爱情，自古以来就是一个永恒的话题。
爱情，对于每个人来说，是美好而又令人神往的。我憧憬中的爱情就象相思鸟的窝巢，风雨中双双辛勤搭造，共同精心哺育后代；爱情应该是避风的港湾，任凭外面风雨变幻，共同温馨着幸福的时光；爱情更应该是培育事业的土壤，共同学习，相互勉励，互相支持……哦，我明白了，爱情就是两颗年轻的心相互碰撞，迸发出生命绚丽的火花。爱情，自古以来就是一个永恒的话题。梁山伯与祝英台为了忠贞不渝的爱情，双双化为蝴蝶；泰坦尼克号巨轮上的青年男女生死缠绵，情撼冰海。爱情就象是一棵棵参天大树，造就出多少惊世伟人；爱情又仿佛是无际的鲜花和绿草，拥抱世界，使大地充满生机盎然的景色。而如今，有些年轻人的爱情观却变了，变得那么“现实”，“现实”得使爱情不再完美。浪漫逃离了，真情躲藏了，相互间的信任减少了，一切都好像无所谓。当然，在这个物欲横流的年代，有谁不愿意嫁（娶）一个物资丰富的人，过上富裕的日子，所以现实没有错。可是我却觉得，每个相爱的人，在理想爱情与现实爱情之间不要迷失方向，否则我们将会被爱情这把双刃剑刺得伤痕累累。感受爱情，需要我们用心去体会。爱情是美好的，她象是春天里的百花，带来浓郁的芬芳；她象是夏日的晨风，带来丝丝的凉爽；她更像是冬天里的阳光，让相爱的人感到无比温暖。让我们珍视、培育、感受美好的爱情，愿天下相爱的人终成眷属。
爱国是一个永恒的话题 历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。 爱国是个崇高的字眼，顾名思义，爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在祖国被攻破后，万念俱灰，高吟<<离骚>>，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声...... 慢慢地经过时间的磨练，我们渐渐理解了中国的含义。龙腾华夏，中国，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。历史的厚重沉淀在每一寸土地，无论在哪里，我们都能有立足之地。当你仰望星空，她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊，为了远方的梦想，她就在你的身后，给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边，每一次的呼吸都能感受到她的气息。 “俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国！“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？我们也是如此，尽管我们弱小，但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力；为中华之
崛起而读书，尽管我们国家现在还不发达，但请坚信：阳光总在风雨后。“穷且益坚，不坠青云之志。”正因为我们不发达，更要用这双勤劳的双手创造奇迹！ 当梦想的羽毛有了责任和担当的负载之后，它也便产生了新的蜕变。现在的梦想更像一只慢慢爬行的蜗牛，也许笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重，但每一次向前的触动都显得格外努力；也许速度慢了些，但它始终沿着自己的轨迹，一步一步往上爬。终究有一天，它可以在最高点乘着叶片向前飞，领略属于它的那片苍穹，那片风景。 爱国是成才的动力，生命的航标，前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断，但你不能退却，只有顽强进取，才能摘取顶峰金灿灿的果实！你瞧，信念的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们想着理想的霞光启航吧！
爱是人类永恒的主题 爱，是严寒中的一杯暧茶，能带给你丝丝温暖； 爱，是失意时的一句安慰，能帮助你重新振奋； 爱，是生病时的嘘寒问暖，能赠与你无尽关怀； …… 听了“让真情洒满人间”的报告后，我真真切切地领悟到“爱是人类永恒的主题”，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。这个报告以爱祖国、爱老师、爱父母为三部交响曲，以真实的案例帮助广大青少年领悟并体验到“爱”，催人泪下，感人肺俯，大大展示了祖国的神圣、老师的高尚、母爱的伟大，大大展示了中华民族的传统美德，启迪了青少年真、善、美的心灵。 爱，是沁人心脾的空气，无时无刻不包围在我们身边，就像伟大无私的母爱，总是无微不至地关心我们。故事中的主人公的——伟大的母亲含辛茹苦地把孩子拉扯大，在顺境中给予他鼓励，在逆境中给予他鞭策。当他迷失了人生的方向的时候，是母亲有用伟大的母爱感化了他，及时地悬崖勒马，使他重新找回了自我。 爱，是熊熊燃烧的烈火，分分秒秒将寒冷一一融化掉，就像雪中送炭的友爱，总是能在关键时刻伸出援手；5.12汶川大地震中，在生命的紧要关头，是老师用伸出了援手，把生的机会留给了自己的学生。 爱，是永无止境的路途，日日夜夜是我们的指路明灯，就像天荒地老的爱情，总是能给彼此带来幸福笑脸…… 因为有了爱，家庭才成了我们温馨的港湾， 因为有了爱，学校才成了孩子们的乐园， 因为有了爱，社会才是人类文明的家园，、 因为有了爱，人类才得以生命的延续， 没有爱，世界将失去光芒，失去璀璨闪烁的光芒； 没有爱，世界将失去幸福，失去儿女促膝的幸福； 没有爱，世界将失去快乐，失去欢歌笑语的快乐…… 为了我们美好的明天，让世界充满爱吧！无论是恩爱，情爱，友爱，还是，宠爱，关爱，疼爱……都是这个充满生气的人间乐园所必不可少的。 所以，为了保护这个可爱的地球不至于如死人般毫无生气，我们应该努力地将爱洒满人间！让爱洒满人间吧！我们可以用自己每年的压岁钱、零用钱来帮助那些没钱上学、无法接受教育的贫困儿童，为他们送去一点点的关爱，也可以随时随地帮助任何一个需要帮忙的人，给他们以无私的关怀或者还可以多多关心父母长辈，献上自己的孝心。 记得有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。所以，让我们共同携手，努力地学会如何去爱，如何去珍惜，如何去奉献，让爱洒满人间！！
编者按： 在遇到一篇好的散文的时候，我总是尝试着写出类似的话题或评论，用自己的语言描绘出同样的一幅画卷…然而对于这篇，我却茫然不知如何下笔，只能全然摘抄如下与君分享… 几米说: 爱情最好不要顺其自然 我们总是以为，我们会找到一个自己很爱很爱的人。 可是当我们回首才发现自己曾经多么天真。 例如从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢？ 其实，很爱很爱的感觉，是要在一起经历了许多事情之后才会发现的、忙忙人海可以找到一个心爱的人，这是多么大的福气，或许没有你想象那么好，应该也不会糟糕到哪里，所以要知福惜福好好珍惜，多说关怀，少说责备话。 如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多，如果你一味追求，你会发现你失去的越来越多，如果你一味追求，你会发现你失去的越来越快。 爱情合理就好，不要委屈将就，不要相信完美的爱情，其实彼此有缺点，有一种纯朴的可爱就足够了。 我们拥有一只鞋子的时候，才会明白失去另一只鞋子的滋味，消逝的恋情总是刻骨铭心的，珍惜或放下，都是生命中必经的过程。 相爱的时候需要真诚，争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静，愉快的是时候需要分享，指责的时候需要谅解，过日子的时候需要包
容。 一个人的生命里，擦肩而过的人有千千万万，有几个是知音？有几个是深爱自己的人？爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从… 但是——爱情不能等你有空才珍惜。 女人不要说，你没有遇到你想遇到的人，你想嫁的人，如果你的容貌身材姿色收入家庭条件出身没有发生改变的话，按照常理和规律，你就应该和现在的人在一起。 男人不要说，等我有了钱，等我成功了，等我有了权，如果你的相貌身材收入家庭姿色没有发生根本转变的话，按照常理和规律，你就应该和现在的人在一起。你现在能遇到的，能交往的，就是你可以找到的人。 所以，你不要想以后怎么样，以后是以后的事情。 人生不过百年，幕起幕落而已。 ………
爱是人类永恒话题:《爱教育》读后感 爱是人类永恒的话题--《爱的教育》读后感 爱是人与人之间沟通的桥梁。最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。 它是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。 爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？ 托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。？ 《爱的教育》一书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 是的，爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。 安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。 这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱
老外最想聊的100个口语话题：把爱留住 Staying Together 把爱留住 dialogue 1 J： Jack and Mary broke up. 杰克和玛丽分手了。 A：it’s so sad. They had been together for only two months. Do you know what the matter was? 真令人伤心！他们在一起只有2个月。你知道为什么吗？ J： Mary said Jack was cheating on her. Jack was seeing a girl from his hometown. One day, Maey saw them holding hands and ended the relationship immediately. 玛丽说杰克背着她和别人交往。杰克和他的一个老乡一直很暧昧。一天，玛丽看见他们手牵着手，当场就和他分手了。 A：really? I’m very surprised. He doesn’t l ook like a guy who’d ever do that sort of thing, right? 真的吗？我感到很意外。杰克看起来不像那种人，是吧？ J：no, he doesn’t. Anyway, she found out that he had been two-timing her for a long time. 不像。不过，玛丽发现他脚踩两只船已经很长时间了。 A： maybe it is for the best. They are not suitable for each other because they have nothing in common and are completely different people. 也许这样对彼此都好。他们根本不适合，没有共同语言，性格也不和。
3分钟关于爱情的演讲稿5篇 3分钟关于爱情的演讲稿1 各位评委、同学们： 大家好! 今天，我想跟大家谈一个平凡而又永恒的话题，那就是爱情。爱情，是人类历一个恒古不变的主题。梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶这些千古绝唱多少年来一直令世人唏嘘不已。现在的大学校园爱情早已不是一个禁忌的话题，恐怕是大学宿舍里“卧谈”最多的内容。所以，今天，我演讲的题目是：初恋，想要问你敢不敢。 某一天，当你坐在午后三点的咖啡屋里，阳光穿过落地玻璃窗，打在你的脸上，有点刺眼，你微微地半眯着眼睛，抬头看到了光线里那一段初恋时光，脸上是否浮现出回忆的微笑，心里是否已感到满足。 而我们是否有曾经听过或自己说过“曾经有一份真挚的感情在我的手中，我却不知如何珍惜，但等我失去后才后悔莫及。”这都是多么的令人感想万千。为此，我们又该如何正确地对待恋情? 恋爱是人生必经的阶段，我们不要一味地去拒绝她，不要过于的否定她，也不要太过于强求她。或许中学阶段我们的确还不适于恋爱，而如今我们已走出了中学时代，进入了大学，关键在于我们自己的正确态度，在于这件事当中我们队它的认识和如何地做出选择取向。 马克思说：“真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情的过早的亲呢。”瓦西列夫在他的《情爱论》中说：“爱情作为男女关系上的一种特殊的
审美感而发展起来的，爱情创造了美，使人对美的领悟能力敏锐起来，促进对世界的艺术化认识。”苏霍姆林斯基说：“真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。”人本主义心理学家卡尔?罗杰斯说：“爱是深深的理解和接受。” 恋爱需要百分百的真诚和投入。爱情就像是一场奇遇，如果现在在你身边的人不能让你有奇遇的感觉，那说明你还需要等待，这时不如大方一点离开，不要耽误了人家。 每个人心中都有一扇门，是初恋?初吻?两小无猜的情节?还是难忘的回忆…… 在那些明媚的青春里，我们的初恋心情，不管是静谧纯净，还是疯狂复杂，都不是以能不能来衡量，而是敢不敢! 我的演讲完毕，谢谢大家! 3分钟关于爱情的演讲稿2 大家好，下面就由我来为大家以大学生恋爱观为主题发表我的演讲。 大家来上大学应该都有同样的两个目的，也不外乎是学习到专业的知识和体验自由生活。当然，这里所说的生活指的一定就不是物质文化生活，而是精神文化生活，我们要利用大学这几年间来学会该怎么去生活。在早期的苏联电影《列宁在1918》中瓦希里对妻子说的一句话那样：“牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的……”在这里，牛奶便是我们生活的营养滋润，而面包则指的是我们的学习、事业。爱情在很多人的心目中是伟大的、圣洁的，她是仅存在思维高尚
以爱为话题的优秀作文 导读：【篇一：母亲的爱】 母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢? 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。 细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的'臂膀，给我温暖和爱的气息。 有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。 还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的
一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。 但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。 母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。 母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。 【篇二：爱的永恒】 年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美…… 然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。 (一) 父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然.所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，
师爱是给予，但是“通过给，丰富了别人，通过提高自己的生命感也提高他人的生命感。”疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣的。如果身为教师对每一个孩子都能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。师爱是教师对学生的爱，它是最纯洁的爱，也是最无私的爱，它是教师爱岗敬业的表现。师爱是理性的、无私的、智慧的，需要老师具有责任感、奉献精神。 教师的爱不是偏爱，要无选择的、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀的学生偏爱，对后进的学生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生则要给予更多的关怀。所以说，“平等关爱学生”是施爱的重要原则。 国内有人曾做过一个调查，结果发现，教师对不同学生所采取的课堂行为也是有区别的。比如说：当成绩较优秀的学生回答不出提问时，教师往往会提供暗示以及思考的时间，态度也都比较积极；而假如回答不出提问的是成绩较落后的学生，教师都会表现得不耐烦，或者干脆批评一通。当你对一个孩子充满了期望时，他的表现也一定不会令你失望。都说“好孩子是夸出来的”，从心理学角度来说，这句话确实很有道理，我们可以看到，那些常常受到家长和老师的奖励的学生，也越能激励他们更努力的学习。而学习较困难的学生却很少得到老师、家长的鼓励，更多的是责罚，所以在期望的过程中要实行鼓励性的评价。要看得见，更要说得出，奖励及时，这样才能收到好的效果。在我所任教的班级里，有不少学生都是外来打工者的子女。这些孩子大多学习缺乏主动性，对自己也没有信心。这时一味的批评指责，反而会引起学生的抵触情绪。相反，耐心的教导、真诚的鼓励、期望的表情，却可以让学生体验到老师的关爱和重视，从而把这种期望转化为学习的动力。在工作中我就以“你们都是好学生”的眼光去评价他们。当一个学习比较困难的学生回答出一个问题后，我会说：“我知道你肯定能回答出来的！”而不是说“你也能回答呀？”我相信这对学生的影响是截然不同的。只要你有心，其实“了解学生，信任学生，真诚地对待学生”并不难做到。现在很多老师都认为自己做到了对学生的爱，但是是不是面向了每一个学生呢？ 我们在生活中离不开这样一个充满热情而又难于表达的字眼：爱。爱，是人类特有的一种情感，而师爱，是我们教师所特有的职业道德感，也是教育工作永恒的主题。
以爱为话题自拟题目写一篇作文 爱有很多种：有令人潸然泪下的母爱，有让你铭记一生的友爱，有不求回报的师爱……但有一个陌生人给予的关爱却深深地烙印在了我的心里。 那是五年级下学期的一天下午，我放学回家，来到停车处，从口袋里掏出钥匙，打开 车锁，刚准备骑，却发现车链条掉了。我心想：以前爸爸摩托车链条掉了，都是就地取材，拾起小木棍，几分钟就修好了，以我这么聪明的头脑，还怕修不起来?我说干就干，拾起 地上的一根小树枝，就自己捣鼓了起来。我努力回忆以前爸爸修链条的步骤，一手扶着黑 链条，一手用小树枝挑起链条往上提。也许是我经验不够的原因，修了好半天也没修好。 我急了，愤怒地踢了自行车一脚，火辣的太阳烤得我额头直冒汗，连身上的衣服后背也湿 透了。我失望地看了看四周，小树们耷拉着脑袋，似乎也为我感到无可奈何。同学们都已 三三两两地走光了，只有一些大人在路间穿梭。我灵机一动，想出了一个好主意：去那边 的电话亭打一个电话，让妈妈来接我。我摸了摸口袋，不禁失望不已，因为我身上一分钱 也没了，根本不好打电话。 我坐在一旁的地上，欲哭无泪。 就在这个时候，一个穿蓝色连衣裙的阿姨笑眯眯地走了过来，见我坐在地上，便和 蔼地问我怎么了。我擦了擦头上的汗，对她说：“我的车链条掉了，你能帮我修一修吗?”阿姨俯下身子，拾起地上的那根小树枝，一手摇脚踏板，一手用小树枝挑起车链条，三下 两下就修好了。我激动不已，连声对她说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨。”阿姨用手抹去额头 上的汗珠，笑着说：“没事，阿姨上中学的时候车链条也经常会掉，所以就跟修车师傅学 了一手。”说罢，她扬长而去。望着阿姨远去的背影，顿时，一股暖流流遍了我的全身， 泪水占据了我的双眼…… 爱是永恒的，爱是无私的，爱是不求回报的。 只要我们懂得珍惜每一份爱，爱就会永驻人间。 到底什么是爱呢?现在我仍在想这个问题，是快乐还是痛苦，或者是痛并快乐着吗?我 不知道。每当我爱上一个人时，处于被动的总是我，受伤的也总是我，有段时间我甚至不 再相信爱情，因为它把我从一个阳光男孩变成了忧郁的男孩。到底爱是什么呢?谁能告诉 我呢? 在我上五年级时我暗恋过一个女孩，她和我无话不谈，这种感觉是那么的纯真而幸福。在当时我并没向她表白，因为她已经和另一个男孩确定了恋爱关系。当时我一连哭了好几天，无论谁劝都好象没什么用，这是我第一次心痛，我喜欢她整整喜欢了两个月，这也是 我喜欢时间最长的女孩，现在我还会祝福她，祝愿她幸福。 转眼又到了六年级，在一次婚礼上我又认识了第二个让我心动的人，她个子高高的，清爽大方，而且说起话来又非常又深度。一时之间我被他迷住了。后来通过我姐知道了他
爱是一个永恒的话题 古往今来，爱是一个永恒的话题。就像梁山伯与祝英台，生不能在一起，死了也要化 蝶成双相伴，成了人们茶余饭后津津乐道的话题。由此看来，向往真正的爱情是人类情感 上的渴望与需求，也许有了一段真爱才能算是一个完整的人生。否则，人生将是残缺遗憾的。 爱需要许多的包容、付出、忍耐，广、快、廉、简，你还能找到比短信群发更好的营 销手段吗。需要不断地去创造，修炼成真正的爱情须经过许多的曲折艰难。而且爱情不等 于终身相许，宛如一见倾心不等于白头偕老那样，再炽烈的爱也会有冷却的一天，往往那 冷却了爱还会报复先前的炽烈。昔日的恋人爱尽生嫌，如果你对服务器有着更高的要求， 那么双线机房是你独一无二的选择。由爱转恨的过程让人如火焚心般煎熬难受。这样的例 子比比皆是，他们不明白爱原就是双方的事情，是互动的。其中一方不爱了，那爱情随之 也结束了，拖着不肯感情的伤害非常之大。 在日常生活中，被一个你完全不爱的人狂热地爱着，这时的爱是一种沉重的枷锁，有 认为纳减、恶心呕吐、大便习惯改变、消瘦为胰腺癌早期症状的四大早期症状。犹似魔掌，不得不像逃避被俘那样逃避着那爱。反过来，去狂热地爱着一个不爱你的人，那种爱就如 同自戕。仿佛对牛弹琴，你弹得筋疲力尽，那边却置若罔闻。 爱是千姿百态的，并无参考物可以对照，对某人适应的爱情，对他人并无价值可言。 爱与不爱，只有当事人……既爱的双方自己才明了。爱情犹如鞋子，是否适意只有本人自 己知晓。而且有些爱情还要体验了才知道是否适合自己，像某双鞋子那样，看上去漂亮， 初穿上去却不太舒服，只有经过较长时间的磨合才得以认可它。 爱有时是盲目的，爱就是爱了，将来急救技能的普及时心肺复苏模拟人会是急救领域 不可缺少的产品。说不出理由，也应该没有理由可以叙述。有时让人觉得很不般配的一对 恋人，看着他们相爱的样子，觉得不可思议。其实有什么呢?他们爱了是他们的自由，合 不合适是他们的事情，别人只能观察欣赏而不能加以评价，有评价权的只能是爱的双方， 唯一有仲裁权的是时间。时间能够证明爱的深度和广度。 爱经常使人无可奈何，经营一份长久的爱情需要许多因素，也可以说这是爱情的外在 条件。更多更全的的房屋租购及周边信息从睢宁房产网发布。除了两个人的性格相同或是 互补以外，还要有大量的时间和精力去培养、去呵护、去打理、去营造。 爱情和人们的境遇是联系在一起的。在生活艰辛的人那里，爱情往往比较稳定，甚至 从一而终。并不是他们很懂得爱情，只是他们没有时间考虑，许多比爱情重要的譬如生存 等烦心问题搅扰他们。而在生活条件比较优越的人群中，塑料包装的能手，吹膜机的生产 效率实在是高。爱情也往往变得朝三暮四。也不是他们不懂爱情，而是繁华优越的条件， 引起了对爱情的期望值更高一些，此山望着那山高，是人性很难克服的弱点。
有关爱情的话题 导读：人生感悟有关爱情的话题 今天写有关爱情的话题源于《因为爱情》这首歌。因为前几天，我八岁的侄子和好朋友一起唱起这首歌，我当时并没有听清楚他俩唱的歌词，仅仅“因为爱情”这四个字，已经让我感到吃惊，八岁的孩子不再喜欢儿童歌曲，居然把爱情歌曲唱得有板有眼。所以我就问这两个孩子：“你们怎么理解爱情这个词？”两个小家伙竟然抢着回答，明明说：“爱情就是男人和女人亲吻！”渊渊说：“爱情就是男人和女人拥抱！”两个天真的孩子是一边回答一边做着动作，当时把我也逗笑了。我告诉他俩：“你们现在必须好好学习，希望你们长大后不但拥有成功的事业，也拥有美好的爱情！”当时我的心情真的很复杂，看着两个不再单纯的孩子，感到有些担忧，不过这是社会发展的必然，很多东西，我们大人没法阻止孩子接受，所以只有因势利导，引导孩子有个正确的人生观和审美观！ 昨天放学后，我在校园里听到学校的广播里也在放《因为爱情》这首歌，还有很多初中生和高中生在跟着哼唱。虽然这些孩子比小学的孩子大一点，但是真正理解“爱情”这个词的含义还真的需要时间，孩子们喜欢唱这些流行歌曲，也容易误导学生。作为老师，我们必须正确引导孩子们，让他们因为向往爱情而努力学习才是我们真正需要做的工作。因为现在早恋的孩子很多，孩子的这项工作做起来很复杂
的，老师必须走进学生的心灵，让学生感觉到你就是他们的朋友，他们才会真正接受你的引导。 作为中年人的我，回首往昔，对爱情的理解似乎因为岁月的打磨越来越深刻。爱情不是挂在嘴边的甜言蜜语，它是靠一份真诚，一份坦率，一份执着，一份相守，一份不离不弃凝结成爱的诺言。爱情的果实里不但有幸福和快乐，也有艰难和痛苦。爱情要靠两个人的同甘共苦去维系，不管是鲜花铺路，还是满坡荆棘，两心相约，携手共进才是走过风，穿过雨，收获彩虹最有力的保障！ 爱情很美，要收获爱情的果实，请你多一份坚持，多一份理解和宽容吧！ 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
爱是人类永恒的话题，时间也是人们生生不息探求的领域，那么把爱和时间放在一起会有怎么样的化学反应呢？ Once upon a time, there was an island where all the feelings lived: Happiness, Sadness, Knowledge, and all of the others, including Love. One day it was announced to the feelings that the island would sink, so all constructed boats and left. Except for Love. Love was the only one who stayed. Love wanted to hold out until the last possible moment. When the island had almost sunk, Love decided to ask for help. Richness was passing by Love in a grand boat. Love said,Richness, can you take me with you? Richness answered, No, I cant. There is a lot of gold and silver in my boat. There is no place here for you. Love decided to ask Vanity who was also passing by in a beautiful vessel. Vanity, please help me! I cant help you, Love. You are all wet and might damage my boat, Vanity answered. Sadness was close by so Love asked, Sadness, let me go with you. Oh . . . Love, I am so sad that I need to be by myself! Happiness passed by Love, too, but she was so happy that she did not even hear when Love called her. Suddenly, there was a voice, Come, Love, I will take you. It was an elder. So blessed and overjoyed, Love even forgot to ask the elder where they were going. When they arrived at dry land, the elder went her own way. Realizing how much was owed the elder,Love asked Knowledge, another elder, Who Helped me? It was Time, Knowledge answered. Time? asked Love. But why did Time help me? Knowledge smiled with deep wisdom and answered, Because only Time is capable of understanding how valuable Love is. 中文翻译
一辩发言稿 现场的评委、观众，对方辩友大家好！非常荣幸和对方一起辩论网络爱情是不是真正的爱情这一辩题，我方认为，网络爱情是真正的爱情。首先，请允许我为明确几个概念，网络爱情的定义，是指通过国际互联网相识、相爱并运转和维 检验是否是真正爱情的标准就是双方是否处于真心。 下面阐述我方观点； 人介绍以及和生活中相识的区别仅仅在于通过了网络这样一个媒介，只要双方出于真心，网络中也能产生真正的爱情。 扬的网络爱情是不是真正的爱情？ 爱情就是两个人共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，最稳定、最专一的感情。从这个角度看网络产生的爱情是更加纯洁，更专一的，而现实当中人们总是浮躁，对相貌、家庭、文化程度、财富等物质更注重。而网络上恋爱的人，在没有见面前是真正的用心来交流。是真正的内心的仰慕。这也是为什么网恋这么盛行的原因。 人，一向是善感的，可有时也是轻贱的。看不到身边的亲人或爱人为自己所做的一切，也可能是习惯了。反而对来自网络的一点点温情，感动得痛哭流涕。 据统计80%的上网者都或多或少有过网恋的经历.哪怕是瞬间的心动。否则
你谈论网恋就如雾里看花，夸夸其谈。我相信，我们都为网恋付出过真情，可这并不能升华为真正的爱情，只有走出了网络，将恋情延续在彼此实实在在的生活中，才能称之为爱情。在网恋中投入真情的ID们，你们回想一下，在自以为爱得炽烈，爱得死去活来时，你愿意称自己的感情是网恋么？那时怕是抗拒着这个字眼，都觉得自己和对方是真实的。 爱情是一种感觉，一种体味，一种身心超越现实的纯美反映。牵动着整个身心和悲喜情绪。通过网络接触，双方投入真实的感情，产生一种彼此需要的感觉，这就称为网络爱情。爱情是人类精神的一种最深沉的冲动，它是跨越一切外在形 方观点认为，网络爱情是真正的爱情。
关于爱情的话题作文 爱情是一个永恒又有趣的话题，下面是橙子为大家整理的关于爱情的话题作文，希望你会喜欢! 关于爱情的话题作文 炎炎的夏日，蝉疯狂的鸣叫着，向爱人倾诉着自己的爱恋。湖中，荷叶飘香，荷花展开自己妖娆的躯体，无限的诱惑。阳光洒在湖水上，湖水折射着光彩，不断地散出一道道梦幻的光泽。湖边，树下，女子遥遥的望着对面的男孩，目光如水，散出朦朦雾气，眼帘微起，如那湖中红莲，摇椅着丝丝魅惑，上下两半嘴唇不断相交，分离，有着一种明艳。男孩，望着女子有些紧张，有些不知所措，退却般的后撤了一步，但女孩紧的跟上，终于开口道：“我爱你。”男孩一怔，漫天的蝉鸣似乎完全消失了，女孩的话，如针头落地，清晰可闻。男孩沉默了。“我们在一起吧!”女孩像是鼓起勇气，满脸通红的道。又是许久的沉默，当蝉鸣再次充满男孩耳朵时，男孩又是一怔，望着女子，心头的那一根莫名的一跳，然后不能控制的点了下头。 蝉鸣更加的激烈了，他们像男孩女孩一样，正在追赶自己的爱情。直到秋风吹过，满树的蝉告别生命，整个世界一下子没有了声音。 晃眼，一年飞过，寂寞的世界又开始起伏，无数幼虫缓缓从地底钻出，接着破裂，一个新的个体从久皮中褪出，无数成虫飞上枝头，开始抓狂似地鸣呼!他们是上一代的爱之结晶!是死去个体短短几个月生命的精华，当他们飞出的那一刻，爱情随之荡漾。有几人知道，不顾疲惫的彻夜啼鸣是为了追求爱人!他们的执着，与热恋又有谁可
以比肩? 依旧是湖边，依旧是树下，蝉大声啼鸣，似乎在祝愿树下的男女，是上一代见证了他们的爱情，它们想要为父亲与母亲继续延续，因为男孩女孩也是自己父母爱情的见证者! “哎呀，你怎么这么烦?你走!”女孩一甩长发，把后脑留给男孩，带着不耐烦的说道。太阳依旧如火如荼，荷叶依旧淡香萦绕，连荷花都不曾改变自己的妖娆，依旧妩媚的面对追求者。女孩的眼神带着随意与冰冷，连温度似乎都下降了不少。“还看什么?以后别烦我了!”女孩回了一下头，说道，随后快步离去，鞋子与地面碰撞着发出脆响。男孩，不似往日般不知所措，他的眼睛中竟是悲哀与不舍，“我爱你!”他嘶吼着!漫天蝉鸣似乎被惊的消散了，只有男孩的话在回荡。但留给男孩的只有女孩清冷的背影，她，连脚步都未停顿一下。 蝉再次响起，但是却满是悲意，倒想是不甘的哭声。但是很快的它们又恢复了活力，因为它们有自己的爱情，忠贞不渝! 关于爱情的话题作文 当然，我对爱情这个东西还是由始至终的抱有幻想。这个东西，就像他一直给我让我对婚姻都有一种期望一样。我对情感的需求我觉得相对于别人来说是比较大的，在小的时候。也会去赢得家长的关注。甚至为了过分关注而去拼命学习。但是不管怎么样，都无法熄灭我对爱情的向往和迷恋呀。这才是十八岁天空应有的芬芳。这才是十八岁应有的力量。我用我的十八来谈谈我的想法。来谈谈我对于爱情的感官。
四川大学锦城学院 题目爱情论 专业 08对外汉语 姓名戴丽 学号080715032 年级 08 教师老师 二〇一〇年五月十七日
爱情论 爱情，这个美妙神奇而又耐人寻味的字眼，它给人带来多少欢快、幸福、肉醉和憧憬.它又给人带来多少优愁、烦恼、苦闷和悲伤.人们为它焦灼，为它奋斗，为它牺牲，把它作为青春的追求，幸福的热望，生命的乐曲，美好的记忆…… 所谓爱情，指的是非直系亲属男女之间超越友谊的感情。有人说，爱情是相爱双方的自我感受，有人说，爱情是思想和需要的满足。不管什么样的定义，都不否认，爱情是存在于男女间的超越友谊的感情。尽管它的初始膝脱状态是和友情难以区分，但是，它的发展结果总是超越友情的界限的。一般地讲，爱情产生于人的生理需求和精神需求，所以，生理盆求和精神需求就构成了爱情的两个基本要素。至于爱情的价值，取决于人们的爱情因素得到满足的程度，或者说，爱情的价值表现在人们的生理、精神方面能否互相满足的判断、分析、评价、选择以至决定取舍的标准等上。 爱情作为人际吸引的最高形式，复杂而又深邃，古今中外，爱情打破时间和空间的界限，成为人类讨论的一个永恒话题。不同的人对爱情有不同的理解，同一个人随着时间、年龄、经验的改变对爱情的观点也会发生变化，那么爱情到底是什么？我们将在这里加以探究。 一、爱的涵义 1、古代的研究。在讨论爱情之前，我们先来看一下爱的涵义，因为爱情是爱的一个方面，是爱的一种重要形式，爱情的涵义有的时候和爱的涵义是界限不清的。在古代，圣经哥林多前书第13章中认为“爱是永不止息。”在古希腊，表示爱的意思的词汇有四个：①以男女之爱为代表的热烈的情爱—埃若斯（eros）。②以对神灵的爱戴为代表的无私的爱—阿加佩（agape）。③以友情为代表的理性的人类生活所必须的高尚的爱—费里亚（philia）。④以亲情为代表的父母对子女的爱护和子女对父母的敬爱—斯托尔盖（storge）。中国古代儒家的“仁者，爱人”，墨家的“兼爱，非攻”，以及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都是对爱的诠释。我们通过观察可见，古代人们对爱的理解是博大的、宽泛的，更强调爱的无私的一面，很少从功利的角度去对爱作出理解，同时古代对不同种类的爱都有关注，虽然爱情也是人们关注的课题，但人们的注意力并不仅仅局限在爱情研究上，而且古代关于爱的涵义更多的是从文化领域的角度给出的。 2、近现代的研究。近现代，随着心理学的兴起，心理学和社会学界的学者，对爱的涵义做出了众多的解释。其中比较有代表性的有：爱是被升华的性欲（Freud）。爱是愉快产生区的皮肤感受到的刺激所诱发而产生一种先天的情绪。爱是减少个体孤立和孤独感的策（。爱是个体对另一特殊个体所持有的一种态度，包括以一定方式对他人作出判断、感觉和行动的心理倾向。爱是一种行为。爱是人际交往过程中个体由于得到他人的奖赏回报而唤起的一种反应。爱是由感觉、观念和文化特征组合的一种结构性的经验。宋书文等人认为“爱是人类基本情绪之一，它是对人或事物表示喜欢时产生的情绪”。朱智贤则认为“作为社会心理学专业术语的爱（love），是超越日常体验所叙述的爱，意味着人际关系中的接近、悦纳、共存的需要及持续和深刻的同情，共鸣的亲密感情等”。李伯黍等人将爱的定义整理为以下几类模式：“①指一种极喜欢或喜爱某个特殊事物或人的强烈情感；②指一种指向某人的持久情操，产生一种与该人相处的欲望，并关心该人的幸福和快乐；③基本上是与憎恨相反的一种情感状态；④易于升华或抑制的一种情绪；⑤生本能的等摘要：爱情是人类精神生活王冠上最璀璨的明珠，有生命存在的地方就会产生爱情。然而，目前为止，对爱情的研究并不是很多，本文将对以往研究者关于爱及爱情的涵义做一个梳理，并提出自己的爱情涵义，以
大学生三分钟爱情观演讲稿大全 篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我要演讲的是我的爱情观。 众所周之，爱情是人类永恒的话题，爱不是简单的喜欢，爱是永恒的感动。爱情是纯洁的，爱情需要忠诚、用心、勇敢和倾听，爱是一种责任，是一辈子的承诺。爱情的真谛我现在不懂，在这我只能谈谈我对爱情的一点认识和理解。 恋爱是每个人必经的一个感情过程，对于一个人的心理成长也是一个必经历的阶段，这是每个青春期的男女感情的真实流露于宣泄。因为青春期的我们没有一个人耐得住寂寞，异性对青春期的我们有一种无形的吸引力，他们都期待内心的情感找到寄托。谁也不想一个人孤独的流浪，用扯淡的幸福面对世间的残酷。作为九零后的我，对爱情有保守的一面，从骨子里坚信缘分，认为爱是一种责任，是一辈子的承诺。我认为适合自己的才是的，感觉最重要，只要心中有爱我们天涯海角同在。 我认为爱情首先需要忠诚，何为忠诚，是对自己所爱的人的一种必备的东西，没有了忠诚也就不会再有爱情的存在，双方都要将自己的爱全身心的投入到对方中，是对自己
爱情观的一种见证，对自己爱情的负责。总之忠诚是真正爱情的必备之物！ 爱情还需要用心，对自己所爱的人用心，当然同样也不要忘记对自己用心，如果一个人都不能对自己用心，那还能对谁用心呢？所以对自己用心，善待自己，也是不可缺少的，用心是双向的，用心去理解爱情，才会让双方的爱情更加牢固。用心就是爱情的桥梁通往彼此心灵的深处！ 爱情需要勇敢，勇敢的面对自己的爱情，让自己的爱情不要留下任何遗憾，勇敢的去为自己的爱情而打拼，勇敢的为自己多爱的人而努力奋斗。 爱情同样也需要双方的倾听和理解。爱就是无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。爱情是两个人的事情，需要双方不断地付出的爱，只有相爱才能幸福，单方面的爱不值得去珍惜。只有在双方付出与回馈的不断互动中，渐渐加深；在相互宽容与体谅中得到升华。 爱情需要自信，要相信彼此，相信未来，相信时间会证明我们的选择是真确的。如果爱，那就狠狠爱！不求爱的轰轰烈烈，只求两个人长相厮守，细水长流，平淡中见真情。感情对我来说只是图个安稳。我不会轻易说爱，因为我怕受到伤害。但说出口的爱，就是一种承诺，就要用一辈子去守护！ 愿天下的有情人终成眷属！
以爱情为话题的作文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以爱情为话题的作文1：对爱情的看法关于爱情这个话题，我是既熟悉又陌生。熟悉是因为以前特喜欢看言情小说和肥皂剧或者听说身边的某某和某某“在一起”了。陌生是因为没有真正尝过爱情的滋味。虽然高中时在朋友的撮合下谈过一次，但还没来得及去品味就被班主任给扼杀在摇篮里了。 谈起爱情，便让我想起了许许多多关于爱情的诗句、名言。比如：问世界情为何物，直教人生死相随;在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝;只羡鸳鸯不羡仙;等等。爱情真的有那么伟大吗?能让人生死相随? 在我所见所闻中，有许多因为爱情而成功，有许多因为爱情而去伤害别人或自己的。作为一个局外人，也许我没有资格评论别人在爱情中所做的傻事。但我有权利发表自己对爱情的看法。我有时在思考，为什么同样是在谈恋爱，结果却有这么大的不同。我想原因应该归咎恋爱双方吧。他们要不没有在分手时处理好;要不就是哪一方不遵守“游戏规则”----感情出轨了，脚踏两只船;要不是两个人不相互理解造成误会;等等，太多太多了。 我觉得爱情应该建立在两个人有共同的理想、一致的追求，最重要的是彼此间的理解和宽容。爱情是真心为对方考虑而不是希望对方时时刻刻记得并在自己的身边。爱一个人是无怨无悔地位对方付出而不是索求和占有。 在当今社会，经济日益发达，人们也越来越现实了，于是便有了“爱情等于面包，没有面包就没有爱情”。对于这个观点我并不否定，但我也不赞同。我认为爱情本来就是一种精神上的享受，是精神上的升华，怎么能在把它放在现实中实质上的物质上去衡量呢?记得有一次，听了张华老师的关于爱情的讲座印象特别深刻，尤其是其中的那小故事，讲的是校园里“廉价的爱情”----两个人谈恋爱，周末去烈士公园约会，来回共花了4块钱搭公共汽车，中午时买了两个甜蜜面包来充饥花费了4块，再买了一瓶甜蜜矿泉水花了1.5元，参观公园时，拿手机拍了许多记录爱的相片，这次约会总共才花费了9.5元，是不是很廉价，还比不上许多人约会时的车费呢。可是他们的爱情也廉价吗?他们的幸福也廉价吗?