高三物理考前强化训练（九）
14.以下表述正确的是
A.奥斯特首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新时代
B.牛顿利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础
C.法担第首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式
D. 伽利略利用实验和推理相结合的方法，得出了力不是维持物体运动的原因
15.如图甲，为风速仪的结构示意图.在恒定风力作用下风杯带动与其固定在一起的永磁体转动，线圈产生的电流随时间变化的关系如图乙.若发
现电流峰值
m
I变大了，则风速υ、电流变化的周期
T，一定是
A.υ变小，T变小
B.υ变小，T变大
C.υ变大，T变小
D.υ变大，T变大
16.如图所示，物块a、b、c叠放在一起，重均为100N，小球P重20N，作用在物块b上的水平力为10N，整个系统处于静止状态，以下说法正确的是
A.a和b之间的摩擦力是10N
B.b和c之间的摩擦力是10N
C.c和桌面间的摩擦力是10N
D.c对桌面的摩擦力方向向左
17.如图所示，两个等量异种点电荷形成的电场中，O是电荷连线的中点，M、N是连线中垂线上关于O对称的两点，P、Q是两电荷外侧关于O对称的两点.以下说法正确的是
A.P、Q两点的场强不同
B.P、Q两点的电势相同
C.正检验电荷在N点的电势能大于在Q点的电势能
D.正检验电荷从M沿中垂线移动到N的过程中，电场力先
做正功，再做负功
18.火星是位于地球轨道外侧的第一颗行星，它的质量约为
地球质量的
1
10
，直径约为地球直径的
1
2
，公转周期约为地球公转周期的2倍.2013年将出
现一个火星离地球最近、发射火星探测器最佳的时段.以下说法正确的是
A.火星的第一宇宙速度约是地球第一宇宙速度的
5
5
倍
B.火星表面的重力加速度约是地球表面重力加速度的0.4倍
C.火星公转轨道的半径约是地球公转轨道半径的2倍
D.下一个最佳发射期，最早要到2017年
19.如图所示，两平行光滑导轨竖直固定.边界水平的匀强磁场宽度为h,方向垂直于导轨平面.两相同的异体棒a、b中点用长为h的绝缘轻杆相接，形成“工”字型框架，框架置于磁场上方，b棒距磁场上边界的高度为h，两棒与导轨接触良好.保持a、b棒水平，由静止释放框架，b 棒刚进入磁场即做匀速运动，不计导轨电阻.则在框架下落过程中，a
棒所受轻杆的作用力F 及a 棒的机械能E 随下落的高度h 变化的关系图象，可能正确的是
20.如图所示，足够长斜面倾角为30，固定于水平面上.用轻绳相连的木块a 、b 在平行于斜面的恒定拉力作用下，沿斜面向上匀速运动.途中轻绳断裂，b 由绳断处继续运动距离x 后，撤去拉力.已知a 的质量为m ，b 的质量为5,m a b 、与斜面间的动摩擦因数均为32
，不计绳的长度，以下说法正确的是
A.绳断裂时，a 的加速度
34g B.绳断裂时，b 的加速度为1
4g
C.a b 与间的最大距离为3
2x
D.a b 与间的最大距离为6
5
x
【必做部分】
21.（13分） （1）（5分）某同学用图示实验装置测量物块与木板间的动摩擦因数μ.
带有窄片的物块被一弹簧弹射装置射出去，沿水平木板滑行，途中经过O 处的光电门，最后停在了木板上的M 点，重力加速度为g.
①测得窄片的宽度为L ，记下窄片通过光电门的时间t ?，还需要测量的物理量有_________________；（标明相关物理量的符号）
②物块和木板间的动摩擦因数μ=_______________________. （2）（8分）利用图示电路测量量程为3V 的电压表内阻v R ，
8k v R Ω约为，某同学的实验步骤如下：
a.按电路图连接电路，将变阻器1R 的滑片移到最右端，电阻箱的阻值调为零；
b.合上S 并调节1R ，电压表的指针指到满刻度；
c.保持1R 的滑片位置不变，调整电阻箱R 的阻大小，使电压表的指针指到满刻度的一半；
d.读出电阻箱的阻值R ，即为电压表内阻. A.变阻器：最大阻值1k Ω，额定电流1A B.变阻器：最大阻值20Ω，额定电流2A C.电阻箱：最大阻值9999.9Ω，额定电流1A D.电阻箱：最大阻值999.9Ω，额定电流2A
①变阻器应选__________；电阻箱应选_________.
②实验中存在着系统误差，设v R 的测量值为R 测，真实值为R 真，则R 测___________R 真（选填“＞”、“=”“＜”）理由是：_____________________.
22.（15分）如图所示，水平地面上一木板，质量M=1kg ，长度L=3.5m ，木板右侧有一竖直固定的四分之一圆弧轨道，轨道半径R=1m ，最低点P 的切线怀木板上表面相平.质量2m kg =的小滑块位于木板的左端，与木板一起向右滑动，并以0υ=39/m s 的速度与轨道相碰，木板碰到轨道后立即停止，滑块沿木板冲上圆弧轨道，后又返回到木板上，最终滑离木板.已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数10.2μ=，木面光滑，取g=10m/s 2
;求
（1）滑块对P 点压力的大小；
（2）滑块返回木板上时，木板的加速度；
（3）滑块从返回木板到滑离木板的过程所用的时间.
23.（18分）如图所示，直角坐标系xOy 第一象限内有沿y 轴负方向的匀强电场，(),P r r 为电场中的一点，第三象限3
04
r y -
≤≤区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场.一质量为m 、电荷量为q 的带正电粒子，从P 点以速度0υ沿x 轴负方向发射，经508Q r ?? ???
，点射出电场后又从x 轴上的M 点（图中未画出）进入磁场，不计粒子重力. （1）求电场强度E 的大小； （2）求M 点横坐标M x ；
（3）若粒子在磁场中运动后，必须进入第二象限，求满足条件的所有磁感应强度B 的值.
36．【物理——物理3—3】(8分) (1)下列说法正确的是____________
A ．因为表面张力的作用，用布做雨伞也不会漏雨
B ．充满空气的气球内，氮气和氧气分子的平均动能相同
C ．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒分子做无规则运动的反映
D ．利用高科技手段，可以将散失在环境中的内能收集起来利用而不引起其他变化 (2)如图所示，竖直放置的导热气缸内，用活塞封闭了一段高122h cm =的理想气体．现用竖直向上的拉力缓慢提活塞，使活塞到气缸底部的距离变为244h cm =，此过程中气体吸收
热量Q=6J ．已知大气压强为5
0 1.010p Pa =?(活塞光滑且否计重力，环境温度不变)．求：
①气体末状态的压强； ②气体对外做的功．
高三物理考前强化训练（九）答案
江苏省启东中学2014届高考物理考前辅导2014年6月 一、疑难知识、热点知识分析 1．物体的平衡：平衡状态的定义、共点力平衡条件的应用(三力、多力)、动态平衡的分析例1如图所示，物体A靠在竖直墙壁上，物体A、B在竖直向上的外力F作 用下，一起匀速向上运动，则( ) A．物体A一定受到墙壁的弹力作用 B．物体B对物体A的作用力垂直A的斜面向上 C．物体A受重力、物体B的弹力和摩擦力作用 D．外力F一定大于A、B两物体的重力之和 例2如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上。细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢移动一段 距离，斜面体始终静止．移动过程中( ) A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大 C．斜面对地面的压力变大 D．地面对斜面的摩擦力变大 2．匀变速直线运动：匀变速直线运动的规律；两个重要推论；x-t、v-t图象 例3如图所示，四个小球在离地面不同高度处，同时由静止释放，不计空气阻力，从某一时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面。则刚开始运动时各小球相对地面的位置可能是( ) 例4 甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动， 其v-t图像如图所示，则( ) A．甲、乙在t=0到t=ls之间沿同一方向运动 B．乙在t=0到t=7s之间的位移为零 C．甲在t=0到t=4s之间做往复运动 D．甲、乙在t =6s时的加速度方向相同 3．牛顿运动定律：牛顿第二定律的内容（瞬时性、矢量性、独立性）、超失重问题、两个加速度不同的物体的连接体问题(滑块-木板模型、传送带问题) 例5 如图所示，在光滑的水平面上有一段长为L、质量分布均匀的绳子，绳子在水平向左的恒力F作用下做匀加速直线运动。绳子上某一点到绳子右端的距离为x，设该处的张力为T，则能正确描述T与x之间的关系的图象是( )
xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（） A．响度较大 B．音调较高 C．音调较低 D．响度较小 试题2: 检查视力时，要求眼睛与视力表相距5 m。医院里常按图1所示的方式检查视力，让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表。已知人距平面镜2 m，那么视力表离平面镜的距离应是（） A.5 m B.2 m C.3 m D.4 m 试题3: 如图2，烛焰通过凸透镜后在光屏上能形成一个清晰的像，若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏互换一下位置，光屏上将会（） A．成倒立缩小的实像 B．成倒立放大的实像 C．成正立放大的实像 D．不能成像 评卷人得分
试题4: 在一个大气压下，对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气，图中的四个温度随时间变化的图象中，图3中正确的是（） 试题5: 如图4所示是“竹筷提米”实验。在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯和米沿竖直方向慢慢提起，则跟玻璃杯与米受到的总重力相平衡的力是（） A．手对竹筷的压力 B．手对竹筷向上的摩擦力 C．米对玻璃杯的摩擦力D．竹筷对米的摩擦力 试题6: 如图5所示，质量分别是m和M的A、B物体（M>m），将它们放置在水平光滑的长平板车上，以速度v向右匀速运动，若车突然停止运动则（） A．A、B两物体都随车停止而停止 B．A物体比B物体运动得快，两物体间距离减小 C．B物体比A物体运动得快，两物体间的距离变大 D．A、B两物体都以原来的速度v向右运动，两物体间距离不变 （图3）
初中物理中考临考前复习策略 金沙县逸夫中学 一、中考试卷结构及分值分布 1.试卷开本：一般为16开版，5页。 2.题型及分值为：单选题（12—14个小题）共24—28分、填空题（5—7个小题）共15—20分、简答题（1—2个小题）共4—6分、作图题（3—4个小题）共6—8分、实验探究题（2—3个小题）共12—18分、计算题（2—3个小题）共18—27分。卷面满分为90分。 二、考点分析及分值分布 （一）声、光板块 1．与声相关的问题 与声音相关的问题在中考中考查时，常涉及生产、生活的实际应用问题，或者与声音的探究性实验有关。题型多为填空题和选择题，综合性试题出现较少，分值一般为2～3分。近年来中考考查的热点问题有：(1)声音的产生和传播；(2)声速问题；(3)声音的三个特征及其影响因素；(4)噪声的危害与控制问题；(5)声的利用，特别是回声测距和超声、次声的应用问题。所考查的题目难度一般不大。 2．与光相关的问题 与光有关的知识是中考考查的重点，经常考查的内容有：(1)光的直线传播；(2)光的反射与折射现象；(3)平面镜成像；(4)凸透镜成像及其应用；(5)眼睛与视力的矫正问题。题型以填空题、选择题、作图题和实验题为主，分值一般在5～8分之间。近几年来，反射和折射同时出现的综合性试题及用上述知识解释日常生活中的现象是中考的热点。在复习过程中，应特别注意：(1)光学仪器在生产和生活中的应用}(2)平两镜与凸透镜成像问题的探究； (3)与光相关的作图问题· （二）热学板块 1．与物态变化相关的问题 与物态变化相关的问题在中考中考查的主要内容有：(1)物态变化的类型及其吸放热情况；(2)晶体和非晶体熔化与凝固的现象及规律；(3)影响蒸发快慢的因素和液体沸腾现象。考查的题型有填空题、选择题、实验探究题和简答题等多种形式，分值一般在2～4分之间。考查的问题一般难度不大，并且大都与我们生产、生活的实际联系密切。 2．与内能、热量相关的问题 这部分内容是热学部分的重点，涉及热量、内能、比热容、热值等重要的热学概念，是中考的重要考点之一。题型多为填空题、选择题、实验题或计算题，分值在2～6分之间。内能、比热容、热量的计算是中考试题中出现概率最大的三个考查点。关于内能的考查，一般是通过具体事例说明内能与温度的关系，或者通过生活实例和简单的实验归纳热传递和做功是改变物体内能的两个途径；有关比热容的概念，一般考查其与自然现象、生活现象及社会热点(如热岛效应)等的联系；热量的计算有时作为基本计算题考查，有时与功、功率或电学计算合在一起进行综合考查。 （三）力学板块 1．与密度相关的问题 与密度相关的问题是历年中考的必考热点，分值一般为2～6分，题型多为填空题、选择题、实验题或计算题。本部分内容通常以填空题和选择题的形式来考查对质量和密度概念的理解，以实验题或计算题的形式考查密度的测定或应用。它们在中考中有一定的难度，主
2020年高三物理高考二轮复习强化训练：力与运动全 国通用 一、选择题 1．一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s 。在这1s 内该物体的〔 〕 A ．位移的大小可能小于4m C ．加速度的大小可能小于4m/s2 B ．位移的大小可能大于10m D ．加速度的大小可能大于10m/s2 2．如下图，位于斜面上的物块M 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态。那么斜面作用于物块的静摩擦力〔 〕 A ．方向可能沿斜面向上 B ．方向可能沿斜面向下 C ．大小可能等于零 D ．大小可能等于F 高考资源网 3．一木块从高处自由下落，在空中某处与一颗水平向北射来的子弹相遇，子弹穿过木块连续飞行。下面的讲法中正确的选项是〔 〕 A ．木块落地时刻与未遇到子弹相比较，将稍变长 B ．木块落地位置与未遇到子弹相比较，将稍偏向北 C ．子弹落地时刻与未遇到木块相比较，将保持不变 D ．子弹落地位置与未遇到木块相比较，将稍稍偏向 4．物体在如下图的一个大小和方向按正弦规律变化的水平力F 作用下，由静止开始沿光滑水平面向右运动，那么以下讲法正确的选项是〔 〕 A ．物体在0--时刻内向右加速运动，在2t --4t 时刻内向左减速运动 B ．物体在0--2t 时刻内向右加速运动，在2t --时刻内向右减速运动 C ．2t 时刻物体速度最大，4t 时刻物体速度为0 D ．1t 时刻物体速度和加速度都最大，3t 时刻物体加速度最大 5．某人在地面以20m ／s 的速度竖直向上抛出一物，此物通过抛出点上方15m 处所经历的时
刻可能是〔g取10m／〕〔〕 A．1s B．2s C．3s D．4s 6．一根张紧的水平弹性绳上的a，b两点，相距14.0m，b点在a点的右方。如下图，当一列简谐横波沿此长绳向右传播时，假设a点的位移达到正向最大时，b点的位移恰为零，且向下运动，通过1.0s后，a点的位移为零且向下运动，而b点的位移恰达到负最大，那么这列简谐横渡的波速可能等于〔〕 A．2m/s B．4.67m/s C．6m/s D．10m/s 7．木块A的动量大小为p，动能大小为E，木块B的动量大小为p/2，动能大小为3E，有〔〕A．假设将它们放在水平面上，受到的阻力相同时，那么B运动时刻较长 B．假设将它们放在水平面上，所通过的路程相同时，那么B受到的阻力较大 C．假设将它们放在水平面上，与水平面的动磨擦因数相同时，A运动的时刻较短 D．假设使它们沿着同一光滑斜面上升，那么A上升的距离较短 8．由于地球自转，地球上的物体都随地球一起转动。因此〔〕 A．在我国各地的物体都具有相同的角速度 B．位于赤道地区的物体的线速度比位于两极地区的小 C．位于赤道地区的物体的线速度比位于两极地区的大 D．地球上所有物体的向心加速度方向都指向地心 9．如下图，两根竖直的轻质弹簧a和b(质量不计)，静止系住一球，假设撤去弹簧a，撤去瞬时球的加速度大小为2m/s2，假设撤去弹簧b，那么撤去瞬时球的加速度可能为〔〕 A．8 m/s2，方向竖直向上 B．8 m/s2，方向竖直向下 C．12 m/s2，方向竖直向上 D．12 m/s2，方向竖直向下 10．人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，设地球半径为R，地面处的重力加速度为g，那么人造地球卫星〔〕 A．绕行的线速度最大为 Rg B．绕行的周期最小为 g R 2 C．在距地面高为R处的绕行速度为2 Rg
高考物理直线运动试题经典 一、高中物理精讲专题测试直线运动 1．倾角为θ的斜面与足够长的光滑水平面在D 处平滑连接，斜面上AB 的长度为3L ，BC 、 CD 的长度均为3.5L ，BC 部分粗糙，其余部分光滑。如图，4个“— ”形小滑块工件紧挨在一起排在斜面上，从下往上依次标为1、2、3、4，滑块上长为L 的轻杆与斜面平行并与上一个滑块接触但不粘连，滑块1恰好在A 处。现将4个滑块一起由静止释放，设滑块经过D 处时无机械能损失，轻杆不会与斜面相碰。已知每个滑块的质量为m 并可视为质点，滑块与粗糙面间的动摩擦因数为tan θ，重力加速度为g 。求 （1）滑块1刚进入BC 时，滑块1上的轻杆所受到的压力大小； （2）4个滑块全部滑上水平面后，相邻滑块之间的距离。 【答案】（1）3sin 4 F mg θ=（2）43d L = 【解析】 【详解】 （1）以4个滑块为研究对象，设第一个滑块刚进BC 段时，4个滑块的加速度为a ，由牛顿第二定律：4sin cos 4mg mg ma θμθ-?= 以滑块1为研究对象，设刚进入BC 段时，轻杆受到的压力为F ，由牛顿第二定律： sin cos F mg mg ma θμθ+-?= 已知tan μθ= 联立可得：3 sin 4 F mg θ= （2）设4个滑块完全进入粗糙段时，也即第4个滑块刚进入BC 时，滑块的共同速度为v 这个过程， 4个滑块向下移动了6L 的距离，1、2、3滑块在粗糙段向下移动的距离分别为3L 、2L 、L ，由动能定理，有： 21 4sin 6cos 32)4v 2 mg L mg L L L m θμθ?-??++= ?（ 可得：v 3sin gL θ= 由于动摩擦因数为tan μθ=，则4个滑块都进入BC 段后，所受合外力为0，各滑块均以速度v 做匀速运动； 第1个滑块离开BC 后做匀加速下滑，设到达D 处时速度为v 1，由动能定理：
高考物理考前指导 一．本题共5小题，每小题3分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分． 1．宇宙物理学观测研究表明，遥远的星系所生成的光谱都呈现“红移”，即光谱线都向红色部分移动了一段距离，根据多普勒效应可知 A ．遥远的星系正在向地球靠近，宇宙在收缩 B ．遥远的星系正在远离地球，宇宙在膨胀 C ．遥远的星系发出的光传到地球上时频率变大 D ．遥远的星系发出的光传到地球上时频率变小 2．电磁流量计广泛应用于测量可导电流体（如污水）在管中的流量（在单位时间内通过管内横截面的流体的体积）。为了简化，假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道，其中空部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c ，流量计的两端与输送液体的管道相连接（图中虚线）。图中流量计的上下两面是绝缘材料，前后两面是金属材料，现于流量计所在处加磁感强度为B 的匀强磁场，磁场方向垂直于上、下两面。当导电液体稳定地流经流量计时，在管外将流量计前后两表面分别与一串接了电阻R 的电流表的两端连接，I 表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ，不计电流表的内阻，则可求得流量为 A ． )(a c bR B I ρ+ B ．)(c b aR B I ρ+ C ．)(a b cR B I ρ+ D ．)(a bc R B I ρ+ 3．图表示LC 振荡电路某时刻的情况，以下说法正确的是 （ ） A ．电容器正在充电 B ．电感线圈中的磁场能正在增加 C ．电感线圈中的电流正在增大 D ．自感电动势正在阻碍电流增大 4．如图所示，一列简谐波向右以8.0m/s 的速度传播，某一时刻沿波的传播方向上有a 、b 两质点，位移大小相等，方向相同。以下说法正确的是 A ．无论再经过多长时间,a 、b 两质点位移不可能大小相等、方向相反 B ．再经过0.25s ，a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 C ．再经过1.0s ，a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 D ．再经过1.5s ，a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 5．如图所示，S 为静止点光源，平面镜M 与水平面成θ角，当镜M 沿水平方向作振幅为A 的简谐运动时，S 在镜中所成虚像S ′的运动情况是 A 、在水平方向作振幅为2Asin θ的简谐运动 B 、在水平方向作振幅为4Asin θ的简谐运动 C 、沿S ′S 连线作振幅为2Asin θ的简谐运动 D 、沿S ′S 连线作振幅为4Asin θ的简谐运动 第5题
第33届全国中学生物理竞赛决赛理论考试试题 可能用到的物理常量和公式： 真空中的光速82.99810/c m s =?； 地球表面重力加速度大小为g ； 普朗克常量为h ，2h π=； 2111ln ,1121x dx C x x x +=+<--?。 1、（15分）山西大同某煤矿相对于秦皇岛的高度为c h 。质量为t m 的火车载有质量为c m 的煤，从大同沿大秦铁路行驶路程l 后到达秦皇岛，卸载后空车返回。从大同到秦皇岛的过程中，火车和煤总势能的一部分克服铁轨和空气做功，其余部分由发电机转换成电能，平均转换效率为1η，电能被全部存储于蓄电池中以用于返程。空车在返程中由储存的电能驱动电动机克服重力和阻力做功，储存的电能转化为对外做功的平均转换效率为2η。假设大秦线轨道上火车平均每运行单位距离克服阻力需要做的功与运行时（火车或火车和煤）总重量成正比，比例系数为常数μ，火车由大同出发时携带的电能为零。 （1）若空车返回大同时还有剩余的电能，求该电能E 。 （2）问火车至少装载质量为多少的煤，才能在不另外提供能量的条件下刚好返回大同？ （3）已知火车在从大同到达秦皇岛的铁轨上运行的平均速率为v ，请给出发电机的平均输出功率P 与题给的其它物理量的关系。 2、（15分）如图a ，AB 为一根均质细杆，质量为m ，长度为2l ；杆上端B 通过一不可伸长的软轻绳悬挂到固定点O ，绳长为1l 。开始时绳和杆均静止下垂，此后所有运动均在同一竖 直面内。 （1）现对杆上的D 点沿水平方向施加一瞬时冲量I ，若 在施加冲量后的瞬间，B 点绕悬点O 转动的角速度和杆 绕其质心转动的角速度相同，求D 点到B 点的距离和B 点绕悬点O 转动的初始角速度0ω。
机械能守恒及能量守恒定律 1．(2019·山西高三二模)2018年2月13日，平昌冬奥会女子单板滑雪U 形池项目中，我国选手刘佳宇荣获亚军。如图所示为U 形池模型，其中a 、c 为U 形池两侧边缘，在同一水平面，b 为U 形池最低点。刘佳宇从a 点上方h 高的O 点自由下落由左侧进入池中，从右侧飞出后上升至最高位置d 点相对c 点高度为h 2。不计空气阻力，下列判 断正确的是( ) A ．从O 到d 的过程中机械能减少 B ．从a 到d 的过程中机械能守恒 C ．从d 返回到c 的过程中机械能减少 D ．从d 返回到b 的过程中，重力势能全部转化为动能 2. (2019·广东省“六校”高三第三次联考)(多选)如图固定在地面上的斜面倾角为θ＝30°，物块B 固定在木箱A 的上方，一起从a 点由静止开始下滑，到b 点接触轻弹簧，又压缩至最低点c ，此时将B 迅速拿走，然后木箱A 又恰好被轻弹簧弹回到a 点。已知木箱A 的质量为m ，物块B 的质量为3m ，a 、c 间距为L ，重力加速度为g 。下列说法正确的是( ) A ．在A 上滑的过程中，与弹簧分离时A 的速度最大 B ．弹簧被压缩至最低点c 时，其弹性势能为0.8mgL C ．在木箱A 从斜面顶端a 下滑至再次回到a 点的过程中，因摩擦产生的热量为1.5mgL D ．若物块B 没有被拿出，A 、B 能够上升的最高位置距离a 点为L 4 3. (2019·东北三省三校二模)(多选)如图所示，竖直平面内固定两根足够长的细杆L 1、L 2，两杆分离不接触，且两杆间的距离忽略不计。两个小球a 、b (视为质点)质量均为m ，a 球套在竖直杆L 1上，b 球套在水平杆L 2上，a 、b 通过铰链用长度为L 的刚性轻杆连接。将a 球从图示位置由静止释放(轻杆与L 2杆夹角为45°)，不计一切摩擦，已知重
二、直线运动 一、知识网络 概念 1、质点： ⑴定义：用来代替物体的只有质量、没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型。 ⑵物体简化为质点的条件：只考虑平动或物体的形状大小在所研究的问题中可以忽略不计这两种情况。 2、位置、位移和路程 ⑴位置：质点在空间所处的确定的点，可用坐标来表示。 ⑵位移：描述质点位置改变的物理量，是矢量。方向由初位置指向末位置。大小则是从初位置到末位置的直线距离
⑶路程：质点实际运动轨迹的长度，是标量。只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程。 3、时间与时刻 ⑴时刻：在时间轴上可用一个确定的点来表示。如“第3秒末”、“第5秒初”等 ⑵时间：指两时刻之间的一段间隔。在时间轴上用一段线段来表示。如：“第2秒内”、“1小时”等 4、速度和速率 ⑴平均速度：①v=Δs/Δt ，对应于某一时间（或某一段位移）的速度。 ②平均速度是矢量，方向与位移Δs 的方向相同。 ③公式2 0t v v v += ，只对匀变速直线运动才适用。 ⑵瞬时速度：①对应于某一时刻（或某一位置）的速度。 ②当Δt 0时，平均速度的极限为瞬时速度。 ③瞬时速度的方向就是质点在那一时刻（或位置）的运 动方向。 ④简称速度 ⑶平均速率：①质点在某一段时间内通过的路程和所用的时间的比值叫做这段时间内的平 均速率。 ②平均速率是标量。 ③只有在单方向的直线运动中，平均速度的大小才等于 平均速率。
④平均速率是表示质点平均快慢的物理量 ⑷瞬时速率：①瞬时速度的大小。 ②是标量。 ③简称为速率。 5、加速度 ⑴速度的变化：Δv ＝v t －v 0，描述速度变化的大小和方向，是矢量。 ⑵加速度：①是描述速度变化快慢的物理量。 ②公式：a ＝Δv/Δt 。 ③是矢量。 ④在直线运动中，若a 的方向与初速度v 0的方向相同，质点做匀加速运动；若a 的方向与初速度v 0的方向相反，质点做匀减速运动 6、匀速直线运动： ⑴定义：物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内通过的位 移都相等，则称物体 在做匀速直线运动 ⑵匀速直线运动只能是单向运动。定义中的“相等时间”应理解为所要求达到的精度范围内的任意相等时间。 ⑶在匀速直线运动中，位移跟发生这段位移所用时间的比值叫做匀速直线运动的速度。它是描述质点运动快慢和方向的物理量。速度的大小叫做速率。 ⑷匀速直线运动的规律：①t s v ，速度不随时间变化。
物理竞赛参考书目 1、《中学奥林匹克竞赛物理教程（力学篇）》 35元/本 《中学奥林匹克竞赛物理教程（电磁学篇）》 30元/本 《中学奥林匹克竞赛物理讲座》 程家夫编中科大 2、《更高更妙的物理冲刺全国高中物理竞赛》 35元/本 晨编著大学 3、《物理竞赛教程》（高一）、（高二）、（高三）（绿皮） 总主编华东师大学 4、《物理竞赛培优教程》 舒幼生编大学 5、《奥赛经典分级精讲与测试系列》 高一物理武建谋著高二物理黄洪才著 师大学 6、《奥赛经典高中物理解题全钥匙》 黄生训编 7、《200道物理学难题》 作者:彼特·纳德吉拉·哈涅克译者:菘等 理工大学出版 8、《物理学难题集萃》 舒幼生编高等教育 9、《金牌之路》 师大 10、《高中物理竞赛题典》 舒幼生编大学 11、《新编高中物理奥赛实用题典》 小辉编师大学 12、《全国中学生物理竞赛实验指导书》 全国中学生物理竞赛常委会编大学 1.程稼夫的2本竞赛书（力学篇，电磁学篇） 简评：作为入门教材这两本书相当经典，全书结构合理，知识容非常全面，讲解活泼，例题比较经典。本书起点不高，但吃透后拿省一不成问题。它的另一特色是带有一定的普物色彩，可为更深层次的学习打好基础。 2.金牌之路著
简评：被众多上个时代的高手强烈推荐的一本书，人气极高，本人未细读。难度和复赛难度相当，整体编排比较经典，例题和习题直接选了很多竞赛原题。但没有传说中的那么神，也不太适合当今竞赛的趋势。 3.物理学难题集萃舒幼生著 简评：现在只有卖复印的，巨厚，舒幼生先生的不朽之作，极力推荐！本书难度并不向传说中那样高不可攀，但物理境界上与其他竞赛书明显不在一个档次。若能认认真真做完本书，你的物理素质一定会有一个质的飞越！在做这本书之前建议先看完程稼夫2本，再学一些基本的微积分知识。 4.物理竞赛集训精编舒幼生著 简评：难题集萃的缩减本，难度和经典程度都大大不如，但质量仍是不错的。 5.华罗庚学校的物理竞赛教材 简评：集训精编的简化本，讲得较多，题较少。总体还行，但不是主流教材，且有些太简略了。 6.奥赛经典系列的物理竞赛教材 简评：分理论和实验两本。理论不是很有名，但实验教材（青一平著）是目前唯一的比较系统的竞赛实验书，写得也不错，必读！ 7.官方的实验指导书 简评：不能不看，但也别花太多经历在上面。 8.200道物理学难题 简评：很偏重技巧的题集，上面有不少十分精华的好题，可以开阔视野，有时间建议做一做。但对于提高能力的作用不如难题集萃。难度略高于复赛。性价比不高，不推荐。 9.俄罗斯500 简评：和国竞赛有很大不同，偏重技巧性，物理原理应用较多。难度比复赛低一点。主要是是绝版书南大的《俄罗斯中学物理竞赛试题精编》的习题解答，但加入了很多新题，有些地方由于翻译问题会显得很模糊，费解，经常错的是稀里哗啦。 10.奥赛兵法高中物理 简评：绝版书，在国图能搞到复印本。没仔细看。例题有些比较好，习题里有的非常难，而且没有解答。如果觉得自己实力足够的话可以试一试。
初中物理考前复习指导 一、考试策略 1、认真审题： （1）最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。 （2）对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。 （3）审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。 2、对题目的应答要准确： （1）单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。 （2）填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 （3）作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。 （4）实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用；②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。 （5）阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。 （6）计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。 3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。 二、初中物理“控制变量法”实验案例 （1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素； （3）影响滑动摩擦力打小的因素；（4）影响压力作用效果的因素； （5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素； （7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关； （9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系 （11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关； （13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关； （16）通电导体在磁场中受力方向与哪些三、物理定律、原理等规律：因素有关。 1、牛顿第一定律（惯性定律） 2、力和运动的关系 3、物体浮沉条件 4、阿基米德原理 5、二力平衡的条件 6、杠杆平衡条件 7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律 10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论 13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律 16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律 四、仪器仪表 仪器名称主要用途原理 1、刻度尺测量长度的基本工具 2、秒表计时工具 3、天平测量质量杠杆平衡条件 4、量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积 5、弹簧测力计测量力在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比 6、重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下 7、液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩 8、压强计比较液体内部压强大小 9、气压计测量气体压强（一般用来测量大气压） 10、密度计直接测量液体密度漂浮时浮力=重力 11、热机内能转化为机械能利用内能做功 12、电流表测量电路中的电流 13、电压表测量电路两端的电压 14、变阻器改变电压电流，保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻 15、电热器利用电来加热利用了电流的热效应 16、电能表测量电功（即电路消耗的电能） 17、测电笔判断火线与零线 18、小磁针检验磁场存在的仪器 19、电磁继电器利用电磁铁控制工作电路的通断利用了电流的磁效应 20、发电机机械能转化为电能电磁感应现象 21、直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象 五、物理学中的常量： 1、热：1标准大气压下，冰的熔点（水的凝固点）为0℃，沸水的温度为100℃ 体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃ 水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃) （最大） 2、速度：1m/s=3.6km/h 人耳区分回声和原声： 时间差0.1s以上、声源与障碍物距离17m以上 声音在空气的传播速度：υ=340m/s 光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s=3×105km/s 电磁波在真空、空气中的传播速度：υ=3×108m/s 3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3单位换算1g/cm3=103kg/m3 1g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3 1mL=1cm3 1m3=103dm3=106cm3 g=9.8N/kg 水银的密度13.6×103kg/m3 4、压强：单位换算1Pa=1N/㎡ 一个标准大气压：p0=1.01×105Pa=760 ㎜Hg =76cm汞柱≈10m水柱 5、电学：一节新干电池的电压：1.5V 蓄电池的电压：2V 人体的安全电压：不高于36V 照明电路的电压：220V 动力电路的电压：380V 1度=1Kw.h=3.6×106 J 我国交流电的周期是0.02s, 频率50Hz(1s内50个周期，电流方向改变100次) 六、物理学史 1、运动物体不受外力恒速前进：意大利伽利略 运动物体不受外力不仅速度大小不变，而且运动方向也不变：法国笛卡尔 牛顿第一定律（又叫惯性定律）：英国牛顿 2、马德堡半球实验，有力证明了大气压的存在：德国奥托·格里克 托里拆利实验，首先测出大气压的值：意大利托里拆利 3、首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系（即欧姆定律） 通过实验最先精确确定电流的热量跟电流、电阻和通电时间的关系（即焦耳定律）： 4、发现电流的磁场（即电流的磁效应）的（首先发现电和磁有联系）奥斯特 电磁感应现象的发现（进一步揭示电和磁的联系）1831年英国法拉第 5、阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡条件（又叫杠杆原理）：希腊阿基米德 6、判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的法则（即安培定则）：法国安培 7、电子的发现：英国汤姆生8、白炽灯泡的发明：美国爱迪生 9、小孔成像：最早记载于《墨经》10、光的色散：牛顿 11、氩气的发现：1894年英国瑞利（与化学家拉姆塞合作） 12、超导现象（零电阻效应）的发现：1911年荷兰昂尼斯 13、早期电话的发明：贝尔
高三物理《直线运动》知识点 课 件www.5y https://www.doczj.com/doc/c02033540.html, 一、质点的运动—直线运动 1)匀变速直线运动 .平均速度V平=s/t2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=/t{以Vo为正方向，a与Vo同向a>0;反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度:m/s;加速度:m/s2;末速度:m/s;时间秒;位移:米;路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 注： 平均速度是矢量; 物体速度大,加速度不一定大; a=/t只是量度式，不是决定式; 其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速
度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2 4.推论Vt2=2gh 注: 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律; a=g=9.8m/s2≈10m/s2。 竖直上抛运动 .位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g 5.往返时间t=2Vo/g 注: 全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值; 分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性; 上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 课 件www.5y https://www.doczj.com/doc/c02033540.html,
选择题强化训练 专题十三物理3-5（解析版） 一、单选题 1．(2018·北京卷)在核反应方程42He＋147N→178O＋X中，X表示的是() A.质子 B.中子 C.电子 D.α粒子 【解析】由核反应方程中电荷数守恒和质量数守恒，可知X为11H，选项A正确。 【答案】 A 2.已知金属钙的逸出功为2.7 eV，氢原子的能级图如图所示，一群氢原子处于量子数n＝4的能量状态，则 A．氢原子可能辐射3种频率的光子 B．氢原子可能辐射5种频率的光子 C．有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 D．有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 【答案】C C＝6知，这群氢原子可能辐射6种频率的光子，故A错误，B错误。n＝4跃迁到n＝3辐【解析】根据2 4 射的光子能量为0.66 eV，n＝3跃迁到n＝2辐射的光子能量为1.89 eV，n＝4跃迁到n＝2辐射的光子能量为2.55 eV，均小于逸出功，不能发生光电效应，其余3种光子能量均大于2.7 eV，所以这群氢原子辐射的光中有3种频率的光子能使钙发生光电效应。故C正确，D错误。 3.以下物理内容描述不正确的是 A．爱因斯坦通过对光电效应实验规律的分析揭示了光具有粒子性的一面 B．玻尔模型对一切原子的光谱现象都能准确解释 C．放射性元素的半衰期与其以单质还是化合物形式存在无关 D．原子核的比结合能大小可以反映其稳定性特征 【答案】B 【解析】爱因斯坦通过对光电效应实验规律的分析揭示了光具有粒子性的一面，选项A正确；玻尔模型只
能解释氢原子光谱，不能对一切原子的光谱现象准确解释，选项B错误；放射性元素的半衰期与其以单质还是化合物形式存在无关，选项C正确；原子核的比结合能大小可以反映其稳定性特征，比结合能越大，原子核越稳定，选项D正确；此题选择不正确的选项，故选B。 4.电子是我们高中物理中常见的一种微观粒子，下列有关电子说法正确的是 A．汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，并准确测出了电子的电荷量 B．光电效应实验中，逸出的光电子来源于金属中自由电子 C．卢瑟福的原子核式结构模型认为核外电子的轨道半径是量子化的 D．元素发生α衰变时，能够产生电子，并伴随着γ射线产生 【答案】B 【解析】A、汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，但电子的电荷量是由密立根油滴实验测出的，故选项A 错误；B、根据光电效应现象的定义可知光电效应实验中，逸出的光电子来源于金属中自由电子，故选项B 正确；C、玻尔理论认为电子轨道半径是量子化的，卢瑟福的原子核式结构模型认为在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转，故选项C错误；D、元素发生β衰变时，能够产生电子，并伴随着γ射线产生，故选项D错误。 5.下列说法正确的是 A．β射线也可能是原子核外电子电离形成的电子流，它具有中等的穿透能力 B．按照电离能力来看，放射性元素放出的三种射线由弱到强的排列顺序是α射线、β射线、γ射线 C．按照玻尔的氢原子理论，当电子从高能级向低能级跃迁时，氢原子系统的电势能减少量可能大于电子动能的增加量 D．在微观物理学中，不确定关系告诉我们不可能准确地知道单个粒子的运动情况，但是可以准确地知道大量粒子运动时的统计规律 【答案】D 【解析】β射线是原子核内电子形成的电子流，它具有中等的穿透能力，故A错误；按照电离能力来看，放射性元素放出的三种射线由弱到强的排列顺序是γ射线、β射线、α射线、故B错误；按照玻尔的氢原子理论，当电子从高能级向低能级跃迁时，要释放出能量，所以电势能的减小量大于动能的增加量，故C错误；根据不确定关系我们知道虽然不可能准确地知道单个粒子的运动情况，但是可以准确地知道大量粒子运动时的统计规律，故D正确；故选D。 6.下列说法正确的是 A．氢原子的核外电子从低能级跃迁到高能级时，吸收光子，电子的轨道半径增大
高中物理直线运动试题经典及解析 一、高中物理精讲专题测试直线运动 1．货车A 正在公路上以20 m/s 的速度匀速行驶，因疲劳驾驶，司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B 时，两车距离仅有75 m ． （1）若此时轿车B 立即以2 m/s 2的加速度启动，通过计算判断：如果货车A 司机没有刹车，是否会撞上轿车B ；若不相撞，求两车相距最近的距离；若相撞，求出从货车A 发现轿车B 开始到撞上轿车B 的时间． （2）若货车A 司机发现轿车B 时立即刹车（不计反应时间）做匀减速直线运动，加速度大小为2 m/s 2（两车均视为质点），为了避免碰撞，在货车A 刹车的同时，轿车B 立即做匀加速直线运动（不计反应时间），问：轿车B 加速度至少多大才能避免相撞． 【答案】（1）两车会相撞t 1=5 s ；（2）222 m/s 0.67m/s 3 B a =≈ 【解析】 【详解】 （1）当两车速度相等时，A 、B 两车相距最近或相撞． 设经过的时间为t ，则：v A =v B 对B 车v B =at 联立可得：t =10 s A 车的位移为：x A =v A t= 200 m B 车的位移为： x B = 2 12 at =100 m 因为x B +x 0=175 m 初中物理答题技巧及例题 中考物理解题技巧指导 在中考即将来临之际，我把常用题型的解题方法和我们在平时考试中学生容易出现的错误罗列了一下，希望在考前辅导中再给学生进行一些强调和提示，能够为提高考试成绩，减小失误有所帮助。 一、通览试卷，考虑答题计划 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：（1）接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。（2）能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。 二、先易后难 统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。 三、审清题意 审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。 要注意题目中的一些关键字，如声音的高低 ．．．多 ．．、热量计算中温度升高到 ．．和声音的大小 少度和温度升高了 ．．．多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离……； 要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动 ．．．．．．、竖直、水 平、左、右、柱形、立方体、容器里装满．液体、用电器正常 ．．在…不 ．．工作、串联 ．．在…、并联 2019年高考物理第二轮复习的经验指导 物理二轮复习一般是从3月初到5月中旬，大致可划分为九大专题。第一专题：牛顿运动定律；第二专题：功和能；第三专题：带电粒子在电场、磁场中的运动；第四专题：电磁感应和电路分析、计算综合应用；第五专题：物理学科内的综合；第六专题：选择题的分析与解题技巧；第七专题：实验题的题型及处理方法；第八专题：论述、计算题的审题方法和技巧；第九专题：物理解题中的物理方法。 物理二轮复习共包括四个部分，分别是力学、电磁学、选修、实验部分。力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；功能关系的综合应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。选修部分：机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用。实验部分：力学实验、电学实验。 物理第二轮复习应该做好以下三点： ①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练； ②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的； ③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。 构建知识网络 以回忆的方式构建知识网络，找出知识间的关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻。一般来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要知识带动基础知识。再次对知识回忆，模糊的地方要回归课本。 重视物理错题 错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。大家一定要建立错题本，在大考前对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。初中物理答题技巧与典型例题
高考物理第二轮复习的经验指导
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