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《中药化学》..#(精选.)

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中药化学习题册

班级:姓名:学号:

浙江医药高等专科学校中药专业教研室

练习一

得分

一. 单选题(共110题)

1. 下列提取溶剂按极性由小到大排列正确的是_。

A. Et2O、 CHCl3、 EtOAc

B. n-BuOH、 Me2CO、 EtOAc

C. C6H6、 CHCl3、 Et2O

D. MeOH、 EtOH、 Me2CO

2. 母核相同的化合物,其单取代基不同,其极性由小到大排列正确的是_。

A. -CH=CH2、 -NH2、 -CHO、

B. -CH3、 -C=O、 -CHO

C. -COOH、 -OH、 -C=O

D. -COOCH3、 -NHCO-、 -C6H5

3. 自药材中提取分离具有挥发性的化合物,最好选用的方法是_。

A. MeOH提取法

B. 两相溶剂萃取法

C. 水蒸气蒸馏法

D. 升华法

4. 对脂溶性的酸性化合物,提取时最经济的方法是_。

A. 加水煮沸,放冷沉淀

B. 加碱水煮沸,加酸沉淀

C 用C6H6回流提取,回收溶剂 D. EtOH回流提取,回收溶剂

5. 用有机溶剂提取天然药物化学成分时,提取效率最高的方法是_。

A. 连续回流提取法

B. 回流提取法

C. 渗漉法

D. 煎煮法

6. 分离中等极性的酸性化合物,最常选用的分离方法是_。

A. 硅胶吸附色谱法

B. 氧化铝吸附色谱法

C. 纸色谱法

D. 凝胶过滤法

7. 吸附色谱法分离低极性酸性化合物,最常选用的吸附剂是_。

A. 纤维素

B. 硅藻土

C. 氧化铝

D. 硅胶

8. 可用作液-液萃取的溶剂系统是_。

A. CHCl3-MeOH

B. EtOH-Me2CO

C. Me2CO-H2O

D. CHC13-H2O

9. 不是利用分配系数差异进行的分离方法是_。

A. 液-液萃取法

B. 纸色谱法

C. 液滴逆流色谱(DCCC)法

D. 聚酰胺色谱法

10. 现代测定化合物分子量的主要方法是_。

A. MS法

B. 1H-NMR法

C. 13C-NMR法

D. IR法

11. 苷类化合物都具有的性质是_。

A. 挥发性或升华性

B. 水溶性

C. 旋光性

D. 酸碱性

12. 苷类化合物根据苷原子主要分为_。

A. 酚苷、酯苷、硫苷和氮苷

B. 氧苷、硫苷、氮苷和碳苷

C. 氧苷、硫苷、碳苷和酸苷

D. 氮苷、碳苷、氧苷和氰苷

13. 硫苷类在中性条件下被芥子酶水解的产物是_。

A. 硫醇、葡萄糖和KHSO4

B. 硫氰酸酯、葡萄糖和KHSO4

C. 异硫氰酸酯、葡萄糖和KHSO 4

D. 腈、硫、葡萄糖和KHSO 4 14. 苷原子不同时,酸水解的顺序是 _ 。

A. O-苷> S-苷> C-苷> N-苷

B. N-苷> O-苷> S-苷> C-苷

C. N-苷> S-苷> O-苷> C-苷

D. C-苷> N-苷> O-苷> S-苷 15. 苷类化合物苷元相同,所连的糖不同,最易被酸水解的是 _ 。 A. 葡萄糖苷 B. 毛地黄毒糖苷 C. 鼠李糖苷 D. 葡萄糖醛酸苷

16. 苷类化合物苷元相同,所连的糖不同,最难被水解的是 _ 。 A. 葡萄糖苷 B. 毛地黄毒糖苷 C. 鼠李糖苷 D. 葡萄糖醛酸苷 17. ?-葡萄糖苷用下列方法水解,最理想的是 _ 。

A. 1% HCl 水解法

B. 1% NaOH 水解法

C. 苦杏仁酶水解法

D. 氧化开裂法 18. 最易被碱催化水解的苷是 _ 。

A. 酯苷

B. 氰苷

C. 醇苷

D. 硫苷

19. 某化合物Fehling 反应阴性,Molish 反应阳性,酸水解后To1len 反应阳性,水解液放冷后有絮状沉淀产生,该化合物是 _ 。

A. 低聚糖

B. 多糖

C. 单糖

D. 苷 20. 下列苷类化合物,用氧化开裂法水解,产生的苷元比原苷中苷元多一醛基的是 _ 。 A. N-苷 B. O-苷 C. C-苷 D. S-苷 21. 不具有还原性的糖是 _ 。

A. 芸香糖

B. 蔗糖

C. 龙胆二糖

D. 新橙皮糖

22. 下列数据中能确定? -D-葡萄糖苷苷键构型的是 _ 。

A. 1H-NMR :δ 5.2(1H ,d. J=8Hz )

B. 1

H-NMR :δ 6.5(1H ,d. J=8Hz )

C. 1H-NMR :δ 4.8(1H ,d. J=2Hz )

D. 1

H-NMR :δ 2.5(1H ,d. J=3Hz )

23. 与 α-L-鼠李糖苷苷键构型1

H-NMR 数据符合的是 _ 。

A. δ 5.2(1H ,d. J=8Hz )

B. δ 6.5(1H ,d. J=8Hz )

C. δ 4.8(1H ,d. J=2Hz )

D. δ 2.5(1H ,d. J=2Hz ) 24. β–D-葡萄糖苷的结构式是(R 代表苷元)_ 。

O OR

O OR

O OR

O OR

A

B

C

D

25. α–L-鼠李糖苷(R 代表苷元)的结构式是 _ 。

A

B

C

D

O CH 3

OR

O OR CH 3

O OR

O OR

26. 黄酮类化合物结构现在通常指 _ 。

A. 2-苯基色原酮

B. C 6-C 3-C 6

C. 具黄色的酮类化合物

D. C 6-C 3 27. 下列化合物具有黄色且有旋光性的是 _ 。

A. 3,5,7,3’,4’-五羟基黄酮

B. 3,5,7,3’,4’-五羟基双氢黄酮

C. 5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷

D. 5,7,4’-三羟基双氢黄酮-7-葡萄糖苷 28. 3,5,7,3’,4’-五羟基双氢黄酮结构中,酸性最强的羟基是 _ 。 A. 3位 B. 5位 C. 7位 D. 4’位

29. 黄酮类化合物早期又称黄碱素,其碱性原子指 _ 。 A. 1位O 原子 B. 4位酮羰基 C. 5位羟基 D. B 环苯基 30. 下列化合物中与四氢硼钠生成红色反应的是 _ 。

A. 5,7,4’-三羟基黄酮

B. 5,7,4’-三羟基双氢黄酮

C. 3,5,7,4’-四羟基花色素

D. 4,2’,4’,6’-四羟基查耳酮 31. 可用于区别3,,5,7,4’-四羟基黄酮和5,7,4’-三羟基黄酮的反应是 _ 。 A. 盐酸-镁粉反应 B. KOH 反应

C. 锆-枸橼酸反应

D. 乙酸镁反应 32. 5,7,3’,4’-四羟基黄酮(a )、 5,7,4’-三羟基黄酮(b )和5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷(c )用硅胶薄层色谱法鉴定,氯仿-甲醇(7:3)混合溶剂展开,Rf 值由大到小的顺序是 _ 。

A. a 、b 、c

B. b 、c 、a

C. c 、a 、b

D. b 、a 、c 33. 5,7,3’,4’-四羟基黄酮(a )、 5,7,4’-三羟基黄酮(b )和5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷(c )用聚酰胺薄层色谱法鉴定,70 %EtOH 为展开剂,Rf 值由大到小的顺序是 _ 。

A. a 、b 、c

B. b 、c 、a

C. c 、a 、b

D. c 、b 、a 34. 5,7,3’,4’-四羟基黄酮(a )、 5,7,4’-三羟基黄酮(b )和5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷(c )用聚酰胺薄层色谱法鉴定,甲苯-氯仿-丙酮(8:5:7)混合溶剂展开,Rf 值由大到小的顺序是 _ 。

A. a 、b 、c

B. b 、c 、a

C. c 、a 、b

D. b 、a 、c 35. 5,7,3’,4’-四羟基黄酮(a )、 5,7,4’-三羟基黄酮(b )和5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷(c )用纸色谱法鉴定,BAW (4:1:1)系统混合溶剂展开,Rf 值由大到小的顺序是 _ 。

A. a 、b 、c

B. b 、c 、a

C. c、a、b

D. b、a、c

36. 5,7,3’,4’-四羟基黄酮(a)、 5,7,4’-三羟基黄酮(b)和5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷(c)用纸色谱法鉴定,25 % HOAc 展开,Rf值由大到小的顺序是_。

A. a、b、c

B. b、c、a

C. c、a、b

D. b、a、c

37. 5,7,3’,4’-四羟基黄酮(a)、 5,7,4’-三羟基黄酮(b)和5,7,4’-三羟基黄酮-7-葡萄糖苷(c)用Sephadex LH -20柱色谱法分离,按常规方法洗脱,其洗脱顺序是_。

A. a、b、c

B. b、c、a

C. c、a、b

D. c、b、a

38. 7,4’ -二羟基异黄酮(a)、7,4’ -二羟基异黄酮 -7- 葡萄糖苷(b)和7,4’ -二羟基异黄酮 -7,4’ -二葡萄糖苷(c)用氧化铝柱色谱法分离,氯仿-甲醇混合溶剂梯度洗脱,洗脱顺序是_。

A. a、b、c

B. b、c、a

C. c、a、b

D. c、b、a

39. 3,5,7-三羟基黄酮(a)、3,5,7,4’- 四羟基黄酮(b)和5 - 羟基 -7,4’ -二甲氧基黄酮(c)用pH梯度萃取法分离,依次能为5 % NaHCO3、5 % NaCO3和5 % NaOH 溶液萃取的是_。

A. a、b、c

B. b、a、c

C. b、c、a

D. c、a、b

40. 含黄酮类化合物植物中除含O-苷外,还常含有_。

A. C-苷

B. N-苷

C. S-苷

D. 只有O-苷

41. 香豆素类化合物母核上最常见的含氧取代基位置是_。

A. 5位

B. 6位

C. 7位

D. 8位

42. 呋喃香豆素和吡喃香豆素的形成是由于香豆素母核7-位羟基与异戊烯基环合

的原因,异戊烯基通常存在的位置是_。

A. 3位

B. 4位

C. 6位或8位

D. 5位或8位

43. 香豆素碱水解时若在碱水液中长时间加热后,加酸的最终产物是_。

A. 顺邻羟基桂皮酸盐

B. 反邻羟基桂皮酸盐

C. 顺邻羟基桂皮酸

D. 反邻羟基桂皮酸

44. 可用于区别6,7-二羟基香豆素和7-羟基香豆素的反应是_。

A. FeCl3反应

B. 异羟肟酸铁反应

C. Gibbs反应

D. Mo1ish反应

45. 中药茵陈、金银花等含有的抗菌利胆成分绿原酸是由奎宁酸和一分子苯丙酸缩合生成的酯,该苯丙酸是_。

A. 桂皮酸

B. 咖啡酸

C. 阿魏酸

D. 异阿魏酸

46. 香豆素类化合物一般具有荧光,具有强荧光的香豆素结构中都具有的取代基是_。

A. 7-OH

B. 7,8-二OH

C. 6,7-二OCH3

D. 7-OCH3

47. 7-羟基香豆素EI-MS中可见到失CO的碎片峰有__。

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

48. 木脂素类化合物的结构特点通常是_。

A. 二分子C6-C3聚合

B. 二分子C6-C3通过γ-C聚合

C. 二分子C6-C3通过β-C聚合

D. 二分子C6-C3通过α-C聚合

49. 用于鉴定天然药物化学成分结构中亚甲二氧基的反应是_。

A. Gibbs反应

B. Emerson反应

C. Molish反应

D. Labat反应

50. 鬼臼毒素的抗癌活性基团是_。

A. 1位α-苯基

B. 2α,3β位五元内酯环

C. 2β,3β位五元内酯环

D. 4位α-羟基

51. 醌类化合物结构中只具有对醌形式的是_。

A. 苯醌

B. 萘醌

C. 蒽醌

D. 菲醌

52. 醌类化合物都具有的性质是_。

A. 酸性

B. 水溶性

C. 升华性

D. 有色性

53. 萘醌类化合物结构中酸性最强的基团是_。

A. 苯环α-OH

B. 苯环β-OH

C. 醌环上OH

D. 羟基酸性差不多

54. 蒽醌类化合物取代基酸性强弱的顺序是_。

A. β-OH >α-OH > -COOH

B. -COOH >β-OH >α-OH

C. α-OH >β-OH > -COOH

D. –COOH >α-OH >β-OH

55. 可用于区别大黄素和大黄素-8-葡萄糖苷的反应是_。

A. Molish反应

B. 加碱反应

C. 乙酸镁反应

D. 对亚硝基二甲苯胺反应

56. 用pH梯度萃取法分离大黄酸(a)、大黄素(b)和大黄素甲醚(c),用5% NaHCO3、5% Na2CO3和1% NaOH溶液依次萃取,其萃取出的化合物顺序是_。

A. a、b、c

B. b、c、a

C.b、a、c

D. c、b、a

57. 可用于区别1,3,8-三羟基-6-甲基蒽醌和1,2,4-三羟基蒽醌的反应是_。

A. Feigl反应

B. 无色亚甲蓝反应

C. 乙酸镁反应

D. 加碱反应

58. 分离游离的小分子苯醌和蒽醌类化合物可选用的方法是_。

A. 水蒸气蒸馏法

B. 升华法

C. C6H6-H2O液液萃取法

D. pH梯度萃取法

59. 可利用IR光谱羟基吸收峰区别的一组化合物是_。

A. 1-OH和8-OH蒽醌

B. 1,4-二OH和1,5-二OH蒽醌

C. 1,4,8-三OH和1,4,5-三OH蒽醌

D. 1,4-二OH和1,8-二OH蒽醌

61. 多数生物碱的生源前体是_。

A. 甲戊二羟酸

B. 氨基酸

C. 乙酸-丙二酸

D. 桂皮酸

62. 下列含氮化合物中属于生物碱的是_。

A. 核黄素

B. 味精

C. 麻黄素

D. 淀粉酶

63. 生物碱碱性强弱与结构中氮原子杂化轨道有关,碱性由强至弱的顺序是_。

A. SP > SP2 > SP3

B. SP3 > SP2 > SP

C. SP≈SP2 > SP3

D. SP3≈SP2 > SP

64. 影响生物碱碱性强弱的因素中,能使氮原子碱性增强的是_。

A. N上连接斥电子取代基

B. N上连接吸电子取代基

C. N的邻位碳上连接苯环

D. N的邻位碳上连接乙酰基

66. 水溶性生物碱通常是指_。

A. 季铵碱

B. 叔胺碱

C. 仲胺碱

D. 伯胺碱

67. 脂氮杂环叔胺碱(N为SP3杂化)的pKa值通常在_。

A. > 11

B. 7 ~ 11

C. 2 ~ 7

D. < 2

70.下列生物碱中与改良Dragendorff试剂不能产生沉淀的是_。

A. 奎宁

B. 小檗碱

C. 利血平

D. 麻黄碱

71. 用亲脂性溶剂提取具碱性的游离生物碱,正确的方法是_。

A. 1% HCl水溶液渗漉提取

B. EtOH回流提取

C.药材加Na2CO3溶液湿润后,C6H6渗漉提取

D. 药材加Na2CO3溶液湿润后,C6H6回流提取

72. 生物碱酸水提取液用离子交换法富集生物碱时,选用的离子交换树脂是_。

A. 强酸型阳离子交换树脂

B. 弱酸型阳离子交换树脂

C. 强碱型阴离子交换树脂

D. 弱碱型阴离子交换树脂

73. 用雷氏铵盐沉淀法自碱水液中分离季铵型生物碱,其方法是_。

A. 碱水液加雷氏铵盐,收集沉淀物溶于丙酮,加硫酸银溶液过滤后,滤液加氯化钡过滤,滤液蒸干

B. 碱水液加雷氏铵盐,收集沉淀物溶于丙酮,加硫酸银溶液过滤后,滤液加计算量氯化钡,过滤,滤液蒸干

C. 碱水液加酸调pH 2,加雷氏铵盐,收集沉淀物溶于丙酮,加硫酸银溶液过滤后,滤液加氯化钡,过滤,滤液蒸干

D. 碱水液加酸调pH 2,加雷氏铵盐,收集沉淀物溶于丙酮,加硫酸银溶液过滤后,滤液加计算量氯化钡,过滤,滤液蒸干

76. 萜类化合物形成的真正基本单元是_。

A. 异戊二烯

B. 甲戊二羟酸

C. 焦磷酸异戊烯酯

D. 焦磷酸γ,γ -二甲基烯丙酯

77. 游离的单萜和倍半萜类化含物通常具有的性质是_。

A. 挥发性

B. 水溶性

C. 溶血性

D. 无旋光性

78. 具有环烯醚萜母核的化合物多为苷类,这是由于母核不稳定,原因是_。

A. 具有缩醛结构

B. 具有半缩醛结构

C. 具有烯醚结构

D. 具有萜类结构

79. 中药玄参、熟地黄显黑色的原因是含有_。

A. 醌类化合物

B. 环烯醚萜类化合物

C. 黄酮类化合物

D. 香豆素类化合物

80. 用铅盐沉淀法自含环烯醚萜类成分的中药EtOH提取液中分离此类成分,它们应存在于_。

A. 铅盐沉淀部分

B. 滤除铅盐沉淀后的滤液部分

C. 上述两部分都有

D. 上述两部分都无(未被EtOH提出)

81. 青蒿素结构中与抗疟活性有关的活性基团是_。

A. 内酯环羰基

B. 缩醛基

C. 过氧基

D. 醚基

83. 挥发油中不存在的化学成分类型是_。

A. 单萜和倍半萜醛类

B. 单萜和倍半萜醇类

C. 单萜和倍半萜酯类

D. 单萜和倍半萜苷类

84. 自中药中提取挥发油最常用的方法是_。

A. 水蒸气蒸馏法

B. 溶剂提取法

C. 超临界流体萃取法

D. 压榨法

85. 鉴定挥发油中组成成分,通常选用_。

A. 硅胶吸附薄层色谱法

B. 纸色谱法

C. 聚酰胺薄层色谱法

D. 离子交换色谱法

88. 鉴定萜类化物结构中存在共轭双键,可选用的化学反应是_。

A. 卤化氢加成反应

B. 溴加成反应

C. 顺丁烯二酸酐加成反应(Die1s-Alder反应)

D. 亚硝酰氯加成反应

89. 自挥发油中分离醛酮类化合物最常用的化学反应是_。

A. 与NaHSO3加成反应

B. 与亚硝酰氯加成反应

C. 与硝基苯肼衍生物的缩合反应

D. 与NaHSO4加成反应

91. 当强心苷结构中含有葡萄糖(glc)、鼠李糖(rha)和毛地黄毒糖(dig)时,它们在糖链中的连接顺序是_。

A. 苷元-dig-rha-glc

B. 苷元-dig-glc-rha

C. 苷元-glc-rha-dig

D. 苷元-glc-dig-rha

93. 只水解强心苷结构中α-去氧糖苷键的方法是_。

A. 0.02mol/L HCl

B. 2 % HCl

C. 2 % NaOH

D. 酶水解法

102. 甾体皂苷不能与下列试剂产生沉淀的是_。

A. 胆甾醇

B. 中性乙酸铅

C. 碱式乙酸铅

D. Et2O

104. 皂苷一般不具有的性质是_。

A. 水溶性

B. 溶血性

C. 起泡性

D. 脂溶性

106. 自中药中提取皂苷最常用的溶剂是_。

A. H2O

B. EtOH

C. n-BuOH

D. Me2CO

107. 含皂苷的EtOH提取液回收EtOH后,用液液萃取法萃取,常用的萃取溶剂是_。

A. H2O

B. MeOH

C. n-BuOH

D. Et2O

109. 人参总皂苷无溶血作用的原因是_。

A. 20(S)-原人参二醇、20(S)-原人参三醇和齐墩果酸生成的皂苷无溶血作用

B. 20(S)-原人参二醇生成的皂苷有抗溶血作用

C. 20(S)-原人参三醇和齐墩果酸生成的皂苷有抗溶血作用

D.20(S)-原人参二醇生成的皂苷有抗溶血作用,而20(S)-原人参三醇和齐墩果

酸生成的皂苷有溶血作用,两类作用相互抵消

110. 含醇羟基的天然药物化学成分,如要制成水溶性化合物,最常用的方法是_。

A.与NaHSO3加成

B. 与Girard试剂缩合

C. 与丁二酸酐反应生成丁二酸单酯,再与碱作用生成丁二酸单酯钠盐或钾盐

E.上述三种方法皆可使含羟基的化合物制成水溶性化合物

练习二

得分

二. 写出下列化合物结构类型(共50题)

1. 黑芥子苷

2. 芦荟苷

3. 苦杏仁苷

4. 巴豆苷

H 2C

CH CH 2

C

N O

SO 3K

S

O

O

OH

OH

CH 2OH

O

O O

C H

NC

O

O

N N N N

NH 2

HO

O

5. 山慈菇苷A

6. 芸香苷(芦丁)

7. 水飞蓟素

8. 黄芩苷

O CH 2OH

O

O

OH

OH

O

O HO

OH O

O CH 3

O

O O

OH

HO

O

O O

CH 2OH

OC H 3

OH

O

OH

O

HO

O O

CO OH

9. 大豆素 10. 亮菌甲素 11. 秦皮乙素 12. 8-甲氧基补骨脂素

O

HO

O

OH

O O

HO

CO CH 3CH 2OH

O

HO

HO O

O

O

O

H 3

13. 双香豆素 14. 鬼臼毒素 15. 咖啡酸 16. 紫草素

O

O

OH

O

O

HO

O

O

O

OC H 3

H 3

H 3C O

O

OH

CO OH

HO

HO

O

O

OH

CH CH 2CH

C

CH 3

CH 3

OH

17. 丹参酮 ⅡA 18. 大黄素 19. 番泻苷A 20. 麻黄碱

O

O O

O

O

OH

OH

CH 3

HO

O O OH

CO OH H

O CO OH

H

glc

glc

CH CH CH 3

CH 3

21. 奎宁 22. 小檗碱 23 利血平 24. 士的宁

N C

H 3CO

N OH

H

N

O

O

OC H 3OC H 3

OH

C

O OC H 3

OC H 3OC H 3

N

O

O

N

H 3C O

H 3

H 3C OOC

O H

H

H N

N

H

25. 毒扁豆碱 26. 莨菪碱 27. 咖啡因 28. 吗啡

H 3C

N H

C

O

CH 3

N

O C

O

CH

CH 2OH N

N N N

O

O H 3C

3

CH 3N

CH 3

29. 樟脑 30. 龙脑 31. 薄荷脑 32. 青蒿素

OH

O

OH

O O

O

O

O

33. 穿心莲内酯 34. 雷公藤甲素 35. 紫杉醇 36. 甜菊苷

O

O

HO

HO

CH 2OH

O

O

O

O

OH

O

H

OC OCH 3

H CH

NH COC 6H 5

H

H 3C COO

O H

OC OC 6H 5

O C OH

O

OH

H

O

C O O glc

CO O

glc

glc

2

1

H

37. 梓醇 38. 龙胆苦苷 39. 毛花毛地黄苷丙 40. K-毒毛旋花子苷

O O

glc

O

OH HO H 2C

O O O

O

glc

OH

O

O

OH

O

CH 3

OH

O

O CH 3

O

OH

O O CH 3

O OH OH O

O

OCOC H 3

H OH

O

O

O

OH C

O

CH 3

OC H 3O O O

OH

OH

O

O OH OH

H HO

HO

41. 日蟾酥它灵酯 42. 胆酸 43. 铃兰毒苷 44. 齐墩果酸

OH

O O

O

C O

HO

( CH 2 )6

C O

NH

CH OH

( CH 2 )3NH

C

NH 2

NH CO OH

O

OH

OH

H

H

H H OH

O

O

O

OH O CH 3

OH C

O

CO OH

H

H

H

H

45. 薯蓣皂苷 46. 甘草酸 47. 人参皂苷Rb1

O

O

rha

glc

O

14

rha

21

O

CO OH

H

O

O

COOH

O

O C

HOO O

O

O

H glc glc

1

6

glc

glc

12

48. 23-羟基白桦脂酸 49. 原薯蓣皂苷 50. 剑麻皂苷元

CO OH

CH 2OH

HO

O

OH

rha

glc 1

42

rha

1

glc

O

HO

O

O

O

练习三

得分

三. 分离题(将所给的化合物填在工艺流程的适当位置)(共6题) 1.

O

OH O

HO

R

OH

O

OH O

O R

OH

OH

OH

OH

R '

a . R=H c. R=OH R’=β-OH

b. R=OH d. R=H R’=α-OH

e. 中性皂苷

药材EtOH 液

,过滤

滤液 沉淀(甲)

Et 2O 萃取 22Et 2O (乙) H 2O H 20(戊) EtOAc

EtOAc (丙) H /H 2O (丁) 先洗脱(己) 后洗脱(庚)

2.

CO OH

O

O

O

O

HO

O O glc

a. b. c.

OCH 3

OCH 3

H 3CO

O

O

HO

d. e.

Et 2O H 2O (甲)

OH /H 2O (乙) Et 2O

OH /H 2O (丙) Et 20

Et 2O 萃取 OH /H 2O Et 2O (丁)

H +

/H 2O (戊) Et 2O (己)

3.

O

O

OH

CH 3

R

OH

O

O

HO

CH 3

O

OR 1

R

a. R = OH d. R = R 1 = glc

b. R = COOH. e. R=glc R 1 =H

c. R = H

O ,C 6

H 6萃取

/H 2O (甲) H 2O (戊)

1% NaCl 溶液洗脱

OH /H 2O (乙)萃取 先洗脱(己) 后洗脱(庚)

OH -

/H 2O (丙) C 6H 6(丁)

4.

N H 3C O OC H 3

OH HO

OH

N

OC H 3OR

OC H 3

H 3C

N H 3C O

CH 3

O

O

a. b. R=CH 3

c. R=H

N

HO

H 3C O OC H 3

OH CH 3

OH N

HO

H 3C O OC H 3

d. e.

药材酸水提取液

,氯仿萃取

OH /H 2O ,

混合 CHCl 3(丙) OH /H 2O (丁)

先洗脱(甲) 后洗脱(乙) 先洗脱(己) 后洗脱(庚)

5.

CHO

OH

OH

COOH

a. b. c. d. e.

2

OH /H 2O Et 2O

酸化,Et 2O 萃取

Et 2O (甲)

OH 2O Et 2O

酸化,Et 2O 萃取

Et 2O (乙) H 2O Et 2O

Et 2O 萃取过滤

Et 2O (丙) H 2O (丁) Et 2O (戊) 不溶物(己)

6.

O

RO

O

O

HO

O

O

R = rha

14

glc

21

R = H

a.

b.

c.

HO

COOH

O

O CO OH

O CO OH O

O OH

CO OH

H O

d. e.

EtOH 提取液

回流提取

C 6H

6 不溶物

C 6H 6 OH /H 2O 沉淀 滤液(戊)

试剂萃取 酸化,Et 2O

Et 2O (甲)

C 6H 6(乙) H 2O Et 2O (己) 不溶物(庚)

石油醚(丙) H 2O (丁)

练习四

得分

四。流程设计题

1、经预试,已知某植物中含生物碱、挥发油、黄酮苷、中性皂苷、多糖,假设以上各类成分的主要性质均符合该类成分的基本性质,现请你设计一方案,将它们提取分离出来。

答案

练习一

1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D 8.D 9.D 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 16.D 17.C 18.A 19.D 20.C 21.B 22.A 23.C 24.C 25.B 26.B 27.C 28.C 29.A 30.B 31.C 32.D 33.C 34.D 35.D 36.C 37.D 38.A 39.B 40.A 41.C 42.C 43.D 44.C 45.B 46.A 47.C 48.C 49.D 50.B 51.C 52.D 53.C 54.B 55.A 56.A 57.C 58.A 59.D 60.B 61.B 62.C 63.B 64.A 65.C 66.A 67.B 68.A 69.B 70.D 71.D 72.A 73.D 74.D 75.D 76.B 77.A 78.B 79.B 80.B 81.C 82.A 83.D 84.A 85.A 86.A 87.A 88.C 89.A 90.B 91.A 92.A 93.A 94.B 95.C 96.B 97.D 98.B 99.D 100.C 101.A 102.B 103.B 104.D 105.C 106.B 107.C 108.D 109.D 110.C

练习二

1.硫苷

2.蒽酮碳苷

3.氰苷

4.嘌呤类生物碱氮苷

5.半萜类酯苷

6.黄酮醇苷

7.黄酮木脂体(二氢黄酮醇) 8.黄酮苷9.异黄酮

10.简单香豆素11.简单香豆素12.呋喃香豆素

13.双香豆素14.环木脂素内酯15.苯丙酸

16.萘醌17.菲醌(二萜醌) 18.(大黄素型)蒽醌19.二蒽酮苷20.苯丙胺类生物碱21.喹啉类生物碱22.异喹啉类生物碱23.吲哚类生物碱24.吲哚类生物碱25.吲哚类生物碱26.莨菪烷类生物碱27.黄嘌呤类生物碱28.异喹啉类生物碱29.双环单萜酮30.双环单萜醇

31.单环单萜醇32.单环倍半萜内酯(单环倍半萜过氧化物)

33.双环二萜内酯34.三环二萜内酯35.三环二萜(生物碱) 36.四环二萜苷37.环烯醚萜苷38.裂环烯醚萜苷39.甲型强心苷(强心甾烯强心苷) 40.甲型强心苷(强心甾烯强心苷)

41.蟾毒类甾类42.胆酸类甾类

43.甲型强心苷(强心甾烯强心苷) 44.五环三萜酸(β-香树脂醇型五环三萜)

45.(异螺旋甾烷型)甾体皂苷46.五环三萜皂苷(齐墩果烷型五环三萜皂苷)

47.四环三萜皂苷(达玛烷型四环三萜皂苷) 48.羽扇豆烷型五环三萜

49.变形螺甾烷型甾体皂苷50.螺旋甾烷型甾体皂苷元

练习三

1 a(乙) b(丙) c(己) d(庚) e(甲)

2 a(乙) b(已) c(甲) d(丙) e(丁)

3 a(乙) b(甲) c(丙) d(已) e(庚)

4 a(庚) b(甲) c(乙) d(丙) e(已)

5 a(乙) b(已) c(甲) d(丙) e(戊)

6 a(庚) b(乙) c(丙) d(甲) e(戊)

国际贸易实务案例分析

贸易术语 1. 我国某出口公司与外商按CIF Landed London 条件出口一批货物,合同规定,商品的数量为500箱,以信用证方式付款,5 月份装运。买方按照合同规定的开证时间将信用证开抵卖方。货物顺利装运完毕后,卖方在信用证规定的交单期内办好了议付手续并收回货款。久,卖方收到买方寄来的货物在伦敦港的卸货费和进口报关费的收据,要求我方按收据金额将款项支付给买方。 问:我方是否需要支付这笔费用?为什么?答:对于在伦敦港的卸货费,应该由我方支付;但是进口报关费,不应由我方支付。因为我某出口公司与外商按CIF Landed London 条件成交,所以支付的运费应该包括卸至伦敦港码头的卸货费。但是CIF 贸易术语项下的进口清关是买方的义务,因此,我方不需支付进口报关费。 2. 我方以FCA 贸易术语从意大利进口布料一批,双方约定最迟的装运期为4月12 日,由于我方业务员的疏忽,导致意大利出口商在4月15日才将货物交给我方指定的承运人。当我方收到货物后,发现部分货物有水渍,据查是因为货交承运人前两天大雨淋湿所致。据此,我方向意大利出口商提出索赔,但遭到拒绝。 问:我方的索赔是否有理?为什么?答:无理。因为FCA 项下,我进口方负责运输,但我方未在合同约定的装运期内派去运输工具,导致卖方无法及时交货,所以在运输工具晚到的时间内发生的损失应该由我进口方承担。 3. 我方与荷兰某客商以CIF 条件成交一笔交易,合同规定以信用证为付款方式。卖方收到买方开来的信用证后,及时办理了装运手续,并制作好一整套结汇单据。在卖方准备到银行办理议付手续时,收到买方来电,得知载货船只在航海运输途中遭遇意外事故,大部分货物受损。据此,买方表示将等到具体货损情况确定以后,才同意银行向卖方支付货款。 问:1)卖方可否及时收回货款,为什么? 2)买方应该如何处理此事? 答:(1)卖方可以及时收回货款。首先,CIF 术语成交属于象征性交货,其特点是卖方凭单交货,买方凭单付款;其次,CIF 术语成交的条件下,卖方在办理了装运后,并制作好单据后,已完成了交货义务且风险也已转移给了买方。 (2)买方应及时与保险公司取得联系,凭保险单及有关的证据向保险公司提出索赔。 4. 我方以CFR贸易术语与B国的H公司成交一批消毒碗柜的出口合同,合同规定装运时间 为4月15日前。我方备妥货物,并于4月8日装船完毕。由于遇星期日休息,我公司的业务员未及时向买方发出装运通知,导致买方未能及时办理保险手续,而货物在4月8日晚因发生了火灾被火烧毁。 问:货物损失责任由谁承担,为什么?答:货物损失的责任由我方承担。因为,在CFR 术语成交的情况下,租船订舱和办理投保手续分别由卖方和买方办理。因此,卖方在装船完毕后应及时向买方发出装运通知以便买方办理投保手续,否则,由此而产生的风险应由卖方承担。本案中,因为我方未及发出装运通知,导致买方未能及时办理投保手续,未能将风险及时转移给保险公司,因风险应由我方承担。 品质 1、买卖合同中的数量条款规定“ 100M/T 5% more or less at seller ' s option”, 则根据《公约》的规定,卖方最多和最少可交多少公吨货物?多交部分如何作价?若双方未约定多交部分如

压力容器事故案例精选

压力容器事故案例精选 湖北省江陵县某人造麂皮厂紫铜烘缸爆炸 一、事故概况及经过 1986年2月1日下午,江陵县某人造麂皮厂紫铜烘缸在运行中爆炸,烘缸壳体沿纵向焊缝撕开,抛出4米多远。强大得气浪把操作平台全部摧毁;烘缸上方得5块屋面预制板被掀开,其余大部分被震动脱缝,740平方米得车间里,大部分门窗被气浪冲毁,其中一扇窗门飞出70米远;生产中得物料散落整个车间。现场死亡2人,一个被汽浪冲至3米多高,在15米远处得车间窗上挂着,另一个被汽浪冲出窗外(通过铁栅)17米远处。重伤2人(其中1人抢救无效死亡),轻伤3人,直接经济损失50000元。 二、事故原因分析 1、厂领导无知蛮干,忽视安全生产就就是造成这次事故得主要原因。1983年11月该厂转产后在第一条植绒生产线上安装一台造纸厂用得铸铁烘缸,因其耐压性能好,所以在0、4~0、6兆帕蒸汽压力下使用二年多,未出现问题。1985年9月该厂上第二条植绒生产线,厂领导考虑紫铜烘缸价格便宜,重量轻,传热快,平整光滑即盲目决定采用,安装后也未考虑紫铜烘缸承压性能如何即决定按铸铁烘缸得使用条件使用。 2、超压使用就就是这次事故得直接原因。紫铜烘缸得规定工作压力为0、15兆帕,而该厂锅炉房送出得蒸汽压力为0、4~0、6兆帕,且在蒸汽管道上未装减压阀、压力表与安全阀。该厂在蒸汽管道上安装一个截止阀起供、停汽得作用(厂规定15分钟开关一次)使烘缸内压力忽高忽低,工作条件十分恶劣。 3、干部与工入缺乏基本得安全技术教育,就就是这次事故得重要原因。该厂就就是两班制生产,深夜班间歇,因此,烘缸内有冷凝水,间歇后再生产,首先应排除冷凝水,然后再升温。但就就是该厂没有制定排放冷凝水得具体要求,操作工人也不知其利害所在,根据现场情况与有关资料推算,爆炸前烘缸内积水有0、7吨,爆炸时,这些积水瞬间汽化,大大增加了爆炸得杀伤与破坏程度。 三、防止同类事故得措施 1、厂领导不要盲目指挥生产,要按照《压力容器安全技术监察规程》得规定,指定具有压力容器专业知识得工程技术人员,负责安全技术管理工作。 2、压力容器使用单位(特别就就是乡镇企业),要加强对干部与工人得基本安全技术教育,提高职工安全技术素质 湖南省常德市桃源县某乡造纸厂蒸球爆炸 一、事故概况及经过 1986年2月22日5时9分,常德市桃源县某乡一造纸蒸球在运行中爆炸。爆炸时蒸球内气压为0、7兆帕,爆炸所产生得冲击波使整个厂房毁坏,绝大部分机器设备遭到严重得破坏,其中蒸球得基础钢筋水泥墩(重约2、5吨)飞出22米远。这次事故死亡3人,重伤1人,轻伤4人,直接经济损失190000元,间接经济损失300000元。 二、事故原因分斩。 1、长期未进行定期检验,腐蚀严重导致蒸球强度不足,就就是爆炸得主要原因。

《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选多篇)

《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选 多篇) 第一篇:《幼儿园教育指导纲要》读书笔记教育部于xx 年指定并出台新的《幼儿园教育指导纲要》,虽然不停在实践与研究,但是不是很深,通过再次仔细阅读,深有感触..他指出幼儿园教育是基础教诲的关键组成部分,是我国学校教育和终 身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应该从现实出发,因地制宜地实行素质教育,为幼儿一生的发展打好底子.幼儿园应与家庭.社区密切合作,与小学相互衔接,综合使用种种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件.幼儿园应为幼儿提供康健,丰富的生存和运动情况,满足他们多方面发展的必要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的履历.幼儿园应该尊重幼儿的 品德和权利,尊重幼儿身心发展的纪律和学习特点,以游戏为根本运动,保教并重,存眷个别差异,促进每个幼儿的个体发展。 关于幼儿园教育目的代价取向的题目,我认为,在幼儿阶段动 作技能的教育主要是对大小肌肉的锻炼和使其精良的发展,至 于掌握比较复杂的动作技能对幼儿来说实在是有肯定难度的,所以在动作技能方面的学习上,教师应只管即便简朴和清晰化,以便幼儿学习。情感教育,应该参加得当的波折教诲,熬炼幼儿的承受能力,和帮助幼儿心理素质的进步。而关于举动教诲,笔者认为行为其实只是教诲的详细表现形式,所以我比较倾向布鲁姆的教育目标分类法即认知范畴情绪范畴,行动技能范畴。只是教育理念应该与社会的现实环境联合起来,将布鲁姆的教

育目标分类学良好的运用到当代幼儿的教诲中。而且将其详细和简单化,使家长能够明白的更透彻。更好的表现家长的代价取向。家长的职业也是决定价值取向的关键因素之一,特别是本身是西席的幼儿家长,由于恒久与孩子,与教诲打交道,所以他们的价值取向应该有所不同。而作为农夫的幼儿家长,由于周围环境和社会职位地方的差别,他们的价值取向也应有所不同。居住地是对周围环境的关键解释,而文化程度本身就表现了人的社会阅历。同时,家长的收入应该对教育目标的价值取向也有肯定的影响,收入越多,往往在孩子身上花的钱也相应会多。除此之外,应该说越年轻的家长越追求进步,越懂得怎样的教诲才是最好的教诲。笔者相识到对付此项研究,我国学者只对西北屯子做了相干研究,但是幼儿教育不仅仅是存在屯子与都会的差异。各种教诲机构,各种周边环境都影响着幼儿教育以及幼儿园的教诲目的,家长本身的价值取向也是决定幼儿教育发展与否的关键因素。大多数家长还是认为学前教育是孩子成才的关键阶段。而对幼儿园的选择在很大程度上影响着孩子的将来。而教育目标的确定已经基本上确定了幼儿园的教诲模式和发展偏向。家长对幼儿园的选择也可以表现家长的代价取向。事实上,纲要与其他有关幼教的行政法规一起构成 一个受配合原则引导的,具有内在协调一致的层次差别的幼教 法例体系,共同推动我国幼教的法制化科学化和人性化历程,促进幼教朝更加康健准确的偏向进步.纲要鲜明的表现着国度的 意志。幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、调和发展的目的。“全面”,指体、智、德、美发展的整体性,缺一不可;“和谐”,指体、智、德、美的有机性,不可分割。说明在实施幼儿教育目的的教诲历程中,“四育”是相互联系、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿生理发展讲,例

中药化学试题库完整

第一章绪论 一、概念: 1.中药化学:结合中医药基本理论和临床用药经验,主要运用化学的理论和方法及其它现代科学理论和技术等研究中药化学成分的学科 2.有效成分:具有生物活性、能起防病治病作用的化学成分。 3.无效成分:没有生物活性和防病治病作用的化学成分。 4.有效部位:在中药化学中,常将含有一种主要有效成分或一组结构相近的有效成分的提取分离部分,称为有效部位。如人参总皂苷、苦参总生物碱、银杏叶总黄酮等。 5. 一次代谢产物:也叫营养成分。指存在于生物体中的主要起营养作用的成分类型;如糖类、蛋白质、脂肪等。 6.二次代谢产物:也叫次生成分。指由一次代谢产物代谢所生成的物质,次生代谢是植物特有的代谢方式,次生成分是植物来源中药的主要有效成分。 7.生物活性成分:与机体作用后能起各种效应的物质 二、填空: 1.中药来自(植物)、(动物)和(矿物)。 2. 中药化学的研究内容包括有效成分的(化学结构)(理化性质)(提取)、(分离)(检识)和(鉴定)等知识。 三、单选题 1.不易溶于水的成分是( B ) A生物碱盐B苷元C鞣质D蛋白质E树胶 2.不易溶于醇的成分是( E ) A 生物碱 B生物碱盐 C 苷 D鞣质 E多糖 3.不溶于水又不溶于醇的成分是( A ) A 树胶 B 苷 C 鞣质 D生物碱盐 E多糖 4.与水不相混溶的极性有机溶剂是(C ) A 乙醇 B 乙醚 C 正丁醇 D 氯仿 E 乙酸乙酯 5.与水混溶的有机溶剂是( A ) A 乙醇 B 乙醚 C 正丁醇 D 氯仿 E 乙酸乙酯 6.能与水分层的溶剂是( B ) A 乙醇 B 乙醚 C 氯仿 D 丙酮/甲醇(1:1)E 甲醇 7.比水重的亲脂性有机溶剂是( C ) A 苯B 乙醚 C 氯仿D石油醚 E 正丁醇 8.不属于亲脂性有机溶剂的是(D ) A 苯B 乙醚 C 氯仿D丙酮 E 正丁醇 9.极性最弱的溶剂是( A ) A乙酸乙酯B 乙醇C 水D 甲醇E丙酮 10.亲脂性最弱的溶剂是(C ) A乙酸乙酯B 乙醇C 水D 甲醇E丙酮 四、多选 1.用水可提取出的成分有( ACDE ) A 苷B苷元C 生物碱盐D鞣质E皂甙 2.采用乙醇沉淀法除去的是中药水提取液中的( BCD ) A树脂B蛋白质C淀粉D 树胶E鞣质 3.属于水溶性成分又是醇溶性成分的是(ABC ) A 苷类B生物碱盐C鞣质D蛋白质 E挥发油 4.从中药水提取液中萃取亲脂性成分,常用的溶剂是( ABE ) A苯B氯仿C正丁醇D丙酮 E乙醚 5.毒性较大的溶剂是(ABE ) A氯仿B甲醇C水D乙醇E苯 五、简述 1.有效成分和无效成分的关系:二者的划分是相对的。 一方面,随着科学的发展和人们对客观世界认识的提高,一些过去被认为是无效成分的化合物,如某些多糖、多肽、蛋白质和油脂类成分等,现已发现它们具有新的生物活性或药效。 另一方面,某些过去被认为是有效成分的化合物,经研究证明是无效的。如麝香的抗炎有效成分,近年来的实验证实是其所含的多肽而不是过去认为的麝香酮等。 另外,根据临床用途,有效成分也会就成无效成分,如大黄中的蒽醌苷具致泻作用,鞣质具收敛作用。 2. 简述中药化学在中医药现代化中的作用 (1)阐明中药的药效物质基础,探索中药防治疾病的原理;(2)促进中药药效理论研究的深入; (3)阐明中药复方配伍的原理;(4)阐明中药炮制的原理。 3.简述中药化学在中医药产业化中的作用 (1)建立和完善中药的质量评价标准;(2)改进中药制剂剂型,提高药物质量和临床疗效; (3)研究开发新药、扩大药源; 六、论述 单糖及低聚糖生物碱盐游离生物碱油脂 粘液质苷苷元、树脂蜡 氨基酸水溶性色素脂溶性色素 蛋白质、淀粉水溶性有机酸挥发油 第二章提取分离鉴定的方法与技术 一、概念:

国际贸易实务案例精选

国际贸易实务案例精选

国际贸易实务案例精选 一、我国某出口公司向英国出口一批大豆,合同规定:“水份最高为14%,杂质不超过2.5%。”在成交前,该出口公司曾向买方寄过样品,订约后该出口公司又电告买方成交货物与样品相似,当货物运至英国后买方提出货物与样品不符,并出示了当地检验机构的检验证书,证明货物的品质比样品低7%,但未提出品质不符合合同的品质规定。买方以此要求该出口公司赔偿其15000英磅的损失。请问该出口公司是否该赔?本案给我们什么启示? 二、我某出口公司与德国一家公司签定出口一批农产品的合同。其中品质规格为:水分最高15%,杂质不超过3%,交货品质以中国商检局品质检验为最后依据。但在成交前我方公司曾向对方寄送过样品,合同签定后又电告对方,确认成交货物与样品相似。货物装运前由中国商检局品质检验签发品质规格合格证书。货物运抵德国后,该外国公司提出:虽然有检验证书,但货物品质比样品差,卖方有责任交付与样品一致的货物,因此要求每吨减价6英磅。

我公司以合同中并未规定凭样交货为由不同意 减价。于是,德国公司请该国某检验公司检验,出具了所交货物平均品质比样品差7%的检验证明,并据此提出索赔要求。我方不服,提出该产品系农产品,不可能做到与样品完全相符,但不至于低7%。由于我方留存的样品遗失,无法证明,最终只好赔付一笔品质差价。试对本案例进行评析? 三、1997年10月,香港某商行向内地一企业按FOB条件订购5000吨铸铁井盖,合同总金额为305万美元(约人民币2534.5万元)。货物由买方提供图样进行生产。该合同品质条款规定:铸件表面应光洁;铸件不得有裂纹、气孔、砂眼、缩孔、夹渣和其他铸造缺陷。合同规定(1):订约后10天内卖方须向买方预付约人民币25万元的“反保证金”,交第一批货物后5天内退还保证金。合同规定(2):货物装运前,卖方应通知买方前往产地抽样检验,并签署质量合格确认书;若质量不符合同要求,买方有权拒收货物;不经双方一致同意,任何一方不得单方面终止合同,否则由终止合同的一方承担全部经济损失。试对本案例进行评析?

关于教育类读书笔记5篇

关于教育类读书笔记5篇 我们教师在教育学生的时候也需要不断充实自己,下面是小编搜集整理的教育类读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。 篇1:《当代教育学》读书笔记 时间过得飞快,也体会到了作为教师的酸甜苦辣。 前不久看了《魏书生教育教学艺术》一书,思绪万千,感慨不已。既感叹其教育思想的时代性和切实性,又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性,同为人师,为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用,起不到好的效果成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的问题。 古人云:知已知彼,百战不殆。我们的教育又何尝不是如此,只有了解学生才能真正做到教书、育人。综观古今中外凡有成就的教师、教育家,都有一个共同的特点:有知人之明,能察觉学生思想深处的奥秘,能触摸到学生感情的脉搏,他们的心和被教育者是息息相关的。也只有这样的教学,对于教师和学生来说才是一种幸福和享受。反思过去,作为教师,自己的责任心很强真是把他们都当成了自己的孩子,对他们严格要求,关爱有加;可是今天想来,自己对他们又了解多少呢?又有多少时间让学生说出自己的想法,和朋友那样与他们聊天、谈心,真正走进他们的心灵? 在了解学生方面,我们也往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生,对那些上课认真听讲,下课也不

调皮捣蛋的孩子老师当然是越看越喜欢,也自然给他们的机会多一些;而那些所谓的不讨人喜欢的孩子有时就被我们在不知不觉中忽略了。长此以往,孩子的发展当然是越来越失衡。这些都是我们所不愿看到了。因此教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律,而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律,不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上,更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上,从而提高教育工作的效率。学了魏书生的有关理论,现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体,好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非,好坏排列的顺序及比例不同而已。正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄,有的常常被压在石头下,才更需要教师的同情、关注和扶植。懂得了这些理论知识,我在具体教育过程中加以运用,果然效果明显,某些平时不听话的同学,调皮的同学经过一阶段的努力,都有了较大的进步,与学生的情感交流也更和谐了。 随着社会文明的不断发展,教师的角色地位也在不断地变化。以前教师说的,学生就得无条件的服从,无条件的执行老师的安排。现在我们更多的是关注人文性,也在不断提倡人性化服务。说到底其实我们的教育更应人性化,我们一直在说:要蹲下身子和孩子说话,就是要强调人与人之间的平等性。老师也是从学生时代走过来的,学生的今天就是老师的昨天,学生犯了错误时的心情,老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。这就是魏书生说的用回忆的方法去感知。 读魏书生的书是一种享受,读魏书生的思想是对自身思想、灵魂

《中药化学》电子版超全笔记

中药化学:是一门结合中医药基本理论和临床用药经验,主要运用化学理论和方法及其它现代科学理论和技术研究中药化学成分的学科。 ┌有效成分:有生物活性,有一定治疗作用的化学成分。 └无效成分:无生物活性,无一定治疗作用的化学成分(杂质)。 HMBC谱:通过1H核检测的异核多键相关谱,它把1H核和与其远程偶合的13C核关联起来。 FD-MS(场解吸质谱):将样品吸附在作为离子发射体的金属丝上送入离子源,只要在细丝上通以微弱的电流,提供样品从发射体上解吸的能量,解吸出来的样品即扩散到高场强的场发射区域进行离子化。 苷类:糖或糖的衍生物与另一非糖物质通过糖的端基碳原子连接而成的化合物。苷中苷元与糖连接的键称苷键;连接非糖物质与糖的原子称苷原子。 木脂素(lignans):一类由两分子苯丙素衍生物(即C 6-C3单体)聚合而成的天然化合物。 香豆素(coumarins):具有苯骈α-吡喃酮母核的一类天然化合物的总称。在结构上可以看成是顺邻羟基桂皮酸失水而成的内酯。 黄酮类化合物(flavonoids):泛指两个芳环(A环、B环)通过三个碳原子相互联结而成的一系列化合物。 萜类化合物(terpenoids):一类由甲戊二羟酸衍生而成,基本碳架多具有2个或2个以上异戊二烯单位(C5单位)结构特征的化合物。 挥发油(volatile oil):也称精油,是存在于植物体内的一类具有挥发性、具有香味、可随水蒸气蒸馏、与水不相混溶的油状液体的总称。 吉拉德(girard)试剂:是一类带季铵基团的酰肼,可与具羰基的萜类生成水溶性加成物而与脂溶性非羰基萜类分离。酯皂苷:三萜皂苷中的酯苷,又称酯皂苷(ester saponins)。 次皂苷:当原生苷由于水解或酶解,部分糖被降解时,所生成的苷叫次皂苷或原皂苷元(prosapogenins)。 强心苷(cardiac glycosides):生物界中普遍存在的一类对心脏有显著生理活性的甾体苷类,是由强心苷元与糖缩合的一类苷。 甾体皂苷(steroidal saponins)是一类由螺甾烷(spirostane)类化合物与糖结合而成的甾体苷类,其水溶液经振摇后多能产生大量肥皂水溶液样的泡沫,故称为甾体皂苷。 生物碱:(alkalodis)是来源于生物界的一类含氮有机化合物,大多数具有氮杂环结构,呈碱性并有较强的生物活性。 ┌两性生物碱:分子中有酚羟基和羧基等酸性基团的生物碱。 └亲水性生物碱:主要指季铵碱和某些含氮-氧化物的生物碱。 霍夫曼降解:生物碱经彻底甲基化生成季胺碱,加热、脱水、碳氮键断裂,生成烯烃及三甲胺的降解反应。 隐性酚羟基:由于空间效应使酚羟基不能显示其的酚酸性,不能溶于氢氧化钠水溶液。 Vitali反应:莨菪碱(或阿托品)和东莨菪碱用发烟硝酸处理,分子中的莨菪酸部分发生硝基化反应,生成三硝基衍生物,再与碱性乙醇溶液反应,生成紫色醌型结构,渐变成暗红色,最后颜色消失的反应。 ┌可水解鞣质(hydrolysable tannins):指分子中具有酯键和苷键,在酸、碱、酶的作用下,可水解为小分子酚酸类化合物和糖或多元醇的一类鞣质。 └缩合鞣质(condensed tannins):用酸、碱、酶处理或久置均不能水解,但可缩合为高分子不溶于水的产物“鞣红”的一类鞣质。 渗漉法:将药材粗粉装入渗漉筒中,用水或醇作溶剂,首先浸渍数小时,然后由下口开始流出提取液(渗漉液),渗漉筒上口不断添加新溶剂,进行渗漉提取。 结晶、重结晶:化合物由非晶形经过结晶操作形成有晶形的过程称为结晶。初析出的结晶往往不纯,进行再次结晶的过程称为重结晶。 盐析:在混合物水溶液中加入易溶于水的无机盐,最常用的是氯化钠,至一定浓度或饱和状态,使某些中药成分在水中溶解度降低而析出,或用有机溶剂萃取出来。 升华法:固体物质加热直接变成气体,遇冷又凝结为固体的现象为升华。 第一章绪论 中药化学在研制开发新药、扩大药方面有何作用和意义? 答:创新药物的研制与开发,关系到人类的健康与生存,其意义重大而深远。从天然物中寻找生物活性成分,通过与毒理学、药理学、制剂学、临床医学等学科的密切配合,研制出疗效高、毒副作用小、使用安全方便的新药,这是国内外新药研制开发的重要途径之一。通过中药有效成分研制出的许多药物,目前仍是临床的常用基本药物,如麻黄素(麻黄碱)、黄连素(盐酸小檗碱)、阿托品(atropine)、利血平(reserpine)、洋地黄毒苷(digitoxin)等药物。 有些中药有效成分在中药中的含量少,或该中药产量小、价格高,可以从其它植物中寻找其代用品,扩大药源,大量生产供临床使用。如黄连素是黄连的有效成分,但如果用黄连为原料生产黄连素,其成本很高。一般来讲,植物的亲缘关系相近,则其所含的化学成分也相同或相近。因此,可以根据这一规律按植物的亲缘关系寻找某中药有效成分的代用品。有些有效成分的生物活性不太强,或毒副作用较大,或结构过于复杂,或药物资源太少,或溶解度不符合制剂的要求,或化学性质不够稳定等,不能直接开发成为新药,可以用其为先导化合物,通过结构修饰或改造,以克服其缺点,使之能够符合开发成为新药的条件。 第二章中药化学成分的一般研究方法 写出常用溶剂种类。 答:石油醚<四氯化碳<苯<二氯甲烷<氯仿<乙醚<乙酸乙酯<正丁醇<丙酮<甲醇(乙醇)<水。 溶剂提取法选择溶剂的依据是什么? 答:选择溶剂的要点是根据相似相溶的原则,以最大限度地提取所需要的化学成分,溶剂的沸点应适中易回收,低毒安全。 水蒸气蒸馏法主要用于哪些成分的提取? 答:水蒸汽蒸馏法用于提取能随水蒸汽蒸馏,而不被破坏的难溶于水的成分。这类成分有挥发性,在100℃时有一定蒸气压,当水沸腾时,该类成分一并随水蒸汽带出,再用油水分离器或有机溶剂萃取法,将这类成分自馏出液中分离。 第三章糖和苷类化合物 ·苷键具有什么性质,常用哪些方法裂解?苷类的酸催化水解与哪些因素有关?水解难易有什么规律? 答:苷键是苷类分子特有的化学键,具有缩醛性质,易被化学或生物方法裂解。苷键裂解常用的方法有酸、碱催化水解法、酶催化水解法、氧化开裂法等。苷键具有缩醛结构,易被稀酸催化水解。常用酸有盐酸、硫酸、乙酸、甲酸等,酸催化水解反应一般在水或稀醇溶液中进行。水解发生的难易与苷键原子的碱度,即苷键原子上的电子云密度及其空间环境有密切关系。有利于苷键原子质子化,就有利于水解。 ·苷键的酶催化水解有什么特点? 答:酶是专属性很强的生物催化剂,酶催化水解苷键时,可避免酸碱催化水解的剧烈条件,保护糖和苷元结构不进一步变化。酶促反应具有专属性高,条件温和的特点。酶的专属性主要是指特定的酶只能水解糖的特定构型的苷键。如α-苷酶只能水解α-糖苷键,而β-苷酶只能水解β-糖苷键,所以用酶水解苷键可以获知苷键的构型,可以保持苷元结构不变,还可以保留部分苷键得到次级苷或低聚糖,以便获知苷元和糖、糖和糖之间的连接方式。

国际贸易实务案例分析74689

国际贸易实务案例分析 1.我方出口苹果酒一批,国外开来信用证上货物的名称为:“Apple Wine”,于是为了单证一致,所有单据上均用了“Apple Wine”,不料货到国外后被海关扣留罚款,因该批酒的内外包装上均写的是“Cider”字样,结果外商要求我方赔偿其罚款损失——问我方对此有无责任? (1)我方对此承担一定的责任。按照有关的法律和惯例,对成交商品的描述是构成商品说明的一个主要组成部分,是买卖双方交接货物的一项基本依据,它关系到买卖双方的权利和义务。若卖方交付的货物不符合约定的品名或说明,买方有权提出损害赔偿要求直至拒收货物或撤销合同。本案例中的“Cider”一词既有苹果酒也有苹果汁的意思,因此货到目的港后海关以货物与品名不符,对该货物扣留罚款我方应承担一定的责任。 (2)在贸易实践中如果出现此种情况,我方应在收到信用证后要求改证,即对信用证中的品名进行修改,这样既可以做到单证一致,收款有保障,同时又避免了实际货物与单据上的商品品名不符,从而遭受海关扣留罚款的不利损失。 2. “凤凰”自行车在我国可谓家喻户晓,人人皆知。可在90年代初,“凤凰”自行车参加了意大利米兰的国际自行车展览会。展览会上,与国外五颜六色、灵巧轻便、多档变速的自行车放在一起,显得品种单调、款式陈旧。尽管最后“凤凰”自行车只卖到欧美名牌自行车价格的1/10,可仍无人问津。 请分析,“凤凰”为何飞不起来呢? 3. 我某出口公司有一批言明为降价品的罐头,英商看货后订货。但货到英国3个月后,发现罐头变质,英商要求退货。问:我方是否应该满足英商的退货要求? 分析:我方不应退货,因为该笔交易是看货买卖,我方只需保证所交货物为买方看货时确定的商品。 4.我方某外贸公司向某外国公司出口一批货物,双方在签订合同中,明确规定了商品的规格、等级等品质标准。我方业务员在合同签订后,又给对方寄了一个样品。后我方货物运抵对方时,外方认为我方售给的商品只符合合同的品质标准,而与样品不符,要求我方赔偿。请问我方是否承担赔偿? 5.我方一进出口公司和日本一公司签定了大米出口合同,价格条款为:US$275 per ton FOB Shanghai。问:若目标市场行情看涨,我方可能陷入何种纠纷? 在贸易价格条款中不用ton,一般用“公吨”。

压力容器爆炸事故案例

压力容器爆炸案例 一、事故概况及经过 1992年6月27日15时20分,市油脂化工厂癸二酸车间两台正在运行的蓖麻油水解釜突然发生爆炸,设备完全炸毁,癸二酸车间厂房东侧被炸倒塌,距该车间北侧6米多远的动力站房东侧也被炸毁倒塌,与癸二酸车间厂房东侧相隔18米的新建药用甘油车间西墙被震裂,玻璃全部被震碎,钢窗大部分损坏,个别墙体被飞出物击穿,癸二酸车间因爆炸局部着火。现场及动力站、药用甘油车间当即死亡5人,另有1人在送往医院途中死亡,1人在医院抢救中死亡;厂外距离爆炸点西183米处,1老人在路旁休息,被爆炸后飞出的重40公斤的水解釜残片拦腰击中身亡。这次事故共死亡8人,重伤4人,轻伤13人,直接经济损失360000余元。 爆炸的两台水解釜,是由油脂化工厂委托市锅炉厂设计制造的。水解釜筒体直径1800毫米,材质为20g,筒体壁厚14毫米,封头壁厚16毫米,容积为15.3立方米。工作压力为0.7 8兆帕,工作温度为175℃,工作介质为蓖麻油、氧化锌、蒸汽、水及水解反应后生成的甘油和蓖麻油酸。釜顶装有安全阀和压力表,设备类别为I类压力容器,1989年3月投入使用。在使用过程中,哲盟锅检所于1991年7月5日,进行过一次使用登记前的外部检查。1992年6月23日,爆炸的1号釜曾发生泄漏事故。次日,癸二酸车间在既没有报告工厂有关部门,又没有分桥泄漏原因的情况下,对1号釜泄漏部分进行了补焊。补焊后第四天(即6月27日)即发生了爆炸事故。每台釜实际累计运行时间约为19个月。 二、事故原因分析 这起爆炸事故的原因,是由于水解釜介质在加压和较高温度下,对釜壁的腐蚀以及介质对釜壁的冲刷和磨损造成釜体壁厚迅速减薄,使水解釜不能承受工作压力,从而发生了物理性爆炸,由于每台水解釜的容积达10余立方米,因而爆炸后释放出的能量具有较大的破坏力。1.设计时依据的数据不够准确

教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全

教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力与智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识与经验。 只有认真的学习前人的经验与理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果与经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的

完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续与发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学与其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。 在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话与写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习与研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动与准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

《中药化学》..

中药化学习题册 班级:姓名:学号: 浙江医药高等专科学校中药专业教研室

练习一 得分 一. 单选题(共110题) 1. 下列提取溶剂按极性由小到大排列正确的是_。 A. Et2O、 CHCl3、 EtOAc B. n-BuOH、 Me2CO、 EtOAc C. C6H6、 CHCl3、 Et2O D. MeOH、 EtOH、 Me2CO 2. 母核相同的化合物,其单取代基不同,其极性由小到大排列正确的是_。 A. -CH=CH2、 -NH2、 -CHO、 B. -CH3、 -C=O、 -CHO C. -COOH、 -OH、 -C=O D. -COOCH3、 -NHCO-、 -C6H5 3. 自药材中提取分离具有挥发性的化合物,最好选用的方法是_。 A. MeOH提取法 B. 两相溶剂萃取法 C. 水蒸气蒸馏法 D. 升华法 4. 对脂溶性的酸性化合物,提取时最经济的方法是_。 A. 加水煮沸,放冷沉淀 B. 加碱水煮沸,加酸沉淀 C 用C6H6回流提取,回收溶剂 D. EtOH回流提取,回收溶剂 5. 用有机溶剂提取天然药物化学成分时,提取效率最高的方法是_。 A. 连续回流提取法 B. 回流提取法 C. 渗漉法 D. 煎煮法 6. 分离中等极性的酸性化合物,最常选用的分离方法是_。 A. 硅胶吸附色谱法 B. 氧化铝吸附色谱法 C. 纸色谱法 D. 凝胶过滤法 7. 吸附色谱法分离低极性酸性化合物,最常选用的吸附剂是_。 A. 纤维素 B. 硅藻土 C. 氧化铝 D. 硅胶 8. 可用作液-液萃取的溶剂系统是_。 A. CHCl3-MeOH B. EtOH-Me2CO C. Me2CO-H2O D. CHC13-H2O 9. 不是利用分配系数差异进行的分离方法是_。 A. 液-液萃取法 B. 纸色谱法 C. 液滴逆流色谱(DCCC)法 D. 聚酰胺色谱法 10. 现代测定化合物分子量的主要方法是_。 A. MS法 B. 1H-NMR法 C. 13C-NMR法 D. IR法 11. 苷类化合物都具有的性质是_。 A. 挥发性或升华性 B. 水溶性 C. 旋光性 D. 酸碱性 12. 苷类化合物根据苷原子主要分为_。 A. 酚苷、酯苷、硫苷和氮苷 B. 氧苷、硫苷、氮苷和碳苷 C. 氧苷、硫苷、碳苷和酸苷 D. 氮苷、碳苷、氧苷和氰苷 13. 硫苷类在中性条件下被芥子酶水解的产物是_。 A. 硫醇、葡萄糖和KHSO4 B. 硫氰酸酯、葡萄糖和KHSO4

国际贸易实务案例分析教程文件

国际贸易实务案例分 析

1.某进出口公司欲进口包装机一批,对方发盘的内容为:“兹可供普通包装机200台,每台500美元CIF青岛,6至7月份装运,限本月21日复到我方有效。”我方收到对方发盘后,在发盘规定的有效期内复电:“你方发盘接受,请内用泡沫,外加木条包装。” 问:我方的接受是否可使合同成立?为什么? 答:我方的接受可使合同成立。 根据《联合国国际货物销售合同公约》的规定,受盘人对货物的价格、付款、品质、数量、交货时间与地点、一方当事人对另一方当事人的赔偿责任范围或解决争端的办法等条件提出的添加或更改,均视作实质性变更发盘条件。受盘人在接受中的添加或更改,如果在实质上变更了发盘条件,就构成了对原发盘的拒绝,其法律后果是否定了原发盘,原发盘即告失效,原发盘人就不再受其约束。本案我方在接受通知中,表示对包装条件的添加,并不构成实质性变更发盘条件,不属于还盘性质,除非发盘人在合理的时间内及时地表示不同意受盘人的添加,否则,该接受仍具有接受的效力。因此,我方的接受可使合同成立。 2.我某公司按FCA条件进口一批化工原料,合同中规定由卖方代办运输事项。结果在装运期满时,国外卖方来函通知,无法租到船,不能按期交货。因此我公司向国内生产厂家支付了10万元违约金,问:对我公司的这10万元损失,可否向国外的卖方索赔? 答:不能,FCA条件下卖方可以代替买方按通常条件定立运输契约,但费用和风险要由买方承担。 3.我某公司向国外某客户出口榨油大豆一批,合同中规定大豆的具体规格为含水分14%,含油量18%,含杂质1%。国外客户收到货物不久,我方便收到对方来电称:我方的货物品质与合同规定相差较远,具体规格为含水分18%,含油量10%,含杂质4%,并要求我方合同金额40%的损害赔偿。问:对方的索赔要求是否合理?合同中就这一类商品的品质条款应如何规定为宜? 答:对方的要求是合理的。因为我方交货的品质不符合合同的规定,理应给予对方一定金额的损害赔偿,但是否为合同金额的40%,应根据具体情况而定。合同中就这一类较难掌握交货品质的出口商品的品质条款,应采用规定品质公差或品质机动幅度的方法,来避免因交货品质难以掌握给我方交货带来的困难。 4.北京某公司出口2000公吨大豆,国外来证规定:不允许分批装运。结果我方在规定的期限内分别在大连,上海各装1000公吨于同一航次的同一船只上,提单上也注明了不同的装货港和不同的装船日期,试问:我方做法是否违约?银行能否议付? 答:我方并不违约,银行可以议付。题干中表明,本次货物在两个不同装运港

《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇)

《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇) 第一篇:教育新理念读书笔记读书札记新 时 期新 理 念——读袁振国《教育新理念》有感观台学区西艾口学校王志江新时期 新理念 ——读袁振国《教育新理念》有感 “念书是一种兴趣,一种情趣;一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法;一种和他们展开讨论的方式;一封出席种种聚会,体验各种人物的邀请信;一张迈进科学宫殿和未来世界的入场券;一股改革本身,丰富自己的强大力量??”这是中科院院士、数学家王梓坤对念书的称赞。前些日子我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,书中幽默、滑稽的语言,浅显易懂的案例,深深的吸引了我,这本书没有那种高妙的理论,而是存眷实际,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育教学若干方面举行了深入的思索,提出了亟需更新的教诲新理念。 处在应试教育向素质教诲变化时期的西席,需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念:

一、修身养性,展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生孕育发生精良的影响,是形成学生品德的关键条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对付年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教诲奇迹的统统。在教诲工作中,一切都应该以西席的品德为依据,因为只有从教师的品德的活的源泉中,才能涌现出教诲的气力,任何规章制度,任何人为的构造,无论假想的何等美好,都不能代替教育奇迹中西席的品德。因为只有人格才能影响品德的形成和发展,只有性格才华形成性格。” 我教过一年的一年级学生,发现老师的一切都成了学生的学习工具,你怎么语言,做事??甚至有几个淘气的孩子学你走路。这两年不停都在教毕业班,特别明显感觉到西席师德的重要性,每一个班的学生的为人处事可以说与班主任有很大的相似。 二、热爱学生,做到对学生尊重与宽容 “教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑出发点。 (一)尊重学生 作为教师,我们应该“以人为本”,充分尊重学生的独立品德和自由意志,尊重学生多姿多彩的选择,尊重学生自动生动的呈献。恭敬是相互的,要是不恭敬学生,可能得到学生的尊重吗?

中药化学-笔记整理知识讲解

中药化学-笔记整理

中药化学 第一章绪论 理解误区:1.中药都是天然植物或纯天然的 2.中药无毒或毒性很低 学习内容:1.掌握植物各类有效成分结构、理化成分(溶解度、极性、酸碱 性、鉴别反应)、 合成 2.掌握有效成分提取分离方法 3.掌握有效成分结构鉴定理化方法:颜色反应、理化常数、衍生物制备 光谱方法:UV、IR、NMR、MS 第二章中药化学成分的一般研究方法 (一)分离方法:色谱分离法 1.吸附色谱:利用吸附剂(硅胶、氧化铝、活性炭)对被分离化合物分子的吸附能力的差异 ?极性吸附剂上有机化合物的保留顺序: 氟碳化合物<饱和烃<烯烃<芳烃<有机卤化物<醚<硝基化合物<腈<叔胺<酯醛酮<醇<伯胺<酰胺<羧酸<磺酸 ※2.分配色谱:利用被分离成分在固定相和流动相之间的分配系数的不同而达到分离 正相色谱:固定相——强极性溶剂(硅胶吸附剂);流动相——弱极性溶剂 (氯仿,乙酸乙酯) &中等极性分子

反相色谱:流动相——强极性溶剂(甲醇-水/乙腈-水);固定相——弱极性溶剂(十八烷 基硅烷/C8键合相) &中等极性分子 官能团极性:糖>酸>酚>水>醇>胺>酰胺>醛>酯>醚>卤代烃>烃 极性官能团越多,极性越大(甲醇>乙醇>氯仿>苯) 3.凝胶色谱:分子筛作用根据凝胶的孔径和被分离化合物分子的大小到达分离 大分子不能进入凝胶内部且分离时先出来 (二)质谱MS 1.电子轰击质谱:相对分子质量较小 2.电喷雾店里质谱:大分子&小分子 3.化学电离质谱 (三)核磁共振谱NMR 1.化学位移δ=信号峰位置-TMS峰位置/核磁共振仪所用频率*106 2.影响化学位移的因素: 诱导效应:电负性越强,信号峰在低场出现; 共轭效应:p-π共轭(孤对电子与双键)移向高场;π-π共轭(两个双键)移向低场

国际贸易实务案例分析参考答案

【案例分析4-1】 我某公司向德国出口某冷冻商品1500箱,合同规定1~5月按合同等量装运,每月300箱,凭不可撤销即期信用证付款。客户按时开来信用证,我方1~3月份交货正常,顺利结汇,但在4月份时,由于船期延误,拖迟到5月6日才装运出口,而海运提单则倒签为4月30日,并送银行议付,议付行也未发现问题。后在5月10日,我公司又同船装运300箱运往目得地,开具得提单为5月10日。进口商取单时发现问题,拒绝收货、(当然开证行也拒付) 问:我方得失误在哪里?进口商为何拒收货物并拒付? 答:1。我方得失误: (1)拖延交货期、 (2)将5月6日装运出口得货物装船日期倒签为4月30日,这就是违法行为、 (3)最严重得错误就是5月10日将信用证中规定分月等量装运得货物装在5月6日得同一船上,这个错误无疑告诉对方4月30日得提单就是倒签得。再者,将分批装运得货物装在同一只船上,从根本上违背了信用证关于分批装运得规定。 2、进口商拒收货物得理由: (1)卖方倒签提单得行为成立,这就是一种侵权行为。 (2)对5月10日装运得货物,虽然5月装运就是按信用证规定得数量装运,但进口商以前批(4月份)应装得货物未按时装运为由可判决5月10日所装货物也无效。因为UCP600第32条规定:如信用证规定在指定得时间段内分期支款或分期发运,任何一期未按信用证规定期限支取或发运时,信用证对该期及以后各期均告失效。 因此,买方有权拒收货物、 【案例分析5-1】 进出口商签订一批生丝合同,订价为USD18万D/A30天远期交单,而托收指示中交单方式改为D/P即期。进口商声称,出口方货物迟发1个月一时无法销售处理,市场行情跌落,因此她要求降价为USD16万,交单方式应按合同D/A 30 days after sight。经代收行向托收行去电后,出口方最终同意,货物降价为USD16万,但交单方式仍为D/P sight, 进口商接受了这一条件指示银行按降价后得金额付出。可就是,几天后进口方匆匆找到银行总经理,称单据上所描述得货物为生丝(silk),而实际上收到得就是棉花(cotton)。因此,进口商强烈要求银行退款。作为代收行您认为应该怎么办? 答:代收行款项付出后一般就是不能行使追索权得。本案中,付款人可以根据商务合同对卖方向法院提出起诉。但如果在款项付出之前,或在付出后托收行还未解付,且付款人已完整地退回包括提单在内得所有单据得情况下,代收行可以考虑立即止付并向托收行述明止付理由,但代收行并不对款项能否追回负任何责任。 【案例分析5—6】 有一份信用证为可撤销信用证,金额为10万美元,允许分批装运及分批付款。出口方已凭此信用证装运5万美元得货物,议付银行在议付5万美元后得第二天收到开证行撤销信用证得电报通知。试问:开证行对业已议付得5万美元有无拒付得权利? 答:开证行对业已议付得5万美元没有拒付得权利。 可撤销信用证就是指开证行开出信用证后,不必征得收一份或有关当事人得同意,有权随时撤销或修改得信用证。根据UCP600得规定,开证行对其指定或授权得其她银行在接到撤销或修改通知前,已经根据表面上符合信用证得单据所进行得付款、承兑或议付,仍予以承认并负责偿付。 本案中,议付银行就是在议付了5万美元后才收到开证行得撤销信用证得通知,所以开证行应该进行偿付、 【案例分析5-7】

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