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新闻采编人员的能力与素质培养
作者：阿依曲来克·亚克甫
来源：《视界观·下半月》2019年第05期
摘; ; 要：随着大数据时代的到来，社会对新闻舆论的关注度也在逐步提高，这就对新闻采编人员的工作提出了巨大的挑战，采编人员只有具备较高的职业素养和专业能力，才能促进新闻业更好的发展。但是在新闻采编工作中还存在一部分问题，工作开展的不到位，工作人员缺乏职业道德等，严重影响了新闻业在新时期的发展，因此，新闻采编人员能力素养的提升和培养迫在眉睫。本文主要阐述了新闻采编工作中存在的问题和采编人员应当具备的素质和能力，并提出几点有效的培养措施。
关键词：新闻采编人员;能力;素质
大数据时代为我们带来了各种各样的信息，新闻传播也得到了蓬勃发展。新闻信息具有真实性时效性和客观性，开展新闻工作必须要坚持新闻信息的三个本质，才算是有效的新闻。而采编人员，只需要在这三个本质的基础上，深入挖掘新闻中包含的大量信息，将最真实的一面呈现给大众，引发大众的思考讨论。由此可见，采编工作是一项重要且复杂的工作。而采编人员需要认识到自身工作的重要性不断提高自身的专业素养和能力，从而使新闻信息具有更高的价值。
一、新闻采编工作中存在的问题
新闻采编工作中一部分工作人员缺乏职业道德和专业素养，导致工作人员不能及时发现新闻存在的价值，也不能深入挖掘新闻内涵，所编写的新闻并不具有可读性。一部分工作人员为了省事，并没有到现场进行实时考核，导致新闻缺乏真实性。由于工作人员缺乏较高的职业素养，因此在采编新闻时，很有可能会错过捕捉新闻的最佳机会，从而使新闻失去了时效性。以上的这些问题对新闻业的发展产生了很大的影响，只有在新时期及时改变这些问题，提高对新闻采编人员的重视程度，要求其具备较高的职业素养和专业能力，才能促进新闻的发展。
二、新闻采编人员应当具备的素质和能力
1.具有较高的专业素养和职业素养。新闻采编人员应当具备过硬的专业素养，他们应当擅长采访和编辑方面的工作，在采访方面，要一针见血地找到新闻的着力点;在编辑方面，需要具备选稿，改稿和编辑等能力，才能开展新闻编辑工作。还要求采编人员具有较高的写作水平，可以熟练地掌握各种新闻稿件的写作，并提高新闻稿件的文笔。此外，采编人员还需要熟练掌握新闻学、传播学、新闻摄影、中外新闻史等方面的内容，能够熟练地运用文字反映新闻的实质。
新闻编辑课后题
新闻编辑学复习纲要2012/6/29 第一章 1.什么是新闻编辑 编辑：贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。新闻编辑：指当代各种新闻媒介，为有序的传播新闻信息，实现预期的传播目标而进行的一系列专业工作的总称。 2.新闻编辑的工作内容★ 新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导 3.新闻工作特点★ 1．贯穿于新闻传播活动的全过程 采集信息→编辑制作→播出→接收信息→受众→反馈→ 2.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥” （1）新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师 （2）新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者 （3）新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋 3.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关” 4.对新闻素材的“再认识”和“再创作” 5.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者” 4.新闻工作流程★ 1.广义：将新闻媒体由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。
2.狭义：将编辑出版某一期报纸作为一个周期，考察报纸编辑工作各工序安排的程序。 3.广播电视新闻编辑工作的流程：确定编辑方针→设计新闻载体的整体结构、规模和风格→设计新闻频道或新闻栏目→策划组织目前阶段的重大新闻报道→选择稿件→修改稿件→标题→配置稿件→节目编排→制作播出→反馈→ 5.什么是广播新闻编辑 从广播的传播方式出发体现新闻编辑的基本原理，是贯穿于节目生产过程中的构思、组织、加工制作等一系列工作环节的总称 6.什么是电视新闻编辑 以提高电视新闻稿件和节目质量为目标，以编辑专业人员为主体，按电视传播特点进行前期策划，组织和后期加工，制作，播出等一系列工作环节的总称前期：选题→采访构思→拍摄→后期：画面编辑→文字稿→播出 7.电视新闻编辑工作基本任务 单条新闻：前期：采访，写稿，拍摄，初编 后期：编辑，组织播出 整档新闻节目：前期：策划指导 后期：编辑制作，控制播出 任务：明确宣传的方向，拟定编辑方针，总体策划，组织报道，画面编辑，处理文字稿，撰写、修改新闻标题，撰写串联词和新闻提要，配发言论，编排节目，指导节目的合成与播出+收集反馈 8.编辑电视新闻的思维方式运用
全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试试题 一、填空题（每空1.5分，共15分） 1．2003年3月28日，中共中央政治局召开会议，会议讨论了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》，会议提出，新闻单位要坚持正确的舆论导向，大力宣传党的理论、方针、政策，努力使新闻报道做到“三贴近”，即（）。 2．马克思主义新闻观认为事实是新闻的（），新闻是事实的反映（或报道）。 3．世界上广播电视体制基本分为三个类型：以美国为代表的 （）广播电视制度，以英国和大部分西欧国家为代表的以（）为主的双轨制，少数欧洲国家和大部分发展中国家盛行的政府控制国有制。 4．我国《广播电视管理条例》中明确规定禁止广播电视节目中出现以下内容：（1）危害国家的统一、主权和领土完整的；（2）危害国家的安全、荣誉和利益的； （3）（），破坏民族团结的；（4） （）；（5）诽谤、侮辱他人的；（6）宣传淫秽、迷信或者渲染暴力的；（7）法律、行政法规规定禁止的其他内容。 5．我国著作权法保护如下几类作品：（1）文字作品；（2） （）；（3）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；（4）美术、建筑作品；（5）摄影作品；（6）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；（7）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模拟作品；（8）计算机软件；（9）民间文学艺术作品；（10）法律、行政法规规定的其他作品。 6．我国《刑法》（1979年7月1日）第一百一十条规定，为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处（填年限）有期徒刑；情节特别严重的，处（）（填年限）有期徒刑或者无期徒刑；情节较轻的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 7．我们在新闻实践中宣传党的路线、方针、政策时要做到坚持辩证法，防止 （）。 二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择） 1．第一个明确提出“政治家办报”思想的人是______。 A、马克思； B、列宁； C、毛泽东； D、***。 2．数字电视的特点是______。 A 、利用数字压缩技术，提高频率资源的利用率；提高电视图像和声音的传输和接收质量：可以实现双向、互动传播，由被动收看转变为交互方式；还可以提供其它形式的数据广播； B、利用数字压缩技术，提高频率资源的利用率；提高电视图像和声音的传输和接收质量；观众收看节目的形式是单向的；不能提供其它形式的数据广播； C、利用数字压缩技术，提高频率资源的利用率；提高电视图像和声音的传输和接收质量；观众收看节目的形式，由被动收看转变为交互方式；但是不能提供其它形式的数据广播； D、频率资源利用率不高；但能改善电视图像和声音的传输和接收质量；观众收看节目的形式，由被动收看转变为交互方式；可以提供其它形式的数据广播。 3．为社会提供真实可靠的信息，以正确的舆论引导人，求“新”与求“真”，是记者这
新闻采编实习生的自我总结 实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞，当我要离开那里时，我有太多的感触涌上心头。实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历，它不仅使我的专业理论得到了实践，更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步提高。而这一切恰恰是书本上不能给予的。 九月初，我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区，但它的远程教育走在了兄弟县的前列，如“教学光盘播放点，卫星教学收视点，计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻，也因为自己对电化教育专业无比的痴狂，我的热情很高，因为我相信一个人的态度决定他的高度。 初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。
实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。 在第21个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角！其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。 首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭；其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的
第二部分编辑编稿行为及体例规范 一、行为规范 编辑是新闻稿件编发流程中的第一个把关人，对稿件承担初审的责任。编辑应当： 1、认真把握党和政府的相关方针政策，认真把握本报报道方针和特色，熟悉负 责版面涉及地区、行业的基本情况和相关知识，准确贯彻编辑部的报道计划和报道意图。 2、及时处理记者稿件，认真审核稿件，对稿件的技术性差错最后负责 3、维护新闻的真实性和准确性，保证稿件的可读性和必读性，不能刊发任何不 清楚、不准确、新闻价值低的稿件。 二、编稿审稿责任 修改加工稿件、负责纠正政治性、政策性、常识性、技术性、逻辑性差错和错别字等；负责核对事实、人名、地名、数字、引文等；对稿件的重发和漏登负责。 三、编辑编稿审稿十问 1、稿件有无政治性差错，稿件中的观点、议论、提法有无不妥当之处；稿件揭 示的主题是否符合党的方针、政策和国家的法律、法规？ 2、稿件是否有新闻价值，刊登后有哪些读者感兴趣？ 3、稿件的总体结构是否合理，是否抓住了重点、热点、难点问题？ 4、稿件内容是否清新，格调是否健康；稿件刊出后效果将会如何？ 5、稿件中的人名、地名、单位名、头衔、组织机构名称、时间、地点、数字、 计算单位等是否正确；译名是否规范；引语是否忠实于愿意；数字是否前后一致？ 6、稿件对某一事件的报道规模掌握是否妥当，报道时机选择是否适宜，报道方 式是否得体？ 7、稿件是否准确地反映了客观实际；反映的基本事件和细节是否真实；是否反 映了现实生活的本质和主流？ 8、稿件中有无绝对化和片面性的毛病；有没有虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇 等对事实的歪曲？ 9、稿件中有无语法错误、逻辑错误、修辞错误；有没有错别字和标点符号方面 的错误？ 10、自己对稿件中哪些问题不太清楚，哪些要找人商量，哪些需要送审；对所处理稿件上级是否有特别交待？ 四、版面规划 1、头版 2、二版 3、三版 4、四版 五、编辑体例 一、消息 消息是新闻报道的主要体裁。要求 标题：标题应该简洁，但必须有内容，力求鲜明地提炼出新闻主题。尽量在12
1电视新闻以现代电子技术为传播手段，以声音和画面为传播符号，对新近正在发生、发现的事实的报道。 2、新闻：是对新近发生的，能满足目标受众需求的事实的报道。 3新闻的真实性：指在新闻报导中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情、原因和经过都经得起核对。 4、电视新闻的分类：1消息类电视新闻，分为：图像新闻、口播新闻、字幕新闻和图片新闻。 图像新闻业也叫影像新闻，它采用ENG的方式。特点：有新闻现场生动形象的画面。 字幕新闻在电视屏幕上打出字幕，以最简洁的文字，向观众传播最新的新闻信息。特点：时效快、运用灵活方便、传播新闻信息简洁明快 口播新闻以播音员出图像播报文字新闻稿的报道形式。特点：1增强新闻的时效性2在时间与空间的流程里，口播新闻具有采制的简洁性、编播的灵活性等特点。3在整体综合的新闻节目中，它具有明确的指导性、灵活的调节性；在语言文字及信息容量上，它具有简洁性、精炼性和密集型。 图片新闻在电视屏幕上，运用新闻照片并配以文字解说的新闻报道形式。 2专题类新闻节目，分为专题新闻和电视深度报道。 专题新闻是指针对新近或正在发生的重大新闻事实进行充分、完整、深入的报道和广泛而迅速的传播的报道形式。 电视深度报道运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。特征：题材较为重大；主题较为深刻；完整地、有始有终地追踪事件，多侧面、多角度、全方位地反映客观事物；有浓厚的思辨色彩与理论追求；时间和空间跨度较大；充分调动电视的立体表现手段，充分发挥电视语言的作用。 电视深度报道分为单篇深度报道（包括解释性报道、调查性报道、精确性报道电视专访）和连续报道（对正在发生并持续发展的某一重要的、社会普遍关注的新闻事件在一段时间内进行多次、连续、及时的报道）、系列报道（围绕某一新闻题材、新闻主题，从不同侧面，不同角度，进行连续、多次的报道。 连续报道与系列报道相同之处：都是多个单元集合而成；都是在一定阶段密集播出，都能产生轰动效应。区别：不局限于同一事件的阐述，是对既定话题选取多种题材，侧重于事物之间的横向机理联系，改变播出顺序不会出现对主体的理解 3电视新闻评论特征：论题的新闻性、论理的思想性、论说的公正性、正确的导向包括三种形式：“用事实说话”类型“深入分析”类型“灵活幽默”类型，中国第一个评论性专栏节目是《观察与思考》，走向成熟的是《焦点访谈》 5、业务流程：一发现：从新闻线索出发二了解：获取事实的真相三传达：新闻事实的讲述（分为拍摄、编辑和写作） 6、电视记者具备的素质：A专业素质1充满好奇心2观察分析能力强3正直勇敢4适应别样的生活方式B业务素质：较强的新闻敏感2熟练地采访能力3得体的出境能力4熟练的现场抢拍能力5较强的文字表达、视听表达能力6机动灵活能力C道德素质 创新思维（求异思维、聚敛思维、逆向思维和形象思维）A求异思维的作用是在了解事物本质的基础上洞察事物表现形式或运动状态上的细微差异，发现事物之间的新关系、新规律，达到“见微而之著”的作用。发现思维的特征：流畅
新闻采编从业资格证全称应该是:《中华人民共和国新闻采编从业资格培训合格证》.该证是在我国从事新闻采编的从业必备证件，目前，全国已有16万从业人员考取了该证，但相对我国近90万记者大军来说，仍然显得非常少。该证是合法取得《记者证》的前提，没有该证的从业人员不得申领记者证。该证自2003年8月开始，由国家新闻总署委托各地新闻出版管理局，对所辖各新闻单位的新闻采编人员进行专业技能培训，通过考试者发给培训合格证书。然后，新闻单位凭此证为记者申领记者证。目前，许多记者都没有考这个证。但有一点，广播电视新闻机构由国家广播电影电视总局管理，负责资格培训和考试，通过者可以获得《中华人民共和国广播电视新闻采编从业资格证》。国家对新闻机构采编人员的管理集中在两方面，一方面是对新闻采编人员进入的管理，即从业资格认证的管理，另一方面是对新闻采编人员退出的管理，即对资格持有者的监管。培训内容主要有，马克思主义新闻观和新闻事业的党性原则，党的新闻出版工作方针、政策和新闻报道中需注意的问题，国家关于新闻出版工作的法律、法规，著作权法和著作权的保护，新闻职业道德与新闻侵权，新闻传播学知识与传播技术发展，提高采编工作者的基本素质，语言文字规范与运用等。 新闻采编工作人员从业资格认证可分为新闻采编人员从业资格认证和新闻记者证资格认证。 1. 新闻采编人员资格认证 2002年底，中宣部、新闻出版总署和国家广电总局联合发出《关于开展新闻采编人员资格培训工作的通知》，规定对编入“国内统一刊号”的报社、新闻性期刊社及经国家有关部门批准设立的通讯社、广播电台、电视台、新闻电影制片厂及相关单位具有中级及以下新闻专业技术职称的新闻采编人员进行资格培训。培训考核合格后，获得新闻出版总署统一印制的《新闻采编人员资格培训合格证书》，具有新闻采编工作人员从业资格。2004年6月，国家广电总局通过了《广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定》，规定国家广播电影电视总局和省级广播电视行政部门分别负责所管辖范围内广播电视编辑记者资格认定的管理和监督。同时，提高了资格认证的条件，不仅需要资格考试合格，还需要满足工作年限、身体状况、无违法违规行为等4项条件。符合条件的广电采编人员通过所在媒体向省级广播电视行政部门递交申请材料，审查合格后，由这些行政部门办理注册手续并向审查合格的新闻采编申请人员发放《中华人民共和国广播电视编辑记者证》。 2. 新闻记者证资格认证 2005年3月，国家新闻出版总署开始实行《新闻记者证管理办法》。申请人员需符合职业道德、学历、采编从业资格、工作年限等条件才能进行申请。这意味着获取新闻采编人员从业资格是获取新闻记者证的必要条件。通过分析可以看出，不同的规定有着不同的资格准入条件： （1）参加资格准入考试的条件不同。广电采编人员资格考试既允许新闻机构的在职采编人员参加，也允许具有大学专科及以上学历（含应届毕业生）的人参加；而新闻采编工作人员资格考试要求应试者只能是在职工作人员，且只有经过相关部门培训才能参加考试。
4 导语要寻找接近性：地域上的接近和心理上的接近，寻找“当地”和“所属群体”的视角。导语要突出显著性、趣味性：显著的人物、显著的事件、反常的具有悬念的因素要突出。 37、什么是叙述式导语？ 叙述式导语，即在导语中直截了当地用事实说话，突出新闻中最重要的新鲜事实。 叙述式导语同消息是客观地叙述新闻事实这一基本特征相适应，叙述式导语是消息最常见的导语形式。其基本特征是以凝练的文句突出表现消息中最主要、最新鲜的核心事实。 38、什么是总结式导语？ 总结式导语，也称概括式导语，在导语中扼要地概括新闻的主要内容。 总结式导语的基本特征是把新闻的几项主要内容加以归纳总结，概括介绍新闻要旨。 39、什么是评述式导语？ 指以议论方式揭示新闻内容中的主要矛盾及其解决方法。评述式导语的特点是：导语中把叙述和议论交织在一起，用虚实结合、夹叙夹议的方法对所报道的新闻事实进行分析或解释，说明其价值和意义。评述式导语对新闻事实的意义加以引申和评述时，表述的手法有两种：一种是记者直接发表评论；另一种是让新闻里的人物来议论。记者要尽可能多地用这种让新闻人物发表意见，进行分析、议论的手段，来写作述评式导语；而尽量少地由记者自己挺身而出发表议论。 40、什么是描写式导语？ 即导语中采用描写的方式，再现生动的事实或现场气氛。描写式导语可以是再现某一生动有趣的事实，包括新闻中的 主要事实，或是事物的某个有意义的侧面，以及事件发展的高潮等；也可以是勾勒某一生动的情节或典型的细节；可以是描述有特色的现场景物、氛围或场面；也可以是渲染、烘托气氛；甚至还可以是讲个故事 41、什么是引用式导语？ 即导语中引述新闻人物富有特色、情趣的语言，或是引用成语、典故、故事、诗词、谚语、民谣，以及名人名言等，借以点明新闻主题或衬托新闻事实。 42、什么是设问式导语？ 指从事实中引出使人注目问题的导语。设问式导语的基本特征是：导语里把消息报道的已经解决的问题、取得的经验，或确定的思想内容，先用设问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更引人注目、发人深思。 43、什么是悬念式导语？ 即把新闻事件中最吸引人的内容，在导语中来个提示或暗示， 先不直说或全部讲明，在受众脑中悬个疑团，诱导受众跟着你的思路走。 44、什么是对话式导语 采用与观众直接对话的方式写作的导语。 45、什么是比喻式导语？ 采用打比方的方法来阐释新闻的主要事实或者意义。 46、什么是消息写作的倒金字塔结构？他的特点是什么？ 5 这种结构就是按照事件发生的前后过程安排材料。它的优点是可以让人清晰的了解事件的全过程，缺点是重点不突出。 47、什么是消息写作的螺旋式结构？他的特点是什么？ 导语部分倒叙，将最重要的事实放在前面，或者概述事实，消息主体部分顺序。是倒金字塔式和金字塔式结合的方式。与金字塔式结构一样，适用于故事性强的新闻事实。 48、什么是消息写作的平行式结构？他的特点是什么？ 事实和背景材料交叉叙述的消息结构形式。背景充实，报道深入。 49、什么是消息写作的引导式结构？他的特点是什么？利用人物的语言、行为或新闻事件的某个场景切入，引起观众的兴趣，再转入严肃的主题。 把焦点放在人物身上，提供丰富的情节和细节。 从形象到具体，从微观到宏观，易于人们接受，有悬念。 50、电视新闻常用的主体结构形式是什么？提出问题、解决问题。 先提出问题，然后提供支持性的事实和同期声，提供背景然后是解决方案，结尾通常是事
新闻采编人员岗位培训试题及答案 一、《中国特色社会主义》练习题 （一）单选题 1．中国特色社会主义的本质属性包括以下哪一项？（A） A．社会和谐 B．生活小康 C．全面小康 D．四个现代化 2．党的十三大提出基本实现我国社会主义现代化的发展战略是什么？（A）A．“三步走”发展战略 B．“四步走”发展战略 C．“五步走”发展战略 D．“全面小康”发展战略 3．党的十八大报告提出，到_____年实现全面建成小康社会宏伟目标。（B）A．2015年 B．2020年 C．2030年 D．2040年 4．党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总布局是_____。（C）A．“三位一体” B．“四位一体” C．“五位一体” D．“六位一体” 5．党的十八大确立了_____的历史地位，并将之确立为党的指导思想。（D）A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观 6．党的十八大报告从_ ____个方面对全面建成小康社会的目标，进行了充实和完善。（D）
A．二 B．三 C．四 D．五 7．党的十八大把_____与开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主 义理论体系一道，作为改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。（B） A．坚持了中国共产党的领导 B．确立了中国特色社会主义制度 C．深化了改革开放的政策 D．完善了人民民主的政治制度 8．习近平同志指出，中国梦归根到底是_____的梦。（A） A．人民 B．工人阶级 C．中国共产党 D．全球华人 9．习近平同志指出，实现中国梦必须走_____道路。（A） A．中国特色社会主义 B．现代化 C．和平发展 D．改革开放 10．习近平同志指出，实现中国梦必须凝聚中国力量。所谓中国力量，就是_____。 （B） A．中国共产党领导的力量 B．中国各族人民大团结的力量 C．工人阶级团结的力量 D．全球华人合作的力量 11．以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，进行了社会主义改造，确立了_____。（B）
第五章知识点归纳 （一）怎样合法正当地获取新闻事实？ 获取事实的原则：守法原则、伦理原则、正当原则。 要遵循法规：宪法、基本法律中适用于新闻传播活动的条款。 获取事实如何遵循正当原则？ 1.记者不能使用非法手段获取新闻信息或拍摄新闻照片，慎重使用隐形采访等非正常采访方式； 2.记者不能为个人或亲属的利益利用其职业关系获取新闻事实或机密信息； 3.记者不能为追求报道的轰动效应，认为地制造事实，违背新闻真实的基本原则。 （二）、如何确保报道的真实与准确？ 新闻真实与准确的要求有哪些？ 1．证实确有其事，不道听途说，不策划、不制造新闻事实； 2．确保“五个W”等事实要素齐全，尽量核实及保证所引用材料或观点均有确切的消息来源 3．对新闻报道中设计的关键事实和数据，坚持“核实、核实、再核实”的生产机制和报道责任。 怎样核实新闻事实？ 1．到达现场，核实新闻来源及基本事实； 2．多方求证，核实“5个W”等新闻基本要素； 3．查找权威资料，核实报道中的关键事实； 4．审慎使用网络消息源，对网上传播的消息核实后再报道。 怎么解释新闻事实？ 1．事实叙述具体准确，减少形容词等修饰性用语； 2．表述方式直截了当，不用夸张手法解释新闻事实； 3．全面报道完整的事实，对复杂事件进行连续跟踪报道。 新闻报道过程中如何避免风险？ 1．保留采访录音等证据材料 2．消息来源的引用方式要规范 3．引用的关键信息和数据要准确 4．不能任意改动新闻图片 5．坚持事实和评论分开的原则 6．“情境再现”的事实要有据可查 （三）新闻报道中使用引语的规范 引语分为直接引语和间接引语 引语特别是直接引语的作用：生动还原现场，强化报道的可读性。 直接引语，即直接引述别人的原话，把它放在引号内。直接引语效果主要包括： 1.保持新闻的真实感； 2.增加新闻的信息量； 3.提升新闻的趣味性； 4.深化报道的主题；
关于时政新闻的采编技巧分析 摘要时政新闻是新闻类别中一种，并且是极难写好的一类新闻。采编时政新闻时不仅需要敏锐的政治意识，还要做好与普通民众的沟通。一篇好的时政新闻出炉，背后是采编者的精心选题与制作。文章通过分析时政新闻的现状，针对存在的问题，提出一些在采编时政新闻时需要的技巧。 关键词时政新闻；采编；现状及技巧 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号2096-0360（2016）07-0133-02 1 时政新闻现状 现下是自媒体时代的来临，多媒体时代渐渐被历史的脚步抛在身后。更随着数字时代的来临，信息处于大爆炸时代，人们每天从接触的终端媒体上获得信息，随时随地。什么是自媒体？通俗来说就是人人可以传播信息，获得外界信息的来源不止在依靠于媒体企业。发生在身边的事可以被传在网络上并立即被五湖四海的人看到，甚至有时传统媒体还要落后一步，并不能获得第一手信息。同时这也就导致信息的真假没有保障。在时政新闻的采编同样受到自媒体时代的冲击，随着大数据时代到来，纸质媒体产业逐渐落幕，人们从网络上获取信息，这就意味着媒体传播信息的途径彻底改变。在
这个新兴媒体时代，时政新闻采编的问题渐渐浮上水面。 2 时政新闻采编的问题 2.1 报道形式陈旧 读报纸、看新闻的人都知道一篇时政新闻的标配词语：提出、加强、深化等等，通篇基调定下太高并大量使用形容词。然而在信息大爆炸时代，人们的阅读的速度及耐心并不像之前能通篇读下来，一是，因为这个时代人们大都变得浮躁，这是速食时代；二是，因为这个年代信息量实在太多，这样的报道形式并不符合现代人们的胃口，终将要被抛弃。 2.2 采编的新闻所具有的价值很难把握 现代人的口味独特，正所谓众口难调，但基本上越来越趋于娱乐化。但人们对于时政新闻的关注度仍没有降低，这是民生的根本。老百姓很关心国家有些什么政策，哪些是限制人们行为的，哪些是保障人们利益的甚至是又多了哪些权益。而现在的时政新闻采编者对民生新闻了解的少，这导致了采编者所报道的时政新闻不能抓取读者的关注点。对英雄报道居多，对社会进行批评的新闻较少，虽说应该多弘扬正能量，但读者也不是傻子任由媒体蒙蔽，会相信媒体营造的――这个时代是海清河晏，无一丝腌簪之处的。现下报道的时政新闻很难把握什么是人们最想关注的，并怎么把新闻的价值发挥
新闻编辑注意事项
网络媒体特性： 1.个性化。打破了传统媒体单一地向受众传播信息的垄断局面。 2.受众范围广。不受时空限制，能随时随地浏览到世界各地的信息。 3.交互性强。当受众获取到她们认为有用的信息时，向受众传播信息的媒体也将受到来自她们的信息反馈。吸引网民积极参与当下时事新闻的讨论，提高网络新闻传播的社会影响力。 4.时效性。能及时、迅速传播给受众事件的动态，网络同时也成为人们获取信息的重要渠道。 5.多媒体性。运用文字、图片、视频、音频、Flash等多种形式，打破了传统媒体的界限，丰富了报道手段。 6.低成本性。信息发布过种简单，无须大量资金支持。 网络媒体也改变了受众的阅读习惯，她们不再是简单的信息接收者，她们更是主动的判断者，能够从各个渠道获取的信息来进行比较，得出她们自己的意见。 手机客户端特性： 个性化用户体验 不需要其它媒体和应用，可实现自己的移动营销。进行一揽子营销。
方便浏览。 随时随地，互联互通。第一时间将公司的最新资料传给客户。 全方位，多媒体显示。将最新产品经过多媒体形式显示在手机上。 资料更新，一步到位。 是最便捷的企业宣传手册。 移动互联网的企业名片。 中国互联网调查社区进行了一项调查，统计数据显示①，经过在电脑端连接互联网观看比赛的人超过50%，高于电视；另外，根据中国互联网信息中心(CNNIC)的报告显示，截至 6月底，中国网络新闻的网民规模达到4.61亿，网民对网络新闻的使用率为78.0%。互联网与我们个人的关系越来越密切，人们越来越多地经过网络来获取新闻，网络新闻编辑也将面对更多的服务对象，如何提升自身的职业素养以更好地进行网络新闻编辑工作，已经成为编辑及所有的新闻工作者必须考虑的重要问题。 一、政治理论修养是对网络新闻编辑基本要求
新闻采编工作技巧研究 发表时间：2018-10-24T10:09:26.207Z 来源：《现代中小学教育》2018年第5期作者：张利[导读] 我国的新闻媒体事业已经得到了飞速的发展，然而，传统的新闻采编方式已经无法适应时代发展的潮流，逐渐成为我国新闻媒体事业发展过程中的重大阻碍。如果能够做好新闻采编工作，就可以获取更多有趣的新闻，从而吸引更多的读者。大竹县竹北乡广播电视站张利四川达州 635100摘要：我国的新闻媒体事业已经得到了飞速的发展，然而，传统的新闻采编方式已经无法适应时代发展的潮流，逐渐成为我国新闻媒体事 业发展过程中的重大阻碍。如果能够做好新闻采编工作，就可以获取更多有趣的新闻，从而吸引更多的读者。因此，我们要通过拓展新闻采编工作方式、深入挖掘新闻事件、加强对新闻采编人员的培训等措施来做好新闻采编工作，为我国社会主义新闻事业的发展贡献做大的力量。 关键词：新形势；新闻采编；方法；质量做好新闻采编工作有利于丰富新闻工作的内容。新闻线索与新闻素材，是新闻媒体在制作新闻的工程中必不可少的因素。大量的新闻素材，不仅为新闻媒体提供了选择余地，还可以有效地丰富新闻工作的内容，使新闻媒体所报道出来的新闻更加的丰富多样，从而满足人们日益增长的需求。倘若在制作新闻的过程中，没有丰富的素材作为原始资料，则新闻的完整性就很有可能被破坏。所以，有关人员要加强对新闻采编工作的重视程度。新闻采编工作对整个新闻工作有着直接影响。新闻采编工作在整个新闻工作中的重要性，就好比地基在整栋建筑中的重要性。如此可见，新闻采编工作是作为最基础的新闻工作而存在的，新闻采编工作的质量，直接影响着整个新闻工作的工作效率。因此，新闻工作人员要想制作出好新闻，就应该把基础的新闻采编工作做好，因为只有把地基打好了，才能盖出稳固的、高质量的房子。 一、做好采编策划 部分新闻工作者为了单纯实现新闻的时效性，常常会忽略新闻采编前的策划工作，不过要想做好对新闻的深度披露，那新闻采编前的策划工作是必不可少的。策划工作要从读者的角度出发，在新闻采编之前你要明白你的新闻所面对的读者是什么样的群体，这一群体他们有什么样的共同特征，他们希望看到什么样的新闻报道，只有掌握了这一群体读者对新闻的情感取向，才能够以这些读者喜欢且易接受的表达方式将新闻呈现给读者。这就要求新闻工作者在新闻采编工作开展之前多与群众接触，多深入生活，了解读者的所喜所爱，所感所想。如我在写“湖城寻根——衡水枣强移民文化交流团走进山东寿光和章丘”这片文章时，就深入到山东来衡水枣强寻根的团体中了解寻根情况，而我的目标读者就主要是生活在枣强的这些宗族的人以及全衡水的读者们，让衡水的读者了解到枣强是一种文化的发祥地，是一些外省人的根，这篇文章在通过图文赞颂枣强山东两地的文化交流的同时，也让枣强的人民甚至是全衡水的人都能有一种自豪感。这篇新闻的珍贵之处就源于新闻采编前充分的策划准备。 二、正确把握事件角度 新闻采编工作在确保新闻事实真实性的基础上要找准听众可能最感兴趣的角度对新闻进行采编，同时运用合理的表达方式将新闻表现出来。采编对象的差异造成了对新闻需求的差异，如教师较为关心教育政策及教研成果问题，农民则较为关注农业种植养殖技术等，大学生关注就业问题，而一般的市民则关注物价房价等问题，这就要求新闻工作者要找好角度进行新闻采编工作，这才能够引起读者的兴趣。如我在报道移动4G网络进入衡水时，就选了一个更快、更亲民、更安心的角度进行报道，即找准了4G网络的优势“快”，同时又打消了读者担心的价格高、是否安全等问题，能够很好的引起读者的兴趣。 三、总结采编技巧 新闻工作者应学会从以往的新闻采编工作中总结采编技巧和方式方法，同时要拓展思路，在保留传统新闻采编优势的同时，紧跟时代步伐，利用现代传媒技术采集与编辑丰富的新闻素材，使新闻的采编方式更丰富。我在采集与编辑新闻时除了运用传统的笔录形式还经常用到录音录像、电脑网络等现代的传媒技术。同时特别注重对新闻题目的编辑，如我在报道衡水卫校毕业生容易就业的新闻时，就用了“衡水卫校毕业生缘何供不应求？”这样一个题目，利用疑问或反问的形式能很好地抓住读者的眼球。同时还有很多，如古字今用、巧用成语等等。 四、开展深入报道 新闻采编工作很大程度上需要对新闻事件的深入报道来体现其价值，通过对新闻事件多角度的深入跟踪能够提高新闻的震撼性，使读者深入的了解新闻事件产生的背景及影响，还原新闻事件发生的全过程。要达到这一要求，新闻工作者必须做好新闻采编工作的各个环节，多角度追踪事件的本质，拓展新闻事件的广度和深度，将新闻事件的震撼性充分挖掘出来，使读者能够产生共鸣，从而达到新闻报道的效果。如我在报道衡水卫校毕业生为什么容易找到工作这一新闻事件的时候，就采用了多角度的深入报道方式，一是从企业的角度采编为什么企业喜欢用衡水卫校的毕业生；二是从学生的角度采编为什么衡水卫校的学生容易找到工作；三是从学校的角度采编学校是如何培养学生的以至于使衡水卫校的学生那么抢手。这从不同的角度完整呈现了新闻事件的本身，也让读者很信服，达到了共鸣的效果。 五、做到四性统一 在如今信息高速传播的时代里，做到信息的时效性不是一件难事，然而正因为信息的高速传播，导致现如今人们完全淹没在信息的海洋里，很多新闻事件一闪而逝，有些新闻工作者只是为了吸引人的眼球，单纯的追求点击量或阅读量而不对新闻事件进行深入采编，便武断的转播、转发或传播新闻，造成了当今很多虚假新闻的泛滥。作为新闻工作者，应该时刻牢记新闻的客观真实性是新闻的生命，新闻采编要做时效性、真实性、客观性、公正性的有机统一。新闻采编工作是报纸新闻工作的核心环节, 对新闻报道的质量和报纸传媒的发展有着重要的影响，新闻工作者应清醒认识新闻采编工作中存在的问题，要引以为戒，并积极采取各种措施使新闻采编工作能够适应时代的发展。新闻采编工作要在采编开始前进行针对性的策划，在确保新闻客观真实的基础上，运用合理的方式方法对新闻事件进行多角度的深入报道，才能引起读者的共鸣，更能够为广大读者服务。【参考文献】
选题： 是编辑在对采集到的信息作综合研究的基础上，为适应社会、读者需要而提出的精神生产课题。 选题如何进行： 应该围绕着选题开展的采集信息、思考、论证、组合等编辑劳动。这是编辑工作从酝酿到正式启动的标志。选题的策划是编辑过程中发挥编辑创造性，实现社会效益与经济效益双佳目标的最重要环节。这其中须经过新生长点捕捉、总体构思、论证和决策、修订和优化等步骤。新生长点捕捉是依据收集到的各种信息，努力抓住各种能生长形成选题的新点子。总体构思是将信息采集阶段获得的、经过筛选优化的一般社会文化信息，构筑成具体的选题设想。选题论证和决策，是分析判断选题设想转化形成出版物后能否为读者所接受，出版后能否取得双佳效益，从而对选题是否列入计划作出决定。修订和优化，是在实践过程中修改、完善选题设计，使它进一步提高，更具备可操作性，更适应市场需求。 选题的诀窍和要领： 1.是什么？——讲新闻的背景资料，或选题的线索、来源，让大家了解你要写什么。 2.为什么？——参与选题会的同事是你的第一读者，你得先说服他们，你得想想他们凭什么对你这个选题感兴趣？讲选题的亮点和独特之处。 3.怎么做？——你打算从什么角度切入？采访哪些人？怎么去谋篇布局？ 选题会应当怎么开，包含哪些议程： 选题会是指每期报纸出版前，由报社领导人主持，编辑部各部门负责人等参加的确立和协调版面的会议。 选题会一般会由主编/执行主编根据近期发生的社会关注点，为下期报纸/杂志立下明确主题，然后将主题分解给记者，安排记者就不同方面进行稿件的采写工作。 选题会明确了每期期刊/杂志/报纸的主题，对记者的工作目标加以明确和量化，是一般媒体里常做的工作形式。
浅论地理节目的新闻采编技巧 我国有很多不错的关于地理的节目，例如：《走遍中国》《寰宇地理》《经典人文地理》等，受到观众的青睐，在本文中，笔者主要以地理节目为引子，主要分析提高新闻采编技巧可从哪几个方面入手。 标签：地理节目；新闻；采编；技巧 我国有很多不错的关于地理的节目，例如：《走遍中国》是央视推出的一个有关中国人文地理的节目。通过人文说地理，通过地理说人文。用镜头带领观众进入中国的地理空间，在现实的地理空间中，将观众带进人文空间，揭秘历史，叙述故事，解密事件，介绍人物，让见证者见证历史，让专家学者进行评论匡正，让观众不知不觉间进入节目的叙事，共同探索、发现和思考。再例如：上海纪实频道的《寰宇地理》节目，其内容包罗万象，涵盖最新科学与尖端科技、历史与人文、焦点事件调查、野生动物、世界旅游、本土化制作、系列节目主题周、国家地理特别节目等不同领域，令各界人士推崇备至！这栏节目不仅仅是反映主题事件类的纪录片，更是集摄影、音乐、译制、文学等艺术门类为一体的观赏性极强的艺术片，通过高品质的、创新的节目，邀请全球观众一起重新思考对电视以及世界的看法。此外，云南卫视推出的《经典人文地理》是一个展现古老传统，多元文化交流、融合的电视栏目。它主要以人文地理的理念和观点，以更为巧妙的方法和角度向更广阔的地区和高端受众讲述云南，直接促进世界对云南的了解，以全新的视觉和方法，将云南以外的经典人文地理纪录片推荐给受众。 一、新闻采编人员要不断提高策划意识 当今，以“知识爆炸”为特征的信息时代，潮涌而来的信息将每个人卷裹其中，个人接受信息的途径日益扩展，拥有信息的数量急剧增加，获得信息的速度不断提升，这都对作为信息“把关人”和“引导者”的新闻编辑提出了巨大的挑战：信息时代更应发挥信息时代新闻编辑的策划思维。信息时代的一个最重要的特征就是拥有海量信息。在地理节目中，新闻编辑要实现引导、帮助受众理解新闻的意图，在对地理环境及采编的选择、加工过程中必须运用立体思维，打破单一角度的局限，将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道，让人们从多方面认识新聞事件的价值和内涵。社会已从记者时代走到如今的编辑时代、策划时代。编辑的综合处理能力和策划能力在新闻报道中的作用越来越为人们所认识。编辑可以通过对原稿的挖掘，发现记者未发现之重要信息，并且通过总体策划和不同的组合方式，综合运用消息、特写、评论、图片、资料等手段，多层次、多侧面、纵深全面地展示新闻事件，拓宽新闻的广度，开发新闻的深度，以深度新闻塑造独家新闻。一个好的策划，往往能使司空见惯的事情丰富起来，增加观赏性。 二、新闻采编人员要注重“采”和“编”协调统一 采编工作，从字面上就可以理解出整个过程中的两个重点内容——“采”和
网络媒体特性： 1.个性化。打破了传统媒体单一地向受众传播信息的垄断局面。 2.受众范围广。不受时空限制，能随时随地浏览到世界各地的信息。 3.交互性强。当受众获取到他们认为有用的信息时，向受众传播信息的媒体也将受到来自他 们的信息反馈。吸引网民积极参与当下时事新闻的讨论，提高网络新闻传播的社会影响力。 4.时效性。能及时、迅速传播给受众事件的动态，网络同时也成为人们获取信息的重要渠道。 5.多媒体性。运用文字、图片、视频、音频、等多种形式，打破了传统媒体的界限，丰富了 报道手段。 6.低成本性。信息发布过种简单，无须大量资金支持。 网络媒体也改变了受众的阅读习惯，他们不再是简单的信息接收者，他们更是主动的判断者，可以从各个渠道获取的信息来进行比较，得出他们自己的意见。 手机客户端特性： 个性化用户体验 不需要其他媒体和应用，可实现自己的移动营销。进行一揽子营销。 方便浏览。 随时随地，互联互通。第一时间将公司的最新资料传给客户。 全方位，多媒体显示。将最新产品通过多媒体形式显示在手机上。 资料更新，一步到位。 是最便捷的企业宣传手册。 移动互联网的企业名片。 年中国互联网调查社区进行了一项调查，统计数据显示①，通过在电脑端连接互联网观看比赛的人超过，高于电视；另外，根据中国互联网信息中心()的报告显示，截至年月底，
中国网络新闻的网民规模达到亿，网民对网络新闻的使用率为。互联网与我们个人的关系越 来越密切，人们越来越多地通过网络来获取新闻，网络新闻编辑也将面对更多的服务对象， 如何提升自身的职业素养以更好地进行网络新闻编辑工作，已经成为编辑及所有的新闻工作 者必须考虑的重要问题。 一、政治理论修养是对网络新闻编辑基本要求 我国的新闻工作者是为党、为人民服务的，网络新闻编辑也应坚定地以此作为自己的工 作宗旨，必须具备较高的政治素质，提高自身的政治水平，坚持马克思主义新闻观，坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为采编工作的指导思想，把握好政治方向，增强政治敏感，正确引导社会热点难点问题，坚持为人民服务。 在日常的学习和工作过程中应积极了解和学习党的理论、路线、方针、政策以及国家的法律法规，并在工作过程中深入贯彻。既要为人民、为党和国家编写反映时代发展变化的新闻，也要准确、即时地传达党的方针和人民的意愿。 二、知识技能是网络新闻编辑的必备素养 网络新闻编辑的基本专业素养同传统媒体的新闻编辑一样，需要具备完备的知识技能， 其中包括专业技能和对多学科、多领域知识的了解。 无论是在传统媒体还是网络，新闻编辑都是对信息进行加工的操作员，因此，信息制作、编辑都是新闻编辑必须具备的能力。当前，网络传播更加迅速和广泛，网络新闻编辑也更需要注重时效性和全面性。网络传播具有即时、开放、选择性大的特性，所以对新闻的内容采集也应该更加迅速和准确，消息标题应更加精炼，突出新闻中最重要的事实，导语在交代新闻要素的前提下也应更加生动，对新闻的内容编排应更加全面，尽可能地满足受众的需求。 在这点上，网络新闻编辑要学会并善用超链接充分发挥编辑内容元素多元化的特点，在正文中合乎时宜地嵌入直观的图象或视音频、等以吸引读者的注意力。 网络上的信息量是巨大的，受众是广泛的，所跨的层次是多样的，受者的需求更加多样化，他们对新闻也将更加挑剔，所以网络新闻编辑在新闻专业知识之外，应该更多地了解其他学科和领域的知识。以前，对于传统的新闻编辑，需要了解经济、法律、哲学、人类学等 学科知识。当今，网络新闻编辑是在网络上进行新闻编辑，面向的受众是和移动终端后面的 任何一个可能的受众，所以网络新闻编辑还应了解电商、大数据、云计算、用户体验等知识，在互联网的框架内，谁为谁单向提供信息的概念渐渐淡去，转而慢慢衍生出一种服务和分享 的机制。有人说，网络新闻编辑人员已经由“把关人”转变成了“网络资讯人”②，现在 的受众有充分的选择性。如何吸引和留住受众？只有为受众提供他们最需要的服务，并且同他们交流，建立一种高于信息的联系——心理接受、心理认同和心理依赖，才能形成媒体和受众的长久、良性的互动。 三、媒介素养是对网络新闻编辑的更高要求
新闻采编人员资格培训考试复习材料 一.基本概念（题型：填空，选择） 1.什么是新闻？答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。 2.新闻的本源？答：事实。 3.新闻的价值？答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。 4.新闻事业的双重属性？答：即社会性和阶级性。 5.新闻事业的社会功能包括哪些方面？ 答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育；4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲，它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的？答：资产阶级性质的报刊。 7.作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件，你做如何选择？ 答：我们国家《未成年人保护法》有一条规定，叫做任何人、任何组织不得披露未成年人的隐私。法律所以做出这样的规定，是因为未成年人由于他们身心尚待发育，所以，他们还不能够准确地判断他们的隐私是披露还是不披露，披露给谁，以什么样的方式来披露，还不能够准确判断这样做的后果。所以，法律就给了一个强制性的规定，叫做任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这个“任何”是绝对的，就是说没有例外的，这里头就包括他的法定监护人，包括他的父母，也包括他的老师，包括医生、护士，当然也包括媒介。所以，在侵犯私人信息这个问题上，未成年人可能是最易受到伤害的，因为他们没有能力来主张自己的权利获得保护，所以媒介应该给予充分的重视。 8.作为新闻单位不服从法院对自己的败诉判决，你做如何选择？
答:如果纠纷发生了怎么办？我们要有一些办法，首先要及早地听取专业人士的意见。这个专业人士主要的就是律师。第二个办法就是更正和答辩。更正和答辩是一个比较实际的挽回不良影响的措施。更正比较好理解，答辩是什么意思？答辩就是说，新闻报道的相对人，他对于涉及自己的内容可以公开地提出说明或者提出异议，也就是说反批评的权利。这个问题在我们这里不是太受到重视，但是它对于预防新闻侵权却是非常有价值的。第三个办法就是道歉。是不是要道歉？要看是不是错了。如果真的是错了的话，那就赶快道歉。因为道歉有可能会挽回影响。这也是对当事人权利的一种尊重，当然如果没有错当然不必道歉，但是道歉一定要真诚。第四个办法就是寻求和解。寻求和解的前提不是什么时候都要和解，而是发生纠纷，错了，一定要打官司了，特别是要败诉了，在这个时候赶快要寻求和解，想办法采取一些措施挽回不利的影响，避免败诉的结局。这就是寻求和解的意义。如果一个必打无疑的官司可以做到不打了，然后让原告人撤诉了，那应该说这是一个最好的结局。为什么呢？官司打下来，因为你必败无疑，你打下来要败，还要赔，必败无疑的官司可以不打了，这就降低了成本，降低了解决问题的成本，也就减少了损失。这就是一旦如果发生了新闻侵权纠纷的话，应该怎样应对。此外，如果真的要是打官司不能和解，非打不可的话，那怎么办呢？一定要选择有专业经验的优秀律师，出庭支持诉讼。现在律师业发展得越来越专业化了，有些律师专门做房地产，专门做期货，专门做知识产权等等等等，分工很细。分工越细社会就越进步，因此找律师也一定要找得准。那么找准了律师，他在这个方面法律熟悉，诉讼有经验，那么也是可能转败为胜，有可能。这是第五个办法。第六个办法，就是不要随意地发表自己的诉讼文书。曾经发生过这样的案件，媒介未经法院许可，然后发表了诉讼文书，最后法院在开庭的时候当庭训诫记录在案，有过这样的案子。再此外还有一个，不要在自己的媒体上发表自己打官司的消息或观点 9.坚持重要稿件的送审制度，这是党性原则对新闻事件在那一范畴的要求？答：这是党性原则对新闻实践的要求，即“接受党的领导，遵守党的组织原则和宣传工作纪律”。