八年级语文开学第一
课
古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。
缘。
（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，什么意思？就是今生的一次同船而
渡的几分钟或几十分钟的缘分，需要前世十年的修为才能得到。是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪
（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼
此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一
千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，过去一年如果我们的关系还不是很好的，现
在起我们一起努力，过去一年同学关系还不是很融洽的，也从现在开始努力。这就是老师
讲的第一个方面:缘。
趣。
兴趣是最好的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部
分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。字趣。语言
文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣:
（1）字谜：啄木鸟（枭）
一只黑狗，不叫不吼（默)
点点成金(全）
土上有竹林，土下一寸金（等）
（2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。
（3）两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。
（4）一字联：长长长长长长长，长长长长长长长，
（5）一人独钓一江秋
３、句趣。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧
桑。(时过境迁，物是人非，沧桑巨变)
４、篇趣。八年级的好课文有很多：我们将在《背影》里，读到朱自清对父亲真挚的
感情；在《中国石拱桥》中，阅知石拱桥的历史和特点；我们还会观赏1800年前的陶渊明为我们构建的理想社会蓝图;我们还会到唐代的刘禹锡的陋室里去参观。我们更需要读一读
鲁迅的温馨美好的回忆(朝花夕拾》)，认真学习，大家就可见精妙文章的妙处。
意。
指学习语文的重要意义。作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。我只想强调的
是语文学好了对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢，
李白非常钦佩，做文道：“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”。有文采的人，往往得到
众多的钦佩，此不必细表。有文采的妙处，还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中
最常用的句式：我好喜欢好喜欢你哟！除了连用两个好，并无其他的妙处，用于表述爱情
的美好徒显苍白和肉麻，我如是这样认为，不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》，看别人如何描绘爱情的美好：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。多么有诗情话意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里，在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝“四个字，
很一般，但有一次，我却发现有了不同，贴的是：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。怎
样，语文的档次就出来了。
信。
指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调:你们都能学好语文，这不是信口开河，要有自信。
故事为例：从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞
时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太
滑。几经尝试，没有结果。青蛙A边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反
正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙B呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚
持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时
候，后脚碰到了坚实的固体。原来，黄油在不停搅动下，凝固了。后来，青蛙B踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。自信帮你走向成功。
同时，我还要特别提醒和告诫大家，语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要
对自己有十分高的要求。有两句诗可以佐证：“千斤纵买相如赋，脉脉此情谁诉“。说的
是纵然有司马相如那样优美的文笔，也有无法准确表达感情的时候。无独有偶，在画界也
如此。“世上无限丹青手，一片伤心画不成”，说的也是这个道理。
方。
指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，此处我不多讲，在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨，就此打住。
初二语文开学第一课教学设计 导读：初二语文开学第一课教学设计1 一、导语 同学们好!以后就由我和大家一起学习语文(自我介绍)。如果同 学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。 初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻--因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生交流 1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该 比较了解。 哪些同学对语文学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手? 2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作 3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出
学习要求： ①.广泛而大量的阅读。 ②.有所取舍的精读。 ③.美文、诗词的背诵。 ④.定期整理读书笔记、摘抄。 ⑤.通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 ⑥.与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三、讲故事激励 ①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” (遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。)
八年级开学第一课教案 教学目标： 1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。 2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。 3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。 教师自我介绍(拉近师生距离，出自南浦) 环节一、浏览课本，了解内容。 1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的不同是什么?有何联系? 2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。 3、教师引导学生列出教材的基本结构。 第一单元 导语 第一课 第二课 ...... 探究一 第二单元 第三单元第四单元附录
环节二、了解作用，产生兴趣 1、猜谜游戏 通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。 晋室东渡(猜一历史人物)——司马迁 秦桧乞和君王意(打一常用词语)——拜金主义 太白全集(打一清代人物)------李鸿章 湘云笔录(打一史学名著)------史记 全是山东兵(打世界古代一国家)------普鲁士 诸葛入蜀废旧法(打一世界近代史名词)-----------明治维新勤劳去百病(猜一历史人物)——辛弃疾 泰山腾空(猜一历史人物)——岳飞 全班考上大学(猜一历史人物)——毕升 脱离险境(猜一古地名)——临安 刚交十二月(猜一历史人物)——方腊 木兰无长兄(猜一字)——歌 绝非假冒(猜一历史人物)——(宋)真宗 2、香港保钓人士登钓鱼岛被抓事件解析 通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。 教学目标： 1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象 2谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣 3提学习语文的要求，规范学习行为 教学步骤：
八年级语文上册开学第一课 同学们： 大家好。祝贺大家进入人生最重要的一个阶段——八年级。有人说八年级是决定人生最关键的一个年级。 从年龄方面来说，你们大多是13—14岁，古代女子14岁，男子16岁成年，要举行隆重庄严的成人礼。今天法律上规定的成年年龄已经是男女都是18岁了，而实际上你们可能比古代人更早熟，对不对？所以，你们就…… 从学习方面来说，你们已经渡过了从小学到初中的过渡期，已经适应了初中生活。但是初三的紧张好像又为时很远，大家就是不是有点想放松的心理了呢？然后你们也许…… 我是你们的语文老师（），希望你们学好语文。 学好语文，我不希望你们苦学苦学再苦学，而是要你们愿学、想学、乐学。 我只希望你们快乐地学、幸福地学。 首先，你们要知道语文是什么。 你们学了几年语文了？如果从幼儿园算起的话的话呢？ 我要考考大家了，什么叫语文？语文是什么？ 你们答不出来很正常，很多老师也答不出来，其实我也答不出来。语文通常是这样解释的：口头为语，书面为文，合称语文。但据我了解你们的语文就是做题，不断地做题，什么成语题、病句题、现代文阅读题、古诗文阅读，只要考试考的题没有不做的；语文课上做，语文课下做，寒假做，暑假做，总之就是做题。 做了这么多年，到了高中还是要继续做。想想，都是悲剧，不知你们愿意吗？按理来说，你们是不愿意的，但没有办法，为了考大学，没办法啊。没办法，是因为没有找到很好的出路。所以，现在我当了你们的语文老师，我要改变这些，你们不要对我抱有什么希望，我的语文就是要真正提高你们的听说读写能力，我的语文就是要你们多读书、勤写作。 我的语文是快乐，我的语文是幸福。 语文就是我，我就是语文。
八年级开学第一课观后感700字 “红军不怕远征难，万水千山只等闲……”*的《七律•长征》，读起来总是那么令人振奋，使人倍受鼓舞。敌人的围剿算什么?湍急的金沙江、奔腾咆哮的大渡河算什么?只剩几根铁索、令人毛骨悚然的泸定桥又能算什么?那高耸入 云的大雪山和杳无人烟的大草地，这些曾被人们视为可望而不可及的“天险”，不是都被我们这些可敬的红军战士征服 了! 长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲! “长征是宣言书”、“长征是播种机”、“长征是宣传队” 还记得那一次生死攸关的转折点么? 领导权从“左”倾路线代表手中夺过来。 *同志， 确立了**同志的合作是很成功的。*都曾风趣地说：洛甫同志是“开明君主”。*“坚持遵义 无穷力”“阳光坦荡己无歧” 时全党全军团结一致的精神面貌。 四川省副省长张作哈在讲话中说， *同志的领导地位，确立了团结一致、继 续北上的方针; 话。 “一步跨千年”的历史性 飞跃。在中国* 6万多平方公里的土地上薪火相传并发扬光大。 我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。 艰苦奋斗便是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力。 在革命战争年代，革命前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之火;在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革命转危为安;在延安如果 不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利;当年如果我们*人没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现*三座大山、建立社会主义新中国的革命理想。同样，在改革开放的今天，我们仍然要靠艰苦奋斗精神战 胜前进道路上的各种困难，并不断丰富艰苦奋斗的内涵，将崇高理想与现实工作统一起来，使之不断地与时俱进。
初二语文开学第一课教案[1] 初二开学第一课 目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 同学们好！以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。 初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、xx交流 1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。 哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？ 2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作 3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求： ①．广泛而大量的阅读。 ②．有所取舍的精读。 ③．美文、诗词的背诵。 ④．定期整理读书笔记、摘抄。
⑤．通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 ⑥．与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三讲故事激励 ①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” （遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。）②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。 那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。” “容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。） ③父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转
八年级下册语文开学第一课教案 八年级的语文老师们，开学时第一堂课的教学教案你设计好了么?下面是我为你整理的，希望对你有所帮助! 教学目的：帮助学生梳理过去，拟写计划，规划本期学习生活。 认识学习语文的重要性，拾回习惯，存益修缺。 教学方法：谈话法、讨论法。 教学课时：一课时 教学过程： 一、成长回顾 以表扬为主，梳理上学期同学们的表现，给予奖励(学生选择)。 请学生说说上学期的学习和考试，可以是学习上的感受，也可以是生活上的。 二、学期规划 时间告之，请同学们安排自己的学习，特别是晨诵、午读的安排。 对自己的学习拟个目标，具体些，如每天的学习安排，学习目标。 每天的背诵，每天的看书和摘抄，读与写怎么安排一定要有明确的时间量和时间点。] 本学期第位同学每天都要去"博学馆"阅读。 三、认识自我 讲讲功夫熊猫3的故事，"我是谁"，寻找自我—认识自我—认同自我——成就(实现)自我
是请同学们根据以往情况谈谈自己的优点与不足，自己哪些方面有欠缺，希望怎么改进。 如笔记做得不好，作业太马虎等。 从一点做起，点点开始，从当下开始。 纠正自己的学习态度。"态度决定一切!"心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩! 要科学安排时间，合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 四、名言激励 新学期，新打算，也为新的目标努力。 请同学们为自己本学期的生活选一句名言来激励自己，也可自己写。 五、课堂总结 一个目标，一句名言，一个安排(每天)，请同学们与老师一起走向愉快的八年级学习之旅。 名言参考： 心若冰清，天塌不惊 实践出真知，奋斗长才干 屈服于困难，你就是弱者，克服困难，你才是真正的强者 知之者不如好知者，好之者不如乐知者 没有什么困难不能克服，只要坚持就一定会成功 困难与挫折是生活中磨炼意志的机会，不妨就此机会来证明自已 唯有努力，才能成功
八年级语文开学第一 课
古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。 缘。 （懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，什么意思？就是今生的一次同船而 渡的几分钟或几十分钟的缘分，需要前世十年的修为才能得到。是指缘分的巧妙和难得。 通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪 （战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼 此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一 千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，过去一年如果我们的关系还不是很好的，现 在起我们一起努力，过去一年同学关系还不是很融洽的，也从现在开始努力。这就是老师 讲的第一个方面:缘。 趣。 兴趣是最好的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部 分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。字趣。语言 文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣: （1）字谜：啄木鸟（枭） 一只黑狗，不叫不吼（默) 点点成金(全） 土上有竹林，土下一寸金（等） （2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。 （3）两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。 （4）一字联：长长长长长长长，长长长长长长长， （5）一人独钓一江秋
初中语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 说课稿 / 初中说课稿 / 初中说课稿范文 编订：XX文讯教育机构
八年级语文开学第一课 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本说课稿资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 八年级语文开学第一课一 目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 一导语 同学们好!以后就由我和大家一起学习语文(自我介绍)。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。 初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生交流
1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。 哪些同学对语文学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手? 2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作 3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求： ①.广泛而大量的阅读。 ②.有所取舍的精读。 ③.美文、诗词的背诵。 ④.定期整理读书笔记、摘抄。 ⑤.通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 ⑥.与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三讲故事激励 ①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想
人教八年级语文开学 第一课
八年级语文开学第一课教案 教学目标：弓I导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 一、导语 同学们好！本学期就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。 八年级的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在七年级至八年级平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生交流 1、师：同学们经过从小学到七年级的语文学习，对这一学科应该比较了解。 哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？ 2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作
3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求： ①.广泛而大量的阅读。 ②.有所取舍的精读。 ③.美文、诗词的背诵。 ④.定期整理读书笔记、摘抄。 ⑤.通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 ⑥.与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三.如何学好语文--学习习惯的养成 1. 你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。） 2. 老师总结：课堂内外须做到“六要四多” 课内：①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅 课外：①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 3. 语文学习的具体要求
八年级语文《语文开学第一课》教案新学期开始了，第一堂课尤为重要。下面是收集的语文开学第一课教案，希望大家认真阅读! 教学目标： 1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。 2.了解本册语文书的内容。 3.说说自己在假期中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求： 1.课前准备： (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求： (1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求： (1)课后复习;(2)独立完成作业; 五、教师小结 师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。