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中考专题18 新定义与阅读理解题(解析版)

专题18 新定义与阅读理解题

1．（2019?湘西州）阅读材料：设a r

=（x 1，y 1），b r =（x 2，y 2），如果

a r ∥

b r ，则x 1?y 2=x 2?y 1，根据该材料填空，已知a r

=（4，3），b r =（8，m ），且a r ∥b r ，则

m =__________．

【答案】6

【解析】∵a r =（4，3），b r =（8，m ），且a r ∥b r ，∴4m =3×8，∴m =6；

故答案为：6．

【名师点睛】本题考查新定义，点的坐标；理解阅读材料的内容，转化为所学知识求解是关键．

2．（2019?白银）定义：等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比

值k 称为这个等腰三角形的“特征值”．若等腰△ABC 中，∠A =80°，则它的特征值k =__________．【答案】8

5或1

【解析】①当∠A 为顶角时，等腰三角形两底角的度数为：2

18080?-?

=50°， ∴特征值

k =808505?=?；

②当∠A 为底角时，顶角的度数为：180°–80°–80°=20°， ∴特征值

k =208014?=?；

综上所述，特征值k

为85或14；

故答案为85或1

4．

【名师点睛】本题主要考查等腰三角形的性质，熟记等腰三角形的性质是解题的关键，要注意到本题中，已知∠A 的底数，要进行判断

是底角或顶角，以免造成答案的遗漏．

3．（2019?河北）如图，约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．

示例：即4+3=7．

则（1）用含x的式子表示m=__________；

（2）当y=–2时，n的值为__________．

【答案】（1）3x；（2）1．

【解析】（1）根据约定的方法可得：m=x+2x=3x；故答案为：3x；（2）根据约定的方法即可得x+2x+2x+3=m+n=y．

当y=–2时，5x+3=–2．

解得x=–1．

∴n=2x+3=–2+3=1．

故答案为：1．

【名师点睛】本题考查了列代数式和代数式求值，解题的关键是掌握列代数式的约定方法．

4．（2019?枣庄）对于实数a、b，定义关于“?”的一种运算：a?b=2a+b，例如3?4=2×3+4=10．

（1）求4?（–3）的值；

（2）若x ?（–y ）=2，（2y ）?x =–1，求x +y 的值．

【答案】（1）5；（2）1

【解析】（1）根据题中的新定义得：原式=8–3=5；

（2）根据题中的新定义化简得：2241x y x y -=?+=-??

①

②，

①+②得：3x +3y =1，则

x +y =13．

【名师点睛】此题考查了解二元一次方程组，以及实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 5．（2019?济宁）阅读下面的材料：

如果函数y =f （x ）满足：对于自变量x 的取值范围内的任意x 1，x 2，（1）若x 1

x （x ＞0）是减函数．证明：设0

f （x 1）–f （x 2）=()

2121121212

66666x x x x x x x x x x ---==．

∵0

∴()

2112

6x x x x -＞0．即

f （x 1）–f （x 2）＞0．

∴f （x 1）＞f （x 2），∴函数

f （x ）═6

（x ＞0）是减函数．

根据以上材料，解答下面的问题：已知函数

f （x ）=2

x +x （x <0），

f （–1）=21

(1)-+（–1）=0，f （–2）=2

(2)-+（–2）=–7

．

（1）计算：f （–3）=__________，f （–4）=__________；（2）猜想：函数f （x ）=2

x +x （x <0）是__________函数（填“增”

或“减”）；

（3）请仿照例题证明你的猜想．

【答案】（1）–269，–63

16；（2）增；（3）见解析．

【解析】（1）∵f （x ）=21

x +x （x <0），

∴f （–3）=2

(3)-–3=–26

9，f （–4）=2

1(4)-–4=–63

16，

故答案为：–269，–63

16；

（2）∵–4<–3，f （–4）＞f （–3）， ∴函数f （x ）=21

x +x （x <0）是增函数，故答案为：增；（3）设x 1

∵f （x 1）–f （x 2）=122212

x x x x +--=（x 1–x 2）（1–1222

12x x x x +）

∵x 1

∴f （x 1）–f （x 2）<0，∴f （x 1）

f （x ）=2

x +x （x <0）是增函数．

【名师点睛】本题考查反比例函数图象上的坐标特征、反比例函数的性质，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用反比例函数的性质解答．

6．（2019?随州）若一个两位数十位、个位上的数字分别为m，n，我们可将这个两位数记为mn，易知mn=10m+n；同理，一个三位数、四位数等均可以用此记法，如abc=100a+10b+c．

【基础训练】

（1）解方程填空：

①若2x+3x=45，则x=__________；

②若7y–8y=26，则y=__________；

③若93t+58t=131t，则t=__________；

【能力提升】

（2）交换任意一个两位数mn的个位数字与十位数字，可得到一个新数nm，则mn+nm一定能被__________整除，mn–nm一定能被

__________整除，mn?nm–mn一定能被__________整除；（请从大于5的整数中选择合适的数填空）

【探索发现】

（3）北京时间2019年4月10日21时，人类拍摄的首张黑洞照片问世，黑洞是一种引力极大的天体，连光都逃脱不了它的束缚．数学中也存在有趣的黑洞现象：任选一个三位数，要求个、十、百位的数字各不相同，把这个三位数的三个数字按大小重新排列，得出一个最大的数和一个最小的数，用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数（例如若选的数为325，则用532–235=297），再将这个新数按上述方式重新排列，再相减，像这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数，这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”．

①该“卡普雷卡尔黑洞数”为__________；

②设任选的三位数为abc（不妨设a＞b＞c），试说明其均可产生该黑洞数．

【答案】（1）①2．②4．③7．（2）11；9；10．

【解析】（1）①∵mn=10m+n，

∴若2x+3x=45，则10×2+x+10x+3=45，

∴x=2，

故答案为：2．

②若7y–8y=26，则10×7+y–（10y+8）=26，

解得y=4，

故答案为：4．

③由abc=100a+10b+c，及四位数的类似公式得

若93t+58t=131t，则100t+10×9+3+100×5+10t+8=1000×1+100×

3+10t+1，

∴100t=700，

∴t=7，

故答案为：7．

（2）∵mn+nm=10m+n+10n+m=11m+11n=11（m+n），

∴则mn+nm一定能被11整除，

∵mn–nm=10m+n–（10n+m）=9m–9n=9（m–n），

∴mn–nm一定能被9整除．

∵mn?nm–mn=（10m+n）（10n+m）–mn=100mn+10m2+10n2+mn–mn=10（10mn+m2+n2）

∴mn?nm–mn一定能被10整除．

故答案为：11；9；10．

（3）①若选的数为325，则用532–235=297，以下按照上述规则继续计算，

972–279=693，

963–369=594，

954–459=495，

954–459=495，…

故答案为：495．

②当任选的三位数为abc时，第一次运算后得：100a+10b+c–

（100c+10b+a）=99（a–c），

结果为99的倍数，由于a＞b＞c，故a≥b+1≥c+2，

∴a–c≥2，又9≥a＞c≥0，

∴a–c≤9，

∴a–c=2，3，4，5，6，7，8，9，

∴第一次运算后可能得到：198，297，396，495，594，693，792，891，

再让这些数字经过运算，分别可以得到：

981–189=792，972–279=693，963–369=594，954–459–495，954–459=495…，

故都可以得到该黑洞数495．

【名师点睛】本题是较为复杂的新定义试题，题目设置的问题较多，但解答方法大同小异，总体中等难度略大．

7．（2019?自贡）阅读下列材料：小明为了计算1+2+22+…+22017+22018

的值，采用以下方法：设S =1+2+22+…+22017+22018①，则2S =2+22+…+22018+22019②， ②–①得2S –S =S =22019–1， ∴S =1+2+22+…+22017+22018=22019–1. 请仿照小明的方法解决以下问题：（1）1+2+22+…+29=__________；（2）3+32+…+310=__________；

（3）求1+a +a 2+…+a n 的和（a ＞0，n 是正整数），请写出计算过程．【答案】（1）2

–1；（2）1131

2-；（3）a =1

时，S =n +1；a ≠1时，

S =111

n a a +--．【解析】（1）设S =1+2+22+…+29①，则2S =2+22+…+210②， ②–①得2S –S =S =210–1， ∴S =1+2+22+…+29=210–1；故答案为：210–1；

（2）设S =3+3+32+33+34+…+310①，

则3S =32+33+34+35+…+311②， ②–①得2S =311–1，所以S =11312

-，即

3+32+33+34+

…

+310=

-；

故答案为：1131

2-；

（3）设S =1+a +a 2+a 3+a 4+…+a n ①，则aS =a +a 2+a 3+a 4+…+a n +a n +1②， ②–①得：（a –1）S =a n +1–1，

a =1时，不能直接除以a –1，此时原式等于n +1； a ≠1时，a –1才能做分母，所以S =111

n a a +--，即1+a +a 2

+a 3

+a 4

+…+a

=11

n a a +--. 【名师点睛】根据题目给出的信息，提炼解题方法．认真观察、仔细思考，善用联想，利用类比的方法是解决这类问题的方法． 8．（2019·江西）特例感知

（1）如图1，对于抛物线211y x x =--+，2221y x x =--+，2331y x x =--+，下列结论正确的序号是_________； ①抛物线1y ，2y ，3y 都经过点(0,1)C ；

②抛物线2y ，3y 的对称轴由抛物线1y 的对称轴依次向左平移12

个单位

得到；

③抛物线1y ，2y ，3y 与直线1y =的交点中，相邻两点之间的距离相等. 形成概念

（2）把满足21n y x nx =--+（n 为正整数）的抛物线称为“系列平移抛物线”. 知识应用

在（2）中，如图2.

①“系列平移抛物线”的顶点依次为1P ，2P ，3P ，…，n P ，用含n 的代数式表示顶点n P 的坐标，并写出该顶点纵坐标y 与横坐标x 之间的关系式；

②“系列平移抛物线”存在“系列整数点（横、纵坐标均为整数的点）

”：1C ，2C ，3C ，…，n C ，其横坐标分别为：1k --，2k --，3k --，…，k n

--（k 为正整数），判断相邻两点之间的距离是否都相等，若相等，直接写出相邻两点之间的距离；若不相等，说明理由.

③在②中，直线1y =分别交“系列平移抛物线”于点1A ，2A ，3A ，…，n A ，连接n n C A ，11n n C A --，判断n n C A ，11n n C A --是否平行？并说明理由.

【答案】（1）①②③ （2）①

2,124n n n P ??

-+ ???

，2

y x

=+．

1k +

③不平行，直线n

C A 的斜率（比例系数）为k n +，与n 取值有关(若两直线平行，则斜率会相等). 【解析】（1）①当x =0,1

231y

y y ===，所以正确；

②1

,,y y y 的对称轴分别是直线1

，2

=-，332

x =-

，所以正确；

③1

,,y y y 与1y =交点（除了点C ）横坐标分别为–1，–2，–3，所以距离为1，都相等，正确．

（2）①2

4124n n n y x nx x +?

?=--+=-++

?，所以顶点

24,2

4n n n P ??

+- ?

??，

令顶点n P 横坐标

x =-

，纵坐标24

4n y +=，2

2241142n n y x +??==-+=+ ???

，即：n

P 顶点满足关系式2

y x

=+.

②相邻两点之间的距离相等．理由：根据题意得；()2

,1n C k n k

nk ----+，()211,1n C k n k nk k ---+--++，

∴C n C n –1两点之间的铅直高度=()22

11k nk k k nk k --++---+=．

C n C n –1两点之间的水平距离=1()1k n k n --+---=． ∴由勾股定理得C n C n –12=k 2+1， ∴C n C n –121k +.

③n

C A 与1

1n n C

A --不平行．

理由：

根据题意得：()2

,1n C k n k

nk ----+，()211,1n C k n k nk k ---+--++，

()

,1n A n -，()1

1,1n A n --+．

过C n ，C n –1分别作直线y =1的垂线，垂足为D ，E ，

所以D （–k –n ，1），E （–k –n +1，1）. 在Rt △DA n C n 中，

tan ∠DA n C n =()2

211()n n k nk C D k nk

k n A D n k n k

---++===+----，在Rt △EA n –1C n –1中，

tan ∠EA n –1C n –1=

()2

2111111(1)n n k nk k C E k nk k

k n A E n k n k

-----+++-===+--+---+， ∵1k n +-≠k n +，

∴tan ∠DA n C n ≠tan ∠EA n –1C n –1， ∴n

C A 与1

1n n C

A --不平行．

9．（2019·甘肃白银）阅读下面的例题及点拨，并解决问题：例题：如图①，在等边△ABC 中，M 是BC 边上一点（不含端点B ，C ），N 是△ABC 的外角∠ACH 的平分线上一点，且AM =MN ．求证：∠AMN =60°．

点拨：如图②，作∠CBE =60°，BE 与NC 的延长线相交于点E ，得等边△BEC ，连接EM ．易证：△ABM ≌△EBM （SAS ），可得AM =EM ，∠1=∠2；又AM =MN ，则EM =MN ，可得∠3=∠4；由∠3+∠1=∠

∠5=60°，进一步可得∠1=∠2=∠5，又因为∠2+∠6=120°，所以∠5+∠6=120°，即：∠AMN=60°．

问题：如图③，在正方形A1B1C1D1中，M1是B1C1边上一点（不含端点B1，C1），N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点，且A1M1=M1N1．求证：∠A1M1N1=90°．

【答案】见解析.

【解析】延长A1B1至E，使EB1=A1B1，连接EM1、EC1，

如图所示：

则EB1=B1C1，∠EB1M1=90°=∠A1B1M1，

∴△EB1C1是等腰直角三角形，

∴∠B1EC1=∠B1C1E=45°，

∵N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点，∴∠M1C1N1=90°+45°=135°，

∴∠B1C1E+∠M1C1N1=180°，

∴E、C1、N1三点共线，

在△A1B1M1和△EB1M1中，

111

11111

1111

A B EB

A B M EB

B M B

∠=∠

，

∴△A1B1M1≌△EB1M1（SAS），

∴A1M1=EM1，∠1=∠2，

∵A1M1=M1N1，∴EM1=M1N1，∴∠3=∠4，

∵∠2+∠3=45°，∠4+∠5=45°，∴∠1=∠2=∠5，

∵∠1+∠6=90°，∴∠5+∠6=90°，

∴∠A1M1N1=180°﹣90°=90°．

【名师点睛】此题是四边形综合题目，考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、三角形的外角性质等知识；本题综合性强，熟练掌握正方形的性质，通过作辅助线构造三角形全等是解本题的关键．10．（2019·甘肃天水）如图1，对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形．

（1）概念理解：如图2，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，问四边形ABCD是垂美四边形吗？请说明理由；

（2）性质探究：如图1，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，AC⊥BD．

试证明：AB2+CD2=AD2+BC2；

（3）解决问题：如图3，分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB 为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE，连结CE、BG、GE．已知AC=4，AB=5，求GE的长．

【答案】（1）四边形ABCD是垂美四边形．理由见解析.（2）见解析.（3）GE73

【解析】（1）四边形ABCD是垂美四边形．理由如下：

∵AB=AD，∴点A在线段BD的垂直平分线上，

∵CB=CD，∴点C在线段BD的垂直平分线上，

∴直线AC是线段BD的垂直平分线，

∴AC⊥BD，即四边形ABCD是垂美四边形；

（2）如图1，

∵AC⊥BD，∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°，

由勾股定理得，AB2+CD2=AO2+BO2+DO2+CO2=AD2+BC2，

∴AD2+BC2=AB2+CD2；

（3）连接CG、BE，

∵∠CAG=∠BAE=90°，

∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC，即∠GAB=∠CAE，

在△GAB和△CAE中，

AG AC

GAB CAE AB AE

∠=∠

，

∴△GAB≌△CAE（SAS），

∴∠ABG=∠AEC，又∠AEC+∠AME=90°，

∴∠ABG+∠AME=90°，即CE⊥BG，

∴四边形CGEB是垂美四边形，

由（2）得，CG2+BE2=CB2+GE2，

∵AC=4，AB=5，∴BC=3，CG2，BE2，

∴GE2=CG2+BE2-CB2=73，∴GE73

【名师点睛】（1）根据垂直平分线的判定定理证明即可；（2）根据垂直的定义和勾股定理解答即可；

（3）根据垂美四边形的性质、勾股定理、结合（2）的结论计算．本题考查的是正方形的性质、全等三角形的判定和性质、垂直的定义、勾股定理的应用，正确理解垂美四边形的定义、灵活运用勾股定理是解题的关键．

中考英语阅读理解专项讲解

阅读理解整体分析选材 ①阅读材料通常在150~250词之间 ②选材广泛,具有浓厚的时代气息 ③阅读语段生动活泼,语句富子变化命题原则 ①要求考生既能理解具体的事实,也能理解抽象的概念; ②要求考生既能理解文章的表层意思,也能理解文章的深层含义; ③要求考生既能理解某句、某段的意思,也能理解全篇的逻辑关系; 中考阅读理解的应试策略在解答阅读理解题时,要根据如下步骤进行解题。 1.浏览问题明确要求先了解文章后面所要解决的问题再去看文章,能使思路更加清晰,做到心中有数。 2.略读全文,了解梗概略读就是在尽可能短的时间内把握文章或段落的内容,略读时要特别注意主题。 3.通读寻读猎取信息寻读时可把与答题无关的内容一扫而过,而与答题有关的重要信息要认真读。 4逐条分析,对号入座即把寻读时所获得的信息与答题要求结合起来,逐条进行分析,对号人座。 5.复读全文,验证答案再次仔细阅读全文,进一步加深对文章的理解,核实所选内容是否正确。阅读理解不同题型解题技巧基于不同的考查目的,阅读理解题通常可分类为“细节理解题”“主且大意题”“词义猜测题”与“推理判断题”,不同的考查目的,会有不同的设题特点可使用不同的解题技巧。一、细节理解题解题技巧细节理解题主要是考查who, what, which, when, where等文章细节些细节理解题比较简单,只需浏览文中所叙述的事实或细节,就可以作答。但一些细节理解题则需要通过语句的同义或反义转换来考查学生对英语的理解能力,对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对有关的上下文提供的语境和信息、甚至对整篇文章的内容建立准确、立体的理解和判断。这些题的难度较大解答细节理解题时,要先看题于,然后带着问题读文章。同学们做这类题时可以边读边做记号,加强阅读的针对性提高做题的准确率, 1.语义转换题一跳读查找法。语义转换题通常考查对某句话或某几包话的理解，可根据题干内容从原文中找到相关句子,然后进行比较和分析,并确定最佳答案运用跳读查找法时,要特别注意试题及其选项与原文之间的语义变换,如同义变换、概念解析、归纳事实等 2.生活应用题一常识理解法。生活应用题要求学生在读懂文章的基础上结合定的生活常识进行判断。但有些时候,一些常识性判断题,甚至只看题干,就可选出最佳答案。 3.细节排序题一首尾定位法。这种试题要求学生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序,做此类题时可采用“首尾定位第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案 4.寻找值息题一干定位法。快速寻找信息题一般为功能阅读题,主要形式有广告、公告、演出信息、航班时间表、购物就餐等,做这类题时没有必要阅读全文,直采用“题干定位法,根据题干要求,直接从表格中查找相关信息

中考专题阅读理解题教学设计

《中考专题阅读理解题》教学设计教学目标： 1. 掌握阅读理解题的基本思路以及中考的考点，经历实践、探索的过程,培养学生的阅读理解能力和知识的迁移应用。 2．通过观察、想象、培养学生思维的灵活性、全面性、严密性以及思维的广度和深度。 3．渗透数学文化，陶冶学生心灵，感受数学的魅力。重点：阅读理解题的方法和步骤的理解和应用。难点：阅读理解题的方法的灵活运用。学情分析我现在所带班级学生整体学习能力处于中等水平，接触新的知识需要较长的理解过程，对事物的认知停留在单一知识点上，不懂构建数学模型。在本节课的教学中我会注意做到以下几点： 1加强研究，转变观念。 2正确认识数学基础知识和基本技能。 3关注数学方法和数学思想的渗透。 4注重过程教学，培养思维品质。培养目标分析 1经历实践、探索的过程培养学生的阅读理解能力、自习能力、书面表达能力、随机应变能力和知识的迁移应用。 2通过观察、想像、书写培养学生思维的灵活性、全面性、严密性以及思维的广度和深度。 3让学生唱主角，老师任导演，增强学生学数学、用数学、探索数学奥秘

的愿望，体验成功的喜悦。 4渗透数学文化陶冶学生心灵感受数学的魅力。通过以上这些具体目标的实现让学生最终拥有一种能力、拥有一份兴趣，能像老师那样潜心研究数学，终身享用数学，达到这一点我们就成功了。教学过程一导入新课由一首歌曲导入本节课，阅读理解型问题是中考的热点，一般篇幅较长，涉及内容丰富，构思新颖别致。这类问题，主要考查解题者的心理素质，自学能力和阅读理解能力，考查解题者的观察分析能力、判辩是非能力、类比操作能力、抽象概括能力、数学归纳能力以及数学语言表达能力。二阅读理解题分为四类考点一新定义学习型阅读理解题 1.新定义概念型阅读题:要把握新概念的现实模型,理解新概念的形成过程,以便于正确应用新概念进行分析、解决问题. 2.新定义运算型阅读题:把新定义运算转化为一般的实数运算是解这类阅读理解题的关键. 【例1】(2013·临沂中考)对于实数a ，b ，定义运算“*”： a*b= 例如：4*2，因为4＞2，所以4*2=42－4×2 =8.若x1，x2是一元二次方程x2－5x+6=0的两个根，则x1*x2=___________. 【思路点拨】先求出一元二次方程x2－5x+6=0的两个根x1和x2，然后分情况讨论两个根与a,b 的对应关系，再根据新定义的运算：当a ≥b 时，a*b=a2－ab ，当a ＜b 时，a*b=ab －b2，计算x1*x2的值. 22a ab,a b,ab b ,a b,?≥??

中考英语阅读理解专题《直击中考英语阅读理解》

直击中考英语阅读理解一、阅读理解题的命题特点阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，并能做出正确判断，然后根据试题的要求从A、B、C、D 4个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟40～50个词。 (一)中考阅读理解题阅读材料的选取一般遵循3个原则： 1.阅读文章不少于3篇，阅读量在1000单词左右。 2.题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等。 3.体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等。 (二)中考阅读理解题考查的主要内容是： 1．考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题、主题思想、标题或目的，其主要提问方式是： 1)Which is the best title of the passage? 2)Which of the following is this passage about? 3)In this passage the writer tries to tell us that________． 4)The passage tells us that_______． 5)This passage mainly talks about_________． 2.考查把握文章的事实和细节的能力。此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是： 1)Which of the following is right? 2)Which of the following is not mentioned? 3)Which of the following is Not True in the passage? 4)Choose the right order of this passage． 5)From this passage wc know____________． 3．考查根据上下文猜测生词含义的能力。此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是： 1)The word“…”in the passage probably means_________． 2)The underlined word“…”in the passage refers to_________．

湖北省武汉市中考英语阅读理解真题汇编(带答案)

湖北省武汉市中考英语阅读理解真题汇编(精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 2019 四、阅读理解(共15小题，每小题2分，满分30分) 阅读下面三篇材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 A 56. The material above is mainly about . A. The New YorkTimes B. “36 Hours” guides C. an introduction t o “Explorer” D. prices of the new books 57. The two books cover subjects.

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 58. “TASCHEN” in the material refers to. A. the name of a writer B. the sign of dream trips C. a store that sells books online D. a company that produces books 59. What can we learn about the books from the material? A. They are very expensive. B. They are well designed and made. C. They are sold by a team of writers. D. One of them is about ‘Beaches’, ‘Islands’and ‘Deserts’． 60. What the book series describes has something to do with . A. journeys B. readers C. lifestyles D. advertisements B You don’ t have to be a scientist to solve big environmental problems. One Dutch designer is finding creative ways to make a change—and he’s inviting bikers to join him. Daan Roosgaarde, 38, is a designer from Holland. He uses creative ideas to improve city life. For his Smog (雾霾) Free Project, he designed a special tower that cleans air in Chinese parks. In Holland, he designed a shining bicycle path. Now Daan and his team are working with engineers at Chinese bike-sharing company Ofo -cleaning machine connected to a bicycle and is to create a new product for public use. It’s an air part of the Smog Free Project. In smoggy weather, the machine would breathe in the air in front of the bike and blow out a stream of clean air toward the biker’s face. It’s no secret that air pollution is a big problem for China. In winter, it’s common for thick clouds of haze (霾), caused largely by factory production, burning of coal and car emissions (排放物), to cover areas of China. air quality standards, In 2016, only one-fourth of Chinese cities met the country’s according to a survey of 338 cities nationwide from the Ministry of Environmental Protection. “Of course one tower and a few bikes won’t solve China’s air pollution problem,” -free bikes are an exciting idea that will hopefully inspire communities to create said, “But smog greener cities.” 61. According to the writer, _ . A. air pollution is not a big problem in China B. creative ideas may help improve city life C. only scientists can solve big environmental problems D. the survey of 338 cities nationwide was not necessary 62. The air-cleaning machine offers clean air to the hiker by . A. blowing out dirty air B. running fast with the bike C. cleaning the air around the biker D. breathing in dirty air and cleaning it 63. From the passage, we know that . A. people who have creative ideas can get free bikes B. only smog-free bikes can go on the shining bicycle path C. Daan and his family spent all their time im proving China’s air quality D. China’s haze in winter happens because of more than three causes 64. Daan is inviting bikers to join him in order to . A. raise money for the tower B. test his new machine

中考英语阅读理解专项复习经典

中考英语阅读理解专项复习经典一、初三英语阅读理解（含答案详细解析） 1．阅读理解 Science fiction is a popular kind of writing, and many people think of Jules Verne（凡尔纳） as the father of science fiction. He was born in France in 1828. His father wanted him to become a lawyer, but from his early 20s Verne decided to become a writer. At first he wrote plays for the theater. Then, in 1863, he wrote a story called Five Weeks in a Balloon. The success of this book encouraged him to write more stories such as A Journey to the Center of the Earth（1864） and From the Earth to the Moon（1865）. In the 19th century, many people were interested in science and inventions. Jules Verne wrote about scientific subjects in his stories and, as a result, they were very popular. Verne's writing included many predictions（预言）for the 20th century and many of them came true. He described space flight, movies, and air conditioning, a long time before they appeared. These books were very successful and they made Verne rich. Jules Verne's books have been the subjects for many movies. 20, 000 Leagues under the Sea was a successful movie for Walt Disney. It was the first time that Disney movie had used real actors instead of cartoon drawings. Around the World in Eighty Days is another famous movie based on one of Verne's books. The main character is an Englishman called Phileas Fogg. For him, the most important thing is to be always on time! （1）What does the phrase "the father of science fiction" mean? A. The father who has several children. B. The man who loves science and inventions. C. The writer whose father wrote science fiction. D. The man who first started writing science fiction successfully. （2）What encouraged Jules Verne to write more stories? A. The plays he wrote for the theater. B. The encouragement from his father. C. The success of Five Weeks in a Balloon. D. The scientific subjects in his stories. （3）Why were Jules Verne's books very popular in the 19th century? A. Because his books made him rich and famous. B. Because he wrote many plays for the theater at that time. C. Because his books were the subjects for many movies. D. Because many people were interested in science and inventions. （4）Which of the following has the main character called Phileas Fogg? A. Five Weeks in a Balloon. B. Around the World in Eighty Days. C. A Journey to the Center of the Earth. D. From the Earth to the Moon. （5）According to the passage, which of the following is TRUE? A. The space flight Verne described was different from others. B. The main characters in Verne's books are always on time. C. Jules Verne only wrote in the 19th century. D. Many of the predictions in Verne's stories came true.

中考英语阅读理解专题(含答案)经典

一、中考英语阅读理解汇编 1．阅读上面的信息，选择正确答案。 ① Jackie, Are you good at fixing printers? The one in my office doesn't work. Please help! Grace ② You can make a cake in about fifteen minutes. First, heat the oven to 350℉. Then, put the flour （面粉） in a bowl and add the milk, butter, eggs and salt. ③ Found A purple schoolbag. Found at the gate. Call Janet at 457-4611. ④ Telephone Message From: Luke Sanger To: Mr. Miller Message: Call him back at 3: 00 p. m. on June 29 at his office number （234-3688）. ⑤Our running club members meet at 7: 00 p.m. every Wednesday. We run in two groups: Beginners （for anyone ） The experienced （for runners who can do 12miles or more ） Join us to keep fit! Call Esteban Lopez at 617-555- 3697. A. office B. mobile phone C. printer D. cake （2）We may read Text ② in a ________. A. cookbook B. music magazine C. weather report D. story book （3）Text ③ should be a ________. A. thank-you note B. letter C. postcard D. notice （4）According to Text④, Luke Sanger should be ________ at 3: 00 p. m. on June 29. A. at home B. in the office C. on the plane D. at the restaurant （5）In Test ⑤, the running club members meet ________. A. once a week B. twice a week C. once a month D. twice a month 【答案】（1）C （2）A （3）D （4）B （5）A 【解析】【分析】大意：本文介绍感谢信，蛋糕制作流程，失物招领，和电话和俱乐部等的信息。（1）细节题。根据 Are you good at fixing printers? 可知打印机出了问题，故选C 。（2）推断题。本则内容主要介绍如何做蛋糕，因此此则信息可能来自烹饪的书籍，故选A 。

中考数学阅读理解题专题

中考百分百——备战2008中考专题 (阅读理解题) 一、知识网络梳理阅读理解题是近几年新出现的一种新题型，这种题型特点鲜明、内容丰富、超越常规，源于课本，高于课本，不仅考查学生的阅读能力，而且综合考查学生的数学意识和数学综合应用能力，尤其侧重于考查学生的数学思维能力和创新意识，此类题目能够帮助学生实现从模仿到创造的思维过程，符合学生的认知规律。阅读理解题一般由两部分组成:一是阅读材料;?二是考查内容.它要求学生根据阅读获取的信息回答问题.提供的阅读材料主要包括:?一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料等.考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的. 这类题目的结构一般为：给出一段阅读材料，学生通过阅读，将材料所给的信息加以搜集整理，在此基础上，按照题目的要求进行推理解答。涉及到的数学知识很多，几乎涉及所有中考内容。阅读理解题是近几年频频出现在中考试卷中的一类新题型，不仅考查学生的阅读能力，而且综合考查学生的数学意识和数学综合应用能力，尤其是侧重于考查学生的数学思维能力和创新意识，此类题目能够帮助考生实现从模仿到创造的思想过程，符合学生的认知规律，是中考的热点题目之一，今后的中考试题有进一步加强的趋势。题型考查解题思维过程的阅读理解题言之有据，言必有据，这是正确解题的关键所在，是提高数学素质的前提。数学中的基本定理、公式、法则和数学思想方法都是理解数学、学习数学和应用数学的基础，这类试题就是为检测解题者理解解题过程、掌握基本数学思想方法和辨别是非的能力而设置的。题型考查纠正错误挖病根能力的阅读理解题理解基本概念不是拘泥于形式的死记硬背，而是要把握概念的内涵或实质，理解概念间的相互联系，形成知识脉络，从而整体地获取知识。这类试题意在检测解题者对知识的理解以及认识问题和解决问题的能力。题型考查归纳、探索规律能力的阅读理解题对材料信息的加工提练和运用，对规律的归纳和发现能反映出一个人的应用数学、发展数学和进行数学创新的意识和能力。这类试题意在检测解题者的数学化能力以及驾驭数学的创新意识和才能。题型考查掌握新知识能力的阅读理解题命题者给定一个陌生的定义或公式或方法，让你去解决新问题，这类考题能考查解题者自学能力和阅读理解能力，能考查解题者接收、加工和利用信息的能力。解阅读新知识，应用新知识的阅读理解题时，首先做到认真阅读题目中介绍的新知识，包括定义、公式、表示方法及如何计算等，并且正确理解引进的新知识，读懂范例的应用；其次，根据介绍的新知识、新方法进行运用，并与范例的运用进行比较，防止出错。第一课时代数阅读题［目标导学］此类阅读理解题一般以数式的运算、方程（不等式）的计算以及函数知识为背景，考查相关的知识；内容可以包括定义新思路、新方法，这主要是考查学生的理解应变能力，也可以是提供全新的的阅读材料，介绍新知识，用来考查学生的学以致用的能力。［例题精析］

中考英语阅读理解命题特点及复习建议演示教学

中考英语阅读理解命题特点及复习建议

中考英语阅读理解命题特点及复习建议 §历年来我省中考阅读理解题的特点 1、考试时间为40分钟，共20题，每题2分，共计40分。阅读理解主要有五篇短文，短文的长度平均为260词左右，总阅读量为1400词左右，阅读速度平均为60 Wpm(word per minute) 2、阅读理解的题材广泛，体裁多种，题型多样。阅读理解的题材广泛，内容包罗万象,如有关动植物、人物传记、历史、文化、环境、资源、交通、医学、经济、信息等方面。总体上说，其题材主要集中在科普知识，社会文化和经济生活三方面。阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。 1）、叙述文叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是在考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以中考中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：（1）一段概括性的话引入要叙述的经历(话题) （2）叙述先前的经历及其感悟或发现（3）叙述接下来的经历及其感悟或发现（4）做出总结或结论 2）、说明文（描述文）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- 发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。 3）、议论文我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在我省中考阅读理解中无论任何体裁的文章往往都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）---- 用事例分析原因(或批驳观点)------得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在阅读理解中准确定位，快速答题。通过历年试题的分析我们发现我省中考阅读文章主要是议论文和说明文。阅读理解的题型主要有主观性题型和客观性题型。前者主要包括主旨型、推理型、作者语气、态度型、结论型等。后者主要包括事实型、推测词义型、指代关系型、常识题、是非题等。 §英语课程标准对阅读理解的具体要求仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

2019中考英语阅读理解专项练习：The report

2019中考英语阅读理解专项练习：The report The report came to the British on May 21,1949. The German battleship Bismarck, the most powerful warship(战舰) in the world, was moving out into the Atlantic Ocean. Her task： to destroy the ships supplies from the United Statesto war-tornEngland. The British had feared such a task. No warship they had could match theBismarckin speed or in firepower. TheBismarckhad eight 15-inch guns and 81 small guns. She could move at 30 nautical(海上的) miles an hour. She was believed to be unsinkable. However, the British had to sink her. They sent out a task force headed by their best battleship Hood to hunt down theBismarck. On May 24, the Hood found theBismarck. It was a meeting that the German commander Luetjens did not want to see. His orders were to destroy the British ships that were carrying supplies, but to stay away from a fight with British warships. The battle didn’t last long. The Bismarck’s first torpedo(鱼雷) hit the Hood, which went down taking all but three of her 4,419 men with her. But in the fight, theBismarckwas slightly damaged. Her commander decided to run for repairs toFrance, which had at that time been taken by the speed and the heavy fog, they lost sight of her.

中考英语英语阅读理解专题练习(及答案)

中考英语英语阅读理解专题练习(及答案) 一、英语阅读理解专项练习试卷 1．阅读理解 Children love to play and laugh throughout their days at school or at home. Finding the time to laugh with your children may be the best thing you can do for the relationship. Encourage your children to develop a good humor by laughing at the jokes they make up on the spot. This will help them grow confident and build their self-esteem. If you do not get the joke, you can ask why they think the joke is funny. Honest feedback will help your children develop funnier jokes. You can take them to your local library and have them pick up a few joke books. Then you can head back home or out to the park and read it together for a good laugh. You can take turns reading jokes to each other from the book or make up a few yourselves. But if they make a joke at the expense of another person, you may want to discuss the difference between making fun of yourself and making fun of others. In turn , try not to make jokes at your children’s expense, you need to set an exampl e that they can follow. Learning to laugh at oneself is a great quality to attain. You can set an example by laughing at your own mistakes. This is a great way to help reduce your own stress as well as your children’s. Laughing may make the situation seem lighter and easier to work through. By doing this, your children will be better prepared to handle any difficulties. Most importantly, laughing will bring you closer together as a family. You can have your family find different ways to laugh. You can play games. You can start a staring contest, arm wrestling contest, thumb wars contest and have a prize for the winners. You can all watch your best funny movies and act out the best parts together after the movies are over. You could hold a contest to see who can make the other members of the family laugh more by doing something funny. Kids will be able to enjoy the good time they had with their parents. The family that laughs together stays together! （1）If you often play and laugh with your children, you can ________. A. develop a good humor B. become proud and confident C. make up some funny jokes D. get along well with each other （2）The underlined word “them” refers to ________. A. funny jokes B. interesting books C. your children D. the family （3）We can infer that when your children make mistakes you should ________. A. teach them to laugh at the mistakes B. blame them seriously C. punish them at once D. tell them to do better in future （4）The author advises in Para.4 that people make their family members laugh by ________. A. having a party B. having some kinds of contests C. doing some housework D. reading joke books （5）What can be the best title for the text? A. The More You laugh, the B etter You’ll Be B. Laughing Every Day Is Simple C. How to Laugh in Everyday Life D. Laughter Is Good for Your Family

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