Test Nine
动词后接不定式或动名词
有些动词或词组如admit, appreciate, avoid, consale, defer, delay, enjoy, escape, excuse, finish, mention, mind, miss, quit, postpone, practise, resist, risk, (can’t) stand, suggest, give up, put off等
后面只能接动名词。例如：
I enjoy playing football.
I d on’t mind sleeping with the door open.
有些动词如stop, remember, forget, try, mean等接不定式或动名词做宾语，意思各不相同。try doing sth试试看(没有付诸的行动)
try to do尽力去做(已有行动)
mean doing sth意味着
mean to do sth打算
近义词辨析
change, alter, convert, modify, vary
这组词均含有“变化”的意思。
change
最常用，指任何一种变化过程，但多用于指某人或某物发生根本性转变，失去了原来的身份
特征，前后完全不同。
Years of hard work had changed her a great deal.多年辛苦劳作使她变了很多。
alter
指对人或事物的某些特征进行某种程度的更改，但并没有使人或事物的性质发生根本改变。She had to ask the dressmaker to alter the dress for her.她不得不请裁缝把衣服改一下。convert
指使事物的条件、性质、功能等发生重要改变、转换、或转化。
Scientists are trying to find cheaper ways to convert salt water to fresh water.科学家在努力寻找
将海水淡化的更廉价的方法。
modify
指在较小的范围内进行形式上的修改或调整。
They have to modify the terms of their lease.他们不得不修改租赁条款。
vary
可以指仅仅改变事物的外观，也可指使事物的内在性质发生变化，通常是在同一组事物中将
一种情形改变为另一种情形。
She varies the program each month to make it more attractive.每个月她都对节目做些变动，使它更吸引人。
全真模拟试题
1. Nowhere in nature is aluminum found free, owing to its always ____ with other elements,
most commonly with oxygen.
A. being combined
B. having combined
C. to combine
D. combined
2. Physics is the present day equivalent of ____ used to be called natural philosophy, from ____ most of present day science arose.
A. which, what
B. that, which
C. what, which
D. what, that
3. On no account ____ ever leave the baby at home alone.
A. should you
B. you should
C. shall you
D. you shall
4.____the center of our planetary system was considered as heresy by the church in the Middle Ages.
A. It is the sun and not the earth
B. That the sun and not the earth
C. Being the sun and not the earth
D. The sun and not the earth
5. The reason that his property was confiscated by the country, it ____, was that he was
involved in a lot of fraudulent activities during the war.
A. was turned out
B. was being turned out
C. being turned out
D. turned out
6. I’d rather you ____ by train because the weather forecast said there would be heavy snow tomorrow.
A. went
B. should go
C. will go
D. go
7. Einstein won the Nobel Prize in 1921 and enjoyed great fame in Germany until
the rise of Nazism ____ he was expelled from Germany because he was a Jew.
A. when
B. who
C. then
D. which
8. Nowhere but in the remotest region of the country ____find a place to settle down.
A. can he
B. he can
C. he
D. for him to
9. With one leg broken in that car accident, he cannot even walk, ____ run.
A. let alone
B. that’s to say
C. not to speak
D. not to mention
10. ____, she led a life of complete seclusion.
A. Being disgraced
B. Disgraced
C. Disgracing
D. She was disgraced
11. Sometimes a bus
A. agent
B. officer
C. conductor
12. He made a q
A. relief
B. recovery
C. survival
A. While
B. Even though
C. Now that
14. My cousin Nancy is often in a poisonous moo
A. one
B. a lone
C. a single
A. But for
B. Except for
C. Apart from
A.relatively
C. appropriately
17. One day we all may find it useful to have a(n)
A. receiver
B. echo
C. extension
A. took over
B. took on
C. took up
A. protection
B. offense
C. defense
A. sufficiency
B. surpass
C. excess
21. He was ____
A. below
B. under
C. beneath
A. bright
B. clever
C. brilliant
23. In the refining process,
A. acid
B. alcohol
C. vitamin
24. Individual lines of the poem were very beautiful, but I didn’t see how the lines fit together. To me, the poem was
A. inherent
B. coherent
C. logical
A. hysterical
B. grievous
C. gracious
试题答案与解析
1. A)【句意】由于铝总是和其它元素结合在一起，最常见的是和氧气在一起，所以自然界中哪里也不会找到单独的铝元素。
【难点】owing to 是介词，后应接名词或动名词，根据题意，应接被动语态形式。
2. C)【句意】当今的物理就是以前被称之为自然哲学的等同物，大多数现代科学都产生于自然哲学。
【难点】what used to be called作定语，修饰natural philosophy, from which引导一个非限制性定语从句。
3. A)【句意】你决不应该把小孩一个人放在家里。
【难点】on no account 意为“决不”属否定意义的词，引导倒装句，所以只有A)项正确。4. B)【句意】太阳系的中心是太阳而不是地球这一事实被中世纪的教会认为是异端邪说。【难点】That引导主语从句，全句的谓语是
5. D)【句意】后来证明他的财产被国家没收的原因是，战争期间他参与了诈骗活动。
【难点】it turned out (to be)这里作插入语，意为“证明是…”。
6. A)【句意】我宁愿你乘火车去，因为天气预报说明天将有大雪。
【难点】would rather 后接虚拟语气的从句，用一般过去时。
7. A)【句意】爱因斯坦于1921年获诺贝尔奖金，在德国享有盛誉。后来随着纳粹主义的兴起，他被逐出德国，因为他是个犹太人。
【难点】关系副词when引导的定语从句修饰名词词组the rise of Nazism。
8. A)【句意】他只能在最遥远的地方找个安身之处。
【难点】Nowhere是否定副词，位于句首引导倒装句。
9. A)【句意】在车祸中，他的一条腿骨折，他连走路都不行，更不用说跑了。
【难点】let alone意为“更不必说”；not to mention意为“再加上”；that is to say意为“也就是说”。
10. B)【句意】失宠后，她过着完全隐居的生活。
【难点】disgraced在这里是过去分词作状语，表示伴随状态。
11. C)【句意】有时，公共汽车检票员上车查票。
【难点】bus conductor意为“公共汽车售票员”；agent意为“代理人，中介人”；officer意为“军官，官员”；inspector意为“检查员，视察员”。
12. B)【句意】他很快恢复了健康。
【难点】recovery意为“恢复，复苏”，后接介词from; relief意为“宽慰，安心”；relaxation意为“放松”；survival意为“生存”。
13. C)【句意】既然考试的紧张已经过去，我们现在可以放松了。
【难点】now that意为“既然；由于”，用于新的事情的发生，接一般现在时的句子。while 意为“虽然”；even though意为“即使”，for意为“因为”，不能用于句首。
14. D)【句意】我表妹南希的情绪经常很糟，我想这是因为她是独生子的缘故。
【难点】表示“独生子”的时候，只能说an only child。
15. C)【句意】除了已经提及的因素外，有时人们感到不安全是因为他们的动机被他人误解。【难点】apart from是包含在内的“除了”；excepr for和except that是不包含在内的除了；
but for意为“要不是”。
16. D)【句意】如果计划能在不浪费时间和精力的情况下得到有效实施，我将十分满意。【难点】efficiently意为“有效地”；relatively意为“相对地”；noticeably意为“显而易见地”；
appropriately意为“恰当地”。
17. D)【句意】有朝一日我们会发现，拥有一个能通过电话线发送信息、绘制图片的设备是非常有用的。
【难点】facility意为“设备”；receiver意为“电话听筒”；echo意为“回声；回音”；extension 意为“分机”。
18. C)【句意】令他们感到光荣的是，能源部采纳了这些想法并为一个详细的研究报告作了资助。
【难点】take up意为“采纳(观点)”；take over意为“接收，接管，占据”；take on 意为“承担”；
take to意为“喜欢上”。
19. B)【句意】她觉得自己有理，因此，她对这样肮脏的话语十分恼怒。
【难点】take offence意为“对…生气”；protection意为“保护”；defense意为“防卫”；guard 意为“看守；警戒”。
20. D)【句意】他们同意在全部费用支出后共享剩余的资金。
【难点】surplus意为“剩余，剩余额”；sufficiency意为“足量，充足”；surpass是动词，不适
合本句;excess意为“超过”。
21. A)【句意】他的智力不如她。
【难点】below意为“(智力、地位、军阶等)低于”;under意为“(尺寸、价值、数量、程度、标准等)少于，低于”;bene ath意为“在…下方；(地位，级别等)低于，次于”；down意为“往…下端”。
22. D)【句意】想出这样一个天才的计划需要丰富的想象力。
【难点】ingenious意为“(方法等)巧妙的；制作精巧的；bright意为“聪明的，机灵的”；clever 意为“头脑机敏的，伶俐的”;brilliant意为“才华横溢的，有才能的”。
23. C)【句意】在加工过程中，大米和面粉失去大量维生素。
【难点】vitamin是“维生素”，其它词义不符本题。acid是“酸”；alcohol是“酒精”；sulphur 是“硫”。
24. B)【句意】这首诗的每个单行写得很美，但我不明白各行是如何联系在一起的。依我看，这首诗不连贯。
【难点】coherent意为“连贯的，紧凑的”；inherent意为“内在的，固有的”；logical意为“逻辑的”；corporate意为“社团的，法人的”。
切的，有礼的”；sensible意为“明白事理的；合情理的”。
since 英音：[sins]美音：[s?ns] 副词ad. (常用于现在完成时或过去完成时) 1. 此后;从那时到现在 She left school three years ago and has worked as a nurse ever since. 她三年前毕业,从那时起便一直当护士。 2. 之前,以前 介词prep. 1. (常用于现在完成时或过去完成时)自...以来,从...至今 I haven't heard from him since last year. 我自去年以来未曾收到过他的信。 连接词conj. 1. (常用于现在完成时或过去完成时)自...以来,从...至今 It's been ten years since they married. 他们结婚到现在已经十年了。 She has been living a hard life since her husband died. 她自从丈夫死后,一直过着艰苦的生活。 2. 既然;因为,由于 He must have taken the book since it isn't here. 他一定是把书拿走了,因为书已不在这里了。 Since it is so hot, let's go swimming. 既然天气这么热,我们去游泳吧。 when 副词ad. 1. (用作疑问副词)什么时候,何时 I'd like to know when they'll let him out. 我想知道他们什么时候放他。 When did you last see Margaret? 你上一次见到玛格丽特是什么时候?
2019 年全国英语等级考试 pets3三级常见语法解析(4) 虚拟语气表示与客观事实相反的假设，由 if 虚拟条件从句和主句构成。 一、虚拟语气的基本内容 根据虚拟与其这种与事实相反的假设所对应的时间不同，虚拟语气的 if 虚拟条件从句与主句的谓语动词分别有三类构成形式： 假设类型If 虚拟条件从句 主句与现在事实相反Did/were Would/should do与过去事实相反 Had done Would/should have done与将来事实可能相反Were to do/did/should do Would/should do 例： 1、I wouldn't talk that way if I were Peter. 2、If the whole operation had not been planned before hand, a great deal of time and money would have been lost 3、Jean doesn't want to work right away because she thinks that if she were to get a job she probably wouldn ’t be able to see her friends very often. 4、I would ask George to lend us the money if I knew him. 5、Do you think there would be less conflict ( 战斗、斗争) in the world if all people spoke the same language. 6、If Bob had come with us, he would have had a good time. 二、 if 的省略形式( 又称虚拟语气的倒装结构)
Word List (单词表) message n. 要旨，要点 tricky adj. (工作、问题等)微妙的，棘手的;(人)狡猾的beginning n. 开始;起初 semester n. (尤指美国大专院校的)学期m cover v. 处理 duty n. 任务 management n. 管理 number one adj. 最重要的;头号的 seriously adv. 真心地，当真地;认真地，严肃地 once conj. 一旦……(就……) weekly adj. 每周一次的 follow v. 遵照;沿用 following adj. 紧接着的 realistic adj. 现实可行的 essay n. 作文;短文 quiz n. 考查;测验 upset v. 打乱(计划等);打翻 ability n. 能力;才智
grade n. (考试或作业的)分数 achieve v. 获得 flexible adj. 灵活的 re-plan v. 重新计划 basis n. 基础;根据 project n. 课题;科研项目 mid-term adj. 期中的 solid adj. 扎实的 schedule n. 计划表 alive adj. 起作用的;现存的;活着的assignment n. (指定的)作业 activity n. 活动 social adj. 社交的;交谊的 seem v. 似乎;好像 back adj. 以前的;过去的 Proper Names Elwood N. Chapman 埃尔伍德·N·查普曼(人名) Useful Expressions(常用短语)
日语一级能力测试惯用语法句型 无论是哪种外语的学习，我们都要重视语法的运用，因为它在日语考试中出现次数最多。特别是日语一级能力测试惯用语法句型，同学们除了要知道外，还要对它熟悉，这样才能在考试中自由发挥。 日语一级能力测试惯用语法句型 1…とはいえ 接续：「N/Na（だ）とはいえ」「A/Vとはいえ」 意思：表示承认前面的事实，但其结果却与所预想的不同、出乎预料。书面用语。 类义表现：“それはそうなのだが、しかし…”。南京日语培训班指出，可以和“…とはいうものの”、“…とはいっても”替换使用。 可译为：虽说……可……。尽管……却……。 ●実験は成功したとは言え、実用化までにはほど遠い。 ／虽说试验已经成功了，可距离实际应用还差得很远。 ●留学生とは言え、彼の日本語を読む力は普通の日本人とほとんど同じです。 ／虽说他是留学生，但是阅读日语的能力几乎和日本人一样。 ●仕事が山のようにあって、日曜日とは言え、出社しなければならない。 ／因为工作堆积如山，虽说是星期天也要去公司上班。 ●男女平等の世の中とは言え、職場での地位や仕事の内容などの，点でまだ差別が残っている。 ／虽说是男女平等的社会，可在工作单位的地位和工作内容等方面上仍然存在歧视 类义句型：参见2级句型第79条「…といっても」 日语一级能力测试惯用语法句型 2…とばかりに 接续：「V/Aとばかり（に）」「Na/N（だ）とばかり（に）」 意思：虽然没有说出来，但从表情、动作上已经表现出来了。因为是表达他人的样子，所以不能用于说话人本身。后面一般接续某种势头和强烈程度等的句子。书面语。 可译为：（似乎）认为……。显出……（的神色） ●もう二度と来るなとばかりに、私の前でピシャッと戸を閉めた。 ／好像是说“别再来了”似的，在我的眼前“啪”的一声，把门关上了。 ●彼はお前も読めとばかり、その手紙を机の上に放り出した。 ／他摆出一副“你也读一下！”似的表情，把信扔到了桌子上面。 ●失敗したのは私のせいだとばかりに、彼は私を叱った。 ／他把我训斥了一顿，似乎认为失败是由于我的缘故。 ●あの子はお母さんなんか、嫌いとばかりに、家を出て行ってしまいました。 ／那个孩子显出讨厌他*的表情，离开家走了。 日语一级能力测试惯用语法句型 3.…ともなく 其他表现形式：…ともなしに 接续：「V-るともなく」 意思①：前接表示人的意志行为的动词，表示该动作是不具备明确的意图和目的而
初中英语词汇和语法教学心得体会 在初中英语教学中，词汇和语法的学习是一个重要的组成部分。因此在教学中应该加强语法、词汇教学，否则，学生的语言能力将难以提高。 初中词汇和语法教学中，首先学生在读音方面感觉困难很大，难以读准单词，有相当一部分学生往往还用汉语为英语单词注音。其次，在拼写方面，学生没有意识到字母在单词中的读音与单词的拼写有着一定的规律。在记忆单词的时候，没有通过读音和字母的关系来记忆单词，常常是死记硬背单词字母的组合。第三，在记忆单词的意义的时候，过分注意该单词所对应的汉语意义的记忆，学生完全靠死记硬背掌握单词。在初中一年级时，由于内容较少，词汇和语法简单，学生尚能应付，但随着年级的增高，英语内容的深化，词汇量的增加，学生越来越感觉到词汇的记忆和语法的学习已成为学习英语的最大障碍。于是，逐渐对英语产生厌学情绪，有的甚至于放弃这门学科。 如何解决教学中存在的这些问题呢？ 在词汇教学方面，首先，词汇教学也一定要贯彻“听说领先”的原则，在初中年级，特别是一年级，要贯彻“听说领先”的教学原则。因此，词汇教学也一定要首先是“听”。即教师在教单词时，先让学生听，让学生去“辨音”，教师所展示的不是课本里的文字，而是每个词是由几个音素、几个音节构成，重音在什么地方，这样才能
从听的意义上掌握词汇。同时，又能为学生学好语音、语调打好基础，真正地培养学生的听能，为以后更好地接收英语的输入做准备。 其次，在听的基础上加强读音规则的教学，以培养学生的拼读能力这是因为，英语属于拼音文字，虽然字母的名称音和字母在单词中的读音不同，但是，字母在单词中的读音还是有一定的规律可循。我们在词汇教学中，先让学生通过听英语单词分辨出单词的读音之后，再进行读音规则的教学，使学生能够根据字母在单词中的读音规律把单词拼写出来。 培养学生的拼读能力应该从最简单的拼读抓起，采取循序渐进的原则，通过归类和比较，使学生掌握单词中字母及组合的读音规律，能够听词能写，见词会读。 第三，教师在平时上课时，就有意先读一些词汇，或读课文，让学生先不要去看书，跟老师读这些词，然后再让学生拼写，和学生讨论如何去拼写，看这些词是由哪些字母组成的。特别是一些规律性的东西，需要反复进行训练。对于一些没有规律的单词构成，进行比较，以促进记忆。老师还可以先写出单词或句子，让学生根据已有的拼读知识试着去读出这些单词或句子。 第四，拼读训练是一个长期的过程，教师首先要了解学生的拼读能力，从最基础开始，循序渐进，掌握有规律的单词读音，比较无规律的单词读音，从而达到记忆词汇，培养读写能力的目的。 而语法教学只是一种手段，其最终目的不是让学生简单地记住语言规则，而是让其将语言的形式、意义和功能有机地结合起来，使其
四级语法和词汇（1） 1. My father never gave me ______. A. many advice B. many advices C. much advice D. a lot of advices 参考答案：C TIP：advice为不可数名词，不能用many来修饰，也没有复数形式。 2. She took him ______and led him across the road. A. by his hand B. by the hand C. with hand D. with the hand 参考答案：B TIP：take ... by the hand“抓住……的手”。英语的习惯是在动词后先提人，而后在介词后再提具体的身体部位，身体部位前通常用定冠词。 3. I don't think he is to blame, ______? A. do I B. is he C. isn't he D. does he 参考答案：B TIP：本句涉及的是否定的转移问题，I don't think 中的否定词否定的是宾语从句，故附加疑问句就需要用肯定的形式。 4. ______ I know the money is safe, I shall not worry about it. A. Even though B. Unless C. As long as D. However 参考答案：C TIP：as long as“只要”。 5. He couldn't lie convincingly enough to take a child _______.
2020届英语专四专八语法与词汇练习题 （后附详细答案） Flight simulator （飞行模拟器）refers to any electronic or mechanical system for training airplane and spacecraft pilots and crew member by simulating flight conditions. The purpose of simulation is not to completely substitute （1）_____ actual flight training but to thoroughly familiarize students with the vehicle （2）_____ before they （3）_____ extensive and possibly dangerous actual flight training. Simulations also is useful for review and for familiarizing pilots with new （4）_____ to existing craft. Two early flight simulators appeared in England within a decade after the first flight of Orville and Wilbur Wright. They were designed to enable pilots to stimulate simple aircraft （5）_____ in three dimensions：nose up or down；left wing high and right low，or vice versa；and （6）_____ to left or right. It took until 1929，however，for a truly effective simulator，the Link Trainer，to appear，devised by Edwin A. Link，a self-educated aviator and inventor from Binghamton，New York. （7）_____，airplane instrumentation had been developed sufficiently to permit “blind” flying on instruments alone，but training pilots to do so involved （8）_____ risk. Link built a model of an airplane cockpit equipped （9）_____ instrument panel and controls that could realistically stimulate all the movements of an airplane. Pilots could use the device for instrument training，manipulating the controls （10）_____ instrument readings so as to maintain straight and level flight or （11）_____ climb or descent with no visual reference （12）_____ any horizon except for the artificial one on the instrument panel. The trainer was modified （13）_____ aircraft technology advanced. Commercial airlines began to use the Link Trainer for pilot training，and the US government began purchasing them in 1934，（14）_____ thousands more as World War II approached. Technological advances during the war，particularly in electronics，helped to make the flight simulator increasingly （15）_____. The use of efficient analog computers in the early 1950s led to further improvements. Airplane cockpits，controls，and instrument displays had by then become so individualized that it was no longer feasible to use a generalized trainer to prepare pilots to fly anything （16）_____ the simplest light planes. By the 1950s，the US Air Force was using simulators that precisely （17）_____ the cockpits of its planes. During the early 1960s （18）_____ digital and hybrid computers were adopted，and their speed and flexibility revolutionized simulation systems. Further advances in computer and （19）_____ technology，notably the development of virtual-reality simulation，have made it possible to （20）_____ highly complex real-life conditions. 1. A. for B. to C. with D. on
公共英语三级考试经典语法讲解(10) 虚拟语气 虚拟语气表示与客观事实相反的假设，由i f虚拟条件从句和主句构成。 一、虚拟语气的基本内容 根据虚拟与其这种与事实相反的假设所对应的时间不同，虚拟语气的i f虚拟条件从句与主句的谓语动词分别有三类构成形式： 假设类型I f虚拟条件从句 主句与现在事实相反 D i d/w e r e W o u l d/s h o u l d d o与过去事实相反 H a d d o n e W o u l d/s h o u l d h a v e d o n e与将来事实可能相反 W e r e t o d o/d i d/s h o u l d d o W o u l d/s h o u l d d o 例：1、I w o u l d n’t t a l k t h a t w a y i f I w e r e P e t e r. 2、I f t h e w h o l e o p e r a t i o n h a d n o t b e e n p l a n n e d b e f o r e h a n d,a g r e a t d e a l o f t i m e a n d m o n e y w o u l d h a v e b e e n l o s t 3、J e a n d o e s n’t w a n t t o w o r k r i g h t a w a y b e c a u s e s h e t h i n k s t h a t i f s h e w e r e t o g e t a j o b s h e p r o b a b l y w o u l d n’t b e a b l e t o s e e h e r f r i e n d s v e r y o f t e n.
词汇与语法分析 1．词汇和语法结构的考查重点 首先我们来看一看四级考试中，语法和结构部分究竟考了些什么，重点和容易出错的问题在哪里? ①语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。 ②搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与介词的搭配，动词与副词的搭配等。这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。 ③语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句(包括连接词和关系代词或关系副词)等方面的问题。特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。 其次再看一看该部分在整个考试中的地位和时间分配。 该部分共30题，一般40％考察短语和词汇，60％考察语法，每一题0．5分，共15分，时间是20分钟。从整体上看，占分比例不大，不象阅读理解那样占分多，而且每一题分值高(每题，2分)，但显然这15分我们也不能轻易放弃。现在的关键问题是：绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了，而是多了。我们知道这一部分的考察主要靠的是知识和语感，不是说多琢磨一会儿就能答对，有时甚至恰恰相反。所以每一题d0秒的时间显然可以压缩，根据经验大约可以到30秒一题(当然这里不是要你去计算每一题做题时间)，这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。 2．语法结构与词汇应试策略 大纲要求 最新《大学英语教学大纲》对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 四级语法结构与词汇考查内容 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。 1．语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。 2．语法考试的重点突出 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况· 1)虚拟语气的考点为：would rather +that从句+一般过去时：It is vital／necessary／important／urgent／imperative n.命令, 诫命, 需要, 规则, 祈使语气adj.命令的, 强制的, 紧急的, 必要的, 势在必行的, [语法]祈使的／desirable／advisable／natural／essential +that+动词原形；It is time／about time／high time+ that+一般过去时：proposal／suggestion +that+动词原形；lest +that +should+动词原形水only + that +would+动词原形。 2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so
大学英语B——词汇与语法 1、I don’t know _______ to deal with such matter. D./ 答案：B 2、I am not used to speaking ________ public. 答案：A 3、- _______ is your girl friend like? - She is very kind and good-looking. 答案：B 4、We came finally _________ the conclusion that she has been telling lies all the time. 答案：C 5、- Write to me when you get home. - OK, I _______. 答案：C 6、He _______ driving me home, even though I told him I lived nearby.
on at that in 答案：A 7、I won’t make the _______ mistake next time. 答案：B 8、I didn’t know what to do, but then an idea suddenly ________ to me. 答案：C 9、A pair of spectacles ________ what I need at the moment. 答案：A 10、He _______ lives in the house where he was born. 答案：C 11、- Do you want to wait? - Five days ________ too long for me to wait.
第一节动词的时态 一、一般现在时： 1、由when、as soon as、the minute、the moment、till、until等引起的时间状语从句，以及由if、unless、provided that等引起的条件状语从句常常用一般现在时态表示将来的动作，而主句则用 一般将来时态。 例：They will go home for winter vocation as soon as they finish their exams. 2、当表示普遍的真理或者众所周知的客观事实，常常用一般现在时态。例：The earth is round. 地球是圆的。 二、一般过去时：区分三个短语的用法： 1、used to do sth：过去常常做某事。 2、be/get used to doing sth：习惯做某事。 3、be used to do sth：被用于做某事。 三、一般将来时： 1、be to+动词原形：表示安排或计划好了的动作。例：The Third-Ring Road is to be open to traffic before National Day. 2、be about to+动词原形：表示即将发生的动作。例：The lecture is about to begin.讲座即将 开始。 3、一些表示动作趋势，如开始、终结，以及一些表示动作方向，如往来的动词，常常用现在进行 时态表示按照安排将于将来发生的事情，这类动词常见的有如：start，go，leave，come，arrive等。例：We are leaving for Beijing tomorrow. 我们明天动身去北京。 四、进行时态： 重点区分when和while引起的时间状语的用法。 When表示时间上的点，在考试中其引导的时间状语从句多翻译为“这时？”，主句多用进行时态；while引导的时间状语从句多翻译为“正当……时”，该从句用进行时态。例：One of the guards was sleeping when the general came in, which made him very angry. I fell and hurt myself while I was playing tennis. 五、现在完成时：
关于「こと、もの、ところ、わけ」必考29条语法 1～ことに 興味深いことに、昔のゲームが再び流行しているそうだ。（１９９９） ２～ことから 大都市では、少子化が進んできていることから、学校の数も減りつつある。（１９９９） ３～ことなく 山川さんは３３年間休むことなく会社に通った。（１９９８） ４～ことだから 山田さんはやさしい性格で、誰に対しても親切だ。そんな彼女のことだから、困っている友達を見て、助けないではいられなかったのだろう。（２００２） ５～ことで 中田さんは、去年の国際ピアノコンクールで優勝したことで、初めて人々に知られるようになった。（２００２） ６～ないことには 一度会ってみないことには、どんな人がわからないだろう（２００３） ７～ことはない 毎日遅くまで、残業することはない。体をこわしては意味がない（２００４） ８～ないことはない 「田中さんのふるさととは寒いところだから、スケートはお得意でしょう」「うーん、できないことはないけど、もう何年もやってないから…」（２００２） ９～ないこともない 私も留学の経験がありますから、あなたの苦労がわからないこともありません。（１９９４） １０～ことだ→ことはない 丈夫な体になりたかったら、好き嫌いをしないで何でもたべることだ。（２００１） １１～ということだ 監督の話では、彼女が試合に出れば、優勝は間違いないということだ。（２００１） １２～ことに/となっている この教室には先生以外入ってはいけないことになっている。（２００１）
１３～ことか 今まで何度タバコをやめようと思ったことか。（２０００） １４～ものなら 子どものころに戻れるものなら戻ってみたい（１９９９） １５～ものだから 前から欲しかったマンションが手に入ったものだから、早速帰りの電車の中で読んでみた（２００２） １６～ものの あの小説は一度読んでみたものの、話の筋がまったくわからなかった。（２００４） １７～ものだ/～ものではない 希望する大学に進学できなかったくらいで、そんなにがっかりするものではない。（２００４） １８～たいものだ 私は小学生のころから、大人になったら世界一一周旅行をしたいものだと思っていた。（１９９３） １９～というものだ 人の話は聞かずに、何でも自分で決めようとするなんて、それはわがままというものだ。（２００２） ２０～というものではない/～というものでもない 商品は、値段が安ければいいというものではなく、品質が第一である。（２００１） ２１～ものがある 彼女の歌には、人の心を動かすものがある。（２００２） ２２～ものか あんなサービスの悪いホテルには2度と行くものか。（１９９７） ２３～ところを/～ところに 彼があんなに喜んでいるところを見ると、試験に合格したに違いない ２４～たところ 田中さんのアパートへ遊びに行ったところ、ちょうど川本さんが来ていた。（２００２） ２５～どころか 忙しくて、レストランへ行くどころか、食事をする時間も無い。（１９９７）
1. My pain ____ apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetically: "Are you feeling all right?" A. must be B. must have been C. had been D. had to be 2. It is only when you nearly lose someone ____ fully conscious of how much you value him. A. do you become B. then you become C. that you become D. have you become 3. Just as the soil is a part of the earth, ___ the atmosphere. A. as it is B. so is C. the same as D. and so is 4. While driving along the treacherous road, ___ . A. my right rear tire blew out B. my right rear tire had a blowout C. I had a blowout on my right rear tire D. I had my right rear tire blowout 5. Jean Wagner's most enduring contribution to the study of Afro-American Poetry is his insistence that ___________ it in a religious, as well as worldly, frame of reference. A. is to be analyzed B. has been analyzed C. be analyzed D. should have been analyzed 6. __ there is little we can do to modify the weather, we can at least know what kind of weather to expect. A. Since B. When C. While D. Unless 7. This organization brought Western artists together in the hope of making more of an impact on the art community _____ any of them could inpidually and to promote Western art by women. A. rather than B. rather C. than D. other than 8. But the Swiss discovered long years ago that constant warfare brought them ___ suffering and poverty. A. anything but B. nothing but C. none other than D. no more than 9. After ___ seemed an endless wait, it was her turn to step into the doctor's office. A. it B. that C. what D. which 10. The board deemed it's urgent that these files ___ right away. A. had to be printed B. should have been printed C. must be printed D. should be printed 11. The sale usually takes place outside the house, with the audience ___ on benches, chairs or boxes. A. having seated B. seating C. seated D. having been seated 12. __ in this way, the situation doesn't seem so disappointing. A. To look at B. Looking at C. Looked at D. To be looked at 13. Nobody came to see me while I was out, ___ ? A. did they B. didn't they C. did she D. didn't she 14. You will see this product ___ wherever you go. A. to be advertised B. advertised C. advertise D. advertising 15. Suddenly ___ fire broke out in the room and everything in it was soon on ___ fire. A. /, a B. The, / C. a, / D. /, the 16. If you ___ Jerry Brown until recently, you'd think the photograph on the right was strange. A. shouldn't contact B. weren't to contact C. didn't contact D. hadn't contacted 17. Scientists think __ helps some trees to conserve water in the winter. A. when losing leaves B. leaves are lost C. that losing leaves D. the leaves losing
English grammar terms often used 英语语法常用词语1．Parts of speech 词类 noun 名词pronoun 代词numeral 数词adjective 形容词verb 动词adverb副词article 冠词preposition介词conjunction连词interjection感叹词particle 小品词 2. Word building 构词法 conversion 转化derivation 派生affixation词缀法prefix前缀suffix后缀compound words 合成词 3．Classification of nouns 名词的分类 common nouns普通名词proper nouns 专有名词 individual nouns个体名词collective nouns 集合名词 material nouns 物质名词abstract nouns 抽象名词 countable nouns 可数名词uncountable nouns不可数名词 the singular form 单数形式the plural form 复数形式 the common case 普通格the possessive case 所有格 the subjective case 主格the objective case 宾格 person 人称third person singular 第三人称单数 4. Classification of pronouns 代词的分类 personal pronouns 人称代词possessive pronouns 物主代词 self pronouns 反身代词demonstrative pronouns 指示代词 interrogative pronouns 疑问代词conjunctive pronouns 连接代词 relative pronouns 关系代词reciprocal pronouns 相互代词 indefinite pronouns 不定代词 5．数词、形容词、冠词 cardinal numerals 基数词ordinal numerals 序数词 fractional numerals 分数词the comparative degree 比较级 the superlative degree 最高级The definite article 定冠词 the indefinite article 不定冠词 6．Classification of verbs 动词的分类 national verbs 实义动词link-verbs系动词 auxiliary verbs助动词modal verbs 情态动词 transitive verbs 及物动词intransitive verbs 不及物动词 regular verbs 规则动词irregular verbs 不规则动词 the present forms 现在式the past forms 过去式 the participle 分词the present participle现在分词 the past participle 过去分词the infinitive 不定式 the gerund 动名词bare infinitive 不带to的不定式
一般现在时：一般现在时表示习惯性的动作，一般状态，规律和真理，谓语动词需用动词原形，第三人称单数时动词加s和es。 Unit 2 名词的分类：按照不同的分类方式，名词可分为专有名词，普通名词，可数名词，不可数名词等。 名词的复数形式：名词的复数形式有一般构成和不规则变化。 可数名词和不可数名词：英文中名词分为可数名词和不可数名词。反射可以计数的名词是可数名词，不能计数的名词是不可数名词。可数名词和不可数名词在使用的时候有区别。 Unit 3 专有名词：指人、地方、称谓、机构、语言、国民、周日、月份、节日等专有名称，第一个字母要大写，一般无复数形式，前面一般不加冠词。 名词所有格：名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其他词的关系。 Unit 4 一般疑问句：将情态动词，助动词（be动词直接提前）提前到句首，构成一般疑问句。 Unit 5 进行时态：表示某一时刻正在进行的动作。 Unit 6 代词：代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定时代词八种。 Unit 7 一般将来时：它表示将要发生的动作货存在的状态，还表示将来打算做的事情等，谓语动词有2种形式be going to+动词原形; will 或shall+动词原形。 Unit 8 数词：数词是用来表示事物的数目和顺序的词。数词分为基数词和序数词2种。表示“多少”的词叫基数词，表“第几”的词叫做序数词。 Unit 9 介词：介词又叫前置词，顾名思义，介词放在名词货相当于名词的词的前面。介词和其后的名词构成介词短语。介词短语主要用来表示时间、地点、目的、程度和方式等。介词还可同动词搭配构词动词短语。