高二数学选修2-2、2-3测试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分．考试用时120分钟．
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一.选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）
1．过函数x y sin =图象上点O （0，0），作切线，则切线方程为 （ ）
A ．x y =
B ．0=y
C ．1+=x y
D ．1+-=x y 2．设()
121222104
3
21x a x a x a a x x x ++++=+++ ,则=0a ( )
A ．256
B ．0
C ．1-
D ．1 3．定义运算
a c
ad bc b d
=-，则
i
i 12(i 是虚数单位)为 ( )
A ．3
B ．3-
C ．12-i
D ．22+i
4．任何进制数均可转换为十进制数,如八进制()8507413转换成十进制数，是这样转换的：()1676913818487808550741323458=+?+?+?+?+?=,十六进制数
1444706165164163162)6,5,4,3,2(23416=+?+?+?+?=,那么将二进制数()2
1101转换成十进制数，这个十进制数是 （ ）
A ．12
B ．13
C ．14
D ．15
5．用数学归纳法证明：“两两相交且不共点的n 条直线把平面分为)(n f 部分，则
2
)
1(1)(++
=n n n f 。”在证明第二步归纳递推的过程中，用到)()1(k f k f =++。( ) A ．1-k B ．k C ．1+k D ．2
)
1(+k k
6.记函数)()
2(x f y =表示对函数)(x f y =连续两次求导,即先对)(x f y =求导得
)('x f y =,再对)('x f y =求导得)()
2(x f
y =,下列函数中满足)()()
2(x f x f
=的是
（ ）
A.x x f =)(
B.x x f sin )(=
C.x e x f =)(
D.x x f ln )(=
7．甲、乙速度v 与时间t 的关系如下图，)(b a 是b t =时的加速度，)(b S 是从0=t 到
b t =的路程，则)(b a 甲与)(b a 乙，)(b S 甲与)(b S 乙的大小关系是 ( ) A ．)()(b a b a 乙甲>，)()(b S b S 乙甲>B ．)()(b a b a 乙甲<，)()(b S b S 乙甲< C ．)()(b a b a 乙甲<，)()(b S b S 乙甲>D ．)()(b a b a 乙甲<，)()(b S b S 乙甲<
8．如图，蚂蚁从A 沿着长方体的棱以 的方向行走至B ，不同的行走路线有( )
A ．6条
B ．7条
C ．8条
D ．9条
'
应的映射个数是 ( )
A.120
B.240
C.710
D.360
第Ⅱ卷（非选择题 共100分）
二.填空题（本大题4个小题，每小题5分，共20分）
11．公式揭示了微积分学中导数和定积分之间的在联系;提供了求定积分的一种有
B
第8题图
效方法。
12．若有一组数据的总偏差平方和为100，相关指数2R =0.75，则其残差平方和为。 13．已知数列{}a n 为等差数列，则有
，02321=+-a a a 0334321=-+-a a a a
a aaa a 12345
4640-+-+= 类似上三行,第四行的结论为__________________________。
14．已知长轴长为a 2，短轴长为b 2椭圆的面积为ab π，则dx x ?--3
32
9
12=。
三.解答题（本大题6个小题，共80分）
15．（10分）如图，阴影部分区域是由函数x y cos =图象，直线π==x y ,1围成，
求这阴影部分区域面积。
16．(12分)据研究,甲磁盘受到病毒感染，感染的量y(单位: 比特数)与时间x(单
位:秒)的函数关系是x e y =,乙磁盘受到病毒感染，感染的量y(单位: 比特数)与时间x(单位:秒)的函数关系是2x y =,显然当1≥x 时，甲磁盘受到病毒感染增长率比乙磁盘受到病毒感染增长率大.试根据上述事实提炼一个不等式,并证明之.
17．(13分)(1)抛掷一颗骰子两次,定义随机变量
?
?
?=)(,1)(,0的点数数等于第二次向上一面当第一次向上一面的点面的点数数不等于第二次向上一当第一次向上一面的点
ξ
试写出随机变量ξ的分布列(用表格格式);
(2)抛掷一颗骰子两次,在第一次掷得向上一面点数是偶数的条件下,求第二次掷得向上一面点数也是偶数的概率． 18．（15分）已知函数x x x x f 1232)(23--= （1）求x x x x f 1232)(23--=的极值；
（2）请填好下表(在答卷),并画出x x x x f 1232)(23--=的图象(不必写出作图步骤)；
（3）设函数a x x x x g +--=1232)(23的图象与x 轴有两个交点，求a 的值。
19．（15分）编辑一个运算程序：21@1=，q n m =@，2)1@(+=+q n m ． （1）设n a n @1=，求432,,a a a ； （2）由（1）猜想n a 的通项公式；
（3）用数学归纳法证明你的猜想。 20．（15分）为研究“在n 次独立重复试验中,事件A 恰好发生k 次的概率的和”这个课题，我们可以分三步进行研究：（I ）取特殊事件进行研究;(Ⅱ)观察分析上述结果得到研究结论；（Ⅲ）试证明你得到的结论。现在，请你完成: (1)抛掷硬币4次,设43210,,,,P P P P P 分别表示正面向上次数为0次,1次,2次,3次,4次的概率,求43210,,,,P P P P P (用分数表示),并求43210P P P P P ++++;
(2)抛掷一颗骰子三次,设3210,,,P P P P 分别表示向上一面点数是3恰好出现0次,1次,2次,3次的概率,求3210,,,P P P P (用分数表示),并求3210P P P P +++; (3)由(1)、(2)写出结论,并对得到的结论给予解释或给予证明.
答案
二.填空题（本大题4个小题，每小题5分，共20分，只填结果，不要过程，把答案填写在答题卡．．．上） 11． ))()((),()()('x f x F a F b F dx x f b
a =-=?
12．25
13．0510105654321=-+-+-a a a a a a
14．π3
三.解答题（本大题6
个小题，共80分，必需写出必要的文字说明、推理过程或计算步骤，把答案填写在答题卡．．．上） 15．（10分）如图，阴影部分区域是由函数x y cos =图象，直线
π==x y ,1围成，求这阴影部分区域
面积。
解法一：所求图形面积为
?
-π
)cos 1(dx x ----------（5分）
)sin (π
x x -=-----------------（9
分）
π=------------------------------（10分）
解法二：所求面积是以长为π，宽为了2的矩形的面积的一半，所以所求的面积为π。
--------------------------------------（10分）
二年级数学期末考试成绩分析 一、试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。但是有一点不太理想的是填空题第9题题意不明确，有些误导孩子：从0、2、5、8中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。当然这道题也考察了学生学习习惯和应用知识的灵活性。总的来讲，该份试题比较适中，学生对所考的知识点都基本掌握。二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，大部分同学都取得了理想的成绩，本年级共有学生425人，参加考试424人，其中有一名学生请假，平均分是92.08分，及格率是100%，优秀率74.06℅。最高分100分，最低分61分。主要原因是：个别学生粗心大意不认真审题，有漏题的现象，部分同学解决问题能力稍差，失误多，这些都是今后要注意的。 三、取得的成绩： 从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。如，学生基础部分得分较高，得分率是93.99%。
1、从计算题可以看出，大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，最高班级得分率是96.05%，其中第一题口算题最高得分率是98.75%，主要是考察学生万以内的口算以及一位数乘整十整百，这主要是因为在平时的教学中，我们十分重视计算的学习，不仅坚持每节课前的小小口算练习，还结合教材印制了口算卡片，每天坚持让学生计时口算，大部分同学已经达到1分钟做20道题。同时，结合教材内容，本学期我们每班还给学生制作了一套计算本，让学生坚持每天做6道笔算题，第二天早上老师们早到教室进行批改，实行得分制，大大调动了学生的积极性。 2、认识钟表，以及时间单位间的换算正确率较高。全年级只有17个同学出错。由此可见，学生的数学应用意识较强，真正体现了数学来源于生活而又应用于生活这一新课标精神。 3、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高。得分率是93.29%，说明学生的分析理解和审题的能力佳。 四、存在的问题： 教师指导学生如何分析题目，在培养学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺，优生的学习习惯也不是太好，没有最大限度的发挥出自己的水平。所以考100分的较少，全年级只有21名。 空间与图形的知识主要体现在第一题的第10小题：两个长4厘米、宽2厘米的长方形可以拼成长方形或正方形，拼成图形的周长分别是（）厘米（）厘米，这道题是对长方形正方形知识的综合考察，学生出错较多，正确率仅是92.96%
人教版二年级数学第二册综合测试题 一、填空。 1．看图填空 （1） 一共有（ ）个同学 ，每4人一组做游戏，可以分（ ）组。 （2） 平均每盘放（ ）个。 （3） 的只数是 的（ ）倍。 （4） 写作： 写作： 2、一个数，从右起第二位是（ ），第三位是（ ），第四位是（ ），万位在第（ ） 位。 3、圈出合适的重量。 4克 3千克 5克 450克 30千克 50克 450千克 300千克 500克 4、读数、写数。 （1）实验小学有学生2836人。2836读作（ ）。 （2）郧阳汉江大桥全长二千一百米。二千一百写作（ ）。 5、52-（19+17）=（ ） 8+8×7=（ ） 6、583+419≈（ ） 718+179≈（ ） 631-409≈（ ） 529-247≈（ ） 7、把下面的数按顺序排列。 898 396 890 809 9898 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 个 十 百 千 万 个 十 百 千 万
8、○+○+○+○+○+○=54，○=（ ） 9、4个千，5个十和8个一组成的数是（ ），读作（ ）。 10、5698这个数是（ ）位数，5在（ ）位上，表示5个（ ）；9在（ ） 位上，表示9个（ ）。 二、口算。 42÷7＝ 5×8＝ 45÷5＝ 63÷9＝ 81÷9＝ 4×6＝ 27÷3＝ 24÷8＝ 32＋58＝ 90－63＝ 43+54= 80-66= 56+34= 53-7= 48÷8= 32÷8= 6×8= 12÷4= 63÷7= 30÷6= 72÷9= 64÷8= 9×6= 56÷8= 9×5= 64÷8＋46＝ 1800＋500＝ 9×6－37＝ 1400－900＝ 三、竖式计算。 530－480＝ 650＋270＝ 380＋320＝ 525-239= 180+340= 320-170= 106+439= 275+ 437= 四、列式计算。 1、除数是7，被除数是49，商是多少？ 2、把54平均分成9份，每份是多少？ 五、解决问题。 1．一个 的价钱是一个 的多少倍？ 2．买4个 的钱可以买几个 ？ 3、用100元买一个 和一 个 ，还剩多少钱？ 4．请你想出一个问题，并列式解答 54元 36元 9元 6元
二年级期末考试反思范文 期末考试临近，意味着一个学期的教学工作将要结束，通过教学反思，我们可以发现自己在教学方面的不足，加以改进，下面是的二年级期末考试反思，希望对大家有所帮助! 期中考试已经结束，回顾这半学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。从考试的成绩来看，成绩是可以肯定的。但能很容易看到考试中的一些问题和不足。针对本次的考试做了如下反思： 此次期中考试的试题，虽说有超出二年级学生应该掌握的范围。但是，在基础知识方面都是课本教学目标中要求掌握的，此项失分的较多。其中包括学习较好的学生，据我考试后调查，大多数学生都觉得这些题老师都讲过了，我们也做过练习了，认为比较简单。分析是学生认为这些题挺简单的我都会了，粗心大意造成了失分的原因。 在今后的教学中，加大生字、生词、重点句子和段落掌握的力度。低年级的生字词是教学的重点，采取在小组内听写生字词、在课前检查生字、在作业本上听写等多项措施。使此项内容在今后的考试中，把失分降到最低。 虽说本次考试的阅读题对二年级的学生来说有一定的难度，但是从中也看到学生在阅读能力方面的欠缺。阅读理解题错的较多，有
的学生审题后动动脑筋才能解答，不少学生就胡乱写几句。这可能是因为平时没有注重学生阅读方面的锻炼。以后要加强这方面的锻炼。 在学生今后阅读中交给学生阅读的方法： 1、初读，要读准字音; 2、再读，将课文读流利，理解课文中词句; 3、研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受; 4、练读，将课文读入心，找出自己喜欢的词句，积累语言文字，做好读书笔记。鼓励孩子多读书，养成自觉阅读的好习惯。 从高效课堂教学着手要注重读、悟、用、说、写等方法的指导，要重视学生范文语言的吸收和内化，逐步形成能力，使学生逐步具备举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯二年级期末考试反思篇二年 级期末考试反思篇。 1、我将在以后的教学工作中去关注那些学习上需要帮助的学生。课上多提问、课下多督促，及时、有效的把学生出现的问题解决好，以弥补其不足。争取做到狠抓两头、促中间，在整体上有一个提高。
2017——2018学年 二年级上册数学期末考试质量分析 一、试卷命题分析 本次检测试题从整体看不难，检测内容全面，涵盖全册的重难点，难易相结合，试题形式丰富多样，多用直观形象的图形表示，符合二年级小学生的年龄特点，把学生平时容易出错的题体现了出来。可以说，这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况，较全面的考察了孩子的基础知识与应用能力。体现了“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，体现数学的人文化。 这次检测的题型包括：填空、判断、选择、我会算、看图填一填、列式计算、解决问题等七个大题，题型多样化。这一份数学试卷有这样几个主要特点： 1、知识面广 这份试卷涵盖了二年级上册数学课本中绝大部分内容，如长度单位的认识、100以内的加法和减法、认识图形、认识钟表等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。 2、点、难点突出 这份试卷编写新颖，训练形式多样，难度适中，注重了对学生素质的考察。在本册数学课本中，100以内的加减法、认识钟表、是重点，观察物体、角的初步认识、解决问题是难点。这份数学试卷也是按照这个标准划分了重点和难点。
3、图文并茂，形象直观 这份试卷中又有图又有题，学生边看图边做题，学习的兴趣能被很好地激发出来，从而使思维也活跃起来。 二、学生答题情况分析 1、考试成绩统计 本年级学生有396人，因有3个学生有病，未参加考试，实际参加考试人数393人。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。像填空、口算、看图写算式等题目对题率很高，用竖式计算、及解决问题学生能列出算式但得数出错较多。 三、学生答题卷面分析及原因分析 1、第一题：填一填共有12道小题。 （1）第1、2、4小题，题目比较基础。考察学生的综合能力，绝大部分孩子全对得到满分，个别孩子错了1题，主要原因是对数的组成认识不到位。 （2）第6小题：（）里最大能填几？ 个别学生由于找前后数的联系有一些困难，所以出现没把握整体数之间的关系，而只看到了个别数，想当然的去填，因此就出错了。 2、第四题：我会算
高二地理期末测试题 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、单项选择题(每小题1.5分，共60分) 读下图，完成1～2题。 1．从图中的信息看，为保障农业稳产，改良的因素是( ) A．地形B．降水 C．水源 D．土壤 2．从图中水库分布看，修建水库的主要意义是( ) A．防洪 B．发电 C．养殖 D．防治水土流失 下图是我国某地区略图。读图回答3～4题。 3．图中四座山地的垂直自然带谱中均有( ) A．山地常绿阔叶林带 B．山地针叶林带 C．山地荒漠带 D．山地冰雪带 4．图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其他地貌类型区，其最弱的环节是( ) A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．地表径流 2009年2月7日上午我国西北某军用机场，三架轰炸机相继升空，先后5次进入段黄河冰凌区实施轰炸，24枚炸弹全部准确命中目标，炸凌任务圆满完成。据此回答5～6题。5.黄河凌汛灾情监测中主要用到的技术是 ( ) A．GIS B．GRS C．GPS D． RS 6.在对黄河冰凌区实施轰炸，飞机准确轰炸目标时可能用到________技术来完成 A．RS B．GRS C．GPS D．GIS 下为我国东南地区某地形的素描图。读图，回答7～8题。 7．若将其转绘成等高线图(单位：米)，则应为下列四图中的( )
8．如果该地形区不合理的利用土地资源，直接引发的生态环境问题( ) A．水土流失 B．土壤盐碱化 C．土地荒漠化 D．生物物种灭绝 西气东输、西电东送等能源工程标志着西部地区成为我国21世纪能源开发的重点和战略基地，西部的能源生产直接关系到国家能源安全保障和经济持续稳定增长。读下图，结合有关知识完成9～10题。 西部地区能源生产系统产出效益变化图 9．关于西部地区的能源分布，正确的是( ) A．西北地区的风能资源丰富B．西南地区拥有丰富的太阳能资源 C．西部各省区都有丰富的油气资源D．西部的煤炭资源只分布在中纬度省区10．关于我国西部能源生产系统产生效益的说法，正确的是( ) A．产出效益呈逐年上升的趋势 B．改革开放出后产效益增长最快 C．能源生产系统的产出效益高于全国平均水平 D．进入21世纪西部能源开发存在高投入、高消耗、低效益的状况 读某种资源跨区域调配线路图，回答11～12题。 11．图中跨区域调配的资源为( ) A．能源资源 B．水资源 C．矿产资源 D．土地资源 12．资源的跨区域调配积极作用体现在( ) A．改善了调出区资源浪费问题。 B．促进了调出区的资源保护意识 C．资源调配的前提是调出区和调入区经济共同的可持续发展 D．跨区域的资源调配前提是市场需求
小学二年级第二学期成绩单评语 小学二年级第二学期成绩单评语怎么写?你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力，争取更大的进步。下面是我为大家整理的小学二年级第二学期成绩单评语，供大家分享。 小学二年级第二学期成绩单评语 1.朱敏瑞你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。 2.陈冰倩在老师心目中，你总是默默无闻，不过对待学习，你是个认真的人。但你的学习成绩总不能稳中求升。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩提高上去! 3.子浩，性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。可在课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是要看你会不会抓住课堂上的每一个机会，加油哦! 4.你的小嘴巴巧得很，兴趣广泛，什么新鲜事物都能吸引你的目光。你学习绝不逊色别人，特别是你那股认真的劲儿，值得老师佩服。老师希望利用假期多练一下字，一手好字会给你的精彩人生抹上一层重彩的! 5.你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个
人练习，做一个相信自己的诚实孩子。 6.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好。 7.某某某无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌，弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。 8.林函菁家长：你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能可贵。希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有贡献的人才。 9.你是一个很懂事的孩子，你热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。如果学习上你对自己要求再严格一点，再用心一点，成绩能再提高一点的话，你会很出色的。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，不懈努力，让自己在各方面都有更大的进步。 10.一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过积极训练，在乒乓球和英语竞赛中取得了好成绩。希望你在文化课学习上从严要求自己，充分发挥自己的潜能，争取更好的成绩。 11.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!
一、试卷分析 本次期中考试注重对学生基础知识的考察，看拼音写词语、辫子组词、根据句子的意思选词填空等考察了字词的掌握情况。给句子排序、连词成句等考察了学生对句子的理解表达能力，还有阅读短文完成练习也考察了学生的阅读能力和理解能力。写话题注重考察了学生的语言表达能力，是对课外内容的拓展延伸。 二、考情分析 本次考试参考人数22人，及格3人。及格率为13.6％。60分以上3人，60-50分之间4人，50-40分之间4人，40分以下11人。 三、试卷中存在的问题 1．看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 2．在多音字组词、比一比组词、词语搭配中这几个小题中，学生对组词掌握的不好，不会组词，大部分同学同学失分严重。 3．按课文内容填空`：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不熟练，错别字的出现，从而出现了失分。 4．连词成句，大部分学生语言功底差而失分严重，排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有5句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。 5．课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。
6.最后一个写话题，有的学生写得不具体，有的错别字比较多，但最突出的问题在不会审题，而且需要加强检查习惯的训练培养，写完句子以后要读一读，看一看是否通顺。 四、改进措施 我打算在以下方面作出努力： 1．知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓"双基"是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 2.这次考试结束后，我认真反思觉得平时做的练习太少，学生对题目的理解能力很薄弱，在以后的教学中加大听说读写的练习，使学生学会做题，审题。 3.立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分对低年级来说来失分严重，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。 4.加强课后辅导。
二年级语文下册综合测试题 一、词语对对碰：看拼音.写词语。（24分） yǔ zhòu yíng yǎng zhǔn bèi nài xīn ( ) ( ) ( ) ( ) xiū lǐ xìng fú cān guān nóng lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) rè nào xiōng è yě shòu xiān yàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语万花筒。 （一）变：比一比.再组词。（8分） 战（）篮（）爪（）鹊（） 站（）蓝（）瓜（）雀（） （二）又变：写出带有下列偏旁的字再组词。（6分） 月（）车（）饣（） 刂（）米（）丬（） （三）再变：把下面的字换一个偏旁组成新字再组词。（5分） 例：杨扬（扬州）冷（）缓（） 恨（）底（）谁（） 第三关：书虫总动员 1、把句子补充完整.再加标点。（6分） （1）你吗 （2）这朵花真 （3）白云有时像有时像 （4）我一边一边 2、按课文内容填空。（16分） （1）默写《春雨》。（4分） （2）孟郊永远 .就在他50岁那年.写成了著名的小诗《》.这首诗中给我印象最深的一句是“ . 。”（4分） （3）这个学期.我认识了碰钟、________、 _______、________等乐器.我最喜欢的乐器是______________。 （4）从课文中.我知道了我国许多传统的节日：春节、、……在节日里.人们非常高兴.处处热闹非凡.这使我想到了几个成语。（4分） 3、把下面的句子排成一段通顺的话.填上序号。（6分） （）一下课.他就去擦（cā）黑板。
（）只见他右手拿着黑板擦.一下一下地擦着。 （）今天是小书虫值 （）上面够不着.他就站在椅子上擦。 （）小书虫这才开心地笑了。 （）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。 第四关：精彩大世界 阅读短文.并回答问题。 小书虫过生日 五月三十日是小书虫的生日.许多小动物都来向他祝贺(hè)。 “汪汪汪——”调皮的小狗送来了骨头。“哞哞哞——”勤劳的小牛送来了牛奶。“嗡嗡嗡——”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。 大家一起唱歌.一起跳舞.祝小书虫生日快乐。 1、这篇短文共有______个自然段。（1分） 2、______、______和_______来祝贺小书虫生日快乐。（3分） 3、还有谁来给小书虫庆祝生日了？请在文中的横线上写下来。（2分） 4、用最喜欢的符号把写大家祝小书虫生日快乐的句子画下来。（1分） 第五关：胜利大冲刺 第二天.小书虫要到河对岸去找好朋友们玩.可是夜里河上的桥被大水冲走了.小书虫过不去.怎么办呢？请你展开想象.帮小书虫想想办法.把内容写下来.看谁想的办法最有意思！（7分） 小学教育资料
高二地理第一次段考（2017.03.15） 一、选择题（共22小题，每题2分，共44分） 下图是两地日平均气温≥10℃日数等值线图。读图，完成1～3题。 1、导致图中①②两处等值线弯曲的因素是( ) A.地形 B.洋流 C.大气环流 D.纬度位置 2、乙地日平均气温≥10℃日数大于甲地，其主要原因是乙地( ) A.纬度低 B.冬半年受来自海洋的气流控制 C.海拔低 D.夏半年受高气压带控制 3、关于图中①③两地自然环境的叙述，正确的是( ) A.③地气温年较差大于①地 B.两地河流均有冰期 C.①地降水量年际变化小于③地 D.两地自然带相同 读某区域图，回答4、5题。 4、图中阴影地区是优质翡翠产地，含翡翠矿石的沉积物分布于山丘的宽河道，根据信息判断该地翡翠矿石开采时间集中于( ) A.1～5月 B.6～10月 C.8月～次年3月 D.11月～次年5月 5、图中甲港口是通向我国的油气管道的起点，该管道建设的最 大障碍因素是 A.地形地质 B.水文气象 C.居民搬迁 D.高寒冻土 图示地区红色沙漠依偎着蔚蓝的海洋，有时可观赏到滚滚沙 流飞泻入海的“倒沙入海”的奇景。沿海地区几乎完全无雨，
动植物主要依靠露水和雾水生存。回答6—7题 6、“倒沙入海”奇景的形成是因为 A．当地盛行离岸风 B．入海河流的含沙量大 C．沿岸洋流对泥沙的搬运 D．是人类填海造陆的结果 7、沿海地区多露和雾的主要原因是 A．夜间降温剧烈使空气变冷 B．临海水气供应充足 C．沿海寒流使空气变冷 D．沙漠中地下水丰富 1960年独立初期到70年代以前，尼日利亚是一个农业为主的国家，棉花、花生等许多农产品的生产在世界上居领先地位。70年代起尼日利亚经济发展转向石油工业，花生产业每况愈下。近年来，南部热带经济作物发展迅速。图1示意尼日利亚的主要经济作物和石油产地分布。据此完成8～10题。 8、尼日利亚南部发展可可种植业的有利条件是 A．灌溉便利 B．科技水平高 C．能源充足 D．热量丰富 9、20世纪70年代以来，尼日利亚花生产业衰落的主 要原因是 A．石油工业及相关产业兴起 B．花生加工能力低 C．花生种植的自然条件越来越差 D．可可等热带经济作物种植业的兴起 10、20世纪70年代以前，尼日利亚大力发展花生种 植业，造成的主要生态问题是 A．森林减少 B．生物多样性减少 C．草原退化 D．水土流失 下图为“乌拉尔河水系示意图”，①②③为三个 水文观测站。读图回答11～12题。 11、下列关于乌拉尔河的叙述，正确的是 A．参与海陆间水循环 B．径流量季节变化小而年际变化大 C．全流域航运价值大
语文上学期期末成绩分析 二年级明霞 本次期末考试，语文试卷从基础知识、阅读、写话等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 本次检测参考人数6人，人平分，及格人数人，及格率 %，优秀人数人，优秀率 %。 二、试卷分析 本次的语文试卷共12道大题，整个试题以突出学生识字、认字的能力为基础，结合生活实际，扩展练习，体现学以致用的重要性。 1、学生基础知识和能力的培养 试题分别从字词句段等方面入手，从字词识记、理解，文章感悟等方面考查学生的基本技能，从而检测出学生的语文基础知识与扩展的能力。 2、阅读与写话的锻炼与扩展。 从试卷的7、9、10题中体现了对于学生的语言积累的重视程度。包括阅读理解和最后一题的写作，充分体现了“语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活”的宗旨，从孩子的身边挖掘写作素材，让孩子们有一双发现美的眼睛。 三、学生答题情况分析： 从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、看生字书写生字、形近字组词、查字典几题失分少，出错的原因多是由于个别学生基础差字词掌握不牢，出现错字现象。可见低年级的识字更应该经
常地“温故知新”、基础薄弱的孩子需要老师耳提面命加强督促。另外写出反义词的第6题个别学生失分较多，主要原因是个别孩子在日常学习中“读天书”，会背不会写。这也源于平时对其督促不到位，孩子的学习能力较差。7、8、9三题由于平时训练较多，孩子们对词语搭配、标点符号的使用、句子转换这类题型已能很好掌握。所以，失分较少。 阅读理解学生做得一般，只有少数学生不能理解题义，对部分字不认识导致不能读懂题意，因此不能填入合适的词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：1、有的学生是因为怕时间不够，急于完成试卷，看到问题后就忙着去找答案，不是为了阅读而阅读，只是为了完成文章后面的思考题而读书，缺少正确的读书态度。2、教师引导不够，指导不到位。每次让学生读书，个别同学只是机械地看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣、缺乏思考。 最后一题写话，学生得分比较。主要原因是平时对于写作练习，我着重于孩子们多读、多听、多练，孩子们通过一个学期的学习已经能学会给词语加上“颜色”、给句子加上“眼睛”。这也是本次测试孩子们能写出“天上飘着一朵朵洁白的雪花”的原因。标点符号的使用也算比较理想，大多数孩子在上二年级之初基本不会使用标点，通过一次次考试的一次次提醒，目前已经能正确使用逗号、句号、冒号、感叹号、引号。但由于个别同学前面知识掌握不够牢固、出现错字。 三、整改措施： 针对本次学生答题所显现出的问题，我发现部分个别学生基础知识掌握不牢，阅读能力较差，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
209--2020学年二年级语文上册期末考试质 量分析 富源县胜境街道煤炭湾小学褚二美 一、总体分析 1、学生情况分析 我班本次参考人数24人，在这些学生中，其中学习比较突出的有19人，中下水平的学生较少，他们主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教学中，要因材施教，狠抓学困生，加强学困生转化，力求整体成绩提高。 2、试卷分析 本次期末测试卷能把握教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培养。试题活，体现在第五、七、九、十题，既考查了学生的交际能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写话能力。写话约占试卷总分的12%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。 第一题：读拼音写词语。本题有16分，要求书写8个生字，完全正确的占59.7%，这样看来对于基础知识学生掌握还不是非常扎实。 第二题：选择正确的读音。这题总分是6分，完全正确的占29.7%，，错的比较多的是“兴奋”的“兴”字，有7个学生没有写
正确，这个字在这学期中是没有作为要求写的，所以只有一些优等生能正确完成。 第三题：按要求查字典。总分9分。学生掌握情况较好。完全正确的占73.6%， 第四题：我会用加偏旁让它们变成很多新字。学生对生字掌握很好。完全正确的占91.7%. 第五题：我会填上合适的词语，总分6分.学生掌握情况很好，只是有个别的字不会写而失分。完全正确的占83.7%. 第六题：我会把四字词语补充完整，总分8分.主要考核学生四字词语的掌握情况，完全正确的占58.7%，出错的原因是考核“尺有所短，寸有所长。”而题目是“（）有所长，（）有所短。”这样不细心的孩子就填颠倒了。 第七题：我会照样子写句子。此题中大部分学生都能完成，完全正确的占90.3%，但是全部正确的就较少，有些学生不能发挥自己的想象，把句子写正确。尤其是2小题，是，也是。错误的同学较多。 第九题：快乐阅读，回答问题。是课文阅读，在这部分中第二小题，在文中找出下列词语的近义词。错误率达到36%，这部分完成的不是很好，也许是有些学生根本没有认真阅读短文，也许是不认识一些字，以至不能从短文中准确地找出相近的词。 第十一题：我是小小写作家。完全正确的占80.6%，本题共出现一幅图，大部分学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的
2015—2016年高二年级第二学期期末考试地理试卷 Ⅰ卷 一、下列各题只有一个选项（每题1.5分共66分） 读某地等高线图（等高距：100米），回答1～2题。 1.图中河流的流向是（） A．东北流向西南 B．西北流向东南 C．西南流向东北 D．东南流向西北 2．X点和Y点之间的相对高度可能是（） A．200米 B．300米 C．400米 D．500米 “最大可能蒸发量”是指地表在水分充足的条件下产生的最大蒸发量。下图是某地1961～1990年间相关统计资料图，完成7、8题。 3.该地最可能是( ) A.莫斯科 B. C.罗马 D.悉尼 4.从水平衡角度来看，该地缺水最严重的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 下图为北极航道示意图，据此回答5、6题。 5.由中国走传统航道到鹿特丹要依次经过( ) A.马六甲海峡-巴拿马运河-土耳其海峡
B.马六甲海峡-伊士运河-直布罗陀海峡 C.地中海-红海-阿拉伯海 D.东南亚沿岸-西亚沿岸-南亚沿岸 6.北极航道是( ) A.亚洲东部联系欧洲西部的捷径 B.太平洋联系大西洋、印度洋的捷径 C.北非联系亚洲、大洋洲的捷径 D.大洋洲联系南美洲、北美洲的捷径 下图为印度尼西亚局部区域图，读图完成7、8题。 7.A点附近的海底地形是( ) A.海岭 B.海沟 C.海盆 D.大陆架 8.关于该区域自然地理环境的叙述，正确的是( ) A.图中B岛是由珊瑚虫遗体堆积而成的 B.图中B岛以平原为主，土壤肥沃，种植业发达 C.该区域处于板块消亡边界，火山、地震多 D.该区域为热带季风气候区，旱雨季分明 读非洲某区域图，回答9、10题。 9.E地为纳米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延 伸2 100千米，该沙漠最宽处达160千米，而最狭 处只有10千米，其沿海岸线延伸的原因是( ) A.地形影响 B.降水影响
2020小学二年级级期末考试成绩单评语班主任要想写出准确且具有个性的评语,必须建立在对学生深入细致的观察和了解的基础上,同时还必须掌握写评语的一些基本要领;下面 是有20xx小学二年级考试成绩单评语，欢迎参阅。 20xx小学二年级考试成绩单评语 1. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看! 2. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的"好帮手";妈妈喜欢你，因为你是"乖乖女";同学喜欢你，因为你是"小雷锋"。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗! 3. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。 4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化
真叫老师同学们喜欢。 5. 如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。 6. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧„„上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行! 7. 你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，在主题班会课上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫 „„你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。 8. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字
2019二年级数学期末考试知识点大全 期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了二年级数学期末考试知识点，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦! 1.表内除法的知识点： (1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。 (2)会用乘法口诀求商。 (3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。 (4)被除数÷除数=商?被除数÷商=除数?除数×商=被除数 2.除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 3.除法的性质 一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4) 4.除法公式 (1)被除数÷除数=商 (2)被除数÷商=除数 (3)除数×商=被除数 5.被除数 除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数 6.除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。 例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。 7.商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。 8.完全商 当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。 9.不完全商 如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商。 10.被除数和商的关系 被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。 除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。 11.2—6的乘法口诀 2×2=4 2×3=6 3×3=9 2×4=8 3×4=12 4×4=16 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
鹤庆县2011-2010上学期期末教学质量检测二年级语文质量分析报告 西邑镇中心学校 二年语文组
西邑镇二年级语文上学期末试卷分析报告 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试，从整体能够面向全体，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，题型结构比较合理，题量不小，孩子们刚升入二年级，尤其是第一次拿钢笔答题，第一次自己审题。这对孩子们是一个挑战。题目表述凸显童趣，试题表述充满人文关怀。如：每道题都以“我会××”、“我能××”表述，增强了试卷表述的亲和力，有利于消除学生的紧张感和恐惧心理。使他们感到试卷既有趣又亲切，缩短了试卷与学生的心理距离。这次试卷题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。从整体看学生能正常发挥。 二、考试结果及分析： 本年级应考人数185人，实考人数184人。具体结果分析如下： 三、各题具体分析： 第一部分：字词句百花园。 1、我会拼。大多数的学生还是做得可以的，就是几个学困生，错得较多，像春华秋实的“实”字写成“时”；“忘”多了一点；真诚的“诚”写成了“城”或“诚”；形状的“状”写成了“壮”。部分同学有涂改的现象。 2、我会划。同学们对多音字“都、还、好”掌握得较好，没出错。 3、我会变。学生会变字，但部分组词有困难，出错。 4、我会填。一颗星星的“颗”有部分同学写成了“棵’。 5、我会补充。学生对成语掌握得不错，出错较少。 6、我会选。学生对近义词“发现、发明”与“飘扬、漂浮”的意思不能很好的理解，造成不能准确区分。 7、我会写。有些同学没有审清题意，把两句话合并成一句话做成了自己 写一句，有些没用连接的词语“也”，直接将两个句子写在了一起。“把”字句改写成“被”字句做的好。把词语连成句子，多数同学忘了句号。
2020小学二年级级期末考试成绩单评语 班主任要想写出准确且具有个性的评语,必须建立在对学生深入细致的观察和了解的基础上,同时还必须掌握写评语的一些基本要领;下面是有20xx小学二年级考试成绩单评语，欢迎参阅。 20xx小学二年级考试成绩单评语 1. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看! 2. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的"好帮手";妈妈喜欢你，因为你是"乖乖女";同学喜欢你，因为你是"小雷锋"。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗! 3. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。 4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。 5. 如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。 6. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧„„上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行! 7. 你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都
春季学期期末测试语文质量分析 一、试卷分析 本次测试卷共有十二大题，包括看拼音写词语、选择正确的读音、根据偏旁各写两个汉字、同音字、组词、连线、照样子写词语、选词填空、按要求写句子、按课文和“原文园地”内容、给句子排队、阅读短文、说话写话。题量适中，题型涵盖的范围广泛，适合考察本年级学生的语文素质水平。、 二、本班学生的答题情况及丢分原因分析 （一）字词部分 1. 读拼音写词语一题，考核学生的拼写能力，大部分学生都能正确拼读，但写生字词时有少数同学拼写错误。如：“骄傲”的写成“娇傲”。如果在教学中，老师能根据字词的意思，引导学生识记字形，还有加强对拼音的巩固，可能这样的失误可以避免。 2. 选择正确的读音一题，主要考察学生拼音的运用，大部分学生都能掌握并正确选择。只有少数学生对多音字的区别掌握不够准确。 3.给同音字组词。本题大多数同学都获得满分。只有个别同学基础不牢靠答题不理想如：将“泼水”写成“波水”，“炎热”写成“严热”。 4. 根据偏旁各写两个汉字的作答较好，只有个别学生写了错别字导致扣分，可能是老师在教学中或复习时没能做到经常强调和提醒。 5. 连线题。全班同学都答得令人满意，没有一个同学连错。 6.照样子写词语。含数字的词语、含反义词的词语、AABB式的词语。大部分同学都能正确作答，只有个别同学没有掌握好这些知识无法答题。 7. 选词填空。主要考察学生用词的准确性。有的同学无法分辨“果然”“突然”的用法，而大致扣分，今后我们应该根据具体的语言环境对学生进行字词教学。 （二）句子 1. 按要求写句子一题，主要考察学生仿写能力、改写能力、通顺句子对的积累以及使用情况。这些题目都在考试前做过系统的练习，大部分同学都能正确无误的答题，只有个别写错别字或不会将反问句改成陈述句和感叹句，导致句子的意思改变。 2.按课文和“原文园地”内容填空。同学们都能弄清楚大自然有哪些天然的指南针。古诗的默写也掌握得比较好，有的同学弄错了《绝句》的作者，把杜甫弄成了李白。 3.把打乱的句子理顺，变成一段通顺的话一题，考查学生语段的先后顺序，按照从雨中到雨后的顺序来理顺文段。这是课文《雷雨》中的片段。答题情况较好，大部分同学们都学会按事情发展的顺序排列句子，只有极个别同学基础太差而随便排列。 （三）阅读理解 1. 选择“滚滚”“隆隆”填空，答题没什么难度，所以大家都能答对了。 2.用波浪线画出打比方的句子，全班只有3人因漏题不画而丢分。 3.选择文中画“——”的句子主要写什么，学生不知道是选择以为是自己概括大意，自己把大意写上去却没有选择都弄错了。 4. 根据文中内容填一填，目的是考察学生的阅读理解能力。此题没有多大的难度，但是乱答题和不会答题的学生也有几个，可见阅读理解能力的薄弱以及作答的技巧有待加强提高。 （四）看图写话 本大题写图上有什么动物，在什么地方，他们在做什么。发挥想象写几句连贯的话。从整体上来看，80%学生完成较好，书写格式规范，字迹工整，句子通顺，内容完整，。但又有10%左右的学生识字量较少，写了不少错别字。还有不足的表现是句子写得不通顺，卷
花秋镇中心学校2014春综合知识竞赛试题 （一、二年级） 班级：姓名：得分： 一、填上数字使之成为成语。（18分） （）心（）意（）清（）白说（）不（） （）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳 （）全（）美（）方（）计（）军（）马 二、学谚语，把正确答案的序号填入相应的括号中。（10分） 1.边学边问，才叫（）。 2.失败是（）之母。 3.只要功夫深，（）。 4.天才来自（）。 5.谦虚使人（）。 A.成功 B.勤奋 C .学问 D.铁棒磨成针E．进步 三、快乐歇后语（选择正确答案的序号）。（15分） 1．哑巴吃黄连——（） 2．小葱拌豆腐——（） 3．黄鼠狼给鸡拜年——（） 4．大姑娘上轿——（） 5．老鼠过街——（） A．有苦难言B.头一回C.一清二白D.没安好心E.人人喊打 四、对号入座（把生活中我们经常用一种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容非常小气的人。请选择合适的动物序号填到相应的括号中）。（12分） A.过街鼠 B.千里马 C.老黄牛 D.哈巴狗 E.变色龙 F.笑面虎 1.形容勤劳、苦干的人。（） 2.形容令人讨厌、受人指责（zé）的人。（） 3.形容才华出众、有作为的人。（） 4.比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。（） 五．照样子写词语。（10分） 例：黄澄澄（ABB） 绿（）红（）白（）黑（）金（）例：高高兴兴（AABB） ———————————— 例：商量商量（ABAB） ———————————— 六、智慧“谜”宫。（14分） 1.打一字： 一月一日非今天。————（） 一口吃掉牛尾巴。————（） 人有它变大。————（） 又到村中。————（） 2.猜一种动物 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（） 身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。（） 名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（） 七、小百科。（15分） 1.世界上最大的广场是哪儿？（） 2.我国的国宝是什么？（） 3.世界上最长的城墙？（） 4.中国最大的瀑布叫什么？（） 5.奥运会隔几年办一次？（）