图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。
（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字。）
（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。图2、3所示结构的名称分别是，在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有层。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是。
第 1 页 共 14 页 消化系统 生物体结构和功 能的基本单位 注：“√”即为有，“×”为没有 消化系统 上 皮组织 结 缔组织 肌 肉组织 神 经组织 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 动物组织 器官 系统 动物体 根 内分泌系统 组织 茎 运动系统 叶 生殖系统 植物组织 器官 花 植物体 果实 种子 分化 分裂 细胞 组 成 组成 组 成 组 成 组成 植物细胞的 分裂过程 动物细胞的 分裂过程 专题一 生物的结构层次 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物 质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 保 营 分 输 机 护 养 生 导 械 组 组 组 组 组 织 织 织 织 织
非生物部分 包括 阳光 水 空气 （ CO2 O 2 ）等 包括 需要 需要 需要 需要 产生 是 生态系统 最大的 包括 被吃 被吃 包括 包括 草食动物 形成 食物链 形成 食物链 生物部分 消费者 是 动物 被吃 蕴含 生物圈 包括 被分解 产生 包括 肉食动物 生态平衡 是 被分解 分解者 是 细菌、真菌 人与其他生物的共同家园 自我调节 能力有限 植物 生产者 专题二 生物与环境 包括 包括 非生物因素 阳光 空气 水 土壤 等 注意：探究酸雨的危害 影响 环境 依赖、影响、适应 生物 注意：探究植物对空气湿度的影响 包括 生物因素 影响
初中生物结构图集 1、下图是普通光学显微镜的结构图，据图回答下列问题 （1）填写图中标号的名称: 1 2 3 11 （2）使用显微镜的正确步骤是、和观察。 （3）在显微镜已经看见物象，但不够清晰，要使物象更加清 晰，需要调节[ ]。 2、右下图是菜豆种子结构图，据图回答下列问题。 （1）填写图中标号的名称: 1 2 3 4 5 （2）图中含有丰富营养的结构是发育成茎和叶的结构是具[ ] 。（3）图中2、3、4、5组成[ ] ，它实际上是幼小的生命体。 3、下图是木本植物幼茎的切面示意图，据图回答下列问题。 （1）填写图中标号的名称1 2 （2）运输水分和无机盐的结构是[ ] ，它是 由许多长形、管壮的细胞组成的，上下细胞间的 已经消失。 （3）在木质部和韧皮部之间有[ ] ，它的细胞 能不断地，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞， 使茎不断长粗。 4．右图是玉米种子的结构图，填写有关结构名称和功能。 (1)①的结构名称是__________， 功能是__________； (2)②的结构名称是__________， 功能是__________； (3)⑦是__________，是新植物体的__________， 是种子的__________。 5、右面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答： （1）写出图中各部分名称： ①②③ (2）家鸽在吸气和呼气时里都能进行气体交换，能保证飞翔时肌肉所需的供应。 6、右图为关节模式图，请在图中标出关节各部分的名称：（在“”中填名称） （1）1、、2、、 3、、 4、、 5、、 （2）在你身上有哪些关节，试着说出三个、、 。 1 2 3 4 5
主题二生物体的结构层次 一.(细胞)是生物体结构和功能的基本单位。除（病毒)以外，其他生物都是由(细胞)构成的。 二、动、植物细胞结构及功能 1.识别动植物细胞,填写各部分结构名称及功能（要求能填图) 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体 （植物细胞结构）(动物细胞结构） 2．动植物细胞结构比较,能区分出动植物细胞结构模式图 动植物细胞都有结构:（细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体) 植物细胞特有的结构:（细胞壁、叶绿体、液泡) 3细胞各结构生理功能(要求) 细胞壁:保护和支持细胞细胞膜：控制物质进出 细胞核：遗传信息在细胞核中。克隆羊多莉的身世说明遗传信息在细胞核中。 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质（酸、甜、苦、辣、刺激性气味),西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。
线粒体:进行呼吸作用，动力车间,提供生命活动的能量 4细胞中的能量转换器：植物细胞中有线粒体和叶绿体，动物细胞中有线粒体 三、(草履虫、眼虫、变形虫、衣藻、细菌（大肠杆菌)、酵母菌）属于（单细胞)生物。 四、(组织)的形成是细胞（分化）的结果。 1细胞通过（分裂)产生新细胞。 2(组织)：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。 3.植物体的五种基本组织，结合实例识别植物的器官主要由哪几种组织构成 植物的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织 (1)保护组织-－-根、茎、叶表面保护作用 (2）机械组织----茎、叶、花柄、果皮、种皮等起支撑和保护作用 （３)输导组织－－-根、茎、叶等运输作用，导管运水和无机盐,筛管运有机物 （４)营养组织---根、茎、叶、花、果实、种子中储存营养 （5）分生组织-－--茎尖、根尖、芽顶端。分裂新细胞,植物生长 具体的实例:例如番茄的果实表面的果皮是保护组织和机械组织，果肉是营养组织,果肉中丝络是输导组织。植株的茎顶端是分生组织 ４知道人体四种基本组织名称:上皮组织，肌肉组织，结缔组织,神经组织 上皮组织(皮肤）、结缔组织（血液、骨）、肌肉组织（心肌）、神经组织(脑、神经）五、1．植物体的结构层次：（细胞→组织→器官→植物体) ２．植物体的六大器官：：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶属于（营养器官），花、果实、种子属于(生殖器官）。例如西瓜、桃子我们吃的是果实。萝卜吃的是(根)。白菜吃的是（叶），自己在进行举例。 3.人体的结构层次:(细胞→组织→器官→系统→人体) ４.植物体和人体结构层次的差别是人体有（系统),植物体没有。 主题三生物与环境 一、结合教材和生活中常见的具体实例了解并能识别环境中（水、空气、温度、光）等 非生物因素对生物的影响 1.“葵花朵朵向太阳”是（阳光）对生物的影响,菊花通常在秋天开放,说明光照对生物的生活有影响。 2人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。说的是温度对生物生活的影响。在高山上，海
专题一 科学探究 】 科学探究 概 念 过 程 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 拟定探究计划 准备材料用具 选出控制变量（注意排除干扰因素） 设计对照实验 得出结论 表达与交流 观察、收集、评价数据 描述现象，处理数据 撰写探究报告，交流过程结论 实 例 探究影响鼠妇分布的环境因素
专题二 生物的结构层次 生物体结构和功 能的基本单位 细胞 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 注：“√”即为有，“×”为没有 组织 动物细胞的 分裂过程 植物细胞的 分裂过程 动物组织 植物组织 上皮组织 结 缔组织 肌肉组织 神经组织 保护组织 营养组织 分生组织 输导组织 机械组织 器官 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 植物体 系统 循环系统 消化系统泌尿系统 神经系统 内分泌系统 运动系统 消化系统 生殖系统 呼吸系统 动物体 组成 组 成 组成 组成 组成 分裂 分化
专题三、生物与环境 1、生物的生存依赖于一定的环境 2、生物与环境组成生态系统 3、生物圈是人类与其他生物的共同家园 环境 非生物因素 生物因素 阳光 空气 水 土壤 等 生物 依赖、影响、适应 影响 影响 包括 包括 包括 注意：探究植物对空气湿度的影响 注意：探究酸雨的危害 生态系统 非生物部分 生物部分 包括 包括 阳光 水 空气 （ CO2 O 2 ）等 生产者 消费者 分解者 动物 植物 细菌、真菌 包括 草食动物 肉食动物 包括 包括 是 是 是 包括 包括 被吃 被分解 被吃 被吃 食物链 形成 食物链 形成 产生 需要 需要 需要 需要 生态平衡 蕴含 产生 被分解 生物圈 最大的 人与其他生物的共同家园 是 自我调节 能力有限
简 答 题 1．下图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称） （l ）该细胞有氧呼吸的主要场所是（ ） 。 （2）本细胞所特有，动物细胞不含有的细胞器是 （ ） ，它是绿色植物进行 的 场所。 （3）对吸收水分有重要作用的结构是（ ） ， 此细胞若发生质壁分离，它将明显 。 （4）细胞中含有少量的遗传物质并与能量转换有关的 细胞器是（ ） 和（ ） 。 （5）图中1的主要成分是 ，它对细 胞具有 作用。 （6）细胞中的DNA 分子主要存在于（ ） 中。 2．右图是一个研究光合作用过程的实验。实验前溶液中加入ADP 、磷酸盐、叶绿体等。实验时按图示控制条件进行。并不断测定有机物合成率，用此数据绘成曲线。请你用已学过的光合作用知识，解释曲线形成的原因。 ?AB 段 。 ?BC 段 。 ?CD 段 。 3．将长势相同的3盆麦苗分别置于无色玻璃罩内（如下图）。请据图回答： （l ）甲盆覆盖着绿色透明膜，乙盆覆盖着 品红色透明膜。一段时间后，与丙盆麦苗相比， 甲盆的长势 ，原因是 ；乙盆的长势 ，原因 是 。 （2）甲盆内浇足含18O 的水，乙盆内充满 含18O 的CO 2。一段时间后，甲盆罩壁上出现含 18O 的 ，它是 产生 的；甲盆罩内的空气中出现含18O 的 ，它是 产生的；乙的罩壁上出现含18O 的 ，它是 产生的；乙盆植物细胞里出现含18O 的 ，它是 作用的产物。 4．下图是绿色植物体内与能量有关的生理活动图解，请据图回答下列问题： （1）图中叶绿素将光能转变为化学能时，首先将能量贮存在（ ） 中，然后再贮存在C 6H 12O 6中。 时间
生物 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、、空气和水、适宜的温度和一定 的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和 分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物 链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动 的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方 移动， 在视野看到的物像朝左下方移动。 12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。方法：把写着‘上下’的 纸片左旋（或右旋）1800。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水） 14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活 的细胞及其生物活性时不应染色。 15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水） 16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。 17、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。 18、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。 19、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。 20、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系 统。 21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。 22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子 植物）。 23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质－朊病毒引起的。 24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。 25、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构 是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是 胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。) （1）[ ]图表示植物细胞,判断 的依据是：此细胞具有 [ ] ，[ ] 和。 （2）在A细胞中具有而在B细胞中 没有的细胞器是 [ ] ，它与B细胞的 有关。 (3) 图中[1] 的主要成分是 和。其结构特点是，功能特点是。 (4) 图中[2]的主要成分是和。 （5）[3] 是进行新陈代谢的场所。 （6）图中[4] 的片层结构薄膜和基质中含有所需要的酶。 （7）细胞内的“动力工厂”是[ ] ，是的主要场所。其内膜向内凹陷形成。 （8）[5] 的功能是，在植物有丝分裂时，则与的形成有关。 （9）运输蛋白质的通道的细胞器是[ ] （10）[11] 是的场所。 （11）[6] ，在有丝分裂过程中消失和重建。 （12）除[4]和[9]具有双层膜外，[ ] 也具有双层膜结构。（13）[12]是染色质，它是能被染成深色的物质，其主要成分是和。 （14）[10] 是物质进出细胞核的通道。 （15）若该细胞是西瓜果肉细胞，则糖类主要存在于中。
根据下图回答: （1）这是_细胞有丝分裂的一个细胞周期图，该细胞进行有丝分裂的顺序是。 （2）在上图中，细胞中含有姐妹染色单体的是_____，染色体数量增加一倍发生在______，DNA数量加倍发生在。 （3）图5的最大特点是完成和_。（4）假设该细胞中有6个染色体，经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中，其染色体数为_ __。 （5）观察染色体形态和数目的最好时期在___时期,观察到细胞最多的时期是在___ 时期。 （6）图4中时期的染色体、染色单体和DNA数目之比为 （7）染色体出现是在时期。 （8）请描述图3中时期的特点。该时期染色体、染色单体和DNA数目之比为 （9）动物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是由_形成的，在有丝分裂末期，不出现_，而是__凹陷，把一个细胞分裂成两个子细胞。
初中生物图集初中生物结 构图集 导读：就爱阅读网友为您分享以下“初中生物结构图集”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 初中生物结构图集 1、下图是普通光学显微镜的结构图，据图回答下列问题 （1）填写图中标号的名称: 2 3 11
（2）使用显微镜的正确步骤是、和观察。 （3）在显微镜已经看见物象，但不够清晰，要使物象更加 清 晰，需要调节[ ]。 2、右下图是菜豆种子结构图，据图回答下列问题。 （1）填写图中标号的名称: （2）图中含有丰富营养的结构是发育成茎和叶的结构是具[] 。 （3）图中2、3、4、5 组成[]，它实际上 是幼小的生 命体。 3、下图是木本植物幼茎的切面示意图，据图回答下列问题。
（1）填写图中标号的名称1 2 （2）运输水分和无机盐的结构是[ ] ，它是 由许多长形、管壮的细胞组成的，上下细胞间的 已经消失。 （3）在木质部和韧皮部之间有[] ，它的细胞 能不断地，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。 4．右图是玉米种子的结构图，填写有关结构名称和功能。 (1)①的结构名称是__________，
功能是__________； (2)②的结构名称是__________， 功能是__________； (3)⑦是__________，是新植物体的__________， 是种子的__________。 5、右面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答： （1）写出图中各部分名称： ①②③ (2）家鸽在吸气和呼气时 能保证飞翔时肌肉所需的供应。 6、右图为关节模式图，请在图中标出关节各部分的名称：
（在“”中填名称） 2（1）1、、2、、3 3、4、4 5、 （2）在你身上有哪些关节，试着说出三个、、。 7．右图为鸡卵的结构图，据图回答： （1）图中⑥所代表的结构名称是： （2）鸡卵的结构中，将来发育成雏鸡的部位是 图中[4]，里面含有。
2017年中考生物结构与功能知识点汇总 1、生物体（病毒除外）结构与功能的基本单位是。 2、消化食物和吸收营养的主要场所是，它的结构单位是。 3、形成尿液的器官是，它的结构单位是。 4、进行物质交换的血管是。特点有，，，。 5、人体进行气体交换的主要器官是，它的结构单位是。 6、神经系统的结构功能基本单位是，它的功能是。 7、血液偱环的动力器官是，主要由组织构成。 8、分泌胆汁的器官是，主要由组织构成。 9、管壁均是单层上皮细胞的结构有。。。 10、神经调节的基本方式是。完成神经调节的基本结构是。 11、生态系统的营养结构是。功能是和。 12、光合作用的场所是。对维持平衡有重要意义。 13、呼吸作用的场所是。它为生命活动提供。 14、植物吸收水分和无机盐的主要部位是。 15、运输水分和无机盐的是。 16、运输有机物的是。 17、蒸腾作用水分散失和气体交换的主要结构是。 18、决定生物性状的基本单位是。 19、生物分类的基本单位是。 20、染色体的结构是由和。 21、病毒的结构是和。 22、细菌单细胞生物，但是它和真菌、动物、植物比较没有。 23、一朵花最主要的结构是和。 24、新植物体的幼体是。由，，，组成。 25、反射弧的结构有，，，，。
2017年中考生物概念流程图汇总 1、细胞结构：细胞壁细胞膜细胞质细胞核 2、基因：细胞核染色体 DNA 基因 3、细胞分裂过程：细胞胞核细胞质细胞膜细胞壁 4、植物的结构层次：细胞组织器官植物体 5、动物的结构层次：细胞组织器官系统动物体 6、蝗虫的不完全变态发育：受精卵若虫成虫 7、家蚕的完全变成发育：卵幼虫蛹成虫 8、青蛙的变态发育：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 9、人的发育：受精卵胚胎婴儿幼儿少儿青春期成人 10、植物的一生：种子萌发幼苗开花传粉受精结果 11、生物分类层次：界门纲目科属种 12、水分进入植物体：土壤溶液根尖成熟区茎导管叶脉导管叶片气孔 13、植物的进化：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物被子植物双子叶植物 14、无脊椎动物的进化：原生动物腔肠扁形线虫环节软体节肢 15、脊椎动物的进化：鱼纲爬行纲两栖纲鸟纲哺乳纲 16、氧气进入组织细胞：肺的通气肺泡内的气体交换氧气在血液中的运输组织细胞间气体交换 17、反射弧的冲动传导：感受器传入神经元中间神经元传出神经元效应器 18、米饭的营养物质进入组织细胞：口腔咽食道胃小肠小肠绒毛管小肠毛细血管血液中的运输组织细胞周围毛细血管组织细胞 19、视觉形成：光线角膜房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑视觉中枢 20、听觉形成：声波外耳道鼓膜鼓室听小骨耳蜗位听神经大脑皮层听觉中枢 21、尿液形成和排出：血液肾小球肾小囊肾小管肾盂输尿管膀胱尿道 22、生物进化总趋势：低等高等水生陆生简单复杂
初中生物知识点总结归纳人教版 初中生物与学习其它理科一样，生物学的知识需要在理解的基础上进行记忆，所以想要学好初中生物做好知识点的归纳整理很重要。 初中生物知识点总结第一单元生物和生物圈 ▲生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2 、生物能 进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁殖 6 、由细胞构成( 病毒除外) ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的 调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告 生物的分类( 按照形态结构分：动物、植物、其他生物; 按照生活环境分：陆生生物、水生生物; 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物) ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围: ( 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、 昆虫、细菌等; 水圈的大部：距海平面150 米内的水层; 岩石圈的表面：是一切陆生生物的立足点)
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、 阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ▲探究的过程：1、提出问题 2 、作出假设 3 、制定计划4、实施计划 5 、得出结论 6 、表达和交流▲对照实验( P15) ▲生物因素对生物的影响： 最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、 合作关系、寄生关系 ▲生物对环境的适应和影响 现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适 应的形态结构和生活方式。生物对环境的适应P19 的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所 形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一
生物复习图专题 （附题目） 七年级（上） 植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。 2.细胞膜的作用：控制物质进出，细胞核是遗传信息库。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。 7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。1
草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞动物。身体由一个细胞构成。 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。 14.玉米种子实际上是一个果实。 2桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱， 进入子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被
发育成种皮。 木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。 23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。 3 叶片的结构示意图 24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。 25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。 26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水， 七年级（下) 子宫内的胎儿，胎盘，和脐带 27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 28.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
初中生物中考总复习——重要知识点（图、表等） 人教版 班级姓名学号 方法：图文结合；记忆是基础，理解是关键。要求：一定要抓住重点、熟悉教材。 作为一个中学生必须具有：一种强烈的求知欲望,一种顽强的拼搏意志,一种锲而不舍的进取精神! 七年级上 1.1生物的主要特征：①生物的生活需要②生物能进行③生物能排出身体内产生的④生物能对作出⑤生物能生长和⑥除以外，生物都是由构成的。 1.2生物圈：地球表面全部生物及发生相互作用的自然环境的总称，也称全球生态系统（最大的生态系统，是所有生物的家园）。如以海平面为标准来划分，向上可到达约的高度，向下深入左右的深处，为的圈层，包括、、。 动植物等所有生物生存需要的基本条件都是：、、和，还有适宜的和一定的。 影响生物生活的环境因素可以分为：一类，如、、、等；另一类是（是指影响某种生物生活的其他生物。包括：关系、关系、关系等）。 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和。生物适应性是。同时，生物对环境是有的，通过自己的不断和环境。生物与环境的关系：环境，生物；生物环境，生物又影响。生物与环境是一个。 1.3生态系统：是指、。具有一定的能力，但有一定的限度。 A.下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答： （1）图中部分是一个生态系统中的部分（包括：、、）， 和部分（是各种生物赖以生存的基础），如，等等。 （2）图中[①] ，主要指；能通过制造（释放），不 仅养活了自身，还为的生存提供。 （3）图中[④] ，主要指和（能利用而获得能量），将死动植 物的残体的分解成，归还土壤，供重新利用，保证自然界中 物质循环。 （4）图中标号②③是指，地以为食。 B.下图为某一生态系统中的食物网：（以“→”标好未连好的食物链） （1）食物链：是指和之间的关系，主要是的关系，而这样形 成的。食物网：是指一个生态系统中，有许多条彼此 而形成。生态系统中的、沿着和 流动的。如果DDT化学药剂喷洒在草上，则在图中各生物中，的体内DDT的含 量最高。 （2）此图中共有条食物链。最长的一条为：；能量和物质传递中，损失最多的一条是：。 （3）图中，生产者是：，消费者有：。 （4）图中，数量最多的生物是。若狐、鹰受到保护，的数量会明显增加，而的数量会减少。 （5）生态平衡：生态系统中各种和是相对平衡的状态。其特点：平衡是。 1.4生物圈中的生态系统有、、、 、、、等。（知道它们的特点、功能…）
一、右图是某生物的细胞结构模式图，据所学知识回答下列问题请回答下 列问题：1.此细胞是高等细胞结构示意图，原因是 有，若表示低等植物细胞还应该画出 2.若该图表示该植物根尖分生区细胞，则不应该画出的结构是 和，若用甲基绿吡罗红混合染液对根尖分生区进行染色，显微镜下观 察发现呈现绿色，呈红色，这说明DNA主要存在于中， 主要存在于中。 3.该细胞是乳酸菌细胞相比，结构上的主要区别是 4.该细胞中含量最多的元素是，含量最多的物质是 构成该细胞的最基本的元素是。该细胞中所含的大量元素有 微量元素有 5.光学显微镜能观察到的细胞器有，光镜能观察到的非细胞器结构是 含有色素的细胞器有，含有少量DNA的细胞器有双层膜的细胞结构有无膜结构的细胞器原核细胞和真核细胞共有的细胞器是，动植物细胞中功能不同的细胞器有，能产生ATP的细胞器是。主动运输所需的ATP来自于和 6、分泌蛋白合成和分泌需要的细胞结构有分泌蛋白合成和分泌所需的细胞器 7.染色体的成分是，所含的元素肯定有，细胞有丝分裂过程中，给染色体染色的试剂有细胞分裂过程中染色体数目加倍的时期是，观察染色体形态和数目最好的时期是，出现染色体的时期是。 8.生物膜系统指细胞内的膜结构，包括，生物膜的结构特点是，功能特点是 9.细胞内主要能源物质主要储能物质是直接能源物质 10.生命活动的承担者是鉴定试剂是试剂，出现的现象是，所含元素肯定有基本单位是，有种，结构通式是基本单位结合方式 是，形成的化学键是 11．遗传信息的携带者是，包括两种分别是，基本组成单位分别是 12.DNA的基本单位是，该单位由三部分组成，分别是所含碱基分别是，RNA的基本单位单位是，该单位由三部分组成，分别是 所含碱基分别是 13人体细胞、烟草细胞以及烟草花叶病毒体内、噬菌体体内分别有几种核酸，几种核苷酸，几种碱基，几种五碳糖，遗传物质分别是什么？ 1344病毒属于生命系统吗？为什么？ 15.植物细胞中的二糖有，属于还原糖的是鉴定还原糖用的试剂是，出现的现象是动植物细胞中多糖分别是，多糖的基本组成单位是，那种多糖不能为生命活动提供能量 16糖类脂肪组成元素分别 核酸磷脂A TP的组成元素分别是 17.细胞中自由水和结合水的比例与新陈代谢和抗逆性的关系是 18高倍镜观察细胞的操作步骤是 19.细胞膜的成分是，组成元素是细胞膜的功能与的种类和数量有关。海带细胞内碘浓度比海水中高很多倍，出现这一现象的原因是生物膜具有，胰岛素排出细胞的方式是，这种出入细胞方式依赖生物膜具有 20植物细胞壁的成分是细菌真菌细胞壁的成分与植物细胞相同吗？ 21.鉴定脂肪用试剂，出现的颜色是脂肪中含元素比糖类多，因此
Ｎ ｈ＝Ｔ Ｏ ｕ（ｆ鬳筄 生物复习图专题 （附题目）
七年级（上） 植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。 2.细胞膜的作用：控制物质进出，细胞核是遗传信息库。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。 7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。 1
草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞动物。身体由一个细胞构成。 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。 14.玉米种子实际上是一个果实。 2
桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入 子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成 种皮。 木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。 23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。 3
专题一科学探究 专题二
结构名称植物动物细菌真菌功能 注意事项： 1.显微镜的目镜长度与放大倍数成，物镜成，放大倍数越大，看到的细胞数目，每个细胞的体积，视野。
2.显微镜下看到的像是；污点可能存在的地方有、、，判断的方法是。 3.低倍镜换高倍镜的正确步骤：移中心—找目标—换物镜—调细准。 4.洋葱鳞片叶表皮细胞装片滴，而口腔上皮细胞装片滴，浓度过大，细胞，原因是。 5.能量转换器有：和，根、洋葱、叶片表皮细胞中能量转换器是。 6.叶绿体：将转化为（光合作用）；线粒体将转化为（呼吸作用）。 7.没有细胞结构的生物：；没有细胞核的生物：；除动物细胞外，其他细胞都含有；液泡中的物质叫。 8.血液属于（结构层次），甲状腺属于，皮肤属于。橘子皮属于，果肉属于，经络属于。 9.细胞分裂时，先分裂，然后是，最后是，植物细胞还会形成新的。细胞分裂前后，的形态和数量保持不变。 10.分裂使细胞的发生变化，分化使细胞的发生变化，生长使细胞的发生变化。 中考训练： 1下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（） A 具有细胞膜、细胞质和细胞核 B 能通过生殖器官进行繁殖 C 能够趋利避害，适应环境 D 对污水有一定的净化作用 2.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是光线很强的情况下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（） A 较大的光圈，平面镜 B 较大的光圈，凹面镜 C 较小的光圈，平面镜 D 较小的光圈，凹面镜 3.下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，他们的关系是（） A acdb B cdab C abcd D adbc 4.右图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）表示植物细胞的是图（填“甲”或“乙”） （2）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中【D】的结构名称是； 【C】的结构名称是；控制细胞外物质进出，具有保护细胞部结构作用的是【B】。 （3）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的是【E】，含细胞液的水泡似的结构是【A】。 专题三、生物与环境 1、生物的生存依赖于一定的环境阳光
专题一科学探究 科学探究概念 过程 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 拟定探究计划 准备材料用具 选出控制变量（注意排除干扰因素） 设计对照实验 得出结论 表达与交流 观察、收集、评价数据 描述现象，处理数据 撰写探究报告，交流过程结论 实例探究影响鼠妇分布的环境因素
生物体结构和功 能的基本单位 细胞 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 注：“√”即为有，“×”为没有 组织 动物细胞的 分裂过程 植物细胞的 分裂过程 动物组织 植物组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 器官 器官 根 茎 叶 花 植物体 系统 循环系统 消化系统泌尿系统 神经系统 内分泌系统 运动系统 消化系统 生殖系统 呼吸系统 动物体 组成 组 成 组成 组成 组成 分裂 分化 观察 显微镜的结构和使用
注意事项： 1.显微镜的目镜长度与放大倍数成 ，物镜成 ，放大倍数越大，看到的细胞数目 ，每个细胞的体积 ，视野 。 2.显微镜下看到的像是 ； 污点可能存在的地方有 、 、 ，判断的方法是 。 3.低倍镜换高倍镜的正确步骤：移中心—找目标—换物镜—调细准。 4.洋葱鳞片叶表皮细胞装片滴 ，而口腔上皮细胞装片滴 ，浓度过大，细胞 ，原因是 。 5.能量转换器有： 和 ，根、洋葱、叶片表皮细胞中能量转换器是 。 6.叶绿体：将 转化为 （光合作用）；线粒体将 转化为 （呼吸作用）。 7.没有细胞结构的生物： ；没有细胞核的生物： ；除动物细胞外，其他细胞都含有 ；液泡中的物质叫 。 8.血液属于 （结构层次），甲状腺属于 ，皮肤属于 。橘子皮属于 ，果肉属于 ，经络属于 。 9.细胞分裂时， 先分裂，然后是 ，最后是 ，植物细胞还会形成新的 。细胞分裂前后， 的形态和数量保持不变。 10.分裂使细胞的 发生变化，分化使细胞的 发生变化，生长使细胞的 发生变化。 中考训练： 1下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ） A 具有细胞膜、细胞质和细胞核 B 能通过生殖器官进行繁殖 C 能够趋利避害，适应环境 D 对污水有一定的净化作用 2.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是光线很强的情况下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A 较大的光圈，平面镜 B 较大的光圈，凹面镜 C 较小的光圈，平面镜 D 较小的光圈，凹面镜 3.下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，他们的关系是（ ） A acdb B cdab C abcd D adbc 4.右图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”） （2）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中【D 】的结构名称是 ； 保护组织 营养组织 分生组织 输导组织 机械 组织 果实 种子
初中生物图集 七年级（上） 植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。 2.细胞膜的作用：控制物质进出，细胞核是遗传信息库。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有液泡液。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。 草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞生物。身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。 14.玉米种子实际上是一个果实。 桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。 23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。 叶片的结构示意图 24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。 25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。 26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水， 七年级（下) 子宫内的胎儿，胎盘，和脐带 27.胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 28.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。 29.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
1.图中的左半图表示--------细胞，判断依据是细胞具有------------。右半图是--------细胞，因为它具有-----------，----------和主要有纤维素构成的----------等结构 2比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有（细胞器）---------- 3细胞内的动力工厂是---------。细胞生命动力所需能量主要来自-----------。该结构主要进行的生理活动是----------- 4控制动植物形态的遗传物质主要位于-----------中 图中8细胞壁的主要成分是----------，与其形成有关的细胞器是---------- 若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于-----------。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有结构是--------- 7能对蛋白质进行加工的和运输的细胞器是-------------和-----------。 8图中[10]---------的---------和---------中含有许多进行--------------所需的酶 9含有色素的细胞器官有---------和---------- 10若该图右半表示洋葱根尖生长点细胞，细胞中不该含有--------和--------。若改图右边是西瓜肉细胞，则糖类主要存在于--------中 11图中3所指的是-----------，它是细胞合成--------的场所 12能增大细胞内模面积的结构是--------- 13图中植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是---------和-------。细胞结构中含有遗传物质的是-----------和---------- 1.图中的左半图表示----动物----细胞，判断依据是细胞具有-----中心体-------。右半图是----植物----细胞，因为它具有----叶绿体-------，-----大液泡-----和主要有纤维素构成的----细胞壁------等结构 2比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有（细胞器）-----中心体----- 3细胞内的动力工厂是----线粒体-----。细胞生命动力所需能量主要来自-----线粒体------。该结构主要进行的生理活动是-----细胞呼吸------ 4控制动植物形态的遗传物质主要位于-------细胞核----中 图中8细胞壁的主要成分是-----纤维素和果胶-----，与其形成有关的细胞器是----高尔基体------ 若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于-----液泡中------。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有结构是----叶绿体----- 7能对蛋白质进行加工的和运输的细胞器是-------------和-----------。
专题一 科学探究 拟定探究计划 准备材料用具 提出问题 作出假设 制定计划 实 例 选出控制变量（注意排除干扰因素） 设计对照实验 观察、收集、评价数据 描述现象，处理数据 撰写探究报告，交流过程结论 探究影响鼠妇分布的环境因素 科学探究 概 念 过 程 实施计划 得出结论 表达与交流
生物体结构和功 能的基本单位 细胞 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 注：“√”即为有，“×”为没有 组织 动物细胞的 分裂过程 植物细胞的 分裂过程 动物组织 植物组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护组织 营养组织 分生组织 输导组织 机械组织 器官 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 植物体 系统 循环系统 消化系统泌尿系统 神经系统 内分泌系统 运动系统 消化系统 生殖系统 呼吸系统 动物体 组成 组 成 组成 组成 组成 分裂 分化
1、生物的生存依赖于一定的环境 2、生物与环境组成生态系统 3、生物圈是人类与其他生物的共同家园 环境 非生物因素 生物因素 阳光 空气 水 土壤 等 生物 依赖、影响、适应 影响 影响 包括 包括 包括 注意：探究植物对空气湿度的影响 注意：探究酸雨的危害 生态系统 非生物部分 生物部分 包括 包括 阳光 水 空气 （ CO2 O 2 ）等 生产者 消费者 分解者 动物 植物 细菌、真菌 包括 草食动物 肉食动物 包括 包括 是 是 是 包括 包括 被吃 被分解 被吃 被吃 食物链 形成 食物链 形成 产生 需要 需要 需要 需要 生态平衡 蕴含 产生 被分解 生物圈 最大的 人与其他生物的共同家园 是 自我调节 能力有限