一、知识储备【推断题常用的突破口】
1. 以特征颜色为突破口
（1）固体颜色
黑色Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4；红色Cu、Fe2O3、HgO；淡黄色S粉；绿色Cu2(OH)2CO3；蓝色CuSO4·5H2O；暗紫色KMnO4
（2）溶液颜色
蓝色溶液：含Cu2+的溶液；浅绿色溶液：含Fe2+的溶液；黄色溶液：含Fe3+的溶液
紫色溶液：含MnO4-；I2遇淀粉溶液（蓝色）
（3）沉淀颜色
蓝色Cu(OH)2；红褐色Fe(OH)3；白色BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3
2. 以反应条件为突破口
点燃：有O2参加的反应
通电：电解H2O
催化剂：KClO3、H2O2分解制O2
高温：CaCO3分解；C还原CuO；C、CO 还原Fe2O3
3. 以特征反应现象为突破口
(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。
(2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是________，固体是_______。
(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____，燃烧得更旺的气体是____，使火焰熄灭的气
体是__ _或___ _；能使带火星的木条复燃的气体是_ 。
(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。
(5)在O2中燃烧火星四射的物质是_ 。在O2中燃烧，产生大量白烟的是
___________。在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的是_______。
(6)常温下是液态的物质。
(7) 在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是_______。在空气中燃烧，
产生耀眼白光的是_____。
(8) 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如______
等。
(9) 不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有。
(10) 白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产
生：。
(11) 特征现象——热现象
溶解放热：。溶解吸热：。化学反应放热：
化学反应吸热：。
4.以化学反应的基本类型为突破口
(1)常见的能发生分解反应的物质：H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等
(2)常见的能发生置换反应的物质：
①还原性单质（C、H2）+ 金属氧化物
②金属+ 酸
③金属+ 盐溶液
5．以元素或物质之最为突破口
?地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al
?人体中含量最多的元素是O。
? 空气中含量最多的元素是N 。 ? 形成化合物最多的元素是C 。 ? 质子数最少的元素是H 。
? 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H 2。 ?
相对分子质量最小的氧化物是H 2O 。
? 自然界中硬度最大的物质是金刚石。 ? 空气中含量最多的气体是N 2。 ? 最简单的有机物是CH 4。 ⑴ 最常用的溶剂是H 2O 。
⑵ 人体中含量最多的物质是H 2O 。
二、实战演练
【找找突破口】：
一. 循序分析，逐一定位
［例1］（安徽省中考题）A 、B 、C 、D 、E 分别是常见的酸、碱、盐中的一种，它们之间有如下关系：
（1）2A+B=C+2H 2O （2）C+D=BaSO 4↓+2A
（3）C A g N O A g C l E +=↓+223
根据上述反应，写出下列物质的化学式：A_________；B_________，C_______。 解析：此题是考查酸、碱、盐组成及反应规律的试题。题目所给5种未知物分别是常见的酸、碱、盐中的一种，它们之间发生的反应均为复分解反应。分析反应式（1）可知，它表示酸（或碱）+碱（或酸）→盐+H 2O ，能判断C 是盐，A 、B 分别是酸（或碱）和碱（或
酸）。分析反应式（2）可知，它表示盐+碱（或酸）→+新盐新碱（或新酸），能判断C 可能是硫酸盐，也可能是钡盐，D 可能是B a O H ()2，也可能是H SO 24。分析反应式（3）可知，它表示盐1+盐2→盐3+盐4，能判断C 是氯化物，E 是硝酸盐；再联系前面对C 的判
断，可确定C 是BaCl 2，进而确定E 是B a N O ()32。将C 作为已知代入前两个反应式，可推断出A 是H C l B B a O H D H S O ，是，是。()224 本题答案是：H C l B a O H B a C L ，，。()22
评注：这种解题方法适用于层次分明、条件充分、各小题（或各部分）能相对独立存在的推断题。解题时，依次根据各小题（或各部分）的已知条件，分别得出相应的结论，并在前面推理判断的基础上，一步步求出未知。
［练习题］某学校化学课外活动小组，将一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙两
种溶液中，共含有H A g K B aO H C l N O C O ++++--
-、、、、、、、233
28种离子，两种溶液里所含离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色，则乙溶液里含有的4种离子应该是_______________（填离子符号）。
［答案：H A g N O B a ++-+
、、、
32］ 二. 抓住“题眼”，层层突破
［例2］（天津市中考题）物质A 为常见的白色固体。A 遇水后放出大量的热并生成微溶于水的白色粉末B ；A 、B 与盐酸反应都能生成C ；C 溶液与一种钠盐溶液反应，生成难溶于水的D ；D 遇盐酸又生成C 。
（1）写出A 、B 、C 、D 的化学式：A_________，B________，C________，D_______。 （2）写出有关反应的化学方程式：①B→C ②C→D 。 解析：此题是考查常见的钙的化合物——C a O （碱性氧化物）、C a O H ()2（碱）、 CaCl 2（盐）
、CaCO 3（盐）的性质及相互转化关系的试题。通过审题不难发现“微溶于水的白色粉末B”是本题的题眼（即解题突破口）。确定B 是C a O H ()2之后，可以推断出遇水放热并生成B 的白色物质A 是C a OC a OC a O H ；、()2与盐酸反应都能生成的物质C 是CaCl 2；再根据CaCl 2和钠盐反应生成的沉淀D ，D 与盐酸反应生成C aC l D 2，是常见的不溶性盐，可以判断D 是CaCO 3。
本题答案是：（1）C a O C a O H C a C l C a C O ()223 （2）①C a O H H C l C a C l H O ()22222+=+ ②C a C l N a C O C a C O N a C l 2233
2+=↓ 评注：这种解题方法适用于环环紧扣且有凸显的已知条件的推断题。解题时只要抓住这个凸显的条件（题眼）即可得出直接的结论。然后利用所得结论和其他已知条件，便能层层递进地推导出其他结论。
［练习题］现有核电荷数小于18的A 、B 、C 、D 、E 五种元素。已知元素A 的原子核外电子总数是E 元素的原子K 层电子数的4倍；B 元素原子的核内中子数为零；C 元素原子的核电荷数最大，且核内的质子数和中子数相等，其原子核内有32个微粒；D +离子比C 2-离子核外电子总数少8；E 元素的原子核外电子总数是B 元素的原子核外电子总数的6倍。试推断A 、B 、C 、D 、E 各是哪种元素，且写出它们的元素符号。（提示：本题有两个题眼。） ［答案：A 是氧，O ；B 是氢，H ；C 是硫，S ；D 是钠，Na ；E 是碳，C ］
三. 假设尝试，肯定排除 ［例3］（陕西省西安市中考题）甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种化合物，它们各自由两种元素组成。A 、B 是两种常见的单质，这些单质和化合物之间存在如下关系：
单质 A
化合物甲+化合物乙 化合物丁
化合物甲
+化合物丙
+单质B
+单质B
据此确定单质A 的化学式是__________________；四种化合物的化学式是：甲_________；乙_________；丙__________；丁____________。
解析：此题是综合考查题，在知识上考查初中化学重要单质和常见化合物（由两种元素组成）的化学性质及转化规律，在能力上考查思维的敏捷性和灵活性。解答此题首先要确认常见单质有H O C F e 22
、、、，由这四种元素两两组成的常见化合物有
H O C O C O C H F e O 22434、、、、等。然后用论证法，依题给转化关系式，排除不符合题意的物质，最后得出正确结论。解题步骤是：（1）分别设H O C F e 22、、、为单质A ，依次放入
转
化
关
系
式
单质A B B
+?→????+?→????单质化合物甲单质化合物丁中论证，可排除H 2、
Fe ，
剩
下
O C O C C O C C O C O 222
2
、符合条件，即（燃烧）（高温），（不充分燃烧）
+?→??+?→???→????? CO O +?→??2（燃烧）
CO 2。（2）把O C A 2
、分别放入转化关系式单质化合物丙+?→?????化合物甲+化合物乙中论证。因C 不能和化合物反应生成两种化合物，所以C 不符合题意，被排除；而O C H H O C O A O 24222
能与反应生成两种化合和（即化合物甲和乙），所以物质是。（3）以O 2为起点，再根据其他化学反应确定出单质
B 和化合物甲、乙、丙、丁。
本题答案是：A 是O C O H O C H C O 2224
；甲是，乙是，丙是，丁是。 评注：这种解题方法适用于结论明确，已知条件过剩（即有用条件和干扰条件并存）的
推断题。解题时采用假设法，根据不同的已知条件推导出不同的结论，然后将这些结论跟题目确定的结论相对照，错误的假设被排除，正确的假设即为本题的正确答案。
［练习题］有一包白色固体，可能由N a C l C a C O B a C l N a S O N a C O 、、、、322423中的若干种组成。将其进行检验，其过程和结果为：
N aC l 溶液
白色沉淀
无色气体
无色溶液
足量蒸馏水
白色固体
过滤
+稀盐酸
回答下列问题：（1）原白色固体中肯定不含有_________________；（2）写出整个检验过程可能发生的反应的化学方程式。 ［答案：（1）N a S O 242；（）略］
四. 由果究因，前后联系
［例4］（重庆市中考题）X 是常见固态化合物，可发生下图所示的变化：
C a (O H )2溶
液 稀盐酸
C a (O H )2溶
液 C a C l 2溶液
X
① ②
气体A
B
沉淀C N a O H 沉淀C
B
沉淀C
（1）写出x 的化学式；（2）写出①、②反应的化学方程式。
解析：此试题的考查目标，一是考查对有关物质转化关系的掌握，二是考查逆向思维能力和分析论证能力。此题通过审题可初步判断沉淀C 是C a C O 3，以它为已知条件逆向思考，能逐步推导出气体A 是C O 2，常见固态化合物是NaCO 3，可溶性物质B 是N aC l 。然后，再以x N a C O 是3为已知条件进行正向推导，可论证上述判断是正确的。 本题答案是：（1）N a C O 23
（2）①N a C O C a O H C a C O N a O H 23232+=↓+() ②N a C O C a C l C a C O N a C l 2323
2+=↓+ 说明：这种方法适用于生成物比较明朗，反应物比较隐蔽，用图示表示物质转化的推断
题。解题时，首先进行逆向推理，即以题目的“果”（生成物）为条件得出相应的“因”（反应物）；然后进行正向论证，即以得到的“因”为条件，再推理得到相应的“果”，以此来验证逆向推理得到的结论是否正确。
［练习题］已知A 是一种碱溶液，B 是一种盐溶液。根据下图所示转化关系，确定A~H 各为什么物质（写化学式）。
A
B
蓝色 沉淀C
无色 溶液E
白色 沉淀F
无色
溶液G 无色 气体
无色 溶液
白色
沉淀H 蓝色溶液 蓝色
晶本
白色 固体D
白色
沉淀Q
混合
过滤 溶液
溶液
加Na 2CO 3
加H 2SO 4
加热蒸发 降温
盐酸
加 加H 2SO 4 和稀HNO 3 过滤 加AgNO 3
和稀HNO 3 △
［答案：A 是Ba O H B C uC l C C u O H D C uSO E BaC l ()()22242，是，是，是，是，F 是B a C O 3，G N a C l Q A g C l H B a S O 是，是，是4
］ 16. A 、B 可发生中和反应，D 是生活中最常见的液体。通
常情况下，F 、G 、I 为气体，且F 是一种清洁能源。x 是
目前应用最广泛的金属，y 常用作食品干燥剂。各物质间的转化关系如图所示（个别产物略去）。 ? B 俗称 .
? F 与G 混合后遇明火可能发生 ，与 F
此
性
质
相
似
的
气
体
还
有 。
? 反应①的反应类型是 ；使用金属x 制成的刀具切、割菠萝
等酸性水果后应及时 ，原因是
反应②的化学方程式为 反应⑤中，将B 的固体粉末与(NH 4)2SO 4等混合研磨，可区别 肥与钾肥。
? 反应③反生时放出大量热，化学方程式为 。反应④的反应条件是 ，实验现象是 。化学是研究物质及其变化的科学。比较反③、④，你对化学变化的认识是：（写2
条） 、 【找找突破口】：
在下面关系图中，A 、B 、C 是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会
产生的两种物质，丙是鸡蛋壳的主要成分。 请回答下列问题：
（1）写出化学式：A 是 C 是 ；反应②的反应类型是 。
（2）反应①中，若B 不足，则产物为D 。其化学方程式为 ；因此，冬天用煤火取暖时，一定要注意 ，防止 （填物质名称）中毒。 （3）如果加热反应③得到的溶液，可观察到试液由红色变为紫色。该现象说明 。
（4）反应④的化学方程式为： ；请举一例说明该反应的应用： 。
（5）某同学认为反应⑤中，与D 反应的物质一定是氧化物。你的看法是 （填“一定”或“不一定”）；原因是 ；写出一个符合反应⑥的化学方程式： 。
16．（12分）石笋和钟乳石的形成过程中会发生如下两个反应：
CaCO 3＋CO 2＋H 2O = Ca(HCO 3)2 （a ） Ca(HCO 3)2 = CaCO 3↓＋CO 2↑＋H 2O (b) 下图中，A 为单质，常温常压下C 为气体，固态时可用于人工降雨。D 溶液为浅绿色，G 是发酵粉的主要成分之一。F G 、G F 的反应分别类似上述反应a 与b 。（部分产物略去）
（1） 推断：G 的俗名是____________；x 的化学式是______________；
（2）A 在氧气中燃烧的现象是____________________________________； （3）比较反应b 与反应⑧，推测反应b 发生时的条件为_____________； （4）写化学方程式：反应③______________________________； 反应④
__________________________。
（5）将x 露置在空气中，其质量会___________（填“增大”、“减小”或“不变”）；该现象是否符合质量守恒定律？___________（填“符合”或“不符合”）； （6）总结反应⑤、⑨、⑩的特点，可得出的结论是_____________________________________。
【课后练习】
1、A ～F 是常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）。已知C 是红色固体，A 、E 是黑色固体。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A 是 ；B 是 ；C 是 ；F 是 。
A +O 2点燃 ① B
+CO 高温 ② A
C
+稀H 2SO 4
③ D
+Ca(OH)2溶液
④
白色沉淀E
+稀HCl
⑤
C
+x
F
+CO 2、H 2O ⑦
△⑧
G
C
+稀HCl
⑨
+稀HCl
⑩ +F
+E
+E
+F
C
A
D
B
（2）A与E反应的化学方程式（要注明反应条件）是：。
2、A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示D的组成、。(2)F→G的反应类
型。
(3)写出F→E的化学方程
式。
(4)指出B的一种用
途。
3、在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定
会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，
G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，
J是赤铁矿的主要成分。
(1)写出化学式：甲是，G是；
(2)写出H与J反应的化学方程式：；
(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。
初中化学推断题常用“题眼”归纳
1．以物质特征颜色为突破口 ⑴ 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。 ⑵ 溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。 ⑶ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷ 沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。 2．以物质特征状态为突破口 常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。 3．以物质特征反应条件为突破口 点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。 4．以物质特征现象为突破口 ⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ⑵ 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 ⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 ⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 ⑸ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑹ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 ⑺ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 5．以元素或物质之最为突破口 ⑴ 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。 ⑵ 人体中含量最多的元素是O。 ⑶ 空气中含量最多的元素是N。 ⑷ 形成化合物最多的元素是C。 ⑸ 质子数最少的元素是H。 ⑹ 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。
中考化学推断题类型及解法 推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或塑推或讨论验证，层层剖析，得出结论。 一、表格式推断题 给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出未知物。这类题型可采用：列表对照法解答。 例（广州市中考题）有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶液，已 知它们分别是ＮａＯＨ，ＨＣｌ，ＭｇＳＯ ４，ＢａＣｌ ２ 和Ｋ ２ ＣＯ ３ 中的一种。 为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体产生；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。 表1两两混合的实验现象 （1）根据实验现象，可以判断A～E的物质名称是： A________，B________，C________，D________，E________。 （2）请从A～E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。 表2 给定试剂的反应情况
解析：将这五种物质两两混合，列表在相应位置标出有关的实验现象，如表2。 两表对照知A为氯化钡，B为碳酸钾，C为盐酸，D为氢氧化钠，E为硫酸镁。 二、网络式推断题 给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个“网络”图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。 例（北京市中考题）现有Ｈ ２ＳＯ ４ ，ＢａＣｌ ２ ，ＮａＯＨ，Ｎａ ２ ＣＯ ３，Ｃａ（ＯＨ） ２ 五种溶液和ＣＯ ２ 一种气体，有图1所示的相互反应关系，图 中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。 图1各物质间的关系 解析：可先找出物质间的全部相互反应关系，如图2。 图2各物质间全部的反应关系 Ｈ ２ＳＯ ４ 能发生4个化学反应，Ｎａ ２ ＣＯ ３ 和Ｃａ（ＯＨ） ２ 能发生3个化 学反应，ＢａＣｌ ２，ＮａＯＨ和ＣＯ ２ 能发生2个化学反应。 分析方框图，只有方框②是4条线，所以方框②中应填Ｈ ２ＳＯ ４ ，这是解答
推断题题眼（含鉴别）一，看颜色 1,黑色固体：氧化铜CuO 碳单质C 四氧化三铁Fe 3O 4 二氧化锰MnO 2 2,红色物质：铜单质Cu 三氧化二铁Fe 2O 3 3,紫黑色固体:高锰酸钾KMnO 4 4,黄色粉末：硫粉S 5,离子：Cu2+蓝色Fe3+黄色Fe2+绿色 6,物质燃烧的特征颜色及现象： 硫单质在空气中燃烧火焰颜色：淡蓝色（放出刺激性气温的气体） 硫单质在纯氧中燃烧火焰颜色：蓝紫色（放出刺激性气温的气体） 氢气和甲烷在空气中燃烧火焰颜色：淡蓝色 白磷燃烧：大量白烟 铁单质在纯氧中燃烧的实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 镁单质在空气中燃烧：明亮的火焰 7,指示剂的变色： 酸性中性碱性石蕊（紫色）红色紫色蓝色 酚酞（无色）无色无色红色 二，“最”特殊的物质 1，人体中含量最多的物质是：水 2，最简单的氧化物是:水
3，相对质量分数最小的是:水 4，最常见的溶剂是：水 5，初中最常见的催化剂是：二氧化锰 6，空气中含量最多的元素是：氮元素 7，地壳中含量最多的元素是：氧元素 8，地壳中含量最多的金属元素是：铝元素 9，地壳中含量第二位的元素和含量第二位的非金属元素分别是：硅和铁10，人体中含量最多的金属元素是：钙元素 11，年产量最多的金属是：铁元素，第二位的是：铝元素 12，导电性和导热性最好的金属是：银 13，硬度最高的金属是：铬 14，熔点最高的金属：钨 15，熔点最低的金属：汞 16，能使白色无水硫酸铜粉末变蓝的物质是：水蒸气 17，唯一一个不含有中子的原子是：氢原子 18，最清洁的气体是：氢气 19，相对分子质量最小物质的是：氢气 20，最简单的有机物是：甲烷 21，造成温室效应最主要的气体是：二氧化碳 三，物质的用途 1，可用于人工降雨的物质是：干冰（固体二氧化碳） 2，常用来冶炼金属的还原性物质是：焦炭，氢气，一氧化碳
有机化学推断题集锦 １、下列反应在有机化学中称为脱羧反应: 已知某有机物A得水溶液显酸性,遇FeＣｌ3不显色，苯环上得基团处于对位位置，且A分子结构中不存在甲基；I为环状化合物，其环由５个原子组成；J可使溴水褪色；Ｉ与Ｊ互为同分异构体;Ｋ与L都就是医用高分子材料.各有机物得相互转化关系如下图:据此请回答下列问题: (1)写出A得结构简式：_＿＿_____＿＿__＿＿____＿。 (２）物质G得同分异构体中：①属于酚类，同时也属于酯类得化合物有__＿＿＿__种, 请写出其中一种得结构简式__________＿＿＿; ②属于酚类，但不属于羧酸类或酯类得化合物得结构简式为____＿______＿_＿_＿_＿＿ (3）写出反应类型：H→L：__________＿__＿＿_；Ｊ→K：__＿___＿＿___＿___＿。（4)写出有关反应化学方程式（有机物写结构简式）: Ｅ→F：__＿____＿___＿___＿＿_________＿＿_＿_______＿____＿_____； H→I:＿__________＿__＿＿_______＿____＿＿_＿_＿____＿__＿__。 G ２、已知,有机玻璃可按下列路线合成： 试写 出： ⑴A、 Ｅ得 结构 简式 分别为：、。 ⑵B→C、E→F得反应类型分别为：、。 ⑶写出下列转化得化学方程式：Ｃ→
Ｄ; Ｇ+F→ H 。 3、键线式就是有机物结构得又 一表示方法，如图I所表示物质 得键线式可表示为图II所示形式. 松节油得分馏产物之一A得结构 可表示为图IＩI. (1)写出A得分子式_＿_＿___＿ _____ (2)Ａ在浓H2SO4得作用下加热,每一分子A可失 去一分子水得不饱与化合物B.写出Ｂ可能得结构简式_＿＿＿__＿__＿＿__＿___＿＿__＿ (3)Ｃ就是B得同分异构体。其分子里也有一个六元碳环,其碳环上得碳原子均就是饱 与得。如果C分子中六元环上只有一个取代基,则C具有多种结构，请写出其中得两种结构(必须就是不同类别得物质，用键线式表示） _＿___＿＿_＿_＿_____＿_＿____＿___、__＿______＿＿＿___＿____＿_＿_＿__＿_______＿、 ４、性外激素就是一种昆虫性诱剂,它由雌性昆虫尾腹部放出,藉以引诱异性昆虫。昆虫对性外激素得识别能力很强。很多性外激素就是长链脂肪醇得酯。梨小食心虫得性诱剂可由下列合成路线合成,请回答下列问题: （1）Ａ得结构简式为:_＿＿______＿＿__＿_____＿_＿__ ,名称就是__＿＿___＿__＿__＿___ ____＿_ （2）反应1得类型为___＿___＿＿＿__________＿_，反应5得类型为______＿_ ____＿＿___＿ （3）反应3得作用就是__＿________＿______＿___,B得结构简式为＿_＿___＿____＿_ __＿____ （4）写出反应6得化学方程式:___＿_____＿_＿____＿___＿________________ ＿＿____＿___ 梨小食心虫性诱剂得最简单得同系物得结构简式为：_＿____＿＿____＿＿＿_
有机化学推断题专题大汇 编 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
2017-2018 有机化学推断题专题 评卷人 得 分 一、推断题 [2017陕西省西安市铁一中学高三模拟]H 是一种新型香料的主要成分之一，其结构中含有三个六 元环。H 的合成路线如下(部分产物和部分反应条件略去)： ① ①RCH=CH 2+CH 2=CHR'?催化剂 CH 2=CH 2+RCH=CHR' ②B 中核磁共振氢谱图显示分子中有6种不同环境的氢原子。 ③D 和G 是同系物 请回答下列问题： (1)用系统命名法命名(CH 3)2C ＝CH 2 ___________________。 (2) A→B 反应过程中涉及的反应类型有____________________。 (3)写出D 分子中含有的官能团名称______________________。 (4)写出生成F 与足量氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式 ________________________。 (5)写出E 在铜催化下与O 2反应的化学方程式 ___________________。 (6)同时满足下列条件：①与FeCl 3溶液发生显色反应；②能发生水解反应；③苯环上有两个取代基的G 的同分异构体有___________种(不包括立体异构)，其中核磁共振氢谱为5组峰的为___________ (写结构简式)。 2. [2017·内蒙赤峰二中高三模拟]四苯基乙烯(TPE)及其衍生物具有聚集诱导发光特性，在光电材料等领域应用前景广阔。以下是TPE 的合成路线(部分试剂和反应条件省 略): (1)A 的名称是 ；试剂Y 为 。 (2)B→C 的反应类型是 ；B 中官能团的名称是 ；D 中官能团的名称是 。 (3)E→F 的化学方程式是 。
有机物官能团代表物主要化学性质 烃 烷烃C-C甲烷取代（氯气、光照）、裂化 烯烃C=C乙烯加成、氧化（使KMnO4褪色）、加聚炔烃C=C乙炔加成、氧化（使KMnO4褪色）、加聚 苯及其 同系物—R 苯 甲苯 取代（液溴、铁）、硝化、加成 氧化（使KMnO4褪色，除苯外） 烃的衍生物 卤代烃—X溴乙烷水解（NaOH/H2O）、消去（NaOH/醇） 醇—OH乙醇置换、催化氧化、消去、脱水、酯化 酚 —OH 苯酚 弱酸性、取代（浓溴水）、显色、 氧化（露置空气中变粉红色）醛—CHO乙醛还原、催化氧化、银镜反应、斐林反应羧酸—COOH乙酸弱酸性、酯化 酯—COO—乙酸乙酯水解 不饱和度又称缺氢指数或者环加双键指数，是有机物分子不饱和程度的量化 标志，即有机物分子中与碳原子数相等的开链烷烃相比较，每减少2个氢原子，则有机物的不饱和度增加1，用希腊字母Ω表示。 2 不饱和度的计算 2.1 根据有机物的化学式计算 常用的计算公式：
2.2 非立体平面有机物分子，可以根据结构计算 Ω=双键数+叁键数×2+环数 备注：双键包含碳碳、碳氮、氮氮、碳氧双键；叁键包含碳碳、碳氮叁键；环数
C C 等于将环状分子剪成开链分子时，剪开碳碳键的次数，环包含含N 、O 、S 等的杂环。 如苯：Ω=6+1-6/2=3+0×2+1=4 即苯可看成三个双键和一个环的结构形式。 例子: Ω=4+0×2+2=6 Ω=6+1×2+2=10 Ω=8+0×2+3=13 2.3 立体封闭有机物分子（多面体或笼状结构）不饱和度的计算，其成环的不饱和度比面数少数1。 例子： 立方烷面数为6，Ω=5 降冰片烷面数为3，Ω=2 棱晶烷面数为5，Ω=4 3 不饱和度的应用 3.1 分子的不饱和度（Ω）与分子结构的关系： ①若Ω=0，说明分子是饱和链状结构 ②若Ω=1，说明分子中有一个双键或一个环； ③若Ω=2，说明分子中有两个双键或一个三键；或一个双键和一个环；或两个环；余类推； ④若Ω≥4，说明分子中很可能有苯环。 3.2 辅助推导化学式，思路如下 结构简式——计算不饱和度——计算H 原子数——确定分子式 例1： 1mo1X 能与足量碳酸氢钠溶液反应放出44.8LCO 2(标准状况)，则X 的分子式是：（ ） A 、C 5H 10O 4 B ． C 4H 8O 4 C ．C 3H 6O 4 D ．C 2H 2O 4 例2：一种从植物中提取的天然化合物a-damascone ，可用于制作“香水”，其结构如下图，有关该化合物的下列说法不正确．．．的是（ ） A ．分子式为1320C H O B. 该化合物可发生聚合反应 C ．1mol 该化合物完全燃烧消耗19mol 2O D ．与溴的4CCl 溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸化后可 用3AgNO 溶液检验 例3：请仔细阅读以下转化关系：
高考化学有机推断专题复习 一、考纲要求:（有机化学基础部分） 3．以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。 4．以一些典型的烃类衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等）为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。 10．通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。 11．综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。 二、有机推断题题型分析及面临的主要问题 1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的 性质。 2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学 计算(也告诉一些物质性质)进行推断。 3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。 4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。 5、面临的主要问题 （1）、要查缺补漏哪些方面的基础知识？如：掌握以官能团为中心的知识结构、掌握各类有机物间转化关系、梳理“题眼”，夯实基础 （2）、解题基本的分析思路是什么？（3）、逐步学会哪些解题技能技巧？（4）、要积累哪些方面的解题经验？ 三、有机推断题的解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握 有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断 的关键： 1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） 2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用） 3、积极思考（判断合理，综合推断） 根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。但 有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间 的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范 围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突 破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面 的检查，验证结论是否符合题意。 四、有机推断题的突破口 解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在
元素周期表 一、位置与结构 1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。 2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。 3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素；Li、Na是最外层电子数是最内层电子数的1/2的元素；3倍的是C、Si；3倍的是O、S；4倍的是Ne、Ar。 4、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素；Mg是次外层电子数等于最外层电子数4倍的元素；Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。 5、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。 6、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。 7、H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。 8、Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素；1/3的是Li、P；1/2的有Be；相等的是H、He。 9、C、S是族序数是周期数2倍的元素。 10、O是族序数是周期数3倍的元素。 11、C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。 12、O、F是最高正价不等于族序数的元素。 二、含量与物理性质 1号元素氢：原子半径最小，同位素没有中子，密度最小的气体。H是最轻的非金属元素；Li是最轻的金属元素 6号元素碳：形成化合物最多的元素，单质有三种常见的同素异形体（金刚石自然界硬度最大、石墨、富勒烯）。 7号元素氮：空气中含量最多的气体（78%），单质有惰性，化合时价态很多，化肥中的重要元素。 8号元素氧：地壳中含量最多的元素，空气中含量第二多的气体（21%）。生物体中含量最多的元素，与生命活动关系密切的元素，有两种气态的同素异形体。 9号元素氟：除H外原子半径最小，无正价，不存在含氧酸，氧化性最强的单质。 11号元素钠：短周期元素中原子半径最大，焰色反应为黄色。 12号元素镁：烟火、照明弹中的成分，植物叶绿素中的元素。 13号元素铝：地壳中含量第三多的元素、含量最多的金属，两性的单质（既能与酸又能与碱反应），常温下遇强酸会钝化。 14号元素硅：地壳中含量第二多的元素，半导体工业的支柱。Si是人工制得纯度最高的元素 15号元素磷：有两种常见的同素异形体（白磷、红磷），制造火柴的原料（红磷）、化肥中的重要元素。 16号元素硫：单质为淡黄色固体，能在火山口发现，制造黑火药的原料。 17号元素氯：单质为黄绿色气体，海水中含量最多的元素，氯碱工业的产物19号元素钾：焰色反应呈紫色（透过蓝色钴玻璃观察），化肥中的重要元素。20号元素钙：人体内含量最多的矿质元素，骨骼和牙齿中的主要矿质元素。 三、化学性质与用途 1、F是单质与水反应最剧烈的非金属元素。
有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结 一、常见有机物物理性质归纳 1．有机物的溶解性 （1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。 （2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。（它们都能与水形成氢键）。 （3）具有特殊溶解性的： ①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其 中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。 ② 苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g（属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65℃时，能与水 混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。 ③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸收 挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。 ④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体 ．．。蛋白质在浓轻金属盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即盐析，皂化反应中也有此操作）。但在稀轻金属盐（包括铵盐）溶液中，蛋白质的溶解度反而增大。 ⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。 ⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。 【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测} 1．红色：铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴（深棕红）、红磷（暗红）、苯酚被空气氧化、Fe2O3、（FeSCN）2+（血红） 2．橙色：、溴水及溴的有机溶液（视浓度，黄—橙） 3．黄色（1）淡黄色：硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、 （2）黄色：碘化银、黄铁矿（FeS2）、*磷酸银（Ag3PO4）工业盐酸（含Fe3+）、久置的浓硝酸（含NO2）
3013年高考有机化学推断题汇编（含解析） 四川．（17分） 有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体，其结构简式为： G 的合成路线如下： 其中A~F 分别代表一种有机化合物，合成路线中部分产物及反应条件已略去。 已知： 请回答下列问题： （1）G 的分子式是 ；G 中官能团的名称是 。 （2）第①步反应的化学方程式是 。 （3）B 的名称（系统命名）是 。 （4）第②~⑥步反应中属于取代反应的有 （填步骤编号）。 （5）第④步反应的化学方程式是 。 （6）写出同时满足下列条件的E 的所有同分异构体的结构简式 。 ①只含一种官能团；②链状结构且无—O —O —；③核磁共振氢谱只有2种峰。 赏析：以框图合成考察有机化合物知识。(CH 3)2C=CH 2与HBr 反应①是加成反应，生成A(CH 3)2CHCH 2Br,②水解反应，生成B(CH 3)2CHCH 2OH,③是氧化反应，生成(CH 3)2CHCHO ， 根据反应信息和G 的结构特征，C 是CH 3CH 2OOCCHO ，D 是 在水解生成CH 3CH 2OH 和E 再和H 2加成，E 中—CHO 变成F 中—CH 2OH ，F 的—COOH 、—CH 2OH 再酯化生成G 。 参考答案： （1）①C 6H 10O 3（2分） ②羟基、酯基（各1分，共2分） （2） （3）2-甲基-1-丙醇（2分） （4）②⑤（各1分，共2分） （5） （6）CH 3COOCH 2CH 2OOCCH 3 CH 3CH 2OOCCOOCH 2CH 3 CH 3OOCCH 2CH 2COOCH 3（各1分，共2分） （北京卷）25．（17分） 可降解聚合物P 的恒诚路线如下 CH 3CHCHO + OHCCOOC 2H 5 → CH 3C —CHCOOC 2H 5（3分） 3 3 CHO CH 3C=CH 2 + HBr → CH 3CHCH 2Br （2分） 3 CH 3 CH 3CH 2OOCCHOH (CH 3)2C —CHO ， HOOCCHOH (CH 3)2C —CHO ，
高考有机化学推断题集锦 2．以石油产品乙烯为起始原料进行合成高分子化合物F和G，合成路线如图所示： 已知：E的分子式为C4H6O2，F的分子式为(C4H6O2)n（俗名“乳胶”的主要成分），G的分子式为(C2H4O)n（可用于制化学浆糊），2CH2=CH2+2CH3COOH+O2 2C4H6O2（醋酸乙烯酯）+2H2O 又知：与结构相似的有机物不稳定，发生分子重排生成 请回答下列问题： （1）写出结构简式：E_______________，F___________________。 （2）反应①、②的反应类型______________、___________________________。 （3）写出A—→B、B—→C的化学方程式。 ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 1．有一种名为菲那西汀的药物，其基本合成路线如下： 则： （1）反应②中生成的无机物化学式为。
（2）反应③中生成的无机物化学式为。 （3）反应⑤的化学方程式是。 （4）菲那西汀水解的化学方程式为。 3．已知有机物A和C互为同分异构体且均为芳香族化合物，相互转化关系如下图所示： 请回答下列问题： （1）写出有机物F的两种结构简式 ， ； （2）指出①②的反应类型：①；②； （3）写出与E互为同分异构体且属于芳香族化合物所有有机物的结构简式 ； （4）写出发生下列转化的化学方程式： C→D ， D→E 。 4．已知卤代烃在与强碱的水溶液共热时，卤原子能被带负电荷的原子团OH+所取代。现有一种烃A，它能发生下图所示的变化。
“无机框图推断题”题眼 方法一：根据物质的特殊颜色推断 知识准备：物质颜色 1.有色固体： 白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3、铵盐，白色或黄色腊状固体：白磷 淡黄色或黄色：S 黄或浅黄、FeS2黄、AgI 黄、Au 黄、Na2O2 浅黄、AgBr 浅黄、Ag3PO4浅黄等。 红色或红棕色：Cu 紫红、Cu2O 红、Fe2O3红棕色、Fe(OH)3红褐色。 黑色：C、CuS、Cu2S 、FeS 、MnO2、FeO、Fe3O4（磁性物质）、CuO、PbS 、Ag2O棕黑 紫黑色：I2紫黑、KMnO4紫黑。 2.有色溶液： Cu2+蓝、MnO4－紫红、Fe2+浅绿、Fe3+ 棕黄、Fe（SCN）3血红、NO2－浅黄。 氯水浅黄绿色、溴水橙黄色、碘水棕黄色、溴的有机溶液橙红—红棕、I2的有机溶液紫红 3.气体小结 1、有颜色的气体：F2（淡黄绿色），Cl2（黄绿色），NO2（棕色），溴蒸气（红棕色）、I2（紫色）、O3（淡蓝色）。其余均为无色气体。 2、有刺激性的气体：HF，HCl，HBr，HI，NH3，SO2，NO2，F2，Cl2，溴蒸气。有臭鸡蛋气味的气体：H2S 3、易溶于水的气体：HF，HCl，HBr，HI，NH3，SO2和NO2。能溶于水的气体：CO2，Cl2，H2S和溴蒸气。 4、易液化的气体：NH3，SO 2，Cl2 5、有毒的气体：F2，HF，Cl2，H2S，SO2，CO，NO，NO2和溴蒸气。 6、在空气中易形成白雾的气体：HF，HCl，HBr，HI 7、常温下由于发生化学反应而不能共存的气体：H2S和SO2，H2S和Cl2，HI和Cl2，NH3和HCl，NO 和O2，F2和H2 8、其水溶液呈酸性且能使紫色石蕊试液变红色的气体：HF，HCl，HBr，HI，H2S，SO2，CO2，NO2和溴蒸气。可使紫色石蕊试液先变红后褪色的气体：Cl2。可使紫色石蕊试纸变蓝且水溶液呈弱碱性的气体：NH3 9、有漂白作用的气体：Cl2（有水时）和SO2。 10、能使澄清石灰水变浑浊的气体：CO2，SO2，HF。 11、能使无水CuSO4变蓝的气体：水蒸气。 12、在空气中可燃的气体：H2，CH4，C2H2，C2H4，CO，H2S。在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体：H2S，CH4，CO，H2。 13、具有氧化性的气体：F2，Cl2，溴蒸气，NO2，O2。具有还原性的气体：H2S，H2，CO，NH3，HI，HBr，HCl，NO。SO2和N2通常既可显示氧化性又可显示还原性。
短周期元素推断题的常?见题眼 ?一、常?见短周期元素的单质及其化合物的特性 1．同位素之?一没有中?子；构成最轻的?气体；其单质在氯?气中燃烧产?生苍?白?色?火焰。（H）2．其单质在空?气中含量量最多；其?气态氢化物的?水溶液呈碱性。（N） 3．与H形成两种液态化合物的元素。（O） 4．其单质是最轻的?金金属；单质保存在?石蜡中；没有过氧化物的碱?金金属。（Li） 5．焰?色反应为?黄?色。（Na） 6．其单质具有与强酸、强碱反应的性质。（Al） 7．唯?一能够形成原?子晶体的氧化物的元素。（Si） 8．?水中的富营养元素。（P） 9．其单质为淡?黄?色的粉末，易易溶于?二硫化碳，?用于除去洒落的汞。（S） 10．其最?高价氧化物的固体，可?用于?人?工降?雨。（C） ?二、常?见短周期元素在元素周期表中的位置和结构 1．周期序数等于族序数?二倍的元素。（Li） 2．最?高正价数等于最低负价绝对值三倍的元素。（S） 3．最外层电?子数等于内层电?子数的?一半的元素。（Li、P） 4．次外层电?子数等于最外层电?子数?二倍的元素。（Li、Si） 5．次外层电?子数等于最外层电?子数四倍的元素。（Mg） 6．次外层电?子数等于最外层电?子数?八倍的元素。（Na） 7．只有电?子和质?子构成原?子的元素。（H） 8．主族序数与周期序数相同的元素。（H、Be、Al） 9．主族序数是周期序数?二倍的元素。（C、S） 10．主族序数是周期序数三倍的元素。（O） 三、常?见短周期元素构成的单质和化合物的物理理性质和含量量 1．地壳中质量量分数最?大的元素，（O）其次是（Si）。 2．地壳中质量量分数最?大的?金金属元素。（Al） 3．其单质是?人?工制得的纯度最?高的元素。（Si） 4．其单质是天然物质中硬度最?大的元素。（C） 5．其?气态氢化物最易易溶于?水的元素。（N） 6．其氢化物沸点最?高的?非?金金属元素。（O） 7．常温下，其单质是有?色?气体的元素。（F、Cl） 8．所形成化合物种类最多的元素。（C） 9．在空?气中，其最?高价氧化物的含量量增加会导致“温室效应”的元素。（C） 10．其单质是最易易液化?气体的元素。（Cl） 四、常?见短周期元素构成的单质和化合物的化学性质和?用途 1．其最?高价氧化物对应的?水化物酸性最强的元素。（Cl） 2．其单质与?水反应最剧烈烈的?非?金金属元素。（F） 3．其?气态氢化物与其最?高价氧化物对应的?水化物能反应的元素。（N） 4．其?气态氢化物与其低价态氧化物能反应?生成该元素单质的元素。（S、N） 5．在空?气中，其?一种同素异形体易易?自然的元素。（P） 6．其?气态氢化物的?水溶液能雕刻玻璃的元素。（F） 7．其两种同素异形体对?人类?生存最为重要的元素。（O） 8．其单质能导电的?非?金金属元素。（C、Si） 9．其单质能与强碱溶液作?用的元素。（Al、Si、S、P、Cl） 10．其单质能够在空?气、?二氧化碳、氮?气、氯?气等?气体中燃烧的元素。（Mg）
高中化学元素推断题的“题眼” 潘银聪 一. “题眼”是元素的性质 例1. A、B、C三种主族元素位于周期表相连续的三个不同的周期，原子序数C>A>B，其中B的次外层电子数为2。A的次外层电子数与B、C不同，A与B的族序数之和等于C 的族序数。已知A的氢氧化物难溶于水，B的最高价氧化物对应水化物是种强酸。则A、B、C各为何元素？ 解析：该题的“题眼”是元素B、A的性质，B的次外层电子数为2，且B的最高价氧化物对应水化物是种强酸，B为N；A的氢氧化物难溶于水，A与B的族序数之和等于C的族序数，A为Mg，C为Br。 元素的性质主要包括金属性、非金属性，微粒半径，主要化合价等等，如在前20号元素中，非金属性最强的是F，金属性最强的是K；原子半径最小的是H，F次之，最大的是K；最高价氧化物对应水化物酸性最强的是HClO4，HNO3、H2SO4也是强酸，碱性最强的是KOH，NaOH、Ca(OH)2也是强碱，呈两性的是Al(OH)3，气态氢化物最稳定的是HF，气态氢化物的水溶液酸性最强的是HCl等等。 二. “题眼”是最外层电子数 例2. 有A、B、C三种元素，A、B原子的电子层数相同，B、C原子的最外层电子数相同，又知这三种元素原子的最外层电子数之和为17，质子数之和为31。试通过计算确定这三种元素的名称。 解析：该题的“题眼”是最外层电子数。三种元素原子的最外层电子数之和为17，质子数之和为31，即内层电子数之和为14，A、B为第二周期元素，C为第三周期元素，最外层电子数平均为5.7，若B、C最外层电子数为5，分别为N、P，A为F；若B、C最外层电子数为6，分别为O、S，A为N；若B、C最外层电子数为7，分别为F、Cl，A为B；若B、C最外层电子数为8，分别为Ne、Ar，A为Li，满足题意的共有四组。若有其它条件限制再选择，如A、B、C三种元素中有一种是金属，满足的是Li、Ne、Ar；A、B、C三种元素在周期表中相邻，满足的是N、O、S。 三. “题眼”是特例元素 例3. A、B、C、D、E是相邻三个周期中的五种元素，它们的原子序数依次增大，A与E同主族，B、C、D位于同周期。已知①除A外，其他各元素原子都有内层电子，其中B最外层电子数是次外层电子数的2倍；②A与B，B与C能生成气态分子X和Y；③D和E能生成离子化合物，且离子的电子层结构相同。试回答：（1）写出D与E形成化合物的电子式；（2）写出X、Y的电子式与结构式；（3）用电子式表示A与C原子形成分子的过程；（4）写出只含A、C元素的阴离子和阳离子。 解析：该题的“题眼”是特例元素，A无内层电子是H，B为C，然后根据题意不难得出，C为O，D为F，E为Na。 四. “题眼”是同电子数 例4. A、B、C、D、E是中学化学常见的分子或离子，它们具有相同的电子数，且A是由5个原子核组成的粒子。它们之间可能发生如下变化，且D与酸性氧化物、碱性氧化物均能反应。A＋B＝C＋D，B＋E＝2D。请回答：（1）写出A的电子式；（2）写出B的化学式；（3）写出D的电子式。
. 浓H 2SO 4 170℃ 催化剂 △ Ni △ 浓H 2SO 4 △ 乙酸、乙酸酐 △ NaOH △ NaOH 醇溶液 △ 浓NaOH 醇溶液 △ 有机推断 一、有机推断题题型分析 1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。 2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。 3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。 4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。 二、有机推断题的解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： 1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） 2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用） 3、积极思考 （判断合理，综合推断） 根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。 三、机推断题的突破口 解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。 ☆：题眼归纳——反应条件 [条件1] 光 照 被取代。如：① 取代； 取代；③ 取代。 [条件2] 反应。 [条件3] 或 反应的条件，包括： 、 、 、 。 [条件4] 是 反应① ；② ；③ ③酯化反应的反应条件。此外酯化反应的条件还可以是： [条件5] 是 包括① ；② 。 [条件6] 或 是 反应。
初中化学推断题常用“题眼”归纳 三、物质特殊的性质、用途 1．使带火星木条复燃的气体是O2 2．使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2 但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3．最简单的有机物是甲烷CH4 4．天然最硬的物质是金刚石（C） 5．吸水后由白色变蓝色的是无水CuSO4
6．最常见的液态物质（溶剂）是H2O 、相对分子质量最小的氧化物是H2O 7．常用的食品干燥剂是生石灰CaO 8．常用的食品脱氧剂是Fe粉 9．与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3） 10．与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥） 11、常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵） 12．常用作建筑材料的盐是CaCO3 13．常用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的是Na2CO3 14．常用于制波尔多液、改良酸性土壤的是Ca(OH)2 四、一些物质的俗称或主要成分： NaOH -烧碱、火碱、苛性钠； Na2CO3 -纯碱、苏打 NaHCO3 -小苏打； Hg -水银； 固体CO2 -干冰； CaO -生石灰； Ca(OH)2 -熟石灰、消石灰； C2H5OH -酒精 CaCO3 -石灰石、大理石的主要成分 K2CO3 -草木灰的主要成分 CH4 -沼气、瓦斯、天然气的主要成分； NaCl -食盐的主要成分 NaHCO3 -发酵粉的主要成分，可用于治疗胃酸过多 CuSO4·5H2O -硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾 五、元素之最 1．地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O） 2．地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3．人体中含量最多的金属元素是钙（Ca） 4．形成化合物最多的元素是碳（C）
【内容提要】 一、有机推断题题型分析 1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。 2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据；另一类则通过化学计算也告诉一 些物质性质进行推断。 3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。 4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。 【 【经典习题】 请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写： ￥ （1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。 （2）写出结构简式：B ；H 。 （3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。 解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。 二、有机推断题的解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： ①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E | G H （化学式为C 18H 18O 4） C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 · ⑤稀NaOH 溶液△ ⑥ O 2 Cu △ ⑦ O 2 催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△
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化，所以A应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。 二、有机推断题的解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： 1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） 2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用） 3、积极思考（判断合理，综合推断） 根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应 。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。 三、机推断题的突破口 解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中， 有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。 【课堂练习】1、通常羟基与烯键碳原子相连时，发生下列转化： 已知有机物A是由C、H、O三种元素组成。原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同状况下H2密度的43倍，E 能与NaOH溶液反应，F转化为G时，产物只有一种结构，且G能使溴水褪色。现有下图所示的转化关系： 回答下列问题： （1）写出下列所属反应的基本类型：②，④。 （2）写出A、B的结构简式：A ，B 。 （3）写出下列化学方程式：反应②。 反应③。 答案：（1）消去反应；加成反应； （2）CH3COOCH CH2； （3）② ③nCH3COOCH CH2[CH—CH2 ]n 催化剂 | OOCCH3
推断题题眼（含鉴别） 一，看颜色 1,黑色固体：氧化铜CuO 碳单质C 四氧化三铁Fe3O4二氧化锰MnO2 2,红色物质：铜单质Cu 三氧化二铁Fe2O3 3,紫黑色固体:高锰酸钾KMnO4 4,黄色粉末：硫粉S 5,离子：Cu2+蓝色 Fe3+黄色 Fe2+绿色 6,物质燃烧的特征颜色及现象： 硫单质在空气中燃烧火焰颜色：淡蓝色（放出刺激性气温的气体） 硫单质在纯氧中燃烧火焰颜色：蓝紫色（放出刺激性气温的气体） 氢气和甲烷在空气中燃烧火焰颜色：淡蓝色 白磷燃烧：大量白烟 铁单质在纯氧中燃烧的实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 镁单质在空气中燃烧：明亮的火焰 7,指示剂的变色： 酸性中性碱性石蕊（紫色）红色紫色蓝色 酚酞（无色）无色无色红色 二，“最”特殊的物质 1，人体中含量最多的物质是：水 2，最简单的氧化物是:水
3，相对质量分数最小的是:水 4，最常见的溶剂是：水 5，初中最常见的催化剂是：二氧化锰 6，空气中含量最多的元素是：氮元素 7，地壳中含量最多的元素是：氧元素 8，地壳中含量最多的金属元素是：铝元素 9，地壳中含量第二位的元素和含量第二位的非金属元素分别是：硅和铁10，人体中含量最多的金属元素是：钙元素 11，年产量最多的金属是：铁元素，第二位的是：铝元素 12，导电性和导热性最好的金属是：银 13，硬度最高的金属是：铬 14，熔点最高的金属：钨 15，熔点最低的金属：汞 16，能使白色无水硫酸铜粉末变蓝的物质是：水蒸气 17，唯一一个不含有中子的原子是：氢原子 18，最清洁的气体是：氢气 19，相对分子质量最小物质的是：氢气 20，最简单的有机物是：甲烷 21，造成温室效应最主要的气体是：二氧化碳 三，物质的用途 1，可用于人工降雨的物质是：干冰（固体二氧化碳） 2，常用来冶炼金属的还原性物质是：焦炭，氢气，一氧化碳