 就业压力
C. 间歇性爆炸障碍 D. 社交恐惧症 答案：C. 间歇性爆炸障碍 4. 以下哪个是心理疾病的治疗方法？ A. 心理咨询 B. 药物治疗 C. 物理治疗 D. 需要综合治疗 答案：D. 需要综合治疗 5. 心理学最早起源于哪个学科？ A. 生物学 B. 哲学 C. 社会学 D. 化学 答案：B. 哲学 二、简答题 1. 解释下列概念并给出具体案例：条件反射、经典条件作用和操作条件作用。
答案：条件反射是一种在不同刺激下产生固定反应的学习过程。经典条件作用指的是一个中性刺激在多次出现与一个无条件刺激同时出现后，逐渐引发与无条件刺激相同的条件反射反应。例如，当听到钟声（中性刺激）与给狗食物（无条件刺激）同时出现时，狗开始流口水（有条件反射）。操作条件作用是指一个行为通过获得奖励或避免惩罚，增加或减少出现的学习过程。例如，如果一个学生通过认真学习（行为）获得好成绩（奖励），他将更有动力继续努力学习。 2. 简要解释心理社会理论，并提供一个相关的实际应用示例。 答案：心理社会理论是由埃里克·艾里森发展起来的心理学理论，强调个体在过程中的个人和社会发展中的需要和冲突。例如，一个人在发展的过程中可能会经历身份与角色的混淆，面临职业选择和性别角色的困惑。一个实际应用示例是职业咨询，帮助个人发现和理解自己的个人和社会需求，并指导他们在职业发展中做出更明智的决策。 三、论述题 请根据您选择的哲学学派进行以下论述，并提供相关论据和例证。 1. 选择生物心理学学派进行论述。 生物心理学学派强调生物学和神经科学对于理解人类行为和心理过程的重要性。该学派认为心理现象可以通过解剖、生理和化学研究来解释。
心理学基础章测试题及答案这是关于心理学基础章测试题及答案的文章，请注意文章格式和内容的准确性。 心理学基础章测试题及答案 1. 以下哪个不是心理学的定义？ A. 研究个体思维和行为的科学 B. 研究人类内心世界的学科 C. 研究动物行为和心理过程的学问 D. 研究大脑和神经系统的科学 答案：D 2. 人类行为是受遗传和环境因素共同影响的。这个观点是属于下列哪个心理学派别的理论？ A. 行为主义心理学 B. 结构主义心理学 C. 功能主义心理学 D. 人本主义心理学 答案：A 3. 以下哪个是心理学研究的常用方法之一？
A. 实验法 B. 推理法 C. 跟踪法 D. 观察法 答案：A 4. 下列哪个不属于受试者权益原则？ A. 自由参与 B. 知情同意 C. 保密原则 D. 实验结果公开 答案：D 5. 动物行为学是研究什么的？ A. 人类行为 B. 动物行为 C. 大脑结构与功能 D. 心理过程 答案：B
6. 下列哪个是认知心理学的研究对象？ A. 情绪 B. 认知过程 C. 动机 D. 人际关系 答案：B 7. 以下属于心理测量方法的是？ A. 人际交往观察 B. 记录观察 C. 问卷调查 D. 实验 答案：C 8. 学习理论主要研究什么？ A. 行为的形成 B. 人的意识活动 C. 人的动机 D. 人的心理过程
答案：A 9. 以下哪个不是社会心理学的研究内容？ A. 权力与影响 B. 人际关系 C. 人格心理学 D. 群体行为 答案：C 10. 病理心理学主要研究什么？ A. 心理障碍和治疗 B. 心理性疾病 C. 物质滥用问题 D. 心理健康教育 答案：A 这篇文章介绍了心理学基础章的测试题及答案，涵盖了心理学的定义、心理学派别、研究方法、伦理原则以及不同领域的研究内容。心理学作为一门科学，通过研究个体思维和行为，探索人类内心世界以及动物行为和心理过程，以进一步理解人类行为的形成和影响因素。同时，文章强调了遗传和环境因素对人类行为的共同作用，并介绍了心理学研究中常用的实验法和受试者权益原则。
心理学测试题及答案第二章第二章心理学测试题及答案 一、选择题 1.以下哪项描述最符合自尊的概念？ A. 自我意识的认可和尊重 B. 对他人的尊重和关心 C. 与他人保持良好的社交关系 D. 追求自身的物质利益 答案：A. 自我意识的认可和尊重 2.以下哪种心理障碍症状属于强迫症？ A. 情绪低落和消极思维 B. 躯体疼痛和无力感 C. 反复洗手和无法停止的念头 D. 失眠和噩梦 答案：C. 反复洗手和无法停止的念头 3.以下哪个人格特质代表着内向和内敛？ A. 外向性格
B. 开放性格 C. 神经质性格 D. 审慎性格 答案：C. 神经质性格 4.下列哪个概念与自我实现需求最相关？ A. 自尊 B. 归属感 C. 自我表达 D. 个体成长 答案：D. 个体成长 5.以下哪个理论描述了人格的五个核心特质？ A. 心理动力学理论 B. 人本主义理论 C. 社会认知理论 D. 特质理论 答案：D. 特质理论 二、填空题
6.与他人建立亲密关系、分享感受和情感支持的需求属于 __________需求。 答案：社会 7.心理学中，对个体主观体验进行研究的分支学科是__________。 答案：实验心理学 8.人类行为的动机主要包括__________和__________动机。 答案：生理，心理 9.心理学测试根据不同的理论和研究目的可以分为__________、 __________和__________等类型。 答案：人格，智力，情绪 10.__________是人体内部的激活状态，驱使个体朝向特定目标或行为。 答案：动机 三、简答题 11.请简要解释自我实现需求的概念及其重要性。 自我实现需求是指个体在追求个人成长和发展的过程中所追求的一种内在动力。它强调个体实现自身潜能的渴望和努力，包括个体在精神、身体和情感层面上的成长。自我实现需求是人类心理发展过程中
第一章绪论 一、单项选择题 1。心理学是研究人的下列哪种选项的科学？ A．心理过程 B．认识过程 C．心理现象 D．心理特征 2。人的个性心理特征的结构主要包括 A．认识、情感和意念过程 B．感知、记忆、思维、想象 C．能力、气质和性格 D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统 3.反映的最高形式是 A．表象 B．想象 C．思维 D．意识 4。人的心理现象包括下列哪两部分？ A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程 C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理 5.心理活动又被称为 A．心理现象 B.心理过程 C．理性活动 D.心理状态 6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究，这是遵循了心理学研究的 A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D。个别化原则 7。在实际生活情境中，创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法，是A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.调查法 8.心理学体系的三分法最早可追溯到 A.苏格拉底 B.柏拉图 C。亚里士多德 D。冯特 9.心理学体系的二分法是把心理分为 A。心理过程与个性 B.情感与意志 C。认知与意向 D。内容与形式 10。以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是 A。行为主义 B.精神分析 C。人本主义 D.认知主义 11.弗洛依德认为，人的一切行为的根本出发点来自人的 A。本我 B.自我 C。超我 D。无我 二、填空题 1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室. 2。人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。 3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。 4.个性是-个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。 5.个性心理持征包括能力、和性格。 6。个性结构包括和个性心理持征。 7。人的认识过程包括感知、记忆、想象和。 8。动物心理演化到人的心理,劳动和是两个最主要的推动力. 9。黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段， 10。科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。 11。弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。 三、名词解释 1.心理学 2.客观性原则
心理学理论测试题库及答案 封面：摘要：本文为心理学理论测试题库及答案，旨在帮助读者加 深对心理学理论的理解，并提供详细的答案解析。题库包含多个章节，每个章节围绕不同的心理学理论展开，内容丰富全面。通过完成这些 测试题，读者可以进一步加深对各种心理学理论的认知。 章节一：经典心理学 题目一：在行为主义心理学中，最著名的实验是？ a) 条件作用实验 b) 潜意识实验 c) 人格理论实验 d) 社会认知实验 答案及解析：a) 条件作用实验。条件作用是行为主义心理学的核心 概念之一，最著名的实验是帕佩洛普的“小阿尔伯特实验”。该实验通 过给婴儿引起恐惧反应的刺激与一个中性刺激相结合，形成条件作用 的恐惧反应。 题目二：弗洛伊德的个人心理学理论主要关注以下哪个方面？ a) 冲动和欲望 b) 人格结构 c) 学习和记忆
d) 需求层次 答案及解析：b) 人格结构。弗洛伊德的个人心理学理论包括意识、潜意识和超我三个层面，他认为人格是由这三个层面的力量相互作用而形成的。 章节二：社会心理学 题目三：孤独对个体心理有何影响？ a) 提高创造力 b) 降低压力 c) 增加焦虑感 d) 提高社交技巧 答案及解析：c) 增加焦虑感。研究表明，孤独感会导致个体感到更多的焦虑和抑郁。孤独感可能使人感觉被社会排斥，进而增加对自己社交能力和价值的负面评价。 题目四：集体行为理论主要关注以下哪个方面？ a) 个体行为 b) 社会规范 c) 群体动力 d) 文化差异
答案及解析：c) 群体动力。集体行为理论研究个体在群体中的行为和决策过程，强调群体对个体的影响，以及个体与群体之间的相互作用。 章节三：认知心理学 题目五：在记忆过程中，信息依次经历以下哪个环节？ a) 存储-检索-编码 b) 检索-编码-存储 c) 编码-存储-检索 d) 存储-编码-检索 答案及解析：c) 编码-存储-检索。记忆过程包括信息的编码（将信息转化为记忆中的形式）、存储（将信息储存在长期记忆中）和检索（从记忆中提取信息）三个阶段。 题目六：当我们在解决问题时，常常采取哪种启发式策略？ a) 归纳推理 b) 演绎推理 c) 心理映像 d) 直觉
心理学第八章测试题及答案测试题一：选择题 1. 以下哪个是心理学的定义？ a) 研究人类的思维和行为的科学 b) 研究人们内心世界的科学 c) 研究人类情感和行为的科学 d) 研究人类智力和行为的科学 答案：a) 研究人类的思维和行为的科学 2. 心理学的目标是什么？ a) 描述、解释、预测和控制行为和心理过程 b) 描述和解释行为和心理过程 c) 预测和解释行为和心理过程 d) 控制行为和心理过程 答案：a) 描述、解释、预测和控制行为和心理过程 3. 下列哪个是研究心理现象的科学方法？ a) 个体案例研究法 b) 问卷调查法
c) 实验方法 d) 观察法 答案：c) 实验方法 4. 心理测量的主要目的是什么？ a) 了解个体的心理特征和能力 b) 描述个体的行为和思维过程 c) 解释个体的心理现象 d) 预测个体的行为和心理过程 答案：a) 了解个体的心理特征和能力 5. 以下哪个是常用的心理测量方法？ a) 多智能测验 b) 行为观察 c) 记忆实验 d) 面试 答案：a) 多智能测验 测试题二：简答题 1. 请简要介绍心理学的起源和发展。
心理学起源于哲学和生物学，逐渐发展为一门独立的科学。在过去 的两个世纪中，心理学从对人们的外在行为的研究，逐渐转向对人们 内心世界的研究。现代心理学已经形成了多个分支，包括认知心理学、社会心理学、发展心理学等。 2. 请解释实验方法在心理学研究中的重要性。 实验方法是心理学研究中最常用的方法之一。通过实验，研究者可 以控制变量，精确地观察和测量不同条件下个体的行为和心理过程。 实验方法可以帮助心理学家发现因果关系，并验证和推翻心理学理论。 3. 请简要介绍几种常用的心理测量方法。 常用的心理测量方法包括问卷调查、观察法和实验法。问卷调查通 过向被试者提供一系列问题，收集他们的自我报告和意见。观察法通 过观察和记录个体的行为和反应来了解他们的心理过程。实验法则通 过精心设计的实验，来研究变量之间的关系。 4. 请简要解释心理测量的可靠性和效度。 心理测量的可靠性是指测量工具在不同情境下的稳定性和一致性。 一个可靠的测量工具应该在重复测试中得到相似或一致的结果。效度 是指测量工具是否评估到了所要测量的概念或现象。一个有效的测量 工具应该能够准确地评估到所需测量的内容。 5. 请简要介绍心理学中的两种基本研究方法。 心理学中的两种基本研究方法是实证研究和定性研究。实证研究通 过量化数据和统计分析来验证和推翻假设。定性研究则通过描述和解
大学心理学考试试题及答案! 大学心理学考试试题及答案！ 心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在(D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、(B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、 (E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 (D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C) A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性，提高真实性 B、减少人为性，降低真实性 C、提高人为性，增加真实性 D、提高人为性，降低真实性 9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、（B)年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、
《医学心理学》各章练习题及答案 绪论 一、单选题 1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（A ） A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 2 ．医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及：（D） A 康复医学与预防医学 B 临床医学 C 基础医学 D 几乎所有医学领域 3 ．医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用：（D ） A 医院 B 康复与预防机构 C 心理门诊 D 以上都是 4．医学模式是：（A ） A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 5．促进医学模式转变的因素不包括：（A） A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高 6 ．生物心理社会医学模式是：（D ） A 一种系统论和整体观的医学模式 B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用 C 认为人是多层次的和完整的连续体 D 以上都是 7．以下不符合医学心理学观点的是：（A ） A 强调心理因素在临床的主导作用 B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义 C 强调疾病过程中心身相关作用的意义 D 强调临床医学模式改变的迫切性 8．关于医学心理学方法学问题，以下不正确的描述是：（B ） A 内省法又称主观观察法 B 调查法又称心理测验法 C 实验法可在生活情景中进行 D 研究结果可用描述法报告 9 ．关于医学心理学研究中的晤谈法，正确的是：（D ） A 晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法 B 晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域 C 晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法 D 以上都对 10 ．事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法称为：（B） A 测验法 B 问卷法 C 座谈法 D 以上都对 11 ．医学心理学的实验研究中，可以：（D） A 使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段 B 采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术 C 在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究 D 以上都对 12 ．对一批A 型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5 个月实施过程中的被试行为改变
第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 11、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的、 A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯 13、"心理学的第一大势力"是指（A） A、精神分析 B、行为主义 C、认知 D、人本主义 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一
《心理学》试题库 第一章绪论 第一节心理学的研究对象与研究方法 一、单项选择题 1、心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。 A.描述和测量心理现象 B.解释和说明心理现象 C.预测和控制心理与行为 D.心理咨询与辅导 【答案】D 2、个体心理一般分为（）和个性心理两部分。 A.心理过程 B.心理现象 C.心理规律 D.心理特点 【答案】A 第二节心理学的发展 一、单项选择题 1、精神分析学派的代表人物是（）。 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.冯特 D.苛勒 【答案】A 2、格式塔心理学派的代表人物之一是（） A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.冯特 D.苛勒 【答案】D 3、1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A.铁钦纳 B.冯特 C.杜威 D.华生 【答案】B 第二章注意、感知和记忆 第一节注意 一、单项选择题 1、王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生们这种心理活动属于（）。 A.无意识记 B.有意识记 C.无意注意 D.有意注意 【答案】C 2、小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。 A.注意分散 B.注意广度 C.注意分配 D.注意转移 【答案】A 3、学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。 A.注意范围 B.注意稳定性 C.注意转移 D.注意分配 【答案】D 4、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。 A.无意识记 B.有意识记 C.无意后注意 D.有意后注意 【答案】D 5、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）
心理学选择题及答案
心理学选择题及答案 试题：第1章教育心理学概述 选择题 1．教育心理学的创始人是（）。 A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅 答案与解析：选B。1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选B。2．教育心理学的诞生之年是（）。 A．1903年B．1913年C．1924年D．1934年 答案与解析：选A。1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选A。3．教育心理学是一门（）。 A．理论性学科B．应用性学科C．具有理论性与应用性的学科D．边缘性学科 答案与解析：选C。教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。因此，答案选C。
智力发展阶段中是属于（）。 A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 答案与解析：选C。 皮亚杰的认知发展阶段理论分为：①感知运算阶段：这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化；②前运算阶段：儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界，但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的，而且具有明显的自我中心特征； ③具体运算阶段：这一阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，儿童能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性；④形式运算阶段：这一阶段儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容可以与他们自身的经验无关。因此，答案选C。2．如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。 A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 答案与解析：选B。 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运
第一章心理学的对象、任务和方法 一、填空选择 1、心理现旬可以从心理过程和（个性心理特征）两个方面进行研究。 2、心理过程包括（认识）过程、情感过程和（意志）过程（1998年填空题） 3、个性心理特征是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和（性格）。（2004年名词解释） 4、古希腊哲学家（亚里士多德）的（论灵魂）一书被认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。 5、心理学作为一门独立的科学是从（1879）年德国心理学家（冯特）在莱西比大学建立心理学实验室开始的。（1999年、2000年填空题）。 6、从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的（边缘）科学。（2004年填空题） 7、人在心理活动中还伴随着一种心理状态，即（注意）。 8、探索心理规律就是要查明环境因素、机体因素、心理因素的变化与（心理变化）的确定关系。（2003年填空题） 9、人的心理实质是：心理是（脑）的机能、是对（客观现实）的反映。 10、实验法可分为实验室实验法和（自然实验法）。 11、调查法可分为：谈话、部卷和（活动产品分析）几种具体方式。 12、在日常条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法叫（自然）实验法。 13、（构造主义）心理学是心理滨第一个理论学派，创始人为（冯特）。 14、对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这是心理学研究的（系统性）原则。 15、在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试者的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是当被试是儿童时，更应注意这个问题。这是由心理学研究的（教育性）原则决定的。（2003年选择题） 16、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，称作（个案研究）法。（2004年选择题） 17、影响人心理的因素很多，概括起来有三类：环境因素、机体因素和（心理）因素。 18、最简单、最低级的心理现象是（感觉）。 19、听到一首音乐，这属于（知觉） 20、了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（观察法） 21、下列属于间接收集的方法有（调查法） 22、活动产品分析属于（调查法） 23、下列现象只有（思维）属于认识过程（2001年选择题） 24、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（意志）的具体表现。 25、有常模进行比较的心理学研究方法是（测验法） 26、詹姆士是（机能主义）心理学的创始人 27、认为意识的作用就是使有机体适应环境的是（机能主义） 28、行为主义心理学的创始人是（华生） 29、把人的心理活动看作是信息处理系统的是（认知）心理学。 30、强调心理作为一个整体、一种组织的意义的是（格式塔）心理学。 31、弗洛伊德创建了（精神分析）心理学。 32、马斯洛属于（人本主义）代表人物。 33、惠特海默是（格式塔）心理学的创始人。
心理学基础试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 11、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的、 A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯 13、"心理学的第一大势力"是指（A） A、精神分析 B、行为主义 C、认知 D、人本主义 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一 书，由此他被称为行为主义的创始人、 A、罗杰斯 B、华生 C、弗洛伊德 D、马斯洛 二、多项选择题 1、心理现象分为（A、C） A、心理过程 B、认知过程 C、个性心理 D、情感过程 E、意志过程 2、心理过程包括（C，E，G） A、感知过程 B、知觉过程 C、认识过程 D、注意过程 E、情感过程 F、行为过程 G、意志过程 3、个性心理特征包括（B，C，E） A、认知 B、能力 C、气质 D、情感 E、性格 4、心理学可分为（A，D） A、理论心理学 B、发展心理学 C、普通心理学 D、应用心理学 E、社会心理学 5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E） A、普通心理学 B、社会心理学 C、教育心理学 D、生理心理学 E、实验心理学 6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E） A、社会心理学 B、教育心理学 C、咨询心理学 D、管理心理学 E、消费心理学 7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，D,F） A、心理学学科性质 B、心理学方法论 C、身心问题 D、学习心理机制 E、心理的生理基础 F、心理的起源 8、科学的三大特征是（A，B，D） A、客观性 B、可验证性 C、准确性 D、系统逻辑性 E、描述性 9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性、 A、心理学的研究对象 B、心理学的历史渊源 C、心理学的研究方法 D、人的社会性 10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、