射阳县第二中学2015秋第二次学情调研
高三生物试题
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。考试用时100分钟。
注意事项：答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。选择题按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题卡。
第Ⅰ卷（选择题共55分
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1、下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是
A．无机盐大多数以化合物形式存在 B．脂肪、类脂和固醇都属于脂质
C．乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类 D．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质
2、下列关于酶的叙述，正确的是
A．同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中
B．酶通过提供反应所需的活化能来提高化学反应速率
C．酶是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性
D．低温下酶的活性较低是因为酶的空间结构被破坏
3、下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是
A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径
4、下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是
A．都对人体的生长发育具有积极意义
B．都未涉及细胞中遗传物质的改变
C．都可发生在人体生长发育的任一时期
D．都始终存在核膜、核仁等结构
5、下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上
D．小肠绒毛上皮细胞吸收和转运营养物质时线粒体集中分布于细胞两端
6、对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光
淬灭（消失）。③
停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是
A．细胞膜具有流动性
B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
7、.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是
A．①②④中数值最大的是① B．③代表的物质名称是氧气
C．线粒体能完成图示全过程 D．部分原核生物能完成图示全过程
8、某研究小组进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析，下列说法中错误的是
A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用相关的酶失活
B．6h时，图2叶肉细胞产生的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等
C．0-18h内，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量
D．该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个
9、如图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，在该过程中发生的变化为①交叉互换②基因突变③同源染色体未分离④姐妹染色单体分开形成的
染色体未分离
A．①③
B．①④
C．②④
D．②③
10、噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒，用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是
A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶
B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质
11、果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就
可直接判断果蝇性别的是
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇D．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
12、用两种燕麦杂交，一种是白颖，一种是黑颖。F1全部为黑颖，F1自交得F2，F2为黑颖418，灰颖106，白颖36。则亲本燕麦的基因型是
A. AA × aa
B. AABB × aabb
C.AAbb × aaBB
D.AaBb × aabb
13、Tay-Sachs病是一种基因病，可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的。下表为正常酶
和异常酶的部分氨基酸序列。根据题干信息，推断异常酶的mRNA 不同于正常酶的mRNA 原因是
A.第5个密码子中插入碱基A
B.第
6个密码子前UCU 被删除 C.第7个密码子中的C 被G 替代
D.第5个密码子前插入UAC
14
、下列图中，能说明染色体发生缺失与易位分别是
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
15、控制果蝇红眼与白眼的基因位于X 染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死。两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇（杂合子）、红眼雄果蝇杂交，则F1中
A.雌果蝇中红眼占1/2
B.白眼雄果蝇占1/2
C.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6
D.染色体数正常的红眼果蝇占3/16
16、下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是 A. 小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰岛细胞 B. 突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体
C. 下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑
D. 胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部细胞
17、神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR ）结合，突触后膜兴奋引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是
A.物质a 作为抗原能激活B 细胞增殖分化为浆细胞
②
③
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
18、杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是
A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理
B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精
C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂
D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
19、如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是
A．当鼠全部被消灭后，鹰至少要获得0.01Q1的能量
B．人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级的能量
C．可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查
D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为0
20、某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是
A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
B．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养
C．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体
D．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇
二、多项选择题：（本题共5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分。）
21、利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的
A、过程①需使用逆转录酶
B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞
22、研究人员在染色体中发现了能使复制后的两条姐妹染色单体连接起来的蛋白质，并将其命名为“ASURA”。下列有关说法比较合理的有
A．在减数第二次分裂的过程中，细胞内一般不合成“ASURA”
B．缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制
C．细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关
D．细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关
23、荼乙酸(NAA)是一种常用的植物生长调节剂。下列关于“探究促进迎春插条生根的最适NAA 浓度”实验的叙述中，错误的是
A．应去除各组插条的全部叶片与嫩芽
B．应将生理状态相同的插条随机均分为若干组
C．各组插条在不同NAA溶液中浸泡的时间随浓度增加而减少
D．NAA溶液中浸泡处理后的各组插条应在土壤浸出液中培养一阶段
24、小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是
A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
25、鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其它小动物外，对稻田中几乎所有的杂草都有取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。下列有关叙述正确的是
A．调查杂草密度来用样方法，表中杂草密度数值为调查结果的平均值
B．稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目
C．常规区与稻鸭区的群落结构存在明显差异
D．鸭的引入可使稻田生态系统的物质循环和能量流动功能提高
第II卷（非选择题共65分）
三、非选择题：本题包括8小题，每空1分，共65分。
26．（8分）科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程，图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题：
（1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，其结构特点是。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的系统
（2）由图可知，只有当囊泡上的与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有性，且需要GTP提供。
（3）浆细胞在分泌抗体的过程中，与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是。
（4）下列人体细胞可发生图示过程的是（填序号）。
①红细胞②造血干细胞③胰岛细胞④唾液腺细胞
27．（8分）图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F 表示代谢过程中产生的物质；图2为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请据
图回答问题：
（1）图1中，物质F是，过程③为。叶肉细胞中的H20作为反应物直接
参与代谢的场所有，叶肉细胞在光下可进行的代谢过程有（用图中数字
来未表示）。
（2）图2中，若在t2时刻增加光照，光合速率将（填“增强”／“减弱”／“不变”）；t3→t4段，图1中①的变化是（填“增强”／“减弱”／“不变”）；0→t l 段，细胞中C6H1206的含量（填“增加”／“不变”／“减少”）。
（3）提取该绿色植物叶片中的色素，用纸层析法分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层
析液中溶解度较大的是。
28.（8分）图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。
（1）图1曲线表示的数量变化，B点后的细胞名称是。
（2）图2中，细胞处于图1中的OB段（不含B点）。
（3）图2中，细胞甲中有染色体个，细胞丁中有染色单体个。乙细胞
中染色体①上的基因可与染色体上的基因发生自由组合。
（4）图2中，丙细胞处于期。如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是。29.（8分）囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病。正常基因位于人的第7号染色体上，
决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白。病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出现Cl- 的转运异常，导致消化液分泌受阻，支气管中黏液增多，细菌在肺部大量生长繁殖，患者
常常在幼年时期死于感染。
（1）在核糖体上合成CFTR蛋白的过程中，需要等物质（至少写出三个）。（2）造成囊性纤维病的根本原因是。
（3）患者感染致病菌后，最初识别并处理细菌的免疫细胞是。
（4）某地区正常人群中有1/22的人携带有致病基因。
①该地区正常人群中，囊性纤维病基因的频率是。
②下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲，但父母表现
正常；Ⅱ7为囊性纤维病携带者。则：
Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是。若Ⅱ3和Ⅱ4计划再生育一个孩子，
同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是，因此，怀孕后建议进行，以防生出患儿。
30.（8分）人们日益关注食品安全。一种保鲜剂——青鲜素．能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留物会损害人体健康。据材料回答问题：（1）青鲜素的作用与（一种植物激素）的作用最为相似。
（2）青鲜素残留物可能会使人体细胞中的发主突变，导致正常细胞生长和分裂
失控而变成癌细胞。
（3）科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒性进行了检测。
①请完善检测青鲜素毒性的实验：主要实验步骤：
第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为l～6，分别加入等量的相同培养液和小鼠细胞。
第二步：向1号培养瓶中加入适量的生理盐水，向2～6号培养瓶中分别加入。
第三步：培养一段时间后，取样制成临时装片，用显微镜观察、计数，计算出，记录结果如下表：
实验结论：。
②培养前，所取小鼠组织需用处理，制成细胞悬液；培养时，需向培养液中通
入5%的C02，其目的是；为提供全面的营养，培养液中常常还需要加入。
31.（7分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题：
（1）突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙。
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的。
（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。
（4）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在
突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含
量（填“增加”／“不变”／“减少”）。
（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。
有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触
蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与的建立有关。
32.（8分）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和
螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请
据图回答问题：
（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于植物对的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度
逐渐增加，其群落演替类型是。
（2）调查野鸭的种群密度常用法。当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会
增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部的结果。
（3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有
所增加，这是在水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物
栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落。浮游动物能够大量捕食浮游
藻类，也间接地控制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是能调节生物的，
以维持生态系统的稳定。
（4）该修复工程可将有机污染物充分地分解利用，这主要符合生态工程的原理。若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其
主要目的是设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向。
33.（10分）为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用法从陆地棉基因文库中获取
酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，所含三种限制酶（Cla I、Sac I、Xba I）
的切点如下图所示。则用和酶处理两个基因后，可得到端与端（填图中字母）相连的融合基因。
（2）将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中，构建并导入农杆菌中。
将获得的农杆菌接种在含的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液。
（3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是，进一步筛选后
获得转基因油菜细胞，该细胞通过技术，可培育成转基因油菜植株。
（4）用法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。
2015秋第二次学情调研高三生物答题纸
26、（8分）
（1） （2） （3）（2分） （4） 27、（8分）
（1）
（2） （3） 28、（8分）
（1） （2） （3） （4） 29、（8分）
（1）（2分） （2） （3）
（4）① ② 30、（8分）
（1） （2） （3）①
② 31、（7分）
（1） （2）
（3）
（4） （5） 32、（8分）
（1）
（2） （3）
班级_______________ 姓名_______________ 学号________________ 考试号_______________ 座位号_______________ ……………………………………………………………装…………………订……………线…………………………………………………………………
（4）
33、（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
答案
BABCC CDDCB CBDCC BBDBC AD ACD ACD BD ABCD
26、（8分）（1）具有一定的流动性生物膜（2）V-SNARE 特异性能量
（3）内质网、高尔基体、细胞膜（2分）（4）③④
27、(8分)（1）丙酮酸有氧呼吸第三阶段类囊体（薄膜）和线粒体基质
①②③④⑤（2）不变增强不变（3）叶绿素a
28、(8分)（1）同源染色体对数次级精母细胞、精细胞（或精子）（2）乙、丙（3）8 4 ②或③（4）减数第一次分裂后常染色体
29、（8分）（1）mRNA、氨基酸、tRNA、ATP、酶（答对其中两个即可）（2）基因突变（3）吞噬细胞（4）①1/44 ②1/6 1/32 产前诊断（基因检测或羊水检查）
30、（8分）（1）脱落酸（2）原癌基因和抑癌基因
（3）①第二步:等量10、 30、 90 、270、810mg/L的青鲜素溶液第三步:变异细胞比例结论：低浓度的青鲜素毒性很小，浓度90mg/L以上毒性增加明显
②胰蛋白酶（胶原蛋白酶）调节pH 动物血清(或血浆)
31、（7分）（1）神经递质胞吐（外排）（2）表达（转录和翻译）
（3）见右图
（4）促进神经递质的释放减少
（5）（新）突触
32、（8分）（1）无机盐次生演替（2）标志重捕负反馈调节（反馈调节或自我调节）
（3）群落种间关系（4）物质循环再生对人类最有益的部分
33、（10分）（1）PCR ClaⅠ DNA连接 A D （2）基因表达载体（或“重组质粒”）四环素（3）利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞植物组织培养
（4）抗原—抗体杂交
《金岳霖先生》 班级姓名学号评价 【学习目标】 1、充满感情地朗读全文，了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画笔法，掌握对人物的刻画方法。 2、培养良好的语言表达能力，语言平实有韵味，结合语境分析重要语句。 3、理解作者对老师的赞美怀念之情，培养尊师重教的高尚的感情，弘扬正气，营造良好的社会风气。【教学重难点】 1、汪曾祺亲切热情幽默滑稽的漫画笔法。 2、整体把握文章的脉络与情感线索。 【课时安排】 1课时 一、自学质疑 （一）自主预习 1.作家作品介绍 汪曾祺（19202097 ），当代作家，江苏高邮人1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说，1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员以后又当过刊物编辑和剧团编剧著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等，散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等，文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是：短篇《受戒》、《大淖记事》，这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说其散文“记人事，写风景，谈文化，述掌故，兼及草木虫鱼，瓜果食物，皆有精致兼作小考证，亦可喜娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少雕饰，如行云流水，春初心韭，秋末晚松，滋味近似”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为“二十世纪最后一位士大夫” 2、朗读课文，给加点字注音。 呢．帽（）麂．皮（） 夹．克（）逻辑 ．．（） 脖颈 ．．（）跳蚤．（）
射阳二中生活老师岗位职责及考核办法2012秋 学生生活老师主要工作职责：对住宿学生的教育、管理；保障学生人身、个人物品的安全；维护宿舍区内学校财产、设施的安全；宿舍区域卫生的打扫、保洁；学生用水用电等各项服务工作。具体内容如下： 一、生活老师应为人师表，服装整洁、语言文明，不得穿背心、拖鞋在校园内走动，违者一次扣10—20元。 二、学生在校时间生活老师轮流值班，值班人员24小时在岗，不得脱岗，负责按照学生发展中心规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前，违者按影响程度一次扣5—10元。非上课时间必须人人在岗，违者一次扣30元。 三、除学生家长外，校外人员不得进入宿舍楼，违者一次扣5元；晚间严禁容留校外人员或非住宿生，违者一次扣20元；严禁男女生互串宿舍，发现一次扣30元。 四、负责带领学生干部对住宿生的就寝、宿舍卫生等进行日常检查，并详细登记；例行就寝巡查，维持就寝纪律，及时督促、提醒学生上课、出操、打扫卫生。不检查或对违纪不管一次扣5—20元，管理不力一次扣5元；学生打架不制止或制止不力一次扣10—20元。 五、负责督促学生关窗锁门，留意各种可疑现象，保障学生的个人财物安全。凡出现学生现金、物品被盗，生活老师负连带责任，按损失金额的30%扣款。 六、负责宿舍楼各楼层（包括磁砖、楼梯、楼梯扶手）、洗手间（大小便池每月用盐酸彻底清洗一次）卫生的打扫和保洁，要求及时到位，发现不合格或不及时一处扣5—10元。 七、负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒等违纪行为及时发现和制止，并上报学生发展中心，不及时制止或知情不报一次扣5—10元。 八、负责检查门窗、管道、关水龙头，发现问题及时采取措施并报修，因延误造成损失一次扣5—10元。 九、平时上课期间严禁学生进入宿舍区、滞留在宿舍里，有特殊情况须出具班主任和学校相关主管部门的审批手续，生活老师须做好记录。违者每起扣20元。 十、严禁生活老师在宿舍内使用任何电器烧水、煮饭等，违者每次扣100--200元。 十一、生活老师须将检查记载表于次日上午8：00前投递到“常规检查记载”箱里，学生发展中心对生活老师工作定期检查和抽查，每缺一次扣5元。 十二、为迎接各级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动，须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。 十三、生活老师接受学生发展中心的管理和考核。
一、选择题（20小题，每题4分,合计80分。每题只有一个选项是正确的,答案必须涂到答题卡上，否则不给分） １、“宗者，尊也。为先祖主者,宗人之所尊也。”这反映了宗法制 A．强调血缘纽带 B.重视尊卑贵贱 C．以嫡长子继承制为特点 D.有利于凝聚宗族 2、历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立;中国之政，得秦皇而后行;中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是: Ａ.皇帝制B．三公九卿制 Ｃ．郡县制Ｄ．专制主义中央集权制 3、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 Ａ．战国的军功爵制Ｂ．汉代的察举制 Ｃ．唐朝的科举制Ｄ.明代的科举制 4、一位学者在他的著作里说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的重要后果是 A．日本挑起了甲午中日战争Ｂ．.英国强迫清政府签订《南京条约》 C．中国完全沦为半殖民地半封建社会D．沙俄侵略我国新疆地区 5、19３1年9月1９日,北平部分国民党员致电国民党中央，提出“请息内争,共抗外敌”；11月4日。北平大学教授也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明 A．国难当头使民族矛盾激化 B.国民党内部发生了分化 Ｃ．中共统一战线政策被接受D．国共内战受到一定遏制 6、辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国
人都没有权来管中国人的事;第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命Ａ．增强了国民的民族民主意识Ｂ．打击了清政府的统治 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 7、一首诗中写道：“迷雾云遮难敞亮,宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首,湘水岸边船启航。初战娄山标魄力,四夺赤水过长江。行程二万通华北,□□□□挽国邦。”根据上下文的意思,□□□□处应该填写 A.中共成立B．国共合作 Ｃ.抗战胜利Ｄ.遵义会议 8、著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说:“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。”下列毛泽东诗词反映新民主主义革命基本胜利的是 Ａ.早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁 Ｂ.红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ９、1９4９年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:中华人民共和国为①新民主主义国家②人民民主主义国家③社会主义国家④人民民主专政国家 A.②③④Ｂ．①③④ C.①②④Ｄ．①②③ 10、从将法仅当作统治和控制社会的工具,提升到将法作为一种价值理念和治国方略的高度,标志着中国共产党执政方式和治国方略的历史性转变。下列文献中明确提出这一理念的是 Ａ．１9４9年《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．1954年《中华人民共和国宪法》
第二课我国公民的政治参与 第三框民主管理第四框民主监督 【学习目标】 1．我国的村民自治和城市居民自治 2．我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式 3．公民应负责地行使监督权利 【学习重点】我国的村民自治和城市居民自治 【学习难点】我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式 【课时安排】 2课时 【自主探究】请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。 一、教材助读 （一）民主管理 1.发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义的重要内容。实行和城市，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理公共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径。 2.在农村，是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层组织。，是村民自治的基础，也是村民参与的主要途径。村民可以通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照的原则讨论决定。 3.制定或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的。 4.在村民自治实践中，广大村民创造了、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，保证村民能够切实监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上制度化、的轨道。 5.在城市，是居民自我管理、自我教育、自我服务的自治组织。 6.实行城市居民自治的作用：在维护居民的，管理居民的公共事务的，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的等方面，居民委员会发挥着重要作用。
7．意义：实行农村村民自治和城市居民自治，扩大，是社会主义民主而深刻的实践。我国正把它作为发展社会主义民主政治的重点推进。 （二）民主监督 8．公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道：；人大代表联系群众制度；制度；此外，监督听证会、、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。 9.舆论监督以其透明度高、、影响广、等特点，在对国家机关和国家工作人员的监督中发挥着独特的作用。 10.重要意义：实行民主监督，既有利于改进国家机关和的工作，也有助于激发公民关心，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 11．公民应如何行使民主监督权：公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用和法律规定的监督权；另一方面，必须采取合法方式，坚持的原则，不能干扰公务活动。（概括地说：公民一要勇于行使监督权利，二要负责地行使监督权利。）二、预习自测 （一）、单项选择题 1.在我国现阶段的民主实践中，村民委员会和城市居民委员会属于群众性 A.基层政权组织 B.基层自治组织 C.基层经济组织 D.基层社会团体 2. 《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布实施以来，越来越多的地区的农民群众直接投票选举村委会干部，实现了“自己的干部自己选，自己的事情自己管”。这说明 A.只要村民参与民主管理，就能够解决农村的一切问题 B.村民行使民主管理权利，不受制约 C.村民行使民主选举的权利得到了切实保障 D.我国人民直接行使国家权力 3.目前，新一轮村委会换届选举工作在全国各地展开，实行村委会选举，是中国特色社会主义民主政治的伟大创造。如果综合这些信息写一篇新闻稿，你认为最合适的标题是 A.选举权和被选举权——公民基本的民主权利 B.自己选举当家人——村民自治的基础 C.村民委员会选举——发展大众文化的创举 D.发展基层民主——精神文明建设的根本目标 4．《村委会组织法》颁行10余年来，我国村民的选举权、知情权、决策权、参与权和监督权得到进
江苏省射阳县第二中学2019-2020学年九年级10月月考语文 试题（普通班） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．古诗文名句默写。 （1）浊酒一杯家万里，_______________________。 （2）_______________________，千骑卷平冈。 （3）_______________________，五十弦翻塞外声。 （4）持节云中，_______________________？ （5）_______________________？英雄末路当磨折。 （6）________________，人道是，清光更多。 （7）一抹晚烟荒戍垒，_______________________。 （8）_______________________，归去，也无风雨也无晴。 （9）_______________________，万钟于我何加焉？ （10）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表现诗人心中常常激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望的句子是：_______________________，_______________________。 二、基础知识综合 2．阅读下面文字，按要求答题。 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧萧纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，____，随时采撷，收获希望。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 希jì（____）沉nì（____） （2）文中有错别字的一个词是“_____________”，这个词的正确写法是“________”。（3）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 ________________________________________________ 三、选择题 3．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（） A．扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁 ．．．．的纸质教材、参考书，书包的
1．下列词语中加点的字，读音完全正确 ．．．．．．的一组是（3分）（） A．龟．裂（jūn）哺．育（fǔ）修葺．（qì）殒．身不恤（yǔn） B．谂．知（shěn）金钏．（chuàn）氛．围（fēn）长歌当．哭（dàng） C．栈．桥（zhàn）记载．（zǎi）租赁．（lìn）呱．呱而泣（guā） D．筵．席（yàn）鹰隼．（sǔn）惩．创（chéng）命途多舛．（chuǎn） 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（3分）（） A.眩目奇葩深居简出凝眸远眺 B.迷漫仓猝沸反盈天蓊蓊郁郁 C.商榷催眠鹏举鸿飞焚膏继晷 D.翱翔冲刷返本归源天作之和 3.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（3分）( ) A.我听见甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事 ．．．．地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” B.有秩序地进行思维，首先从最简单的问题开始，循序渐进 ．．．．地往前进，以达到最复杂的问题，这就是思维的法则之一。 C.看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李 ．．．下．话桑麻的味道。 D.若干年以来，中国GDP保持了8%左右的快速增长势头，长此以往 ．．．．，中国必将成为经济强国。 4.下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（3分）( ) A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B.近两年我国部分地区自然灾害十分严重，干旱、地震等各类灾害均有发生，给我国经济社会发展和人民生命财产安全带来严重影响。 C.新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 D.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，弘扬自己
2015届高三英语限时训练(21) 说明文阅读（2014江苏）C Most damagingly, anger weakens a person’s ability to think clearly and keep control over his behavior. The angry person loses objectivity in evaluating the emotional significance of the person or situation that arouses his anger. Not everyone experiences anger in the same way; what angers one person may amuse another. The specific expression of anger also differs from person to person based on biological and cultural forces. In contemporary culture, physical expressions of anger are generally considered too socially harmful to be tolerated. We no longer regard duels (决斗) as an appropriate expression of anger resulting from one person’s awareness of insulting behavior on the part of another. Anger can be identified in the brain, where the electrical activity changes. Under most conditions EEG (脑电图) measures of electrical activity show balanced activity between the right and left prefrontal (额叶前部) areas. Behaviorally this corresponds to the general even-handed disposition (意向) that most of us possess most of the time. But when we are angry the EEG of the right and left prefrontal areas aren’t balanced and, as a result of this, we’re likely to react. And our behavioral response to anger is different from our response to other emotions, whether positive or negative. Most positive emotions are associated with approach behavior: we move closer to people we like. Most negative emotions, in contrast, are associated with avoidance behavior: we move away from people and things that we dislike or that make us anxious. But anger is an exception to this pattern. The angrier we are, the more likely we are to move towards the object of our anger. This corresponds to what psychologists refer to as of endive anger: the angry person moves closer in order to influence and control the person or situation causing his anger. This approach-and-confront behavior is accompanied by a leftward prefrontal asymmetry (不对称) of EEG activity. Interestingly, this asymmetry lessens if the angry person can experience empathy (同感) towards the individual who is bringing forth the angry response. In defensive anger, in contrast, the EEG asymmetry is directed to the right and the angry person feels helpless in the face of the anger-inspiring situation. 61. The “duels” example in Paragraph 2 proves that the expression of anger ________. A. usually has a biological basis B. varies among people C. is socially and culturally shaped D. influences one’s thinking and evaluation 62. What changes can be found in an angry brain? ZXXK A. Balanced electrical activity can be spotted. B. Unbalanced patterns are found in prefrontal areas. C. Electrical activity corresponds to one’s behavior. D. Electrical activity agrees with one’s disposition. 63. Which of the following is typical of offensive anger? A. Approaching the source of anger. B. Trying to control what is disliked. C. Moving away from what is disliked. D. Feeling helpless in the face of anger. 64. What is the key message of the last paragraph? A. How anger differs from other emotions. B. How anger relates to other emotions. C. Behavioral responses to anger. D. Behavioral patterns of anger. (2012江苏)B Deputy Agriculture Secretary Kathleen Merriam sees an epidemic (流行病) sweeping across Americas farmland. It has little to do with the usual challenges, such as flood, rising fuel prices and crop-eating insects. The country's fanners are getting older, and there are fewer people standing in line to take their place. National agricultural census (普查) figures show that the fastest-growing group of fanners is the part over 65. Merriam is afraid the average age will be even higher when the 2012 statistics are completed. Merrigan, a former college professor, is making stops at universities across the country in hopes of encouraging more students to think about careers in agriculture. Aside from
高一议论文训练五议论文段落写作规范 一、鉴赏与评价 （一）2020年江苏卷高考满分作文 谨“小”慎“微” 几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。在偌大的山洞中，“小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响”?看起来不可思议，然而确实如此。从中，我们悟到了，做人做事都应当谨“小”慎“微”。 谨“小”慎“微”就是注重“小”“微”之处。 谨“小”慎“微”有助于认清他人。明末的洪承畴兵败被俘后不吃不喝，一副宁死不屈的样子。旧友范文程从两人闲聊中洪掸掉了衣服上的灰絮断言其非死节之臣。后来，美女出马，洪借坡下驴，成为清“开国元勋”。抗战期间，陈嘉庚从国民党数百大洋的盛宴与毛泽东几元钱的家常便饭奢俭比照中，看出了国民党的堕落与共产党的生机，从而坚定了政治取向。是谨“小”慎“微”让范、陈看清了洪承畴、国共的真实面貌，做出了准确的判断。 谨“小”慎“微”有助于彰显自我。崔永元拒不走穴，哪怕有人把他剪彩出场费开到50万元。小崔说：我抵御不住剪彩的诱惑，所以“不去碰它，别沾这个事”。这就是谨“小”慎“微”的爱惜羽毛的小崔。莫言为领诺贝尔文学奖准备了五套服装。在新闻发布会上，他穿着西服，内着印满篆体“莫言”的衬衣，非常抢眼;在演讲时，他着中山装，胸口“莫言”的篆印和“中国红”相互映衬，十分得体;在晚宴上，他又穿上了燕尾服，风度儒雅。是谨“小”慎“微”让莫言彰显出“外表低调，精神奢华”的中国式优雅。 谨“小”慎“微”有助于事业成功。李嘉诚的成功有很多的秘诀，仅从他宴宾时每个桌上坐几分钟的细节就让人感受到他处世的精细，感受到他人格的魅力。阿基勃特之所以成为洛克菲勒的继任者，和他远行住旅馆签名时都写上“每桶四美元的标准石油”有关。这，引起了洛的关注，于是邀请他面谈，让他接任。 忽略“小”“微”之处让个人受损。招聘过程，人际交往，事业打拼中为一个细节处理不当而悲催的事屡见不鲜。忽略“小”“微”之处还会让国家衰亡。英王查理三世因为一个马蹄铁输掉过一场战争。甲午海战中国惨败与炮塔上横七竖八地晾着的衣物之间也有着必然的联系。 老子认为“天下大事必作于细”，欧阳修长叹“祸患常积於忽微”，惠普创始人戴维感慨“细节成就完美”。对于“小”“微”之处，必须从做人的高度认识，从事业的高度认识，从国家利益的高度认识。 务请谨“小”慎“微”，因为兹事体大。 （二）2020年山东卷高考满分作文 善待错误，人生境界顿开 面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。 挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。 然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。
【A：自主预习案】 课题：第六课求索真理的历程（认识论） 预习范围：第二框在实践中追求和发展真理 预习任务：填空 1.真理的含义及其基本属性 （1）含义：真理是标志的哲学范畴。是人们对的正确反映。（2）基本属性：真理最基本的属性是。真理只有个，真理面前。 思考？在人们对各种认识中，什么样的认识能够被称为真理？ 2.真理是具体的有条件的 （1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （2）真理都是具体的。任何真理都是相对于来说的，都是主观与、理论与的具体的历史的统一。 思考？真理在什么条件下就会变成谬误？ （3）真理的条件性和具体性表明，真理和往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，_ 是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是。 3.追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性。 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制。客观条件：认识受到各种_____的限制。主观条件：还会受到不同 的、、、、、 等条件的限制。 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从，再从的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性。原因：①认识的对象是无限变化着的。②作为认识主体的是世代延续的，③作为认识基础的是不断发展的，因此，人类认识是_。要求：追求真理是一个永无止境的过程，与时俱进，开拓创新，在实践中，在实践中___ ，是我们不懈的追求和永恒的生命。
思考？P49人类对火星的认识还会发展吗? （3）认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种____ ____，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种。真理永远不会停止前进的步伐，它在实践中不断地向前发展。 【B：课堂活动单】 课题：第六课第一框人的认识从何而来 学习目标： 1．真理是客观的、具体的、有条件的B 2．认识具有反复性、无限性、上升性B 3．坚持在实践中不断追求真理C 重点难点： 坚持在实践中不断追求真理C 活动一：真理是客观的 实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。思考： 1、詹姆士关于真理的说法错在哪里？ 2、人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？ 3、对同一种事物的认识为何会有真理和谬误之分？ 4、如何理解真理最基本的属性是客观性？ 活动二：真理是具体的有条件的 三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在他之后的两千多年里，
2021年秋学期高二化学（选修）学情调研 化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35. 5 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Ca：40 K：39 Fe：56 Cu：64 一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案） （）1、化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是 A．明矾水解形成的Al（OH）3胶体能吸附水中的悬浮物，可用于水的净化 B．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率 C．MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料 D．电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁 （）2、已知反应： ①101 kPa时，C（s）＋错误!O2（g）===CO（g）ΔH1＝—110.5 kJ·mol—1 ②稀溶液中，H＋（aq）＋OH—（aq）===H2O（l）ΔH2＝—57.3 kJ·mol—1 下列结论正确的是 A．浓硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为57.3 kJ·mol—1 B．稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水，放出的热量为57.3 kJ C．若碳的燃烧热用ΔH3来表示，则ΔH3＜ΔH1 D．若碳的燃烧热用ΔH3来表示，则ΔH3＞ΔH1 （）3、仅改变下列一个条件，通过提高活化分子的百分数来提高反应速率的是 A．加热 B．加压 C．加负催化剂 D．加大反应物浓度 （）4、近来科学家研制了一种新型的乙醇电池（DEFC），它用磺酸类质子（H+）作溶剂，在200℃左右时供电，乙醇电池比甲醇电池效率高出32倍且更加安全。电池总反应式为C2H5OH＋3O2===2CO2＋3H2O，下列说法不正确的是
江苏省射阳县第二中学2019届九年级物理上学期期中试题A （满分100分，时间90分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将答案填在表格中） 1、如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（▲） 2、下列事例中，属于热传递改变内能的是（▲） A．夏天，柏油马路在烈日下会被晒热B．冬天，两手相互搓一搓就会暖和 C．流星在大气层中穿行会发光发热D．用打气筒给轮胎打气，筒壁会发热 3、小明利用电能表测量某一家用电器的电功率．当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内消耗的电能为0.8kW·h，那么这一个用电器可能是（▲） A．家庭电扇 B．笔记本电脑 C．台灯 D．电饭锅 4、能源被人类广泛开发利用，下列属于不可再生能源的是（▲） A. 核能 B. 风能 C. 太阳能 D. 潮汐能 5、跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有（▲） A．重力势能减少，动能增加，机械能不变 B．重力势能增加，动能减少，机械能不变C．重力势能减少，动能不变，机械能减少 D．重力势能增加，动能不变，机械能增加6、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（▲） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断 7、如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动的过程中，电流表和电压表示数的变化情况应是（▲）
A．电压表、电流表示数都变大 B．电压表、电流表示数变化的比值保持不变C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变大，电流表示数变小 8、静止在地球赤道上的小磁针，其S极一定指向（▲） A. 地磁北极 B. 地磁南极 C. 地球的北极 D. 地球的南极 9、用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（▲） A．水比煤油的比热容大 B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀 C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大 10、人直接用F1的拉力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2（▲） A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2 C. W2一定大于W1 D. 只有F2大于F1，W2才大于W1 11、小球从空中静止自由落下，记录某段时间小球的动能随时间变化情况如图甲所示。 不计空气阻力的影响，小球这段时间内重力势能随时间变化情况是（▲） 12、某同学在做电学实验时，接了如图所示的电路，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0~3V”，
射阳二中生活老师岗位职责及考核办法2012秋学生生活老师主要工作职责：对住宿学生的教育、管理；保障学生人身、个人物品的安全；维护宿舍区内学校财产、设施的安全；宿舍区域卫生的打扫、保洁；学生用水用电等各项服务工作。具体内容如下： 一、生活老师应为人师表，服装整洁、语言文明，不得穿背心、拖鞋在校园内走动，违者一次扣10—20元。 二、学生在校时间生活老师轮流值班，值班人员24小时在岗，不得脱岗，负责按照学生发展中心规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前，违者按影响程度一次扣5—10元。非上课时间必须人人在岗，违者一次扣30元。 三、除学生家长外，校外人员不得进入宿舍楼，违者一次扣5元；晚间严禁容留校外人员或非住宿生，违者一次扣20元；严禁男女生互串宿舍，发现一次扣30元。 四、负责带领学生干部对住宿生的就寝、宿舍卫生等进行日常检查，并详细登记；例行就寝巡查，维持就寝纪律，及时督促、提醒学生上课、出操、打扫卫生。不检查或对违纪不管一次扣5—20元，管理不力一次扣5元；学生打架不制止或制止不力一次扣10—20元。 五、负责督促学生关窗锁门，留意各种可疑现象，保障学生的个人财物安全。凡出现学生现金、物品被盗，生活老师负连带责任，按损失金额的30%扣款。 六、负责宿舍楼各楼层（包括磁砖、楼梯、楼梯扶手）、洗手间（大小便池每月用盐酸彻底清洗一次）卫生的打扫和保洁，要求及时到位，发现不合格或不及时一处扣5—10元。 七、负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒等违纪行为及时发现和制止，并上报学生发展中心，不及时制止或知情不报一次扣5—10元。 八、负责检查门窗、管道、关水龙头，发现问题及时采取措施并报修，因延误造成损失一次扣5—10元。 九、平时上课期间严禁学生进入宿舍区、滞留在宿舍里，有特殊情况须出具班主任和学校相关主管部门的审批手续，生活老师须做好记录。违者每起扣20元。 十、严禁生活老师在宿舍内使用任何电器烧水、煮饭等，违者每次扣100--200元。 十一、生活老师须将检查记载表于次日上午8：00前投递到“常规检查记载”箱里，学生发展中心对生活老师工作定期检查和抽查，每缺一次扣5元。 十二、为迎接各级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动，须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。 十三、生活老师接受学生发展中心的管理和考核。 十四、本条例解释权属学生发展中心。 1
射阳二中2016年春学期高二第一次学情调研 生物（选修）试题 时间：90分钟分值：120分 第Ⅰ卷（选择题共55分） 一、单项选择（每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 1.在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要 ①ＤＮＡ连接酶②同一种限制性内切酶③ＲＮＡ聚合酶 ④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥四种脱氧核苷酸 A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④ 2．基因工程与蛋白质工程的区别是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．基因工程完全不同于蛋白质工程 3.基因治疗是指 A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 4.下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是 A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织 B．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍 C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例 D．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤 5．将骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体 C．骨髓瘤细胞不能无限增殖，但可以产生抗体 D．骨髓瘤细胞只有与B细胞融合，才能产生抗体 6．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是 A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂 B．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂 C．导入其他植物细胞的基因；减数分裂 D．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂 7.进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的 A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚 8.下列有关生物工程技术的说法正确的是 A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体 B.目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的 C.人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造 D.植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同 9.植物体细胞杂交技术尚未解决的问题是 A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
江苏省盐城市射阳县第二中学2018-2019学年八年级下学期 期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．名句默写。 （1）________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） （2）山舞银蛇，________，欲与天公试比高。（《沁园春·雪》） （3）闲来垂钓碧溪上，________。（《行路难》） （4）________，寒林空见日斜时。（《长沙过贾谊宅》） （5）________，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》） （6）________，欲说还休。（《丑奴儿·书博山道中壁》） （7）________，不知其可。 （8）________，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。（《行香子》） （9）李商隐《无题》中常用来比喻教师工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：________，________。 二、基础知识综合 2．阅读下面文字，按要求答题。 夕阳的余晖洒落在远处的湖面上，水波羞怯地泛起了红晕（）。湖边依依垂柳轻扬眉梢，将纤秀的手臂晾过水面，似乎要撷（）取粼粼波光中最灿烂的一片。我仔细端xiáng（）着眼前之绚丽，默默将它juān（）刻在心里。 （1）给加点字注音。 红晕．____撷．____取 （2）根据拼音写出汉字。 端xiáng____juān____刻 （3）画线句有一个错别字，请改正：____改为____ 三、选择题 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（） A．真正的朋友之间，应该间不容发 ．．．．，关系密切如一人。 B．为了祖国领土完整，为了民族的尊严，战士们前仆后继 ．．．．抛头颅洒热血。 C．人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观的世界，于是人类沾沾自喜 ．．．．，以为揭开
2017春高一英语作业36-37 英语试题 第二部分英语知识运用（共两节，满分35分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. —Where on earth did you get the book? —It’s from Mary, if you ________ know. A. should B. could C. must D. may 22. There is no doubt, from my point of view, ________ what matters is not what happens to you, but how you remember it. A. that B. what C. whether D. which 23. I believe she has some influence over the manager—she might ________ him. A. replace B. defeat C. inform D. persuade 24. Jim spent three months studying abroad. His wife, ________, took care of the children on her own. A. otherwise B. meanwhile C. anyhow D. besides 25. —Always lock your bicycle ________ you are away for just a minute. —I will, Mom. A. as if B. even if C. now that D. in that 26. —Do you know Marie Curie was the first woman ________ the Nobel Prize? —Yes, and she was also the mother of a Nobel Prize winner. A. winning B. won C. to win D. having won 27. Not only ________ given to people to find jobs, but medical treatment will also be provided for people who need it. A. will be help B. help will be C. will help be D. help be will 28. So just let us know your schedule, and we can get together to go sight seeing at your ________. A. best B. service C. request D. convenience