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非惯性系与惯性力

第10讲 非惯性参照系与惯性力

第10讲 非惯性参照系与惯性力 例1. 在光滑的水平轨道上有两个半径都是r 的小球A 和B ,质量分别为m 和m 2,当两球心的距离大于l 时(l 比r 2大得多)时,两球间无相互作用力,当两球间的距离等于或小于l 时,两球间存在着相互作用的恒定斥力F 。设A 球从远离B 球处以0v 沿两球心连线向原来静止的B 球运动。欲使两球不会发生接触,0v 必须满足什么条件? 例2. 如图所示,质量kg 8=M 的小车放在光滑水平面上,在小车的一端加一水平恒力N 8=F ,当小车向右运动速度达到m/s 5.1时,在小车的前端轻放一大小不计、质量为kg 2=m 的物块,物块与小车的动摩擦因数为2.0,小车足够长,则物块从放上小车开始经过s 5.1=t 通过的位移为多大? 例3. 某人质量kg 60=M ,一重物质量kg 50=m ,分别吊在一个定滑轮的两边。人握住绳子不动,则他落地的时间是t ,人若沿绳子向上攀爬,则他落地时间为t 2。若滑轮、绳子的质量及摩擦可不计,求此人往上爬时相对于绳子的加速度。

例4. 在天花板比地板高出m 2的实验火车的车厢里,悬挂着长为m 1的细线,细线下端连着一个小球,火车缓慢加速且加速度逐渐增大。问: (1)若加速度达到2 m/s 10时,细线恰好被拉断,则细线能承受的最大拉力为小球重力的多少倍? (2)若从细线被拉断的时刻起,火车的加速度保持不变则小球落地点与悬挂点之间的水平距离是多少? 例5. 如图所示,木柜宽l 2,其重心高度为h ,把木柜放于车上,车以加速度a 起动,试分析木柜在车上滑动、翻倒的条件,以防事故的发生。 例6. 如图所示,一质量为m 运动员骑摩托车在水平弯道上以速率v 转弯,车身与地面的夹角为α,其转弯半径为_________=R ,地面对摩托车的静摩擦力___________ =f 。

非惯性系和惯性力错误--绝对与相对时空观

非惯性系和惯性力错误--绝对与相对时空观 杨山 (马鞍山传承教育物理组,安徽马鞍山,243000) 摘要:分析物理问题时我们要遵循客观性原则,当我们坐在加速的小车内看挂在天花板上的小球相对车厢静止且没有受力反而发生变化,于是引入了惯性力与非惯性系,其实这是主观意识造成的人为误导。地球之所以能看作惯性系是因为地球质量远大于观测物体,如果换作轮船上研究自行车的动力学问题,则轮船的质量不再像地球一样可以被忽略掉了。本文将遵循牛顿三定律,诠释如何正确运用三定律走出惯性力的教育误区。 关键词:牛顿三大定律;惯性力;非惯性系;力; 引言: 牛顿是一名伟大的物理学家,他在物理学方面的成就犹如中国古神话中的盘古有着开天辟地的意义。牛顿三定律是完美的,当我们误认为其存在缺陷而引入惯性系和非惯性系、惯性力等概念时反而破坏了三定律的完美。力的产生必然是相互作用的两个或几个物体,是一个系统问题,产生的效果也是系统效果,我们不应该孤立的去分析力的问题,三定律的力是物体间或者参考系间的相互作用产生,惯性系和非惯性系的引入从一定程度上起了误导作用,而使我们孤立的去分析力的问题。当然问题要追溯到牛顿本人木桶实验,这位伟大的物理学家没有能给完美的三定律一个更好的归宿。 牛顿经典力学有着一股难以抵抗的诱人之美,但是随着物理学的发展,牛顿力学出现了一些运用上的瑕疵,之后随着惯性系和非惯性系、引力质量与惯性质量、相对论等物理新理论的引入弥补了这一瑕疵,于是人类的时空观也发生了变化,牛顿定律成为了一种不完美的定律,其适用范围也只在惯性系中适用。其实牛顿定律并非如此局限,惯性系与非惯性系的划分[1]似乎对牛顿定律意义不大。正文: 关于惯性系与非惯性系的划分是教育误导,惯性力是不该引入的一种力。 先将牛顿三大定律摘录如下: 1)牛顿第一定律内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。 2)牛顿第二定律内容:物体在受到合外力的作用会产生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小与物体的质量成反比。 3)牛顿第三定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反。 自然界的变化有很多种,我们分别从相对性观点看下面两个变化的例子: ①如有A和B两个气球,B气球漏气变小。我们依据相对性原理选择B为参照系而会认为A相对于B变大了,这是唯心的主观意识,就算没有A做对比我们依旧可以说B变小了,因为B相对于自己的原来状态发生了绝对性变化。 ②如果有A和B两个人静止在地球上,当B做跑步运动时,我们一般认为B发生了运动,但是从相对性原理上我们可以认为A相对于B在发生了运动。但这只是一种相对性是主观错觉,这种观点犹如哲学的万物因我而动的观点。这一

大学物理(2.2.2)--常见力非惯性系惯性力

一、几种常见的力 1.万有引力(Law of Gravitation ) 1)文字叙述:在两个相距为r ,质量分别为m 1,m 2的质点间有万有引力,其方向沿着它们的连线,其大小与它们的质量的乘积成正比,与它们之间的距离的平方成反比,即2)数学表示 0221 r r m m G F = ——引力质量Gravitational Mass 其中 211..1067.6--?=kg m N G ——引力常量。 2.重力(Gravity )——本质上归结于万有引力。 1)文字叙述:物体重力就是指忽略地球的自转效 应时,地球表明附近物体所受的地球的引力,即物体与 地球之间的万有引力。其方向指向地心。 2)数学表示 G=mg g=9.8m.s -2——重力加速度。 3)思考题: 赤道的重力加速度大还是两极的重力加速度大?为什么? 3.弹性力(Elastic Force ) 大家知道,两个物体相互接触,彼此将产生形变,使其内部产生反抗力——形变恢复力(弹性力)。形变是产生弹性力的条件之一。例如:板擦和桌子相互接触,彼此有了一定的形变,在各自的接触部分产生弹性力。所以,弹性力是一种与物体的形变有关的接触力。即发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种物体因形变而产生欲使其恢复原来形状的力叫做弹性力。常见的弹性力有:1)弹簧中的弹性力:弹簧被拉伸或压缩时产生的弹性力。 胡克定律(Hooke Law ):在弹性限度内,弹性力的大小与弹簧的伸长量成正比,方向指向平 衡位置。 数学表示 f=-kx—— k 为弹簧的劲度系数(Stiffness )。 k 的值决定于弹簧本身的性质。而弹簧弹性力的方向总是指向平衡位置。 2)绳子被拉紧时所产生的张力 绳的张力:即绳内部各段之间的弹 性作用力。下面以AB 段为研究对象,设 其质量为m A 点和B 点的张力:'A A T T -=、'B B T T -=由牛顿第二定律:a m T T B A =+(1)当a =0或者m →0时,F T T B A =-=',绳子上各点张力相同而且拉力相等。 (2)当a ≠0,而且m ≠0 (绳子质量不能忽略时),绳子上各点的张力不F 图2-2 弹簧的弹力 m

非惯性系中的力学

非惯性系中的力学 牛顿运动定律只适用于惯性系,在非惯性系中,为了能得到形式上与牛顿第二定律一致的动力学方程,就需要引入惯性力的概念. 一.直线加速系中的惯性力 设非惯性参考系的加速度为a 参,物体相对于参考系的加速度为a 相 ,物体实际的加速度为a 绝, 则有: a绝= a参+a相.那么,物体”受到”的惯性力F惯=-m a参,其方向与a参的方向相反. 惯性力是虚构的力,不是真实力,因此,惯性力不是自然界中物体间的相互作用,因此不属于牛顿第 三定律涉及的范围之内,它没有施力物体,不存在与之对应的反作用力. 在非惯性系中,考虑到惯性力后的动力学方程为: 式中, F 合 为物体实际受到的合力. 二,匀速转动系中的惯性力 圆盘以角速度ω绕铅直轴转动,在圆盘上用长为r的轻线将质量为m的小球系于盘心且小不球相对于圆盘静止,即随盘一起作匀速圆周运动.从惯性系观察,小球在线拉力T的作用一下作圆周运动,符合牛顿第二定律.以圆盘为参考系,小球受到拉力T的作用,却保持静止,没有加速度,不符合牛顿第二定律.所以,相对于惯性系作匀速转动的参考系也是非惯性系,要在这种参考系中保持牛顿第二定律 形式不变,在质点静止于此参考系的情况下,应引入惯性力:F 惯 =mω2r.这个力叫做惯性离心力.若质点静止于匀速转动的参考系中,则作用于此物体所有相互作用力与惯性离心力的合力等于零,即: 例1.在火车车厢内有一长l,倾角为的斜面,当车厢以恒定加速度a0从静止开始运动时,物体自倾角为θ的斜面顶部A点由静止开始下滑,已知斜面的静摩因数为μ,求物体滑至斜面底部B点时,物体相对于车厢的速度,并讨论当a0与μ一定时,倾角θ为多大时,物体可静止于A点? 例2.如图所示,定滑轮A的一侧持有m1=5kg的物体,另一侧挂有轻滑轮B,滑轮B两侧挂着民m2=3kg,m3=2kg的物体,求每个物体的加速度。

惯性系与非惯性系之间的物理规律的有关讨论

目录 摘要 (1) Abstract........................................... 错误!未定义书签。 1 引言 (1) 2 参考系的基本概念透析 (2) 2.1 参考系 (2) 2.2 惯性系和非惯性系 (2) 2.3 非惯性参考系的应用范围 (2) 3 非惯性参考系中的力学研究 (2) 3.1 非惯性参照系与惯性力 (2) 3.2 牛顿水桶实验 (3) 3.3 非惯性参照系与科里奥利惯性力 (4) 3.4 科里奥利加速度的实质 (4) 4 广义相对性原理 (4) 5 非惯性参照系附加引力场 (5) 6 总结 (5) 参考文献 (5)

惯性系与非惯性系之间的物理规律的有关讨论 摘要:汽车开动,人向后仰,刹车时人向前倾,与平稳前进时完全两样,类似的情况还很多。这些现象使人们在动力学中把参照系分为两类:惯性系与非惯性系。在一般问题中,地球可看成是惯性系,匀速直线运动的汽车也是惯性系,正在开动或刹车的汽车是非惯性系。从地球上考察,刹车时人向前倾正符合惯性定律;从汽车上考察,人在水平方向未受力而向前倾,这不符合牛顿定律。为什么牛顿定律不适用于非惯性系?非惯性系中的运动定律是怎样的?本文拟就这些问题做一简单讨论。 关键词:参考系;惯性系;非惯性系;广义相对论 Inertial and non-inertial reference system between the physical laws about discuss Abstract:The car started, people leaned back, when the brake is person to lean forward, and smooth progress completely different, similar case has a lot of. These phenomena so that people in the dynamics in the reference frame is divided into two categories: inertial and non-inertial reference system. In general, the earth can be thought of as the inertial system, uniform linear motion of the car is inertial system, moving or brakes is non inertial system. From the earth expedition, when the brake is in line with the law of inertia people forward; from the car inspection, people in the horizontal direction without force and forward, this does not accord with Newton's laws. Why Newton's law is not applicable to non inertial system? In non-inertial motion law is how? This paper tries to make a simple discussion of these issues. Key words:Reference system; Inertial system; Non inertia system; General relativity 1 引言 对一切运动的描述,都是相对于某个参考系的。参考系选取的不同,对运动的描述,或者说运动方程的形式,也随之不同。人类从经验中发现,总可以找到这样的参考系:其时间是均匀流逝的,空间是均匀和各向同性的;在这样的参考系内,描述运动的方程有着最简单的形式。这样的参考系就是惯性系。而相反的,相对于惯性系(静止或匀速运动的参考系)加速运动的参考系称为非惯性系参考系。地球有自转和公转,我们在地球上所观察到的各种力学现象,实际上是非惯性系中的力学问题,因此,研究惯性系与非惯性系中的各种物理现象、总结其规律对于我们认识世界、改造世界有其重大意义。 2 参考系的基本概念透析

理论力学题目整合第3章

理论力学题库——第三章 一、填空题 1.刚体作定轴转动时有个独立变量,作平面平行运动时有个独立 变量。 2.作用在刚体上的力可沿其作用线移动而(“改变”或“不改变”) 作用效果,故在刚体力学中,力被称为矢量。 3.作用在刚体上的两个力,若大小相等、方向相反,不作用在同一条直线 上,则称为。 4.刚体以一定角速度作平面平行运动时,在任一时刻刚体上恒有一点速度 为零,这点称为。 5.刚体作定点转动时,用于确定转动轴在空间的取向及刚体绕该轴线所转 过的角度的三个独立变化的角度称为,其中?称为角,ψ称为角,θ称为角。 6.描述刚体的转动惯量与回转半径关系的表达式是。 7.刚体作平面平行运动时,任一瞬间速度为零的点称为,它 在刚体上的轨迹称为,在固定平面上的轨迹称 为。 8.平面任意力系向作用面内任意一点简化的结果可以归结为两个 基本物理量,主矢和主矩。

9.用钢楔劈物,接触面间的摩擦角为f。劈入后欲使楔不滑出,则钢楔两 侧面的夹角θ需满足的条件为θ≦2f。 10.刚体绕O Z轴转动,在垂直于转动轴的某平面上有A,B两点, 已知O Z A=2O Z B,某瞬时a A=10m/s2,方向如图所示。则此时B点 加速度的大小为5m/s2;与O z B成60度角。 11.如图,杆AB绕A轴以=5t(以rad计,t以s计)的规律转 动,上一小环M将杆AB和半径为R(以m计)的固定大圆环连 在一起,若以O1为原点,逆时针为正向,则用自然法表示的点M 的运动方程为s=πR/2+10Rt 。 12. 两全同的三棱柱,倾角为θ,静止地置于光滑的水平地面上, 将质量相等的圆盘与滑块分别置于两三棱柱斜面上的A处,皆从 静止释放,且圆盘为纯滚动,都由三棱柱的A处运动到B处, 则此两种情况下两个三棱柱的水平位移_相等_(填写相等或不相 等),因为两个系统在水平方向质心位置守恒。 13.二力构件是指其所受两个力大小相等、方向相反,并且作用在一条直线上是最简单的平衡力系。 14. 若刚体在三个力作用下平衡,其中两个力的作用线汇交于一点,则第三个力的作用线必过此点,且三力共面。 15.某平面力系向同平面内任一点简化的结果都相同,则此力系简化的最终结果可能是一个力偶或平衡力系。 16、刚体是质点系的一种特殊情形,其中任意两个质点间的距离保持不变。 17、刚体绕O Z轴转动,在垂直于转动轴的某平面上有A,B两点,已知O Z A=2O Z B,某瞬时a A=10m/s2,方向如图所示。则此时B点加速度的大小为__5m/s2;(方向要在图上表示出来)。与O z B成60度角。

非惯性力问题

运用非惯性系的观点求解复杂的动力学竞赛题例析 湖北省监利县朱河中学黄尚鹏 摘要:牛顿运动定律只在惯性系中成立。但有时需要考察质点相对非惯性系的运动,如何处理这种问题呢?当然可以先在惯性系中用牛顿运动定律考察质点的运动,然后用相对运动的公式把它变换到非惯性系中,求得质点在非惯性系中的运动。但这样做有时很麻烦,其实只要引进适当的虚拟力即惯性力,就可以在非惯性系中用牛顿运动定律求解质点的运动。 关键词:惯性系非惯性系惯性力速度合成公式加速度合成公式 一、非惯性系与惯性力 牛顿运动定律成立的参照系叫做惯性系。实验表明:地球上的物体相对于地球的运动并不完全遵守牛顿运动定律,所以地球不是惯性系,不过这种偏差一般是比较微小的。因此,我们常常把地球看做近似程度相当好的惯性系。一般情况下,相对地面静止或做匀速运动的参照系都可作为惯性系。 牛顿运动定律不成立的参照系叫做非惯性系,非惯性系相对惯性系必然做加速运动或旋转运动。为了使牛顿运动定律在非惯性系中也能使用,可以人为地引进一个虚拟的惯性力 。如果非惯性系相对惯性系有平动加速度,那么只要认为非惯性系中的所有物体都受 到一个大小为、方向与的方向相反的惯性力,牛顿运动定律即可照用,证明如下: 设非惯性系相对惯性系有平动加速度(牵连加速度),质点相对于系的加速度为(绝对加速度),质点相对于系的加速度为(相对加速度),根据加速度合成公式,有(1) 在惯性系中牛顿运动定律成立,即(2) 是作用在质点上的合外力,是质点的质量。 在非惯性系中,为使牛顿运动定律成立,引入虚拟的惯性力,使(3) 联立(1)(2)(3)知惯性力,证毕。 二、竞赛题例析 例题1.如图1所示,质量为的汽车在水平地面上向左做匀加速直线运动,其重心 离开前轮和后轮的水平距离分别为和(),重心离地面的高度为,假设车轮和地面之间不打滑,求:汽车以多大的加速度前进时其前、后轮对地面的压力相等?

非惯性系下力学问题

渤海大学 本科毕业论文 题目非惯性系下力学问题的研究完成人姓名张亚楠 主修专业物理学教育 所在院(系)数理学院物理系入学年度2008年 完成日期2011年6月1日指导教师丁文波

非惯性系下力学问题的探讨 张亚楠渤海大学物理系 摘要:非惯性参照系就是能够对同一个被观测的单元施加作用力的观测参照框架和附加非线性的坐标系的统称。在经典机械力学中,任何一个使得“伽利略相对性原理”失效的参照系都是所谓的“非惯性参照系”。了解非惯性系下的力学问题很重要。对于非惯性系的研究已经从传统的理论已经从传统的理论教学扩展到实际生活应用领域,从宏观研究深入到微观领域。随着生活领域的不断扩大,对非惯性系下的元器件动力学行为,特别是非线性动力学行为的研究还有很大的空间。在直升机转子等航空发动机转子的动力学研究中,应用的也主要是非惯性系动力学的理论知识。近年来通过研究发现,在非惯性系中两体问题、摩擦力、压强以及浮力问题等都得以解决。本文阐述了惯性系和非惯性系的区别,由惯性力着手,把牛顿第二地定律引入到非惯性系中,分析了牛顿第二定律的适用条件,并对非惯性系下的力学问题进行研究。第一部分对非惯性系和惯性系进行概述。第二部分对非惯性系下摩擦力的研究进行了讲述,摩擦力从动于包括惯性力在内的其它力作用。第三部分通过分析在非惯性系中液体内部浮力和压强的变化,阐述了在不同参考系下液体浮力和压强的变化规律。 关键词:非惯性系;摩擦力;压强;浮力

Mechanics Problems in the non-inertial frame Zhang Ya-nan Department of Physics,Bohai University Abstract:Collectively referred to as the coordinate system of the observation frame of reference and additional non-linear non-inertial frame of reference is the ability to exert force on the same observation unit. In classical mechanics, no one makes the "failure of the principle of Galilean relativity" frame of reference is the so-called "non-inertial frame of reference. Mechanical problem is very important to understand the non-inertial frame. For non-inertial frames from the traditional theory has been expanded from the traditional teaching of the theory to real-life applications, from a macro research into micro areas. With the continuous expansion of areas of life, the dynamic behavior of non-inertial frame components, especially the study of nonlinear dynamic behavior there is a lot of space. The study of helicopter rotor aero-engine rotor dynamics, the application of theoretical knowledge of non-inertial frame dynamics. In recent years, the study found that two-body problem in the non-inertial, friction, pressure and buoyancy problems are all resolved. This paper describes the difference between inertial frames and non-inertial frames, to proceed by the inertia force, the introduction of Newton's second law of land to the non-inertial reference frame, Newton's Second Law applies to conditions, mechanical problems and non-inertial frame study. The first part an overview of the non-inertial frames and inertial frames. The

动力学第十三章

动力学 第十三章达朗伯原理 达朗伯原理是一种解决非自由质点和质点系动力学问题的普遍方法。这种方法是用静力学中研究平衡问题的方法来研究动力学问题,因此又称为动静法。 本章介绍达朗伯原理和定轴转动刚体的轴承动反力,以及静平衡和动平衡的概念。第一节达朗伯原理 一、质点惯性力的概念 当质点受到其他物体作用而使运动状态发生变化时,由于质点本身的惯性,对施力物体产生反作用力,这种反作用力称为质点的惯性力。惯性力的大小等于质点的质量与其加速度的乘积,方向与加速度的方向相反,但作用于施力物体上。若用F I表示惯性力,则。 例如,工人沿光滑的水平直线轨道推动质量为m的小车,作用力为F,小车在力的方向上产生加速度a,有。根据作用反作用定律,此时工人手上必受到小车的反作用力F I,此力是由于小车具有惯性,力图保持其原来的运动状态,对手进行反抗而产生的,即小车的惯性力,有。 二、质点的达朗伯原理 设质量为m的质点M,受主动力F和约束反力F N的作用,沿曲线运动,产生加速度a,如图13-1所示。根据牛顿第二定律,有 此时质点由于运动状态发生改变,它的惯性力为 将以上两式相加,得 (13-1) 上式表明:任一瞬时,作用于质点上的主动力、约束反力和虚加在质点上的惯性力在形式上组成平衡力系。这就是质点的达朗伯原理。

图13-1 必须指出:由于质点的惯性力并不作用于质点本身,而是假想地虚加在质点上的,质点实际上也并不平衡。式(13-1)反映了力与运动的关系,实质上仍然是动力学问题,但它提供了将动力学问题转化为静力学平衡问题的研究方法。这种方法对求解质点的动力学问题并未带来明显的方便,但在研究方法上显然是个新的突破,而且,它对求解非自由质点系的动力学问题是十分有益的。 三、质点系的达朗伯原理 设有n个质点组成的非自由质点系,取其中任意一质量为m i的质点M i,在该质点上作用有主动力F i,约束反力F Ni,其加速度为a i。根据质点的达朗伯原理,如在质点M i上假想地加上惯性力,则F i、F Ni和F Ii构成一平衡力系,有 对质点系的每个质点都作这样的处理,则作用于整个质点系的主动力系、约束力系和惯性力系组成一空间力系,此时力系的主矢和力系向任一点O简化的主矩都等于零,即 (13-2) 上式表明:任一瞬时,作用于质点系上的主动力系、约束力系和虚加在质点系上惯性力系在形式上构成一平衡力系。这就是质点系的达朗伯原理。 如果将力系按外力系和内力系划分,用和分别表示质点系外力系主矢和内力系主矢;和分别表示质点系外力系和内力系对任一点O的主矩,由于质点系内力系的主矢和主矩均等于零,故式(13-2)可以改写为 (13-3)

15春地大《理论力学》在线作业一答案

15春地大《理论力学》在线作业一答案 一、单选题(共 25 道试题,共 100 分。) 1. 在惯性参考系中,不论初始条件如何变化,只要质点不受力的作用,则该质点应保持静止或等速直线运动状态。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 2. 杆OA绕固定轴O转动,某瞬时杆端A点的加速度分别如图(a)、(b)、(c)所示。则该瞬时()的角速度为零 A. 图(a)系统 B. 图(b)系统 C. 图(c)系统。 正确答案:A 3. 刚体作平面运动时,平面图形内两点的速度在任意轴上的投影相等。 A. 正确 B. 错误 正确答案:B 4. 刚体作平面运动时,绕基点转动的角速度和角加速度与基点的选取无关。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 5. 在任意初始条件下,刚体不受力的作用、则应保持静止或作等速直线平动。 A. 正确 B. 错误 正确答案:B 6. 冲量的量纲与动量的量纲相同。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 7. 刚体作定轴转动,动点M在刚体内沿平行于转动轴的直线运动,若取刚体为动坐标系,则任一瞬时动点的牵连加速度都是相等的。 A. 正确 B. 错误 正确答案:B 8. 作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是:两个力的作用线相同,大小相等,方向相反。 A. 正确 B. 错误

正确答案:A 9. 任意质点系(包括刚体)的动量可以用其质心(具有系统的质量)的动量来表示。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 10. - A. A B. B C. C D. D 正确答案:A 11. - A. A B. B C. C D. D 正确答案:A 12. 作用于刚体的力可沿其作用线移动而不改变其对刚体的运动效应。 A. 正确 B. 错误 正确答案:A 13. 在点的合成运动中,动点的绝对加速度总是等于牵连加速度与相对加速度的矢量和。 A. 正确 B. 错误 正确答案:B 14. 一动点作平面曲线运动,若其速率不变,则其速度矢量与加速度矢量 A. 平行 B. 垂直 C. 夹角随时间变化 正确答案:B 15. 下列关于刚体平面运动的说法错误的是() A. 刚体运动时,其上任一点到某固定平面的距离保持不变 B. 可以用刚体上一个与固定平面平行的平面图形在自身平面内的运动代替刚体的整体运动 C. 刚体的平面运动可分解为随基点的平动和绕基点的转动 D. 基点可以是平面图形内任一点,通常其运动状态未知 正确答案:D 16. 关于刚体的平面运动,下列说法正确的是() A. 平面运动随基点平动的运动规律与基点的选择有关,而绕基点转动的规律与基点的选择无关 B. 平面运动随基点平动的运动规律与基点的选择无关,而绕基点转动的规律与基点的选择有关

02-26.3 刚体惯性力系向一点的简化(课件)

3、刚体惯性力系的简化

3、刚体惯性力系的简化 简化方法 采用静力学中的力系简化的理论。将所有虚拟的惯性力视作一个力系向任一点O 简化而得到一个惯性力F IR (主矢)和一个惯性力偶M IO (主矩)。 )( )(??-′==i i i iI O IO m a r F M M ??-==) (i i iI IR m a F F 考虑到: 2 2d ) (d t m m i i i i ??= r a C C m t m a r ==22d )(d 故:C i i IR m m a a F -=-= ?)(与简化中心无关 一般与简化中心有关 无论刚体作什么运动,惯性力系主矢都等于刚体质量与质心加速度的乘积,方向与质心加速度方向相反。

1、刚体作平移 向质心C 简化: ??-==)(a F F i iI IR m ??-′==) ()(C i i iI C IC m a r F M M C m a -=C C m a r ′-=0 =?′-=C i i m a r )(C r 质心到简化中心C 的矢径。 C IR m a F -=C a m 1m 2 m n F 1I F 2I F n I a C F IR M IC 刚体平移时惯性力系可以简化为通过质心的合力,其大小等于刚体的质量与加速度的乘积,合力的方向与加速度方向相反。 3、刚体惯性力系的简化

r y r x i i i i i i ==q q sin cos 2、刚体定轴转动 向转轴上任一点O 简化:刚体上任一点i 的惯性力: 2 w i i n i i n iI r m a m F ==a t t i i i i iI r m a m F ==惯性力系对x ,y ,z 轴的矩,分别以M Ix ,M Iy ,M Iz 表示 ??+=) ()( n iI x iI x Ix M M M F F t i i i i z r m ×=?q a cos ?-?=i i i i i i z y m z x m 2 w a i i i i z r m ×?-q w sin 2z ω α O x y r i m i n iI F t iI F y i x i z i i q O x y m i r i y i x i i q t iI F i q n iI F i q -°90考虑到:3、刚体惯性力系的简化

809力学基础

809力学基础 (1)考试要求 ①了解:点的运动学(点的直线运动和曲线运动),刚体的基本运动(平移和定轴转动),刚体的平面运动,纯滚动圆盘的运动描述,点的复合运动,力系的特征量,二力构件的特点,静摩擦力应满足的物理条件,动力学的三个基本定理,达朗贝尔原理。 ②理解:点的速度、切向加速度和法向加速度,平面运动刚体的角速度和角加速度,平面运动刚体的速度瞬心、加速度瞬心和其上点的曲率中心,绝对运动、相对运动和牵连运动(尤其是动点的相对速度和相对加速度,动点的牵连速度和牵连加速度,动点的科氏加速度),圆盘在水平地面、圆凸面、圆凹面上作纯滚动时圆心的速度、切向加速度、法向加速度与圆盘角速度、角加速度的关系,常见约束的约束力特点,物体与物系的受力分析,力系的平衡方程,带摩擦物系的平衡,刚体转动惯量的平行轴定理,刚体的平移、定轴转动、平面运动的动能、动量、对某点的动量矩及达朗贝尔惯性力系的简化结果的计算。 ③掌握:用速度瞬心法、两点速度关系的几何法或投影法对平面运动刚体系统进行速度分析,用两点加速度关系的投影法或特殊情况下加速度瞬心法对平面运动刚体系统进行加速度分析,用点的速度合成公式的几何法或投影法以及点的加速度合成公式的投影法对平面运动系统进行运动学分析,力系的主矢和对某点的主矩的计算,最简力系的判定,物系平衡问题的求解(尤其要掌握通过巧妙选取研究对象和平衡方程对问题进行快速求解),带摩擦的物系平衡问题中主动力或主动力偶的取值范围或摩擦因数的取值范围或平衡位置的求解,平面物体系统的动能、动量、对某点动量矩的计算,动能定理积分形式的应用,动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用,对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用,用达朗贝尔原理(动静法)求解平面物体系统的动力学问题(包括动力学正问题:已知主动力求运动和约束力,以及动力学逆问题:已知运动求未知主动力和约束力)。 (2)考试内容 ①运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,点的速度和加速度在自然轴上的投影,刚体的平移,刚体的定轴转动,刚体平面运动方程,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,刚体上两点的速度关系,平面运动刚体的加速度瞬心,刚体上两点的加速度关系,同一刚体上两点连线的中点的速度和加速度的计算,在水平地面、圆凸面、圆凹面上作纯滚动的圆盘上点的速度和加速度的正确表示及其求解,点的速度合成定理,点的加速度合成定理。 ②静力学:力对坐标轴的投影,力对点的矩和力对过该点的轴的矩的关系,力偶和力偶矩,力系的简化,平面力系的平衡条件(一矩式、二矩式及其限制条件、三矩式及其限制条件)及其应用,带摩擦的物系平衡问题。 ③动力学:刚体的质心和均质细长直杆、均质圆盘、均质细圆环对过质心且垂直于运动平面的轴的转动惯量及刚体转动惯量的平行轴定理,力的功(包括常力的功、弹簧力的功,力偶的功),质点系的动能,动能定理,重力势能和弹性势能,机械能守恒定律,质点系的动量,质心运动定理,质心运动的守恒定律,动量守恒定律,质点系对定点的动量矩定理和相对于质心的动量矩定理,动量矩守恒定律,刚体达朗贝尔惯性力系的简化,达朗贝尔原理(动静法)及其在单自由度平面系统或二自由度平面系统中的应用。 (3)题型及分值 所有考题均为计算题,其中:运动学、静力学、动力学考题各占50分左右。(4)参考书目 1.《理论力学教程》,电子工业出版社,水小平、白若阳、刘海燕,2013年9月 2.《理论力学学习指导与题解》,电子工业出版社,白若阳、水小平、刘海燕,2014年3月

惯性力与非惯性系

惯性力与非惯性系 摘要 惯性力是非惯性系中的非真实力,本文证明了在非惯性系中将惯性力视为真实力计入后,惯性系下的所有力学规律在非惯性系下都能成立。当惯性力做功与路径无关时,可以引入惯性力势能,引入惯性力势能并计入系统总机械能后,机械能守恒体系中的条件与结论也仍然成立。 关键字:非惯性系; 惯性力; 惯性力势能 ABSTRACT Inertia force is unreal power in non-inertia system. It proves in this article that when inertia force is added as real power in non-inertia system, all the mechanical laws which apply in inertia system also do in non-inertial system. When inertia force’s doing work has nothing to do with path, potential energy can be brought in. The conditions and conclusions still apply in the system of conservation of mechanical energy when it adds potential energy to the total mechanical energy. Keywords:Non-inertial; Inertia; Inertial force potential energy 1非惯性系与惯性力 我们在描绘物体的运动状态时,称选作参照场的物体或物体群,为参照系。又因为牛顿第一定律又称为惯性定律。所以凡适用用牛顿定律的参照系都可以称作惯性参

第三章第八节惯性系和非惯性系 教案

第三章第八节惯性系和非惯性系教案 第三章第八节惯性系和非惯性系教案教学重点:惯性系和非惯性系、惯性力教学难点:惯性力示例:一、惯性系和非惯性系1、发现问题:举例1:如图1所示,小车静止,小球静止于小车内光滑的水平桌面上.当小车相对于地面以加速度做直线运动时,从地面上观察,小球如何运动?从小车上观察,小球如何运动?分析:从地面上观察,小球相对于地面保持静止.从小车上观察,小球将逆着小车的运动方向运动,最后从桌子上掉下来.因为小球在水平方向上不受外力作用,所以小球相对于小车的运动不符合牛顿第一定律.举例2:如图2所示,用弹簧将小球固定于小车内的光滑水平桌面上,当小车恒定加速度做直线运动时,从地面上观察,小球如何运动?从小车上观察,小球如何运动?弹簧处于什么状态?分析:从地面上观察,小球将做与小车同向的加速运动.小车上观察,小球将相对于小车静止.弹簧处于伸长状态.因为小球在水平方向上受弹力作用,所以小球相对于小车的静止不符合牛顿第二定律. 2、分析问题:提出想法:当实验和理论发生矛盾时,可能是实验现象观察有误;可能是理论错误或理论存在一定的适用条件.分析问题:实验现象观察正确.理论在很多的实际应用中被证明是正确的.因而可能是理论存在一定的适用条件.矛盾的症结出在:相对于谁来观察现象,即参考系是谁.阅读书P65伽利略在《关于两种世界体系的`对话》中的一段话. 3、引入惯性系和非惯性系(1)惯性系:牛顿运动定律成立的参考系.研究地面上物体运动,地面通常可认为是惯性系,相对于地面作匀速直线运动的参考系也是惯性系.研究行星公转时,太阳可认为是惯性系.(2)非惯性系:牛顿运动定律不成立的参考系.例如:前面例子中提到的小车,它相对于地面存在加速度,是非惯性系.二、非惯性系和惯性力解决问题:在直线加速的非惯性系中引入一个力,使物体的受力满足牛顿运动定律,这个力就是惯性力.例如在上述例1中,若设想由一个力作用在小球上,其方向与小车相对于地面的加速度的方向相反,其大小等于(是小车质量),则小球相对于小车的运动与其受力情况相符.同理可以分析例题2,这里不再赘述. 1、惯性力:在做直线加速运动的非惯性系中,质点受到的与非惯性系的加速度方向相反,且大小等于质点质量与非惯性系加速度大小的乘积的力,称为惯性力. 2、注意:惯性力不是物体间的相互作用力,不存在施力物,也不存

848理论力学

848 理论力学(北京理工大学) (1)考试要求 ①了解:点的运动描述,刚体的平移、定轴转动和平面运动的描述,约束和自由度的概念,力系的两个特征量及力系简化的四种最简形式,二力构件的特点,静摩擦力应满足的物理条件,刚体的质心和规则刚体(均质细长直杆、圆盘、圆环等)对中心惯性主轴的转动惯量,动力学三个基本定理及其守恒定律,达朗贝尔原理与动量原理的关系,利用虚位移原理求解平衡问题的特点,利用动力学普遍方程求解动力学问题的优势。 ②理解:用弧坐标表示点的速度、切向加速度和法向加速度,平面运动刚体的角速度和角加速度,速度瞬心,加速度瞬心,曲率中心,绝对运动、相对运动和牵连运动(尤其是相对速度和相对加速度,牵连速度和牵连加速度,科氏加速度),常见约束的约束力特点,纯滚动圆盘的运动描述和所受摩擦力特性,物体平衡与力系平衡的差别,转动惯量的平行轴定理,刚体的平移、定轴转动、平面运动的动能、动量、动量矩及达朗贝尔惯性力系的简化结果的计算,动静法的含义,虚位移概念和虚位移原理,动力学普遍方程的本质。 ③掌握:用速度瞬心法、速度投影定理,两点速度关系的几何法或投影法对平面运动刚体系统进行速度分析,用两点加速度关系的投影法或特殊情况下加速度瞬心法对平面运动刚体系统进行加速度分析,用点的速度合成公式的几何法或投影法以及加速度合成公式的投影法对平面运动刚体系统进行运动学分析,力系的主矢和对某点的主矩的计算,最简力系的判定,物系平衡问题的求解(尤其要掌握通过巧妙选取研究对象和平衡方程对问题进行快速求解),带摩擦物系平衡问题的求解,物系动力学基本特征量(动能、动量、动量矩、达朗伯惯性力系的等效力系等)的计算,动能定理的积分或微分形式的应用,动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用,对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用,用达朗贝尔原理(动静法)求解物系的动力学问题(包括动力学正问题:已知主动力求运动和约束力,以及动力学逆问题:已知运动求未知主动力和约束力),用虚位移原理求解物系的平衡问题(特别是利用虚位移原理求解作用于平衡的平面机构上主动力之间应满足的关系,会利用虚位移原理求解平面结构的某个外部约束力或求解其中某根二力杆的内力),用动力学普遍方程快速求解物系动力学问题中某点加速度或某刚体角加速度。 (2)考试内容 ①运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,点的速度和加速度在自然轴上的投影,刚体的平移,刚体的定轴转动,刚体平面运动方程,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,同一刚体上两点的速度关系,平面运动刚体的加速度瞬心,同一刚体上两点的加速度关系,同一刚体上两点连线的中点的速度和加速度的计算,点的速度合成定理,点的加速度合成定理,平面运动刚体的复合运动(包括角速度合成定理和角加速度合成定理)。

惯性系和非惯性系

第八节惯性系和非惯性系教案 ●本节教材分析 前面学过参考系的概念,在描写物体的运动时,可为研究问题的方便而任意选取.例如:路旁的树,对地面上的观察者来说,树是静止的;但对于坐在正在行驶的汽车里的观察者来说,树是运动的.对同一物体的运动,所选参考系不同,物体的运动情况也不同.但是确定力和运动的牛顿运动定律却不是对任何参考系都成立的. 牛顿运动定律成立的参考系,叫做惯性系.地面及相对于地面做匀速直线运动的物体都是惯性参考系. 在相对于地面做变速运动的物体,牛顿运动定律不再成立,这样的参考系称为非惯性系.可是,有时要在非惯性系中处理问题.为了解决这类问题,引入了在形式上“假象的”力——“惯性力”,可以使牛顿运动定律在非惯性系中成立,这样就可以在非惯性系中方便地处理问题了. 惯性系和非惯性系的概念较难理解,对学生的要求不易过深,不易深挖,学生了解这部分知识就可以了. ●教学目标 一、知识目标 1.了解什么是惯性系,什么是非惯性系. 2.知道什么是惯性力. 二、能力目标 培养学生的分析能力. 三、德育目标 使学生明确任何一种规律都是有一定的适用范围的. ●教学重点 惯性系和非惯性系、惯性力. ●教学难点 对惯性力的正确理解. ●教学方法 讲授法、阅读归纳法. ●教学用具

投影仪、自制投影片. ●课时安排 1课时 ●教学过程 [用投影片出示本节课学习目标] 1.了解什么是惯性系和非惯性系. 2.了解什么是惯性力. ●学习目标完成过程 一、导入新课 [教师]请同学们回忆一下,在直线运动中,怎样去确定物体运动与否呢? [学生]任意选一参考系,看物体相对于参考系的位置是否发生了变化,若变化则是运动的;若没变,则是静止的. [教师]选择不同的参考系确定出物体的运动情况相同吗? [学生]可能相同,也可能不同. [教师]由此可见,在运动学中选择不同参考系时,物体的运动情况不相同,但仍可以确定其运动,故参考系是可以任意选取的.但在运用牛顿运动定律时,它所需的参考系却不能是任意的.本节我们一起来讨论这一问题. 二、新课教学 (一)惯性系与非惯性系 [教师]用投影片出示题目 在一升降机内,放一质量为m的物体,物体随升降机一起运动,试讨论: (1)当升降机对地静止时,物体对地和对升降机的运动及受力情况. (2)当升降机匀速运动时,物体对地和对升降机的运动及受力情况. (3)当升降机变速运动时,物体对地和对升降机的运动及受力情况. [学生活动]阅读题目,并进行讨论. [教师]在第一种情况下,物体对地做何运动?受哪些力的作用? [学生]物体对地是静止的,这时受重力和升降机地面支持力两个力的作用.

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