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六年级分数混合运算应用题练习题汇编

六年级分数混合运算应用题练习题汇编
六年级分数混合运算应用题练习题汇编

六年级分数混合运算应用题练习题

姓名: 班别:

一、 填空

1、一根绳子长2米,剪去

52,还剩( )米,如果剪去52米,还剩( )米。 2、20千克增加它的4

1是( )千克,20千克比25千克少 ,25千克比20千克多 。

3、一袋米50千克,卖掉了( )千克,还剩5

2。 4、一段路修了8

3后,还剩下1000米没修,这段路共有( )米。 5、小明5天看了一本书的4

1,他平均每天看这本书的( ),照这样的速度,他看完这本书要( )天。

6、90比100少 ,80比60多 。

7、一本书,每天看它的7

1,( )天可以看完。 8、一箱苹果,吃了5

2,吃了18个,这箱苹果原有( )个。 9、甲数是25,乙数的41等于甲数的5

2,乙数是( )。 二、递等式计算,能简便的要简便。

6÷(1-54) 9÷32÷43 (41+6

1)×36

7÷43×81 97×74+97×73 52+6

1÷2

三、解方程

7X +41=21 X ÷76=42 X + 21X=9

8

四、应用题

1、一辆汽车从甲地开往乙地,全程600千米,已经行驶了全程的5

2,离乙地还有多少米?

2、海京居有40户人家,海星阁比海京居多8

3,海星阁有多少户人家?

3、鲜鲜水果店运进30筐苹果,第一天卖出总数的51,第二天卖出总数的2

1,两天共卖出水果多少筐?

4、鲜鲜水果店运进一批水果,第一天卖出总数的41,第二天卖出总数的5

1,两天一共卖出水果90千克,这批水果共重多少千克?

5、同学们收集废电池,五年级收集了280个,比四年级多4

1,四年级收集了多少个?

6、工程队修一段路,第一天修了全长的5

1,第二天修了200米,两天刚好修了全长的一半,这段路一共有多少米?

7、小明看一本书,已经看了150页,还剩下全书的8

3没看,全书有多少页?

8、一台空调原价是3000元,先涨价101,后又降价10

1卖出,这台空调现在的价钱是多少元?

9、合唱队有50人,舞蹈队的人数是合唱队的54,美术组的人数是舞蹈队的8

5,美术组有多少人?1,水果店有480千克水果,其中苹果占3/8,苹果有多少千克?4天卖出全部苹果的2/5,卖出多少千克苹果?

2,胜利学校有学生840人,五年级学生数是全校学生总数的1/8,五年级有学生多少人?

3、五年级的男生数是本年级数的4/5,五年级有男生多少人?五年级女生有多少人?

4,黄豆中蛋白质含量约占9/25。如果有黄豆5/6吨,能从中提取多少千克的蛋白质?

5,小明家新装了一部电话,买了一根15米长的电话线,实际只用了它的2/3,用了多少米,还剩多少米?

6,李建的身高是150厘米,是妈妈身高的15/16,妈妈身高多少厘米?妈妈身高是爸爸身高

的8/9,爸爸的身高是多少?

7,鸭的孵化期是28天,鸡的孵化期是鸭的3/4,鸭的孵化期是鹅的14/15,鸡、鹅的孵化

期分别是多少天?

8,胜利学校开展了节水活动,五月份用水240吨,正好是四月份用水量的5/8,五月份用水

多少吨?

9,某厂一车间有工人240人,其中女工人数是全车间人数的2/3,又是全厂人数的2/15,

全厂共有多少人?

10,一堆沙子,每车运2/3吨,运了4车后,恰好运了这堆沙子的3/5,这堆沙子还剩下多少吨?

11,小刚从惠东到惠州,1/6小时后汽车行驶了全程的1/3,从惠东到惠州共需要多长时间?

还需要多少分钟到惠州?

12,朝阳小学去年有120台电脑,今年的电脑数比去年增加了1/4,今年有多少台电脑?

13,胜利学校今年有120台电脑,比去年增加了1/4,胜利学校去年拥有多少台电脑?

六年级上册数学分数混合运算

精心整理六年级上册数学作业(十一) (分数混合运算一) 第______周星期______ 家长签名:________班别:_______学号:_____姓名:__________成绩:______ 四、找出单位“1”,用波浪线划出,并完成数量关系式。 1.鸡的只数是鸭的7/8()×7/8=() 2.已看全书的1/6()×()=() b、第一天比第二天多读了多少页? 六年级上册数学作业(十二) (分数混合运算一)

第______周星期______ 家长签名:________班别:_______学号:_____姓名:__________成绩:______ 一、找出下列各题中的单位“1”。 ①男生人数占女生人数60%。②男生人数比女生人数多20%。 ③女生人数比男生人数少25%。④加工一批零件,已完成了80%。 ⑤今年的猪肉单价比去年上涨了80%。 二、填空题 1、化肥厂9月份生产的化肥量是10月份的 6。这里把()看作单位“1”,()相当于()的67。 23、B 4是(),567、A 数比B 数多5 1,这里把()看作单位“1”,另一个量占)()(,B 是A 的)()(。 8、甲比乙少 27 ,是把()看作单位“1”。 9、一堆煤有6吨,第一天用去12吨,这里的“12 ”后边()(有或没有)单位,它是(),还剩下()吨煤;6吨煤用了12,这里的“12”后边()(有或没有)单位,它是(),还剩下()吨煤。

10、一根长2米的绳子,用去 43米,还剩下()米。如果用去2米的4 3,还剩下()米。 11.36的()是27,36是 12.一件工作,8小时完成,每小时完成这件工作的)()(,3小时完成这件工作的)()(。 13.把2 1米长的绳子平均剪成10段,每段是全长的)()(,每段长()米。 14、9÷()= 43=)(15=()(填小数) 16()千克。 20、a

分数混合运算应用题

小学数学五年级下分数四则运算应用题练习 年 月 日 1、(1)某工厂十月份实际用水480吨,比原计划 节约了83 ,十月份原计划用水多少吨? (2)某工厂十月份原计划用水480吨,实际比 原计划节约了8 3 ,十月份实际用水多少吨? 2、(1)、王、三位师傅共同加工240个零件,师傅 加工了 41,王师傅加工了3 1 ,剩下的是师傅加工的,问加师傅工了多少个? (2)、王、三位师傅共同加工一批零件,师傅加工了 41 ,王师傅加工了3 1 ,剩下的105个是师傅加工的,问这批零件共有多少个? 3、小华收集的火柴盒上的画比小明收集的多60枚,小明收集的火柴盒上的画是小华的5 3 。 小华和小明收集的火柴盒上的画各是多少枚? 4、港口有一批煤。先用8辆大卡车运,每辆装5吨;剩下的改用5辆小卡车运,每辆小卡车 的装载量是大卡车的5 3 ,恰好一次运完。这批煤共有多少吨? 5、有一桶油,第一次取出总数的31,第二次取出总数的5 3 ,第二次比第一次多取油7.5千克, 这桶油有多少千克?

6、甲、乙两人共存款165元,甲存款的 2 3 与乙存款相等,甲、乙两人各存款多少元? 7、汽车的速度是火车速度的4 7 。两车同时从两地相向而行,在离中点15千米处相遇,这时 火车行了多少千米? 8、一筐苹果卖出它的47后,又卖了48个,这时剩下的正好是这筐苹果的3 14 ,那么这筐苹果原有多少个? 现在还剩多少个? 9、有两列火车,甲车长150米,每秒行25米,乙车的长度比甲车短3 1 ,每秒行20米,现在 两车相向而行,从相遇到相离需几秒钟? 10、水果店运进梨是苹果的筐数的32,卖出15筐梨后,苹果的筐数占梨的54 。现在梨和苹果 各有多少筐? 11、乐乐和天天各有若干本图书。乐乐的图书是天天的3 8 ;如果乐乐送给别人14本后,则乐 乐的图书是天天的1 5 。问:乐乐和天天各有多少本图书?

六年级上册分数混合运算练习题62621

六年级上册《分数混合运算》练习题 62621 练习一 一、准确计算: 5 + 5 x 4 5 — 1 x( 8 * 2 ) (1 — 1 )x ? * 1 6 3 5 8 4 9 3 2 6 5 5 5丄3亠7 —_+ — * — 8 8 6 13—48x(丄 + 丄) 4 * 3+ - x - Z +丄 x - + 7 12 16 5 3 5 5 2 5 10 二、解决问题。 2 , 4 2 + 5 15 5 X (4+2)] 11 _ 1 + 亠 3 12 4 10 5

1、一个三角形的面积-平方米,底边长-米。高多少米?(用方程解) 8 5 2、一桶油重15千克,倒出2,平均装到8个瓶子里,每个瓶子装多少 5 千克? 3、一根绳子,剪去1后,短了5米。这根绳子长多少米? 4、一筐香蕉连筐重42千克,卖出-后,剩下的连筐重29千克。筐重 3 多少千克? 5、甲-小时生产60个零件,乙每小时生产60个零件。两人合做多少 3 小时生产100个零件? 练习二 一、能简算的要简算。 728 3 155 48 X ( 12+ 2)宁323—9 X4 + 279 X 7+ 9 X 11

…2 1 1 5匸(3 + 5 ) x13 10x吟r舟+寸)] 2 1 卄】(3 + 5)x13 -x 3+ 5x 1 2 2 3x - x 4-_ 1“ + 4 7 3216 7 1、 . 1 16 4 2 (4 - 4 列式计算

⑴一个数的箱是4,这个数是多少? ⑵3减去3与5的积,所得的差除以9,商是几? (3)4减2的差乘一个数得7’求这个数。 ⑷|加上4除以3的商,得到的和再乘4,积是几? 三、解决问题。 1、一件上衣90元,是裤子价钱的3, 一套衣服多少元? | 2、红星小学五年级有男生98人,女生112人。五年级的学生人数是六年级的9,六年级有学生多少人?

六年级上册分数混合运算练习题

六年级上册分数混合运算练习题 525321+? 《1-1514》÷94 152)3254(73÷-? )4398()4183(?÷- 65÷41×53 20-12÷54 《3-32》×499 87÷41 ÷6 9÷《97-32》×3 《1-0;8×43》÷54 15 ÷[(23 +15 )×113 ] 87×7+83 75-95×75 1-75×2521 5-3×97 1-97÷87 (54+41)÷37+107 1548583?+ 45-24×(8565-) 76)531092(?÷- )9432()4365(-÷- )9565(53++ 43-43÷3+53 51+54÷7516×258 15 + 29 × 310 44-72×512 (15-14×47 )×821 32+《74+21》?257 《1-1514》÷94?185 32 +《74+21》?257 [《1—109》÷53]×76 76÷《94+32×65 》 52-52×43÷25 《21—73》?257+52 5÷《21+61》?152 《53+103》÷《1-101 》

149×14×92 22÷1211÷43 83×65÷1615 2521751?- 16×83÷72 158÷3×65 41+43×72 52-52×83 2013×2615-92 18÷《21-31》 《3;4-2;4》÷15 ×47 3334 ÷2217 +512 5÷[( 23 + 15 )× 113 ] 37 ×(45 -23 )÷315 52÷(54-21 ) 《2-910 ÷35 》×67 ( 12 +13 )÷(1-38 ) 24÷《35 - 13 》 15 + 325 ×15 (716 + 34 × 512 ) ÷ 920 25 ÷ (78 - 56 ) 《52-52÷2》×35 《2-910 ÷35 》×67 (0;75–163)×(92+31) 3518÷0;6×32 (2–0;6) ÷157 92×0;375÷76 4÷38–0;6 145÷214×0;64 125 ÷6×0;8 203÷ 0;2×32

分数混合运算应用题练习题一

第二单元《分数混合运算》练习题(一) 姓名: 班别: 一、 填空 1、一根绳子长2米,剪去 52,还剩( )米,如果剪去52米,还剩( )米。 2、20千克增加它的4 1是( )千克,20千克比25千克少( ) ,25千克比20千克多( ) 。 3、一袋米50千克,卖掉了( )千克,还剩它的5 2。 4、一段路修了8 3后,还剩下1000米没修,这段路共有( )米。 5、小明5天看了一本书的4 1,他平均每天看这本书的( ),照这样的速度,他看完这本书要( )天。 6、90比100少 ( ) ,80比60多 ( ) 。 7、一本书,每天看它的7 1,( )天可以看完。 8、一箱苹果,吃了5 2,吃了18个,这箱苹果原有( )个。 9、甲数是25,乙数的41等于甲数的5 2,乙数是( )。 二、应用题 1、一辆汽车从甲地开往乙地,全程600千米,已经行驶了全程的5 2,离乙地还有多少米? 2、海京居有40户人家,海星阁比海京居多8 3,海星阁有多少户人家? 3、鲜鲜水果店运进30筐苹果,第一天卖出总数的51,第二天卖出总数的2 1,两天共卖出水果多少筐?

4、鲜鲜水果店运进一批水果,第一天卖出总数的 41,第二天卖出总数的51,两天一共卖出水果90千克,这批水果共重多少千克? 5、同学们收集废电池,五年级收集了280个,比四年级多 41,四年级收集了多少个? 6、工程队修一段路,第一天修了全长的5 1,第二天修了200米,两天刚好修了全长的一半,这段路一共有多少米? 7、小明看一本书,已经看了150页,还剩下全书的8 3没看,全书有多少页? 8、一台空调原价是3000元,先涨价101,后又降价10 1卖出,这台空调现在的价钱是多少元? 9、合唱队有50人,舞蹈队的人数是合唱队的5 4,美术组的人数是舞蹈队的85,美术组有多少人?

(完整word版)小学六年级分数混合运算练习题(含答案)

第三章 分数除法 第4节 分数混合运算 测试题 姓名: 分数: 一、基础练习 1、填空。 (1)20米是( )米的52,20米的52是( )米,20米的52是56米的() ()。 (2)( )吨的4 3比8吨还多1吨。 (3)1÷( )=0.125=( )÷64=()5=24 () 2、计算下面各题,能简算的要简算。 1.4×112 -1.2÷35 150 +1.53÷320 ×517 316 +0.75×223 ÷2- 2.5 1.25×2710 +3.8÷0.8×419 4.3-(35 + 2.4÷223 ) 1÷(2110 -20.9×0.1) 2.5×(2710 ÷0.5-113 ×34 ) (1-14 )÷(2.9-120 ×10) 34 ×0.5+2.4÷115

3、解方程。 3χ+χ=94 χ-41χ=8 7 5341517=—x 250)411(=+?x 10152=-x x X +8 3X =121 4、列式计算 (1) (2)

(3) 二、重点难点训练 5、计算下面各题,能简算的要简算。 (334 ÷1.8+313 )÷212 635 -4.8×19 ÷48 3.68×[1-(2110 -2.09)] 616 -0.72×59 +312 ÷1.4 219 +6.6-4.8×119 ÷48 85-41×(98÷3 2) 6、解方程。 χ- 27 χ=4 3 2χ+ 25 =35 χ-37 χ= 89

χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=8 7、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球,正好是200个。每个 小盒比大盒少装10个,每个小盒和大盒各装多少个? 8、修一条42千米长的路,第一周修了全长的 7 3,再修多少千米,就 可以修到这条路的中点? 9、一个果园占地85公顷,其中苹果园占52,桃园占103,其余的是葡萄园。 (1)苹果园和桃园的面积一共是多少公顷? (2)桃园的面积比苹果园少多少公顷? (3)葡萄园的面积是多少公顷?

分数混合运算练习题完整版本

分数混合运算练习题 一、脱式计算。(能简便的要简便运算。)(请同学们认真审题,弄清运算 顺序,再细致计算。) 257)2174(107?++ [1-(8341+)]÷41 83)89169(÷+ 48 1 8125??÷ 8 3758771+?+ 54 )4365(512++? 6÷21-21÷6 776×11÷776×11 (776×11)÷(77 6×11) 99 71×99 10×21+21×2 185×0.55+0.45÷12 1 34 -(15 + 13 )× 9 8 25 × 34 - 12 ÷4 18 ×34 +18 ×1 4 58 ×[1÷( 34 + 13 )] [ 16 -(514 - 13 )]× 79 57 + 98 × 59 + 38 1 - 58 ÷ 2528 - 310

10 713151321÷?????????? ??+- ??? ??+÷435252 465×463 464 14 × 37 + 47 ÷4 5 -( 67 ÷314 + 6 13 ) 12614121??? ? ??-+ 15 141781714159?+? 815 ×34 -16 ÷ 12 54 ×56 +16 ×5 4 32.6×4 5 +32.6×0.2 25× 24 23 二、解方程。 53x=34 14 x=2 (1-14 )x=3.6 12 -45 X=10 1 34 ×(X -1 3 )=0 32x -16 x=3 21 x+14 x=12 52x=3 4 +0.25

x -4 5 X=2.4 5x -3× 215=7 5 三、列式计算。 (1)4除以221与0.6的和,再减去7 1,得多少? (2)4除以221的商,加上0.6与7 1的积,和是多少? (3)4与221的和,除0.6与7 1的差,商是多少? (4)4除221的商,加0.6后再与7 1相乘,积是多少? (5)4除以221的商加0.6的和,再与7 1 相乘,积是多少? (6)一个数比60的 5 2 少2,这个数是多少? 四、解决问题。1、一根电线长8 1 20 米,剪去一段后.剩下10.5米,问剪去了多少米? 2、邮局与居民区相距1.25千米. 与工厂区相距3 2 1千米.邮递员骑自行车到居民区需121小时,他用同样的 速度骑自行出到工厂区需要多少时间?

六年级分数混合运算和简便运算

教 师 学 生 上课时间 学 科 数学 年 级 六年级 课题名称 分数混合运算与简便运算 教学目标 1、掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、会用整数乘法的运算定律推广运用到分数乘法,并使一些计算简便。 重点难点 1、分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、运用运算定律进行简便运算。 分数知识点 1.分数乘整数的计算方法:分子和整数相乘,分母不变。 2.分数乘分数的计算方法:分子乘分子,分母乘分母。 3.小数乘分数的计算方法:可以把小数化成分数,也可以把分数化成小数。 计算技巧:能约分的,先约分再算。 分数的意义: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。 在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分母; 表示这样多少份的数,叫做分子;其中的一份,叫做分数单位。 分数混合运算顺序 1.含有同级运算的按从左到右的顺序计算; 2.含有两级运算的先算乘除,后算加减; 3.有括号的先算括号里的运算。 比较每组题结果的大小,你发现了什么? 一个数(0除外)乘比1大的数,得数就比它本身大;乘比1小的数,得数就比它本身小。 分数简便运算常见题型 第一种:连乘——乘法交换律的应用 例题:1) 1474135?? 2)56153?? 3)266831413?? 涉及定律:乘法交换律 b c a c b a ??=?? 基本方法:将分数相乘的因数互相交换,先行运算。 第二种:乘法分配律的应用 例题:1)27)27498(?+ 2)4)41101(?+ 3)16)2143(?+ 涉及定律:乘法分配律 bc ac c b a ±=?±)( 基本方法:将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘,符号保持不变。 第三种:乘法分配律的逆运算 例题:1) 213115121?+? 2)61959565?+? 3)751754?+?

六年级分数混合运算练习题

六年级分数混合运算练习题 一.脱式计算。(能简便的要简便运算。)(请同学们认真审题.弄清运算顺序.再细致计算。) 257)2174(107?++ [1-()]÷ 8341+4183)89169(÷+4818125??÷ 83758771+?+ 6÷-÷6 54)4365(512++?2121 7767767767 1 × - ÷4 ×+× ×[1÷( + )] [ -(- )]× + × + 1 - ÷ - 10713151321÷?????????? ??+- 465×??? ??+÷435252463464

1 4× + ÷4 5 -(÷+ ) 12 6 1 4 1 2 1 ? ? ? ? ? ? - + ×-÷×+× 15 14 17 8 17 14 15 9 ? + ? 32.6×+32.6×0.2 25×24 23 二.解方程。 x= x=2 (1-)x=3.6 -X= 5 3 10 1 ×(X-)=0 x-x=3 x+x=12 x=+0.25 3 2 2 1 5 2 x-X=2.4 5x-3×=21 5 7 5 三.列式计算。

1 7 1 7 四.解决问题。1.一根电线长米.剪去一段后.剩下10.5米.问剪去了多少米? 2.邮局与居民区相距1.25千米. 与工厂区相距千米.邮递员骑自行车到居民区需小时,他用同样的速度骑自行出到工厂区需要多少时间? 3.操场跑道一圈长千米.小华跑4圈用了小时。他平均每小时跑多少千米? 4.一辆汽车小时行了45千米.照这样计算.小时能行多少千米? 5.师傅每分钟织布米.徒弟8分钟织的布和师傅6分钟织的布同样多.徒弟每分钟织布多少米? 6.李军买了千克奶糖.每千克的价钱是18元。张强用了与李军同样多的钱买水果糖.每千克价钱是10元。张强买了多少千克水果糖? 7.修一条长千米的公路.第一周修了.第二周修了千米.还剩多少千米没修?

小学数学六年级上册分数混合运算应用题专项练习

六年级数学上册分数混合运算应用题班级考号姓名总分 1.革制品厂计划本月生产皮鞋2940双,实际上半月完成了计划的4/7,下半月应生产多少双就可超产3/14? 2.甲、乙、丙三个数的平均值是11,乙是甲的1/4,丙比甲小1,求这三个数各是多少? 3.六(1)男生占5/7,六(2)班男生比六(1)少6人,而女生是六(1)班的两倍。若两个班学生的人数相等。六(2)班男生有多少人? 4.一种商品降价前比降价后贵80元,降价后比降价前便宜了1/5,求这种商品降价后售价是多少元? 5.甲乙两人分别从AB两地出发同时相向而行,当甲走了全程的2/3时,乙离A 地还有1/4,这时两人相距600米,求全程是多少米? 6.将200减去1/3后再减去余下的1/4,然后再减去余下的1/5,这时还剩多少? 7.甲数的1/3和乙数相等,且甲乙的和为160,求甲乙两数各是多少?. 8.甲、乙合作一条路,原计划甲比乙多修90米,结果乙因有事比计划少修70米,因此任务完成时,乙比甲的总数的一半多30米,这段路长多少米?

9.小明看一本书,第一天看了全书的1/4,第二天比第一天少看了15页,结果还有230页没看。全书共多少页? 10.红光小学六年级学生中,女生占6/13,后来转来了16名女生,这样女生占六年级总人数的1/2。求六年级原来有学生多少人? 11.一桶油,第一次倒出1/4,第二次倒出4升,第三次倒出剩下的1/8,第四次加入6升,这时桶中有油20升,求原有油多少升? 12.三天运完一堆沙子,第一天运走8.4吨,第二天运走余下的2/7,第三天运的正好是这堆沙子的1/2。求这堆沙子共多少吨? 13.参加数学竞赛,女生人数是男生的4/5,如果女生再有20人参加,则女生人数比男生多1/5,参加竞赛的女生有多少人? 14.工地有一堆沙子,运走25吨后,又运走余下的1/3,这时剩下的沙子还有30吨。原来这堆沙子有多少吨?

分数混合运算练习题

甘家昊 脱式计算。(能简便的要简便运算。) 257)2174(107?++ [1-(8341+)]÷41 8 3 )89169(÷+ 481 8125??÷ 25× 2423 465×463464 83758771+?+ 5 4 )4365(512++? 1 - 58 ÷ 2528 - 310

叶健磊 脱式计算。(能简便的要简便运算。) 5 8×[1÷( 3 4 + 1 3 )] 1 8 × 3 4 + 1 8 × 1 4 2 5× 3 4 - 1 2 ÷4 3 4 -( 1 5 + 1 3 )× 9 8 5 7 + 9 8 × 5 9 + 3 8 [1 6 -( 5 14 - 1 3 )]× 7 9?? ? ? ? + ÷ 4 3 5 2 5 2 × 4 5 +× 1 4× 3 7 + 4 7 ÷4 5 -( 6 7 ÷ 3 14 + 6 13 )12 6 1 4 1 2 1 ? ? ? ? ? ? - +

15 14 1781714159? +? 815 ×34 -16 ÷ 12 54 ×56 +16 ×54 张俞萱 解方程。 53x=34 14 x=2 (1-14 )x= 12 -45 X=101 52x=3 4 + x -4 5 X= 34 ×(X -13 )=0 32x -16 x=3 x+14 x=12 5x -3×215=75 脱式计算。(能简便的要简便运算。) ×45 +× 25×2423 465×463464 257 )2174(107?++

2 5× 3 4 - 1 2 ÷4 3 4 -( 1 5 + 1 3 )× 9 8 5 7 + 9 8 × 5 9 + 3 8 桑语柔 列式计算。

六年级上册数学六 分数混合运算

六分数混合运算 1.⑴分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同。 ①在没有括号的综合算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。 ②在没有括号的综合算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。 ③在有括号的综合算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。 ⑵我们学过的运算律和运算性质,在分数运算中同样适用。 ①两个数相加,交换两个加数的位置,和不变。这就是加法交换律。如果用a和b表示两个数,那么加法交换律可以表示为:a+b=b+a ②3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数;或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变。这就是加法结合律。如果用a,b,c 表示三个数,那么加法结合律可以表示为:(a+b)+c=a+(b+c) ③减法的运算性质可以表示为:a-b-c=a-(b+c);a-b+c=a-(b-c) ④两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这就是乘法交换律。如果用a和b表示两个数,那么乘法交换律可以表示为:a×b=b×a ⑤3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。这就是乘法结合律。如果用a,b,c 表示三个数,那么乘法结合律可以表示为:(a×b)×c=a×(b×c) ⑥除法的运算性质可以表示为:a÷b÷c=a÷(b×c);a÷b×c=a÷(b÷c)

⑦两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。这就是乘法分配律。如果用a,b,c 表示三个数,那么乘法分配律可以表示为:(a+b)×c=a×c+b×c 2.分数应用题可以分为如下三类: ⑴“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题;“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题。 ⑵“求一个数的几分之几是多少”的应用题;“求比一个数的几分之几多(或少)几的数是多少”的应用题;“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的应用题。 ⑶“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题;“已知比一个数的几分之几多(或少)几的数是多少,求这个数”的应用题;“已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数”的应用题。

分数混合运算100题

1.3/7×49/9 - 4/3= 2.8/9×15/36+1/27= 3.12×5/6-2/9×3= 4.8×5/4+1/4= 5.6÷3/8-3/8÷6= 6.4/7×5/9 + 3/7×5/9= 7.5/2-(3/2 + 4/5)= 8.7/8 +(1/8 + 1/9)= 9.9×5/6 + 5/6= 10.3/4×8/9-1/3= 11.7×5/49 + 3/14= 12.6×(1/2 + 2/3)= 13.8×4/5 + 8×11/5= 14.31×5/6-5/6= 15.9/7-(2/7-10/21)= 16.5/9×18-14×2/7= 17.4/5×25/16 + 2/3×3/4= 18.14×8/7-5/6×12/15= 19.17/32-3/4×9/24= 20.3×2/9 + 1/3= 21.5/7×3/25 + 3/7= 22.3/14×2/3 + 1/6= 23.1/5×2/3 + 5/6= 24.9/22 + 1/11÷1/2= 25.5/3×11/5 + 4/3= 26.45×2/3 + 1/3×15= 27.7/19 + 12/19×5/6= 28.1/4 + 3/4÷2/3= 29.8/7×21/16 + 1/2= 30.101×1/5-1/5×21= 31.(2/3+2/9)×(5/8-7/16)= 32.2/5×3/4-1/2÷4= 33.[8/15-(7/12-2/5)]×15/14= 34.5/6+5/3×4/5= 35.5/8-1/4×(8/9÷2/3)= 36.(1/2-1/6)×3/5÷1/5= 37.1/6÷[9/17×(3/4+2/3)]= 38.11/12-1/4+3/10÷3/5= 39.2/3÷[(3/4-1/2)×4/5]= 40.2/5+4/15-2/5= 41.6/7×5/8+3/8÷7/6= 42.(7/11-3/8)×88= 43.13-48×(1/12+1/16)= 44.4/5÷3+2/3×4/5= 45.2/5+1/2×3/5+7/10= 46.12/13×3/7+4/7×12/13+12/13= 47.(7/8-5/16)×(5/9+2/3)= 48.8/13÷7+1/7×6/13= 49.[1-(1/4+3/8)]÷1/4= 50.7/9÷11/5+2/9×5/11=

《分数混合运算》测试题

《分数混合运算》测试题一、填空。(26分) 3、40的1 4 是( ),比50少 1 4 是( ), 20比( )多1 4 。 4、一种混凝土沙子3份,石子2份,水泥1份拌在一起,沙子占混凝土的( ),石子比沙子 少( ) ( ) ,如果需水泥2吨,那么能拌( )吨混 凝土。 5、一件儿童服装原价200元,打八折后现价是( )元。现价比原价便宜()元。 6、有一份稿件,甲单独打4天打完,乙单独打 5天打完。甲每天打这份稿件的( ) ( ) ,乙每天打 这份稿件的( ) ( ) 。甲、乙两人合打一天要完成这 份稿件的( ) ( ) 。那么甲、乙两人合打( )天 完成。

7、16千克增加1 8 后是( )千克,16千克增 加1 8 千克后是( )千克。 8、一根线用去5 8 后,还剩6米,这根线原来有 ( )米。 9、五(1)班男生是女生的5 6 ,女生占全班的 ( ),男生占全班的( )。 10、有200辆自行车,卖出 7 10 ,还剩( ) 辆。 11、( )千克比150千克多1 3 ,比45千克少 2 5 是( )千克。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(4分) 1、“甲比乙多1 8 ”,也可以说是“乙比甲少 1 8 ”。 ( ) 2、1米增加它的1 8 就是1 1 8 米,3千克增加它

的1 6 ,是3 1 6 千克。( ) 3、一堆煤运走了3 4 ,还剩下 1 4 吨。( ) 4、一班的人数的4 5 与二班人数的 2 3 相等,则一 班的人数比二班的人数少。( ) 三、选择题。(把序号填入括号)(5分) 1、18米的1 3 与( )米的 1 5 一样长。A、6 B、30 C、15 D、20 2、两袋奶糖,第一袋吃了1 6 ,第二代吃了 1 6 千 克,两袋奶糖吃掉的( )。A、一样多B、第一袋多C、第二袋多D、无法比较 3、把10克糖完全溶解在100克水中,糖占水 的( )。A、 1 11 B、 1 10 C、 1 9 D、1 8 4、电视机原价1000元,先提价10%,再降价10%,这时与原价( )。A、一样多B、

六年级分数混合运算应用题练习题

六年级分数混合运算应用题练习题 姓名: 班别: 一、 填空 1、一根绳子长2米,剪去 52,还剩( )米,如果剪去52米,还剩( )米。 2、20千克增加它的4 1是( )千克,20千克比25千克少 ,25千克比20千克多 。 3、一袋米50千克,卖掉了( )千克,还剩5 2。 4、一段路修了8 3后,还剩下1000米没修,这段路共有( )米。 5、小明5天看了一本书的4 1,他平均每天看这本书的( ),照这样的速度,他看完这本书要( )天。 6、90比100少 ,80比60多 。 7、一本书,每天看它的7 1,( )天可以看完。 8、一箱苹果,吃了5 2,吃了18个,这箱苹果原有( )个。 9、甲数是25,乙数的41等于甲数的5 2,乙数是( )。 二、递等式计算,能简便的要简便。 6÷(1-54) 9÷32÷43 (41+6 1)×36 7÷43×81 97×74+97×73 52+6 1÷2 三、解方程 7X +41=21 X ÷76=42 X + 21X=9 8 四、应用题 1、一辆汽车从甲地开往乙地,全程600千米,已经行驶了全程的5 2,离乙地还有多少米?

2、海京居有40户人家,海星阁比海京居多8 3,海星阁有多少户人家? 3、鲜鲜水果店运进30筐苹果,第一天卖出总数的51,第二天卖出总数的2 1,两天共卖出水果多少筐? 4、鲜鲜水果店运进一批水果,第一天卖出总数的41,第二天卖出总数的5 1,两天一共卖出水果90千克,这批水果共重多少千克? 5、同学们收集废电池,五年级收集了280个,比四年级多4 1,四年级收集了多少个? 6、工程队修一段路,第一天修了全长的5 1,第二天修了200米,两天刚好修了全长的一半,这段路一共有多少米? 7、小明看一本书,已经看了150页,还剩下全书的8 3没看,全书有多少页? 8、一台空调原价是3000元,先涨价101,后又降价10 1卖出,这台空调现在的价钱是多少元? 9、合唱队有50人,舞蹈队的人数是合唱队的54,美术组的人数是舞蹈队的8 5,美术组有多少人?1,水果店有480千克水果,其中苹果占3/8,苹果有多少千克?4天卖出全部苹果的2/5,卖出多少千克苹果?

分数混合运算单元测试题含答案

分数混合运算单元测试题(满分:120分) 姓名: 得分: 一、计算题要仔细。 1、(10分)直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、(24分)计算题(能简算的要简算)。 17× 916 ( 34 +58 )×32 59 × 34 +59 × 14 54 × 18 ×16 15 + 29 × 310 44-72×512 二、(36分)想一想,填一填。 1、12个 56 是( );24的 23 是( )。 2、1013 的倒数是( );( )和 1 4 互为倒数。 3、边长 1 2 分米的正方形的周长是( )分米。 4、六(1)班有50人,女生占全班人数的 2 5 ,女生有( )人,男生有( )。 5、看一本书,每天看全书的 1 9 ,3天看了全书的( )。 6、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了( )kg,还剩( )kg 。 7、比30多 16 的数是( );比36少 3 4 的数是( )。 三、(18分)选择题。 1、“小羊只数是大羊只数的 3 8 ”,( )是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、( )的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多1 10 ,今年的产量就相当于去年的( )。 A 、110 B 、910 C 、11 10 4、12×(14 + 1 3 )=3+4=7,这是根据( )计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3 4 ,求面积的算式是( )。 A 、20×34 B 、20× 34 +20 C 、20×(20× 3 4 ) 6、比35的 2 7 多9的数是( )。 A 、19 B 、14 C 、1

六年级上册《分数混合运算》练习题

《分数混合运算》 练习一 一、准确计算: 65+35×54 85-41×(98÷32) (21-61)×53÷5 1 61÷[179×(43+32)] 1211-41+103÷53 32÷[(43-21)×5 4] 52+154-52 76×85+83÷67 (117-8 3 )×88 13—48×(121+161) 54÷3+32×54 52+21×53+10 7 一、能简算的要简算。 48×( 712 +2)÷ 23 23- 89 × 34 ÷127 59 ×7+ 5 9 × 11

二、解决问题。 1、一个三角形的面积8 3平方米,底边长5 2米。高多少米?(用方程解) 2、一桶油重15千克,倒出5 2,平均装到8个瓶子里,每个瓶子装多少千克? 3、一根绳子,剪去4 1后,短了5米。这根绳子长多少米? 4、一筐香蕉连筐重42千克,卖出3 1后,剩下的连筐重29千克。筐重多少千克? 5、甲3 2 小时生产60个零件,乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100个零件? 练习二

5÷[( 23 + 15 )× 113 ] 21×3+5×21 (21-61)×53÷51 5÷( 23 + 15 )× 113 51÷(1-31×21) 109×[87÷(54+41 )] 43×75×34-21 1615+(16 7-41)÷21 (41-41×21)÷41

二、列式计算。 (1)一个数的10 9是43 ,这个数是多少? (2)43 减去43与5 4的积,所得的差除以9,商是几? (3)54减23 的差乘一个数得7 2 ,求这个数。 (4)23 加上41除以43 的商,得到的和再乘41,积是几? 三、解决问题。 1、一件上衣90元,是裤子价钱的2 3,一套衣服多少元? 2、红星小学五年级有男生98人,女生112人。五年级的学生人数是六年级的7 9 ,六年级有学生多少人?

五年级分数混合运算应用题练习题88069

五年级分数混合运算应用题练习题 姓名: 班别: 一、 填空 1、一根绳子长2米,剪去 52,还剩( )米,如果剪去5 2米,还剩( )米。 2、20千克增加它的4 1是( )千克,20千克比25千克少 ,25千克比20千克多 。 3、一袋米50千克,卖掉了( )千克,还剩5 2。 4、一段路修了8 3后,还剩下1000米没修,这段路共有( )米。 5、小明5天看了一本书的4 1,他平均每天看这本书的( ),照这样的速度,他看完这本书要( )天。 6、一本书,每天看它的7 1,( )天可以看完。 7、一箱苹果,吃了5 2,吃了18个,这箱苹果原有( )个。 8、甲数是25,乙数的41等于甲数的5 2,乙数是( )。 二、解方程 7X +41=21 X ÷76=42 X + 21X=9 8 四、应用题 1、一辆汽车从甲地开往乙地,全程600千米,已经行驶了全程的5 2,离乙地还有多少米 2、海京居有40户人家,海星阁比海京居多8 3,海星阁有多少户人家 3、鲜鲜水果店运进30筐苹果,第一天卖出总数的51,第二天卖出总数的2 1,两天共卖出水果多少筐

4、鲜鲜水果店运进一批水果,第一天卖出总数的 41,第二天卖出总数的51,两天一共卖出水果90千克,这批水果共重多少千克 5、同学们收集废电池,五年级收集了280个,比四年级多 4 1,四年级收集了多少个 6、工程队修一段路,第一天修了全长的5 1,第二天修了200米,两天刚好修了全长的一半,这段路一共有多少米 7、小明看一本书,已经看了150页,还剩下全书的8 3没看,全书有多少页 8、一台空调原价是3000元,先涨价101,后又降价10 1卖出,这台空调现在的价钱是多少元 9、合唱队有50人,舞蹈队的人数是合唱队的54,美术组的人数是舞蹈队的8 5,美术组有多少人 10、黄豆中蛋白质含量约占9/25。如果有黄豆5/6吨,能从中提取多少千克的蛋白质 9,某厂一车间有工人240人,其中女工人数是全车间人数的2/3,又是全厂人数的2/15,全

分数混合运算(三)练习题

分数混合运算(三)练习题 二、解决问题(要求先画线段图,再写数量关系) 1.果园里有桃树28棵,李树的棵数是桃树的37 ,又是杏树的1 3 ,杏树有多少棵? 2.光明养鸡场今年养鸡2400只,比去年增加1 5 ,去年养鸡多少只? 3.一本书,小红看了70页,比剩下的多1 6 ,这本书共有多少页? 4.粮店运来大米和面粉共280袋,其中面粉的袋数比大米少4 9 ,运来的大米和面粉各有 多少袋? 5.光明小学六年级有学生96人,比五年级人数少17 ,四年级人数比五年级多1 8 ,四年 级有多少人? 6.水果市场运来桔子7吨,比运来的苹果的3 4 少2吨,运来苹果多少吨? 7.有甲、乙两袋大米,甲袋大米40千克,现从乙袋中倒出1 3 给甲袋,甲袋、乙袋就一 样重了,求乙袋原装大米多少千克? 8.光明小学今年评出“三好”学生135人,“三好”学生人数的79 刚好与全校人数的1 8 相 等。光明小学共有学生多少人? 9.⑴向阳村上午割水稻36亩,下午比上午少割1 4 ,下午割了多少亩? ⑵向阳村下午割水稻27亩,下午比上午少割1 4 ,上午割了多少亩?

10.⑴学校元月份用水84吨,二月份比元月节约了3 7 。二月份用水多少吨? ⑵学校二月份用水48吨,比元月节约了3 7 。元月份用水多少吨? 11. ⑴仓库有一批玩具,运出28万件,相当于这批玩具数量的3 7 。仓库原有玩具多少万 件? ⑵仓库有一批玩具,运出这批玩具数量的3 7 后,还剩16万件。仓库原有玩具多少万件? 一、填空 1.女工人数比男工多2 5 ,应把( )看作单位“1”。女工人数是男工的( )。 2.乐乐身高154厘米,比欢欢矮1 8 ,这里把( )看作“1”,关系式是( )×(1 -1 8 )=( )。 二、选择 果园里有苹果树1200棵, ,梨树有多少棵? 1. 苹果树是梨树的2 3 。 2. 梨树是苹果树的2 3 。 3. 梨树比苹果树多2 3 。 4. 比梨树多2 3 。 5. 比梨树少2 3 。

北师大六年级上分数混合运算应用题培优专题

分数混合运算(应用题专题) 一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系: 分率:表示一个数是另一个数的几分之几,这几分之几通常称为分率。 标准量:解答分数应用题时,通常把题目中作为单位“1”的那个数,称为标准量。 比较量:解答分数应用题时,通常把题目中同标准量比较的那个数,称为比较量。 二、题型分类 1、求一个数的几分之几是多少。 这类问题特点是已知一个看作单位“1”的数,求它的几分之几是多少,解这类应用题用乘法。即反映的是整体与部分之间关系的应用题,基本的数量关系是: 标准量×分率=分率的对应的比较量。 (1)求一个数的几分之几是多少: 标准量×几 几 (分率)=是多少 (2)求比一个数多几分之几多多少:标准量×几 几 (分率)=多多少 (3)求比一个数多几分之几是多少:标准量×(1 + 几 几 )(分率)=是多少 (4)求比一个数少几分之几少多少:标准量×几 几 (分率)=少多少 (5)求比一个数少几分之几是多少:标准量×(1 - 几 几 )(分率)=是多少 2、求一个数是另一个数的几分之几。 这类问题特点是已知两个数量,比较它们之间的倍数关系,解这类应用题用除法。基本的数量关系是: 比较量÷标准量=分率。 (1)求一个数是另一个数的几分之几: 比较量÷标准量=分率(几分之几)。 (2)求一个数比另一个数多几分之几:相差量÷标准量=分率(多几分之几)。 (3)求一个数比另一个数少几分之几:相差量÷标准量=分率(少几分之几)。 3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数。 这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量,求单位“1”的量,解这类应用题用除法。基本的数量关系是: 分率对应的比较量÷分率=标准量。 (1)已知一个数的几分之几是多少,求这个数: 是多少(分率对应的比较量)÷几 几 (分率)=标准量。

(完整)六年级上册数学分数混合运算练习题.doc

六年级数学分数混合运算练习题 一、计算,能简算和要简算×。 4 × 3 + 4 × 1 3 5 ×( 1 + 5 )24 ×(7 — 2 ) 7 4 7 4 36 5 7 8 3 —2 ÷ 9 — 5 7 ×13+ 1 × 13 18 ×66— 13 ÷ 10 14 9 8 8 5 5 7 1 66 二、应用题。 1、一套桌椅共 350 元,其中椅子的价格占这套桌椅的 2 。桌子的价钱是多少元? 7 2、水果店运来 560 千克橘子,已经卖出了 5 ,还剩下多少千克没有卖出? 7 3、一件上衣的原价是65 元,现在降价1 。现在售价是多少元?5 4、小明在春节期间一共得到压岁钱800 元,他把其中的 3 存入银行。他还剩下 4 多少钱?

一、 能简算的要用简便方法计算。 2 +( 1 — 2 ) ( 1 + 3 )× 24 5 ×( 2 × 1 ) 7 4 7 6 8 6 5 7 1 × 5 + 1 × 5 1 ÷ 5 — 1 × 2 1 ÷5+ 2 × 1 2 7 2 7 2 8 4 5 3 3 5 二、 填空。 !、12 米是 15 米的( ),15 米是 12 米的( ),12 米比 15 米少( ), 15 米比 12 米多( )。 2、一根铁丝用去 4 ,还剩下 4 米,这根铁丝长( )米。 5 4 ,那么男生人数是全班人数的( 3、六( 1)班女生人数是男生人数的 )。 5 4、把一根 1 米长的绳子平均截成 5 段。每段是 1 米的( ),每段长( ) 2 2 米。 5、甲班学生比乙班学生多 1 ,乙班学生比甲班学生少( )。 10 6、4 千克增加它的 1 后是( )千克,再减少 1 千克是( )千克。 4 )× 1 4 ÷( 4 、 2 ×( )=( )= 2 + ( ) =1 7 10 = 3 9 5 三、应用题 1、、小亮储蓄箱中有 18 元,小华储蓄的钱是小亮的 5 2 6 ,小新储蓄的钱是小华的 3 。 小新储蓄多少钱? 2、水果店运一批水果。第一次运了 50 千克,第二次运了 70 千克,两次正好运 1 了这批水果的 4 。这批水果有多少千克?

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