1、 朋友
欢迎来到南华克学校！当你初到一个新的学校，你可能会害怕，因为你担心你的学习，担心你结交新朋友，担心没有人喜欢你。那么你不用这么担心，很多时候你不能做到每个人都喜欢你。通常总会有你立即就能熟识的人，而这些人通常也会很乐意结交你。人们怎样结交新朋友？什么样的人可以成为朋友？一个学生这样说
道……我叫海伦。爱米和萨里是我最好的朋友。艾米是我一进幼儿园就认识的好朋友。我们当时才三岁。现在我们都14了！我喜欢艾米的乐观活泼和友好。萨利是一个文静的人，她结交朋友属于“慢热型”。可她和艾米一样好。我们都有着相同的爱好，而且我们相互倾听彼此的不快。艾米喜欢诉说，萨利喜欢倾听。我们擅长不同的学科，所以我们在家庭作业上可以互相帮助！
2、我们说着不同的英语本：你好萨利。
萨利：你好本。本：哦是的那是对的。你们英国人说你好而不是嗨，我忘记了那个。萨利：的确是，一些英国人这些天说嗨。这些都是我们看美国人的电视。我不认为许多人在美国说你好，对吗？本：不是，许多人还是只说嗨并且你好是非常正式的说法。萨利那咱们改变一下，向英国人那样互相说“你好”。本：好的萨利。萨利：在英国不说OK 在英国我们说Alright 。、中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料进行调试工作并且进行过关运行高中资料试。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术变压器组在发生内部故障时，需要进行外部试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装
本：那不准确。每个人在整个世界都说OK 。在法国也说OK 。萨利：是的，那是正确的，但是现在Alright 在英语里是正确的。
本：所以他是陈旧的英语。那很好我想说的是还可以我会去尝试它，但是任何人都会理解我的意思吗？
萨利：是的当然他们会理解，哦看，托尼来了。他来自澳大利亚。我不知道他会说‘Hello”还是“Hi’。
本：嗨托尼。
萨利：你好托尼。托尼 ：两位好。萨利：哦不，他说的是澳大利亚的英语。3、采访布莱克老师 您教哪个班，布莱克老师？我教三班。学生的年龄为8至9岁。您教他们什么？任何东西，我教他们 一整天书已经持续一年了。年末时您肯定非常了解他们！是的。他们觉得我也相当好。您觉得您的班级怎样谈论，您作为一名老师？今天，我的班级认为我的脾气很暴躁。我和我的妻子拥有了一个新的婴儿。这个婴儿睡得很不好，所以我们每晚，都被保持清醒。怪不得您早上总是脾气暴躁！您最喜欢教什么课程？我最喜欢教数学。当我解释某事时，孩子们之前不能做，后来可以做了，例如将分数加起来。您喜欢教英语吗？也行。二班的路易斯太太擅长讲故事。又是，她谈论我的班级上的事或我和他班级做数学。您怎么看教这个年龄的孩子？他们喜欢学习新东西。有时，年长的孩子、不仅可以解决吊顶层配置不规范路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不、电气课件检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下设备进行调整使其在正常工况下与过度工作电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备、电气设备调试高中资电力保护装置调试技术置技术是指机组在进行继电保护高中资料试限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料
对他们的朋友更感兴趣。他们喜欢互相交谈，他们还认为一些课程是枯燥的
4、我爱骑马
我是苏。我14岁,我住在英格兰。我爸爸在马术学校工作。
我从六岁就开始骑马了。我每个星期六都去骑马。现在我可以骑得很好。整个周六我都在骑术学校。我帮忙准备好马。我帮助新学生。当课结束了我喂马,给它们水喝。我也刷洗、清洁所有的设备。我这样做是因为我喜欢它。我也可以免费骑马!
当你开始骑一匹马,它是非常困难的!你要学的第一件事就是如何上马。然后你得学随着马同时上下颠簸。移动的同时,马。如果你不这样做,你和马会很不舒服!首先你学会骑马走。然后你要学走得快些。当你的老师认为你足够优秀了,你就学跳。不是每个人都想学跳。有些人只是想学会骑马运动。但我喜欢跳。这是令人兴奋的!
5、玛特的医生妈妈
马特的母亲,朱莉,是美国一家医院的医生。医院是个很忙的地方。每天断腿的、出意外的、生病的人和产妇都来医院。他们常常在医院呆几天,甚至几个星期,直到他们病好出院。在医院呆很长一段时间会很无聊。病人睡觉的房叫病房,护士照顾他们。医生每天都来看望病人，看看他们是否康复可以回家了。
大多数医生在医院照顾只是一种类型的病人。朱莉照顾那些生病的婴儿和小孩。她有时在白天工作,有时在晚上。所以有时马特好几天都看不到他妈妈。她工作时马球特在睡觉。她睡觉时马特又是醒着的!当这一切发生的时候,他们互相写笔记说?你好!马特的父亲是一位作家。他在家里工作。所以他做所有的烹饪和家务。马特14岁了。他到了能帮家里做家务的年龄。他的妹妹,雪莉,只有两岁。她还不能帮忙呢!
6、去听音乐会
安娜和简弄到了在伦敦的一个流行音乐会的门票。他们对这场音乐会感到很兴奋。他们对在伦敦的每一天都认真做了计划。他们计好了赶哪列火车,去哪里吃饭和在哪儿买东西。然后他们真的得到了一些令人兴奋的消息。简的的一个朋友在后台使用音响设备。他说他能给他们搞到特别通行证,这样她们就可以去后台。他答应去问问演唱组能否让姑娘们来打声招呼。他说,他确信他可以给她们弄到演唱组的的签名。女孩们迫不及待!
然后在音乐会开始的两天以前,安娜感冒了。尽管她躺在床上还服了药，但病情却越来越重。音乐会前的一个晚上,她发烧了,确实病得厉害。安娜的母亲给简打电话：“安娜病得很厉害，不能参加音乐会。”她说,“你最好找别人和你一起去。”
第二天,安娜为自己感到非常抱歉。然后她有访客。这是简!
她带着一大袋水果和一堆自己喜欢的cd。“最后我把票给了吉尔和苏,”她说，“等你好了后来我们要去另一个音乐会。你要不去那就没什么意思了。”
7、我的新学校
本，你好，
最近好吗？我写信是为了向你介绍我的新学校。我有一点紧张。我的新学校叫高级中学。在英国，你们是11岁之后才换学校的，不是吗？
但是在美国，很多学生换学校是10岁，等13岁的时候还会再
换一次。10岁的时候，我们从小学升到初中，那时候，我们就不再是由一个老师教授全部课程，而是每门课程都有不同的老师教授了。但是我们学校依然很小，虽然不像小学那么小。13岁的时候，我们升入高中，这一次，我的一些朋友和我升入同一所学校。另一些去了其他的学校。有时候，高中和初中离得很近。但是我的高中和初中在不同的地方，所以我不得不花比较长的时间搭公交车去学校。高中也比初中大得多，我们初中只有900个学生，但是高中有大约3500个学生。希望我第一天好运！
埃里克
8、科学课是我的最爱
嗨,埃里克,
很高兴收到你的来信。我记得当我转学后,第一天我很紧张。几乎所有的学生都很紧张!但是现在我们大多数人喜欢它。在我的学校大约有2000学生和80名教师。我们新校与老校的一个很大区别是新校有更多的设备。在科学课上我们可以使用化学药品和复杂的设备做实验。我感觉像一个真正的科学家!
科学是我最喜欢的科目。每个星期五下午我们有两节在一起的课。这时我们做实验。做完后我们必须把它们认真地写下来,但最好的还是做实验。我们经常使物体燃烧(目的是做实验!)。化学物质彼
此发生反应是多么神奇啊!即使这种情况不会发生,你也是做有趣的事情。最近三周我们一直都在一根细绳上培养结晶体。结晶体不知从哪儿冒出来的。它变得越来越大。我们的老师说,如果我们有一个科学实验室大小的烧杯,就可以做一个比我还要大的结晶体。那将是很酷,你不这样认为吗?我要走了,让我知道你的第一天过得怎么样。本
9、请替我考虑一下
我认为我要郁闷死了!这是我们第一天上学,他们期望我们坐下来马上开始学习。考试还早着呢!我们被学校的大小迷惑着。我们太担心交朋友以至不能专注于学习。我认为他们应该给我们一天的时间适应学校时间表并找到我们自己的方式适应学校生活。甚至与我们的班主任花一天的时间。这样我们至少会相互了解并认识我们的、管路敷设技术可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
班主任,至少。但是没有!我们去不同的班级见了不同的教师。这太荒唐了!
我讨厌新生的第一天!他们只是不安定下来。他们必须学会,他们开始为考试做准备。从第一天开始他们就要认真正确地对待学习,。他们没有意识到时间过得很快。每一天才是最重要的。我们期望他们在整个高中阶段学习和表现能有一个高标准，现在该设定这个标准了。这些学生己经安静了。不过,我敢说他们心里根本没想学习的事。这太荒唐了!
10、全科医生安娜
安娜.维泽雷是英国的一名医生。她是一位全科医生。全科医生在诊所工作，负责给当地人看病。全科医生每天要看许多病号。昨天安娜看的疾病有：两个婴儿耳朵痛，一位老年妇女腿不好，六个人咳嗽，两个人无法入睡，两人后背疼，一位老人烧伤了他的胳膊，所以正如愿你看到的那样，安娜很忙。
安娜有一个大家庭。她和她丈夫安杰有三个孩子：克里斯、约汉和凯特。他们在英国一个叫埃尔模斯栋的小村庄里居住。安娜的诊所在附近的一个叫埃什的村庄。安杰和安娜一样也是一个医生，但是他在坎特伯雷的一家医院工作。闻名世界的坎特伯雷大教堂就位于这座城市。他上班要花一个小时的时间。安娜有一个姐姐和一个哥哥。安杰有一个哥哥，但他没有姐姐。所以克里斯、约汉和凯
特有两个叔叔和一个姑姑。安娜和安杰的哥哥姐姐们住在这个国家的其他地方。安娜的父母住在英国，但离安娜和安杰较远。安杰的父母住在法国。他们经常是只在圣诞节见面，然后他们才能谈论很多话题。
2018年新版八年级上册1 - 10单元 (课文+翻译) 八年级上册1 - 10单元(课文+翻译) Unit 1 Where did you go on vacation? ---------------------------------- P 2 你去哪儿度假了？ Unit 2 How often do you exercise? -------------------------------------- P4 你多久锻炼一次？ Unit 3 I’m more outgoing than my sister. ----------------------------- P6 我比我的姐妹外向。 Unit 4 What’s the best movie theater? ---------------------------------- P8 最好的电影院是哪家？ Unit 5 Do you want to watch a game show? -------------------------- P 10 1
你想看个游戏节目吗？ Unit 6 I'm going to study computer science. ------------------------- P 12我打算学习计算机科学。 Unit 7 Will people have robots? ---------------------------------------- P 14人们将会有机器人吗？ Unit 8 How do you make a banana milk shake? -------------------- P16 你怎样制作香蕉奶昔？ Unit 9 Can you come to my party? ------------------------------------P18 你能来我的聚会吗？ Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! -------------P20如果你去参加聚会的话，你将会玩得非常高兴！ Unit 1 Where did you go on vacation? 你去哪儿度假了？Section A —1b（P1） Conversation 1（对话1） Xiang Hua: Hey, Tina. Where did you go on vacation? 嘿，蒂娜。你去哪儿度假了？ Tina: I went to the mountains with my family. 我和家人去爬山了。Xiang Hua: Did everyone have a good time? 大家都玩得开心吗？Tina: Oh, yes. Everything was excellent. Where did you go, Xiang Hua? 哦，是的。一切都很棒。你去哪儿了，项华？ Xiang Hua: I went to New York City. 我去了纽约市。Conversation 2（对话2） Girl: Where did you go on vacation, Sally? 莎莉，你去哪儿度假了？Sally: Nothing. I just stayed at home. 没有，我只是呆在家里。Girl: And did you do anything interesting, Bob? 你做了什么有趣的事吗，鲍勃？ Bob: Yes, I visited my uncle. We went fishing, but we didn’t get any fish. 是的，我看望了我叔叔。我们去钓鱼了，但是没钓到鱼。Conversation 3（对话3） Boy: Did you go anywhere on vacation, Tom? 汤姆，假期你去了什么地方吗？ Tom: I went to summer camp. 我去了夏令营。 Boy: Did you go with anyone? 你和别人去的吗？ 2
Unit9 SectionA 1部分课文翻译 1a部分翻译 Wluch of these places would you like to visit? Rank them from l (most) t0 6 (least). 这些地方中你想参观哪一处？从1（最想参观）到6（最不想参观）给它们排序。space museum_____ 太空博物馆_____ history museum_____ 历史博物馆_____ art museum_____ 美术馆_____ water park_____ 水上公园_____ zoo_____ 动物园_____ amusement_____ 游乐场_____ 1b部分翻译 Listen. Have these students ever been to these places? Check(√)the boxes. 听录音。这些学生曾去过这些地方吗？在方框中用“√”画出来。 1c部分翻译 Ask and answer questions about the placesinlb.
就1b中的地方进行问答练习。 A:Let's go somewher differ ent today. 咱们今天去某个不同的地方吧。 B:OK. Where do you want to go? 好的。你想去哪里？ A:Have you ever been to the space museum? 你曾经去过太空博物馆吗？ B:No,I haven't. How about you? 不，我没去过。你呢？ 2a部分翻译 Look at the map of the town Listen and the places you hear. 看这幅城镇地图。听录音并圈出你所听到的地方。 2b部分翻译 Listen again and circle T for true or F false. 再听一遍录音，正确的圈T，错误的圈F。 Conversation 1 对话1 1. Tina went to the space mu seum last year.T/F 1. 蒂娜去年去了太空博物馆。正确／错误 2. John has never been to the space museum.T/F 2. 约翰从来没去过太空博物馆。正确／错误 3. They are going to take the subway. T/F
精心整理Module 1 Unit 1 詹姆斯老师：同学们，欢迎大家返校学习。今天，我们要讨论一下学习英语的好方法。 准备好了吗？谁能提些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该一直说英语。 很多学生请我就如何提高英语水平给出建议。下面是他们提出的三个基本问题 第一个问题是关于如何理解英文电影和英文歌曲的。湖北的李浩写道：“我喜欢看 英文电影，听英文歌曲，但我听懂得不多。我该怎么办呢？” 看电影、听歌曲是很好的英语学习方式。多看多听几遍，然后猜猜生词的意思。 每一次你都将学到新的东西。我还建议你和朋友谈一谈看过的电影或听过的歌曲。 第二个问题是关于口语的。吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的外教。
但是我比较腼腆，不敢和她说话，我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好！”“你喜欢中国吗？”这些都是发起话题的好方式。说话 之前，对她笑一笑。记住：别害羞，多尝试。 第三个问题是关于词汇的。安徽的张磊写道：“我把生词写下来，但是很快就忘记 了，我怎么才能记住这些生词呢？” 别担心。忘记生词是正常的！我建议你每天在纸上记下四五个单词，放在房间里。 大明：那你可要记得去看看地王大厦。它比深圳的其他许多建筑都高。 Unit 2 剑桥，伦敦和英格兰 托尼·史密斯 我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。剑桥位于康河河畔，有大约十二万人口。我的故乡
（剑桥）因其大学学府而名满天下。许多着名人物都在这里学习过，比如艾萨克·牛顿和查尔斯·达尔文。 那里有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客都很喜欢乘船沿着康河游览。 剑桥距离伦敦80 公里。伦敦位于英格兰南部，泰晤士河畔，拥有约750万人口，所以它比剑桥更大、 更繁华。伦敦拥有约2000 年的历史，因大本钟、白金汉宫和塔桥而闻名于世。 英格兰本身是一座岛屿的一部分，四面近海。海边的小村庄和海滩是度假的胜地。游客喜欢参观北部的低地丘陵和美丽湖泊，还有南部的山地和漂亮村庄。无论所处何地，你都会发现英格兰的郊外总是郁郁葱葱。 它。 托尼：是的。不过那是因为与买门票看所有现场比赛相比，看电视直播要便宜多了。 大明：而且待在家里比赶到体育场去简单多了。哦，快看！ 托尼：唤，他没踢进！真不走运！ 大明：没关系的。还有很多时间可以进球呢。 Unit 2
Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious. 1 Listen and number the pictures. 1 Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！ Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2 Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3 Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4 Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！ Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明:是的。他做很多运动。 2 Listen again and complete the sentences. 1 Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！ Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2 Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3 Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4 Lingling: Tom looks very strong!
新人教版八年级下册英语课文翻译 篇一：最新人教版八下英语翻译1-10单元 2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。 3a 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 2b他失去了手臂但还在爬山 阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山寻求帮助。 在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。 二单元 2d 嗨，汤姆。我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。真的吗？我去年夏天在那儿工作了！哦，他们请你帮助做什么了？嗯??像给老人读报，或者只是与他们聊天这样的事。他们给我讲过去的生活经历和过去是什么样子的。那听起来很有趣。是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。对呀。我的意思是有一天我们也都会老的。3a志愿服务的学生 来自河畔中学的马里奥?格林和玛丽?布朗每周放弃几个小时去帮助别人。马里奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工 马里奥相信这能帮助他在将来找到理想的工作。“这是艰苦的工作”他说，“但是我想学
Teaching Plan Teaching Steps: Step1. Lead in: Watch the pictures. Step2. Talk freely: When you have difficulties, do you keep them in side or ask others for help? Step3: Before reading: Look at the title and the picture carefully and find the main idea. Reading tip: When you read a passage, read the title and look at the picture first Step4: While reading: (1) Fast reading (a)Answer two questions: Who thought up a plan? What is the name of the plan? (b)Number the passage (1-13) (c)Divide it into 3 parts: before the plan, while the plan, after the plan (2) Carefull reading: (a) Read Part1 and answer the questions.
Job School W hy di d she t hi nk up t he pl an? W hat di d st udent s need t o do f or t hi s K yl e Schw art z act i vi t y? (b)Read Para4 and answer the question: How did the students love the plan? (c)Read Para5-7and match (d)Read Para 9 answer the questions: Are the students happy? Why? (e) Read Para11-13 and match
1 Listen and number the pictures. Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！ Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2 Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3 Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4 Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！ Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明:是的。他做很多运动。 2 Listen again and complete the sentences 1 Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！ Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2 Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drik it. 托尼:别喝了。 3 Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4 Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！ Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明是的。他做很多运动。 3Listen and read. T o n y:Mm…What a delicious smell! Your pizza looks so nice. 托尼：呣…..好香啊。你做的比萨看上去不错。 Betty: Thanks! Would you like to try some? 贝蒂：谢谢！来一点尝尝？ Tony: Yes, please. It looks lovely, it smells delicious, and mm, it tastes good. 托尼：好的。看上去不错，闻起来香喷喷的，呣，好吃。Daming: W h a t’s that on top? 大明：这上面是什么？
悦读联播(初一上)经典文章及练习整合
悦读联播(共5课) 练习 班级： 姓名：
悦读联播第四篇I LOVE HORSE-RIDING! I’m Sue. I’m 14 and I live in England. My father works in a horse-riding school. I’ve been riding since I was six. I go horse-riding every Saturday. Now I can ride quite well. I spend all Saturday at the riding school. I help to get the horses ready. I help the new students. I feed the horses and give them water when the lessons are over. I also brush them and clean all the equipment. I do this because I like it. I also get to ride for free! When you start riding a horse, it’s very difficult! The first thing you learn is how to get onto a horse. Then you have to learn how to move up and downat the same time as the horse. If you don’t do this, it is very uncomfortable for you and the horse! At first you learn to walk the horse around. Then you learn to go faster. When your teacher thinks you are good enough, you learn to jump. Not everyone wants to learn to jump. Some people just want to learn to ride for the exercise. But I like jumping. It is exciting! WORD BANK
仁爱英语八年级上册课 文翻译 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
Unit1 Section A 1a 迈克尔：康康，你好。 康康：迈克尔，你好。你要去打篮球吗？我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。 迈克尔：是呀。你知道，周日我们班和三班要举行一场篮球赛 康康：而且这是本学期我们学校的第一场篮球赛。 迈克尔：你来为我们加油好吗？ 康康：当然，我很乐意。我希望我们队获胜。 迈克尔：我也是。 Section B 1a 迈克尔：玛利亚，你最喜爱的运动是什么？ 玛利亚：当然是篮球了。 迈克尔：我也是。那你最喜欢的运动员是谁？ 玛利亚：勒布朗.詹姆斯。你呢？ 迈克尔：我最喜欢姚明。你知道他的一些情况吗？ 玛利亚：知道。他身高两米二六。他效力于NBA的休斯顿火箭队。 迈克尔：对，他很棒！将来我要成为一个像他那样的篮球运动员。那是我的梦想。你长大了想干什么？ 玛利亚：我想成为一名舞蹈家。 2a
这里有一些体育明星的照片，他们是刘翔、迈克尔.菲尔普斯和张怡宁。刘翔是来自上海的一个充满活力的年轻人。他是世界上最优秀的短跑运动员之一。他在2004年雅典奥运会上打破奥运会纪录，并赢得了一枚金牌，但是在2008年北京奥运会上，由于脚伤他不得不放弃了比赛。多么遗憾！菲尔普斯来自美国，他在北京奥运会的游泳比赛中赢得了八枚金牌。他是第一个在一届奥运会上赢得如此多金牌的运动员。作为世界上最优秀的女乒乓求运动员之一的张怡宁在雅典奥运会和北京奥运会上分别赢得两枚金牌。 Section C 1a 安非常喜欢运动。她每周骑两次自行车，还经常星期天去爬上。 她每天在体育馆花半个小时来锻炼。她星期六学打棒球，现在她棒球打得相当好。 她还擅长跳跃。下周末将举行校运动会。她打算参加跳高和跳远比赛。她的同学们将会为她加油。他们确信她会赢。 Section D 1a 昨天，着名足球明星大卫.贝克汉姆和他的队友抵达北京。明天他的球队将和中国国家队进行一场比赛。球迷们非常兴奋。遗憾的是他们不会停留很长时间。后天他们将动身去日本。 TOPIC 2 Would you mind teaching me? Section A 1a 康康：迈克尔，请你帮个忙好吗？ 迈克尔：当然。什么事？ 康康：星期六我们将和五班进行一场足球比赛。但是我的一个队员病了。你愿意加入我们吗？ 迈克尔：我很乐意。但是我不太擅长踢足球。你介意教我吗？
悦读联播(共5课) 练习 班级： 姓名：
悦读联播第四篇I LOVE HORSE-RIDING! I’m Sue. I’m 14 and I live in England. My father works in a horse-riding school. I’ve been riding since I was six. I go horse-riding every Saturday. Now I can ride quite well. I spend all Saturday at the riding school. I help to get the horses ready. I help the new students. I feed the horses and give them water when the lessons are over. I also brush them and clean all the equipment. I do this because I like it. I also get to ride for free! When you start riding a horse, it’s very difficult! The first thing you learn is how to get onto a horse. Then you have to learn how to move up and downat the same time as the horse. If you don’t do this, it is very uncomfortable for you and the horse! At first you learn to walk the horse around. Then you learn to go faster. When your teacher thinks you are good enough, you learn to jump. Not everyone wants to learn to jump. Some people just want to learn to ride for the exercise. But I like jumping. It is exciting! WORD BANK
M1U1 托尼：呣…..好香啊。你做的比萨看上去不错。 贝蒂：谢谢！来一点尝尝？ 托尼：好的。看上去不错，闻起来香喷喷的，呣，好吃。 大明：这上面是什么？ 贝蒂：噢，是奶酪，想尝一块吗？ 大明：啊！不用了，谢谢，我不喜欢奶酪。奶酪闻起来不新鲜，气味太大，吃起来有点酸。 贝蒂：嗯，我的巧克力饼干做好了，尝尝吧！ 大明：谢谢！很甜，里面很酥软。 托尼：你是不是在做很多不同的食物啊？你看上去挺忙的！ 贝蒂：是的。我做了比萨和饼干，现在我在做苹果派和蛋糕。 大明：苹果派听起来不错呢。我喜欢甜食，你知道的。我给你拿糖吧？ 贝蒂：好。噢，你确定你拿的是糖吗？先尝一下，可能是盐。 大明：没拿错，是甜的，是糖。 托尼：这是什么？也是甜的。 贝蒂：是草莓酱，做蛋糕用的。 大明：太好了。每种东西都是甜丝丝的。我今天可真幸运啊！ M1U2 玲玲： 你好！ 谢谢你上次的来信，收到你的信真是太好了。真想马上见到你。 希望你能凭着照片在机场认出我来。我的个子比较高，留着一头金色短发，戴眼镜。为了旅行方便，我将穿牛仔裤和T恤，但我也会拿一件厚点的外套。我这里有你的照片，你非常漂亮，我想我们肯定能认出对方来！ 谢谢你告诉我你的爱好，我俩的爱好非常相似！我花很多时间在学校和朋友弹奏古典音乐，我也喜欢舞曲——我喜欢跳舞。我也喜欢运动，尤其是网球。我哥哥在我们学校网球队，我为他感到非常自豪。他各方面都很优秀，而我不行。有时候考得不好，我会难过。我要更加努力。 你问我：“要来中国了，你有什么感受？”嗯，每当我要离开父母几天时，起初都会有点感伤。和陌生人一起的时候，我会很害羞，讲汉语时我会感到紧张，但是过几天就好了。当我不知道该如何正确处理事情时，心里总
Module 1 Family 家庭 A kind brother 善良的哥哥 1. The boy was sent to take _________________ of things to his grandmother. A. a box B. a bag C. a basket 2. The boy’s little brother was sent with him to help carry the load because it was ___________. A. empty B. heavy C. light 3. Who didn’t know how the pole worked? A. Tom. B. Tom’s brother. C. Grandmother. 4. Where will the basket be as heavy for the boy as it is for Tom? A. Near his side. B. Near Tom’s side. C. In the middle of the pole. 5. After the elder boy slipped the basket quite near his own end of the pole, ________________. A.his side was lighter B.his side was heavier C.both sides are the same 6. Had he tricked his brother, he would have been ____________. A. unhappy B. tired C. sad 答案：1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. A Tug-of-war 拉锯战 1.How many children are there in the family? A. One. B. Two. C. Three. 2. What is the meaning of the phrase “had no idea” in Paragraph 1? A. 没有主意 B. 不知道 C. 没有意义 3. ____________ pulled the young boy underwater. A. The other children B. His mother C. An alligator 4. Who is faster according to Paragraph 2?
悦读联播八年级上册词 汇大总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《悦读联播》八年级上Vocabulary and Sentences stressed [strest] adj. 感到（身体或精神）压力的 confused [knfju:zd]adj. 困惑的，烦恼的 frustrated [frstretd]adj. 受到挫折的 lack [lk]v.缺乏 progress [prgres]n.进步 v.发展 online [nlan]adj. 在线的 communicate [kmju:nket]v. 沟通 communication n.交流；通讯 issue ['sju]n. 问题 v.发行 struggle [strgl] v. & n. 努力，奋斗 come up 接近，即将发生的 improve [mpru:v]v. 提高 situation [stuen]n. 情形；状况 accent [ksent]n. 口音 hard-working [hɑ:d 'w:k] adj. 勤奋地 punctuation [pktuen]n. 标点符号 confident [knfdnt]adj. 自信的 confidence [knfdns]n. 信心 positive [pztv]adj. 积极的；确定的反义词： negative [negtv]adj. 消极的 result [rzlt]n. 成绩，结果 disappointing [dspnt]adj. 令人失望的 disappoint v. 使……失望 concentrate on 全神贯注于 basic [besk]adj. 基本的 n. 基础 realize ['rlaz]v. 认识到 intelligent [nteldnt]adj. 聪明的，理解能力强的 instead [nsted]adv. 反而；代替 fit [ft]v. 安装 adj. 健康的 Pop music 流行音乐 band [bnd]n. 乐队 sellout ['selat]v. 出卖，背叛
八上英语课文M1-5翻译 M1 U1让我们尽可能多说英语。 听力和词汇 詹姆斯女士：欢迎大家回来。今天，我们将要讨论学习英语的好方法。准备好了吗？ 谁有一些建议呢？ 玲玲：我们在课堂上应该总是说英语。 詹姆斯女士：好，让我们尽可能多说英语。 大明：为何不把错误都记在我们的笔记本上呢？ 詹姆斯女士：那是一个好主意。不要忘了把正确答案写在错误的旁边。不有什么？ 玲玲：每天大声地拼读新单词是一个好主意。 詹姆斯女士：非常感谢，玲玲。听广播怎么样？ 大明：不错，那对我们的发音也很有用。但是有很多生词。 詹姆斯女士：你不必要去听懂每一个单词。你只需听懂关键词语和主要思想。 大明：对于阅读来说也是一样。英语故事非常有趣。通过阅读我可以了解许多关于这个世界的知识。 玲玲：我认为写作也很重要。为何我们不尽力找一些英语笔友呢？ 我们可以写信给他们。 詹姆斯女士：好极了。我同意你。 U2 Youshouldsmileather! 很多学生寻求关于提高英语水平的建议。 这里有三个基本的问题。 第一个是关于理解英语电影和歌曲的问题。来自湖北的李浩写道，“我喜欢看英语电影，听英语歌曲，但我仅仅只能懂得一点点。我能做什么？” 看电影和听歌曲是很好的学英语的方法！ 多看，多听几次，然后猜测新单词的意思。 每一次你都会学到一些新的东西。 我也建议你与你的朋友们计论下所看的电影和所听的歌曲。 第二个是关于说英语的问题。 来自吉林的王帆写到，“我们学校有一名来自美国的老师。我很害羞，不敢与她讲话。 我该怎么办呢？” 你可以说：“你好，你好吗？”“你喜欢中国吗？” 这些都是开始一段对话的好方法。 在你开始对话之前，你应当对她微笑！ 记住这一点：不要害羞。只管去尝试。 第三个是关于词汇的问题。 来自安徽的张磊写道，“我写下新的单词，但是我很快就把它们忘了。我怎样才能记住它们？” 不要担心。忘记新单词是很自然的事情！ 我建议你每天把在纸下写下四个或到五个单词写，然后把它们放在你的房间里。 当你看到这些单词时就读出来，并且试着去使用它们 U3 第三单元语言运用 世界各地 在线英语 除了英语杂志，报纸和广播以外，还有各种种类的英语学习网站。 【MeiWei81-优质实用版文档】
UNIT5 重点课文汉语意思 5、1、A 康康：嗨！近来怎么样？ 简：非常好，谢谢你。你看起来很兴奋。怎么了？康康：你猜！我爸妈想邀请你爸妈一起去看电影。玛利亚：真的吗？他们要去看什么电影？ 康康：《音乐之声》。 简：哦，那是我爸妈最喜欢的电影之一。他们什么时候去？ 康康：这周六。我们晚上可以在我家玩。我妈妈会给我们准备一些美味的食物。 简：哇哦！听起来很不错！我太高兴了。请替我谢谢你妈妈。 康康：好，我会的。我来这儿的时候，看到了布朗先生。他很沮丧，因为他没有买到《音乐之声》的门票。迈克尔：太遗憾了！ 5\1\B 史蒂夫：嗨，康康！你知道布朗先生怎么了吗？他好像有点不高兴。 康康：他很沮丧是因为他没有买到《音乐之声》的门票。我觉得他真的特别想看这部电影。 简：我希望下次他能看到这部电影。这也是我最喜欢的电影。我觉得它特别有趣。你呢，玛丽亚？ 玛丽亚：我喜欢歌剧。我最喜欢的是《猫》。它特别好笑和有趣。康康，你喜欢歌剧吗？ 康康：不，我一点都不喜欢。太无聊了。但是我爸妈很喜欢京剧。 玛丽亚：那你最喜欢什么呢？ 康康：电影《阿凡达》。它太有趣了。 5\1\C 《音乐之声》是最受欢迎的美国电影之一。 它是关于一个住在澳大利亚的年轻女子的故事。 她的名字是玛丽亚。 她到冯特拉普家族去照顾七个孩子。 冯特拉普先生去世了，整个个家族都很悲伤。 孩子们每天又哭又闹。父亲很孤单，而且经常因为孩子们的哭闹而大发雷霆。玛丽亚教孩子们唱动听的歌曲，并且教他们表演短小有趣的戏剧，让他们开心。父亲一开始很愤怒，但是孩子们开心的笑容让他也快乐了起来。 5\2\A 王老师：嗨，海伦！你看起来很担心啊。出什么事了吗？ 海伦：是李红。她很不开心。 王老师哦，天啊！听到这我很抱歉。是什么问题？海伦：因为英语考试考差了，她在厕所里面哭。她对自己要求很严。你知道，李红是新来这里的。她很安静，很害羞。她感到很孤独，因为她没有朋友可以说话。 王老师谢谢你告诉我。我觉得我应该和她谈谈。 海伦：谢谢你，王老师。我真的很担心她。 5\2\B 王老师：嗨，李红。你今天感觉怎么样？ 李红：我感觉很难过，因为我英语考试没及格。 王老师：那太糟糕了，李红！你难过的时候怎么不跟别人聊聊呢？ 李红：我想，可是我不知道该怎么跟别人说。 王老师：别担心。你这个年龄谁都有这种感觉。你想和谁交朋友？ 李红：嗯，海伦挺好的。她经常给我讲笑话，逗我开心。她好像挺喜欢我。 王老师：是的。我确定她愿意做你的朋友。好了，好了！没事了。 李红：谢谢，王老师。我现在觉得好点了。
Modｕｌｅ1Unit 1 詹姆斯老师:同学们,欢迎大家返校学习。今天,我们要讨论一下学习英语得好方法。 准备好了不?谁能提些建议？ 玲玲:在课堂上我们应该一直说英语、 詹姆斯老师:好!让我们尽量多说英语吧。 大明:为什么不把错误记在笔记本上呢？ 詹姆斯老师:这就是一个好主意、别忘了将正确答案记在错误得旁边。还有什么建议？玲玲:每天拼读并大声地朗读新单词也就是一个好办法。 詹姆斯老师:多谢玲玲。听英语广播您们觉得怎么样? 大明:就是得,听英语广播对我们得发音也有好处。但就是生词太多了。 詹姆斯老师:您们并不需要听懂每个单词,只要能听懂关键词与主要内容就可以了。 大明:阅读也就是这样。英语故事很有趣。通过阅读,我能更多地了解世界。 玲玲:我想写作也同样重要。为什么不找些英国笔友呢？我们可以给她们写写信、 詹姆斯老师:太好了!我同意您得观点。 Uｎit 2 问与答 把您得问题发给语言医生黛安娜。 很多学生请我就如何提高英语水平给出建议。下面就是她们提出得三个基本问题第一个问题就是关于如何理解英文电影与英文歌曲得。湖北得李浩写道:“我喜欢瞧英文电影,听英文歌曲,但我听懂得不多。我该怎么办呢?” 瞧电影、听歌曲就是很好得英语学习方式。多瞧多听几遍,然后猜猜生词得意思。每一次您都将学到新得东西。我还建议您与朋友谈一谈瞧过得电影或听过得歌曲。 第二个问题就是关于口语得。吉林得王帆写道:“我们学校有一位来自美国得外教、但就是我比较腼腆,不敢与她说话,我该怎么办？" 您可以说:“嗨！您好！"“您喜欢中国不?”这些都就是发起话题得好方式、说话
之前,对她笑一笑。记住:别害羞,多尝试。 第三个问题就是关于词汇得。安徽得张磊写道:“我把生词写下来,但就是很快就忘记 了,我怎么才能记住这些生词呢?” 别担心。忘记生词就是正常得!我建议您每天在纸上记下四五个单词,放在房间里。 瞧到就念一念,并尽量运用这些单词、 Ｍodulｅ2 Unitｌ 托尼:嗨,大明,周末过得怎样？ 大明:挺不错!我去了深圳。 托尼:深圳在哪儿? 大明:哦,在临近香港得海边。大约三十年前深圳还就是个小村庄,但今天成了个大都市。 托尼:这么说深圳就是一个比香港还新得城市？ 大明:就是得,深圳就是个很新得城市。实际上,深圳到了20世纪80年代才成为一个重要得城市。现在深圳越来越大,也越来越繁华了。我相信,将来它会与香港一样繁华。 托尼:深圳有多少人口? 大明:我想超过一千万吧,比中国其她许多城市得人口都要多、它得街道也更宽敞、更干净、我认为深圳就是个美丽得城市。 托尼:有朝一日我也想去那里瞧瞧。 大明:那您可要记得去瞧瞧地王大厦、它比深圳得其她许多建筑都高。 Unit 2 剑桥,伦敦与英格兰 托尼·史密斯 我来自剑桥,一座位于英格兰东部得美丽城市。剑桥位于康河河畔,有大约十二万人口。我得故乡(剑桥)因其大学学府而名满天下。许多著名人物都在这里学习过,比如艾萨克·牛顿与查尔斯·达尔文、那里有许多古老得建筑与教堂可以参观。学生与游客都很喜欢乘船沿着康河游览、 剑桥距离伦敦80公里。伦敦位于英格兰南部,泰晤士河畔,拥有约75０万人口,所以它比剑桥更大、
人教版八年级下册英语课文翻译 第一单元 UNIT 1 2d 莉萨，你好吗?我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办?我应该量体温吗?不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。 3a 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。”
2b 他失去了手臂但还在爬山 阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山寻求帮助。 在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗?在我们发现自己处于进退两难的处境之 前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。