《多媒体技术》教学大纲
二、课程性质、地位和任务
计算机多媒体技术是一门飞速发展的现代科学技术，是信息技术的重要发展方向之一，也是推动计算机新技术发展的强大动力。随着计算机软硬件水平的迅速发展，多媒体技术已运用到各行各业中，并发挥着重要作用。在计算机、动画、广告、广播电视、教育等行业，都需要对各种媒体素材进行采集、加工、处理，并制作成多媒体作品。
多媒体应用程序开发包括音频、图像、动画、视频等素材处理以及多媒体集成等内容，制作过程涉及多个应用软件。本课程从实际操作入手，以任务驱动的方式，通过实例演示使学生了解多媒体理论知识，掌握声音、图像、动画、视频等多媒体素材的获取和制作方法，以及将各种多媒体素材集成为多媒体应用程序的方法。
三、课程基本要求
理论和知识方面：理解多媒体的基本概念与多媒体有关的关键技术、主要应用领域及发展方向等。掌握收集、处理各种多媒体素材的方法。理解图像的基本概念，图像采集、浏览、管理的方法，动画原理，视频的基本概念，视频采集的方法和使用。掌握多媒体应用软件的开发过程、常用多媒体创作工具的分类和选择。
能力和技能方面：掌握多媒体应用系统的开发和常用开发工具的使用能力。使用GoldWave进行音频处理的方法，掌握音频、视频等多媒体数据的获取、处理、存储、管理、传输显示的方法。使用GIF Animator、Flash处理动画素材的方法，用Premiere Pro处理视频素材的方法，使用Authorware制作多媒体应用程序的方法。着重培养学生分析问题的能力和动手能力。具备从事电子出版、教育软件开发、商业广告制作，广告设计以及其它多媒体应用领域的系统集成、设计、制作等工作的能力。
四、课程内容及学时分配
第1章多媒体基础知识
1.1多媒体基本概念
1.1.1多媒体与多媒体技术
1.1.2多媒体技术的特性
1.1.3多媒体中的媒体元素
1.1.4多媒体技术的应用
1.1.5多媒体技术的发展方向
1.2多媒体计算机系统组成
1.2.1多媒体计算机系统
1.2.2多媒体硬件系统
1.2.3多媒体软件系统
1.2.4多媒体的技术规格
1.3多媒体关键技术
1.3.1多媒体数据压缩技术
1.3.2计算机专用芯片技术
1.3.3大容量信息存储技术
1.3.4多媒体输入输出技术
1.3.5多媒体软件技术
1.3.6多媒体通信技术
1.3.7虚拟现实技术
目的要求：了解媒体的概念，了解多媒体技术的特点及发展历史。课时分配：4学时
第2章数字音频处理
2.1数字音频技术基础知识
2.1.1声音的基本概念
2.1.2波形音频
2.1.3声卡
2.1.4常用音频文件的格式
2.2音频素材的获取
2.2.1音频素材的获取方法
2.2.2使用声卡录制
2.2.3从CD、DVD中截取
2.2.4从因特网上下载或从素材库获取
2.3声音文件的播放
2.3.1使用Windows Media Player播放音频文件
2.3.2使用RealPlayer播放音频文件
2.4使用录音机处理音频
2.4.1使用录音机压缩音频文件
2.4.2音频连接和混音
2.4.3音频特效
2.5使用GoldWave制作处理音频
2.5.1音频制作处理软件GoldWave
2.5.2录音
2.5.3基本音频编辑
2.5.4特效处理
2.5.5常用音频格式的转换
目的要求：理解与音频相关的基本概念，掌握音频的采集、编辑与制作，以及常用音频软件的操作。
课时分配：8学时
第3章图像处理
3.1图形图像的基本概念
3.1.1图像与图形
3.1.2色彩基本知识
3.1.3图像色彩模型
3.1.4图像分辨率和颜色深度
3.1.5常用图像格式
3.2图像的获取
3.2.1从素材库中获取与网上下载
3.2.2使用扫描仪扫描素材
3.2.3从数码相机上获取
3.2.4屏幕截取
3.3图像浏览与图像管理
3.3.1图像浏览与管理工具ACDSee
3.3.2图像浏览
3.3.3图像管理3.4图像绘制
3.4.1Windows画图程序
3.4.2绘制简单图像
3.4.3转换图像格式
3.5图像处理
3.5.1图像处理软件Photoshop
3.5.2创建选区
3.5.3图像基本编辑
3.5.4图层的应用
3.5.5图像色彩调整
3.5.6图像的绘制
3.5.7矢量图形绘制与编辑
3.5.8通道与蒙板
3.5.9文字特效制作
3.5.10使用滤镜
目的与要求：掌握图形与图像的特点，掌握常用的图像文件的格式及其编码方式，以及图形图像的处理，常用图形软件的使用与操作。
课时分配：10学时
第4章动画处理
4.1动画基础知识
4.1.1动画基本概念
4.1.2常用动画格式
4.2GIF动画制作
4.2.1GIF Animator介绍
4.2.2逐帧动画制作
4.2.3自动生成中间帧
4.3Flash动画制作
4.3.1动画制作软件Flash
4.3.2绘制图形
4.3.3逐帧动画
4.3.4时间轴特效
4.3.5运动动画
4.3.6变形动画
4.3.7遮罩
4.3.8元件
4.3.9为动画添加声音
4.3.10导入视频文件
4.3.11基本ActionScript
4.3.12Flash动画的发布与输出
4.4其他动画制作工具
4.4.1Swish文字动画制作
4.4.2Cool 3D三维动画制作
目的与要求：掌握动画的概念，动画的形成原理，传统的动画的制做过程，常用动画软件的使用，创作简单的动画以及其效果。
课时分配：10学时
第5章视频处理
5.1视频基本概念
5.1.1视频卡的种类
5.1.2视频文件的常见格式
5.2视频采集与捕获
5.2.1视频采集
5.2.2屏幕动态捕获
5.2.3视频文件播放
5.2.4视频文件格式转换
5.2.5视频修复
5.3视频编辑处理
5.3.1视频处理软件Premiere Pro
5.3.2视频剪接及过渡效果使用
5.3.3添加字幕
5.3.4固定特效
5.3.5视频特效
5.3.6音频处理
目的与要求：了解视频的相关知识及概念，掌握不同视频文件的编辑、修复，以及常用视频软件的操作与使用，视频的效果处理等。
课时分配：10学时
第6章制作多媒体应用程序
6.1多媒体创作工具
6.1.1多媒体创作工具的功能及特点
6.1.2多媒体创作工具的类型
6.1.3多媒体创作工具的选择
6.2多媒体应用软件的开发
6.2.1多媒体应用软件的开发过程
6.2.2开发多媒体应用软件时应注意的问题
6.3使用Authorware制作多媒体作品
6.3.1Authorware简介
6.3.2显示图标
6.3.3等待图标和擦除图标
6.3.4声音、数字电影与DVD图标
6.3.5移动图标
6.3.6交互图标
6.3.7框架与导航图标
6.3.8群组图标
6.3.9判断图标
6.3.10变量、函数与计算图标
6.3.11知识对象
6.3.12发布程序文件目的与要求：掌握JPEG编码方法，掌握JPEG压缩的原理
目的要求：掌握多媒体软件的开发步骤，熟练运用authorware制作多媒体作品。课时分配：10学时
第7章实验
7.1数字音频处理
实验一音频素材的获取、播放与转换
实验二使用录音机处理音频
实验三使用GoldWave处理音频
7.2图像处理
实验一图像素材获取
实验二图像浏览和管理
实验三使用画图程序绘制图像
实验四在Photoshop中创建图像选区
实验五使用Photoshop编辑图像
实验六使用Photoshop合成图像
实验七图像色彩调整
实验八图像的绘制与修复
实验九矢量图形绘制
实验十通道与蒙板
实验十一文字特效
实验十二Photoshop滤镜
7.3动画处理
实验一GIF动画制作
实验二Flash图形绘制
实验三Flash逐帧动画与时间轴特效
实验四Flash运动动画
实验五Flash形变动画
实验六Flash遮罩动画
实验七Flash元件
实验八添加声音与影片控制
实验九常用动画制作软件
7.4视频处理
实验一视频采集
实验二视频文件播放和转换
实验三Premiere Pro视频合成
实验四制作字幕
实验五视频特效
实验六配音及音频特效
7.5制作多媒体应用程序
实验一显示、等待、擦除图标
实验二声音图标与数字电影图标
实验三移动图标
实验四设置交互
实验五框架与导航图标
实验六判断图标和计算图标
实验七知识对象
实验八发布程序文件目的与要求：掌握MPEG的几种编码方式的原理，
课时分配：无（实验分配到各章节内完成）
五、课程教材及主要参考资料
教材：
[1] 《多媒体技术与应用》，向华，清华大学出版社
主要参考资料：
[1] 林福宗. 多媒体技术基础(第3版). 清华大学出版社，2009.1.
[2] 李泽年、Mark S. Drew. 多媒体技术教程. 机械工业出版社，2007.1.
[3] Tay Vaughan. 多媒体技术及其应用（第6版）. 清华大学出版社，2004.11
[4] 鄂大伟. 多媒体技术基础与应用（第二版）. 高等教育出版社，2003.9.
[5] 钟玉琢等. 多媒体技术基础及应用. 清华大学出版社，2000.8.
六、课程考核方式及成绩评定
课程的考核方式采用考试的形式，闭卷，采用笔试的形式，课程的最终成绩由两个部分构成，平时的作业及考勤成绩和期末考试成绩，两个部分分别占有30%和70%。
七、其他说明
无
执笔人签名：王剑专业(教学部)负责人签名：主管教学院长签名：
《汽车装饰与美容》课程教学大纲 课程中文名称：汽车装饰与美容 课程英文译名：Automobile Aesthetics 适应专业：汽车服务工程 课程性质：选修课 课程编码： 课程性质：专业课 参考学时：36 参考学分：2 先修课程：汽车构造、汽车电器与电子技术、机械基础、金工实习等 一、课程性质、目的和任务 课程性质：本课程是汽车服务工程专业的专业课。了解汽车装饰与美容的一般知识，介绍了汽车装饰的类型，汽车装饰的特点、地位与作用，汽车装饰与美容的产品类型等，汽车装饰与美容的基本操作手法，汽车表面缺陷的修复等，使学生对汽车装饰与美容有一个全面的了解；掌握汽车外部装饰的项目和具体操作方法；掌握汽车常见车载影音系统、DVD影音系统、六碟CD系统及传统CD音响系统组成，分析了工作原理和各原件的工作情况及影响因素，指出了正确的汽车车载影音系统的安装与调试，知会汽车传统音响系统的升级方法和线路的改制问题；掌握倒车雷达和遥控防盗器的工作原理和装饰方法，并对其他形式的防盗设备的组成和工作原理；了解常用的汽车美容护理产品的类型和掌握护理设备的使用；介绍了常见划痕类型的判别和划痕的修复方法，掌握汽车装饰美容市场中无痕修复的方法和操作技巧；从漆膜表面缺陷的类型和产生机理入手，了解施工之初的预防和施工过程中与施工结束后的处理方法；了解新兴的负离子镀膜护理美容项目的内容和操作方法，全球卫星定位技术GPS以及遥控集控门锁系统的安装与操作技巧。通过本课程的学习，学生能够获得汽车装饰与美容的项目和部位，操作方法、装饰鉴赏及美容护理的方法等多方面知识，获得一定的专业技能。 二、教学基本要求 通过本课程教学，使学生达到下列基本要求： 掌握汽车美容的定义及分类 掌握汽车装饰的定义及分类 了解汽车整车装饰美容项目及进行汽车装饰美容效果的识别 掌握汽车装饰美容的依据和原则 了解汽车装饰美容行业的现状与发展趋势 三、教学内容及要求
《多媒体技术》考试题及标准答案 一、填空题：（每题2分，共20分） 1、多媒体是（多种信息载体）的组合形式，可以全方位地传递信息。多媒体给人以多种感官刺激，使信息表现得更全面、更真实、准确。 2、多媒体信息载体类型包括文字、（声音）、图形、图像、视频、动画等多种形式。 3、多媒体是指能够同时获、处理、编辑、存储和显示（两种以上）不同信息媒体的技术。 3、视频音频的处理是多媒体技术的（主要特征） 4、在多媒体作品中用到的两种格式的数字图像文件，它们是矢量图与（位图） 5、三维动画制作软件3DSTUDIO MAX的文件扩展名为（.MAX） 6、按照构成颜色的“基本颜色”不同，组合原理不同可划分成多种颜色模式。它们是（RGB）模式、CMYK模式、HSB模式、LAB模式的灰度模式等。 7、常用的压缩编码方法可以分为两大类，一类是无损压缩法；另一类是（有损压缩法）。 8、多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像（视频）的方法是：①计算机产生彩色图形,静态图像和动态图像，②（用彩色扫描仪,扫描输入彩图形和静态图像），③用视频信号数字化仪,将彩色全电视信号数字化后,输入到多媒体计算机中 9、在Authoraer 6.0中要插入一张图片，可以拖入一个（显示）图标 10、理想多媒体系统的设计原则是：①（采用国际标准的设计原则），②多媒体和通信功能的单独解决变成集中解决，③体系结构设计和算法相结合，④把多媒体和通信技术做到cpu芯片中 二、单项选择题：（每题2分，共20分） 1、请判断以下哪些属于多媒体的范畴。（ B ） （1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）立体声音乐 （a）仅（1）（b）（1）、（2）（c）（1）、（2）、（3）（d）全部 2、多媒体技术的主要特性有。（ C ） （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 （a）仅（1）（b）（1）、（2）（c）（1）、（2）、（3）（d）全部 3、在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序哪个是正确的 ( C )。 (a)a／d变换、采样、压缩、存储、解压缩、d／a变换 (b)采样、压缩、a／d变换、存储、解压缩、d／a变换 (c)采样、a／d变换、压缩、存储、解压缩、d／a变换 (d)采样、d／a变换、压缩、存储、解压缩、a／d变换 4、下列哪种论述是正确的。 ( D ) (a)音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高，音质越好。 (b)音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分，压缩比越大，音质越好。 (c)音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越多，音质越好。 (d)音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数越高，量化精度越高，音质越好。 5、视频卡的种类很多，主要包括。（ D ） （1）视频捕获卡（2）电影卡（3）电视卡（4）视频转的换卡 （a）（1）（b）（1）（2）（c）（1）（2）（3）（d）全部 6、帧频率为25帧／秒的制式为。（ B ） ⑴pal ⑵secam ⑶ntsc ⑷yuv 仅(1) (b)(1)(2) (c)(1)(2)(3) (d)全部 7、衡量数据压缩技术性能的重要指标是。 ( B ) （1）压缩比（2）算法复杂度（3）恢复效果（4）标准化 （a）（1）（3）（b）（1）（2）（3）（c）（1）（3）（4）（d）全部 8、下列配置中哪些是mpc必不可少的。（ C ） （1）cd-rom驱动器（3）高分辩率的图形、图像显示（2）高质量的音频卡（4）高质量的视频采集卡 (a)仅（1）（b）（1）（2）（c）（1）（2）（3）（d）全部 9、超文本和超媒体的主要特征是。 ( B ) （1）多媒体化（2）网络结构（3）交互性（4）非线性 （a）（1）（2）（b）（1）（2）（3）（c）（1）（4）（d）全部 10、多媒体创作的主要过程可分为以下哪些步骤。( A ) (a) 应用目标分析、脚本编写、设计框架、各种媒体数据准备、制作合成、测试。 (b) 应用目标分析、设计框架、脚本编写、各种媒体数据准备、制作合成、测试。 (c) 应用目标分析、脚本编写、各种媒本数据准备、设计框架、制作合成、测试。 (d) 应用目标分析、各种媒体数据准备、脚本编写、设计框架、制作合成、测试。 三、简答题：（每题4分，共20分） 1、多媒体技术的特点有哪些？ 答：1、教学效果好 2、说服力强 3、完善的信息保存方式 4、全方位传递信息，激发人类的创造力
多媒体对教育技术学专业的重要性 1教育技术学对现代化教学的发展 1.1随着现代社会的不断发展，科学技术的不断进步，在教育过程中，现 代教育技术已经成为学习和知识获取的重要手段。今天的教育技术备受社会关注。教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐达成人们的共识，并 且与素质教育、教育信息化、人才创新培养、促进终身教育体系的建立等重大 问题紧密相关。 教育技术已经经历了八十多年的发展，在这八十多年的发展历程中，有成 功的喜悦，也有失败的遗憾。纵观人类教育发展历史，生产和科学技术的发展，始终是影响教育变革和发展的重要因素。现代科学技术的发展，已经成为现代 教育发展的重要驱动力。现代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等 现代科学技术的推动和影响下，已成为正在崛起的现代教育科学的一个重要分支。现代教育技术学是在长期的教育积淀中，不断吸收现 代教育理论、心理学理论、管理和经济理论研究成果，在北京留学中介的 基础上所产生的一门新兴学科，它具有无可怀疑的科学性和应用性的特点。现 代教育技术科学的诞生与发展正在影响着教育的各个领域，传统的教育观念、 理论、内容、模式、管理和体制正在发生着变革。 教育技术学的研究发展目的是为了"促进学习"。随着信息技术在教育中的 不断应用，我们在教育方面的投资越来越大，教育技术正逐渐成为一个热门的 领域。虚拟现实技术、模拟技术、流媒体以及网络技术使我们的教育达到了前 所未有的地步。利用技术，我们可以把浩瀚的宇宙、微小的分子、原子世界展 现在学生面前；利用技术，学生不用走出教室，就可以遨游五洲，跨越四海。 我们可以利用语音识别技术来进行外语教学；我们可以创建虚拟现实的会话界 面来锻炼口语；我们可以录制发生在世界各地的事件，然后可以重播。可以说，技术的发展使我们拥有的数字资源几乎覆盖了所有相关的领域。然而面对丰富 的资源，我们的心灵似乎已经麻木，变得无所适从，更让人惊讶的是我们拥有
单项选择题 1、以下关于图形图像的说法，哪一项是正确的？ . D. 位图图像的分辨率是不固定的 .矢量图形放大后不会产生失真 .矢量图形中保存有每个像素的颜色值 .位图图象是以指令的形式来描述图像的 2、同一首音乐，一般来说哪种格式的文件最大？ . C. MP3 . E. ASF . WMA . WA V 3、下列视频格式中，属于Apple公司提出的是？ . A. ASF . F. FLV . MKV . MOV 4、我国传统的模拟电视系统采用PAL制式，其彩色空间是. RGB彩色空间 . HSI彩色空间 . YUV彩色空间 . YIQ彩色空间 5、DVD中的电影数据是采用哪一个算法编码的？ . MPEG-1 . MPEG-2 . MPEG-4 . MPEG-7 6、Winrar文件压缩属于 .子带编码 .可逆编码 .不可逆编码 .模型编码 7、下面哪项属于多媒体范畴？ .交互式视频游戏 .立体声音乐 .彩色电视 .彩色画报 8、下列哪项是语音编码 . G.728 . H.263 . H.326 . A VS 9、下列彩色空间模型中，最适合用来作图像处理的是 . RGB
. HSI . YUV . YIQ 10、同一首音乐有4种格式的文件，你认为数据量最小的是 . wav . mid . mp3 . rm 11、下列数据类型不规范的是 .字符型 .日期型 .图像型 .数值型 12、某些数据库系统提供LOB属性类型。下列说法不正确的是 . LOB字段存储的是指向实际数据的指针 .实际数据一定存储在文件系统中 . LOB的意思是大对象块 . LOB属性适用于图像、动画等媒体数据 13、MPEG-7的应用不包括下列哪项 .视频压缩 .数字化图书馆 .媒体选择 .多媒体目录服务 14、关于引入多媒体对多媒体数据库产生的影响，有4个说法，不正确的是 .影响数据库的组织和存储 .媒体类型繁多，增加了数据处理难度 .改变了数据库的操作形式，尤其是查询机制 .不必考虑版本控制问题 15、在基于内容的检索中，下列哪项可作为检索项（注：传统的基于关键字的检索项不计入其中）.图像文件格式 .图像直方图 .文件大小 .图像压缩方法 16、下列多媒体创作工具中，基于图符和事件的是 . uthorware . PowerPoint . Java . VC++ 17、Authorware的图符不包括下列哪项 .显示 .运动 .擦除 .复制 18、下列关于电子出版物的说法不正确的是
初级美容师培训教学大纲 <各类短期培训(含农民工转移培训)适用> 一、说明 1、课程的性质与内容 本学科就是一门融专业理论与实操训练于一体的专业课程。它的实用性强,尤其在人民物质生活水平普遍提高的今天越来越广泛的被人们接受。 课程的主要内容包括:美容师的职业道德及修养;接待与咨询;人体解剖学;头、面部、骨骼的名称,分布特点;皮肤结构与功能;专业皮肤护理程序;化妆品的分类与应用;面部按摩技巧;面膜、美学知识;化妆技巧;日妆;脱毛;手部护理;美容仪器的操作使用等。 2、课程的任务与要求 本课程的任务就是使学生掌握初级美容师要具备的专业理论知识与操作技能。学生在学完课程后应达到如下要求: (1)熟练掌握美容服务心理基本常识。 (2)掌握接待的作用及技巧,咨询的方法、介绍、指导。 (3)了解细胞与基本组织,人体的主要系统及功能。 (4)了解皮肤的结构与功能,会分析皮肤类型及划分。 (5)掌握专业皮肤护理程序,卫生知识,清洁的目的及方法,皮肤测试的方法。 (6)了解化妆品的分类与应用,化妆品的基本组成部分,化妆品的鉴定与保存。 (7)掌握面部按摩技巧,按摩的注意事项与禁忌。 (8)熟悉面膜分类,特点及功效。倒膜步骤、方法、技巧。 (9)了解美学知识。 (10)掌握基本化妆技巧。 (11)熟练掌握脱毛方法,操作程序。
(12)掌握手部护理。 (13)熟练掌握美容仪器的操作、使用及日常养护。 3、教学中应注意的问题 (1)坚持理论联系实际,突出实际操作训练,切实保证技能训练教学的时间与质量。 (2)在教学中应充分发挥实习教学直观性强,学生易于接受的特点,先让学生在实习 教学中有一个初步感性认识,再导入理论教学,最后再通过实习操作来消化与 加深理解所学的理论知识,从而巩固与提高教学的效果。 (3)加强直观教学。充分运用多媒体与现场演示等手段,尽可能使理论教学联系实际, 使教学形式生动活泼。 (4)提倡启发式教学方法。结合具体课程可先组织学生进行相关讨论,然后再进行技 能训练,以提高学生分析问题与解决问题的能力,充分调动学生学习的主观能 动性。
多媒体技术课程试卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1. _____ 术可以使输出设备显示超出设备本身显示色彩数目的图像。 2. 一幅640*480的24位彩色图像如果不经压缩，需要 _________ kb的存储空间。 3. _____ 压缩技术主要利用了图像的自相似特性。 4. _____ 是JPEG算法中产生误差的主要来源。 5. 图像分辨率是指___________________ 。_ 6. GIF图像格式采样了__________ 缩算法，是一种 ___________ 压缩格式。 7. JPEG压缩标准采用了________ 换，而JPEG2000标准则采用了___________ 换。 8. MP3的全称应该是________________________________ 。 9. Mpeg4中视听场景是由____________ 成的，并按照___________ 方式进行组织。 10. Mpeg音频压缩算法利用了_________ 效应与___________ 模型。 11. 国际上模拟彩色电视制式包括NTSC、_________ 和SECAM。 12. 视频信号可以分为三类：分量视频、______________ 和S-video。 13. 声音信号数字化的两个步骤是___________ 与量化。 14. 1分钟双声道、16位量化、8KHz采样频率的数字音频的数据量约有 _____________ 节. 15. u律和A律音频编码采用的是_______ 量化。 16. MPEG视频压缩技术试图消除 __________ 冗余与空间冗余。 二、简答题（每题4分，共20分） 1. 请说明什么是屏蔽效应。 2. Mpeg支持哪几种类型的帧图像编码？ 3. 什么是亚采样（Sub-Sampling ）
现代教育技术下的多媒体教学 摘要：随着计算机硬件性价比和软件可操作性的提高,多媒体教学已广泛应用于课堂,下面根据现代教育技术的特点谈谈对多媒体教学的一些建议关键词：现代教育技术多媒体教学 一、现代教育技术的内涵 教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术的研究对象是学习过程、学习资源。现代教育技术是以现代教育理论、学习理论为指导，以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的应用，是当前教育教学改革的制高点和突破口，“信息技术在教育领域的全面应用，必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革”。 二、多媒体的特性与功能 1.多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥 2.多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持 3.超文本功能可实现对教学信息最有效的组织与管理 4.多媒体计算机可作为认知工具实现最理想的学习环境 三、多媒体教学的弊端与克服 现代教育技术创设了开放，合作，和谐的课堂教育模式，适应了现代教育的变革与发展。多媒体教学克服了传统教学中的不足，尤其在培养学生创新能力、个性发展等方面起到了显著效果。多媒体的介入打破了传统教学的封闭模式。在教学中，利用课件让枯燥的学习内容变成有声有色的动画，形象而直观地给学生一个印象。充分利用多媒体把形、声、色等各种信息作用于学生感官，创设出一种温馨和谐的教学氛围，增强了学生的学习兴趣，提高了他们的听说能力，以生动活泼的方式进行”听、说、读、写”，寓教于乐，彻底改变了以前那种”一言堂、满堂灌”的格局。但多媒体教学它还存在一些不足，只有通过扬长避短，才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。 1.留足思维时间：课件教学若画面的切换太快，没有充分考虑学生的思维水平和思维速度,那将极大地影响教学效果，因此课件教学中要给学生留有足够的思维活动时间，确保学生理解和掌握相关的知识内容。 2.不抢思维空间：多媒体课件教学要注意体现培养学生独立思考问题能力和创新能力。如果在课件中把所有抽象思维、文字语言的理解都用多媒体形象展现出来，实际上是扼杀了学生逻辑思维能力和创造能力的培养。 3.机下留”板”：黑板是课堂教学中师生之间交流知识、经验和体会一个不可缺少的地方，一个考虑多么完善的课件，也不可能完全适合每个班集体的教学需要，黑板的作用仍是极其重要的。 4.还真实感于课堂：要尽可能使多媒体教学中的内容富有真实感，不能过分地夸大或缩小。 5.灵活的交互教学:教师的课堂教学不可能是统一模式，教师要依据教学对象的变化不断改变教学方法、统筹全局，引导学生适时开展各种教学活动，从而充分发挥教师的主导作用。 6.适应个性化的教学：多媒体课件还应能适合开展个性化教学活动的需要，
中级职业技能培训 美容师中级教学大纲 第一部分??职业道德? （1）美容师的职业道德；?? （2）美容师的形象：站、坐、走等姿势及语言的规范；个人的卫生与保健。?教学要求：这部分的知识内容并不多，在教学中，应注意将职业道德的理论与美容工作的实际紧密结合。在对美容师进行的教学，应将重点放在：外在的形象训练上，着重训练学生的站、坐、走等姿势及说话的内容、语音、语调、语气和个人卫生、保健等基础训练内容上。? 第二部分??基础知识? （1）美容行业的卫生、消毒要求；? ?（2）美容院的日常管理制度与岗位责任制；?? 美容师的工作程序；?? （4）简易成本核算。??????? 教学要求：这部分内容在美容师的培训课程中，主要是使学生了解美容院的基本管理内容、形式，提高自我遵纪守法等意识。因此，在教学中应重点使学生掌握美容院的各项规章制度，卫生、消毒的管理要求简易成本核算。? 第三部分??医学常识? （1）细胞的结构。功能及生长条件，?? （2）皮肤的基本结构，皮肤的分类及各类皮肤特征；? （3）痤疮皮肤的种类、成因、诊断要点及防护措施；?? （4）人体头、面部、上肢的骨骼、肌肉，经络知识；?? （5）人体头、面部、上肢的常用穴位20个。? 教学要求：这部分知识内容是皮肤护理的重要基础知识。在教授的过程中，应注意将每部分的知识与皮肤护理操作的内容有机的结合起来，才能有效的提高实际操作水平。? 第四部分??化妆品分类与应用? （1）化妆品的分类及主要成价；?? （2）各类化妆品的特点、作用及使用方法；??
（3）面膜的分类，各类面膜特点、主要成份及作用。? 教学要求：这部分内容是皮肤护理与美容化妆的重要基础知识，在教学中应注意将每部分知识与皮肤护理及美容化妆的操作内容有机的结合起来，重点强调化妆品的分类、作用及使用方法。? 第五部分??美容仪器知识? （1）与使用美容仪器有关的电学常识：电流、电压、电阻、导体的有关概念；电路、闭路、短路、断路的有关概念；电功率、电流的热效应现象等知识概念；安全用电的意义及安全用电的注意事项。?? （2）常用美容仪器的功能、使用方法及日常保养。美容仪器包括：皮肤测试仪、奥桑喷雾机、高频电疗仪、阴阳电离子仪、多功能美容机、超声波美容仪。? 教学要求：美容仪器的正确操作是美容皮肤护理的重要组成部分和主要技能之在教学中，应注意强调安全用电知识及美容仪器的使用操作能力。? 第六部分??皮肤护理? （1）皮肤护理的用品、用具；?? （2）美容师的手操训练；?? （3）清洁皮肤的目的及操作方法(脱屑洁肤用品的使用包头的方法纸巾、棉片、洗面海棉的用法，卸妆洗面的操作手法与操作程序)；?? （4）按摩的有关知识、要求及面部按摩的手法、手部按摩的手法；?? （5）各类皮肤(干性、中性、油性、混合性、敏感性)的测试及诊断方法；?? （6）常用面膜的操作规程、方法及要求；?? （7）不同皮肤护理操作程序、方法与要求及手部护理的程序，方法与要求：?? （8）发型梳理。? 教学要求：皮肤护理是美容服务中的重要项目之一。在教学中，应注意将教学重点放在基本功上，加强技能训练，特别注意使学生熟记皮肤护理的程序，熟练掌握面膜的操作方法、按摩的手法等重要技能，力求培养学生在一般的皮肤护理中，达到独立上岗的水平。 第七部分??化妆及修饰美容? （1）美容化妆品用品、用具的选择与运用；??（2）美容化妆的基本方法与步骤；?? （3）日妆与新娘妆的特点、表现方法及比法。?（4）修甲?? （5）脱毛(脱毛膏脱毛、脱毛蜡(冷、热)脱毛)；??（6）穿耳孔(针刺法穿耳孔、耳
多媒体技术基础复习题（参考答案在后） 一、写出下列缩略词的全称或中文翻译 1. RAM； 2.ROM； 3.DVD； 4.JPEG； 5.MPEG； 6. QoS； https://www.doczj.com/doc/c212231323.html,B； 8.CPU； 9.VOD； 10.VR； 11.MIDI； 12.DCT； 13. ATM； 14.ISDN； https://www.doczj.com/doc/c212231323.html,N； 16.WAN； 17.CATV； 18.RTP； 19.RSVP； 20.MMBD； 21.MMDBMS； 22.HTTP； 23.HTML； 24.WWW； 25.ADSL； 26.IPv6; 27.SATA 28.WAP;29.AP;30.WHTML;31.HUB;32.WEB;33. 二、单选题 1.请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是（A）。 A.交互式视频游戏 B.报纸 C.彩色画报 D.彩色电视 2.下面设备，不属于多媒体输入设备的是（）。 A.红外遥感器 B.数码相机 C.触摸屏 D.调制解调器 3.以下的编码方法中，不属于统计编码的是（）。 A.变换编码 B.行程编码 C.霍夫曼编码 D.算术编码 4.MP3音乐文件是目前最为流行的音乐文件。当录制了WAVE音频格式文件后，希望压缩为MP3 格式，采用以下哪种压缩标准能够实现（c）。 A.MPEG-7 B.MPEG-4 C.MPEG-1 D.MPEG-2 5.数字激光唱盘CD-DA的标准采样频率为44.1kHz、采样AD位数为16位、立体声。则录制一分 钟未经压缩的音乐需要的存储量为（A）。 A.5.292MB B.10.584MB C.14.112MB D.21.168MB 6.图像的颜色模式用于表达颜色的范围，不同颜色模式有其各自的意义和适用范围。以下哪种图 像颜色模式在理论上包括了所有人眼可见色彩，完全实现了颜色的数字化描述。（A） A.RGB颜色模式 https://www.doczj.com/doc/c212231323.html,b颜色模式 C.CMYK颜色模式 D.灰度模式 7.在3DS MAX中灯光可（A）。 A.使模型或场景更具有立体效果 B.使模型的外观接近真实的材质 C.使模型的外观具有金属效果 D.使场景具有动态效果 8.在视频信号中，不同的色彩空间（A）。 A.分别用于不同制式的电视 B.可以相互转换 C.不能相互转换 D.分别用于模拟视频和数字视频 9.增量调制是一种（A）编码技术。 A．预测编码 B.行程编码 C.算术编码 D.变换编码 10.下列说法中，不正确的是（C）。 A.电子出版物存储量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说。 B.电子出版物媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、音视频等多媒体信息。 C.电子出版物不能长期保存。 D.电子出版物检索信息迅速。 11.基于IP的视频会议标准是（B）。 A.SIP B.H.323 C.IMS D.MMS 12.刷新速度是指屏幕画面每秒刷新的次数，一般达（C）帧以上，人眼不会有闪烁感。 A.40 B.45 C.50 D.30 13．3G手机属于（B）新媒体。 A.网络直播 B.移动媒体 C.VOD D.数字电视 14.多媒体技术在教育领域中得到广泛的应用，其中CAT是指（B）。 A.计算机化教学 B.计算机辅助教学
多媒体是一种现代化教育技术手段，它能使形、声、色、动、静发生变化，向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料，充分调动学生的多感官参与学习。在数学教学过程中恰当地运用多媒体技术可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。因而在突破教学重难点，提高课堂效率，激发学生兴趣方面有显著的作用。《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，多媒体教学在农村的教学中的应用已成为广大教师的一种教学手段，使广大教师能够很好的利用多媒体这种现代设备来完成数学教学。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，同时对教师也提出了更高的要求。根据我在教学时使用多媒体的体会，本文就数学课堂教学中多媒体应用谈谈个人看法。 对于我们农村的小学来说，多媒体是一个新事物，如果在教学活动中容易使用不当，要恰当地使用它，要注意以下几方面。 一、忌走马观花喧宾夺主 由于多媒体呈现信息的速度快，容量大，教师容易不自觉地加快课堂教学的节奏，因而把课上成了“走马观花”式的教学。此时，教师要适当地“停一停，顿一顿”，让学生有时间“想一想，思一思”。 教师应当根据每节课的教学目的和任务，在最需要的地方适量，适度地用活多媒体。有些教师尝到多媒体的甜头，一味追求多媒体的作用，不深入钻研教学内容，随意用多媒体。不是教学的重点和难点的地方，也让多媒体唱“主角”。由于小学生的大脑皮层对兴奋的抑制能力较弱，在利用多媒体教学中,采用过多的影音来辅助教学,容易分散学生的注意力,影响学生的学习效果。在数学课件的制作中,一些教师为了使学生产生兴趣,往往追求背景设计的华丽,有时还插入与教学内容不相关的动画,同时频繁跳转切换画面,甚至还配上与教学内容不相关的大段标题背景音乐,这种只求装饰不求效果的课件,结果导致学生的注意力迟迟不能集中到需要关注的蕴含着潜在数学内容和关系的对象上。本想吸引学生,实际却分散了学生的注意力, 不能集中到教学中来，对于教学内容的深层次内涵反而理解不深，影响了对整体教学内容的掌握。 二、忌情有独钟弄巧成拙 有些教师瞄准多媒体出图迅速，画面富有色彩及其化静为动的功能，对多媒体“情有独钟”，所有的教学内容和教学环节都做在电脑中，动静画面泛滥成灾。有时候，往往是过分强调了学生的形象思维，而忽视了抽象思维的训练。
中级职业技能培训 《美容师》中级教学大纲 一、教学说明 通过培训，应使培训对象掌握中级美容师的理论知识和操作技能。培训完毕，使培训对象全面掌握皮肤分析与检测、面部皮肤护理方案的制定、面部常见皮肤问题的处理、眼部和唇部皮肤的护理、男士皮肤护理、经络美容、身体皮肤护理、美甲、新娘化妆、晚宴化妆等知识和技能。 在教学过程中，以理论和实践相结合，注意加强培训对象分析、判断、处理面部皮肤问题的技能训练，使培训对象能够根据顾客的皮肤类型及常见问题，独立制定并实施面部皮肤护理方案。 二、课程学时分配 三、课程内容
第一部分职业道德 （1）美容师的职业道德； （2）美容师的形象：站、坐、走等姿势及语言的规范；个人的卫生与保健。 教学要求：这部分的知识内容并不多，在教学中，应注意将职业道德的理论与美容工作的实际紧密结合。在对美容师进行的教学，应将重点放在：外在的形象训练上，着重训练学生的站、坐、走等姿势及说话的内容、语音、语调、语气和个人卫生、保健等基础训练内容上。 第二部分基础知识 （1）美容行业的卫生、消毒要求； （2）美容院的日常管理制度与岗位责任制； （3）美容师的工作程序； （4）简易成本核算。 教学要求：这部分内容在美容师的培训课程中，主要是使学生了解美容院的基本管理内容、形式，提高自我遵纪守法等意识。因此，在教学中应重点使学生掌握美容院的各项规章制度，卫生、消毒的管理要求简易成本核算。 第三部分医学常识 （1）细胞的结构。功能及生长条件， （2）皮肤的基本结构，皮肤的分类及各类皮肤特征； （3）痤疮皮肤的种类、成因、诊断要点及防护措施； （4）人体头、面部、上肢的骨骼、肌肉，经络知识； （5）人体头、面部、上肢的常用穴位20个。 教学要求：这部分知识内容是皮肤护理的重要基础知识。在教授的过程中，应注意将每部分的知识与皮肤护理操作的内容有机的结合起来，才能有效的提高实际操作水平。 第四部分化妆品分类与应用 （1）化妆品的分类及主要成价；
多媒体技术与应用作业（一） 1、什么是多媒体，你对其是怎样认识的？ 答：多媒体是基于计算机信息技术而发展起来的一种新的媒体，它将文本、声音、图像、动画、视频、电影等元素进行了数字化处理并将其有机的整合,使其在传输和呈现时具有了交互性。这样一类媒体称之为多媒体。 我的认识：我想从媒体说起，媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒介的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。 2、计算机多媒体系统构成是什么？ 答：计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。 硬件系统包括：（1）.多媒体外围设备。 （2）.多媒体计算机硬件系统。 软件系统包括: （1）.多媒体核心系统软件 （2）媒体制作平台与工具 （3）创作编辑软件 （4）应用系统运行平台。 3、计算机图形与图像的主要区别有哪些？ 答：（1）图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。而图像是由像素点阵构成的位图。 （2）图形占用存储空间小，生成视图需要复杂的计算。图像占用存储空间大，但是不需要计算。 （3）图形对于自然景物描述困难，而图像则相反。 4、目前使用的声音格式有哪些？ 答：（1）MIDI格式：（Musical Instrument Digital Interface）这个词，MIDI允许数字
合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。 （2）MP3格式：它的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说，MP3就是一种音频压缩技术 （3）WMA格式： WMA (Windows Media Audio)格式是来自于微软的重量级选手，后台强硬，音质要强于MP3格式，更远胜于RA格式，以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右，WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM（Digital Centers Management）方案。 （4）RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem，所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种：有RA（RealAudio）、RM（Real Media，RealAudioG2）、RMX （RealAudioSecured），还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。 （5）VQF格式：它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比 （6）WAV格式：是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持 （7）APE格式：Monkey's Audio 音频文件，是现在网络上比较流行的音频文件格式，其最大的特点是无损压缩 （8）除此以外，还有CD 、OGG等格式 5、虚拟现实技术的主要特征是什么？ 答：（1）多感知性。所谓多感知性是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知意外，还有听觉、力觉、触觉、甚至包括味觉等感知 （2）浸没感。又称为临场感，指的是用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。
多媒体技术及其特征 授课者：侯杰洲 教学目标 一、课程目标 1．能够说出多媒体技术的现状与发展趋势，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。 2. 通过调查和案例分析，了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。 3. 通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料，体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 二、学习目标 1.知识与技能 理解多媒体技术、多媒体系统的含义；了解多媒体技术的基本特征；理解并掌握多媒体系统的构成；了解多媒体技术的产生和发展。 2.过程与方法 通过作品分析，培养学生的分析能力、综合能力。 3.情感态度与价值观 通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品质。 重点与难点 1.重点 (1)了解多媒体技术及其特征。 (2)了解多媒体技术的发展趋势。 (3)理解并掌握多媒体系统的构成。 2.难点 理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。 教学时间 1 课时。 教学过程 一、教学情景 导入情景一：让学生欣赏以网页、动画、幻灯片等形式的作品，让他们找出这几个作品的共同点。 【突出多媒体技术的集成性和交互性】 (以“飞天”为例) 导入情景二：展示视频：“杨利伟与曹刚川太空连线”。提问：（ 1 ）这是什么作品？ 二、教学任务 任务一：了解多媒体技术的多样性和非线性。 访问互联网上的多媒体作品，了解多媒体技术的多样性和非线性。
参考网站： 宇风多媒体 5D 多媒体 奥古多媒体 视觉中国 任务二：上网搜集 以小组合作方式，分工共同完成下列主题。 上网搜集下列主题内容，并摘录下来，整理结果。 (1)什么是多媒体技术？ (2)常用的多媒体工具有哪些？ (3)什么是多媒体技术的多样性和非线性？举例说明。 (4)多媒体技术有哪些特征？ 参考网址： /teacher/duomeiti/about/jichu/200103/010310.html 任务三：上网查找资料，完成下表。 任务四：上网观看虚拟现实作品，体会虚拟现实的特点，完成下表。
美容美发及皮肤护理教学大纲 前言 美容美发及皮肤护理是医学美容专业的主要专业课程之一。本课程主要涉及皮肤护理、化妆、美发三个学科领域，将三者融为一体，塑造个人完美形象， 从而达到美的和谐统一。 本课程具有很强的社会性、技术性、实践性和应用性，在教学过程中要坚 持理论结合实际的原则，要加强科学思维的方法与基本技能训练，培养学生实际操作能力。 根据我院三年制美容医学专业教学计划，本课程总学时为72学时，其中理论讲授36学时，实验教学36学时。 第一章皮肤的基本结构 第一节皮肤的概述 目的要求： 1、了解皮肤的特点。 2、熟悉皮肤的功能。 3、掌握皮肤的常识。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤的特点。 2、皮肤的重量、厚度、面积、表面形态、颜色、组成及PH值。 3、皮肤的八大功能。 第二节皮肤的基本结构 目的要求： 1、了解皮肤各层的形状 2、熟悉皮肤各层的成分 3、掌握皮肤的分层及各层的功能，皮肤附属器的组成。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成。
2、表皮层由角质层、透明层、颗粒层、棘层和基底层组成，及各层的形状、成分和功能。 3、真皮层的组成及功能。 4、皮肤附属器的组成：大小汗腺、皮脂腺的分布、开口、结 构、功能；毛发的分类、组成、成分、生长阶段；甲的组成和生长速度。 5、皮下组织的组成及功能。 第二章化妆品 教学要求： 1、了解化妆品概述。 2、掌握化妆品的分类及应用。 教学时数：理论4学时 教学内容： 1、化妆品的定义、特性、化学研究范畴、产品标识。 2、化妆品的分类、作用、使用方法。 3、不同性质的皮肤在不同季节、不同地区应如何选择化妆品。 第三章美容皮肤护理 第一节卸妆、洁面 目的要求： 1、了解皮肤护理的用品用具，清洁皮肤的目的。 2、掌握卸妆和洁面的步骤与要求。 学时分配：理论 2学时实验 2学时 教学内容： （一）理论教学内容 1、皮肤护理的用品用具。 2、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 3、清洁皮肤的目的、卸妆和洁面的步骤与要求。 （二）实验教学内容 1、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 2、卸妆和洁面的步骤。
多媒体技术应用练习题参考答案 第一套 1．下列（C ）媒体属于属于感觉媒体。 (1)语言(2)图象(3)语言编码(4)文本 A．(1) (2) B．(1) (3) C．(1) (2) (4) D．(2) (3) (4) 2．下面（C ）说法是不正确的。 A．电子出版物存储容量大，一张光盘可以存储几百本书 B．电子出版物可以集成文本、图形、图形、图象、动画、视频和音频等多媒体信息C．电子出版物不能长期保存 D．电子出版物检索块 3．下列配置中哪些是多媒体计算机必不可少的（C ） (1)CD-ROM驱动器(2)音频卡(3)显示设备(4)高质量的视频采集卡 A．(1) B．(1) (2) C．(1) (2) (3) D．全部 4．Flash有两种动画，即逐帧动画和补间动画，而补间动画又分为（ B ）。 A．运动动画、引导动画 B．运动动画、形状动画 C．遮罩动画、引导动画 D．遮罩动画、形状动画 5．如果希望制作一个三角形旋转的Flash动画，应该采用（ C ）动画技术。 A．逐帧 B．遮罩 C．移动补间 D．形状补间 6．如果暂时不想看到Flash中的某个图层，可以将其（ A ）。 A．隐藏 B．删除 C．锁定 D．移走 7．下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述，哪个是不恰当的？（D ）A．数字视频质量越高，数据量越大 B．着压缩比增大，解压后数字视频质量开始下降 C．对同一文件，压缩比越大数据量越小 D．数据量与压缩比是一对矛盾 8．在Premiere中加入特技效果后，按住（C ）键不放，拖动编辑线便可以观看到特技效果。 A．Ctrl B．Shift C．Alt D．Ctrl+Alt 9．下列哪些说法是正确的（ B ）。 (1)图像都是由一些排成行列的点（像素）组成的，通常称为位图或点阵图； (2)图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图； (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换； (4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小。 A．(1) (2) (3) B．(1) (2) (4) C．(1) (2) D．(1) (3) (4) 10．下列哪些工具或操作能在Photoshop中选择一个不规则的区域。（A ） (1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索工具(4)钢笔工具 A．(2)(3)(4) B．(1)(4) C．(1)(2)(3) D．全部 11．用Photoshop7.0加工图像时，以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息？（D ）A．BMP B．GIF C．TIF D．PSD
多媒体技术第一章 1．媒体、多媒体及多媒体技术的概念（记忆） （1）媒体的含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 （2）多媒体是指对多种媒体的综合，多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息,如文本、图形、图象、声音、动画、视频，在多种媒体信息之间建立逻辑连接，并具有人机交互功能的集成系统。 2．多媒体技术特征（理解）：集成性、交互性、实时性。 3．多媒体技术的应用（记忆） （1）生活中的多媒体：MP3音乐、影视动画、数字电视等。(数字电视是一种利用数据压缩技术的电视制式。优点：图象质量好，节目容量大，音质好) （2）多媒体技术的现状：音频技术、视频技术、数据压缩技术、网络传输技术。(音频技术：包括音频数字化，语音处理,语音合成和语音识别。如：声卡的应用、电子记事本、声控玩具、语音拨号功能的手机等) （3）多媒体技术的发展前景：虚拟现实、多媒体数据库和基于内容检索、多媒体通信技术。 4．多媒体计算机系统的组成（记忆） （1）多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和软件设备组成 （2）MPC联盟规定多媒体计算机至少包括5个基本部件:个人计算机(PC)、只读光盘驱动器、声卡、windows操作系统和一组音箱或耳机。（一般涉及到配置一台多媒体计算机所需要部件） （3）常见多媒体硬件设备：CD-ROM驱动器、音频卡、视频卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等。 （4）多媒体软件根据它的应用层面可以分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。常见的多媒体数据采集和编辑软件有：Windows系统附件中的“录音机”、Photoshop、Flash、3DSMAX、Premiere等；常见的多媒体创作和集成软件有：Authorware、方正奥思、Director、PowerPoint等。 5．多媒体作品的规划和设计 多媒体作品设计的一般过程是：需求分析、规划设计、脚本编写。 （1）需求分析包括：应用需求分析和创作需求分析。应用需求分析是调查分析社会需求，用户情况，作品效益等方面.创作需求分析是分析作品的主题思想，结构类型，作品的内容，作品的发布方式及所需硬软件 （2）规划设计包括：系统结构设计和功能模块设计。系统结构设计描述了整个作品的组成部分，工作流程，主要界面（片头，主交互界面，片尾），模块设计描述了作品分为几个模块及每个模块的具体设计。
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美容教学计划 一、教学目标： 依据美容师、《职业技能标准》，使培训对象通过培训树立良好的职业道德观，掌握与美容技能、美容服务相关的理论知识：熟练掌握本专业（工种）的操作技能，达到中级美容水平。 二、教学时间： 总课时：240课时 基础理论课：80课时 技能操作课：160课时 三、课程设置： （一）、接待与服务【44课时】 1、美容师职业道德规范 2、接待顾客、访客，处理查询及电话预约 3、不同的沟通方法 （二）、护理美容【60课时】 1、面部皮肤基础护理 2、手部护理 3、按摩的基本要求和规范 （三）、修饰美容【60课时】 1、非永久性脱毛 2、植假睫毛 3、烫眼睫毛
（四）、化妆造型【44课时】 1、掌握日妆造型 2、掌握职业妆造型 （五）、美容院内的健康与安全【32课时】 1、掌握紧急事件发生时的应变措施 2、遵从职业健康及安全要求 3、保持个人仪表及卫生标准
美容教学大纲 一、课程的性质和任务 初级美容师的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，是培训对象掌握全套面部皮肤护理、化妆及美容院常见的修饰美容学等专业服务技能，达到基本独立上岗的水 平。 二、教学的基本要求 （1）熟练掌握熟练接待顾客、访客，处理查询及电话预约。 （2）熟练掌握面部各部位的修饰方法及生活妆、新娘妆的化妆方法，熟悉化妆品的基础知识 （3）了解服务心理学的基本知识，知道美容师应具备的职业道德及美容院日常管理的各项制度。 三、教学要求及内容 （一）、接待与服务【44课时】 1、美容师职业道德规范 1.1 美容的基本概念 1.2 美容师职业道德规范 1.3 美容师的礼仪常识 2、接待顾客、访客，处理查询及电话预约 2.1 接待顾客、访客及处理查询 2.2 电话预约服务技巧