沪教牛津英语九年级知识点英语作为一门重要的国际交流语言，在现代社会中具有重要的地位。掌握英语知识对于学生来说至关重要，特别是对于九年级的学生来说。在九年级英语学习中，沪教牛津英语教材提供了丰富的知识点，本文将介绍其中的几个重要知识点。
一、时态的运用
英语中有多种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。学生需要了解各个时态的构成和使用规则，能够准确地根据语境选择适当的时态进行表达。
例如，一般现在时用于表示经常性的行为或现状，其构成为主语+动词原形。例如：“I go to school every day.”（我每天去学校）
此外，了解时态转换的规律也是十分重要的。例如，过去进行时可以通过在一般过去时的助动词“be”后加上动词的现在分词形式构成。例如：“She was studying when I called her.”（我给她打电话的时候，她正在学习）
二、被动语态
被动语态在英语中的使用频率较高，因此九年级学生需要学会被动语态的构成和使用方法。被动语态的基本结构为“被动语态助动词（is, am, are, was, were）+过去分词”。
例如，主动语态句子：“They built a new stadium.”（他们建了一个新的体育场）
被动语态句子：“A new stadium was built by them.”（一个新的体育场被他们建造）
被动语态在表达时常常用于强调动作的承受者或者不知道动作的施动者是谁的情况下。
三、语法运用
九年级的英语学习中，还需要掌握一些常用的语法知识点。例如，直接引语和间接引语的转换，条件状语从句，宾语从句，宾语补足语等。
直接引语和间接引语的转换，即将别人的话转述成自己的话。在转述中，引导词、动词时态和人称需要相应调整。
例如（直接引语）：“I am hungry,” she said.
（间接引语）：She said that she was hungry.
条件状语从句用于表达某种条件下会发生的结果，常用的连接词有if, unless, even if等。
宾语从句用于作为主句的宾语，常用的引导词有that, whether 等。例如：“She asked whether I had finished the work.”（她问我是否完成了工作）
宾语补足语用于说明宾语的性质或状态，常用的动词有make, keep, find, feel, consider等。例如：“We elected him monitor.”（我们选举他为班长）
四、词汇和短语
九年级英语学习中，学生需要大量积累英语单词和短语，扩大自己的词汇量，提高语言表达能力。
英语单词的积累可以通过背诵单词表、阅读英语文章、听力练习等方式进行。
英语短语的积累可以通过阅读、听力、口语表达等多种方式进行。例如，常见的短语有“take care of”（照顾）、“get along with”（与...相处）、“look forward to”（期待）等。
在学习词汇和短语时，要注重记忆和运用，以提高英语的实际
应用能力。
综上所述，九年级英语学习中的沪教牛津英语教材提供了丰富
的知识点。学生通过掌握时态的运用、被动语态、语法运用以及
词汇和短语的积累，能够更好地理解和运用英语，提高英语水平。希望本文所介绍的知识点能够对九年级学生的英语学习有所帮助。
沪教牛津版九年级上知识点归纳 本文没有明显的段落问题，需要小幅度改写每段话以提高可读性和表达清晰度。 Unit 1 Wise men in history(1) In this lesson。we will learn about some wise men in history who have made XXX. First。XXX。He was known for his wisdom and his method of ning。XXX and knowledge was the most important thing in life。and he was willing to go to prison and even die for his beliefs. Another wise man in history is Confucius。who lived in China more than 2,000 years ago。Confucius XXX that people should treat each other with respect and kindness。and that rulers should lead by example。Confucius' teachings have had XXX.
Moving forward in time。we come to Albert Einstein。who is widely regarded as one of the most brilliant scientists of the 20th century。XXX disarmament。using his XXX justice. Finally。we have Nelson Mandela。who XXX 27 XXX his activism。but he never gave up his XXX his release。XXX。 XXX of people all over the world. In n。these wise men have left a lasting legacy through their ideas。ns。XXX of people to think critically。act with integrity。and XXX future. corrected the formatting errors in the following text and made some XXX clarity: Books are made of paper。while paper is mainly made from wood. 8.Distinguishing een "not。XXX" and "not。any more/no more":
牛津沪教版英语九年级上重点知识复习牛津沪教版英语九年级上重点知识复 一、重点知识回顾 1.很多同学都在中考中拼写错误的单词，你现在都掌握了吗？ 1.n。waiter。server 2.wake: woke。XXX 3.wear: wore。worn 4.n。XXX 5.n。e (noun) 6.word: 单词 7.n。injury。wound | adj。injured 8.write: wrote。written 9.wonder: 想知道 2.发音技巧回顾
巧记 oo 的发音 1) 发短音 [u] 的字母组合有： oo，u，ou，o 举例：book，put，could，wolf 2) 发长音 [u:] 的字母组合有： oo，u-e，ue，ew，oe，o 举例：moon，rule，blue，new，XXX，go 3) 特殊的： 1) Room [u:] [u:] 1/15 bedroom，classroom 2) foot [u] [u:] root，Food [u:] good [u:] 重点短语语法知识回顾 1.相近短语辨析： 4.相近的动词辨析 Rise：上升 Raise: 提高 中文意思有： At times: 有时
At a time: 一次 XXX: 曾经 At any time: 任何时候 2.介词 since 的中文意思有：自从5.相近动词短语搭配： Put off: 推迟 Put up: 提高；举起 Put down: 放下；写下 Put on: 穿上 二、复要点 1.adj。us n。variety 各种各样的（短语）：all kinds of 2.n。XXX 3.n。victory
沪教牛津英语九年级知识点英语作为一门重要的国际交流语言，在现代社会中具有重要的地位。掌握英语知识对于学生来说至关重要，特别是对于九年级的学生来说。在九年级英语学习中，沪教牛津英语教材提供了丰富的知识点，本文将介绍其中的几个重要知识点。 一、时态的运用 英语中有多种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。学生需要了解各个时态的构成和使用规则，能够准确地根据语境选择适当的时态进行表达。 例如，一般现在时用于表示经常性的行为或现状，其构成为主语+动词原形。例如：“I go to school every day.”（我每天去学校） 此外，了解时态转换的规律也是十分重要的。例如，过去进行时可以通过在一般过去时的助动词“be”后加上动词的现在分词形式构成。例如：“She was studying when I called her.”（我给她打电话的时候，她正在学习） 二、被动语态
被动语态在英语中的使用频率较高，因此九年级学生需要学会被动语态的构成和使用方法。被动语态的基本结构为“被动语态助动词（is, am, are, was, were）+过去分词”。 例如，主动语态句子：“They built a new stadium.”（他们建了一个新的体育场） 被动语态句子：“A new stadium was built by them.”（一个新的体育场被他们建造） 被动语态在表达时常常用于强调动作的承受者或者不知道动作的施动者是谁的情况下。 三、语法运用 九年级的英语学习中，还需要掌握一些常用的语法知识点。例如，直接引语和间接引语的转换，条件状语从句，宾语从句，宾语补足语等。 直接引语和间接引语的转换，即将别人的话转述成自己的话。在转述中，引导词、动词时态和人称需要相应调整。
沪教牛津版九年级上知识点概述 沪教牛津版九年级上是中学英语必修课的一部分，其课程内容主要涵盖了英语语法、单词词汇、语音语调、阅读理解以及写作技巧等方面。本文将从这五个方面来论述该教材的相关知识点。 一、英语语法 在沪教牛津版九年级上的英语语法中，主要包括了一些基本的句型结构、时态和语态的用法以及从句的构成和运用等内容。 例如，在句型结构方面，学生需要掌握基本的主语、谓语、宾语和定语的位置和组合方式，并且要学会使用状语来修饰和补充句子。此外，还要学会分辨和使用不同的句子类型，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。 在时态和语态的用法方面，学生需要了解各种主要时态的构成和用法，并且要学会使用被动语态来表达动作的对象。 在从句的构成和运用方面，学生需要掌握主句和从句之间的关系，并且要学会使用引导词来引导从句的结构。
二、单词词汇 在沪教牛津版九年级上的单词词汇中，主要包括了一些常用的 基础词汇和一些高级词汇的用法，如名词、动词、形容词和副词等。 例如，在名词方面，学生需要学会使用单数和复数形式的名词，并且要掌握名词的所有格的表示方法。此外，还要学会使用一些 常用的量词来表示数量。 在动词方面，学生需要掌握一些常用动词的基本用法，并且要 学会使用不同的时态和语态来表达动作的进行和完成。 在形容词和副词方面，学生需要学会使用形容词和副词来修饰 名词和动词，并且要了解一些常用的比较级和最高级的表达方式。 三、语音语调 在沪教牛津版九年级上的语音语调中，主要包括了一些基础的 语音和语调的规则和技巧，如发音、重读和语调的运用等。 例如，在发音方面，学生需要学会正确地发音英语中的元音和 辅音，并且要注意一些特殊发音的规则，如连读和弱读等。
沪教牛津版九年级下知识点 沪教牛津版九年级下是一个重要的学习阶段，在这个阶段学生 将进一步巩固和拓展他们在中学阶段所学到的知识。本文将针对 沪教牛津版九年级下的几个重要知识点展开论述。 首先，语法知识是英语学习中的基础。在九年级下册中，学生 将学习到更复杂的语法知识，如时态的运用、虚拟语气、主从复 合句和倒装句等。通过学习这些语法知识，学生能够更准确地表 达自己的意思，提高他们的语言运用能力。 其次，词汇是英语学习中不可或缺的一部分。在九年级下册中，学生将学习到更多的高级词汇和短语，这些词汇和短语的积累将 有助于学生更好地理解阅读材料，并提高他们的写作能力。同时，学生可以通过背诵和运用这些词汇和短语来扩大他们的词汇量， 提高他们的语言运用能力。 除了语法和词汇知识外，阅读理解也是沪教牛津版九年级下的 重要组成部分。通过阅读不同类型的文章，学生将培养自己的阅 读理解能力和分析思维能力。阅读理解题目包括主旨理解、事实 细节、推理判断等多种类型，通过解答这些题目，学生将提高他 们的阅读能力和解题能力。
此外，九年级下册还包括听力和口语的练习。通过听力训练，学生将提高他们的听力理解能力和跟读能力。通过口语练习，学生将锻炼他们的口头表达能力和语音语调。 最后，写作是英语学习中的重要环节。在九年级下册中，学生将学习到更多的写作技巧和写作模板。他们将练习写不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等。通过写作的练习，学生将提高他们的写作能力和思维能力，同时也提高他们的语法和词汇运用能力。 总之，沪教牛津版九年级下是一个重要的学习阶段，学生将学习到更多的语法知识和词汇，培养他们的阅读理解能力和口语表达能力，提高他们的写作能力。通过系统和全面的学习，学生将为高中英语学习打下坚实的基础。
牛津上海版九年级知识点 随着教育的不断发展，牛津上海版九年级已成为我国中学生学习英语的主要教材之一。本文将探讨牛津上海版九年级英语教材的主要知识点，包括语法、词汇、阅读和写作技巧。 一、语法知识点 牛津上海版九年级英语教材中的语法知识点包括时态、语态、句型转换和从句等。时态是英语语法中的重要概念，九年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。此外，被动语态也是九年级学生常见的语法知识点，学生需要了解被动语态的构成和用法。 句型转换是英语学习中的一项重要技能。九年级学生需要学会将肯定句、否定句和疑问句之间进行转换，这对于提高学生的语言表达能力非常重要。从句也是九年级学生需要掌握的语法知识点之一。学生需要学会使用宾语从句、时间状语从句等不同类型的从句来丰富句子结构。 二、词汇知识点
牛津上海版九年级英语教材中的词汇知识点是学生进行词汇积 累的重要来源。九年级学生需要掌握丰富的词汇量，包括常用的 动词、名词、形容词和副词等。此外，学生还需要学会词义辨析 和词性转换等技巧，这将有助于提高学生的词汇运用能力。 三、阅读知识点 牛津上海版九年级英语教材中的阅读知识点包括理解文章主旨、推理判断、按顺序排列信息等。学生需要培养阅读理解的能力， 学会从文章中提取关键信息，理解文章的主题和中心思想。同时，学生还需要学会根据文章内容进行推理和判断，增强自己的逻辑 思维能力。 四、写作技巧 写作是英语学习中的一个重要环节，也是牛津上海版九年级英 语教材的重点之一。九年级学生需要学会书写不同类型的作文， 包括记叙文、说明文和议论文等。在写作过程中，学生需要注意 文章的结构、语法准确性和语言的连贯性。同时，学生还需要培 养自己的思维能力和创造力，使作文更具内容和表达的独特性。
广州地区沪教牛津版九年级上册9AUnit3Familylifeincities 知识点、重点解析 Unit3 Family life in cities 单词 Unit3 知识考点 ★重点短语 1.on business 出差 6.be patient with sb对某人有耐心的 2.have no interest in...对...没有兴趣7.find out 查清，弄明白
3.out of dat=out of fashion过时的https://www.doczj.com/doc/bc19117515.html,municate with sb和某人交流 4.for example=such as例如9.have to do sth必须做某事 5.give sb a hand=help sb帮助某人10.except sb to do sth指望某人做某事★Reading精讲 1.It's much bigger than our last one.这比我们最后一个还大得多。 much 可修饰比较级，类似的词还有a little, a bit, far，even等。 练一练：That story is ___ than this one. A.much interesting B.more much interesting C.much more interesting D.the most interesting 2.I feel lonely when my parents are away from home.当我的父母远离家乡的时候，我感到孤独。 辨析：lonely; alone 孤独；单独 lonely 主观上的孤独，寂寞alone 客观上的单独，独自一人 I was alone in the classroom, but I didn't feel lonely. 我一个人待在教室里，但我并不感到孤独。 3.New fashions soon go out of date, don't they?新潮流永远不会过时，不是吗？out of date 过时date n. 日期；年代; 约会v. 注日期；约会；始于What's the date today?今天是几月几日？ I have a date with him next Sunday.我跟他下周日有约。 fashionable 流行的、时髦的fashion 流行款式、时兴式样 4….but my dad is often abroad on business… Abroad副词，意为“在国外，到国外”，前边不加介词。 Be/go/live/travel abroad 在国外、出国、居住在国外、到国外旅行 5.Many young people have trouble communicating with their parents.许多年轻人在和父母沟通方面有困难。
沪教牛津版初中英语九年级下册Unit 3知识点梳理Unit3单词 concern[kən'sɜːn] 担心；忧虑n. atmosphere ['ætməsfɪə] 大气层n. temperature [temprətʃə(r)] 温度；气温n. consumer [kən'sjuːmə] 消费者n. guess [ges] 猜测v. green [griːn] 环境保护的；赞成环境保护的v. lifeless ['laɪflɪs] 无生命的；无生物生长的adj. fuel [fjʊəl] 燃料n. coal [kəʊl] 煤n. result [rɪ'zʌlt] 结果n. increase [ɪn'kriːs] ['ɪn] （使）增长；增多v. sea level ['lev(ə)l] 海平面n. destroy [dɪ'strɒɪ] 摧毁；毁灭v. nature ['neɪtʃə] 自然界；大自然n. surface ['sɜːfɪs] 表面；表层n. soil [sɒɪl] 土壤n. flood [flʌd] 洪水；水灾n. habit ['hæbɪt] 习惯n. proper ['prɒpə] 正确的；恰当的adj. friendly ['fren(d)lɪ] 无害的adj.
recycle [riː'saɪk(ə)l] 回收利用v. purpose ['pɜːpəs] 目的；用途n. solution [sə'luːʃ(ə)n] 解决办法；处理手段n. government ['ɡʌvɚnmənt] 政府n. role model ['mɒdl] 楷模；行为榜样n. greenhouse effect 温室效应 in danger 在危险中 as a result of 由于 result in 造成；导致 mountains of 许多；大量 take action 采取行动 make a difference 有作用；有影响 act as 充当 Unit3课文 The world is in danger 世界正处于危险之中 Our world is in danger. We must do something to protect the environment. But, what are the main problems we face? 我们的世界正处于危险之中。我们必须采取行动来保护我们的环境。但是，我们现在面临的主要问题是什么？ The greenhouse effect温室效应
沪教牛津版初中英语九年级下册Unit 6知识点梳理Unit6课文 How to lead a balanced life 如何使生活保持平衡 Many students suffer from stress in their daily lives. They are under stress because their lives are not balanced. They focus too much on studying, dealing with peer pressure and worrying about what others think, and not enough on other things. You may wonder whether stress is a serious matter. The answer is "Yes". You should be aware that stress is risk to your health. If you want to live a long and healthy life, you need to begin to guard against stress from a young age. 在日常生活中，许多学生遭受着压力。他们之所以遭受着压力，是因为他们的生活方式并不平衡。他们太过于关注自己的学习，应对来自同伴的压力，担心别人的想法并且对其他事情又漠不关心。你可能会想，压力会造成严重的后果吗？答案是——的确会产生严重的后果。你应该意识到压力会对你的身体健康带来风险。如果你想活得长寿而且健康，你必须从年轻的时候就开始抵御压力。 Here are some ways to deal with stress and bring balance to your life: 下面是消除压力，保持生活平衡的方法： Be positive
沪教牛津版初中英语九年级下册Unit 1知识点梳理Unit1 单词 voyage ['vɔɪɪdʒ] 航行n. repetition [repɪ'tɪʃ(ə)n] 重复n. American [əmerɪkən] 美洲的adj continent ['kɒntɪnənt] 大陆n. *route [ruːt] 路线n. discovery [dɪ'skʌv(ə)rɪ] 发现n. rise [raɪz] (rose，risen) 变得更加成功或重要、强大v． official [ə'fɪʃ(ə)l] 官员n develop [dɪ'veləp] 增强；加强v. relation [rɪ'leɪʃ(ə)n] 关系；交往n. trade [treɪd] 贸易v. 以物易物；互相交换n. foreign ['fɒrɪn] 外国的adj. *fleet [fliːt] （统一调度的）船队；机群n. Africa ['æfrɪkə] 非洲n. nowhere ['nəʊhweə] 无处；哪里都不adv. silk [sɪlk] 丝织物；丝绸n. giraffe [dʒə'rɑ:f] 长颈鹿n. besides [bɪ'saɪdz] 除……之外（还）prep. development [dɪ'veləpm(ə)nt] 发展；壮大n. *region ['riːdʒ(ə)n] 地区n.
pioneer [paɪə'nɪə] 先锋；先驱n. people ['piːp(ə)l] 民族；种族n. wealth [welθ] 财富n. spread [spred] (spread,spread) 传播v. open up 开辟 go on a trip 去旅行 set up 建立；设立 set sail 起航 (be) known as 被称为 as well as 也；还 lead to 导致 compare ... with ... 把……与……对比 Unit1 课文 The voyages of Zheng He郑和下西洋 Zheng He was a famous Chinese explorer. In 1405, he set off from China on the first of seven great voyages. This was nearly a century before Christopher Columbus first set sail on his journey of discovery to America. His travels were so important that they are still studied today. 郑和是中国著名的探险家。公元1405年，他离开中国，开始了第一个7年的航行。这次壮举比哥伦布发现美洲大陆要早了将近100年。郑和的航行如此重要，以至于学者们至今仍在研究。
Unit 2 Great minds语法 一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语 1．To learn a foreign language is not easy. It is not easy to learn a foreign language. 2. It’s dangerous to drive very fast. 二、作表语 My idea is to ring him up at once. 我的想法是马上给他打。 如果主语部分含实义动词do，且作表语的动词又是“do〞的内容，这时表语不定式的“to〞可以省略。如：All I did was wait here. 我能做的就是在这里等。 三、常可接动词不定式作宾语的动词有：agree(同意), hope(希望), decide(决定), need(需要), mean(打算), wish(希望), fail(失败), want(想要), begin(开始), would like(想要)等。 He has decided to go to the countryside. 他已决心去乡下。 四、“疑问词+ 动词不定式〞结构可以作动词know、think、find out等的宾语。 I don’t know who to ask. 我真不知道该问谁。 五、“疑问词+ 动词不定式〞可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。 She told me where to find the earphone. 她告诉我什么地方可以找到耳机。 六、如果宾语太长，可用it作形式宾语，构成“主语+ 谓语+ it + 宾语不足语(名词或形容词) + to do sth〞结构，谓语动词常为find、think、feel等。 I found it difficult to stop him. 我发现拦截他很困难。 七、动词不定式可以作介词的宾语。 Autumn harvest is about to start. 秋收即将开始。 I’m worrying about what to do next.我正愁下一步该怎么办。 八、作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。 I have a lot of books to read. 我有许多书要读。 此时，如果动词不定式动词为不与物动词，后面的介词绝对不能省略。
沪教牛津版初中英语九年级下册Unit 2知识点梳理Unit2单词 culture shock ['kAltJo] [jDk]文化冲击；文化休克 camp [kaemp]度假营 *firework ['fai9W3：k]烟火;烟花 *turkey ['t3：ki]火鸡 international [inta,naej（0）n（a）l]国际的 admit [ad'mit]（常指勉强）承认 spare [spea]空闲的；空余的 degree [di'gri ]程度 fail [feil]失败；未能（做到） manage ["maenid引完成（困难的事）；勉力完成 人生在勤，不索何获 idiom ['idiam]习语；惯用语 everyday ['evridei; -'dei]每天的;日常的 uniform ['ju nifoim]校服 whatever [wofeva]任何事物；一切事物 pink [pir）k]粉红色的 purple ['p3：p（9）l]紫色的 anyway femwei]无论如何；反正 especially （i'spej（a）li; e-]尤其；特别baseball fbeisbo：!］棒球运动
education [edjo'keiJ（s）n]有教益的经历state [steit]州r国家 national ['naej（9）n（9）1]国家的;民族的;全国的 president [l prezid（9）nt]总统 vacation [va'keifn; vei-]彳段期 schedule ['Jedju l]日程安排 set off使（炸弹等）爆炸 take off 脱下 in one's spare time在某人的空闲时间里 to a certain degree 在某种程度上 get used to习惯于；适应 under the weather略有不适;不得劲 Unit2课文 Culture shock文化冲击 Brad Li is a junior high school student in China. He visited the US on an in ter natio nal exchange last year, and now he is giving a speech about his experienee. 布兰德•李是中国一所初中的学生。去年，作为国际交流的学生，他来到了美国。现在，他正在讲述他在美国的经历。 Living in another country 在国外生活
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 沪教牛津版初中英语九下教材短语句型知识点汇总 Unit 1 Great explorations读：阅读一篇关于郑和航行的文章听：听一个关于张骞与丝绸之路的讲座。 语法：学习如何使用结果状语从句。 学习如何使用 to0.t0 和 enough to说：学习请求(对方)重复(所说的话)。 谈论一位著名的探险家。 写：写一篇关于一位著名的游记作家的文章。 A. 短语归纳28. be in prison 在监狱里l. travel light 轻装旅行29. n ot… until... 直到…才2. open up 开辟30. because of 因为,由于 3. set up 建立;设立31. tell of 讲述 4. trade routes 贸易路线32. be unknown to. 不为……所知5. set oft 出发33. between…and… 在…和…之间6. be born 出生 B. 句型归纳7. set sail 起航1. how to do sth. 如何做某事8. at that time 在那时2. order sb. to do sth. 命令某人做某事9. (be) known as 被称为3. It seems that… 似乎10. as well as 也;还4. allow sb. to do sth. 允许某人做某事11. quantities of 大量的5. want to do sth. 想要做某事12. at the end of 在…末端6. keep doing sth, 一直做某事13. for the first time 第一次7. need to do sth. 需要做某事14. such as 例如8. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事15. around the world 世界各地9. would like to do sth. 想 1/ 12
Unit 1 Wise men in history(1) 第一课基础知识点 一、★必记单词 golden adj. 金的；金色的Olympics n. [pl.]奥运会 agreement n. 同意；应允pot n. 罐 doubt v. 不能肯定；对……没把握real adj. 真的；正宗的 truth n. 真相；实情seem v. 好像；似乎 solve v. 解决；处理fill v. 装满；注满 [ bowl n. 碗；盆brave adj. 勇敢的；无畏的 metal n. 金属certain adj. 确定的；肯定的 prison n. 监狱；牢狱hit v. (hit，hit)(用手或器具)击；打 correct adj. 准确无误的；正确的mistake n. 错误 less det.（与不可数名词连用）较少的；更少的 二、★常考短语 in ancient Greece 在古希腊 (be) happy with （对某人或事物）满意的 = be pleased/satisfied with ~ fill…with…用……把……装满 think about = consider 考虑；思考 be filled with=be full of 充满；装满 run over 溢出 go straight to “直奔，直接去……” each other 互相；彼此 ask sb for sth 向某人要某物one…the other…一个…另一个… send sb to prison 把某人关进监狱 tell the truth 说实话 make sure 确保；设法保证 something else 别的东西both…and… ……和……都…… pay attention to (to为介词） leave sb alone 不打扰某人；不惊动某人（leave me alone） ? not…any longer=no longer send sth to sb-=send 把某物寄/送给某人be made of +看得见的原材料由……制成 cut ……up 切割开；切碎 be made from +看不见的原材料由……制成 take……off 领走；带走；使……离开be made by + sb. 被某人制成 at the beginning of 在……的开头 三、常用句型：
新深圳牛津版九年级英语上册课文知识点解析 Unit 6 Healthy diet 词汇 1.preference 偏爱，喜爱 prefer 更喜欢，偏好 2.review （n）评介，评论 review (v) 复习 3.bean 豆，豆荚 4.beef 牛肉（不可数名词） 5.product 产品，制品 produce（v）生产production（n）生产 6.medical 医疗的 medicine（n）医学 7.fat (n) 脂肪fat（adj）胖的 8.sugar 食糖（不可数名词）也可作可数名词，表示“一匙食糖，一块方糖” 9.state (v) 说明statement （n）说明 10.necessary 必需的，必要的 unnecessary (反义词) 不必要的，非必需的 11.research（n）（v）研究，调查 12.plenty 大量，充足plenty of https://www.doczj.com/doc/bc19117515.html,ual （adj）通常的，寻常的 （反义词）unusual usually（adv） 14.coffee 咖啡（通常是不可数名词）在口语中，我们常用a coffee 表示a cup of coffee(一杯咖啡) 15. treat 买（可享受的东西） Treat 对待，看待，医疗，治疗 16.dairy product 乳制品 短语 a balanced diet 均衡饮食 order food 订餐，点菜order（v）预定 how does that sound to you ? =what do you think of that？ stay away from 离开，不接近=keep away from fried food 油炸食品 soft drink 软饮料（不含酒精） medical examination 体格检查 lose weight 减肥= (be) on a diet a bit of 一点儿（后接不可数名词） a bit =a little plenty of =lots of/a lot of