校外培训机构规范治理工作实施方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的实施方案》（国办发〔X〕80号）、《教育部办公厅民政部办公厅人力资源和社会保障部办公厅工商总局办公厅关于切实减轻中小学生课外负
担开展校外培训机构专项治理行动的实施方案》（教基厅〔X〕3号），进一步促进街道民办教育健康、协调、持续发展，切实解决校外非法培训机构问题，消除非法办学社会安全隐患，树立民办教育培训学校的良好形象，根据《中华人民共和国民办教育促进法》，中央综治办、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》（公通字〔X〕38号），《X省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施方案》（X政发〔X〕15号）等文件精神，根据上级工作要求，结合街道实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
按照“正确引导、依法管理”的工作方针，通过开展整治取缔校外非法培训机构行动，建立长效工作机制，实现校外培训机构监管规范化、常态化，净化民办教育办学环境，消除非法办学带来的安全隐患，保障受教育者及家长合法权益。
二、整治范围
辖区内所有面向中小学生开办的校外培训机构。
三、时间安排
X年11月15日以前进行整改，11月30日以前完成整治取缔工作。
四、职责分工
(一)落实“属地管理”。做好辖区内校外培训机构的日常摸底排查工作；组织人员做好辖区内校外非法培训机构举办者的政策解释和思想教育，并做好学生及其家长的宣传、引导等工作；按照区校外培训机构治理工作领导小组要求，做好非法校外培训机构的治理取缔工作。在区校外培训机构治理工作领导小组监督和指导下开展整治取缔工作，根据摸排情况建立台账，形成长效监管机制。
（二）宣传并配合区职能部门工作。
区综治办：负责指挥开展整治取缔工作，组织相关部门定期召开联席会议，调度、督促整治取缔、监督检查等联合行动。
区教体局：负责中小学校教育教学规范管理、在职教师从事有偿补课治理、中小学校课后服务指导、家校合作共育等工作；在领导小组指挥下负责校外培训机构集中治理的组织、安排，指导符合办学条件的校外培训机构依法办理审批注册手续；做好学生及其家长的教育宣传和引导工作。负责校外培训机构办学许可、校外培训机构办学行为规范等工作，做好校外非法培训机构举办者的政策解释。
区民政局：负责配合做好校外培训机构的摸排、非营利性校外培训机构管理规范等工作；负责查处民政部门登记的培训机构超范围开展业务经营等工作。
区人社局：负责查处人力资源社会保障部门批准设立的培训机构超范围开展业务经营等工作。
区文化出版局：负责对依法取得手续的文化类民办非企业进行检查，并协助相关部门进行依法查处。
区市场监督管理局：负责依法查处发布虚假招生广告，配合做好校外培训机构的摸排、配合许可部门做好营利性校外培训机构监管规范工作；查处本部门登记的相关机构超范围经营或非法经营等工作。协助相关许可部门对非法校外培训机构进行治理取缔。
区公安分局：负责配合做好校外非法培训机构的依法查处取缔工作，视情对房屋出租方提出处罚意见。做好集中行动期间的治安秩序维护，严厉打击以暴力、威胁手段阻碍行政执法人员依法执行公务的行为，构成犯罪的依法追究法律责任。
区司法局：负责整治取缔校外非法培训机构工作的法律援助工作。
区综合行政执法局：负责依法拆除校外非法培训机构所有的户外广告，查处校外非法培训机构未取得合法手续或不按规划施工的违章建筑，协助相关部门对校外非法培训机构进行整治取缔。
区广电局：负责整治取缔非法民办教育培训机构的宣传报导工作。杜绝对非法培训机构进行媒体宣传、广告等活动。
X消防大队：负责配合对校外非法培训机构进行整治取缔。负责对校外非法培训机构消防隐患提出整改意见，对存在重大消防安全隐患的校外非法培训机构办学场所依法责令停止使用。
（三）梳理分类规范治理。根据摸排调查的结果，依据校外培训机构经营范围（文化课辅导、艺术类培训、其他培训培训对象（成人、中小学生）进行梳理归类，建立台账。分类引导，规范登记。
（1）从工商部门取得营业执照的教育咨询类公司，琴行等机构，对继续从事中小学培训、具备办证条件的，指导办理《办学许可证》，纳入教育主管部门监管范围；不再从事中小学培训不具备办证条件的，告知其在经营（业务）范围内开展业务，不得超范围经营，拒不执行的，依法依规，子以处罚，直至关停取缔。
（2）从民政部门取得民办非企业或社会团体登记但尚未取得办学许可证的校外培训机构，对继续从事中小学培训、具备办证条件的，指导办理《办学许可证》，纳入教育主管部门监管范围；不再从事中小学培训、不具备办证条件的，告知其在经营（业务）范围内开展业务，不得超范围经营，拒不执行的，依法依规，予以处罚，直至关停取缔。
（3）对领取了办学许可证未取得工商营业执照或民办非企业单位登记证书的校外培训机构，指导其按照分类管理规定到市场监管部门或民政部门办理登记。
（4）联合执法，关停取缔。根据教育、公安消防、市场监管、税务等部门排查梳理的结果，可以整改的由执法部门下达整改通知，手续不完善的由职能部门下达证照办理通知书，对存在重X全隐患或不具备办学条件、拒不办理证照的校外培训机构，由执法部门下达关停通知、依法关停取缔。
五、工作要求。
要统一认识加强领导，相关部门要充分认识校外培训机构规范治理治理工作的重要性和紧迫性，站在维护民办教育正常秩序、净化民办教育发展环境、构建平安和谐幸福X的高度，严格按照上级意见要求，积极开展工作，确保整治取缔工作落实到位。设立公开举报电话，广泛宣传对校外非法培训机构进行整治取缔的工作要求和有关规定，真正使非法培训不能办、不敢办、办不成，营造依法治教、依法办学的浓厚氛围。
关于规范校外培训机构发展的工作方案（最新） 为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔XX〕80号，以下简称《意见》）精神和教育部办公厅《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》要求，规范我省中小学生校外培训机构办学行为，切实减轻中小学生过重课外负担，促进校外培训机构规范有序发展，按照省政府要求，结合我省实际，制定工作方案。 一、基本要求 明确校外培训机构“十不准”要求。校外培训机构不准举办、受托举办或变相举办与中小学入学或升学挂钩的选拔性考试、竞赛、排位赛、分班测试等；不准以名师、名校进行招生宣传、承诺保过等；不准“超纲教学”“提前教学”“强化应试”；不准与中小学教学时间相冲突开展培训；不准在公示的收费项目和标准外收取其他费用；不准以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容；不准聘用中小学在职教师；不准张贴应试成绩和学生考取学校相关消息；不准超审批范围开展教育教学活动；不准为学生代办或承诺建学籍。 完善工作协调机制。强化省级统筹，落实以县（区）为主的管理责任。建立健全工作协调机制，制定校外培训机构设置标准，完善审批登记制度，扎实开展专项治理，建立齐抓共管、各司其职的工作格局，规范校外培训机构有序发展。 统筹校内校外教育。统筹学校、社会和家庭教育，强化学校育人主体地位，努力提高校内教学质量，提高学校课后服务能力；积极引导家长转变教育理念，引导学生理性、有序、有选择性地参加校外培训机构。XX年年底前，形成我省校外培训机构有序发展的良好局面。
二、工作任务 在省委、省政府的领导下，省级相关部门认真履行各自职责，分别依法制定、完善各项审批、备案、登记等政策规定，相互配合，指导市（县、区）各相关部门，做好规范校外培训机构发展的相关工作。 1．开展专项治理行动。按照《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔XX〕3号）、《关于开展中小学生校外培训机构专项治理行动的通知》（XX教〔XX〕67号）的总体部署，深入推进我省校外培训机构专项治理工作。建立县（区）工作台账，实行销号管理，对不符合国家要求的校外培训机构逐一整改，在XX年X月以前完成校外培训机构专项治理，确保专项治理取得实际成效。 2．依法依规审批登记。各县（区）审批机关要严格依法依规对校外培训机构进行审批。校外培训机构须经审批取得办学许可证和营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书，下同），才能开展培训。对已取得办学许可证和营业执照的，如不符合设置标准，应当按标准要求整改，整改不到位的要依法处置，存在重大安全隐患的要责令停止办学。对校外培训机构擅自设立分支机构或教学点的，应依法予以处置，并责令其办理相关手续。 3．完善相关管理规定。各级相关部门要按照《意见》的相关要求，完善校外培训机构管理的相关规定，重点规范校外培训机构招生宣传、收退费管理以及学科类培训机构教学内容和时间等办学行为，明确校外培训机构不得在中小学教学时间段内开展培训活动，培训结束时间不得晚于20:30，不得留书面作业；收费要与教学安排相一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用；要根据有关法律法规，明确校外培训机构分支机构或教学点的设立和监管办法。研究探
一、《意见》和《送审稿》在内容上有什么重要不同？ 1、审批更严：先证后照，分支机构也必须经过批准。 首先，《意见》对所有面向中小学生的校外培训机构明确了先证后照、审批前置的原则，即“校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书，下同），才能开展培训。”“未经教育部门批准,任何校外培训机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。“ 而《送审稿》则根据培训内容的不同，分别进行规定，即：“实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等其他文化教育活动的民办培训教育机构，应当依据民办教育促进法第十二条的规定，由县级以上人民政府教育行政部门审批。”“设立实施语言能力、艺术、体育、科技、研学等有助于育教学活动的民办培训教育机构，以及面向成年人开展文化教育、非学历继续教育的民办培训教育机构，可以直接申请法人登记，但不得开展第一款规定的文化教育活动。”“利用互联网技术在线实施培训教育活动的机构……应当取得相应的互联网经营许可，并向机构住所地的省级人民政府教育行政部门、人力资源社会保障部门备案，并不得实施需要取得办学许可的教育教学活动。” 其次，《意见》明确要求校外培训机构设立分支机构或培训点必须经过批准，即“校外培训机构在同一县域设立分支机构或培训点的，均须经过批准；跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门审批。中小学校不得举办或参与举办校外培训机构。 而《送审稿》则规定，民办培训教育机构在直辖市或者设区的市范围内设立分支机构的，可以不再向分校区所在地审批机关单独申请办学许可，仅需报审批机关和办学所在地主管部门备案。 2、门槛更高：场所要求更具体，不得聘用中小学在职教师。 《意见》明确要求，校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散；必须符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求。 《意见》明确强调，校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。培训机构应当与所聘人员依法签定聘用合同、劳动合同或劳务协议。 而《送审稿》则仅规定，“民办培训教育机构应当具备与所实施教育活动相适应的场地、设施设备、办学经费、管理能力、课程资源、相应资质的教学人员等，具体办法由省级人民政府教育行政部门会同有关部门制定。”“民办学校聘任的教师或者教学人员应当具备相应的教师资格或者其他相应的专业资格、资质。民办学校应当有一定数量的专任教师。” 3、规治更细：细化培训安排，严格收费管理。
校外培训机构专项治理工作方案 为贯彻落实国家、省、市、区关于切实减轻中小学生课外负担,开展校外培训机构专项治理行动的要求，针对群众关注的热点、难点问题，结合实际，制定我镇校外培训机构专项治理工作方案。 一、工作目标 为贯彻落实国家、省、市、区工作要求，建立部门联动、校内校外联动等联动工作机制，健全校外培训机构规范管理的长效机制。着力净化校外培训市场，规范培训机构办学行为，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，维护学生权益，促进中小学生健康成长。 二、治理范围和内容 专项治理范围： 1.全镇各中小学校在校教师有偿家教； 2.经区教育部门审批的教育培训机构，区市监部门登记的教育培训咨询公司及未经审批的“无证无照”办学机构； 3.区民政部门登记的从事教育培训的民办非企业单位。 主要治理内容如下： 1.校外培训机构安全管理不到位，存在安全隐患； 2.校外培训机构办学资质不完备，未取得办学许可开展培训以及超范围开展中小学学科辅导； 3.校外培训机构招生宣传不诚信，虚假（夸大）宣传、作不实承诺或模糊承诺； 4.校外培训机构教学管理不科学，存在“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为；
5.校外培训机构竞赛管理不规范，组织中小学生语数外等学科等级测试和竞赛、以帮助中小学校选拔生源为目的的培训测试、将学生培训成绩提供给中小学校等； 6.校外培训机构教师管理不严格，聘任“三非人员”（非法入境、非法居留、非法就业）担任外教、聘请在职中小学教师担任校外培训机构教学或管理等工作； 7.校外培训机构收费行为不合规，没有公示收费项目和标准、只收费少服务等。 8.中小学校教学计划执行不严格，开展非“零起点教学”； 9.在职教师举办培训机构、在培训机构兼职以及从事有偿家教、诱导或强迫学生参加校外培训机构。 三、工作原则 （一）成立组织，综合治理。 为确保整治校外辅导机构工作顺利开展并取得成效，镇人民政府成立工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： （二）依法行政，维护稳定。从实际出发，坚持规范与发展相结合，既要查处违法违规行为，维护受教育者合法权益，又要促进培训市场健康发展，维护社会稳定。 （三）分工协作，密切配合。镇政府统一领导，镇总校、派出所、综治办、安监站、城建所、卫生院、文广站、水利站、供电所等部门按照各自工作职责，相互协作，共同落实专项治理责任。 四、主要措施
校外培训机构管理办法 第一章总则 第一条为加强校外培训机构管理，维护校外培训机构和学员的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》、《省教育厅等12部门关于规范校外培训机构设置和管理的指导意见》等法律法规，结合本市实际, 制定本办法。 第二条国家机构以外的社会组织或个人（以下统称举办者），在新市范围内，利用非国家财政性经费，面向社会举办的从事以中小学学生为主要对象的文化课程培训服务的非学历文化教育培训机构（以下简称培训机构），适用本办法。 本办法所称文化课程培训服务，是指中小学语文、数学、外语、物理、化学、生物、科学、政治、历史、地理等文化学科及其实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等培训服务。 器乐、舞蹈、书画、摄影等艺术特长类培训服务，球类、棋类等体育竞技类培训服务，科技、研学类（不得开展学科类教育活动）培训服务，以及面向社会举办实施职业技能为主的职业资格培训、技能等级培训等培训机构.不适用本办法。 第三条设立培训机构应符合当地社会发展需要，其数量:和规模应当符合教育发展需求。 第四条培训机构必须坚持和加强党的领导，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，确保正确的办学方向。 第五条培训机构应当全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规，接受审批机关和有关管理部门的管理、监督、检查、评估。 第二章设置条件和标准 第六条中清举办培训机构的社会组织，应当具有法人资格，信用状况良好，未被列入有关经营异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录，法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，无犯罪记录，有政治权利和完金民事行为能力：公民个人办学，举办者应当有中华人民共和国国籍.在中国境内定居，信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力：联合举办者，应提交合作办学协议，明确各举办者的出资数额、出资方式、权利义务，举办者的推序、争议解决办法等内容，出资计入培训机构开办资金的，应明确各举办者计入开办资金的出资数额、方式及相应占比：中小学校和教职员工不得举办或参与举办校外培训
关于教师在校外辅导班任教问题的整改报告近期，在县教育局集中整治教师在校外辅导班任教的活动中，有个别学生反映我校教师在**教育任教。针对此问题，结合教育局相关文件，我校对教师校外辅导机构任教情况予以集中整改。 一、成立专项整治工作领导小组 为保证专项整治工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长**为组长，以党支部书记**为副组长，以其他领导班子为组员的领导小组，切实负起专项政治工作的实施责任，同时包级领导和包教研组领导深入到专项整治工作的每一个环节，引领全体教师查找问题，认真整改。 二、专项整治工作的具体措施 1、仔细调查研究，制定工作方案 学校收到有关消息后，马上召开了专题会议，全面调查了侯娟丽、马小娟、程娟三位老师在校外辅导机构任教的具体情况，并制定了切实可行的整改工作实施方案。 2、重温十条规定，接受社会监督 学校在成立领导小组的基础上，经过认真研究，组织全体教职工重新学习了《**小学师德十条规定》，要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的监督。 3、严肃处理，防微杜渐 经校委会研究，决定对**、**、**三位老师处理如下：（1）在全体教师会上通报批评，并责令三位老师在全体教师会上作出公开检讨；（2）这三位老师当年不得参与评优树模；（3）扣除三
位老师当月绩效工资100元，扣除当月教师考核分3分。 以上处理决定在校务公开栏进行公示，以警示其他教师要廉洁从教、规范从教，严格遵守《**小学师德十条规定》。 4、公开承诺，共表决心 在全体教师会上组织教师共同宣誓表达拒绝校外辅导机构任教及有偿家教的决心。最后每位老师签订拒绝校外辅导机构任教及有偿家教的承诺书和责任书，要求每位老师反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，公开承诺：假如再有从事校外辅导机构任教及有偿家教的行为，愿意接受学校及上级部门的任何处理。 三、专项政治工作的效果 通过集中整改，目前我校再没有发现在职教师参加校外辅导机构任教及有偿家教的活动。为了不让参加校外辅导机构任教及有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。 我们相信，有上级主管部门的关心，有家长的支持和监督，有我们全校教职工的共同努力，**的教师队伍一定会健康、和谐地向上向前发展。 旬邑县逸夫小学 2018年5月10日
xxx校外培训机构治理工作总结|培训机构 工作总结 根据《xx县教育和科学技术局关于进一步加强校外培训机构专项治理整改工作的通知》要求，我辅导站高度重视，认真开展了自查工作。进一步落实了学校主体责任，切实减轻学生课业负担，进一步摸清学生参加校外培训的情况，对学生理性选择参加校外培训进行正确的引导。 一、各学校印发了《告学生家长书》，就减轻学生课业负担、引导学生理性参加校外培训政策措施和校外培训机构“白名单”等内容，通过家长会、家访、专题报告等途径传达到了每一位学生及其家长，引导和教育家长树立正确的教育观念、成才观念，不盲目攀比，尊重孩子个体差异和天性，保护孩子的想象力、创造力，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。要求家长在假期期间切实履行教育职责，严格对孩子的教育管理。严禁家长把孩子送到不符合办学条件、不具备办学资质的校外培训机构参加培训。 二、让家长理性选择校外培训机构，以防被虚假宣传，误导、欺骗学生和家长，严禁夸大培训效果； 严禁超前超标培训； 严禁在职教师从事各类学科类培训； 严禁作出与升学、考试相关的保证性承诺；
严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。 三、学校是落实中小学生减负的责任主体，必须对中小学生参加校外培训进行科学引导和监督管理。辅导站在放暑假前要求各学校要组织开展一次“我的假期我做主”的主题班会活动，科学引导中小学生理性对待课外补课，倡导学生自我管理，合理安排作息时间，认真完成学校布置的暑假作业，积极参加体育锻炼、家务劳动和公益活动，培养兴趣爱好，促进学生全面发展。 四、进一步建立健全工作机制，采取有力措施，从源头上“管住学生”，严禁中小学生到非法校外培训机构参加培训，严禁学校和教师诱导学生参加校外培训。各学校要开展一次师德师风专题教育活动，重申师德规范，全体教师要向学校提交杜绝有偿补课承诺书，严禁公办在职教师从事和参与校外培训机构培训活动，一旦发现从事和参与校外培训机构有偿补课的教师，县教科局将严肃查处，所在学校校长和教师本人在本年度内不得评优选先，不得晋升职称，情节特别严重的，给予严肃处理，直至取消教师资格。 五、辅导站设立举报电话等方式对我辅导站开展校外培训机构专项治理和减负工作进行监督，对校外培训机构治理不到位、减负工作落实不力、群众反映强烈的有关学校、责任人等依法依规予以严肃问责。
徐州市校外培训机构设置标准(徐教规〔2018〕 5 号) 2018-10-26 徐教规〔2018〕 5 号 徐州市校外培训机构设置标准 各县(市)区教育(教体)局： 根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)、《江苏省民办非学历教育机构设置和管理办法(修订)》(苏教规〔2017〕6号)和《江苏省营利性民办学校监督管理实施细则》(苏教规〔2018〕4号)等相关规定，结合我市实际，提出我市校 外培训机构设置标准。b5E2RGbCAP 一、适用范围 校外培训机构，主要指在本市行政区域内，由教育行政部门许可，在民政或工商(市场监管)行政部门登记，由国家机构以外的法人或自然人，利用非国家财政性经费设立，面 向中小学生开展培训，实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等其 他文化教育活动的民办非学历教育培训机构。p1EanqFDPw 职业技能类校外培训机构、仅通过互联网方式提供培训服务的机构以及从事开展三周 岁以下婴幼儿照护和儿童托育服务的机构不适用本设置标准。DXDiTa9E3d 二、机构名称 校外培训机构只能使用一个名称。其名称应当符合国家和省有关规定，不得有损于国家利益、社会公共利益及其他组织和公民的合法权益，不得违背社会道德风尚，不得冠以“中国”“中华”“全国”“国际”“世界”“全球”等字样。RTCrpUDGiT 校外培训机构名称的行政区划、行业表述应当与机构办学所在地、类别等相符合，名称中的组织形式必须明确易懂；非营利性教育机构一般表述为：XX培训(课外培训、课外教育、自修、专修、自学、辅导、考试补习、补习等)学校（或中心）；营利性教育机构一般表述为：XX培训(课外培训、课外教育、自修、专修、自学、辅导、考试补习、补习等)学校(或中心)有限公司或者股份有限公司，且不得使用简称。5PCzVD7HxA 三、举办者 校外培训机构的举办者应坚持社会主义办学方向和教育公益属性，并具备相应条件。 1、法人：有中华人民共和国法人资格；信用状况良好，未被列入有关经营(运营)异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录；法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。jLBHrnAILg 2、自然人：有中华人民共和国国籍，在中国境内定居；信用状况良好，无犯罪记录； 有政治权利和完全民事行为能力。xHAQX74J0X 3、联合举办者：有两个以上举办者的，应提交合作办学协议，明确各举办者的出资 数额、出资方式、权利义务，主办者和举办者的排序、争议解决办法等内容。出资计入培训 机构开办资金的，应明确各举办者计入开办资金的出资数额、方式及相应占比。LDAYtRyKfE 4、在职国家机关工作人员不得举办或参与举办民办非学历教育机构。
校外培训机构专项治理行动推进会讲话 我们要坚决打击校外培训机构，避免有偿补课。这里小编给大家带来的是校外培训机构专项治理行动推进会讲话，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 近日，**区校外培训机构专项治理行动推进会召开。副区长***、区教育局党委书记***出席会议并讲话。区委宣传部、区政法委、区信访局等13个部门和14个街镇分管负责人及科室负责人共50余人参加会议。 ***就该区前一阶段校外培训机构专项治理整治情况进行汇报。他说，该区5月份启动校外培训机构专项治理行动，在各个相关部门和街镇的积极参与和支持配合下，完成了第一阶段排查摸底任务，通过成立领导小组、制定工作方案、公布举报电话、建立工作联系制度等六个方面的工作举措进行多元共治。截止6月，已排查出校外培训机构总数728家，其中经教育部门审批的157家、市场监管部门登记的377家、无证无照的288家；参与培训学生20453人；整改审批了12家培训机构；查处关停了非法培训机构18家，为下一步分类整治奠定良好的基础。 ***对各部门、街镇前一阶段合力整治校外培训机构专项行动的成果表示高度赞赏，就下一步工作强调：一要提高站位，高度重视。各街镇和相关部门务必要充分认识这项工作的重要性，围绕减负、治乱、监管三方面工作，切实增强责任感和紧迫感，坚决打好这场硬仗；二要突出重点，全面整治。各街镇和相关部门要坚持依法治理、从严治理、分类治理的原则，到9月底前对校
外培训机构进行分类，集中清理整治；三要常抓不懈，长效治理。各街镇和相关部门要从明确职责分工、加强协调配合、健全督考机制三个方面入手，积极做好校外培训机构治理登记、核查和销号，确保核查一个、销号一个。
校外培训机构复课工作实施方案 校外培训机构复课工作实施方案校外培训机构未经备案开展线下集体活动。 教育局审批的培训机构复课前应向各学区提出复课申请， 经学区审核通过后报县教育局备案。 申请时要提供申请表）、防控方案）、以及返岗员工名单。 一、有序推进，合理安排培训机构复课计划 1. 实施机构复课严控制度。 在中小学校复学之前，严禁任何校外培训机构擅自进行线下集体活动，涉及与机构有关的所有集体活动仍然停止。 一旦发现违规活动，要立即采取有效措施予以制止。具体复工复课时间将按照省市统一规定第一时间向社会公布。 2. 实施一校一策备案管理。 按照“风险可控、有序推进” 的原则，实现一地一策、一校一策、属地备案，做到复课前有准备、复课时有备案、复课后有监督。 严禁任何校外培训机构未经备案开展线下集体活动。 教育局审批的培训机构复课前应向各学区提出复课申请， 经学区审核通过后报县教育局备案。
申请时要提供申请表）、防控方案）、以及返岗员工名单。 二、严格把关，落实培训机构复课前准备要求 3. 严格落 实疫情防控预案工作。 各培训机构要制定疫情防控方案和应急预案，明确疫情防 控的组织管理、重点举措、预警与应急等内容，细化责任，落实到人。 建立“一人一表” 健康档案，员工健康信息实行每日报告 制度。 通知所有员工在家每日 2 次测量体 x，如实记录健康状况。 员工返岗报到时，必须提交员工健康登记表和健康监测记 录表（附件由培训机构建档备查）。 做好新进员工健康审核工作。 4. 严格落实员工返岗管控要求。 要全覆盖、无遗漏摸排员工状况，充分利用“健康码” ，及时掌握动向，精准掌握健康情况。机构要按照“返前有方案、途中有秩序、返后有制度” 的要求，对现仍在市域外的员工，提前告知下列三类员工必须推迟返岗：一是湖北及境外等重点疫区员工；二是返校前 14 天内有流行病学史 （湖北及境外等重点疫区旅行史、生活史、与当地人接触史，与病例密切接触史）员工；三是身体有发烧、咳嗽等异常症状的员工。 5. 严格落实清洁消毒及防疫物资储备工作。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/cd15843356.html, 校外培训机构存在的问题及规范举措 作者： 来源：《辽宁教育·管理版》2020年第02期 民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，与公办学校具有同等的法律地位。校外培训机构作为民办教育的重要组成部分，对中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力的培养有着不可替代的作用。 深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，推进教育公平，落实立德树人根本任务，促进民办教育的健康有序发展，是新时代对我们工作提出的新要求，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育活动往心里走、往实里走的具体体现。不斷规范校外培训机构办学行为，促进校外培训机构健康有序发展，促进中小学生健康成长是教育行政部门的责任和使命。 一、法库县校外培训机构的基本情况 随着人民群众对孩子学习需求的增加，我县民办教育机构发展迅速，截止到2019年9月底，我县经教育部门审批注册的非学历民办教育机构共37所。两证齐全的机构共计17所。 这些机构基本能够依法规范办学行为，《办学许可证》《民办非企业法人登记证》等办学要件齐全、有效;注重对教育教学及安全工作的管理，有教育培训工作计划、教案，教育管理档案较规范，并能按要求整改教育教学及安全管理工作;能严格执行收费标准并公示，能依法接受财务审计，为我县教育事业做了有益的补充。同时，我县范围内还存在一些非法办学（无证办学）机构、黑补习班。 二、规范校外培训机构办学行为的背景 我县教育行政部门按照《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》《辽宁省民办教育促进条例》等法律法规，按照《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔2018〕3号）沈阳市教育局、市人力资源和社会保障局、市民政局、市市场监督管理局《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理工作的通知》的安排部署，精准把握校外培训机构的功能定位，引导培训机构健康发展，切实减轻中小学生课外过重负担，保障中小学生健康成长。 （一）校外培训机构的功能定位 随着《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施，国家对民办教育实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针。我县社会力量办学主体逐年增多，全县教育形成公
敦煌市建筑安装有限责任公司 ***开展校外托管机构和辅导机构整治情况汇报 为进一步加强校外托管机构安全监管工作，净化教育环境，保障学生安全，根据市委市政府12月13日召开的关于规范校外托管机构和校外辅导机构协调会议的统一部署，***迅速响应，现将我镇近期开展校外托管机构和辅导机构清查整治方面工作汇报如下： 一、12月14日上午，***政府召集派出所、消防、市监所、食药监、卫计和教育等相关部门负责人参加***规范校外托管机构和辅导机构管理工作会议，由镇分管教育领导传达市委市政府关于规范中小学生校外托管机构和辅导机构协调会议的精神，部署我镇关于整治校外托管机构和辅导机构的相关工作，明确整治任务和各部门的责任，制订整治方案，多部门形成强大合力，展开社会托管机构安全隐患排查整治专项行动。 二、会后，派出所、消防、市监所、食药监、卫计和教育等多部门联动，对辖区内的中小学及幼儿园周边的托管机构和辅导机构进行地毯式的调查摸底，把握基本情况。通过细致的调查摸底，切实掌握辖区托管机构基本情况，如规模、设施设备、证照、人员等信息，为监督管理掌握第一手材料打好基础。辖区现有1所初中，5所小学，幼儿园7家，校外托管机构19家。 三、摸清情况后，12月16日上午，***组织派出所、消防、市监所、食药监、卫计和教育等有关部门开展专项整治风暴行动，对镇内19家校外托管机构进行清查整治，对存在消防安全隐患、食品安全隐患、无牌无证经营的校外托管机构勒令关停，全面消除校外托管行为存在的各种安全隐患，彻底取缔违法违规校外托管机构。 下一阶段，我镇将继续加大整治力度，对零散分布在学校周边村落的家庭式无证照、存在安全隐患的托管机构逐一排查，由相关部门依法进行取缔。相关部门做好强化宣传动员，形成“各司其责、齐抓共管”局面，营造社会氛围，向学校、学生家长及全社会大力宣传开展托管机构监督检查的必要性、重要性，引导学生及其家长选择手续完备、设施安全、管理规范的托管机构入托，进一步推动托管机构自觉接受管理，规范托管运营，努力为托管学生创建安全、舒适的学习生活环境。 页脚内容1
校外培训机构审批及管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)，明确校外培训机构的设置条件及办学要求，规范校外培训机构有序发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《河南省校外培训机构设置标准(试行)》等相关规定，结合我市实际，制定本办法。 第二条本办法所称校外培训机构,是指在本市行政区域内，取得教育行政部门许可，在民政部门或工商(市场监管)部门登记,由国家机构以外的法人或者自然人，利用非国家财政性经费，面向中小学生实施的与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的非学历教育培训机构。 开展3周岁以下婴幼儿照护和儿童早期托育服务的机构，仅通过互联网等非线下方式提供培训服务的机构，实施语言能力、艺术、体育、科技、研学等培训的机构，设置标准另行制定。 第三条校外培训机构应遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，坚持和加强党的领导，坚持社会
主义办学方向，坚持教育的公益属性。 第四条设立校外培训机构，应当符合下列基本条件: (一)有符合相关要求的举办者; (二)有合法的名称、规范的章程和必要的组织机构; (三)有完善的内部管理制度; (四)有符合规定任职条件的法定代表人、校长(行政负责人)、财会及主要管理人员; (五)有与培训类别、层次及规模相适应的教师队伍; (六)有与所开办培训项目及规模相匹配的办学资金、办学场所及设施设备; (七)有与所开办培训项目相对应的课程(培训)计划及教材; (八)法律法规及规章规定的其他条件。
第二章举办者 第五条校外培训机构的举办者，应当是国家机构以外的法人或自然人。 (一)法人 1.有中华人民共和国法人资格; 2.信用状况良好，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单，无不良记录; 3.法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。 (二)自然人 1.有中华人民共和国国籍，在中国境内定居; 2.信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。 第六条中小学校不得举办或参与举办校外培训机构。
校外培训机构发展规划 校外培训机构发展规划 在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校工作计划。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一.主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4。努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让
学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二.具体工作和措施 1。教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2。加强教师队伍建设 (1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生; (2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3。强化日常工作规范 (1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个
校外培训机构数量减半后的十一月，理优教育仍未提出解决方案 一、政策趋严的大环境，11月教给了我们一个“新角度”！教培市场这个大环境，从以前的鱼龙混杂到现在的渐成秩序，不知不觉的带给了我们一种“稳稳的幸福感”。因为，竞争突然一下子变得规范和和谐了！ ●校外培训机构数量两个月减半将继续加大整治力度 近日，一份《杭州市人民政府办公厅关于进一步加强校外培训机构治理工作的通知》已送审，将于近期发布。杭州市教育局的一份数据显示，经过最近两个月大力度的整治，杭州的文化课程类校外培训机构的数量减少了一半多。 为了实现校外培训机构信息全面公开，杭州市积极打造民办培训机构管理服务平台。昨天记者获悉，平台在这个月底已经投入全面试运行。 杭州市教育局副局长高宁表示，杭州市对于校外培训机构的整理是分类分批整体推进的，目前重点是对文化课程类校外培训机构进行攻坚战，杭州市有17个部门参与，大家职责明确，整治的重点一共有5个方面。 “对校外培训机构的安全问题、资质问题、侵害消费者权益问题、违规办学行为问题和违规聘用师资问题，是治理的重点。”高宁说，为此他们还推出了校外培训机构整治规范指标和负面清单。 二、在孩子的世界里，似乎充斥着各种各样的竞赛，衍生出了许多别人家的孩子。一不小心，你被艳羡；一不小心，你就会被“闲言”。第二份11月的礼物，是给孩子们的。 ●深圳：非官方认可的竞赛活动，其结果不作为中考录取参考 近日，深圳市教育局印发《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》（以下简称《方案》），将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面对学生进行综合评价，并形成五方面的评价等级。评价结果作为学生升学的重要参考，成为优先录取、自主招生和省一级普通高中招生的录取标准。《方案》从2018年秋季入学的初一年级学生开始实施。 《方案》对各类竞赛和活动做出特别规定，仅学校组织、教育行政部门组织或认可的评选结果才涉及荣誉或比赛奖励内容。学生参加其他机构组织的活动或评选情况，在写实记录部分如实记录即可。一定程度上，这个规定避免了学生利用层次不齐的竞赛来拼凑活动经历的情况。 三、为了孩子的成长，我们总是拼劲全力，甚至有时会“遍体鳞伤”。十一月的第三重“见面礼”，是送给家长的“期待”。 对话理优教育被欠款家长，理优教育至今未提出解决方案 近日，有媒体透露，理优教育陷入财务危机，公司业务线进行全面停课停运处理。学员无法上课、也无法正常办理退款；员工也出现被拖欠工资的情况。当日晚间，理优教育的市场总监发送了一则加盖公章的声明，声明表示：鉴于个别网络谣传，我司特此声明，理优教育目前保持正常授课及授课质量。 日前，联系了理优教育被欠款的家长，对方称该声明与事实并不相符，10月24日他们就已经陆续接到了停课的通知。该家长还表示他们已组建了一个1000余人的微信群，目前还有家长陆续进入。据透露，家长的欠款金额为几千到七八万元不等。
2018年《关于规范校外培训机构发展的意见》 评析 一、中小学课外培训行业 (4) 1、政策影响：《意见》正式实施之后，中小学课外培训行业集中度有望提升 (4) 2、需求端 (4) （1）中小学课外培训行业需求旺盛有四大原因 (4) （2）《意见》自上而下实施之后，“小升初”择校相关的培训或将降温 (5) （3）新高考教改对于中小学课外培训领域影响 (5) ①大语文培训 (5) ②自主招生及学科竞赛培训 (6) 3、中小学课外培训行业政策影响 (6) （1）学科类培训 (6) （2）素质类培训 (6) 二、成人职业培训行业 (7) 三、教育行业相关企业 (7) 1、中小学课外培训行业 (8) 2、成人职业培训行业 (8) 3、早教培训行业 (8)
2018 年8 月6 日，国务院印发《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（以下简称《意见》），我们点评如下：《意见》精选内容： 1、基本原则：分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。 2、明确设置办学标准。（1）场所条件方面：校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3 平方米；必须符合消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求。（2）师资条件方面，校外培训机构必须有稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。（3）从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。 3、办学需要依法审批登记。（1）确保证照齐全。校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书，下同），才能开展培训。（2）严格审批登记。县级教育部门负责审批颁发办学许可证，校外培训机构在同一县域设立分支机构或培训点的，均须经过批准；跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门审批。（3）中小学校不得举办或参与举办校外培训机构。 4、规范培训行为。（1）细化培训安排。校外培训机构开展学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县
关于加强校外培训机构规范办学行为检查的通知 各学区（联盟校）、中心校： 近期，市教育局将召开整治非法办学工作推进会议，按照省、市政府整治非法办学工作和规范校外培训机构发展的相关文件要求，在6月底要完成整治工作任务。在此期间，省、市督查组不间断对各地工作情况进行明察暗访。请各学区（联盟校）加强对辖区民办办学机构和校外培训机构的管理，采取“四不两直”方式加大明察暗访频次，促使校外培训机构规范办学行为，对未取得办学许可证和营业执照的校外培训机构，一律停业整顿；存在重大安全隐患的，必须停业整顿整改，整改不到位的不得恢复营业。要结合当前开展的扫黑除恶专项斗争和校园周边治安综合治理工作，严厉打击违规办学、非法办学乱象。对不服从规范管理，存在聘用中小学在职教师，一次性收费时长超过3个月，虚假广告宣传，培训结束时间晚于20∶30或全天候开班培训等违规办学的校外培训机构进行坚决查处，列入“黑名单”并纳入全国信用信息共享平台，实施联合惩戒。同时，加强师德师风建设，贯彻落实《亳州市中小学教师职业行为规范（试行）》，教育在职教师不得组织、参与校内外有偿补课，不得组织、推荐、暗示或强迫学生参加校内外补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等，凡违反相关规定，一
经查实将予以严肃处理。 加强学生和家长宣传教育，通过发放致家长一封信、家长学校等形式，要引导家长客观理性看待子女成长与校外培训，提醒家长关注子女的校外培训安全，辨别机构办学资质，选择经审批合格的培训机构培训，远离非法培训，对乱收费、虚假宣传、在职教师参与校外培训等行为积极举报。各学区（联盟校）检查情况每周5下午5点前报教育局职成教科（迟报漏报的将在学校绩效考核时扣分）。 蒙城县校外培训机构专项治理领导小组办公室 2019年5月7日
***开展校外托管机构和辅导机构整治情况汇报 为进一步加强校外托管机构安全监管工作，净化教育环境，保障学生安全，根据市委市政府12月13日召开的关 于规范校外托管机构和校外辅导机构协调会议的统一部署，***迅速响应，现将我镇近期开展校外托管机构和辅导机构清查整治方面工作汇报如下： 一、12月14日上午，***政府召集派出所、消防、市监所、食药监、卫计和教育等相关部门负责人参加***规范校外托管机构和辅导机构管理工作会议，由镇分管教育领导传达市委市政府关于规范中小学生校外托管机构和辅导机构协调会议的精神，部署我镇关于整治校外托管机构和辅导机构的相关工作，明确整治任务和各部门的责任，制订整治方案，多部门形成强大合力，展开社会托管机构安全隐患排查整治专项行动。 二、会后，派出所、消防、市监所、食药监、卫计和教 育等多部门联动，对辖区内的中小学及幼儿园周边的托管机构和辅导机构进行地毯式的调查摸底，把握基本情况。通过细致的调查摸底，切实掌握辖区托管机构基本情况，如规模、设施设备、证照、人员等信息，为监督管理掌握第一手材料 打好基础。辖区现有1所初中，5所小学，幼儿园7家，校外托管机构19家。 三、摸清情况后，12月16日上午，***组织派出所、消防、市监所、食药监、卫计和教育等有关部门开展专项整治风暴行动，对镇内19家校外托管机构进行清查整治，对存在消防安全隐患、食品安全隐患、无牌无证经营的校外托管机构勒令关停，全面消除校外托管行为存在的各种安全隐 患，彻底取缔违法违规校外托管机构。 下一阶段，我镇将继续加大整治力度，对零散分布在学校周边村落的家庭式无证照、存在安全隐患的托管机构逐一排查，由相关部门依法进行取缔。相关部门做好强化宣传动员，形成“各司其责、齐抓共管”局面，营造社会氛围，向此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除！
关于加强课外培训机构监管的建议六篇关于加强课外培训机构监管的建议六篇 【篇一】 按照教育部等部委的相关规定，为了给学生减负，不允许开办文化课培训机构，但是很多人以教育信息咨询公司的名义，注册了公司，逃避教育部门的监管。此外部分兴趣培训班，虽然是在教育部门备案，并接受其监管，但教育部门手中并没有执法权，无权对那些不合格的培训班实施关闭叫停。一些琴行、乐器店等经营性门店，也以公司的形式到相关部门进行了注册，开展培训，其监管存在空白。为此建议：一是要严把审批关卡。教育部门要制定民办培训机构审批标准，建立硬性指标，申办培训机构要先由当事人提出申请，然后进行试办，再通过教育、市场监管、公安、安监、消防等部门进行集中检查评审，合格后发放民办教育许可资格证书。 二是加强联合监管。由教育部门牵头，市场监管、公安、安监和消防等部门配合，对城区内所有民办培训机构进行摸底，逐户开展定期督查，对符合办学条件的限期办理许可证书，对不符合的限期整改，对整改后仍达不到要求的强制其停业。 三是要加强师德培育。个别教师缺乏职业道德，以经济利益为重，上课时只讲内容的百分之八十左右，留下的是重点、关键，要学生在课后找他进行补课。少数学校个别教师泄漏学生姓名、学生家长电话号码等私人的具体信息。师者，所以传道授业解惑也。教师是一种特
殊的职业，它是项良心活儿，担当“教书育人、为人师表”的职业责任。教育行政部门要建立健全学校师德培育制度，使广大教师率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。 四是要加强宣传引导。由教育、广电部门联合开展宣传活动，通过家长会、电视、微信等平台，正确引导家长和学生，合理适量选择课外培训。 【篇二】 中小学校外培训的监管问题，目前已成全社会关注的热点之一，也已引起各级政府的重视。我区始终高度重视这项工作，主要领导多次要求相关部门对非法社会培训机构加大管理力度，确保全区各类校外培训平稳健康、安全有序发展；区教体等部门也做了大量工作，取得了一定成效。但中小学校外培训问题由来已久且涉及面很广，监管工作很难一步到位，需要进一步加强。具体而言，我区中小学校外培训监管主要存在以下“三难”： （一）日常监管难。目前，培训机构的审批监管涉及9个部门，业务管理与行政执法相互分离。部门多头管理造成了监管主体责任不明，沟通协调难度增加，很难形成合力。校外培训工作看似大家都在管，实际监管不到位，日常监管基本缺失。从我区近年整治效果看，非法违规培训“不举报不查，不检查不关”，联合执法的专项整治一结束，关停的培训机构立马重出江湖。尤其是大量未经登记的非法培
中小学校外培训托管机构专项治理行动工作方案 为了切实减轻中小学生课外负担，进一步加强对校外培训机构的监管力度，规范办学行为。按照X省教育厅等四部门《关于开展中小学生校外培训机构专项治理行动的通知》（X教〔X〕67号）要求，结合我区实际，特制定本方案： 一、治理目标 通过开展排查摸底、集中整治、全面整改、督促检查，依法维护学生权益，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长、全面发展。 二、治理时间 X年5月至X年3月。 三、治理范围 全区辖区范围内校外培训、托管机构。 四、治理重点任务和要求 （一）停办存在重大安全隐患的校外培训、托管机构。要对辖区校外培训、托管机构的校舍、卫生、消防、安保等开展安全大排查，对存在安全隐患的，责令立即停办整改；对问题严重、整改不落实的，要坚决依法取缔。 （二）依法整顿各类违法违规办学招生行为。
1.清理无证非法办学行为。对未取得办学许可证、也未取得营业执照（民办非企业单位登记证书），但具备办理证照条件的校外培训机构，要求其按照程序依法依规申请办理相关证照；对不符合办理证照条件的，要责令其停止办学，依法取缔；对虽领取了营业执照（民办非企业单位登记证书），但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要求其按照程序依法依规申请办理相关手续；对不具备办证条件的，要责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得“超范围”举办面向中小学生的培训。 2.杜绝“一证多址”办学行为。按照“一校一证”的原则，校外培训机构不得在办学许可证核定的办学地址之外办学，要对擅自设立分校或布设办学网点等“一证多址”违法违规办学行为进行查处，限期整改。 3.整治以“应试”为导向的各类培训班。坚决清理和取缔违规举办的各种补习班、辅导班、兴趣班、提高班和特长班等，坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向区教体局进行审核备案。区教体局要在官网上向社会公布辖区内符合相关要求、无不良行为的校外培训机构“白名单”，对存在安全隐患、无资质和有不良行为的培训机构要建立“黑名单”。引导家长和学生理性选择校外培训机构。 4.整顿虚假违法招生广告（简章）。校外培训机构发布招生广告