农大现代远程学习方法导论在职专科作业题（网上考查课）专
科参考答案
第一篇：农大现代远程学习方法导论在职专科作业题(网上考查课)专
科参考答案
现代远程学习方法导论在职专科作业题(网上考查课)
一填空题(共20分)
1.东北农业大学继续教育中心（网络教育学院）主页网址为(60.219.188.45)，网络教学综合平台主页网址为(60.219.188.47)，用户登录处用户名应该输入(学号)，密码（初始密码）应该输入(学号)。
2.网络教学、考试及与学员相关的重要通知将发布在(通知公告中)，浏览查看网址为(60.219.188.47)。
3.学生平时成绩包括(考试成绩)和(平时成绩)，占到课程成绩比例的(30（）%）。二
判断对错（对的打√，错的打×）(共20分)
1.每学期的教学安排、考试时间以及与学员相关的各项通知都会提前以通知的形式挂到网络教学综合平台的通知公告中，学员应定期到通知公告中自行浏览查看。（√）
2.网上作业要求学员必须在截止日期前进行提交，过期系统将自动关闭提交按钮，作业将无法提交。（√）
3.每一学期的具体课程考试地点学员应与所属学习中心考务负责老师或者班主任老师联系进行查询。（√）
4.如有第一、二学期连续没有参加课程学习和考试的同学，同时学籍在册，这类同学在课程考试的时候相应将为下一级，按下一季的在籍学生课程考试情况处理。（√）
5.每一学期的课程考试成绩，学员可以登录网络教学综合平台，在教务信息栏目下的个人成绩查询中进行查看。（√）
三．简答题(共60分)
1.学员学号如何获得，到哪里查询？
2.如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？
3.怎
样在网络教学综合平台里查询课程考试成绩？
答1.在当地报名的学习中心缴费注册后获得；在东北农大主页上查询（录取结果）。2.如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？如何观看课程视频进行课程学习？答：1.用自已的学号进入教学平台.2.点开“教学教材”“.点开在线课堂”3.第一步：了解课程、第二步：按章学习、第三步：整理笔记.第四步：自测练习.第五步：复习答案。2.点击“相关视频“就可以观看。如何在网上提交作业？
答：2.上网用60.219.188.47登陆，A.用自已的学号输入“用户名”和“密码”内，点击“进入”.B.进入后，点开要做的课程作业，点“提交”钮后会弹出写作业的界面，做好后，再在下方一个提交按钮上点“提交”就完成了作业。3.怎样在网络教学综合平台里查询课程考试成绩？
答：A.登陆：60.219.188.45；B.选择“成绩查询系统2012年以后”，分别在“用户名”和“密码”输入自已的学号，再点“登陆”。
C.点击“个人成绩查询”。就可查看到自已的考试成绩。
16级网上考查课作业题
温馨提示：本学期此门课程为网上考查课，具体考核方法是学员在规定时间内网上提交完成相关作业的考核内容，根据学员作业提交情况给予评分，记入学生期末的总成绩。0-59分为不合格，60-69分为合格，70-79分为中等，80-89分为良好，90-100分为优秀，学员成绩如果为不合格需要重新提交作业答案，否则该门课程期末成绩也为不合格。请各位学员在作业提交截止日期前完成网上作业的提交，过期系统将自动关闭作业提交功能，学员则无法再提交作业。
现代远程学习方法导论在职专科网上考查课作业题(20160
4更新版)
一、填空题(每空3分，共24分)1.东北农业大学继续教育中心（网络教育学院）主页网址为(60.219.188.45)，用户登录处用户名应该输入(学号)，密码（初始密码）应该输入(学号)。
2.网络教学、考试及与学员相关的重要通知将发布在(教学平台内的通知公告中)。
3.关于作业题标注为“网上测试”的课程考核方式分为（为期末笔试）和（网上测试）两部分，其中网上测试题占该门课程期末总成绩的（40%），笔试占该门课程期末总成绩的（60%），网上测试题需要学员在规定时间内完成并提交。
二、判断对错（对的打√，错的打×）(每题2分，共8分)
1.每学期的教学安排、考试时间以及与学员相关的各项通知都会提前以通知的形式挂到在线学习的平台的通知公告中，学员应定期到通知公告中自行浏览查看。（√）
2.网上作业要求学员必须在截止日期前进行提交，过期系统将自动关闭提交按钮，作业将无法提交。（√）
3.如有第一、二学期连续没有参加课程学习和考试的同学，同时学籍在册，这类同学在课程考试的时候相应将为下一级，按下一季的在籍学生课程考试情况处理。（√）
4.新生入学报到交费后，学习中心负责老师会告知学员学号；如学员忘记自己的学号，请与学习中心负责老师联系查询。（√）
三、简答题(简要文字描述即可
共68分)1．学生入学报到之后都需要做什么？（12分）
2．学生如何获得教学安排、考试时间及各种教学通知？（12分）3．如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？（16分）
4.怎样查询课程考试成绩？（16分）
5.网上考查课的期末考核方式及评定。（12分）
第二篇：网上农大专科应用文写作答案
第1套
您已经通过该套作业,请参看正确答案
1.下面属于上行文的文种是（）
A、命令
B、报告
C、通报
D、指示
参考答案：B 您的答案：B
2.公文的作者指的是（）
A、受文机关领导人
B、文件撰稿人
C、下属部门的领导人
D、本份公文的签署人
参考答案：D 您的答案：D
3.公文中的主送机关指的是（）
A、上级机关
B、下级机关
C、受文机关
D、平行或不相隶属机关
参考答案：C 您的答案：C
4.公文文号的三要素是指（）
A、机关代学、年份和份数号
B、机关代字、签批人和顺骗子号
C、编号、事由和主题词
D、机关代字、年份和发文顺序号
参考答案：D 您的答案：D
5.公文申请示的写作要特别注意做到（）
A、态度恳切
B、理由充足
C、一文一事
D、多头主送
参考答案：C 您的答案：C
6.复函的结语应写成（）
A、特此通告
B、特些函复
C、特此通知
D、专此晓之
参考答案：B 您的答案：B
7.向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（）
A、报告
B、会议纪要
C、请示
D、请求函
参考答案：C 您的答案：C
8.公文的规范性标题指的是（）
A、虚实结合的标题
B、以文种名称的单要素标题
C、两要素标题
D、由机关，事由、文种名称构成的三要素标题
参考答案：D 您的答案：D
9.请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）
A、内部公文
B、紧急公文
C、平行文
D、周知性公文
E、秘密公文
参考答案：A, D, E 您的答案：A, D, E
10.公文中主题词的作用是（）
A、提高公文检索的速度
B、提高办事效率
C、阅读方便
D、使秘书办事更方便
E、为实现办公自动化奠定基础
参考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E
第2套
您已经通过该套作业,请参看正确答案
1.合同书的标的指的是（）
A、工作完成的质量
B、完成作在数量的方面的限度
C、是合同当事人权利义务指向的对象
D、双方所使用的货币
参考答案：C 您的答案：C
2.简报的结构分三个部分，下列答案正确的一项是（）
A、报头、密级、落款
B、文头、正文、编号
C、报头、期号、报尾
D、报头、报文、报尾
参考答案：D 您的答案：D
3.事务文书中的计划，对某项短期工作的具体安排，这样的计划称它叫做（）
A、设想
B、打算
C、方案
D、要点
参考答案：B 您的答案：B
4.推广经验的调查报告，其主体部分的重点内容是（）
A、说新生事物的优越性
B、分析事故的原因
C、介绍经验和做法
D、揭露不为人知的内幕情况
参考答案：C 您的答案：C
5.简报的报尾部分应由两个项目组成，一项是印刷的份数，另一项是（）
A、单位名称落款
B、简报的签批人
C、发送范围
D、日期
参考答案：C 您的答案：C
6.规划是长远计划，它规定的时限是（）
A、三年以上
B、六年以上
C、八年以上
D、十年以上
参考答案：B 您的答案：B
7.调查报告的标题有两种写法，一类是采用通讯式标题，另一类是采用（）
A、散文式标题
B、新闻式标题
C、公文式标题
D、小说式标题
参考答案：C 您的答案：C
8.一般情况下，总结的正文由主体和结尾等三部分组成，除了这两项之外，另外一项是（）
A、标题
B、日期
C、导言
D、落款
参考答案：C 您的答案：C
9.以下文种中用于事务文书的文种是（）
A、会议简报
B、招生工作总结
C、计划生育工作座谈会议纪要
D、筑路通告
E、“八·四”事件调查
参考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E
10.财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（）
A、合作条款
B、协议书
C、风险协定
D、契约书
E、市场调查
参考答案：B, D 您的答案：B, D
第三篇：东北农大会计电算化网上考查课答案
一名词解释 1.会计信息系统
是管理信息系统的一个子系统, 是专门用于各会计主体处理会计业务,收集存储传输和加工各种会计数据,输出会计信息, 为企业的经营活动和决策活动提供帮助,为信息需求者提供财务信息的系统.2..会计软件初始化
是确定会计软件的核算规则和输入基础数据的过程，即根据使用单位的业务性质，对会计软件进行的具体规定以及输入基础数据等一系列准备工作，用来完成将通用软件转化为适合本单位实际情况的专用会计软件，从手工方式转换成会计电算化方式。3.帐务处理中心式是指各业务子系统对原始凭证汇总、处理后，编制出记帐凭证直接传递到帐务处理子系统，帐务处理子系统对涉及到成本、费用的凭证进行汇总后，传递到成本子系统。4.直接传递式
指各业务子系统对原始凭证汇总、处理后，编制出记帐凭证传递到帐务处理子系统，同时，工资等业务系统要将各种直接的间接的费用按一定的标准进行汇总后，传递到成本子系统进行成本计算。
5．结构图
是结构化设计方法（SD）用来精确表达系统结构和系统中模块间的层次关系和联系的图形。
二、简答题
1.采用生命周期法开发系统时，各阶段的主要任务是什么？
生命周期法开发系统可分为六个阶段，各阶段任务如下：
系统调查和可行性研究：调查用户需求和处理过程，进行可行性分析；
系统分析：分析用户需求，建立目标系统逻辑模型；
系统设计：概要设计：建立目标系统的总体结构及数据库设计：
详细设计：对模块进行过程描述，确定模块间的详细接口；
程序设计：按详细设计说明书，为每个模块编写程序；
系统测试：检查和调试程序的正确性，排除错误运行软件；
运行和维护：对程序修改扩充，修改有关文档2.会计电算化内部管理制度建立的原则？
执行法律、法规和国家统一的财务会计制度；体现本单位的生产经营和业务管理的特点、要求；全面规范本单位的各项会计工作，建立健全会计基础工作；科学合理，便于执行；定期检查执行情况；不断完善(3)；保证利用计算机进行会计核算数据的真实性、正确性和完整性；保证计算机硬件、软件和会计数据的安全可靠3.在会计软件中编制会计报表的步骤。
首先进行格式设计，包括定义表的大小、单元格、单元属性等，然后进行数据录入，即直接从帐务处理系统取得数据，进行数据处理。
4.系统测试包括哪几个步骤？
单元测试、组装测试、确认测试。5.怎样在软件中增加会计科目，举例。
启用总帐系统—设置—会计科目—增加—“科目名称、编码、辅助核算”等-确定。
第四篇：华师专科《远程学习方法》在线作业
华师专科《远程学习方法》在线练习
（一）1．第6题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。
A.自评意识
B.自控意识
C.自励意识
D.自动意识答案:C
2．第11题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。
A.自励意识
B.自动意识
C.自治意识
D.自觉意识答案:C
3．第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地
学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性
B.虚拟性
C.交互性
D.自主性答案:A
4．第4题
网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（）
答案:错误
5．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
答案:错误
6．第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）
答案:正确
7．第14题
身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）
答案:正确
8．第15题
课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（）
答案:正确
9．第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10．第1题
网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学
生与媒体界面的交互信息交互：学生与教学要素的交互概念交互：学生的概念与新概念的交互
11．第2题
网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。
答案: 讲授型学习形式自我导向型学习形式探索型型学习形式协作型学习形式混合型学习形式
12．第3题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
13．第5题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断形成总结
14．第10题
提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。
答案: 教师管理人员家庭和朋友其他学生
15．第17题
网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点
答案: 开放性虚拟性交互性自主性
16．第8题
网络协作型学习的形式有哪些？
答案: 网络协作型学习的形式有：
（一）通过BBS进行协作学习
（二）通过E-mail进行协作学习
（三）通过聊天室进行协作学习
（四）通过网络视频会议系统进行协作学习
（五）通过FTP系统进行协作学习
17．第9题
网络学习评价有哪些特点
答案: 网络学习评价的特点：
1、价值取向上的人文性
2、功能上的过程性
3、形式上的多样性
4、手段上的数字化
5、方式上的开放性。
18．第13题
网上选课时有哪些步骤? 答案: 网上选课步骤：
（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。
（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。
19．第16题
学习了时间管理策略之后，你受到了哪些启发？
答案:（略）
20．第20题
提问时，应如何描述自己的问题？
答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么
《远程学习方法》在线练习
（二）1．第9题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。
A.自励意识
B.自动意识
C.自治意识
D.自觉意识答案:C
2．第14题
保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。
A.键盘与鼠标
B.显示器与打印机
C.键盘和显示器
D.鼠标和扫描仪答案:C
3．第18题
网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律
B.他律
C.顺从
D.抵抗答案:A
4．第5题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）
答案:正确
5．第10题
所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。
答案:错误
6．第11题
网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（答案:错误
7．第12题
一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（答案:正确
8．第15题
终身学习与终身教育是同一个概念。
答案:错误
9．第19题
网络教育毕业了就可以申请学位了。（）
答案:错误
（））5）
10．第1题
网络学习的交互性表现为：
__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互信息交互：学生与教学要素的交互概念交互：学生的概念与新概念的交互
11．第2题
同伴评价的方法有：____________________________________________________________________ ________________。
答案: BBS论坛评价法 Blog日评价法电子档案评价法等
12．第3题
根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。
答案: 局域网广域网城域网
13．第4题
网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
答案: 主讲教师辅导教师
14．第7题
1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
答案:
1、函授教育、广播电视教育和网络教育
15．第8题
局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
答案: 星总线环
16．第6题
提问时，应如何描述自己的问题？
答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么
17．第13题
表示IP地址的数字有几部分？用什么符号分隔。
答案: IP地址为一个32位的二进制数，按8位为一组把IP地址的32位分成4组，组与组之间用圆点分隔。
18．第16题
正确的网络学习观念是什么？应该从哪些方面入手确立这一观念？
答案: 正确的网络学习观念是“自律”的学习观念。
确立这一观念必须具备以下6种意识：
1、自觉意识
2、自治意识
3、自控意识
4、自励意识
5、自评意识
6、自动意识。
19．第17题
局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？
答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。
（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。
（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。
（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。
20．第20题
信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？
答案:（略）
《远程学习方法》在线练习
（三）1．第4题
断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
A.RAM
B.硬盘
C.ROM
D.软件答案:A
2．第11题
进行网络学习，最理想的学习风格是（）。
A.抵抗型
B.顺从型
C.行为型
D.转化型答案:D
3．第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性
B.虚拟性
C.交互性
D.自主性答案:A
4．第6题
身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）
答案:正确
5．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
答案:错误
6．第8题
远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（）
答案:错误
7．第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）
答案:正确
8．第13题
学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。（）
答案:正确标准答案：1
9．第16题
网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）答案:错误
10．第1题
支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。
答案: 学业的支持与服务管理的支持与服务设施的支持与服务
11．第2题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
12．第3题
网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
答案: 主讲教师辅导教师
13．第5题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断形成总结
14．第10题
你所知道的巨型大学有_______________________________________________。
答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。
15．第15题
局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
答案: 星总线环
16．第9题
现代远程教育试点的任务是什么？
答案: 网络教育学院的主要任务：第一，开展学历教育。第二，开
展非学历教育。第三，探索网络教学模式。
第四，探索网络教学工作的管理机制。第五，网上资源建设。
17．第14题
局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？
答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。
（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。
（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。
18．第17题
网络学习评价的意义何在？
答案: 网络学习评价的意义：
一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化
二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果
19．第19题
网络学习中的信息交互有哪几种类型？
答案: 网络学习中的信息交互有：
1、学生与学习资源的交互
2、学生与教师的交互
3、学生与学生的交互
20．第20题
结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。
答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的
学习活动，它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。。。
《远程学习方法》在线练习
（四）1．第6题
网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律
B.他律
C.顺从
D.抵抗答案:A
2．第11题
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
A.操作系统
B.数据库管理系统
C.客户管理系统
D.语言处理程序答案:C 11
3．第15题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性
B.虚拟性
C.交互性
D.自主性答案:A
4．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
答案:错误
5．第8题
网络教育毕业了就可以申请学位了。（）
答案:错误
6．第9题
发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（）
答案:错误
7．第12题
我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（）
答案:错误
8．第16题
4、预约了考试就一定要参加考试。（）
答案:正确
9．第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10．第1题
支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。
答案: 面对面的支持媒体为代表的支持
11．第2题
1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
答案:
1、函授教育、广播电视教育和网络教育
12．第3题
统考的全称是_______________________________________________________________。
答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”
13．第4题
自我评价的内容包括______________、______________、______________和______________。其功能为______________、为______________、和______________。
答案: 知识掌握的自我评价学习动力的自我评价学习策略的自我评价学习能力的自我评价自我诊断自我反馈自我激励
14．第5题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
15．第18题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及
一、简答题 1、简述现代远程教育的时代特征。 （1）现代远程教育由高科技所孕育： 知识经济是以现代科学技术为核心，以智力为主要资源，建立在知识和信息的生产、传播、储存、处理和消费之上的经济。 学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活的重要市场的需求和学习社会化，终身化趋势为现代远程教育的诞生提供了契机，这种全新的教育模式为这个时代所孕育。 （2）现代远程教育的高科技特征： 高新技术的飞速发展和广泛应用，极大地推动了教育技术的现代化，使教育观念和教育模式产生了深刻的变化。 现代远程教育是建立在现代教育技术平台之上并以高新技术为支撑的新型教育模式，其教学的组织实施以信息技术的应用为背景，主要包括通信技术，多媒体技术和计算机网络技术等三个方面。 （3）现代远程教育的高科技手段： 现代远程教育其本质是以现代教育观念为指导的高科技应用，其教育手段： ①教学手段网络化； 用于现代远程教育的网络包括：卫星电视网、计算机互联网、有线电视网和电信通信网。 ②教学环境数字化； 现代远程教育环境中教学信息的处理与传输完全数字化，教学信息的呈现多媒体化，教学信息的组织超文本化及教学过程交互化。 ③教学管理电脑化； 教学管理主要包括对学生学习过程的监控，对学习结果的测量和评估以及与教学相关的日常事务的管理。开发应用的计算机教学管理系统、集成学习系统和各种计算机辅助软件使教学管理步入电脑化时代。 ④教学资料电子化； 现代远程教育中电子媒体发挥了重要作用，使教学资料电子化成为必然的发展趋势。 2、简述远程教育系统与传统教育系统的比较。 教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大的差异，这就要求远程教育在教学内容和形式上要更丰富、更灵活，以满足不同层次学生的不同需求。 教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识，基本技能之外培养高尚的品德和完善的个性，也就是我们所说的既学习科学文化知识，又学会做人。远程教育系统当然也有这两方面的目的，但更偏重于知识的学习，特别是新知识、新技术的学习，以满足人们的知识更新需求。 教育的要求不同。传统教育以学历教育为主，即学生在规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务，考试合格后可以获得相应的学历证书，而在远程教育中除了学历教育外，更多的是继续教育，职业培训和终身学习。学生接受远程教育的主要目的是通过这种方便快捷的学习方式来获取新的知识，他们所关注的是学习效果，学到的内容能否很快地应用于生产实践，这就要求远程教育的学习内容紧密联系实际。根据社会需要来确定远程教育的教学内容是一个必须遵守的原
网上农大公共管理专科作业答案 一单项选择题 1. 地球上谷物生产最多的是（亚洲）。 2. 当前中国农业在国民经济中的地位（基础地位）。 3. 关于20世纪后半叶中国农业生产指数的增长额下列说法不正确的是（低于发达国家）。 4. 农作物单位面积产量的增加具有（相对有限性）。 5. 耕地的性质是（自然基础上的人工要素）。 6. 中国农业资源的主要问题不包括（农村劳力缺乏）。 7. 按总人口计，我国人均粮食占有量约为（400公斤）。 8. 在世界上我国水产品产量的位次是（首位）。 9. 农业生产要素市场指的是（土地劳力资金）。 10. 我国90％以上的农林牧渔业分布在以下的年降雨量等值线以东（500mm ）。 11. 世界上粮食出口最多的是（北美洲）。 二多项选择题 1. 中国的主要牧区分布在（新疆，河北，内蒙古）。 2. 农民享有宪法规定的下列权利（私有财产不受侵犯权；人权；言论自由权；受教育权）。 3. 用杂交玉米种子生产的玉米籽粒可供（不能用）。 4. 中国的农业科技已对农业做出重大贡献的有（良种；多熟制技术；化肥制造工艺；灌溉技术）。 5. 我国争取实现三农现代化的时间目标是（2050年）。 6. 中国农业现代化的进程中应多参照以下模式（中国台湾省 | 韩国）。 7. 我国三农滞后主要原因有（先天不足；一些重大政策失误；投入少）。 8. 我国东部沿海气候上属于（季风气候；湿润半湿润气候）。 9. 世界上实行东方型小规模现代集约农作制的国家有（韩国；以色列；日本）。 一单项选择题 1. 中国农业起源于（7000年前）。 2. 农作制（系统）是一种（人工开放系统）。 3. 农作物的蒸腾系数是（玉米>灌木>乔木）。 4. 太阳光不是（无限要素）。 5. 按总人口计，我国人均耕地约为（0.1公顷）。 6. 农产品市场流通运作的一般原则不包括（计划经济原则）。 7. 猪的料肉（活重）比约为（4：1 ）。 8. 随着农业投入的增加经济效益将出现（先增后减）。 9. 一般发展中国家农业科技贡献率约为（20%－30%）。 10. 我国当前城镇化程度约为（40% ）。 11. 我国的粮食主产区在（中部平原区）。
(单选)1：课程作业的提交方式是（） B：交到学习中心 C：网上提交 D：线下提交 E：不用提交 正确答案：C (单选)2：课程考试时，每场的考试时间为（）分钟。 B：90 C：100 D：120 E：150 正确答案：B (单选)3：期末试卷分值一般以_________分计算。 B：150 C：120 D：130 E：100 正确答案：E (单选)4：成绩查询时间一般安排在_________。 A：考试结束后的第一周后 B：考试结束后的第二周后 C：考试结束后的第四周后 D：考试结束后的第五周后 正确答案：C (多选)5：网络学习中遇到问题时可以交流的途径和方式有（）B：课程论坛（BBS） C：辅导老师 D：电话咨询 E：邮件咨询 正确答案：BCDE (多选)6：在网络学习阶段，学生需要完成的任务有（） B：课程学习 C：完成作业 D：参加考试 E：申请毕业 正确答案：BCD (多选)7：统考的时间分别安排在（）。 B：4月
C：9月 D：12月 E：1月 正确答案：BCD (多选)8：学院每年上报毕业的时间为（） B：1月 C：3月 D：7月 E：9月 正确答案：BCDE (填空)9：对符合毕业条件的学生，由北京语言大学对其颁发加注" ____ "字样的毕业证书。(填空)10：学生必须按网院规定参加所修课程的考核，考核成绩 ____ 则取得该课程学分。(填空)11：平台 ____ 作业只有一次提交机会，需要老师批阅后才能看到成绩。 (填空)12：本院专科毕业续读本科时，申请免修的课程累积不能超过 ____ 学分。 (判断)13：英语专业本科层次的学生参加大学英语B的统考。 正确答案：错 (判断)14：根据目前各课程的考核方式，只要考试成绩为100分，即使不做作业，不参与网上学习，也可以取得该课程的学分。 正确答案：错 (判断)15：参加学历教育报考我院专升本层次的非英语专业的学生，入学注册时年龄在40周岁以上（含40岁），可申请大学英语统考免考。 正确答案：对 (判断)16：不同的人会有不同的风格特征。学生需要采用适合自己学习风格的策略去学习。正确答案：对 (判断)17：网络教育突出的优点是便捷、灵活，随时随地可以自主学习。 正确答案：对 (判断)18：在学习过程中，如遇到有关课程方面的疑问，可在该课程的辅导论坛中进行询问。正确答案：对 (判断)19：本专科层级的学生都需要参加论文写作。 正确答案：错 (判断)20：新生入学时需交的费用有学费和毕业照片采集费 正确答案：对 (单选)1：课程作业的提交方式是（） B：交到学习中心
现代远程学习方法导论在职专科作业题(网上考查课) 一填空题(共20分) 1.东北农业大学继续教育中心（网络教育学院）主页网址为( 60.219.188.45) ，网络教学综合平台主页网址为( 60.219.188.47 ) ，用户登录处用户名应该输入( 学号)，密码（初始密码）应该输入( 学号)。 2.网络教学、考试及与学员相关的重要通知将发布在( 通知公告中 )，浏览查看网址为( 60.219.188.47 ) 。 3.学生平时成绩包括( 考试成绩 )和( 平时成绩 )，占到课程成绩比例的( 30 )（%）。二判断对错（对的打√，错的打×）(共20分) 1. 每学期的教学安排、考试时间以及与学员相关的各项通知都会提前以通知的形式挂到网络教学综合平台的通知公告中，学员应定期到通知公告中自行浏览查看。（√） 2.网上作业要求学员必须在截止日期前进行提交，过期系统将自动关闭提交按钮，作业将无法提交。（√） 3. 每一学期的具体课程考试地点学员应与所属学习中心考务负责老师或者班主任老师联系进行查询。（√） 4.如有第一、二学期连续没有参加课程学习和考试的同学，同时学籍在册，这类同学在课程考试的时候相应将为下一级，按下一季的在籍学生课程考试情况处理。（√） 5. 每一学期的课程考试成绩，学员可以登录网络教学综合平台，在教务信息栏目下的个人成绩查询中进行查看。（√） 三．简答题(共60分) 1.学员学号如何获得，到哪里查询？ 2.如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？
3. 怎样在网络教学综合平台里查询课程考试成绩？ 答1.在当地报名的学习中心缴费注册后获得；在东北农大主页上查询（录取结果）。 2.如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？ 如何观看课程视频进行课程学习？答：1.用自已的学号进入教学平台.2.点开“教学教材”.“点开在线课堂”3.第一步：了解课程、第二步：按章学习、第三步：整理笔记. 第四步：自测练习. 第五步：复习答案。2.点击“相关视频“就可以观看。 如何在网上提交作业？ 答：2.上网用60.219.188.47登陆，A.用自已的学号输入“用户名”和“密码”内，点击“进入”.B.进入后，点开要做的课程作业，点“提交”钮后会弹出写作业的界面，做好后，再在下方一个提交按钮上点“提交”就完成了作业。 3. 怎样在网络教学综合平台里查询课程考试成绩？ 答： A.登陆：60.219.188.45；B.选择“成绩查询系统20XX年以后”，分别在“用户名”和“密码”输入自已的学号，再点“登陆”。C.点击“个人成绩查询”。就可查看到自已的考试成绩。 16级网上考查课作业题 温馨提示：本学期此门课程为网上考查课，具体考核方法是学员在规定时间内网上提交完成相关作业的考核内容，根据学员作业提交情况给予评分，记入学生期末的总成绩。0-59分为不合格，60-69分为合格，70-79分为中等，80-89分为良好，90-100分为优秀，学员成绩如果为不合格需要重新提交作业答案，否则该门课程期末成绩也为不合格。请各位学员在作业提交截止日期前完成网上作业的提交，过期系统将自动关闭作业提交功能，学员则无法再提交作业。 现代远程学习方法导论在职专科网上考查课作业题(201604 更新版) 一、填空题(每空3分，共24分)
现代教育技术导论考试模拟题与答案 一、单选题（共40题，每题1分，共40分） 1、（）是教师最起码的技能，要求教师掌握工具的有关知识技能，并且能操作应用。 A、工具/应用 B、绩效/发展 C、教学/设计 D、资源/管理 正确答案：A 2、（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。 A、认知主义 B、建构主义 C、行为主义 D、人本主义 正确答案：A 3、下面（）不属于互动教学型网络课件的特点。 A、由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容 B、把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来 C、配合视频图像显示讲课内容，还原课堂环境 D、以视频图像的形式作为网络课件的一部分 正确答案：A 4、现代教育技术的应用大体上有以下四种模式：集体教学模式、个别化教学模式、（）、远程教学模式。 A、协作学习模式 B、协作教学模式 C、小组学习模式 D、小组教学模式 正确答案：C 5、远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾，（）的发展使这个矛盾的解决成为可能。 A、信息技术 B、电视技术 C、宽带高速网络
D、教育技术 正确答案：C 6、LANSTAR受控端软件应安装在（）机上。 A、服务器 B、学生机 C、工作站 D、教师机 正确答案：B 7、世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。 A、皮亚杰 B、华生 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 正确答案：D 8、交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统，分别是：计算机、（）、交互白板。 A、录像机 B、展示台 C、投影仪 D、电动屏幕 正确答案：C 9、电子白板工作原理主要有压感原理、电磁感应、（）和激光跟踪原理四种。 A、激光发射器 B、紫外线 C、红外线 D、蓝牙 正确答案：C 10、（）中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。 A、彩色图像 B、灰阶图像 C、灰度图像
网络学习指导〔第4版〕_在线作业_1 交卷时间：2021-01-22 10:15:27 一、单项选择题 1. 〔5分〕中农大网院的〔〕是：以质量为中央,改革创新、标准治理、适度开展、办出特色. A.工作指导 B.教育思想 C.办学方针 D.办学理念 2. 〔5分〕新生入学后需预付不少于〔〕学分的学费. A. 60 B. 20 C. 80 D. 40 3. 〔5分〕学院在每个学期期末会组织考前辅导,提供语音在线辅导或文字辅导资料,并放在相应课程的〔〕栏目中,供同学们下载. A.网上学习 B.测试方案 C.辅导资料 D.毕业论文 4. 〔5分〕以下有关统考考生违纪情况处理及处分说法中,不正确的选项是：〔 A.有测试违纪行为的考生,其相关科目的测试成绩无效 B.有作弊或协同作弊的考生,视其情节轻重,给予警告或记过
C.代替他人或由他人代替参加测试者,取消统考资格 D.有测试作弊行为的考生,当次测试全部科目成绩无效,并视情节严重情况给予停考1- 3年的处理 5. 〔5分〕学术界普遍认为,远程教育起源自19世纪中叶的〔〕,是以函授教学形式进行的. A.日本 B.美国 C.英国 D.亚洲 6. 〔5分〕课程论文的题目可以在〔〕下载. A.新生通道 B.学习指南 C.学生论坛 D.我的课堂 7. 〔5分〕当在学习过程中遇到教学教务相关问题时,可以在〔〕栏目提出. A.心情随笔 B.英语对对碰 C.考风考纪 D.在线问答 8. 〔5分〕学生在〔〕页面里点击“在线作业〞或“作业〞,选择相应的套数, 点击进入作业页面.完成后点击下方的提交即可. A.课程通知 B.学习过程统计 C.课程讲解 D.课程评价 9. 〔5分〕课程考核不通过、缺考的学生,可以申请补考,每门课程最多可申请〔〕次补考.
网络学习指导(第4版)_在线作业_1 交卷时间：2016-01-22 10:15:27 一、单选题 1.(5分) 中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。 A. 工作指导
∙ B. 教育思想 ∙ C. 办学方针 ∙ D. 办学理念 2.(5分) 新生入学后需预付不少于（）学分的学费。 ∙ A. 60 ∙ B. 20 ∙ C. 80 ∙ D. 40 3.(5分) 学院在每个学期期末会组织考前辅导，提供语音在线辅导或文字辅导资料，并放在相应课程的（）栏目中，供同学们下载。 ∙ A. 网上学习 ∙ B. 考试计划 ∙ C. 辅导资料 ∙ D. 毕业论文 4.(5分) 下列有关统考考生违纪情况处理及处罚说法中，不正确的是：（）∙ A. 有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成绩无效 ∙ B. 有作弊或协同作弊的考生，视其情节轻重，给予警告或记过 ∙ C. 代替他人或由他人代替参加考试者，取消统考资格 ∙ D. 有考试作弊行为的考生，当次考试全部科目成绩无效，并视情节严重情况给予停考1-3年的处理
5.(5分) 学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（），是以函授教学形式进行的。 ∙ A. 日本 ∙ B. 美国 ∙ C. 英国 ∙ D. 亚洲 6.(5分) 课程论文的题目可以在（）下载。 ∙ A. 新生通道 ∙ B. 学习指南 ∙ C. 学生论坛 ∙ D. 我的课堂 7.(5分) 当在学习过程中遇到教学教务相关问题时，可以在（）栏目提出。∙ A. 心情随笔 ∙ B. 英语对对碰 ∙ C. 考风考纪 ∙ D. 在线问答 8.(5分) 学生在（）页面里点击“在线作业”或“作业”，选择相应的套数，点击进入作业页面。完成后点击下方的提交即可。 ∙ A. 课程通知 ∙ B. 学习过程统计
现代教师学导论 第一次形考作业-任务一：讨论（权重10%）讨论区 请从下列给定的讨论主题中任意选择一个，结合教材上的相关知识，参与讨论、提交自己的观点。讨论主题： 讨论1：案例讨论：如何解决代课教师问题 讨论2：案例讨论：如何促进师生良性互动 讨论3：假如你是某小学一年级一班的班主任，如何为你们班的学生排座位更合理？ 讨论4：对那些学习习惯差、学习兴趣低的学生，教师应该如何教育和引导？ 讨论5：你在日常教育教学中经常扮演什么样的教师角色？ 讨论6：案例讨论：国宝老师——霍懋征 讨论要求及评价提示：根据发布的讨论主题，选择自己最有见解的一个主题，认真阅读讨论主题或案例，查阅相关知识，结合自己的体会，在国家开放大学学习网相应的讨论主题后提交个人讨论观点，要求200-300字左右。答题为开放内容，言之有理即可。 第一次形考作业-任务二：小论文（权重30%） 1.结合自己的教育教学工作实际，围绕第二至五章的相关知识，从给定的论文选题中选择 一个题目，撰写并提交小论文；或者请大家结合本课程所学的相关知识，自拟题目，阐述自己对此主题的思考和解释。 论文选题： 选题1. 我眼中的教师职业 选题2. 融洽的师生关系使我与学生共同成长 选题3. 我未来十年的教师专业发展规划 选题4. 由最美乡村教师XXX的事迹所想到的 选题5. 我的教育教学反思 【撰写及评价提示】： 认真研读教材第二至五章内容。着重把握“教师职业特性”、“教师的作用与地位”、“师生关系及师生互动”、“教师职业发展”以及“教师的道德素养”等知识。2.根据发布的讨论主题，选择自己最有见解的一个主题，围绕主题或案例，查阅相关知识，在国家开放大学学习网相应的主题后提交个人讨论观点，要求200-300字左右。3．结合自己的教育教学工作实际，围绕第二至五章的相关知识，从给定的论文选题中选择一个题目，撰写并提交小论文。自拟题目的小论文主题不限，可涉及到教师职业与规划、教师专业发展、师德修养、教师的教育观念、知识和能力素养等若干领域。可围绕主题，举实例、提出问题、分析问题或者总结经验。 学生可在线下完成后，在规定时间截止前上传到国家开放大学学习网，要求800-1000字，论述清楚、逻辑清晰，建议举实例说明，结合所学知识进行合理的分析和论证。 答题为开放内容，言之有理即可。 第二次形考作业（权重30%） 1.任务及要求： 以下给出了小学阶段不同学科（即小学语文、数学、英语、品德与生活、科学）的五篇具体教学内容（见附件、点击可下载），请结合自己所从事的学科，任选其一，根据教学内容的学科特点、课程标准具体要求、学生年龄阶段和背景知识的特点，设计课堂教学方案（即教案），字数不限；并对此设计进行反思和自我点评，字数约150-200字左右。 完成教案设计和点评后，请在规定的时间前提交作业。由地方电大老师通过计算机评判
东北农业大学网络教育学院 农业技术推广学网上考查课作业题 一、名词解释： 1、农业推广体系是农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称。 2、农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。 3、农业推广项目是农业推广计划的具体体现，按项目进行农业推广的计划管理，是推广计划得到落实的保证措施之一，是农业推广管理的重要组成部分。 4、推广度是反映单项技术推广程度的一个指标，指实际推广规模占应推广规模的百分比。 5、推广项目的产投比是指实施某一农业推广项目的总产出的产值与总投入费用之间的比例，它是评估项目实施实绩的一个重要方面。 二、简答题： 1、简答农业科技成果的转化要素。 包括：（ 1）转化主体；（2）转化课题；（3）转化受体。 2、农业推广组织的管理要遵循哪些原则？ ①目标性原则②层次性原则③协调性原则④整体性原则⑤能动性原则⑥封闭性原则 3、简述目前世界上农业推广方式。 目前世界上农业推广方式有：①一般推广方式② 产品专业化推广方式④ 群众性推广方式⑤ 项目推广方式⑥ 农业系统开发推广方式方式⑧ 教育机构推广方式 ③ 培训和访问推广方式⑦费用共担（分摊）推广
三、论述题： 1、注重农业推广信息的服务实效，当前应当着重研究解决哪些问题？ ㈠多维服务 政策、经济、科技、市场、价格以及乡情民意信息，不仅是各级领导决策的需要，而且也是各类 经济组织、科研单位以及农民家庭经营的迫切需要；它不仅是农业部门本身的需要，而且也是各地区、各部门经济协调发展的需要。因此在农业信息服务对象上，应由定向服务转向多维服务。 ㈡特色服务 农业包括种植、养殖、农产品加工等多种行业，所涉及的学科多种多样，所以提供信息服务也应 因地制宜，切忌一般化。要找准位置，认清目标，发挥优势，搞出特色。要反对大而全或小而全 的做法，把过去一般化服务提高到具有本部门本专业信息个性的特色服务上来。 ㈢开放服务 市场经济一个明显特征就是它的开放性。在市场经济条件下，信息是资源的财富。为了适应新体制的需要，加强对农业、农民、农村服务，就是迅速改变过去的各自分割、封闭状态，加强信息交流，尽可能向 基层开放，向农民开放，向社会开放。 ㈣高效高质服务 目前农业信息最大的弱点是：编发少、传递慢、效率低。然而信息服务的基本要求就在于快速、 高效。要做到高质量服务，就要有高素质。与此同时，加速信息传递自动化建设，从而使农业信 息在市场经济体制建立过程中发挥更大的作用。 2、为什么要对农业推广工作进行评价及其意义？ 完成一项推广工作应及时评价和判断该项工作哪些方面是有效率或高效率的，哪些方面是无效率或低效率的，以便总结过去，肯定成绩，找出差距，明确不足，展望未来，做出决策，以利再战。 具体来讲，对推广工作的评价可以起到以下作用。 ⑴评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小，如推广人员作用发挥的程度、完成 任务的情况、推广机构内部各子系统工作协调的状况，以及整个机构发挥整体功能的大小，推广工作方式、方法使用正确程度等。 ⑵评价可以透视整个推广工作中的问题和成绩，有哪些教训与经验，达到扬长避短和存优去劣的目的，以利更好地改进工作，提高推广工作效率和效果。
国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案（试卷号2079） 国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案（试卷号2079） 盗传必究一、选择题1．教师在发展期要解决的矛盾和问题是()。A.适应环境B．学习基础知识C．熟练化D．有所创造2．在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指()。 A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C．教师积累的教学经验，郧教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D．教师所具备的十分广博的文化知识3．下面哪个选项不属于教师职业倦怠的三种行为反应？’()A.情绪耗竭B．性格解体C．降低成就感D．抑郁症4．古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为()。 A.奴仆B．教仆C．塾师D．蒙师5．学生发展是有规律的，以下哪项不属于学生发展的规律？()A.发展的顺序性B．发展的不平衡性C．发展的阶段性D．发展的同质性6．许多教师认为，()是热爱学生的较高层次的标准。 A.了解学生B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生7．所谓教师的教学效能感，指的是()。
A．学生对教师教学工作能力的客观评价B．教师对自己教学工作能力的客观评价C．教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D．教师的实际教学工作能力8．在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指()。 A．教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C．教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D．教师所具备的十分广博的文化知识9．“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动()上的特点。 A．手段B．成果C．对象D．过程10．下列哪一个不是师生关系的特点？()A.对象的限定性B．关系的规范性C．学生的被动性D．教师的主导性11．()的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础。 A．学生与学生B．教师与教师C．教师与学生D．教师与家长12．教师的教学效能感是()。 A．先天形成的，很难改变B．后天可以培养，主要靠学校C．其发展没有规律性D．在先天基础上，通过自己参加教育科研活动、教学实践来培养13．在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指()。 A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师
国开电大专科《现代教师学导论》在线形考 第一至三次作业试题及答案 说明：资料整理于2023年9月。 第一次作业试题及答案 1.教师职业从性质上说是一种( )。 A.管理工作 B.专业工作 C.行政工作 D.技术工作 [答案]B 2. ( )就是在一定范围内的教师群体中，不同职称、不同学科、不同性别、不同年龄、不同职务的教师之间的比例和关系。 A.学校的人员结构 B.师生关系 C.教师个体的结构 D.教师群体的结构 [答案]D 3. ( )是指教师在社会各个部门和行业的总体中，其经济收入、掌握和参与政治的权利、文化资源的分配与创造等方面所处的位置。 A.教师的威信 B.教师的地位 C.教师的阶层 D.教师的权力 [答案]B 4.教师在人类社会发展中的文化传递作用体现在( )。 A.教师是教育过程的决策者、组织者、领导者 B.教师是教育方针政策的执行者 C.教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用 D.教师是教育效果的影响者 [答案]C 5.到了社会主义社会，教师的地位有了根本性的变化，根本原因是( )。 A.教师所属的阶级及其在社会上处于何种地位 B.经济发展对教育的依赖程度 C.经济发展为教育提供了多少资源和资金 D.人们对教育作用的认识 [答案]A 6.以下哪种特点不是现代教育的形态?( ) A.民主性 B.阶级性 C.普及型 D.科学性 [答案]B 7.有的学生才华早露，有的则可能大器晚成，体现的是学生发展的( )。
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异 [答案]D 8.以下哪个不是现代师生关系的特点?( ) A.对象的限定性 B.关系的规范性 C.学生的主导性 D.学生的能动性 [答案]C 9.教师产生了从事教育事业的使命感、充实感等，体验到当一名教师真好，体现了良好的师生关系的哪个阶段?( ) A.乐教水平 B.理解水平 C.合作水平 D.接近水平 [答案]A 10.师生互动的特点不包括( )。 A.单向性 B.情感性 C.同质性 D.非言语互动作用的显著性 [答案]A 11.对学生的身心特点进行了解、分析、判断的角色，体现了现代教师的哪种角色?( ) A.学习的指导者 B.学生的诊断师 C.学生生活与心理的辅导者 D.学生的管理者 [答案]B 12.专家教师不仅要了解教学方法，而且要了解学生的能力、经验和知识背景体现了专家教师的哪种特点 ? ( ) A.灵活应变能力 B.自动化水平高 C.创造性的解决问题 D.关注教学情景 [答案]D 13.关注学生的思想、品德、学习、需要，能够和学生建立真正的沟通和交往，反映的是教师专业发展的哪个阶段?( ) A.教学前关注阶段 B.早期生存关注阶段 C.教学情景关注阶段 D.关注学生阶段 [答案]D 14.在教育教学的实际成果上，表现为形成自己的教学风格、教学模式、总结出自己的教育观点和某方
2023春现代教师学导论形考任务4试题及答案 任务四【1】 请从下列给定的讨论主题（或案例）中任意选择一个，结合现代教师学导论课程相 关知识，参与课堂讨论，学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。 学生答题要求： 1.观点正确、合理、鲜明，并有新意； 2.提交观点和论证的篇幅不少于800字，并注明所讨论的主题； 3.严禁抄袭 教师评阅要求： 评阅教师应根据学生课堂讨论表现和提交观点文章的实际情况进行评阅，本次作业满分为100分。 讨论主题（案例）： 讨论主题1：案例讨论：如何解决代课教师问题 案例描述： 如何解决代课教师问题 2006年，教育部新闻发言人王旭明宣布，教育部将在短期内“清退”代课教师。按照教育部的官方数字，保守估计，全国共有44.8万代课教师。这意味着,代课老师的清退政策将与至少900万中小学生的教育问题息息相关。近年来，各地都为解决代课教师问题采取了相关的措施。重庆市的做法是：积极稳妥地解决代课教师问题，使其平稳地退出历史舞台。具体而言，重庆市委、市政府举办合格代课教师专场招聘会（对教龄 一年加1至2分）；通过水平性考试，将合格的 绝大多数代课教师转为公办教师。这样，该市把历史遗留的1万多名代课老师，
90%以上都纳入正式编制，与公办老师一样待遇。而对于那些考试不合格的代课 教师予以全部辞退，并由市财政支持，给予一次性补偿。甘肃省兰州市采取“一刀切”的方式，全部辞退代课教师，给予了一次性补偿；对有合格学历、教师资格证的教师，鼓励其争取国家和省上政策参加公办教师招聘……。 讨论任务：您如何评价案例中两地的代课教师解决政策？您所在地对代课教师采取什么政策，对此您有何建议？ 讨论提示：教师职业作为一种专业，有其专业知识和技能，要求教师经过专业训练，取得相应的教师资格。但代课教师是我国长期以来的教育遗留问题，与我国城乡 经济二元结构密不可分。解决代课教师的问题，一定要根据当地教育发展、师资队伍 的实际状况，积极、稳健地推进，引导代课教师专业水平的不断提升。 参考答案： 代课教师是我国长期以来的教育遗留问题，与我国城乡经济二元结构密不可分。案例中重庆市委对待这个历史遗留问题的做法相对来说比较合理，代课教师并不是说教学水平能力差，他们中的大多数教师是具备教师职业资格的，只是有其它因素的影响，没有取得编制。他们中的90%以上的教师通过教师专场招聘会都纳入正式编制，充分说明了这一点。但是甘肃省兰州市采取“一刀切”的方式,全部辞退代课教师,给予了一次性补偿，这种做法对于工龄较长的老教师来说存在一定的不公平性。应该根据当地教育发展、师资队伍的实际状况，积极、稳健地推进，引导代课教师专业水平的不断提升。 形考任务4[2] 请从下列给定的讨论主题（或案例）中任意选择一个，结合现代教师学导论课程相关知识，参与课堂讨论，学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。 学生答题要求：
【北京语言大学】19秋《远程学习方法导论》作业_3 试卷总分:100 得分:100 第1题,可以申请免修的课程，免修成绩记录为（）分。 A、80 B、70 C、100 D、60 正确答案:B 第2题,期末考试的具体日期一般会安排在（）。
A、周一，周二 B、周五，周六 C、双休日 D、周日，周一 正确答案:C 第3题,学院每年举行（）次期末考试，考试时间分别在（）。 A、3，3月，9月，12月 B、4，3月，6月，9月，12月 C、3，3月，6月，9月 D、2，3月，6月 正确答案:B 第4题,申请转专业的期限为（），且开课时间也不足一个月。 A、入学第一个学期的第一个月 B、第二个学期的第一个月 C、第三个学期的第一个月 D、不受时间限制 正确答案:A 第5题,需要参加网院自主组织的学位外语综合水平考试的专业有（）。 A、英语 B、日语 C、计算机 D、会计 正确答案:A、B 第6题,入学时统考免考的学生，可申请免修的课程有（）。
A、大学英语 B、计算机基础 C、毕业论文
D、学位论文 正确答案:A、B 第7题,网络学习中遇到问题时可以交流的途径和方式有（） A、课程论坛（BBS） B、辅导老师 C、电话咨询 D、邮件咨询 正确答案:A、B、C、D 第8题,在网络学习阶段，学生需要完成的任务有（） A、课程学习 B、完成作业 C、参加考试 D、申请毕业 正确答案:A、B、C 第9题,统考成绩没有通过，仍可申请学位。 √、对 ×、错 正确答案:× 第10题,修满教学计划规定学分，必修课平均分在70分以上（含70分）为申请学位条件之一。 √、对 ×、错 正确答案:√ 第11题,不同的人会有不同的风格特征。学生需要采用适合自己学习风格的策略去学习。√、对 ×、错 正确答案:√ 第12题,参加学历教育报考我院专升本层次的非英语专业的学生，入学注册时年龄在40周岁以上（含40岁），可申请大学英语统考免考。
XXX2019年12月考试《病原生物学》考查课试题(参考答案) XXX2019年12月考试《病原生物学》考查课试题 一、单选题(共20道试题,共20分) 1.不属于细菌基本结构的是 A.鞭毛 B.细胞膜 C.核质 D.核蛋白体 E.中介体 答案:鞭毛 2.SPA是哪种细菌的表面蛋白 A.葡萄球菌 B.肉毒梭菌 C.百日咳杆菌 D.白喉棒状杆菌 E.乙型溶血性链球菌 答案:葡萄球菌 3.能发酵乳糖的肠道杆菌的是 A.肠炎沙门菌
B.志贺氏菌 C.大肠杆菌 D.变形杆菌 E.伤寒杆菌 答案:大肠杆菌 4.能与靶细胞表面CD4分子结合的HIV蛋白是 A.gp41 B.gp120 C.P7 D.P24 E.P17 答案:gp120 5.细菌的发展体式格局是 A.有丝分裂 B.孢子生殖 C.复制 D.以上都不是 E.二分裂 答案:二分裂 6.下述细菌中可引起菌血症的是
A.霍乱弧菌 B.肉毒梭菌 C.破伤风梭菌 D.白喉棒状杆菌 E.伤寒沙门菌 答案:伤寒沙门菌 7.引起人和动物传染性海绵状脑病的病原体是 A.狂犬病病毒 B.森林脑炎病毒 C.朊病毒 D.人类细小病毒 E.乙型脑炎病毒 答案:朊病毒 8.以下描绘哪项正确 A.结肠内阿米巴的胞核小，常位于中心 B.结肠内阿米巴原虫的核仁大，位于中央 C.溶组织内阿米巴的细胞核仁大，常偏于一侧 D.溶组织内阿米巴的核周染粒粗大，分布不均匀 E.溶组织内阿米巴原虫的核仁小，居中 答案:溶组织内阿米巴原虫的核仁小，居中
9.病原菌在局部繁育，不入血，其产品入血后，引起临床病症，属于的熏染类型是A.败血症 B.菌血症 C.脓毒血症 D.毒血症 E.内毒素血症 答案:毒血症 10.能与IgG的Fc段非特异结合的细菌表面蛋白是 A.链球菌的M蛋白 B.葡萄球菌A蛋白 C.淋病奈瑟菌菌毛蛋白 D.沙门氏菌属Vi抗原 E.大肠艾希菌K抗原 答案:葡萄球菌A蛋白 11.吃鱼生粥或生拌鱼片可感染 A.血吸虫病 B.肝片吸虫病 C.姜片虫病 D.XXX并殖吸虫病 E.华支睾吸虫病
教师招聘考试题库《教学实施》考点巩固最新版(二) 1、单选题教师教学的首要任务是_____ A : 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础 B : 发展学生的智力、体力和创造力 C : 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 D : 关注学生个性发展 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：教学的首要任务是使学生掌握“双基” ，即科学文化基础知识和基本技能。 2、单选题动机强度与学习效率之间的关系是_____ A : 成正比关系 B : 成反比关系 C : 没有关系 D : 成倒 U 型曲线关系 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U 型曲线关系； (1) 在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些； (2) 在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。 3、单选题关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是_____ A : 任务越简单，越能激励自己努力 B : 任务越难，越能激励自己 C : 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己 D : 任务难度与努力程度没有关系 参考答案: C 本题解释: 【答案】C 4、单选题教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____ A : 形成性评价 B : 相对性评价 C : 总结性评价 D : 诊断性评价 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。通常在一门课程或教学活动 (如一个单元、章节、科目或学期) 结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。故选 B。
教师招聘考试题库《基础教育课程改革 (新课程改革) 》考点最新版(二) 1、多选题第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是_____。 A : 探究学习 B : 合作学习 C : 自主学习 D : 意义学习 参考答案: ABC 2、简答题新课程提倡的研究性学习，使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。 问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生都受益？ 参考答案: 【出题思路】本题考查研究性学习的实施问题。 【参考答案】 (1) 研究性学习是新课改倡导的学习方式之一。研究性学习即从学科领域或者社会生活领域中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术 (或学科) 研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集和处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感和态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展。这需要学生具备一定的探索精神、研究方法以及一定的知识基础。 (2) 对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程也有很多不适应的地方。对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，应特别重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习” 。另外，还应重视个别差异，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导，这样不至于只有主动性强、性格 外向的学生受益。 3、简答题论述教师主导和学生主体相统一的教学规律。 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对新课程理念“教师主导、学生主体”的理解。 【参考答案】教师的主导要求教师本身要对教学的材料有深刻的理解，在教学的过程中运用自身的知识素养与人格魅力来对学生施加影响，此外，教师要对学生群体和个别学生有足够的了解，了解学生的性格特征、认知风格、学习兴趣等，在此基础上主导学生的学生内容、学习进程与学习方式。学生的主体性主要体现在学生学习的主观能动性方面，学生是学习的主体，他们具备一定的知识经验和生活经验，有自己的学习兴趣与学习方式，他们学习的过程是在主观能动性的作用下，积极有效地构建知识的过程。 教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 4、单选题学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。 A : 接受学习 B : 研究性学习 C : 合作学习 D : 网络化学习
2020年国家开放大学《现代教师学导论》形考任务（1-4）试题及答案解析 形考任务一 任务一：讨论（权重10%） 请从下列给定的讨论主题中任意选择一个，结合教材上的相关知识，参与讨论、提交自己的观点。 讨论要求及评价提示： 根据发布的讨论主题，选择自己最有见解的一个主题，认真阅读讨论主题或案例，查阅“教师职业特性、师生互动、教师的教育性知识和实践知识、教师的教育能力”等相关知识，结合自己的体会，提交个人讨论观点并在观点中注明选择的讨论主题，要求200-300字左右。 教师在评价学生的讨论时，要考虑观点的独到性、合理性等，总分为100分，占形成性考核1总成绩的25%，如有抄袭或者雷同现象，记零分。 讨论主题： 讨论1：案例讨论：如何解决代课教师问题 案例描述： 如何解决代课教师问题 2006年，教育部新闻发言人王旭明宣布，教育部将在短期内“清退”代课教师。按照教育部的官方数字，保守估计，全国共有44.8万代课教师。这意味着，代课老师的清退政策将与至少900万中小学生的教育问题息息相关。 近年来，各地都为解决代课教师问题采取了相关的措施。重庆市的做法是：积极稳妥地解决代课教师问题，使其平稳地退出历史舞台。具体而言，重庆市委、市政府举办合格代课教师专场招聘会（对教龄一年加1至2分）；通过水平性考试，将合格的绝大多数代课教师转为公办教师。
这样，该市把历史遗留的1万多名代课老师，90%以上都纳入正式编制，与公办老师一样待遇。而对于那些考试不合格的代课教师予以全部辞退，并由市财政支持，给予一次性补偿。 甘肃省兰州市采取“一刀切”的方式，全部辞退代课教师，给予了一次性补偿；对有合格学历、教师资格证的教师，鼓励其争取国家和省上政策参加公办教师招聘……。 讨论任务：您如何评价案例中两地的代课教师解决政策？您所在地对代课教师采取什么政策，对此您有何建议？ 讨论提示： 教师职业作为一种专业，有其专业知识和技能，要求教师经过专业训练，取得相应的教师资格。但代课教师是我国长期以来的教育遗留问题，与我国城乡经济二元结构密不可分。 解决代课教师的问题，一定要根据当地教育发展、师资队伍的实际状况，积极、稳健地推进，引导代课教师专业水平的不断提升。 讨论2：案例讨论：如何促进师生良性互动 案例描述： 如何促进师生良性互动 工作的这几年里，我经常利用课间、午休的时间到教室和学生交流，特别是一些成绩不是很优秀的学生，他们往往都很敏感、脆弱，和他们多聊聊天、说说话，会带给他们很多的安慰，至少他们知道老师没有放弃他们。班级中性格较内向的学生，则更需要老师的关爱。记得有一次，班上的一个女生在周记里写很想当官，我当时很吃惊，因为平时她是那样的不起眼和老实，后来在一次调整座位的时候，我顺水推舟满足了她这个愿望，让她做个小组长。从她略带娇羞的笑脸中，我看到了她的快乐和满足。而事后她也把这份工作做得很好。 为了增进和学生之间的感情，特别是和学困生的交流，我充分利用家访的机会，每次家访，我都会以翻译为由（我来自外省，不会说闽南话），邀请班上几个难以管教的学生随行。在家访途中，