第一章引论
1.西方经济学的研究对象是什么？
答：（1）经济学产生客观原因是资源的有限性和人类需要的无限性之间的矛盾。资源的有限性即稀缺性包括绝对性与相对性的统一，所谓的资源稀缺的绝对性是资源的稀缺性在人类社会任何时空都存在的，所谓资源稀缺的相对性是指即使再多的有限资源相对于人类无限需要（欲望）来说都是不足的。但稀缺资源具有多种用途，人类无限欲望具有轻重缓急，怎样使稀缺资源在一定时空下，满足人们最急需、最迫切的欲望是经济学要解决的首要问题。
要解决这个矛盾人们只有去“选择”。所以经济学又被称为选择的学科。这种选择就决定了经济学的研究对象，一般认为，西方经济学的研究对象是稀缺资源的配置与利用问题。稀缺资源的配置与利用问题一般涉及（1）生产什么，生产多少。（2）如何生产。（3）为谁生产。（4）何时生产。（5）在哪生产等几个基本问题。
作为研究对象的理论成果——西方经济学著作主要包括三种类型：第一类，企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。第三类，经济理论的研究和考察。如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。
借鉴马克思经济理论，也可以把西方经济学的研究对象概括为社会生产和再生产的四个环节：生产、分配、交换和消费。既研究经济运行也涉及经济制度，既研究如何提高社会生产力，也涉及生产关系。
2.人类历史上的资源配置方式有哪几类？哪一类的经济效率较高？
资源配置和利用的方式也称为经济体制。经济体制大体上分为下列四种类型：自给经济、计划经济、市场经济和混合经济。
自给经济的特征是每个家庭生产他们消费的大部分物品，自给自足，只有极少数消费品是与外界交换来的。在这种经济体制下，资源配置和利用由居民的直接决定。对应生产力发展水平低，经济剩余比较少。
计划经济特征是生产资料归政府所有，用政府来解决资源配置和利用的问题，产供销、人财物由国家统一分配。实践证明，这种举国体制，在国家目标单一、资源严重匮乏时，可以集中全国的人、财、物办个体无法完成的大事，即集中力量办大事。但是在经济体量巨大时，计划经济解决资源配置和利用的问题，效率较低，出现政府失灵。
市场经济资源配置和利用由竞争中市场机制来解决。家庭和企业经济主体分散决策。西方经济学认为，通过“看不见的手”所指引，个体最求自身利益最大化，通过人人为自我，实现人人为他人，保障社会利益的最大化，但也存在市场失灵问题。
混合经济的基本特征是生产资料的私人所有和公有相结合，市场调节和国家干预相结合。在这种体制下，凭借市场制度来解决资源配置问题，依靠国家干预来解决资源利用问题，效率和公平可以得到较好的协调。纯计划经济和纯市场经济都存在问题，具有优势互补的混合经济，即国家宏观调控下的市场经济效率较高，
3.为什么西方微观经济学又称为价格理论，西方宏观经济学又称为国民收入决定理论？
微观经济学是经济学的一个重要分支，它以单个经济单位（居民户、厂商及单个产品市场等）为研究对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值(价格、消费品供求量、生产要素供求量)如何决定。
微观经济学对个体经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行的。第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。分析在消费品价格和生产要素接个既定的条件下，单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用；在生产要素价格既定的条件下，单
个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。涉及供求理论、效用论、生产论和成本理论。第二个层次是分析单个市场的价格决定。这种单个市场价格的决定，是作为单个市场中所有消费者和所有生产者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。涉及完全竞争市场、不完全竞争市场和生产要素市场的分配理论。回答了第一个层次的消费品和生产要素的价格决定问题。第三个层次是分析所有单个市场价格的同时决定，这种决定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。涉及一般均衡、福利经济学和微观经济政策。显然，微观经济分析所涉及的核心变量是价格，所以微观经济学又被称为价格理论。
宏观经济学是经济学的另一个重要分支，它以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定及其相互关系。
宏观经济学对总体经济单位的考察，需要解决三个问题：一是已经配置到各个生产部门和企业的经济资源总量的使用情况是如何决定着一国的总产量（国民收入）或就业量；涉及国民收入核算理论、简单国民收入决定、产品市场和货币市场同时均衡的IS-LM理论、总需求-总供给理论。二是产品市场和货币市场的总供求是如何决定着一国的国民收入水平和一般物价水平；涉及IS-LM理论、总需求-总供给理论、失业与通货膨胀理论。三是国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期及经济增长的关系。涉及经济周期与经济增长理论、开放经济理论以及宏观经济政策等内容。因此，宏观经济学主要研究国民收入核算、决定和波动，所以也被称为国民收入决定理论。
4.略论西方经济学的双重性质。你认为应当怎样正确对待西方经济学？
西方经济学作为资本主义制度的上层建筑，企图为其经济基础解决两个问题：第一，在意识形态上，宣传资本主义制度的合理性和优越性，从而加强对该制度永恒存在的信念。第二，总结资本主义的市场经济运行的经验，以便为改善其运行，甚至在必要时为拯救其存在提供政策建议。从上述两个问题中可以看到，西方经济学具有双重性质，它既是资本主义的意识形态，又是资本主义市场经济的经验总结。
这就决定了我国学员学习西方经济学应持有的态度：西方经济学宣传资本主义制度的合理性和优越性对我国不但没有用处，反而会引起有害的作用。因为西方实行的是资本主义制度，而我国则为社会主义制度，二者在有些原则上是对立的。资本主义制度维护的是资产阶级的利益，社会主义维护的是广大民众的利益，否定资本对劳动的剥夺。把资本主义的意识形态施加于社会主义制度只能造成社会主义思想混乱、财富两级分化、社会动荡。类似的事例已经在前苏联出现。因此在整个理念上，对它应持否定的态度。
西方经济学是西方市场运行的经验总结。在具体的内容上应该看到它的有用之处。应结合我国的国情加以借鉴吸收，做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。在借鉴时，决不能生搬硬套，必须注意到国情的差别，在西方社会中行之有效的办法未必能在我国奏效，因为经济发展阶段不同、经济理论发挥作用的国内和国外条件也不同。
总结上述观点，西方人学习西方经济学是为了维护、支持和改善资本主义市场经济制度。我国人民学习西方经济学应该做到“批判吸收”、“洋为中用”。看到其阶级性，西方经济学为西方发达国家服务，为大资产阶级服务。同时我们也进行社会化大生产，也发展市场经济，也要借鉴其经验教训和一些比较科学的研究成果。
5.你能举出一些正确借鉴西方经济学取得成果的例子和误解或误用它造成受损是例子吗？
（1）正确借鉴西方经济学取得成果的例子：农产品的价格维持制度对于稳定农产品价格和产量，保护农民收益起到了很好作用。凯恩斯功能财政思想对于减缓经济波动，促进经济持续健康发展有一定指导意义。
（2）误用西方经济学造成损害的例子：1990年美国国际经济研究所原所长约翰·威廉姆逊概括了华盛顿共识包括十个方面：①加强财政纪律，压缩财政赤字，降低通货膨胀率，稳
定宏观经济形势；②把政府开支的重点转向经济效益高的领域和有利于改善收入分配的领域（如文教卫生和基础设施）；③开展税制改革，降低边际税率，扩大税基；④实施利率市场化；⑤采用一种具有竞争力的汇率制度；⑥实施贸易自由化，开放市场；⑦放松对外资的限制；⑧对国有企业实施私有化；⑨放松政府的管制；⑩保护私人财产权。华盛顿共识指导思想是西方经济学的新自由主义思想，核心是：私有化、市场化和自由化。其成为拉丁美洲、东欧和俄罗斯改革的指导思想。但是这些思想并没有使这些国家经济得到快速发展，反而造成发展迟缓，甚至倒退。
第一章导论 案例1-1 案例名称：经济学帝国主义 案例适用：经济学的假设与模型 案例来源：根据《经济学消息报》：《经济学帝国主义》（张五常撰写）2005年3月18日第8版的内容编写。 [案例内容]： “经济学帝国主义”，英文为Economic Imperialism，出自于贝克尔1976年的论著。它是指什么意思呢？ 萨缪尔森谈到，经济学是社会科学的皇后。这是说，在所有社会科学中，只有经济学是公理性的。“公理”是指无须证明或不可争辨的出发点，也即是作分析的基础假设，是对是错皆要首先接受的。行外人不容易明白。这里要说的，是所有自然科学都是公理性科学，但在社会科学中（包括社会学、人类学、政治学、历史学等），只有经济学是公理性的。因此，在科学方法上，经济学与自然科学（生物、物理、化学等）是完全一样的。 经济学的公理（三至五个，组合不同）是行内一般接受的。其中最重要的是每个人在约束条件下争取利益最大化，我俗称为“自私的假设”。因为是公理，本身无须证明，而更重要的是大家同意不容许有例外。我们不能说一个人有时争取最大化，有时不争取，或有些人争取，有些不争取。如果容许例外，逻辑无从推出可以被事实验证（或可以被事实推翻）的假说。这样，作为一门科学，经济学就不可能有解释能力了。 接受了公理，加上理论逻辑，推出可以被事实或行为或现象推翻的假说，然后验证其含意，是经济学解释人类行为的法门。这与自然科学没有两样，只是经济学解释人的行为，而自然科学则解释物体的行为，现象不同，方法一样。 问题是，人的行为有多种，可以分门别类，经济学可以解释的究竟是哪种类呢？新古典经济学的大师一般认为，经济学解释的是起于资源缺乏而导致的资源使用与财富分配等行为或现象。这样处理，经济学集中于市场分析。当然，很多起于资源缺乏的现象没有通过市场——无价不成市。 经济学帝国主义起于市场之外的另一面：好些表面看来与资源使用和财富分配扯不上关系的行为，可以同样地用经济理论作解释。这观点起自经济学鼻祖斯密，而现代的首要推
— 智慧树知到《信息经济学》章节测试答案 第一章 1、传统经济学假设信息是完全的。 A.对 B.· C.错 答案: 对 2、信息经济学假设人是非理性的。 A.对 B.、 C.错 答案: 错 3、1944年，冯·诺依曼和摩根斯坦恩创立了不确定条件下的选择理论。 A.对 B.、 C.错 答案: 错 4、1959年，马尔萨克发表《信息经济学评论》一文，标志者信息经济学的诞生。 A.对 B.》 C.错 答案: 对 5、阿克洛夫提出了“柠檬理论”。 A.对 B.（ C.错 答案: 对 6、博弈论是信息经济学的方法论基础。
A.对 B.、 C.错 答案: 对 7、马尔萨克认为，一项观察信号的后验条件分布，一般都与先验分布有所差别，这种概率的差别正是获取信息的结果。 A.对 B.] C.错 答案: 对 8、（）在《风险、不确定性和利润》一书中提出信息可以作为商品。 A.凡勃伦 B.) C.奈特 D.米塞斯 E.哈耶克 答案: 奈特 — 9、《美国的知识生产和分配》一书开创了宏观信息经济学的先河，其作者是 A.阿罗 B.范里安 C.马克卢普 D.) E.斯蒂格利茨 答案: 马克卢普 10、微观信息经济学的核心内容不包括： A.逆向选择 B.~ C.道德风险
D.委托代理关系 E.信息技术和网络外部性 答案: 信息技术和网络外部性 | 第二章 1、期望效用法则中包含了对待风险的态度。 A.对 B.错 , 答案: 对 2、一个人的效用函数是凸函数（凸向原点），他是风险厌恶的。 A.对 B.错 / 答案: 错 3、如果一种风险发生的概率可以用统计方法计算并预测，则称为可保风险。 A.对 B.错 , 答案: 对 4、风险不能完全转移。 A.对 B.错 ' 答案: 错 5、信息可以看作是传递中的知识差。 A.对 B.错 ：
第一章引论 教学目的：使学生学习具体内容之前，对西方经济学有一个概括性的认识 教学重点：西方经济学的研究对象与研究方法 教学课时：2时 一、什么是西方经济学 简单地说，这是指西方人研究经济问题的总结。它包含三种类别的内容: 1.个人与企业事业经营管理的方法和经验。 1)炒股致富秘诀 2)美国的科学管理方法 泰罗的科学管理理论；制度是压倒一切的。动作与时间分工；差别计件工资制；职能管理体制；例外管理原则 法约尔的工业管理与一般管理理论；视野与程序是压倒一切的。管理者的任务是对企业的要素进行计划、组织、指挥、协调与控制。 威廉·大内的Z理论。人是有优劣之分的。对于劣等人，必须要严格的棍棒管理。对于优等人，必须要甜蜜的萝卜管理。 3)南街村集团用毛泽东的思想管理企业，坚持走社会主义道路。精神的力量是压倒一切的。有了精神，人定胜天，没有精神力量，什么都做不成。 4)五强溪产业集团靠厂长个人的人格力量来管理企业。榜样的力量是无穷的。 2.一个部门或领域或问题的集中研究成果，行业运行规律。 ⑴人口经济学 ⑵质量经济学 ⑶农业经济学 3.经济理论的研究与考察，主要研究经济运行规律，经济政策制定的依据，解决宏观经济问题的途径。 4.三种类别的内容其相互关系。它们分别代表三个不同的经济运行层次。 本书所涉及的西方经济学主要指第三个方面。 二、西方经济学的研究对象 它是研究在市场经济制度下，稀缺资源配置和利用的科学。或者说，是研究在市场经济制度下，个人、企业、政府以及其它组织如何在社会范围内进行选择，以及这些选择如何决定社会稀缺资源的使用的科学。 资源一般指经济活动中所需要的人力、财力与物力。资源配置是指由某种力量（行政的力量、市场的力量、道德的力量、自我的力量）对经济活动中的各种资源在各部门、各地区和各企业的不同使用方向之间的分配。 资源配置可以分为宏观与微观两个层次。宏观资源配置是指全社会的各种生产性资源在不同部门、不同地区的分配和使用；微观资源配置是指企业内部的各种生产要素的组合。整个社会资源配置效率的提高，是宏观资源配置效率与微观资源配置效率提高的总和。 西方经济学将从两个层次研究资源的配置与利用问题。 三、为什么要研究资源的配置与利用？ 1.人类的欲望是无穷的。人总想在自己的有生之年生活得越来越幸福。因此总会有无穷的欲望。而欲望则表现为各种需求。例如，当我们解决了温饱问题时，我们就会对小康生活想入非非；而当我们实现了小康生活水平时，我们又会奢望富裕文明的生活水平。西方心理
第一章绪论 参考答案： 一、思考题 1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？ 答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。 稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。这就是稀缺性。 由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。这是关于稀缺资源配置问题。第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗? 由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。“经济”这一词的最初含义就是效率、节约和避免浪费。作为一门研究经济的学问，经济学研究以尽可能小的代价获得同样的满足，或以同样的代价获得更大的满足。如果社会能以更便宜的方法生产，这意味着这个社会将生产更多的产品和劳务，从而得到更大的满足。 西方经济学认为，稀缺性是人类社会产生以来就一直困扰人类的一个难题，是人类面临的永恒的问题。每个经济社会都面临很多经济问题，但西方经济学认为，任何社会——不论它的社会经济制度如何，也不论它处在什么历史年代——的经济问题都导源于一个基本的经济事实或矛盾，即人类需要的无限性和满足需要的资源的稀缺性。正是由于这样的一个基本矛盾，因此便产生了社会的基本经济问题，产生了研究经济问题的经济学。从根本上说，经济学是与稀缺性进行斗争的一门学问。 人类社会迄今为止并没有摆脱稀缺性，这是事实。但是，稀缺性是人类面临的永恒的问题吗？第一，事实上，自然科学已经证明，潜在的自然资源是无限的。自然资源的稀缺实际上反映了人还没有充分利用无限的自然资源，就是说到目前为止人还不具备利用无限资源的充分知识。第二，不能把人类历史的特定时期(商品经济)的特定阶级(资产阶级)的欲壑难填的贪婪之心当作既定存在的事实，或者当作自然的合理的现象，而以各种手段刺激或助长其无限膨胀。人的需要不仅仅是个生理的范畴，还具有社会的内容。道德、理想追求、教育、文化素质等因素都会影响和制约人的需要。因此，解决资源稀缺性与人的欲望无限性矛盾的关键在人本身，在于人的智慧、能力的解放。 2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？ 答：西方经济学根据它所研究的具体对象、范围的不同，可以分为微观经济学和宏观经济学两个组成部分。 微观经济学(Micro-economics)是研究构成整个经济制度的各个经济决策单位的经济行为，研究这些单个单元如何做出决策以及影响这些决策的因素。由于这些决策是市场上或通过市场进行的，各种商品和劳务的市场价格及其变动对各个单位的经济决策会产生决定性的影响，所以微观经济学主要研究市场的价格
第一章引论 ?什么事西方经济学:1.企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。 2.对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成 果，如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学、对税收、财政、通货膨胀 问题的论述等。 3.经济理论的研究和考察。如微观经济学、宏观经济学、数理经济学、 动态经济学、福利经济学、经济思想史等。 ?西方经济学研究对象是经济资源的配置和利用。 ?稀缺性：人的欲望和需求是无穷无尽的，而满足这些需求的经济资源在一定时期内总是有限的，这就是稀缺性。“经济物品”指人类必须用代价才能得到的物品。 ?人类经济体制大体上经历了四种类型： 1.自给自足经济，即每个家庭或者村落生产他们所需要的大部分物品，效率十分低下。2.计划经济，即生产资料由政府代表的国家所有，政府用行政计划来解决生产什么、生产多少、如何生产、以及为谁生产等问题。 3.市场经济，其基本特征是产权明晰，经济决策高度分散，资源配置和利用由市场价格机制决定。4.混合经济，经济的私人所有和国家所有相结合，自由竞争和国家干预相结合，目 前世界上大多数国家都采用这种经济体制。 ?微观经济学以单个经济单位为考察对象，运用个量分析方法，研究单个经济单位的经济行为以及相应的经济变量如何决定，分析的是资源配置问题。由于资源配置在市场经济中是通过价格机制决定的，故微观经济学理论又称价值理论。宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，运用总量分析方法，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量如何决定，研究这些经济变量的互相关系，这些变量中的关键变量是国民收入，因此宏观经济学又称国民收入决定理论。 ?资产阶级经济学经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学、庸俗经济学后这四个阶段。?西方经济学三次修改和补充：第一次修改和补充涉及垄断问题。第二次修改和补充出现于1936年凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》。第三次修改和补充于1939年希克斯出版《价值与资本》提出了序数效用论。 ?西方经济学企图解决的两个问题：第一，在意识形态上宣传资本主义经济制度的合理性、优越性、和永恒性。第二，作为资本主义经济制度的上层建筑，西方经济学也必须为这一制度所面临的经济问题提供政策建议。 ?对西方经济学应持有的正确态度：首先，西方经济学既然具有资本主义意识形态属性，我们就应当在总体倾向上对它加以鉴别批评，识别西方经济学家各种理论和说法的阶级利益意图。其次，对西方经济学中关于现代市场经济运行的经验总结及反映社会化大生 产规律和先进经营管理的方法，应当加以借鉴和吸收。
第一章引论 1.西方经济学的研究对象是什么？ 答：（1）经济学产生客观原因是资源的有限性和人类需要的无限性之间的矛盾。资源的有限性即稀缺性包括绝对性与相对性的统一，所谓的资源稀缺的绝对性是资源的稀缺性在人类社会任何时空都存在的，所谓资源稀缺的相对性是指即使再多的有限资源相对于人类无限需要（欲望）来说都是不足的。但稀缺资源具有多种用途，人类无限欲望具有轻重缓急，怎样使稀缺资源在一定时空下，满足人们最急需、最迫切的欲望是经济学要解决的首要问题。 要解决这个矛盾人们只有去“选择”。所以经济学又被称为选择的学科。这种选择就决定了经济学的研究对象，一般认为，西方经济学的研究对象是稀缺资源的配置与利用问题。稀缺资源的配置与利用问题一般涉及（1）生产什么，生产多少。（2）如何生产。（3）为谁生产。（4）何时生产。（5）在哪生产等几个基本问题。 作为研究对象的理论成果——西方经济学著作主要包括三种类型：第一类，企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。第三类，经济理论的研究和考察。如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。 借鉴马克思经济理论，也可以把西方经济学的研究对象概括为社会生产和再生产的四个环节：生产、分配、交换和消费。既研究经济运行也涉及经济制度，既研究如何提高社会生产力，也涉及生产关系。 2.人类历史上的资源配置方式有哪几类？哪一类的经济效率较高？ 资源配置和利用的方式也称为经济体制。经济体制大体上分为下列四种类型：自给经济、计划经济、市场经济和混合经济。 自给经济的特征是每个家庭生产他们消费的大部分物品，自给自足，只有极少数消费品是与外界交换来的。在这种经济体制下，资源配置和利用由居民的直接决定。对应生产力发展水平低，经济剩余比较少。 计划经济特征是生产资料归政府所有，用政府来解决资源配置和利用的问题，产供销、人财物由国家统一分配。实践证明，这种举国体制，在国家目标单一、资源严重匮乏时，可以集中全国的人、财、物办个体无法完成的大事，即集中力量办大事。但是在经济体量巨大时，计划经济解决资源配置和利用的问题，效率较低，出现政府失灵。 市场经济资源配置和利用由竞争中市场机制来解决。家庭和企业经济主体分散决策。西方经济学认为，通过“看不见的手”所指引，个体最求自身利益最大化，通过人人为自我，实现人人为他人，保障社会利益的最大化，但也存在市场失灵问题。 混合经济的基本特征是生产资料的私人所有和公有相结合，市场调节和国家干预相结合。在这种体制下，凭借市场制度来解决资源配置问题，依靠国家干预来解决资源利用问题，效率和公平可以得到较好的协调。纯计划经济和纯市场经济都存在问题，具有优势互补的混合经济，即国家宏观调控下的市场经济效率较高， 3.为什么西方微观经济学又称为价格理论，西方宏观经济学又称为国民收入决定理论？ 微观经济学是经济学的一个重要分支，它以单个经济单位（居民户、厂商及单个产品市场等）为研究对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值(价格、消费品供求量、生产要素供求量)如何决定。 微观经济学对个体经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行的。第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。分析在消费品价格和生产要素接个既定的条件下，单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用；在生产要素价格既定的条件下，单
第一章绪论 （本章不作为考试内容，仅用于练习） 一、单项选择题 1．在封闭经济条件下，两部门经济是指（） A．厂商与政府B．厂商与外贸 C．家庭与政府D．家庭与厂商 2．西方经济学可以定义为（） A．研究任何配置资源B．政府如何干预市场 C．消费者如何获得收益D．企业如何进行管理 3．经济学主要是研究（） A．与稀缺性和选择有关的问题B．如何在证券市场上获利 C．何时无法作出选择D．用数学方法建立模型 4．资源稀缺是指（） A．世界上大多数人处于贫困之中B．相对于人们的欲望而言，资源是不足的C．资源要保留给我们的未来D．资源最终会被耗光 5．经济物品是指（） A．有用的物品B．稀缺的物品 C．市场上出售的物品D．有用且稀缺的物品 6．西方经济学者认为美国的经济是一种（） A．完全的市场经济制度B．严格的计划经济制度 C．混合的资本主义经济制度D．自给自足的经济制度 7．西方经济学萌芽时期的代表流派是（） A．重农主义B．重商主义 C．古典经济学D．庸俗经济学
8．西方经济学萌芽时期的杰出代表人物是（） A．托马斯B．威廉·配第 C．亚当·斯密D．布阿吉尔贝尔 9．西方经济学萌芽时期的代表着作是（） A．《赋税论》B．《国富论》 C．《英国得自对外贸易的财富》D．《政治经济学新原理》 10．西方经济学产生与形成时期的代表流派是（） A．重农主义B．重商主义 C．古典经济学D．庸俗经济学 11．西方经济学产生与形成时期的杰出代表人物是（） A．托马斯B．李嘉图 C．亚当·斯密D．马尔萨斯 12．西方经济学产生与形成时期的代表着作是（） A．《政治经济学及赋税原理》B．《国富论》 C．《英国得自对外贸易的财富》D．《政治经济学新原理》 13．被经济学界称为具有划时代意义的、是经济学说史上的第一次革命着作是（）A．《国富论》B．《赋税论》 C．《政治经济学及赋税原理》D．《政治经济学新原理》 14．西方经济学完善与发展时期的代表着作是（） A．《政治经济学及赋税原理》B．《国富论》 C．《英国得自对外贸易的财富》D．《赋税论》 15．19世纪初期，英国古典经济学的杰出代表人物是（） A．西斯蒙第B．李嘉图 C．萨伊D．马尔萨斯
武汉理工大学经济学院西方经济学基本理论整理 第一部分 微观经济学讲义 一、导论 1、微观经济学中的基本特征。 三种资源：人力资源、自然资源、资本资源 机会成本：把某种资源投入到某一特定用途时所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。P2图形。 微观经济学研究的是个体经济单位。称为个量分析。简单的微观经济模型P4。微观经济学的核心就是要说明市场机制是如何实现资源的优化配置的。 两个基本假设：完全理性假设，完全信息假设。 2、发展演变过程 主要了解一下洛桑学派的瓦尔拉和帕累托，以及帕累托最优状态的产生。剑桥学派的马歇尔和庇古的福利经济理论。了解序数效用论以及凯恩斯。现代的人力资本理论和产权经济学、公共选择理论和微观信息经济学。 3、分析方法：实证分析和规范分析。功能：P14-P15 二、需求与供给 1、需求 需求的定义，个人需求和市场需求，市场需求是个人需求的总和。需求量的大小是由6点决定的P17。需求量Q与价格P的关系 2、需求曲线 需求曲线的形成，需求定理P20。需求变化与需求量的变化 3、供给 供给的定义，同上需求。6个因素。供给曲线以及供给变化与供给量变化。 4、均衡价格 定义P28。局部均衡与一般均衡。暂时，短期，长期均衡。 均衡价格和均衡数量的交点为均衡点。均衡价格的形成。Qd=Qs 均衡价格的变动：需求和供给的变化对均衡价格的影响，供求定理。
5、弹性理论。 弹性系数P33公式。需求的弹性价格。弧弹性和点弹性的区别。 需求价格弹性分5种：富有、缺乏、单位、完全无、无线弹性。影响商品需求价格弹性的5个因素P37 需求价格弹性与总收益。TR=P*Q 需求收入弹性同价格弹性推导。 交叉弹性定义P43公式。交叉弹性的正值与负值弹性。 供给价格弹性与需求价格弹性类似推导、分类、影响因素。 蛛网理论：收敛式、发散式、封闭式 三、消费者行为 1、基数效用分析 效用的定义，正负效用，总效用，边际效用，边际效用递减规律 消费者均衡的定义P55，消费者剩余的定义P57含净损失和净福利。 2、序数效用分析 无差异曲线的定义P60。特点P61。边际替代率的定义P62。预算约束线。从叙述效用出发的消费者均衡。收入——消费曲线的收入效应。价格——消费曲线的替代效应 四、生产者行为 1、厂商 企业的三种组织形式，短期和长期。 2、生产函数 生产要素一般分为劳动、土地、资本、企业家才能四种。 技术系数：固定技术系数和可变技术系数。 总产量TP，平均产量AP，边际产量MP。三者的相互关系 可变生产要素投入的三个阶段：边际报酬递增、递减、负报酬阶段。边际报酬递减规律成立的原因P88。 两种可变投入要素。K、L与产量的函数关系。 规模收益的定义P89。规模报酬的三个阶段。分清规模报酬与规模经济P91。规模不经济
第一章导论 一、选择题 1．西方经济学中的“边际革命”发生于（ B ）。 A．18世纪70年代B．19世纪70年代 C．20世纪20年代D．20世纪30年代 2．下列关于微观经济学描述错误的是（ C ） A．微观经济学研究的是个别经济单位的经济行为 B．微观经济学解决的问题是资源配置问题 C．微观经济学的中心理论是收入理论 D．微观经济学的研究方法是个量分析 3．下列哪项是微观经济学的研究对象（B ）。 A．一个国家的国民收入水平B．一个厂商的产出水平 C．失业率的上升或下降D．通货膨胀和通货紧缩4．提出“看不见的手”原理的是（ A ）。 A．亚当·斯密B．约翰·理查德·希克斯C．约翰·梅纳德·凯恩斯D．阿尔弗雷德·马歇尔5．下列哪位经济学家是现代微观经济学的奠基人（ B ）A．亚当·斯密B．阿尔弗雷德·马歇尔 C．约翰·梅纳德·凯恩斯D．萨谬尔森 6．当经济学家说人们是理性的，这是指（ D ）。 A．人们不会做出错误的判断 B．人们不会为自己作做出的任何决策而后悔 C．人们根据完全的信息进行决策 D．人们总会从自己的角度做出最好的决策 7．按照马斯洛的需求层次论，下列哪一项顺序是正确的？（D ）A．生理需求、爱的需求、尊重需求、安全需求 B．生理需求、尊重需求、安全需求、爱的需求 C．生理需求、爱的需求、安全需求、尊重需求 D．生理需求、安全需求、爱的需求、尊重需求 8．从能否满足需求的角度而言，物品可以分为（ B ）。 A．有用物品、经济物品、自由物品 B．有用物品、无用物品、有害物品 C．无用物品、经济物品、自由物品 D．经济物品、无用物品、有害物品 9．自由物品是（A ）。 A．免费物品B．稀缺物品 C．无用物品D．经济物品 10．经济物品具有如下性质（C ）。 A．有用B．稀缺 C．有用且稀缺D．有用但不稀缺 11．严格地说，经济学中的稀缺性是指（ C ）。 A．物品的稀缺性B．有用物品的稀缺性 C．经济物品的稀缺性D．以上都是
《西方经济学导论》期末复习提纲 一、名词解释 1．微观经济学 2．宏观经济学 3．效用 4．需求 5．生产 6．基尼系数 7．通货膨胀 二、单项选择题 1．作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（） A.互相对立的 B.没有任何联系的 C.相互补充的 D.完全相同的 2．如果其它各种条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求：（） A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定 3．供给定理说明：（） A.生产技术提高会使商品的供给量增加 B.政策鼓励某商品的生产，因而该商品的供给量增加 C.消费者更喜欢消费某商品，使该商品的价格上升 D.某商品价格上升将导致对该商品的供给量增加 4．若某消费者消费了两单位某物品之后，得知边际效用为零，则此时：（） A.消费者获得了最大平均效用 B.消费者获得的总效用最大 C.消费者获得的总效用最小 D.消费者所获得的总效用为负。 5．已知某种商品的需求是富有弹性的，在其他条件不变的情况下，卖者要想获得更多的收益，应该：（） A.适当降低价格 B.适当提高价格 C.保持价格不变 D.加大销售量 6．下列项目中可称为可变成本的是( )。 A. 管理人员的工资 B．生产工人的工资 C. 厂房和机器设备的折旧 D．正常利润 7．根据基尼系数的大小，比较下列四个国家中哪一个国家的分配最为平均( )。 A．甲国的基尼系数为 B.乙国的基尼系数为 C. 丙国的基尼系数为 D.丁国的基尼系数为 8．产品差别是指( )。 A．东芝牌彩电与松下牌彩电的差别 B．彩电与收录机的差别 C．河南小麦与河北小麦的差别 D．小轿车与面包车的差别 9．（）属于最终产品。 A．石油提炼的合成橡胶B．钢铁厂提炼的钢板 C．石油提炼的天然气D．用于制作面包的面粉 10．在经济增长中起着最大作用的因素是( )。 A．资本 B．劳动 C．制度 D．技术进步
1.第一章引论 1.西方经济学的研究对象是什么？ 答：(1）经济学产生客观原因是资源的有限性和人类需要的无限性之间的矛盾。资源的有限性即稀缺性包括绝对性与相对性的统一，所谓的资源稀缺的绝对性是资源的稀缺性在人类社会任何时空都存在的，所谓资源稀缺的相对性是指即使再多的有限资源相对于人类无限需要（欲望）来说都是不足的。但稀缺资源具有多种用途，人类无限欲望具有轻重缓急，怎样使稀缺资源在一定时空下，满足人们最急需、最迫切的欲望是经济学要解决的首要问题。 要解决这个矛盾人们只有去“选择”。所以经济学又被称为选择的学科。这种选择就决定了经济学的研究对象，一般认为，西方经济学的研究对象是稀缺资源的配置与利用问题。稀缺资源的配置与利用问题一般涉及（1）生产什么，生产多少。（2）如何生产。（3）为谁生产。（4）何时生产。（5）在哪生产等几个基本问题。 作为研究对象的理论成果——西方经济学著作主要包括三种类型：第一类，企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。第三类，经济理论的研究和考察。如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。 借鉴马克思经济理论，也可以把西方经济学的研究对象概括为社会生产和再生产的四个环节：生产、分配、交换和消费。既研究经济运行也涉及经济制度，既研究如何提高社会生产力，也涉及生产关系。 2.人类历史上的资源配置方式有哪几类？哪一类的经济效率较高？ 资源配置和利用的方式也称为经济体制。经济体制大体上分为下列四种类型：自给经济、计划经济、市场经济和混合经济。自给经济的特征是每个家庭生产他们消费的大部分物品，自给自足，只有极少数消费品是与外界交换来的。在这种经济体制下，资源配置和利用由居民的直接决定。对应生产力发展水平低，经济剩余比较少。 计划经济特征是生产资料归政府所有，用政府来解决资源配置和利用的问题，产供销、人财物由国家统一分配。实践证明，这种举国体制，在国家目标单一、资源严重匮乏时，可以集中全国的人、财、物办个体无法完成的大事，即集中力量办大事。但是在经济体量巨大时，计划经济解决资源配置和利用的问题，效率较低，出现政府失灵。 市场经济资源配置和利用由竞争中市场机制来解决。家庭和企业经济主体分散决策。西方经济学认为，通过“看不见的手”所指引，个体最求自身利益最大化，通过人人为自我，实现人人为他人，保障社会利益的最大化，但也存在市场失灵问题。 混合经济的基本特征是生产资料的私人所有和公有相结合，市场调节和国家干预相结合。在这种体制下，凭借市场制度来解决资源配置问题，依靠国家干预来解决资源利用问题，效率和公平可以得到较好的协调。纯计划经济和纯市场经济都存在问题，具有优势互补的混合经济，即国家宏观调控下的市场经济效率较高。
高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第5版）第1章引论 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 1．回想你看到过或接触过的西方经济学著作。它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种？ 答：第一类，企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。著作有《现代企业财务管理》等。 第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。著作有《资源经济学》、《农业经济学》等。 第三类，经济理论的研究和考察。如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。著作有《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济思想史》等。 2．为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方？ 答：由于西方经济学具有双重性质，它既是资本主义的意识形态，又是资本主义市场经济的经验总结，这就决定了我国学员学习西方经济学所应持有的态度：在整个理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度，而在具体的内容上应该看到它的有用之处，是否真正有用还需要考虑到国情的差别，应结合我国的国情加以借鉴吸收，做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。 （1）我国学习西方经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识，即“学以致用”。对西方经济学而言，“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。因为，如果不是为了“实用”而学习，那么还不如去从事其他的活动。“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”，由此也可以看出西方经济学的“致用”性质。 （2）既然学习西方经济学的目的是为了“致用”，那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点：其一，它宣扬西方国家的意识形态，以便巩固西方社会的共识或凝聚力，即增加西方学者所说的“社会无形资本”；其二，它总结西方市场运行的经验，以便为改善其运行提供对策。西方经济学之所以能够存在于西方，其原因即在于此。这就是说：它存在于西方的原因正是由于它对西方国家有用。 （3）在以上两个特点中，第一个特点显然对我国不但没有用处，反而会引起有害的作用。因为，西方实行的是资本主义，而我国则为社会主义，二者在原则上是对立的。把资本主义的意识形态施加于社会主义制度只能造成和激化后者的上层建筑与其经济基础之间的矛盾，导致思想混乱和社会行为失控，最后甚至走向自我毁灭的道路，类似的事例已经在世界上出现。 （4）以第二个特点而论，虽然西方国家实行的是资本主义市场经济，而我国为社会主义市场经济，但是，二者在市场经济这一点上却有相当多的共同之处。因此，对西方市场经
第1章引论 1.1增长点难点归纳 1.1.1提纲挈领 经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限 古典学派历史学家 反古典学派社会主义学派 边际效用学派 新古典综合派 新剑桥学派 经济学的发展过程凯恩斯学派 第1章引论货币学派 理性预期学派 供给学派 公共选择学派 新制度经济学派 存量与流量 实证经济学与规范经济学 重要名词区别均衡分析与边际分析 局部均衡与一般均衡 静态分析、比较静态分析与动态分析 1.1.2考点难点归纳 一、西方经济学的研究对象及其内容 经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类欲望得到最大限度的满足的科学。自从莱昂内尔·罗宾斯于1936年对经济学下了上述定义以来，这个定义就一直在英美等国教科书中占统治地位。时下经常见诸国内报刊文献的“现代西方经济学”一词，大多也都在这个意义上使用。 自从凯恩斯的名著《就业、利息和货币通论》于1936年发表以来，西方经济学界对经济学的研究便分为两个部分：微观经济学与宏观经济学。微观经济学是以单个经济主体（作为消费者的单个家庭或个人，作为生产者的单个厂商或企业，以及单个产品或生产要素市场）为研究对象，研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。宏观经济学则以整个国民经济为研究对象，其主要着眼于对经济总量的研究。 二、微观经济学的两个基本假设 “经济人”假设和“完全信息”假设，前者假设人总以利己作为其行为的基本动力，具体而言是指人们要么在给定的经济代价下追求自身经济利益的最大化，要么是寻求在给定经济利益下所付出的经济代价的最小化。“完全信息”假设是指经济行为主体对相关经济情况具备完全的信息，在古典价格分析中往往隐含这点假设，但在后面的相关章节中这一假设条件被极大地放松了。 三、实证分析与规范分析 实证分析是描述经济现象“是什么”以及社会经济问题实际上是如何解决的。这种方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系。 规范分析是研究经济活动“应该是什么”以及社会经济问题应该是怎样解决的。这种方法
许纯祯《西方经济学》（第3版）第一章绪论 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、西方绎济学的研究对象 1．经济学的定义及其产生和发展 （1）经济学的定义 经济学的研究对象与经济有关，经济学是一门研究人们经济行为的科学。按照“经济”一词的字面含义来理解：①它是指人们从事与物质资料生产有关的活动；②它是指效率、节省或节约，即通过仔细地使用有限的资源避免浪费，以最小的代价获得最大的满足。 （2）经济学定义的产生与发展 ①经济一词的产生 “经济”一词源于希腊语，由家庭和管理两个词组成。古代的奴隶制经济以家庭为基本的生产单位，而规模较大的奴隶主庄园往往役使成百上千的奴隶进行劳动。由此产生了最初的经济学，其主要内容是探讨奴隶制经济应如何组织生产、管理奴隶，以增加具有使用价值的财富总量。严格地说，在资本主义市场经济以前，不可能有真正的经济学。 ②政治经济学 从15世纪开始，特别是到了16和17世纪，许多人开始对研究经济问题感兴趣，“政治经济学”这一著名的术语就是在这一时期出现的，意思是：现在的经济学已经与个人的发财致富无关了，因为它讨论的是与整个国家有关的富裕问题。政治经济学的大目标在于富国裕民。在斯密之后，许多经济学家，继续补充、发展和完善政治经济学体系，使政治经济学成为关于财富生产、分配、交换和消费的科学。 ③边沁与帕累托的定义 到了19世纪下半叶，关于经济学的研究对象问题有了一个全新的阐述。这也许是因为国民财富或物质本身并不是目的，而是达到更大目的的手段。这个更大目的就是福利。帕累托则把福利最大化与稀缺资源的有效配置联系起来。他提出的标准被后人称之为“帕累托改进”和“帕累托最优”，是稀缺资源的合理配置和有效利用的效率标准。 ④马歇尔的经济学定义 马歇尔为经济学下了一个著名的定义：政治经济学或经济学是一门研究人类日常生活事务的学问，它研究个人和社会行为的一部分，即研究其中同取得和使用物质福利必需品关系最密切的那一部分。他强调，经济学不仅是研究财富的科学，而且是研究人的学科的一个分科；即经济学不仅涉及物质财富本身，也涉及一定社会中人们的物质福利。 ⑤罗宾斯对经济学的定义 20世纪初的罗宾斯认为，经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的使用中间进行分配的科学。强调人们面临的稀缺性和选择问题，强调经济学是研究人与社会寻找满足他们的物质需要与欲望的方法的科学，是研究如何利用稀缺的资源最大限度地满足人们需要的科学。
第一章导论 一、单项选择题（每题5分，共计50分）题目1 在封闭经济条件下，两部门经济是指（）。选择一项： A. 家庭与政府 B. 厂商与外贸 C. 厂商与政府 D. 家庭与厂商 正确答案是：家庭与厂商 题目2 西方经济学可以定义为（）。 选择一项： A. 消费者如何获得收益 B. 政府如何干预市场 C. 研究任何配置资源 D. 企业如何进行管理 正确答案是：研究任何配置资源 题目3 经济学主要是研究（）。 选择一项： A. 与稀缺性和选择有关的问题 B. 何时无法作出选择
C. 用数学方法建立模型 D. 如何在证券市场上获利 正确答案是：与稀缺性和选择有关的问题 题目4 西方经济学萌芽时期的代表流派是（）。 选择一项： A. 重商主义 B. 重农主义 C. 古典经济学 D. 庸俗经济学 正确答案是：重商主义 题目5 西方经济学萌芽时期的杰出代表人物是（）。选择一项： A. 威廉.配第 B. 布阿吉尔贝尔 C. 亚当.斯密 D. 托马斯 正确答案是：托马斯 题目6 西方经济学萌芽时期的代表著作是（）。 选择一项： A. 《英国得自对外贸易的财富》
B. 《政治经济学新原理》 C. 《国富论》 D. 《赋税论》 The correct answers are: 《赋税论》, 《英国得自对外贸易的财富》题目7 西方经济学产生与形成时期的代表流派是（）。 选择一项： A. 古典经济学 B. 庸俗经济学 C. 重商主义 D. 重农主义 正确答案是：古典经济学 题目8 西方经济学产生与形成时期的杰出代表人物是（）。 选择一项： A. 李嘉图 B. 马尔萨斯 C. 亚当.斯密 D. 托马斯 正确答案是：亚当.斯密 题目9 西方经济学产生与形成时期的代表著作是（）。
第一章绪论 一、思考题 1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问 题？ 2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？ 3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。 4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？ 5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？ 参考答案： 一、思考题 1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经 济学存在的理由和必要。 稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。稀缺性是指经济生 活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。这就是稀缺性。 由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产 性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。这是关于稀缺资源配置问题。第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪 些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多， 其他产品的生产数量必然会减少。社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品? 是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反? 生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点__________点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗? 由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源， 在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。“经济”这一词的最初含义就是效率、节约和避免浪费。作为一门研究经济的学问，经济学研究以尽可能小的代价获得同样的满足，或以同样的代价获得更大的满足。如果社会能以更便宜的方法生产，这意味着这个社会将生产更多的产品和劳务，从而得到更大的满足。 西方经济学认为，稀缺性是人类社会产生以来就一直困扰人类的一个难题， 是人类面临的永恒的问题。每个经济社会都面临很多经济问题，但西方经济学认为，任何社会——不论它的社会经济制度如何，也不论它处在什么历史年代——的经济问题都导源于一个基本的经济事实或矛盾，即人类需要的无限性和满足需要的资源的稀缺性。正是由于这样的一个基本矛盾，因此便产生了社会的基本经济问题，产生了研究经济问题的经济学。从根本上说，经济学是与稀缺性进行斗 2
一、主要概念 经济学 是指经济学是关于选择的科学，是研究节约的科学。（参见教材P3） 微观经济学 是指研究个别经济单位的经济行为。（参见教材P4） 宏观经济学 是指从国民经济角度研究和分析市场经济整体经济活动的行为。（参见教材P4） 《国富论》 亚当·斯密著，1776年出版。批判了重商主义的错误观点，提出了劳动是国民财富的源泉，明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点；强调经济自由的思想，主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用；强调国家不干预经济。《国富论》第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系，剩余价值理论的提出，为马克思劳动价值理论的形成奠定了基础，是经济学说史上的第一次革命。（参见教材P8）《通论》 凯恩斯著，1936年出版。在理论上批判了萨伊的“供给能自动创造需求”和资本主义不存在非自愿失业的错误观点，提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论；在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法；在政策上反对自由放任，强调国家干预经济，并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。《通论》创建了宏观经济学，并使凯恩斯经济学开始成为正统经济学，其干预经济的政策主张为资本主义各国所采用，被经济学界称为经济学说史上的第三次革命。（参见教材P11）规范分析 是指以一定的价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，作为决策和制定政策的依据。（参见教材P16） 实证分析 是指只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析，得出一些规律性的结论。（参见教材P16） 均衡分析 包括局部均衡和一般均衡。局部均衡是指其他条件不变的情况下，由于价格的作用，对个别商品的均衡价格和均衡产量的形成过程的分析，即分析商品的需要量和供给量相等时的均衡产量和均衡价格。一般均衡是指在市场上所有商品的供给、需求和价格相互影响的条件下，对所有商品的供求均衡状态的分析，后来发展为用数量关系来描述或反映一般均衡状态。（参见教材P17） 非均衡分析 是指由于价格的作用，经济运行中不能形成供求相等的均衡价格和均衡产量，即不能形成瓦尔拉斯均衡，而只能使供求双方在偏离瓦尔拉斯均衡的适当位置上的均衡，这是一种短期的不稳定的均衡。（参见教材P17）静态分析 是指研究经济变量在同一时期内的相互关系，是对经济运行的一种短期分析。（参见教材P18） 动态分析 是指研究经济变量在不同时期的变动规律，是对经济运行的一种长期分析，说明长期经济情况并能解释经济运行过程及变化动因。（参见教材P18） 流量分析 是指对流量总量指标的投入产出变化及对其他总量指标的影响等进行分析。（参见教材P18）