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高考考点考务工作方案

高考考点考务工作方案
高考考点考务工作方案

郑州第八十一中学高考考点考务工作方案

一、指导思想

高考是国家级考试,要求高,政策性强,涉及面广。为保障2011年高考工作规范、科学、安全、公平进行,根据省有关高考文件精神,特制订此方案。

二、考点工作人员分工

主考:何守刚

副主考:郑华

主考助理:张伟丽

考务负责人:樊慧杰

考务人员:杨磊、陈功军

试卷运送负责人:荆永森

保卫负责人:李俊民

后勤负责人:王亢

司铃:刘国山

时间确认:李俊民

医务:张春丽

屏蔽、听力播放:郭锐

听力监听:陈明宇

三、考前主要工作

1、考点封闭管理:责任人:督办人:

职责及具体要求:

①考前一周开好校内住户人员会议,拟定高考工作告校内住户书,并张贴。责任人:

②考试前一天和公安部门联系,按要求在考前将考点大门、校门外路口封闭。责任人:

③负责划内外警戒线,拉封闭带。责任人:,督办:。

④责任人于考试期间亲自坐阵大门,和门卫一起维持考点门前秩序,查验证件,把好入口关。责任人:。

⑤考前1小时,清走考点所有闲杂人员,警戒线内不能有无关人员滞留。

⑥考生统一在进入考室时间(第一科考前30分钟,第二、三科考前20分钟,第四科考前30分钟)前2分钟放考生进入考区,开考15分钟后,迟到考生不能进入考场,外语听力考试考前15分钟(14:45)禁止迟到考生入场,并且考生进大门前一定严核身份证和准考证。

⑦带队教师凭相关证件方可进入考点休息室

⑧每科考试结束后,继续封闭考点大门,待试卷、答题卡、草稿纸验收合格,接到主考指令后,方可打开大门放行。责任人:。

⑨负责考点安全工作,和各校带队领导保持联系,管理好提前交卷学生,组织引导提前交卷学生到提前交卷学生休息处休息。责任人:

2、后勤服务:责任人:,督办人:。

职责及要求:

①负责考试期间整个校园的清洁卫生。

②负责考试期间茶水供应:医务室、考点办、带队教师休息室、学生休息处各放一台饮水机。

③校园内各种标识:厕所路线、医务室、考点办公室、学生休息处、车辆停放处等。

④考场检查:考场文字标语覆盖、线路、插座、灯管检查、玻璃、门窗检查等。

⑤备用发电机、听力设备、备用DVD准备,并调试到位。

⑥负责带队教师接待。

3、司铃及时间确认:责任人:,确认:

职责及具体要求:

①每天早上7:00,中午12:00,晚上19:00和中央人民广播电台核对时间。

②严格按高考作息时间指令,按程序司铃,确保准确无误。

③实行司铃报告请示制度,司铃前要请示负责时间确认的副主考。

④坚守岗位,不得擅自离开司铃处。

⑤考前一周反复检查、调试司铃设备。

4、考务工作:总负责:,具体负责:

职责及具体要求:

①协助主考组织召开好考点考务工作培训会,并签好责任状。责任人:

②做好考场的布置、检查、验收。责任人:

③监考抽签:准备扑克抽签,标明考场,由教育局确定人员对监考教师进行抽签。抽签时,教育局指定的抽签人员负责抽签,考务人员负责登记。责任人:

④组织监考人员进场:按规定时间及要求,监考员两人一组直赴考场。

⑤监考环节:把握三个重点:入场——防夹带,清查通讯工具,核身份;考试——防偷看、防抄袭、防雷同;结束——守卷卡、收卷卡,严防、严禁带走试卷,答题卡,草稿纸。

⑥试卷答题卡检查验收:任何监考人员不得在考场内装订或封闭试卷,答题卡。考务工作人员分组检查验收并指导监考人员装订,验收合格签名后封装完毕交给考务负责人。

5、试卷接送:责任人:,督办:

职责及具体要求:

①按要求在考点办准备好保密柜。责任人:

②联系接送车一辆,并贴好标识。责任人:

③和局招办联系,按时到局保密室接送试卷,责任人:

④按要求做好试卷保密工作,办好接送交接手续。

⑤试卷接回考点办公室后,即存入保密柜,待时间到时打开柜子,交给考务负责人。责任人:

6、考务办公室值班职责及具体要求:责任人:

①负责考点办公室的安全、清洁卫生,备用试卷、空白试卷等物品的守候。责任人:

②负责考点办公室的接待。责任人:

③负责考点办开锁门,音像设备安装调试。责任人:

④实行偶发事件报告制。责任人

7、每科开考前主考或考务负责人应对上科考试作小结,对本科考试提要求。

8、认真做好《2009年湖北省普通高考各科目广播指令》播音工作。责任人:

五、建立考务工作制度

1、建立监察举报制度。全体考务人员要恪尽职守,当好考生的服务员,自觉接受考生、家长、社会的监督,考点设置举报电话:

2、建立请示汇报制度。凡在高考过程中出现的新情况、新问题,特别是对考试过程中出现的偶发事件,监考员必须先向楼层协管员汇报,由协管员向主考汇报。

附:

①全国普通高考考试时间表

③值班电话:接听:

沙洋县考点

2009年5月

高考命题点三 分析综合

高考命题点三分析综合 文言文阅读的分析综合包括如下考点:①筛选并整合文中信息;②归纳内容要点,概括中心意思;③分析概括作者在文中的观点态度。分析综合是在对文意理解的基础上,对所叙述的事件或所主张的观点归纳概括,理解分析。 近年来,高考试卷均把对文意总体把握的考查作为文言文阅读考查的重头戏。文言文分析综合题呈现在高考试题中,可分为两种题型:一是筛选信息题,二是概括分析题(“归纳内容要点,概括中心意思”往往与“分析概括作者在文中的观点态度”一并考查)。全国卷考查概括分析题。 归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,这三项很多时候是结合在一起的,很难截然区分开来。三项内容是一个层层深入的分析和综合的过程。在试卷中,表现为一个综合分析选择题。这是考查考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题”,每年必考。这类题常常以选出错误选项的形式来设置,因而探究命题者设置错项陷阱的类型,进而掌握应对方法,对提高考生的辨别能力,快速而准确地判断出文意理解的正误,无疑是大有裨益的。 一、如何判断——明确五大比对角度、十个命题设误点 角度一:比对人物

1.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项分析概括是否有误。 [原文](2017·高考全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遗财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。[选项] B.弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才,受到叔父谢混赏识,称为微子。 [分析]根据原文“混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会”可知,常与子弟们诗文唱和的是“谢混”而不是“谢弘微”。 谢弘微自己家里一向贫穷俭约,但嗣父产业很丰盈,他只接受了嗣父的数千卷书,遗产俸禄,一概不加过问。谢混风格高尚峻洁,很少同人交往,只和同族兄弟的儿子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因为赏析文义而聚会。曾经一起宴饮相处,住在乌衣巷,所以称之为乌衣之游。谢瞻等人富有才华、能言善辩,谢弘微常常用简要的话使他们信服,谢混特别敬重和珍视他,称他为微子。 2.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项分析概括是否有误。 [原文](2016·高考全国卷Ⅰ)契丹纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆谓:与之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后将奈何?雄州赵滋勇而有谋,可任也。”使谕以指意,边害讫息。 [选项] C.曾公亮防患未然,止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐,他认为萌芽不禁终将酿成大祸,派使者偕同雄州赵滋前往调解,边地双方得以相安无事。 [分析]从张冠李戴的角度设误,根据原文介绍契丹人的做法,官吏们怕生事,曾公亮认为赵滋有勇有谋,并举荐给朝廷,派遣使者下达旨意,应该是皇上派遣赵滋去契丹传达旨意,并非曾公亮“派使者偕同雄州赵滋前往”。故C项与原文内容不符。 契丹指使人在界河捕鱼,又多次开通盐船,官吏不敢禁止,都说:和他们较量,将要生事。曾公亮说:“刚开始时不禁止,以后将怎么办呢?雄州赵滋勇敢有计谋,能够胜任。”派赵滋前去告谕旨意,边境祸害终于平息了。 角度二:比对时间、地点

义务教育公办学校招生工作方案

义务教育公办学校招生工作方案 各村(居)委会: 为进一步规范义务教育阶段公办学校招生入学工作,确保适龄儿童、少年的就近入学,根据《关于进一步做好义务教育阶段公办学校就近入学工作的通知》和《关于实施2012年度义务教育阶段公办学校招生入学工作的通知》的精神,特制定本实施方案。 一、招生学校 蓬街镇中学、蓬街中心小学、蓬街二小、竿蓬小学、新市小学、镇海小学、浦南小学、浦北民工子弟学校。 二、招生对象 符合本方案中第五条规定的,初中为小学应届毕业生,小学为2012年9月1日至2013年8月31日出生的的未入学适龄儿童。 三、招生原则 根据《中华人民共和国义务教育法》规定:“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”。按照“分类管理、区别对待”的要求,在确保学区内学生入学的基础上,对学校有空余学额需招收学区外学生的,实行免费依次分批直接或摇号录取,坚持公开、公平、公正的原则,全面实施“阳光招生”。 四、组织领导 成立蓬街镇义务教育阶段公办学校招生入学工作领导小组。 领导小组的主要职责是制定招生方案,规范招生行为。领导小组下设办公室,办公室设在社会事务办,办公室主任由王全洋兼任。 五、招生规定

(一)学区划分。根据镇内学校布置的实际情况,每个学校的学区划分不变,招生范围不变,原招生条件不变,学校招生数原则上按教育局规定的招生计划执行。 (二)班额规定。因本镇生源不均,中心校班额控制在45人以内,中学48人以内,蓬街二小、完小原则上不突破45人(学区内确保入学)。 (三)招生办法 各小学要首先确保符合政府规定的、符合原招生条件户籍在学区内的适龄儿童就近入学(军队烈属子女优先考虑)。在此基础上,若还有空余学额,可按照下列批次依次摇号录取,录取办法按以下批次在一定期限内按顺序公开报名(符合同一批次条件的适龄儿童的报名过时不补)。当符合某一批次条件的适龄儿童不足余额时,全部录取,超过空余学额时实施摇号录取,并不再启动下一批次的报名。 第一批次符合下列条件的适龄儿童中招生:户籍在蓬街镇内且父母在学区内有房产。 第二批次在符合下列条件之一的适龄儿童中招生:1、父母在学区内有房产;2、户籍和父母房产都在蓬街镇范围内。 第三批次在符合下列条件之一的适龄儿童中招生:1、父母在蓬街镇内有房产。2、符合文件规定的进城务工经商人员的适龄儿童。 第四批次本着区内、市内和市外的先后顺序安排其他租住在学区内的适龄儿童入学。 初中首先确保户籍在本镇内的应届小学毕业生入学,在此基础上,若还有空余学额,按照下列批次依次完成招生。 第一批次在市内学区外户籍的应届蓬街镇范围内各公办小学毕业生中招生。 第二批次在其它有入学需求的应届小学毕业生中招生。

2019幼林抚育资金补助工作方案

一、抚育对象 (一)我县年幼林抚育安排全县15个乡镇(街道)1个农场,幼林抚育任务116605亩,其中:①年的未成林造林地的抚育面积100301亩;②其它:重点区位及生长薄弱的幼林抚育面积16304亩(详见《年县幼林抚育补助面积汇总表》)。 (二)幼林抚育作业由业主组织施工,亦可聘请有抚育作业施工经验的工程队实施。 二、技术要求 (一)抚育方式:幼林抚育内容主要有割灌、除草松土等。幼林抚育要求全面劈杂、除萌,保留林中天然散生的阔叶幼树,使之尽快形成近自然混交林。 (二)时间安排:年中旬前完成作业设计;年—开展施工作业;年底前完成检查验收和工作总结并上报。 (三)检查验收 根据森林抚育技术要求,对幼林抚育小班地块进行全面检查验收,抚育面积采用地形图勾绘逐块核实。 三、资金使用管理 (一)补贴标准。 幼林抚育补贴标准平均每亩100元,资金由县政府配套解决。各单位要将补助经费落实到造林业主或经造林业主同意直接支付给承担抚育任务的施工作业单位或个人。 (二)拨款方式。 幼林抚育施工完成后,林业站负责对其所监管单位进行检查验收,有关施工作业单位或个人补贴资金按检查验收单合格面积拨付。 四、各项保障措施 (一)加强组织领导。县林业局成立了幼林抚育工作领导小组,由局长任组长,副局长、纪检组长、森林公安分局长任副组长,相关科室人秘科、营林科、规划队、财务科、绿化办、资源站和林业站主要负责人为成员的幼林抚育组织机构,加强项目的组织、协调、监督和管理,为幼林抚育工作的顺利推进提供强有力的组织保障。 (二)严格质量监控。县林业局成立了幼林抚育工作指导组,指导组人员由县局包乡镇工作人员组成,加强对幼林抚育工作的指导。

高考考点考务工作方案

郑州第八十一中学高考考点考务工作方案一、指导思想 高考是国家级考试,要求高,政策性强,涉及面广。为保障2011年高考工作规范、科学、安全、公平进行,根据省有关高考文件精神,特制订此方案。 二、考点工作人员分工 主考:何守刚 副主考:郑华 主考助理:张伟丽 考务负责人:樊慧杰 考务人员:杨磊、陈功军 试卷运送负责人:荆永森 保卫负责人:李俊民 后勤负责人:王亢 司铃:刘国山 时间确认:李俊民 医务:张春丽 屏蔽、听力播放:郭锐 听力监听:陈明宇 三、考前主要工作

四、施考重点环节有关工作安排及责任要求 1、考点封闭管理:责任人:督办人: 职责及具体要求: ①考前一周开好校内住户人员会议,拟定高考工作告校内住户书,并张贴。责任人: ②考试前一天和公安部门联系,按要求在考前将考点大门、校门外路口封闭。责任人: ③负责划内外警戒线,拉封闭带。责任人:,督办:。 ④责任人于考试期间亲自坐阵大门,和门卫一起维持考点门前秩序,查验证件,把好入口关。责任人:。 ⑤考前1小时,清走考点所有闲杂人员,警戒线内不能有无关人员滞留。 ⑥考生统一在进入考室时间(第一科考前30分钟,第二、三科考前20分钟,第四科考前30分钟)前2分钟放考生进入考区,开考15分钟后,迟到考生不能进入考场,外语听力考试考前15分钟(14:45)禁止迟到考生入场,并且考生进大门前一定严核身份证和准考证。 ⑦带队教师凭相关证件方可进入考点休息室

⑧每科考试结束后,继续封闭考点大门,待试卷、答题卡、草稿纸验收合格,接到主考指令后,方可打开大门放行。责任人:。 ⑨负责考点安全工作,和各校带队领导保持联系,管理好提前交卷学生,组织引导提前交卷学生到提前交卷学生休息处休息。责任人: 2、后勤服务:责任人:,督办人:。 职责及要求: ①负责考试期间整个校园的清洁卫生。 ②负责考试期间茶水供应:医务室、考点办、带队教师休息室、学生休息处各放一台饮水机。 ③校园内各种标识:厕所路线、医务室、考点办公室、学生休息处、车辆停放处等。 ④考场检查:考场文字标语覆盖、线路、插座、灯管检查、玻璃、门窗检查等。 ⑤备用发电机、听力设备、备用DVD准备,并调试到位。 ⑥负责带队教师接待。 3、司铃及时间确认:责任人:,确认: 职责及具体要求: ①每天早上7:00,中午12:00,晚上19:00和中央人民广播电台核对时间。 ②严格按高考作息时间指令,按程序司铃,确保准确无误。 ③实行司铃报告请示制度,司铃前要请示负责时间确认的副主考。 ④坚守岗位,不得擅自离开司铃处。 ⑤考前一周反复检查、调试司铃设备。 4、考务工作:总负责:,具体负责: 职责及具体要求: ①协助主考组织召开好考点考务工作培训会,并签好责任状。责任人: ②做好考场的布置、检查、验收。责任人: ③监考抽签:准备扑克抽签,标明考场,由教育局确定人员对监考教师进行抽签。抽签时,教育局指定的抽签人员负责抽签,考务人员负责登记。责任人: ④组织监考人员进场:按规定时间及要求,监考员两人一组直赴考场。 ⑤监考环节:把握三个重点:入场——防夹带,清查通讯工具,核身份;考试——防偷看、防抄袭、防雷同;结束——守卷卡、收卷卡,严防、严禁带走试卷,答题卡,草稿纸。 ⑥试卷答题卡检查验收:任何监考人员不得在考场内装订或封闭试卷,答题卡。考务工作人员分组检查验收并指导监考人员装订,验收合格签名后封装完毕交给考务负责人。 5、试卷接送:责任人:,督办: 职责及具体要求: ①按要求在考点办准备好保密柜。责任人: ②联系接送车一辆,并贴好标识。责任人: ③和局招办联系,按时到局保密室接送试卷,责任人: ④按要求做好试卷保密工作,办好接送交接手续。 ⑤试卷接回考点办公室后,即存入保密柜,待时间到时打开柜子,交给考务负责人。责任人: 6、考务办公室值班职责及具体要求:责任人: ①负责考点办公室的安全、清洁卫生,备用试卷、空白试卷等物品的守候。责任人: ②负责考点办公室的接待。责任人: ③负责考点办开锁门,音像设备安装调试。责任人: ④实行偶发事件报告制。责任人 7、每科开考前主考或考务负责人应对上科考试作小结,对本科考试提要求。 8、认真做好《2009年湖北省普通高考各科目广播指令》播音工作。责任人: 五、建立考务工作制度

2016届浙江省杭州市萧山区高考命题比赛模拟(六)数学(文)试题

双向细目表

2016年高考模拟试卷 数学(文科)卷 本试题卷分选择题和非选择题两部分。考试时间120分钟,满分150分。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 参考公式: 球的表面积公式 S=42 R π 球的体积公式 V= 33 4R π 其中R 表示球的半径 锥体的体积公式 V=13 Sh 其中S 表示锥体的底面积, h 表 示锥体的高 柱体的体积公式 V=Sh 其中S 表示柱体的底面积,h 表示柱体的高 台体的体积公式 V=1 1221()3 h S S S S 其中12,S S 分别表示台体的上、下底面积,h 表示台体的高

选择题部分 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 1. 已知集合}02| {2>-+=x x x A ,}log |{2x y x B ==,则=?B A C R )( [原创] (A )),2[+∞- (B )]1,0[ (C )),0(+∞ (D ))1,0( 2. 已知a R ∈,则0)2)(1(>--a a 是 11 >a 成立的 [原创] (A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件 3. 已知βα,是不同的两个平面,b a ,是不同的两条直线,则下列命题中不正确...的是[原创] (A )若α⊥a b a ,//,则α⊥b (B )若βα⊥⊥a a ,,则βα// (C )若βα?⊥a a ,,则αβ⊥ (D )若b a =?βαα,//,则b a // 4. 一个几何体的三视图如右图所示,其中正视图是一个正三 角形,则这个几何体的体积是 [原创] (A )3 (B )33 (C )2 (D )3 2 5. 函数)0,0)(2sin(π?ω?ω<<>+=x y 的最小正周期为π, 且函数图像关于点)0,6 (π -对称,则函数的解析式为 [原创] (A ))32sin(π + =x y (B ))322sin(π + =x y (B ))34sin(π+=x y (D ))3 24sin(π +=x y 6. 已知椭圆)0(122 22>>=+b a b y a x 上一点A 关于原点的对称点为B ,F 为其左焦点,AF ^BF ,设 6 π = ∠ABF ,则该椭圆的离心率为 [原创] (A ) 22 (B )33 (C )13- (D )2 31- 7. 已知平面向量b a ,,其中b 为非零向量,a 为单位向量,且b 与a b -的夹角为 150,则||b 的 取值范围为 [原创] (A ))2 3 , 0( (B )]1,0[ (C ))3,0( (D ))1,0( 8. 定义“正对数”:ln + x =? ???? 0,00,b >0,则ln +(a b )=b ln +a ②若a >0,b >0,则ln +(ab )=ln +a +ln + b ③若a >0,b >0,则ln +??? ?a b ≥ln +a -ln +b ④若a >0,b >0,则ln +(a +b )≤ln +a +ln + b +ln 2 其中的真命题有________。[根据2013年山东卷第16改编] (A )①④ (B )③④ (C )①③④ (D )①②④ 非选择题部分 二、填空题:本大题共7小题,其中第9题每空2分,第10、11、12题每空3分,第13、14、15题每空

中学初中部招生工作方案[69251]

中学初中部招生工作方案[69251] 中学初中部招生工作方案 (2012年) 一、指导思想 认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规,根据《2012年苏州市吴中区小学升初中入学工作意见》精神,围绕“办好每一所学校,教好每一个学生,发展好每一个教师”的战略主题,以科学发展观为指导,深入实施素质教育和推进教育现代化;促进初中教育优质、均衡发展,积极落实免费义务教育政策;体现义务教育的公益性、公平性、普惠性;牢固树立教育服务意识,完善小升初免试就近入学服务措施,依法保障适龄儿童“按时、就近、免试”入学。 二、组织网络 1.招生领导小组 组长:z 副组长:z 2.招生工作小组 组长:z 副组长:z 组员:zz 三、职责要求 1.职责:根据市、区招生文件精神及学校招生方案,认真做好咨询接待、报名登记、材料查验等工作。牢固树立服务意识,最大限度吸纳外来人员子女,切实保障适龄儿童按时、就近、免试入学。 2.要求:热情接待;耐心解释;严格把关;规范操作 四、入学对象 初中入学对象包括在辖区内的小学毕业适龄儿童、少年。 1.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍或合法固定住所的小学毕业生。 2.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍的外地返乡的小学毕业生。 3. 父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍,在吴中区公、民办(包括外来工子弟学校)小学毕业生,在提供相关证明并经确认后,可免试升入施教区初中。 4.外来人口子女在户籍所在地有监护条件的,应回户籍所在地接受义务教育。户籍所在地没有监护条件的,孩子监护人向学校申请借读,并提供如下材料报名登记。 (1)小学毕业证书、素质发展报告书原件。 (2)原籍户口本原件。 (3)Z镇公安部门办理的有效居住证件,包括居住证或暂住证,父母双方或其他法定监护人在Z镇居住1年或1年以上的原件。 (4)孩子法定监护人在Z镇居(租)住证明,包括房产证(房卡)、购房合同及付款凭证、住房租赁合同等材料。 (5)父母务工证明(以孩子监护人有1年或1年以上的社会保险缴费记录为准,父母双方在Z镇工作的孩子优先安排)或其他合法经营(营业执照)的相关工作证明。社会保险项目以市人保部门公布的为准。 (6)独生子女证原件。(以上六证都需准备好原件和复印件) 持以上相关材料到Z中学初中部凭证登记,在学校所能容纳的前提下,安排借读。

幼林抚育管理[精选.]

幼林抚育管理 幼林抚育通常是指在造林后至郁闭前这一阶段时间里所进行的各种技术措施。新造幼林一般要经历恢复(缓苗)、扎根、生长并逐步进入速生的过程。林木在一生中,这是个关键的转折阶段,对以后速生丰产关系极大。同时这个阶段的幼林基本上处于散生状态,林木的主要矛盾是与外界环境条件的矛盾。幼林抚育的根本任务,在于创造优越的环境条件,满足幼树对水、肥、气、光、热的要求,使之迅速成长,达到较高的成活率和保存率并适时郁闭,为速生、丰产、优良奠定良好的基础。因此,幼林抚育管理的内容主要应从土壤管理入手,通过松土、除草,改善土壤理化性质,排除杂草,灌木对幼林的竞争。另一方面对林木本身进行必要的抑制调节,如除蘖、平茬、间苗及修枝等,使之迅速健康地成长成林。 过去由于对人工幼林抚育的重要意义认识不足以及一些经济条件限制,不少幼林抚育管理水平很低,缺乏及时的细致抚育,以致严重地影响了造林成效。据统计,全国历年造林保存率仅30%左右。为了提高造林成活率和保存率,巩固造林成果,必须贯彻“造管并举”的原则,并深入研究幼林生长发育规律及其对环境条件的要求,采取有效的管理措施,推广先进经验,把我国幼林的管理水平提高一步。 第一节幼林的土壤管理和保护 幼林抚育管理措施,虽因造林地的环境条件和造林树种的生物学特性等不同而有所差异,但归纳起来,大致可以分为松土、除草、灌溉、施肥、幼树管理、林地间种和幼林保护等。 一、松土、除草 松土的作用在于疏松表土,切断表层和底层土壤的毛细管联系,以减少土壤水分蒸发,改善土壤的通气性、透水性和保水性,促进土壤微生物的活动,加速有机质的分解和转化,从而提高土壤的营养水平,有利于幼林的成活和生长。 除草的目的是排除杂草灌木对于水、肥、气、热、光的竞争,避免草灌对幼树的危害。杂草生命力强,根系盘结,不仅与幼树争夺水肥,阻碍林木根系发育,而且有些杂草(如冰草)还能分泌有毒物质影响幼林生长。一般杂草的蒸腾系数较大,尤其在生长旺盛的季节,由于它们的大量耗水,致使幼树生长量明显下降。此外,杂草地上部分不仅遮蔽幼树影响光照,而有由于草灌藤蔓的压抑攀缠,阻碍林木生长,甚至致死,同时也易因此而使幼林遭罹病虫为害。因此,及时清除杂草灌木是幼林顺利成活和迅速生长的一项基本条件。 除草、松土一般可同时进行,但在湿润地区或土壤水分条件充足的造林地上,也可以单独进行除草(割草),而不进行松土。在杂草灌木繁茂的林地上,应先除草割灌,然后松土,并挖去草根及灌木树兜(根桩)。 除草松土的个限应根据树种、造林地的环境条件、造林密度和经营强度等具体情况而定,一般应进行幼林全面郁闭为止,大约需3—7年。但在土壤水分充足的造林地上,也可以进行动幼树高度超大型过草层高度时为止。 除草、松土的季节和次数,要根据当地具体条件和幼树生育特点综合考虑确定,要生物和经济效果兼顾。一般地说,造林初期幼林抵抗力弱,抚育次数宜多,后期逐渐减少。例如,头1—2年,每年2—3次,第3—4年,每年1—2次。除草松土和了节,应根据幼树年生长

高考考务工作总结

篇一:2014年我校考点工作总结 精心组织无纰漏、齐心协力促圆满——2014年全国普通高考孝感市综合高中考点工作总结 014我校继续承担高考考试组织工作,本次高考我校考点共设考场38个,参考总人数有1114人。其中艺术理科考场9个,考生258人;高职对口考场21个,考生627人;技能高考文化综合考场8个,考生229人。结合2014新高考的特点,考点领导小组严密组织、合理安排,全 体工作人员精心准备、细心工作,为期两天的高考工作圆满结束,整个考务工作受到了省市巡视员、上级领导、考生、家长和社会各界的好评,现将考点工作总结如下: 一、组织领导,落实到位 校领导高度重视高考考场设置工作,将该项工作作为学校5-6月份工作的头等大事来抓。5月初学校成立 了高考考务工作小组,各位校级领导都为考务领导小组成员。高考考点工作办公室下设立了考务、保密、医务、后勤、保卫等工作小组,分工协作,各司其责。工作小组共召开了三次会议:在第 一次会议上考务办公室以表格的方式将准备工作分解到各科室,定出完成时间,进行倒计时检查;在第二次会议上工作小组检查了各科室的准备工作进展情况,并对下一步工作提出了具体要求, 最后一次会议是考务督办办公会,主考王拓率领工作小组所有成员仔细检查每个考场的监控和音 响设备是否完好、桌椅是否无字迹和平整,桌椅间距是否合乎要求,教室后面的黑板内容是否已 被擦除,教室文化建设内容是否被覆盖等等,有问题的要求立即整改。校领导的高度重视确保了 我考点考场机构健全、人员充实、职责分明、准备充分。 二、调试设备,技术保障 孝南考区今年继续加强标准化考场建设,在区考试中心的大力支持下,学校 有考场装配视频监控都和省网互联互通,技术上实现了高考期间72小时视频实时不间断监控。 安排专人负责日常维护管理,确保考试期间全天候2人值班监控各考场情况,考试期间确保各考 点视频监控清晰,全面覆盖,不留空白,确保各种屏避设施和探测设备正常运行,确保今年高考 组考工作万无一失。 三、严把细节,确保公平 围绕这一指导思想,我考点在“五个统一”上下工夫,即统一配备防作弊器材,考场内统一悬挂计时钟表,

分析高考命题特点,把握散文阅读的一般方法

提纲挈领,理性认识 ——分析高考命题特点,把握散文阅读的一般方法 山东郓城一中张均华 散文阅读是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题,2002年到2006年五年中的高考试题,只有04年北京春季考题、04年辽宁考题考查的是小说文体,其它52套高考题所选文体均为散文。本题分值重,主观性强,答题要求严格,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高。新课标实施后,散文更成为高考大阅读的首选文体。因此,学生有必要依据高考现代文阅读命题的特点,根据不同类型的散文特点确定阅读方法。 (一)近年高考散文命题特点 1、选材特点第一,内容厚重。选文多为文化散文,有关历史人物的,有关名胜古迹的,有关文化传说的,十分重视文化底蕴。第二,时代感强。选文写的是现实的话题,思考的是现实生活中的问题,表达的是对现实生活的感受,考生容易产生心理的共鸣,很少感到超越了自己的文化背景知识。第三,技法多样。选文文笔优美,语言富于文采,表达技法多样,风格别致。 2、命题重点。散文着重考查评价鉴赏的能力,重点测试评价文章思想内容和鉴赏作品的形象、语言和表达技巧的能力。具体说有如下三点:(1)分析评价思想内容。这里主要是作者在文中的观点态度和文中所用材料的分析。前者是文章思想内容的核心,每次必考,只是考查的形式不同。如06年江苏卷散文阅读第3题“请阅读文中画线句子,结合全文,简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么”,这是直接考查作者在文中的观点态度的分析概括能力。也有间接考查的,如06四川卷散文阅读第2题“作者从‘乡村的瓦’中感受到了什么?结合全文简要回答”。表面上看,这是考查对文章内容的复述性概括,实际上是考分析综合能力,考查对作者观点的把握。因为这一问的回答关涉到作者对人生的思考。后者是文章思想内容的主体,也是每次必考,只是题目的难易程度不一、考查形式不一而已。如06江苏卷散文阅读第2题“作者在描绘‘烟雨牛鹭图’后,又写了时装设计师、诗人和画家的感受,这在文中有什么作用?”这也属于对文中所用材料的分析评价。(2)分析归纳思路和结构。思路是作者思维活动和行文趋势的形象说法。结构是作者布局谋篇的外在表现。好文章两者应该相互联系协调一致。高考对此项的考查形式多种多样。如:06全国卷Ⅱ散文阅读第3题给出了明线结构“沙漠—绵绵土—沙漠”,让考生写隐喻性结构的三个关键词语。这是将对主旨的理解和结构的分析结合在一起。又如:06北京卷散文阅读第3题,“本文生动地刻画了一个书虫形象。你认为第一、二段对书虫的描写各有什么侧重?这两段的内容有什么关系?”这是考查对段落之间内在联系的分析归纳能力,属于分析归纳文章思路和结构的能力。(3)鉴赏表达技巧。表达技巧,包括表达方式,表现手法、修辞方法以及人称运用等。常用表现手法有象征、对比、比较、衬托、反衬等。高考对表现手法和修辞技巧的考查,一般不考辩证,而是考分析鉴赏,即分析运用某种技巧的作用、好处、效果等。 3、命题原则。第一,尽量使考生能利用文中语句作为答题的语言材料。第二,体现由语义理解到综合分析的过程,组成内容由浅入深的系列。 (二)散文阅读的一般方法 按表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事、写景、抒情、哲理散文等四类。我们要依据其不同特点确定其阅读的一般方法。 1、叙事散文指以写人记事为主的散文。它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选材,表现作者的思想感情,如教材中鲁迅的《阿长与山海经》和丰子恺的《送考》就是优秀的以写人记事为主的叙事散文。 叙事散文以塑造人物形象为主,阅读途径为:第一,明了人物形象的内涵。明了代表身

森林抚育实施方案

森林抚育实施方案 1 2020年4月19日

莲花山林场森林抚育补贴试点实施方案 根据《财政部关于拨付森林抚育补贴试点资金的通知》(财农[ ]95号)、《省财政厅、省林业厅关于下达森林抚育补贴试点建设任务计划的通知》(赣财农[ ]134号)精神,我场将实施森林抚育补贴试点建设任务3203亩。为确保试点工作取得成效,特制定本实施方案。 一、基本情况 (一)自然概况 莲花山林场地处鄱阳县的北部,位于东经117°4′21.45″——116°58′9.73″,北纬29°42′7.17″——29°33′6.12″之间,地势东高西低,平均海拔402米,总面积125平方公里,属黄山余脉,自然条件较好,森林植被较好,是个典型的低山高丘林区。林场现有林地面积16.8万亩,森林覆盖率87.4%,年平均温度16.7°c冬夏温差较大,平均降水量1700毫米,全年日照时数3250小时,无霜期平均为275天,气候具有自然时间中等,昼夜温差较大,降雨量均恒的特点,适宜森林生长。 (二)社会经济情况 莲花山林场有6个分场,45个村民小组,总人口7670人,其 中城镇人口1210人,农村人口6460人。全场生产总值5459万 2 2020年4月19日

元,农业总产值710万元,林业总产值280万元,工业总产值4469万元,城镇居民人均可支配收入3900元,林农人均收入2900元。 (三)森林资源状况 林地面积16.8万亩,占国土总面积的89.6%,有林地面积16.5 万亩,灌木林地面积111亩,竹林面积3182亩,公益林面积73690亩,国家森林公园面积82635亩:其中林地面积79665亩,森林覆盖率87.4%。林种有防护林,水源涵养林,水土保持林,风景林,一般用材林,经济林,以防护林为主。 二、开展森林抚育工作的必要性 林场现有中幼林面积160749亩,占林地面积96%,其中幼龄林面积134074亩,中龄林面积26675亩,从起源看,人工中幼林面积33534亩,天然中幼林面积127215亩。长期以来,由于对中幼林抚育等森林经营工作的开展力度不大,森林生长郁闭度较高,影响林木生长质量,森林火险等级高,严重影响了森林质量和森林功能的发挥,森林存在病虫害和森林火灾安全隐患。 近些年来,造林的积极性不高,在家劳力少,投入大,导致砍树容易,造林难,林地次生灌木多,加上气候状况的变化,森林在维护生态系统平衡的过程中起着无可替代的作用,立足森林资源现状,加大森林抚育力度,加强森林经营,提高森林综合功能是推动 3 2020年4月19日

2021高考考点考务工作实施方案

高考考点考务工作实施方案 为了加强高考考务工作管理,保证考试的严肃性,根据国家和省市规定,结合本校实际,制定如下工作方案: 一、考务工作总目标 经过全体干部教师的全体努力,确保考务工作安全、平稳、有序进行,管理严格,程序规范,操作严谨,力争做到考务工作零误差,违纪举报零记录,责任事故零发生。 二、考务工作的组织领导和具体工作分工 1、考务工作领导小组 组长(主考):XXX 副组长(副主考): XXX协助主考开展工作,主要负责考务组织工作 XXX协助主考开展工作,主要负责考场安排、环境及安全保卫工作 成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 2、考务工作专项工作组

(1)考务工作组:主要负责考点工作的准备和考试的组织实施,监考教师培训,准备所需考务用品:小刀、橡皮、铅笔、中性笔、胶水、订书机、沾水盒等。 组长:XXX 成员:XXX、XXX 主考助理:XXX协助主考工作,负责盖缺考、空白卷章试卷领送及保管负责人:XXX负责领送试卷及保管 通知参考学校联络员:XXX 试卷复核:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX (2)考场布置组: 组长:XXX 成员:各班主任及监考教师 教室准备:21个考场(每个考场需30套平稳、整洁的课桌凳),一个考点办公室,一个带队教师休息室,一个医务室(配备医生1-2名),1个备用考场 高考考场安排:教学楼二楼、三楼和四楼各5个考场,初中教学楼一楼、二楼各3个考场,共计21个考场,初中三楼备用考场1个。 带队教师休息室及考生休息室设在食堂一楼,由保卫组安排专人管理。

(3)宣传组 组长:XXX 成员:XXX、XXX 主要负责考务工作中各种宣传材料的准备、布置安排。宣传材料包括:条幅的印制、考点各种宣传标语的书写与张贴、学校橱窗的内容更换、做考场示意图的展板等。 (4)安全保卫组 组长:XXX 成员:XXX(高中教学楼2楼)、XXX(高中教学楼3楼)、姜雷(高中教学楼4楼)、XXX(初中教学楼)等,负责维护所管楼层的秩序、考前考后的考场清理及配合保卫作好管理工作,特别是考试中考场问题的上传下达,考生上厕所问题的处理,考试结束时及时通报考卷清理情况等。 负责整个考点的治安防范、试卷安全和与相关部门的协调,处理偶发事件,加强对在学校工作人员的安全教育。 周边环境的整治工作主要包括:考点道路是否畅通,考点周边是否存在噪音干扰源,对上山安葬人员燃放鞭炮等行为的控制等。 考点安全措施主要包括:考点如何实行封闭式管理、警戒线的设置、大门及考场大楼的保卫人员安排、与上级保安、

初中学校招生工作方案

初中学校招生工作方案 进一步完善义务教育免试就近入学制度,努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育,下面是小编收集整理的初中学校招生 ,欢迎阅读参考~ 1、认真贯彻市、区教育行政部门意见,以国家和上海市的有关法律法规为依据,依法健全和规范本校六年级新生招收入学制度和行为,依法实施义务教育阶段民办学校招生入学工作。 2、在义务教育阶段,为升六年级的学生可持续优质发展提供择校机会,满足部分学生择校(明珠中学)的需求。 3、坚持公开、公平、公正的原则,及时向社会公布学校招生入学工作信息加强学校和家庭、社会的相互沟通与理解,一律实施网上报名。 根据《黄浦区初中招生工作实施意见》中关于对义务教育阶段民办学校自主招生的规定,本校六年级新生招收办法为: 1、择校学生于5月1日至10日在明珠网站《招聘招生》栏目内进行网上报名,逾期不再受理报名。 2、择校报名学生来校面谈时,家长偕学生本人带户口簿原件和四年级第二学期,五年级第一学期《学生成长记录册》以及五年级第二学期

本、数学、英语练习本各壹本。 3、对报名学生提供的上述材料进行审阅。并于5月1 4、15日来校面谈,择优录取。 4、拒收奥数成绩和各类竞赛证书,不进行学科考试。 根据学校办学规模,学校的实际状况,20**年六年级拟招收四个班级160人。招生范围为:本区在籍小学五年级学生和今年4月30日之前户籍在本区就读在外区小学五年级学生。(已在就读小学填写过回户籍地就读登记表)。 1、五月上旬向社会公布招生信息。 2、5月1日—10日择校学生在明珠中学网站进行网上报名,填写报名表。 3、面谈时,报名学生提供小学五年级第二学期的作文本、数学、英语练习本供老师参阅。 4、组织招生人员审阅报名学生提供材料,并提出初审意见。 5、召开招生领导小组会议,确定择优录取名单,于5月29日前完成招生录取工作。 6、新生录取名单上报黄浦区教育局中教科和黄浦区招生考试办公室,并于七月初向有关单位领取新生材料。

高考标准化考场建设方案

校级标准化考点巡查系统 建 设 方 案 二零一一年十二月

目录 第 1 章项目简介 (3) 第 2 章总体设计思路 (3) 2.1 概述 (3) 2.2 平台建设的基本框架 (4) 2.3 平台建设的基本原则 (4) 2.4 平台建设一般性原则 (5) 2.5 平台建设通用技术标准 (6) 2.6标准化考场巡查中心实施环境要求 (6) 第 3 章学校级巡查指挥系统建设 (8) 3.1学校级巡查指挥平台建设功能 (8) 3.2 学校级巡查指挥中心系统组成 (11) 第 4 章设备功能介绍及清单 (13) 4.1电视墙服务器 (13) 4.2电视墙管理主机(PC式) (13) 4.3三合一服务器 (14) 4.4流媒体服务器 (15)

第 1 章项目简介 “国家教育考试考务管理与服务平台”是教育部考试中心“十一五”事业发展规划的重点建设项目,平台建设是综合利用网络通信技术、数据库技术、视频多媒体技术以及系统工程、管理工程等手段,在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控、服务体系。按照教育部的规划,全国要在统一的平台上,全面实现国家教育考试的网上巡查、双向音视频指挥及考务工作综合管理。目前,各个省、市、自治区都在教育部的统一部署和技术规范要求下逐步展开建设。 第 2 章总体设计思路 2.1 概述 “国家教育考试考务管理与服务平台”是教育部考试中心根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》有关要求,为进一步加强国家教育考试管理,严密防范和严肃查处考试招生舞弊行为,切实维护考试招生的公平、公正、安全和秩序,2011—2012年将大力推进国家教育考试标准化考点建设工作。平台建设是综合利用网络通信技术、数据库技术、视频多媒体技术以及系统工程、管理工程等手段,在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控、服务体系。 在此次我校标准化考场系统的建设中的各项设施,应严格遵循《国家教育考试考务管理与服务平台网络系统技术规范》和《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》、《2010年国家教育考试标准化考点规范(试行)》等各项指标,坚持“高标准、高质量、高安全性能”原则;和相关国家标准要求,采用统一管理平台、SIP网关、流媒体、RTP/RTCP等先进技术,实现与青羊区与四川省音视频巡查指挥中心和国家教育部考试中心互联互通,完成考场的标准化建设。

高三高考命题比赛数学试卷16

2016年高考模拟试卷 语文试题 本试卷分四部分,全卷共8页。满分150分,考试时间150分钟。 一、语言文字应用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是 A.虫豸.(zhì)坼.裂(chè) 谙.练(ān)咸与.(yǔ)维新 B.璞.玉(pú)歆.享(xīn)朔.(shuó)风蛊.(gǔ)惑人心 C.讥诮.(qiào)小觑.(xù)僭.(jiàn)越徇.(xùn)私舞弊 D.发怵.(chù)瘐.(yǔ)毙油脂.(zhǐ)屏.(bǐng)退左右 2.下列各句中,没有错别字的一项 A.无谓的争论,不仅影响情绪和人际关系,而且还会浪费大量时间,到头来还往往解决不了什么问题。说 得越多,做得越少,聪明人在别人迭迭不休或面红耳赤时常常已走出了很远的距离。 B.自制是一种最艰难的美德,有自制力才能抓住成功的机会。成功的最大敌人是自己,缺乏对自己情绪的控制,会把许多稍纵既逝的机会白白浪费掉。 C.当我们能换一种心态去看待自己的工作,并带着游戏般的愉快心情面对工作时,你会发觉自己的内在能量强大了许多,抗压应变的功力也因此大为增进。 D.在学习的过程中,除了你自己,没有任何人可以代劳;透过知识的吸收,加上你不断地反省、思考,化为自己宝贵的经验,这就是智慧的开起之处,也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。 3.下列加点词语使用正确的一项是 A.某些企业根本没有理解企业文化的真谛和实质,对员工提出侮辱、体罚等不合理的要求,还美其名曰“企 业文化”,这是对“企业文化”的严重曲解 ..。 B.在瑞典,起印一千本的《红土地》、《大蒜民谣》卖了十几年都没卖完,但在近日却全部售馨,如果莫 言没有获奖,这样的销售成绩是不堪设想 ....的。 C.2006年,马啸怀揣当主播的梦想到北京打拼。期间 ..,他曾做过编辑,但在升迁中受挫。2011年,马啸因没有实现他与家人关于户口等方面的约定,选择回家参加法院系统考试。 D.有人认为,就目前我国的水质整体状况、自来水处理能力和检测手段而言,如此严格的标准难免纸上谈 ...兵.,从高标准到高水质,还有些路要走。 4.下面句子中没有语病的一项 A.像我们这些从象牙塔走出来,自认为受过高等教育,所谓“年轻气盛”,由于观念的差异、自身的经验阅历不足,可能会导致和父辈意见相左。 B.以法理的观点衡量,这次微软在中国的大规模“黑屏”计划,显然已经超出法律,可以说是一种涉嫌违法的私设公堂行为。 C.面对千万户住房困难家庭翘首期盼,如何确保保障房公平分配,不仅牵动着整个社会的神经,更考验着各级政府的执政水平。 D.常州的梳篦、留青竹刻、乱针绣,凭借悠久的历史,精湛的工艺和深厚的文化底蕴,成为海内外游客备受青睐的手工艺品。 5.春运,已成为中国式过年的一个标志性的符号,请根据下面这首诗中的划线句描写一个场景。(3分)要求:①想象合理;②语言生动,至少使用一种修辞;③不超过100字。

初一招生工作方案

XXX学校2018—2019学年义务教育阶段初中一年级招生工作实施方案 为进一步规范义务教育阶段学校招生工作,根据《XX市教育和体育局关于2018学年义务教育阶段学校招生工作安排的通知》相关要求,结合我校实际,特制定XXXX2018—2019学年义务教育阶段初中一年级招生工作实施方案如下: 一、指导思想 2018年义务教育阶段学校招生工作,以科学发展观为指导,以进一步办人民满意的教育为目标,根据《XX市教育和体育局关于2018学年义务教育阶段学校招生工作安排的通知》(中教体通〔2018〕61号)相关要求,认真贯彻《义务教育法》,严格执行《未成年人保护条例》,维护教育公平,促进学校均衡发展,努力构建和谐教育,最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。 二、成立招生工作小组 组长:xxxxx 副组长:xxxx 组员: xxxxx 三、招生原则及政策要求

(一)总体原则 1、坚持公平、公正、公开原则 2、坚持“分片、就近、分校登记、免试入学和统筹分配”相结合的原则。 3、坚持科学规划、合理规模、控制班额的原则。严格按照《XXXX教育局关于印发XXXX义务教育阶段学校招生工作意见的通知》(中教〔2014〕10号)和《XXXX义务教育阶段民办学校招生工作指引》(中教体〔2016〕17号)等文件的要求进行招生。应优先安排本镇区生源、本市生源,确保充分解决我市常住人口子女的入学问题。(二)招生对象 2018年7月非XXXX户籍小学应届毕业生(优先本镇未参加积分或积分未入围外来务工人员随迁子女)。(三)招生人数及班数 初一招收新生5个班共xxxx人。 四、特殊情况处理 以政府发放的入学通知书为准。 五、招生报名事宜 1、报名时间: 6月4-19日上午8:00-12:00 下午2:00-5:00

高考考点考务工作方案

郑州第八十一中学高考考点考务工作方案 一、指导思想 高考是国家级考试,要求高,政策性强,涉及面广。为保障2011年高考工作规范、科学、安全、公平进行,根据省有关高考文件精神,特制订此方案。 二、考点工作人员分工 主考:何守刚 副主考:郑华 主考助理:张伟丽 考务负责人:樊慧杰

考务人员:杨磊、陈功军试卷运送负责人:荆永森保卫负责人:李俊民 后勤负责人:王亢 司铃:刘国山 时间确认:李俊民 医务:张春丽 屏蔽、听力播放:郭锐听力监听:陈明宇三、考前主要工作

四、施考重点环节有关工作安排及责任要求 1、考点封闭管理:责任人:督办人: 职责及具体要求: ①考前一周开好校内住户人员会议,拟定高考工作告校内住户书,并张贴。责任人: ②考试前一天和公安部门联系,按要求在考前将考点大门、校门外路口封闭。责任人:

③负责划内外警戒线,拉封闭带。责任人:,督办:。 ④责任人于考试期间亲自坐阵大门,和门卫一起维持考点门前秩序,查验证件,把好入口关。责任人:。 ⑤考前1小时,清走考点所有闲杂人员,警戒线内不能有无关人员滞留。 ⑥考生统一在进入考室时间(第一科考前30分钟,第二、三科考前20分钟,第四科考前30分钟)前2分钟放考生进入考区,开考15分钟后,迟到考生不能进入考场,外语听力考试考前15分钟(14:45)禁止迟到考生入场,并且考生进大门前一定严核身份证和准考证。 ⑦带队教师凭相关证件方可进入考点休息室 ⑧每科考试结束后,继续封闭考点大门,待试卷、答题卡、草稿纸验收合格,接到主考指令后,方可打开大门放行。责任人:。 ⑨负责考点安全工作,和各校带队领导保持联系,管理好提前交卷学生,组织引导提前交卷学生到提前交卷学生休息处休息。责任人: 2、后勤服务:责任人:,督办人:。 职责及要求: ①负责考试期间整个校园的清洁卫生。 ②负责考试期间茶水供应:医务室、考点办、带队教师休息室、学生休息处各放一台饮水机。 ③校园内各种标识:厕所路线、医务室、考点办公室、学生休息处、车辆停放处等。 ④考场检查:考场文字标语覆盖、线路、插座、灯管检查、玻璃、门窗检查等。 ⑤备用发电机、听力设备、备用DVD准备,并调试到位。 ⑥负责带队教师接待。 3、司铃及时间确认:责任人:,确认: 职责及具体要求: ①每天早上7:00,中午12:00,晚上19:00和中央人民广播电台核对时间。 ②严格按高考作息时间指令,按程序司铃,确保准确无误。 ③实行司铃报告请示制度,司铃前要请示负责时间确认的副主考。 ④坚守岗位,不得擅自离开司铃处。 ⑤考前一周反复检查、调试司铃设备。 4、考务工作:总负责:,具体负责:

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