托班亲子元旦手工教案大全
教案标题：托班亲子元旦手工教案大全
教案目标：
1. 帮助幼儿了解元旦节的意义和由来。
2. 提供亲子合作的机会，增强亲子之间的情感交流。
3. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
教学准备：
1. 元旦节相关的图片、图书或视频。
2. 各种手工材料，如纸张、颜料、彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。
3. 活动区域的布置，包括工作桌、座位等。
教学活动：
活动一：元旦贺卡制作
1. 介绍元旦节的意义和由来，向幼儿展示相关图片或视频。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作元旦贺卡，提供各种手工材料。
3. 引导幼儿选择合适的材料，用想象力和创造力设计自己的贺卡。
4. 鼓励幼儿在贺卡上写下对家人的祝福语。
活动二：元旦帽子制作
1. 向幼儿展示不同样式的元旦帽子，并解释其象征意义。
2. 提供各种彩纸、装饰物和胶水，引导幼儿与家长一起制作元旦帽子。
3. 鼓励幼儿用不同颜色的纸张剪出帽子的形状，并装饰帽子。
4. 引导幼儿戴上自己制作的元旦帽子，与家人一起合影留念。
活动三：元旦手印画
1. 准备各种颜料和画笔，以及大幅的画纸。
2. 鼓励幼儿与家长一起，用手印画出元旦节的主题图案，如鞭炮、礼物等。
3. 引导幼儿根据自己的创意，用手印画出自己喜欢的元旦图案。
4. 鼓励幼儿在画纸上写下自己对元旦的祝福语。
活动四：元旦串珠手链制作
1. 准备各种颜色的串珠和线。
2. 引导幼儿与家长一起制作元旦主题的串珠手链。
3. 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和串珠的顺序，串起手链。
4. 引导幼儿戴上自己制作的手链，展示给家人。
活动五：元旦剪纸
1. 准备各种颜色的纸张和剪刀。
2. 向幼儿展示不同样式的元旦剪纸作品，解释其传统意义。
3. 引导幼儿与家长一起制作元旦剪纸。
4. 鼓励幼儿用剪刀剪出自己喜欢的元旦图案，并在纸上贴上彩纸装饰。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿与家长一起制作元旦蛋糕或小点心，增加亲子合作的机会。
2. 组织幼儿参观学校或社区的元旦装饰，增加幼儿对元旦节的感知。
评估与反思：
1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创造力表现。
2. 收集幼儿制作的手工作品，用于展示和评估。
3. 反思教案的设计，根据幼儿的反馈和表现，调整教学策略。
小班亲子手工活动红灯笼详细教案 教案标题：小班亲子手工活动红灯笼详细教案 教学目标： 1. 通过亲子合作手工活动，培养小班幼儿的动手能力和创造力。 2. 让幼儿了解中国传统文化中的红灯笼，并学习相关知识。 3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 教学准备： 1. 纸板、红色纸张、剪刀、彩色笔、彩色丝带、胶水。 2. PPT或图片资料介绍红灯笼的相关知识。 3. 红灯笼的实物样本（可选）。 教学过程： 引入： 1. 向幼儿介绍今天的活动主题是制作红灯笼。引导幼儿回忆或讨论他们是否见过红灯笼，以及红灯笼在哪些场合中使用。 知识讲解： 2. 使用PPT或图片资料向幼儿展示红灯笼的图片，并简单介绍红灯笼的起源、寓意和制作材料等相关知识。鼓励幼儿提问和参与讨论。 制作红灯笼： 3. 将纸板剪成长方形，大小适合幼儿手持。 4. 让幼儿选择红色纸张，将纸板包裹起来，用胶水固定。 5. 引导幼儿在红纸上绘制自己喜欢的图案，可以是动物、花朵等。 6. 在纸板的上下两端各剪一个小口，用于穿过彩色丝带。
7. 将彩色丝带穿过纸板的两端，打成一个结，以便幼儿可以手持红灯笼。 展示和分享： 8. 让每位幼儿展示自己制作的红灯笼，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。 9. 教师可以展示一些其他幼儿制作的红灯笼样本，让幼儿观察、比较和欣赏。活动总结： 10. 回顾整个手工活动的过程，让幼儿总结制作红灯笼的步骤和使用的材料。 11. 引导幼儿思考红灯笼的寓意和在中国传统文化中的重要性。 拓展活动： 12. 鼓励幼儿带着自己制作的红灯笼回家，与家人分享制作过程和相关知识。 13. 可以组织幼儿一起做一个红灯笼展示区，展示他们制作的红灯笼作品。 教学延伸： 1. 可以邀请家长或其他亲属来幼儿园进行红灯笼制作活动，加强亲子互动和合作。 2. 在红灯笼制作活动后，可以进行其他与中国传统文化相关的手工活动，如剪纸、中国结等。 评估： 观察幼儿在制作红灯笼过程中的参与程度、合作意识和动手能力，以及他们对红灯笼相关知识的理解程度。
幼儿亲子手工课教案5篇 手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。下面是小编整理分享的幼儿亲子手工课教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 亲子手工课1 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1．教师自制的小灯笼 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。 【活动过程】 导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……） 1、教师出示自制的灯笼 提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料） (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。 教师巡回指导，帮助个别能力差的`幼儿。 3、展示作品 手提灯笼，相互欣赏、相互交流。 【活动延伸】 开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。 【活动反思】 新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。 亲子手工课2 活动目标 1、根据要求进行美工创作； 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动； 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 活动准备 1、16开铅画纸（画有苹果）。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅 活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。 活动过程 一、激发幼儿的好奇心 1、呈现画有大苹果的铅画纸,问 ①小朋友看到了什么 ②小朋友想一想苹果是什么颜色的
幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇 在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。下面是小编整理分享的幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 亲子手工课1 活动目标： 1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2.初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。 3.初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。 活动准备： 1. 课件《可爱的小蜗牛》、电脑、视频展示台、电视机。 2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工垫。 3. 用橡皮泥制作的草地背景图。 活动过程： 一、活动导入 师：小朋友，今天我们班来了以为小客人，我们一起把他请出来! 二、观察小蜗牛的外形特征。 1. 初步认识蜗牛的外形 (1)请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的? (2)教师小结：蜗牛有头、颈、身体、尾巴、触角、眼睛、还有像小房子一样的贝壳。 师：小朋友，大家想不想也拥有这么一只小蜗牛? 师：小朋友看!这只蜗牛有什么不一样的? 小结：是用橡皮泥和火柴做的。 2. 老师示范操作 师：小蜗牛应该怎样做呢?小朋友小眼睛看好啦! 请小朋友把小手伸出来和老师一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。最后在头上插上火柴棒做它的犄角。
三、幼儿操作 1. 提醒小朋友不和别人争抢彩泥。 2. 鼓励幼儿大胆地制作小蜗牛，老师巡回指导。 3. 做好的小朋友把小蜗牛送到草地里，欣赏同伴制作的小蜗牛。 四、在视频展示台下欣赏 师：小朋友你刚刚送蜗牛的时候，都看到了哪些小蜗牛，你最喜欢哪个，为什么? 师：我们来看看这个小蜗牛，你们觉得怎么样? 小结：小朋友，那我们一起带着小蜗牛去散步吧! 亲子手工课2 教学目标： 1、了解纸杯娃娃的基本构造； 2、初步掌握分割、组合等基本制作方法； 3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 过程与方法： 能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。 情感、态度与价值观： 1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力； 2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力； 3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。 教学重点： 掌握纸杯娃娃的制作方法。 教学难点： 分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。 教学准备： 调查表、几个一次性纸杯、课件 教学过程： 一、交流信息，引入课题
幼儿园做元旦手工小鱼教案 一、教案背景及目标 元旦是一个重要的节日，幼儿园通过开展手工活动来增强幼儿的创造力和动手 能力。本教案旨在让幼儿通过制作手工小鱼，体验创造的乐趣，同时培养他们的观察和动手能力。 二、教学目标 1.培养幼儿的创造力和动手能力； 2.培养幼儿的观察和动手能力； 3.提高幼儿的想象力和创造力。 三、教学准备 1.彩纸、剪刀、胶水、铅笔等； 2.圆规、尺子、颜料等。 四、教学过程 步骤一：介绍元旦和手工活动的目的（5分钟） 在开始教学之前，教师可以先向幼儿介绍元旦的意义，以及为什么要进行手工 活动。通过简单的问答或故事，引导幼儿对元旦和手工活动产生兴趣。 步骤二：制作小鱼的材料准备（10分钟） 教师将事先准备好的彩纸、剪刀、胶水等材料展示给幼儿，向他们介绍这些材 料的作用，并说明如何正确使用它们。 步骤三：示范制作小鱼的步骤（15分钟） 1.教师用圆规和尺子在彩纸上画出鱼的轮廓； 2.教师用剪刀将鱼的轮廓剪下，并在鱼身上剪出两个洞，作为鱼的眼睛； 3.教师在鱼的身上绘制鱼鳞的图案，可以使用颜料或彩笔进行绘制； 4.教师将鱼的两侧用胶水粘贴起来，让鱼的形状更加立体； 5.教师用胶水黏贴两个小纸片作为鱼的鳃和尾巴； 6.显示完整的小鱼示例，让幼儿对制作小鱼的过程有一个全面的了解。 步骤四：幼儿制作小鱼（30分钟） 让幼儿自己动手制作小鱼，教师在旁边提供指导和帮助。幼儿可以根据自己的 想法和创造力，选择不同的颜色和图案来制作小鱼，让他们感受到创造的乐趣。
步骤五：展示和分享（10分钟） 让幼儿展示自己制作的小鱼，并向其他同学分享制作的过程和心得。教师可以引导幼儿互相赞美和欣赏，鼓励他们分享创作的乐趣。 五、教学总结 通过本次手工活动，幼儿学会了制作小鱼的基本步骤，提高了他们的动手能力和创造力。同时，通过分享和欣赏，培养了他们的合作和分享精神。希望幼儿能够通过这次活动，感受到创造的乐趣，提高自己的动手能力和创造力。 六、教学反思 本次手工活动在准备材料和指导过程中需要耐心和细心，确保幼儿能够顺利完成手工制作。同时，教师也应该注意引导幼儿的创造力和想象力，让他们能够根据自己的想法和喜好制作小鱼。通过教师的指导和帮助，幼儿能够更好地完成手工制作，提高他们的动手能力和艺术创造力。
幼儿园元旦手工腊梅教案 背景介绍 元旦是年年重要的节日之一，在幼儿园中，我们通常会组织一些与元旦相关的 手工活动，让孩子们在玩耍中学习，体验节日的乐趣。腊梅是元旦期间非常受欢迎的花卉之一，花瓣犹如冰雪般洁白，香气扑鼻，为寒冷的冬天带来温暖和喜悦。本教案将教您如何引导幼儿制作纸质腊梅，通过这个手工活动，让幼儿感受元旦的节日氛围，培养他们的创造力和手眼协调能力。 教学目标 通过本手工活动，幼儿将能够： - 了解腊梅的特点和元旦的意义； - 锻炼手眼 协调能力，提高动手能力； - 培养创造力和想象力； - 培养团队合作和分享精神。 教学准备 •纸张（颜色适中）； •剪刀； •彩色笔； •胶水； •可选：装饰材料如彩带、铃铛等。 教学步骤 1.引导孩子认识腊梅和元旦： –通过故事、图片或视频介绍腊梅的特点，例如它的花朵洁白如雪，香气扑鼻等。 –通过简单的语言描述元旦的含义，例如元旦是新年的第一天，标志着新的开始。 2.制作腊梅的花朵： –给每个孩子发放一张纸，让他们将纸对折两次，然后将其展开，形成纸上有四个相同的小方块。 –引导孩子根据纸上的小方块形状，剪出四片花瓣。 –孩子们可以使用彩色笔给花瓣上色，创造他们想象中的腊梅颜色。 3.组装腊梅花： –引导孩子将四片花瓣依次叠放在一起，用胶水将它们黏在一起，形成腊梅的花朵。
–孩子们可以使用彩带、铃铛等装饰材料，将它们固定在花朵的中心位置。 –鼓励孩子们在花瓣上使用彩色笔描绘花的纹理和细节，增加花朵的美感。 4.制作腊梅枝干： –给每个孩子发放一张纸，让他们将其卷起来，形成圆柱状的枝干。 –孩子们可以使用彩色笔给枝干涂上褐色，使其看起来像真实的腊梅枝干。 5.组装腊梅花和枝干： –引导孩子将花朵和枝干黏合在一起，使花朵位于枝干的顶端。 –提醒孩子们在黏合时要小心操作，确保花朵和枝干牢固粘合。 6.分享和展示： –在活动结束时，鼓励孩子们互相分享自己制作的腊梅，展示给其他同学欣赏。 –可以组织孩子们形成小组，共同展示他们的腊梅作品，并互相赞赏和鼓励。 录取评估 通过观察和记录孩子们在制作过程中的表现，可以评估他们在以下方面的发展：- 手眼协调能力：观察孩子们是否能稳定地使用剪刀、捏住胶水等工具； - 创造力 和想象力：观察孩子们在给花朵上色和装饰时是否展现独特的创意； - 团队合作和 分享精神：观察孩子们在小组合作时是否积极参与、互相帮助和分享。 进一步拓展 •在制作腊梅过程中，鼓励孩子们观察和感受腊梅花朵的香气，了解花朵的生长过程，培养对自然的兴趣和保护环境的意识； •可以组织孩子们参观学校或社区的花坛或植物园，观察和学习更多不同种类的花朵； •鼓励孩子们在家中和家长一起制作更多的手工作品，增强亲子关系，共同度过愉快的假期。 希望通过这个元旦手工活动，孩子们能够在快乐中学习，感受到元旦的喜庆气氛，培养他们的创造力和团队合作精神。祝愿大家元旦快乐！
新年手工制作幼儿教案大全 教案标题：新年手工制作幼儿教案大全 教案概述： 本教案旨在为幼儿提供一系列的新年手工制作活动，既能培养幼儿的动手能力和创造力，又能增强他们对新年的认知和理解。通过参与手工制作，幼儿将能够体验到新年的欢乐氛围，同时培养他们的合作精神和团队意识。 教案目标： 1. 培养幼儿的动手能力和创造力； 2. 增强幼儿对新年的认知和理解； 3. 培养幼儿的合作精神和团队意识； 4. 提升幼儿的审美能力和艺术表达能力。 教案内容： 一、教学活动1：制作新年贺卡 1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增强对新年的认知。 2. 活动步骤： a. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。 b. 引导幼儿思考新年的意义和祝福的表达方式。 c. 指导幼儿使用彩纸、剪刀等材料制作贺卡。 d. 鼓励幼儿在贺卡上表达自己对新年的祝福和喜悦。 e. 展示和分享幼儿制作的贺卡。 二、教学活动2：制作纸质灯笼 1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增强对新年的认知。
2. 活动步骤： a. 准备材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。 b. 展示并讲解灯笼的形状和制作方法。 c. 指导幼儿用纸张制作灯笼的骨架。 d. 鼓励幼儿在纸灯笼上绘制新年的图案和祝福语。 e. 将幼儿制作的纸质灯笼挂在教室或家中，营造新年的氛围。 三、教学活动3：制作纸质剪纸 1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提升审美能力。 2. 活动步骤： a. 准备材料：彩纸、剪刀。 b. 展示并讲解剪纸的形状和制作方法。 c. 指导幼儿用彩纸剪出各种形状的剪纸。 d. 鼓励幼儿在剪纸上展示新年的图案和祝福语。 e. 将幼儿制作的剪纸装饰在教室或家中，增添新年的喜庆氛围。 四、教学活动4：制作新年手链 1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提升艺术表达能力。 2. 活动步骤： a. 准备材料：彩纸、线、珠子等。 b. 展示并讲解手链的制作方法。 c. 指导幼儿用彩纸和珠子制作新年手链。 d. 鼓励幼儿在手链上装饰新年的图案和祝福语。 e. 幼儿佩戴手链，展示和分享自己的作品。
托班亲子元旦手工教案设计标题：托班亲子元旦手工教案设计 教学目标： 1. 引导幼儿了解元旦的含义和意义。 2. 培养幼儿的动手能力和想象力。 3. 提升幼儿的合作意识和团队合作能力。 4. 进一步促进亲子关系，增强家庭亲子互动。 教学准备： 1. 纸张、彩笔、颜料等绘画工具。 2. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作工具。 3. 照片或图片相关素材。 4. 适量的丝带、装饰品等。 教学步骤： 1. 元旦气球拼贴制作 a. 介绍元旦节的由来和庆祝方式，引发幼儿的兴趣。 b. 准备一些气球的图片或照片，提供不同形状和颜色的纸张、剪刀和胶水给幼儿。
c. 引导幼儿根据图片或照片进行剪切，并将小气球拼贴在纸上，制作成一幅元旦气球拼贴画。 d. 鼓励幼儿用丝带或装饰品增添更多元素，让作品更加生动。 2. 合作制作元旦贺卡 a. 向幼儿展示一些元旦贺卡的图片或样品，解释贺卡的寓意和用途。 b. 准备足够数量的卡纸、彩笔和装饰用品。 c. 鼓励幼儿和家长一起合作制作元旦贺卡，可以根据幼儿的年龄和能力分工合作。 d. 在贺卡上可以写上祝福的话语或涂抹有趣的图案，让孩子们感受亲子间的温暖。 3. 制作元旦派对帽 a. 介绍元旦派对中戴帽子的习俗，解释帽子的象征意义。 b. 准备一些现成的白色纸帽或者白色纸板，以及彩笔、颜料等装饰材料。 c. 带领幼儿一起涂抹颜色、在帽子上绘制元旦相关的图案。 d. 鼓励家长也参与其中，一起为孩子们装饰帽子。 4. 参观元旦主题展览
a. 提前联系当地的展览馆或者一些相关主题的展览活动，安排家长和孩子们一起参观。 b. 在参观过程中，指引幼儿观察展览物品，了解元旦和冬季的相关知识。 c. 鼓励幼儿与家长分享他们的观察和感受，并进行简单的交流。 教学延伸活动： 1. 组织幼儿和家长一起进行元旦主题的拼字游戏，加深幼儿对元旦节的理解。 2. 安排幼儿与家长一起制作元旦小礼物，送给老师或其他班级。 3. 准备一些元旦相关的童谣或歌曲，让幼儿和家长一起欢乐地唱唱跳跳。 评估与反思： 1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和合作意识。 2. 收集和记录幼儿的作品，并细致观察其表达能力和创造力。 3. 与家长交流，了解他们对此次亲子活动的评价和建议，及时调整教学策略。 这个教案设计旨在培养幼儿对元旦节的认识，同时促进亲子关系的发展。通过手工制作、观察参观等活动，激发幼儿的创造力和动手能力，增强亲子间的互动和合作意识。同时，教学延伸活动和评估反思环节也有助于提高教学效果和引导家长积极参与。
幼儿园元旦主题手工制作教案 教案 一、教学目标： 1. 了解元旦的含义，并了解元旦的独特文化； 2. 学习制作元旦主题手工； 3. 提升幼儿的动手能力、想象力和创造力。 二、教学内容： 1. 元旦的含义和文化介绍； 2. 元旦主题手工制作。 三、教学重点： 1. 让幼儿理解元旦的含义和文化； 2. 通过亲手制作元旦主题手工，提高幼儿动手能力和创造力。 四、教学难点：
1. 如何让幼儿能够独立完成元旦主题手工制作； 2. 如何在手工制作中帮助幼儿提高想象力和创造力。 五、教学准备： 1. 黑板、彩笔、元旦相关图画； 2. 木棒、剪刀、胶水、彩纸、毛线等制作工具； 3. 预先准备好的制作材料。 六、教学过程： 1. 导入环节：教师向幼儿介绍元旦的含义和文化，并通过图片、视频 等方式展示元旦的样子，让幼儿能够直观地感受和了解元旦的特殊文化。 2. 操作演示环节：教师简单介绍制作元旦主题手工的方法和步骤，让 幼儿通过手工制作来感受和体验元旦的庆祝氛围。具体操作步骤如下： 第一步：用木棒和彩纸制作元旦棒。将一根木棒涂上胶水，然后把彩 纸缠绕在木棒上，最后用剪刀将多余的彩纸剪掉，做出一个漂亮的元 旦棒。 第二步：用彩纸、毛线等制作元旦帽。首先用三角形的彩纸做成帽子
的形状，然后用毛线做成边缘的装饰，最后用剪刀将帽子的部分剪成别致的形状。 第三步：用彩纸制作元旦贺卡。将一张彩纸折成卡片的形状，然后用剪刀将卡片的两侧剪成别致的形状，最后用彩笔和贺卡写上对家长、教师的祝福话语。 3. 讲解环节：教师针对手工制作中可能出现的问题和难点进行讲解，并重点介绍如何让幼儿在手工制作过程中发挥想象力和创造力。 4. 个性发挥环节：教师放手让幼儿自由发挥，使用已经学会的手工制作方法来展示自己的想象力和创造力，鼓励幼儿用自己的方式来庆祝元旦。 5. 总结评价环节：教师向幼儿介绍元旦主题手工的重要性，并总结本节课所学的知识，鼓励幼儿多次制作元旦主题手工，提高动手能力和创造力。 七、教学方法： 1. 交互式授课法； 2. 师生互动式学习法； 3. 分组合作式学习法。
幼儿园元旦节亲子手工活动方案幼儿园元旦节亲子手工活动方案「篇一」 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点： XX幼儿园 四、活动对象： 全园孩子和家长。 五、活动主题： 纸盒变变变，创意无极限。 六、活动内容： 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊） 幼儿园元旦节亲子手工活动方案「篇二」 活动目标 1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。 2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。 活动过程 一、导入环节： 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的？ 二、基本环节： 教师讲解制作步骤： 1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。 2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。 3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 三、制作环节： 家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 四、延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。 亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。
幼儿园元旦手工制作教案 教学目标： 1. 给幼儿提供一个制作元旦礼物的机会，增强幼儿的动手能力和创造力； 2. 给幼儿讲解元旦的相关知识，让幼儿了解元旦的含义和重要性。 教学内容： 手工制作元旦礼物 教学准备： 颜色纸、胶水、线、剪刀、铅笔。 教学过程： 1. 介绍元旦 教师说：“大家知道什么是元旦吗？元旦是一个非常重要的节日，它就是每年的1月1日，是中国的法定节假日之一，也是世界上最普遍的节日之一。在这一天，人们会进行庆祝和祈福，祈愿新的一年平安幸福。” 2. 介绍手工制作元旦礼物的简单步骤
教师说：“今天我们要制作元旦礼物，我们准备好了颜色纸、胶水、线、剪刀、铅笔等材料，接下来我会给大家讲解制作礼物的具体步骤。” 步骤一：折叠颜色纸 将颜色纸对折，使其成为正方形，然后再将正方形对角线对折，将其 折叠成一个三角形。 步骤二：剪纸 将三角形的顶部交叉叠起来，然后剪下来，这样就得到了一个漂亮的 雪花样式。 步骤三：剪纸 根据孩子自己的创意，他们可以在纸上任意剪出各种各样的形状。 步骤四：用胶水粘贴 用胶水将雪花和其他的形状粘贴在一起，制作出一个漂亮的元旦礼物。 3. 让幼儿进行手工制作
教师说：“现在，我给大家五分钟制作时间，让大家动手制作一个属 于自己的元旦礼物，好不好？” 学生根据教师的引导，下定决心，在五分钟内制作出了自己的元旦礼物。教师可以在制作的过程中帮助幼儿解决遇到的问题。 4. 展示制作的成果 教师说：“恭喜大家，现在每位同学都制作出了非常漂亮的元旦礼物，现在我们每个人都把自己的礼物拿出来，让我们一起来欣赏一下。” 幼儿非常兴奋地将自己的礼物展示给全班同学，每个礼物都非常精致，让人惊叹。 教学总结： 通过制作元旦礼物的活动，幼儿不仅增强了动手能力和创造力，而且 了解了元旦的含义和重要性。这种教学方式不仅让幼儿感到有趣和兴奋，而且能够很好地培养幼儿的自信心和创造力，同时还能提高幼儿 的思维能力和创造能力。毫无疑问，这种教学方式是非常成功的。
小班亲子过年手工活动教案 教案标题：小班亲子过年手工活动教案 教案目标： 1. 帮助幼儿了解中国传统过年习俗。 2. 培养幼儿动手能力和创造力。 3. 促进亲子互动和合作意识。 教案准备： 1. 红纸、黄纸、剪刀、胶水、彩色纸、彩色画笔等手工材料。 2. 过年的相关图片和道具。 3. 音乐播放设备。 教案步骤： 引入活动： 1. 播放一段关于中国传统过年的音乐，引起幼儿的兴趣。 2. 展示一些与过年相关的图片和道具，向幼儿介绍中国传统过年的习俗，如贴春联、放鞭炮、包饺子等。 手工活动： 3. 给每个幼儿发放红纸和黄纸，引导他们剪成红包的形状。 4. 让幼儿使用彩色纸和彩色画笔，装饰红包，可以画上福字、春联或其他过年相关的图案。 5. 引导幼儿用胶水将两个红包的边缘粘在一起，留下一个小口，制作成一个可以放东西的红包。 6. 鼓励幼儿在红包里放入一些小礼物或糖果，准备给家人或朋友。
亲子互动： 7. 邀请家长一起参与活动，帮助幼儿完成手工制作。 8. 鼓励家长与幼儿一起讨论过年的习俗和意义，增进亲子间的沟通和理解。 9. 安排一些小游戏或竞赛，如谁能最快完成红包制作，谁能包出最漂亮的饺子等，增加亲子间的合作和竞争。 总结活动： 10. 邀请幼儿展示他们制作的红包，并分享他们对中国传统过年的理解和感受。 11. 回顾活动中幼儿的表现和亲子互动的情况，给予肯定和鼓励。 教案延伸： 1. 鼓励幼儿在家中继续制作红包，并与家人一起分享过年的习俗和活动。 2. 在班级中制作一个过年的展板，展示幼儿制作的红包和其他相关手工作品。 3. 组织幼儿和家长一起观看一部关于中国传统过年的动画片或纪录片，进一步加深他们对过年文化的了解。 教案评估： 1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力的表现。 2. 与家长交流，了解他们对活动的反馈和幼儿在家中的延伸情况。 3. 收集幼儿制作的红包和其他手工作品，评估他们的创造力和艺术表现能力。教案反思： 1. 教案的引入部分能否吸引幼儿的注意力和兴趣？ 2. 手工活动的步骤是否清晰易懂，符合幼儿的年龄特点？ 3. 亲子互动的安排是否充分考虑到家长的参与和幼儿的合作需求？ 4. 教案的延伸部分是否能够进一步拓展幼儿对过年文化的了解和兴趣？
小班新年灯笼手工教案 【篇一：亲子手工制作灯笼活动】 亲子手工制作灯笼活动 开场语： 亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！ 首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”，在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。 2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在加强学习，更新教育观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为孩子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习，努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。 所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。2016年即将到来，在这样一个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。 “崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们对孩子、对明天最美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去，但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根，新的一年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信，这是我们的心愿，也必定是您们的心愿。 元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始制作灯笼了，请宝贝们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福或新年愿望。 好的，现在我们开始吧！ 结束语： 欢乐的时光总是过得很快，我们的元旦主题活动也接近尾声了。在新年来临之际，再次祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们：新年
幼儿园元旦手工制作教案 一、教学目标 1.帮助幼儿了解元旦的意义和由来； 2.激发幼儿对元旦节日的兴趣和热爱； 3.培养幼儿的动手能力和创造力； 4.培养幼儿的合作意识和团队精神。 二、教学准备 1.PPT 或图片资料介绍元旦的由来和意义； 2.相关手工材料和工具： –彩纸、彩笔、剪刀、胶水、铅笔和橡皮等； –珠子、彩带、颜料、毛笔等； –塑料袋、纸盘、纸杯等。 三、教学过程 第一步：导入新知 1.通过幻灯片或图片展示，向幼儿们介绍元旦的由来和意义，并引发幼儿们对 元旦的兴趣和热爱。 2.可以让幼儿们分享自己对元旦的了解和期待，并与幼儿们互动交流。 第二步：手工制作 1.分发相关手工材料和工具，让幼儿们准备好制作元旦手工的所需材料。 2.指导幼儿们选择合适的材料和工具，让他们自由发挥创意。 3.根据幼儿的年龄和能力，可以选择以下手工制作项目之一： 项目一：元旦贺卡 –让幼儿们选择颜色鲜艳的彩纸，折叠成卡片形状。 –教导幼儿们使用彩笔或毛笔写下对家人、朋友或老师的祝福语。 –可以搭配珠子、彩带等装饰品，让卡片更加美观。 –最后，让幼儿们在贺卡背面签上自己的名字，完成贺卡制作。 项目二：元旦帽子 –预先准备好帽子的模板，或者让幼儿们自己设计帽子的形状。 –幼儿们选择自己喜欢的彩纸，剪下适当大小的帽子形状，并用胶水粘合好。 –可以在帽子的上方装饰彩带、珠子等装饰品，增添喜庆的氛围。
–最后，根据幼儿的头围，用胶水或胶带粘合好帽子的两侧，确保帽子可以戴在头上。 项目三：元旦手套 –可以使用塑料袋或彩纸等材料制作手套的模板。 –幼儿们选择自己喜欢的彩纸，将手套的模板剪下来。 –幼儿们可以用颜料或彩笔在手套上涂鸦或画画，可以画家人或朋友的笑脸。 –最后，用胶水将手套的两侧粘合好，形成可戴的手套。 注意：根据幼儿的年龄和能力，可以适当调整手工制作的难度和步骤。 第三步：展示和分享 1.让幼儿们展示自己制作的手工作品。 2.每个幼儿分享自己的制作过程和心得体会。 3.引导幼儿们互相欣赏、赞美和鼓励，培养他们的合作意识和团队精神。 四、教学延伸 1.老师可以安排幼儿们将制作好的手工作品送给家人、朋友或老师，以表达祝 福和感恩之情。 2.小游戏：可以组织幼儿们进行元旦节目的表演或参加游园会，并邀请家长一 起观看和参与。 3.继续探索：可以邀请家长和幼儿一起了解世界各国的新年习俗和元旦庆祝活 动，开展跨文化交流和学习。 五、教学总结 通过本次元旦手工制作活动，幼儿们不仅了解了元旦的由来和意义，还培养了他们的动手能力、创造力，以及合作意识和团队精神。同时，通过展示和分享，增加了幼儿们的自信心和表达能力。在欢乐的手工制作过程中，幼儿们收获了快乐，同时也为庆祝元旦这一特殊的节日做出了自己的贡献。
幼儿园元旦亲子活动串珠子教案 活动目标： 1、学会穿珠子、感受串珠子的乐趣。 2、能够独立完成串珠子，穿成一个手链。 3、感受串珠子的乐趣。 4，尝试将色形不同的珠子进行串、并连，并引导幼儿运用一定规律呈现珠串的变化。 5，引发幼儿创意出不同的串珠方法，并用作品装饰自己，鼓励幼儿展示成果。 活动准备：各色珠子，细铅丝，各班串珠的图片 活动过程： 1、让幼儿观察珠子。 2、让幼儿观察怎样串珠子。 3、与幼儿讨论串珠子的技巧。 游戏玩法： *在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。 *按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。〔串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA〕活动规那么： １〕活动时将５到７张桌子并列，桌子四周坐１２到１４个小朋
友同时进行串珠子活动．〔家长站在孩子身边指导孩子完成〕．２〕每一个家庭只能拿１８粒珠子，颜色可自由选择搭配． ３〕完成串手链后，将作为孩子的新年礼物，家长必须为孩子带上方可过来盖章． 活动考前须知： 1、讨论串珠子存在的危险，提醒幼儿不能将珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同时提醒幼儿如果珠子掉在地上必须马上捡起，以免滑到别人。 2、请家长和孩子在活动过程中保持安静，以免影响活动的正常开展． 活动反思： 在本次?串珠子?的游戏活动课，他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子快乐极了。串珠游戏，是在提高幼儿的.手眼协调能力和手的灵活性。 这样集体教学活动的内容很重要，首先“串珠〞能引起幼儿的探究兴趣，符合幼儿的年龄特点，能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠〞还具有开放性，有多种组合的可能性，能激发幼儿接近材料，能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们。“串珠〞还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索，有不同的发现，给予幼儿空间自由发挥，能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前提和根本条件。 串珠子可以培养宝宝做事的专注能力，每个父母都希望自己的宝
幼儿园托班元旦节主题教案《宝宝一家亲》迎新年庆元旦亲 子同乐活动 一、活动背景和目的 元旦节是一个重要的节日，对于幼儿来说，这是一个需要家庭相聚、共同庆祝的时刻。本次活动旨在通过亲子同乐的方式，增强幼儿与家庭的亲密关系，提升幼儿的亲情意识和团队精神，并培养幼儿的合作能力和创造力。 二、活动准备 2.1 确定时间地点 活动将于元旦节当天在幼儿园场地举行，时间为上午9点至11点。 2.2 物资准备 •气球：红、黄、蓝各10个 •胶带、绳子 •制作头饰所需的彩纸、橡皮筋、胶水 •导览册：包括游戏规则、家庭互动内容和奖励细则 2.3 安排人员 •活动策划人员：2名 •教师：3名 •家长：各班级至少2名代表 三、活动内容 3.1 开场游戏 游戏名称：猜拳游戏 游戏规则：每个家庭成员拍手猜拳，胜利者获得一个气球，并与团队其他成员一起挂在指定地点。 3.2 亲子团队协作游戏 游戏名称：接力比赛 游戏规则： 1. 将所有家庭分为若干组，每组两人。 2. 组员在绳子两端分别用气球绑一个手镯，用胶带固定。 3. 家长抱着孩子的腰，家长使用一个气球，孩子
使用另一个气球，围成一个圈形，首尾相连。 4. 每组家庭互相传递气球，尽量保 持气球保持平衡，不掉落。 5. 完成一圈后，所有家庭同时完成比赛。 3.3 亲自创作活动 活动名称：幸福宝宝的家庭标志 活动流程： 1. 家庭成员一起讨论并设计家庭标志。 2. 家庭成员使用彩纸、橡 皮筋和胶水等材料制作家庭标志的头饰。 3. 家庭代表用自己制作的头饰上台展示，并讲解设计意义。 3.4 结束游戏 游戏名称：幸福垃圾桶 游戏规则： 1. 家长和孩子一起围成一个圆圈。 2. 每个家庭拿着一张纸板，上 面写着“家庭幸福”、“笑容”、“关爱”等正能量词语。 3. 家长和孩子一起用纸板片投 进中间的垃圾桶，表示抛弃负面情绪。 4. 家长提问正能量问题，孩子回答后把纸 板片投进垃圾桶，争取回答正确率最高。 四、活动总结和反思 本次迎新年庆元旦亲子同乐活动《宝宝一家亲》得到了家长和孩子们的积极参 与和热烈欢迎。通过这次活动，家长和孩子们增强了亲情意识和团队合作能力，创造了许多美好回忆。但也发现一些问题，比如在一些竞技游戏中，孩子和家长的互动还不够，活动策划人员需要继续改进活动形式，提高亲子互动的效果。 希望通过这次活动，让孩子们感受到家庭的温暖和幸福，同时增强他们的合作 能力和创造力。希望家长们能够继续关注孩子的成长，积极参与幼儿园的活动，为孩子们创造更多的成长机会。
小班手工元旦教案(5篇) 小班手工元旦教案1 主要活动：全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动； 活动目标： 1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。 2、感受节日的快乐。 3、增进亲子间的感情。 4、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。 5、体验节日的快乐氛围。 活动准备： 1、选好大合唱歌曲《我爱北京*》，伴奏音乐； 2、老师准备亲子游戏的内容。 3、家长准备自助餐材料和食物。 4、孩子、家长统一服装及饰物。 活动时间：12月31日上午（8：30——12：00） 活动内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京*》； （1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载； （2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练； （3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、
裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小__（每户家庭自己制作，也可购买）。 亲子游戏：《蜗牛行》 活动目的： 1、发展孩子的*衡和协调能力。 2、增进父母和孩子的感情。 要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。 3、“家园同乐自助餐” （1）带食物分配清单： 1—14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；2 1号带糖桂花6袋；2 2号带白糖2斤；2 3号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。 （2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。 教学反思： 为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。 小班手工元旦教案2 一、教师致新年贺词 各位家长朋友，你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2023年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！ 二、家长代表致辞。 1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》 2、歌曲：《新年好》
幼儿园元旦手工教案范文10份 幼儿园元旦手工教案 1 新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。 活动安排如下： 一、活动时间 2023年__月__号 二、活动地点 __幼儿园大一班 三、活动主持人 __老师 三、本班特色展示 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展示。 3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。” 四、亲子游戏活动 1、“我学你做。” 游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花—猜谜语。” 游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒 敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 五、歌曲表演展示 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 六、结束词 欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！__幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 幼儿园元旦手工教案 2 【活动目标】 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
庆元旦幼儿手工教案（5篇） 庆元旦幼儿手工教案1 活动目标 1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节. 2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情. 4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。 教学重点、难点 教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展现自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣. 活动预备 〔1〕布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。 〔2〕预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。〔分室内、室外〕 〔3〕预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。 〔4〕喜庆音乐：磁带、音响。 活动过程 一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年
喧闹的气氛。 二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 三、详细活动支配: (1) 律动“新年好” (2) 亲子运动嬉戏 (留意强调活动中的平安) A．放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 B．运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 C．剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 D．抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
元旦亲子手工活动方案5篇 元旦亲子手工活动方案篇1 活动内容： “庆元旦”联欢活动 活动目标： 1、能够让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。 2、通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。 3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。 4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。 活动准备： 1、活动室悬挂气球，拉花，贴有“庆元旦”的彩字。 2、三角铁、铃鼓、碰铃、沙锤、木鱼、圆舞板各六个，小鼓一个。 3、每位小朋友准备一个节目，以及一份新年礼物。 活动过程： 一、(在新年好的音乐声中)主持人致开幕词： 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：你们好!
金风送来了喜讯，锣鼓敲出了喜庆，一路欢歌一路唱，唱出丰收好兆年，歌声万里连成片，红红火火到永远。新的一年来临了，迈着坚定、喜悦的步子向我们走来，老人们用微笑与祝福迎接它，孩子们用快乐与成长迎接它，年青的一代用创新与干劲迎接它，我们大家一同在这里—迎接它，在新的一年来临之际，我代表大一班全体教师祝各位家长新年快乐!万事如意!祝各位小朋友聪明健康，茁壮成长!在过去的时间里，你们给我们班级工作莫大的支持和帮助，我再次代表我们大一班的三位老师对您说一声：谢谢你们!辞旧岁，迎新年，庆祝元旦联欢会现在开始! 二、主持人宣布活动开始 1、小组唱：《过新年》《小花猫学写信》 表演者：陈闻达、高芷芊、林子涵、马静雯、应堃、陈诺、潘友硕、林梓枫、吴恩宇、 2、搏击操表演 表演者：张可夫、巨进、刘良贺、郑琳、邱振宇、章鼎宁、林思妤、王雅鑫、张驰 3、歌曲《祖国我爱你》表演者：欧建哲 4、朗诵《母爱》表演者：欧建哲妈妈 5、歌曲《数鸭子》表演者：郑琳 6、朗诵《弟子规》表演者：许振哲 7、舞蹈：《青春舞曲》表演者：江雨桐林思妤