中二班最棒的我第一个
主题计划
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
佛山市金宝贝幼儿园中班
2016—2017学年度第一学期第1个主题活动设计制订人：刘芬
一、主题说明：家是一个宁静的港湾，是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全感，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子从出生七就和家人亲密生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被抱回的对象。然而，最为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个孩子从小成为和谐家庭中的医院，是他们学习做人的起点。也许爸爸妈妈之间会有争执，也许会有些不开心的事情，蛋我们始终是亲亲热热的一家人。 二、主题目标 1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 3、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 4、了解并描述爸爸妈妈的喜好。 三、主题环境创设 1、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围。 2、布置我的家、全家福等专栏。 3、布置亲亲一家人亲情专栏区。
四、家园共育 1、与孩子一起翻阅家庭生活的照片，使孩子了解自己的成长过程，体验家庭成员对自己的关爱。 2、请家长尽量抽时间来园参加相关的活动，让孩子感受父母对他们的爱。 五、活动内容 1、集体活动 社会：《敲门》分享：《天气》《袜子》《春天》《化装》音乐：《亲亲热热在一起》《虫虫虫虫爬》 语言：《我的家人》情境：《钓鱼》主题活动 社会：《敲门》《农场里》主题活动 安全：《红灯绿灯眨眼睛》 2、区域活动
娃娃家：毛绒玩具，小桌椅板凳、玩具模型等居家生活用具。 图书区：各种各样的故事图书、绘本 建构区：提供大小型积木、插塑供幼儿操作。 生活区：提供各种袜子、小衣服、纱巾等锻炼幼儿小手的灵活性发展。 3、运动活动 彩虹伞（听信号跑跳）；手脚板（锻炼幼儿的手脚协调能力）；玩大型玩具（培养幼儿的安全意识）；竞赛跑（跑步动作的协调性）；时光隧道（锻炼孩子的钻爬能力） 4、生活活动 1、了解孩子在假期中的生活情况，帮助幼儿稳定情绪、适应集体生活。 2、对新入园幼儿，教师要多关注，使他们尽快适应集体生活，知道自己的班级。 3、引导幼儿进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。
为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动地通知》（六教秘[]号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作地深入开展，营造安全和谐地校园环境，维护正常稳定地教育教学秩序，保护师生员工地生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故地发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案. 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”地原则；摆正安全与教学地关系，坚持“安全第一，教学第二”地思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工地安全教育和法纪教育，提高师生员工地安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大地安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动地成果，全力维护学校安全稳定.逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动地长效机制.资料个人收集整理，勿做商业用途 三、主要内容和实施步骤 根据市、区教育局对活动地要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：资料个人收集整理，勿做商业用途 一月份活动主题：寒假前安全教育
亲子活动计划 一、活动主题：我运动我健康我快乐 二、活动时间： 三、活动地点：中心幼儿园内 四、活动目标： 1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。 3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。 五、活动原则： 1、安全第一，保证每一个孩子的安全。 2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。 六、活动准备： 1、幼儿园环境及会场布置 2、音响（运动员进行曲） 3、游戏道具、奖品 七、活动流程： 1、运动会开幕式 （1）主持人宣布——亲子趣味运动会开幕 （2）园长致开幕词
2、师幼舞动健康（节目体操表演） 3、进行家庭趣味亲子运动 4、运动会闭幕 说明事项： 1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。 竞赛规程 比赛项目： 运球走 材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖 8个 游戏玩法：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（道具中一班准备） 投篮高手 目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。 玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
大路陈小学“一月一主题活动”实施方案为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动，特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。
三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排： 一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。
中班下学期教学计划 一、班级情况分析： 我班现有幼儿名。本班幼儿经过上学期的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。本学期我班依旧以“剪纸”为班本特色， 建立了班级特色,认真上课备课。教学上采用分组分区教学模式，大胆尝试新的教材，教师之间认真探索活动的开展，仔细观察孩子活动情况，做好观察分析，发展幼儿的观察能力，动手操作能力，培养孩子动手能力。本学期注重区域活动的开展，活动材料收集充分便于幼儿探索，拓展幼儿范围。 （二）幼儿发展： 孩子们适应了幼儿园学习生活，学习活动也有许多进步。如科学活动中幼儿好奇心比较强，乐于表现自己，兴趣浓厚勇于发言。在生活自理能力行为习惯有了更大进步，能学会自己穿鞋子，自己穿衣服，而且能高高兴兴的来园，见到老师有礼貌。幼儿自我意识提高了，能遵守班级常规。 二、培养总目标： 1.身体发展：学习新体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。 2.动作技能：鼓励幼儿积极勇敢的参加各项活动，不怕困难。 3.生活习惯：轻松愉快进餐，养成不挑食，不剩饭学会整理玩具物品。 4.认知发展：主动用语言与别人交往，愿意表达自己想法，积极回答问题。 三、各领域的教育目标 （一）健康领域 1.以合适的方式表达自己的需要。 2.知道春天是传染病多发季节，了解有关疾病预防知识。 3.知道饭前便后要洗手，并且会用正确的方法洗手。 4.懂得有秩序的上下楼梯以及上下滑梯。 5.知道夏季应多喝水，多吃蔬菜，水果，理解防暑降温的常用方法。 6.养成良好的睡眠习惯，按顺序穿脱鞋袜。 7.喜欢吃健康的食物，不挑食，不吃零食。 8.会灵活玩球、平衡木、小车等多种中小型运动器材。 （二）语言领域 1.能够集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人说话。
开展学校安全年“一月一主题”教育活动实施方案 为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动的通知》（六教秘[2010]15号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要容和实施步骤 根据市、区教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：一月份活动主题：寒假前安全教育
开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防烟花爆竹伤害，7 阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。 四月活动主题：交通安全教育 开展交通安全教育“六个一”系列活动：1召开一次主题班会，2举行一次主题升旗仪式，3布置学生写一篇命题作文，4 举办交通安全知识竞赛，5播放交通安全案例和交通法规专题片，6出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识，进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。 五月活动主题：防溺水、防震减灾教育
佛山市金宝贝幼儿园中班 2016—2017学年度第一学期第1个主题活动设计 每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是 一个不断成长发展的“我”。每一个“我”和世界另一 个“我”，同种有异，异中有同。人就是在“自然我” 之路 我的情绪 我的朋友 特别的我 特别的 预设目标 目标 调整 我长大 最棒的我 健 康 预设主题网 络（调整） 情绪的 我的朋 1提升合作游戏的经验 情绪的象征 制订人：刘芬 最棒的我 2012年9月 主题名称 实施时间 主题说明 和“社会我”之间给自己定位，从而走出自己的成长
会认读数字6、7 7、初步获得年和月的概念并且理解“收集”的概念 8学会分辨自己小时候和现在的外貌变化 9、了解不同动物有不同的求生本领 10、认识秋季的特征，知道秋天是收获的季节以及认识秋天的节日，分享节日的快乐. 1、尝试用材料创作代表自己的图案 2、学习用绘画的方式记录、表达自己的喜好 3、观察了解京剧脸谱与角色性格之间的关系 4、通过手指作画表达自己的想象和情绪 艺5、根据观察的细节画出同伴 术6、知道音阶的高低变化并能学唱 7、能够按照歌曲节凑变化做相应的动作 8掌握节奏，使用简单的器具创编动作 9、引导幼儿在教师指挥的基础上，创造性的改变指挥地方法，丰富演奏的内容。
社会活动: 健康活动: 语言活动: 语言活动: 艺术活动: 的好朋友》科学活动: 艺术活动: 《脸谱会说话》《拉拉队》 故事《小小熊》2 谈话《我喜欢，你喜欢》美工《变脸娃娃》手工《我 自然《我的样子》歌曲《好朋友，行个礼》语言活动：英语单词 《 gran dpagra ndma uncle 》《aun tbrothersister 》 英语儿歌《grandma〉 科学活动：数学《6、7的形成》《数物结合& 7》 语言表演：《孔雀》 生 成 活 动 教师节 《立定跳远》《赛跑》《抛圈》《仍沙包》 《骑车》《老狼老狼几点钟》《红绿灯》《滑滑梯》《抢凳子》《青蛙跳》《丢手绢》《骑羊角球》《滚球》《看谁走的稳》 环境创设与家园共育 环 境创设 最棒的我
小八班主题名称：亲亲一家人 主题来源：小班建构式课程 时间：2008年3月12日——3月23日（第2周至第3周） 一、主题说明： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。也许爸爸妈妈之间偶尔会有争执，也许会有些不开心的事情，但我们始终是亲亲热热的一家人。 二、环境创设： 收集花灯布置在活动室内，以烘托元宵节的气氛。 （一）心理环境创设： 1.通过主题活动，释放幼儿对亲人的依恋和爱的表现。 （二）物质环境： 1．依门框布置一棵没有树叶的亲情树。进行完‘‘亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这棵亲惰树。 2．引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再添加封面装订成“我喜欢的家『7_画册。将这些画册放人活动区内，供幼儿翻阅、交流。 3.把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸’’专栏。完成美工活动“爸爸的领带”以后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。 三、家园共育： 1.加强与个别家长的沟通与交流，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子稳定情绪，适应集体生活。 2.建议家长带孩子参观当地的灯展，也可与孩子共同制作简单的花灯。吸引孩子参与做元宵、吃元宵的活动。 3.饭后、临睡前是最适合与孩子谈心的一段时间，有利于建立相互信赖的亲子关系，促进亲子间的情感，发现、处理孩子的问题。 4.建议家长带孩子走亲访友或接待亲朋好友时，把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样做是一种XX的做法，可以使孩子从小就树立起一种尊严，并十分大方、友好地面对客人。如：这是我们的儿子王小华，五岁了，他爱好绘画，爱讲故事，是个棒小伙子。 5.与孩子共同完成一些学习任务。如与孩子一起完成家庭物品统计调查表，接受孩子的采访，说说自己最喜欢吃的食物等，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。 6.爸爸当着孩子的面把手印印在纸上，并沿轮廓剪下，让孩子带到幼儿园 去。 7.与孩子一起画爸爸的半身像，为活动“爸爸的领带”作准备。 8.与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对家庭来说有多重要。鼓励孩子提出问
合肥腾飞职业技术学校 一月一主题活动”实施方案 为了认真贯彻《 关于在全市中小学开展安全教育工作“一月一主题” 活动的实施意见 》（合教秘 [2010]9 号）精神，深入推进我校平安校园建 设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维 护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范 和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作 月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表” 重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 全第一、预防为主、重在教育” 的原则；摆正安全与教学的关系， 全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人 讲、天天讲、处处 讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全 意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化 监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事 故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患 治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安 全管理队伍 “三项建设” ，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破， 巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的 成果， 全力维护学校安全稳定。 逐步形成每年学校安全教育 活动的长效机制。坚持“安 坚 一月一主题”
三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特 对我校“一月一主题” 教育活动做如下具体安排： 一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”： 1 遵守交通规则，注意出行安 全， 乘坐无证机动车辆， 3 不到结冰水面玩耍， 4 警惕被偷、被骗、被抢， 意饮食卫生， 6 春节期间防范烟花爆竹伤害， 7 阅读健 康有益书籍，拒绝 非法出版物， 8 不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发 书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长 （或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求 家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护 责任。返校时， 要求学生报告假期生活情况， 要求学生家长 （法定监护人） 反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全 （ 饮食安全 ）教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学 生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常 见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育， 引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针 对性地对师生进行安全教育，制订预案 四月活动主题：交通安全教育 开展交通安全教育“六个一”系列活动： 1 召开一次主题班会， 2 举 行一次主题升旗仪式， 3 布置学生写一篇命题作文， 4 举办交通安全知识 竞赛， 5 播放交通安全案例和交通法规专题片， 6 出一期道路交通安全知 识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑 车、行走的安全意识和应急常识，进 一步提高学生遵章守法、文明交通的 水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。 五月活动主题：防溺水、防震减灾教育 2不 5注 rH 步
小班第一主题：亲亲一家人（ 2.18－ 3.14） 主题说明： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到的安全，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一良好起点。 也许是爸爸妈妈之间偶尔会有争执，也许会有些不开心的事情，但我们始终是亲亲热热的一家人。 环境创设：?依门布置一棵没有树叶的亲情树。进行完“亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这棵亲情树。 ?收集花灯布置在活动室内，以烘托元宵节的气氛。?把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。完成美工活动“爸爸的领带”以后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。 ?引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再添加封面装订成“我喜欢的家”画册。将这些画册放入活动区 内，供幼儿翻阅、交流。 家园共育: ?加强与个别家长的沟通与交流，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子
稳定情绪，适应集体生活。 ?建议家长带孩子参观当地的灯展，也可与孩子共同制作简单的花 灯。吸引孩子参与做元宵、吃元宵的活动。 ?饭后、临睡前适合与孩子谈心的一段时间，有利于建立相互依赖的亲子关系，促进亲子间的情感，发现、处理孩子的问题。 ?建议家长走亲访友或接待亲朋好友时，把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样做是一种民主的做法，可以使孩子从小就树立起一种尊严，并十分大方、友好地面对客人。女口：这是我们的儿子王小华，五岁了，他爱好绘画，爱讲故事，是个棒小伙子。 ?与孩子共同完成一些学习任务，如与孩子一起完成家庭物品统计调查表，接受孩子的采访，说说自己最喜欢吃的食物等，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。 ?爸爸当着孩子的画把手印印在纸上，并沿轮廓剪下，让孩子带到幼儿园去。 ?与孩子一起画爸爸的半身像，为活动“爸爸的领带”做准备。 ?与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对家庭来说有多重要。鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的 归属感。 ?家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引幼儿参与一些力所能及的事。家长可采用一些有趣的名称。如把擦玻璃说成是“擦亮家的眼睛”，当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长也不要过多指责，应鼓励孩子自己收拾。这样，孩子逐渐会变得聪明能干。
亲亲一家人主题活动方案 一、主题说明：家是一个宁静的港湾，是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全感，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子从出生七就和家人亲密生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被抱回的对象。然而，最为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个孩子从小成为和谐家庭中的医院，是他们学习做人的起点。也许爸爸妈妈之间会有争执，也许会有些不开心的事情，蛋我们始终是亲亲热热的一家人。 二、主题目标 1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 3、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 4、了解并描述爸爸妈妈的喜好。 三、主题环境创设 1、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围。 2、布置“我的家”、“全家福”等专栏。 3、布置“亲亲一家人”亲情专栏区。 四、家园共育 1、与孩子一起翻阅家庭生活的照片，使孩子了解自己
的成长过程，体验家庭成员对自己的关爱。 2、请家长尽量抽时间来园参加相关的活动，让孩子感受父母对他们的爱。 五、活动内容 1、集体活动 社会：《敲门》分享：《天气》《袜子》《春天》《化装》音乐：《亲亲热热在一起》《虫虫虫虫爬》 语言：《我的家人》情境：《钓鱼》主题活动 社会：《敲门》《农场里》主题活动 安全：《红灯绿灯眨眼睛》 2、区域活动 娃娃家：毛绒玩具，小桌椅板凳、玩具模型等居家生活用具。 图书区：各种各样的故事图书、绘本 建构区：提供大小型积木、插塑供幼儿操作。 生活区：提供各种袜子、小衣服、纱巾等锻炼幼儿小手的灵活性发展。 3、运动活动 彩虹伞；手脚板；玩大型玩具；竞赛跑；时光隧道 4、生活活动 1、了解孩子在假期中的生活情况，帮助幼儿稳定情绪、适应集体生活。
九月份主题说明我升中班了 ——中二班经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。“我升中班了”围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，设计了三个相应的小主题。 随着新学年班级环境的调整，设计了“我们的中班”，让幼儿了解与适应新的班级生活环境。这些调整包括班级教室、午睡室的搬迁，教室内部设施的更位，教室环境布置的更新，这些都会自然地激起幼儿对环境认知的愿望。相关的环境成了幼儿学习的驱动力和学习的内容。 升入中班的幼儿有着更明显的自我意识，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深对自我与他人认识的阶段。“不一样的我和你”就引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人，发现自己的独特性，从而促进他们自我意识的丰满发展。 中班也是幼儿发展初步的人际交往能力的关键时期。他们在同伴交往中，相互交流知识、经验、学习掌握社会技能和社会行为准则。“我们都是好朋友”就围绕人际关系的种种需要设计，引导幼儿如何交朋友，如何确认自己的朋友，了解与帮助朋友，以及朋友间应如何友好地合作与相处。 “我升中班了”主要突出幼儿学习生活环境、人际关系及自我意识的改变给他们带来的新的学习机会与任务。因此，实施中一定要与幼儿日常生活活动、同伴交往活动相结合，在活动中感受“我”的变化与成长，丰富幼儿的相关经验。实施中，可创设“我升中班了”主题墙，将幼儿带弟弟妹妹一起玩的照片，以及对自己长大了、变能干了的感受、周围人对自己的祝福话语写下来，张贴起来。同时，提醒家长在家里指导幼儿学习做一些简单的家务。 二〇一六年九月
小学“每月一事”活动方案 一、主题的提出 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐进展形成的。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄予自己对故乡和亲人的思念之情。因此，中秋又称“团圆节”。 综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点，让我们把目光聚焦于这一活动主题，因为是从现实日子中来，因此学生有日子的积存，会有更浓的研究兴趣，经过活动，培养学生探究处理信息的能力，也使中秋文化深入每个学生的心田。 二、活动目标 1.经过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，经过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和憧憬美好的日子。 2.经过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋;参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探究星空奇观等，进展学生的多元智力。 3.经过搜集资料，考察访谈、亲历实践、深度探索、亲躯体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。 三、活动时刻 20xx年9月2日---20xx年9月30日 四、主题阅读： 主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”密切联系在一起，分低中高三个时期进行阅读，具体内容如下： 低年级阅读内容 序号 阅读体裁 题目 形式 备注 1 儿歌 《月光光》 晨诵 2 儿歌 《拜月娥》 晨诵 3 儿歌 《中秋夜》 晨诵 4 儿歌 《中秋节》 晨诵 5
儿歌 《中秋拜月歌》 晨诵 6 儿歌 《月姐姐》 晨诵 7 儿歌 《全家拜月》 晨诵 8 议论文 《月饼传说小贴士》 午读 9 散文 《好玩的“兔儿爷”》 午读 10 词 《水调歌头》 午读 11 故事 《嫦娥奔月》 午读 12 故事 《吴刚折桂》 午读 附：低年级阅读内容：月光光 月光光，照谷场， 谷场上，农人忙。 今年稻谷收成好， 家家户户乐陶陶。 拜月娥 月娥姐，月明明 月中有株婆娑树 婆娑树上挂紫微 紫微星出保子星保夫星。保男保女接宗支 枝枝叶叶兴盛生好子
教育教学计划 一、班级情况分析： 炎热酷热的暑假结束了，孩子们开始了中班的生活，现如今，我们班共有45名幼儿，1名插班生，经过一年在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园了，同时能积极参与教师组织的各项活动；他们不仅在身高上有了明显的变化,在生活的自理能力上也都有所提高,基本上都能自我服务了,在学习方面上多了些自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯也变得好了很多,之前羞涩不和老师打招呼的孩子也变得更加文明有理,尊重长辈,尊重老师,在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，之前的一年时间经过老师和家长共同的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。我相信只要我们三位老师和家长团结一致,幼儿的一天保教工作会做到更好。 二、教学目标与措施： 健康： （一）发展目标： 1.学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。 2.了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。 3.积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧
面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。 （二）具体措施： 1.继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。 2.进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。 3.科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、棍等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。 语言： （一）发展目标： 1.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 2.培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。
中班主题课程——亲亲一家人 (课程开发成果) 目录 开发背景 (1) 课程目标 (1) 内容及实施策略 (2) 集体活动 (11) 活动区活动 (37) “小亮点，大智慧”活动区实施指导方案 (61) 家长资源开发利用实施指导方案 (67) 课程评价 (70)
中班主题活动：亲亲一家 预设时间： 3 周实施时间：年月日至年月日 主题来源：青岛教材P1、山东教师用书中班（下）P1 主题分析： 在《指南》、青岛市新编教材的指导下、在习主席国家情怀和重视 我国传统节日的思想引领下，我们将孝老爱亲、传统文化融入我园的 “快乐教育”园本课程，结合中班幼儿的兴趣点和年龄特点，我们从幼 儿熟悉的家人入手，从社会领域切入，围绕“妈妈我爱您”、“爱要说出 来”、“爱要有行动”三条主线，通过丰富多彩、形式多样的活动，引导 幼儿体验父母及身边人对自己的爱心和付出，从而更好的学会用不同的方式 向他们表达自己的关爱之情，并能将“小爱”延伸到社会，向社会的人表 达“大爱”。 家是一个宁静的港湾，是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情会使 幼儿感到安全，得到温暖。孩子从出生起就和家人亲密的生活在一起， 他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。四至五岁的幼儿爱心 逐渐萌发，初步具有关爱父母的意识，但这种关爱程度尚浅，对家人的 情绪、情感尚不能完全体会，本活动让每个幼儿能够发现、感受家人的 爱，并学会关心、表达对家人爱的情感，并创造性地开展传统文化活动， 用孩子能听懂、能理解的语言将我国优秀的文化资源根植于幼儿心底， 激发幼儿做中国娃的骄傲和自信。 主题目标： 1.知道自己是家庭中的一员，初步了解家人的兴趣爱好、生活习惯等。 2.尝试关注家人的情绪、情感，能用语言、行为等简单的方式表达自 己的爱心。 3.感受家人、同伴之间的关爱，体验与人户爱的快乐与幸福。 主题框架： 猜猜我有多爱你快乐三八节小乌鸦爱妈妈 妈妈我爱您
中二班下学期教学计划 中二班下学期教学计划 新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。 二、幼儿各大领域发展目标： 德育： 1、喜欢集体生活，心情愉快。 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。 3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。 4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。 语言： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清楚的说清自己想说的事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说普通话。
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。 3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 社会： 1、能努力参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。 3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。 2、培养观察力及思考的兴趣。 3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。 4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。 5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
肥东县实验小学（本部）2016-2017学年校园安全 “一月一主题”教育活动实施方案 为了深入推进我校平安校园建设，推动我校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 平安校园建设活动突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要内容和实施步骤 根据市、县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全“一月一主题”教育活动做如下具体安排： 九月活动主题：入学教育 针对学校存在学生太多，楼梯楼道狭窄，活动空间有限，极容易发生拥挤踩踏事故的安全隐患，开展新生入学安全教育。教育新生遵守校园安全制度。结合新生常见的心理困惑，开展心理健康教育，使新生尽快适应新的环境。。开展“9.18”防空疏散教育和演练。 十月活动主题：消防安全教育 各班开设消防安全知识讲座（不得少于2课时），围绕1、预防火灾应该注意什么？2、在家中如何注意防火？3、在学校如何注意防火？4、外出活动如何注意防火？5、发生火灾应如何报警？6、对轻微的火情怎样紧急应付？7、遭遇火灾如何正确脱险？8、如何注意用电安全？等八个方面，加强对教师和学生的消防安全教育；请消防人员来校给师生讲解使用消防器材和火灾中紧急逃生方法，提高师生的消防安全意识、事故防范和自救能力。 十一月活动主题：家庭安全教育 根据家庭常见的安全隐患，“烫伤、一氧化碳中毒、电灼伤、烟花爆竹伤害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷击、遭遇暴力或不法分子敲诈”，利用各种形式对孩子教育；聘请公安、司法、交警、卫生等专业人员进行专题讲座，组织学生观看音像资料，培养学生自救自护能力。 十二月活动主题：冬季安全教育、法制教育 针对冬季天气特点，提醒学生防寒保暖，预防感冒，防滑防摔。向学生提示有关安全常识，教育引导学生预防交通事故、意外伤害、火灾、一氧化碳中毒等。围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动，向师生普及法律常识，培养师生法律意识、法治观念。一月份活动主题：寒假前安全教育
幼儿园小班教案 “亲亲一家人”主题活动猜猜我是谁？ 活动名称：猜猜我是谁？ 设计思路： 随着“亲亲一家人”主题活动的展开，为了让孩子感受亲情、感受关爱，我们将家长配合带来的宝宝与家人的合影布置在班级的主题墙上。不久，我发现孩子们很喜欢聚在一起观看，并饶有兴趣地寻找自己和同伴的照片，不时地说：“某某某，我看到你啦！你的呢？我在这里。”……大家在相互寻找的过程中获得了喜悦的情感体验。此外，小班孩子受自我中心思维的影响，他们还不太会主动关注周围的同伴，不会有意识地识记某些事物，而发展幼儿的社会性，让幼儿学会关注同伴也正式小班幼儿的重要发展目标之一。 正巧班级里一位孩子生病住院，于是我想何不抓住孩子们自身所关注的和同伴生病事件来引发他们对同伴的关注与关心呢？于是，结合小班幼儿年龄特点和本班幼儿家长包办、自我中心的实际情况以及我园的德育特色，“猜猜我是谁”诞生了！ 活动目标： 在看看、猜猜同伴五官的过程中，学习有意识地关注身边的同伴，体验与同伴共处的快乐。 活动准备： PPT上某小朋友大头照、“找朋友”的音乐、手机 活动过程： 一、导入活动： 师：你有好朋友吗？你的好朋友是谁？找到你的好朋友，和他拥抱一下。 二、观察表达： 师：电脑的大屏幕里也有一个小朋友，请你们猜猜他是我们班的哪个小朋友？ 师：（PPT展示局部眼睛）这是一双怎样的眼睛呀？你的眼睛长得怎么样的？ 师：（露出眼睛和短头发）猜猜他是男孩还是女孩呢？为什么？只有男孩才能留短发吗？女孩有剪短发的吗？ 师：（露出头发、眼睛和鼻子）现在猜猜他可能是谁？ 三、思考交流： 师：今天这个小朋友来了吗？（PPT展示幼儿躺在床上）他到底怎么了？ 师：我们问问他的妈妈为什么他没来幼儿园。（教师接着拨通该幼儿家的电话，并询问） 师：原来他真的生病了，还在住院呢，那我们想对他说些什么话？ 四、游戏体验： 师：我们大家都是好朋友！好朋友在一起可真高兴呀！我们一起来做找朋友的游戏吧！
大路小学“一月一主题活动”实施方案为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动，特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。
三、主要容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排： 一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。