主要污染物总量减排实施方案
为了切实做好主要污染物总量减排工作，促进全市生态环境质量持续改善，根据省上下达我市X年污染减排目标任务和环境保护重点工作，结合我市实际，特制订本方案。
一、总量减排目标
（一）总体目标。省上下达我市X年五项主要污染减排指标为：化学需氧量（COD）排放量较上年削减1.9%；氨氮排放量较上年削减1.5%；二氧化硫排放量较上年削减1.8%；氮氧化物排放量较上年削减1.3%；挥发性有机物（VOCS）排放量较上年削减1.9%。
（二）县区指标。按照《“X”主要污染物总量减排核算细则》，结合各县区污染减排现状以及X年社会经济发展规划，减排任务指标分解如下：
X市X年各县区主要污染物减排指标分解表
市（区、县）C OD 氨氮二氧化硫氮氧化物VOCS X区 2.5 2.1 1.7 1.4 1.9
X县 1.8 1.3 1.3 0.9 /
X县 1.6 1.3 1.5 0.7 /
X区 1.4 1.4 1.3 0.9 /
X县 1.5 1.3 1.4 1.0 /
X县 1.4 1.2 1.6 0.9 1.9
X县 2 1.1 1.2 1.3 1.9 X县 2.3 2.0 1.2 1.0 /
X县 2.2 1.5 1.5 0.8 /
X县 1.5 1.4 1.4 0.8 /
X县 2 1.5 2.0 1.4 1.9 X县 2.5 2.0 2.3 1.6 /
X县 1 1.0 1.0 0.5 /
二、主要工作措施
（一）大力推进污染源头控制。持续控制煤炭消费增长速度，在城乡接合部区域控制劣质散煤销售、燃烧，通过减量提质等措施严控劣质散煤燃烧污染。积极推广使用清洁能源，加大煤改电推广力度，加快“气化X”进度，大力开发地热能、风电、光伏发电等非化石能源。严格控制缺水地区、水污染严重地区和敏感区域高耗水、高污染行业发展，全面压缩落后产能。坚持把环评审批作为从源头上预防环境污染和生态破坏的“控制阀”和“杀手锏”，全市新（改、扩）建重点行业建设项目实施主要污染物总量前置和减量置换，对不符合产业政策和环保标准的项目，坚决不予审批。
（二）加大落后产能淘汰力度。全面排查装备水平低、环保设施差的小型工业企业。全部取缔不符合国家产业政策的小型造纸、制革、印染、染料、炼焦、炼硫、炼砷、炼油、电镀、农药等十类和皂素、冶金、果汁等严重污染水环境的生产项目。按照《关于环保不达标小
火电机组改造关停的通知》（X发改煤电〔X〕26号），对不符合环保、能耗等相关强制性标准的火电机组实施关停。
（三）持续推进城镇生活源污染治理。一是全面落实《X流域（X 段）污水综合排放标准》，对已建污水处理厂但仍不能稳定达标排放的县区，要一厂一策，明确升级改造时间表，实现污水处理厂全面达标排放。二是积极推进重点建制镇污水处理设施建设。X区、X县、X 县、X县6月底前完成X、X、X、X等四个省级重点镇污水处理厂厂区和管网的建设工作，9月底前投入运行。三是完善城镇污水收集管网建设，推进雨、污分流改造，提高污水处理率。城管局首先要今年启动市辖区雨、污分流改造工程；X县要10月底前完善污水收集管网建设，确保负荷率达到75%以上；X区必须于5月底前完成X区第二污水处理厂的验收。四是加强污泥无害化处理处置工作，因地制宜采用土地利用、工业协同处置、焚烧等方式，实现污泥无害化处理处置。禁止处理处置不达标污泥非法堆排，一律取缔非法污泥堆放点。五是各县区要积极推进气化工程，加大锅炉拆改力度。扩大城市禁煤区、限煤区范围，严格执行城区内禁止审批燃煤锅炉政策，加快实施现有锅炉煤改气工程，大力推广分户式壁挂锅炉。将燃煤锅炉拆改范围由市区扩展到各县城区，确保完成省上下达我市X年燃煤锅炉淘汰任务。
（四）继续提高农业源污染治理率。科学划定畜禽养殖禁养区，依法逐步关闭或搬迁禁养区内畜禽养殖场（小区）和养殖专业户。自
X年起，新（改、扩）建规模化畜禽养殖场（小区）要实施雨污分流、粪便污水资源化利用；散养密集区实行畜禽粪便污水分户收集、集中处理利用。现有规模化畜禽养殖场（小区）要根据污染防治需要，配套建设粪便污水贮存、处理、利用设施。
（五）积极实施工业企业达标计划。一是深化电力、水泥、石化、焦化、现代煤化工行业以及燃煤锅炉污染治理，督导企业加大治理力度。二是X县要保证X煤矸石热电公司脱硫脱硝设施正常运行，确保达标排放，在线监测正常联网。全面推进X河电厂燃煤火电机组超低排放改造工作，确保X年11月底前完成改造并达到超低排放标准。三是X区年底前必须完成X市南区集中供热站脱硝工程，完成X热电厂的锅炉升级改造，确保污染物达标排放。四是X、X两县分别要加强对X炼油厂、X石油化工厂、X炼油厂的监管，确保治污设施稳定运行，减少污染物的排放。X炼油厂要加强燃煤锅炉脱硫脱硝设施的运行管理，确保设施稳定运行，达标排放。五是X县必须在年内建成X采气一厂第四净化厂的硫磺回收工程。X、X、X县分别要加强对X 采气一厂第三净化厂、X炼油厂和X炼油厂硫磺回收工程的监督管理，切实提高硫磺回收率。
（六）实施工业企业挥发性有机物（VOCs）综合治理。推进重点行业和重点区域VOCs综合整治，以大工程带动大治理，全面推进石化、化工、工业涂装、印刷、交通源等行业VOCs排放控制。X、X、X县和X区要进一步推进石化行业VOCs治理，按方案要求推进VOCs
治理。
三、保障措施
（一）加强领导，落实责任。各县区政府务必高度重视污染减排工作，进一步健全工作机构，科学制定工作方案，分解细化工作任务，落实工作责任，全面推进污染减排各项工作。各级环保部门要积极履行行业主管部门职责，加强各个环节的协调、指导、督促，推动全市主要污染物减排工作规范、有序推进。市、县发改、工信、财政、公安、农业等相关部门要各司其职、各负其责、紧密配合，形成上下联动、齐抓共管的污染减排工作格局。
（二）强化督查，完善考核。市环保局要会同市考核办、市政府督查室，采取明查与暗访相结合、定期检查与随机抽查相结合、现场核查与技术监控相结合等方式，加大对各县区任务落实情况的督促检查，对检查中发现的问题要及时向相关责任单位下发督办通知和整改意见书，严格执行整改问题销号制度，做到整改不到位不销号。进一步完善污染减排考核机制，实行“月通报季考评”制度，把减排目标完成情况和政策措施落实情况纳入目标责任制考核和国有企业业绩管理，严格实行问责制和“一票否决”制，对污染减排任务落实情况较好的给予表彰奖励，对工作进度缓慢、任务落实情况较差或有严重违法排污行为的，视其情节分别给予通报批评、约谈、问责，并取消评优评先。
（三）严格执法，健全体系。环保部门要加大重点污染源监督执
法力度，对各类违法排污企业，严格执行环保政策规定，严肃查处环境违法行为。特别要对城镇污水处理厂运行情况实行按月检查，对污水处理设施未经批准擅自停运、数据弄虚作假、不达标排放等违法行为要依法上限处罚，并对污水处理主管部门予以通报批评。各县区政府要把污染减排作为优化产业结构的重要抓手，进一步加强监管、防反弹、保运行、促减排。要认真执行国家统一的减排指标体系和统计核算方法，建立科学的环境统计体系，及时掌握污染源增减动态变化情况，提高环境统计的数据信息化水平。建立规范的减排监测体系，提高环境监测仪器装备水平，提升污染源监督性监测能力，保证环境监测数据准确、可靠、有效。
（四）大力宣传，广泛动员。各级各相关部门要综合运用各种方式，大力宣传污染物总量减排工作的重大意义和相关法规政策，营造全社会广泛关注、支持、参与主要污染物总量减排工作的良好氛围。市级主流新闻媒体要跟踪报道污染减排工进展情况，在坚持正面宣传的同时，加大对私自停运减排设施、未落实环境保护“三同时”制度以及偷排、超排污染物等违法违规行为的曝光力度。要突出抓好重点行业、企业的宣传发动，引导企业自觉淘汰落后产能，加快技术改造，减少污染物排放。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 主要污染物减排预警规则
主要污染物减排预警规则 一、预警目标 全州“十二五”总量减排目标为：在年基础上，到XX年，全州化学需氧量排放总量控制在4.07万吨以内，比年下降3%（其中工业和生活化学需氧量控制在2.59万吨以内，比年下降1.5%）；氨氮排放总量控制在0.51万吨以内，比年下降2.0%（其中工业和生活氨氮排放量控制在0.29万吨以内，比年下降2.0%）；二氧化硫排放总量控制在1.676万吨以内，比年下降0.5%；氮氧化物排放总量控制在1.37万吨以内，比年下降 3.0%。 二、预警原则 （一）预防为主原则。定期测算分析减排项目完成情况；评估减排工作进度，对发现的问题及时预警。 （二）实事求是原则。在预警过程中，以国家有关文件及总量减排核算细则为依据，结合各地实际情况，客观进行分析评估。 （三）分级调控原则。根据污染减排目标完成情况预考核结果，将减排预警由轻至重分为三级、二级、一级，根据不同等级的减排形势，启动相应级别的预警调控方案。 三、预警定级 根据各县市半年减排任务完成情况，重点减排项目实施进度及运行情况等进行预警定级。污染减排预警级别，按其存在问题严重程度分为三个等级：一级预警（十分严重）、二级预警（严重）和三级预警（比 第 2 页共 8 页
较严重）。分级方案如下： （一）凡符合下列情形之一的为一级预警： ⒈所在区域半年减排目标任务完成比例低于20%，且下半年新投入减排项目不足以完成年度减排任务的； ⒉所在区域列入省级年度减排计划的工程项目，实施进度严重滞后，前二季度减排工程项目执行率低于20%的； ⒊列入国家“十二五”主要污染物总量减排目标责任书的重点减排项目，不能按期完成建设任务的； ⒋重点减排项目在国家日常核查中被发现存在环保设施不运行或运行不正常，问题突出被环保部通报的。 （二）凡符合下列情形之一的为二级预警： ⒈所在区域半年减排目标任务完成比例为20%—30%，且下半年新投入减排项目不足以完成年度减排任务的； ⒉所在区域列入省级年度减排计划的工程项目，实施进度严重滞后，前二季度减排工程项目执行率为20%—30%的； ⒊列入省“十二五”主要污染物总量减排目标责任书的重点减排项目，不能按期完成建设任务的； ⒋重点减排项目在国家日常核查中被发现存在环保设施不运行或运行不正常，被扣减监察系数的。 （三）凡符合下列情形之一的为三级预警： ⒈所在区域半年减排目标任务完成比例为30%—40%，且下半年新 第 3 页共 8 页
方案预案：________ 机关事业单位节能减排工作实施方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共9 页
机关事业单位节能减排工作实施方案 为积极创建资源节约型和环境友好型社会，进一步加强xx局机关的能源资源节约减排工作，加快推进节约型机关建设，全面贯彻国家十一五节能约束性目标，根据《xx市xx年节约型机关建设实施方案》以及xx局xx年单位节能工作动员会议要求，结合我局实际，特制定本方案。 一、指导思想 加强和推进机关事业单位节能减排工作，是继承和发扬勤俭节约优良传统的具体体现，是加强机关事业单位自身建设的重要内容。我们要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照关于建设节约型社会的要求，以提高资源利用率为核心，以节水、节能、节支以及资源综合利用为重点，逐步建立健全能源、资源节约制度，强化管理体系，努力形成单位大力推动、全体干部职工积极参与的节能工作格局，营造有利于节能的良好氛围，完成xx年节能减排工作任务，促进水文事业的健康良性发展。 二、主要目标 xx年，节能工作要实现以下主要目标： 1、认真核定xx年能耗基数，在xx年基础上实现能耗降低5%。 2、在xx年基础上，实现节电20%，节水20%，节油20%，单位建筑能耗和人均能耗分别降低20%以上。 3、逐步建立决策科学、管理规范、制度保障、职责明确、执行有效的组织体系、运行机制和机关节能减排长效机制。 4、干部职工节能减排意识显著增强，成为每个职工的自觉行动。 第 2 页共 9 页
2017年大气主要污染物总量减排工作方案 为切实减少我省大气主要污染物排放总量，推动我省环境空气质量改善，完成国家下达我省的环境空气质量和大气主要污染物总量减排目标任务，特制定本工作方案。 一、指导思想 坚持以环境质量改善为核心，秉行绿色发展理念，着力推进大气主要污染物总量减排，明确责任、加强协调、落实项目、严格考核，确保完成2017年度大气主要污染物总量减排目标任务,为全省“十三五”科学发展、跨越式发展腾出大气环境容量空间。 二、目标任务 按照“十三五”期间我省二氧化硫、氮氧化物和挥发性有机物总量控制总体要求，结合我省2017年社会经济发展趋势，拟定我省2017年大气主要污染物总量减排目标为：二氧化硫、氮氧化物排放总量分别比2015年下降10%和8%，重点工程减排量分别达到5.5万吨和2.4万吨以上；挥发性有机物排放量下降比率达到国家要求。 三、项目计划 （一）减排任务可达性
2017年，我省计划实施各类大气主要污染物总量减排项目3209个。其中，二氧化硫减排项目1228个（其中，火电超低排放改造项目28个，燃煤锅炉综合整治项目1145个，结构减排项目11个，与氮氧化物具有协同减排效应），氮氧化物减排项目1221个。预期可实现二氧化硫削减量6.53万吨，氮氧化物削减量2.82万吨。挥发性有机物减排项目1944个（其中，工业挥发性有机物治理项目226个，油品储运销环节挥发性有机物治理项目1718个），预期可实现挥发性有机物削减量3.09万吨。通过实施上述大气主要污染物总量减排重点项目，在消化全省经济社会发展所带来的新增量的基础上，预期可以完成国家下达我省的年度大气主要污染物总量减排目标任务。 （二）重点减排项目计划 1、二氧化硫减排项目 全省2017年二氧化硫减排项目共计1228个，新增削减量预计为6.53万吨。详见表1。 电力行业减排项目：全省共实施减排项目36个，预计削减量1.84万吨。其中，****#4、5、6机组，****#1、2机组，******#210机组，*****#1、2、3 机组，****#2、3、5机组，*****#3、4机组，****#1、2机组，*****#6、7机组，*****#3、4、5机组，*****#1、2机组，****#1、2机组，****#1、2、3 机组等火电机组实施超低排放改造项目28个，总装机1349万千瓦，预计削减量1.61万吨。另有****、****等8台机组规范脱硫设施管理，预计削减量0.23万吨。 钢铁行业减排项目：全省共实施****、****、****、****脱硫设施改造或煤改气等减排项目4个，预计削减量1.36万吨。
全市中小学教育教学质量监测实施方案 评价制度改革是基础教育课程改革的重要内容。按照教育部《基础教育课程改革纲要》（试行）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号）精神，结合我市中小学实际制定本方案。 一、指导思想及意义 以科学发展观统领中小学教育教学质量监测的全局，从全面推进素质教育和新课程改革的需要出发，在全市中小学实施教育教学质量监测方案，为提高教育教学质量提供有效手段。 构建我市中小学教育教学质量监测体系的意义：一是配合新课程的实施，促进各学科课程标准的全面达成；二是根据我市基础教育事业发展的需要，在满足事业发展数量要求的同时，促进教育教学质量的不断提高；三是提高教学质量管理的科学化水平；四是总结我市开展教学评价和考试制度改革的经验，深化评价制度改革；五是监督全市中小学课程计划的执行情况；六是根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向。 二、基本内容 1、积极推进重在过程的发展性评价
(1）改革课程评价考试制度，加强重在过程的发展性评价，是新课程标准实施的重要内容。在中小学日常教学工作中大量的教育教学评价都是发展性评价。发展性评价以促进每个学生的发展为根本目的，注重学生的发展过程，着眼于学生的未来，在关注学生全面发展的同时关注学生的个性差异。 (2)发展性评价倡导运用多种方式和多种方法，可以采用纸笔测验的评价方法，也可以采用非纸笔测验的评价方法，如实验考察、上机操作、提交作品、口试、活动报告、课堂观察、评语、课后访谈、作业分析、完成某个任务中的表现性评价、学生成长记录等。 (3)除了教师对学生的评价，更倡导学生的自评和互评，倡导教师、学生、家长的共同参与。此类评价每学期至少开展一次。家长要对学生自评、互评及教师的评价提出意见，并从家长角度对学生做出评价。教师评价、家长评价、学生的自评、互评都记录在《学生素质报告书》中。 (4)各学科要从实际出发，有侧重地开展学生学业成绩的发展性评价试验。 —语文和英语作为语言学习的学科，十分强调语言的积累和语言的实际运用，要通过侧重过程性评价，促进学生的语言发展。语文、英语学科要从多方面对学生的学习过程进行考察，如对学生课堂学习的投入程度、学生课外阅读的内
主要污染物减排计划 为认真落实我市20XX年主要污染物减排目标任务，切实改善环境质量，促进坏境与经济社会协调发展，根据《乌鲁木齐市十一五期间主要污染物排放总量控制计划》，制定本计 划。 一、总则 指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，强化措施、加大投入，完善政策、落实责任，控制增量、消减存量，强化监管、综合推进，确保实现污染减排约束性指标，推动我市经济社会又好又快发展。 编制依据。 1.《中华人民共和国环境保护法》 2.《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》 3.国家环境保护部《主要污染物总量减排计划编制指南》 编制原则。 1 ?系统控制原则。综合运用经济、法律和必要的行政手段，从资源消耗、技术进步、产业结构调整、工程治理、监 督管理等全过程提岀综合工作方案，系统推进污染减排工 作。
2?同口径比较原则。以20XX年二氧化硫和化学需氧量 统计范围、基数、口径为计划编制范围，将排放总量基数分 为环境统计发表调查工业企业、非发表调查的一般测算工业 企业、生活源三部分，现状分析和未来综合措施均按照同口 径分类进行归纳。 3.动态变化原则。污染物减排计划编制重点在于规划各项工程，以能形成稳定削减能力的硬件建设为主，将能反映污染物排放总量动态削减量的工程因素作为核心，注重实效，强化新增量部分的预测。 4.责任分解落实原则。以实现从上到下的约束性指标为基本要求，通过计划编制，将污染减排目标责任层层分解，将减排任务落实到年度、部门、地区、责任单位和企业。 5?可达性原则。结合本地实际，在综合考虑新增量的基础上，做好新增量、存量、减排量之间的系统分析，使减排目标和计划任务相吻合，强化可达性分析。 口径和范围。 基准年：以20XX年为基础，同时分析20XX年主要污染物排放总量的增减变化情况。 总量排放基数与范围：主要污染物指国民经济和社会发展第十一个五年规划确定的实施排放总量控制的两项污染物，即化学需氧量和二氧化硫。 二、污染物排放减排目标任务 总体目标：到20XX年化学需氧量排放总量控制在13000 吨，
天津市人民政府关于印发天津市节能减排工作实施方案的通 知 【法规类别】环保综合规定 【发文字号】津政发[2007]88号 【发布部门】天津市政府 【发布日期】2007.12.10 【实施日期】2007.12.10 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 天津市人民政府关于印发天津市节能减排工作实施方案的通知 （津政发〔2007〕88号） 各区、县人民政府，各委、局，各直属单位： 现将《天津市节能减排工作实施方案》印发给你们，望遵照执行。 天津市人民政府 二○○七年十二月十日 天津市节能减排工作实施方案
为贯彻落实科学发展观，确保实现我市“十一五”节能减排目标，促进全市经济社会实现科学发展和谐发展率先发展，根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2007〕15号）精神，结合我市实际，制定本实施方案。 一、进一步明确节能减排的主要目标和总体要求 （一）主要目标。到2010年，全市万元地区生产总值能耗由2005年的1.11吨标准煤下降到0.89吨标准煤，降低20％。全市规模以上工业万元增加值能耗由2005年的1.45吨标准煤下降到1.12吨标准煤，降低23％以上；万元工业增加值用水量由24立方米下降到19.2立方米，降低20%左右；工业用水重复利用率由2005年的90%提高到94％以上。二氧化硫排放量由26.5万吨减少到24万吨，下降9.4%，其中火电行业二氧化硫排放量控制在13.13万吨以内。化学需氧量排放量由14.6万吨减少到13.2万吨，下降9.6%。城镇生活污水集中处理率达到85%，再生水利用率达到30%，城市生活垃圾无害化处理率大于90%，工业固体废物综合利用率保持在98%以上。 （二）总体要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，加快建设资源节约型、环境友好型社会，将节能减排作为调整经济结构、转变经济发展方式的突破口和重要抓手，作为宏观调控的重要目标，综合运用经济、法律和必要的行政手段，完善政策，加大投入，做优增量，调优存量，突出重点，强力推进，落实责任，强化监管，动员全社会力量，扎实做好节能减排工作，确保实现节能减排约束性指标，推动我市经济社会又好又快发展，形成生产发展、生活富裕、生态良好的新格局。 二、调整和优化产业结构 （三）严格控制高耗能、高污染行业项目。紧紧把住土地、信贷两个闸门，坚决控制新建高耗能、高污染项目，提高节能环保市场准入门槛。市发展改革委、市经委、市建委、市环保局、市规划局、市国土房管局、天津银监局等部门和单位要严格执行项目开
主要污染物总量减排计划 根据国务院《“十三五”节能减排综合工作方案》和《X环境保护和生态建设“十三五”规划》要求，为进一步健全污染减排预警体系，切实发挥各县（市、区）政府责任主体作用，确保完成X年度主要污染物总量减排约束性指标任务，顺利实现“十三五”减排目标，参照环保部确定各省（区、市）主要污染物总量控制目标要求，结合我市实际，编制本计划。本计划是X年度我市主要污染物总量减排工作的行动指南和实施方案。 一、指导思想 牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真落实党中央、国务院决策部署，坚持以环境质量改善为核心，以环境质量指标目标完成为刚性要求，以环境保护治理重点工程为主要抓手推进总量减排工作。确保完成“十三五”节能减排约束性目标，保障人民群众健康和经济社会可持续发展，促进经济转型升级。 二、工作目标 X年度，全市主要污染物化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物排放总量分别比X年度下降幅度不低于0.4%、0.4%、1.0%、1.0%，至少分别形成减排量191吨、19吨、130吨、97吨。待自治区下达X 年环保约束性指标后另行调整。 三、重点减排项目
（一）化学需氧量减排重点项目。计划推进化学需氧量减排项目19项，预计减排化学需氧量205吨。其中，已建成的城镇污水处理设施减排项目8项，预计减排化学需氧量97吨；新建成的集中式污水处理设施减排项目5项，预计减排化学需氧量82吨；规模化畜禽养殖减排项目6项，预计减排化学需氧量26吨。 （二）氨氮减排重点项目。计划推进氨氮减排项目19项，预计减排氨氮34.5吨。其中，已建成的城镇污水处理设施减排项目8项，预计减排氨氮17吨；新建成的集中式污水处理设施减排项目5项，预计减排氨氮11吨；规模化畜禽养殖减排项目6项，预计减排氨氮6.5吨。 （三）二氧化硫减排重点项目。计划推进二氧化硫减排项目8项（淘汰燃煤小锅炉8台），预计减排二氧化硫141.5吨；另结转X年淘汰小锅炉减排项目形成减排量37.2吨。预计总减排量为178.7吨。 （四）氮氧化物减排重点项目。计划推进氮氧化物减排项目9项，其中，淘汰燃煤小锅炉减排项目8项，预计减排氮氧化物39.9吨；另结转X年淘汰小锅炉减排项目形成减排量5.6吨；完成自治区下达的淘汰黄标车及老旧车辆任务，预计减排氮氧化物56吨。预计总减排量为101.5吨。 下一步，大气主要污染物减排重点放在实施工业聚集区企业煤改天然气减排工程。 四、主要任务及职责分工
国家义务教育质量监测方案 为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，提升义务教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求，制定本方案。 一、监测目的 客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。 二、监测原则 （一）客观性。采取抽样调查方法，科学设计监测指标和监测流程，准确反映教育质量状况及其影响因素。 （二）规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据，充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点，规范流程，严格操作，确保监测结果真实有效。 （三）引导性。全面监测学生德智体美各方面，重点考察学生健康水平、综合素质和运用知识的能力，推进素质教育有效实施。 三、监测学科 为全面反映学生的知识和能力水平，依据我国义务教育课程设置的基本要求，考虑相关学科对学生发展的影响程度，借鉴部分国家和国际项目的做法，监测学科确定为语文、数学、科学、体育、艺术、德育。 四、监测对象 依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分情况，考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征，监测对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。
五、监测周期 为保证监测工作的系统性、连续性，有效跟踪义务教育质量变化情况，最 大限度提高监测效益，每个监测周期为三年，每年监测两个学科领域。具体安 排是：第一年度监测数学和体育，第二年度监测语文和艺术，第二年度监测科 学和德育。 六、监测时间 综合考虑学习内容的完整性和便于组织测试等因素，每年测试时间选择在 6月中旬，具体时间在当年测试方案中确定。 七、监测内容 为了测查学生掌握知识、技能的程度和分析解决问题的能力，参照义务教 育课程标准，监测学科的主要内容如下： （一）语文。重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整 合与解释、评价与鉴赏，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 （二）数学。重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率，知识的了解、理解和运用，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 （三）科学。重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙，知识的了解、 理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 （四）体育。重点测查身高、体重，视力、肺活量，力量、速度、耐力， 兴趣与态度，健康、睡眠和锻炼习惯等状况。 （五）艺术。重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺 术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活 动的参与等。 （六）德育。重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化 的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全
主要污染物减排措施 通过调整产业结构实施减排。有效操纵高耗能高污染行业过快增长，大力推进产业结构和能源结构调整，大力进展技术含量和附加值高、能耗低的第三产业和高新技术产业，提高服务业在国民经济中的比重，逐步使产业结构向低能耗、高技术和高水平进展，达到和谐、优化、符合实际的结构形状。加快剔除落后生产能力。重点剔除能耗高、污染大的化工、建材、有色金属等行业的落后生产能力、工艺装备和产品。对这些生产工艺落后、高耗能、高污染的企业逐步依法剔除或关闭，对县城和泾河工业园区建成区内的高污染企业逐步进行搬迁或逼退。 通过抓好污染物重点工程减排措施实施减排。全面实施节能减排重点工程，切实抓好建设项目“三同时”治理项目。对污染物排放量大、排放浓度高、不能稳固达标的企业实施限期治理，加大深化治理力度。坚决落实市、县政府环保目标责任制，“十一五”期间，对我县限煤区内所有的4蒸吨（含4蒸吨）以下的燃煤工业锅炉和生活锅炉实施拆改，达到“锅炉移位、烟囱落地、断水断电、清除燃料”的标准。对4蒸吨以上的燃煤锅炉加大监管力度，强制使用低硫、低灰分优质煤和进行配煤，下达固硫脱硫的限期治理任务。大力鼓舞进展集中供热工程，替代现有的容量小、效率低、污染严峻的中小型锅炉。加快县城和泾河工业园区污水处理厂
建设进度。 通过抓好监督治理实施减排。严把企业环保准入审批关，严格执行环境阻碍评判制度和建设项目“三同时”制度，确保增加企业的同时污染物排放低增量或不增量。加强重点污染源的监督治理，全面强化对医疗、淀粉、化工、制药、果汁、食品加工等行业和生活污水处理厂的监督治理，做好燃煤锅炉污染物排放监管工作，确保重点污染企业稳固达标排放。严格执行排污许可证制度，切实加强污染物减排统计、监测和考核体系建设。 （一）化学需氧量减排措施 1、剔除落后生产工艺生产线、关闭企业项目清单表 产业结构调整减排化学需氧量为0.0吨。 2、工程减排措施： ①县城和泾河工业园区生活化学需氧量减排工程措施：
学校节能减排工作方案 一、低碳校园时代环境与背景 1.低碳经济。低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济,是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下,通过制度安排、措施保障,推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用,促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度(单位GDP排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说,低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国 新能源产业发展的现状来看,我们仍处新能源产业发展初级阶段,投 资新能源业的逻辑应依次为:新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。 2.哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变,推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX年减少40-45%。20XX年2月22日,XXX在 会议中再次强调,实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当 前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指 的是减少能源浪费和降低废气排放,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。 3.全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟20XX年6月13日在北京成立。将在全 国高校开展十百千万工程,即每个参与高校在本校建设十项节能工程,在全国建立百所节能示范高校,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团,在全国培养万名节能管理人员,系统推进高校节能工作
污染物排放总量控制中心工作总结 2020年，总量控制中心按照年初确定的目标，履职尽责，较好地完成了各项任务。现将有关工作情况总结如下： (一)主要污染物总量减排工作开展情况 根据省环保厅对我市2018年主要污染物总量减排指标的考核认定(鲁环函[2018]82号)，我市化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物排放总量比2015年分别削减6.0%、6.2%、14.7%、14.1%，超额完成了2018年省环保厅下达我市的总量减排目标任务。具体工作中，重点采取了以下措施：一是组织抓好工程减排项目。我市突出重点、多措并举，强力推进污染物减排，大力实施重点减排工程项目，并做好周调度、月通报、季评价工作，确保按期完成，尽快发挥效益。二是强化指导保障减排任务。主动组织、学习研讨有关总量减排工作情况，规范指导各县市区按照新要求积极上报总量减排项目的电子材料和纸质档案，对存在的问题及时发现、整改到位，不断提高总量减排工作档案资料的质量和水平，充分保障总量减排项目的认定率，为我市圆满完成总量减排目标任务夯实基础、打牢根基。三是组织做好2018年度主要污染物总量减排核查核算工作。我市严格按照此次核查的部署安排和任务要求，提前组织2018年度主要污染物总量减排迎查的各项准备工作，认真准备减排项目现场，梳理汇总整理重点减排工程项目清单和统一格式的核查核算表格，精心准备重点减排项目档案资料，努
力确保顺利通过省级减排核查。 (二)重点行业排污许可证发放情况 按照国家环保部、山东省环保厅的部署安排和任务要求，我市火电、 造纸、钢铁、水泥、制药、焦化等重点行业的排污许可证已按照规范 要求全部核发完毕，圆满完成了2018年度重点行业排污许可证核发任务，提前实现了国家、省下达的工作目标。具体工作中，主要采取了 以下六方面措施：一是强化组织领导，牵头成立了XX市排污许可证管 理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市污染物排放总 量控制中心，以保证该项工作顺利开展。二是牵头制定并印发了《XX 市火电、造纸行业排污许可证管理工作实施方案》(济环字〔2018〕14号)、《XX市13个重点行业排污许可证核发管理工作实施方案》(济环字〔2018〕34号)等系列文件，并积极组织县市区扎实开展摸底调查工作，全面掌握各个企业污染物排放状况，为后续填报工作的顺利开展 奠定了坚实的基础。三是先后联合临沂市、淄博市，成功举办了两期 排污许可证管理工作培训会议，切实提高管理部门依证执法监管和企 业持证排污的理念意识，为后期实施该项工作夯实了丰富的理论基础 和提供了有效的技术保障。四是前期从将要发证的重点行业中选取具 有代表性的企业作为试点单位开展先行先试工作，选派相关管理人员 到试点企业进行调研走访、座谈交流，多角度、全方位、系统性地了解、梳理、掌握试点企业生产现状，详细分析并记录基本生产设施、 产品产量、产污环节、治理设施、主要污染物排放许可量、自行监测、环境管理台账等信息，为后续其他企业的填报工作摸索了方法、积累 了经验、锻炼了队伍。五是对符合许可证发放条件的企业，严格按照 属地管理权责，具体明确许可证审批审核不同层级的职责权限，进一 步理顺许可证管理运行机制，切实保障发证质量。六是积极探索“互
教育教学质量评价制度 为了加强对教师教学工作过程、学生学习表现结果的监测和调控，促进教学质量稳步提高，切实加强对我校教学质量的管理，全面提高教育教学质量，为构建系统、科学、有效的教学质量监测体系，以进一步实施素质教育，深化课程改革，提高教学质量，特制定本实施方案。 一、指导思想 教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，既重视教师的“教”，更重视学生的“学”，使教学过程成为不断反馈、不断调节、不断改进的动态过程，达到大面积提高教学质量的目的。通过对学校教学质量进行监测，使教师树立科学的发展观和质量观，走内涵发展的路子，促进教师教学质量的提高，真正实现“聚焦高效课堂，关注有效教学”；推动学校加强管理，改进教学，提高课程实施的质量和效益，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面而有个性地发展；调动教师的教学积极性和学生学习的主动性，全面提高学校教学质量。克服教学管理的简单化，形成全面的质量观，过程化的质量观，深入推进课程改革，把质量评价与监测作为改进教学过程，提高教学管理针对性和科学性水平的有效机制，全面推进素质教育。 二、监测原则： 1、导向性原则：体现全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，促进师生全面发展，促进学校持续发展，促进教育质量全面提高。 2、全面性原则：既包括对学生学业成绩与成长的监测，又包括
对教师教学质量的监测；既对学生的知识技能掌握情况进行监测，又对教师教学工作的全过程进行全程性的跟踪监测。 3、针对性和指导性相结合的原则：监测要结合学校教学现状和新课改的新要求，引导教师及时总结教学经验，分析存在的问题，提出改进的方法，帮助教师不断提高教学效益。 三、监测内容 （一）教师教学过程的监测 1、备课。以备课组为单位，要高度重视和进一步规范集体备课，努力提高集体备课的实效性。 2、上课（课堂教学）。对教师的课堂教学要高标准、严要求，要充分调动全体教师积极参与教学，指导学生进行课堂学习。使学生活泼高效地学习，让尽可能多的学生受益。 3、作业布置、批改与讲评（10分），按检查情况分等计分。 （二）学生学习（成长）过程监测 1、综合表现评定： 根据县教育局相关精神，评定内容分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、行动与健康、审美与表现等学生基础性发展目标的六个方面。 综合表现评价结果由综合表现评定和综合性评语两部分组成。综合性评语主要对学生综合表现内容的五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合性评语要在学生自评、同学互评、任课教师评价的基础上，由班主任撰写。
解决方案编号：YTO-FS-PD547 节能减排工作实施方案通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
节能减排工作实施方案通用版 使用提示：本解决方案文件可用于已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为了推进“节约型”单位建设，强化节能减排工作，提升资源利用效益，降低运行成本，按照《公共机构节能条例》和《********局节能工作实施方案》的有关要求，结合我单位实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以建立节约型单位为目标，通过深入宣传、创新机制、强化管理、健全制度等措施，突出抓好节水、节电、节油和办公耗材、办公经费的节约等重点工作，引导广大干部职工树立节俭意识，自觉厉行节约，反对铺张浪费，全面推进能源、资源节约工作，完成20xx年节能减排任务，进一步提高管理和服务水平，促进单位全面和谐发展。 二、主要目标 20xx年，节约能源、资源工作要实现以下主要目标： (一)水、电、油等各项能耗指标在20xx年基础上降低5%; (二)初步建立管理规范、制度保障、职责明确、执行有
学生学业质量监测体系实施案 学生学业质量监测体系实施案 根据市教育局《关于加强中小学生学业质量监测的通知》（穗教基教〔2019〕13号）的精神，制定本案。 评价制度改革是新一轮课程改革的一项重要容。按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，要努力建立促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的评价体系，以评价制度的改革保证课程改革的顺利推进。 建构我市中小学生学业质量监测体系，其目的：一是配合新课程的实施，有利于促进各学科课程标准的全面达成；二是根据我市基础教育事业发展的需要，在满足事业发展的数量要求的同时，抓好质量的不断提高；三是有利于提高教学质量管理的科学化水平；四是有利于总结我市多年来开展教学评价和考试改革的经验，推动评价制度改革的深化。 建构我市中小学生学业质量监测体系，要正确认识和处理好下面四个关系：一是取消义务教育阶段统考与建立学生学业质量定期抽样监测制度的关系；二是注重过程的发展性评价与注重结果的水平性评价和选拔性评价的关系；三是关注学生个体差异发展评价与反映区域学习质量的目标参照评价的关系；四是学校部考试与社会性公开考试（中考、高考、竞赛等）的关系，对于学校评价制度改革中的这四种关系，要辩证地认识，防止片面性和极端化。 一、中小学生学业质量监测体系的基本框架??对中小学生学业质量进行监测，要在正确的价值观指导下，遵循科学的法稳妥有序地进行。
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，要改变评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展的功能。 对学生学业质量的评价，既要关注学生知识、技能与法的理解和掌握，也要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展；既要关注学生学习的成果，更要关注他们学习过程中的变化和发展。 对中小学生学业质量进行监测，首先，要加强对学生学业质量形成过程的监测，这种过程性评价主要通过发展性评价来进行。 其次，要做好对学生经过一定阶段学习的结果进行监测，这种终结性评价主要通过水平性评价和某些选拔性评价来进行。 此外，还应重视对影响学生学业质量的保障条件进行监测，这种监测主要通过对影响学业质量的各种因素，如生源、师资、设备、管理等进行条件评价来进行。 建构中小学生学业质量监测体系，并不是对现行评价和考试制度的一概否定。 对中小学生学业质量进行监测，要建构一个科学的学生学业成就评价体系，该体系按评价的功能为其准进行分类，由发展性评价、水平性评价和选拔评价构成。这三种评价各有其主要功能和适用围，不能简单地用一种评价取代其他的评价，应该将三种不同功能评价科学地有机整合，构成完整的、有效的学生学业质量评价体系，达到促进学生素质全面发展的目的。其次，要建构一个可操作的学生学业监测管理体系，包括建立质量抽检制度，建立质量监控常模，实行市、区、校三级质量管理。 ??二、中小学学生学业质量监测体系的基本容
某地污水处理厂升级改造期间的污染物减排措施 摘要：由于我国大部份污水处理厂的建厂时间都比较早，随着时间的推移和污水量的日益增大，污水处理厂原有的许多设备都已十分陈旧，性能也比较落后，因此，大部分地区的污水处理厂都需要进行提标改造才能继续投入使用。但由于很多地区都只是设置单个污水处理厂，因此污水处理厂的改造期间必然面临着改造期间的污水排放问题。本文将针对这个问题，以通州区益民水处理有限公司污水处理厂的改造工程为例，简要论述该厂在升级改造期间是如何通过有关的施工进度和计划，对现有的污水处理资源的充分利用，并尽可能全部处理升级改造期间场内的污水，从而达到污染物的减排效果和目的。 关键词：污水处理厂；升级改造；污染物减排；措施 1污水厂的概况 南通市通州区益民水处理有限公司是在2001年成立的，其二期工程是在2008年完成，总规模将近3.5万m3/d。它位于金西桥下省道S335的北侧，即与竖石河东侧交汇处三角地带，出水的水质执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》的一级A级排放标准，污水处理工艺主要是采用A/A/O工艺，并采用带式压滤机浓缩工艺进行污泥的处理。而该厂现有的主要设备和构建物包括格栅和进水泵房、细格栅和沉沙池、曝气池和内回流泵房、二沉池、污泥匀质池、污泥脱水机房和污泥储罐、进厂管线、尾水排放管线、鼓风机房和变电所及综合楼等建筑物。由于排污需求的增大，导致益民水厂的运行情况出现了一些问题，现有设施的负荷和停留时间已经无法满足排污的要求，并且脱水机房输送机的功率小、转速低、输送能力不足。由此，我们必须对这些设备和污水处理工艺进行改造，以适应日益增大的排污量的要求。 2污水厂的升级改造流程 2.1对进、出水水质的设计 首先是对污水污染物的可化性进行分析，从而对污染物的分子结构在生物作用下分解的结构形态能否达到环境所允许的范围和分解速度有一个比较准确的了解。其次是对污水的水质进行脱氮除磷的处理，而关于污水脱氮的技术主要有两种处理方法，一是物理化学法，二是生物处理法，但由于物理化学法的费用会比较昂贵，目前主要采用的是生物处理法对污水进行脱氮除磷的处理。而由于该厂对这个地区的进、出水质的NH3-N、TP均有控制要求，因此主要是对污水进行二级处理。但在脱氮除磷过程中，脱氮与除磷这两道程序又会存在一定的矛盾，如在进行工艺设计时，若选择长泥龄，糖质的积累会促使非聚磷微生物增长，导致除磷效果低下，而如果选用泥龄短，由于硝化过程的不完全，又会降低了脱氮的效果。而关于评价污水的可行性，最常采用的方法就是BOD5/COD值评价法，BOD5/COD值越大，污水的可生化处理性能就越好，而该厂进水水质BOD5/COD=0.344，因此污水的生物降解性能比较好。而对污水的处理能否采用生物脱氮的方法，主要是参照BOD5/TN指标，当BOD5/TN＞3～5时，污水就
****节能减排工作实施方案 为了推进“节约型”公司建设，强化节能减排工作，提升资源利用效益，降低运行成本，按照《公共机构节能条例》和《********局节能工作实施方案》的有关要求，结合我公司实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以建立节约型公司为目标，通过深入宣传、创新机制、强化管理、健全制度等措施，突出抓好节水、节电、节油和办公耗材、办公经费的节约等重点工作，引导广大干部职工树立节俭意识，自觉厉行节约，反对铺张浪费，全面推进能源、资源节约工作，完成2017年节能减排任务，进一步提高管理和服务水平，促进公司全面和谐发展。 二、主要目标 2017年，节约能源、资源工作要实现以下主要目标： (一)水、电、油等各项能耗指标在2016年基础上降低5%; (二)初步建立管理规范、制度保障、职责明确、执行有效的节约能源、资源管理运行机制； (三)干部职工节约能源、资源意识显著增强，把节约能源、资源变成自觉行动； (四)节约能源和资源的技术、管理水平以及资源利用效率有较大提高。 三、实施措施 （一）切实做好节约用电工作 1、空调节电。严格执行室内空调温度设置标准，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。改进空调运行管理，加强维护保养，按规定时间和标准进行清洗。充分利用自然通风，尽量少开空调，
室内无人不开空调，倡导每天早关半小时。 2、抓好照明节电。由专人负责防汛库区照明设施的开启关闭，每季度要根据白天长短的变化更换防汛库区照明设施的开启关闭时间。充分利用自然光，一般不开灯；杜绝白昼灯、长明灯，做到人走灯关、随手关灯。积极推广应用太阳能等、无极灯等先进照明技术。 3、抓好办公及其他办公设备节电。办公用电设备要设置成节电模式。长时间不使用的要及时关闭电源，减少待机耗能。下班时，不仅要关闭办公设备，还要关闭电脑、打印机、饮水机等办公设备的电源。加快淘汰高耗能办公设备。从2016年起，新购买的计算机、复印机等办公设备必须达到能效标识2级以上。严禁在办公室使用与办公无关的、非生产性电气设备（电炉、微波炉、电饭锅等）。 4、完善分项计量，准确统计办公楼、宿舍、客户用电量，制定用电标准，加强监控、合理调配、定量控制，及时排查、纠正异常耗电现象。 （二）加强节约用水管理 1、加强水管网和供水设备检查、维护和整治，办公室要每星期定期巡视、检查、更换老化的供水管线和设备，严禁跑冒滴漏和长流水现象，确保水管网和供水设备完好。 2、养成良好的用水习惯，洗手不放大水，尽量缩短时间，用后随手关闭阀门。尽量不用自来水龙头直接冲洗墩布。 3、办公室配合经营科加强对客户用水的管理，每月定期核查用水人数，切实按实际人数收取水费。 4、在日常打扫卫生、车辆冲洗和养护绿化时尽量减少用水量；绿地用水尽量使用雨水和符合水质要求的再生水，合理安排浇灌时间，既满足绿地用水，又要达到节水目的。 四、保障措施
市常平文华学校2018年国家义务教育 质量监测工作实施方案 根据《省教育厅关于做好2018年全务教育阶段学生数学学习质量、体育状况检测的通知》及《市2018年国家义务教育质量监测工作实施方案》要求。为认真贯彻国家、省、市质量监测的各项工作要求，做好我校质量监测工作，特制订本实施方案。 一、指导思想 严格落实国家、省、市的国家义务教育质量工作文件要求，以求真、的工作态度，积极配合国家检测中心、市监测工作组对本校学生及教师的信息数据采集工作。 二、工作目标 配合国家检测中心、市监测工作组做好2018年义务教育质量监测工作，确保我校监测实施程序规标准，监测数据采集真实可靠。 三、工作任务及要求 （一）明确监测容、工具、对象和时间 1．监测容 （1）义务教育阶段学生数学学习质量，重点测查生命数学、物质数学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，数学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等； （2）义务教育阶段学生体育状况，学生的体质情况。 （3）义务教育阶段课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。 2、监测工具 （1）学生数学测试卷：题卡分离； 3套题本，分别对应3套填答卡。采用纸笔测试的方式进行测查。 （2）学生体育：，采用现场测试的方式进行测查。 （3）学生相关因素问卷：学生数学相关因素问卷，题卡合一， 1套题本；学生体育相关因素问卷，题卡合一， 1套题本。采用纸笔测试的方式进行测查。 （4）校长与教师问卷：校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教
师问卷，各1套。通过安装有“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的联网计算机进行填答。 3.监测对象 （1）我校八年级学生，由监测中心从中抽取30名学生，具体将以名册密件的形式随检测工具箱下达学校。 （2）我校校长、八年级班主任、数学、体育学科教师。 4．监测时间 （二）及时准确上报监测信息 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，及时准确上报我校基本信息及八年级所有学生和有关教师信息。 （三）落实监测工作人员职责要求 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，在本校选取工作能力强、责任心重的同志，确定校长、副校长、信息员、员、司时员等测试工作人员，组织好相关人员参加培训。 （八）做好测试准备 1.按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，设立测试教室（802班教室）、校长与教师问卷填答处（电脑室、校长室）、测试现场考务办公室（801班教室）。 2. 提前领取文具用品并按测试室要求摆放。 3.做好校长室、电脑室“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的下载安装。 4、做好师生模拟监测工作。 （五）加强对监测工具的管理 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，做好监测工具的接受、保
全市污染物减排实施方案 根据市人民政府与我市签订的《2013 年度节能环保目标责任书》、《市人民政府办公室关于印发市2013 年度主要污染物总量减排工作方案的通知》（政办发〔2013〕38 号）要求, 结合我市经济社会发展实际特制定本工作方案。 一、指导思想 以党的八大精神为指导, 以生态文明建设为目标, 以创建省环保模范城市为抓手, 认真贯彻落实国家、省、市关于污染减排的一系列工作部署,深入挖掘减排潜力,坚决淘汰落后产能,加大工程减排力度, 严格落实减排工作责任制, 强化监督与管理, 确保已建成的污水处理厂和相关工程治理项目正常运行和稳定达标排放。加大投入, 进一步完善污染减排监测、统计和考核等体系建设, 圆满完成2013年度主要污染物总量减排目标任务。 二、目标任务 2013年主要污染物减排目标是：在2012年的基础上,化学需氧量削减15%（其中：农业源削减2%）, 氨氮削减3.3%（其中：农业源削减2%）,二氧化硫零增长, 氮氧化物削减0.9%。 根据以上目标, 市政府将四项主要污染物总量减排任务分解下达至各相关部门（见附件）。 三、总量减排重点实施项目 按期完成《市2013 年度主要污染物总量减排工作方案》中规定的减排项目, 全市2013 年化学需氧量、氨氮、二氧化硫和氮氧化物四项主要污染物的新增削减量分别为1524吨、70.2 吨、141吨和22吨,减排重点实施项目如下： 1．丹澳医药化工有限公司迁建项目废水治理（UASB+S）B （省、市
重点减排项目）,可削减化学需氧量68 吨。 2．武当药业有限公司废水处理技改（厌氧+好氧）（省、市重点减排项目）。 3．市博奥水产品有限公司废水治理, 可削减化学需氧量15吨、氨氮0.2 吨。 4. 市XX区污水处理厂提高水量，可削减化学需氧量451吨、氨氮50 吨。 5. 习家店镇污水处理厂建成投运（省、市重点减排项目）。 6. 肉鸡清洁养殖场（100 万只肉鸡清洁养殖, 采用干清粪养殖工艺, 雨雾分流, 鸡粪全部生产有机肥）, 可削减化学需氧量990 吨、氨氮50吨。 7. 东圣丹江化工有限公司30t 燃煤锅炉脱硫（结转）, 可削减二氧化硫16 吨。 8. 汉江集团电化有限公司淘汰12500KVA电石炉,可削减二氧化硫25 吨。 9. 汽车油改气（出租车汽油改天然气）, 可削减二氧化硫50 吨、氮氧化物20 吨。 10. 生活用油改气（宾馆饭店等柴油、煤改天然气）, 可削减二氧化硫50吨、氮氧化物2吨。 四、主要减排措施及工作要求 （一）坚决淘汰落后产能 坚决贯彻执行国家强制淘汰制度, 对生产工艺落后、高能耗、高污染的企业坚决依法淘汰或关闭, 坚决按时完成省、市政府下达的淘汰计划, 做到关停彻底, 各种手续、资料齐全。强化对淘汰落后产能的日常监管, 确保不发生死灰复燃现象, 巩固产业结构调整的成果。 （二）切实抓好减排重点工程治理项目 XX区和六里坪污水处理厂正常稳定达标排放，并加大城镇污水管网的配套建设力度, 努力提高城镇污水收集率和处理率, 充分发挥工程治理项目的