幼儿园托班亲子游戏教案
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。
一、分班班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球完毕。
规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干
玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规那么：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交织进展。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规那么：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动完毕。
幼儿园托班亲子游戏教案 2022年幼儿园托班亲子游戏教案篇1 一、活动时间：20____年3月28日上午10：30 二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室 三、活动对象：大班家长、教师、幼儿 四、指导思想： 目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 五、活动主题：有趣的亲子活动 六、活动目标： 1.通过和父母玩游戏，增进孩子和家人之间的感情。 2.加强家庭联系，增加教育透明度，促进儿童全面发展。 3、体验活动带来的快乐。 七、活动准备： 1.通知家长来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。 4、奖品。 八、具体活动方案： 活动1;默契大考验 活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡 游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。 活动2：踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。 游戏准备：气球若干 如何玩这个游戏:每个家庭都有一位家长和一个小孩参加。老师给每个家庭4个气球和2根绳子。家长们被要求吹大气球，把它们绑在脚踝上，让孩子们背在背上。四个家庭作为一个团体竞争。老师的口令游戏开始，家长背着宝宝踩着其他家庭的气球。当气球爆炸时，他们被淘汰。每组有一个家庭获胜。最后，让每组的优胜者再进行一次比赛，最后选出一名优胜者。 活动3：喊数抱团 游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝
幼儿园小班亲子活动教案(优秀9篇) 幼儿园亲子活动教案篇一 摘香蕉 主要目标： 发展孩子爬上爬下的动作，训练动作的协调能力及做事的胆量。 活动材料： 香蕉，气球，长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为20～30厘米)。 指导要点： ①教师在活动室内拉一条绳子，在绳子上挂香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到时，教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕，家长可适当扶一下，孩子抓到香蕉时，家长可以帮孩子把香蕉从绳上取下。 ②孩子摘到香蕉后，可引导孩子和家长一起吃。 ③第二次活动，老师挂上气球，要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。 建议： 家长用孩子喜欢的物品(如气球或玩具)，把它拿在手中，让宝宝去够取。 听听找找爬爬’ 主要目标： ①训练手和膝着地爬行。 ②学习听辨声音，发展宝宝的听觉。 活动材料： 铃鼓或串铃、孩子熟悉的各种绒毛动物玩具。 指导要点： ①在活动场地上，教师引导孩子手膝并用地爬行，同时寻找发出不同声音的动物，如猫、狗、鸡。 ②根据孩子游戏情况，逐渐增加玩具的数量。 亲子活动教案篇二 设计意图： 青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程，积累了丰富详实的案例资料。本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。 1、通过讨论和观察，直观了解不同的粽叶卷成锥体或方体，制作成形状不同的粽子所使用的不同方法。 2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授，孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领，而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。 3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子，达成“祖孙同乐，粽情粽意”的亲子活动的情感目标，浸润传统文化的精髓。 4、一方面总结梳理活动过程，巩固孩子们学习成果；另一方面收拾整理清洗用具，养成善始善终的良好习惯和责任意识。 活动目标 1、同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。 2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。
幼儿园小班亲子活动设计教案（优秀8篇）幼儿园亲子活动教案篇一 大龙球 主要目标：练习宝宝手眼协调能力，使宝宝感受肢体运动的乐趣。 活动材料：大龙球、空花球。 音乐：舒缓、优美的音乐。 指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方 地上的小空花球。当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝 全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。 爬过山坡拍响铃 主要目标：练习手膝爬行过障碍。 活动材料：响铃若干个，松紧带l根2、3米长，山坡（自制）。 指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和挂响铃处。教师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。” 家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。②孩子 练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长 与孩子共同游戏，根据孩子的兴趣可反复进行2～3次。
建议：①自制的山坡一定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩 子弄伤。②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣的 玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调能力。 找皮球 主要目标：练习改变方向爬行。 活动材料：小皮球若干个。 指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓励孩子继续爬。在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量，不要使宝 宝过度疲劳、兴奋。当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。 爬大山 主要目标：练习爬行翻越的能力，通过亲子游戏，增强亲子情感。 指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当 爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。 儿歌 爬爬爬，爬大山 爬上大山看一看 大山高，大山大 山上风光美如画。 亲子活动教案篇二
幼儿园托班亲子游戏教案 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。 一、分班班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏： 1、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 （2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球完毕。 规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干
玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 （2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规那么：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 以上两个游戏两班可以交织进展。 三、亲子游戏“找宝宝” 准备：每位家长自己准备一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规那么：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 此游戏为两班一起玩。 四、请园领导颁发奖状。 五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动完毕。
撰写人 部 门 _ 间 时 教学资料参考范本 幼儿园托班亲子游戏教案《22则亲子游戏》
托班亲子游戏教案：22 则亲子游戏，希望对幼儿学习有所帮助。 1、拾方块 准备：自己准备方块（石子）5 块。 规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 2、抢板凳——户外游戏 准备：12张板凳（分两组，每组各放6 张）、鼓。 玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10 人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3 张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 3、比比谁的眼力好——室内游戏 准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3 条 玩法：每次为6 人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50 厘米、中班30 厘米、小班10 厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
4、贴五官——室内游戏 准备：（1）一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类， 使头形更为生动。（2）制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 5、你扔我接——户外游戏名称 准备：吸盘球5 个、场地准备。 玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5 个为胜 规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 6、剪羊毛 规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。 7、挤欢乐球 材料：欢乐球若干，小椅子6?8把，小筐6?8个。
小班亲子游戏活动教案10篇 小班亲子游戏活动教案篇1 目标： 1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓舞。 2、培育幼儿与家长间的配合。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。 4、愿意沟通，清楚明白地表达自己的想法。 玩法： 1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 2、7组进行比赛，先到终点的为胜。 游戏二：马兰花 目标： 1、培育幼儿对于数字的概念。 2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。 玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。 游戏三：顶气球 目标：
1、鼓舞孩子善于动脑筋去克服困难。 2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。 玩法： 1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。 2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。 本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起!游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐! 教学反思： 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 小班亲子游戏活动教案篇2 活动意图： 亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情沟通，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康进展。亲子游戏让孩受益匪浅。
幼儿园《亲子游戏》教案(精选7篇) 幼儿园《亲子游戏》教案篇1 活动目标： 1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 活动准备： 1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 3、幼儿每组带一个塑料带。 4、照相机一台。 活动过程： 一、教师交代活动目的与要求。 二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种? 除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的? 交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么? 比一比哪一组小朋友拾得最多。 4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 如：你在田地里看到了什么? 参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么? 谁知道我们平时吃的米是怎么来? 延伸活动：开展有关米的游戏活动。 幼儿园《亲子游戏》教案篇2 活动对象： 全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆
幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕 幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕 幼儿亲子互动小游戏教案1 游戏准备 1、学会《炒黄豆》这首儿歌。 2、无障碍物的室内或室外大场地。 游戏规那么 1、双手摇动时，动作幅度不宜过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。 2、可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。 游戏玩法 幼儿与别人〔家长、友伴〕两人一组相对站立并手拉手，一起左右如秋千状摇动，边摇边有节奏地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后，两人立即高举手，两人的头同时向一边钻，同时转体360度。游戏可以反复进展。 考前须知 1、 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要及时松开，防止发生意外伤害。
2、游戏完毕时，对幼儿要进展简单的评价，以起到鼓励和指导的作用。 幼儿亲子互动小游戏教案2 〔一〕活动名称：走一走 〔二〕适用年龄： 〔三〕活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，开展宝宝的身体协调性。 2、学惯用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的开展。 家长：理解宝宝身体协调和手部肌肉的开展，感受亲子游戏的重要意义 〔四〕活动准备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭气氛和睦 〔五〕活动要求： 选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有平安性的，柔软的，家长应及时指导。 〔六〕活动过程： 1、规那么： a、问候光阴：
〔1〕老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 〔2〕请家长引导宝宝用有节奏的语言 〔3〕老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好 b、运动光阴 〔1〕请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 〔2〕幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c、温馨光阴 〔1〕、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。 〔2〕、老师示范捏夹子的方法：三指〔拇指，食指，中指〕用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 〔3〕、幼儿练习。 d、快乐光阴 老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌《火车开了》 2、要求：
幼儿园托班亲子游戏方案十篇 幼儿园托班亲子游戏方案1 适合年龄：1.5岁至2岁 活动目标：能大声的说出自己的名字。 活动准备：装饰有花纹的纸折小帽。 活动过程： 1、教师手摇铃鼓，边唱边示意家长带宝宝坐到垫子上; 2、教师头戴小花帽："你们看漂亮吗？"让宝宝欣赏小花帽，"请宝宝们站起来，大声说出自己的名字，我就会给你戴上一顶小花帽，谁先来？" 指导要点： 1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。 2.对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。 幼儿园托班亲子游戏方案2 活动安排： 一、分班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏： 1、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法： (1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 (2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干 玩法： (1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 (2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规那么：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 以上两个游戏两班可以交错进行。 三、亲子游戏“找宝宝〞 准备：每位家长自己准备一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找
托班亲子课程教案 【篇一：托班亲子课教案microsoft word 文档】 活动内容：《漂亮的帽子》 活动目标： 1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力 2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。 活动准备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、 形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐活动过程： 一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：5只小鱼）（一）小朋友们早上好！ 1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手 举得高高的，黄老师要像飞机一样“咻”，来和你们握手，准备好了吗？ 2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起 拍拍手欢迎小兔宝宝。 （二）教师请家长和幼儿玩“摸口袋”游戏 1、教师引导幼儿和小兔问好。 2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？ 3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。 4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。（原来是帽子） 二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣 1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？ 2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？ 3、我们一起来动动手，试一试吧！ 三、教师示范制作方法 1、教师介绍材料 2、教师边装饰边讲解步骤： (1) 请小朋友先选择自己喜欢的图案， (2) 然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开 (3) 请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上 (4) 我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄
(5) 最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用 皱 纹纸装饰帽子的边。 (6) 小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？ 3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求 （1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把 你们 的小手举高。 （2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分 享你 漂亮的帽子。 （3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。 四、我们大家跳起来 1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。 2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会， 让我 们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！ 3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。 【篇二：托班2010-2011学年度第一学期亲子活动教案】时间：2009年9月11日 一、活动目标： 1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，激发幼儿上幼儿园的兴趣。 2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。 二、活动准备：触摸球、智慧盒、波波、歌谱《妙事多音乐花园》、小熊盒子，小勺，“豆豆”。 三、活动过程： （一）走线（音乐）：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习， 与父母亲密地接触增进亲子间的感情。 （二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。 1、老师唱问好歌（嘿嘿歌）向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要 鼓励宝宝参与到活动中来。
幼儿园小班亲子教案10篇 幼儿园小班亲子教案篇1 活动目标： a、练习持物控球跑,提高控制能力。 b、进展动作的协调性。 活动准备： 纸球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法： 一、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动 a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。 b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪。 二、小猪郊游 a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 b、幼儿一个跟着一个赶猪。 c、鼓舞幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。 三、送小猪回家 a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。 b、让我们送小猪回家的吧。 幼儿园小班亲子教案篇2
(一)活动名称： 小乌龟来运球(亲子游戏) (二)活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 (三)活动准备 1、幼儿阅历准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、老师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)、主班老师带领幼儿到场地。 (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 (4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 (四)、活动过程： 1、引导幼儿进行小动物仿照操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈
托班亲子游戏活动方案5篇 托班亲子游戏活动方案1 一、活动主题：“拥抱春天，做好小主人” 二、活动目标： （一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。 （二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 三、活动时间：01年5月13日（周日） 四、参加对象： 五、活动地点： 六、活动准备 （一）制定方案（负责人：） （二）横幅、活动通知（负责人：） （三）以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备：大帐篷（并装饰帐篷）、食品等；商讨小组特色游艺活动。
七、活动流程： 8:30 分别到达目的地，安营扎寨 9：00——10：00 集中亲子游戏活动 10：00——11：00 “小主人小客人”小组游艺活动 11：30 野餐自由活动 附：亲子游戏活动项目内容 ①小马过河 规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈（必须双脚跳圈），家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。 ②送给爸爸妈妈的礼物 规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备，游戏开始后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。 ③揪尾巴 规则：爸爸背着自己的.孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。
④企鹅家家乐 规则：孩子扮演“小企鹅”站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸（妈妈）。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。 ⑤钻山洞 规则：爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞。 ⑥大力士 规则：爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。注意：妈妈们分别给别家的爸爸计数。 托班亲子游戏活动方案2 一、目标： 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享; 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏; 3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、准备： 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。
小班亲子游戏活动教案10篇 教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面给大家带来一些关于小班亲子游戏活动教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 小班亲子游戏活动教案篇1 目标： 1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。 2、培养幼儿与家长间的配合。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 玩法： 1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 2、7组进行比赛，先到终点的为胜。 游戏二：马兰花 目标： 1、培养幼儿对于数字的概念。 2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。 玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球 目标： 1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。 2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。 玩法： 1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。 2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。 本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起!游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐! 教学反思： 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 小班亲子游戏活动教案篇2 活动意图： 亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行
托班亲子游戏活动方案大全5篇 托班亲子游戏活动方案大全1 目标： 1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。 2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。准备： 1.10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器; 2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌;花猫头饰一个; 3.每个幼儿带一名家长参与; 4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。 过程： (一)欢迎与祝贺 1.亲子表演《好妈妈》 幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。 2.谈话：妈妈最高兴的事 妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗 在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗
对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。 3.宣布游戏活动开始。 (二)游戏：开火车 玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。 游戏儿歌： 咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京. (三)游戏：抛接纸球 玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。 游戏儿歌： 旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。 (四)游戏：老鼠搬豆 老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声
幼儿园托班亲子游戏教案10则 我整理了关于幼儿园托班亲子游戏教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 1、羊角球比赛 玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 2、我是小姚明 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 3、斗鸡乐 玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 4、接力跑 玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
5、夹球跑 玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 6、齐心协力吃果果 目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 7、托球跑 玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 8、运气球 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
托班亲子活动教案10篇 托班亲子活动教案1 主要目标： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点： ①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 建议： 这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。 第二种活动：找妈妈 主要目标： 训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点： 宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从
场地的一端走向另一端去找妈妈。 注意： 宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。 第三种活动：踩尾巴 主要目标： ①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 活动材料： 音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。“ 。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建议： 在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第四种活动：捉蝴蝶 主要目标： ①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料： 彩色纸蝴蝶、软电线。 指导要点： ①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第五种活动;送小动物回家。 主要目标： 训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料： 小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 指导要点： ①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。 ③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。
幼儿园托班亲子游戏：唱唱跳跳的三个小活动 - 幼儿园亲子教 案 活动一：整合活动《西瓜和苹果》 活动目标： 1、初步熟悉红和绿两种颜色。 2、能在唱唱跳跳中体验活动的欢乐。 活动预备： 实物西瓜一只并装扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带。 活动过程： （一）出示西瓜娃娃，激起托儿爱好 1、提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？ 依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃。 2、送西瓜娃娃回家。 西瓜妈妈的宝宝不见了，她很焦急呀，请小伴侣帮个忙，关心把西瓜娃娃送回家吧！ （二）歌表演《我是一只大苹果》 1、音乐响起，老师边唱边表演《我是一只大苹果》 2、提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼。 3、托儿贴好苹果胸饰和老师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳。 4、把苹果娃娃送回家。 活动二：涂色西瓜和苹果 活动目标： 1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色。 2、培育托儿绘画爱好。 活动预备：
每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等。 活动过程： （一）引出课题 西瓜娃娃和苹果娃娃想让小伴侣给他们穿上美丽的衣服呢。 （二）老师示范 用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服。 （三）托儿作画，老师巡察并准时赐予鼓舞和表扬 活动三：户外嬉戏《摘水果》 活动目标： 1、练习向上纵跳的动作。 2、在跳跳跑跑中感到欢乐。 活动预备： 把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上。 活动过程： （一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果长的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来。 （二）组织托儿进行嬉戏 1、把摘下来的水果放在篮子中。 2、高兴奋兴地把篮子抬回家。 （三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！ 【幼儿园托班亲子嬉戏：唱唱跳跳的三个小活动】
小班亲子活动教案40篇 《小班亲子活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班亲子活动教案40篇！ （1）小班亲子游戏教案《踩老鼠》含反思 活动目标： 1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。 2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。 活动准备： 1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。 2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。 3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。 4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。 活动过程： 一、活动导入 ①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?” ②模仿游戏。 教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了?”。 放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。 ③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。 二、活动过程 ①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。 ②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来!”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。 ③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋
幼儿园托班亲子活动方案〔共8篇〕 第1篇：幼儿园托班亲子活动方案 篇1 幼儿园托班亲子活动方案 活动目的： ⑴体验愉快情绪，增进亲子之间的感情。 ⑵能将各种积木进展筑房，锻炼少儿的思维才能。 ⑶开展少儿四肢的协调性。 活动过程： 〔一〕准备局部 〔1〕孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 〔2〕一起做《圈圈操》。 〔二〕进展局部 〔1〕孩子和爸爸妈妈一起探究搭“轿子”的方法。体验共同愉快的情绪。 〔2〕引导少儿和爸爸妈妈互相介绍方法，看哪一种方法。 〔3〕引导少儿和爸爸妈妈进展盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规那么。
方法：游戏开场时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 老师发出口令后，爸爸妈妈开场抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人照旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规那么： ⑴必须等老师发出口令才能出发。 ⑵必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 〔4〕引导少儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 篇2 一、活动时间：20xx年xx月xx日 二、活动地点：少儿园大操场 三、活动目的： ⑴通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 ⑵促进家长与少儿园、家长与少儿、家长与家长之间的沟通与交流。
⑶培养少儿与父母或同伴共同抑制困难夺得成功的精神。 ⑷培养少儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： ⑴通知爸、妈来园参加亲子活动。 ⑵准备游戏需要的材料。 ⑶布置活动场地，准备奖品。 五、详细活动方案： 〔一〕活动流程标准： ⑴运发动入场仪式：放《运发动进展曲》 ⑵主持人致欢送词，领导讲话。 ⑶主持人讲考前须知。 〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 〔2〕请在活动过程中遵守活动规那么。 〔3〕在活动中请勿拥挤。 〔4〕在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ ⑷主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： ⑴蹦蹦跳跳摘糖果 目的： ⑴喜欢和老师，同伴一起做游戏
幼儿园托班亲子游戏教案 引言 幼儿园托班阶段，亲子游戏是非常重要的教育方式之一。通过亲子游戏，可以让孩子和家长之间建立更亲密的关系，增强亲子间的互动和交流。本文档将介绍幼儿园托班常见的亲子游戏，旨在帮助老师和家长更好地开展亲子教育活动。 游戏一：家庭手印画 游戏目标 通过手印画，增强亲子间的互动和交流，同时培养孩子的创意和想象力。 游戏步骤 1.家长和孩子将双手放在一张纸上，印下自己的手印。 2.孩子有自己的创意，可以用手印画出自己喜欢的图案，家长也可以帮 助孩子完成画作。 3.一起玩创意闯关，会有惊喜！ 游戏二：亲子合唱 游戏目标 通过唱歌，增强亲子间的互动和交流，同时提高孩子的音乐素养和语言表达能力。 游戏步骤 1.挑选大家都喜欢的儿歌、童谣或流行歌曲。 2.家长和孩子一起听歌、读歌词，熟悉歌曲内容和旋律。 3.调整音调和节奏，让家长和孩子一起合唱。 游戏三：亲子阅读 游戏目标 通过阅读，增强亲子间的互动和交流，同时提高孩子的阅读兴趣和能力。 游戏步骤 1.家长可以选择孩子感兴趣的绘本或故事书。 2.家长先读故事，然后孩子也可以尝试朗读故事。
3.孩子和家长可以一起讨论故事的内容，包括角色、情节、道理等等。 游戏四：家庭便利店 游戏目标 通过家庭便利店游戏，增强亲子间的互动和交流，同时培养孩子的社交和管理 能力。 游戏步骤 1.家长和孩子一起准备一些家庭常用的物品，如毛巾、水杯、文具等等。 2.装扮好自己的家庭便利店，孩子扮演店员，家长扮演顾客。 3.孩子可以尝试向家长推荐自己家庭便利店里的商品，如何描述、如何 售卖等等，家长既可以是购买者，也可以是观察者，一同提供意见和建议。 结语 以上是幼儿园托班常见的亲子游戏，希望可以帮助老师和家长更好地开展亲子 教育活动。通过游戏，建立更亲密的关系，增强互动和交流，一起让孩子健康成长！