西安市2019版七年级生物上册第二次月考生物试题A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 如图表示细胞中的叶绿体和线粒体，下列有关说法正确的是（）
A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B．①表示氧气②表示二氧化碳
C．其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是①②
D．线粒体是动物细胞特有的能量转换器
2 . 图案“”在显微镜视野中的物像是（）
A．
B．
C．
D．
3 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是
A．过程①中，液泡数量逐渐增加
B．过程②中，细胞质首先分成两份
C．过程③后，细胞分化形成组织
D．过程②中，产生的新细胞染色体数目减少
4 . 下列不属于器官的是（）
A．大脑B．胃C．心脏D．肠腺
5 . 如图为某生物细胞的结构示意图，部分结构已标出其名称，据图判断下列说法正确的是（）
A．人体大多数细胞也具有结构①和⑤
B．①产生的气体可以被②利用，②产生的气体可以被①利用
C．图示细胞构成植物的营养组织，④中的成分全部是水
D．细胞分裂时，首先细胞分裂成两部分，然后结构③分裂成两个，其中的一个进入另一细胞中
6 . 下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是（）
A．细胞分化可以形成不同的组织
B．细胞分裂产生的新细胞形态结构相似
C．细胞分化可以导致细胞中的遗传物质改变
D．细胞分裂产生的新细胞染色体数目不变
7 . 完整的植物果实可以保存较长的时间，而破损的果实会很快腐烂，这说明果实表皮的主要功能是：（）A．分裂B．营养C．保护D．输导
8 . （2013?泗洪县校级模拟）下列属于生产者和消费者之间的关系的是（）
A．青蛙捕食昆虫B．青蛙捕食蚊子
C．黄鼠狼吃鸡D．羊吃草
9 . 下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）
A．仙人掌的叶变成刺
B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北”防护林能防风固沙
D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
10 . 人的体细胞有23对染色体，正常分裂后，新细胞中的染色体数目为（）
A．23B．46条C．92条D．46对
11 . 如图，显微镜镜简下降时眼睛注视如图所示位置的主要目的是（）
A．正确放置装片B．避免压碎装片
C．调节光的强弱D．移动标本装片
12 . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是一条水中的食物链，该食物链写法正确的是（）A．虾米→小鱼→大鱼
B．浮游植物→虾米→小鱼→大鱼
C．阳光→浮游植物→虾米→小鱼→大鱼
D．营养物质→水中植物→虾米→小鱼→大鱼
13 . 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（）A．先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋
B．转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降
C．逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降
D．镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离
14 . 我国生态系统类型多样，其中高等植物种类较为丰富的生态系统是（）
A．草原生态系统
B．森林生态系统
C．湿地生态系统
D．城市生态系统
15 . 下面是某同学在观察“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” 实验的几个步骤,其中不正确的是（）A．把淀粉煮沸成浆糊，冷却后待用
B．取2支试管，分别加入2ml浆糊，再在其中的一支试管中滴入2ml清水，在另一支内加入2ml唾液，然后充分振荡试管
C．将加放唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟，另一支试管置于冰箱内10分钟
D．冷却后滴入2滴碘液，检验两支试管内是否变蓝
16 . 将载玻片上写的英文字母“d”放在显微镜下观察，这时看见的物像应是
A．p B．q C．b D．d
17 . 针对以下①~④的结构图，下列说法错误的是（）
A．①不是动物细胞
B．②有细胞核
C．③没有成形的细胞核，分裂生殖
D．④没有细胞结构，但能独立生活
18 . 以下实验操作错误的是（）
A．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”的实验中，在载玻片上滴加清水，用稀碘液对细胞染色
B．制作叶片的徒手切片时，正确的切割叶片的方法是刀片沾水，刀口向着自己的方向斜向拉切
C．在制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中，盖盖玻片时要一侧先接触水滴，然后缓慢放平
D．“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，变量是水温，金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次
19 . 一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内具有指导自身发育的全部信息，它是
A．生命信息B．遗传信息C．染色体D．细胞膜
20 . 南非有一种非洲企鹅，它的皮下脂肪比南极企鹅薄，眼睛上有粉红色腺体，体温上升时，会有较多血液流经这个腺体，达到降温的效果。下列叙述不正确的是（）
A．血液属于输导组织B．皮下脂肪具有保温的功能
C．热量来自呼吸作用D．粉红色腺体具有散热功能
21 . 下面关于细胞的结构层次说法中错误是的（）
A．洋葱内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁、液泡和叶绿体。
B．DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
C．根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织，储藏着营养物质。
D．多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织.
22 . 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）。
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
23 . 下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）
A．生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境
B．生活在同一环境中的生物之间有互助也有斗争
C．阳光是高山植物垂直分布的主要影响因素
D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，但也利于物种的生存与发展
24 . 李洪制作的洋葱表皮细胞临时装片，得到了如下图，请据图分析，这可能是下图中哪一制作步骤不当所致（）
A．B．C．D．
25 . 月季花瓣颜色鲜艳，是因为花瓣中有花青素。这些花青素主要存在于花瓣细胞的
A．细胞核B．叶绿体C．细胞壁D．液泡
二、填空题
26 . 植物体能够由小长大，主要依靠细胞的__________使细胞数目增多，其次是依靠细胞的__________使体积增大。
27 . 任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与__和__有关．
28 . 细胞分化的结果是产生了不同的___________。它是由形态相似，______________相同的细胞联合在一起形成的。
29 . 我国太空有育种专家将农作物种子搭载宇宙飞船进入太空遨游后再返回地面，经过栽培和选择，培育出许多优良品种．主要是因为这些农作物种子细胞结构中，内的遗传物质发生了改变．
30 . 神经系统包括___________神经系统和_________________神经系统。其中脑和________组成__________________神经系统。
31 . 一些农户常用农作物秸秆作燃料，秸秆在燃烧时释放出的能量是由秸秆中的_____燃烧时释放出来的。秸秆充分燃烧后，剩下的灰烬主要是_____。
32 . 分生组织的细胞__________，细胞壁__________，细胞核__________，细胞质__________，具有__________．
33 . 其中第一步互相滴的是___________，_____________。如果像动物细胞滴制作植物细胞的液体细胞会___________（“失水”或“吸水”）；如果外界液体的浓度大于细胞液的浓度，细胞会___________，反之会___________。
34 . 染色体是由_____和_____组成，细胞分裂时最先发生变化的是_____，细胞分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质_____．
35 . 细胞分裂有一定的规律。动物细胞分裂时，先是一个分裂为两个，然后细胞质分成两份，接着从中部向内凹陷，最终使一分为二。
36 . 地球上最大的生态系统是，它包括的底部，的大部
和的表面。
三、判断题
37 . 判断题
（1）染色体中含有遗传物质。（____）（2）研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。（____）
（3）生态因素指环境中影响生物生活的非生物因素。（____）
（4）只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。（____）
（5）生物体能适应各种环境，并影响环境。（____）（6）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。（____）（7）显微镜观察洋葱表皮的实验中，换用高倍物镜后，视野亮度变亮，细胞数量减少。（____）
（8）科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。（____）
（9）在设计对照实验时，除实验变量外，其他因素均不相同。（____）
38 . 请判断以下描述是否正确
（1）释雅山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。（______）
（2）细胞的生活需要物质和能量。（______）
（3）上皮组织都分布在体表。（______）
（4）植物细胞都具有叶绿体和液泡。（_______）
39 . 利用节假日去森林活动，上午比早晨更能获得较多的新鲜空气。（___）
40 . 是非题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（）（1）在科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，就可得出正确结果。
（）（2）同一组织内的细胞形态相似，结构、功能不一定相同。
（）（3）葫芦藓具有根、茎、叶的分化。
（）（4）草履虫虽然结构简单，但能对外界的刺激作出反应----趋利避害。
41 . 病毒只能寄生在活细胞中（）
42 . 玉米的结构层次从微观到宏观的排列顺序依次是：细胞→组织→器官→个体。
43 . 细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。（_____）
44 . 根尖和叶芽中都有分生组织。（______）
45 . 雌雄蛙抱对以后雌蛙就会直接把受精卵排到水中进行发育。（______）
46 . 木本植物茎的形成层细胞向内分裂形成新的木质部
四、综合题
47 . 据图回答：
（1）图是________细胞的结构模式,图①的名称是___________，起____________作用。②起保护作用外，还有控制_______________作用。③的名称是___________，它是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的_______和________。
（2）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[ ]______内含有糖分等物质。
48 . 在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在上图下（______）内用“→”表示草履虫移动的方向。（2）出现不同现象的原因是：甲____________。乙____________。（3）得出的结论是__________________。
复习资料 第一单元生物和生物圈 ★一、生物的特征 1、生物的生活需要营养； 2、生物能进行呼吸； 3、生物能排出体内产生的废物； 4、生物能对外界刺激做出反应； 5、生物能生长和繁殖； 6、生物都有遗传和变异的特性； 7、生物都是由细胞构成的（病毒除外） 二、调查的步骤 ①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进行整 理和分析；⑥撰写调查报告。 三、生物的分类 按照形态结构特点分动物、植物、其他生物 按照生活环境分陆生生物、水生生物 按照用途分作物、家禽、家畜、宠物 四、了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 一、生物与环境的关系 1、生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类： （1）非生物因素：光、水分、温度等。 （2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系 2、探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 相同的实验，叫做“对照实验”。 3、环境对生物的影响 4、生物对环境的适应和影响 ★生物对环境的适应的例子（P.17） ★生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、 动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 二、生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
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江苏省徐州市2017-2018学年度第一学期期末考试 七年级生物试题 1、选择题(本部分共35小题,每小题2分,共70分,每小题只有一个选项最符合题意) 1、下列现象中,不属于生物所具有的基本特征的是 A.生物能生长和繁殖 B.生物能进行运动 C.生物能进行呼吸 D.生物能对外界刺激作出反应 2、下列说法错误的是 A.观察与实验是科学探究的基本方法 B.在进行生物实验时一定要遵守实验室规则 C.实验中的测量误差是人为的,完全可以避免 D.实验中要如实地、及时地记录所观察到的现象 3、对于探究实验中的假设,下列叙述中不正确的是 A假设是一种随意的猜想 B.假设可以与结果一致,也可以不一致 C假设是对问题的一种可能解释 D.假设要以事实或生活经验为依据 4、在载玻片上写下一个小小的字母“d”,用显微镜观察时,会看到放大的图像形状是 A,b B, d C.q D.p 5、下列有关生物生存环境的叙述中正确的是 A.水、阳光、空气、土壤等是环境中的全部因素 B.环境是指生物生存的空间中可以直接影响该生物生存的因素 C.环境是指生物生存的空间中同种或其他种类的生物构成的因素 D.环境是指生物生存的空间和可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素 6、童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”,春天燕子从南 方飞到北方,主要是受哪种非生物因素的影响? A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 7、“种豆南山下,草盛豆苗稀”说明了生物间的 A.互助关系 B.捕食关系 C.竞争关系 D.寄生关系 8、蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤,蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力,这说明 A.生物依赖环境 B.环境影响生物 C,生物影响环境 D. 生物适应环境 9、下列描述中,属于生物对环境的适应的是 A.大树底下好乘凉 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻 10、探究植被对环境中空气湿度的影响,要用干湿计对裸地、草坪和灌木丛进行测量获得的数据中起着对照作用的一组是 A.棵地 B.草坪 C.灌木丛 D.任意一组 11、生态系统的组成一般包括 A.生产者、消费者、分解者 B.生产者和非生物成分 C.生物成分和非生物成分 D.消费者和非生物成分 12、为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者们不仅要把塑料等难以降解的垃 圾带离南极,还要把黄便等生活垃圾带离南极。这主要是因为 A.南极缺少必要的生活垃极处理设施 B.南极生态系统中缺少生产者 C.南极生态系统中缺少消费者 D.南极生态系统中缺少分解者 13、素有“地球的肾”之称的生态系统是 A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.城市生态系统 14、生物圈是所有生物的家,是最大的生态系统,它的范围包括 A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的下层、水圈、岩石圈 C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 15、小麦在子粒形成期间如果遇到连续的阴天,就会造成减产,这说明植物进行光合作用 所需的条件是 A,水 B.光照 C.温度 D.空气 16,关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验叙述不正确的是 A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉 B.将叶片的一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验 C.用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素 D.本实验可以说明光合作用的产物是淀粉和氧气 17、下列关于光合作用制造的有机物的用途,不正确的是
2019-2020年七年级生物上期期末考试试卷 附参考答案 注意事项：1．答卷前，把答题纸上的学校、班级、姓名、考号等项目填写清楚。 2．在答题纸上作答，不能答在试卷上。 3．选择题每小题选出答案后，把答案写在答题纸对应题目的位置上。 4．必须保持试卷和答题纸的整洁，考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！！ 同学们，开始答题了，相信自己，你能行! 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本题包括40个小题，每小题1分，每题只有一个 ．．．．选项符合题意 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）。A．光B．水C．温度D．湿度 2．属于生物基本特征的是（）。 A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖 3．下列食物链正确的是（）。 A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 4．下列不属于生态系统的是（）。 A．一片农田B．一块草地 C．生物圈D．一条河中的所有的鱼 5．克隆羊多莉长得像（）。 A．供细胞核的母羊B．供无核卵的母羊 C．代孕母羊D．A、B、C三种羊的一部分 6．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）。 A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺 C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树 7．我国海南岛，森林植被繁茂，动物种类众多，形成这种格局的主要因素是（）。A．水分和温度B．水分和大气中二氧化碳
C．水分和土壤养分D．阳光和温度 8．动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构是（）。 A．细胞壁细胞膜细胞质B．细胞膜细胞质细胞核 C．细胞壁细胞核细胞质D．细胞膜细胞质液泡 9．草履虫生活在下列哪种环境中（）。 A．清彻的小水沟中B．有机物丰富的水池、水沟中 C．潮湿的土壤中D．江河、湖泊中 10．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分。 A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核 11．染色体存在于（）。 A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．液泡 12．下列结构不属于组织的是（）。 A．番茄果肉B．洋葱表皮C．玉米种子D．黄瓜叶表皮13．动物细胞中的能量转换器是（）。 A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体 14．已知四台显微镜折目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）。 A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、35×15．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）。 A．12条B．24条C．12对D．6对 16．要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片（）。A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方 17．草履虫常集中在培养液表层的原因是（）。 A．营养丰富B．氧气较多C．阳光充足D．温度较高 18．绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）。 A．耗尽叶片内的淀粉B．产生大量的二氧化碳 C．吸收尽容器中的二氧化碳D．吸收尽容器中的氧气 19．任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的（）中进行的A．细胞核B．叶绿体C．细胞膜D．线粒体
2019-2020年七年级生物上册：基础必背知识点归纳总结 第一单元 第一章 1.在_________________、____________和______________才有生物生存，这个圈层叫_________。在这个圈层内我们把___________________称为栖息地. 显微镜： （2）能放大物像的是和，它们是显微镜的主要部件。 （3）能升降镜筒的是和，使镜筒升降范围大的是；转换器能；遮光器上有大小不同的，；反光镜有两个面，一个是，一个是。 3. 显微镜下看到的像是实物的，放大的倍数是。 4. 调节光线强弱的两个结构和。 5.高倍镜换成低倍镜后视野变物体数目变物象大小变。 6. 镜筒下降时应从侧面注视；以防目镜压碎装片。 7. 在视野的右上方看到“P”,这个字母应该是什么样的，怎样将字母移动到视野的正中央。 第二章 1 是生物体基本的结构和功能单位。 2洋葱表皮细胞临时装片的制作中，滴的是，而人体口腔上皮细胞临时装片的制作中滴的是，目的 盖盖玻片的方法是，这样做的目的是。 3.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞，都有的结构是、、 ，除此之外，洋葱表皮细胞还有、；细胞中被染成深色的结构是。 4观察植物细胞结构模式图： （1）植物细胞的基本结构包括、、、。细胞质中有、、等结构。 （2）细胞壁的作用是。细胞膜能。含有遗传物质的是，能够流动的是。 （3）辣椒中感到有辣味的物质存在于，光合作用的场所是，能为细胞生命活动提供能量。 5.植物细胞内的能量转换器是和 6细胞分裂的结果是使细胞的增加。
7.细胞分裂过程中，遗传物质先，然后到两个子细胞中，使新细胞内的 遗传物质与亲代细胞保持。 8.细胞分化是指在作用下，经过分裂产生的新细胞，其、和功能 发生定向改变，结果是形成了。 9.动物的基本组织包括、、、。 植物的基本组织包括、、、。 10.细胞分裂受的控制。若失去控制就会只而不，如。 11.植物的器官分两大类，一是与有关的，如、、；一是与有 关的，如、、。 12.植物结构层次可表示为→→→植物体。 13.多细胞动物的结构层次可表示为→→→→ 14.哪一个结构层次是植物没有动物有的。 第二单元 第一章 1.科学家在研究绿色植物的过程中，将它们分成了______ _、_______ _ 、_______ _ 、_____ ___、_____ ___等若干个类群。 2.藻类植物一般生活在中，都没有_____、_____、_____的分化，大气中近的 氧气是由提供的。。 3.蕨类植物有真正的_____、_____、_____，而且分化出了能运输水分和养料的________， 4.依靠繁殖后代的植物就属于种子植物，包括________和________两类。有些种子 植物只有种子而没有，称为，常见的有； 有些种子植物种子外面有包被。这样的植物称为，又 叫。 5.植物体进行蒸腾作用的主要器官是________。 6. 观察“叶片的结构模式图”，叶片的结构包括、、三部分。 表皮细胞中没有叶绿体，是的，而叶肉细胞中有叶绿体，是的。 7.植物体蒸腾失水的门户是________，也是植物体与外界进行的窗口，主要 分布在叶片的。张开和闭合受控制。 8.蒸腾作用能促进_____________________，促进__________________ ____，还能使植物体_______________________。 1.预习实验“绿叶在光下制造淀粉”: (1)实验步骤：①暗处理：将植物放在一昼夜的目的是______ ____ ______；②控制变量：用把叶片的一部分；然后移 到；③隔水加热：用________脱去叶片中的，直到叶片变
**市2018－2019学年度第一学期期末考试试题 七年级生物 说明：本试题（卷）共4页，二大题，满分50分，考试时间40分钟 一. 选择题（其中只有一个最符合题目要求，将答案填入对应方框内，每题1分，共20分） A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2. 我们学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 3. 地球上最大的生态系统是 A ．海洋生态系统B ．陆地生态系统C ．城市生态系统D ．生物圈 4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 5.下列各项生命活动属于生物共同特征的是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用 6.植物体内需要量最大的无机盐是 A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 7. 在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照： A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分 8. 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是 A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠 9. 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃～30 ℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是 A ．甲先发芽 B ．乙先发芽 C ．同时发芽 D ．都不发芽 10.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是 A ．导管 B ．筛管 C ．形成层 D ．表皮 11. 养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是 A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量 12.粮库和种子站的种子贮藏的最佳环境应该是
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 一、选择题the contents or ser vices of thi s arti cle 1、以下属于所有生物共同具有的特征是（） A、所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物 C、生物都是由细胞构成 D、生物都能繁殖后代 2、与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是 ( ) A、组胞膜 B、细胞质 C、叶绿体 D、细胞核 3、动物和植物都有的能量转换器是 ( ) A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、细胞核 4、下列有关人体构成正确的是the cont ents o r serv ices o f this artic le for（） A、组织→器官→系统→人体 B、细胞→器官→组织→人体 C、细胞→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体 5、属于生态系统的是（） A、一只羊 B、一群羊 C、一个池塘 D、草原上所有羊 6、导管的功能是（） A、由上向下输导水分和无机盐 B、由下向上输导水分和无机盐 C、输导有机物 D、输导各种体内营养物质 7、下列食物链正确的是：the contents or ervice s of th is art icle fo（） A、青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B、鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草 C、蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢 D、青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇 8、在根尖的结构中，有很强分裂能力的是（） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 9、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种 子（）the contents o r serv ices o f this artic le for A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉 10、人体细胞中有多少对染色体（） A、23 B、46 C、69 D、108 11、地球上最大的生态系统是（） A、森林生态系统 B、生物圈 C、海洋生态系统 D、城市生态系统 12、这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（）
2019-2020年七年级生物上册期末考试试题及答案 姓名：班级：座号：成绩： 亲爱的同学，在中学生活的第一个学期里，你走进了生物科学的大门，你喜欢这丰富多彩的生物世界吗？ 在这个世界里，你和同伴们一起积极探索，一定有不少的收获吧？ 试着考考自己，将自己的收获表现出来吧！ 一、单项选择题（30分，给每个选择找一个最佳的答案，每题1分） 1.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）。 A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）。 A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.涨潮落潮 3.下列生物中属于竞争关系的是（）。 A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 4.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）。 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 5.生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（） A.温度 B.青蛙的天敌 C.阳光 D.与环境因素无关 6.九龙江是厦门母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）。 A.整条九龙江 B.九龙江的水 C.九龙江里所有的鱼 D.九龙江里的所有生物 7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）是正确的做法。 A.尽量将标本撕得薄一些 B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C.若有气泡，则用手轻压赶走 D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 8.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9.荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）中含有大量糖分。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 10.参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）. A.呼吸作用 B.运输作用
七年级生物（上册）选择题 1.含羞草叶片受到震动会合拢，这种现象说明植物具有( ) A.应激性 B.反射功能 C.运动功能 D.适应性 2.槐蕾茶产于黄河入海之滨，采黄河两岸天然优质槐蕾民间传统方法研制而成，汤色金黄、槐香气高，内含天然维生素C 、芦丁、胆碱、菊酮等16种氨基酸以及多种对人体健康有益的天然成分,这些物质主要存在于细胞的( ) A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核 3.细胞是生物体的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质 A.①②③④ B.②③④⑦ C.②③⑥⑦ D.②③④⑤ 4.观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述错误的是( ) A.观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是切片厚薄不均透光 不一致造成的 B.用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片2毫米处 停止 C.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片， 使其一侧先接触水滴，再缓缓放下 D.在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜 5.右图为某同学在生物实验操作时，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A 变成像B 是做了怎样的处理( ) ①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下移动了 ③玻片向左上移动了 ④把小光圈换成了大光圈 ⑤转动了准焦螺旋 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②④ D.①②⑤ 6.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( ) A.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核 B.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变 C.癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变 D.利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理 7．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 8.学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是( ) A.桫椤有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强 B.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因 C.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 D.银杏的果实俗称白果
2018-2019学年度新人教版七年级生物上 期末考试卷及答案 一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分） 1．下列各项中属于生物的是（）。 A．机器人B．珊瑚虫C．石钟乳D．珊瑚礁 2．植物体运输水和无机盐的主要通道是（）。 A．导管B．韧皮部C．筛管D．形成层 3．牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）。 A．水B．阳光C．湿度D．空气 4．下列图中表示植物的营养组织的是（）。 A．B．C．D． 5．大量砍伐森林所造成的严重后果是（）。 A．后续资源匮乏 B．水土严重流失C．绿化面积减少D．A.B.C都是 6．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）。 A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统 7．下列植物中属于被子植物的是（）。 A．苏铁B．云杉C．水稻D．雪松 8．一个细胞分裂三次后，可形成（）细胞。 A．3个B．6个C．8个D．无数个 9．动物细胞中的能量转换器是（）。 A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体 10．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似。 A．A羊B．B羊C．C羊D．不能确定11．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）。 A．胚乳B．子叶C．胚芽D．胚根 12．造成温室效应的主要原因是（）。 A．二氧化硫等有毒气体的大量产生B．二氧化碳等气体的大量产生 C．围湖造田D．白色污染 13．我们吃的黄瓜主要是由花的（）发育而来的。 A．花柱B．花冠C．子房D．胚珠 14．下列疾病中，由病毒引起的是（）。
第一章生命的世界 1.生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒 2.生物圈包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 3.生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 生态系统由生物和环境共同组成,生物圈是地球上最大的生态系统。 常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市。 一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。 4.生物的特征 应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂。 生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树。 繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、植物开花结果,病菌、病毒是生物，因为它们可以繁殖。 新陈代谢（生物的最基本特征）如：植物光合作用、运动后出汗。 5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。 非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度 生物因素：同种生物间的关系：互助（蚂蚁共同搬运食物）、斗争（如梅花鹿求偶争斗） 不同种生物间的关系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如： 兔子吃草、狮子捕食斑马）、寄生（如：蛔虫和人）、竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的 竞争） 6、生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、 胡蜂、夹竹桃） 7、生物适应环境的例子：北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺 8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼。 9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物。 第二章探索生命 1、拉马克――首次提出“生物学”。 林奈――“分类学之父”分类单位：界、门、纲、目、科、属、种 达尔文――生物进化论和物种起源 哈维（较早运用实验方法的科学家）――血液循环沃森和克里克――DNA分子双螺旋结构 第三章细胞 1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。 2 单细胞生物：只有一个细胞组成的生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫 多细胞生物：由许多细胞组成的生物。 3、显微镜的使用 结构：光学部分：目镜、物镜、遮光器、反光镜（有平面和凹面之分）、 机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座 操作步骤： ①取镜安放 ②对光：目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用 左眼观察 ③放置玻片标本 ④观察：先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜 筒---升镜筒---细调） ⑤收放：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至 最低处，将反光镜放在直立的位置 ①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
2019-2020学年七年级生物上学期期中试题新人教版(12) 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.本堂考试40分钟，满分100分。 3.答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。 4.考试结束后，将答题卡交回。 5. 第二大题判断题，在答题卡上作答，正确的选择填涂A,错误的选择填涂B。 第Ⅰ卷（客观题） 一、选择题：（每小题2分，共50分） 1．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：( ) A．生物能生长和繁殖B．生物能适应环境 C．生物的生活需要营养 D．生物能对刺激作出反应 2．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 ( ) A．害羞B．具有应激性C．怕碰撞D．在进行呼吸 3．下列选项中全部属于生物的是（） A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼 B．金鱼、机器狗、水杉、人 C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子 D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌 4．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目应是（）A．12条 B．24对 C．12对 D．6对 5．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（） A、按照生物的生活环境 B、按照生物的用途 C、按照生物的数量 D、按照生物的形态 6．下列有关生物与人类关系的叙述不正确 ．．．的是（） A、粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
B、人类的衣、食、住、行离不开生物学 C、“生物武器”是利用了生物学的知识 D、人体卫生保健离不开生物学 7．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（） A、能够适应一定的环境 B、能够影响环境 C、不能适应环境 D、对环境的刺激做出了反应 8．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（） A、阳光 B、水 C、温度 D、空气 9．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（） A、8× B、10× C、5× D、15 × 10．玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（） A、q B、d C、b D、p 11．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（） A、保持细胞的正常形态 B、杀死细胞 C、杀灭细菌 D、使口腔上皮细胞分散开 12．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在（） A、目镜上 B、物镜上 C、载玻片上 D、反光镜上 13．使用显微镜时，错误的操作是（） A、对光是要看到白亮的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约5cm C、观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图 D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
2014-2015七年级上册生物期末复习提纲 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 不属于生物的有钟乳石、化石、珊瑚、机器人等； 属于生物的有病毒、珊瑚虫等。 1、生物的特征（1）生物的生活需要营养 (2)生物能进行呼吸 (3)生物能排出体内产生的废物 （4）生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、调查要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如果调查的范围很广，就要选取 一部分调查对象做为样本，这叫抽样调查。 3、调查步骤：选择调查范围、分组、设计调查路线、调查、归类、整理。 4、按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。 按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物。 按照用途分，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 5、地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 6、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 7、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可以分为两类：非生物因素---是光、温度、水、等。生物因素---影响生物生活的其他生物；生物因素可分为：合作、捕食、竞争、寄生。 8、探究的过程：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划 （5）得出结论（6）表达和交流 9、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同其他条件都相同的实验，叫做对照实验。这类实验只有一个变量，其他条件都相同。其中在正常条件下进行的实验组叫对照组，另一组叫实验组。探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是光照。设计对照试验时，除光照外，温度、湿度等其他条件都应该相同。 10、生物适应环境，也影响和改变着环境。生物适应环境：如骆驼的尿少，体温到46℃才会出汗、骆驼刺的根非常发达、海豹的皮下脂肪厚、仙人掌的叶退化成刺、蚯蚓生活在潮湿的土壤、动物的保护色等；生物影响环境：如植物的蒸腾作用能提高大气湿度、蚯蚓能使土壤疏松、千里之堤溃于蚁穴。 11、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 12、生态系统的组成：生物部分---生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分-----阳光、空气、水、温度等 13、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 食物链的起始环节是生产者，如草→兔→狐，箭头指向取食者或捕食者。 14、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。营养级越高，生物数量越少，有毒物质积聚越多，能量积累越少。 15、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 16、生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度，超过则会遭到破坏。 17、生物圈是最大的生态系统。 18、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 19、森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。湿地生态系统有“地球之肾”之称。生物圈是一个统一的整体。 20、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 显微镜的使用：（1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘７厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 (2)对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器用一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜。对光完成的标志是在目镜看到一个明亮的圆形视野。 (3)观察：把标本放在载物台上，用压片夹固定，使标本正对通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒
2019七年级生物上册重点知识 第一单元生物和生物圈 ?▲生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外） ?▲调查的一般方法 ?步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告?▲生物的分类 ?按照形态结构分：动物、植物、其他生物 ?按照生活环境分：陆生生物、水生生物 ?按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 ?▲生物圈是所有生物的家 ?▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” ?▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ?▲环境对生物的影响 ?非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ?▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ?▲探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流?▲对照实验P15 ?▲生物因素对生物的影响： ?最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 ?▲生物对环境的适应和影响 ?生物对环境的适应P19的例子 ?生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 ?▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ?▲生态系统的组成： ?生物部分：生产者、消费者、分解者 ?非生物部分：阳光、水、空气、温度 ?▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 ?▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ?▲食物链和食物网： ?食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ?▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 ?营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 ?▲生态系统具有一定的自动调节能力。 ?在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 ?▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ?▲生态系统的类型p29 ?森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 ?▲生物圈是一个统一的整体p30 ?注意DDT的例子（富集）课本26页。 ?课本27页1题33页生物圈2号 ?生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 第二单元生物和细胞 ?▲显微镜的结构
2019-2020年新人教版七年级生物（上）期末测试模拟卷 姓名：班级：座号：成绩： 一、单项选择题（30分，选择一个最佳答案，每题1分） 1、变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明了（） A．蔬菜的生活需要营养B．蔬菜能够排出体内的废物 C．蔬菜能对外界的刺激产生反应D．蔬菜能够生长和繁殖 2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（） A．人吃饭B．给汽车加油C．小鸡破壳而出D．蘑菇由小长大 3、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（） A．氧气B．阳光C．营养物质D．生存空间 4、神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（） A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物5、下列各项中，属于食物链的是（） A．青蛙蛇猫头鹰B．水草兔黄鼬 C．松树啄木鸟D．狼鹿草 6、下列生态系统中最稳定的是（） A．森林生态系统B．淡水生态系统C．农田生态系统D．城市生态系统 7、细菌对自然界的最重要影响是（） A．制造有机物B．分解动植物遗体C．杀死多余动植物D．净化空气 8、观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是（） A．不便于画生物图B．不便于调节粗、细准焦螺旋C．不便于对光 D．容易使装片里的水溢出，从而影响观察，并损坏显微镜 9、在制作临时装片时，为避免盖玻片下产生气泡，盖盖玻片使应将盖玻片（）A．一边先接触水滴，然后轻轻放下B．一边先接触水滴，然后用力放下 C．轻轻平放下，然后轻轻一压D．轻轻平放下，然后用力一压 10、土壤中的水分和部分无机盐能进入植物根部细胞，而有害物质则不能进入，这主要是因为（） A．细胞壁具有控制物质进出的功能B．细胞膜具有控制物质进出的功能 C．细胞壁具有保护细胞的功能D．细胞膜具有保护细胞的功能 11、下列结构属于器官的是（） A．血液B．脑C．心肌D．口腔上皮 12、小明在显微镜下观察到视野中央有一个“上”字，他不小心将玻片往右上方移动了一下，问此时视野中的物象往哪个方向做了移动？（） A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方 13、用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多？（） A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20× C．目镜10×，物镜4×D．目镜10×，物镜40×
第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 一、生物的特征（熟记生物的7大特征，课本P4-7） 1．生物的生活需要营养 2．生物能进行呼吸 3．生物能排出体内产生的废物 4．生物能对外界刺激做出反应 5．生物能生长和繁殖 （1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。 （2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。 （3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。 6.生物都有遗传和变异的现象 （1）遗传现象：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 （2）变异现象：一母生九子，连母十个样 7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的 病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。 注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物（非生物），珊瑚虫是生物！ 二、调查我们身边的生物课本P9-11 1．调查前：明确调查目的和调查对象并制定合理的调查方案 2．调查方法步骤： ①选择调查范围，②分组，③设计调查路线，④调查，⑤归类，⑥整理 3．生物的分类 （1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。 注意：细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物 （2）按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。 （3）按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等. 第二章了解生物圈 一、生物与环境的关系课本P12-18 生物圈：地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 生态因素包括非生物因素和生物因素两类。 1．非生物因素对生物的影响：光、空气、土壤、水分、温度等 2．生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、互利共生关系 探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“对照实验”。（单一变量） 生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的适应 例子：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应 海豹对寒冷环境的适应 仙人掌对干旱缺水环境的适应
人教版七年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．下列现象中的物体属于生物的是（） A．踢足球的机器人B．朽木上长出的蘑菇 C．颜色鲜艳美丽的珊瑚D．秋天飘零的落叶 2．蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草长得更旺盛，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能选择环境 C．环境能影响生物D．生物能影响环境 3．研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是（） A．温度B．水C．光D．土壤 4．在下列生物中，属于消费者的是（） A．金鱼藻B．海带C．蝉D．腐生菌 5．在一个池塘里，鲫鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼苗．下列正确表示该池塘中食物链的是（）
A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←鲫鱼←乌鱼 C．乌鱼←水草←鲫鱼D．水草→乌鱼→鲫鱼 6．生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（） A．草原生态系统、海洋生态系统 B．森林生态系统、森林生态系统 C．湿地生态系统、森林生态系统 D．森林生态系统、淡水生态系统 7．下列显微镜目镜和物镜的放大倍数组合中，看到细胞数目最多的是（）A．5×10 B．10×40 C．10×10 D．15×40 8．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A．稀碘液B．生理盐水C．清水D．酒精 9．将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是（） A．无机物B．无机盐C．矿物质D．有机物
10．如果我们将动物细胞比作汽车的话，那么细胞中相当于发动机，为细胞提供能量的转换器是（） A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．线粒体 11．小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（） A．细胞膜中B．细胞质中C．细胞核中D．细胞壁中 12．下列关于细胞分裂说法中，不正确的是（） A．细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂B．细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂 C．生物体的成长发育不仅仅是细胞分裂的结果 D．动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样 13．磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（） A．保护组织受损，保护功能下降 B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失 C．输导组织受损，营养无法运输