佛山市金宝贝幼儿园中班2016—2017学年度第一学期第1个主题活动设计
区域活动计划
亲子活动计划 一、活动主题：我运动我健康我快乐 二、活动时间： 三、活动地点：中心幼儿园内 四、活动目标： 1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。 3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。 五、活动原则： 1、安全第一，保证每一个孩子的安全。 2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。 六、活动准备： 1、幼儿园环境及会场布置 2、音响（运动员进行曲） 3、游戏道具、奖品 七、活动流程： 1、运动会开幕式 （1）主持人宣布——亲子趣味运动会开幕 （2）园长致开幕词
2、师幼舞动健康（节目体操表演） 3、进行家庭趣味亲子运动 4、运动会闭幕 说明事项： 1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。 竞赛规程 比赛项目： 运球走 材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖 8个 游戏玩法：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（道具中一班准备） 投篮高手 目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。 玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
中班下学期教学计划 一、班级情况分析： 我班现有幼儿名。本班幼儿经过上学期的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。本学期我班依旧以“剪纸”为班本特色， 建立了班级特色,认真上课备课。教学上采用分组分区教学模式，大胆尝试新的教材，教师之间认真探索活动的开展，仔细观察孩子活动情况，做好观察分析，发展幼儿的观察能力，动手操作能力，培养孩子动手能力。本学期注重区域活动的开展，活动材料收集充分便于幼儿探索，拓展幼儿范围。 （二）幼儿发展： 孩子们适应了幼儿园学习生活，学习活动也有许多进步。如科学活动中幼儿好奇心比较强，乐于表现自己，兴趣浓厚勇于发言。在生活自理能力行为习惯有了更大进步，能学会自己穿鞋子，自己穿衣服，而且能高高兴兴的来园，见到老师有礼貌。幼儿自我意识提高了，能遵守班级常规。 二、培养总目标： 1.身体发展：学习新体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。 2.动作技能：鼓励幼儿积极勇敢的参加各项活动，不怕困难。 3.生活习惯：轻松愉快进餐，养成不挑食，不剩饭学会整理玩具物品。 4.认知发展：主动用语言与别人交往，愿意表达自己想法，积极回答问题。 三、各领域的教育目标 （一）健康领域 1.以合适的方式表达自己的需要。 2.知道春天是传染病多发季节，了解有关疾病预防知识。 3.知道饭前便后要洗手，并且会用正确的方法洗手。 4.懂得有秩序的上下楼梯以及上下滑梯。 5.知道夏季应多喝水，多吃蔬菜，水果，理解防暑降温的常用方法。 6.养成良好的睡眠习惯，按顺序穿脱鞋袜。 7.喜欢吃健康的食物，不挑食，不吃零食。 8.会灵活玩球、平衡木、小车等多种中小型运动器材。 （二）语言领域 1.能够集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人说话。
佛山市金宝贝幼儿园中班 2016—2017学年度第一学期第1个主题活动设计 每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是 一个不断成长发展的“我”。每一个“我”和世界另一 个“我”，同种有异，异中有同。人就是在“自然我” 之路 我的情绪 我的朋友 特别的我 特别的 预设目标 目标 调整 我长大 最棒的我 健 康 预设主题网 络（调整） 情绪的 我的朋 1提升合作游戏的经验 情绪的象征 制订人：刘芬 最棒的我 2012年9月 主题名称 实施时间 主题说明 和“社会我”之间给自己定位，从而走出自己的成长
会认读数字6、7 7、初步获得年和月的概念并且理解“收集”的概念 8学会分辨自己小时候和现在的外貌变化 9、了解不同动物有不同的求生本领 10、认识秋季的特征，知道秋天是收获的季节以及认识秋天的节日，分享节日的快乐. 1、尝试用材料创作代表自己的图案 2、学习用绘画的方式记录、表达自己的喜好 3、观察了解京剧脸谱与角色性格之间的关系 4、通过手指作画表达自己的想象和情绪 艺5、根据观察的细节画出同伴 术6、知道音阶的高低变化并能学唱 7、能够按照歌曲节凑变化做相应的动作 8掌握节奏，使用简单的器具创编动作 9、引导幼儿在教师指挥的基础上，创造性的改变指挥地方法，丰富演奏的内容。
社会活动: 健康活动: 语言活动: 语言活动: 艺术活动: 的好朋友》科学活动: 艺术活动: 《脸谱会说话》《拉拉队》 故事《小小熊》2 谈话《我喜欢，你喜欢》美工《变脸娃娃》手工《我 自然《我的样子》歌曲《好朋友，行个礼》语言活动：英语单词 《 gran dpagra ndma uncle 》《aun tbrothersister 》 英语儿歌《grandma〉 科学活动：数学《6、7的形成》《数物结合& 7》 语言表演：《孔雀》 生 成 活 动 教师节 《立定跳远》《赛跑》《抛圈》《仍沙包》 《骑车》《老狼老狼几点钟》《红绿灯》《滑滑梯》《抢凳子》《青蛙跳》《丢手绢》《骑羊角球》《滚球》《看谁走的稳》 环境创设与家园共育 环 境创设 最棒的我
九月份主题说明我升中班了 ——中二班经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。“我升中班了”围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，设计了三个相应的小主题。 随着新学年班级环境的调整，设计了“我们的中班”，让幼儿了解与适应新的班级生活环境。这些调整包括班级教室、午睡室的搬迁，教室内部设施的更位，教室环境布置的更新，这些都会自然地激起幼儿对环境认知的愿望。相关的环境成了幼儿学习的驱动力和学习的内容。 升入中班的幼儿有着更明显的自我意识，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深对自我与他人认识的阶段。“不一样的我和你”就引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人，发现自己的独特性，从而促进他们自我意识的丰满发展。 中班也是幼儿发展初步的人际交往能力的关键时期。他们在同伴交往中，相互交流知识、经验、学习掌握社会技能和社会行为准则。“我们都是好朋友”就围绕人际关系的种种需要设计，引导幼儿如何交朋友，如何确认自己的朋友，了解与帮助朋友，以及朋友间应如何友好地合作与相处。 “我升中班了”主要突出幼儿学习生活环境、人际关系及自我意识的改变给他们带来的新的学习机会与任务。因此，实施中一定要与幼儿日常生活活动、同伴交往活动相结合，在活动中感受“我”的变化与成长，丰富幼儿的相关经验。实施中，可创设“我升中班了”主题墙，将幼儿带弟弟妹妹一起玩的照片，以及对自己长大了、变能干了的感受、周围人对自己的祝福话语写下来，张贴起来。同时，提醒家长在家里指导幼儿学习做一些简单的家务。 二〇一六年九月
教育教学计划 一、班级情况分析： 炎热酷热的暑假结束了，孩子们开始了中班的生活，现如今，我们班共有45名幼儿，1名插班生，经过一年在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园了，同时能积极参与教师组织的各项活动；他们不仅在身高上有了明显的变化,在生活的自理能力上也都有所提高,基本上都能自我服务了,在学习方面上多了些自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯也变得好了很多,之前羞涩不和老师打招呼的孩子也变得更加文明有理,尊重长辈,尊重老师,在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，之前的一年时间经过老师和家长共同的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。我相信只要我们三位老师和家长团结一致,幼儿的一天保教工作会做到更好。 二、教学目标与措施： 健康： （一）发展目标： 1.学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。 2.了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。 3.积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧
面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。 （二）具体措施： 1.继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。 2.进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。 3.科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、棍等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。 语言： （一）发展目标： 1.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 2.培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。
中二班下学期教学计划 中二班下学期教学计划 新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。 二、幼儿各大领域发展目标： 德育： 1、喜欢集体生活，心情愉快。 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。 3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。 4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。 语言： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清楚的说清自己想说的事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说普通话。
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。 3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 社会： 1、能努力参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。 3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。 2、培养观察力及思考的兴趣。 3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。 4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。 5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
幼儿教育：________ 幼儿园中二班教学计划 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园中二班教学计划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学计划 一、班级情况分析 （一）幼儿情况分析 我班现有幼儿25人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展 特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 （2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 （3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 第 2 页共 6 页
（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： （1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 （2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。 3、其它个别情况： 1.我班有个别幼儿体质较弱，个别幼儿爱动坐不住，有的规则意识稍差等。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。 2.我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。 （二）家长情况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园请情况，听取老师的意见和看法。 2.家长教育观念仍有待提高 第 3 页共 6 页
方案计划参考范本 幼儿园大班下学期主题计划(二篇)目录： 幼儿园大班下学期主题计划一 幼儿园大班下学期保育员计划二
幼儿园大班下学期主题计划一 大班下学期主题计划一：大班下学期“准备上小学啦”主题计划 活动目标 1．知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。 2．喜爱阅读读书，有教强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。 3．能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。 第一周 小猫钓鱼（语言） 有趣的数字（数学） 多变的天气（科学） 喜洋洋（音乐） 最后一学期（音乐） 学做新操（体育） 开学啦（综合） 有趣的寒假（美术） 第二周 伟大的母亲（语言） 一周有七天（数学） 挪威舞曲（音乐）
给妈妈的书签（美术） 花样鞭炮（体育） 温度计和温度测量（科学） 半日活动：参观小学（社会） 不再麻烦好妈妈（音乐） 明亮的眼睛（健康） 大班下学期主题计划二：大班下学期《相反国》主题计划（589字） 主题说明： 大千世界中，各种各样事物之间存在着差别。不同物体和物体运动有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快与慢等的不同，我们在观察这些差别获得相反的概念。但是，当我们对世界有了逐渐深入的观察和认识之后，我们会发现世界上的差别是相对的，是通过比较而存在的。当我们将一个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另一个大或高，但是拿出第三个物体与之比较时又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小或矮。于是我们得出这样的观点：如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能或变化。 5 岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验，为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了这个“相反国”的课程单元。希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼自己主动探索的精神，充分发挥自己的想象和创造能力，认识周围生活中物体的各种相关特征，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。 主题目标：
金成英特竹海水韵幼儿园大风车二班班级主题计划 主题名称：战胜病毒怪实施时间：月日至月日第 1 周至第4周主题说明主题关键活动环境创设家园共育 今年的寒假，遇到了从没碰到过的新病毒---新型冠状病毒。以至于，今年的假期，只能呆在家里，不能出去玩，不能按时上学，不能跟小伙伴们一起玩。在全民战疫的环境中，我们从什么是冠状病毒，病毒是怎么来的，战疫中的英雄是谁？他们在怎么做等方多面来了解，共同探讨小朋友们应该怎么做，长大后要做什么？引发幼儿思考。结合完整儿童活动课程中第一个主题---地球村，发现地球上存在的问题，共同去建设和保护地球家园。第一周： 语言：一个叫新冠病毒的坏孩子(生 成) ）科学：冠状病毒的旅行(生成) 社会：病毒我知道(生成) 美术：打败病毒怪(生成) 音乐：武汉加油（网络 第二周： 语言：钟南山爷爷的故事(生成) 健康：狐狸和兔子（网络） 社会：给武汉小朋友写信(生成) 美术：设计医院(生成) 音乐：谢谢你（网络） 第三周： 主题墙： 1.冠状病毒 2.钟南山爷爷的故事 3.最美逆行者 游戏环境： 语言区:投放绘本以及各种 病毒的图片 根据主题层次进行，投入新 绘本，引导幼儿翻阅、讲述、创 编等，加深幼儿对主题的认识。 《地球是一颗病毒星球》、《冠 状病毒旅行记》、《我是小战士》、 《冠状病毒大作战》、《妈妈要 去打怪兽》、《钟南山爷爷的故 事》等。 1.和孩子一起收 集有关冠状病毒的知 识，丰富对新冠病毒 的了解和自我保护。 2.家长助教：医 护人员防疫有办法。 3.亲子共读绘本 《新冠病毒》《细菌 小不点儿》。 4.和家长一起记 录关于疫情期间宅家 里的活动。 5.和家长一起寻 找预防病毒的各种方 主题目标
中二班的学期工作计划 【学期工作计划】 一、情况分析 中二班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿37名，其中男孩25名，女孩12名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，，培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力。 二、各方面的要求与任务 （一）班务工作方面 1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。
2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。 3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施。对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。 （二）教育教学工作方面 1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探索，并大胆用语言进行表达，从而培养幼儿各方面的能力。 3、加强个别教育。要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。 4、扎扎实实地抓好珠心算的教学，从本班幼儿珠心算的能力水平出发，打好幼儿的基础，将珠心算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼
百草园实践活动之“造房子”主题活动计划与总结 一、活动目标： 1、幼儿通过观察、绘画、搭建等形式了解各种房屋的结构以及材料与用途。 2、幼儿对房屋感兴趣并且能主动参与主题活动中，能主动探索与发现。 3、在探索与合作中，幼儿学会与他人合作，能尝试自己解决活动中产生的问题与矛盾。 4、发挥幼儿的想象力与创造力，让幼儿通过绘画及搭建的形式表现自己的想法。 5、让幼儿了解当地建筑风格及当地乔迁的一些风俗习惯。 二、活动计划： （一）收集 1、图片收集： “我爱我家”（幼儿拍摄自己的家）、“我见过的房子”（旅游途中看到过的照片等）——→通过各种房屋建筑的欣赏，了解各种各样的房屋结构。 2、模型收集： 亲子制作，利用身边各种材料制作各种形状的房子。——→通过动手制作让幼儿进一步感知房屋的搭建过程，了解房屋的结构，对造房子感兴趣。 3、视频收集： 录制造房子相关视频——→通过视频播放让幼儿通过视觉更直观的了解造房子的过程。 4、材料收集： 原材料：木头、木板、砖头、石头、泡沫、稻草、纸板、纸盒、彩钢板、棉签棒、小木棒等等 辅助材料：瓦片、水泥、钉子、泥土、沙子等等 使用工具：锤子、滚筒、筛子等等 （二）讲述活动 1、在收集的基础上，让幼儿说说自己的家是什么样子的。（几层、什么颜色、屋顶是什么形状等）你见过的这个房子是怎样的？（外形、材质、用途等） 2、利用亲子制作模型，能大胆地向同伴介绍自己与爸爸妈妈建造的房子是用什么做的，怎么做的。 三、美工活动 1、通过各种图片、照片、视频的欣赏，让幼儿构思设计自己的房子，并将幼儿的绘画作品作为造房子的图纸。教师可以将幼儿的房屋设计图制作成设计图稿册供幼儿搭建使用。 2、材料迁移，利用身边各种材料（棉棒、牙签、木棒等）进行房屋搭建，其中可以让幼儿将自己的绘画作品作为图纸，保留幼儿作品在班级中进行展示，或是用照片记录制作成册。 （三）搭建活动 1、室内：使用雪花片、插塑、积木等材料进行房子搭建；户外：利用大型积木搭建各种造型的房子。
中二班班级计划 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
中二班班级计划 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、保育工作 1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 2、培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 3、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 4、初步建立自我保护的安全意识。 5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。活动后能收拾、整理物品。 6、积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 二、教育教学工作 1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 2、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 3、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。 三、游戏活动
幼儿园中二班个人计划 伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.下学期,我们的班务计划得到了较 好的实施,使得工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结工作,吸取经验,反省不足,在新《》和《园务计划》指导思想的引 导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展.学期初,我们根据班级的实际 情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务如下: 一、班级情况分析 本班共有21名幼儿，其中男小朋友11名，女小朋友10名，他们通过幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面 有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养 成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满 足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼 儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己 原有的基础上得到更全面的发展。 九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。 3、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。 4、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。 十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。 2、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。 3、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏 的乐趣。 4、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。 5、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。 十一月份： 1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。
班级主题活动计划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 班级主题活动计划方案1 一、活动主题： 春暖花开时，魅力四射日。 二、活动目的： 展示女生风采，突显女生魅力，增强广大女生的自信心。为女生提供一个青春的舞台，在休闲娱乐之际，增强男女生之间的交流，加强班级凝聚力，促进更为和谐和多彩的校园氛围的形成，丰富女生们的课余生活。同时，关心女生成长，关注女生的身心健康，提倡女生时尚生活新概念，给每位在校女生送上节日祝福，创造良好的尊重女性的校园风气。展现优质大学、优秀班级的风貌，紧跟时代步伐，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。 三、活动时间： 20_年3月6日晚7：00 四、活动地点： 教学楼7-402 五、主办单位： x临床本二班 六、活动流程： 1、心愿便利贴： 将全班女生的心愿收集起来，写在便利贴上，放在半密封的盒子里;
将44个男生分成11组，每人轮流从盒子中随意拿出一张;男生将便利贴上女生的心愿和名字大声念出并请上该女生;如男生能够完成女生的心愿，女生则需以自己的方式答谢男生。 2、你的快乐我来猜： 选5男5女上台参与游戏，男女交错站成一排，除第一个人以外所有参与者都背对主持人;主持人将事先准备好的纸给第一个人和台下同学看，然后收好;第二个人可转身面对第一个人，第一个人用肢体语言将纸上的内容传递，让第二个人猜;再由第二个人做让第三个人猜，依次传递下去，每人有半分钟展示时间。 3、“美女”秀秀看： 选4个人上台，分为两组，每组必须有一名男组员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的、最快为获胜。 班级主题活动计划方案2 一、活动背景 为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的.积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进娶健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利
主题计划——玩具总动员 嘉定区东方瑞仕幼儿园中2班 一、预计主题实施所需时间：2016.3.7—2016.3.25(约15天) 二、主题活动网络图
三、内容与要求 1、乐于尝试探索各种玩具的玩法，了解它们不同的性能和作用。 2、愿意和同伴分享玩具，初步体会游戏规则的意义，并愿意遵守。 四、重点关注 1、情感与态度方面 （1）喜欢各种玩具并愿意和同伴一起分享玩具，体验玩具的乐趣。 （2）愿意积极尝试探索各种玩具的玩法。 2、认知方面 （1）观察并了解各种玩具的名称，并了解玩具的特征。 （2）鼓励幼儿讲述对于玩具的直观经验，愿意在集体中介绍我知道的玩具。3、动作技能方面 （1）尝试或喜欢用绘画、手工等方式表现玩具的特征。 （2）尝试安装电动玩具的电池。 五、主题环境预设： 方案一：主题墙面创设“玩具调查表”、“我喜欢的玩具”、“发条玩具与电动玩具”等内容，展示幼儿的作品或主题资料。 互动方式： 1、幼儿根据玩具的属性将玩具图片分为发条玩具与电动玩具并贴在相应的地方。 2、发放“玩具调查表”让幼儿把自己最喜爱的玩具画下来，并在旁边放一只点读笔，用点读笔进行扫描，能获取幼儿对这个玩具的介绍。 方案二：在主题墙的周围贴上幼儿设计的各种各样的机器人，并将整块主题墙墙面设计成玩具货架的样子。第一层货架放孩子与家长共同设计的玩具；第二层货架放有各种实物电动玩具；第三层放有幼儿通过剪贴、绘画等形式制作的故事书。互动方式： 1、各种实物电动玩具旁张贴有二维码，通过IPAD扫描，能获取关于这个电动玩具的介绍，如：如何发明的、怎么玩等。 2、幼儿通过看自制故事书进行创编故事，也可运用点读笔点读相应的图片听小