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2016年牡丹江医学院职称评审实施细则【模板】

2016年牡丹江医学院职称评审实施细则【模板】
2016年牡丹江医学院职称评审实施细则【模板】

2016年牡丹江医学院职称评审实施细则

(征求意见稿)

根据省职称评审的有关规定和我院职称评审实际情况,现决定启动我校2016年职称评审工作,现将职称评审实施细则规定如下

一、评审范围

学校及两所附院在岗在编的人员和经我省事业单位公开招聘引进的(具有派遣到我院的中省直接收函)在岗人员,适用本方案。其他编外在岗人员参与职称评审需经职称领导小组审核批准。

二、评审办法

申报人员资格审查通过后,评审采用量化计分排序(如量化分数相等按照学历、工龄、院龄、出生年月日为序排名),按照各评审组评审限额数从高分向低分等额呈报到校学术委员会,由学术委员会等额评审,达到及超过2/3票为评审通过,达不到2/3票为不通过。

全校正高级及校部教学单位外的申报人员由人事处统一组织评审,副高及以下申报人员由所在教学单位和所在附属医院组织评审,评审标准由学校统一制定(两所附属医院自行制定临床工作评审标准,报校领导小组批准后执行,分值计入量化总分)。

三、晋升限额及分配

1、晋升限额

各单位和各等级晋升限额占通过资格审查的申报人员总百分比见下表(计算方式按照四舍五入原则计算):

2、限额分配

正高级晋升校部实行统一评审和各教学单位砍块单独评审相结合,由各教学单位自行选择,全校统一评审限额比例为23%,各教学单位砍块限额为18%,两所附属医院正高比例为总比例。

四、评聘与资格

受岗位设置限额数影响,我校此次职称评审校部及两所附属医院晋升均为资格晋升,晋升人员按照量化分高低排序按照人社厅核定的限额进行聘任(如量化分数相等按照学历、工龄、院龄、出生年月日为序排名),获得没聘任的资格人员不兑现工资、不享受职级待遇、不计算任职年限、只承认具有职务资格。评聘限额校部正副高各预留5个、两所附属医院正高各预留5个副高各预留10个用于人才引进使用。

五、绿色通道

晋升评审和资格兑现均设立直接晋升和直接聘任的绿色通道,达到标准人员不参与量化打分环节,直接呈报校学术委员会进行评审,评审办法见本细则第二项。

直接晋升正高和直接正高资格聘任条件为具备下列条件之一:

1、一作发表被SCI收录的产权单位为我校单篇9分及以上专业论文

或两篇合计12分。

(2)主持获得省部级一等及以上科研奖。

(3)主持获得纵向科研经费100万元、同时一作发表被SCI收录的产权单位为我校6分及以上专业论文一篇。

2、直接晋升副高和直接副高资格聘任条件为具备下列条件之一:

(1)一作发表被SCI收录的产权单位为我校单篇6分及以上专业论文或两篇合计9分。

(2)主持获得省部级二等及以上科研奖。

(3)主持获得纵向科研经费50万元、同时一作发表被SCI收录的产权单位为我校4分及以上专业论文一篇。

六、组织机构

学校成立职称评审工作领导小组、职称评审监督申诉委员会、职称评审资格审查量化小组,每个组织评审的教学教辅单位、附属医院均应成立职称工作小组(负责职称评审整体工作)和职称评审资格审查量化小组(受同级职称工作小组领导负责职称评审资格审查和量化工作),受学校职称评审工作领导小组统一领导、职称评审监督申诉委员会统一监督,共同完成此次职称评审工作。

七、评审程序

1、限额公示

学院面向全院公布总体评审限额比例及评审实施细则。

2、个人申报

个人根据学院公布的具体情况,结合自身的条件,向相应的职称评审工作小组报名参加评审。

3、资格审查

各职称评审工作小组受理个人申报,组织职称评审资格审查量化小组对申报人的申报资格进行审查核实。

4、资格审查公示

各职称评审工作小组将资格审查结果面向全院公示,公示时间不少于3天。

5、评审分组

各职称工作小组根据本小组范围内申报人员意见和本单位实际情况,确定参与校评还是砍块单评。

6、限额公示

学校职称领导小组办公室,根据各职称工作小组选择公示评审分组和限额。

7、量化计分

各职称评审工作小组组织职称评审资格审查量化小组对通过资格审查的材料进行量化打分。校部教学、实验岗位外的申报人员工作情况量化由学术委员会量化打分(教学、实验因有教学工作量化,所以不再进行工作情况量化),附属医院工作情况量化由附属医院组成工作情况量化评委会(人数不低于21人)进行量化,工作情况量化分值为20分。

8、量化分公示

各职称评审工作小组量化结果面向全院公示,公示时间不少于3天。公示结束后将量化计分结果报学校职称领导小组。

9、学术委员会评审

由学校职称工作领导小组组织学术委员会(不低于学术委员会有效成员数)对量化通过人员进行等额评审。

10、评审结果公示

学校职称评审工作领导小组将评审结果向全校公示,公示时间不少于三天。

八、监督与申诉

1、本次职称评审全程接受学校职称监督、申诉委员会监督。

2、参加评审人员对评审过程或结果有异议,有权对各级职称评审工作机构的结果、决定向学校职称监督、申诉委员会提出申诉。

3、参加评审人员的申诉应在职称评审工作公示结束前的时间内进行申诉,否则为不影响学校职称评审整体工作将不予受理。

4、申诉必须以书面形式向职称评审工作申诉委员会提出,并签署真实姓名,申诉受理人员有责任为申诉人保密,申诉人必须以事实为依据,对于有意诬告者,将对诬告者追责。

九、一票否决

拟申报人员具有下列情况之一当年不允许申报:

1、学术造假;

2、受党纪政绩处分未满处分期限的;

3、近三年教学质量综合评价连续两次或三次排名在同级职称后

10%或当年教学质量综合评价不合格的;

4、有教学能力拒绝承担教学工作和任务者;

5、出现严重教学事故者;

6、上一年度年终考核不称职;

7、作为医生被吊销处方权限或出现丙级病历的;

8、对政府指令性任务拒不服从的;

9、未完成年度继续教育学分的;

10、依照法律法规有关规定,其它情形不能申报的。

十、特殊贡献项调整

原特殊贡献加分项取消,设立附属医院援外专项加分项:援外3-6个月(含6个月)省内加5分省外加10分,6个月以上省内加10分省外加15分。

十一、本细则仅适用于2016年职称评审,2017年及以后职称评审按照2015年公布的2017年职称评审标准执行。

十二、本细则由人事处负责解释。

牡丹江医学院

2016年11月23日

广东省职称评审申报系统-个人操作指引

年广东省职称评审申报系统-个人操作指引

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广东省专业技术人才管理信息系统个人用户操作指南

目录 1.系统功能 (2) 2.系统登录地址 (2) 3.操作指引 (3) 3.1.个人用户注册 (3) 3.2.登录系统 (5) 3.3.个人信息维护 (5) 3.4.网上业务办理 (10) 3.4.1.人事管理单位变更申请 (10) 3.4.2.职称考核认定申请 (11) 3.4.3.职称评审申请 (13) 3.4.4.省外来粤资格确认申请....................................................................................... 错误!未定义书签。 3.4.5.职称证书补换发申请........................................................................................... 错误!未定义书签。 3.4.6.省外委托评审申请 (17) 3.4.7.业务办理查询 (20) 4.其他功能 (24) 4.1.办理事项跟踪 (24) 4.2.密码修改 (27) 4.3.密码申诉 (28) 4.4.找回用户名 (31) 5.常见问题 (32) 5.1.信息不完整 (32) 5.2.退回修改与提交 (33)

1.系统功能 广东省专业技术人才管理信息系统功能如下: ?用户管理 1)个人用户注册 2)个人信息维护 3)密码修改 4)密码申诉 5)找回用户名 ?业务办理 1)人事管理单位变更申请 2)评审申请 3)考核认定申请 4)省外来粤资格确认申请 5)省外委托评审申请 6)证书补换发申请 7)业务办理查询 2.系统登录地址 在IE浏览器下登录,建议使用IE8.0及以上版本浏览器。 正式系统地址:http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do

1、2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)

2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)(供参考,准确的表述见相关文件) 级别学历资历 业绩成果 (下列条件之一) 论文和著作 (下列条件之一) 城市卫生支援 基层卫生工作 其他方面的要求 副高1、取得中级资格后, 从事专业技术工作满3 年(计算至2017年8 月31日止,下同), 可以申报副高资格。 2、具备博士学位,可 以直接申报副高(但 是,其专业技术工作 经历、能力、业绩成 果、论著等条件必须 是获得博士学位后做 出的方为有效)。 3、专业技术人员岗位 转换后申报现岗位专 业技术资格要求详见 注4。 1、市(厅)级以上科技成果 奖的主要完成人(以奖励证书 为准,下同); 2、市(厅)级以上立项课题 的主要参加者(前三名,以项 目申请书为准,下同),课题 执行情况良好,取得阶段性成 果; 3、市卫生局立项课题负责 人,课题执行情况良好,取得 阶段性成果。 1、著作1部(主要作者或 主编、副主编)和论文1 篇; 2、著作1部(主要编著 者)和论文2篇以上; 3、论文3篇; 4、论文2篇和学术会议宣 读论文2篇(护理)。 著作、主要作者、主编、副 主编、主要编著者及论文的 定义见注1。 1、按粤卫 〔2014〕72号 文和粤卫函 〔2014〕897 号等文件执 行。 2、2014年1 月15日之前 已按规定安排 支援工作的, 以在评委会日 常工作部门备 案情况为准。 3、不列入支 援基层卫生工 作范围的人员 见注3。 1、申报人员须参加广东省卫生系列高级专业技术 资格实践能力考试,并成绩合格。 2、以博士学位直接申报副高的人员应提交与申报 专业相应的《博士学位证书》。 3、在外省参加全国卫生专业技术资格考试取得中 级专业技术资格的人员须同时提交考试申报表、 报名表或登记表等佐证材料。 4、省外取得的专业技术资格证须按省外来粤确认 暂行办法(粤人社发〔2010〕306号)提交相应人 社部门确认的专业技术资格证书。 5、继续教育:须提交2014、2015、2016年《广 东省专业技术人员继续教育证书》原件。 6、执业证书:申报医师类或护理类资格的,提交 医师资格证书、医师执业证书或护士执业证书。 医师资格证书类别、医师执业证书的执业范围及 参加实践能力考试的专业与申报专业一致。 7、公示结果:须提交《广东省专业技术人员申报 专业技术资格评前公示情况表》。 8、年度考核:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的年度考核表,基本称职及以下、受通报 批评及医疗事故直接责任人等须延迟申报。 9、聘书(聘用合同)和《广东省事业单位岗位聘 用审核表》:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的聘书(聘用合同)或《广东省事业单位 岗位聘用审核表》。 10、援外人员、高层次留学回国人员、离退休人 员、博士后研究人员、突出贡献人员申报条件见 注5。 11、社保凭证或在职证明:须提交与个人工作经 历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部 门(档案保管部门)出具的在职证明。 正高1、取得副高资格后, 从事专业技术工作满3 年,可以申报正高资 格。 2、转岗人员的要求同 上。 1、国家、省(部)级科技成 果奖或市(厅)级科技成果 一、二等奖的主要完成人; 2、市(厅)级科技成果三等 奖的前三名; 3、市(厅)级以上立项课题 负责人,课题执行情况良好, 取得阶段性成果。 1、著作1部(主要作者、 主编、副主编)和论文2 篇; 2、论文4篇。 暂不作要求。

广东省医学高级职称申报条件

广东省医学高级职称申报条件 严格按照省人力资源社会保障厅的有关规定执行(主要文件目录见附件2) (一)按照国家深化事业单位人事制度改革的意见精神,逐步实现评审与岗位聘用的相互结合,已实施广东省事业单位岗位设置的单位的申报人员,申报评审时需提交《广东省事业单位岗位聘用审核表》(申报评审卫生版表十一)。 (二)申报人要按资格条件中“在职在岗”要求,对有执业准入要求的,必须具有相应类别的执业资格并已登记注册。根据执业范围或者专业技术资格类别,申报《广东省卫生系列高级专业技术资格评审申报学科专业分类表》(附件2)中相应的专业。 (三)根据原人事厅《关于改革和完善卫生系列高级专业技术资格评价方式的通知》(粤人发〔2005〕311号)要求,凡申报卫生系列高级专业技术资格的人员,必须先参加广东省卫生系列高级专业技术资格实践能力考试,成绩合格者才能申报,并作为专业技术水平、能力评价的重要依据之一。凡申报卫生系列正高级专业技术资格的人员须进行答辩,答辩成绩作为评审正高专业技术资格的重要依据之一。

今年起,正高级答辩将采用演示文稿Microsoft Office PowerPoint 汇报与专家提问相结合的形式,每人答辩时间约30分钟。答辩时间及地点另行通知。 (四)职称外语和计算机应用能力条件按原省人事厅《关于调整完善我省职称外语政策的通知》(粤人发〔2007〕120号)、《转发人力资源和社会保障部》(粤人社发〔2010〕176号)及《关于做好2015年度专业技术资格评审工作的通知》(粤人社发〔2015〕128号)执行。 (五)继续教育条件按《广东省专业技术人员继续教育条例》、《广东省继续医学教育学分授予与管理实施办法》和《关于做好2015年继续医学教育学分周期验证工作的通知》(粤继医教〔2015〕3号)等相关政策规定执行。 (六)今年起,城市卫生支援基层卫生工作严格按省卫计委《关于印发广东省城市卫生支援基层卫生实施方案(2013年版)的通知》(粤卫函〔2014〕72号)等相关政策规定执行。2014年1月15日之前已经按规定安排支援工作的,以在评委会日常工作部门备案情况为准。符合下列条件之一的人员,可不列入支援基层卫生工作范围:取得医师资格以来,已在县及县以下卫生或教学机构连续工作一年以上;取得医师资格以来,受国家部委、省委、省政府或省级组织、人力资源社会保障、卫生计生行政部门派遣,参加援外、援藏、援疆以及其他救灾、援建、国际救援等特殊援助任务,且已在受援地连续工作一年以上。

广东省职称评审表

广东省职称评审表 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

申报评审(表二) 广东省职称评审表 姓名 身份证号码 工作单位 现职称无专业无职称 申报职称专业职称 填表时间年月日 广东省人力资源和社会保障厅制 填表说明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。如内容较多,可酌加附页。表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经审核确认后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。 5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。办学形式:指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。

3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班 等。 4、主要工作简历:从参加工作开始填写,重要兼职亦应填写,所列各项时间段 业 注:职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的,需列明倾斜或免考的具体

注:1.获现职称以来完成继续教育任务(公共必修课和专业必修课)的情况填入本栏(提供有效凭证方为有效)。2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续

2016年教师专业技术职称评审工作领导小组第一次会议纪要

2016年教师专业技术职称评审工作领导小组第一次会议纪要2016年教师专业技术职称评审工作领导小组第一次会议纪要 时间:2016年11月9日 地点:xx市教育局二楼会议室 主题:2016年教师系列专业技术职称评审会 会议确定:2016年职称领导小组会议不在将历年讨论过的议题进行讨论,今年职称评审继续沿用符合职称评审条件的基础上实施赋分的原则。组长陈锦同志特别强调要坚持各行其道、择优晋升这一基本原则,职称领导小组会议上参会人员对以下议题研究决定无异议,全体通过。 一、关于继续教育的问题 会议决定继续教育中信息技术培训课时不足的47人(其中高昌区27人、鄯善县7人、托克逊县8人、市直5人),严格按照关于印发《x疆维吾尔自治区第五个五年管理周期中小学和幼儿园教师继续教育规(2014-2018年)》的通知(新教师〔2014〕1号)文件执行,属一票否决指标,不予通过。 二、关于计算机应用能力考核的问题 自职称改革量化赋分以来,为全面加强中小学教师计算机应用熟练程度,特在面试答辩中增设了“班班通设备”使用测试和“计算机实际应用能力”测试,近年来考虑城市、农村教育教学设备存在差异,2015年以前计算机实际应用能力考核按照城市教师70分,农村教师60分划定为分数线。目前城市、农村教育教学设备已无差异,反而农村胜过城市,又因现在计算机所有操作界面基本为英语或汉语,为切实逐步推动双语教学能力,会议决定今年按照汉语授课60分,双语授课50分划定分数线。且为了加强和扩大学习信息技术氛围,对计算机实际应用能力考核未达到60分的申报高级职称所有教师,以及申报一级职称中男55岁以上(含55岁)、女50岁以上(含50岁)教师给予一次补考机会,无特殊情况必须参加补考,补考后只计合格,不核定量化分,补考后成绩仍未达到分数线或不参加补考的人员一票否决。对于补考前计算机实际应用能力考核50分以上、60分以下的双语授课教师,按补考前考试分数量化赋分,但无特殊情况必须参加补考,否则一票否决。 三、关于岗位设定的问题 会议通过了根据《自治区人社厅关于印发自治区职称政策向基层倾斜的规定(试行)的通知》(新人社发〔2012〕86号)和市委、市政府关于加强双语教育,打造精品高中、示范性小学的有关要求,岗位向农村倾斜,向双语倾斜,向小学倾斜,向幼儿园教师倾斜的岗位设置。

广东高校职称评审条件 2014

广东省高等学校教授、研究员资格条件 评定标准:教授、研究员须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业基础,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的发展动态,具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力;在本学科某一领域有突破性的研究成果,主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目,取得重大成果或公开发表高水平的学术论文、艺术作品,出版高水平的学术著作、教材,或对专业建设、学校发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献,在本学科有一定的知名度;教学经验丰富,教学成果显著,具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力,主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设,指导和培养过硕士研究生或年轻教师,具有指导博士研究生或高级访问学者的能力;熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。 第一条适用范围 本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研(科技开发)工作的在职在岗专业技术人员。 第二条思想政治条件 热爱社会主义祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》,任现职期间考核称职以上。 任现职期间,出现下列情况之一,在规定年限上延迟申报: (一)凡受党纪、政纪处分者,延迟2年申报。 (二)弄虚作假、剽窃他人成果者,延迟3年申报。 第三条学历(学位)、资历条件 具备下列条件之一: (一)获得博士、硕士学位,取得副教授或副研究员资格后,受聘副教授或副研究员职务5年以上。 (二)未具备上述学位,但取得副教授或副研究员资格后,受聘副教授或副研究员职务5年以上;或具备上述学位,且取得副教授或副研究员资格后,受聘副教授或副研究员职务3年以上。任现职期间年度考核优秀1次以上,并符合下列1或2的要求: 1、具备下列条件中1项以上:

牡丹江医学院硕士研究生复试面试英语英文自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name:William Shakespeare Graduated University:××××××××××× Major:English Literature Admission Time:20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone:+86×××××××(MP) E-mail:520521××××@https://www.doczj.com/doc/c910966004.html, (后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你!) 20XX年XX月XX日

目录 范文一(英文) (3) 范文一(中文) (4) 范文二(英文) (5) 范文二(中文) (6) 范文三(英文) (7) 范文三(中文) (9) 范文四(英文) (10) 范文四(中文) (11) 范文五(英文) (12) 范文五(中文) (16) 十类常见问题解答 (17) (一)"What can you tell me about ......?". (18) (二)"What would you like to be doing......?" . (19) (三)"What is your greatest strength ?" (19) (四)"What is your greatest weakness?" (20) (五)"How do you feel about your progress to date?" (21) (六)行为面试问题 (21) (七)压力面试问题 (22) (八)案例面试问题 (22) (九)非常规问题 (23) (十)其他常见的英语面试问题 (24)

2016年广东省职称评审申报系统-人事管理单位

广东省专业技术人才管理信息系统人事管理单位操作指南

目录 1.系统功能 (2) 2.系统登录 (2) 3.操作指引 (3) 3.1.登录系统 (3) 3.2.业务办理 (4) 3.2.1.个人信息审核 (4) 3.2.2.人事管理单位变更审核 (7) 3.2.3.职称考核认定审核 (9) 3.2.4.职称评审审核 (13) 3.2.5.省外来粤资格确认审核 (16) 3.2.6.职称证书补换发审核 (19) 3.2.7.省外委托评审审核 (21) 3.2.8.空白证书申领 (24) 3.3.查询统计 (25) 3.3.1.空白证书申领历史查询 (25) 3.3.2.申请人员信息查看 (26) 3.3.3.业务办理信息查看 (27) 4.其他功能 (28) 4.1.人员状态管理 (29) 4.2.单位信息维护 (30) 4.3.密码修改 (31) 5.常见问题 (32) 5.1.退回修改与提交 (32)

1.系统功能 广东省专业技术人才管理信息系统功能如下: ?用户管理 1)单位信息修改 2)密码修改 ?业务办理 1)个人信息审核 2)人事管理单位变更审核 3)职称考核认定审核 4)职称评审审核 5)省外来粤资格确认审核 6)职称证书补换发审核 7)省外委托评审审核 8)空白证书申领 9)空白证书申领历史查询 ?查询统计 1)人员状态管理 2)人员查看 3)业务查看 2.系统登录 在IE浏览器下登录,建议使用IE8.0以上版本浏览器。 正式系统地址:http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do

广东省职称评审申报系统人事管理单位

广东省职称评审申报系统人事管理单位 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

广东省专业技术人才管理信息系统人事管理单位操作指南

目录 1.系统功能 广东省专业技术人才管理信息系统功能如下:用户管理 1)单位信息修改 2)密码修改 业务办理 1)个人信息审核 2) 3)职称考核认定审核 4)职称评审审核 5) 6)职称 7) 8)空白证书申领

9) 统计 1)人员状态管理 2)人员查看 3)业务查看 2.系统登录 在IE浏览器下登录,建议使用IE8.0以上版本浏览器。 正式系统地址: 3.操作指引 3.1.登录系统 系统登录界面 进入业务办理界面 3.2.业务办理 3.2.1.个人信息审核 功能入口 网上业务->信息审核->个人信息审核 功能说明 审核个人信息,提交主管单位审核。提供查询、审核通过、审核不通过功能。 个人用户在首次办理个人基本信息维护时,须选择所属的人事管理单位,根据所属人事管理单位系统将自动确定个人各项业务的办理流程。对于此类型的申请,人事管理单位用户审核同意后,个人用户将纳入本单位的管理范围。 业务整体流程图 操作步骤 1)进入个人信息审核界面 2)个人信息审核查询 3)依次审核个人列表中各项目信息 4)个人信息审核

【审核不通过】:点击该按钮将条信息审核为审核不通过,不会提交到主管单位审核;若本次个人信息维护申请中,所有信息均审核不通过,则该条申请记录将会办结,不会提交到主管单位审核。 5)提交主管单位审核 3.2.2. 功能入口 网上业务->个人信息->人事管理单位变更审核 功能说明 审核人事管理单位变更申请信息。提供批量审核、查询、审核通过、审核不通过功能。 业务整体流程图 操作步骤 1)进入人事管理单位变更审核界面 2)人事管理单位变更审核查询 注意:审核操作提供查询界面批量审核和进入具体申请界面审核的操作。 3)人事管理单位变更审核 【审核不通过】:点击后将该申请审核为审核不通过的,业务流程结束。 3.2.3.职称考核认定审核 功能入口 网上业务->职称业务->考核认定审核 功能说明 审核职称考核认定申请信息,提交主管单位审核。提供查询、退回、不受理申请功能。 业务整体流程图 操作步骤 1)进入考核认定审核界面 2)考核认定审核查询 3)受理申请 【退回修改】:退回至个人申请环节修改。

广东省职称评审表

申报评审(表二)广东省职称评审表 姓名 身份证号码 工作单位 现职称无专业无职称申报职称专业职称 填表时间年月日 广东省人力资源和社会保障厅制

填表说明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。如内容较多,可酌加附页。表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。 3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经审核确认后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。 5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。办学形式:指全日制、在 职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。 3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班等。 4、主要工作简历:从参加工作开始填写,重要兼职亦应填写,所列各项时间段应前后衔接。

注:职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的,需列明倾斜或免考的具体原因。

注:1.获现职称以来完成继续教育任务(公共必修课和专业必修课)的情况填入本栏(提供有效凭证

注:1.获现职称之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。 2.本栏的项目如系多方合作、多人合作,或发包承揽关系的甲方乙方项目,必须如实注明,并说 明本人承担部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解误差,影响评委会评价结果的,后果自负。

广东省专业技术资格评审表

姓 名 身份证号码 作单位 职称专业职称申报职称专业职称填表时间 广东省人力资源和社会保障厅制

填表说明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。如内容较多,可酌加附页。表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。 3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经人事部门核准后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。 5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。办学形式:指全日制、在 职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。 3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班等。 4、主要工作简历:从参加工作开始填写,重要兼职亦应填写,所列各项时间段应前后衔接。

注:职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的,需列明倾斜或免考的具体原因。

注:1.获现职称以来完成继续教育任务(公共必修课和专业必修课)的情况填入本栏(提供有效凭证方为有效)。2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。 第3页共16页

注:1.获现职称之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。 2.本栏的项目如系多方合作、多人合作,或发包承揽关系的甲方乙方项目,必须如实注明,并说 明本人承担部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解误差,影响评委会评价结果的,后果自负。 第4页共16页

中级职称评审文件

培训岗位、培训内容、收费标准及相应的条件 人事部门职称代理申报 一、技术职称分类: ~ 初级、中级。 1、建工类: 工民建工程师、建筑工程师、土建施工工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师、冶金工程师、道桥设计工程师等。 2、机械、自动化类: 机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师、金属材料与热处理

工程师、仪器仪表工程师等。 3、装饰设计类: 环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师等。 4、水暖、化工类: 建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师等。 5、建筑电气类: · 电气工程师、电气设备工程师等。 6、计算机、电子、通信类: 电子工程师、计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机技术应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师等。 7、园林、园艺类: 风景园林设计工程师、园林绿化工程师等。 8、城市规划类: 城市规划设计工程师、市政规划设计工程师、交通规划设计工程师、水利规划设计工程师等。 9、公用设备系统类: 给排水、燃气、采暖通风等。 二、中级职称:

(1)评审单位:人事部门或部级单位 … (2)办理周期:上报资料之日起三个月左右。 (3)需求条件:1984年以前出生,高中或中专以上学历工作满7年,大专以上学历工作满5年,本科以上学历工作满2年,硕士以上学历工作满1年。 凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上作出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 (4)材料要求:身份证正反面扫描件,最高学历证书扫描件,一寸蓝底免冠照片,基本情况登记表,学习培训经历登记表,工作经历登记表。 评审成功后支持网上查询或电话查询。 三、报名方式: 请详细填写报名表后传真或发电子邮件到培训办公室。 电话: 传真: 联系人:贾箫 / E-mail: 地址:北京市海淀区三里河路13号中国建筑文化中心C座9002室

广东省中学教师正高级职称评审条件

广东省中学教师正高级职称评 审条件 中学教师正高级职称评审条件 第一章评审标准 第一条广东省中学正高级教师必须达到本章第二、 三、四、五条评审标准的综合要求。 第二条思想品德标准拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的规章制度,忠诚于人民教育事业,模范遵守师德规范,敬业爱岗,教书育人,勤于进取。 第三条知识水平标准 系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识,掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最 前沿的学术成果,善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

第四条专业能力标准 具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力, 在本学科领域起到带头示范作用;具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力;具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。 第五条业绩成果标准具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,教学业绩显著,教育艺术精湛,形成富有个性的教育教学风格;积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用,在本地区教师队伍中有很高的威信;主持并承担完成本专业高层次的科研项目,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果;德育工作有明显成效,为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用,在学生中有较高的威望和感召力;指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩;公开发表或出版本专业的论文、论著,并具有较高的学术水平和应用价值。 第二章评审范围与申报条件 第六条申报评审广东省中学正高级教师资格的专业技术人员,应属于本章第七条规定的评审范围,并按规定的申报评审程序,提交真实可靠、经公示无异议的、可供评委会考

广东省人力资源和社会保障厅关于做好2016年度职称评审工作的通知

广东省人力资源和社会保障厅关于做好2016年度职称评审工 作的通知 【法规类别】职位职称 【发文字号】粤人社发[2016]86号 【发布部门】广东省人力资源和社会保障厅 【发布日期】2016.05.17 【实施日期】2016.05.17 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广东省人力资源和社会保障厅关于做好2016年度职称评审工作的通知 (粤人社发〔2016〕86号) 各地级以上市人力资源和社会保障(人力资源)局,顺德区民政和人力资源社会保障局,省直有关单位: 为做好今年我省职称评审工作,现就有关事项通知如下: 一、申报与评审时间 (一)申报时间 全省各高评委会和省直中、初级评委会受理申报材料的时间为8月15日至9月15日。各市县中、初级评委会受理申报材料的时间为8月至10月,具体由各市和顺德区确定。

(二)评审时间 1. 除部分专业外,各级评委会请于10月份开始评审,12月31日前完成。工程技术高级工程师(教授级)资格评委会各专业组评审工作请于11月下旬前完成,并于11月30日前向工程技术高级工程师(教授级)资格评委会日常工作部门报送相关材料。 2. 高水平大学建设人事制度改革试点高校和高校职称制度改革试点高校根据《广东省人民政府办公厅关于印发〈高水平大学建设人事制度改革试点方案〉的通知》(粤府办〔2016〕14号)及我厅批复高校试点方案要求,自主确定评审时间和批次。 3. 中小学教师职称评审工作根据《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》有关部署开展,其中正高级教师评审时间和具体安排另文通知。 4. 正高级会计师、高级会计师资格的评审时间,待《高级会计实务》考试成绩公布后另文通知。广东省高级会计师资格第三评审委员会要做好正高级会计师评审试点的全面总结,12月31日前将总结材料报送我厅。 5. 技工院校正高级教师职称评审试点工作的评审时间和具体安排另文通知。 二、申报评审条件和材料要求 (一)申报评审条件 1. 各专业职称评审条件按照1998年以来国家和我省颁布的专业技术资格条件执行。其中,地质勘查工程专业技术资格执行《广东省地质勘查工程专业高、中、初级资格条件(试行)》(粤人发〔2008〕184号);轻工工程专业技术资格执行《广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件(试行)》(粤人发〔2008〕185号);高级工业设计师职业资格执行《关于印发〈广东省人力资源和社会保障厅、广东省经济和信息化委员会关于高级工业设计师职业资格(专业技术人员)评审条件的规定〉的通知》(粤人社规〔2012〕2号);高级审计师资格执行《高级审计师资格评价办法(试行)》(人发〔2002〕58号);高级统计师资格执行《关于印发高级统计师资格评价办法(试行)的

牡丹江医学院学科带头人,后备学科带头人及

牡丹江医学院学科带头人、后备学科带头人及骨干教师选拔和培养管理工作暂行办法 为了促进学院教育教学改革和发展,建设一支以学科带头人为龙头的人员精干、素质优良、结构合理、业务水平高、学科梯队合理的教师队伍,充分发挥高层次人才的带头作用,推动和促进学科建设上水平、创特色。 特制定本暂行办法。 一.选拔条件 (一)学科带头人条件 1.坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业,具有较强的责任心和事业心,教书育人,勤奋踏实,团结协作,锐意进取,爱岗敬业,为人师表,治学严谨,具有良好的职业道德和思想品德。 2.具有良好的创新精神和创新能力,潜心教学科研,在本学科领域内有扎实的理论基础和系统的专业知识,有较深的造诣和较强的科研能力。 3.积极承担教学任务,系统地讲授过本学科课程,完成规定与分配的教学任务,及时准确地把本学科的前沿信息渗透到教学实践中去,课堂教学质量评价优良率达85%以上。 4.具有教授专业技术职称或具有本专业博士学位的副教授专业技术职称。能熟练地掌握一门外语,身体健康。 5.长期坚持在教学科研第一线工作的教师。 6.科学研究工作成绩突出,有较为稳定的科研方向,具有学术民主、合作共事的好作风,勇挑学科建设重任,有领导梯队成员承担重大科研项 目的能力。 7.除上述条件外,在近三年还必须具备下列条件1~3项中的一项或4~9项中的三项。

(1)承担国家级科研课题,本人为课题负责人。 (2)科研成果获得国家级三等奖、或省部级二等奖、或省部级三等奖二项(次);教研成果获国家级优秀二等奖。以上本人均为第一完成者。 (3)在SCI收录的期刊上发表科研论文,影响因子累积达2以上。 (4)国家规划(统编)本科教材的编者或专科教材的主编或副主编。 (5)教学成果获省级二等奖以上(含二等奖),本人为主要完成者(排名前三,下同)。 (6)科研成果获省部级三等奖(含三等奖),本人为主要完成者。 (7)承担国家级教研课题、或承担省级科研课题、或参与国家级科研课题或为硕士研究生主导师。 (8)在国家级学术刊物上发表本学科有价值的学术论文2篇,本人为第一作者,论文影响因子在0.35以上;或正式出版发行本专业专著、译著、教材,质量高,且本人为有效主编或主审;或国家规划(统编)专科教材的编者。 (9)被选为本学科省级学术团体的理事。 (二)后备学科带头人条件 1.具有较好的政治素质,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,具有奉献精神和进取精神。 2.教书育人,为人师表。学风正派,治学严谨,潜心教学科研,在某 学科领域有较深的功底和较强的科研能力。 3.系统地讲授过本学科课程,完成规定与分配的教学任务,课程教学质量评价优良率在85%以上。 4.具有一定的外语水平。 5.坚持在教学科研第一线工作的教师。

广东省职称评审条件

广东省职称评审条件 有关申报高、中级专业技术资格申报条件及申报材料事宜说明 一论文、著作条件 根据广东省人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》粤人发(2005)300号文精神,著作论文要求,可简单概括为: (一)申报高级 要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。 (二)申请中级 要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇,以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。 二申报高、中级职称学历、资历条件 根据广东省深化职称制度改革的若干意见(粤人发[2003]178号),申报高、中职称学历、资历条件调整如下: (一)高级 具备博士学位,或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员,达到副高级或不分正副高级资格条件的,可按规定程序申报评审副高级资格。 (二)中级 (1)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作3年;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上。 (2)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作4年;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上。 (3)中专毕业的,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。 (一)报考职称外语考试的等级要求 1、申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格,申报高级国际商务师,其他系列申报正高级专业技术资格,参加A级考试。 2、申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格,在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格,其他系列申报副高级(不分正副高级)专业技术资格,参加B级考试。 3、在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格,其他系列申报中级专业技术资格,参加C级考试。 (二)下列专业技术人员可不参加职称外语考试 1 具有较高外语能力的专业技术人员: (1)出国留学或在国外连续工作时间在1年以上的(须出具国家留学人员服务机构或驻外使领馆的有效证明)。 (2)出版过外文专著、译著,且个人承担的工作量不少于20万字符的(必要时可组织专家进行测试)。 (3)获得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的

智慧树知到《常见感染病(牡丹江医学院)》2020章节测试答案

第一章测试 1、下述不属于原核细胞型微生物的是() A、病毒 B、支原体 C、衣原体 D、细菌 E、放线菌 答案:A 2、不列入蠕虫范围的寄生虫是() A、蛔虫 B、猪带绦虫 C、肺吸虫 D、旋毛虫 E、疟原虫 答案:E 3、关于微生物的特征错误的一项是() A、体积微小、结构简单 B、肉眼看不见 C、繁殖迅速、容易变异 D、须借助光镜或电镜放大后观察 E、必须放大数万倍才能观察到 答案:E

4、下列哪项不是所有微生物的共同特征() A、个体微小 B、繁殖迅速 C、种类繁多 D、分布广泛 E、只能在活细胞内生长繁殖 答案:E 5、内毒素的化学性质是() A、脂类 B、多糖 C、蛋白质 D、氨基酸 E、脂多糖 答案:E 6、关于内毒素的叙述错误的是() A、革兰阴性菌裂解后释放出 B、化学成分是脂多糖 C、不耐热,60℃30分钟可被破坏 D、引起发烧、休克、DIC等症状 E、甲醛处理不能形成类毒素 答案:D 7、外毒素特点之一是()

A、多由革兰阴性菌产生 B、多为细菌裂解后释放 C、化学组成是脂多糖 D、可制备成类毒素 E、耐热 答案:C 8、内毒素不具有的毒性作用是() A、肠毒素作用 B、发热 C、休克 D、弥漫性血管内凝血 E、白细胞反应 答案:A 9、关于病毒的致病机制,下述哪项是错误的() A、杀细胞效应 B、病毒基因整合 C、包涵体形成 D、病毒引起的免疫保护 E、细胞凋亡 答案:C 10、最易形成慢发病毒感染的病原体是() A、HIV

B、乙肝病毒 C、巨细胞病毒 D、单纯疱疹病毒的 E、EB病毒 答案:A 11、下列属于原核细胞型微生物的是() A、病毒 B、放线菌 C、螺旋体 D、立克次体 E、衣原体 答案:BCDE 12、正常菌群对机体的生理作用包括以下哪几个方面() A、营养 B、免疫 C、生物屏障 D、抗肿瘤 E、抗衰老 答案:ABCDE 13、病毒感染对宿主细胞的直接作用包括() A、溶细胞型感染 B、细胞凋亡

2014职称评审文件

潞矿人字[2014] 号 关于下发《2014年度工程、卫生、经济 等系列中、初级专业技术职务任职资格评审 工作安排意见》的通知 集团公司各部门、下属各子公司、分公司、各单位:根据晋煤人发[2014]60号文件精神,结合公司实际情况,经公司职称管理领导组研究,现予下发《2014年度工程、卫生、经济等系列中、初级专业技术职务任职资格评审工作安排意见》,各单位接通知后,请按文件要求认真做好各项具体工作。 特此通知

附件:1、中、初级专业技术职务任职资格评审工作安排意见 2、初审日程安排表 二○一四年九月二十三日

附件1 : 中、初级专业技术职务任职资格评审工作安排意见 一、评审基本条件 (一)工程系列 1、评审范围 申报资格评审者须是在公司从事工程技术或技术业务管理的各类在岗人员。 2、干部管理人员参评基本条件 (1)本科学历申报评审中级专业技术职务任职资格,任现职前已具备规定合格学历者,要求任现职年限满4年;任现职期间取得规定合格学历者,要求取得学历的时间满4年或任现职年限满6年。大专学历申报评审中级专业技术职务任职资格,任现职前已具备规定合格学历者,要求任现职年限满5年;任现职期间取得规定合格学历者,要求取得学历的时间满5年或任现职年限满7年。 (2)大专学历申报评审初级专业技术职务任职资格,须任技术员满两年。 3、工人管理人员参评基本条件 在管理或技术岗位属工人管理的专业技术人员参评基本条件: (1)申报评审初级专业技术职务任职资格,须符合下列

条件之一: ①在管理或技术岗位的科级人员(须附任职文件),具有大专及以上学历,所学专业与现从事工作相同或相近,任职时间连续3年以上。 ②在管理或技术岗位的一般人员,具有国家承认的正式学历,本人实际从事的工作与所学的专业相同或相近,取得本科学历后要求连续工作2年以上;取得大专学历后要求连续工作5年以上。 (2)申报评审中级专业技术职务任职资格,要求本科毕业,从事助理工程师5年及以上;专科毕业,从事助理工程师6年及以上。任助理工程师期间取得的本科、专科学历人员,其任职资格时间需顺延两年。 在生产岗位属工人管理的专业技术人员参评基本条件: (1)参评范围:①从事井下煤炭生产及相关工作,具有专科及以上学历,所学专业为煤矿主体专业(采矿工程、安全工程、通风、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、自动化、地质工程、测绘工程、土木工程(矿建方向))。②从事地面化工及相关工作,具有专科及以上学历,所学专业为化工主体专业(化学工程与工艺、应用化学、过程装备与控制)。 (2)参评基本条件:①初级:具有国家统招全日制大专及以上学历的人员,评审条件参照干部管理初聘条件。具有成人

智慧树知到《系统解剖学(牡丹江医学院)》见面课答案

见面课:感觉器重点及难点问题的讲解 1、问题:眼球壁从外向内依次分为视网膜、血管膜和纤维膜三层。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 2、问题:角膜位于眼球正前方,占纤维膜的前1/6,无色透明,富有弹性,无血管但有丰富的感觉神经末梢,因此感觉敏锐。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:眼球血管膜是眼球壁的中层,由前至后分为虹膜、睫状体和脉络膜3部分。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 4、问题:睫状体有调节晶状体曲度和产生房水的作用。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 5、问题:视锥细胞主要分布在视网膜的中央,对亮光敏感,而且可以分辨颜色,功能障碍可

以引起夜盲症。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 6、问题:前庭蜗器由外耳、中耳和内耳三部分组成。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 7、问题:外耳道的前下壁较后上壁短。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 8、问题:鼓室六壁:前壁为颈静脉壁;后壁为乳突壁;上壁为盖壁;下壁为颈动脉壁;外侧壁为鼓膜壁;内侧壁为迷路壁。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 9、问题:椭圆囊斑、球囊斑是位觉感受器,感受头部静止的位置及或感受直线变速运动的刺激。

A:对 B:错 答案: 【对】 10、问题:螺旋器又称Corti器,是位觉感受器,感受头部旋转变速运动的刺激。选项: A:对 B:错 答案: 【对】 见面课:消化、呼吸、泌尿系统重点及难点问题的讲解 1、问题:单侧颏舌肌瘫痪时,伸舌舌尖方向是偏向瘫痪肌侧。 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题:牙组织构成中,牙骨质硬度最大。 选项: A:对 B:错 答案: 【错】 3、问题:肝膈面借镰状韧带分肝左、右叶。 选项:

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