搬木头看图写有范文运木头看图写话一天，小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。
于是，三个好朋友便去森林里去运木头。可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢?小熊想:我力气大，直接扛木头就行了。于是，它便扛了起来。小猪呢，它力气不大，于是它用鼻子顶木头，它顶一下，木头向前滚一段，顶一下，木头再向前滚一段。一会儿时间，小猪就把小熊甩在了身后。小猴想:我能不能想出更好的办法呢?它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。于是它想到了一个好主意:它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。
最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。而小猴运的木头最多，而且很轻松。大家都说小猴的方法最棒!
今天，动物王国可热闹啦!因为要举行一场盛大的搬木头比赛。
小兔说：“谁要参加比赛？”小猴、小猪和小熊连忙说：“我要参加。”小熊觉得自己的力气最大，第一名一定是他的，小熊二
话不说，扛起木头就走，没走多远，就累得气喘吁吁。小猪想：你这种笨方法何年何月才是个头啊！小猪可不像小熊那样笨，他滚起木头就跑，没跑多远，就累得满头大汗。小猴想了想： ___又快又好地把木头送到目的地呢?正在这时候，小猴看见前面有一条小河，他灵机一动，想出了一个好办法，他把木头放在水里，自己坐在木头上，顺流而下。很快，小猴追上了领先的小猪和小熊，第一个到达了终点。
大象裁判宣布：“小猴是本次搬木头比赛的冠军，小猪是亚军，小熊是季军。”大象裁判又说：“小猪，小熊你们知道小猴为什么会获得冠军吗？”小猪和小熊都说不知道。大象一一讲述了小猴搬木头的过程，小猪和小熊都说：“我掌握技巧了，明年的冠军一定是我的啦！”话音刚落，大家都笑了起来。
动物园里有只可爱的大象，它可能干啦!
有一天，大象要给游客们表演节目。
只见它用它的长鼻子卷起了一个摇铃，左右晃动，发出叮铃铃地声音。一会儿它又用长鼻子卷起一根木头，搬到另一个地方。一会儿它又吹口琴，真好听。一会儿它又用长鼻子卷起一只篮球，很准地投进篮筐。
所有观看表演的游客都拍起了手。
一天，小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。
于是，三个好朋友便去森林里去运木头。可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢?小熊想:我力气大，直接扛木头就行了。于是，它便扛了起来。小猪呢，它力气不大，于是它用鼻子顶木头，它顶一下，木头向前滚一段，顶一下，木头再向前滚一段。一会儿时间，小猪就把小熊甩在了身后。小猴想:我能不能想出更好的办法呢?它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。于是它想到了一个好主意:它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。
最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。而小猴运的木头最多，而且很轻松。大家都说小猴的方法最棒!
动物园里有只可爱的大象，它可能干啦!
有一天，大象要给游客们表演节目。
只见它用它的长鼻子卷起了一个摇铃，左右晃动，发出叮铃铃地声音。一会儿它又用长鼻子卷起一根木头，搬到另一个地方。一会儿它又吹口琴，真好听。一会儿它又用长鼻子卷起一只篮球，很准地投进篮筐。
所有观看表演的游客都拍起了手。
今天，动物王国可热闹啦!因为要举行一场盛大的搬木头比赛。
小兔说：“谁要参加比赛？”小猴、小猪和小熊连忙说：“我要参加。”小熊觉得自己的力气最大，第一名一定是他的，小熊二话不说，扛起木头就走，没走多远，就累得气喘吁吁。小猪想：你这种笨方法何年何月才是个头啊！小猪可不像小熊那样笨，他滚起木头就跑，没跑多远，就累得满头大汗。小猴想了想： ___又快又好地把木头送到目的地呢?正在这时候，小猴看见前面有一条小河，他灵机一动，想出了一个好办法，他把木头放在水里，自己坐在木头上，顺流而下。很快，小猴追上了领先的小猪和小熊，第一个到达了终点。
大象裁判宣布：“小猴是本次搬木头比赛的冠军，小猪是亚军，小熊是季军。”大象裁判又说：“小猪，小熊你们知道小猴为什么会获得冠军吗？”小猪和小熊都说不知道。大象一一讲述了小猴搬木头的过程，小猪和小熊都说：“我掌握技巧了，明年的冠军一定是我的啦！”话音刚落，大家都笑了起来。
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小兔运南瓜看图写话 【小兔运南瓜】 作者：马瑨 秋天到了，小兔种的南瓜都成熟了。小兔看见了金灿灿的南瓜，心里乐开了花。 小兔想了一个轻轻松松的好办法，它想：南瓜是圆的，我可以滚回家呀！于是，它就滚呀滚，累得满头大汗，可是南瓜还是一动不动。 小熊骑着电动车，唱着歌路过这里，小熊说："把南瓜滚回家，不会把南瓜滚烂吗？"小兔听了不好意思地低下了头。于是，小兔和小熊就齐心协力地把大南瓜搬到了电动车上，小熊把小兔的南瓜运回了家。 【小兔运南瓜】 黄森熠
一天，小兔子在散步，它来到了菜园里发现一个大南瓜。小兔子在想要怎么运回家？ 小兔子突然想到一个办法：把南瓜用卡车运回家。可是哪里有卡车呀？这时候一只小熊开着一辆卡车，小兔子马上招招手借卡车。小兔子借来了卡车，把南瓜搬上卡车，然后开着卡车回到了家。兔妈妈惊讶的问："宝贝，你的南瓜是怎么运回来的？"小兔子一五一十地说了一遍。妈妈很高兴的夸小兔子是个好孩子。小兔子被夸的脸都红了。 【小兔运南瓜】 郑明赫 一天，小兔子在菜园里散步，看到一个大南瓜，它想着该怎么把南瓜运回去。小兔子想到了一个办法，它把南瓜竖起来然后滚回家。妈妈说："小兔，你是怎么把它运回来的？"小兔跟妈妈说了自己的办法，妈妈夸了小兔，小兔不好意思的笑了。 【小兔运南瓜】
许嘉胤 一天，小兔发现了大南瓜，又大又圆的南瓜，它该怎么运回家呢？于是小兔借了别人的推车，把南瓜推回家。妈妈惊讶的说："小兔，你是怎么把南瓜运回家的呢？"小兔说："我用车推回家的。"妈妈直夸："你是一个乖宝宝。"小兔被夸的脸都红了。 【小兔运南瓜】 陈晓霖 有一天，小兔子在菜园里散步，然后她发现一个又大又圆的南瓜。她想了下，想到了一个办法，可以用推车推回家。妈妈很惊讶的问："小兔子，你怎么把南瓜推回家的？"小兔子告诉妈妈，妈妈很高兴的夸它。 【小兔运南瓜】 高士杰
一年级看图写话小兔运南瓜 小兔运南瓜 一天早上，小白兔飞飞醒来。妈妈叫它去田里找个最大的南瓜。飞飞来到了田里，看见好多好多的南瓜，她挑了一个最大的南瓜。飞飞想，这么大个的南瓜，我怎么能搬回家。飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。飞飞想，要不要向熊哥哥借一下小推车，这样我就可以把大南瓜搬回家了。于是飞飞就跟熊哥哥借了推车。推着推着，飞飞看到了小花猫姐姐，飞飞就说：“小花猫姐姐，你能不能帮我一起推呀!”小花猫姐姐说：“可以呀!”，它们推着推着就到了家门口，妈妈正好出来了。妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊?”飞飞说：“我向熊哥哥借了一个推车，跟小花猫姐姐一起推回来的。”妈妈说：“飞飞你真棒啊!今天我们大家一起去吃大餐，好好奖励你们一下。” 小兔搬南瓜 有一天，兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜。 小兔到了菜园里找啊找，她终于找到了一个大南瓜。“哇，好大的南瓜。”她高兴地叫起来。“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢?”小兔自言自语的说。这时候小熊哥哥骑着自行车过来了，他看到小兔站在菜园里就问;“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊?”小兔说：“谢谢熊哥哥，不用。”小熊就骑着自
行车离开了。小兔想啊想，忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的，它可以滚动，那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家。想着，小兔就使出所有的力气把南瓜立起来，在地上滚了起来。 终于滚到家了，小兔高兴地叫起来;“妈妈，妈妈我找到了一个大南瓜，你快出来看看。”兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔;“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的?”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的。兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指。 小白兔运南瓜 小白兔一家住在大森林的一个山洞里，免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳，春天来啦，它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗，小白兔每天都要过去浇水、施肥。一天一天过去，南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤，并且藤上结了许多小南瓜。 秋天到了，一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水，一眼就盯上了地里最大，最圆的那个南瓜，它心想，“这个南瓜够我和妈妈吃上一周了，我就要把它运回家。”小兔想着就去搬南瓜，可是小兔搬得滿头大汗，南瓜却一动也不动。小兔累得一屁股坐在草地上，小兔自言自语地说，我得想个办法才行。正在这时熊叔叔骑着自行车送快递路过，熊叔叔看到了小白兔坐在地上一直喘气，赶紧过来问小白兔：”小白免，有什么可以帮你的吗?”小白兔说：“叔叔，我能耽误你一会儿时间吗?”，熊叔叔说“当然可以的。”小白兔在熊叔叔的帮助下，把南瓜搬了起来，运到
搬木头比赛 【搬木头比赛】 实验三小一年级 今天，森林里真热闹啦！小鸟唱着歌。小动物 们也都来了，小猴、小猪、小熊都报名参加。第 一个项目是搬木头。 它们来到一堆木头前，小熊觉得自己的力气很大，扛着木头一会儿小熊就累得满头大汗。小猪 心想，木头是圆柱形的，能推呀！小猪鼻子一顶，后腿一蹬，咕噜咕噜的滚向前。小猴看见小熊和 小猪走了，它眼睛一转，把木头推河水里，小猴 一跳，坐在了木头上，轻轻松松地到了终点。 小猴轻松地得了第一名，大家都为它鼓掌呢！【搬木头比赛】 实验三小一年级陈以理
森林里的小动物们要开运动会了！小鸟唱着叫着飞向森林中央。小动物们也接二连三地来了。云朵在天空上快活的飘着。小猪、小熊、小猴都来参加。 它们来到一堆木头前，小熊力气最大，扛着木头，累得满头大汗。小猪看见林头，心里想，木头是圆的，可以滚呀！小猪用算子一顶，脚跟一蹬，木头咕噜咕噜的滚向前。小猴看见小熊，小猪，都已经走到前面了，心里很急，它东看看西看看，看见旁边有一条小河，它灵机一动，想出办法了。它把木头放进水里，跳上木头，它一边唱着哥，一边享受两旁的风景。小猴轻松地超过它们俩，小熊和小猪大叫，糟了我输定了！小猴很快就到终点了。 【搬木头比赛】 荣光国际小学一年级李智轩 冬天就要到啦！
山羊爷爷要盖木头房子，山羊爷爷叫了小熊、 小猪和小猴来帮忙，它们急急忙忙的跑过来帮山 羊爷爷。 它们来到一堆木头前，小熊力气非常大，扛着 木头往前跑。 小猪看看木头，想木头是圆的，可以推呀！小 猪用鼻子一顶，脚跟一蹬，木头咕噜咕噜滚动了。 小猴很着急，东看看，西看看，它看见一旁小河，小猴眼睛一转想出办法来了，一把木头放进 小河，跳上木头，顺着河水漂去，它一边唱歌， 一边看风景。 小猴一下子就到山羊爷爷家。 【搬木头比赛】 实验三小一年级林祖贺
二年级看图写话：运木头 一天， 小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。 于是，三个好朋友便去森林里去运木头。可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢？小熊想：我力气大，直接扛木头就行了。于是，它便扛了起来。小猪呢，它力气不大，于是它用鼻子顶木头，它顶一下，木头向前滚一段，顶一下，木头再向前滚一段。一会儿时间，小猪就把小熊甩在了身后。小猴想：我能不能想出更好的办法呢？它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。于是它想到了一个好主意：它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。 最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。而小猴运的木头最多，而且很轻松。大家都说小猴的方法最棒！ （蔡王洋） 风和日丽的一天，小熊，小猪，还有小猴在小河边比赛运木头。
小熊力气最大，他把木头扛在肩上往终点跑去，可是刚跑一会儿，他就感到木头像座大山一样，压得他喘不过气来，更别说快步地往前跑了。他回头看看小猪和小猴，发现他们还没出发呢！他想：这数我力气最大，我肯定能拿第一。他来到一棵大树下，把木头放在一边，靠着树休息起来。 小猪最肥，他用鼻子拱，拱了一会儿他的鼻子很痛，他想：早知道这么累，还不如在家睡大觉呢！他不情愿地拱着木头往前走。 小猴看了看四周，发现小河的水流和终点的方向是一致的，灵机一动，找来一根绳子，把绳子的一端绑在了木头的一端，把木头推进河里，手里拿着绳子的另一端飞快地向终点跑去，很快就到达了终点。 一阵欢呼声把小熊吵醒了，小熊想：我怎么就睡着了呢？他飞快地扛起木头跑了起来。 小猴用他的聪明才智得到了第一名。 （刘婧妍 ） 中午，小猪、小熊、小猴一起到小溪边运木头。 它们来到小溪边，一眼就看见了木头。小猴看了看，愁眉苦脸地说：“怎么办？我力气这么小，根本搬不动啊！”“没关系，反正我力气大着呢！”小熊说完便扛起木头走了。只剩下小猪和小猴了，小猪说：“有了，我可以用鼻子拱木头
小兔子运南瓜看图写话 【小兔子运南瓜】 一年级三班党昊泽 一天，小兔子去森林找南瓜。它看见一个大大的南瓜，小兔子高兴极了！可是怎么把南瓜运回家呢？这时，小猴骑着自行车过来了。小兔子看见车轮能滚，它就想出了一个主意。它把南瓜立起来，滚回了家。妈妈很惊讶！妈妈问："小兔子你是怎么把南瓜运回来的呢？"小兔子笑了笑就去了厨房。妈妈心里很高兴！ 【小兔运南瓜】 王亦雅 秋天到了，小兔来到南瓜地，发现了一个巨大的南瓜。可是小兔搬不动，怎么办呢？突然，小兔想到了一个好办法：我可以去找山羊爷爷去借一辆小推车。他借了小推车之后，很快就把南瓜推回家了。妈妈说："这么大的南瓜，你是怎么搬
回来的呀？"小兔子得意地说："我当然有我自己的办法。" 【小兔运南瓜】 金昊辰 小兔早晨出去玩，在爷爷的田里看到一个大南瓜。他到爷爷屋前敲门，找爷爷借一辆小推车。小兔子把南瓜放到小推车上搬回家。他很开心地把南瓜给了妈妈。 【小兔运南瓜】 汪梓恩 有一天，小兔子在田里游玩，看见了一个又大又圆的南瓜。小兔子想，怎么把南瓜运回家呢？他想呀想，想到了一个好办法，他把南瓜竖立起来，然后滚回家。 兔妈妈惊讶地说："你是怎么把南瓜运回来的呢？"小兔子说："先把它立起来再滚回来，这样就可以吃到又大又甜的南瓜啦。"
【小兔运南瓜】 吕子成 小兔的南瓜地成熟了，他想去搬南瓜。但是每个南瓜都很大，小兔搬不动。他先选个最小的，可惜还是有点重。他在搬的时候遇见他的朋友小熊，他就叫他的朋友一起来搬。搬到一半，小熊就走了。小兔只好再想办法，把南瓜立起来滚回家。被妈妈发现后，妈妈说："你很棒，会自己解决困难！" 【小兔运南瓜】 王睿婕 一天，小兔出去玩的路上看见一个大南瓜，南瓜长得又圆又大，心想：这么大的南瓜怎么运回家呢？小兔想了又想，一下子有了主意。他想，大南瓜圆圆的，好像车轮啊，然后就用力把南瓜竖起来，推着它往前走。不一会儿，小兔就把南瓜运回家啦。小兔子把运南瓜的方法告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖了他。 【小兔运南瓜】
看图写话范文：一、二年级看图写话填空练习20篇（附答案），替孩子收藏！
参考答案 不要摘花 （秋天）的（早晨），我和（妈妈）一起到（公园）观赏（菊花）。看着（美丽）的菊花，我忍不住伸手要（摘）菊花。 这个时候，妈妈（阻止）了我，并（告诉）我不能（采摘）。我赶紧把手（收）了回来。 小朋友们我们一定要（爱护）花木，不能随便采摘。
蘑菇伞 （早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。在（回家）的路上，（下起）了雨。小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。于是，它（高兴）地回家了。 参考答案 让座 （放学后），小敏（搭着）公交车（回家）。
（这时），（经过）一个（站点）上来了一位（老奶奶）。看着（旁边）没有（空的）座位。小敏（赶紧）站了（起来），（拉着）老奶奶的手，（邀请）老奶奶（坐下）。老奶奶和车上叔叔阿姨都（夸）小敏是一个好孩子。 让座是中华民族的优良传统（美德）。小朋友们记住了吗？ 送伞 （星期六）的早晨，小明在家里（认真）地（做作业），妈妈（提着）篮子上街（买菜）。 没一会儿，天空（乌云密布），（电闪雷鸣），下起了倾盆大雨。小明（担心）地想：“妈妈出去没有（带伞），妈妈的身体不是特别好，淋湿了就不好了，我得马上给她（送伞）去！” 小明赶紧（行动/收拾）起来，他（拿起）雨伞，自己（穿上）雨衣，大步地向（菜市场）跑去。 雨点（密密）地斜织着，天地间（像）挂着珠帘。忽然，小明看见了那个（熟悉）的身影。只见她（一手）挎着菜篮，（一手）护着头，（急匆匆）地跑着。小明（赶紧/大声）喊：“妈妈，妈妈，我给你（送伞）来了！”妈妈（笑眯眯/高兴）地接过雨伞。妈妈（夸奖）小明是一个（懂事）的孩子。
第八单元写话范例： 一天上午，小猪、小熊和小猴一起来到小河边进 行搬木头比赛。 比赛开始了。小猪用硬硬的嘴巴拱木头。它拱得嘴巴又红又肿，满头大汗的，木头也没有往前推动多少。小熊的力气最大。他把木头看在了肩膀上，奋力地往前跑去。可以，没有跑多远就已经累得气喘吁吁了，跑不动了！只有小猴最聪明，他找来了一根麻绳捆在了木头的一端，然后把木头放进了小河了，让木头顺着河水缓缓地往前移动，正是又轻 松又省力！ 小朋友，你们说说看，谁的办法最好呢？
力学小学一年级下学期期末复习卷（1） 班级姓名学号得分 一、看拼音、写词语： chūn fēng fāyábùgǔtáo huājìng zǒu páng biān tiào gāo biāo qiāng wāyǒng shèjīyàn zi diào xia lai 射 héchuān bǐhuàhēi bái shén me bēn chízhōng yú chítáng yǎng yúxiāxíng zǒu chōng pòchēng zàn huāyuán 赞 shíkuài huān yíng zài cìluòjìn sàn bùliúshuǐ tiào yuèhán lěng jìn tóu xiūxi jīn tiān hūrán 然 cǎo yuán mùmín dào chùliàn xíchīfàn yǐjing 经 tígāo cān jiātèbiéguān zhòng jìyìděng hòu
y í sh ù hu ā hu í d á h ái zi tu ō qi lai sh ēn t ǐ hu áng j īn sh ì q ì y ǐ h òu ku ā ji ǎng yu ǎn j ìn k ǒu k ě 奖 xi à ti ān l éi y ǔ x ī gu ā h é t áng n ǎi nai sh ǎn li àng q ún zh òng g ōng k è y āo qi ú sh ǒu zh ǐ w án xi ào li ú xu é m ǔ qin bi àn ch éng y ǎn jing sh ì qing zu ì h òu qi ān ni ú h ū ji ào hu ā du ǒ w ǎn shang zh ēn x īn f ēi ch áng b ǐ zh í ju é d ìng li án m áng b ěi j í sh ì ji è m ěi l ì ji àn ji àn m éi y ǒu li áng c ǎo m ǎn t óu d à h àn x īn k ǔ m ěi ti ān f ēn g s h ōu x i ū xi án g ǔ sh í hou z ì y án z ì y ǔ y ǐ w ǎng
二年级看图写话2017-2018第一学期期末测试
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不爱护眼睛的小兔 有一只小兔,它特别喜欢看书,不管在什么地方,只要有时间他就会拿起书来看。 有一天小兔躺在绿油油的草地上看书。山羊伯伯正巧走过，它说：“小兔，不要躺着看书，这样对你的眼睛有害。”可是，小兔不听。
还有一次，小兔坐在嫩绿的草地上看书，它背对着太阳，使阳光直射到书上，。鹿阿姨正好路过，对它说：“换一个角度看书吧，这样要把眼睛看坏的。”可是，小兔照样不听。 一天又一天过去了，他忽然觉得眼睛模糊,他来到医院检查,医生说:“你的眼睛平时没有好好爱护,已经近视了,需要配戴眼镜。”小兔一听,这才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的话,但是已经晚了…… 261字 运木头 森林里正在举行一场运动会。小猴、小猪、小熊都参加了运木头比赛。 比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力的把木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪想，木头是圆的，我可以把它滚到终点。于是它把木头滚到终点，累得满头大汗，气喘吁吁。小猴子摸摸脑袋想：木头可以浮在水面上。于是它把木头推进河里，自己坐在上面，非常轻松，像乘小船一样顺着河流飘去。过了不久，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猴得了第一名，小猪得了第二名，小熊只得了第三名。216字 足球掉进洞里 一个阳光灿烂的早晨，小朋友们一起来到草地上踢足球。正当他们玩得高兴的时候。突然，足球不见踪影了。 小朋友们跑上前去一看，原来足球掉进了一个洞里。怎么办呢?他们站在洞口焦急地想办法，有的说拿勺子去捞，有的说拿木棒去夹。可是洞口又窄又深，这些办法全不行。这时，小刚想了想说:“我有办法了!我们可以往洞里灌水，到时候足球就会浮上来!”于是，小朋友们跑回家端着水盆纷纷往洞里倒水。不一会儿，足球果然浮了上来，他们开心极了！206字
看图写话多幅图
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
.什么是多幅图? 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。 观察多幅图的步骤： 第一步，大致看一遍,找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。 第二步,仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。 第三步，几幅图连起来看,注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了,第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病,第三幅图治完病,第四幅图，树伯伯的病好了,笑了起来。 第四步,想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明,勤勤恳恳。 第五步，给文章起名字,根据画面内容和中心进行合理想象。 完成了这些步骤就可以动笔写了。 写作方法是： 首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳,医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。
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【二年级作文】搬木头比赛 【搬木头比赛】 实验三小一年级 今天，森林里真热闹啦！小鸟唱着歌。小动物们也都来了，小猴、小猪、小熊都报名 参加。第一个项目是搬木头。 它们来到一堆木头前，小熊觉得自己的力气很大，扛着木头一会儿小熊就累得满头大汗。小猪心想，木头是圆柱形的，能推呀！小猪鼻子一顶，后腿一蹬，咕噜咕噜的滚向前。小猴看见小熊和小猪走了，它眼睛一转，把木头推河水里，小猴一跳，坐在了木头上，轻 轻松松地到了终点。 小猴轻松地得了第一名，大家都为它鼓掌呢！ 【搬木头比赛】 实验三小一年级陈以理 森林里的小动物们要开运动会了！小鸟唱着叫着飞向森林中央。小动物们也接二连三 地来了。云朵在天空上快活的飘着。小猪、小熊、小猴都来参加。 它们来到一堆木头前，小熊力气最大，扛着木头，累得满头大汗。小猪看见林头，心 里想，木头是圆的，可以滚呀！小猪用算子一顶，脚跟一蹬，木头咕噜咕噜的滚向前。小 猴看见小熊，小猪，都已经走到前面了，心里很急，它东看看西看看，看见旁边有一条小河，它灵机一动，想出办法了。它把木头放进水里，跳上木头，它一边唱着哥，一边享受 两旁的风景。小猴轻松地超过它们俩，小熊和小猪大叫，“糟了我输定了！”小猴很快就 到终点了。 【搬木头比赛】 荣光国际小学一年级李智轩 冬天就要到啦！ 山羊爷爷要盖木头房子，山羊爷爷叫了小熊、小猪和小猴来帮忙，它们急急忙忙的跑 过来帮山羊爷爷。 它们来到一堆木头前，小熊力气非常大，扛着木头往前跑。 小猪看看木头，想木头是圆的，可以推呀！小猪用鼻子一顶，脚跟一蹬，木头咕噜咕 噜滚动了。
小猴很着急，东看看，西看看，它看见一旁小河，小猴眼睛一转想出办法来了，一把 木头放进小河，跳上木头，顺着河水漂去，它一边唱歌，一边看风景。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 小猴一下子就到山羊爷爷家。 【搬木头比赛】 实验三小一年级林祖贺 森林要举行一年一度的运动会，小鸟叽叽喳喳地唱，真好听！云朵标来飘去，许多小 动物在森林中央。小熊，小猪，小猴都来报名参加。 第一个项目是搬木头比赛，它们来到一堆木头前面，小熊觉得自己力气很大，就扛起 木头向终点走去，小猪想木头也可以滚啊，它用鼻子一顶，再用脚一蹬木头就咕噜的滚下去。小猴看见小熊小猪都走了，心里急得要命，他眼珠一转，把木头推进了河里，再一跳，一屁股坐在了木头上。木头顺着河水向终点漂去，小猴一边唱歌一边欣赏风景。 小猴很快到了终点，它很开心的把这奖品到了颁奖台大家都给小猴庆祝。 【搬木头比赛】 实验三小一年级王锶淇 兔奶奶要造一间小木屋。可是它的年纪太大了，没力气搬木头，森林里的小动物知道了，就都来搬了，小熊、小猴、小猪都来帮忙。 它们来到一堆木头前，小熊觉得自己是大力士，扛着木头就往前跑，不一会儿，就累 得满头大汗。小猪觉得小熊的做法太累了，它看着木头想：木头是圆的，也能推呀！小猪 用鼻子一顶，后腿一蹬，木头咕噜咕噜的滚向前。小猴见小熊和小猪都扛着木头走了，心 里很关键，它看见一条小河正哗哗的流着。它眼珠一转，想到了一个好办法，它把木头推 进河里，轻轻跳上去。木头顺着河水漂到了兔奶奶家。 【搬木头比赛】 实验三小一年级郑帅 有一天，森林里要开一个音乐会。小猪、小猴子、小熊都来参加比赛了。 第一个项目是搬木头，小熊觉得自己是个大力士就扛着木头往前走不一会儿，小熊扛 累得满头大汗。小猪正在想办法，忽然小猪推着木头，脚跟一蹬，木头就往前滚，小猴子 站在草地上想，它的眼睛一转，它看旁边有一条小河，就把木头推一下推到河的上面，小 猴子跑下去，一屁股坐在木头上，小猴子一边看风景一边欣赏。
课题单图看图说话 教学过程 指导看图讲解 培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。 要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会 生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样 做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
运木头 何展蔚 一年一度的森林运动会即将开始了。小猪和小熊都参加运木头比赛。他们看见小猴也来参加比赛，觉得很可笑。小猪说：“看你那瘦小的身体，还和我们都，不自量力！”小猴没有说话，只是笑了一笑。 比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力地把木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪眨眨眼睛，想出了一个好主意，他把木头平放在地上，推着木头往终点跑去。小猴子搔搔脑袋，也想出了一个好主意。他把码头推下河里，自己轻轻一跨，坐在木头上面，木头顺着河流往山下飘去。 过了一小时左右，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猪得了第二名，小熊只得了第三名。 运木头 祝昊文 六一儿童节是个晴朗的日子，小动物们正在河边进行运木头比赛，要把圆木头运到河对岸去。 小熊力气最大，它扛着木头最先到河边，可是找不到过河的桥，急得满头大汗！ 小猪把木头放在地上，用手推着，木头很快滚到河边。小猪东张西望找船运木头，可是没有船怎么办呢？ 这时小猴也把木头搬到河边，只见它把木头放进水里，木头马上
浮了起来。小猴坐到了木头上，木头顺着水流很快就到了河对岸的目的地。小猴胜利了！ 小猴虽然力气最小，但它爱动脑筋，用了科学的方法，轻轻松松地就赢得了比赛的胜利！ 运木头 李姝睿 一个阳光灿烂的一天，森林里正在举行一场运动会。其中有一项是运木头，小猴、小猪、小熊都参加了这项比赛。裁判说：“从这棵树一直运到山下。”小熊扛着木头慢吞吞地走啊走，小猪滚着木头很快就超过小熊了，小猴可就不这么想了，它看见前面有一条河，沿着河就到山下了。小猴把木头放在水里，小猴坐在木头上飘啊飘很快就到了山下了。裁判说：“这场比赛小猴赢了”。 过了一会儿小熊和小猪才气喘吁吁地走过来。虽然小熊和小猪没得到冠军，但是它们还是很开心，因为小猪它们也得到了锻炼。 运木头 李知璐 一天，小猴、小猪和小熊去森林里砍木头盖房子。可是，怎么运回去呢？ 它们使劲地想呀想。小猴看见了前面有一条小河，它灵机一动，想，木头可以浮在水面上。于是它把木头推进河里，自己坐在上面，
关于木头 本文是关于小学作文的关于木头，感谢您的阅读！ 篇一：搬运木头郑雅匀 在一个阳光明媚的上午，公园里的小河边正在举行搬运木头比赛。裁判象伯伯说：无论你们用什么样的方法，只要谁先到达终点，谁就是冠军。只见小猪搬来了一根又圆又粗的大木头。它又矮又小，只好将木头放在地上用嘴拱着往前跑，跑得气喘吁吁，满头大汗。 小熊的力气真大呀！它将木头扛在了肩上，双手抱得牢牢的，生怕它掉下来。它暗下决心：我一定要赢。只见它跑得面红耳赤，汗如雨下。小猴子最聪明了！它找来一根绳子，紧紧地拴在木头上，放到小河里，木头就浮在水面上了。它轻轻一拉，木头就快速地往前游动。三个小动物争先恐后，你追我赶。 最后，小猴子用它聪明的智慧赢得了比赛。 篇二：搬木头李昊轩 一天，森林里展开了搬木头比赛。参赛选手有小猴子、小猪和小熊，森林之王狮子说：谁能赢得比赛，就能得到金光闪闪的皇冠。比赛规则是：办法好，速度快。 听了比赛要求之后，森林之王一声令下，小猴子、小猪和小熊一人搬了一根木头，出发了。它们几个都不约而同的看见了一条小河，紧接着，小猴子就把自己的木头放到了河面上，然后就坐到了木头上划船。小猴子身手敏捷，不一会儿就到达了终点，小猪一看木头是圆的，就滚着木头走了。小熊非常笨，扛着木头过河，弄得自己满头大汗。 最后，小猴子得了第一名，小猪得了第二名，小熊却得了第三名。于是，森
林之王就给小猴子颁发了金光闪闪的皇冠。 篇三：搬木头钱彦宇 一天，森林里展开了运木头比赛，比赛的是小猴皮皮、小猪呼呼和小熊胖胖，森林之王狮子说：谁能赢得比赛，就能得到银光闪闪的皇冠，拿到金银珠宝，拿到国王的衣服，当上国王。比赛规则是办法好，速度快，就赢，3、2、1、开始！ 胖胖力气大，跑得快，拿起一根木头就扛起来跑了。呼呼把木头放在地上滚，很快追上了胖胖，快到终点的时候，两人被一条大河拦住了，这时，皮皮像踢球似的把木头踢过来，扔进河里，然后一蹦，稳稳地坐在了木头上，就这样，他不累又不游泳就过了河，真是一举两得，皮皮上了岸，把木头交给了狮子国王。 这时摇摇晃晃的呼呼坐在木头上晃了一半，而胖胖呢？他早就趴在地上汗如雨下的喘粗气了 狮子国王兴高采烈宣布道：我宣布，皮皮当国王！ 篇四：搬木头王熙媛 在遥远的森林里，住着好多好多的动物。 有一天，森林之王狮子召集大家开会，森林之王狮子说：我要举行一年一度的搬木头比赛。谁最快，谁就能赢得银光闪闪的皇冠。比赛规则是办法好，而速度又快。 比赛开始前，狮子王叫他的三个手下黑猩猩去搬了三根木头，狮子王宣布这次比赛选手是：小熊、小猪、小猴。 比赛开始了，小熊和小猪扛起木头使劲往前跑，而小猴呢？却在起点那里想办法呢！ 小熊想：我的力气大，我肯定是第一。
看图写话：摘苹果_看图写话 【第1篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 没有梯子爬树怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”不一会儿，小象就用长鼻子摘下了一个大苹果。 没有箩筐放苹果怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”没一会儿，小袋鼠的皮口袋里就装满了苹果。 苹果摘完了，三个好朋友高兴地吃着又甜又香的苹果，开心地笑了。 【第2篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 没有梯子摘苹果怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”小野猪用硬嘴巴拱苹果树，可苹果就是不掉下来。小象说：“不要紧，不要紧，我还有长长的鼻子。”不一会儿，小象就把所有的红苹果摘了下来。 没有箩筐放苹果怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋装了许多苹果。 “我们有苹果吃啦！”三个小伙伴手拉着手，围着苹果树又跳又笑。 【第3篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 没有梯子摘苹果怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象用长鼻子卷下了许多苹果。 没有箩筐装苹果怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋装了许多苹果。 没有水洗苹果怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到
小河边，用长鼻子吸足了水，把苹果洗得干干净净的。 苹果摘好了！三个小伙伴一起把摘好的苹果带回家。 【第4篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 他们来到苹果树下，可是树太高，摘不到苹果怎么办？三个小伙伴一起想办法，小象用它的长鼻子把苹果吸下来，小袋鼠站在小象的背上摘苹果。不一会儿，小野猪把摘来的苹果放在一起，都快堆成苹果小山了。 后来，小袋鼠用它的皮口袋把苹果放好，三个小伙伴开开心心地回家了。 看图写话：运木头比赛_看图写话 【第1篇】 星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。 到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊! 他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。 这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：2014年第一届运木头比赛现在开始! 小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：我这么强壮，就扛着去终点吧!他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。 小猪想：我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一定能得第一名。
单幅图和多幅图看图写话写作指导 单幅图和多幅图看图写话写作指导 怎样写好单幅图的看图作文 看图作文就是看图以后将画面的主要内容用文字表达出来。看图作文的图，又分单幅图和多幅图。单幅图看图作文就是将一幅图的内容用一句话或几句话以至一段话表达出来。那么，看图作文应该注意什么呢请看下面一例： 例1 放学以后，小蓝、小红、小楠在学校里做值日。 例2 一天下午，光明小学放学了。同学们排着队走出校门。一年级的小蓝、小红、小楠留在学校做值日。小蓝扫地，小红用簸箕撮土，小楠擦玻璃，他们干得可认真了。 【解答】 这是单幅图的看图作文。比较上面的两个例子，不难看出例1是用一句话概括了图的内容。例2是用几句话把这幅图的意思表达出来的。两例都仔细地观察了画面，理解和把握住了内容的中心是“做值日”。并了解了画面所表现的时间是“放学以后”，地点“在学校里”，有三个小学生在做值日，做到了通过观察，确定中心。观察要有一定的顺序，可从整体到部分，从上到下，也可由远及近，由里到外地观察，了解画面是什么时间，什么地点，什么人物在干什么事情，然后表达清楚。 除此之外，还要用文字准确、具体地表述清楚。同是一幅图，例1说明了什么时间、什么地点、谁干什么做到准确而又具体。例2在完成了例1的内容后，进一步仔细观察了画面的细节，对光明小学放学后的情况，对什么人，干什么，干得怎么样进行了具体的描写。 如例2小蓝扫地，小红撮土，小楠擦玻璃，他们 干得可认真了，把干什么写具体，写完一个人再写一个人。而且紧紧抓住了动作，描写得很准确，使我们感到比较具体。因此说，除了对画面进行整体观察，还要注意画面描写的细节，观察得越仔细，文章写得就越具体。
搬木头比赛看图写话 【搬木头】 郑源 森林里，要举行搬木头比赛，小猪、小猴和小熊都来参加比赛。比赛的时候，它们都使出了全身的力气，瞧—— 动物们来到木头前，小熊力大无穷，扛起一根木头放在肩膀上，小熊跑得飞快，可是不一会儿，就累得满头大汗，呼呼直喘气。 小猪看见木头是圆的，它用猪爪轻轻一推，木头就滚了起来。小猪一边歌唱一边想我真聪明，不一会超过了小熊。 小猴看看木头又看看小河，河水正哗哗地流向终点。小猴眼睛一亮，灵机一动。把木头推到河里跳上了木头坐上去，一边看看美丽的风景一边晒太阳，它利用水的浮力顺水漂流轻轻松松运走木头，过了不久，小猴最先到达终点。老虎大王看到小猴运木头的方法，连连夸它的办法好。 【运木头】 倪可冉 早晨，太阳温暖的升到湛蓝的天空中，小草也穿上碧绿的衣裳，狮子大王在升旗仪式上隆重地宣布：“今年春天，要举行一年一度的运动会！”小熊、小猪和小猴都兴奋的来参加！ 他们来到木头前，小熊说：“我的力气最大，看我的！”说完，自以为是大力士的小熊扛起木头，飞快地跑向终点。不一会儿就满头大
汗！ 小猪呢，他看了看木头，灵机一动，想出了一个好办法！小猪轻轻一推，木头就滚了起来了！不一会儿，小猪就超过小熊！但是还是有汗水滴滴嗒嗒的落下来。 小猴心里想：“我的力气最小，好像比不过别人！”小猴决定放弃，可是聪明的小猴看到有人在划船，小猴看到了希望，马上有了好方法！于是小猴把木头滚到河边，像船一样划，不一会儿就到了终点！ 小猴第一个到终点！兔子裁判给小猴发了个金灿灿的奖杯。 小猴忘不了这最开心的一天！ 【搬木头】 黄烨 一天，森林王国要举行一场搬木头比赛，小兔子是裁判，小猴、小熊、小猪都来参加比赛。 小熊说：“我的力大无比，肯定要搬最大的，而你们的力气比木头还要小，冠军肯定是我喽。”说完，小熊就扛起最大的木头往外跑，可是没跑一会，就已经汗流浃背了。 小猪想：如果我和小熊硬拼的话，肯定是小熊第一名，我要找一个最圆的木头，然后它来滚木头。“小猪利用自己的办法，真的超过了小熊。 小猴想：我的力气是最小的，怎么办呢？小猴看见前面有一条河，就想到一个好主意，它坐在木头上，轻轻松松地就超过了小猪和小熊，第一个冲到了终点。
送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞向公交车站走去，他站在站牌底下，等着妈妈坐的15路汽车到站。 外面的雨下得真大呀，忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和
妈妈高高兴兴地回家了。 粗心的小猫 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。 这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。 刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的。
看图写话：帮助老人_看图写话 一天，小明放学了，那时下着倾盆大雨，小明打开雨伞走在回家的路上，看见一位老爷爷，他赶紧跑过去，帮老爷爷遮雨，可是，小明踮起脚也遮不到老爷爷，小明想出一个办法，把捞爷爷的拐杖绑在雨伞的柄上，和老爷爷一起走，小明被老爷爷称赞了，小明高兴地笑了。 今天，放学了，下起雨来了，小明打着一把伞，走在回家的路上，走着走着，小明看见一位老人，他没有带伞，只好顶着大雨往家走，小明看见了就举起伞来，可是，小明不够高，小明又踮起脚尖，，孩子不够高，小明灵机一动，把老爷爷的拐杖和小明的雨伞绑起来，小明不用把雨伞举起来，也够的着了，最后，老爷爷还称赞小明。 一天中午放学，下了倾盆大雨，小明看见下雨了，心里想幸好妈妈让我带了伞，不然就要淋雨了。 小明在回家的路上，走着走着，突然看见一位老爷爷他忘了带伞，小明过去想和老爷爷一起打伞，可是小明太矮了够不着，小明说：“老爷爷，借一下你的拐杖，可以吗？”老爷爷说：“好呀！”小明把拐杖绑在雨伞柄上合老爷爷一起打伞，小明把捞爷爷送回家了，他也回家了，下雨，小明跟老师同学们说：“我得到了大家的称赞！” 看图写话：搬木头_看图写话 猴子、熊和小猪搬着又粗又重木棍，他们用的是不同的方法：猴子把木头放进水里；熊扛着木头；小猪用鼻子顶着木头。他们准备给自己的主人运木头，他们的那个主人是一个建造师，专门建造大桥的。他们的主人吩咐他们要比比谁最省力气。 小熊在后面气喘吁吁地走着，小猪用力的顶着木头，不想让它掉进水里，猴子在最前面蹦着跳着，他用绳子捆住木头，这样就不会让木头溜走了。小熊觉得自己最省力气，但小猪也觉得自己最省力气，小猴子不服气，在最前面唱起了歌！ 小猪发现自己在他们俩中间，没有赶上小猴子，也没有在小熊的后面，这才发现，自己不是最省力气的呀。小熊发现，自己在最后一个，他闷着脚步快速的向前跑去，但是他跑的速度还没有小猴子快呢！小熊只好承认，自己是最不省力气的，还是最费力气的。小猴子看见他们很沮丧，就很奇怪的对他们说：“小熊，小猪，你们怎么啦？有什么不开心的么？”小熊说：“我的办法比你们都慢，我非常不开心。”小猪又说：“我也是，我的办法虽然比小熊快，但是不是最快的。”小猴子
搬木头作文700字 一天，小熊、小猴和小猪三人聚在一起商量着要为了大家造一间能遮风避雨的公共活动室，这样就不会受到天气的影响，大伙儿每天都能聚在一起学习、聚会了。 说干就干，三人讨论了一下建造方案，决定建房的地点就选在河边的大草坪上，材料采用木料。于是他们分头到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量对自己来说太沉了，肯定凭一已之力是搬不了的，得想个好办法。小猴一边走一边思考着，突然一条清澈的小河挡住了他的去路，河水里正漂来一块木头。“有办法了！”小猴心里一乐，于是他顺着小河向上游走去，发现河边果然有一片大树林，其中的树木正合适作为建房的木材。他选了一棵靠近河边的大树，把它向着河面的方向砍了下去。大树倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了树干上，悠然自得的顺流而下，把木材轻轻松松的搬到了大草坪边上。 话说，小猪也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不动。突然一颗圆圆的小果子掉了下来，砸在了小猪的头上，又落到地上滚了开去。小猪灵机一动，“有了”。之后，小猴就看到满头大汗的小猪把一根大木料，一路推着来到了大草坪上。 小猴和小猪等了老长时间，才远远地看到力大无穷的小熊扛着一根木材，气喘吁吁，一步一步慢慢地走来。小熊放下木材，看到早已完成任务的小猴与小猪十分得惊讶，心想：“我可是费了九牛二虎之力，才把木料搬来的。就他们这二个小身板，怎么可能比我还快呢？” 小熊怀着好奇的心，向他俩提问。听到了他俩的回答后，小熊明白了一个道理：做事要善于思考，充分利用周边的一切条件，不要一味凭蛮力做事。于是，小熊提议重新讨论建房的工序与办法，要选择一个又快又好又省力的…… 搬木头作文300字 当！当！当！咦？是谁在敲锣打鼓？哦，原来是一年一度的搬木头比赛开始了！选手是小熊、小猪和小猴。小猪和小熊见小猴报了名，哈哈大笑，说：“小猴，就你这身板，是不可能赢的。”比赛马上要开始了。裁判说道：“开始！” 小熊马上把木头扛在肩上，飞快地跑向终点。小熊想了想，自言自语道：“我有一个大大的鼻子，可以一边用手滚，一边用鼻子拱呀！”于是小猪一边用手滚一边用鼻子拱，冲向终点。小猴动了动脑筋，发现旁边有一条小河，一直向终点流去。小猴高兴地说：“我可以坐着木头去终点啊！”说着小猴把木头放进水里，它跳上木头，木头飞快地流向终点，很快就到了终点。 而小猪和小熊呢？小猪的鼻子都拱红了。小熊觉得自己身上的木头越来越重，也不得不休息一会儿了。最终还是小猴获胜了。