细胞结构
真核细胞的显微结构
植物细胞亚显微结构模式图
1.细胞膜
2.细胞壁
3.细胞质
4.叶绿体
5.高尔基体
6.核仁
7.核液
8.核膜
9.染色质10.核孔11.线粒体12.内质网13.游离的核糖体14.液泡15.内质网上的核糖体
动物细胞亚显微结构模式图
1.细胞膜
2.细胞质
3.高尔基体
4.核液
5.染色质
6.核仁
7.核膜
8.内质网
9.线粒体
10.核孔11.内质网上的核糖体12.游离的核糖13.中心体
2回答下列问题（会考水平）：
⑴具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体
⑵具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
⑶没有膜结构的细胞器有核糖体、中心体
⑷能够自我复制的细胞器（含DNA）有线粒体、叶绿体
⑸能够产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体
⑹与能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体；
⑺参与抗体合成过程的细胞结构有细胞核、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体；
⑻与动物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、中心体；
⑼与植物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体。
⑽动植物细胞都有，但是功能却不同细胞器是高尔基体。
⑾成熟的红细胞没有细胞核，所以不能进行有丝分裂，红细胞只能进行，无氧呼吸；
⑿某些低等的植物细胞也含有中心体；⒀白菜的叶肉细胞中有，而根细胞中则没有的细胞器是叶绿体；
⒁大的液泡只出现在成熟的植物细胞中，而分生组织细胞中则没有；
⒂厌氧呼吸的真核生物细胞中没有线粒体，所以只能进行无氧呼吸。
如分泌蛋白（胰岛素、消化酶和抗体等）的形成和核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关
1.显微结构是通过光学显微镜所观察到的结构，亚显微结构是通过电子显微镜所观察到的结构。
动物细胞 编辑 动物细胞立体结构图组成动物体的细胞称为动物细胞，植物细胞和动物细胞大体上相同，都有细胞核、细胞质和细胞膜。但是也有不同的地方：这就是植物细胞在细胞膜外面，有一层厚而坚硬的细胞壁，而动物细胞是没有细胞壁的；植物细胞中有扁球状的叶绿体．而动物细胞里没有这种结构，植物细胞中有囊状的液泡，而动物细胞里的液泡却不明显。 目录 1简介 2结构特征 3培养 4培养液的成分 5培养液的特点 6培养 7基本过程 8动植物组织培养区别 9动物细胞培养的应用 10相关词条 1简介 动物细胞立体结构图组成动物体的细胞称为动物细胞，人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核。 2结构特征
中心粒 核糖体 滑面内质网 高尔基小泡 高尔基体 微绒毛 核仁 细胞核 核被 粗面内质网 溶酶体 线粒体 质膜 滑面内质网 动物细胞有细胞核、细胞质和细胞膜，没有细胞壁，液泡不明显，含有溶酶体,动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核；它们的主要作用是控制细胞的进出、进行物质转换、生命活动的主要场所、控制细胞的生命活动。细胞内部有细胞器：细胞核，双层膜，包含有由DNA和蛋白质构成的染色体。内质网分为粗面的与滑面的，粗面内质网表面附有核糖体，参与蛋白质的合成和加工；光面内质网，表面没有核糖体，参与脂类合成。
3培养 细胞培养是指细胞在体外条件下的生长，动物细胞在培养的过程中不再形成组织。 概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。 4培养液的成分 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。动物细胞培养成功的关键在于培养液中是否含有动物血清，因为由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入动物血清以提供一个类似生物体内的环境，此外动物血清中也包含了一些动物的激素和酶，可以促进细胞的发育。 5培养液的特点 液体培养基、含动物血清。 6培养 .动物细胞培养液的成分：体外细胞培养所需营养物质与体内基本相同，例如，需要糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等。将细胞所需的上述物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基，称为合成培养基。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入动物血清以提供一个类似生物体内的环境，因此在使用合成培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。 2.动物细胞培养液的特点：液体培养基、通常含动物血清。 3.动物细胞培养的条件： ①无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌处理，通常还要在培养液中加入一定量的的抗生素，以防被污染。此外应定期更换培养液，以便清除代谢产物防止细胞代谢产物累积对细胞自身产生危害。 ②营养物质：无机物（无机盐、微量元素等），有机物（糖、氨基酸、促生长因子等）。 ③血清和血浆(提供细胞生长必须的营养成份) 。 ④温度和pH（36.5±0.5℃，7.2~7.4）。 ⑤气体环境（95%的空气+5%CO 2的混合气体）。 其中5%CO2气体是为保持培养液的pH稳定。
生物复习图专题 （附题目） 七年级（上） 植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。 2.细胞膜的作用：控制物质进出，细胞核是遗传信息库。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。 7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。1
草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞动物。身体由一个细胞构成。 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。 14.玉米种子实际上是一个果实。 2桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱， 进入子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被
发育成种皮。 木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。 23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。 3 叶片的结构示意图 24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。 25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。 26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水， 七年级（下) 子宫内的胎儿，胎盘，和脐带 27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 28.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
一、右图是某生物的细胞结构模式图，据所学知识回答下列问题请回答下 列问题：1.此细胞是高等细胞结构示意图，原因是 有，若表示低等植物细胞还应该画出 2.若该图表示该植物根尖分生区细胞，则不应该画出的结构是 和，若用甲基绿吡罗红混合染液对根尖分生区进行染色，显微镜下观 察发现呈现绿色，呈红色，这说明DNA主要存在于中， 主要存在于中。 3.该细胞是乳酸菌细胞相比，结构上的主要区别是 4.该细胞中含量最多的元素是，含量最多的物质是 构成该细胞的最基本的元素是。该细胞中所含的大量元素有 微量元素有 5.光学显微镜能观察到的细胞器有，光镜能观察到的非细胞器结构是 含有色素的细胞器有，含有少量DNA的细胞器有双层膜的细胞结构有无膜结构的细胞器原核细胞和真核细胞共有的细胞器是，动植物细胞中功能不同的细胞器有，能产生ATP的细胞器是。主动运输所需的ATP来自于和 6、分泌蛋白合成和分泌需要的细胞结构有分泌蛋白合成和分泌所需的细胞器 7.染色体的成分是，所含的元素肯定有，细胞有丝分裂过程中，给染色体染色的试剂有细胞分裂过程中染色体数目加倍的时期是，观察染色体形态和数目最好的时期是，出现染色体的时期是。 8.生物膜系统指细胞内的膜结构，包括，生物膜的结构特点是，功能特点是 9.细胞内主要能源物质主要储能物质是直接能源物质 10.生命活动的承担者是鉴定试剂是试剂，出现的现象是，所含元素肯定有基本单位是，有种，结构通式是基本单位结合方式 是，形成的化学键是 11．遗传信息的携带者是，包括两种分别是，基本组成单位分别是 12.DNA的基本单位是，该单位由三部分组成，分别是所含碱基分别是，RNA的基本单位单位是，该单位由三部分组成，分别是 所含碱基分别是 13人体细胞、烟草细胞以及烟草花叶病毒体内、噬菌体体内分别有几种核酸，几种核苷酸，几种碱基，几种五碳糖，遗传物质分别是什么？ 1344病毒属于生命系统吗？为什么？ 15.植物细胞中的二糖有，属于还原糖的是鉴定还原糖用的试剂是，出现的现象是动植物细胞中多糖分别是，多糖的基本组成单位是，那种多糖不能为生命活动提供能量 16糖类脂肪组成元素分别 核酸磷脂A TP的组成元素分别是 17.细胞中自由水和结合水的比例与新陈代谢和抗逆性的关系是 18高倍镜观察细胞的操作步骤是 19.细胞膜的成分是，组成元素是细胞膜的功能与的种类和数量有关。海带细胞内碘浓度比海水中高很多倍，出现这一现象的原因是生物膜具有，胰岛素排出细胞的方式是，这种出入细胞方式依赖生物膜具有 20植物细胞壁的成分是细菌真菌细胞壁的成分与植物细胞相同吗？ 21.鉴定脂肪用试剂，出现的颜色是脂肪中含元素比糖类多，因此
教案目标 知识目标 1．认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构，了解它们的共同点和重要的区别特征。 2．了解细胞膜的成分，理解细胞膜的结构特点和功能特点之间的关系；正确认识并会区分物质通过细胞膜的几种不同方式。 3．了解各种细胞器的分布、形态结构和功能特点。 4．认识细胞核的亚显微结构特点和主要生理功能。 5．理解染色质和染色体相互转变的动态关系。 6．了解原核细胞和真核细胞的区别。 能力目标 1．通过学习真核细胞亚显微结构，培养学生识图能力和绘图能力。 2．通过对细胞结构的学习，训练学生利用对比的方法归纳总结知识的能力。 3．通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。 4．训练学生利用资料分析、判断问题，进行研究性学习的能力。 情感目标 1．培养学生树立辩证唯物主义的世界观和方法论。 2．通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学。 3．树立结构与功能相适应，局部与整体相统一的生物学观点。 教案建议 教材分析 在“生命的基本单位——细胞”一章中，“细胞的结构和功能”是全书的基础。因为细胞是新陈代谢最基本的结构和功能单位。生物体的各项生命活动及生命的生理、行为特点都是建立在细胞这一特殊结构基础之上的。所以理解细胞不同于一般非生命结构的特点就是本节最首要的教案重点。 关于细胞的结构和生理功能，本章将重点分析细胞膜的结构和特性。物质透过膜的方式将在第三章中以水代谢和矿质代谢为例详细分析。细胞器部分将重点学习质体和线粒体，并在第三章中通过光合作用和呼吸作用进一步详细分析其结构和功能。核糖体的功能将在第六章基因控制蛋白质合成部分进一步阐明。细胞内的中心体将在细胞增殖部分介绍。液泡的功能在细胞渗透作用吸水部分有所体现。细胞膜的流动性对理解细胞在结构上的相互联系以及细胞的整体性方面都是非常关键的知识。如果对细胞内的膜体系进行简单介绍，将有利于学生理解、体会细胞这一有机整体在结构及功能上的联系性。细胞核的结构和功能只作简单介绍，但是染色质和染色体的知识要作为教案重点。因为细胞分裂、生物的遗传和变异等重要的章节都要用到此知识点。由此可以看出本章在教案中的地位及重要性。 教法建议 建议第一节“细胞的结构和功能”用3或4课时完成。 从病毒引入新课。可以起到在梳理原有知识体系的基础上进入新情境的目的。学生在复习各种化合物的主要生理功能后，体会构成细胞的各种化合物是生命活动的物质基础，仅有其中的几种，哪怕是最重要的成分也不可能完成新陈代谢的过程——这些物质不能单独发挥生命功能。根据细胞学说学生可以想到细胞是生物体结构和功能的基本单位。进而激发学生对细胞结1 / 19 构和功能进行探索的兴趣。 教案中尽量为学生提供各种素材，积极调动学生参与分析讨论。从分析前人实验逐渐过渡到让学生自己设计实验。亲身参与探究过程，培养基本的生物学研究能力，提高科学素质。 开篇首先要明确说明，研究对象以真核生物为主。 本节细胞的结构和功能中，细胞膜的结构和功能是非常重要的知识能力培养点。要多花费一些精力和时
细胞的结构练习题 1．完成下列有关生物体结构的概念图。 2、右图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图,请据图回答下列问题: （1）图中A 半图表示 细胞，判断的依据是 图中有[ ] 结构。 （2）与植物细胞有丝分裂有关的细胞器是 。（填数字） （3）细胞生命活动所需要的能量主要来自 [ ] ，该结构主要进行 的生理活动是 。 3．阅读下列材料，回答下列问题： 科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯的细胞膜较为困难，因为会有细胞内其他膜的混杂。哺乳动物(或人)的成熟红细胞，细胞内没有膜，也没有细胞核，将其特殊处理后，造成细胞破裂发生溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，这在生物学上称为“血影”。对“血影’的分析得知，其化学组成如下：蛋白质占49%，脂质占43%，糖类占8％。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气一水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。 (1)哺乳动物细胞内其他的膜有 。 (2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象? 。 (3) 红细胞溶血后，流出细胞外的大分子物质主要是 。 (4) “血影”化学成分中的脂质主要是 。细胞膜由 层脂质分子构成。 ④ ⑤ ① ⑧ ⑦ ② ⑦ ③ ⑥ ② ⑧ A B ④
4．右下图表示某动物的一分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素。 H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋 白质。请回答下列问题：(在[ ]内填写图中序号，在空格上写出该 结构的名称) (1)最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[ ] 中。此后 放射性物质依次出现在[ ] 。 (2)与分泌蛋白的加工有关的细胞器是[ ] 和 [ ] 。 (3)[2] 的作用是，可由[ ] 和[ ] 分别通过出芽、突起形成，最终与[ ] 融合。 5．请回答有关用高倍显微镜观察叶绿体的实验的问题： (1)选用藓类的叶片而不是幼根为材料的主要原因是。 (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况? 、。 (3)在显微镜下可见叶绿体呈色，形态呈。 6．分析下面的实验，回答问题：． 调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、C没有小孔，C呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)： (1)试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是 线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。 ①试样A、B、C代表的生物分别是。 ②结构a～d各是什么? 。 (2)不具有细胞结构a的生物是生物。 (3)将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变。a、 b、c中，吸收O 的结构是；能吸收光能的结构是；DNA分 2 布于中。
各种血细胞模式图 1.红细胞 2.嗜酸性粒细胞 3.嗜碱性粒细胞 4.中性粒细胞 5.淋巴细胞 6.单核细胞 7.血小板 红细胞聚集分布 成熟红细胞随机呈块状或束状聚集在一起，临床主要表现为以下病症： 1.多种抗体暴露； 2.溶血性贫血（自身免疫性）； 3.非典型肺炎； 4.金葡菌感染； 5.冷凝集疾病。
靶形红细胞 红细胞中央色深，外周以苍白圈，在近红细胞边缘处又较深。形同射击之靶，在正常情况下靶形细胞极少见。但在黄疸、肝病、脾切除后，缺铁性贫血，尤其是在地中海贫血的血涂片上颇为常见。 镰状红细胞 这种红细胞两端尖锐，长而狭，形如镰刀样，见于先天性镰状红细胞贫血和Hb-C病等
Bite Cell 红细胞 由于细胞内血红蛋白变性或沉淀成块，使细胞呈半圆形，提示可能有红细胞膜的缺乏，如G-6-PD缺乏症。 水滴形红细胞 红细胞形态如梨形或水滴形，见于各种增生性贫血及骨髓纤维化，以及地中海贫血、脾功能亢进或肾病等。 固缩红细胞 红细胞中有一侧清晰区，而血红蛋白浓缩偏向另一侧，临床上常见于婴儿固缩红细胞增多症。 半月形红细胞 胞体巨大，呈月形，淡红色。为衰老红细胞在制片时人工造成，或见于某些增生性贫血、血小管球性肾炎。
刺毛红细胞 亦称锯凿细胞。包括刺细胞、钻细胞及距细胞。往往见于微血管病性溶血性贫血、丙酮酸激酶缺乏症、PNH，距细胞多见于肝脏疾病，钻细胞也见于尿毒症。 球形红细胞 此种红细胞直径缩短，厚度增加，细胞中心区的血红蛋白比周围多，呈小球形状。常见于遗传形红细胞增多症、自身免疫性溶血性贫血、异常血红蛋白病（如Hb-S等）。 椭圆形红细胞
生物图表题之结构图 1.左下图为某植物根示意图，右下图是左下图中的 P、Q、R的放大示意图。回答:哪个细胞表面积最大？ 哪一个细胞最老？哪一个细胞生长速率最快？哪一 对细胞是刚刚由一个细胞分裂而成的？以上依次是 A.7；1；7；4和7 B.2或3；1；2或3；5和6 C.7；1；7；2和3 D.1；1；2或3；5和6 2．右图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分， 下列有关该细胞叙述中，错误的是 A．结构1和5中含有DNA B．结构1、3在行使其功能时一定有水生成 C．不含磷脂分子的细胞器是2和3 D．此细胞一定是高等动物唾液腺细胞 3．某学生要用右图洋葱根尖做实验，下列有 关描述正确的是 A．该学生切取了B区做有丝分裂的实验，可以获得成功 B．该学生利用C区的细胞可顺利观察到植物细胞的质壁分离 C．该学生判断根尖细胞分化达到最大限度的部分是C区 D．该学生采用适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察到植物根 尖细胞染色体的典型形态，他分析可能是所选材料中的细胞不在细胞周期 内 4．如图是细胞亚显微结构示意图，某同学观察此图后 作出了四项判断，你认为他的结论有几项是正确的? (1)由此细胞构成的植物体是低等植物(2)用纤维素酶 和果胶酶除去8后，剩余的结构可称为原生质体(3) 能发生碱基互补配对的细胞器有3种(4)此细胞一般 不通过渗透作用吸收水分 Ａ．一项B．二项 C．三项D．四项 5．用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物 质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如图其中的①②及物质X分别表示A．内质网、高尔基体、胰岛素B．内质网、线粒体、胰岛素 C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶D．高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶 6.下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依 次是 A．高尔基体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 B．内质网膜、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜 C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 7．下图模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体，甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但处于黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是
第2课时动植物细胞的结构及区别 知能演练提升 能力提升 1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的目的是( ) A.清洁口腔上皮细胞 B.清除口腔中的食物碎屑 C.使上皮细胞容易刮取 D.以上都不正确 2.采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸腾,可见杯中的水变成了红色。这种红 色的色素主要来自苋菜细胞的( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 3.植物细胞一般具有立方体或多面体的形状,这是因为植物细胞具有( ) A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁 4.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是( ) A.保持细胞的正常形态 B.使细胞皱缩 C.使细胞涨破 D.离散口腔上皮细胞 5.显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,可以换用( ) A.凹面反光镜和较大光圈 B.平面反光镜和较大光圈 C.凹面反光镜和较小光圈 D.平面反光镜和较小光圈 6.在显微镜下观察成熟的植物细胞,会发现许多细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧。造 成这种现象的原因是( ) A.细胞质的流动 B.细胞的分裂 C.细胞核的活动 D.液泡的挤压 7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是( ) A.尽量将标本撕得薄一些 B.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C.若有气泡,则用手轻压赶走 D.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
8.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不易观察。此时,他可采取的方法是( ) A.换用高倍目镜或物镜重新观察 B.移动装片,寻找合适的观察视野 C.选用较小的光圈和平面反光镜 D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 9.(2018·山东淄博中考)小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物,则( ) A.对光时,应使用高倍物镜迅速找到视野 B.观察时,应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到看清物像 C.若发现细胞中有细胞壁,该装片一定取材于植物 D.若未发现细胞中有叶绿体,该装片一定取材于动物 10.某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如下图所示,据图回答下列问题。 (1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构,但也观察到人的口腔上皮细胞不具有、液泡和叶绿体等结构。 (2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤:擦拭载玻片和盖玻片,滴生理盐水,用消毒牙签刮口腔内侧壁,涂抹,盖盖玻片,染色。图A中出现气泡,是由制作临时装片步骤的 “”操作不规范引起的。 (3)已知小强观察图B使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动图C显微镜中标号所示结构更换物镜,进行观察。 探究创新 11.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题。 (1)在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的(填标号),还需要添加的材料用具有。 图1 图2 (2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图1的显微镜上标注该结构的名称。 (3)图2是某同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。
细胞结构 真核细胞的显微结构 植物细胞亚显微结构模式图 1.细胞膜 2.细胞壁 3.细胞质 4.叶绿体 5.高尔基体 6.核仁 7.核液 8.核膜 9.染色质10.核孔11.线粒体12.内质网13.游离的核糖体14.液泡15.内质网上的核糖体 动物细胞亚显微结构模式图 1.细胞膜 2.细胞质 3.高尔基体 4.核液 5.染色质 6.核仁 7.核膜 8.内质网 9.线粒体 10.核孔11.内质网上的核糖体12.游离的核糖13.中心体 2回答下列问题（会考水平）： ⑴具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体 ⑵具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 ⑶没有膜结构的细胞器有核糖体、中心体 ⑷能够自我复制的细胞器（含DNA）有线粒体、叶绿体 ⑸能够产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 ⑹与能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体；
⑺参与抗体合成过程的细胞结构有细胞核、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体； ⑻与动物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、中心体； ⑼与植物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体。 ⑽动植物细胞都有，但是功能却不同细胞器是高尔基体。 ⑾成熟的红细胞没有细胞核，所以不能进行有丝分裂，红细胞只能进行，无氧呼吸； ⑿某些低等的植物细胞也含有中心体；⒀白菜的叶肉细胞中有，而根细胞中则没有的细胞器是叶绿体； ⒁大的液泡只出现在成熟的植物细胞中，而分生组织细胞中则没有； ⒂厌氧呼吸的真核生物细胞中没有线粒体，所以只能进行无氧呼吸。 如分泌蛋白（胰岛素、消化酶和抗体等）的形成和核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关 1.显微结构是通过光学显微镜所观察到的结构，亚显微结构是通过电子显微镜所观察到的结构。
细胞的结构练习题 2、右图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图，请据图回答下列问题： (1) 图中A 半图表示 细胞，判断的依据是 图中有[] 结构。 (2)与植物细胞有丝分裂有关的细胞器是 0 (填数字) (3)细胞生命活动所需要的能量主要来自 的生理活动是 ，该结构主要进行 3 ?阅读下列材料，回答下列问题： 科学家在进行细胞膜化学成分的分析时， 需制备较纯净的细胞膜。从真核细 胞分离出纯的细胞膜较为困难，因为会有细胞内其他膜的混杂。哺乳动物 (或人) 的成熟红细胞，细胞内没有膜，也没有细胞核，将其特殊处理后，造成细胞破裂 发生溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜， A B ⑦ ② ④ ⑤ ⑧ ④ ① ⑦ ⑧ ③ ②
这在生物学上称为“血影”。对“血影’的分析得知，其化学组成如下：蛋白质占 49%，脂质占43%，糖类占8%。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在 空气一水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2 倍。 ⑴哺乳动物细胞内其他的膜有 ________ 。 (2) 如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？_______________ 。 (3) 红细胞溶血后，流出细胞外的大分子物质主要是_________________ 。 (4) “血影”化学成分中的脂质主要是___________ 。细胞膜由 _________ 层 脂质分子构成。 4 ?右下图表示某动物的一分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素。 抗体H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答 下列问题：(在[]内填写图中序号，在空格上写出该结构的名称) ⑴最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[] ____________ 中。此后放射性物质 依次出现在[] _________________________。 ⑵与分泌蛋白的加工有关的细胞器是[] ___________ 和[] _________________ 。 ⑶[2] ___ 的作用是_________________ ，可由[ ]—和[] _________ 分别通过出 芽、突起形成，最终与[] ______________ 融合。 5 ?请回答有关用高倍显微镜观察叶绿体的实验的问题:
细胞的结构和功能 作业3 一、选择题 1．下列物质中，在核糖体上合成的是 （ ） ①氨基酸 ②抗体 ③淀粉 ④血红蛋白 ⑤纤维素 ⑥胰岛素 A ．①③④ B ．②③⑤ C ．②④⑥ D ．①④⑥ 2.已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式（ ） A ．H 2O B ．K C ．甘油 D ．苯 3. 下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（ ） A ．染色体 B ．液泡 C ．核糖体 D ．叶绿体 4. 关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是 （ ） A ．都是双层膜结构的细胞器 B ．都有基质 C ．所含酶的功能都相同 D ．都不存在于原核细胞中 5. 下列生物中属于原核生物的一组是 （ ） A ．蓝藻和酵母菌 B ．蓝藻和硝化细菌 C ．绿藻和根瘤菌 D ．水绵和紫菜 6．绿色植物细胞中对能量转换直接有关的一组细胞器是（ ） A ．线粒体和叶绿体 B ．核糖体和高尔基体 C ．中心体和内质网 D ．高尔基体和叶绿体 7. 噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ） A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．线粒体 D ．核酸 8．如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度）。下列 叙述正确的是 A ．a 物质可能是氧气，b 物质可能是葡萄糖 B ．a 物质可能是水，b 物质可能是甘油 C ．a 物质可能是胆固醇，b 物质可能是氧气 D ．a 物质可能是葡萄糖，b 物质可能是氨基酸 9. DNA 是控制遗传性状的主要物质。在绿色植物的细胞内，它分布在（ ） A ．细胞核、细胞质基质 B ．细胞核、核糖体 C ．细胞核、内质网 D ．细胞核、叶绿体、线粒体 10. 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂 形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状（ ） A ．难以预测 B ．像甲 C ．像乙 D ．像丙
专题复习二 细胞的基本结构和功能 （第2课时：动植物细胞的结构） 中考提纲：（1分钟） 1 人体口腔上皮细胞临时装片的制作：擦→滴→刮→涂→盖→染。 2 洋葱表皮细胞临时装片的制作：擦→滴→撕→展→盖→染。 3 动植物体细胞结构的比较：植物细胞特有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体复习目标（1分钟） 1 动植物细胞各部分结构名称和功能。 2 如何制作人体口腔上皮细胞临时装片。 3 如何制作洋葱表皮细胞临时装片。 4 比较动植物细胞的结构。 复习指导一 看课本的P36-45页，掌握下列知识点。（7分钟） 1 制作口腔上皮细胞临时装片的过程是怎样的？ 2 怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？ 3 在以上试验中，要注意哪些注意事项？ 4 动植物细胞之间有哪些主要的区别？ 复习检测一（8分钟） 1．生物体的结构和功能的基本单位是( ) A．细胞B．组织C．器官D．系统 2．下列除哪项外其他都是单细胞生物( ) A．衣藻B．草履虫C．变形虫D．玉米 3．当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是( ) A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦 4．制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0．9％的生理盐水的目的是( ) A．杀菌观察效果好B．易盖盖玻片
C ．易染色 D ．维持细胞的正常形态 5．制作口腔上皮细胞时，漱口的目的是( ) A ．清除口臭 B ．冲刷下口腔上皮细胞 C ．清除口腔中的食物残渣 D ．防止口腔发炎 6．在低倍镜下看到的人口腔上皮细胞是( ) A ．方形 B ．扁平圆形 C ．立方形 D ．圆柱形 7．制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是( ) A ．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上 B ．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上 C ．将盖玻片放在载玻片上，推向中央 D ．将盖玻片迅速盖在载玻片上 8．在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是( ) A ．细胞膜 D ．细胞壁 C ．细胞质 D ．细胞液 9．动物细胞同植物细胞明显的区别是( ) A ．呈圆形 B ．有细胞间质 C ．没有细胞壁 D ．细胞形态差别很大 10．下列结构属于植物细胞特有的是 ( ) A ．细胞膜 B ．细胞质 C ．细胞核 D ．叶绿体 11．右图是植物细胞的结构图，请据下图回答： (1)写出图中各结构的名称： ①_________；②_________； ③_________；④_________； ⑤_________；⑥_________。 (2)图中对细胞起保护和支持作用的结构是 __________________；含有遗传物质的是 _________； 能进行光合作用的是_________。 (3)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的_________。 (4)动物细胞没有图中的_________。 12 ．下图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，请回答： (1)用字母和箭头写出正确的操作顺序_________。 (2)B 中滴的是_________，目的是_________。 ① ② ④ ⑥ ⑤ ③
实验二观察动物细胞和植物细胞 一、实验目的 1.练习使用显微镜和制作临时装片； 2.进一步认识细胞的基本结构并了解动植物细胞的区别； 3.学习如何绘制生物显微图。 二、实验原理 实验室常用的光学显微镜是根据凸透镜成像的原理制成的，因此使用光学显微镜时光必须能透过物体，才能利用显微镜进行观察。因而在制作装片时，被观察的物体必须薄且透光。 三、实验器材 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、牙签、吸水纸、纱布、刀片、水、红墨水（或碘液）、0.01%亚甲基蓝溶液、0.9%的生理盐水、洋葱鳞片。 四、实验步骤（补充步骤）和结果记录 （一）观察洋葱表皮细胞 1.擦：___________________________________________________________ _____ 2.滴：___________________________________________________________ _____ 3.撕：
_____ 4.展：___________________________________________________________ _____ 5.盖：___________________________________________________________ _____ 6.染：___________________________________________________________ _____ 7.观察 （1）将在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞绘制在下面的空白框内，画图时注意如下几点：将结构图画在中部偏左部分，在标注细胞中的结构时，需用尺引出水平线，并将相应的结构名称标注在线的右边；画图时只能采用点、线、面，明暗部分用铅笔点出疏密不同的细点表示；最后在结构图下方标注所画图形的名称（如洋葱表皮细胞）