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1、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,

汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有"将相本无主,男儿当

自强"的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化

之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

2、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的

温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生

活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵

的慰藉。

3、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但

我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙

的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆

很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

4、带着一颗快乐的心,你会处处感到快乐;带着一颗宽厚的心,你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害,只要勇敢、坚强地面对,

它就会成为难得的财富。心不设防,天宽地长。《心不设防》

——《朝花夕拾》读书笔记

我喜欢的中国作家,除去朱自清三毛,就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》,想来是鲁迅先生嫌题目太

直白,便改成了《朝花夕拾》,在此书中,当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣,但更多的,却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字为何意,作者在此则中更着力描写的,是藤野先生严谨的教学作风,对作者真诚的关怀,还有,对于中国,对于“人”的热爱。作品的字里行间,无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”,又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。

其次,《朝花夕拾》中的《二十四孝图》,也在我心中留下了深深的烙印。

原本培养孩子孝心的《二十四孝图》,竟然在孩子心中留下可怕的阴影,使其觉得“白发的祖母,是和我不两立的人”!呜呼,封建礼教毒害少年,何其之深!

鲁迅先生,是我们“民族的脊梁”,以笔作枪,字字掷地有声,这本《朝花夕拾,虽是回忆性的散文集子,但丝毫不改其风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后犹触目惊心,一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代,一面又下定决心,尽我所能不让悲剧重演。

鲁迅先生,中国正在崛起!《骆驼祥子》读后心得

生活在富足的现代,人人摇着利己主义的旗帜,追逐着享乐,就算在新闻中或在街头偶而瞥见街头的流浪汉,仿佛也是司空见惯而不以为意,但是《骆驼祥子》里头,那个由满怀希望与年轻健壮,到不仁不义骗吃骗喝、带着「脏病」的颓废车夫—祥子—却深深地触动了我,我实在感叹命运的磨人,实在心疼穷人的苦难,感叹对于每天为了温饱与生活抗战、所挣来的一切也可能随时丧去的苦人而言,「希望」与「道德」真的是奢侈品,因为坚持与要强并不能为他们担保什么,幸福与美满永远离他们好远。

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语文手抄报简单又漂亮 一个人的语文素质,将极大程度地影响着他与社会沟通或自我表达的能力和水平。做语文手抄报也是在学习语文知识。下面是小编为大家带来的简单漂亮语文手抄报设计,希望大家喜欢。简单漂亮语文手抄报的图片欣赏 简单漂亮语文手抄报图片1 简单漂亮语文手抄报图片2 简单漂亮语文手抄报图片3 简单漂亮语文手抄报图片4 简单漂亮语文手抄报图片5简单漂亮语文手抄报的内容:好句好段 1、财富是一种寄存,你不能将其带走;荣誉是一道亮光,你无法将其留住;成功是一颗硕果,你无法四季品尝;生命是一种过程,你不能让其停步。 2、生活就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;生活就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐。 3、生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。 4、远处的青山氤氲在缭绕的烟波里,让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船,而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的情境里,不愿走出。 5、感动往往发生在一刹那间:一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。 6、有一种变化叫成长;有一种力量叫坚韧;有一种责任叫付出;有一种幸福叫安康;有一种胸怀叫忍让,有一种快乐叫工作,有一种关心叫鞭策,有一种收获叫舍弃。 7、每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命,善于动脑的人,才算得上真正拥有生命。 8、我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。 9、没有学不好的知识,只有不好学的知识;没有做不好的事情,只有不好做的事情。没有改不了的恶习,只有不愿改正的态度;没有垮不过去的门槛,只有不奋起的腿脚。 10、既然我们选择了峰顶,就要努力登攀;既然我们投身钟爱的事业,就要尽力而为;既然我们抛弃了幻想,就要脚踏实地;既然我们来到了世上,就要好好的生活。简单漂亮语文手抄报的资料:寓言故事 有一次,楚军与晋军在鄢陵交战,双方龙争虎斗,直杀得天昏地暗。楚国的国君楚恭王也亲自率兵参加这场血战,一连几天相持不下,激战中,楚恭王身负重伤,只好鸣金收兵,暂回营中。 楚王的大将军司马子反,在前线奋战,又累又渴,一回到营帐就直嚷着要喝水。子反有个叫阳谷的仆人,平时对主人一向忠心耿耿百般爱护,此刻一见主人这般模样,赶紧搬来一坛酒,让子反解渴,并用汗巾一个劲地替子反擦汗。司马子反这个人向来嗜酒如命,见了酒便什么都忘了,拿起酒杯便不醉不休。这次自然也不例外,一喝上酒,哪里还顾得上眼下正

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8、爱,是信任,是敬佩,是崇拜,是爱戴,是感恩。我说过, 我爱你,不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。 9、当我们面对失败时,一定不能一蹶不振,要学会微笑面对失败。 10、亲情能照亮人的生命,使前行道路铺满鲜花;它是一种坚定 的信念,一种执着的本能,即使身无分文,亲情依然存在。 十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后,常常会半夜里睡不着,害怕没有考及格。他总是想那些做过的事,希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话,后悔当初没有将话说得更好。 一天早上,全班到了科学实验室。老师保罗·布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来,望着那瓶牛奶,不知道 它和这堂生理卫生课有什么关系。 过了一会,保罗·布兰德威尔博士突然站了起来,一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里,同时大声叫道:“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 然后他叫所有的人都到水槽旁边,好好地看看那瓶打翻的牛奶。 “好好地看一看,”他对大家说,“我希望大家能一辈子记住这一课,这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了,无论你怎 么着急,怎么抱怨,都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想, 先加以预防,那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了,我们现 在所 能做到的,只是把它忘掉,丢开这件事情,只注意下一件事。” 大道理:不要为打翻的牛奶而哭泣,相信船到桥头自然直,积极的去面对下一件事情。

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语文手抄报内容资料简洁又好看语文手抄报内容资料简洁又好看 他四处寻找着,他看到小狐狸,上前问道:“你可以和我做朋友么?” 小狐狸看看小鹿,不耐烦的说:“走开……走开……别打扰我。” 小鹿失望的离开了,它在河边看到小鱼,问:“小鱼……小鱼……你愿意和我做朋友么?” 小鱼说:“对不起,我不能和你做朋友,因为我没办法到地面上去,如果我离开水会渴死的。” 小鹿伤心地离开河边,在森林的不远处小鹿看到一只小老虎,刚想上前打招呼,被一旁的小刺猬拦住,说:“不要过去。” 小刺猬说:“它会吃掉你的。” 小鹿听了小刺猬的话,两个人悄悄的跑开了,小鹿非常感谢小刺猬救了它一命,小刺猬说:“没关系,朋友之间本来就应该互相照顾。” 小鹿听到小刺猬这样说:“高兴地跳了起来,大声的喊“朋友……我有朋友了,我找到朋友了。” 咕噜噜……咕噜噜……小鹿的肚子响了起来,因为一整天都忙着找朋友,小鹿没吃任何东西,现在饿得没有力气了,小刺猬笑了笑,把自己刚刚采的果子从背上的.刺取下来,说:“给,快吃吧!”

小鹿大口大口的吃了起来,边吃边说:“这果子真甜。” 其实,真正甜美的是友谊的味道。小鹿和小刺猬每天一起玩耍,一起出去找食物,小鹿找到了自己的朋友,再也不感到孤独了。 众所周知,汉字笔画繁多,难认难写又难记。但是多年来,我运用自己创造的巧妙识字法,把识字过程变为思维活动的过程,培养 学生分析字形的智力技能,使学生用一年两个月的时间就能识汉字3200多个。总结起来,我所用的方法主要有以下几种: 一、兴趣法 二、谜语法 把字编成谜语,让学生猜出、记忆,再说给别人猜。如:“黑狗”是“默”,“重逢”是“观”,“十月十日”是“朝”,“一条狗 四张嘴”是“器”,“二人走钢丝”是“丛”,“二小二小(作者任 教学校校名简称,编者注)头上长草”是“蒜”,“几只小舟没有腿”是“船”,“山上石头滚下来”是“岩”,“牛尾巴让老鼠咬了一口”是“告”,“一点一横长,一撇到南洋,树林下面鬼子藏”是“魔”,换成“树林长在石头上”是“磨”,等等。教师多想多看,就能自编很多类似的谜语,还能设计哑谜用动作演示,所以又有演 示法。 三、歌诀俗语法 把汉字的各部分拆开,编成儿歌、口诀或一句俗语,把生字含在歌诀或俗语中。如:“小可见大可,张嘴叫哥哥”是“哥”;“双人 十四一条心,德字永远记我心”是“德”;“三点水,爪子头,上扭 下扭碰石头,溪水都往大河流”是“溪”;“两横短,一横长,还有 一撇到南洋,要长寿,还要添上一寸长”是“寿”;“合字口儿偏, 让出地方给耳朵,耳朵支棱听命令”是“命”;等等。 四、图画法

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最漂亮的语文手抄报图片内容 语文手抄报可以很好地宣传语文的一些知识点,我们可以多去阅读。专门收集了语文手抄报素材,希望大家喜欢! 1.佛教四大名山:五台山峨眉山普陀山九华山 2.中国四大发明:指南针造纸术印刷术火药 3.中医四诊:望闻问切 4.戏曲四行当:生旦净丑 5.道教四大名山:湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山 6.四大石窟:云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟 7.黄山四绝:奇松怪石云海温泉 8.泰山四大奇观:旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘 9.中国四大名楼;岳阳楼黄鹤楼滕王阁太白楼 10.四大古典小说:《三国演义》水浒传西游记红楼梦 11.四大谴责小说:官场现形记(李宝嘉)二十年目睹之怪现状(吴研人)老残游记(刘鄂)孽海花(曾朴) 12.民间四大传说:牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙 13.古代四美女:西施(沉鱼)王昭君(落雁)貂蝉(闭月)杨玉环(羞花) 14.古代四美:音乐珍味文章言谈//良晨美景赏心乐事 (1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

(2)断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。 (3)不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 (4)强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。 (5)弥留之际:病重快要死了的时候。 (6)媚上欺下:讨好巴结上级,欺负下级。 (7)登峰造极:比喻达到顶峰。 (8)恪尽职守:严格遵守,尽职尽责。 (9)荒凉、冷落的意思。萧索 (10)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索 (11)心里好像失去了什么的样子。惘然 (12)彼此思想感情不相通。隔膜 (13)看不起。鄙夷 (14)根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。 (15)孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。 (16)不言而喻:不用说就可以明白。 (17)一事无成,连一样事情也没做成,什么事都做不成。 (18)锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。 (19)持之以恒:有恒心地坚持下去。 (20)比喻斟酌字句,反复琢磨。推敲 (21)创造性的见解或意见。创意

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初一语文手抄报内容资料 语文手抄报的开头资料 语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。 走进语文,感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您; 走进语文,触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤,语文独特的视角期待着您; 走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。走过一段长长的路,背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。 语文是语言的文化,二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。生活处处皆学问,生活处处有语文。擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们身边。 原本以为,只有天天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文。 原本以为,只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句……才能学好语文。 原本以为,只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字,才能学好语文。 原本以为,…… 可是,渐渐地,我发现字自己错了,生化或中处处有语文的身影。 电视中,每个广告都有着独特的广告词,各式各样,而在这期中,不也都存在着语文的身影吗?过年时,家家门前的对联,不也有语文的足迹吗? 离开繁华的城市,让我们去拥抱大自然。鸟儿在叫,溪水在笑,风儿在怒吼,这一切交织在一起,不就像一首优美的诗歌吗?时而起伏,时而跌落。那么,大自然不也同样拥有语文吗? 语文是一束鲜花,带给人芳香;语文是一汪清水,带给人凉爽;语文是一缕阳光,带给人希望……它是一缕清风,迈着轻盈的舞步,掠过我的思绪,从我身边悄然走过,它就是语文。 语文是一位画家。“随风潜入夜,润物细无声”。它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图,它用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。 语文是一位音乐家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。它用轻快的旋律,奏响着一支农家丰收曲;它用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;它用圆润的歌喉,驱散夏日的炎热;它用起伏的鸣声,烘托着夏日的豪迈的欢快,使我思绪飞扬。

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最简单的语文手抄报图片大全 沱江水(打一字)——谜底:清 意思是在草的右边,其实看上去是在草的下面(打一字)——谜底:若 穿了皮衣的女人站在水边(打一字)——谜底:婆 开门闻吠声(打一字)——谜底:润 白日鬼依在(打一字)——谜底:魄 前线后方共月圆(打一字)——谜底:绢 贪财铸成错(打一字)——谜底:昔 和尚偷情(打一字)——谜底:昵 1)天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。____杜牧《秋夕》 2)千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。____辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 3)红颜未老恩先断,斜倚薰笼坐到明。____白居易《后宫词》 4)今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。____柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 5)似花还似非花,也无人惜从教坠。____苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》

6)多情却被无情恼,今夜还如昨夜长。____元好问《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》 7)世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。____唐婉《钗头凤·世情薄》 8)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。____纳兰性德《长相思·山一程》 9)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。____贺知章《回乡偶书二首·其一》 10)谁料同心结不成,翻就相思结。____夏完淳《卜算子·秋色到空闺》 1)屠户的帐本………………血债累累 2)强盗打灯笼………………明火执仗 3)强盗拍照片………………贼头贼脑 4)敲鼓的吹口哨……………自吹自擂 5)口传家书…………………言而无信 6)蚌壳里取珍珠……………图财害命 7)山崖上的松柏……………饱经风霜 8)半个铜钱…………………不成方圆 10)棉花铺里打铁……………软硬兼施 猜你喜欢:

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4、望着窗外那散发着迷人的光的月亮,我忽地想起了今天下午我因动作做不好而被教官罚的场景,眼泪便不自觉地流了下来。那样刺耳的骂声,那样凶狠的表情,使我再次不寒而栗。思想之情便在我的嘤嘤哭泣中更加浓烈了 5、泪水和痛苦,被我埋藏在心底;火热的心和真挚的情,被我埋藏在记忆里;为了给明天的希冀,为了迎接明天的欢喜,即使两天的伤痕,我也背负着,承受着,追赶风的气息。 6、在苦恼中成长,一切悲哀,如加以诗情和智慧去涂染,将都成为深深沉沉激动的美丽。那些关于成长的美好片段风串成一曲欢快的旋律,悬挂在心里,在怅忙的回忆中轻轻地吟唱着…… 7、秋风渐渐,满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上,叶子金灿灿的,绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼,忽然想起:“落红不是无情物,化作春泥更护花。” 8、秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩,夏的炎热,都被秋掩埋。秋天带来了凉爽,却带来了一份伤感的情怀。

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图三 语文好句摘抄 1、能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 2、生命不是一篇"文摘",受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。 3、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执着的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。 4、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。《成熟》 5、蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于

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友古今名士读中外益书 书山有路勤为径学海无涯苦作舟 十年美誉凭苦干万里鹏程在读书 趣联 小猪连头二十斤大鹏展翅三千里 画上荷花和尚画书临汉帖翰林书 闲人免进贤人进盗者莫来道者来 拳不离手曲不离口人过留名雁过留声数字联 八骏风驰千里近一年花发十分红 十年树木千秋业一望江山万里春

三清殿上栖双鹤五色云中驾六龙 三个土头考老者五家王子弄琵琶 歇后语: 血口喷人—恶毒盲人看戏—瞎笑 虾子得意—爱蹦瞎子拉琴—瞎扯 瞎子摸墙—找门刀切豆腐—两面光 三十六计—走为上大海捞针—一场空切菜刀剃头—危险水仙不开花—装蒜外甥打灯笼—照旧石头人—没有心肝竹篮打水—一场空芝麻开花—节节高话不投机—半句多胡子上生疮—毛病

荷花结子—心连心赶鸭子上架—难呀 猫哭耗子—假慈悲阎王爷爷—老鬼 棒打鸳鸯—两分开鲤鱼跳龙门—高升 狗撵鸭子—呱呱叫乌龟撞石头—硬碰硬 六月间喝冰水—寒心天下乌鸦—一般黑火烧眉毛—先顾眼前王胖子跳井—下不去鸟入笼中—有翅难飞华佗行医—名不虚传老牛拉破车—慢吞吞老头儿拉琴—自顾自老母猪打架—光动嘴老鼠打洞—自找门道老鼠给猫拜年—送死观音菩萨—笑眯眯的两虎相斗—必有一伤坐井观天—见识太少

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小学语文手抄报大全 1,按(安)装2,甘败(拜)下风3,自抱(暴)自弃4,针贬(砭)5,泊(舶)来品6,脉博(搏) 7,松驰(弛)8,一愁(筹)莫展9,穿(川)流不息10,精萃(粹)11,重迭(叠)12,渡(度)假村 19,一股(鼓)作气20,悬梁刺骨(股)21,粗旷(犷)22,食不裹(果)腹23,震憾(撼)24,凑和(合) 25,侯(候)车室26,迫不急(及)待27,既(即)使28,一如继(既)往29,草管(菅)人命30,娇(矫)揉造作 31,挖墙角(脚)32,一诺千斤(金)33,不径(胫)而走34,峻(竣)工35,不落巢(窠)臼36,烩(脍)炙人口 小学语文手抄报大全图一 小学语文手抄报大全图二 小学语文手抄报大全图三 1.第一位开拓“童话园地“的作家是:叶圣陶 2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》 4.第一位伟大的爱国诗人:屈原 5.第一位女词人,亦称“一代词宗“:李清照 6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明 7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如

8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝 9.先秦时期的两大显学是:儒墨 10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。 11.唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表 的边塞诗以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏 朴 12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。 15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛 16.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初) 17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧 19.史学双璧:史记资治通鉴 20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

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关于初一语文手抄报内容资料初一语文手抄报怎么做,初一语文手抄报内容资料有哪些?一起来看看吧。 关于语文的作文 语文是人类思维的火花,是茫茫黑夜中文明的发迹,是超越时空思维的花朵,是上下五千年文明成果的承载,是恒古以来人类文明的足迹。 皓月当空,语文是月树朦胧的氤氲;碧空如洗,语文是蔚蓝浩渺的星空;是海平面上喷薄欲出的太阳;是对酒当歌,人生几何的豪迈与无奈;是洞庭木落,泽畔行吟,秋波渺渺的深情;是忍辱负重,愤笔疾书,惊天地泣鬼神的纂笔;是梦游天姥的隗丽与神奇;是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧;是横眉冷对千夫指的凛冉正义;是数风流人物还看今朝的磅礴大气。 语文给我太多,人生的警言,哲人的话语,数不清的传奇故事,阅不尽的小说演义。语文还告诉我,人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索,当你写作搜肠刮肚,无从下笔时,你思绪连篇、斟酌筹躇,突然,你眼前一亮,顿时文如泉思,笔似泉涌,这就是语文。当你欣赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时,你在用心体验,你欲诉诸笔端,却又找不到恰似的

语言来形容,这就是语文。您倾听过贝多芬的命运交响曲吧,那强烈的节奏震憾人心,震聋发聩,令你猛然惊醒,着就是语文。语文是跳跃的音符,是流光溢彩间色彩交响的韵律,是明月松间流淌的清泉,是画中诗诗中画的含蓄与宁静。 大江东去浪淘尽,千古风流人物,往事越千年,魏武扬鞭。子在川上曰逝者如斯夫,语文是时光脉脉流淌的印迹,上下五千年,博古通今,似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带,是人类精神的伊甸园,百花齐放,姹紫嫣然,暗香浮动,万绿丛中那一点红。 这就是语文,丰富的答案源于多彩多姿的生活。 语文的重要性 一、语文天生重要 纵使你对生活充满了问号,对知识有着不尽的求知欲,但是如不掌握一定的阅读理解能力,你也只能望着沉甸甸的书,感叹“书到用时方恨少”了。纵使你心中有万千思绪,对生活有着透彻的思索,但是如不掌握一定的表达书写能力,你也只能想想自己以前的学习,感叹语文的重要性了。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久! 二、生活中处处有语文 生活中我们从语文中品味语言的魅力。你平常如何与人

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小学生语文手抄报图片大全 篇一:三年级数学手抄报图片及资料大全 三年级数学手抄报大全 数学的起源: (máthēma),其有学习、学问、科学之意。古希腊学数学,源自于古希腊语的μθημα 者视其为哲学之起点,“学问的基础”。另外,还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内,其形容词意义凡与学习有关的,亦会被用来指数学的。 在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之 一(六艺中称为“数”)。数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经 积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和 经验所得,没有综合结论和证明。但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。 数学谜语 1、两牛打架(数学名词)——对顶角 2、三十分(数学名词)——三角 3、再见吧,妈妈(数学名词) ———分母 4、大同小异(数学名词)——近似值 5、1、2、3、4、5(成语)——屈指可数 6、1000×10=10000(成语)——成千上万 7、周而复始(数学名词)———循环小数. 8、考试不作弊(数学名词)——真分数 9、五四三二一(数学名词)——倒数 10、一元钱. (数学名词)——百分数 1、数学格言: 1、数学是无穷的科学. ——外尔(Weil) 2、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(P.R.Halmos ) 3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特(Hilbert ) 4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯(Gauss) 5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(Gauss) /shouchaobao/shouchaobao_12048.html 6、数学比喻:古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父",他有四个数学悖论一直传到今天。 他曾讲过一句名言:"大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点,但因为大圆圈的圆周比小圆圈 的长,所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大,因此更感到知识的不足,需要努力去学习"。 7、把数学当成一门语言学习,学会每一个术语的用法,熟悉每一个符号的意义 8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。

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【关于六年级语文手抄报内容】六年级毕业手抄报内容语文是一门集人文性和工具性相统一的基础性学科。做好语文 手抄报,学好语文知识。为大家带来的关于六年级语文手抄报内容,供大家学习参考。 关于六年级语文手抄报图片(5) 1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。 2、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命 是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。 3、十一月的雪来得好像快了些忽然了些;但是是;让这个冬天有了个美好的开端。周五那天傍晚;我从桥上经过;看见那弯曲的河湾向纵深处延伸;雾气在林间弥漫;缥缈如梦。天色暗了;河岸小路上雪化 了的地面显得晦暗;而未融的积雪自然成了当天的主角;在树顶、河滩、草丛上面、道路两侧洁白耀眼;灼灼地闪烁着初雪的光芒。白的雪;

弯的河道;欢快的孩子;还有一盏孔明灯在渐渐浓如墨染的夜空中缓 缓地飘升……我沉浸在眼前这幅水墨画里了。 4、如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,变得郁郁葱葱,油油翠绿。 5、放弃是一种智慧,是一种豪气,是更深层面的进取。我们有时之所以举步为艰,是因为背负太重;之所以背负太重,是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说:当鸟翼系上黄金时,就飞不远了。学会放弃,才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,迎接生活的转机,度过风风雨雨;懂得放弃,才拥有一份成熟,才会更加充实、坦然和轻松。放弃了忧愁,与快乐结伴,放弃了名利,步入超然的境地。 6、有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。有的人,在你辛勤播种的

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六年级上册语文课文[漂亮的六年级上册语文手抄报资料] 语文不仅仅是文化的载体,更是人类文化的重要组成部分。做语文手抄报让学生更了解语文。为大家带来的漂亮的六年级上册语文手抄报资料,希望大家喜欢。 漂亮的六年级上册语文手抄报图片5 1、宽容,使友谊变得亲近;宽容,使亲情变得深厚;宽容,使社会变得和谐美丽。拥有宽容,就拥有了无限的魅力。 2、宽容是一种爱,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才会有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗,水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱,泰山不辞寸土,方成其高;江河不择其流,方成其火。宽容是壁立千向的泰山,爱是容纳百川的大海。 3、一个人,再怎么优秀,但他没有宽容之心,是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败,他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。

4、宽容是一种爱,没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风,让人门感觉到凉爽。它如一条小溪,清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带,让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。 5、宽容,其实在我们的生活中无处不在,只要你学会谅解别人,学会宽容,这个世界将变的更加和平,更加美好! 6、宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。 7、一句话:宽容,就是爱;学会宽容,就是拥有了这份爱:拥有了这份爱,就是给予更多人这份爱;给予别人这份爱,就让更多的人理解、拥有爱;他们又会给予别人这份爱……如此循环,世界,就会充满爱! 8、宽容别人,就是善待自己。宽容,也许是一个给别人的微笑,也许是一句给别人鼓励的话语,也许是一个温暖的拥抱,也许是一句亲切的问候,宽容,其实就是一句温暖的话语。宽容,是我们每个人都应该要学会的真正道理。

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快乐语文手抄报内容大全 快乐语文手抄报图片1 快乐语文手抄报图片2 快乐语文手抄报图片3 快乐语文手抄报图片4 快乐语文手抄报图片5 1、是否你也会在人潮拥挤的街头,寻寻觅觅,期盼相遇在夕阳斜斜的乌衣巷口。 2、过去了就是昨天,新的一页翻开还是晴朗的天。 3、一帘清雨,垂下了一汪泪,一份缠绵,揉断了心碎。 4、秋夜,一纸旧章,拉开回忆的序幕,原来时光册里收藏的并非全是灰色,也有一些明朗的颜色。 5、人生有很多的转折,每一个时段有每一个时段的颜色。 6、用心聆听,深深呼吸,烟花雨,梨花月,寄一缕风的香魂,远离喧嚣。 7、独立江岸,衣单不觉寒,在晚风轻拂的霞光里,忧伤在江面上泛起粼粼波光。 8、真情,真心,真意;欣赏,被爱,去爱,这便是文字的含义。 9、一些过去,记住就好;一些回忆,收好安放,流年清浅,我只愿面朝大海春暖花开。 10、看不见你的身影,寂寞开始蠢蠢欲动,吞噬我的灵魂。 有个人偶感风寒,咳嗽不止,他觉得浑身都不舒服,就去请医生看病。医生看了看他那个无精打采的样子,又摸了摸脉,说他是得

了蛊(gu)病,如果不抓紧治疗恐怕会丢命。这个人一听吓坏了,连 忙拿出许多金子,求医生一定要治好他的病。 这个医生给他开了治蛊病的药吃,说是这种药可以攻击他的肾脏和肠胃,又会炙烧他的身体和皮肤,因此,吃这种药必须注意禁美 味佳肴,否则药物难以奏效。一个月过去了,这个人病情不见好转,反而加重了,除了咳嗽,还有内热外寒,百病发作。加上他一个月 的禁食,营养不良,身体瘦弱疲惫,真的像一个患蛊病的人了。 无奈,他又请来另一个医生为他治病。这个医生检查了他的各种症状,诊断他患的是内热病,于是又给他寒药吃。这次,他又花去 许多金子。 他吃过医生给他开的寒药,结果搞得他每天早晨呕吐,晚上腹泻,痛苦不堪。休谈禁食美味佳肴,这次连饭都不能吃了。他心里非常 害怕,这样下去恐怕真的保不住命了。于是,他又反过来改服热药,谁知这样一来,他又出现全身浮肿,到处长痈长癤生疮,搞得他头 晕目眩,真个浑身是病,一天到晚叫苦不迭。 他又拿出钱财,第三次请来一个医生。这个医生见他满身是病,真不知从何医起,结果是越医病越重了。 后来,邻居的长辈们见他形容憔悴,病症奇特杂乱,于是开导他说:“这都是庸医害人、你胡乱吃药的结果。其实你本没什么大不 了的病。人的生命,本以元气为主,再辅之以一日三餐正常的饮食。而你呢,天天吃这药喝那药,千百种药毒搅乱了你的体内正常秩序,结果既损害了你的身体,又阻断了饮食的营养供给,所以肯定会百 病齐出。我看你现在的当务之急是要安定思想,首先休息好身体, 再辞谢医生,放弃药物,恢复营养,多吃你喜爱的食物,这样,你 的元气就会慢慢在体内恢复,身体一天天强壮起来,自然而然吃东 西便觉有滋味了。一天三餐饭,便是最好的药,你不妨照我说的去做,保证有效。” 这个人在万般无奈的情况下,按照老人所说的去做了,仅仅只一个月,果然身上的各种病症就消除了,身体又恢复了原样。

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语文阅读手抄报图片大全 1、杨柳东风树,青青夹玉河。——唐·王之涣《送别》 2、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。——宋·范仲淹《苏幕遮》 3、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。——唐·白居易《长恨歌》 4、客路青山外,行舟绿水前。——唐·王湾《次北固山下》 5、绿树村边合,青山郭外斜。——唐·孟浩然《过故人庄》 6、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉州。——唐·崔颢《黄鹤楼》 7、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——唐·王维《送元二 使安西》 8、一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。——唐·李白《宣城见 杜鹃花》 9、老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。——东汉·曹 操《龟虽寿》 10、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 在艾地中的秦大奶奶拥有一片土地,被小学占领她的土地,非常生气,大家都很讨厌她,在她救了一个叫“乔乔”的女孩不幸落水时,大家改变了对她的看法,和秦大奶奶一起生活,可是年纪衰老 的秦大奶奶为了校园的一只南瓜,被滑下水淹死了。 在人与人的关系中,谁会这样帮助别人,前几天,我们家白天的时候居然闯入了小偷,那时的妈妈刚好回来,妈妈在开我们家的锁时,里面居然是反锁的,妈妈当时吓坏了,就在楼下等着小偷的出现,110打过了,可是说要半小时才会赶到,妈妈心急如焚不知道

怎么办才好,小偷大大方方的从我们楼下走出来,妈妈上去拦住就问他是干什么的,他好像觉察到了什么,吓的一溜烟的就跑了,妈妈在后面紧追不舍,再路上呼天喊地也没人来帮忙,想着现在的社会人情味真是太淡了。妈妈只好伤心回到家收拾自己的房间。 世界上,假如每个人都像秦奶奶一样,能主动的帮助人,多拿出点爱心来。我想人间没有什么样的事解决不了的,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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三年级语文手抄报模板简单的六年级语文节手抄 报模板 简单的六年级语文节手抄报图片1 简单的六年级语文节手抄报图片2 简单的六年级语文节手抄报图片3 简单的六年级语文节手抄报图片4 简单的六年级语文节手抄报图片5 1、院中积水排泄不及,变为水塘,风撕下的叶子,像一叶叶小舟,摇晃着飘向出水口。空中那豆大的雨点斜打在院子里的积水上,激起朵朵水花,继而又变成了一个个透明的白色水泡,像戴着泳帽 的健将,在游向远方中消失。 2、在这个冬天,我要用这个季节的所有残酷来锤炼我柔嫩的意志,我要用这个季节的所有慈祥来擦热我寒冷的心灵,我要用这个 季节的所有醇厚来饱满我一生中的守望。 3、太阳已经不凉了,天空像一汪无垠的靛蓝染缸,干净,没有 一丝杂质。窄窄的街道被两串挨得紧紧的大小不一样式各异的车辆 挤得满满的。我不是一个会注意脚下的路的人,在这个不是很规整 甚至称得上破败的地方,上空才是它的魅力所在。街道的两边除了 房子和车辆,还稀稀拉拉的伫立着年轻的银杏,在耀眼的阳光下小 心翼翼的颤抖着,仿佛在柔声细语的向来人述说着,这不是目的地,它们不是这里最美最典型的代表,不要因为它们不算入流的容颜, 打扰了心情,显得那么含蓄、谦卑。 4、上帝是不公平的,于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。上帝又是公平的,它给了你金钱, 往往就要夺走你的真诚和善良;它给了你成熟,往往就要夺走你的青

春和纯真;它给了你美貌,往往就要夺走你的智慧和毅力;它给了你 成功,往往就要夺走你的健康和幸福。 5、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我 们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机。一缕缕金 黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿, 露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了! 6、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不 像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。这使 我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了 生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重 新来过。 7、真正的友情,无论是挑拨离间的阴风,还是天灾人祸的霹雳,无论是阴谋诡计的浓雾,还是贫困潦倒的严霜,都不能使你胆怯, 都不能使你疏远,都不能使你背叛。你坚韧若高山的岩石,你连绵 如长长的流水。 8、好事不必做准备,来了就来了,最多是个喜出望外。享用谁 还不会;可对坏事总无思想准备,一旦突如其来,就会措手不及,天 塌地陷。因而,还属两句老话:“向最坏出准备,向最好处争取。 在补加一幅名联;发上等愿,结中等缘,享下等福,择高处立,就平 处坐,向宽处行。” 9、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了, 要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭 一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人, 如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因 为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。 10、长江,好比是一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比一位慈祥温厚的母亲,点点乳汁,哺育着一 代代中华儿女茁壮成长。泰山,好像一位饱经沧桑的老人,一生栉 风沐雨,默默阅尽人间春秋。泰山,又像一位顶天立地的男儿,铮 铮铁骨,激励着一批批炎黄子孙,奋勇前行。

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简单的语文手抄报图片资料 简单的语文手抄报图片资料 众所周知,汉字笔画繁多,难认难写又难记。但是多年来,我运用自己创造的巧妙识字法,把识字过程变为思维活动的过程,培养 学生分析字形的智力技能,使学生用一年两个月的时间就能识汉字3200多个。总结起来,我所用的方法主要有以下几种: 一、兴趣法 二、谜语法 把字编成谜语,让学生猜出、记忆,再说给别人猜。如:“黑狗”是“默”,“重逢”是“观”,“十月十日”是“朝”,“一条狗 四张嘴”是“器”,“二人走钢丝”是“丛”,“二小二小(作者任 教学校校名简称,编者注)头上长草”是“蒜”,“几只小舟没有腿”是“船”,“山上石头滚下来”是“岩”,“牛尾巴让老鼠咬了一口”是“告”,“一点一横长,一撇到南洋,树林下面鬼子藏”是“魔”,换成“树林长在石头上”是“磨”,等等。教师多想多看,就能自编很多类似的谜语,还能设计哑谜用动作演示,所以又有演 示法。 三、歌诀俗语法 把汉字的各部分拆开,编成儿歌、口诀或一句俗语,把生字含在歌诀或俗语中。如:“小可见大可,张嘴叫哥哥”是“哥”;“双人 十四一条心,德字永远记我心”是“德”;“三点水,爪子头,上扭

下扭碰石头,溪水都往大河流”是“溪”;“两横短,一横长,还有 一撇到南洋,要长寿,还要添上一寸长”是“寿”;“合字口儿偏, 让出地方给耳朵,耳朵支棱听命令”是“命”;等等。 四、图画法 用一幅画表示汉字,最好能和甲骨文或繁体字联系起来。如“鸟”,画一只正在用力向上飞的小鸟;“画”,画一幅卷轴 画;“灯”,画一盏最古老的(青铜器)小油灯,同时讲科学的发展及 现在的电灯;“盘”,画出古代盘子的形状;“盏”,画出古代盏的 形状,类似现在的高脚酒杯;“燕”,写出甲骨文燕的字形;还有“竹、叶、舞”等等很多很多字,都可以用一幅简笔画表示出来。 有些字,在教学时可以用实物演示,又称实物法或直观法。 《小草的生命》是一篇拟人体的童话散文,课文语言优美,形象生动,绘声绘色地叙述了小草顽强的生长过程,歌颂了小草不畏艰 难困苦,蓬勃向上,坚忍不拔的精神和顽强的生命力。胡建华老师 立足于学生的发展,以语文素养的提高为出发点,以引领者、合作 者的身份带领学生走进文本,深入到文本的语言之中,真正让学生 感受语言,熟悉语言,理解语言,运用语言。师生在课文的`重点, 难点之处进行探索,交流互动,利用课文这个“例”,让学生得意、得言、得法,努力实现“例”的增值。纵观整节课,亮点纷呈,精 彩不断,突出地表现在以下几个地方: 1、以学生为主体,努力促进学生的发展,教学理念新。 胡老师以全新的教育理念为指导,以学生的终身发展,语文综合素质的培养和提高作为教学的出发点和落脚点,联系学生的生活实际,架设生活与教材联系的桥梁,引导学生去体验、感受小草的形 象与内涵,进而培养学生正确的人生观和价值观。 2、正确理解和把握教材的重难点,教学目标定位准。 胡老师坚守语文教学的本真,围绕一个中心,即以语言教学为中心;两个基本点,即培养语文能力和提高语文素养来设计教学,三维 目标有机整合,体现年段和教材训练重点(举例略)。课时目标具体 实在,准确、科学、实用。

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