幼儿园冬季取暖安全教案幼儿园冬季取暖安全教案「篇一」
活动背景：
社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。
活动名称：
怎样做最安全
活动目标：
1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。
2、增强安全和自我保护意识。
活动准备：
一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。
活动过程：
1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。
2、讨论：拥挤的后果是什么？
我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？
3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。
4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：
师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？
幼：一个一个拉更快。
师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？
幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。
幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。
通过这个实验使大家懂得：一个跟一个按顺序走（跑），要比拥挤快得多，而且更安全。
5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。
活动分析与反思：
1、良好的行为习惯是安全的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良好行为的体现，也是一个重要的安全因素。社会上出现的因拥挤而造成的恶性事故，也反映出人们行为上的一些问题。如争抢、拥挤、不守规则等等。因此从小培养人们养成良好的行为习惯是十分必要的。其实幼儿园一直在进行这方面的教育，并列为常规教育的内容，比如排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比较小，还没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事件中，在没有要求的情况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样，因此需要教师在日常生活中加强教育，使幼儿从小养成做事、活动有序，遵守规则，学会轮流、等待的良好的行为习惯。
2、安全教育要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以具体形象思维为主，因此在对幼儿进行安全教育时，要避免空洞的说教，而是要让幼儿知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我们一直在教育幼儿要有序，在很多活动中都要排队，但是很多幼儿只知道应该这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的严重性，因此一旦离开教师的要求和指导，就会忘得一干二净，而通过形象具体的活动，如上述活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。
3、安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也
不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇二」
一、活动目标
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
二、活动准备
雪天出行的图片
三、活动过程
（一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
（二）教师小结
1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
（三）结束部分
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园冬季取暖安全教案「篇三」
活动目标
1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。
2、知道可以用多种方法取暖。
3、学习词语：取暖、烟囱等。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备
多媒体图：取暖的安全。取暖器一个。
活动过程
一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
讨论：为什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是热了？小朋友能不能靠近取暖器？为什么？
二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖？
1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。
2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。
3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。
三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇四」
活动前言：
冬季天气变得越来越冷了，小朋友有没有感觉到天气的变化呢？平时在幼儿园和家里都是靠什么时候来取暖的呢？除此之外，你还能说出几种冬季取暖的方法呢？让我们一起来讨论下吧！
活动目标：
1、认识常用的.取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。
2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。
活动准备：
课件、卡片、录音机、磁带。
活动过程：
一、开始部分：
通过谈话导入活动。
师：现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们周围有哪些变化？（树叶落了，人们穿上了厚棉衣）幼儿相互观察衣服。
二、基本部分：
1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。
师：冬天到了，天气这么冷，怎样才能让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳）
2、看课件了解取暖的方法。
师：小朋友们说了这么多取暖的方法。今天，我给你们带来了一些图片，我们一起来看一下。
逐幅出示图片，引导幼儿认识。
（1）火炉：用火炉取暖时，一定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸。
（2）热水袋：可以暖手、暖被窝，用的时候不能把水洒出来。
（3）电热毯：用来暖被窝，用电热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。
（4）空调：使用空调时房间里空气不流通，所以不能长时间开空调。
（5）浴霸：洗澡时使用。
（6）卡通暖手宝：用来暖和手。
（7）火炕：以前，没有暖气、空调等取暖用具，人们就用火炕来取暖，现在农村有的家里用火炕取暖。
3、通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。
今天，我们知道了这些取暖的方法，可以用暖气、空调等用具来取暖，也可以穿上厚衣服，还可以在户外锻炼身体，小朋友们，你们说哪种方法最好？（在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣服太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法是运动。）
4、听音乐做运动。（放小兔跳的音乐）
请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧！
现在你们感觉怎样？（暖和）冬天天气很冷，做做运动身体就暖和了。
5、幼儿操作，找出冬天的衣服。对幼儿进行关爱他人的教育。
小朋友们的家里和幼儿园里都有取暖的用具，爸爸妈妈也给我们准备了暖和的衣服，这个冬天我们就不怕冷了。可是四川灾区有的小朋友到现在还没有穿上暖和的衣服，我们怎样去帮助他们呢？（捐衣服）小朋友们真有爱心，今天我带来了许多卡片，请小朋友们把冬天穿的衣物找出来。
三、结束部分：让孩子回家找冬天的衣物。
小朋友们都找到了冬天该穿的衣服，等你们回家的时候，把冬天不穿的衣服找几件捐给灾区的小朋友。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇五」
活动目标：
1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望，冬天不怕冷。
2、学会念儿歌。
活动准备：
故事内容、儿歌范例。
活动过程：
一、问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？
二、讲述故事
冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡说：“你真是个勇敢的小宝宝。”
三、提问
冬天到了，北风怎样吹？树上的叶子都怎么样了？草地怎么样了？冬天的天气怎么样呢？谁不怕冷起得早？谁怕冷？
四、学念儿歌
冬天来到了，北风呼呼叫。小鸟钻进窝，小主睡懒觉。我们小宝宝，天天起得早。跑跑又跳跳，身体暖和了。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇六」
一、活动目标：
1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。
2、初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、初步了解感冒的小常识。
二、活动准备：
1、课件ppt
2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
三、活动过程：
1、幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
（1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？
（2）小猫、小猪去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
（3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
（1）孩子们你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
（1）人为什么会感冒？
（2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）
（3）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
（1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
（2）幼儿相互交流经验。
（3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施。
（4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，常开窗通风流行感冒期间不要去人多拥挤的地方，平时勤洗手，多吃水果蔬菜，增强抵抗力，预防感冒。
四、活动延伸：
孩子们为了远离感冒，我们一起到户外游戏，增强抵抗力吧。
教学反思
每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇七」
幼儿园中班美术秋冬季服装设计师活动教案
活动目标：
1．初步结合季节特征设计制作不同风格的服饰，享受艺术活动的乐趣。
2．能充分发挥想象，表现自己的特色，大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动准备：
2．能充分发挥想象，表现自己的特色，大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动过程：
1．创设氛围，引起幼儿兴趣。
师：在上次的谈话活动中，有的小朋友认为冬天因为天气变冷了就不能穿上美丽的服装，你们都同意她的说法吗?(幼儿讨论)
师：那我今天还请来了一位大班的小客人，你们瞧，她来了。(大班小客人和小朋友打招呼)“你们好!你们喜欢我穿的衣服吗?它既暖和又好看，让我在冬天也能穿得很漂亮!我很感谢设计这件衣服的设计师!”
2．引导幼儿观看秋冬季服装图片的投影，激发幼儿创作激情。
3．幼儿制作服饰。
教师提供模特脸部、手和鞋子的纸模以及彩色纸及制作工具，幼儿进行创作。
4．展示幼儿作品，幼儿自评。
将幼儿作品通过投影仪进行展示，倾听幼儿对自己设计的'介绍，提出恰当意见。
(针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品，也促进了老师和幼儿、幼儿与幼儿之间的互动。) 活动延伸：
将主题墙布置成“20xx～20xx《GOOD BABY》秋冬季时装发布”的主题，将幼儿设计的服装作品、设计理念、设计师照片(幼儿)张贴在主题墙上。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇八」
设计背景
冬天幼儿在户外的时间越来越少，引起幼儿户外活动的兴趣。活动目标
1、知道冬季气候的主要特征。
2、了解冬季动物过冬的方式。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。
5、增长幼儿对大自然的爱。
重点难点
1、知道冬季气候的主要特征。
2、了解冬季动物过冬的方式。
活动准备
户外衣物，动物过冬的图片。
活动过程
一、冬天的样子
1、游戏律动
2、说说冬天什么样子？
3、冬天的乐趣？冬天的这要特征？
二、怎样过冬
1、动物冬天是怎样过冬的？
2、幼儿讲述动物过冬办法，教师补充
3、教师小结动物过冬的办法。
有储存粮食的、又飞往南方的、有冬眠的、又换皮毛的动物都有适应保护自己的的能力。
三、游戏
给雪人穿衣服
四、美丽的冬天
讨论
1、我们能留住冬天吗？
2、冬天幼儿自我保护？
3、教育幼儿冬天不怕冷。
教学反思
“冬天”的主题活动，我们充分利用自然资源，在各种实践活动中，感知冬天的基本特征，而且大胆运用运用自己喜欢的方式，表达热爱大自然的情感。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇九」
活动目标：
1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点）
2、知道关心爱护小动物的情感。
活动准备：
1、物质准备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡），小动物声音，塑料筐4个。
2、故事《动物怎样过冬》。
活动过程：
一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。
1、师："小朋友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"
教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。
2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。
3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？
二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。
讲述故事《小动物过冬》
提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。
提出问题讨论：
1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？
2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。
3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。
延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？
鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。
三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。
我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬？
这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的'知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。
四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇十」
活动目标
1、了解感冒的一些症状。
2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。
3、了解基本的预防感冒的生活小常识。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。
教学难点：让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要教师引导。
活动准备
了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。
活动过程
一、导入。
师：前几天×××没有入园，小朋友们知道是什么原因吗？
请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学。
二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。
三、播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。
小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平时出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。
四、了解患病后的做法。
1、引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办。（看医生，抓药，打针，严重时需要输液。）
2、如果你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕？为什么？
小结：感冒了并不可怕，只要我们积极配合医生治疗，身体会很快恢复健康的。
五、了解预防感冒的办法。
1、让幼儿讨论预防感冒的方法。
2、看多媒体图片，知道怎样预防感冒。
六、结束活动。
带幼儿到室外跑步，锻炼身体，增强体质，少生病。
教学反思
针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
幼儿园冬季取暖安全教案「篇十一」
活动目标：
1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点：
知道冬天雨天的安全常识。
活动过程：
一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
1、教师：（出示图片）这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？
教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了！
幼儿园冬季取暖安全教案（通用5篇） 幼儿园冬季取暖安全教案（通用5篇） 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园冬季取暖安全教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园冬季取暖安全教案1 教学目标： 1、对学生进行冬天安全教育，提高学生的安全意识。 2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。 教学过程： 一、燃气（包括液化气、天然气、煤柴燃烧释放出来的一氧化碳）中毒后会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。其主要原因是：采用燃气炉取暖时，如果没有安装烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风、室内门窗紧闭等都极易引发燃气中毒事故；在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴容易引发燃气中毒事故；使用燃气做饭因管理不善造成管道燃气泄露等都很容易引发燃气中毒事故。 二、如何预防燃气中毒事故？为防止燃气中毒事故的发生，要加强取暖及其他设备的管理和检查，确保设备完好，使用方法正确。 （1）用燃气炉取暖时，要安装烟囱、通气窗等设施，确保排气顺畅。不得使用没有上述安全设施的燃气炉取暖。 （2）定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通气顺畅。 （3）要用专用橡胶管连接灶具，并经常检查，防止橡皮管松脱、老化、破裂、虫咬。 三、发生燃气中毒事故后如何应对？ （1）迅速将受害人移出中毒环境，转移到通风良好、空气新鲜的地方，同时，室内开窗通风，并拨打120电话呼救，将中毒者送医院
救治。 （2）救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全。不在燃气浓度过高的现场使用手机、开关电器，防止明火引发煤气爆炸。 （3）救助中毒者时，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅；有条件的可以吸氧。对昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同时呼救。对心跳、呼吸微弱或已停止者，立即进行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。 四、冬季如何注意交通安全？ （1）冬季雨、雪、雾天气多，人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。 （2）步行走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走；骑自行车走慢车道（我们学校规定学生不骑自行车和摩托车上学），不走机动车道；通过路口或者横过马路时要减速慢行，一看二慢三通过，要走斑马线或人行天桥。步行、骑车要集中注意力，不在路上玩耍，骑车不带人；特别要注意，不要乘“三无车辆”和非客运车辆。城内较近的学生上学放学以徒步为主，既节约车费又锻炼了身体；较远的学生以乘坐公汽、的士为主。住校学生双休往返乘坐客运公司车辆，不得随意乘坐便车，防止上当受骗及其它意外事故。 （3）路面结冰和下雪天禁止骑自行车或者搭乘其他车辆。 （4）冬天寒风凛冽，雪花飘飘，路面时常积雪、结冰，车辆容易打滑，行走在公路边时腰格外小心。有人为了避免雪花、雨水打在自己脸上，戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛。如果地面上结了冰，铺了雪，道路又湿又滑，走路稍不留神，就可能摔倒，行走时一定要走稳每一步。 （5）要高度重视路途行为安全，不在公路上追逐打闹、不搭乘陌生人的便车，不接收陌生人礼物，不跟随陌生人行走，防止被骗被劫事件发生。 幼儿园冬季取暖安全教案2 活动目标 1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。
幼儿园冬季取暖安全教案幼儿园冬季取暖安全教案「篇一」 活动背景： 社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。 活动名称： 怎样做最安全 活动目标： 1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。 2、增强安全和自我保护意识。 活动准备： 一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。 活动过程：
1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。 2、讨论：拥挤的后果是什么？ 我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？ 3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。 4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问： 师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？ 幼：一个一个拉更快。 师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？ 幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。 幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。
中班防寒保暖安全教育教案（精选22篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
幼儿园防寒保暖的教案(10篇) 幼儿园防寒保暖的教案1 活动目标 一、知道冬季都有哪些取暖方法； 二、能够知道如何平安的使用取暖工具。 活动准备 物质准备：一些生活取暖图片； 经验准备：幼儿已经知道一些取暖的方式。 活动过程 一、开始局部 询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同 二、根本局部 〔一〕让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣！ 1、“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？〞 幼儿1：身体锻炼 幼儿2：睡觉时盖厚被子 幼儿3：穿厚衣服、戴手套取暖等 2、小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。 〔二〕引导幼儿了解各种取暖方法 1、出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？〞 2、引导幼儿了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。 〔三〕请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的 教师简单小结：取暖的方式有很多种，并且我们会用到很多的取暖工具，所以在取暖的过程中我们也要注意取暖平安，小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗？
〔四〕提醒幼儿一定要注意取暖时要注意平安。 讨论：使用取暖工具时，我们需要注意一些什么呢？ 1、空调，电暖气要注意别触电。 2、火炉和水暖气要注意防火。 3、不能趴在暖气片上取暖。 4不能在户外点火取暖，要注意防范火灾等。 三、结束局部 引导幼儿多锻炼、多运动，在家里面要正确的使用取暖工具。 延伸 小朋友，今天我们知道了一些常见的取暖方法，在家里面使用取暖工具时，要注意是否正确的使用了取暖工具，如果没有，要提醒爸爸妈妈注意取暖平安哦！ 幼儿园防寒保暖的教案2 活动目标： 1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。 2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。 3、体验助人为乐的愉悦和温暖。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。 3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。 4、5个鸟窝模坯。 活动过程： 一、导入活动。 1、教师：“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？〞幼儿讲述。 2、教师播点课件
★冬季取暖安全教案_共1０篇 范文一:冬季取暖安全课教案湖边学校2０15学年第一学期安全课教案（第１５周） 教学内容：冬季家庭取暖安全常识 教学要求：通过学习有关安全知识,使学生了解冬季家庭取暖安全常识 教学时间：2015年12月8日 教学过程： 随着冬季的来临,用煤、电、火、气的使用量增多，一切不安全隐患也相应增加。冬季取暖应把安全放在首位,应注意以下几点: 一、煤火取暖须防煤气中毒。 出现煤气中毒事故的主要原因,首先是使用不合格的炉具取暖;其次是烟筒老化漏气；再是使用炉具不当。在使用炉具(含土暖气)时，要检查其是否完好,若有破损、锈蚀、漏气,要及时更换.检查烟道是否畅通,有无堵塞物。烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时，并经常检查烟道和风斗，加添煤炭后要及时盖好炉盖，睡觉前务必检查炉火是否封好，风门是否打开。若发现有人煤气中毒,应首先打开门窗通风换气，将中毒者盖好被子抬到空气流通处,并尽快送往有氧舱设备的医院抢救。另外严禁用酒精、煤油、汽油点炉子。 二、消除电热毯隐患。 电热毯连续通电时间过长，如无恒温保险装置容易引发火灾事故。另外,电热毯长期揉搓而断裂，也会引起火灾.预防电热毯引发火灾,首先要注意绝缘，防止短路。电热毯如有破损，切不可随意拆修，要请专业人员修理。为防止一时疏忽忘记切断电源,可以使用三通插头,一头插电灯，一头接电热毯,这样入夜开灯时电热毯便通电升温，睡觉关灯后电热毯也随之断电。电热毯应尽量避免折叠受潮,长期不用的电热毯再用时要仔细检查有无漏电现象,一旦起火,首先要断电源，再设法将火扑灭. 三、电暖气、电炉子、电热风、空调大功率用电设备使用安全注意事项 1、使用前应先计算一下电器同时开启时总功率是否超出,如强行使用会导致跳闸，保险丝熔断。 ２、使用电器前应认真检查用电设备和电路、电源开关和插座是否完好、可靠，发现隐患及时找专业人士排除。 3、使用大功率用电器时，一个插座上尽量保证只接一个插头，使用电暖器时不允许倒置、依靠或覆盖其他物品。 4、当人员离开,应断开取暖设备电源开关，防止长时间使用电器过热引燃周围物品发外. 5、如发现电器着火,要先切断电源控制火情并果断采取措施，防止失火过程中触电。 6、严禁私接私拉电源。 四、冬季防火注意事项 进入冬季,少雨雪,多风天气,空气干燥，易发生火灾。为了预防火灾发生,在日常生活工作中应注意以下几点： 1、防止超负荷用电引发火灾。
《防寒保暖》幼儿园平安教案〔通用6篇〕 《防寒保暖》幼儿园平安教案〔通用6篇〕 《防寒保暖》幼儿园平安教案1 教学目的： 1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的安康状况。 2、理解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活理论中学习防寒保暖，确保自己身体安康。 教学准备： 表现冬季寒冷的图片 教学过程： 一、谈话活动，引出主题 1、此刻是什么季节冬季给我们的感觉是怎样的 2、假如我们不注意保暖，会发生什么 3、时值冬季，寒气逼人我们要如何做好身体的保暖工作呢老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家个性提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 二、根据自己的生活经历进展讲述
1、根据你的经历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤 2、你是怎样保暖的或是你母亲是怎样保暖的或是你看到的谁的保暖方法好 三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识 1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。 2、做好人体直接接触空气部位的保暖在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还务必换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。 3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。 4、要勤晒被褥增加被褥内的空气量就等于进步了保暖潜力被褥经过日晒，变得蓬松，不仅仅增加了空气量，而且还增加了厚度因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。 5、在生活，工作环境中持续适宜的温湿度如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好人们不就应长时间地处于10℃以下的环境中。 6、补充富含钙和铁的食物可进步机体的御寒潜力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙
幼儿园冬季取暖课程教案 授课目标 本次课程的主要目标是让幼儿了解冬季取暖的方式，学习如何在冬季保持温暖的同时注意安全，在日常生活中树立正确的取暖观念和行为习惯。 教学重点 1.掌握冬季取暖的常见方式； 2.培养幼儿保护自身安全的意识； 3.强调合理使用取暖设备的重要性。 教学难点 如何引导幼儿主动学习并养成科学的取暖习惯。 教学准备 1.PowerPoint课件； 2.真实的取暖设备，如电热毯、电暖器等； 3.装有热水的暖水袋。 教学流程 1. 创设情境 通过播放有关冬季取暖的视频或故事，或者展示有关取暖设备的图片，让幼儿了解冬季取暖的重要性和常见的取暖方式。 2. 课程讲解 冬季取暖的常见方式 1.衣着保暖：穿上厚衣服、保暖裤、手套、围巾等； 2.室内取暖：可以选择电热毯、电暖器等取暖设备； 3.热饮保暖：喝热水、喝汤等。 注意安全，合理使用取暖设备 1.不要靠近取暖设备，防止烫伤、电击等事故； 2.不要过度使用取暖设备，避免耗费过多电力； 3.合理配置取暖设备，以免影响房间通风等。
3. 课堂互动 1.分组讨论：引导幼儿思考和分享进行取暖时的注意事项； 2.取暖设备的实际操作：让幼儿观察和操作电热毯、电暖器等取暖设备， 并引导幼儿总结合理的使用方法。 4. 延伸拓展 1.睡前暖身：介绍适合幼儿的睡前暖身操； 2.常见疾病防护：引导幼儿关注感冒、咳嗽等常见疾病，并介绍相关预 防措施。 课后作业 请家长与幼儿一起制定并遵守日常生活中的科学取暖习惯，并有计划地进行相 关锻炼。 总结 本次课程重点讲解了冬季取暖的常用方式和注意安全，同时通过互动讨论和操 作取暖设备等方式让幼儿了解取暖设备的使用方法，强调合理使用取暖设备的重要性。通过这次课程的学习，幼儿们能够树立正确的取暖观念和行为习惯。
幼儿园冬季主题活动教案《冬天的取暖用具》安全防火取暖 方法教学活动反思 1. 引言 本文档是对幼儿园冬季主题活动教案《冬天的取暖用具》安全防火取暖方法教 学活动的反思总结。通过这次教学活动，我深刻意识到了保障幼儿安全的重要性，并对幼儿园教师在教学过程中应该如何引导幼儿正确使用取暖用具、防止火源的方法有了更深刻的认识。 2. 教学目标 本次教学活动的目标是让幼儿了解冬天常用的取暖用具，并学习安全防火取暖 的方法。具体目标如下： - 能够认识和命名常见的取暖用具； - 能够正确使用取暖 用具，并了解防火安全知识； - 培养幼儿对火源的意识，养成良好的安全习惯。 3. 教学内容 3.1 取暖用具的认识和命名 通过观察和图片展示，让幼儿认识和命名常见的取暖用具，如电暖气、暖宝宝、电热毯等。 3.2 安全防火取暖的方法 •了解安全防火规范，如不乱拔插头、保持用具周围的通风良好，并避免长时间使用取暖用具。 •学习正确使用取暖用具的方法，如插电暖气时要注意插头是否接触良好，使用暖宝宝时要避免过量热源等。 •引导幼儿掌握火源防范知识，如不靠近电暖气、避免将物品放置在电热毯上等。 4. 教学过程 4.1 知识导入 通过展示图片和实物，引出本次教学的主题：“冬天的取暖用具”。利用问题引 导的方式，与幼儿们进行互动，了解他们对取暖用具的认知和使用经验。
4.2 正确使用取暖用具的方法 教师向幼儿介绍各种常见的取暖用具，并重点讲解每种取暖用具的正确使用方法。通过示范和实践操作，引导幼儿正确操作各种取暖用具，并注意安全防火的重要性。 4.3 火源防范知识的学习 通过图片和故事的形式向幼儿介绍火源的危险性及防范方法。引导幼儿认识到 火源的危害，如电暖气过热可能发生火灾，教导幼儿避免将物品放置在电热毯上等。 4.4 温故知新 通过互动游戏和小组讨论的形式，复习和巩固幼儿对取暖用具和安全防火取暖 方法的理解。通过观察幼儿的回答和表现，评估教学效果，并及时指导和纠正幼儿的错误观念。 5. 反思总结 在本次教学活动中，我能够很好地引导幼儿了解取暖用具，并学习安全防火取 暖的方法。通过实践操作和互动游戏的形式，幼儿积极参与，兴趣高涨，使得教学效果非常明显。 然而，对于幼儿园教师来说，保障幼儿的安全仍然是最重要的任务。在今后的 教学中，我将更加重视安全教育，加强幼儿对火源的认识和防范意识。 此外，我还需要进一步提高自己的教学能力，通过不断学习和实践，不断提升 自己对取暖用具和防火知识的理解和熟练运用，以更好地教导幼儿掌握正确的取暖方法和防火技巧。 6. 结语 通过这次教学活动的反思总结，我深刻认识到保障幼儿安全的重要性，并更加 意识到自身在教学过程中的责任和使命。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为幼儿的安全和发展做出更大的贡献。
幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案1 活动目的 1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的穿着变化。 3、学习词汇：冷、暖和。 活动准备 1、兴趣练习：冬天的衣服 2、活动器械假设干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。 1、提问：你站在这里感到怎么样？〔很冷〕 2、老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？ 〔幼儿自由议论〕
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？ 〔风会把皱纹纸吹得很高很高〕 4。让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？ 5。老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、老师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？ 2、提问：想什么方法，能使我们暖和起来？ 〔要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等； 还要多运动，多锻炼身体〕 3、老师：在幼儿园最好用哪种方法？ 〔多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等〕 三、热身运动 〔跳跃、搓手、弯弯腰等活动〕 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。 老师提出活动平安要求。 2、完毕活动
老师：如今身子感觉怎么样了？还感到冷吗？ 3、请幼儿与老师一起拾掇好器材回教室。 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案2 主题目的： 1、关注冬季各种自然现象，理解动植物不同的过冬方式。 2、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。 活动参考： 1、日常活动 引导幼儿看看说说冬天穿的服装，理解冬天的穿戴用品。 来园活动带着幼儿搓搓手动动脚，跟着律动视频唱唱跳跳。 和孩子一起讨论为什么冬天有时候会结冰。引导幼儿做实验：把冰块分别放在窗口、冷冻层和太阳下，比拟：放在哪里的冰块变成水了，考虑：为什么有的冰块变成水，有的冰块没有变成水？有的变得快，有的变的慢？温度、冰块大小与冰块变化快慢的关系。 引导幼儿玩雪，体验玩雪的乐趣。 儿歌：雪地里的小画家
幼儿园冬季安全教育防寒保暖教案 一、教学目标 1.了解冬季保暖和防寒的重要性； 2.能够识别冬季潜在的危险和安全隐患； 3.学习基本的防寒保暖知识和技能； 4.培养安全意识和安全习惯。 二、教学内容 1. 冬季危险和安全隐患 1.冰面滑倒：冬季地面容易结冰，会造成滑倒伤害。 2.交通事故：冬季天气恶劣，路面湿滑，行车容易出现危险。 3.火灾：冬季使用电热器和取暖用品容易引发火源。 4.中暑：由于室内取暖设备使用频繁，可能造成室内温度过高，从而引发中暑。 2. 冬季防寒保暖知识和技能 1.穿着合适：应选择质地舒适、保暖性强的衣物。应尽量穿 上棉质、羊毛、羽绒等材质的衣服，同时留意衣服的厚薄、长度、 束紧等细节。 2.多喝温水：冬季天气干燥，喝水可保持血液循环畅通，同 时有利于增强免疫力。 3.使用取暖设备时要注意安全：如使用电热毯和取暖器时应 注意电气安全，保证电线无损伤，电源适配器接触良好，同时保持 取暖设备不与物品靠近。 4.相应措施：如根据天气情况和孩子身体状态选好合适的衣物，注意室内通风，避免过度包裹等。 三、教学方法 1.通过图片或物品向幼儿介绍防寒保暖知识和技能； 2.引导幼儿发表自己的看法和想法，在讨论中培养幼儿自我 保护能力； 3.通过游戏的形式，引导幼儿学习具体的冬季防寒保暖技能。
四、教学反思 本次活动通过图片、物品、游戏等形式向幼儿介绍了冬季的危险和安全隐患以及相应的防寒保暖知识和技能，取得了较好的教学效果。教师引导幼儿发表自己的看法和想法，在讨论中培养幼儿自我保护能力，增强了幼儿的安全意识。同时，通过游戏的形式让幼儿在较轻松的氛围中学会防寒保暖技能，提高了幼儿的参与度和学习效果。 在改进上，我认为可以加大游戏环节的比重，让幼儿在轻松的氛围中更深入地掌握冬季防寒保暖知识和技能。同时应注意控制时间，在活动中合理分配时间，确保活动的教育目的得到实现。
幼儿园防寒保暖教案(集锦10篇) 经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“幼儿园防寒保暖教案”文章。教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是针对学生学习特点的重要工具。我们会继续努力优化和提升希望您能多多浏览我们的网站！ 幼儿园防寒保暖教案篇1 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。 2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。 4、大胆说出自己的理解。 5、乐于探索、交流与分享。 培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。 1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问： (1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷） (2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖
和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体） (3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。 2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问： （1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》） （2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。 （3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。 3、放录音散文诗，问： （1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。 （2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。 4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时
安全取暖幼儿园教案 背景 冬季寒冷，保持幼儿园室内温度适宜，是保障幼儿身体健康的必要条件。幼儿 园必须采取一系列措施，进行安全取暖，同时还需要对幼儿进行相关的教育，提高他们的安全意识。 教学目标 1.安全使用暖气设备的注意事项。 2.了解不同暖气设备的优缺点。 3.学会在室内做好保暖措施，增强身体抵御寒冷的能力。 4.提高幼儿的安全意识。 教学内容 1.安全使用暖气设备的注意事项。 –讲解不要靠近暖气设备烤火，防止烫伤； –讲解不要将衣物等物品放在暖气设备上，防止起火； –讲解不要将暖气设备与插座、线路等电器设备靠得太近，防止过载、短路等事故。 2.不同暖气设备的优缺点。 –对比较常见的电暖器和燃气热水器进行简单介绍，让幼儿感受不同暖气设备的温度和特点。 3.在室内做好保暖措施。 –鼓励幼儿穿暖和的衣服、帽子、手套等，同时可以通过选择颜色鲜艳、厚暖的衣服，让冬天不失活力和色彩； –合理使用窗户、门等“小门户”，开窗通风换气，制造室内气流； –准备毛毯、地垫等物品，为幼儿提供温暖的环境和感受。 4.提高幼儿的安全意识。 –分发宣传资料，介绍安全用电、用火、用气等基本常识。 –带领幼儿参观幼儿园的消防设施和疏散路线，演练火灾逃生方法。 教学步骤 1.入园准备： –教师提前准备好教具、宣传资料等。
–教师检查教室内暖气设备的使用情况，确保幼儿可以安全地在温暖的环境中学习。 2.教育幼儿注意安全细节，并进行相关知识讲解。 3.展示不同暖气设备的特点，让幼儿感受不同温度的区别。 4.配合游戏，让幼儿在探索游戏中体验室内保暖措施的重要性。 5.安排消防演练教育，提高幼儿的火灾防护意识。 6.教师带领幼儿完成本次课程的总结和反思，并进行问答练习。 教学评价和教学效果预期 1.通过观察和互动交流，教师能够发现幼儿是否能准确掌握安全知识， 能否安全使用暖气设备。 2.意识到幼儿是否积极响应，对课程是否有兴趣。 3.教师会记录教学反馈，评估教学效果。 结语 保证室内温度适宜，提升幼儿抵御寒冷能力，是幼儿园健康教育工作中必不可少的一部分。只有在幼儿园健康教育全面展开的情况下，才能做好筑牢幼儿健康的基层保障。
幼儿园抱团取暖教案 引言 在寒冷的冬季，幼儿园是孩子们的第二个家，为了确保孩子们的舒适和安全，幼儿园需要采取一系列的取暖措施。本教案旨在向幼儿园教师介绍如何组织幼儿园抱团取暖活动，既可以让孩子们感受到团体的温暖，又能在游戏中锻炼他们的身体。 教学目标 1.培养孩子们团体意识和团队合作的能力。 2.让孩子们通过游戏活动感受到取暖的方式，并了解取暖的重要性。 3.锻炼孩子们的身体素质，增强抵抗寒冷的能力。 教学准备 1.教具准备： –床单或毛毯（每个孩子一条） –音乐播放器 –暖气或小型取暖设备 2.环境准备： –教室内空间宽敞，没有障碍物。 –温度适宜的教室环境。 教学步骤 第一步：引入活动（10分钟） 1.与孩子们交流有关寒冷天气的感受，引导他们谈论冬天的寒冷。 2.引入活动主题：“抱团取暖”。解释取暖的重要性，并告诉孩子们将要进行 一场有趣的取暖活动。 第二步：组织活动（30分钟） 1.分配床单或毛毯给每个孩子，并让他们将其抱在身上，仿佛是一件大外套。 2.指导孩子们站成一个大圈，让他们紧密站在一起，所有的床单或毛毯连成一 个大圆圈。 3.为活动配备适当的音乐，要求孩子们团团转，形成围绕取暖圈的旋转。 4.适时播放停止音乐，提醒孩子们立即停下来，抓住自己身边的床单或毛毯抱 在一起。 第三步：游戏活动（30分钟） 1.定义几个指令，例如：“围圈向左走”、“围圈向右走”、“围圈向前走” 等，根据实际情况适时给出指令。
2.根据指令的声音大小，让孩子们调整抱团的力度，以保持团队紧密。 3.指挥孩子们在教室内自由走动，保持团队形式不散乱。 第四步：总结与反思（10分钟） 1.与孩子们一起回顾活动，询问他们取暖的感受，以及在游戏中学到了什么。 2.引导孩子们思考，团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中互助合作。 3.结束活动并给予孩子们积极的肯定和鼓励。 注意事项 1.确保教室环境温暖舒适，避免孩子们感冒。 2.确保孩子们之间的距离适当，避免因过于挤压导致伤害。 3.活动期间，注意孩子们的身体状况，及时休息和喝水。 4.确保音乐的音量适中，避免噪音对孩子们造成不适。 活动延伸 1.在课堂中引入有关取暖的知识，通过绘画、手工和故事等形式加深孩子们的 理解。 2.邀请家长参与到类似活动中，增强家园合作，共同关注孩子们的健康成长。 3.定期开展类似的团队游戏活动，进一步培养孩子们的团队合作精神。 通过本教案的实施，幼儿园中的孩子们将在抱团取暖的活动中感受到团体的温暖，提高团队合作的能力，同时也锻炼了他们的身体素质，增强了抵抗寒冷的能力。这样的活动既寓教于乐，又能够为孩子们创造一个愉快而有意义的学习环境。
冬季取暖中班科学教案大全 引言： 冬季是一年中寒冷的季节，保持身体的温暖对于幼儿来说非常重要。在中班阶段，我们可以通过科学教学来帮助幼儿了解冬季取暖的原理，培养他们的科学观察和探索精神。本篇文章将为您提供一些中班科学 教案的灵感和实施方法，来帮助幼儿了解冬季取暖。 一、教案一：热和冷的实验 目标：通过实验帮助幼儿理解热和冷的概念，并了解取暖是如何工 作的。 实施步骤： 1. 准备材料：一小碗冷水、一小碗温水、一小碗热水、三块冰块。 2. 在幼儿面前放置以上准备好的碗。 3. 引导幼儿触摸并描述碗中的水的感觉，比较冷水、温水和热水的 不同。 4. 和幼儿一起将冰块放入碗中，观察冰块对水温的影响。 5. 引导幼儿观察和记录实验结果，让他们总结冰块在水中融化的过 程和规律。 6. 结束前，和幼儿一起讨论取暖的原理，帮助他们理解寒冷和温暖 之间的关系。
二、教案二：穿衣物体验游戏 目标：通过游戏让幼儿亲身体验不同衣物对于保暖的影响，理解选 择合适的服装对保持温暖的重要性。 实施步骤： 1. 为每位幼儿准备一套冬季服装，包括羽绒服、羊毛衫、毛线帽等。 2. 将幼儿分为小组，每个小组选择一位脱衣者和一位裹被者。 3. 脱衣者穿上其中一套冬季服装，裹被者观察脱衣者的反应，描述 他们的感受。 4. 小组内轮换角色，直到每位幼儿都尝试了不同的服装。 5. 引导幼儿讨论不同衣物对保暖的影响，总结选择合适衣物的原则。 三、教案三：观察暖气的实验 目标：通过实验观察暖气的工作原理，帮助幼儿理解暖气对于取暖 的作用。 实施步骤： 1. 准备材料：一张纸、一块小石头、一杯水。 2. 将纸张折叠成一个小容器，放置在教室较暖的位置。 3. 在容器中放入小石头和水，观察纸张容器内的变化。
防寒防冻中班教案8篇 防寒防冻中班教案1 活动目标： 1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。 2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。 3.有初步的冬季自我保护意识和能力。 重点难点： 让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。 活动准备： 1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。 幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。 2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。 活动过程： 一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。 1.提问：冬天的天气怎么样 2.提问：这样的天气对我们有什么影响 二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办 1.幼儿分组交流。 鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。 2.幼儿集体交流。 教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。 三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。 1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒 感冒了会怎么样 后来，达达的感冒好了吗 怎样才能让自己不感冒 教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办 展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。 然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保护意识和能力。 最后活动在开心的袋鼠跳跳中结束了。 幼儿收获了知识，也收获快乐。 活动中发现我们班幼儿的表达能力较强，生活中的经验可以自已组织成长长的句子。 防寒防冻中班教案2 活动目标 1、明白在下雪天要注意的安全常识。 2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 活动准备 1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》； 2、收集人们在雪天活动的图片。 活动过程 一、谈话导入 师：小朋友们，你们明白此刻是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，可是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一齐去看一看吧！
2023大班冬季取暖防火的安全教案范文（精选12 篇） 大班冬季取暖防火的安全教案1 活动目标 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢，能够保护自身安全。 活动准备 字卡图片，火灾场面范画，自救图解。 活动过程 1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。 提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？ ①穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ②如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ③如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ④如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑤若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 4、防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 大班冬季取暖防火的安全教案2 活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 2、让小孩了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
中班冬季烤火安全教案20篇中班冬季烤火安全教案20篇是非常优秀的内容，希望能让找寻中班安全教案的您有所帮助。 第1篇教案教学目的： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解 教学过程： 一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1、提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的.用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿讨论并出示图片： （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 ③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等
方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打“119”。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃生术，要记清，孩子家长都放心。 四小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。 第2篇教案好孩子不玩火 小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识。 活动名称：小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案) 活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 活动过程：